[ Программа учебной дисциплины «Материаловедение» разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по профессии
190631.01 Автомеханик.
Организация-разработчик: бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Вологодской области
«Вологодский политехнический техникум»
Разработчик:
Грудин В.Н.- заместитель директора по учебной работе, высшая категория;
Рекомендована Методическим советом БОУ СПО ВО «Вологодский политехнический техникум»
Протокол №_ от «»_ 2013 г.
© ©
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы материаловедения 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 190631.01 Автомеханик.Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области машиностроительных технологий и оборудования при наличии среднего(полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- выбирать материалы для профессиональной деятельности;
- определять основные свойства материалов по маркам;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные свойства, классификацию, характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов;
- физические и химические свойства горючих и смазочных материалов;
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 51 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часа;
самостоятельной работы обучающегося 17 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Количест во часов Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:лабораторные занятия контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:
- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (выполнение домашних заданий) - внеаудиторная самостоятельная работа Итоговая аттестация в форме зачета 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение»
Наименование тем Содержание учебного материала, лабораторные и Объем Уровень прочность, упругость, ковкость, пластичность, электропроводность, Прокат. Углеродистые и легированные стали. Производство сплавов цветных давлением и резанием, термообработка, термомеханическая и химико-термическая Гальванические, диффузионные и распылительные процессы нанесения металлических защитных и защитно-декоративных покрытий. Свойства покрытий.
свойств металла при пластическом деформировании. Влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла. Много- и малоцикловая, термическая и материалов. Особенности их структуры и технологических свойств.
Строение и назначение стекла и керамических материалов. Технологические характеристики изделий из них. Электроизоляционные свойства. Смазочные и антикоррозионные материалы. Специальные жидкости. Их 2 назначение. Особенности применения.
Абразивные материалы. Общие сведения. Абразивный инструмент. 1 Влияние различных условий на свойства смазочных материалов Контрольная работа по теме «Неметаллические материалы» Примерная тематика:
Применение основных свойств металлов и сплавов в технике.
Почему сплавы получили большее распространение, чем чистые металлы?
Расшифровка маркировки сталей по назначению, химическому составу и качеству.
Изменения свойств металлов и сплавов при термической обработке.
Сущность обработки металлов давлением; преимущества и недостатки метода по сравнению с другими способами получения заготовок и изделий.
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета « Материаловедение».Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;
- объемные модели металлической кристаллической решетки;
- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);
- образцы неметаллических материалов;
- образцы горючих и смазочных материалов.
Технические средства обучения:
- компьютер, - мультимедиапроектор.
№ Перечень средств обучения в кабинете Количество Год Доска интерактивная HITACHI 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
п/п Учебник Моряков О.С. Материаловедение Учебное Маргвелашвили Л.В. Метрология, пособие стандартизация и сертификация на транспорте. Лабораторнопрактические работы Дополнительные источники:
1. Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): Учеб.
пособие. – М: ОИЦ «Академия», 2008. – 288 с. – Серия: Начальное профессиональное образование.
2. Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: Учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2008. – 336 с.
Интернет – источники:
1. Электронные ресурс «Материаловедение». Форма доступа:
http://metalhandling.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.(освоенные умения, усвоенные Умения:
- - выбирать материалы для лабораторные работы профессиональной деятельности;
определять основные свойства лабораторные работы, домашние Знания:
- - основные свойства, классификацию, контрольная работа, домашняя работа характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов;
- - физические и химические свойства контрольная работа, домашняя работа горючих и смазочных материалов;
«