WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

ПРОГРАММА

общеобразовательного вступительного испытания по

ГЕОГРАФИИ

Иркутск 2014 Готовясь к экзамену по географии, поступающий в высшее учебное заведение должен знать и уметь:

теоретические основы географии, понятийный аппарат;

фактический материал по материкам, океанам, странам мира, России, своему региону;

анализировать характеристику отдельных элементов природной среды, вскрывая взаимосвязи между ними;

дать хозяйственную оценку природным условиям и ресурсам территории, показывать связи между природной средой и хозяйственной деятельностью человека;

особенности формирования, структуру и размещение населения по материкам и крупнейшим странам;

основные принципы размещения производства и их центры;

географическую номенклатуру (в пособии заложен ее список, достаточный для поступления на географический факультет Иркутского университета);

обладать необходимыми навыками работы с тестами.

При поступлении на географический факультет (на все 1.

специальности, как очной, так и заочной форм обучения) абитуриенты сдают письменный экзамен по географии (тест), состоящий из 50 вопросов.

Документы, определяющие содержание теста:

2.

примерной программой основного общего образования по географии Министерства образования и науки РФ;

обязательным минимумом содержания среднего (полного) общего образования по географии на основе приказа Министерства образования РФ от 30.06.1999 № 56;

содержанием школьных учебников, включенных в федеральный учебнометодический комплект;

методическими разработками и указаниями по единому государственному экзамену.

Процедура проведения тестирования:

3.

На выполнение экзаменационной работы по географии отводится 1 час 20 минут, время ответа на один вопрос не лимитируется, но ограничивается общей продолжительностью экзамена.

Каждый из вариантов экзаменационной работы (для абитуриентов очного, заочного обучения, а также поступающих на контрактной основе) состоит из 50 заданий, за каждое выполненное задание он получает 2 балла, за каждое неправильно выполненное или невыполненное – 0 баллов.

Максимальная сумма баллов, которую может набрать абитуриент – 100.

На экзамене не разрешается пользоваться картами.

Структура теста.

4.

Части работы Тип заданий Число заданий Часть 1 Задания с выбором одного ответа 1- Часть 2 Задания с выбором нескольких правильных 31- ответов, последовательности в выборе букв, на выявление причинно-следственных связей Система оценивания.

5.

Часть 1 содержит 30 заданий базового уровня с выбором одного правильного ответа. К каждому заданию дается 5 вариантов ответов и только один из них верный.

Часть 2 содержит 20 заданий повышенного уровня сложности с выбором нескольких правильных ответов из предложенных 5 вариантов, последовательности в выборе букв, на выявление причинно-следственных связей.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ.

ЧАСТЬ 1.

Тесты, требующие однозначных ответов «да» или «нет».

1. Высокому уровню жизни в развитых странах соответствует высокий естественный прирост населения:

а) да б) нет Ответ: б Тесты – определители с одним правильным ответом.

2. Максимальное годовое количество осадков на Земле выпадает в предгорьях:

а) Альп б) Кавказа в) Анд г) Гималаев д) Кордильер Ответ: г 3. Время суток на данном меридиане называется:

а) местным б) декретным в) поясным г) сезонным д) солнечным Ответ: а 4. Азимут северо-западного направления равен:

а) 90° б) 135° в) 217° г) 315° д) 45° Ответ: г 5. Видимая часть земной поверхности – это:

а) открытый горизонт б) закрытый горизонт в) линия горизонта г) горизонт д) эклиптика Ответ: г 6. Австралия характеризуется:

а) высоким уровнем урбанизации б) бедностью минерально-сырьевой базы в) преобладанием растениеводства в структуре сельского хозяйства г) однородностью территориальной структуры хозяйства д) наличием гидроэнергетических ресурсов Ответ: а 7. Выберите строку с главными угольными районами России:

а) Донбасс, Кузбасс, Экибастуз б) Кузбасс, Канско-Ачинский, Печорский в) Канско-Ачинский, Печорский, Южно-Якутский г) Тунгусский, Сахалинский, Канско-Ачинский д) Экибастуз, Кузнецкий, Иркутско-Черемховский Ответ: б 8. Укажите страну Африки, которая дает почти 40% всей промышленной продукции материка. Занимает одно из первых мест в мире по добыче золота, урана, алмазов. Развито машиностроение, металлургия.

а) Намибия б) Египет в) Тунис г) ЮАР д) Гвинея Ответ: г Тесты, построенные по принципу определения неправильного ответа.

9. Выделите объект, не относящийся к Восточной Сибири:

а) Енисей б) Хибины в) Средне-Сибирское плоскогорье г) Саяны д) Байкал Ответ: б Тесты, где имеется несколько (все) правильных ответов 10. Крупными центрами производства автомобилей являются:

а) Япония б) Германия в) США г) Франция д) Италия Ответ: а, б, в, г, д 11. Выберите главные угольные районы России:



а) Донбасс б) Кузбасс в) Канско-Ачинский г) Экибастуз д) Печорский Ответ: б, в, д Тесты на установление причинно-следственных связей 12. Причины высокой солености вод Красного моря:

а) сильная испаряемость б) соседство с пустыней Сахара в) особенности подводного мира г) сильное загрязнение вод д) местоположение в тропических широтах Ответ: а, д Тесты на перечисление географических объектов 13. Перечислите города-миллионеры Европейской части России в порядке уменьшения численности их населения.

а) Москва б) Казань в) Санкт-Петербург г) Пермь д) Уфа е) Самара ж) Волгоград з) Нижний Новгород и) Ростов-на-Дону Ответ: а, в, з, е, и, д, б, ж.

14. Расположите горные системы мира в порядке увеличения их абсолютной высоты.

а) Урал б) Анды в) Альпы г) Кавказ д) Гималаи.

Ответ: д, б, г, в, а.

ПРОГРАММА КУРСА ГЕОГРАФИИ

Общий географический обзор.

План и карта. Способы ориентирования на местности. Измерение расстояний на карте и плане. Общегеографические и тематические карты и атласы. Градусная сеть. Географическая широта и долгота. Определение географических координат. Тропики и полярные круги.

Форма и движение Земли. Размеры земного шара. Годовое и суточное вращение Земли, следствия этого вращения.

Литосфера и рельеф. Внешние и внутренние силы, их воздействие на поверхность Земли. Вулканы и землетрясения, районы их распространения.

Формы земной поверхности. Равнины. Крупнейшие равнины мира. Горы и нагорья. Крупнейшие горные системы мира. Влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека. Охрана литосферы.

Атмосфера. Нагревание атмосферы. Изменение температуры воздуха в зависимости от географической широты и от высоты над уровнем океана.

Давление атмосферы, причины изменения давления. Воздушные массы и их движение. Постоянные ветры. Атмосферные осадки и условия их образования.

Распределение осадков.

Погода и климат. Наблюдение за погодой. Климатообразующие факторы.

Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека. Охрана атмосферы.

Гидросфера. Подземные воды. Реки и озера. Каналы и водохранилища.

Бассейны и водоразделы. Хозяйственное использование рек и озёр.

Океаны и моря. Мировой океан и его части. Рельеф дна Мирового океана.

Глубины. Солёность воды. Крупнейшие моря, заливы, проливы, острова и полуострова. Морские течения. Хозяйственное использование морей и океанов.

Охрана гидросферы.

Биосфера. Разнообразие растительности и животного мира. Природные зоны мира. Краткая характеристика природных зон. Формы охраны растительного и животного миров. Крупнейшие биосферные заповедники мира.

Понятие о географической оболочке. Природный комплекс. Взаимосвязь природных компонентов в комплексе. Материки и океаны — крупнейшие природные комплексы.

Материки и части света. Географическое положение материка, природные условия и ресурсы.

Общие географические закономерности. Формирование земной коры и ее неоднородность. Устойчивые и подвижные участки земной коры, связанные с ними формы рельефа и полезные ископаемые. Климаты Земли. Циркуляция атмосферы. Формирование климатических поясов Земли. Влияние рельефа и климата на формирование почв, распределение растительности и животного мира на материках. Изменение природы под воздействием хозяйственной деятельности человека. Деятельность общества по охране и восстановлению качества окружающей человека природной среды.

Население мира. Численность населения и распределение населения по материкам. Понятие о расах. Крупнейшие народы мира. Причины, влияющие на размещение населения. Городское и сельское население. Урбанизация, ее темпы и уровень. Естественное движение населения и миграции. Мировые религии.

Политическая карта мира. Характеристика политической карты Европы, Азии, Африки, Америки. Типы стран современного мира.

География мирового хозяйства. Международное географическое разделение труда. География промышленности мира. География сельского хозяйства. Транспорт мира. Международные экономические и культурные связи, их развитие. Экономическая интеграция и ее значение для развития отдельных стран мира. Новые индустриальные страны. Краткая комплексная географическая характеристика отдельных стран мира (по выбору экзаменующегося).

Российская Федерация Географическое положение России. Физико-географическое и экономикогеографическое положение. Изменение географического положения Российской Федерации во времени. Размеры территории, морские и сухопутные границы, пограничные государства.

Федеративное устройство Российской Федерации. Республики, края, области, города Федерального значения, автономная область, автономные округа.

Различие во времени на территории России, часовые пояса. Местное и поясное время, их роль в хозяйстве и жизни людей.

История исследования и хозяйственного освоения территории России.

Природа России Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые. Основные тектонические структуры и связанные с ними формы рельефа. Крупнейшие равнины и горные системы. Землетрясения и вулканизм на территории страны.

Климат. Климатообразующие факторы и циркуляция атмосферы.

Закономерности распределения тепла и влаги по территории страны (солнечная радиация, осадки, испарение, испаряемость, коэффициент увлажнения).

Влияние климата на земледелие, транспорт и здоровье человека. Опасные явления, связанные с климатом. Прогноз погоды и его значение.

Внутренние воды и водные ресурсы. Главные речные системы страны.

Важнейшие озера. Многолетняя мерзлота и ее влияние на хозяйственную деятельность. Опасные явления, связанные с водами, и предупреждение их действий.

Почвы и земельные ресурсы. Образование почв и их разнообразие.

Размещение почв. Почвенная карта. Борьба с разрушением и загрязнением почв.

Зоогеографическая карта. Биологические ресурсы, их использование и охрана.

Природная зона как природный комплекс. Краткая характеристика основных природных зон России. Зональная специализация сельского хозяйства. Охрана и рациональное использование агроклиматических ресурсов.

Моря, омывающие Россию. Особенности и хозяйственное использование морей Северного Ледовитого, Тихого и Атлантического океанов. Охрана природы морей. Природно-ресурсный потенциал территории.

Природопользование и охрана природы на территории Российской Федерации. Роль географической науки в организации рационального природопользования. Организация природопользования в промышленноразвитых районах и районах нового освоения. Региональные экологические проблемы и пути их решения. Особо охраняемые территории. Характеристика одного из заповедников страны (по выбору экзаменующегося).

Население и хозяйство России Географическое разделение труда и хозяйственная специализация отдельных регионов России.

Население России. Численность населения и национальный состав.

Естественное движение населения, миграции. Демографические проблемы и демографическая политика. Городское и сельское население. Типы населенных пунктов. Город. Роль крупных городов в экономическом и культурном развитии страны. Крупнейшие городские агломерации. Проблемы крупных городов и пути их решения. История заселения России и особенности размещения населения по территории страны. Причины, влияющие на размещение населения.

Хозяйство России. Проблемы развития и преобразования экономики.

Отрасль хозяйства. Отрасли материального производства и непроизводственной сферы. География важнейших отраслей хозяйства:

топливная энергетика; машиностроение; черная и цветная металлургия;

химическая промышленность; лесная промышленность; легкая промышленность; пищевая промышленность; сельское хозяйство.

Характеристика отдельных отраслей хозяйства (значение, структура, размещение, современное состояние, проблемы и перспективы развития).

Географические особенности крупных регионов Российской Федерации Природное и экономическое районирование. Географические особенности исторически сложившихся регионов России: Центральная Россия;

Поволжье; Северо-Запад России; Север Европейской части России; Юг Европейской части России; Урал; Западная Сибирь; Восточная Сибирь;

Дальний Восток.

Комплексная географическая характеристика крупных регионов Российской Федерации (особенности географического положения, природные условия и ресурсы, особенности населения, специализация промышленности и сельского хозяйства, социально-экономические и экологические проблемы и перспективы развития территории).

Географические особенности граничащих с Россией государств Взаимные культурные и экономические связи. Проблемы и перспективы развития внешнеэкономических и культурных связей России с соседними государствами Европы, Азии, Северной Америки. Место России в мировой экономике.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Алексеев А.И., Николина В.В. География: население и хозяйство России.

Учебник для 9 класса.- М.: Просвещение, 2004.

Барабанова В.В. География. Учебное пособие для школьников и абитуриентов. – М.: ООО «Астрель», 2003.

Большой справочник «География» для школьников, поступающих в ВУЗы – М.: Изд. Дом «Дрофа», 1999.

Бояркин В.М. География Иркутской области.- Иркутск: Вост.-Сиб. кн.

изд-во, 2002.

Бунакова Т.М., Родионова И.А. Содружество независимых государств.

Пособие по географии для поступающих в ВУЗы.- М.: «Уникум-Центр», 1997.

Герасимова Т.П. География, 6 класс.- М.: Просвещение, 2002.

Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б. Экономическая и социальная география мира.- М.: Просвещение, 2000.

Душина И. География материков и океанов. Народы и страны. -М.: Издво «Дрофа», 2002.

Иркутск и Иркутская область. Атлас.- М.: ФСГ и К России, 1997.

10. Коринская В.И. География материков и океанов.- М.: Просвещение, 2000.

11. Лавров С.Б., Гладкий Ю.Н. Глобальная география. 11 класс. - М.: Изд-во «Дрофа», 1997.

12. Максаковский В.П. Географическая картина мира: 230 каналов углубления к курсу «Экономическая и социальная география мира».- Ч.1.Ярославль: Верх-Волж. кн.изд-во, 1995.

13. Максаковский В.П. География, 10 класс.- М.: Просвещение, 2000.

14. Максаковский В.П. Новое в мире: цифры и факты. Дополнительные главы к ученику «Экономическая и социальная география мира».- 10кл.:

Пособие для учащихся общеобразоват. учебн. Заведений.- М.: Дрофа, 2001.

15. Петрова Н. География, 6 кл.- М.: Просвещение, 2004.

16. Раковская Э.М., Баринова И.И. Природа России, 8 класс.- М.:

Просвещение, 2003.

17. Ром В.Я., Дронов В.П. География России. Население и хозяйство.

Учебник для 9 класса.- М.: «Дрофа», 2000.

Географические атласы для средней школы.

Справочные и энциклопедические издание «География», «Страны и народы», «Страны мира» и др.

ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, НОМЕНКЛАТУРА

Поверхность всего земного шара равна 510 млн. км2. Общая площадь океанов составляет 361 млн.км2 (71% земной поверхности), а площадь суши млн. км2 (29%).

Материк или континент – крупнейший массив суши, со всех сторон окруженный водами Мирового океана. Материков – 6.

Северная Америка – 24,2 млн. км Часть света – материк или часть материка с островами, выделенные с учетом исторических этапов их освоения и заселения. Частей света – Океаны – их 4, они соединены между собой и образуют Мировой океан, средняя глубина которого составляет 3700 м, а объем - 1,4 млрд км3.

1. Тихий – 178,6 млн. км2 (Марианский желоб – 11022 м, средняя глубина – 2. Атлантический – 91,6 млн. км2 (желоб Пуэрто-Рико – 8742 м, средняя 3. Индийский – 76,2 млн. км2 (Зондский желоб – 7729 м, средняя глубина 4. Северный Ледовитый – 14,8 млн. км2 (Гренландское море – 5527 м, Море – часть океана, более или менее обособленная сушей, островами или подводными возвышенностями. Оно отличается от остальной части океана соленостью, температурой воды, течениями и др.

По местоположению моря бывают:

1. Окраинные – расположены на подводном продолжении материков, ограничены с одной стороны сушей, с другой островами (Берингово, Карское, Восточно-Китайское и др.) 2. Внутренние – глубоко вдающиеся в сушу, сообщающиеся с океаном проливами (Средиземное, Красное, Черное и др.).

3. Межостровные – ограничены кольцом островов (Яванское, Сулавеси, Филиппинское и др.).

Моря Тихого океана:

Моря Атлантического океана:

Моря Индийского океана:

Моря Северного Ледовитого океана:

Морские течения – поступательное движение водных масс в океанах и морях, вызванное различными силами (ветровые, приливные течения и др.).

Теплые: Аляскинское, Антильское, Бразильское, ВосточноАвстралийское, Гвианское, Гвинейское, Гольфстрим, Куросио, СевероАтлантическое, Северное пассатное, Северо-Тихоокеанское, Южное пассатное, Межпассатное противотечение.

Холодные: Бенгельское, Калифорнийское, Канарское, Лабрадорское, Перуанское, Сомалийское, Течение западных ветров, Фолклендское.

Залив – часть океана, вдающаяся в сушу. Он менее изолирован, чем море, поэтому режим его более близок открытым океанам.

Заливы в Тихом океане:

Заливы в Атлантическом океане:

Заливы в Индийском океане:

Заливы в Северном Ледовитом океане:

1. Байдарацкая губа 5. Кандалакшский 9. Онежская губа Пролив – относительно узкое водное пространство, соединяющее два смежных водных бассейна и разделяющее два участка суши.

1. Бассов (разделяет Австралию и о.Тасманию) 2. Берингов (разделяет Евразию и Северную Америку) 3. Босфор (соединяет Мраморное и Черное моря) 4. Гибралтарский (разделяет Африку и Европу) 5. Дарданеллы (соединяет Эгейское и Мраморное моря) 6. Дрейка (разделяет Южную Америку и Антарктиду, самый широкий – 1120 км, самый глубокий – 5249 м) 7. Зондский (разделяет о.Суматра и о.Ява, Индонезия) 8. Карские ворота (разделяет о.Новая Земля и о. Вайгач) 9. Корейский (разделяет Корею и Японию) 10.Керченский (соединяет Азовское и Черное моря) 11.Ла-Манш (разделяет Европу и Великобританию) 12.Лаперуза (разделяет Японию и о.Сахалин) 13.Мозамбикский (разделяет Африку и о.Мадагаскар) 14.Малаккский (разделяет п-ов Малакка и о.Суматра) 15.Магелланов (разделяет Южную Америку и о. Огненная Земля) 16.Святого Георга (разделяет Ирландию и Великобританию) 17.Татарский (разделяет о.Сахалин и Азию) 18.Торресов (разделяет Австралию и о.Новая Гвинея) 19.Скагеррак (разделяет п-ов Ютландию и п-ов Скандинавский) 20.Гудзонов (разделяет о.Баффинова Земля и п-ов Лабрадор).

Канал – водоток с искусственным руслом.

1.Беломорско-Балтийский 2.Волго-Балтийский 3.Волго-Донский 4.Каракумский 5.им. Москвы 6.Панамский 7.Суэцкий Река – естественный водный поток, постоянно текущий в выработанном им русле, питающийся за счет поверхностного и подземного стока вод.

Крупнейшие реки мира:

1. Нил с Кагерой – 6671 км (Африка) 2. Миссисипи с Миссури – 6420 км (С. Америка) 3. Амазонка с Мараньоном – 6437 км (Ю. Америка) (самая большая площадь водосборного бассейна – 7180 тыс. км2 и самый большой годовой сток – 6930 м3) 4. Янцзы – 5800 км (Азия) 5. Обь с Иртышом – 5410 км (Азия) 6. Хуанхэ – 4845 км (Азия) 7. Миссури – 4740 км (С. Америка) 8. Меконг - 4500 км (Азия) 9. Амур с Аргунью – 4440 км (Азия) Реки Евразии:

1. Амударья 2. Амур 3. Ангара 4. Бурея 5. Витим 6. Волга 7. Ганг 8. Днепр 9. Днестр 10. Дон 11.Дунай 12.Енисей 13.Зея 14.Инд 15.Иртыш 16.Кама 17.Кура 18.Лена 19.Меконг 20.Нева 21.Печора 22.Прут 23.Обь 24.Рейн 25.Северная Двина 26.Селенга 27. Сена 28.Сырдарья 29.Урал 30.Хуанхэ 31.Шилка 32.Эльба (Лаба) 33.Янцзы.

Реки Америки:

Реки Австралии:

1. Дарлинг 2. Мурей Озеро – водоем, образовавшийся в природном углублении на поверхности суши.

Озера Евразии:

Байкал (самое глубокое в мире – 1636 м) Каспийское море (самое большое в мире по площади – 371 тыс. км2) 1. Балхаш 2. Баскунчак 3. Женевское 4. Ильмень 5. Иссык-Куль 6. Ладожское 7. Лобнор 8. Онежское 9. Севан 10.Таймыр 11.Ханка 12.Хубсугул Озера Африки:

2. Ньяса 4. Чад Озера Америки:

Великие Североамериканские озера (Верхнее, Гурон, Мичиган, Эри, Онтарио) 1. Большое Медвежье 2. Большое Невольничье 3. Большое Соленое 4. Виннипег 5. Оленье 6. Титикака.

Озера Австралии:

Водопад – падение воды реки с уступа, пересекающего речное русло.

1. Анхель (Ю. Америка, 1054 м, на р. Чурун, открыт в 1935 г. венесуэльским летчиком Х. Анхелем).

2. Виктория (Африка, 120 м, на р. Замбези, открыт в 1855 г. английским путешественником Д. Ливингстоном).

3. Ниагарский (С. Америка, 51 м, на р. Ниагара).

Полуостров – часть суши, вдающаяся в океан или море.

Полуострова Евразии:

1. Апенинский 2. Аравийский – самый крупный полуостров (2730 тыс.км2) 3. Балканский 4. Гыданский 5. Индокитай 6. Индостан 7. Камчатка 8. Керченский 9. Кольский 10. Корейский 11. Крымский 12. Малая Азия 13. Маллака 14. Мангыншлак 15. Пиренейский 16. Скандинавский 17. Таймырский 18. Чукотский 19. Ямал Полуострова Африки:

1. Сомали Полуострова Америки:

1. Аляска 2. Калифорния 3. Лабрадор 4. Флорида 5. Юкатан Полуострова Австралии:

1. Арнемленд 2. Кейп-Йорк Остров – небольшой участок суши, окруженный со всех сторон водой.

Архипелаг – группа островов (скопление островов). К примеру:

Канадский архипелаг, архипелаг Северная Земля и др.

Острова Евразии:

1. Великобритания 2. Земля Франца 3. Иосифа 4. Ирландия 5. Исландия 6. Калимантан 8. Командорские 9. Корсика 10. Крит 11. Курильские 12. Кюсю 13. Новая Земля 14. Новосибирские 15. Ратманова 16. Сардиния 17. Сахалин 18. Сикоку 19. Сицилия 20. Сулавеси 21. Суматра 22. Тайвань Филиппинские 23.

24.

25.

Шпицберген 26.

27.

28.

Острова Африки:

1. Канарские 2. Коморские 3. Маврикий 4. Мадагаскар 5. Сейшельские Острова Северной Америки:

1. Алеутские 2. Баффинова Земля 3. Виктория 4. Гаити 5. Гренландия (самый крупный в мире, 2176 тыс. км2) 6. Куба 7. Ньюфаундленд 8. Св. Лаврентия 9. Ямайка Острова Южной Америки:

1. Галапагос 2. Огненная Земля 3. Фолклендские (Мальвинские) Острова Австралии и Океании:

1. Гавайские 2. Новая Гвинея 3. Новая Зеландия 4. Новая Каледония 5. Новые Гебриды 6. Соломоновы 7. Тасмания 8. Фиджи Острова Антарктиды:

Южные Оркнейские Южные Шотландские Литосфера – это твердая оболочка Земли, включающая земную кору и верхнюю мантию.

Земная кора – верхняя оболочка Земли, отделенная от мантии границей Мохоровичича. Различают два основных типа земной коры: континентальный и океанический.

Континентальная земная кора мощностью от 20 км над островами и до км под Альпийско-Гималайским поясом состоит из трех слоев: верхний – осадочный, средний - гранитный, нижний – базальтовый.

Земная кора океанического типа средней мощностью от 1,5 км до 6 км состоит из двух слоев: верхнего – осадочного и нижнего – базальтового.

Основными структурными элементами земной коры являются платформы и геосинклинали. В рельефе платформам соответствуют низменности, равнины, плато и плоскогорья, а геосинклиналям – горы.

Платформы представляют собой устойчивые малоподвижные области земной коры и характеризуются небольшими амплитудами тектонических движений. Платформы имеют двух ярусное строение: нижний ярус – кристаллический фундамент, верхний - осадочный чехол. Выступы кристаллического фундамента платформы на дневную поверхность называются щитами. Опущенные участки, платформы, перекрытые осадочным чехлом, называются плитами.

Геосинклинали – подвижные линейно вытянутые участки земной коры.

Рельеф – это совокупность неровностей земной поверхности.

В рельефе материков и океанов выделяются две основные формы – горы и равнины Равнины – обширные участки суши с малыми (до 500 м) колебаниями высоты и незначительными уклонами.

Низменности – до высоты 200 м.

Низменности и равнины мира:

1. Амазонская - крупнейшая в мире низменность 2. Великая Китайская 3. Восточно-Европейская 4. Западно-Сибирская 5. Индо-Гангская 6. Колхидская 7. Колымская 8. Кумо-Манычская 9. Куринская 10. Ла-Платская 11. Месопотамская Северо-Европейская Северо-Сибирская Средне-Дунайская Возвышенности от 200 до 500 м.:

1. Приволжская 2. Приднепровская 3. Валдайская 4. Нормандская 5. Среднерусская Плоскогорья – обширные высокоприподнятые участки (до 1000 м над уровнем моря), имеющие волнистую или ровную поверхность.

Горы – (горные страны, горные системы) – высоко приподнятые над равнинами и резко расчлененные участки земной поверхности, имеющие значительные перепады высот.

Горы Евразии:

1. Гималаи (Джомолунгма, 8848 м) 2. Памир (пик Коммунизма, 7495 м; пик Ленина, 7134 м) 3. Тянь-Шань (пик Победы, 7439 м) 4. Тибетское нагорье 5. Большой Кавказ (Эльбрус, 5642 м; Дыхтау, 5204 м; Казбек, 5033 м) 6. Армянское нагорье (Большой Арарат, 5165 м) 7. Западные Альпы (Монблан, 4807 м) 8. Алтай (Белуха, 4506 м) 9. Малый Кавказ (Арагац, 4090 м) 10. Иранское нагорье 11. Понтийские горы (Качкар, 3937 м) 12. Срединный хребет (влк. Ичинская сопка, 3621 м) 13. Восточные Саяны (Мунку-Сардык, 3491 м) 14. Пиренеи (пик Ането, 3404 м) 15. Апеннины (Корно, 2914 м) 16. Балканы (Ботев, 2376 м) 17. Скандинавские (Гальхепигген, 2469 м) 18. Карпаты (Говерла, 2061 м) 19. Сихоте-Алинь (Тордоки-Яни, 2077 м) 20. Уральские (Народная, 1895 м) 21. Среднесибирское плоскогорье 1. Кения (5199 м) 2. Эфиопское нагорье (Рас-Дашэн, 4623 м) 3. Атлас (Тубкаль, 4165 м) 4. Драконовы (Табана-Нтленьяна, 3482 м) Горы Северной Америки:

1. Кордильеры (Мак-Кинли, 6193 м) 2. Скалистые (Элберт, 4399 м) 3. Сьерра-Невада (Уитни, 4418 м) Горы Южной Америки:

1. Анды (Аконкагуа, 6960 м) Горы Австралия:

1. Большой Водораздельный хребет (Косцюшко, 2230 м) Вулкан – геологическое образование, возникающее над трещинами в земной коре, по которым извергаются на земную поверхность лавы, горячие газы, пары воды, обломки горных пород.

Вулканы Евразии:

1. Ключевская Сопка (п-ов Камчатка, 4750 м) 2. Фудзияма (о. Хонсю, 3776 м) 3. Этна (о. Сицилия, 3340 м) 4. Везувий (Италия, 1277 м) 5. Гекла (Исландия, 1491 м) Вулканы Африки:

1. Килиманджаро (Танзания, 5895 м) 2. Карисимби (г. Вирунга, 4507 м) 3. Камерун (Камерун, 4070 м) Вулканы Северной Америки:

1. Орисаба (Мексика, 5700 м) 2. Попокатепетль (Мексика, 5452 м) Вулканы Южной Америки:

1. Льюльяйльяко (Чили-Аргентина, 6723 м) 2. Сан-Педро (Чили, 6154 м) 3. Котопахи (Эквадор, 5896 м) 4. Чимборасо (Эквадор, 6267 м) Вулканы Антарктиды:

1. Эребус (о. Росса, 3795 м) Пустыня – ландшафт, свойственный природным зонам с резким недостатком увлажнения в тропических, субтропических и умеренных поясах.

Растительный покров редкий, почвы слабо развиты.

Пустыни Евразии:

1. Кызылкум 2. Сирийская 3. Каракум 4. Руб-Эль-Хали Пустыни Африки:

1. Сахара 2. Аравийская 3. Ливийская 4. Намиб Пустыни Южной Америки:

1. Атакама

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ( РОССИЯ)

12 июня 1990 г. принята Декларация о государственном суверенитете Российской Федерации.

12 декабря 1993 г. принята Конституция Российской Федерации.

Площадь России – 17,1 млн. км2 или 11.5% площади мира, занимает первое место в мире.

Население России - 144 млн. человек или около 2 % от мира, занимает место после Китая, Индии, США, Индонезии, Бразилии, Пакистана.

Средняя плотность населения России – 8,5 чел. на 1 км2.

Уровень урбанизации (доля городского населения) России – 73% 1. Москва (10 392 тыс.) 2. Санкт-Петербург (4 624 тыс.) 3. Новосибирск (1 413 тыс.) 4. Нижний Новгород (1 297 тыс.) 5. Екатеринбург (1 287 тыс.) 6. Самара (1 144 тыс.) 7. Омск (1 122 тыс.) 8. Челябинск (1 071 тыс.) 9. Ростов-на-Дону (1 062 тыс.) 10. Уфа (1 041 тыс.) 11. Казань (1 107 тыс.) 12. Волгоград (1 004 тыс.) Города с численностью населения более 800 тыс. человек 1. Пермь (995 тыс.) 2. Красноярск (913 тыс.) 3. Саратов (865 тыс.) 4. Воронеж (850 тыс.) Крайняя северная точка страны – мыс Флигели на о. Рудольфа в составе архипелага Земля Франца Иосифа (81° 50 с.ш.), на материке - мыс Челюскин (77° 43’ с.ш.).

Крайняя южная точка – на границе с Азербайджаном (г. Рагдан, 41° с.ш.; г. Базардюзю,41° 12 с.ш.).

Крайняя западная точка – на границе с Польшей у Гданьского залива на территории Калининградской области (19° 38 в.д.).

Крайняя восточная точка – о. Ратманова в Беринговом проливе (169° з.д.), на материке м.Дежнева (169° 40 з.д. ).

Максимальное расстояние между западными (без Калининградской области) и восточными рубежами – 9 тыс. км, между северными и южными – 4 тыс. км.

В пределах России находится 11 часовых поясов.

Протяженность границ России – около 61 тыс. км, из них 2/3 приходится на морские границы. Россия имеет 3 типа сухопутных границ:

1. государственная граница со странами дальнего зарубежья (Норвегия, Финляндия, Польша, Монголия, КНР, КНДР). С Японией и США – морские границы.

2. государственная граница со странами Балтии (Эстония, Латвия, Литва).

3. административные границы со странами СНГ (Белоруссия, Украина, Грузия, Азербайджан, Казахстан).

Политико-административное устройство России Российская Федерация (Россия) на 1.01.2005 г. объединяла субъектов2: 21 республику, 10 автономных округов, 1 автономную область, административных областей, 6 краев, 2 города федерального подчинения (г.

Москва, г. Санкт-Петербург).

В настоящее время идет реформирование власти (в декабре 2005 г.

Пермская область объединилась с Коми-Пермяцким автономным округом в единый субъект – Пермский край), в результате число субъектов составит 88, в т.ч. автономных округов – 9, краев – 7, республик – 21, городов федерального значения – 2, административных областей – 48, 1 автономная область.

(Ичкерия) Автономные округа и их центры:

Ненецкий – Нарьян-Мар Ямало-Ненецкий – Салехард Ханты-Мансийский – Ханты-Мансийск Таймырский (Долгано-Ненецкий) – Дудинка Эвенкийский – Тура Федерация – форма государственного устройства, союзное государство, состоящее из государственных образований (субъектов), обладающих определенной юридической и политической самостоятельностью. В отличие от зарубежных федераций (США, ФРГ), построенных по территориальному признаку, РФ образуется на национально-территориальной основе.

Субъект Федерации – территория, наделенная правами и обязанностями.

Усть-Ордынский бурятский – Усть-Ордынский Агинский бурятский – Агинское Чукотский – Анадырь Корякский – Палана Автономная область и ее центр Еврейская – г. Биробиджан Края и их центры Краснодарский – г. Краснодар Ставропольский – г. Ставрополь Пермский – г. Пермь Алтайский –г. Барнаул Красноярский –г. Красноярск Хабаровский –г. Хабаровск Приморский –г. Владивосток В РФ 11 экономических районов (при подготовки к экзамену ориентироваться на сетку указанных экономических районов, а не федеральных округов):

Северный (республики: Карелия, Коми; области: Мурманская, Архангельская, включая Ненецкий автономный округ, Вологодская), площадь (S) – до1,5 млн. км2, население (H) - 5,9 млн. чел., плотность (P) – 4 чел./км2, уровень урбанизации (доля городского населения) (Y) – 76% Отраслевая специализация хозяйства: горнодобывающая, лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная, топливная, металлургия.

Северо-Западный (г.Санкт-Петербург; области: Ленинградская, Новгородская, Псковская, + Калининградская); S = 211 тыс. км2; H = 9 млн.

чел.; P = 42 чел./ км2; Y = 87% Отраслевая специализация хозяйства: машиностроение, цветная металлургия, химическая и легкая промышленность.

Центральный (г. Москва; области: Московская, Ярославская, Костромская, Владимирская, Ивановская, Рязанская, Тульская, Орловская, Брянская, Калужская, Смоленская, Тверская); S = 485 тыс. км2; H = 29 млн.

чел.; P = 60 чел./км2; Y = 83%.

(нематериалоёмкое, точное, наукоемкое); химическая, легкая промышленность.

Волго-Вятский (области: Нижегородская, Кировская; республики:

Мордовия, Чувашская, Марий Эл); S = 263 тыс. км2; H = 8,3 млн. чел.; P = чел./км2; Y = 71% Отраслевая специализация хозяйства: машиностроение (транспортное, многоотраслевое); химическая, лесная промышленность.

Тамбовская, Воронежская, Белгородская); S = 168 тыс. км ; H = 8 млн. чел.; P = 48 чел./км2; Y = 62% Отраслевая специализация хозяйства: добыча железной руды, черная металлургия, машиностроение, химическая; сельское хозяйство с развивающейся на его базе пищевой промышленностью.

Поволжский (области: Пензенская, Ульяновская, Самарская, Саратовская, Волгоградская, Астраханская; республики: Калмыкия, Татарстан);

S = 536 тыс. км2; H = 16,9 млн. чел.; P = 31 чел./км2; Y = 73% нефтеперерабатывающая, газовая), электроэнергетика, сложное машиностроение, нефтехимическая, стройматериалов, сельское хозяйство.

7. Северо-Кавказский (область: Ростовская; края: Краснодарский, Ставропольский; республики: Дагестан, Чеченская, Ингушская, Северная Осетия, Кабардино-Балкарская, Карачаево-Черкесская, Адыгея); S = 355 тыс.

км2; H = 18 млн. чел.; P = 50 чел./км2; Y = 50% многоотраслевое сельское хозяйство, машиностроение, топливная и пищевая промышленность.

8. Уральский (области: Пермская, включая Коми-Пермяцкий автономный округ, Свердловская, Челябинская, Курганская, Оренбургская; республики:

Удмуртская, Башкортостан); S = 824 тыс. км2; H = 20 млн. чел.; P = 25 чел/км2;

Y = 74% Отраслевая специализация хозяйства: металлургия (черная и цветная), тяжелое машиностроение, химическая и лесная промышленность.

9. Западно-Сибирский (области: Тюменская, включая Ямало-Ненецкий и Ханты-Мансийский автономные округа, Омская, Новосибирская, Томская, Кемеровская; край: Алтайский; республика: Алтай); S = 2,4 млн. км2; H = млн. чел.; P = 6 чел/км2; Y = 71% Отраслевая специализация хозяйства: топливная промышленность, металлургия (черная, цветная), химическая, машиностроение, лесная и деревообрабатывающая, зерновое хозяйство.

10. Восточно-Сибирский (области: Иркутская, включая Усть-Ордынский бурятский автономный округ, Читинская, включая Агинский бурятский автономный округ; край: Красноярский, включая Таймырский и Эвенкийский автономные округа; республики: Хакасия, Тыва, Бурятия); S = 4 млн.км2; H = млн. чел.; P = 2,2 чел/км2; Y = 71% Отраслевая специализация хозяйства: электроэнергетика, цветная металлургия, лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность, машиностроение, химическая.

11. Дальневосточный (области: Магаданская, Камчатская, включая Корякский автономный округ, Амурская, Сахалинская; края: Хабаровский, Приморский; автономная область: Еврейская; автономный округ: Чукотский;

республика: Саха (Якутия)); S = 6,2 млн. км2; H = 7 млн. чел.; P = 1 чел/км2; Y = 76% Отраслевая специализация хозяйства: горнодобывающая, производство цветных металлов, пищевая (рыбная), лесная и целлюлозно-бумажная, пушной промысел, судоремонт.

Страны, входящие в содружество независимых государств (СНГ) Страны Ближнего Зарубежья – это страны СНГ (без России) и Литва, Латвия, Эстония.

СТРАНЫ МИРА И ИХ СТОЛИЦЫ

Великобритания – Лондон Сан-Марино – Сан-Марино Люксембург – Люксембург Югославия – Белград Македония – Скопье Афганистан – Кабул Малайзия – Куала-Лумпур Израиль – Тель-Авив Пакистан - Исламабад Индонезия – Джакарта Сингапур – Сингапур Камбоджа – Пномпень Узбекистан – Ташкент Лаос – Вьентьян Ливан – Бейрут Западная Сахара – Эль-Аюн Судан – Хартум Либерия – Монровия Центрально-Африканская Мадагаскар – Антананариву Эфиопия – Аддис-Абеба Мозамбик – Мапуту Гаити – Порт-о-Пренс Гондурас – Тегусигальпа Гватемала – Гватемала Канада – Оттава Панама – Панама Аргентина – Буэнос-Айрес Парагвай – Асунсьон Колумбия – Санта-Фе-де-Богота Эквадор – Кито Маршалловы острова – Соломоновы острова – Хониара Новая Зеландия – Веллингтон Фиджи – Сува Папуа-Новая Гвинея – Порт- Кирибати – Байрики

ФРАГМЕНТЫ ИЗ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ГЕОГРАФИИ

1 Кто из античных ученых впервые употребил термин «География»?

г) Аристотель 2. Выберите верное утверждение: «Масштаб в 1см 150 метров …, чем 1:150000»

3. Картографическая проекция – это:

ьшенная модель Земли, отражающая ее шарообразную форму;

плоскости;

действительной длиной на местности;

еньшенное, обобщенное изображение земной поверхности на плоскости, построенное по определенным математическим законам в системе условных обозначений 4. На карте изображено два склона. На первом горизонтали расположены ближе, чем на втором. Выберите правильный ответ:

5. Литосфера – это … земная кора 6. Какой из перечисленных видов минерального топлива является самым экономичным и дешевым:

7. Река Амур впадает в море:

8. Форма правления, при которой власть в государстве принадлежит одному лицу и передается по наследству:

9. Какая часть света является родиной всех религий:

10. Регионом с высокой долей пожилого населения является:

11. Отметьте город, не являющийся столицей развитой страны мира:

12. Верно ли утверждение, что площадь территории России составляет млн. кв. км:

13. Найдите ошибку в характеристике России:

14. Низкую ресурсообеспеченность и высокий уровень экономического развития имеет:

) Канада 15. Правильно ли утверждение, что основными экспортерами леса являются США, Россия, Канада, Швеция, Великобритания:

16. Какая природная зона характеризуется следующими особенностями:

температура июля +25+28 С, температура января +10+15 С, годовая сумма осадков 400-800 мм, которые выпадают преимущественно в декабрефеврале, в июне-августе – сухо; преобладают коричневые почвы; ведущую роль в растительном покрове занимают ксерофиты?

полупустыня 17. Почвы какого типа формируются при следующих климатических условиях: температура января –10-15 С, температура июля +20+25 С;

осадки выпадают в течение всего года, но с летним максимумом: годовая сумма осадков 400-500 мм.

18. Выберите полное соответствие:

широт – проживают буряты, русские жур – Забайкалье – Читинская область - проживают буряты, русские русские, якуты, эвенки и др.

проживают эвенки, русские и др.

19. Прибор для измерения температуры воздуха называется:

20. Где находится река Замбези?

21. Назовите столицу Филиппин:

22. Назовите субъект Российской Федерации столицей, которого является г. Майкоп:

23. Укажите район, в котором развито бахчеводство и выращивание горчицы. Здесь имеются предприятия электроэнергетики, авиационной и химической промышленности. Его называют «автомобильным цехом» и «солонкой» страны.

24. Отметьте отрасль хозяйства, относящуюся к непроизводственной сфере:

25. Добыча угля, нефти, газа, руд цветных металлов, производство черных и цветных металлов, лесная промышленность характерны для следующего экономического района:

26. Назовите центр автомобилестроения, в котором выпускается УАЗ:

27. Какие из перечисленных факторов оказывают влияние на ограничение сельскохозяйственного производства северных территорий России:

28. Столицей какой республики РФ является г. Улан-Удэ:

атарстан 29. Назовите страну – крупного производителя лесной продукции, железной руды, нефти и газа, имеет самый большой в мире торговый оборот с соседним государством, большая часть населения сконцентрирована вдоль южной границы.

30. Выберите из списка порт Дальнего Востока:

31. Выберите правильны утверждения:

32. Какие из перечисленных платформ относятся к числу молодых?

33. Выберите названия природных объектов, распространенных в степях:

а) дуб 34. Определите, какие из нижеперечисленных терминов, имеют отношение к Западной Сибири:

35. Какие горные хребты на территории России относится к области альпийской складчатости?

36. Какие течения омывают побережье Южной Америки?

37. Укажите правильные утверждения:

наветренных тип погоды 38. Назовите два района, где в течении года продолжительность ночи меняется больше всего?

39. Назовите периоды мезозойской эры:

40. Деятельность текучих вод является причиной образования таких форм рельефа, как:

41. Укажите названия материков в порядке возрастания их площади:

42. Какие из административных единиц являются субъектами Российской Федерации:

43. Важнейшими производителями пшеницы являются следующие страны и регионы 44. Укажите пограничные страны России:

з) Кыргызстан 45. Укажите демографические процессы, которые необходимо знать для расчета естественного прироста населения?

46 Запишите последовательно крупнейшие страны мира в порядке убывания численности их населения:

47. Назовите мировые религии:

48. Укажите крупные туристские центры России:

49. Отметьте отрасли хозяйства, типичные для Дальневосточного экономического района:

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ ПРОВЕРОЧНОГО ТЕСТА

49. а, б.





Похожие работы:

«Введение Модульная программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта по соответствующей специальности или направлению, рабочих учебных планов и примерной программы по данной дисциплине. В нее входят все дидактические единицы, предусмотренные Государственным образовательным стандартом Соотношение количества аудиторных занятий и самостоятельной работы соответствует рабочему учебному плану, утверждённому ректором университета. 1. Цель и задачи дисциплины Цель: научить...»

«Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования Санкт-Петербургский институт гуманитарного образования УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета СПбИГО марта 2014 года, кол № 7 ОТЧЕТ о результатах самообследования Негосударственной автономной некоммерческой образовательной организации высшего профессионального образования Санкт-Петербургский институт гуманитарного образования Санкт - Петербург 2014 ' ОГЛАВЛЕНИЕ стр. I. ИНФОРМАЦИЯ О...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Педагогический факультет Кафедра естествознания УТВЕРЖДАЮ И.о. декана педагогического факультета И.Д. Лельчицкий _2013г. Рабочая программа дисциплины Экология Б2.В.ОД.1 Для студентов V курса Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование Профиль подготовки Начальное образование и Информатика Квалификация...»

«Содержание 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 120700.62 Землеустройство и кадастры и профилю подготовки Земельный кадастр 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 120700.62 Землеустройство и кадастры 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика...»

«УТВЕРЖДЕН Приказом Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан от _ 2013г. № Министр А.Р. Шафигуллин СОГЛАСОВАН Распоряжением Министерства земельных и имущественных отношений Республики Татарстан от _ 2013г. № Первый заместитель министра С.А. Демидов УСТАВ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Технический колледж им. В.Д. Поташова Принят Решением общего собрания колледжа Протокол № от 2013г. _ П.А. Кудряшов...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета И.С.Ровдо_ (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р.** Общая теория систем (название дисциплины) Учебная программа для специальности: 1-210601-0103 современные иностранные языки (компьютерная лингвистика) 1-210601-0110 современные иностранные языки (компьютерное обучение языкам) Факультет филологический (название факультета) Кафедра прикладной лингвистики_ (название кафедры) Курс (курсы) Семестр...»

«Менеджмент качества обучения: проблемы/решения на уровне государства и учебных заведений. Из опыта Института бизнеса, информационных технология и финансов C 2012 года в Институте бизнеса, информационных технологий и финансов проходит опытная эксплуатация и корректировка элементов системы менеджмента качества обучения в институте. Одним из элементов системы стал опрос студентов МИБИФ целью которого является выделение 3 проблем: 1.Определение места курса. 2.Определение обеспеченности курса....»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет Природообустройство и лесное хозяйство СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе _/ Соловьев Д.А./ _/ Ларионов С.В./ _ 2013 г. _ _ 2013 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Планирование и контроллинг Для...»

«ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Со ста вл ен в соот ветс твии с УТВЕРЖ Д АЮ: госу дарст венны ми тр ебова ниями к миниму му со держания и уровню Ре кто р А.Р. Да рбинян п о д г о то в к и в ы пу с к ни ко в по у к а за н н ы м на п р а в л е ни я м и “_ ” _ _ _ 2012г. По ло жением Об УМК Д РАУ. Институт Права и политики Кафедра: Уголовного права и уголовно-процессуального права Ав тор( ы) : кандидат юридических наук Зограбян Наира Юрьевна УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС...»

«География. Базовый уровень. 10-11 КЛАСС. (68 ЧАСОВ) Учебник: А.П. Кузнецов, Э.В. Ким География. Базовый уровень. 10-11 кл. М.: Дрофа, 2012 год. Программа: Программа основного общего образования по географии. 5-9 классы. Авторы А.И. Алексеев, О.А. Климанова, В.В. Климанов, В.А. Низовцев, Э.В. Ким. (источник Методическая лаборатория географии МИОО) Пояснительная записка: Курс География. Базовый уровень. согласуется с программами курсов Общее землеведение и Страноведение (О.А.Климанова,...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ УТВЕРЖДАЮ Директор БОУ СПО ВО Вологодский политехнический техникум _ /М.В.Кирбитов/ _20_г. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Организация сервисного обслуживания на транспорте (автомобильном) Вологда 2013 г. 1 Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 1 Пояснительная записка Целью проведения вступительного экзамена в аспирантуру по педагогике является выявление фундаментальных педагогических знаний, навыков и профессионального мышления, способности к самостоятельному мышлению и умения применять практические знания для решения практических задач. Соискатель должен: - понимать роль учебных заведений в обществе,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА По направлению подготовки 032700 Филология Магистерская программа Русский язык Квалификация (степень) выпускника – магистр Нормативный срок освоения программы – 2 года Форма обучения – очная СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа...»

«ЗАВЕРШЕННЫЕ НАУЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО БЮДЖЕТНЫМ ПРОГРАММАМ ЗА 2009-2011 ГОДЫ 1 УДК: 001.89 К-29 Каталог научно-технических разработок.- Астана: АО КАТУ им. С.Сейфуллина, 2012.- С. 82 Составители: Куришбаев А.К., ректор КАТУ им. С.Сейфуллина, Садыкова Л.У., проректор по науке и инвестициям, Нукушева С.А., директор департамента науки и инновационной деятельности; руководители проектов Республиканских бюджетных программ. В каталоге представлены современные научные разработки, полученные по итогам...»

«Требования к изготовлению ферм колонн с Тост с годом дракона прикольный Томатная паста с хлебом Тринадцатилетняя девочка занимается сексом с мужчиной Тест на определение уровня притязаний с крестиками Тобрекс принимают вместе с бифидумом Тест с ответами ценообразование мфюа Телефон 6300 скачать темы бесплатно с часами Тесты по основным разделам курса ксе с ответами Тойота автомобили с пробегом ленинградско Тренерские планшет с магнитами баскетбол тринта Тренировки с поями Текст поздравления с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета психологии и социальной работы Т.А. Жалагина 2011 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ГЕРОНТОПСИХОЛОГИЯ Для студентов 4 курса очной формы обучения специальность 030301.65 ПСИХОЛОГИЯ Обсуждено на заседании кафедры Составитель: 2011 г. Старший преподаватель кафедры Протокол № психологии...»

«Приложение 3 к Образовательной программаме МОУ Чулковской средней общеобразовательной школы №20 УТВЕРЖДАЮ Директор школы Ветошкина Г.Е. 2013 Информация об использовании учебников согласно образовательным программам по предметам 2013-2014уч.год Начальное общее образование Наименование дисциплин, входящих Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной заявленную Программы литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов образовательную программу Класс 4а,4б...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине Б.2.В.ДВ.2 Сельскохозяйственная экология (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111100.62 Зоотехния подготовки Профиль Технология производства продуктов животноводства подготовки Квалификация Бакалавр (степень) выпускника...»

«Приложение 1 к приказу МАОУ лицей Синтон от 06.09.2013 года №271 I. Программы учебных предметов Список учебных программ. 2013-2014 учебный год Начальное общее образование Статус Предмет Составлена на основе программы Учебник Педагог программы 1 класс УМК Перспективная начальная школа Рабочая программа составлена на основе новых 1. Агаркова Н. Г., Агарков Ю. А. Смирнова Юлия Азбука. Учебник, 1 кл. Москва, Алексеевна Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и следующих...»

«ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ ИСКУССТВО № 1372 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии, 6 класс на 2013-2014 год Ушаковой Елены Владимировны учителя первой квалификационной категории Курс Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. (34 часа. 1 час в неделю) Авторы: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко. Москва....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.