WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Новокузнецкий институт (филиал)

Факультет информационных технологий

ПРОГРАММА ПРЕДКВАЛИФИКАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ

для специальности

010501.65 Прикладная математика и информатика

Специализаций 010211 «Системное программирование»,

010202 «Математическое моделирование»

Новокузнецк 2013 Программа предквалификационной практики составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 010200 – Прикладная математика и информатика, утвержденному 23 марта 2000 г., номер государственной регистрации 199 ЕН / СП для специализаций «Системное программирование» и «Математическое моделирование»

Автор к.т.н., доцент Решетникова Е.В.

Рецензент (ы) Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры математики и математического моделирования « 10 » декабря 2012г. Протокол № Заведующий кафедрой Е. В. Решетникова (подпись) Рабочая программа одобрена методической комиссией факультета информационных технологий « 15 » января 2013г. Протокол № Председатель методической комиссии Н.Б. Ермак (подпись) 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Предквалификационная практика студентов университета является составной частью основной образовательной программы. Целью практики является закрепление полученных в вузе теоретических знаний и практических навыков, подготовка к выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы, а также адаптация к рынку труда.

Предквалификационная практика базируется на изучении дисциплин:

- «Системное и прикладное программное обеспечение»;

- «Базы данных и экспертные системы»;

- «Численные методы решения краевых задач», «Методы конечных элементов»;

- «Методы и средства web-программирования»;

- «Математические модели в естествознании и методы их исследования»;

- «Случайные процессы и имитационное моделирование»;

- «Вычислительный эксперимент»;

- «Геометрическое моделирование»;

- «Математические модели в геомеханике»;

- «Математические модели в геоинформатике»

- «Параллельные вычисления и сетевые технологии»;

- «Организация и планирование НИР и ОКР»;

2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Государственный образовательный стандарт подготовки дипломированного специалиста по специальности 010501.65 «Прикладная математика и информатика»

ориентирует выпускников университета преимущественно на исследовательскую деятельность. Продолжительность предквалификационной практики установлена в недель. Основная образовательная программа предусматривает прохождение практики студентами в два этапа: 4 недели в 8 семестре и 10 недель в 9-10 семестрах. Каждый этап характеризуется своими целями и задачами.

Целью первого этапа предквалификационной практики является формирование в условиях производства профессиональных способностей студента использовать его теоретические знания в производственных ситуациях, свойственных будущей профессиональной деятельности математика, системного программиста. Задачи первого этапа практики включают ознакомление со структурой предприятия, основами технологии, ролью информационных технологий в обеспечении производственного процесса и практическую работу с аппаратными и программными средствами информатизации.

Во время первого этапа практики студент должен:

изучить организацию и управление деятельностью предприятия;

вопросы планирования и финансирования разработок;

технологические процессы и производственное оборудование в подразделениях предприятия – базы практик;

использование информационных технологий, математического моделирования и вычислительного эксперимента в технической и технологической подготовке производства;

действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по методике проведения вычислительных и натурных экспериментов;

правила эксплуатации средств вычислительной техники, измерительных приборов и технологического оборудования, имеющегося в подразделении, а также их обслуживание;

вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;

освоить методику применения информационных технологий для решения конкретных задач технической подготовки производства, проектно-конструкторских и научноисследовательских разработок по профилю предприятия - базы практики;

пакеты прикладного программного обеспечения, используемые при решении задач информационного обеспечения производственной либо исследовательской работы;

порядок пользования периодическими, реферативными, патентными и справочноинформационными изданиями по профилю работы предприятия - базы практики.

Целью второго этапа практики является формирование навыка самостоятельной производственно-исследовательской работы над конкретной проблемой, связанной с темой дипломной работы студента. Задачи второго этапа охватывают углубленное изучение производственно-исследовательской проблемы, сбор материала для выполнения дипломной работы, практическую работу со средствами информатизации либо исследовательскую работу по проблеме, актуальной для предприятия и связанной с темой выпускной работы.

Во время второго (преддипломного) этапа практики студент должен:



изучить проектно-технологическую документацию, патентные и литературные источники в целях их использования при выполнении выпускной квалификационной работы;

назначение, состав, принцип функционирования или организации объекта исследования;

отечественные и зарубежные аналоги объекта исследования;

методы исследования аналогичных объектов, основные известные результаты аналогичных исследований;

выполнить сравнительный анализ возможных вариантов изучения свойств объекта исследования, сопоставление возможностей методов исследования с производственно-исследовательскими задачами, выбор метода исследования или разработки;

технико-экономическое обоснование выполняемого исследования или разработки;

реализацию некоторых вариантов решения задачи, поставленной в техническом анализ мероприятий по безопасности жизнедеятельности, экологической чистоты, защите информации и интеллектуальной собственности, предусмотренных разработку технического задания на дипломную работу по установленной стандартом форме.

Содержание предкалификационной практики определяется кафедрой с учетом интересов и возможностей подразделения, в котором она проводится, и регламентируется настоящей рабочей программой.

3 ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Организация практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами практическими навыками и умениями в соответствии с требованиями к уровню подготовки специалиста – математика, системного программиста. Для руководства практикой назначается руководитель практики от кафедры университета и от предприятия (организации) – базы практики.

3.1 Рабочее место студента Практика проводится в сторонних организациях (предприятиях, НИИ, фирмах различных форм собственности, учреждениях государственных и муниципальных органов власти), обеспеченных современными информационными технологиями, на кафедрах и в лабораториях вуза. Студенты, работающие по профилю специальности, проходят первый этап практики, как правило, на своем рабочем месте. При прохождении второго (преддипломного) этапа предквалификационной практики, места прохождения практики определяются вузом.

Рабочие места студентам-практикантам могут быть предоставлены:

на промышленных предприятиях геологоразведочной, добывающей, металлургической, машиностроительной и обрабатывающих отраслей – в заводских лабораториях, отделах АСУ, а также отделах главного конструктора, главного технолога, главного механика, главного маркшейдера и других служб, занимающихся вопросами технической и технологической подготовки производства с использованием информационных технологий;

в научно-исследовательских и проектно-конструкторских организациях – в лабораториях, отделах и бюро, занимающихся применением методов математического моделирования, разработкой либо применением средств автоматизации научных исследований, систем автоматизированного проектирования, вычислительным экспериментом;

в учреждениях государственного и муниципального управления, юстиции, финансов (включая банки) – в структурных подразделениях, занимающихся эксплуатацией средств информатизации, разработкой, поддержкой и использованием баз данных и экспертных систем;

в медицинских учреждениях различных форм собственности – в структурных подразделениях, занимающихся использованием, исследованием и разработкой средств автоматизации диагностики и применением других компьютерных информационных технологий.

Как правило, рабочее место должно соответствовать направлению научноисследовательской работы студента за учебный год, предшествовавший предквалификационной практике (теме дипломной работы), с учетом возможностей предприятия.

3.2 Баланс времени студента и тематический план предквалификационной практики Распределение предквалификационной практики по семестрам и курсам обучения приведено в таблице 3.1.

Примерный баланс времени студента во время предквалификационной практики представлен в таблице 3.2.

Ознакомление с предприятием, рабочим местом, изучение инструктивных и методических материалов Освоение используемых на предприятии средств информатизации Ознакомление с предприятием, рабочим местом, изучение инструктивных и методических материалов Изучение объекта исследования, проектно-технологической документации, патентных и литературных источников Поиск аналогов объекта исследования, изучение методов исследования аналогов Технико-экономическое обоснование исследования или Реализация вариантов решения задачи. Производственно- исследовательская работа.

Разработка технического задания на дипломную работу

4 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД ПРАКТИКИ

4.1 Обязанности студента-практиканта В период практики студент должен:

Получить в УМО НФИ КемГУ согласованное с кафедрой направление на место получить на кафедре программу практики и инструктаж о порядке прохождения и содержании практики;

своевременно явиться на то предприятие, которое определено в качестве места прохождения практики приказом по институту;

выполнять все требования настоящей программы;

подчиняться правилам внутреннего распорядка и режиму работы, установленным на предприятии;

соблюдать правила безопасности, информировать руководителя от предприятия о проделанной работе и предоставлять ему для просмотра собранный материал;

соблюдать сроки прохождения практики;

регулярно вести дневник предквалификационной практики;

посещать назначенные кафедрой консультации;

своевременно собрать все необходимые материалы по практике, составить отчет и защитить его на кафедре в срок.

Смена предприятия – базы практики допускается только в обоснованных случаях по согласованию с выпускающей кафедрой до начала практики и должна быть оформлена приказом по институту.

Студент, не приступивший к практике в 5-дневный срок с момента её начала по графику учебного процесса, считается не вышедшим на практику и допускается к её прохождению только с разрешения декана факультета. Студент, не выполнивший программу предквалификационной практики, не допускается к зачету по практике.

4.2 Права студента-практиканта Студент при прохождении практики имеет право:

Требовать от администрации предприятия создания нормальных и безопасных условий труда.

Требовать квалифицированного и детального разъяснения вопросов для углубленного ознакомления с научными исследованиями и практическими разработками, проводимыми на предприятии.

Пользоваться имеющейся литературой, технической документацией в соответствии с установленным на предприятии порядком.

Использовать 2-3 дня в конце практики для оформления отчета.

5 Руководство студентами во время практики 5.1 Обязанности руководителя практики от кафедры Руководителем практики от кафедры назначается штатный преподаватель кафедры, который несет ответственность за обеспеченность студентов местами практики и заданиями на практику, организует выход студентов на практику и контролирует её прохождение, посещает предприятия – базы практики и работает в тесном контакте с руководителями практики от предприятий.

Кроме того, на первом этапе практики студенту назначается руководитель научноисследовательской работы, а на втором этапе – руководитель дипломной работы из числа наиболее квалифицированных штатных преподавателей, как правило, профессоров и доцентов кафедры. При необходимости учебная нагрузка за руководство практикой распределяется между руководителем практики и руководителем научноисследовательской (дипломной) работы.

Руководитель практики от кафедры обеспечивает проведение всех организационных мероприятий, а именно:

принимает участие в подготовке и проведении студенческой конференции по организации практики;

выдает студенту задание на практику, согласованное с руководителями дипломной или научно-исследовательской работы студента;

проводит инструктаж о порядке прохождения практики;

проводит консультации и оказывает помощь студентам в сборе необходимого материала;

осуществляет текущий контроль за качеством и соблюдением сроков выполнения практикантами индивидуальных заданий;

принимает участие в организации и проведении студенческой конференции по итогам практики;

рассматривает отчеты студентов по практике, дает отзыв о их работе;

всю работу проводит в контакте с руководителем практики от предприятия и руководителем научно-исследовательской (дипломной) работы.

5.2 Обязанности руководителя практики от предприятия Руководитель практики от предприятия, организации – базы практики непосредственно руководит работой студента на рабочем месте и обеспечивает выполнение программы практики, оказывает содействие студенту в выполнении индивидуального задания и сборе необходимого материала:

оказывает содействие в ознакомлении студента с работой предприятия, организации;

консультирует студента по вопросам деятельности предприятия, учреждения;

предоставляет необходимые инструктивные материалы, методики, положения;

сообщает руководителю практики от кафедры о нарушениях студентом трудовой дисциплины, если такие имели место;

контролирует подготовку студентом отчета по практике и оценивает совместно с руководителем от кафедры полноту и качество выполнения программы практики.

6 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

6.1 Содержание первого этапа практики (8 семестр) Содержание практики определяется тематическим планом и индивидуальными заданиями и должно быть ориентировано, как правило, преимущественно на производственно-исследовательскую работу с учетом специфики предприятия и направления научно-исследовательской работы студента.

Общее задание на практику включает:

Ознакомление с предприятием, рабочим местом, изучение инструктивных и методических материалов по организации производства и его технической (технологической) подготовке. Описание организационной структуры предприятия, подразделения. Описание основных технологических процессов.

Освоение используемых на предприятии средств информатизации, операционных систем, СУБД, специализированных пакетов программ и т.п. Описание основных функций специализированных программных средств. Описание реализованных в них математических моделей объектов исследования (управления). Разработка алгоритма и программы решения прикладной производственной или исследовательской задачи.

Изучение периодических, реферативных, патентных и информационных материалов по профилю предприятия (структурного подразделения) с учетом темы работы студента. Составление реферативного обзора публикаций.

Индивидуальное задание на практику выдается руководителем практики от кафедры по согласованию с руководителем НИРС и отражает как специфику предприятия, так и направленность исследовательской работы студента.

6.2 Содержание преддипломного этапа практики Тематический план преддипломного этапа ориентирован на подготовку студента к написанию дипломной работы и содержит в качестве неотъемлемой части разработку технического задания на дипломную работу. Для специальности 010501.65 «Прикладная математика и информатика» дипломная работа является исследовательской, связанной с разработкой математических моделей исследуемых объектов – естественных, технических либо социально-экономических. Ввиду того, что отраслевая принадлежность специальности отсутствует, первостепенную важность приобретает индивидуальное задание, которое и учитывает как специфику предприятия, так и направленность исследований студента.

При формулировки как общего, так и индивидуального задания на практику следует руководствоваться рекомендациями кафедры по выполнению дипломной работы выпускника специальности 010501.65 с учетом профиля и возможностей предприятия – базы практики.

Задание на практику должно содержать:

Ознакомление с предприятием, рабочим местом, изучение инструктивных и методических материалов. Определение актуальности для предприятия темы дипломной работы.

Изучение объекта исследования или разработки, проектнотехнологической документации, патентных и литературных источников. Выявление областей применения объекта исследования или разработки при технической (технологической) подготовке производства на предприятии.

Патентный и информационный поиск отечественных и зарубежных аналогов объекта исследования, изучение методов исследования аналогов. Аналитический обзор источников. Анализ преимуществ и недостатков аналогов. Выбор прототипа, выбор методов исследования или разработки.

Технико-экономическое обоснование исследования или разработки.

Реализация вариантов решения задачи. Анализ вариантов и выбор наиболее перспективного для детальной реализации в дипломной работе.

Производственно-исследовательская работа.

Разработка технического задания на дипломную работу в соответствии с установленными требованиями.

В задании должны быть отражены: объект исследования или разработки (новый метод математического моделирования, применение известного метода к решению прикладной задачи, исследование математической модели, программный продукт); цель исследования; задачи исследования; используемые методы исследования или разработки;

меры, направленные на обеспечение достоверности, точности, надежности; мероприятия, обеспечивающие патентную (лицензионную) чистоту; технико-экономическое обоснование разработки; защита информации (в случае разработки базы данных);

содержание пояснительной записки.

7 СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЕТНЫХ ДОКУМЕНТОВ

По окончании практики студент-практикант сдает руководителю практики от кафедры дневник и письменный отчет о практике.

В дневнике обязательно должен быть отзыв о прохождении практики студентом на предприятии, подписанный руководителем практики от предприятия и заверенный печатью предприятия, а также приведены график и содержание выполненных работ.

Отчет о практике должен содержать сведения о конкретной выполненной студентом работе в период практики. Для оформления отчета студенту выделяется 2-3 дня в конце практики, в соответствии с балансом времени.

Отчет включает следующие разделы:

титульный лист;

содержание;

введение;

основную часть из одного или более разделов;

заключение и выводы;

приложения (при необходимости);

список литературы.

Оформление отчета осуществляется в соответствии с требованиями к оформлению рефератов, курсовых работ.

Отчет по первому этапу практики должен давать полное представление о работе, выполненной студентом за время практики на рабочем месте, и приобретенных практических навыках производственно-исследовательской работы. Объем отчета должен составлять 10-15 страниц машинописного текста (шрифт 14 через 1,5 интервала) и - при необходимости – приложения.

Объем отчета по преддипломному этапу практики должен составлять 25- страниц машинописного текста (шрифт 14 через 1,5 интервала) и приложения. Отчет должен давать полное представление об актуальности выбранной темы, предполагаемых путях решения, их эффективности.

Общими требованиями к отчету являются:

четкость и логическая последовательность изложения материала;

убедительность аргументации;

краткость и точность формулировок, исключающая возможность неоднозначного конкретность изложения результатов работы;

обоснованность рекомендаций и предложений;

соответствие условных обозначений, сокращений и терминов принятым нормам в данной предметной области.

Отчет по практике сдается руководителю для проверки. В случае выявления ошибок, неполного объема работы, несоответствия правилам оформления, других недочетов, отчет возвращается студенту для доработки, которая должна быть проведена в срок до назначенной защиты отчетов по практике (дифференцированного зачета по практике).

К итоговому междисциплинарному экзамену студент допускается только после успешной защиты отчета по преддипломному этапу предквалификационной практики.

8 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ

По итогам каждого из двух этапов практики (в 8-м и 10-м семестре) проводится аттестация в форме дифференцированного зачета. К зачету по предквалификационной практике допускаются студенты, выполнившие программу практики и индивидуальное задание, представившие оформленный в соответствии с установленными требованиями отчет по практике, отзыв руководителя практики от предприятия и отзыв руководителя практики от кафедры (в 10-м семестре – отзыв руководителя дипломной работы).

Студенты, имеющие отрицательный отзыв руководителя практики (дипломной работы), могут быть допущены к защите отчета только с разрешения декана факультета.

Оформление отчета без фактического прохождения практики на предприятии считается грубым нарушением Устава КемГУ, а студент, допустивший фальсификацию отчета, подвергается дисциплинарному взысканию вплоть до отчисления из института.

Дифференцированный зачет проходит в форме защиты отчета по практике на конференции студентов. На основании защиты отчета и отзывов руководителей практики студенту выставляется оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Несвоевременная сдача зачета по практике считается академической задолженностью. Студентам, прошедшим первый этап практики (в 8-м семестре), но не представившим отчета по уважительной причине, срок сдачи зачета по практике может быть продлен в том же порядке, что и срок сдачи сессии.

Несвоевременная сдача зачета по второму (преддипломному) этапу предквалификационной практики автоматически влечет недопуск студента к итоговому государственному экзамену.

9 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

1. Прикладная статистика и анализ данных: учеб. пособие. / Г.Л. Линдин, НФИ Кем ГУ. – Новокузнецк, 2013. – 162 с.

2. Немцова Т. И. Программирование на языке высокого уровня. Программир. на языке С++: Уч.

пос. / Т.И.Немцова и др.; Под ред. Л.Г.Гагариной - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012. - 512 с Режим доступа: http://www.znanium.com/bookread.php?book= 3. Ипатова И.Р. Методологии и технологии системного проектирования информационных систем [Электронный ресурс]: Учебник / Э.Р. Ипатова, Ю.В. Ипатов; РАО. - М.: Флинта: МПСИ, 2008. - 256 с.

Режим доступа: http://www.znanium.com/bookread.php?book= 4. Введение в математическое моделирование [Текст] : учебное пособие / под ред. П. В. Трусова. М. : Логос [и др.], 2007. - 440 с. - (Новая Университетская Библиотека). - Гриф МО "Допущено".

5. Диевский, В. А. Теоретическая механика [Текст] : учебное пособие. - Издание 2-е, исправленное.

- СПб. [и др.] : Лань, 2008. - 320 с. - (Учебники для вузов. Специальная литература). - Гриф УМО "Рекомендовано".

6. Линдин, Г.Л. Математические модели в геомеханике [Текст]: метод. пособие / Г.Л. Линдин, Л.И.

Линдина, НФИ КемГУ – Новокузнецк, 2009. – 88с.

7. Геоинформатика [Текст] : учебник для вузов : в двух книгах. / под ред. В. С. Тикунова. - М. :

Академия, 2010. - 400 с. - (Высшее профессиональное образование : Естественные науки). - Гриф МО "Допущено".

8. Компьютерная геометрия [Текст] : учебное пособие. - М. : Академия, 2006. - 512 с. Университетский учебник : Прикладная математика и информатика). - Гриф МО "Допущено".

9. Диго С. М. Базы данных: проектирование и использование[Текст]: учебник/ С. М. Диго. – М.:

Финансы и статистика, 2005. – 592 с.

10. Молчанов, А. Ю. Системное программное обеспечение [Текст] : [учебник для вузов]. - СПб. [и др.] : Питер, 2006. - 396 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы". - Гриф МО "Допущено". - ISBN 5-94723-562-5 : 221-00.

11. Опалева, Э. А. Языки программирования и методы трансляции [Текст] : учебное пособие для вузов. - СПб. : БХВ-Петербург, 2005. - 480 с. - Гриф УМО "Рекомендовано".

12. Абакумов М. В. Лекции по численным методам математической физики: Учебное пособие / М.В. Абакумов, А.В. Гулин; МГУ им. М.В. Ломоносова - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 158 с. Режим доступа:

http://znanium.com/bookread.php?book=

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Общие требования к оформлению отчета по практике Отчет должен давать полное представление об актуальности выбранной темы, предполагаемых путях ее решения, их эффективности.

Общими требованиями к отчету являются:

четкость и логическая последовательность изложения материала;

убедительность аргументации;

краткость и точность формулировок, исключающих возможность неоднозначного толкования;

конкретность изложения результатов работы;

обоснованность рекомендаций и предложений;

соответствие условных обозначений, сокращений и терминов принятым нормам в данной предметной области.

Отчет должен содержать:

1. титульный лист;

2. индивидуальное задание по практике;

4. содержание;

6. основную часть;

7. заключение и выводы;

8. список литературы;

9. приложения (при необходимости).

Реферат должен содержать:

характеристику отчета (количество страниц, рисунков, таблиц, приложений;

объем списка литературных источников) список ключевых слов (терминов, определений) конспективное изложение существа проделанной работы Объем реферата – не более 1 страницы.

Содержание включает наименование всех разделов, подразделов и пунктов (если они имеют наименование) с указанием их номеров и номеров страниц, на которых размещается начало материала разделов (подразделов, пунктов).

Слово «Содержание» записывают в виде заголовка по центру прописными буквами. Наименования, включаемые в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной.

Все приложения должны быть перечислены в содержании работы с указанием их номеров и заголовков.

Введение должно содержать общие сведения о проделанной работе. В нем необходимо отразить актуальность выбранной темы, цели и задачи практики, используемые методики, практическую значимость полученных результатов. По желанию, можно привести логическую структуру проекта.

Объем введения – не более 3-х страниц.

Основная часть должна содержать описание рассматриваемой проблемы и обоснование актуальности ее разрешения, формулировку целей работы, выбор и обоснование направлений их достижения и используемых для этого методов, методик и информационных технологий.

Рекомендуемая структура основной части отчета.

Материал основной части рекомендуется структурировать в виде следующей схемы:

1. Описание объекта исследования (предметной области, для которой формулируется и разрешается проблема, например, действующей системы управления, ее функциональной подсистемы, вида деятельности, видов обеспечения и т.п.).

2. Анализ проблемы (выявление недостатков действующей системы с позиций количественного состава и качества реализации автоматизированных функций, их организационного, технического, информационного и т.п. обеспечения).

3. Выбор и обоснование направления ее разрешения в виде комплекса задач по совершенствованию конкретной функциональной подсистемы или видов обеспечения с учетом реальных ограничений (например, совершенствование математического обеспечения некоторыми известными методами при заданных средствах программной и технической реализации).

4. Факторы и показатели эффективности и качества, связанные с решаемой проблемой, и значения которых должны быть улучшены в результате решения поставленных задач 5. Документы и данные, подтверждающие принятые решения Сбор и оформление материалов основной части отчета по практике целесообразно выполнять по схеме, принятой при проектировании систем автоматизации на этапах обследования и технико-экономического обоснования.

Рекомендации по систематизации и изложению материалов обследования и технико-экономического обоснования организационно-экономических и технологических объектов автоматизации приводятся в разделах 6.2, 6.3.

Заключение должно содержать качественные и количественные оценки результатов выполненной работы.

В этом разделе приводят в концентрированном виде (по пунктам) следующие сведения:

перечень решенных задач;

перечень и характеристика конкретных решений;

сведения о качестве и эффективности полученных решений;

рекомендации по практическому применению решений;

направления их совершенствования (развития).

Список литературы. Здесь приводится список использованных литературных источников (монографий, журнальных статей, отчетов о НИР и т.п.), которые были использованы в работе и ссылки на которые имеются в тексте пояснительной записки.

Ссылками на литературные источники допускается обосновывать собственные решения и выводы, используемые методы, выбранные направления исследований.

Рекомендуется обратить внимание, в первую очередь, на изучение подходящих источников из списка литературы данной программы практики.

Приложения. Существенная роль при оформлении пояснительной записки, как и любой документации НИР, отводится приложениям.

В приложения сводятся таблицы исходных данных и промежуточных результатов расчета, аналитические выводы (если они не составляют основной предмет исследования, а используются для получения некоторых результирующих зависимостей), тексты программ, описание известных технических средств системы, чертежи и схемы.

Объем приложений не ограничивается.

В состав приложений можно включать акты о внедрении и практическом использовании результатов работы, заключения об их эффективности и качестве.

9.1 Рекомендации по оформлению текстовых и графических материалов Требования к оформлению текста:

1. Текст набирается в текстовом редакторе Word для Windows и печатается на одной стороне листа.

2. Размер бумаги – А4; поля: верхнее, нижнее, правое – 2 см; левое – 3 см.

Колонтитулы – 1,25 см. Ориентация – книжная. Шрифт Times New Roman, высота "14".

Межстрочный интервал – полуторный. Выравнивание по ширине. Абзацный отступ 1, (1,27) см., автоперенос.

3. Разделы отчета должны иметь сквозную порядковую нумерацию в пределах всей записки и обозначаться арабскими цифрами с точкой в конце. Нумеруются только разделы основной части пояснительной записки Все прочие структурные части пояснительной записки не нумеруются.

4. Заголовки структурных частей работы печатают отдельной строкой прописными буквами по центру, например, РЕФЕРАТ, ВВЕДЕНИЕ, РАЗДЕЛ 1.

ОПИСАНИЕ … и т.д. Каждую структурную часть записки следует начинать с нового листа (страницы).

5. Заголовки подразделов в составе разделов отчета печатаются с абзаца строчными буквами. Нумерация подразделов сквозная в пределах каждого раздела.

Нумеруются подразделы двумя цифрами, первая из которых соответствует номеру раздела, вторая – номеру подраздела; слово «подраздел» не указывается (пример:

2.1.Проектирование ЛВС) 6. При необходимости допускается деление подразделов на более мелкие структурные составляющие (пункты и подпункты), например: 2.1.1.Построение внешней информационной модели… 2.1.2.Выбор и обоснование комплекса технических средств … и т.д.

7. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят.

Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно двойному межстрочному интервалу, а между заголовками раздела и подраздела - полуторному межстрочному интервалу. Заголовки не подчеркиваются.

Требования к рисункам:

1. Толщина линий на рисунках и таблицах не менее 1 пт 2. Размер текста на рисунках – не менее 3. Подрисуночные надписи и названия рисунков выполняются шрифтом Times New Roman не менее Требования к формулам:

Формулы должны быть набраны в редакторе формул Microsoft Equation со следующими установками:

2. Крупный индекс 4. Крупный символ 5. Мелкий символ Требования к оформлению списка литературы и ссылкам на него:

1. Ссылки на литературу приводятся по тексту в квадратных скобках 2. Список литературы оформляется в соответствии с требованиями государственных стандартов:

- ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание - ГОСТ 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов.

соответствовать порядку ссылок на них в тексте

ЛИТЕРАТУРА

1. Андерсон Т. Статистический анализ временных рядов: Пер. с англ. – М.: Мир, 1976. – 755 с.

2. Гепленер В.В., Панышин И.Г., Ривеле Е.А. Сравнительный анализ характеристик алгоритмов авторегрессионного спектрального анализа в цифровой системе обработки данных // Электронное моделирование. – 1988. – т.10, №1. – С. 102- Нумерация страниц отчета 1. Страницы работы нумеруют арабскими цифрами вверху справа страницы.

2. Титульный лист входит в общую нумерацию работы. На титульном листе номер страницы не указывают.

3. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, и распечатки с ЭВМ включают в общую нумерацию страниц работы.

4. Иллюстрации, таблицы, распечатки с ЭВМ на листе формата АЗ учитывают как одну страницу.

5. Иллюстрации (кроме таблиц) обозначаются "рисунок …" в тексте и "Рисунок …" на подрисуночных надписях и нумеруются последовательно в пределах каждого раздела двумя арабскими цифрами (номер раздела и номер рисунка в их последовательности в переделах раздела, например: рисунок 2.1 – второй раздел, первый рисунок). Если в работе приведена одна иллюстрация, то ее обозначают "Рисунок".

Иллюстрации, помещенные в приложениях, должны нумероваться отдельно арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения (например, Рис. А.1).

6. Таблицы нумеруются аналогично рисункам (сквозная нумерация по разделам).

Номер следует размещать в правом верхнем углу после слова «Таблица». Название таблицы помещают на следующей строке по центру. Если в работе одна таблица, ее обозначают "Таблица". В тексте для обозначения таблицы используется сокращение:

«таблица …»

7. Формулы (более одной) нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого раздела (аналогично рисункам и таблицам). Номер указывают с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках, например: (5.3). Если в работе одна формула или уравнение, то ее не нумеруют. Формулы, помещенные в приложениях должны нумероваться отдельно арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например, формула (А. 1) Сокращения русских, слов и словосочетаний в работах следует использовать по ГОСТ 7.12. Допускается использование сокращений, условных обозначений и терминов, принятых в данной предметной области. В определенных случаях список и расшифровка используемых сокращений, условных обозначений и терминов приводится в виде отдельной структурной единицы записки, например, за СОДЕРЖАНИЕМ.

Оформление приложений Приложения оформляют как продолжение работы на последующих ее страницах, располагая их в порядке появления ссылок в тексте.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху справа слова "ПРИЛОЖЕНИЕ", напечатанного прописными буквами. Приложение должно иметь содержательный заголовок, который записывается по центру прописными буквами.

Приложения обозначают прописными буквами латинского алфавита «A, B, C …», например, «ПРИЛОЖЕНИЕ А» Если в работе одно приложение, то оно обозначается как «ПРИЛОЖЕНИЕ».

Текст каждого приложения, рисунки, таблицы и формулы в его составе оформляется по правилам оформления основного текста отчета.

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Образец титульного листа пояснительной записки к отчету по первому этапу предквалификационной практики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Кемеровский государственный университет»

Кафедра математики и математического моделирования По предквалификационной (производственной) практике на _ (Наименование предприятия, фирмы, организации или учреждения) Студент группы _ (Ф.И.О.) Отчет по предквалификационной (производственной) практике принят (не принят) с оценкой «_»

Заведующий кафедрой Руководитель практики от института _ Руководитель практики от предприятия, организации или учреждения

ПРИЛОЖЕНИЕ С

Образец титульного листа пояснительной записки к отчету по второму этапу предквалификационной практики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Кемеровский государственный университет»

Кафедра математики и математического моделирования по предквалификационной (преддипломной) практике ТЕМА: «»

Студент группы _ (Ф.И.О.) Отчет по предквалификационной (преддипломной) практике принят (не принят) с оценкой «_»

Заведующий кафедрой Руководитель практики от института _ Руководитель практики от предприятия, организации или учреждения



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Ульяновской ГСХА 18 _января 2011_г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 110401 Агрономия Квалификация Агроном вид подготовки - базовая форма подготовки - очная Согласовано: Проректор по учебной работе _М.В.Постнова 18 _января_ 2011_г. Ульяновск 2011 г. Аннотация программы Основная...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Вологодский государственный педагогический университет Факультет прикладной математики, компьютерных технологий и физики Кафедра математики и методики преподавания математики ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (математика) (Направление подготовки 44.00.00 –...»

«АКАДЕМИЯ НАУК СССР ИНСТИТУТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ ВОПРОСЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ МАРТ —АПРЕЛЬ ИЗДАТЕЛЬСТВО АКАДЕМИИ НАУК СССР МОСКВА. 1954 СОДЕРЖАНИЕ О лингвистическом высшем образовании и подготовке научных кадров по языкознанию 3 И. К. Б с л о д е д (Киев). Влияние воссоединения Украины с Россией на развитие украинского литературного языка 23 С. Б. Б с р н ш т е й н (Москва). Осповные задачи, методы и принципы •Сравнительной грамматики славянских языков ДИСКУССИИ И ОБСУЖДЕНИЯ Ю. С. С о р о к и н (Ленинград). К...»

«СОДЕРЖАНИЕ Введение 4 Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение 6 образовательной деятельности Общие сведения об организации 1.1 6 Нормативное и организационно-правовое обеспечение 1.2 11 образовательной деятельности Раздел 2. Структура и система управления 14 Структура управления 2.1 14 Организация взаимодействия цикловых комиссий 2.2 16 техникума Раздел 3. Структура и содержание подготовки выпускников Структура подготовки 3.1 Содержание подготовки 3.2 Рабочие программы учебных дисциплин,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Факультет географии и геоэкологии Кафедра физической географии и экологии Утверждаю: Декан _ ф-та _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Дистанционные методы географических исследований (2 курс) (наименование дисциплины, курс) 021000.62 География Направление подготовки Региональная политика и территориальное...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Директор МИ _ В.Б.Чупров 2011 г. (Номер внутривузовской регистрации) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _Информационные технологии в металлургии_ наименование дисциплины (модуля) 150400.62 Металлургия Направление подготовки Профиль подготовки Обработка металлов давлением Бакалавр Квалификация (степень) выпускника (бакалавр, магистр, дипломированный...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Трушкин В.А./ _ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ Дисциплина ПЕРЕРАБОТКИ ПРОДУКЦИИ РАСТЕНИЕВОДСТВА Направление 110800.62 Агроинженерия подготовки Технологическое оборудование для хранения и переработки...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ Консерваторский факультет Кафедра оркестровых струнных и духовых инструментов СИСТЕМА КАЧЕСТВА Одобрено НМС ПГИИК Протокол № _ 20 г. Председатель Ивонина Людмила Фёдоровна Камерный ансамбль УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС специальности: 070101.02 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: оркестровые струнные инструменты) Рекомендовано кафедрой: Протокол № _ _ 20 г. Зав....»

«Союз педиатров России Международный фонд охраны здоровья матери и ребенка Иоддефицитные заболевания у детей и подростков: диагностика, лечение, профилактика Научно-практическая программа Москва 2005 УДК 616-056-053.2:546.15 ББК 57.33 Й75 Йоддефицитные заболевания у детей и подростков: диагностика, лечение, профилактика / Научнопрактическая программа / М.: Международный фонд охраны здоровья матери и ребенка, 2005, 48 с. ISBN 5-93851-040-6 Научно-практическая программа Йоддефицитные заболевания у...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Шьюрова Н.А./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРОБЛЕМЫ ПРИ ТРУДОУСТРОЙСТВЕ Дисциплина И ИХ РЕШЕНИЕ Направление подготовки 022000.62 Экология и природопользование Профиль подготовки Экология Квалификация (степень) Бакалавр...»

«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ Утверждаю Ректор Института государственного администрирования д.э.н., профессор Тараканов В.А. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПСИХОАНАЛИЗА Программа курса Автор-составитель клинический психолог М.И. Прилуцкая СОДЕРЖАНИЕ Стандарт дисциплины 1. Цели и задачи курса 2. Учебно-тематический план курса 3. Программа курса 4. Семинары и практические занятия по курсу 5. Рекомендуемая литература по курсу 6. Вопросы для подготовки к зачету, экзамену 7. Темы рефератов,...»

«6. Аспиранты очной формы обучения, в программу подготовки которых входит педагогическая практика, проходят ее на кафедрах Университета РАО или в других образовательных учреждениях. Организация практики возлагается на заведующих соответствующих кафедр. 7. Лицам, завершившим подготовку по образовательным программам послевузовского профессионального образования, выдаются документы государственного образца. II. Докторантура В докторантуру принимаются лица, имеющие степень кандидата наук. Подготовка...»

«1. Пояснительная записка 1. Нормативная база реализации ОПОП ГБОУ НПО ПУ № 57 КК Настоящий учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования профессионального образования государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 57 Краснодарского края разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ г. БРАТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 2 СОГЛАСОВАНО ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Попечительский Совет Педагогический совет Директор Протокол б/н Протокол № _1_ МБОУ Лицей № 2 От 20 мая 2013 _30 августа 2013 г. _ Председатель_ Бельман Г.С. /Скорняков Е.Е./ Приказ № _7/1 от 02 сентября 2013 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЛИЦЕЙ № 2 НА...»

«Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Комаричский механико-технологический техникум Рабочая программа учебной практики УП 01.-08. Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 26087.01 Повар, кондитер Организация –разработчик: ГБОУ СПО КМТТ...»

«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Философский факультет Кафедра философии образования Программа дисциплины Философия образования и педагогика Москва - 2011 I. Организационно-методический раздел 1. Цель курса. Целью курса является формирование представления о проблемном поле философии образования и педагогики как важнейших областей современного знания, в которых реализуется единство философского и научного подходов к образовательной сфере деятельности людей. 2. Задачи...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГО У ВПО Р О С С И Й С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й ) УН И В Е РС ИТ Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) УТВЕРЖДАЮ: Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет – Медико-биологический Кафедра – Медицинской биологии и биоинженерии Программа –Минимум...»

«Российская академия наук Сибирское отделение ИНСТИТУТ ЯДЕРНОЙ ФИЗИКИ ИМ. Г. И. БУДКЕРА ИНСТИТУТ ХИМИЧЕСКОЙ КИНЕТИКИ И ГОРЕНИЯ УДК 621.3.038.624; 621.375.826 УТВЕРЖДАЮ Научный координатор проекта директор ИЯФ им. Г.И.Будкера СО РАН академик Скринский А. Н. _ 2008 г. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИОННОЙ ПРОГРАММЕ № СО РАН РАЗРАБОТКА И ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЛСЭ ВТОРОЙ ОЧЕРЕДИ (2006 – 2008 г.г., заключительный) Новосибирск РЕФЕРАТ Ключевые слова: лазеры на свободных...»

«ВЫСОКИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ Материалы XVIII Международной научно-методической конференции 17 – 18 ФЕВРАЛЯ 2011 ГОДА Том 1 Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 2011 Министерство образования и наук и Российской Федерации Научный Совет по науковедению и организации Комиссия по образованию Санкт-Петербургского научных исследований (при Санкт-Петербургском научного Центра Российской академии наук научном центре...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по учебной работе _ Т.И. Гуляева _ _ 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КОРМЛЕНИЕ ЖИВОТНЫХ на основе модульной технологии обучения Направление подготовки 111100.62 - Зоотехния Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная Орел, 2013 год Составители: Козлов А.С., д.б.н., профессор _...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.