WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11»

ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА

решением педагогического совета приказом директора МБОУ

школы «Средняя общеобразовательная

Протокол №1 от 30 августа 2013 школа №11»

года приказ №115 от 30 августа 2013

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по обществознанию основное общее образование (9 класс) Учитель:

Корсаков Евгений Николаевич 2013 – 2014 учебный год 1.Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.).

Материалы для рабочей программы разработаны на основе программы к учебнику Боголюбова Л.Н. Обществознание. 6-9 класс (Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф.

Иванова), соответствующей Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации.

Рабочая программа составлена с учетом изучения предмета в объеме 1 час в неделю ( часа в год).

Нормативно-правовая основа рабочей программы по обществознанию 1. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г., № 273-З «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной Думой 21.12.2012 г. Одобрен Советом Федерации 26.12. 2. Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике (Приказ Министерства образования Российской Федерации № 1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»);

3.едеральный базисный учебный план (приказ №1312 от 09.03.2004);

4.Региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Вологодской области, реализующих программы общего образования от 31.03.2005г. №574 с последующими изменениями от 01.07.2011 №1018;

5. Федеральный перечень учебников, рекомендованный Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2013-2014 учебный год ( Приказ Министерства образования и науки Р от 19.12.2012 №1067);

6. Приказ Министерства образования и науки Р от 04.10.2010 г. №986 «Об утверждении федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»;

7. Приказ Министерства образования и науки Р от28.12.2010 г.№2106 «Об утверждении федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;

8.Учебный план МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» г. Череповца на 2013-2014 учебный год (протокол педсовета №1 от 30.08.2013);

9.Положение о порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов (протокол педсовета №1 от 30.08.2012).

10. Обществознание: программы общеобразовательных учреждений. 6-11 классы. – М.:

Просвещение, 2010.

11.Учебник: Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова. Обществознание. 9 класс. – М: Просвещение, 2010.

Изучение обществознания направлено на достижение следующих целей:

развитие личности в ответственный период социального взросления человека, ее познавательных интересов, развитие нравственной и правовой культуры, способности к самоопределению и самореализации;

воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; о способах регулирования общественных отношений;

овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений; в межличностных отношениях; самостоятельной познавательной деятельности;

Воспитательные цели:

стремление реализовать свои способности и возможности;

стремление к получению знаний;

умение общаться, тактичность, вежливость и уважение к собеседнику;

ответственность каждого человека за развитие общества;

патриотические чувства, гордость за страну, в которой живём, за звание гражданина РФ;

понимание необходимости предотвращения развития военных конфликтов;

уважение к труду, трудолюбие;

чувство собственного достоинства;

вежливость и уважение к родителям, родным и близким;

понимание важности влияния политических событий происходящих в стране на жизнь каждого человека;

интерес к образованию, понимание необходимости и важности роли знаний в будущей жизни;

Задачи программы:

- создание условий для социализации личности;

- формирование научных представлений, которые составляют первоначальные основы нравственной, правовой и политической культуры;

- содействие воспитанию гражданственности учащихся на гуманистические и демократические ценности;

- развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях;

- развитие личности в ответственный период социального взрасления, её познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе и правовой) информации и определения собственной позиции; развитие нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;

- воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

- освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации в обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;

- овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

- формирование опыта применения полученных знаний для решений типичных задач в области гражданско-общественной деятельности; в межличностных отношениях.

В результате изучения обществознания ученик должен знать/понимать понятия: государство, политическая система, сепаратизм, формы правления, гражданское общество, политическая партия, политическая программа, закон, преступление, уголовная ответственность, правовая культура, отрасли права, культура, культурное наследие, субкультура, религия, атеизм, образование.

Называть: характерные особенности элитарной, массовой культуры, субкультуры, признаки преступления, причины совершения преступлений Способы взаимодействия человека с другими людьми;

содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки;

человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;

Описывать: формы правления, политические режимы, устройство политических партий, ход избирательных компаний, процесс создания духовных ценностей, основные мировые религии, роль науки и политических партий в современном сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;

приводить примеры социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;

оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;

осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалов СМИ, учебного текста и других адаптированных источников);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

первичного анализа и использования социальной информации;

сознательного неприятия антиобщественного поведения.

Учебно-тематический план Рабочая программа составлена с учетом изучения права в объеме 1час в неделю (34 часа).

Содержание курса «Обществознание» 9 класс (34 ч) Раздел 1. Политика и социальное управление ( 13 часов) Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики.

Понятие государства, его отличительные признаки. Государственный суверенитет.

Внутренние и внешние функции государства. Формы государства.

Политический режим. Демократия и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.

Правовое государство. Разделение властей. Условия становления правового государства в РФ.

Гражданское общество. Местное самоуправление. Пути формирования гражданского общества в РФ.

Участие граждан в политической жизни. Участие в выборах. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.

Средства массовой информации. Влияние СМИ на политическую жизнь общества. Роль СМИ в предвыборной борьбе.

Раздел 2. Право (21 час) Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Понятие нормы права.

Нормативно-правовой акт. Виды нормативных актов. Система законодательства.

Понятие правоотношения. Виды правоотношений. Субъекты права. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятие правонарушения. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.

Правоохранительные органы. Судебная система РФ. Адвокатура. Нотариат.

Конституция — основной закон РФ.

Основы конституционного строя РФ. Федеративное устройство. Органы государственной власти в РФ. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.

Понятие прав, свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека — идеал права.

Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ.

Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Права ребенка и их защита. Механизмы реализации и защиты прав человека и гражданина в РФ.

Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданскоправовых договоров. Права потребителей.

Трудовые правоотношения. Право на труд. Правовой статус несовершеннолетнего работника. Трудоустройство несовершеннолетних.

Семейные правоотношения. Брак и развод, неполная семья Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.

Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.

Основные понятия и институты уголовного права. Понятие преступления. Пределы допустимой самообороны. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Социальные права. Жилищные правоотношения.

Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита гражданского населения в период вооруженных конфликтов.

Правовое регулирование отношений в сфере образования. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации.

Повторительно-обобщающий урок 4. Календарно – тематическое планирование курса «обществознание», 9 класс РАЗДЕЛ 1. Сфера политики и социального управления (13 часов) государства. Государственный изучения Интегри политической системы политическая система «Государство государственное устройство. ый урок материа форма устройства, различия. Унитарное государства»

Разделение властей. изучение ая основной политический государство, разделение урок Местное самоуправление изучения я лекция данского общества. общество, институт "Гражданское политической жизни. изучения рассказ политической жизни. голосование, электорат, «Участие литическую жизнь общества ированн материа информации. Роль «четвертая власть». «Влияние Урок обобщения: «Роль Контрол Тестиро Терминология раздела Знать основные положения политики в жизни общества» ьно- вание. «Политическая власть» раздела. Уметь РАЗДЕЛ 2. Право (21 час) Понятие нормы права. Комбин Беседа. Понятие нормы права. Понятия: норма права, Нормативный правовой акт. ированн Работа с Нормативный правовой система права, государственной власти в РФ. ый урок Работа с строя РФ. Федеративное федеративное устройство Понятие прав, свобод и Комбин Урок – Всеобщая декларация Понятия: права, свободы, 1. Презентация Права и свободы человека и комбини Работа с Гражданин – человек, Анализировать текст.

гражданина в РФ, их гарантии. рованны текстом имеющий права. Права Объяснять смысл понятий.

Конституционные обязанности й Констит человека и гражданина Определять различия Права ребенка и их защита. Комбин Практи Права ребенка и их Понятия: статус личности, Механизмы реализации и Урок – Школьн Механизмы реализации Знать органы власти, правовых договоров обобще- текстом права. Потребитель знать, в каких случаях это гражданских Семейные правоотношения. Комбин Урок – Нормы семейного права Понятия: семейное 1. Интернет – Уголовное право. Уголовная Комбин Рассказ. Основные понятия и Понятия: действие и 1. Интернет – несовершеннолетних. ый урок материа права. Уголовная пление, ответственность, «Уголовное Социальные права граждан. Комбин Беседа. Социальная политика Знать основные 1. Презентация Международно-правовая Изучени Школьн Международные и Уметь классифицировать 1. Интернет – Учебно-методический комплект для учителя.

1. «Общесвознание 9кл» под ред.Л.Н.Боголюбова М «Просвещение» 2010г 2.Настольная книга учителя обществознания. Справочно-методическое пособие. М.

«Астрель» 2003г.

3. «Граждановедение» 5-9кл Я.В.Соколов Ростов-на-Дону 1992г.

4. «Основы правоведения» В.О.Мушинский М «Международные отношения»1996г.

5.Справочник по обществознанию М. «Астрель» 2005г 6.Методические рекомендации по курсу «Введение в обществознание»: 8-9 классы. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф.Ивановского.- М.: Просвещение. 2005;

7. Дидактические материалы по курсу «Введение в обществознание»: 8-9 классы, под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Т.Кинкулькина.- М.: Просвещение, 2005.

Учебно-методический комплект для ученика.

1. «Общесвознание 9кл» под ред.Л.Н.Боголюбова М «Просвещение» 2010г 2. «Энциклопедия почемучки» О.Кургузов М «Лабиринт-К» 2000г.

3.Справочник по обществознанию М. «Астрель» 2005г Дополнительная литература:

1. Гражданский кодекс Российской Федерации.

2. Кодекс об административных правонарушениях.

3. Конституция Российской Федерации.

4. Семейный кодекс.

5. Трудовой кодекс.

6..Пахмутова, Л. С. Методика преподавания обществознания : учеб. пособие для студ. пед. высш.

учеб. заведений : в 2 ч / Л. С. Бахмутова. - М. : Гуманит. ИЦ ВЛАДОС, 2001. - Ч. 1,2. -ISBN 5ISBN 5-691-00842-0.

7. Введение в обществознание : учеб. для 8-9 кл. общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов, Ю. И. Аверьянов [и др.]. - М.: Просвещение, 2008.

8. Введение в политологию : учеб. пособие для 8-9 кл. общеобразоват. учрежд. / К. С. Гаджиев, Д.

В. Гудименко, Г. В. Каменская, А. Н. Родионов. - 2-е изд., перераб. и доп. -М.: Просвещение, 1995. - 272 с. - ISBN 5-09-006816-Х.

9..Иоффе, А. Н. Введение в обществознание : учеб. для 8 кл. основной шк. / А. Н. Иоффе, О. В.

Кишенкова, С. В. Тырин. - М. : ИД «С-инфо»; Изд-во «Баласс», 2000. -272 с. - ISBN 5-85429ISBN 5-85939-193-5.

10. Кишенкова, О. В. Основы гражданских знаний. 9 кл. : учеб. для уч-ся общеобразоват. учеб.

заведений / О. В. Кишенкова. - М.: Дрофа, 1998. - 288 с. - ISBN 5-7107-2232-4.

11. Кравченко, А. И. Задачник по естествознанию. 8-9 кл. - 2-е изд. / А. И. Кравченко. -М. : ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово-РС», 2001. - 192 с. - ISBN 5-8253-0200-Х.

12..Обществознание : 10-11 кл. : учеб. для общеобразоват. учрежд. / А. Ю. Лазебникова, О. О.

Савельева, В. А. Литвинов [и др.]; под ред. А. Ю. Лазебниковой. - М. : ООО «Изд-во АСТ»;

ООО «Изд-во Астрель», 2004. - 398 с. - ISBN 5-17-020403-5; ISBN 5-271-07523-0.

13..Обществознание : учеб. для 8-9 кл. общеобразоват. учрежд. / А. Ф. Никитин, И. А. Галицкая, Е.

С. Королькова [и др.]; под ред. А. Ф. Никитина. - 3-е изд. - М. : Просвещение, 2005. - 365 с. ISBN 5-09-014158-4.

14..Политика и право. Школьный практикум. 8-9 кл. : пособие для уч-ся общеобразоват. учеб.

заведений / авт.-сост. М. И. Шилобод, В. Ф. Кривошеев. - М. : Дрофа, 1997. -224 с. - ISBN 5Х.

15..Права человека в свободной стране : учеб. пособие по правоведению для 8-9 кл. средн.

общеобразоват. шк. - СПб.: Спец. лит-ра, 1998. - 480 с. - ISBN 5-7571-0108-3.

16..Прозоровская, К. А. Социология / К. А. Прозоровская. - СПб. : ИД «Нева», 2005. -352 с. - ISBN 5-7654-4578-0.

Список образовательных ресурсов сети Интернет 1. Федеральный портал «Российское образование»: http://www.edu.ru Российский общеобразовательный портал: http://www.school.edu.ru 2. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»

:http://www.ict.edu.ru 3. Министрство образования и науки РФ: http://mon.gov.ru 4. Портал Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов: http://schoolcollection.edu.ru/ Портал компании «Кирилл и Мефодий»: http://www.km.ru 5. Средства массовой информации образовательной направленности 6. Учительская газета: http://www.ug.ru 7. Газета «Первое сентября»: http://ps. 1 September.ru, http://dob. 1 september.ru 8. Большая перемена: сайт информационной поддержки ФЦПРО:

http://www.newseducation.ru 9. Журнал «Вестник образования России»: http://www.vestniknews.ru 10. Развивающая система обучения JL Занкова : http://www.zankov.ru/ 11. Газета «Здоровье детей»: http://zdd.lseptember.ru 12. Журнал «Право и образование»: http://www.lexed.ru/pravo/iourn 13. Издательство «Просвещение»: http://www.prosv.ru Издательская фирма «Сентябрь»:

http://www.direktoг.ru 14. http://www.lib.com.ua/ - электронная библиотека 15. http://www.litportal.ru/ - электронная библиотека 16. http://www.aldebaran.ru/ - электронная библиотека 17. http://www.stydenty.ru/ - банк рефератов 18. http://www.zankov.ru/ - развивающая система Занкова 19. http://www.author-edu.ru/ - Авторская Телекоммуникационная Мультимедийная Образовательная Среда 20. http://www.ecosystema.ru/ - экологический центрhttp://www.ytchebnik.ru/ образовательный портал 21. http://danur-w.narod.ru/ Обществознание в Интернете 22. http://www.alleng.ru/edu/social1.htm Образовательные ресурсы Интернета Обществознание 23. http://ant-m.ucoz.ru/index/0-26 Готовимся к ЕГЭ по обществознанию http://www.zavuch.info/forums/19/127.html Ссылки на сайты учителей обществознания http://www.proshkolu.ru/club/law Клуб учителей права и обществознания 24. http://86sch6-kogalym.edusite.ru/p49aa1.html Учителю истории и обществознания 25. http://mouschool-8.ru/content/view/66 Интернет-ресурсы по обществознанию 26. http://sch-14.ucoz.ru/dir/v_pomoshh_uchiteljam/tekhnologija/16 В помощь учителю

Похожие работы:

«Альманах 2012 Для грантополучателей Фонда Дмитрия Зимина Династия Альманах 2012 Для грантополучателей Фонда Дмитрия Зимина Династия Предисловие Программа.поддержки.конференций. по.физике О.Фонде.Дмитрия.Зимина.Династия Программа.поддержки.участия.молодых.ученых. в.краткосрочных.тематических.международных.программах. стр.36 Программа.поддержки.молодых.математиков.. Кто.мы Программа.поддержки.конференций. Программные.направления.деятельности. по.математике Фонда.Дмитрия.Зимина.Династия...»

«Саммиты Восточно-Европейских диабетических ассоциаций: 10 лет истории, чего мы добились? Майоров А.Ю. Член правления Европейского региона Международной Диабетической Федерации Распространенность сахарного диабета в мире (данные Международной Диабетической Федерации, Diabetes Atlas 2011) Все население – 7,0 млрд 366 млн людей с СД (в возрасте 20-79 лет) – 8,31% (популяция 4,4 млрд) 183 млн (50%) - недиагносцированы 280 млн лиц с НТГ (в возрасте 20-79 лет) – 6,36% (популяция 4,4 млрд)...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Ректор ФГБОУ ВПО КрасГАУ Председатель приемной комиссии _ Н.В. Цугленок “”2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Институт Институт менеджмента и...»

«5 сентября 2009 года 18.00. Организационное собрание членов оргкомитета, руководителей делегаций. 1-ый зал столовой лагеря 20.00. Вечер: Костер приглашает друзей. Центральная площадь лагеря (перед столовой) 6 сентября 2009 года 11.00. Открытие VIII Общероссийской встречи организаторов отдыха, оздоровления детей и молодежи Отдых, оздоровление детей и молодежи на фоне кризиса: итоги и уроки 2009 года Центральная площадь лагеря (перед столовой) 18.00. Заседание президиума МОО СОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОМУ...»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Кузбасская государственная педагогическая академия ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК Выполнила: студентка ФФК 5 курса 1 группы Зоренко А.В, Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Козырева О.А. г. Новокузнецк, 2010 Разноуровневая технология изучения темы: Типология и многообразие образовательных учреждений. Авторские школы Содержание Введение Авторская программа Козыревой О.А. Специальная педагогика RP-уровни изучения курса Специальная...»

«ПРОЕКТ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ ИССЛЕДОВАНИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПЛАТФОРМЫ МЕДИЦИНА БУДУЩЕГО 2012 г. 1 СОДЕРЖАНИЕ Стр. Раздел 1. Паспорт Программы 3 Раздел 2. Содержание проблемы и обоснование предпочтительности ее реше- 6 ния в рамках технологической платформы программным методом Раздел 3. Описание мероприятий по разработке Стратегической программы 16 исследований ТП МБ Раздел 4. Текущие тенденции развития рынков и технологий в сфере деятель- 24 ности платформы Раздел 5. Прогноз развития рынков и...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет Е.С. Аничкин 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих в магистратуру физико-технического факультета направление 03.04.02 – Физика (магистратура, магистерские программы Физика наносистем и Физические методы и информационные технологии в медицине) Междисциплинарный экзамен I. Вводные замечания (по форме проведения вступительных испытаний) 1. К междисциплинарному вступительному экзамену...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОМАРИЧСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧСКИЙ ТЕХНИКУМ Утверждаю Зам. директора по УПР Дудина Г.А. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами для подготовки квалифицированных рабочих по профессии 190631.01. Автомеханик Рассмотрено и одобрено на заседании методического объединения спецдисциплин...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (Филиал ФГБОУ ВПО РГУТиС в г. Самаре) Кафедра технологии и организации туристической и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Проектирование различных типов предприятий общественного питания в составе городского туристского пространства (на примере г. Москвы) по...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО УрГУПС) ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ – 140200.62 Электроэнергетика Выпускающая кафедра Электроснабжение транспорта Екатеринбург 2013 СОДЕРЖАНИЕ 1. Обязательный минимум содержания основной образовательной программы 3 2. Сроки освоения основной...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с. Родничок Балашовского района Саратовской области Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель МО Заместитель директора школы по УВР МОУ СОШ Директор МОУ СОШ с.Родничок _Емельянова Н.А. с.Родничок О.В.Грезнева _ Н.А.Емельянова Протокол № _ от Приказ № _ от _2011 г. 2011 г. 2011 г. Рабочая программа по русскому языку в 5 классе на 2011/2012 учебный год Составлена учителем русского языка и литературы I...»

«Рассмотрено Согласовано Утверждено Руководитель ШМО Заместитель Директор Естественно- директора по УВР МОУ Заречная СОШ математического цикла МОУ Заречная СОШ _/Кудаков А.М./ _/Ульянова В.Д./ _/Кудакова А.Д/ Ф.И.О. Ф.И.О. Ф.И.О. Приказ № Протокол № 01 31 августа 2013 г. 31 августа 2013 г. 31 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 6 класса (базовый уровень) учителя биологии и химии Беликовой Александры Ивановны Рассмотрено на заседании педагогического совета МОУ Заречная СОШ Протокол...»

«www.koob.ru Книга 10. Плоды мудрости (старое издание) (Михаэль Лайтман) Наука Каббала http://kabbalah.info/rus Плоды мудрости: Израиль; Аннотация Главная цель в исследовании творения заключается в анализе действий Творца, в том, чтобы научиться поступать как поступает Он, обрести способность подражать Его действиям. Действия Творца называются управление, или природа творения. Ученые также исследуют действия Творца, называя это природой, законами природы, с той же целью выучиться чему либо,...»

«1 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) Факультет естественных и инженерных наук Кафедра биофизики УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе _С.В. Моржухина __2011 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Цитология (наименование дисциплины) по направлению 140800 Ядерные физика и технологии (№, наименование направления, специальности) Форма обучения: очная Уровень подготовки:...»

«Введение Модульная программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта по соответствующей специальности или направлению, рабочих учебных планов и примерной программы по данной дисциплине. В нее входят все дидактические единицы, предусмотренные Государственным образовательным стандартом Соотношение количества аудиторных занятий и самостоятельной работы соответствует рабочему учебному плану, утверждённому ректором университета. 1. Цель и задачи дисциплины Цель: научить...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №12 г. ЛИПЕЦКА Рассмотрено Согласовано Утверждаю На заседании кафедры Заведующий кафедрой Директор естественно-математических наук естественно-математических наук МОУ гимназии №12 г. Липецка Волков А.В. Уласевич О.Н. Протокол № 1 от 26.08.2010 _ _ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ УЧИТЕЛЬ: Волков Алексей Валерьевич КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ КЛАССЫ В НЕДЕЛЮ В ГОД 10Б 2 11А 2 11Б 3 11М 5 2010 – 2011 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Библиотечно-информационный факультет Программа вступительного испытания Утверждено приказом ректора от 30 января 2013 года № 61-О Утверждено на заседании учебно-методического совета СПбГУКИ от 22 января 2013 г., протокол № 3 Утверждено на совете библиотечно-информационного факультета...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭКОЛОГИИ И ЭВОЛЮЦИИ ИМ. А.Н. СЕВЕРЦОВА РАН СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ИПЭЭ РАН VI молодежная школа-конференция молодых сотрудников и аспирантов АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ И ЭВОЛЮЦИИ В ИССЛЕДОВАНИЯХ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ПРОГРАММА ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ РАССЫЛКИ СО ВТОРЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ ПИСЬМОМ СБОР ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ ДО 24-ГО ФЕВРАЛЯ 23-25 апреля 2014 г. с 9-30 до 19-00 часов ИПЭЭ РАН, г. Москва Зал ОБН РАН по адресу: г. Москва, Ленинский проспект,...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский экономико-правовой институт Кафедра юриспруденции РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ образовательная программа направления подготовки Юриспруденция Профиль подготовки: гражданско-правовой Квалификация (степень) выпускника Бакалавр юриспруденции Москва 2013 1 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины 1.1. Цели и...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой общей психологии и Ученым советом факультета психологии развития психологии 06.03.2014, протокол №8 13.03.2014, протокол №7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 37.06.01 Психологические науки Профиль подготовки 19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии Астрахань – 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В данной программе...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.