WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА (филиал)

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные

системы

СМК ППССЗ-177-2013

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

210709 МНОГОКАНАЛЬНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

Квалификация техник Форма обучения: очная Нормативный срок обучения на базе основного общего образования 3 года 10месяцев Версия 1 Стр.2из НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА (филиал)

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы СМК ППССЗ-177-

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Программа подготовки специалистов среднего звена СПО по специальности 1. 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы Нормативно-правовая база разработки ППССЗ 1. Нормативный срок освоения ППССЗ 1. Характеристика профессиональной деятельности выпускника и требования к результатам освоения ППССЗ СПО по специальности Многоканальные телекоммуникационные системы Область и объекты профессиональной деятельности выпускника 2. Виды профессиональной деятельности и компетенции выпускника 2. Функциональная карта 2. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППССЗ СПО по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы Учебный план 3. Календарный учебный график 3. Рабочие программы дисциплин общеобразовательного цикла 3. Рабочие программы дисциплин общего гуманитарного и социальноэкономического цикла Рабочие программы дисциплин математического и общего естественнонаучного 3. цикла Рабочие программы общепрофессиональных дисциплин профессионального 3. цикла Рабочие программы профессиональных модулей профессионального цикла 3. Программы практик 3. Ресурсное обеспечение реализации ППССЗ СПО по специальности Многоканальные телекоммуникационные системы Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 4. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 4. Базы практики 4. Материально-техническая база 4. Общие требования к организации образовательного процесса 4. Кадровое обеспечение образовательного процесса 4. Характеристика социально-культурной среды, обеспечивающей развитие общих и профессиональных компетенций обучающихся Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные промежуточной аттестации Программа государственной (итоговой) аттестации выпускников Рабочие программы дисциплин общеобразовательного цикла Рабочая программа ОДБ.01 Русский язык Рабочая программа ОДБ.02 Литература Рабочая программа ОДБ.03 Иностранный язык Рабочая программа ОДБ.04 История Рабочая программа ОДБ.05 Обществознание (включая экономику и право) Рабочая программа ОДБ.08 Химия Рабочая программа ОДБ.09 Биология Рабочая программа ОДБ.13 Физическая культура Рабочая программа ОДБ.14 Основы безопасности жизнедеятельности Рабочая программа ОДП.15 Математика Рабочая программа ОДП.16 Информатика и ИКТ Рабочая программа ОДП.17 Физика Рабочие программы дисциплин общего гуманитарного и социальноэкономического цикла Рабочая программа ОГСЭ.01 Основы философии Рабочая программа ОГСЭ.02 История Рабочая программа ОГСЭ.03 Иностранный язык Рабочая программа ОГСЭ.04 Физическая культура Рабочие программы дисциплин математического и общего естественнонаучного Рабочая программа ЕН.01 Математика Рабочая программа ЕН.02 Компьютерное моделирование Рабочие программы общепрофессиональных дисциплин профессионального Рабочая программа ОП.01 Теория электрических цепей Рабочая программа ОП.02 Электронная техника Рабочая программа ОП.03 Теория электросвязи Рабочая программа ОП.04 Вычислительная техника Рабочая программа ОП.05 Электрорадиоизмерения Рабочая программа ОП.06 Основы телекоммуникаций Рабочая программа ОП.07 Энергоснабжение телекоммуникационных систем Рабочая программа ОП.08 Безопасность жизнедеятельности Рабочая программа ОП.09 Энергоэффективность Рабочая программа ОП.10 Экономика предприятия

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные Рабочая программа ОП.11 Основы предпринимательской деятельности Рабочая программа ОП.12 Охрана труда Рабочие программы профессиональных модулей профессионального цикла Рабочая программа ПМ.01Техническая эксплуатация многоканальных телекоммуникационных систем Рабочая программа ПМ.02 Техническая эксплуатация сетей электросвязи Рабочая программа ПМ.03 Обеспечение информационной безопасности многоканальных телекоммуникационных систем и сетей электросвязи Рабочая программа ПМ.04Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения организации Рабочая программа ПМ.05 Выполнение работ по профессии Электромонтер линейных сооружений телефонной связи и радиофикации ( Программа учебной практики Программа производственной практики (по профилю специальности) Программа производственной практики (преддипломной) Программа государственной (итоговой) аттестации Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы (функциональная карта по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы Сведения об обеспеченности обучающихся учебной и учебно-методической

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА



СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Программа подготовки специалистов среднего звена СПОпо специальности Многоканальные телекоммуникационные системы Программа подготовки специалистов среднего звена СПО (ППССЗ), реализуемая по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы представляет собой совокупность учебно-методической документации, включающей в себя систему документов, разработанную Ноябрьским институтом нефти и газа (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» (далее – филиал) и утверждённую Тюменским государственным нефтегазовым университетом (далее – ТюмГНГУ) с учётом потребностей регионального рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

ППССЗ СПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей, программы учебной и производственной практик и другие методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующих образовательных технологий.

В ППССЗ используются следующие термины и определения:

Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области.

Профессиональный модуль – часть основной профессиональной образовательной программы, имеющая определенную логическую завершенность по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности.

Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем, как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.

Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.

Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности.

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные ПМ – профессиональный модуль.

ПК – профессиональная компетенция.

1.2 Нормативно-правовая база разработки ППССЗ Программа подготовки специалистов среднего звена филиала – это комплекс нормативнометодической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы.

Нормативно-правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы составляют:

1. Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (в действующей редакции).

2. Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта».

3. Федеральный закон Российской Федерации от 1 декабря 2007 г. N 307-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования».

4. ФГОС по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г.

№ 355 «Об утверждении Перечня специальностей среднего профессионального образования» (зарегистрирован в Минюст России от 27 октября 2009 г. № 15123).

6. Макеты программ профессиональных модулей и учебных дисциплин:

Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования (Утверждены Директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации 28 августа Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования (Утверждены Директором Департамента государственной

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации 28 августа 2009 г.).

7. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерацииот 26 ноября 2009 г.

№ 673 «Об утверждении Положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» (зарегистрирован в Минюст России 15 января 8. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 августа 2009 г.

№ 315 «Об утверждении форм документов государственного образца о среднем профессиональном образовании и технических требований к ним» (зарегистрирован в Минюсте РФ 19 октября 2009 г. №15059).

9. Письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180 и рекомендации Министерства образования и науки РФ по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, Москва, 2007 г.

10. Разъяснения по реализации Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования (одобрены Научно-методическим советом Центра начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования ФГУ «ФИРО» Протокол № 1 от 3 февраля 2011 г.).

11. Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет», 2010 г.

12. Классификаторы социально-экономической информации:

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР, ОК 016 – 94);

Общероссийский классификатор видов экономической деятельности (ОКВЭД, ОК 029Общероссийский классификатор занятий (ОКЗ, ОК 010-93).

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные 1.3 Нормативный срок освоения ППССЗ Нормативный срок освоения программы (базового уровня подготовки) по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы на базе основного общего образования при очной форме получения образования – 3 года 6 месяцев.

2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ И

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ППССЗ СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

210709 МНОГОКАНАЛЬНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

2.1 Область и объекты профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускников:техническая эксплуатация многоканальных телекоммуникационных систем и сетей электросвязи.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

совокупность технологий, средств, способов и методов обеспечения работоспособности многоканальных телекоммуникационных систем и сетей электросвязи, предназначенных для передачи различных видов информации и предоставления пользователям различных услуг связи;

многоканальные телекоммуникационные системы и сети электросвязи;

оперативно-техническая документация;

первичные трудовые коллективы.

2.2 Виды профессиональной деятельности и компетенции выпускника Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ВПД 1 Техническая эксплуатация многоканальных телекоммуникационных систем.

ПК 1.1 Выполнять монтаж и техническое обслуживание кабелей связи и оконечных ПК 1.2 Выполнять монтаж, первичную инсталляцию, мониторинги диагностику цифровых и волоконно-оптических систем передачи.

ПК 1.3 Устранять аварии и повреждения оборудования многоканальных телекоммуникационных систем, выбирать методы восстановления его работоспособности.

ПК 1.4 Проводить измерения параметров цифровых каналов, трактов, анализировать результаты измерений.

ПК 1.5 Проводить мониторинг и диагностику цифровых систем коммутации.

ВПД 2 Техническая эксплуатация сетей электросвязи.

ПК 2.1 Выполнять монтаж и первичную инсталляцию компьютерных сетей.

ПК 2.2 Инсталлировать и настраивать компьютерные платформы для организации услуг

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные ПК 2.3 Производить администрирование сетевого оборудования.

ПК 2.4 Выполнять монтаж и производить настройку сетей проводного и беспроводного абонентского доступа.

ПК 2.5 Осуществлять работы с сетевыми протоколами.

ПК 2.6 Обеспечивать работоспособность оборудования мультисервисных сетей.

ВПД 3 Обеспечение информационной безопасности многоканальных телекоммуникационных систем и сетей электросвязи.

ПК 3.1 Использовать программно-аппаратные средства защиты информации в многоканальных телекоммуникационных системах, информационно-коммуникационных сетях ПК 3.2 Применять системы анализа защищенности с целью обнаружения уязвимости в сетевой инфраструктуре, выдавать рекомендации по их устранению.

ПК 3.3 Обеспечивать безопасное администрирование многоканальных телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

ВПД 4 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения организации.

ПК 4.1 Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

ПК 4.2 Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

ПК 4.3 Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.

ВПД 5 Выполнение работ по профессии 19827 Электромонтер линейных сооружений телефонной связи и радиофикации (3 разряд).

Общие компетенции ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск, и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2.3 Функциональная карта Функциональная карта сформирована с учётом каждого вида деятельности и потребностей работодателей.

3 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ППССЗ СПО

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 210709МНОГОКАНАЛЬНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ

СИСТЕМЫ

3.1 Учебный план 3.2 Календарный учебный график 3.3 Рабочие программы дисциплин общеобразовательного цикла Рабочая программа ОДБ.01 Русский язык Рабочая программа ОДБ.02 Литература Рабочая программа ОДБ.03 Иностранный язык Рабочая программа ОДБ.04 История Рабочая программа ОДБ.05 Обществознание (включая экономику и право) Рабочая программа ОДБ.08 Химия Рабочая программа ОДБ.09 Биология Рабочая программа ОДБ.13 Физическая культура Рабочая программа ОДБ.14 Основы безопасности жизнедеятельности Рабочая программа ОДП.15 Математика Рабочая программа ОДП.16 Информатика и ИКТ Рабочая программа ОДП.17 Физика 3.4 Рабочиепрограммы дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла Обязательная часть Рабочая программа ОГСЭ.01 Основы философии Рабочая программа ОГСЭ.02 История Рабочая программа ОГСЭ.03 Иностранный язык Рабочая программа ОГСЭ.04 Физическая культура 3.5 Рабочие программы дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла Обязательная часть Рабочая программа ЕН.01 Математика

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные Рабочая программа ЕН.02 Компьютерное моделирование 3.6 Рабочие программы общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла Обязательная часть Рабочая программа ОП.01 Теория электрических цепей Рабочая программа ОП.02 Электронная техника Рабочая программа ОП.03 Теория электросвязи Рабочая программа ОП.04 Вычислительная техника Рабочая программа ОП.05 Электрорадиоизмерения Рабочая программа ОП.06 Основы телекоммуникаций Рабочая программа ОП.07 Энергоснабжение телекоммуникационных систем Рабочая программа ОП.08 Безопасность жизнедеятельности Вариативная часть Рабочая программа ОП.09 Энергоэффективность Рабочая программа ОП.10 Экономика предприятия Рабочая программа ОП.11 Основы предпринимательской деятельности Рабочая программа ОП.12 Охрана труда 3.7 Рабочие программы профессиональных модулей профессионального цикла Обязательная часть Рабочая программа ПМ.01 Техническая эксплуатация многоканальных телекоммуникационных систем Рабочая программа ПМ.02 Техническая эксплуатация сетей электросвязи Рабочая программа ПМ.03 Обеспечение информационной безопасности многоканальных телекоммуникационных систем и сетей электросвязи Рабочая программа ПМ.04 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения организации Рабочая программа ПМ.05 Выполнение работ по профессии 19827 Электромонтер линейных сооружений телефонной связи и радиофикации (2 разряд) 3.8 Программы практик Программа учебной практики Программа производственной практики (по профилю специальности) Программа производственной практики (преддипломной)

4 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ППССЗ СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

210709 МНОГОКАНАЛЬНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Финансирование реализации ППССЗ осуществляется в объеме, не ниже установленных нормативов финансирования государственного образовательного учреждения.

Филиал, реализующий ППССЗ по специальности 210709 Многоканальные

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные телекоммуникационные системы, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом.

Материально-техническая база филиала соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Реализация ППССЗ обеспечивает:

выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент, практических заданий с использованием персональных компьютеров;

освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в филиале или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.

При использовании электронных изданий филиал обеспечивает каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Филиал обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

4.2 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение Учебно-методический комплекс дисциплин (УМКД), профессиональных модулей представляет совокупность учебно-методических материалов, способствующих эффективному освоению обучающимися рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы.

УМКД разрабатываются преподавателями предметно-цикловых комиссий (П(Ц)К) филиала с целью обеспечения качественного преподавания дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

УМКД, профессиональных модулей доступны в электронном,в печатном вариантах и включают:

1. Рабочую программу по дисциплине, профессиональному модулю.

2. Карту обеспеченности дисциплины, профессионального модуля учебно-методической литературой.

3. Учебно-методические материалы:

методические указания по изучению дисциплины, профессионального модуля;

методические указания к практическим (семинарским) занятиям*;

методические указания по выполнению лабораторных работ*;

методические указания по выполнению курсового проекта (работы)*;

методические указания по организации самостоятельной работы обучающихся.

(* если данный вид учебных занятий предусмотрен учебным планом).

4. Фонды оценочных средств (ФОС) для текущего контроля знаний и промежуточной

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные аттестации.

Важнейшей составной частью системы информационного обеспечения филиала является библиотека. Она осуществляет информационное обеспечение учебного процесса и научноисследовательской деятельности преподавателей и обучающихся филиала. Информационное обслуживание в библиотеке построено в соответствии с учебными и научными задачами, стоящими перед филиалом. Основным принципом формирования библиотечного фонда является сосредоточение научной, технической, справочно-информационной, буклетных экземпляров учебной литературы по различным фондам и отраслям знаний. Комплектование учебной литературой фонда библиотеки осуществляется в соответствии с нормативными требованиями.

Для обслуживания читателей в библиотеке имеется абонемент, читальный зал, зал периодических изданий, зал электронных ресурсов, предназначенный для работы в сети Internet.

Шесть специализированных компьютерных классов, оснащенные современными средствами вычислительной техники, позволяют расширить возможности библиотечного фонда посредством использования электронных источников информации, сформированных преподавательским составом филиала. В образовательном процессе активно используются мультимедийные средства обучения, кодоскопы, демонстрационные комплексы группового использования.

Программа подготовки специалистов среднего звенапо специальности Многоканальные телекоммуникационные системы обеспечена учебной и учебно-методической литературой по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям.

Каждый обучающийся обеспечен не менее, чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебнометодическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочнобиблиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые обучающихся.

Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечивает доступ каждого обучающегося к библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей), к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет, предоставляет обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями и организациями.

Во время проведения учебных занятий с обучающимися специальности Многоканальные телекоммуникационные системы при изучении информационных технологий в различных прикладных областях используются все программные средства.

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные 4.3 Базы практики Филиал имеетв оперативном управлениитехнически оснащенные учебные корпуса, предназначенные для проведения лабораторных работ и практических занятий, прохождения учебнойпрактики обучающимися, что позволяет обеспечивать концентрацию теоретической базы и практических навыков в одной точке, формируя потенциал к «прорыву» в конкретной области знаний и подготовки с их учетом квалифицированных специалистов более высокого уровня.

Социальное партнерство филиала с организациями и предприятиями позволяет обеспечивать практическое обучение обучающихся, особенно по техническим специальностям, с использованием современного оборудования и технологий предприятий, организаций. К содержанию делового сотрудничества как компоненту оценки качества можно отнести:

обеспечение доступности для обучающихся различных видов современных производственно-технических устройств и технологий, получение необходимой информации;

дифференцированное обучение обучающихся с учетом индивидуальных требований и запросов конкретного предприятия, организации;

эффективную организацию производственной практики, трудоустройство выпускников;

работуобучающихся-практикантов непосредственно на рабочих местах для создания необходимого микроклимата адаптации в будущей профессии (коллективный режим и ритм производственной деятельности, подчиненность, проявление личностных качеств, коммуникативные навыки, умение работать в команде, в смежных областях деятельности и т.д.).

обеспечение контроля качества подготовки специалистов путем участия представителей работодателей в работе государственных аттестационных комиссий при проведении итоговой государственной аттестации выпускников;

осознание взаимной необходимости: учреждение нуждается в предприятии как в заказчике, способном сообщать новые качественные требования к выпускникам, предприятие все в большей степени видит в учреждении источник новой (по качественным критериям) рабочей силы.

Филиал имеет большое количество внешних деловых партнеров: ОАО «Газпромнефть Ноябрьскнефтегаз», ООО «Газпром добыча Ноябрьск», ООО «Ноябрьснефтегазсвязь», ООО НТЦ «Система», ООО «НоябрьскНефтеГазАвтоматика», Ноябрьский филиал ОАО «Аэропорт Сургут», ОАО «Ростелеком» и другие профильные предприятия и организации региона..

4. 4 Материально-техническая база Условием эффективного ведения образовательного процесса и высокого качества подготовки специалистов является состояние материально-технической базы филиала, которая включает в себя закрепленные в оперативном управлении сооружения, имущественные комплексы, оборудование, а также иное имущество различного назначения.

Общая учебно-лабораторная площадь зданий и сооружений, для обеспечения учебного процесса Филиала, составляет 6980 кв. метров. В составе филиала находятся:

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные Учебный корпус №1, расположенный по адресу: ул. Северная, 46, общей площадью кв. метров, в состав которого входят 19 учебных кабинетов, лабораторий, библиотека, читальный зал, конференц-зал, 20 административных кабинетов.

Учебный корпус №2, расположенный по адресу: ул.60 лет СССР, 68а общей площадью 1303,5 кв. метров, в состав которого входят 10 учебных кабинетов, 1 лаборатория, мультимедийная аудитория, библиотека, медицинский кабинет и 9 административных кабинетов, 1 буфет.

Учебный корпус №3, расположенный по адресу: промзона, панель 17 общей площадью 1731,4 кв. метров, в состав которого входят 5 учебных кабинетов, 5 лабораторий, мультимедийных аудитории, 8 административных ПК, 1 буфет.

Учебные кабинеты, лаборатории и мастерские по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы:

Основы философии;

Иностранный язык;

Русский язык и культура речи;

Обществознание и история;

Гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

Информатика и ИКТ. Вычислительная техника;

Физика. Математика;

Экологические основы природопользования, биология и химия;

Экономическая теория, статистика и менеджмент;

Правовые основы профессиональной деятельности;

Безопасность жизнедеятельности и охрана труда;

Подготовка к итоговой государственной аттестации и основы компьютерного моделирования.

Лаборатории:

Дисциплин специализации МТС;

Информационные технологии в профессиональной деятельности Мастерские:

Электромонтажные;

Методический кабинет.

Учебный гараж.

Учебный полигон.

Электромонтажная мастерская, расположенная по адресу: промзона, панель 17, общей площадью 32,2 кв. метров.

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные Слесарно-механические мастерские, расположенная по адресу: промзона, панель 17 общей площадью 449,6 кв. метров.

Спортивный комплекс, расположенный по адресу: ул. Мира, 92, общей площадью 1028, кв. метров, с одним игровым и двумя тренажерными залами.

Студенческая столовая, расположенная по адресу: ул. Северная, 40-а, общей площадью 728 кв. метров на 100 посадочных мест.

Общежитие для преподавателей Филиала, расположенное по адресу: ул. Северная, 42, общей площадью 649 кв. метров.

Учебно-материальная база филиала соответствует требованиям руководящих документов.

В настоящий момент филиал располагает 170 компьютерами, из которых 92 используются в учебном процессе. 60 компьютеров входят в локальную вычислительную сеть, а также имеют доступ в Internet. В учебном процессе активно используются шесть компьютерных классов и лаборатория вычислительной техники.

Все кабинеты оснащены посадочными местами по количеству обучающихся, рабочим местом преподавателя, учебно-методическим комплексом, наглядными пособиями и техническими средствами обучения.

В учебном процессе используется следующее учебное оборудование:

Демонстрационный комплекс «Электроника» (181) Стенд дляэлектромонтажнойпрактики Демонстрационный комплекс «Безопасность жизнедеятельности в условиях производства»

Демонстрационныйкомплекс«Информатика»

Демонстрационныйкомплекс«Математика»

Демонстрационныйкомплекс«Электротехника» (106) Демонстрационныйкомплекс«Химия»

Демонстрационный комплекс «Атласы» (комплект из 4-х ) Демонстрационныйкомплекс«Русскийязык»

18. Лабораторный стенд «Телекоммуникационные линии связи» ТЛС-01

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные Комплект учебного оборудования «Локальные компьютерные сети»

Интерактивная доска SMARTBoard 680iv со встроенным проектором V Материально-техническая база по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам. Реализация ППССЗ обеспечивает: выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая обязательный компонент практические задания (4 Пункт 2 статьи 41 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266 -1 Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 3, ст. 150; 2002, № 26, ст. 2517; 2004, № 30,ст.

3086; № 35, ст. 3607;2005, № 1, ст. 25; 2007, № 17, ст. 1932; № 44, ст. 5280) с использованием персональных компьютеров; освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в филиале или в организациях.

4.5 Общие требования к организации образовательного процесса Филиал самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ СПО на основе структуры основной профессиональной образовательной программы СПО ФГОС по специальности Многоканальные телекоммуникационные системы, с учетом потребностей регионального рынка труда.

Перед началом разработки ППССЗ филиал определил ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировал конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится выпускник, определяют содержание ППССЗ, разрабатываемой филиалом совместно с заинтересованными работодателями.

При формировании ППССЗ филиал:

имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательного имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно обязан ежегодно обновлять основную профессиональную образовательную программу (в части состава дисциплин и профессиональных модулей, установленных учебным заведением в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ учебной и производственной

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные практик, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии) с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим федеральным государственным образовательным обязан в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;

обязан обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;

обязан обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;

обязан формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;

должен предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Обучающиеся имеют следующие права и обязанности:

при формировании своей индивидуальной образовательной траектории обучающийся имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает обучающегося от необходимости их повторного освоения;

в целях воспитания и развития личности, достижения результатов при освоении основной профессиональной образовательной программы в части развития общих компетенций обучающиеся могут участвовать в развитии студенческого самоуправления, работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;

обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные основной профессиональной образовательной программой;

обучающимся должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества образовательного процесса.

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы по циклам составляет 70% от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Общеобразовательный, общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный циклы состоят из дисциплин. Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами профессиональной деятельности. В состав модуля входят один или два междисциплинарных курсов.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся при очной форме обучения составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды обязательной аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

Максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся при очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.

Консультации для обучающихся очной формы получения образования предусматриваются в объеме 100 часов на учебную группу на учебный год и не учитываются при расчете объемов учебного времени. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются филиалом.

В учебном плане распределен весь объем учебного времени, отведенный на реализацию ППССЗ, включая инвариантную и вариативную части.

Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточная аттестация в форме зачета и квалификационного экзамена проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующей учебной дисциплины или профессионального модуля. Количество экзаменов в учебном году в процессе промежуточной аттестации обучающихся по очной форме получения образования не превышает 8, а количество зачетов – 10 (без учета зачета по физической культуре).

Общий объём каникулярного времени в учебном году составляет 8-11 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной работы по дисциплине (дисциплинам) профессионального цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведённого на её (их) изучение.

Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ППССЗпо специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная практика и производственная практика проводятся при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные Цели и задачи, программы и формы отчётности определяются филиалом по каждому виду практики.

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учётом (или на основании) результатов, подтверждённых документами соответствующих организаций.

4.6 Кадровое обеспечение образовательного процесса Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения имеют на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, что предусмотрено соответствующим стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Основными направлениями кадрового обеспечения являются:

обеспечение стабильности контингента научно-педагогических кадров;

создание условий для роста их профессионального мастерства;

внедрение системы стимулов, направленных на непрерывное повышение квалификации педагогического и управленческого профессионализма;

стимулирование прохождения аттестации педагогических работников;

развитие системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических, инженерно-педагогических, научно-педагогических работников и руководящих работников в частности через аспирантуру;

совершенствование формы оплаты труда педагогических, управленческих кадров филиала;

информационное обеспечение кадровой политики филиала.

5 ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ

РАЗВИТИЕ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Социокультурная среда филиала – совокупность ценностей и принципов, социальных структур, людей, технологий, создающих особое пространство, взаимодействующее с личностью, формирующее его профессиональную и мировоззренческую культуру. Социокультурная среда является важным ресурсом развития общих и профессиональных компетенций и компонентом учебного процесса.

Социально-бытовое обеспечение обучающихся и работников № Наличие социально-бытовых Форма владения, пользования зданиями и

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные Медицинское обслуживание, Учебный корпус № 2, оперативное управление лечебно – оздоровительная Общественное питание Здание столовой, оперативное управление Объекты физической культуры и Здание культурно-спортивного комплекса, Общежития (спальные Общежитие для преподавательского состава и Трудовое воспитание Формирование социально-культурной среды филиала осуществляется на основе нормативных документов:

- Положение об учебно-воспитательной службе;

- Концепция воспитательной работы;

- Программа воспитательной работы;

- Годовой план-отчет работы воспитательной службы - Положение о психологической службе;

- Годовой план-отчет работы педагога-психолога;

- Положение о социальной службе;

- Годовой план-отчет работы социального педагога;

- Годовой план-отчет работы педагога-организатора;

- Годовой план-отчет работы руководителя физического воспитания;

- Положение о Студенческом совете;

- Положение о Совете профилактики;

- Положение о постановке на внутренний учёт;

- Положение о студенческой газете «Коллегия».

Нормативные документы, регламентирующие воспитательную деятельность, оформлены в соответствии с требованиями системы менеджмента качества.

Для своевременного и полноценного питания обучающихся в филиалеорганизована работа столовой и буфетов. Имеется медицинский пункт, расположенный по адресу: улица 60 лет СССР, д.68-а. Обучающимся оказывается неотложная медицинская помощь.

Занятия физической культурой и спортом, а также физкультурно-оздоровительная работа осуществляется в спортивном зале КСК. Занятия проводятся согласно расписанию.

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные Обучающиеся имеют возможность получить санаторно-курортное лечение в санаторияхпрофилакториях ТюмГНГУ «Юность», «Сосновый бор».

В КСК постоянно работают спортивные секции.

В филиале традиционно проводятся научные конференции, круглые столы, конкурсы профессионального мастерства, праздники, посвященные государственным датам и знаменательным календарным событиям, мероприятия спортивной и творческой направленности.

Обучающиеся филиала принимают активное участие в городских, внутривузовских и окружных мероприятиях различной направленности..

В рамках социально-психологической поддержки обучающимся квалифицированными специалистами учебно-воспитательной службы осуществляется контроль состояния здоровья обучающихся, материальных, социально-бытовых условий обучающихся для оказания своевременной помощи. Постоянно проводятся занятия и индивидуальные консультации в кабинетах социального педагога и педагога-психолога. Разработан и внедряется мониторинг развития личности и группы, мониторинг развития воспитательной и социальной работы.

В филиале активно функционирует кураторство, организована социально-психологическая и профилактическая деятельность, работа с родителями обучающихся. Воспитательный аспект включен в рабочие программы дисциплин по всем направлениям обучения.

Обучающимся из социально незащищённых слоёв населения предусмотрены меры адресной и социальной помощи.

В филиале разработана система выявления и поддержки талантливой молодёжи в направлениях: научная деятельность, творческая деятельность, спортивная деятельность.

6 ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

6.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации В соответствии с ФГОС СПО и Типовым положением об образовательном учреждении СПО оценка качества освоения обучающимися по ППССЗ включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения.

Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить работодатели, специалисты профильных предприятий города.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разработаны ТюмГНГУи доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев обучения.

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются филиалом самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации разрабатываются и утверждаются филиалом после предварительного положительного заключения работодателей.

ФОС включают в себя: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; тематику проектов, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций и определить соответствие (или несоответствие) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.

Оценочные средства входят в состав УМКД по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы.

Филиалом созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности. Для этого, кроме преподавателей, в качестве внешних экспертов привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

6.2 Государственная (итоговая) аттестация выпускников Государственная (итоговая) аттестация выпускника является обязательной и осуществляется после освоения ППССЗ в полном объеме.

Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются Программой о государственной (итоговой) аттестации выпускников филиала.

На основе Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников и требований ФГОС филиалом разрабатывается Программа государственной (итоговой) аттестации выпускников по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы.

К государственной (итоговой) аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей.

Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные профессиональной деятельности. Для этих целей выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п., творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики и так далее.

В ходе защиты выпускной квалификационной работы членами государственной аттестационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций в соответствии с критериями, утвержденными филиалом после предварительного положительного заключения работодателей.

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы осуществляется государственной аттестационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных аттестационных испытаний и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций. Членами государственной аттестационной комиссии по медиане оценок освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы.

Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, филиалом выдаются документы установленного образца.

ППССЗ рассмотрена на заседании предметной (цикловой) комиссии специальных и общепрофессиональных дисциплин



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией исторического факультета ОмГУ. Новая история Запада (II период): Учебная программа (для студентов исторического факультета) / Сост. Г.А. Дребушевская. – Омск: Омск. гос. ун-т, 2003. – 24 с. Новая история Запада (II период) Учебная программа (для студентов исторического факультета ОмГУ) © Омский госуниверситет, 2003 Издание Омск ОмГУ ленности. Урбанизация. Социальные процессы....»

«1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 100700.62 – Торговое дело профилю подготовки Коммерция 1.1. Определение ООП 1.2. Обоснование выбора направления и профиля подготовки бакалавров Лица, прошедшие подготовку по данному профилю, могут работать руководителями и специалистами торговых предприятий, маркетинговых служб, отделах логистики компаний, страховых организаций, рекламных и консалтинговых фирм, заместителями директора по коммерческим...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине М.2.В.ДВ.1 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ ПРИ ПРОИЗВОДСТВЕ ПРОДУКТОВ ЖИВОТНОВОДСТВА 111100.68 Зоотехния Код и направление подготовки Профиль Частная зоотехния, технология производства подготовки продуктов животноводства Квалификация магистр...»

«САНКТ -ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафед ра фи л ософии ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Для специальн о сти 08.00.05- Экономика и управление народным хозяйством Санкт-Петербург 2011 Программа кандидатского экзамена по дисциплине История и философия науки для аспирантов по специальности Экономика и 08.00.05управление народным хозяйством обсуждена и утверждена на заседании Ученого совета Университета от...»

«Общие положения Программа кандидатского экзамена по специальности 06.01.05 – Селекция и семеноводство сельскохозяйственных растений составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденными приказом Минобрнауки России 16 марта 2011 г. № 1365, на основании паспорта и программы–минимум кандидатского экзамена по специальности 06.01.05 – Селекция и...»

«Пояснительная записка к рабочей программе по биологии 6 класс. Рабочая программа по биологии 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312 Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования), программа по биологии к учебнику...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ КООПЕРАЦИИ (ФИЛИАЛ) Кафедра естественнонаучных дисциплин и информационных технологий УТВЕРЖДАЮ Директор института, профессор _В.Н. Глаз 01 сентября 2012 г. ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Для студентов 5 курса специальности 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) СТАВРОПОЛЬ 2012 г. Авторы: Бутова Ольга Олеговна, доцент кафедры...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена Экология для поступающих в магистратуру по направлению 022000.68 ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ (профиль Экология) Поступающие в магистратуру по направлению 022000.68 Экология и природопользование (профиль Экология)...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Данильченко (подпись) _ 2013 г. Регистрационный № УД-_/ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дополнительного экзамена для поступающих в магистратуру по дисциплинам АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО ТРУДОВОЕ ПРАВО ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС для специальностей: 1-24 80 01 “Юриспруденция” 1-24 81 01 “Правое обеспечение хозяйственной деятельности” 1-24 81 02 “Правовое обспечение публичной власти” 1-24 81 03 “Правовое регулирование...»

«Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии 2 класс Учебный предмет Технология имеет практикоРоль и место данной ориентированную направленность. Его содержание не только дисциплины в дает ребенку представление о технологическом процессе как образовательном совокупности применяемых при изготовлении какой-либо процессе. продукции процессов, правил, навыков, предъявляемых к технической документации требований, но и показывает, как использовать эти знания в разных сферах...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик: доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы, Стрельцова Е.В. Саратов- Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на...»

«Балаковский инженерно-технологический институт филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Кафедра: Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины (наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С.3.1.17. Грузоподъемные машины и оборудование специальности 190109.65 Наземные транспортно-технологические средства Специализация №2 Подъмно-транспортные, строительные,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ _Л.О. Штриплинг 201 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Приемники электрической энергии систем электроснабжения (ПЦ.Б.3.02.07) для направления подготовки бакалавров 140400.62 Электроэнергетика и электротехника Разработана в соответствии с ООП по направлению подготовки бакалавриата 140400. Электроэнергетика и...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А. Д. Сахарова ЧЕЛОВЕК, ЭКОЛОГИЯ, БИОЭТИКА Образовательная программа проекта для детей дошкольного возраста (4-6 лет) Составители: Л.М. Логиновская, Т.В. Силич Материалы, помещенные в данной публикации, не обязательно отражают точку зрения ЮНЕСКО. За представленную информацию несут ответственность авторы. Минск, 2008 Образовательная программа проекта для детей...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша __2010 год Регистрационный № УД - /р. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ Учебная программа для специальности: 1-40 01 02-02 Информационные системы и технологии (в экономике) Факультет учетно-финансовый Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита Курс 3 Семестры 6 Лекции 50 Лабораторные занятия Экзамен 34 Управляемая Курсовой проект 16 нет самостоятельная (работа) работа Всего...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Д.В. Свиридов (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/баз. ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) Направления специальности: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность) 1-31 05 01-02 Химия (научно-педагогическая деятельность) 1-31 05 01-03 Химия (фармацевтическая деятельность) 1-31 05 01-04 Химия (охрана окружающей среды) Минск...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Ценообразование (Б. З.В02.) направление 080100.62 Экономика профиль: Коммерция Разработана в соответствии с О О П по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 Э коном ика проф иль К ом м ерция. I П рограм м у составил: доцент кафедры Э коном ика и организация труда /// Л ебедева И.Л. О бсуж дена на заседании каф...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Экспертная оценка продуктов питания направления: 260200.62 Продукты питания животного происхождения Факультет перерабатывающих технологий Ведущая кафедра технологии хранения и переработки растениеводческой продукции Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц...»

«ЗАО ВАЛЕТЕК ПРОДИМПЭКС Здоровое питание – здоровое поколение – здоровая нация Компания Валетек Продимпэкс организована в 1993 году ведущими специалистами Института питания РАМН. Компания является действительным членом Союза производителей пищевых ингредиентов. Наша миссия: сохранение здоровья и улучшение качества жизни взрослого и детского населения России. Основные виды научной и производственной деятельности: изучение состояния здоровья и витаминного статуса населения; разработка технологий...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Московский физико-технический институт (государственный университет) Программа 54-й научной конференции МФТИ Проблемы фундаментальных и прикладных естественных и технических наук в современном информационном обществе 10–30 ноября 2011 года Москва–Долгопрудный–Жуковский МФТИ 2011 УДК 53(06) ББК 20 П78 Программа 54-й научной конференции МФТИ П78 Проблемы фундаментальных и прикладных естественных и технических наук в современном информационном...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.