WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Столяров Ю.Н. Библиотековедение, библиографоведение и книго

ведение как единая научная специальность: курс лекций для аспирантов /

Ю.Н. Столяров. — Орёл, 2007. — 266 с.

Столяров Ю.Н. Библиотековедение. Избранное. 1960—2000 годы /

Ю.Н. Столяров. — М.: Пашков дом, 2001. —554 с.

Чубарьян О.С. Проблемы теории и практики библиотечного дела в

СССР: избр. тр. / О.С. Чубарьян. — М.: Книга, 1979. — 264 с.

ПРАКТИЧЕСКИЙ ФАНДРЕЙЗИНГ В БИБЛИОТЕКЕ

Программу составил канд. пед. наук, проф. Владимир Кон стантинович Клюев Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины Код по Трудоемкость Название курса и дидактическое содержание ГОС ВПО по ГОС ВПО Практический фандрейзинг в библиотеке СД.В.02 Дидактическое содержание: научно орга 20 часов низационные подходы к позициониро ванию библиотеки как субъекта благо творительности и спонсорства.

Рабочая программа Цели и задачи курса Курс ориентирует на углубленную подготовку в области теоретико методологических и методических вопросов биб лиотечной микроэкономики и профильного маркетинга как важных составляющих современной профессиональной дея тельности, его изучение способствует решению следующих ти повых профессиональных задач:

• объективированию потенциальных каналов благотво рительных ресурсных поступлений в библиотеку;

• активизации ресурсных доноров (благотворителей и спонсоров) с помощью приемов фандрейзинга с це лью поддержки библиотеки;

• инициированию инвестиций в библиотечно информа ционные проекты со стороны грантодателей.

Цель курса — изучить теоретико прикладные основы фан дрейзинга как целенаправленной комплексной маркетинго вой деятельности по привлечению сторонников и ресурсных партнеров библиотеки, инвесторов отдельных направлений библиотечно информационной деятельности.

Задачи курса:

• изучить правовой режим и возможную систему допол нительной ресурсной поддержки библиотеки как не коммерческой организации;

• сформировать умение взаимодействовать с благотво рителями и спонсорами в рамках профессиональной библиотечной деятельности;

• овладеть эффективной методикой и инструментарием фандрейзинга с целью успешного привлечения биб лиотекой ресурсной помощи.

Требования к уровню освоения содержания курса Слушатель, изучивший курс, должен в соответствии с за дачами курса в области теории знать:

• терминосистему курса;

• источники правовой регламентации профильной дея тельности;

• мотивы современной филантропии и отличия целей благотворителей от целей спонсоров;

• теорию и методологию фандрейзинга, его особеннос ти в условиях библиотеки;

• организационно психологические подходы к взаимо действию библиотеки с потенциальными ресурсны ми донорами и реализации фандрейзинговых меро приятий.

В соответствии с задачами курса в области применения теоретических знаний уметь:

• обосновывать приоритетные ресурсные потребности библиотеки и выделять потенциальные каналы их ком пенсации;

• анализировать возможные варианты благотвори тельной и спонсорской помощи библиотеке, про ецировать их на конкретные участки библиотечной работы;

• использовать фандрейзинговый инструментарий с учетом специфики библиотечно информационной сферы;

• определять и выстраивать тактику взаимоотношений с реальными и потенциальными ресурсными донора ми библиотеки.

В соответствии с задачами курса в области формирования практических навыков владеть:

• общей методикой фандрейзинга как одного из направ лений паблик рилейшнз библиотеки;

• методами эффективного фандрейзинга с учетом ин новационного опыта в данной предметной области;

• технологией составления проектов на получение гран тов от благотворительных фондов (с использованием концепции проектного менеджмента и с учетом прин ципов бизнес планирования).

Объем курса и виды учебной работы Аудиторные занятия, в том числе Семестры и вид отчетности по курсу Содержание курса Разделы курса и виды учебной работы:

№ Наименование разделов, тем трудоем Лекции 2 Тема 1. Библиотека как объект и субъект благотворительно 3 Тема 2. Правовая база взаимо отношений библиотеки с благот 4 Тема 3. Система и формы до полнительной ресурсной под 5 Тема 4. Фандрейзинг как эф фективный инструмент привле чения библиотекой ресурсной 6 Тема 5. Взаимодействие биб Содержание разделов курса Предмет, задачи и структура курса, взаимосвязь с други ми общенаучными и специальными дисциплинами.

Важность проблематики курса для актуализации профес сиональной подготовки менеджеров информационных ре сурсов.

Методические и дидактические аспекты изучения кур са.

Библиотека как объект и субъект благотворительности / спонсорства Ключевые понятия: «благотворительность», «спонсор ство», «ресурсная поддержка (помощь)», «ресурсные доноры»

и др.

Фандрейзинг (фандрайзинг) — комплексная система ме роприятий по привлечению ресурсной помощи.

Дореволюционная российская практика меценатства по отношению к библиотекам.

Зарубежный опыт ресурсной поддержки библиотек.

Получение библиотекой дополнительных ресурсов от бла готворителей и спонсоров как вариант современной инициа тивной хозяйственной деятельности.



Гуманитарная (общественная) доминанта мотивации бла готворительности в области библиотечной деятельности: со циальная ответственность, «миссионерство», моральное удов летворение.

Прагматические основы спонсорства в библиотечно ин формационной сфере: получение косвенного эффекта инвес тиций (дополнительная реклама, формирование позитивной общественной репутации, демонстрация финансовой состо ятельности, получение соответствующих налоговых и иных льгот). Эпизодичность (случайность или ситуационность) спонсорства в отношении современных отечественных биб лиотек.

Учет мотивов и целей благотворительной и спонсорской деятельности для успешных контактов библиотеки с ресурс ными донорами. Особенности библиотеки как благополуча теля и/или спонсируемого учреждения (в том числе неком мерческий организационно правовой статус, социально куль турные приоритеты профессиональной деятельности, возможность разнопланового воздействия на общественное мнение и др.).

Активный характер позиционирования библиотеки в ка честве субъекта благотворительности и спонсорства — залог эффективного фандрейзинга. Развитие спонсоринга (соеди нение интересов спонсора и спонсируемого) в отечествен ном библиотечном деле и возможные перспективы спонсор ской поддержки библиотек (расширение, изменение харак тера и др.).

Правовая база взаимоотношений библиотеки с благотворителями и спонсорами Источники правового регулирования различных аспектов благотворительности и спонсорства по отношению к библио теке как некоммерческой организации.

Закрепление правового статуса благотворительности в Конституции Российской Федерации, отнесение ее к основ ным правам и свободам.

Гражданско правовые нормы дарения и пожертвования.

Гражданский кодекс Российской Федерации (вторая часть, 1996 г.) о юридическом статусе и форме договора дарения, возможных ограничениях дарения и иных юридических ню ансах (отказ принять дар, отмена дарения и др.). Характери стика пожертвования как дарения вещи или права в обще полезных целях (в том числе и учреждениям культуры).

Преимущественно целевой характер использования пожер твованного имущества и обособленный учет всех операций с ним.

Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) о льготах по налогообложению грантов для поддержания на уки, образования, культуры и искусства, а также целевых пожертвованиях учреждениям культуры (в частности исклю чение из налоговой базы стоимости безвозмездно передан ного имущества — работ, услуг, имущественных прав).

Федеральный закон «О некоммерческих организациях» о приоритетности добровольных имущественных взносов и по жертвований для формирования имущества некоммерческих организаций из внебюджетных источников.

Трактовка Федеральным законом «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» понятий «благотворительная деятельность», «благотворительная про грамма», «благотворительный грант». Законодательная регла ментация целей и форм благотворительности, а также участни ков благотворительной деятельности. Варианты поддержки фе деральными и региональными органами государственной власти, органами местного самоуправления благотворительно сти по отношению к социально значимым учреждениям.

Отражение отдельных аспектов спонсорства в Федераль ном законе «О рекламе», в том числе характеристика понятий «спонсор» и «спонсорская реклама».

Федеральный закон «О библиотечном деле» об источни ках формирования фондов развития библиотек, а также воз можности участия граждан в работе библиотечных попечи тельных советов.

Конкретизация законодательных норм благотворительной и спонсорской деятельности применительно к учреждениям культуры и собственно к библиотекам в федеральных подза конных актах.

Различные подходы к стимулированию благотворителей и спонсоров в профильных законодательных актах субъектов Федерации: уменьшение налоговых платежей, льготное нало гообложение по местным налогам и др.

Система и формы дополнительной ресурсной поддержки библиотеки Разноуровневость приложения ресурсной (финансовой, материально технической, кадровой) помощи в библиотечно информационной сфере: библиотечное дело как отрасль, от дельная библиотека, библиотечное структурное подразделе ние, определенное мероприятие, конкретные персоны (со трудники, пользователи).

Основные формы (варианты) благотворительной поддер жки библиотечно информационной деятельности: безвозмез дная передача материальных ценностей и имущественных прав (дары/пожертвования), предоставление на конкурсной осно ве невозвратных целевых ресурсов (гранты), передача на льгот ных условиях объектов собственности (в том числе оборудо вания, интеллектуальной продукции), публичные акции по сбору средств (благотворительные выставки, аукционы/рас продажи, концерты, издательские проекты, теле и радиома рафоны и пр.); добровольный безвозмездный труд (волонтер ство); комплексная организационно финансовая поддержка и защита интересов (попечительство/патронаж).

Возможные формы спонсорства по отношению к библио теке и ее сотрудникам: адресные субсидии, возвратные плате жи (ссуды, кредиты), оплата конкретных счетов, целевые за купки, компенсация представительских расходов, выплата разовых гонораров приглашаемым сторонним специалистам (консультантам, лекторам, артистам и др.), предоставление в пользование имущества (оборудования, оргтехники), внесе ние страховых и иных платежей для социальной защиты пер сонала (например, приобретение медицинских полисов, оп лата обучения и т. п.).

Главные условия формирования и успешного функциони рования комплексной системы дополнительной ресурсной помощи библиотеки: разновекторность, многоканальность, планомерная целенаправленная работа с ресурсными донора ми (юридическими и физическими лицами), регулярное по лучение различных форм благотворительной и спонсорской поддержки.

Фандрейзинг как эффективный инструмент привле чения библиотекой ресурсной помощи Маркетинговый подход к поиску библиотекой ресурсных доноров и получению необходимой ресурсной поддержки:

применение технологии так называемых смешанных паблик рилейшнз. Принципы и методы фандрейзинга в условиях биб лиотеки.

Общая схема (алгоритм) планирования фандрейзинговой деятельности библиотеки: постановка задачи, анализ внешней и внутренней среды, оценка структуры предстоящих затрат, оп ределение ресурсных потребностей, объективирование и иден тификация потенциальных доноров, выбор методов воздействия на доноров, конкретизация ресурсов и каналов их поступлений.

Целесообразные приемы фандрейзинга в условиях библио теки: подготовка и рассылка писем обращений к потенциаль ным ресурсным донорам, использование агитационно благотво рительной полиграфической продукции (календарей, плакатов и др.), систематическое составление и распространение пресс релизов о наиболее значимых благотворительных и спонсорс ких акциях, публикация благотворительных заметок в местной периодической печати, перечисление фамилий и/или названий организаций благотворителей и спонсоров в информационных материалах библиотеки, вручение благодарственных писем и за несение в Книгу дарителей, оформление Доски (галереи) благо творителей и спонсоров, присвоение звания «Почетный чита тель» наиболее активным благодетелям, присвоение имен особо значимых благодетелей подразделениям библиотеки (читальным залам, центрам, гостиным и пр.) и проводимым ею публичным мероприятиям (чтениям, конференциям, конкурсам и др.), пе риодические выставки даров, наклейки или постановка специ альных именных экслибрисов на передаваемые в дар книги.

Роль попечительского совета, общества (клуба) друзей библиотеки в привлечении благотворительной и спонсорской помощи.

Характеристика успешного отечественного и зарубежно го опыта профильного фандрейзинга.

Взаимодействие библиотеки с грантодателем Благотворительные фонды и программы, поддерживаю щие библиотечно информационные проекты: отечественные (российские), иностранные (зарубежные), международные;

государственные доноры, получастные доноры, частные до норы (независимые и ассоциированные фонды).

Грант: форма (денежные средства или иное имущество) и условия (безвозмездно и безвозвратно) предоставления, обязательные условия для получения (общественная полез ность/значимость проекта, целевое использование, раздель ный учет средств, отчет перед грантодателем), цели предос тавления (осуществление конкретных программ в области науки, образования, искусства, культуры, охраны окружаю щей среды). Общая классификация грантов. Разновидности грантового договора.

Поиск и выбор библиотекой возможного грантодателя.

Факторы, определяющие особенности деятельности конкрет ного благотворительного фонда: география, тематика, тип поддержки, тип получателей грантов, язык обращения, кому и какие гранты выданы ранее.

Этапы работы библиотеки с благотворительным фондом:

анализ идеи собственного проекта, поиск источников ресур сного обеспечения, первичное обращение в фонд, написание краткой заявки с учетом специфики фонда, составление про екта для получения гранта, подготовка полной заявки и ее оформление, подача заявки в фонд, участие в конкурсе про ектов, получение ответа фонда, поступление ресурсов от фон да, отчетность перед фондом.

Унифицированная методика составления библиотекой (структура текста) проекта для представления в благотвори тельную организацию (фонд): резюме, введение, постановка проблемы, цели и задачи проекта, методы реализации, оцен ка эффективности, бюджет проекта, приложения (дополни тельный фактографический материал).

Общие закономерности (характеристики) бизнес плани рования и подготовки проекта на грант: измеримость, нали чие временного горизонта, четко определенная последователь ность действий (событий), целевая ориентация. Применение методики проектного менеджмента в практике составления библиотеками грантовых заявок и подготовки проектов для представления в благотворительные фонды.

Итоговый контроль — зачет.

План комплексного коллоквиума «Привлечение библиоте кой ресурсной помощи: методологические и организацион ные аспекты»

Вопросы для обсуждения 1. Благотворительность и спонсорство как каналы до полнительного ресурсного обеспечения отдельных аспектов деятельности библиотеки: мотивы, особен 2. Правовое поле фандрейзинговой деятельности отече 3. Система и формы ресурсной помощи библиотеки.

4. Фандрейзинговые методы в практике библиотеки:

5. Библиотека и грантодатель: оптимальная модель вза Задания для контрольных работ 1. Подготовить проект письма обращения к потенциаль 2. Составить проект краткого варианта заявки на грант благотворительного фонда.

3. Оформить благодарственное письмо благотворителю/ 4. Написать текст информационной статьи о взаимодей ствии с благотворителем/спонсором.

5. Составить пресс релиз о конкретном спонсируемом Содержание контрольных мероприятий Примерный перечень контрольных вопросов 1. Почему библиотека выступает не только объектом, но и субъектом благотворительности/спонсорства?

2. Дайте определение основным профильным понятиям фандрейзинга.

3. В чем различие мотивов благотворительности и спон сорства в области библиотечно информационной де ятельности?

4. Каковы особенности библиотеки как благополучате ля и/или спонсируемого учреждения?

5. Что такое спонсоринг в отечественном библиотечном 6. Охарактеризуйте основные источники правового ре гулирования благотворительности и спонсорства в российской библиотечно информационной сфере.

7. Каковы гражданско правовые нормы дарения и по жертвования?

8. В чем значение Федерального закона «О некоммер ческих организациях» для практики фандрейзинга в условиях библиотеки?

9. Раскройте содержание базовых правоустанавливающих норм Федерального закона «О благотворительной дея тельности и благотворительных организациях».

10. Как определяется понятие «спонсорство» в Федераль ном законе «О рекламе»?

11. Какие аспекты профильного фандрейзинга отражены в Федеральном законе «О библиотечном деле»?

12. Из каких компонентов складывается система ресурс ной помощи библиотеке?

13. Какие возможные формы благотворительного ресур сного обеспечения библиотечно информационной де ятельности?

14. В чем может проявляться спонсорская поддержка биб лиотеки?

15. Какие условия позволяют успешно функционировать системе ресурсной помощи библиотеке?

16. Почему фандрейзинг рассматривается как составная часть маркетинговых коммуникаций библиотеки?

17. Каковы принципы и методы фандрейзинга в услови ях библиотеки?

18. Какие этапы включает общая схема планирования фандрейзинговой деятельности библиотеки?

19. Охарактеризуйте эффективные приемы фандрейзин га, целесообразные для библиотеки.

20. Какова роль общественных структур (попечительских советов, клубов друзей библиотеки и др.) в профиль 21. Дайте классификацию благотворительных фондов и программ, позиционирующихся в библиотечно ин 22. Комплексно охарактеризуйте понятие «грант».

23. Что такое грантовый договор?

24. По каким факторам специалисты библиотеки могут оценить перспективность контактов с конкретным благотворительным фондом?

25. Обозначьте этапы работы библиотеки с благотвори 26. Какова унифицированная методика составления биб лиотекой проекта для получения гранта?

27. Перечислите общие закономерности бизнес планиро вания и подготовки проекта на грант.

28. Какие приемы проектного менеджмента могут исполь зоваться при составлении проекта для получения биб Методические рекомендации для преподавателей Курс углубляет и развивает положения специальной дисцип лины «Библиотековедение», акцентируя ресурсно экономичес кий и маркетинговый аспекты профессиональной подготовки.

Курс подготовлен в соответствии с авторскими концепция ми менеджмента ресурсного потенциала библиотеки и управлен ческой экономики современной библиотеки. Курс преподается с учетом последних достижений отраслевого менеджмента и про фильного маркетинга, инновационной практики отечественных и зарубежных библиотечно информационных структур.

Курс излагается преимущественно в форме проблемных лекций с использованием наглядной демонстрации наиболее характерных практических материалов библиотек и других некоммерческих организаций.

Методические рекомендации для слушателей Курс осваивается посредством лекционных занятий с пос ледующим обсуждением ключевых вопросов. Для формиро вания исходных практических умений предусмотрены прак тические задания.

В помощь самостоятельной работе по освоению курса сформулированы контрольные вопросы и составлен рекомен дательный список литературы.

Учебно методическое обеспечение курса

ЛИТЕРАТУРА

Основная Абросимова Е.А. Юридическое оформление получения гранта. Практи ка взаимоотношений учреждения культуры с организациями, дающими гран ты / Е.А. Абросимова // Справ. рук. учреждения культуры. — 2004. — № 3. — С. 66—72.

Дымникова А.И. Практика фандрейзинга в учреждениях культуры / А.И. Дымникова // Справочник рук. учреждения культуры. — 2004. — № 1. — С. 42—50.

Клюев В.К. Благотворители и спонсоры / В.К. Клюев // Независимый библ. адвокат. — 2004. — № 5. — С. 21—23.

Клюев В.К. Менеждмент ресурсного потенциала библиотеки: учеб. по собие / В.К. Клюев. — М.: Литера, 2011. — 96.

Клюев В.К. Спонсоры, дарители, благодатели… или благотворители?:

Практический фандрейзинг в библиотеке / В.К. Клюев // Библ. дело. — 2005. — № 4. — С. 2—5.

Клюев В.К. Управленческая экономика российской библиотеки / В.К. Клюев. — М.: ФАИР, 2007. — С. 157—165.

Клюев В.К. Фандрейзинг в условиях библиотеки / В.К. Клюев // Биб лиогр. — 2000. — № 2. — С. 51—55, 59—62.

Клюев В.К. Библиотека как объект благотворительности / В.К. Клюев, В.М. Суворова // Библиотека и закон : справочник. — М., 1999. — Вып. 6. — С. 78—119.

Клюев В.К. Правовая среда библиотеки: учеб. практ. пособие / В.К. Клюев, О.Ф. Бойкова. — М.: Либерея Бибинформ, 2011. — 274 с.

Суслова И.М. Проектная деятельность библиотек : науч. практ. посо бие / И.М. Суслова, З.И. Злотникова. — М.: ФАИР ПРЕСС, 2005. — 176 с.

Суслова И.М. Менеджмент библиотечно информационной деятельнос ти: учебник / В.К. Клюев, И.М. Суслова. — СПб.: Профессия, 2009—2010. — С. 559—564.

Дополнительная Библиотечная энциклопедия / Рос. гос. б ка. — М.: Пашков дом, 2007. — 1300 с.

Жадько Н.В. Проектное развитие библиотек / Н.В. Жадько. — М.: Еле на, 2000.—96 с.

Иванова Б. Фандрайзингу нужно учиться / Б. Иванова // Библиотека. — 2002. — № 2. — С. 26—28.

Клюев В.К. Дополнительное ресурсное обеспечение библиотеки / В.К. Клюев // Библиография. — 2000. — № 5. — С. 75—77.

Клюев В.К. Хозяйственная практика библиотеки: комплексный под ход / В.К. Клюев / / Библиография. — 2003. — № 2. — С. 17—23.

Мурашко О.Ю. Социальное партнерство как фактор успешной дея тельности библиотек : науч. практ. пособие / О.Ю. Мурашко ; науч. ред.

В.К. Клюев. — М.: Литера, 2008.— 132 с.

Мэйхен М. Как получить грант? / Микки Мэйхен // Библиоте ка. — 2002. — № 2. — С. 22—25; № 4. — С. 9—11; № 5. — С. 28—31, № 6. — С. 26—27.

Паблик рилейшнз в культуре библиотек / Гос. публич. науч. техн. б ка России ; сост. Е.М. Ястребова. — М.: ГПНТБ России, 2001. — 32 с.

Суворова В.М. Алгоритм работы с благотворительным фондом / В.М. Су ворова // Науч. и техн. б ки. — 1999. — № 5. — С. 20—26.

Суворова В.М. Сравнительная характеристика составления бизнес пла на и работы с благотворительным фондом / В.М. Суворова // Науч. и техн.

б ки. — 1999. — № 6. — С. 44—47.

Суслова И.М. Библиотека в системе некоммерческого маркетинга:

учеб. метод. пособие / И.М. Суслова. — М.: Профиздат, 2003. — 160 с.

Суслова И.М. Практический маркетинг в библиотеках : метод. пособие / И.М. Суслова. — М.: Либерея, 2005. — 144 с.

Худ Д. Как библиотеке найти жертвователей и покровителей / Д. Худ // Библиотековедение. — 1999. — № 4—6. — С. 158—159.

Штукарева С.В. Маркетинг и фандрейзинг в системе управления биб лиотекой / С.В. Штукарева // Науч. и техн. б ки. — 2003. — № 4. — С. 67—77.





Похожие работы:

«Реестр реализуемых программ по учебным предметам, факультативным, элективным курсам, предметным кружкам по форме: Количество Количество учащихся Класс/ Статус Программа (название, автор, Учебник (название, автор, часов программы год издания) год издания) Обучение грамоте для 1 Букварь. 1 класс Т.М. класса. Андрианова Т.А. 2011 Андрианова 2011 В.А. Илюхина Русский язык. Т.М. 5 Русский язык. Желтовская Л.Я., Андрианова В.А. Илюхина. Т.М. Андрианова, В.А. Илюхина Литературное чтение. Э.Э. Кац...»

«Рассмотрено Рассмотрено Утверждено на МО художественно-эстетического на методическом совете воспитания и физического развития МОУ СОШ № 21 МОУ СОШ № 21 МОУ СОШ № 21 от _30августа_2011г. от 30_августа_2011 г. от _01_сентября2011 г. протокол № 1 протокол№ 1_ приказ № 95_ Руководитель МО Руководитель МС _ Директор школы Н.С.Карпенко И.И Чемеркина И.И. Чемеркина Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 21 Рабочая учебная программа по технологии 9 класс Учитель технологии...»

«НОУ ВПО ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОГРАММА вступительного экзамена по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ для поступающих в аспирантуру по специальностям: 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (экономика труда, менеджмент, управление инновациями) 22.00.06 Социология культуры 05.25.05 Информационные системы и процессы Москва 2013 ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное Уральский государственный педагогический университет Институт фундаментального социально-гуманитарного образования Кафедра культурологии РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Мировая художественная культура для специальности 050502.65 – Технология и предпринимательство, по циклу ГСЭ.В.1(2) – Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (дисциплины и курсы по выбору студента)...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ..4 1 СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЙ.7 1.1 Развитие производства сои..7 1.2 Природные факторы Амурской области.12 1.3 Существующие способы и агротехнические требования к посеву сои...20 1.4 Анализ конструкций высевающих аппаратов сеялок и посевных комплексов..26 1.5 Анализ теоретических исследований работы высевающих аппаратов..57 Цель работы и задачи исследования..62 2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.63 2.1 Разработка конструкции катушечного высевающего аппарата с...»

«Требования к изготовлению ферм колонн с Тост с годом дракона прикольный Томатная паста с хлебом Тринадцатилетняя девочка занимается сексом с мужчиной Тест на определение уровня притязаний с крестиками Тобрекс принимают вместе с бифидумом Тест с ответами ценообразование мфюа Телефон 6300 скачать темы бесплатно с часами Тесты по основным разделам курса ксе с ответами Тойота автомобили с пробегом ленинградско Тренерские планшет с магнитами баскетбол тринта Тренировки с поями Текст поздравления с...»

«книга стива круга или не заставляйте меня думать! По договору между издательством Символ Плюс и Интернет магази ном Books.Ru – Книги России единственный легальный способ полу чения данного файла с книгой ISBN 5 93286 099 5, название Веб ди зайн: книга Стива Круга или не заставляйте меня думать!, 2 е издание – покупка в Интернет магазине Books.Ru – Книги России. Если Вы по лучили данный файл каким либо другим образом, Вы нарушили между народное законодательство и законодательство Российской...»

«Информация о формах проведения дополнительных вступительных испытаний творческой и профессиональной направленности по направлению подготовки Архитектура, их программы, правила их проведения Черчение Экзамен направлен на демонстрацию абитуриентом общих знаний по прочтению и изображению объемных предметов (деталей) сложной формы, имеющих отверстия, вырезы, накладки и другие приемы усложнения формы предмета, а также первичных навыков создания эстетичной формы с представлением полной информации об...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет Физический факультет УТВЕРЖДАЮ _ _201 г. Рабочая программа дисциплины Современная экспериментальная физика Направление подготовки 011200-Физика Все профили подготовки Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения Очная Новосибирск Аннотация рабочей программы Учебный курс Современная экспериментальная физика...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения..5 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Уральским государственным университетом путей сообщения по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника и профилю подготовки Электроснабжение.5 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.5 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (Филиал ФГБОУ ВПО РГУТиС в г. Самаре) Кафедра технологии и организации туристической и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Оценка состояния туристской инфраструктуры Самарской агломерации по специальности: Социально-культурный сервис и туризм специализация: Туризм Ирина...»

«Государственное учреждение образования Гомельский инженерный институт СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра Начальник ГУО Гомельский по чрезвычайным ситуациям инженерный институт Республики Беларусь МЧС Республики Беларусь генерал-майор внутренней службы полковник внутренней службы А.Н.Гончаров А.А.Украинец.201_.201_ Регистрационный № _ ПРОГРАММА производственной практики на 2013-2014 учебный год для специальности 1 – 94 01 01 – Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций Гомель...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.03.01 АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА 1. История анатомии Основные этапы развития знаний по анатомии. Значение работ Аристотеля, Галена, Герофила, Эразистрата, Ибн-Сины (Авиценны). Анатомия в эпоху Возрождения. Роль Леонардо да Винчи и А. Везалия в становлении анатомии как науки. Роль У.Гарвея, Ф. Рюиша, М.Мальпиги, В.Рентгена в развитии анатомической науки. Анатомия в Древней Руси....»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №121 ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА УТВЕРЖДАЮ Директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 121 городского округа Самара _ Т. В. Моргунова Приказ № / ОД от 2013 г УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 121 городского округа Самара на 2013-2014 учебный год г. Самара - Пояснительная записка...»

«Глобальный Экологический Фонд (ГЭФ), объединяющий 182 страны, в партнерстве с международными организациями, гражданским обществом и частным бизнесом предоставляет гранты развивающимся странам и странам с переходной экономикой для совместного решения местных, национальных и глобальных экологических проблем с целью достижения устойчивого развития во всем мире. Созданный в 1991 году, в настоящее время ГЭФ является крупнейшей общественной донорской организацией, деятельность которой направлена на...»

«0 Рабочая программа по английскому языкук учебнику Биболетовой М.З. 2-4 классы Пояснительная записка. Данная рабочая образовательная программа разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Стандарты второго поколения. 2009 г.) на основе * Примерной основной образовательной программы начального общего образования в России (Примерной программы по иностранному языку) * Авторской программы Enjoy English авторы...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 2011 г. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня и примерной программы учебной дисциплины Обществознание для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования (2008г.) по профессиям начального профессионального образования 230103.02 мастер по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОБОЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА Кафедра биологии, экологии и МПЕ Учебно-методический комплекс дисциплины КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Прикладная математика Составитель: Э.Ф. Садыкова Утвержден на заседании кафедры Протокол № 1 от 1.09.2012 Тобольск МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В.. _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТОВАРОПРОВОДЯЩИХ СИСТЕМ В ТОРГОВЛЕ Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: - Коммерция. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составитель: к.э.н., доцент кафедры экономической теории Батюков М.В. Рабочая...»

«Приложение Б15 Межрегиональный отраслевой ресурсный центр Интеграл Северо-Кавказского федерального округа Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ардонский аграрно-технологический техникум ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Ремонт и изготовление обмоток элементов электрических машин по профессии начального профессионального образования 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) 2013 1239 РЕКОМЕНДОВАНО...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.