Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ухтинский государственный технический университет

(УГТУ)

Институт физической культуры и спорта

ПРОГРАММА

производственной практики для студентов

специальности 032101 – физическая культура и спорт

Ухта 2009 УДК 796 (075.8) Б 86 Бочаров, М.И.

Программа производственной практики для студентов специальности 032101 – физическая культура и спорт [Текст] / М.И. Бочаров, П.А. Некрасов, И.А. Позняков. – Ухта : УГТУ, 2009. – 14 с.

Программа практики предназначена для студентов 5-го курса специальности 032101 – физическая культура и спорт. Содержит общие положения о практике, ее организации, основные задания к практикам на местах, критерии оценки результативности практики, список рекомендуемой литературы и приложение.

Программа производственной практики составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 032101 – физическая культура и спорт (второго поколения), Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1154, сводом нормативных документов Ухтинского государственного технического университета от 23.06.2008 г.

Программа практики рассмотрена и одобрена учебно-методической комиссией института физической культуры и спорта (04.09.2009) и утверждена первым проректором УГТУ (07.09.2009).

Рецензент – Кривощеков С. Г., д.м.н., профессор каф. ТОФК.

План 2009 г., позиция 249.

Подписано в печать 09.09.2009 г. Компьютерный набор.

Объем 14 стр. Тираж 50 экз. Заказ № 234.

© Ухтинский государственный технический университет, 169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Первомайская, д. 13.

Отдел оперативной полиграфии УГТУ.

169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Октябрьская, д. Оглавление 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ………………………………………………. 1.1. Цель и задачи производственной практики …………………………. 1.2. Место практики в профессиональной подготовке выпускника ……. 1.3. Требования к базовым знаниям и умениям студента-практиканта... 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ ……………………………………….. 2.1. Особенности организации производственной практики …………… 2.2. Основные задания к практикам на местах …………………………... 2.3. Структура отчета по практике ……………………………………….. 3. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРАКТИКИ ………………………………….

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ

ПРАКТИКАНТА ……………………………………………………….

ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………………………... 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа производственной практики составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 032101 – физическая культура и спорт (второго поколения), Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1154, сводом нормативных документов Ухтинского государственного технического университета от 23.06.2008 г.

В соответствии с учебным планом специальности «Физическая культура и спорт» производственная практика по специализации проводится на пятом курсе (IX семестр) в учреждениях дополнительного образования, лечебных, профилактических, оздоровительных, научных организациях любых форм собственности, выполняя организационно-управленческие, методические, учебно-образовательные, научно-исследовательские, инструкторские и другие функции. Согласно учебного плана длительность практики составляет 6 недель, в объеме 240 часов (по 40 часов в неделю). Программа предусматривает возможность прохождения практики студентом непрерывно в течении 6 недель или без отрыва от учебных занятий в течении семестра, но с обязательным выполнением установленного объема часов.

1.1. Цель и задачи производственной практики Основной целью производственной практики по специализации является закрепление теоретических представлений об основных сферах полученных знаний в области технологии спортивной подготовки, физкультурно-оздоровительной и научной деятельности, а также моделирование профессиональной деятельности в условиях работы учреждений различного типа, формирование устойчивого профессионального интереса к избранной специальности.

Задачи:

1. Сформировать у студентов комплексное представление о специфике работы специалиста по физической культуре и спорту 2. Закрепить навыки самостоятельного творческого решения основных задач, направленных на спортивную и оздоровительную деятельность с лицами разного возраста средствами физических упражнений.

3. Совершенствовать профессиональные знания и умения в вопросах организации и управления деятельности образовательных, лечебных, профилактических, оздоровительных, научных организаций, реализующих свои функции в сфере традиционной, адаптивной, лечебной физической культуры и спортивной тренировки.

1.2. Место практики в профессиональной подготовке выпускника Производственная практика является неотъемлемой частью всей системы подготовки высококвалифицированного специалиста по физической культуре и спорту и рассматривается как одна из важных форм связи процесса обучения с будущей практической деятельностью выпускника.

Практика по специализации проводится в условиях максимально приближенных к реальной обстановке будущей профессиональной деятельности, опираясь на знания студентов по ранее изученным дисциплинам психолого-педагогического, медико-биологического циклов.

К производственной практике допускаются студенты, успешно прошедшие предшествующие виды практик, а также не имеющие академических задолженностей по дисциплинам специализации.

1.3. Требования к базовым знаниям и умениям студента-практиканта Студент должен знать:

- методику обучения двигательным действиям, используемых при проведении тренировочных, физкультурно-оздоровительных и корригирующих занятиях;

- особенности организации построения занятий различного типа при реализации конкретной физкультурной, оздоровительной и спортивной программы;

- показания и противопоказания при использовании тех или иных физических упражнений с лицами разного возраста;

- особенности педагогического и медицинского контроля, самоконтроля на занятиях с лицами разного возраста и разной физической подготовленности;

- способы оказания помощи и страховки, меры обеспечения безопасности, профилактики травматизма, создание психологического комфорта на занятиях;

- спортивные снаряды, инвентарь, технические средства и тренажеры, используемые в различных спортивных и физкультурно-оздоровительных технологиях.

Студент должен обладать следующими профессионально-педагогическими умениями и навыками:

- ориентироваться в организационной структуре и нормативно-правовой основе профессиональной деятельности;

- осуществлять физкультурно-спортивную и оздоровительную деятельность с лицами разного возраста;

- использовать в профессиональной деятельности современные технологии;

- проводить научные исследования в сфере профессиональной деятельности.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

2.1. Особенности организации производственной практики Организация и проведение производственной практики реализуется в соответствии с нормативными документами УГТУ от 23.06.2008 г. Общую организацию и руководство производственной практикой осуществляет выпускающая кафедра (ТОФК) на основании договоров с организациями или учреждениями. Непосредственно практикой управляет факультетский руководитель, который определяет конкретные сроки, места и программу практики, а также решает общие вопросы организации и контроля за ней. За частные вопросы организации практики в бригаде студентов-практикантов отвечает групповой руководитель (методист), назначаемый из числа высококвалифицированных специалистов.

Распределение студентов очной формы обучения по базам практики осуществляет факультетский руководитель выпускающей кафедры, на основании заключенных договоров. Однако, студент вправе самостоятельно определить место прохождения практики по профилю специальности и заключить соответствующий договор, предварительно (в сроки не позднее одного месяца до начала практики) согласовав этот вопрос с факультетским руководителем.

Студенты заочной формы обучения знакомятся с программой производственной практики в весеннюю сессию (VIII семестр), а места ее прохождения и договора с организациями заключают самостоятельно. Договор с отчетной документацией по практике представляется на выпускающую кафедру в период осенней сессии (IX семестр).

За 2 недели до начала прохождения производственной практики выпускающей кафедрой проводится установочная конференция, где студенты распределяются по местам практики, знакомятся с основными положениями программы практики, индивидуально каждый получает печатный или электронный пакет необходимой документации. Во время проведения установочной конференции проводится инструктаж со студентами-практикантами по технике безопасности и правилам поведения на местах практики.

По окончании практики студент (очной формы обучения) в течение первых дней составляет полный письменный отчет о пройденной практике и оформляет необходимую документацию, которая сдается на проверку групповому руководителю.

Содержание отчета определяется настоящей программой. В последующем, выпускающая кафедра определяет график и проводит итоговую конференцию по защите отчетов. Студенты заочной формы обучения сдают отчетную документацию по практике и защищают его в период осенней сессии (IX семестр).

На конференции в обязательном порядке присутствуют факультетский и групповые руководители практики, студенты-практиканты. На конференции каждый студент-практикант публично защищает (в течение 10-15 мин) отчет по практике, с демонстрацией необходимых иллюстраций. Итоговая оценка по практике определяется коллегиально членами комиссии данной конференции (критерии см. ниже).

Все остальные вопросы по организации и регламенту практики (в случаях не прохождения практики, отрицательной оценки и пр.) осуществляются в соответствии с «Положением о прохождении практики студентами» (Сб. норм. док. УГТУ от 23.06.2008).

В период прохождения производственной практики студент обязан выполнить определенный перечень заданий, в зависимости от специфики деятельности избранной организации, учреждения или предприятия.

a. Промышленные предприятия, государственные муниципальные организации.

1) Ознакомиться с базой практики, дать общую характеристику профессиональной деятельности работников организации, а также изучить и дать оценку физкультурно-оздоровительной и спортивной материально-технической базы.

2) Разработать календарный план (на год) физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий.

3) Разработать план работы на период практики и выполнить его.

4) Разработать 5 конспектов занятий, адаптированных к данному контингенту занимающихся ФКиС.

5) Практическая работа – сформировать группу (спортивной или оздоровительной направленности) и проводить не менее 4 занятий в неделю.

6) Провести научные исследования по изучению качества психического или физического здоровья работников данной организации.

7) Провести цифровую видеозапись (на 1-2 минуты) фрагмента, по выбору, собственного тренировочного занятия, спортивного мероприятия или эпизода проведения научного исследования.

b. Спортивные организации (города, поселка, села).

1) Ознакомиться с базой практики, изучить и дать оценку имеющейся физкультурно-оздоровительной и спортивной материально-технической базы.

2) Разработать календарный план (на год) спортивных, спортивно-массовых мероприятий.

3) Разработать план работы на период практики и выполнить его.

4) Разработать 5 конспектов тренировочных занятий, адаптированных к контингенту занимающихся и данной спортивной базе.

5) Практическая работа – проводить не менее 4 тренировочных занятий в неделю.

6) Провести динамические научные исследования по изучению функционального состояния спортсменов или их физических качеств.

7) Провести цифровую видеозапись (на 1-2 минуты) фрагмента, по выбору, собственного тренировочного занятия, спортивного мероприятия или эпизода проведения научного исследования.

c. Специально-образовательные, воспитательные и оздоровительные учреждения (школы-интернаты, коррекционные школы и детские сады, учреждения Минздрава и социального развития).

1) Ознакомиться с базой практики, дать общую характеристику специфики деятельности организации, а также изучить и дать оценку имеющейся физкультурно-оздоровительной материально-технической базы.

2) Разработать календарный план (на год) физкультурно-оздоровительных мероприятий.

3) Разработать план работы на период практики и выполнить его.

4) Разработать 5 конспектов занятий с оздоровительной направленностью, адаптированных к данной материально-технической базе.

5) Практическая работа – проводить не менее 4 (групповых, малогрупповых или индивидуальных) занятий в неделю с физкультурно-оздоровительной направленностью.

6) Провести научные исследования по изучению влияния физических упражнений на психофункциональное состояние занимающихся.

7) Провести цифровую видеозапись (на 1-2 минуты) фрагмента, по выбору, собственного занятия, оздоровительного мероприятия или эпизода проведения научного исследования.

d. Образовательные учреждения (средние, средне-специальные и высшие учебные заведения).

1) Ознакомиться с базой практики, изучить и дать оценку спортивной и физкультурной материально-технической базы учреждения.

2) Разработать календарный план (на год) физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий.

3) Разработать план работы на период практики и выполнить его.

4) Разработать 5 конспектов занятий по физической культуре или спортивной тренировке.

5) Практическая работа – проводить не менее 4 занятий в неделю с физкультурно-оздоровительной или спортивной направленностью.

6) Провести научные исследования по оценке физического развития и физической подготовленности занимающихся ФКиС.

7) Провести цифровую видеозапись (на 1-2 минуты) фрагмента, по выбору, собственного тренировочного занятия, спортивного мероприятия или эпизода проведения научного исследования.

e. Научно-исследовательские институты и лаборатории 1) Ознакомиться с базой практики, изучить и дать оценку научно-методической базы учреждения.

2) Разработать план лонгитудиального (длительного) научного исследования (не менее одного года).

3) Разработать план научного исследования на период практики и выполнить 4) Разработать 5 методических указаний (организация и методы исследования) к проведению того или иного научного опыта, адаптированных к данной научно-методической базе.

5) Практическая работа – участие в научной деятельности института, лаборатории (опыты, эксперименты, научные семинары) согласно имеющегося плана данных структурных подразделений.

6) Провести фрагмент самостоятельного научного исследования, направленного на изучение фундаментальных или прикладных аспектов мышечной деятельности, описать его.

7) Провести цифровую видеозапись (на 1-2 минуты) фрагмента, по выбору, участия в научном эксперименте, собственного исследования.

Отчет по производственной практике оформляется в соответствии с заданиями для данной базы практики. Примерная форма отчета представлена в приложении.

Как отдельные разделы прописываются:

1) основные задания к практике;

2) анализ материально-технической базы практики;

3) годовой план работы по основной деятельности;

4) план работы на период практики с отметками о его выполнении;

5) содержание выполненной методической работы (конспекты занятий, методические указания и др.);

6) практическая работа (виды и особенности занятий, их количество, контингент занимающихся, спортивно-массовые мероприятия, хозяйственная деятельность и т. д.);

7) научно-исследовательская работа (задачи и методы исследования, протоколы измерений, анализ результатов собственного исследования, выводы);

8) заключение о практике (основные итоги практики, краткое заключение по всем разделам практики, предложения и рекомендации по совершенствованию форм работы и проведения практики);

9) приложение (используемые анкеты, опросники, карты обследования, протоколы тестирования, видео- и фотоматериалы на электронных носителях и др.).

3. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРАКТИКИ

Оценка деятельности студента-практиканта осуществляется исходя из следующих критериев:

• соответствие документации практики ее программе (дневник, отчет о практике, другая дополнительная информация);

• оценка групповым руководителем выборочных (2-3) занятий или мероприятий проводимых студентом-практикантом;

• оценка документов планирования;

• оценка самостоятельной научной деятельности студента-практиканта, его способности анализировать и обобщать полученные данные;

• степень проявления творческого подхода в основной деятельности, оригинальности и результативности профессиональных решений, самоорганизации студента-практиканта;

• качество представления результатов практики на итоговой конференции.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПРАКТИКАНТА

1. Видякин, М.В. Начинающему учителю физкультуры [Текст] / М.В. Видякин. – Волгоград : Учитель, 2004. 154 с.

2. Годик, М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок [Текст] / М.А. Годик. – М. : ФиС, 1980. 127 с.

3. Губа, В.П. Морфобиомеханические исследования в спорте [Текст] / В.П. Губа. – М. : СпортАкадемПресс, 2000. 120 с.

4. Каменев, Ю.Я. Дыхательная гимнастика в системе натуротерапии. Как использовать методики А. Стрельниковой и К. Бутейко для оздоровления. Опыт врача [Текст] / Ю.Я. Каменев. – СПб.: ИГ «ВЕСЬ», 2004. 128 с.

5. Киселев, А.Н. Психодиагностика в физическом воспитании и спорте [Текст] :

учеб. пособие / А.Н. Киселев. – 2-е изд. – Архангельск : ПГУ, 2008. 128 с.

6. Колодницкий, Г.А. Физическая культура. Ритмические упражнения, хореография и игры [Текст] : метод. пособие / Г.А. Колодницкий. – М. : Дрофа, 2003. 96 с.

7. Курдыбайло, С.Ф. Врачебный контроль в адаптивной физической культуре [Текст] : учеб. пособие / С.Ф. Курдыбайло, С.П. Евсеев, Г.В. Герасимова ; под ред. С.Ф. Курдыбайло. – М.: Советский спорт, 2004. 184 с.

8. Лепешкин, В.А. Подвижные игры для детей [Текст] : пособие для учителя физкультуры / В.А. Лепешкин. – М. : Школьная Пресса, 2004. 64 с.

9. Маллаев, Д.М. Игры для слепых и слабовидящих [Текст] : учеб. пособие / Д.М. Маллаев. – М.: Советский спорт, 2002. 136 с.

10. Методика физического воспитания учащихся 10-11 классов [Текст] : пособие для учителя / А.В. Березин [и др.] ; под ред. В.И. Ляха. – М. : Просвещение, 11. Никитушкин, В.Г. Организационно-методические основы подготовки спортивного резерва [Текст] / В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук, В.Г. Бауэр. – М. : Советский спорт, 2005. 232 с.

12. Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ж. Булгакова [и др.] ; под ред. Н.Ж. Булгаковой. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. 432 с.

13. Сборник нормативных документов. Физическая культура [Текст] / Сост.

Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М. : Дрофа, 2004. 75 с.

14. Уилмор, Дж.Х. Физиология спорта [Текст] ; пер. с англ. / Дж.Х. Уилмор, Д.Л. Костил. – Киев : Олимпийская литература, 2001. 503 с.

15. Физическая реабилитация [Текст] : учеб. для академий и ин-тов физич. культуры / Под ред. С.Н. Попов. – Ростов н/Д : Феникс, 1999. 603 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Ухтинский государственный технический университет»

Институт физической культуры и спорта Кафедра теоретических основ физической культуры о прохождении производственной практики по специальности 032101 – физическая культура и спорт Студента База практики _ Оценка по практике_ Дата «_» _ 20 г.

Все остальное представить в описательном виде!

1. Основные задания к практике …………………………………………………………………………………………..

2. Анализ материально-технической базы практики …………………………………………………………………………………………..

3. Годовой план работы по основной деятельности (составляется каждым практикантом в зависимости от специфики деятельности) …………………………………………………………………………………………..

(составляется каждым практикантом в зависимости от специфики деятельности) 1. Организационная работа 2. Методическая работа 3. Практическая работа 4. Научно-исследовательская работа …………………………………………………………………………………………..

5. Содержание выполненной методической работы (конспекты занятий, методические указания и др.) …………………………………………………………………………………………..

(виды и особенности занятий, их количество, контингент занимающихся, спортивно-массовые мероприятия, хозяйственная деятельность и т. д.) …………………………………………………………………………………………..

(задачи и методы исследования, протоколы измерений, анализ результатов …………………………………………………………………………………………..

(основные итоги практики, краткое заключение по всем разделам практики, предложения и рекомендации по совершенствованию форм работы и проведения практики) Практикант_ (Ф.И.О., подпись, дата) …………………………………………………………………………………………..

(используемые анкеты, опросники, карты обследования, протоколы тестирования, …………………………………………………………………………………………..