WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Управление образования

Администрации городского округа Кинешма

Муниципальное общеобразовательное учреждение

лицей имени Д.А.Фурманова

Принята «Утверждаю»

на педагогическом совете Директор лицея: Беляева Т.Л.

(протокол №2 от 2.11.10)

Программа

сохранения и укрепления здоровья учащихся «Школа – центр здоровья»

Срок реализации:5 лет г. Кинешма, 2010г.

Информационная карта Основание Президентская инициатива «Наша новая школа»;

для разработки Закон РФ «Об образовании» (ст. 2,51);

Проект Закона РФ «Об образовании» (ст.37,51);

Устав МОУ лицея им.Д.А.Фурманова Разработчик Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей им. Д.А.Фурманова г.Кинешма Цели и задачи Цель программы:

программы поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся школы, создание наиболее благоприятных условий для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

Задачи:

1. Отработать систему выявления уровня здоровья учащихся школы и целенаправленного отслеживания его в течение всего времени обучения.

2. Создать условия для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирования здорового образа жизни.

3. Популяризировать преимущества здорового образа жизни, расширять кругозора школьников в области физической культуры и спорта.

4. Организовать систему профилактической работы по предупреждению детского травматизма на дорогах, в школе, дома.

5. Просвещать родителей в вопросах сохранения здоровья детей.

Адресная аудитория Учащиеся 1-11х классов Сроки реализации 2010-2015 гг.

программы Основные направления Медицинское деятельности Просветительское Психолого- педагогическое Спортивно- оздоровительное Механизм реализации Для решения поставленных задач используется программы сложившееся социально-педагогическое пространство МОУ лицея им. Д.А.Фурманова, который тесно сотрудничает с медицинскими, спортивными, культурными учреждениями города.

Воспитательная работа строится с учетом возрастного критерия.

Этапы реализации 1 этап -подготовительный -2010-2011 уч.г.

2этап –практический – 2011-2014уч.гг.

3 этап- аналитический -2014-2015 уч.г.

Пояснительная записка Великий немецкий философ Артур Шопенгауэр утверждал:

«Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля».

С этим высказыванием трудно не согласиться.

Всем известно, что здоровье человека на всю последующую жизнь формируется именно в школьный период. Многое зависит от семейного воспитания, но, учитывая, что дети проводят в школе значительную часть дня, заниматься их здоровьем должны, в том числе, и педагоги.

Коллектив нашей школы хорошо осознат значимость этой проблемы и среди приоритетных задач учебно-воспитательного процесса на первое место всегда выдвигает сохранение и укрепление здоровья учащихся.

Работа в этом направлении в последние годы проводилась в соответствии со школьной программой «Здоровье», которая была разработана и принята в 2004 году сроком на 6 лет (до 2010 года).

За годы реализации программы «Здоровье» сделано немало.

Заметно расширилась материально- техническая база, способствующая оздоровлению учащихся.

В 2007 году за счт средств, полученных в рамках нацпроекта «Образование»

произведн ремонт спортивного зала, выделены помещения под установку душевых кабин.

В 2008 году открыт, а в 2009 году пролицензирован новый медицинский кабинет, который имеет 2 отдельных помещения: кабинет врача и процедурный кабинет. Кабинет полностью оборудован на основании САНПиНа. Дополнительно кабинет оснащн -компьютерным электрокардиографом ЭКГК-02 «Валента», - плантографом, - аппаратом Ротта, - ростометром, - глюкометром, -пульсоксиметром.

В школе организовано полноценное горячее питание учащихся и сотрудников. В меню столовой вкусные разнообразные блюда, всегда на выбор салаты из свежих овощей, фрукты, компоты. Работники столовой, составляя меню, прислушиваются к пожеланиям учащихся.

Дети с удовольствием посещают столовую. Охват горячим питанием учащихся школы соответствует средним показателям по России.

В школе отсутствует проблема наркомании, токсикомании, алкоголизма, ежегодно снижается количество курящих подростков. В настоящее время их доля составляет менее 1%. Заметно уменьшилось количество детей с девиантным поведением, количество поведенческих рисков.

Этому способствовала образовательная деятельность школы по формированию культуры здоровья и здорового образа жизни, представленная различными формами:

- предметными курсами (ОБЖ, «Окружающий мир»), - дополнительным образованием (кружки «Целители душ», «Я выбираю жизнь»), - просветительской деятельностью, - спортивно- оздоровительными внеклассными мероприятиями.

Тем не менее, в ответ на старания школы статистика неумолимо приводит вс новые тревожные факты: за последнее десятилетие состояние здоровья школьников значительно ухудшилось.

Показатели групп здоровья в сравнении со школами, относящимися им.Д.А.Фурманова степень Вс это подтверждает, что останавливаться на достигнутом нельзя, необходимо искать новые пути сохранения и укрепления здоровья учащихся.



Этому призвана способствовать программа сохранения и укрепления здоровья учащихся «Школа- центр здоровья», разработанная сроком на 5лет и предназначенная для учащихся 1-11 классов, педагогов и сотрудников школы.

Программа разработана в соответствии со следующими нормативными актами:

«Конвенция ООН о правах ребенка», «Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей».

Конституция Российской Федерации.

Закон РФ «Об образовании».

Целью данной программы является поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся школы, создание наиболее благоприятных условий для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

Исходя, из конкретной ситуации в школе и в соответствии с постановленной целью можно определить следующие задачи деятельности педагогического коллектива.

Задачи:

1. Отработать систему выявления уровня здоровья учащихся школы и целенаправленного отслеживания его в течение всего времени 2. Создать условия для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирования здорового 3. Популяризировать преимущества здорового образа жизни, расширять кругозора школьников в области физической культуры и предупреждению детского травматизма на дорогах, в школе, дома.

5. Просвещать родителей в вопросах сохранения здоровья детей.

1. Принцип гарантий: реализация конституционных прав детей и подростков на получение образования и медицинского обслуживания.

2. Принцип участия: привлечения детей и подростков к здоровому образу 3. Принцип природосообразности: необходимость учитывать природные свойства, природные задатки ребнка.

4. Принцип личностного подхода: признание индивидуальности каждого 5. Принцип культуросообразности: максимальное использование культуры той среды, в которой находится школа.

6. Принцип научности: создание эффективной системы научнометодического информирования педагогов, повышение их профессиональной компетентности.

Для успешной реализации программы «Школа- центр здоровья» в лицее имеются необходимые условия:

1) кадровое обеспечение:

заместитель директора по воспитательной работе, психолог, логопед, врач- педиатр, медицинская сестра, учитель физкультуры, организатор ОБЖ, опытные педагоги, владеющие технологиями здоровье сбережения;

2) материально- техническая база:

лицензированный медицинский кабинет, состоящий из двух помещений, кабинет психолога и логопеда, спортивный зал, тренажрный спортивный зал, помещения для душевых кабин, столовая на 80 посадочных мест, спортивная площадка, компьютерная база данных, мультимедийное оборудование Школа находится в непосредственной близости от городского парка культуры и отдыха им. 35-летия Победы, стадиона «Волжанин», бассейна.

Ежегодно пополняется банк методических разработок внеклассных мероприятий по сохранению и укреплению здоровья учащихся, по формированию привычки здорового образа жизни.

Источниками финансирования программы являются бюджетные и внебюджетные средства.

Медицинское обеспечение реализации программы С первого класса на каждого учащегося заводится личная медицинская карта, в которую при каждом медицинском осмотре вносятся все показатели состояния здоровья. Медицинская карта позволяет проследить, как развивается и взрослеет ученик, какие и когда у него появились отклонения в здоровье. Медицинское обеспечение включает:

Психолого-педагогическое и социальное обеспечение программы.

Психолого-педагогическое и социальное обеспечение программы предполагает:

тесное сотрудничество учителей школы со школьным психологом, медицинскими работниками школы;

сотрудничество учителей-предметников с классными руководителями;

предупреждение конфликтных ситуаций «учитель – ученик», «ученикученик», доброжелательных отношений в общешкольном коллективе;

решение проблем, связанных с трудностями, возникающими у учащихся в процессе занятий физической культурой; помощь в преодолении психологического барьера при занятиях физкультурой (к примеру, закомплексованность учеников в связи с лишним весом, неуспешностью и т.п.), ориентация на успех в физическом развитии;

организацию психологических консультаций для учащихся старших классов по вопросам специфики психофизического развития на определнном возрастном этапе;

психологические консультации для родителей;

контроль медицинского обслуживания учащихся;

контроль качества питания учащихся и учителей в столовой.

1 этап (2010-2011 уч. год) –подготовительный исследование и комплексная оценка состояния образовательной среды и состояния здоровья учащихся. Медицинская диагностика;

изучение новых форм и методов пропаганды ЗОЖ и их внедрение;

разработка системы профилактических и воспитательных мероприятий 2 этап (2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 уч. гг.)- практический внедрение новых форм и методов пропаганды ЗОЖ, выявление наиболее эффективных;

систематическая учебная и воспитательная работа по пропаганде здорового образа жизни;

выполнение оздоровительных мероприятий 3 этап (2014-2015 уч.год) – аналитический сбор и анализ результатов выполнения программы;

коррекция деятельности Приоритетные направления деятельности:

Медицинское - предполагает обеспечение гигиенических условий образовательного процесса и реабилитационную работу. Под гигиеническими понимается соблюдение внешних условий организации учебного процесса: составление расписания на основе санитарногигиенических требований, проведение диманических и физкультминуток, организация питания школьников. Реабилитационная работа – обязательное медицинское обследование учащихся, мероприятия по очистке воды, формирование здоровья школьников немедикаментозными средствами Просветительское - предполагает организацию деятельности по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании. Особое место отводится работе с родителями, ибо прежде всего в семьях формируется правильный или неправильный образ жизни, закладываются основы мировоззрения. Просветительская работа должна сочетать традиционные и современные интерактивные примы воздействия на учащихся и родителей.

Психолого- педагогическое – предполагает прежде всего использование здоровьесберегающих технологий, форм и методов в организации учебной деятельности, а также предупреждение проблем развития ребнка, обеспечение адаптации на разных этапах обучения, развитие познавательной и учебной мотивации, формирование навыков саморегуляции и здорового жизненного стиля.

Спортивно- оздоровительное – предполагает организацию спортивных мероприятий с целью профилактики заболеваний и приобщение учащихся к здоровому досугу.

Функции различных категорий сотрудников школы 1.Функции медицинской службы школы:

проведение диспансеризации учащихся школы;

медосмотр учащихся школы, определение уровня физического здоровья;

выявление учащихся специальной медицинской групп;

проведение оздоровительных мероприятий 2.Функции директора и его заместителей:

общее руководство реализацией программы: организация, координация, контроль;

общее руководство по организации валеологической службы в школе;

общее руководство и контроль за организацией горячего питания учащихся в школе;

организация преподавания вопросов валеологии на уроках биологии и ОБЖ в классах среднего и старшего звена;

организация и контроль уроков физкультуры;

обеспечение работы спортзала во внеурочное время и во время каникул, работы спортивных секций;

разработка системы внеклассных мероприятий по укреплению физического здоровья учащихся и ее контроль;

организация работы классных руководителей по программе «Школа – центр здоровья» и ее контроль;

организация создания банка данных о социально неблагополучных семьях и обеспечение поддержки детей из таких семей;

организация работы психологической службы в школе.

3.Функции классного руководителя:

санитарно-гигиеническая работа по организации жизнедеятельности детей в школе;

организация и проведение в классном коллективе мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся;

организация и проведение в классном коллективе мероприятий по профилактике детского травматизма на дорогах;

организация и проведение в классном коллективе мероприятий по профилактике наркомании, токсикомании, табакокурения;

организация и проведение профилактических работы с родителями;

организация встреч родителей с представителями правоохранительных органов, работниками ГИБДД, КДН, медработниками, наркологами;

организация и проведение внеклассных мероприятий (беседы, диспуты, лекции, КТД, конкурсы и др.) в рамках программы «Школа – центр здоровья»;

организация и проведение исследования уровня физического и психофизического здоровья учащихся;

организация и проведение диагностик уровня и качества знаний учащимися правил гигиены, дорожного движения, правовой культуры.

Сотрудничество школы с другими учреждениями Учреждения Задачи и направления Формы взаимодействия Городская детская Профилактика заболеваний, Профосмотры, поликлиника №1 выявление их на ранней диспансеризации, Взрослые Профилактика заболеваний, Профосмотры, поликлиники выявление их на ранней диспансеризации, Детская Профилактика заболеваний, Профосмотры и, при стоматологическая выявление их на ранней необходимости, лечение поликлиника стадии и своевременное ГИБДД Предупреждение детского Лекции, беседы, психологический методов профилактики консультации «Преображение»

Детские Организация здорового Совместные спортивные Парк культуры и Организация здорового Совместные спортивные летия Победы Формы работы, используемые при реализации программы.

Медицинское направление:

оценка физического развития школьников;

диспансеризация учащихся;

профилактические прививки учащихся и сотрудников школы;

распределение учащихся по группам здоровья;

создание паспорта здоровья учащегося;

индивидуальное консультирование родителей по вопросам здоровья школьников и пропаганды здорового образа жизни;

проведение тематических лекций («Гигиена школьника», «Питание школьника», «Профилактика простудных заболеваний»

и т.д.) для учащихся и родителей;

наглядная агитация (выпуск санбюллетеней, Листков здоровья) Просветительское направление:

Просветительское направление осуществляется в основном через деятельность кружка «Школа здоровья» (руководитель Капустина Н.В.) Формы деятельности:

деловые и познавательные игры («Суд над наркотиками», «Формула здоровья») выступления агитбригад («Мы за здоровый образ жизни») викторины («Факторы, формирующие здоровье») беседы («Гигиена зрения», «Режим дня», «Правильное питание») конкурсы Листков здоровья, пословиц о ЗОЖ, рецептов народной медицины и т.п.

мастер - классы физкультминуток, укрепляющих зрение, способствующих сохранению осанки, снятию стресса выпуск Листков здоровья, санбюллетеней, социальных реклам Психолого- педагогическое направление:

внедрение здоровьесберегающих технологий в учебновоспитательный процесс;

диагностика (индивидуальная и групповая);

консультирование (индивидуальное и групповое);

проведение тематических бесед и тренингов Спортивно- оздоровительное направление:

урок физкультуры;

мероприятия в режиме учебного дня школы (физкультурные минутки во время уроков, гимнастика до учебных занятий, подвижные игры на переменах, физкультурные занятия в группе продленного дня);

занятия с учащимися, отнеснными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе;

спортивные праздники;

соревнования по различным видам спорта;

туристические походы, экскурсии;

«Дни здоровья»;

спортивные викторины;

теоретические беседы;

экзамены по предмету «Физическая культура» в 9 и 11 классах;

занятия по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»;

тестирование уровня физического развития и двигательных качеств учащихся;

наглядная агитация.

План реализации программы «Школа – центр здоровья»

Исследование и комплексная оценка состояния образовательной среды и состояния здоровья учащихся. Медицинская диагностика листков Здоровья в классных сентябрь 1-11 врач- педиатр 2. Диспансеризация учащихся Октябрь- 1-9 Мед.сестра, 3. Профосмотры старшеклассников Февраль- 10-11 Мед.сестра, 4. Профосмотры детей в условиях Декабрь 1-11 Мед.сестра, 5. Анализ случаев травматизма в В теч. Мед.сестра, 6. Анализ посещаемости и пропусков В теч. Мед.сестра, Мониторинг психофизического здоровья учащихся 1. Тестирование в рамках Комплексной программы оценки психофизического В теч. Зам.директора 2. Психологический мониторинг здоровья учащихся:

тест на адаптацию в нач. школе, Сентябрь- 1,5,10 Психолог тест на тревожность Контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима в школьном учреждении 1. Эстетическое оформление класса и В теч. Зам.директора 2. Рациональное расписание уроков, В теч. Зам.дир. по (соблюдение требований СанПиНа) 3. Смотр кабинетов, их соответствие гигиеническим требованиям:

4. Контроль за качеством питания и 6. Организация активного отдыха на Постоянно 1-4 Кл.руководит.

переменах.

Медицинское обслуживание и профилактика заболеваний 1. Прививки детей согласно приказам Минздрава В 2. Профилактическая работа во время эпидемий. В 3. Профилактическая работа через беседы, Уголки В Медсестра Физическое воспитание, организация активно-двигательного досуга соревнованиях 5. Работа спортивных секций В теч.года 1-11 Учитель физ-ры Профилактика травматизма 1. Занятия по правилам дорожного плакатов) Тематические уроки по профилактике По прог Преподаватель Пропаганда здорового образа жизни и профилактика вредных привычек 1. Тематические уроки в рамках В теч. Преподаватели 2. Тематические классные часы В теч. Кл.руководители 3. Тематические родительские В теч. Кл.руководители, диспансера 5. Конкурсы в рамках фестиваля октябрь Зам.дир.по ВР, 6. Круглый стол по профилактике октябрь Зам.дир.поВР, «Научись говорить НЕТ»

7. Деятельность кружка «Школа В течение Руководитель На основе результатов обследования учащихся и итогов выполнения программы «Школа- центр здоровья» за 2010/2011 уч.г.

будут разработан план реализации программы на II этап (2011- уч.гг.) III этап (2014-2015 уч.г.).

Ожидаемые результаты реализации программы В результате функционирования данной программы в школе предполагается:

организация совместной деятельности медицинских работников, психолога и педагогов по предупреждению заболеваний детей и подростков, сохранению и своевременной коррекции здоровья школьников для достижения оптимальных результатов в учебной деятельности каждого школьника;

создание компьютерного банка данных о состоянии здоровья каждого учащегося на всех ступенях образования, который будет использоваться для совершенствования модели медико-психологопедагогического сопровождения учащихся;

снижение заболеваемости всех участников образовательного процесса;

повышение уровня знаний учащихся, педагогов и родителей по вопросам здоровья и его сохранения;

формирование навыка здорового образа жизни.

Организация и контроль за выполнением программы.

Контроль за ходом реализации Программы осуществляет администрация школы, которая анализирует ход выполнения плана действий по реализации Программы, вносит предложения по его коррекции;

осуществляет организационное, информационное и методическое обеспечение реализации Программы;

координирует взаимодействие заинтересованных общественных организаций по развитию системы оздоровления детей и подростков;

ежегодно (1 раз в год) информирует Отдел образования, Управляющий совет или общешкольный родительский комитет о выполнении Программы.

1. Здоровье – это наш выбор. Уроки здоровья для учащихся X-XI классов.

– Иваново: Референт, 2009.

2. Кусова М.И. Инновационный проект «Школа – территория здоровья»// Практика административной работы в школе. №7, 2008.

3. Барбитова А.Д. Программа классных часов «Основы здорового образа жизни старшеклассников» //Классный руководитель. №2, 2009.

При составлении программы использованы материалы программы «Здоровье» на 2009-2010 уч.г. Савинской муниципальной средней общеобразовательной школы №1 (п.Савино, Ивановская область)



Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ Программа вступительного испытания по иностранному языку 2 1. Программа вступительного испытания по биологии 6 2. Программа вступительного испытания по географии 18 3. Программа вступительного испытания по информатике и 49 4. информационно-коммуникационным технологиям 5. Программа вступительного испытания по истории 51 6. Программа вступительного испытания по литературе 54 7. Программа вступительного испытания по математике 63 8. Программа вступительного испытания по обществознанию...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА РОССИИ для студентов экономического факультета очного и заочного отделений специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Ульяновск – 2009 1. Цель и задачи дисциплины В современных условиях реформирования экономической и политической системы России особая роль...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет “ЛЭТИ” имени В.И. Ульянова (Ленина) (СПбГЭТУ) Учебно-методическое обеспечение для подготовки кадров по программам высшего профессионального образования для тематического направления ННС Нанотехнологии для систем безопасности Комплект 1 Требования к материально-техническому оснащению учебного процесса магистров...»

«Госкомэкология России ЦМП / CIP ОТЧЕТ МЕЖДУНАРОДНЫЙ СЕМИНАР ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ УПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИЕЙ И ОТЧЕТНОСТИ ПО СОСТОЯНИЮ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И УСТОЙЧИВОМУ РАЗВИТИЮ СЕВЕРО-ЗАПАДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПО МАТЕРИАЛАМ СОВЕЩАНИЯ 12-14 АПРЕЛЯ 2000 Г., МОСКВА, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Москва, 2000 2 Международный семинар по совершенствованию управления информацией и отчетности по состоянию окружающей Среды и устойчивому развитию Северо-Запада Российской федерации и Республики...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сосновская средняя общеобразовательная школа №1 Рассмотрено на заседании Утверждаю педагогического совета директор школы: протокол №_ _Н. В. Савинкина от 2013 г. приказ №_от 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ДЛЯ 3 КЛАССА 2013 – 2014 учебный год Пояснительная записка Окружающий мир. Предмет Окружающий мир изучается в начальной школе с 1 по 4 класс. Особое значение данного предмета заключается в 1. Роль и место дисциплины...»

«Косметология и эстетическая медицина 8-11 февраля Предварительная программа IX Конференция Антивозрастная и восстановительная медицина При поддержке Геронтологического общества при РАН. Модераторы: aкад. РАМН, д.м.н., проф. В.Н. Ярыгин; д.м.н., проф. О.С. Панова; д.м.н., проф. В.Н. Анисимов; д.м.н., проф. А.С. Симбирцев. 8 февраля 10.00-11.00. СЕКЦИЯ № 1 Организационно-правовые вопросы эстетической медицины Большой конференц-зал ТПП 10.00-10.20. Открытие конгресса Приветственное слово Академик...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по медицинскому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук _ 2008 г. Регистрационный № ТД -_ / тип. МЕДИЦИНСКАЯ БИОЛОГИЯ И ОБЩАЯ ГЕНЕТИКА Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1 - 79 01 01 Лечебное дело 1 - 79 01 02 Педиатрия 1 - 79 01 03 Медико-профилактическое дело по специализации: 1- 79 01 01 01...»

«АНО Институт логики, когнитологии и развития личности ALT Linux Шестая конференция разработчиков свободных программ на Протве Обнинск, 27–28 июля 2009 года Тезисы докладов Москва, Институт Логики, 2009 В книге собраны тезисы докладов, одобренных Программным комитетом Шестой конференции разработчиков свободных программ. Круг рассматриваемых тем весьма широк: от новейших системных и прикладных разработок до правовых проблем, вопросов организации работы в проектах и аналитики. c Коллектив авторов,...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОМАРИЧСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧСКИЙ ТЕХНИКУМ Утверждаю Зам. директора по УПР Дудина Г.А. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами для подготовки квалифицированных рабочих по профессии 190631.01. Автомеханик Рассмотрено и одобрено на заседании методического объединения спецдисциплин...»

«ВЫСОКИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ Материалы Международной научно-методической конференции 9-10 февраля 2012 года Том 3 Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 2012 Министерство образования и наук и Российской Федерации Научный Совет Комиссия по образованию Отделение энергетики, по науковедению и Санкт-Петербургского машиностроения, механики организации научных научного центра и процессов управления исследований...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Ценообразование (Б. З.В02.) направление 080100.62 Экономика профиль: Коммерция Разработана в соответствии с О О П по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 Э коном ика проф иль К ом м ерция. I П рограм м у составил: доцент кафедры Э коном ика и организация труда /// Л ебедева И.Л. О бсуж дена на заседании каф...»

«Учреждение образования Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка УТВЕРЖДАЮ Ректор учреждения образования Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка П.Д. Кухарчик _2013 г. Регистрационный № УД – /уч. ФИЗИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ Программа государственного экзамена для специальностей: 1 – 02 05 04 – 01 Физика. Математика 1 – 02 05 04 – 02 Физика. Информатика 1 – 02 05 04 – 04 Физика. Техническое творчество 2013 г....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Технологический институт – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА Кафедра Физико-математические и технические дисциплины УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Начальник УМО Декан факультета Л.М. Благодарина Н.С. Семёнова _2009г. __2009г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине: ИНФОРМАТИКА Для специальности 080109.65 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит 2009 УДК 681.3(075) ББК 32.81 Д 53 Информатика: Рабочая программа (для специальности 080109.65 Бухгалтерский учет,...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная учебная рабочая программа разработана на основе авторской программы Н.Н.Думной и А.Г.Грязновой Экономика учебник для 10-11 классов. Рабочая учебная программа рассчитана на 105 учебных часов: 10 класс – 2 часа в неделю; всего - 70 часов. 11 класс – 1 часа в неделю; всего - 35 часов. Вид реализуемой программы – основная общеобразовательная.   Актуальность  проблем  школьного  экономического  образования  обусловлена  как   радикальными  изменениями  в...»

«УТВЕРЖДЕН ПАРБ.00100-01 32 01-ЛУ ПРОГРАММНОЕ ИЗДЕЛИЕ ПАНОРАМА АВТО Версия 3.9 ПОДП. И ДАТА Руководство системного программиста ПАРБ.00100-01 32 01 Листов 42 ИНВ. № ДУБЛ. ВЗАМ. ИНВ..№ ПОДП. И ДАТА ПОДЛ. № ИНВ. 2013 Литера 2 ПАРБ.00100-01 32 01 АННОТАЦИЯ В данном документе содержатся сведения, необходимые для правильной установки, настройки и использования программного изделия Геоинформационная система Панорама АВТО (ГИС Панорама АВТО). Программный комплекс предназначен для мониторинга подвижных...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 05.13.18 Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ по физико-математическим и техническим наукам (2 части: основная и дополнительная) УТВЕРЖДЕНА на заседании Ученого совета Кемеровского государственного университета (протокол № _ от __20_ г.) Председатель Ученого...»

«Союз потребительских обществ Архангельской области Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования АРХАНГЕЛЬСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ Утверждаю Директор НОУ СПО Архкооптехникум А.А.Сабуров _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ.03 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ (АГЕНТ БАНКА) для специальности 080110 Банковское дело (базовый уровень) Архангельск Рабочая программа учебной практики разработана на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра биомедицины УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП проф. А.Я. Рыжов 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине МЕДИЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКА С ОСНОВАМИ ГЕРОНТОЛОГИИ Для студентов I курса Направление подготовки 020400.68 БИОЛОГИЯ Программа специализированной подготовки магистров Медико-биологические...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Соловьев Д.А./ /Маштаков Д.А./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Дисциплина ЛЕСНОГО ДЕЛА Направление 250100.62 Лесное дело подготовки Профиль...»

«Приложение 8Д: Рабочая программа факультативной дисциплины Национальная безопасность ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 23.00.04 Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития отрасль...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.