WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2

3

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины «Маркшейдерско-геодезические приборы» является, приобретение студентами углубленных знаний об использовании современных технологий при ведении геодезических и маркшейдерских работ наземным и подземным методами с применением современных

оптических и электронных теодолитов, тахеометров, цифровых нивелиров,

глобальных навигационных спутниковых систем (ГНСС).

Изучение теоретических вопросов в различных разделах дисциплины «Маркшейдерско-геодезические приборы» сопровождается выполнением лабораторных занятий.

1.2. Задачи освоения дисциплины В соответствии с ФГОС ВПО подготовки специалиста к профессиональной деятельности при изучении дисциплины «Маркшейдерскогеодезические приборы» поставлены задачи:

– определять пространственно-геометрическое положение объектов, выполнять необходимые геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывать и интерпретировать их результаты;

– создавать и (или) эксплуатировать оборудование и технические системы обеспечения эффективной и безопасной реализации технологических процессов при производстве работ по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов различного назначения;

– осуществлять проектирование предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также строительству подземных объектов с использованием современных систем автоматизированного проектирования.

2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Маркшейдерско-геодезические приборы» представляет собой спецдисциплину части профиля. Дисциплина «Маркшейдерско-геодезические приборы» базируется на курсах базовой части учебного плана, к которым относится: физика раздел оптика, геометрическая оптика, геодезия, начертательная геометрия, электротехника.

Соответственно данная дисциплина является основой для изучения дисциплины: Маркшейдерские опорные геодезические сети (МОГС), 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

профессиональных компетенций (ПК):

ПК-13 способностью определять пространственно-геометрическое положение объектов, осуществлять необходимые геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывать и интерпретировать их результаты;

Знать:1) общие принципы работ выполняемых маркшейдерскогеодезическими приборами;

Уметь: 1)выполнять поверки и измерения различными маркшейдерско-геодезическими приборами;

Владеть:1) навыками работы с оптическими и электронными приборами.

ПК-14 готовностью принимать участие во внедрении автоматизированных систем управления производством;

Знать:2) устройство и технические характеристики электронных теодолитов, тахеометров, цифровых нивелиров, глобальных навигационных спутниковых систем (ГНСС).

Уметь:2) планировать комплекс работ по выполнению геодезических работ, в том числе, технологическую последовательность проведения полевых и камеральных работ в дистанционном режиме;

Владеть:2) навыками применения информационных технологий для ведения топографо-геодезических работ и мониторинга современными приборами и оборудованием.

В области проектной деятельности (ПД):

ПСК-4-1 готовностью осуществлять производство маркшейдерскогеодезических работ, определять пространственно-временные характеристики состояния земной поверхности и недр, горно-технических систем, подземных и наземных сооружений и отображать информацию в соответствии с современными нормативными требованиями;

Знать: 3) требования к электронным и высокоточным приборам, правила их исследований и поверок;

Уметь: 3)оценить качество линейных и угловых измерений;

Владеть: 3). навыками геодезической работы различных классов ПСК-4-2 готовностью осуществлять планирование развития горных работ и маркшейдерский контроль состояния горных выработок, зданий, сооружений и земной поверхности на всех этапах освоения и охраны недр с обеспечением промышленной и экологической безопасности;

Знать: 4) основные допуски при выполнении маркшейдерскогеодезических работ различных классов;

Уметь: 4) планировать комплекс маркшейдерско-геодезических работ для различных видов измерений.

Владеть: 4) полной информацией об изменениях и дополнениях в части нормативной документации маркшейдерско-геодезических работ.

3.1 Матрица соотнесения разделов (тем) учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных компетенций Общее кол-тво П-13 ПК-14 ПСК -4-1 ПСК-4- компеРазделы Общее тенций дисци- кол-во 1) Владеть 2) Владеть 3) Владеть 4) Владеть 1) Уметь 2) Уметь 4. Структура и содержание дисциплины «Маркшейдерскогеодезические приборы»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3ЗЕ 108 часов 4.1. Лекционные занятия 1. Общие сведения 1.1 Элементы оптических систем. Зеркала, из физики, оптики призмы, линзы. Их применение в маркшейдерско-геодезических приборах.

наклона оси вращения трубы и оси вращения инструмента на точность измерений горизонтальных и вертикальных углов. Автоколлиматоры и оптические отвесы. 3.2 Цифровые (электронные) теодолиты 5. Тахеометры. 5.1 Тахеометры Общее представление о видах выполняемых работ.



6. Современные 6.1. Компенсаторы. Виды конструкций Понивелиры верка недокомпенсации.

7.Спутниковое 7.1 Спутниковые системы навигации. Обгеодезическое обо- щие сведения об определении положения 4.2. Лабораторные работы Исследование теодолита с двусторонней системой отсчитывания 2Т2А 4.3. Самостоятельная работа студентов дисципли- недеЗЕ 11, 12 Подготовка к лабораторным работам № 4, 15, Подготовка к лабораторным работам № 6, 7, 4.3.1. Домашнее задание ДЗ Домашнее задание Дз посвящено самостоятельной работе студентов по завершению лабораторной работы : вычислению и обработке камеральных данных, оформлению отчета и подготовке к текущему контролю знаний ТК после 4, 8, 12 и 16 неделей. Текущий контроль проводится в виде письменного опроса,Т. Студенты готовятся к опросу Т по лекциям преподавателя и указанным в разделе 4.3 источникам литературы.

4.3.2. Подготовка к лабораторным работам и оформление отчетов Лзп Подготовка к лабораторной работе и оформление отчета Лзп производится для проведения текущего контроля знаний ТК по выполненной лабораторной работе после 4, 8, 12 и 16 неделей. Текущий контроль проводится в виде устной защиты отчета по лабораторной работе От. Студенты готовятся к устной защите отчета От по указанным в разделе 4.3 источникам литературы.

4.3.3.Контрольная работа для студентов заочного обучения На установочной лекции студенты заочники получают темы рефератов или выбирают одну из предложенных тем:

Реферат должен содержать:

Обзор научной, учебной литературы. Классификацию приборов.

Принцип работы. Точностные характеристики. Области применения, включая горное производство и маркшейдерию. Достоинства и недостатки выбранных приборов. Отличия электронных приборов от оптических. Составить таблицы сравнительных характеристик представленных приборов.

1. Применение спутниковых систем в маркшейдерии.

2. Приборы лазерного сканирования и их применение в маркшейдерии.

3. Электронные тахеометры нового поколения 4. Барометрические нивелиры и их применение в маркшейдерии 5. Основные конструктивные элементы нивелиров. Компенсаторы.

6. Оптические нивелиры и цифровые.

7. Особенности выполнения поверок для электронных приборов.

8. Точные и технические нивелиры, характеристики и последовательность работ.

9. Лимб, для цифровых теодолитов.

10. Цифровые теодолиты, особенности поверок.

11. Современные нивелиры на примере Dini22.

12. Принцип работы лазерных дальномеров. Disto 05.

14. Современные тахеометры использование в горном производстве.

15. Современные тахеометры, работа с отражателем и без отражателя.

Поверка постоянного слагаемого тахеометра.

16. Приборы, применяемые для работы на карьерах большой протяженности.

17. Современные тахеометры. Влияние метеоусловий на измерения.

18. Рейки. Классификация. Поверки.

19. Основные конструктивные элементы приборов. Уровни.

20. Модуляция электромагнитных волн. И её применение в геодезических приборах.

Оформление реферата Реферат должна состоять из пояснительной записки, демонстрационных листов или слайдов.

Пояснительная записка выполняется на листах форматом 210297 мм.

Объем реферата должен составлять до 10–15 страниц текста, выполненного в текстовом редакторе Word для Windows в печатной форме.

Реферат должен состоять из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.

Графическая часть, если это необходимо, должна состоять из демонстрационных листов формата А1.На листах с обязательным соблюдением государственных стандартов (ГОСТ 2.850-75 – ГОСТ 2.857-75) Графическая часть может быть представлена и в виде слайдов, в программе Microsoft Power Poit 4.4. Распределение трудоемкости изучения дисциплин по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы студента (Трудоемкость освоения дисциплины - 3 ЗЕ) 1 ЗЕ – экзамен) Недели семестра Промежуточный контроль (экзакмен) 5. Образовательные технологии Учебная работа проводится с использованием как традиционных технологий так и современных интерактивных. Лекции проводятся в традиционной форме. Лабораторные занятие позволяет преподавателю более индивидуально общаться со студентами, и подходят для интерактивных методов обучения. В рамках лабораторных работ применяются следующие интерактивные методы:

– собеседование с приглашенным специалистом (2часа);

– выступление студентов в роли обучающего (2 часа);

– мультимедийная презентация (2 часов). Приглашенный представитель ГеоСиб.

–экскурсия на выставку участие в конференции (6 часа) ГеоСибирь г Новосибирск.

В целом интерактивные формы занимают 12 часов т. е. 20 % от общего числа аудиторных занятий, что соответствует требованиям ФГОС.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП, для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, вузом созданы фонды оценочных средств. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания лабораторных работ, вопросы для зачёта и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы, а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости Оценочными средствами для текущего контроля являются:

– электронный банк тестовых заданий. (по материалам лекций и электронных презентаций);

Тестирование студентов проводится в течении 30 минут. За это время необходимо ответить на 10 тестовых заданий.

Лекции читаются через неделю. Одна лекция составляет 0,055 ЗЕ.

Лабораторные работы проходят каждую неделю всего за семестр 8 лабораторных работ одна работа в 2 недели составит 0,121 ЗЕ Студент, выполнивший учебную работу трудоемкостью 75% и более от ЗЕ (2,25 ЗЕ), получает по дисциплине зачёт.

6.1.1. Вопросы для текущего контроля успеваемости Для текущего контроля теоретических знаний студентов ТК в виде письменного опроса Т разработаны контрольные вопросы.

Письменный опрос Т1.

1. Как определяется увеличение трубы (описать любой из известных способов)?

2. Как определяется угол поля зрения зрительной трубы?

3. Как исправляется коллимационная ошибка, MZ?

4. Односторонняя система отсчитывания.

5. Системы оптических линз.

6. Призмы виды, ход лучей 8 Оптические клинья.

9. Ход лучей в зрительных трубах.

11.Окуляры.

12.Сетки нитей.

13. Уровни. Конструкция. Классификация.

14.Уровни Назначение. Цена деления. Исследование уровней. Способы определения цены деления.

15.Электронные уровни.

Письменный опрос Т2.

1. Двусторонняя система отсчитывания в теодолите 2Т2А 2. Отличие односторонней системы отсчитывания от двухсторонней.

3.Характеристики теодолита Т2ТА.

4. Что называется.реном.?

5. Какими линзами исправляется.рен. верхнего деления лимба,.рен.

нижнего деления лимба горизонтального и вертикального кругов?

6. С каким знаком вводятся поправки за.рен.?

7. Если.рен. со знаком.+., как при исправлении перемещается группа линз (право-лево) или (верх-низ)?

8. Методика измерений круговыми приёмами, допуски.

9. Методика измерений способом отдельного угла.

10. Вычисление средне квадратической погрешности (СКП) при измерении углов.

11. Штрих-кодовый лимб особенности измерений.

12. В каких случаях и для чего необходимо производить исправление С и МZ?

13. Измерение углов с помощью цифрового лимба.

14. Особенности измерений вертикальных углов в цифровом теодолите ТЕО20.

15 Особенности работы с точными теодолитами.

Письменный опрос Т3.

1. Импульсный метод измерения расстояний.

2. Фазовый метод измерения расстояний 3. Классификация оптических дальномеров. Точность измерений.

4. Определение постоянного слагаемого тахеометра.

5. Устройство электронного тахеометра 6. Принцип работы электронного тахеометра.

7. Особенности и закономерности распространения световых волн 8. Особенности распространения радиоволн.

9. Оптические детали: призмы, трипельпризмы, плоскопараллельные пластины 10. Фотоприёмники и устройства памяти в геодезических приборах.

11. Влияние метеофакторов на измерение длины 12. Какими метеоприборами измеряют tc, tвл, Р и с какой точностью?

13 Какие поправки вводят в показания метеоприборов?

14. На скорость распространения каких электромагнитных колебаний сильнее оказывают влияние метеофакторы и почему?

15. Работа тахеометра в отражательном и безотражательном режиме особенности измерений.

Письменный опрос Т4.

1. Нивелиры с компенсаторами особенности работы.

2. Поверка работы компенсатора.

3. Определение угла i различными способами.

4. Электронные нивелиры их классификация.

5. Компенсаторы,виды компенсаторов.

6. Поверки недокомпенсации.

7. Нивелирные рейки и их поверки.

8. Лазерные нивелиры.

9. Принцип работы цифровых нивелиров,поверки и юстировки.

10. Лазерное сканирование. Общее понятие о методе лазерного сканирования.

11. Спутниковые системы навигации ГЛОНАС, и GPS. Общие сведения об определении положения точек по спутникам.

12. Лот-аппараты поверка.

13.Особенности работы с высокоточными приборами.

14.Демпфер.Виды и особенности работы.

6.1.2. Защита отчета по лабораторным работам От От– проводится в виде устного опроса, после выполнения и оформления каждой лабораторной работы.

Лабораторная работа 1. Какие технические характеристики теодолита влияют на точность угловых измерений?

2. Как определить угол поля зрения?

3. В каких случаях необходимо производить исправления коллимационной ошибки.

4. Какими линзами исправляют «рен».

6. Какие из изученных приборов измеряют угол наклона, а какие зенитное расстояние.

Лабораторная работа 1. Объяснить по схеме ход лучей в двухсторонней системе отсчитывания.

2. Показать на схеме какие группы линз отвечают за вертикальный и горизонтальный «рен».

3. Объяснить последовательность хода лучей в пентапризме.

4. В каких случаях необходимо вводить поправки в измеренные углы?

5. Как производить исправление коллимационной ошибки.?

6. Последовательность измерений способом круговых приёмов.

7. Последовательность измерений способом отдельного угла.

Лабораторная работа 1. Принцип работы электронного теодолита 2.Произвести поверку оптического центрира.

3. Измерить зенитное расстояние.

4. Измерить угол наклона.

5. Какие единицы используют для определения угла наклона 6.Особенности работы с электронным теодолитом.

7 Схема электронного уровня, принцип работы.

Лабораторная работа 1. Последовательность работы на станции со светодальномером.

2. Оптический дальномер Редта 002.

3. Последовательность выполнения поверок светодальномера серии СП,СМ.

4. Поверка параллельности визирного луча и светового луча прибора.

5. Выполнить контрольные измерения.

6. Измерение длины с постоянным параллаксом.

7. Измерение длины тангенциальное.

6. Объясните почему для вычислений показателя преломления радиоволн используется шкала температур по Кельвину Лабораторная работа 1. Перечислить последовательность работы на тахеометре в отражательном режиме.

2. Объяснить каким образом вводится поправка за метеоусловия в измерения тахеометра 4.Правила измерения высоты инструмента и введение её в базу данных.

5. Какими приборами определяют влажность?

6. Какие атмосферные показатели влияют на скорость распространения радио и световолн?

7. От каких атмосферных показателей в большей мере зависят измерения современных тахеометров?

Лабораторная работа 1. Классификация дальномеров.

2. Постоянное слагаемое дальномера.

3. Какие атмосферные показатели больше влияют на линейные измерения?

4. Виды модуляции.

5. Как определить постоянное слагаемое дальномера?

Лабораторная работа 1. Перечислите все известные вам способы определения угла i 2. Особенности работы с электронным нивелиром.

3. Последовательность заполнения журнала нивелирования Ш класса.

4. Поверки телескопических нивелирных реек.

5. Объясните понятие компарирование нивелирных реек.

Лабораторная работа 1. Назовите основные характеристики навигационных систем.

2. Назовите последовательность работы на станции.

3. Какие спутниковые системы навигации вы знаете?

4. Оборудование и методы измерений, используемые в спутниковой геодезии.

5. Способы спутниковых измерений.

Оценочные средства промежуточном контроля (ПК) Экзаменационные вопросы 1. Законы геометрической оптики.

2. Закон преломления.

3. Закон отражения.

4. Зеркала.

5. Плоско-параллельная пластинка.

6. Призма.

7. Виды призм.

8. Схема контактного уровня.

9. Линзы.

10. Зрительная труба.

11. Увеличение.

12. Угол поля зрения.

13. Отсчетное приспособление.Верньер.

14. Штриховой микроскоп.

15. Шкаловый микроскоп.

16. Оптический микрометр. Отсчитывание.

17. «Рен» оптического микрометра.

18. «Рен» шкалового микроскопа.

19. Исследование «рена» горизонтального круга у 2Т2А.

20. Исследование «рена» вертикального круга у 2Т2А.

21. Уровни.Устройства.Виды.Поверки 22. Поверка цилиндрического уровня.

23. Поверка круглого уровня. Закон отражения.

24. Электронный уровень 25. Компенсаторы.Теория.

26. Компенсатор нивелира Н3К.

27. Компенсатор теодолита Т5К.

28. Коллиматоры и автоколлиматоры.

29. Дальномеры двойного изображения.

30. Теория редукционного дальномера 31. Теория тангенциального дальномера 32. Поверка недокомпенсации 33. Поверка угла « i »

34. Коллимационная погрешность иеё влияние (вывод) 35. Наклон оси вращения трубы и его влияние вывод формул) 36. Влияние внешних условий на результаты угловых измерений.

37. Правила работы с высокоточными теодолитами 38. Поверка МО \МZ 40. Дальномер тахеометр Редта 41. Поверка оптического отвеса 42. Поверка устойчивости теодолита 43. Рефракция и её влияние на результаты измерений.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7.1. Основная учебная литература 1. Поклад, Г. Г. Геодезия: учеб. пособие для вузов / Г. Г. Поклад, С. П. Гриднев. – М.: Академический Проект, 2008. – 592 с.

2. Перфилов, В. Ф. Геодезия: учебник для вузов / В. Ф. Перфилов, Р. Н. Скогорева, Н. В. Усова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш.шк., 2006. – 350 с.

7.2. Дополнительная литература 3. Бузук Р. В. Маркшейдерские опорные геодезические сети: Учеб.

пособие / ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2004. – 287 с.

4. Васютинский И.Ю. Геодезические приборы при сторительномонтажных работах./ И.Ю. Васютинский. М.: Недра, 1982. 272 с.

5. Деймлих Ф. Геодезическое инструментоведение: перевод с нем.

К.К. Глазената под ред. И.А. Араева. – М.: Недра, 1970.–584 с.

6. Дементьев, В. Е. Современная геодезическая техника и её применение: учеб. пособие для вузов. – Изд. 2-е / В. Е. Дементьев. – М.: Академический проспект, 2008. – 592 с.

7. Маслов, А. В. Геодезия / А. В. Маслов, А. В. Гордеев, Ю. Г. Батраков. – М.: КолосС, 2006. – 598 с.

8. Спиридонов А. И., Кулагин Ю. Н., Кузьмин М. В. Поверка геодезических приборов. – М.: Недра, 1981. – 159 с.

9. Геодезические приборы учеб. для вузов / под ред.

В.С.Плотникова. М.: Недра, 1987. 364 с.

10. Методические указания к лабораторным и самостоятельным работам по дисциплине «Маркшейдерско-геодезические приборы» для подготовки студентов специальности 130400.65 «Горное дело» специализации 130404.65 «Маркшейдерское дело» очной и заочной форм обучения [Электронный ресурс]: / М. М. Латагуз. – Электрон. дан. – Кемерово : КузГТУ, 2014.

7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1. Мультимедийная база данных кафедры МДКиГ по дисциплинам, «Инженерная геодезия».

2. Тестовая база данных кафедры МДКиГ по всем разделам геодезии для использования интерактивных форм проведения занятий.

3. Тестовая база данных Росакредагентства для проведения репетиционного тестирования (ФЭПО).

4. Электронный каталог литературы НТБ ГУ КузГТУ с выходом на Всероссийскую и международные библиотеки.

5. Электронные информационные системы ГУ КузГТУ и кафедры МДКиГ по обеспечению учебного процесса.

ГУ КузГТУ обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерные классы, геодезические лаборатории, оргтехника, (все в стандартной комплектации для лабораторных занятий и самостоятельной работы).

Необходимый для реализации бакалаврской программы перечень материально-технического обеспечения включает в себя:

лаборатории, специально оборудованные кабинеты и аудитории, формирующие у обучающихся умения и навыки в области геодезических измерений, а также полевые геодезические полигоны. В университете имеются:

1) компьютерный класс кафедры;

2) приборы: электронные теодолиты, нивелиры с уровнем и с компенсатором, электронные нивелиры, мерные ленты, лазерные рулетки;

3) приспособления: электронные планиметры, электронные курвиметры, экеры;

4) стенды, плакаты, макеты и другие наглядные пособия.

Во время самостоятельной подготовки при использовании электронных изданий по курсу «маркшейдерско-геодезические приборы» обучающийся работает в компьютерном классе кафедры с выходом в Интернет.

Комплектом лицензионного программного обеспечения: пакет систем Credo; TGO-1.60; AutoCAD 2009.GEO.TOP



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 200 г. № Регистрационный номер _ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки РЕКОНСТРУКЦИЯ И РЕСТАВРАЦИЯ АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ Квалификация (степень) Бакалавр реконструкции и реставрации архитектурного наследия ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Направление подготовки Реконструкция и реставрация архитектурного...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр. Аннотация.. 3 Общая информация о Департаменте. 1 5 Характеристика кадрового потенциала. 2 6 Основные результаты деятельности Департамента. 3 7 Лесное хозяйство.. 3.1 7 Лесопользование.. 3.1.1 8 Охрана лесов от пожаров.. 3.1.2 Мероприятия по защите лесов. 3.1.3 Лесовосстановление.. 3.1.4 Осуществление государственного лесного надзора (лесной 3.1.5 охраны).. Деятельность школьных лесничеств. 3.1.6 Лесопромышленный комплекс. 3.2 Финансовое обеспечение и доходы от лесного комплекса...»

«ИПМ им.М.В.Келдыша РАН • Электронная библиотека Препринты ИПМ • Препринт № 37 за 2014 г. Платонов А.К., Казакова Р.К. Создание проектного и оперативного баллистического обеспечения полётов космических аппаратов. Проектные работы на первых ЭВМ Платонов А.К., Казакова Р.К. Рекомендуемая форма библиографической ссылки: Создание проектного и оперативного баллистического обеспечения полётов космических аппаратов. Проектные работы на первых ЭВМ // Препринты ИПМ им. М.В.Келдыша. 2014. № 37. 35 с. URL:...»

«НОМЕР ПРОЕКТА 10-05-91052 УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА Численное моделирование сильно нелинейных волн на воде ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ 05 - науки о земле КОД(Ы) КЛАССИФИКАТОРА 01-201 05-513 ВИД КОНКУРСА НЦНИ_а - Совместный конкурс с НЦНИ: инициативные PICS ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОЕКТА ТЕЛЕФОН РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОЕКТА (383)3306150 Шокин Юрий Иванович ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ГДЕ ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПРОЕКТ Институт вычислительных технологий СО РАН ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ЧЕРЕЗ КОТОРУЮ...»

«№2 ИЮЛЬ 2009 13 лет – на волне АРГО! www.argo-shop.com.ua Слово редактора ВЕДИ! хорошо! – Говорила мама мне, провожая в детВЕДИ себя ский сад. ВЕДИ сама свой дневник! – Повторяла моя первая учительница. ВЕДИ машину уверенно! – Учил меня инструктор по вождению. ВЕДИ бюджет семьи – советовал муж. Глагол ВЕДИ – повелительного наклонения. Но если бы в русском языке присутствовало наклонение доверительное, этот глагол относился бы к нему. Новое движение, объединившее сегодня аргонавтов разных...»

«Региональная общественная организация инвалидов Перспектива Проект Организации инвалидов за ратификацию и реализацию в России Конвенции ООН о правах инвалидов Информационно-правовой бюллетень Права инвалидов и их защита Финансовая поддержка проекта Институт Открытое общество OSI _ Фонд Сороса в сотрудничестве с Управлением Верховного комиссара ООН по правам человека 2009 - 2010 1 Составитель: М.Б. Ларионов, руководитель юридической группы РООИ Перспектива Редактор: М.Ю. Веселов Фотоиллюстрации:...»

«Промышленность: Баштанский район Строительство зернового терминала Название инвестиционного проекта Название предприятия (организации) Добренский сельский совет Реквизиты предприятия (организации): Почтовый адрес Украина, Николаевская область, Баштанский район, с.Доброе, ул. Командовского, 2 Телефон (05158) 9-62-46 Форма собственности государственная Доля государственной собственности (%) 100,0 Руководитель предприятия (организации): Должность Фамилия, имя, отчество председатель сельского...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В ТАИЛАНДЕ Конкурс Школьная планета МИД Номинация Под сенью МГИМО Исследовательский проект на тему: Россия и Таиланд глазами очевидца. Прошлое, настоящее и перспективы сотрудничества Выполнила: ученица 7-го класса Смахтина Мария Руководитель проекта: учитель географии Лиходеев Сергей Николаевич г. Бангкок 2012 год Россия и Таиланд глазами очевидца. Прошлое, настоящее и перспективы...»

«План издания учебной и научной литературы на 2 полугодие 2014 г Институт информационных технологий и автоматизации..... Институт менеджмента и внешнеэкономической деятельности Кафедра интеллектуальных систем и защиты информации Кафедра бухгалтерского учета и аудита Кафедра сопротивления материалов Кафедра менеджмента Кафедра машиноведения Институт прикладного искусства Кафедра автоматизации пpоизводственных процессов Кафедра технологии художественной обработки материалов и Кафедра...»

«НАЦИОНАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ и ПРОЗРАЧНОСТЬ ВЛАСТИ ТЕОРИЯ и ПРАКТИКА Москва - 2008 2 Социальное проектирование и прозрачность власти. Теория и практика. Методический сборник./ Под общ. ред. Н.Л.Хананашвили. М.: Национальная Ассоциация благотворительных организаций, 2008. – 160 с. Настоящий сборник представляет собою несколько авторских материалов, подготовленных авторами в процессе работы над проектами, ориентированными на популяризацию основ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет экономики, управления и права Кафедра менеджмента и бизнес-технологий ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: Разработка интерактивного контента по дисциплине Информационное обеспечение профессиональной деятельности по направлению подготовки: 080801.65 Прикладная информатика в экономике...»

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.Е. ЖУКОВСКОГО “ХАРЬКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ” ВОПРОСЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА КОНСТРУКЦИЙ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ Сборник научных трудов Выпуск 1 (69) 2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ Национальный аэрокосмический университет им. Н.Е. Жуковского Харьковский авиационный институт ISSN 1818-8052 ВОПРОСЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА КОНСТРУКЦИЙ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ 1(69) январь – март СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ...»

«МИНИСТЕРСТВО РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СВОД ПРАВИЛ СП 122.13330.2012 ТОННЕЛИ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ И АВТОДОРОЖНЫЕ Railways and highway tunnels Дата введения 2013-01-01 Актуализированная редакция СНиП 32-04-97 Издание официальное Москва 2012 Предисловие Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. № 184-ФЗ О техническом регулировании, а правила разработки – постановлением Правительства Российской Федерации О порядке...»

«Русский язык Литература Иностранный язык История Обществознание Химия Биология Физкультура Основы безопасности жизнедеятельности Математика Физика Информатика и ИКТ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (учреждения СПО – 117 час.) Основы философии История Психология общения Иностранный язык (английский) Физическая культура Русский язык и культура речи Математика Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности Компьютерная графика Педагогика Психология Возрастная...»

«2 специализированных и 3 высокотехнологичных медицинских центров, позволяет более эффективно расходовать финансовые средства. Оптимизация структуры отрасли осуществляется путем объединения маломощных больниц и поликлиник и создания многопрофильных медицинских центров, реорганизации участковых больниц во врачебные амбулатории с организацией службы общей врачебной практики и дневных стационаров, перевода врачебных амбулаторий в статус фельдшерско-акушерских пунктов (далее ФАП). Сеть медицинских...»

«142 Мир России. 2011. № 2 БИЗНЕС ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ СОЦИОЛОГИИ Экономический кризис и предпринимательская активность населения России: открывать свое дело или выходить из бизнеса? Т.А. АЛИМОВА, А.В. ЧЕНИНА, А.Ю. ЧЕПУРЕНКО Ухудшение предпринимательского потенциала России в условиях кризиса связано, прежде всего, с поведением непредпринимательских слоев населения: среди них доля тех, кто решил открыть свое дело, в 2009 г. значительно сократилась по сравнению с предшествующим периодом, причем, произошло...»

«Правила надзора, обследования, проведения технического обслуживания и ремонта промышленных дымовых и вентиляционных труб. Часть II. 8 ТИПЫ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ РЕМОНТНЫХ РАБОТ 8.1 Ремонты труб в зависимости от характера и объема работ подразделяются на текущие и капитальные. Характерные особенности их определены 4.8 настоящих Правил. 8.2 Технологически все виды работ на трубах подразделяются на наружные и внутренние. 8.3 Все виды наружных ремонтных работ, за исключением ремонтов оголовков и...»

«ИПМ им.М.В.Келдыша РАН • Электронная библиотека Препринты ИПМ • Препринт № 72 за 2012 г. Малинецкий Г.Г., Тимофеев Н.С. О методологии прогноза развития аэрокосмического комплекса Рекомендуемая форма библиографической ссылки: Малинецкий Г.Г., Тимофеев Н.С. О методологии прогноза развития аэрокосмического комплекса // Препринты ИПМ им. М.В.Келдыша. 2012. № 72. 16 с. URL: http://library.keldysh.ru/preprint.asp?id=2012-72 Ордена Ленина ИНСТИТУТ ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ имени М.В.Келдыша Российской...»

«Руководителям органов управления образованием муниципальных районов (городских округов) Руководителям образовательных учреждений МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Ул. Володарского, д. 7, г. Пенза, 440600 Тел. (8412) 55-37-54, факс (8412) 55-37-92 E-mail: [email protected] ОКПО 00091801, ОГРН 1025801354149 ИНН/КПП 5836011445/583601001 № на № от Направляем вам информационно-методическое письмо Об организации работы общеобразовательных организаций Пензенской области по региональным...»

«ФЕДЕРАТИВНАЯ РЕСПУБЛИКА ГЕРМАНИЯ Политика, экономика, культура Информационно-аналитический бюллетень по проблемам изучения новейшей истории Германии № 1 (5) ТВЕРЬ 2007 ЦЕНТР ГЕРМАНСКИХ ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ИНСТИТУТА ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ РАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАТИВНАЯ РЕСПУБЛИКА ГЕРМАНИЯ Политика, экономика, культура Информационно-аналитический бюллетень по проблемам...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.