WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ

МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

имени М.В. Ломоносова

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в экономику»

Направление 080100 Экономика

для подготовки студентов – бакалавров очного отделения

1-й курс 1-2-й семестры Авторы – составители программы: академик РАН, д.э.н., профессор А.Д.

Некипелов, д.э.н. М.Ю. Головнин Учебная программа утверждена решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от «_» 2012 г.

Москва- 2012 1 Требования к знаниям и умениям по дисциплине «Введение в экономику»

Учебная программа по курсу «Введение в экономику» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Министерства образования и науки Российской Федерации.

Программа соответствует учебному плану подготовки бакалавров по направлению 080100 “Экономика”.

Цель курса – дать студентам начальные знания в области экономической теории на основании раскрытия эволюции ключевых экономических институтов.

Основные задачи преподавания дисциплины:

• ознакомление студентов с основными категориями экономической теории;

• раскрытие особенностей становления и функционирования основных экономических институтов.

В результате изучения курса студенты должны:

- Иметь исходное представление о целостности экономической системы.

Знать основные экономические категории.

Уметь решать базовые задачи по экономической теории.

Обладать начальными навыками научной интерпретации реальных экономических процессов.

Практическая реализация учебной программы предусматривает проведение аудиторных занятий в виде лекций, семинаров, контрольных работ, экзамена и организации самостоятельной работы студентов.

Дисциплина изучается в течение 2 семестров при общем объеме учебной нагрузки часов, из них 42 часа – лекции, 24 часа – семинарские занятия, 6 часов – контрольные работы.

Промежуточный итог – устный зачет. Итоговый контроль – в форме письменного экзамена.

Авторы программы и учебно-методических материалов – директор Московской школы экономики МГУ им. М.В. Ломоносова, вице-президент РАН, академик РАН А.Д.

Некипелов; доцент кафедры общей экономической теории, заместитель директора ФГБУН Институт экономики РАН, д.э.н. М.Ю. Головнин.

Учебно-тематический план NN Наименование темы Всего Лекции Практические п/п часов Занятия 1. Предмет и методология общей экономической 2 теории 2. Экономика Робинзонады 8 4 3. Чистый обмен и основы разделения труда 2 4. Базовые условия общего равновесия в меновой 2 экономике, основанной на индивидуальном труде 5. Деньги и их функции 6 4 6. Факторы производства и факторные доходы в 4 2 экономике, основанной на индивидуальном труде 7. Функции спроса и предложения в экономике, 2 основанной на индивидуальном производстве 8. Капиталистическая фирма, основанная на 4 2 индивидуальной частной собственности 9. Финансовый сектор и его роль в эффективном 2 использовании ресурсов 10. Поведение экономических субъектов в условиях 4 2 неопределенности и риска Контрольная работа 2 Итого по I семестру 38 24 Зачет по итогам I семестра 4 11. Рыночные структуры: модель совершенной 8 4 (свободной) конкуренции, монополия и модели несовершенной конкуренции капиталистической экономике социально-экономической жизни

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Предмет и методология общей экономической теории (1 лекция).

Предмет общей экономической теории. Особенности общей экономической теории как науки. Особенности методологии современной экономической теории. Логика курса.

Основная литература: 1 (лекция 1).

Тема 2. Экономика Робинзонады (2 лекции).

Исходные условия модели экономики Робинзонады. Производство в рамках экономики Робинзонады (факторы производства, технология производства, граница производственных возможностей). Кардиналистский и ординалистский подходы к анализу полезности. Функция полезности и ее свойства. Кривые безразличия. Максимизация полезности в условиях неограниченных и ограниченных ресурсов, а также с учетом фактора времени. Механизм максимизации полезности набора потребительских благ. Эффекты субституции и изменяющегося общего уровня производительности труда, связанные с изменением относительных удельных затрат. Трудовые инвестиции и фактор времени.

Основная литература: 1 (лекции 2, 3), 2 (глава 1).

Семинар 1. Решение задач на построение границы производственных возможностей и кривых безразличия с использованием Microsoft Excel.

Семинар 2. Решение задач на максимизацию полезности с использованием Microsoft Excel. Графическая иллюстрация эффектов субституции и изменяющегося общего уровня производительности труда, связанные с изменением относительных удельных затрат.

Тема 3. Чистый обмен и основы разделения труда (1 лекция).

Исходные условия модели «чистого обмена». Контрактная кривая и полное использование выгод, связанных с обменом («диаграмма-ящик» Эджуорта). Эффективность «чистого обмена». Основы разделения труда. Обмен и связанные с ним институты.

Основная литература: 1 (лекция 4), 2 (глава 2).

Дополнительная литература: 4 (глава 6).

Тема 4. Базовые условия общего равновесия в меновой экономике, основанной на индивидуальном труде (1 лекция).

многочисленными участниками разделения труда. Механизмы достижения рыночного равновесия: метод аукциона Вальраса, централизованные модели, полностью рыночная модель. Издержки, связанные с достижением общего равновесия. Равновесие в условиях общественного разделения труда.

Основная литература: 1 (лекция 5), 2 (глава 3).

Тема 5. Деньги и их функции (2 лекции).

Суть денег и их происхождение. Функция денег как меры меновой ценности. Функция денег как средства обращения. Уравнение обмена. Функция денег как инструмента заимствований. Основы кредитных отношений. Механизм формирования равновесия на рынке кредитов. Функция денег как средства накопления. Финансовое посредничество.

Функция денег как средства платежа. Денежное предложение, денежная база и денежный мультипликатор. Механизм мультипликации денег в банковской системе.

Основная литература: 1 (лекции 6, 7), 2 (глава 4).

Дополнительная литература: 3 (глава 13), 4 (глава 17).

Семинар 3. Решение графической задачи на диаграмму-ящик Эджуорта. Проверка усвоения знаний по модели простой меновой экономики и по функциям денег. Решение задачи на уравнение обмена.

Тема 6. Факторы производства и факторные доходы в экономике, основанной на индивидуальном производстве (1 лекция).

Ограниченность ресурсов и рента. Трудовые инвестиции в средства труда и их влияние на размещение ресурсов. Формирование рынков предметов и средств труда.

Основной и оборотный капитал.

Основная литература: 1 (лекция 8), 2 (глава 5).

Дополнительная литература: 3 (главы 27, 29).

Семинар 4. Решение задачи на денежный мультипликатор. Проверка усвоения знаний по категориям ограниченности ресурсов и ренты. Решение задачи на трудовые инвестиции.

Решение задачи на амортизацию. Проверка усвоения знаний по категории воспроизводства и типам воспроизводства.

Тема 7. Функции спроса и предложения в экономике, основанной на индивидуальном производстве (1 лекция).

Частный анализ и метод сравнительной статики. Модель потребительского выбора и вывод функции потребительского спроса. Функция потребительского спроса и классификация благ. Индивидуальная и рыночная функции спроса на факторы производства.

Кривая предельной цены производства и функция предложения. Равновесие на отраслевых рынках.

Основная литература: 1 (лекция 9), 2 (глава 6).

Дополнительная литература: 4 (главы 2, 3).

Тема 8. Капиталистическая фирма, основанная на индивидуальной частной собственности (1 лекция).

Понятия обобществления производства и разделения труда. Капиталистическая фирма и ее цель. Фигуры капиталиста и предпринимателя. Рынок рабочей силы. Максимизация прибыли в краткосрочной и долгосрочной перспективе.

Основная литература: 1 (лекция 10), 2 (глава 6).

Дополнительная литература: 3 (глава 22).

Семинар 5. Решение графических задач на построение линии потребительского на основе графика потребительского выбора и на вывод графика предложения товара на основе функции издержек производства. Задача на определение прибыли в широком и узком смысле.

Задача на расчет разных видов издержек в краткосрочной и долгосрочной перспективе.

Тема 9. Финансовый сектор и его роль в эффективном использовании ресурсов ( лекция).

Неопределенность хозяйственной деятельности как системный фактор. Неизбежность появления временно избыточных денежных средств у субъектов экономической деятельности. Финансовый сектор как инструмент эффективного использования ресурсов.

Возникновение акционерной формы предприятий и связанное с этим развитие финансового сектора.

Основная литература: 1 (лекция 11).

Тема 10. Поведение экономических субъектов в условиях неопределенности и риска (1 лекция).

большинства людей к риску. Институты, обеспечивающие снижение рисков: создание страховых запасов, страхование, акционерные общества, рынок капитала и возможности уменьшения риска за счет диверсификации инвестиционного портфеля, спекуляция.

Современные тенденции развития финансовых рынков Основная литература: 1 (лекция 12).

Дополнительная литература: 4 (глава 7).

Семинар 6. Разбор структуры финансового рынка и основных понятий, связанных с ним. Решение задач на расчет альтернативной стоимости вложений, структуры доходов компании. Обсуждение явления спекуляции. Раскрытие сущности форвардов и фьючерсов как производных ценных бумаг.

Тема 11. Рыночные структуры: модель совершенной (свободной) конкуренции, монополия и модели несовершенной конкуренции (2 лекции) Понятие «рыночной структуры». Особенности модели совершенной (свободной) конкуренции. Основные характеристики долгосрочного равновесия на отраслевом рынке «экономики фирм». Кратко-, средне- и долгосрочная адаптация отрасли к изменяющимся рыночным условиям; роль внутри- и межотраслевой конкуренции. Основные характеристики монополии. Максимизация прибыли монополией. Модели несовершенной конкуренции:

олигополия и монополистическая конкуренция. Теория игр и взаимосвязанные решения.

Барьеры на пути “входа” потенциальных конкурентов. Факторы, определяющие вид рыночной структуры.

Основная литература: 1 (лекции 13, 14).

Дополнительная литература: 3 (главы 23, 24, 25), 4 (главы 8, 10).

Семинар 7. Усвоение понятия рыночной власти. Решение задач на функцию предложения фирмы и отрасли в условиях совершенной конкуренции. Графическая иллюстрация ситуации равновесия в модели совершенной конкуренции.

Семинар 8. Усвоение определения и основных свойств монополии, барьеров входа на рынок. Решение задачи на оптимизацию поведения фирмы в условиях монополии.

Семинар 9. Характеристика монополистической конкуренции и олигополии как рыночных структур: усвоение основных понятий.

Тема 12. Межотраслевые связи и общее равновесие в капиталистической экономике (1 лекция).

Общее равновесие как межотраслевая проблема. Общие закономерности межотраслевых взаимосвязей. Модель «затрат-выпуска». Особенности общего равновесия в капиталистической экономике. Эффективность общего равновесия.

Основная литература: 1 (лекция 15).

Тема 13. Экономика и народонаселение (1 лекция).

Народонаселение и чистая экономическая теория. Домашнее хозяйство как особый экономический субъект. Формирование «человеческого капитала». Ресурсные ограничения и воспроизводство населения.

Основная литература: 1 (лекция 16).

Тема 14. Проблема социального выбора (1 лекция).

Социальный выбор в контексте теории групповых предпочтений. Проблема взаимосвязи индивидуальных и групповых предпочтений. «Теорема о возможности»

К.Эрроу. Социальный выбор в контексте теории согласования индивидуальных интересов.

Концепция согласования индивидуальных преференций. Рынок как инструмент социального выбора. Противоречия социального выбора.

Основная литература: 1 (лекция 17), 2 (глава 7).

Дополнительная литература: 3 (глава 31).

Тема 15. Государство как субъект экономической деятельности (1 лекция).

Пространственные границы рынка и государство. Функции государства и «провалы рынка». Экономическая политика государства как инструмент преодоления «провалов рынка». «Провалы государства».

Основная литература: 1 (лекция 18), 2 (глава 8).

Дополнительная литература: 3 (глава 30), 4 (главы 13, 14).

Семинар 10. Различия понятий конечной и промежуточной продукции. Решение задачи на межотраслевое взаимодействие, расчет ВВП производственным методом.

Характеристика домашнего хозяйства как экономической категории. Графическая иллюстрация примеров «провалов рынка» и «провалов государства».

Тема 16. Макровзгляд на экономику капиталистических фирм (1 лекция).

Предмет и метод макроэкономики. Основные соотношения системы национальных счетов. Совокупный спрос и масштабы экономической активности. Возможности экономической политики влиять на масштабы выпуска. Классическая макроэкономика и чистая экономическая теория.

Основная литература: 1 (лекция 19).

Дополнительная литература: 3 (главы 7, 9, 11), 4 (глава 16).

выполняемых ими в экономике функций. Решение задач на схему кругооборота платежей в закрытой экономике.

Тема 17. Мировое хозяйство (1 лекция).

Категории национального и мирового хозяйства. Ключевые мировые рынки: товаров и услуг, капитала, рабочей силы, валютный рынок. Влияние открытости национальной экономики на макропараметры ее функционирования. Глобализация хозяйственной жизни и неоднородность мирового хозяйства Основная литература: 1 (лекция 20).

Дополнительная литература: 3 (главы 37, 38).

Семинар 12 Решение задач на основное макроэкономическое тождество и на мультипликатор автономных расходов. Описание основных каналов взаимодействия национальной экономики с остальным миром. Решение задач на схему кругооборота платежей в открытой экономике.

Тема 18. Историческое развитие форм организации социально-экономической жизни.

Соотношение исторического и логического в экономической теории. Первобытнообщинный строй. Рабовладение и феодализм. Социализм и коммунизм. Факторы, определяющие изменение форм организации социально-экономической жизни.

Основная литература: 1 (лекция 21).

Основная литература:

1. Презентации лекций академика РАН А.Д. Некипелова по курсу «Введение в экономику».

2. Некипелов А.Д. Становление и функционирование экономических институтов: от «робинзонады» до рыночной экономики, основанной на индивидуальном производстве. — М. : Экономистъ, 2006.

Дополнительная литература:

3. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика. — М.:

ИНФРА-М, 2003.

4. Хейне П. Экономический образ мышления. — М.: Новости, 1991.




Похожие работы:

«10-11 июля, Одесса, гостиница “Лондонская” IV международный LPG форум: Украина в структуре европейского рынка Организаторы При поддержке Спонсор форума ЧАО АЕГаз-Терминал Министерство Украинская энергетики и угольной ассоциация промышленности Украины сжиженного газа 10-11 июля, Одесса, гостиница “Лондонская” IV международный LPG форум: Украина в структуре европейского рынка Дорогие друзья! Вас приветствует профессиональный еженедельник НефтеРынок, издатель — НефтеРынок, консалтинговая компания...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВА И ЗЕМЕЛЬНОГО КАДАСТРА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ЗЕМЛЕУСТРОИТЕЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Ульяновск 2008 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Землеустроительное проектирование для студентов 4 курса агрономического факультета специальности 120301 – Землеустройство очного отделения Программа составлена в соответствии с...»

«Рекомендовано Согласовано Утверждаю Руководитель МО Зам. руководителя по УВР Директор МБОУ ООШ №8 _ Лаврина Е.В. МБОУ ООШ №8 _ Жашкова С.П. Протокол № _ _ Дуна О.Н. _ 2013 г. от _ 2013 г. _ 2013 г. Рабочая программа. Дуна Оксана Николаевна, I категория. по истории,обществознанию в 5-9 класс. Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол № _ от _ _ 2013 г. 2013-2014 учебный год Обществознание 5 – 9 классы Пояснительная записка Предлагаемая рабочая программа составлена на основе...»

«УТВЕРЖДАЮ заведующий кафедрой международных отношений и регионоведения факультета международных отношений (_).20 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр и наименование специальности/направления: 080200, Регионоведение 1. Уровень образования: высшее, бакалавриат 2. Форма обучения: дневная 3. Код и наименование дисциплины (в соответствии с Учебным планом): 4. СД. 05 Революционаризм и регионализация в Западном полушарии Кафедра, отвечающая за дисциплину: кафедра международных отношений и регионоведения 5....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцент _ Решетняк А.И. 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Процессы и аппараты пищевых производств для специальности 110305.65 Технология производства и переработки с/х продукции Факультет Перерабатывающих технологий Ведущая кафедра...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО Московский государственный агроинженерный университет им. В.П.Горячкина Факультет Заочного Образования Кафедра - ГИДРАВЛИКА И ГИДРАВЛИЧЕСКИЕ МАШИНЫ УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета П.А.Силайчев __2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина - ГИДРАВЛИКА И ГИДРАВЛИЧЕСКИЕ МАШИНЫ Направление - 660300 АГРОИНЖЕНЕРИЯ Специальность - 030500 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Москва 2010 1. Цель и задачи дисциплины - получение теоретических знаний и практических...»

«Программа дисциплины Экономика туризма Автор: д.г.н., проф. Александрова А.Ю. Цель освоения дисциплины: дать целостное представление о туризме и гостеприимстве как межотраслевом комплексе и особенностях его функционирования, структуре рынка туристских и гостиничных услуг, логике конкурентной и ценовой политики. Задачи: о сущности и экономическом содержании туризма и гостеприимства, о рынке туристских и гостинично-ресторанных услуг: его функциях, механизме функционирования, структуре, об...»

«Рабочая программа по экономике 10-11 класс 2013-2014 учебный год ЭКОНОМИКА Пояснительная записка Данная рабочая программа для 10-11 классов составлена на основе: программы И.В. Липсица. Экономика, 2008. Согласно действующему учебному плану рабочая программа по экономике для 10классов предусматривает обучение экономики в объёме одного часа в неделю. В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения экономики на ступени основного общего образования, изложенной в пояснительной записке в...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Шалобанов С.В. _2006г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по кафедре Литейное производство и технология металлов ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ Утверждена научно-методическим советом университета для направлений подготовки (специальностей) в области металлургии, машиностроения и материалообработки....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Биофизические методы оценки качества продуктов питания для специальности 260200.62 Продукты питания животного происхождения Факультет перерабатывающих технологий Ведущая кафедра технологии хранения и переработки растениеводческой продукции Общая трудоемкость дисциплины...»

«Программа дисциплины Геоинформатика Автор: проф. И.К. Лурье Цели освоения дисциплины – фундаментальная подготовка бакалавров для научноисследовательской и проектно-производственной деятельности; выработка у студентов профессиональных навыков в области геоинформатики на основе современных компьютерных и информационных технологий. Задачи дисциплины - овладение методами и технологиями проектирования и использования баз пространственных данных, пространственного анализа и моделирования геосистем,...»

«Рабочая программа дисциплины Философия 1 Цель и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины – дать необходимые знания по основным разделам философии: онтологии, гносеологии, антропологии, аксиологии, истории философии. В процессе изучения дисциплины необходимо решить следующие задачи: - дать представление о предмете философии и значении философского знания в современной культуре; - изучить структуру философского знания, познакомить с категориальным и понятийным аппаратом данной области знания; -...»

«Председателю Избирательной комиссии Ханты-Мансийского автономного округа-Югры А.Е. Павкину Об исполнении плана работы по обеспечению прав избирателей, являющихся инвалидами и взаимодействии с общественными организациями инвалидов План работы Избирательной комиссии Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по обеспечению прав избирателей, являющихся инвалидами и взаимодействии с общественными организациями инвалидов на 2013 год утвержден постановлением Избирательной комиссии от 21 февраля 2013...»

«Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теория игр Направление 080100 Экономика для подготовки студентов — бакалавров очного отделения Автор — составитель программы: В. В. Славова, кандидат физико-математических наук Рабочая программа утверждена решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от _ 2011 г. Москва 2011 ВВЕДЕНИЕ Учебная программа по курсу Методы оптимальных решений разработана в соответствии с требованиями...»

«Инновационные бизнес-технологии: ИТ-аутсорсинг, Россия 2010 Настольная книга руководителя Ежегодный информационно-аналитический отчет Ассоциации стратегического аутсорсинга НП АСТРА Выпуск 1.0 (отчет подготовлен на базе исследования, проведенного компанией in4media в 2009 г.) Партнер издания Москва, 2009 г. Инновационные бизнес-технологии: ИТ-аутсорсинг, Россия 2010 Оглавление От редактора Приветственные слова Интервью О важности стратегии сорсинга Аутсоринг на страже стратегических интересов...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В./ /Васильев А.А./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРОЕКТИРОВАНИЕ И Дисциплина СТРОИТЕЛЬСТВО АКВАФЕРМ 111400.62 Водные биоресурсы и Направление подготовки...»

«Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики Дом творчества учащейся молодежи Фонд поддержки социальных и культурных программ Чувашской Республики Совет ректоров высших учебных заведений Чувашской Республики Совет директоров учреждений начального и среднего профессионального образования Чувашской Республики Совет молодых ученых и специалистов Чувашской Республики ПРОГРАММА XIII МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ-ФЕСТИВАЛЬ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ ЮНОСТЬ БОЛЬШОЙ...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 27 сентября 2011 г. N 454-ПП ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ ГОРОДА МОСКВЫ НА СРЕДНЕСРОЧНЫЙ ПЕРИОД (2012-2016 ГГ.) ЖИЛИЩЕ (в ред. постановлений Правительства Москвы от 22.02.2012 N 64-ПП, от 15.06.2012 N 272-ПП) В соответствии с постановлением Правительства Москвы от 2 февраля 2011 г. N 23-ПП Об утверждении перечня первоочередных государственных программ города Москвы Правительство Москвы постановляет: (в ред. постановления Правительства Москвы от...»

«Принята Утверждаю на совете школы Директор МОУ-Панфиловской средней 21.06.2011 г. общеобразовательной школы протокол № 2 _ Н.И. Вилкова Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учрежденияПанфиловской средней общеобразовательной школы Муромский район с. Панфилово СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования. 3. Система оценки достижений планируемых...»

«1 Кинельское управление Министерства образования и науки Самарской области Государственное бюджетное общеобразовательное учреждении школа-интернат № 5 с углубленным изучением отдельных предметов Образовательный центр Лидер г.о.Кинель Самарской области Программа воспитания и социализации Адрес: 446430 Самарская область, г. Кинель, ул. 27 Партсъезда, д.5а Телефон: (884663) 6-47-32 Эл. почта liderschool@inbox.ru www.liderschool63.ru Директор школы Тепаев Василий Сергеевич 2 Программа воспитания и...»












 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.