WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Липецкий государственный технический университет»

Металлургический институт

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ЧУПРОВ В.Б.

«»_2013 г.

Рабочая программа дисциплины Экологическая экспертиза Направление подготовки: 150400 Металлургия Профиль подготовки: Теплофизика, автоматизация и экология промышленных печей Квалификация выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2013 г.

1. Цель освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Экологическая экспертиза» является ознакомление с методикой проведения оценки воздействия осуществляемой или планируемой хозяйственной деятельности на окружающую среду, правовыми основами проведения государственной и общественной экологической экспертизы.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Аппараты очистки газов» входит в раздел дисциплин по выбору вариативной части профессионального блока Б.3.

Для изучения данной дисциплины необходимы компетенции, сформированные при изучении следующих дисциплин: «Экология», «Правоведение», «Экономика», «Информационные технологии».

Знания и навыки, полученные в результате изучения данной дисциплины необходимы для разработки экологической части выпускной квалификационной работы, для освоения дисциплин и модулей «Инженерная экология», «Экологическое проектирование», «Автоматизация систем очистки».

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины Общекультурные компетенции - владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-7);

- оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ОК-13);

Профессиональные компетенции:

- уметь осуществлять выбор материалов для изделий различного назначения с учетом эксплуатационных требований и охраны окружающей среды (ПКуметь оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов (ПК-13);

- уметь обосновывать выбор оборудования для осуществления технологических процессов (ПК-25).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать - нормативно-правовые основы проведения экологической экспертизы - требования к экологической оценке проекта;

- методы и средства оценки воздействия на окружающую среду (ОВОС) и экологической экспертизы (ЭЭ) - требования стандарта экологического менеджмента ISO Уметь - определять интенсивность техногенной нагрузки на окружающую среду - оценивать полноту и качество материалов ОВОС и ЭЭ Владеть - Навыками и методами оценки воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду 4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

4.1 Распределение часов по учебному плану курс сем Всего Лек Пр ЛР ИРС СРС Пром. Контроль контроль экзамен, 4 7 108 17 - 17 11 35 КР 4.2 Структура дисциплины окружающую среду экологического менеджмента 4.3 Содержание лекционного курса № Раздел дисциплины Темы лекций (трудоемкость в часах) п/п 1 Нормативно-правовые Введение. Цели и задачи дисциплины. Этапы основы проведения охраны природы. Организация и развитие 2 Государственная и Взаимосвязь и особенности различных видов экологическая Формирование системы уполномоченных 3 Оценка воздействия на Нормативно-правовая основа для проведения окружающую среду ОВОС. Этапы проведения ОВОС. ОВОС в 4 Система экологического Механизмы и методы решения экологических менеджмента проблем в России. Система международных 4.4 Содержание лабораторных занятий № Раздел дисциплины Темы лабораторных занятий Нормативно-правовые Определение размеров санитарно-защитной основы проведения зоны металлургического предприятия (8) Государственная и Расчет степени влияния конкретных общественная производственных процессов на экспертиза Экологические требования к эксплуатации Оценка воздействия на Расчет ПДК, ПДВ, ПДС и других показателей окружающую среду состояния природной среды.(6) Система экологического Экономическое обоснование 4.5. Распределение времени на самостоятельную работу студентов базовая часть подготовка к лабораторным 12 часов вариативная часть 5. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки при реализации компетентностного подхода предусматривается использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. В лекционном курсе, при проведении практических занятий, самостоятельной работе студентов используются компьютерные симуляции, контроль знаний посредством компьютерного тестирования с элементами обучения, разбор конкретых ситуаций с использованием компьютерных моделей.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Текущий контроль осуществляется по результатам защиты лабораторных работ в течение семестра и по графику сдачи курсовой работы.

6.1 Список вопросов к промежуточному контролю:

Лицензирование природопользования и природоохранной деятельности Виды экологических экспертиз.

Государственная экологическая экспертиза.

Общественная экологическая экспертиза.

Основания и условия проведения ГЭЭ.

Основания и условия проведения ОЭЭ.

Методологические подходы в системе ЭО.

Методологические подходы к классификации объектов ЭО.

Задачи экологической экспертизы: представления экологической оценки намечаемой деятельности и предупреждение опасных воздействий этой деятельности.

Нормативно-правовая основа для проведения ОВОС.

Этапы проведения ОВОС. ОВОС в инвестиционном проектировании.

10.

ОВОС в градостроительном проектировании.

Проведение ОВОС проектов правовых нормативных актов, нормативнотехнических и инструктивно-методических документов.

Эколого-экономические показатели производственных процессов 12.

предприятий.

Механизмы и методы решения экологических проблем в России.

13.

Международные основы развития ЭЭ и ОВОС.

14.

Многосторонние международные конвенции и соглашения в области 15.

охраны окружающей среды.

Система международных стандартов в области управления окружающей 16.

средой ИСО 9001 и ИСО 14001.

Совершенствование и развитие экологической оценки.

17.

Основные понятия, термины и концепция государственной 18.

экологической экспертизы (ГЭЭ).

Значение ГЭЭ в обеспечении экологической безопасности и решении 19.

различных экологических проблем.

Эффективность ГЭЭ в оценке риска проектов и хозяйственных решений.

20.

Виды и формы экологической экспертизы.

Значение экологической экспертизы в реализации крупных 21.

хозяйственных проектов и решений.

Основные правительственные постановления и законодательные акты по 22.

применению ГЭЭ.

Объекты применения ГЭЭ и органы, осуществляющие контроль за 23.

проведением экспертизы.

Экологическая оценка предпроектной и проектной документации.

24.

Объекты экологической оценки в России.

25.

Оценка величины и значимости воздействий, документирование 26.

результатов.

Участие общественности в процессе ОВОС.

27.

Контроль качества и принятие решений по результатам ОВОС.

28.

Уровни проведения экологической экспертизы.

29.

Объекты ГЭЭ на федеральном уровне.

30.

Процедура проведения ГЭЭ. Сроки проведения. Общие требования к 31.

документации и порядок представления.

Порядок формирования и состав экспертной комиссии. Требования к 32.

экспертам и руководителю экспертной комиссии ГЭЭ.

Заключение ГЭЭ. Содержание заключений ГЭЭ и их значение для 33.

реализации проектов.

Права и роль общественности в области экологической экспертизы.

34.

Объекты общественной экологической экспертизы (ОЭЭ).

35.

Процедуры и условия проведения ОЭЭ.

36.

Значение заключения ОЭЭ в принятии решений о реализации проектов.

37.

Содержание основных нормативных актов и постановлений в области 38.

экологической экспертизы и охраны природы.

Экологическое законодательство Липецкой области.

39.

Условия проведения общественной экологической экспертизы.

40.

Права и обязанности заказчиков документации, подлежащей 41.

экологической экспертизе.

Ответственность за нарушения законодательства РФ в области ГЭЭ.

42.

Полномочия в области экологической экспертизы Президента РФ и 43.

органов государственной власти.

Вопросы ведения субъектов РФ в области экологической экспертизы.

44.

Объекты ГЭЭ уровня субъектов РФ.

45.

Полномочия, права и обязанности федерального специально 46.

уполномоченного органа в области экологической экспертизы.

Полномочия, права и обязанности территориальных специально 47.

уполномоченных органов в области экологической экспертизы.

Полномочия и права органов местного самоуправления в области ГЭЭ.

48.

6.2 Задание для курсовой работы В качестве курсового расчета студентам предлагаются реальные объекты хозяйственной деятельности с предложением провести комплексную оценку их воздействия на окружающую среду.

Отчет по курсовой работе должен включать в себя:

- анализ места расположения объекта.

- полную характеристику опасных факторов возникающих при нормальной эксплуатации, - анализ возможных последствий аварий.

При оформлении отчетов по курсовой работе используются формы реальных документов, предусмотренных современной процедурой проведения экологической экспертизы.

Провести комплексную оценку экологических рисков при эксплуатации методической пламенной нагревательной печи в составе цеха производства проката металлургического предприятия полного цикла I класса.

Производительность печи 240 т/ч. Нагреваемый материал – слябы из углеродистой стали. Топливо – природно-коксо-доменная смесь. Удаленность цеха от границы предприятия 1500 м. Размер СЗЗ - 1000 м. Рассмотреть возможные альтернативы данному агрегату с оценкой снижения/повышения экологической опасности и социальных последствий эксплуатации.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

a) Основная литература 1. Экологическая экспертиза: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [В.К. Донченко и др.]; под ред. В.М. Питулько.– М.:Издательский центр «Академия», 2006. – 480 с.

2. Васильев С.А., Фомин С. А. Экологическая экспертиза и оценка воздействия на окружающую среду. Учебно-методическое пособие/Под редакцией проф. А.Т. Никитина, проф. МНЭПУ С.А. Степанова. - М.:

Изд-во МНЭПУ,2003. – 192с.

3. Букс И.И., Фомин С.А. Экологическая экспертиза и оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС). Учебное пособие. - М.: Изд-во МНЭПУ, б) Дополнительная литература 4. Хотупева М.В, Черп О.М., Винченко В.Н., Занко Е.А. Как организовать общественную экологическую экспертизу. - М.: Социальноэкологический союз, 1998. – 72с.

5. Гапаневич А.Г. Оценки воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза. Липецк, 1997. – 44 с.

6. Донцева А.В. Экологическое проектирование и экспертиза: практика.

Учебное пособие. - М.: Изд-во «Аспект Пресс», 2002. - 286 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы 7. Программа расчёта загрязнения атмосферы УПРЗА «Эколог»

8. Программа расчёта экологических платежей «Платежи. Декларация»

9. сайт ЛГТУ – www.stu.lipetsk.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для успешного проведения занятий по дисциплине «Экологическая экспертиза» вуз располагает необходимой материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов занятий, предусмотренной данной программой и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам:

-специализированными аудиториями для проведения лекционных и практических занятий;

-специализированным компьютерным классом для проведения занятий с необходимым программным обеспечением и выходом в Интернет;

-научно-технической и методической литературой;

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению Металлургия (квалификация: «бакалавр») и профилю подготовки «Теплофизика, автоматизация и экология промышленных печей»

Автор: ассистент кафедры теплофизики ЛГТУ Скаков С.В.

Программа одобрена на заседании кафедры «_» _20_ г., протокол № _ Зав. кафедрой теплофизики _ доцент, к.т.н. Бянкин И.Г.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета _20_ г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы альгологии и микологии Направление подготовки (специальность) 020400 Биология Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная...»

«Утверждена постановлением Правительства Республики Таджикистан от 30 апреля 2011 года №227 ПРОГРАММА инновационного развития Республики Таджикистан на 2011-2020 годы Введение 1) Основанием для разработки Программы являются указание в Послании Президента Республики Таджикистан Маджлиси Оли Республики Таджикистан об основных направлениях внутренней и внешней политики Республики Таджикистан от 20 апреля 2011 года и постановление Правительства Республики Таджикистан от 4 февраля 2010 года, №33 Об...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет УПРАВЛЕНИЕ НАУКИ И ИННОВАЦИЙ ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ Краснодар 2014 Основные научные мероприятия. – Краснодар: КубГАУ, 2014. – 38 с. В буклете приведены сведения об основных научных мероприятиях, в которых участвуют студенты и преподаватели университета. Мероприятия представлены в календарной последовательности с примерным сроком проведения в течение года. Предназначен для...»

«АВТОБИОГРАФИЯ Мамаева Леонида Алексеевича Я, Мамаев Леонид Алексеевич родился 24 июля 1953 года в с. Тангуй Братского района Иркутской области. После окончания в 1970 г. средней школы № 1 села Илир Братского района поступил в Иркутский политехнический институт (ИПИ) на специальность Строительнодорожные машины, в 1973 году как лучший студент был направлен для завершения учебы в Ленинградский инженерно-строительный институт (ЛИСИ), который закончил в 1975 году. После годичной стажировки поступил...»

«Публичный отчет МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 20 города Абакана 2012 - 2013 учебный год. Раздел I. Общая информация о школе. Наша школа – конкурентоспособное образовательное учреждение МОУ СОШ № 20 находится по адресу : ул. Пушкина, дом 30А. Учебное заведение находится на центральной улице города,в близи основных социальных и культурных объектов, местоположение имеет транспортные связи со всеми микрорайонами города. Вид – средняя общеобразовательная школа. Имущество: Здание типовое,...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Западно-Уральский институт экономики и права (НОУ ВПО ЗУИЭП) Кафедра цивилистических дисциплин Д. В. Головкина ПРАВОВЕДЕНИЕ Учебно-методический комплекс Специальности: 080505.65 Управление персоналом Рекомендовано кафедрой Протокол № 5 от 15 мая 2009 г. Зав. кафедрой к. ю. н., доцент Т. М. Жукова Пермь 2009 ББК 67.0 Г61 Составитель: к. ю. н. Д. В. Головкина Головкина, Д. В. Г61 Правоведение: учебно-методический...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.АКМУЛЛЫ Институт исторического и правового образования Кафедра Всеобщей истории и культурного наследия МУЗЕИ И БИБЛИОТЕКИ Программа с методическими указаниями для студентов основной образовательной программы по направлению подготовки 034700 Документоведение и архивоведение...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова (СЛИ) Кафедра Электрификация и механизация сельского хозяйства Компьютерная графика и автоматизация проектирования Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270102 Промышленное и...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК) (РГУФКСМиТ) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА подготовки аспирантов очной формы обучения по научной специальности 03.01.04– Биохимия (биологические науки) Москва – 2012 2 Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования по...»

«Автоматизация магазинов г.Ульяновск 22.02.2009 Программный комплекс Обмен данными с ПП СуперМАГ УКМ Комплекс отчетов и обработок для программ 1С:Предпритие 7.7 Руководство пользователя Страница: 1 из 51 www.reshenie.info Комплекс внешних отчетов и обработок для программ 1С:Предприятие 7.7 Обмен данными с ПП СуперМАГ УКМ Руководство пользователя Автоматизация магазинов г.Ульяновск 22.02.2009 Программный комплекс Обмен данными с ПП СуперМАГ УКМ Комплекс отчетов и обработок для программ...»

«Институт государственного управления и предпринимательства УрФУ РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ 3 семестра 2013/2014 учебного года Группы магистратуры УПМ-220202к по направлению Менеджмент программа Управление развитием бизнеса очной формы обучения Дата, день Часы Предмет и фамилия преподавателя Аудитория недели 108 17.50-19.20 01.10 Ленина 13б Основы теории отраслевых рынков – Лекция Т.М. Алтунина Вторник 19.30-21.00 Основы теории отраслевых рынков – Лекция Т.М. Алтунина 17.50-19. Московская Управление...»

«Интенсивное устойчивое лесное хозяйство: барьеры и перспективы развития Интенсивное устойчивое лесное хозяйство: барьеры и перспективы развития Москва 2013 лесная программа Лесная программа WWF России — это часть глобальной международной лесной программы WWF. WWF россИИ Программа направлена на сохранение лесов путем их охраны и восстановления, а также устойчивого управления ими там, где это необходимо. Задачи Лесной программы WWF России: • продвижение концепции устойчивого лесоуправления,...»

«ПОРЯДОК приема на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (включая особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья) в Федеральном государственном бюджетном учреждение науки Коми научный центр Уральского отделения РАН (Коми НЦ УрО РАН) на 2014/2015 учебный год Настоящий порядок приема на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (включая особенности проведения вступительных...»

«ЕСТЕСТВОЗНА- Ознакомле- Программа Мир вокруг Плешаков А.А Окружающий 1кл. 2/66 НИЕ ние с окружа- нас, автор Плешаков А.А, мир, в 2-х Просвещение 2012г. ющим миром Москва, Просвещение 2008 г. Окружающий Программа Мин.обр.РФ по 2к-2/68 Плешаков А.А Окружающий 2-4кл. мир природоведению, автор: 3к-2/68 мир в 2-х ч. Просвещение Плешаков А.А, Москва 4к-2/68 2009г. Просвещение 2005г. Музыка Примерная программа по 1к.-1/33 Критская Е.Д, Сергеева Г.П, 1-4кл. музыке 1-4 кл., Шмагина Т.С. Музыка. Москва...»

«Education at a Glance: OECD Indicators - 2006 Edition Summary in Russian Взгляд на образование: показатели ОЭСР - Выпуск 2006 Резюме на русском языке Взгляд на образование предоставляет педагогам, политикам, принимающим решения, учащимся и их родителям богатую коллекцию данных о практически всех количественных и качественных аспектах образования и образовательной политики в странах ОЭСР, а также в целом ряде партнеров, не входящих в ОЭСР. Кроме подробной информации о результатах, ресурсах,...»

«УДК 621, 433.94. Аннотация: Объективная информация о полете США на Луну по программе Аполлон. Выводы технических экспертов о фальсификации. Ключевые слова: Полет США на Луну, Луна, программа Аполлон, вывод технических экспертов, фальсификация истории. The summary: Flight of the USA on the Moon under the program Apollo. Conclusions of technical experts. History falsification. Key words and phrases:: Flight of the USA on the Moon, the Moon, the program Apollo, conclusion of technical experts,...»

«Главное управление по физической культуре и спорту администрации города Красноярска (КРАССПОРТ) МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва Спутник Утверждаю ектор Гене. М СШОР Спутник 2013г А.А.Аникин МОРСКОЕ МНОГОБОРЬЕ (гребля на ялах) Учебная программа для специализированной детско-юношеской спортивной школы олимпийского резерва возраст детей: с 10 до 22 лет срок реализации программы: 12...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Морозов А.А./ /Гиро Т.М./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОХРАНА ТРУДА НА Дисциплина МЯСОПЕРЕРАБАТЫВАЮЩИХ ПРЕДПРИЯТИЯХ 260200.62 Продукты питания животного Направление...»

«Учебно – методический комплекс “Охрана труда” 1. Учебная программа, для Белорусского государственного университета по всем специальностям факультета прикладной математики и информатики. 2. Примерный тематический план. 3. Программа курса “Охрана труда” для студентов 5-ого курса ФПМИ. 4. Содержание лекционного курса “Охрана труда”. 5. Курс лекций “Охрана труда”. 6. Темы рефератов по курсу “Охрана труда”. 7. Темы рефератов(дополнение к основным темам по курсу “Охрана труда”). 8. Дополнительные...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №26(2086) Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор ГБОУ СОШ №2086, к.п.н. Председатель Методического совета на заседании МО Е.В.Орлова _ О.В.Девяткина протокол № от 2013 2013г. 2013г. председатель МО_ Приказ № Протокол №_ Ф.И.О. _ от _ 2013г. Рабочая программа по биологии 9 класс Составитель: Фрыкин Антон Дмитриевич Шаронина Юлия Александровна Москва, 2013-2014 учебный год Пояснительная записка I. Статус...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.