WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Технология и безопасность взрывных работ» является

получение студентами теоретических знаний и практических навыков по выбору и обоснованию

параметров безопасных технологий ведения взрывных работ (ВР). Задачей изучения

дисциплины является приобретение и развитие знаний, умений и навыков по технологи и

безопасному ведению взрывных работ (ВР) в практической деятельности.

Дисциплина формирует у студентов общее представление о различных аспектах взрывных работ. При ее изучении студент знакомится :

- с классификациями промышленных взрывчатых веществ (ВВ), степени опасности при работе с ними, характером воздействия ВВ на окружающую среду;

- со средствами взрывания (СВ), оборудованием и приборами, допущенными Ростехнадзором к постоянному применению;

- с организационными, технологическими и техническими мероприятиями, обеспечивающими безопасность при обращении со взрывчатыми материалами (ВМ);

- со способами подготовки ВМ для ведения ВР;

- с правилами безопасности при различных способах взрывания на открытых горных работах (ОГР);

- с технологиями по изготовлению простейших гранулированных, водосодержащих и эмульсионных ВВ на стационарных и передвижных установках, подготовки ВВ заводского изготовления для их применения;

- с технологиями ВР на карьерах при ручном и механизированном заряжании;

- с организацией подготовки и проведения массовых взрывов;

- с причинами отказов и мерах по их предупреждению и ликвидации;

- с основными нормативными документами, регламентирующими порядок надзора за производством ВР и ответственность за нарушение;

После завершения изучения дисциплины студент должен:

- правильно выбирать тип ВВ и СВ, машины и оборудование для ведения ВР для конкретных технологий разработки и горно-геологических условий;

- составлять типовой и разовый проекты на взрыв;

- оформлять документацию на ведение ВР;

- осуществлять руководство и технический надзор за ВР на карьерах.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Технология и безопасность взрывных работ» относится к базовой части профессионального цикла С.3 и опирается на знания, полученные при изучении дисциплин согласно таблице.

Название дисциплины Разделы Геология Минералогия Начертательная геометрия, Все разделы инженерная графика Физика Кинематика поступательного и вращательного движений. Механика сплошных сред Химия Органическая, неорганическая Математика Линейная алгебра. Аналитическая геометрия Основы горного дела Открытая геотехнология Процессы открытых горных работ Подготовка горной массы к выемке Горные машины и оборудование Буровое оборудование, зарядные и забоечные машины Это позволяет осознанно подойти в дальнейшем к изучению других дисциплин профессионального цикла, таких как « Технология и комплексная механизация открытых горных работ», «Горно-промышленная экология», «Рациональное использование и охрана природных ресурсов», «Проектирование карьеров», «Единая книжка взрывника» в рамках которых происходит более подробное рассмотрение всех аспектов технологии и безопасности взрывных работ при открытой добыче твердых полезных ископаемых и влияние их на изменение качества окружающей среды.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Дисциплина ««Технология и безопасность взрывных работ»» формирует теоретические знания, практические навыки, вырабатывает компетенции, которые дают возможность выполнять следующие виды профессиональной деятельности: производственно-технологическую; проектную; научноисследовательскую; организационно-управленческую.

В области производственно-технологической деятельности целью дисциплины является научить студента организовывать и производить горные работы в соответствии с действующими требованиями нормативно-технической документации и стандартов по «Технологии и безопасности взрывных работ». Для выполнения специалистами проектной деятельности дисциплина дает основу грамотного подхода к разработке технологии, обоснованию технической, экологической безопасности и экономической эффективности горных работ.

Для научно-исследовательской деятельности знание дисциплины ««Технология и безопасность взрывных работ» позволяет обоснованно подходить к выполнению экспериментальных и лабораторных исследований, подготовке технических отчетов.

Для ведения организационно-управленческой деятельности дисциплина учит умению проводить технико-экономический анализ с обоснованием принимаемых решений.

Освоение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

профессиональных:

демонстрировать пользование компьютером как средством обработки информационных массивов (ПКвладением методами анализа, знанием закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-6); готовностью осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами при эксплуатационной разведке, добыче твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов, непосредственно управлять процессами на производственных объектах (ПК-10); готовностью демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-11); использованием нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12); способностью разрабатывать и доводить до исполнителей наряды и задания на выполнение горных, горно-строительных и буровзрывных взрывных работ;



осуществлять контроль качества работ и обеспечивать правильность выполнения их исполнителями;

составлять графики работ и перспективные планы, инструкции сметы, заявки на материалы и оборудование, заполнять необходимые отчетные документы в соответствии с установленными формами (ПК-17); способностью разрабатывать необходимую техническую и нормативную документацию в составе творческих коллективов и самостоятельно, контролировать соответствие проектов требованиям стандартов, техническим условиям и других нормативных документов промышленной безопасности;

разрабатывать, согласовывать и утверждать в установленном порядке технические, методические и иные документы, регламентирующие порядок, качество и безопасность выполнения горных, горностроительных и взрывных работ (ПК-26); готовностью работать с программными продуктами общего и специального назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий эксплуатационной разведки, добычи и преработки твердых полезных ископаемых, при строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных и финансовых рисков в рыночных условиях (ПК-28);

профессионально-специализированных:

знаниями процессов, технологий и механизации открытых горных и взрывных работ ( ПСК-3-2).

В результате изучения дисциплины студент должен 1. основы разрушения горных пород взрывом;

2. технику и технологию безопасного ведения буровзрывных работ в горнодобывающей промышленности;

3. нормативную документацию на проектирование взрывных работ; методы и способы взрывных работ.

1. применять нормативные документы по промышленной безопасности; проводить обучение и инструктаж по безопасному выполнению работ;

разрабатывать и доводить до исполнителей наряды и задания на выполнение взрывных 3. обеспечивать безопасные условия проведения работ.

Владеть:

1. отраслевыми правилами безопасности; инженерными методами расчетов технологических процессов и механизации взрывных работ.

3.1. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных компетенций Разделы всего Разделы всего Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц 180 ч.

Неделя Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание) семестра

ОФО ЗФО

1.1. Введение. Цель и задачи учебной дисциплины, ее связь со смежными дисциплинами. Роль БВР в развитии горного дела.

понятия, термины, определения. Понятие о взрывчатых веществах. Опасность при обращении со ВМ [1, 2] 1.2. Разрушение горных пород при бурении и взрывании (сущность и условия применения). Техника и технология всех 2.1. Основы теории взрыва. Формы работы взрыва. Баланс энергии. Способы ведения взрывных работ. Мгновенное, замедленное, короткозамедленное взрывание скважинных зарядов [1, 2]. Мультимедийная презентация видео взрывных Неделя семестра

ОФО ЗФО

2.2. Промышленные взрывчатые вещества. Классификация промышленных ВВ по химическому составу, названию основного компонента, характеру воздействия на окружающую среду, чувствительности (восприимчивости), физическому состоянию, Требования, предъявляемые к промышленным ВВ. Основные компоненты ВВ. ВВ и СВ, допущенные Ростехтехнадзором к 2.3. Технология и механизация применения простейших ВВ местного приготовления, Гранулитов, Эмульсионных ВВ[1, 2].

эмульсионных ВВ и Гранулитов.

2.4.Методы испытания ВМ [1, 2].

3.1. Способы и средства инициирования скважинных зарядов с использованием неэлектрических систем, в т.ч.: СИНВ; Эделин;

3.2. Способы и средства инициирования скважинных зарядов с использованием электрических систем в т.ч. электродетонаторов, 3.3. Метод скважинных зарядов, шпуровой метод дробления негабаритов, камерные заряды [1, 2].

3.4.Контурное взрывание, взрывные работы при добыче штучного камня, ледокольные работы [1, 2].

3.5. Основные отрицательные результаты массового взрыва и способы их устранения. Отказы взрыва, причины и методы их 4.1. Типовой проект ведения взрывных работ. Организация 4.2. Безопасные расстояния по УВВ, сейсмическому действию взрыва, разлету отдельных кусков, ядовитых газов[1, 2, 4].

4.3. Требования к складам ВВ и комплексам по ВСЕГО семестра раздела

ОФО ЗФО

семестра раздела

ОФО ЗФО

1.1.Технологические свойства вскрышных пород, взрывания. Определение параметров развала [2,3 ] 2.1. Неэлектрические СИ скважинных зарядов[2,3].

3.1. Электрические СИ скважинных зарядов[2,3].

сейсмическому действию, ударных воздушных волн, ВСЕГО 4.3. Контрольная работа (для студентов заочного обучения) Контрольная работа состоит из теоретического вопроса и двух практических (расчетных).

Темы теоретических вопросов отражают содержание тех разделов, которые не рассматривались на лекциях, но которые предусмотрены для самостоятельного изучения (в объеме часов очной формы). Например: Основные отрицательные результаты массового взрыва и способы их устранения.

В практической части выполняется расчёт по индивидуальным исходным данным и соответствующий чертеж на тему "Проект массового взрыва". Все вопросы, рассматриваемые в контрольной работе, изучаются студентами самостоятельно. Задание выдается на установочной лекции. Изучение вопросов и выполнение работы производится в течение нескольких месяцев перед сессией, в которой изучается эта дисциплина на занятиях с преподавателем, что соответствует принципам заочного обучения 4.6. Распределение трудоемкости изучения дисциплин по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы студента Недели семестра Промежуточная аттестация (экз.) *) - проставляется в строке «неделя семестра» при отсутствии пропуска занятий Виды аудиторной учебной работы: Лк – лекции, Пз – практические занятия, Лз – лабораторные занятия, Виды самостоятельной учебной работы (СРС): РГР – расчетно-графическая работа, Реф – написание реферата, Кр – контрольная работа, Лзп – подготовка к лабораторным работам и оформление отчетов.

Формы текущего контроля (ТК): КТ – компьютерное тестирование;, От - отчет по лабораторной работе Форма промежуточной аттестации (ПА): Экз - экзамен.

Учебная работа проводится с использованием, как традиционных технологий, так и современных интерактивных. Лекции проводятся в традиционной форме. Лабораторные занятия позволяют преподавателю более индивидуально общаться со студентами и подходят для интерактивных методов обучения. В рамках лабораторных работ применяются следующие интерактивные методы:

– тест (4 ч);

– собеседование с приглашенным специалистом (2 ч);

– разбор конкретных примеров (2 ч);

– мультимедийная презентация: видео взрывных работ (4 ч).

В целом интерактивные формы занимают 12 ч, т. е. 20 % от общего числа аудиторных занятий, что соответствует требованиям ФГОС.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Оценочными средствами для текущего контроля являются компьютерное тестирование (КТ) Компьютерное тестирование – электронный банк тестовых заданий в количестве шт. (по материалам лекций и электронных презентаций), тестирование студентов проводится в течение 1 часа. За это время необходимо ответить на 10 тестовых заданий.

Пример(ы) тестового задания Модуль 1. ВЗРЫВЧАТЫЕ МАТЕРИАЛЫ Раздел 2. Основы теории взрыва

1. ВЗРЫВ ОБУСЛАВЛИВАЕТСЯ ПЕРЕХОДОМ ЭНЕРГИИ…

а) потенциальная в кинетическую б) кинетическая в потенциальную в) потенциальная в динамическую

2. ОТЛИЧИЕ ЯДЕРНОГО ВЗРЫВА ОТ ХИМИЧЕСКОГО СОСТОИТ:

а) не происходит изменение химического состава в) видом исходной энергии б) количеством выделяемой тепловой энергии 3. ВЗРЫВ ВВ – ЭТО… б) физический взрыв;

в) химический взрыв

4. ГОРЕНИЕ, КАКИХ ВВ ОЧЕНЬ ЛЕГКО И БЫСТРО ПЕРЕХОДИТ В ДЕТОНАЦИЮ…

а) инициирующие б) метательные (пороха)

5. ВВ, ОТЛИЧАЮЩИЕСЯ НАИБОЛЬШЕЙ УСТОЙЧИВОСТЬЮ К ГОРЕНИЮ…

б) метательные (пороха)

6. ТРОТИЛ ОТНОСИТСЯ К ХИМИЧЕСКОМУ КЛАССУ…

в) нитросоединения

7. СТЕПЕНЬ ВОСПРИИМЧИВОСТИ ВВ К ОПРЕДЕЛЕННОМУ ВИДУ НАЧАЛЬНОГО ИМПУЛЬСА…

а) устойчивость б) чувствительность в) детонационность

8. ВВ, В СОСТАВ КОТОРОГО ВХОДЯТ КАЛИЕВАЯ СЕЛИТРА, СЕРА И ДРЕВЕСНЫЙ ПОРОХ…

9. ПЕРВЫЙ ПОРОХОВОЙ ЗАВОД В РОССИИ БЫЛ ПОСТРОЕН…

10. НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ В НАШЕ ВРЕМЯ ПРОМЫШЛЕННЫЕ ВВ:

б) эмульсионные составы в) смеси твердых компонентов с жидкими 1. Предмет, цель и задачи дисциплины «Технология и безопасность взрывных работ».

2. История и основные направления повышения уровня безопасности взрывных работ.

3. Основные понятия и термины (взрывные работы, проект на ВР, заряд ВВ, промежуточный детонатор, средства инициирования, заряжание, взрывание, забойка, персонал для ведения взрывных работ).

4. Промышленные ВВ. Основные классификации промышленных ВВ.

5. Классификация ВМ по степени опасности.

6. Классификация ВМ по условиям применения.

7. Классификация ВМ по химическому составу.

8. Классификация ВМ по физическому состоянию.

9. Классификация ВВ по названию основного компонента.

10. Классификация ВМ по характеру воздействия на окружающую среду.

11. Чувствительность ВВ к механическим воздействиям.

12. Чувствительность ВВ к тепловым воздействиям.

13. Восприимчивость ВВ к детонации.

14. Факторы, влияющие на устойчивость детонации ВВ.

15. Предельный и критический диаметр заряда ВВ.

16. Плотность ВВ в заряде (насыпная, оптимальная, критическая).

17. Влияние дисперсности и состава ВВ на устойчивость детонации.

18. Влияние оболочки зарядов ВВ на устойчивость детонации.

19. Понятие начального импульса инициирования ВВ.

20. Кислородный баланс ВВ.

21. Назовите основные компоненты промышленных ВВ.

22. Аммиачная селитра. Назначение и основные свойства как компонента промышленных ВВ.

23. Тринитротолуол, гранулотол, алюмотол. Назначение, свойства.

24. Гексоген. Назначение, свойства.

25. Добавки к аммиачно-селитренным ВВ.

26. Основные требования к промышленным ВВ.

27. Граммониты. Назначение, состав.

28. Гранитолы. Назначение, состав.

29. Ифзаниты. Назначение, состав.

30. Горячельющиеся ВВ. Карбатолы, ГЛТ, ГЛА. Свойства, назначение, состав.

31. Эмульсионные ВВ. Свойства, назначение, состав.

32. Игданит. Свойства, назначение, состав.

33. Гранулиты. Свойства, назначение, состав.

34. Назовате основные способы возбуждения детонации ВВ. Их характеристика.

35. Назовите основные средства инициирования ВВ. Их назначение.

36. Огнепроводный шнур. Назначение, состав, свойства.

37. Детонирующий шнур. Назначение, состав,свойства.

38. Зажигательная трубка, патрон. Назначение, состав, свойства.

39. Электрозажигательная трубка. Назначение, состав,свойства.

40. Капсюль-детонатор. Назначение, состав,свойства.

41. Промежуточные детонаторы. Назначение, состав, свойства.

42. Пиротехнические реле. Назначение, состав, свойства.

43. Неэлектрическая система инициирования скважинных и шпуровых зарядов (СИНВ).

44. Радиоинициирование зарядов ВВ. Область применения. Основные характеристики.

45. Электродетонаторы. Назначение, состав, свойства.

46. Источники тока для электрического инициирования зарядов ВВ.

47. Аппаратура для контроля электрических взрывных сетей.

48. Электровзрывная сеть. Назначение. Состав.

49. Схемы соединения элементов электровзрывной сети.

50. Физическая сущность процессов разрушения горных пород. Классификационные признаки действия взрыва в горных породах.

51. Показатель действия взрыва. Физическая сущность.

52. Действие взрыва у открытой поверхности.

53. Взаимодействие зарядов при мгновенном взрывании.

54. Взаимодействие зарядов при замедленном взрывании.

55. Взаимодействие зарядов при короткозамедленном взрывании (интерференция волн, дополнительные открытые поверхности, соударение).

56. Сейсмическое действие взрыва.

57. Действие ударных воздушных волн.

58. Действие взрыва по разлету отдельных кусков породы.

59. Технология и безопасность приготовления простейших ВВ.

60. Технология и безопасность приготовления водосодержащих ВВ.

61. Технология и безопасность приготовления эмульсионных ВВ.

62. Требования безопасности на стационарных пунктах приготовления простейших промышленных ВВ.

63. Технология и безопасность ручного приготовления простейших ВВ.

64. Технология и безопасность огневого инициирования без детонирующего шнура.

65. Технология и безопасность инициирования с помощью детонирующего шнура.

66. Технология и безопасность при короткозамедленном взрывании зарядов ВВ.

67. Технология и безопасность электрического инициирования зарядов ВВ.

68. Технология и безопасность инициирования зарядов системой СИНВ.

69. Технологические свойства пород угольных разрезов. Коэффициент анизотропии трещиноватости. Блочность пород.

70. Классификация горных пород. Их практическое значение при ведении взрывных работ.

71. Технология и безопасность ручного заряжания шпуров и скважин, камер.

72. Технология и безопасность механизированного заряжания шпуров, скважин, камер.

73. Отказы при ведении взрывных пработ. Причины, меры предупреждения.

74. Метод шпуровых зарядов.

75. Метод скважинных зарядов.

76. Метод камерных зарядов.

77. Метод накладных зарядов.

78. Отрицательные результаты взрывов скважинных зарядов ВВ.

79. Контурное взрывание на открытых горных работах.

80. Технология и безопасность взрывания обводненных пород на разрезах.

81. Заряжание обводненных скважин без осушения.

82. Заряжание обводненных скважин с предварительным осушением.

83. Требования к качеству подготовки горных пород взрывом.

84. Методы регулирования качества взрывной подготовки пород.

85. Зоны дробления взрывом трещиноватого массива.

86. Удельный расход ВВ, как фактор регулирования качества дробления горных пород.

87. Диаметр скважин, как фактор регулирования качества дробления горных пород.

88. Пространственное расположение скважин, как фактор регулирования качества дробления горных пород.

89. Влияние конструкции заряда на качество подготовки пород.

90. Короткозамедленное взрывание, как фактор регулирования качества дробления пород.

91. Схемы инициирования заряда ВВ в скважине. Характеристика. Рекомендуемые области применения.

92. Влияние забойки на эффективность взрывной подготовки горных пород.

93. Общие требования безопасности при ведении взрывных работ на открытых горных работах.

94. Требования к документации на ведение взрывных работ.

95. Состав проекта массового взрыва.

96. Подготовка массового взрыва.

97. Организация проведения массового взрыва.

Выполнение расчетно-графических работ (РГР) - 2 расчетно-графических работ (позволяют оценить приобретенные навыки студентов по применению на практике теоретических знаний по соответствующим темам). Далее представлены этапы выполнения каждой расчетно-графической работы.

РГР № 1. " Вторичное взрывание негабаритов.

1. Определение выхода негабарита.

2. Выбор способа вторичного взрывания.

3. Выбор бурового оборудования и параметров шпура.

4. Определение основных параметров буровзрывных работ при вторичном взрывании негабаритов.

5. Изображение в удобном масштабе негабарита со шпуровым зарядом.

РГР № 2. "Определение основных параметров буровзрывных работ при вторичном взрывании негабаритов 1. Определение удельного расхода ВВ.

2. Определение числа шпуров.

4. Определение глубины шпуров.

5. Определение массы заряда.

7. Изображение схемы инициирования негабаритов и расположения шпуров.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 1. Катанов, И. Б. Технология и безопасность взрывных работ: Методические указания по самостоятельной работе для студентов очной формы обучения специальности 130403.65 «Открытые горные работы» КузГТУ. – Кемерово, 2013 (проект).

2. Катанов, И. Б. Технология и безопасность взрывных работ: Методические указания по контрольной работе для студентов заочной формы обучения специальности 130403.65 «Открытые горные работы»

КузГТУ. – Кемерово, 2013 (проект).

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 1. Кутузов, Б.Н. Методы ведения взрывных работ ч. 1 Разрушение горных пород взрывом: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности "Взрывное дело" направления подготовки "Горное дело". - М.: Горная книга, 2007. – 471 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90701&type=utchposob:commo 2. Кутузов, Б.Н. Методы ведения взрывных работ ч. 2 Взрывные работы в горном деле и промышленности: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности "Взрывное дело" направления подготовки "Горное дело". – М.: Мир горной книги, 2008. – 512 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90701&type=utchposob:commo 3. Репин, Н.Я. Подготовка горных пород к выемке: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Открытые горные работы" направления подготовки "Горное дело". – М.: Мир горной книги, 2009. – 188 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90701&type=utchposob:commo 4. Перечень взрывчатых материалов, оборудования и приборов взрывного дела, допущенных к применению в Российской Федерации: / Федер. горн. и пром. надзор России (Госгортехнадзор); сост.: А. И. Субботин [и др.]. – М.: Научно-технический центр по безопасности в промышленности Гостехнадзора России, 2002. – 76 с.

5. Типовая инструкция по безопасному проведению массовых взрывов наземной поверхности. – М.: НПО ОБТ, 1993. – 24 с.

6. Катанов, И. Б. Влияние взрывных работ на изменение качества атмосферы и гидросферы в условиях разрезов Кузбасса: учебное пособие [электронный ресурс] – Кемерово:

ГУ КузГТУ, 2004. – 100 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90272&type=utchposob:common 7. Методы ведения взрывных работ. Специальные взрывные работы : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению "Горное дело" / М. И. Ганопольский [и др.];

под ред. В. А. Белина. – М.: МГГУ, 2007. – 563 с.

8. Катанов, И. Б. Технология и безопасность взрывных работ: учеб. пособие [электронный ресурс] для студ. спец. 130403 / ФГОУ ВПО «КузГТУ». – Кемерово, 2012. – http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90701&type=utchposob:common 9. Безопасность при взрывных работах: сб. документов / Федерал. горный и промышленный надзор России (Госгортехнадзор); сост.: А. И. Субботин, Н. И. Гаврилов, С. В.

Колесникова. – М.: Научно-технический центр по безопасности в промышленности, 2002. – http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90701&type=utchposob:commo 7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1. http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90701&type=utchposob:common 2. http://ecteplostroy.ru/serv03.php 3. http://www.miningexpo.ru/articles/ 4. http://striletsa.ucoz.ru/_ld/0/10_lPy.pdf КузГТУ обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 1. Аудитория 1432 – оборудованы мультимедийными средствами.

2. Компьютерный класс:- а.1338.

3. Аудитория 1430 – макет взрывных скважин на блоке; имитаторы взрывчатых материалов и средств инициирования (СИ) скважинных зарядов; плакаты СИ.

4. Учебные фильмы производства ВР на карьерах. Проспекты фирм, выпускающих взрывчатые материалы. Имитаторы взрывчатых материалов. Учебное пособие. Катанов И.Б. Технология и безопасность взрывных работ: Методические указания к лабораторным занятиям для студентов специальности 130403 «Открытые горные работы» всех форм обучения. ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2010.

– 63 с.





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ТИХООКЕАНСКИЙ ОКЕАНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. В.И.ИЛЬИЧЕВА ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ТОИ ДВО РАН) УДК 574.5(265) : 504 № гос. рег. 01200956695 Инв. № УТВЕРЖДАЮ Директор ТОИ ДВО РАН академик _В.А. Акуличев 21 марта 2012 г. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ по теме: ДИНАМИКА И БИОПРОДУКТИВНОСТЬ ЭКОСИСТЕМ ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫХ МОРЕЙ РОССИИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ГЛОБАЛЬНОГО ИЗМЕНЕНИЯ...»

«СИСТЕМА НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ СТРОИТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ И ПРАВИЛА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО. ПЛАНИРОВКА И ЗАСТРОЙКА ГОРОДСКИХ И СЕЛЬСКИХ ПОСЕЛЕНИЙ Дата введения РАЗРАБОТАНЫ институтами: Госкомархитектуры - ЦНИИП градостроительства (кандидаты архит. П.Н.Давиденко, В.Р.Крогиус - руководители темы; кандидаты архит. И.В.Бобков, Н.М.Трубникова, В.Я.Хромов, С.Б.Чистякова, Н.Н.Шевердяева; кандидаты техн. наук А.А.Агасьянц, И.А.Толстой, Е.Л.Машина - ответственные исполнители...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Филиал ФГБОУ ВПО РГУТиС в г. Махачкале Кафедра туризма и сервиса ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: Совершенствование управления муниципальной собственностью (на примере г. Махачкалы) по специальности: Государственное и муниципальное управление Рамазанов Рашид Гаджиевич Студент Ширванова...»

«Russian-European Centre for Economic Policy (RECEP) Российско-Европейский Центр Экономической Политики (РЕЦЭП) Развитие конкуренции в отраслях с естественно монопольным компонентом С. Авдашева, А. Шаститко 2005 Moscow | Москва 2005 RECEP This project Tel (7-095) 926-0411 This project is implemented by the is funded by the EU Fax (7-095) 926-0299 Bureau of economic management E-mail [email protected] and legal studies Этот проект Web www.recep.ru Этот проект реализует Бюро финансируется ЕС Russia...»

«Анализ влияния морской и прибрежной сейсморазведки и бурения скважин на миграцию лосося на о. Сахалин Веденев А.И. Анализ влияния морской и прибрежной сейсморазведки и бурения скважин на миграцию лосося на о. Сахалин Работа выполнена при поддержке WWF России Москва, 2009 1 Оглавление Введение... 2 Методы сейсмосъемки. Сейсморазведка у берегов Сахалина. 5 Уровни звука и частотный диапазон сейсмопушек. Сейсмические источники, применяемые на шельфе о. Сахалин. Шум бурения скважин.. 7 Механизм...»

«АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ НОМУРА, ЛТД Московский филиал Акционерного общества Исследовательский Институт Номура, Лтд. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ОТЧЕТ О ВЫПОЛНЕНИИ Работ по подготовке материалов для проекта по разработке концепции, предварительного технико-экономического обоснования и инвестиционного предложения по строительству Рыбопромышленного Комплекса в рамках создания в Приморском крае рыбоперерабатывающего кластера и развития аукционной торговли 1 Этап Раздел 1. Предпосылки...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Ереванский филиал Кафедра Туризма и сервиса ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: Проект мероприятий по повышению эффективности системы планирования коммерческого банка (на примере ЗАО “Арэксимбанк – группа Газпромбанка”). по направлению подготовки: Экономика Студент Мкртчян...»

«ЛТТЫ ИННОВАЦИЯЛЫ ОР АКЦИОНЕРЛІК ОАМЫ 2011 ЖЫЛЫ ЫЗМЕТІНІ НЕГІЗГІ НТИЖЕЛЕРІ ТУРАЛЫ ЕСЕП ЛТТЫ ИННОВАЦИЯЛЫ О Р ENG РУС ОТЧЕТ ОБ ОСНОВНЫХ ИТОГАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ ФОНД ЗА 2011 ГОД REPORT ON MAIN RESULTS OF THE ACTIVITY OF NATIONAL INNOVATION FUND JOINT STOCK COMPANY FOR ОТЧЕТ ОБ ОСНОВНЫХ ИТОГАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2011 ГОД СОДЕРЖАНИЕ Страницы. Eng.. 2 Введение 3 Текущее состояние развития инноваций в РК 6 Основные события 2011...»

«Донецкий национальный технический университет №6-8 ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА (166) 2012 г. Информационный бюллетень НОВЫЕ ПРОЕКТЫ TEMPUS В ДОННТУ Еще два гранта ведущего Европейского проекта Темпус у ДонНТУ! Грант 530270-TEMPUS-1-2012-1-UK- TEMPUS-JPCR, Green Computing & Communications координирует университет Ньюкасла (Англия). Среди 8 украинских участников представители ДонНТУ - факультет РТФ (декан П.В.Стефаненко), ответственный за грант В.В.Паслен. Грант,...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 12 декабря 2012 года № 970 г. Калининград О согласовании проекта схемы территориального планирования муниципального образования Полесский муниципальный район В соответствии с частью 2 статьи 21 Градостроительного кодекса Российской Федерации, частью 10 статьи 11 Федерального закона от 20 марта 2011 года № 41-ФЗ О внесении изменений в Градостроительный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской...»

«УДК 623.444.6(031.062) ББК 68.5 П49 Современные боевые ножи /Пер. с нем./, Поль Д. — 1 П 49 М.: Омега, 2004. — 192 с: ил. — 84х108 Аб (в пер.), 7 000 экз. ISBN 5-93209-813-9 В книге Современные боевые ножи впервые подробно изложена история их развития. Автор — журналист и дизайнер, специализирующийся в области тактических боевых ножей. Дано описание около 200 всевозможных моделей ножей, рассказано о воз­ можностях их применения и о материалах, использующихся для изготовления ножей. В книге 170...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Физическая культура MCD 7.3 - (13-06.08) - 180403 – БД.08.1к – 2013г. MCD 7.3 - (13-06.08) - 180405 – БД.08.1к – 2013г. ДЛЯ КУРСАНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ СПО Институт водного транспорта им. Г.Я....»

«`1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет управления и дизайна Кафедра управления персоналом и государственного и муниципального управления ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: Совершенствование организации предоставления досуговых услуг населению (на примере района Северное Медведково СВАО г. Москвы) по специальности:...»

«Издание книги осуществлено при поддержке Набережночелнинского местного отделения партии Единая Россия ББК УДК Руководитель издательского проекта Челнинские биографии — лауреат республиканской литературной премии им. Г. Р. Державина Николай Петрович Алешков Председатель оргкомитета по изданию книги Одноклассники. Письма в будущее — Сергей Васильевич Майоров К89 О. В. Кузьмичева-Дробышевская. Одноклассники. Письма в будущее. — Набережные Челны, 2009. — 336 с. + цв. вкл. 32 с. © О....»

«Название документа Правила устройства электроустановок (ПУЭ). Седьмое издание. Раздел 2. Передача электроэнергии. Глава 2.4. Воздушные линии электропередачи напряжением до 1 кВ. Глава 2.5. Воздушные линии электропередачи напряжением выше 1 кВ (утв. Приказом Минэнерго РФ от 20.05.2003 N 187) Источник публикации М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2003 Примечание к документу Введен в действие с 1 октября 2003 года (пункт 2 Приказа Минэнерго РФ от 20.05.2003 N 187). Текст документа Утверждены Приказом...»

«Обзора рынка проектных (инжиниринговых) услуг электроэнергетических систем в Казахстане Энергетика Казахстана Казахстан обладает крупными запасами энергетических ресурсов (нефть, газ, уголь, уран) и является энергетической державой. В настоящий момент Казахстан является нетто-экспортёром электроэнергии (Север Казахстана экспортирует электроэнергию в Россию, а юг покупает её у Киргизии и Узбекистана). Соотношения используемых ресурсов в энергопроизводстве нефть 4,9% газ 10,6% гидроресурсы 14,6%...»

«Федеральное агентство по образованию Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина НАУКА в Российском Государственном Университете нефти и газа имени И.М. Губкина (2003 – 2007 гг.) Москва 2008 3 СОДЕРЖАНИЕ Владимиров А.И. Инновации в подготовке кадров для нефтегазового комплекса. 5 Мурадов А.В. Основные результаты научно-исследовательской деятельности РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина в 20032007 гг. ФАКУЛЬТЕТ ГЕОЛОГИИ И ГЕОФИЗИКИ НЕФТИ И ГАЗА Кафедра геологии Кафедра...»

«Проект планировки с проектом межевания в его составе территории в границах красных линий улиц Ломоносова – Маршала Борзова в Центральном районе г. Калининграда ОБЩИЙ СОСТАВ ПРОЕКТА Книга 1. Основная (утверждаемая) часть проекта планировки 1. Положения о размещении объектов капитального строительства и характеристиках планируемого развития территории 2. Чертежи Книга 2. Материалы по обоснованию проекта планировки территории 1. Пояснительная записка 2. Графические материалы Проект планировки с...»

«Ефим эткинд • Записки незаговорщика Харьков Права людини 2013 ББК 84.4(РОС) Э 89 На переплете использован фотопортрет автора работы Нины Аловерт Художник-оформитель Борис Захаров Записки незаговорщика / Харьков: Права людини, Э 89 эткинд Е. Г. 2013. — 372 с. ISBN 978-617-587-088-4. Записки незаговорщика впервые вышли по-русски в 1977 г. (Overseas Publications Interchange, London). В том же году был издан перевод на французский (Dissident malgre lui. Albin Michel, Paris), в 1978 — на английский...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА факультет сервисных технологий Кафедра управления персоналом и государственного и муниципального управления ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему:Совершенствование деятельности органов муниципального управления по формированию и реализации молодежной политики (на примере г.о. Подольск Московской...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.