WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |

«Московский государственный университет леса И.С. Мелехов ЛЕСОВОДСТВО Учебник Издание второе, дополненное и исправленное Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учеб­ ника для студентов высших ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования

Российской Федерации

Московский государственный университет леса

И.С. Мелехов

ЛЕСОВОДСТВО

Учебник

Издание второе, дополненное и исправленное

Допущено Министерством образования

Российской Федерации в качестве учеб­

ника для студентов высших учебных за­ ведений, обучающихся по специально­ сти "Лесное хозяйство" направления подготовки дипломированных специали­ стов "Лесное хозяйство и ландшафтное строительство" Издательство Московского государственного университета леса Москва - ББК43. УДК 630*2(075.8) 6Л2 Мелехов И.С. Лесоводство. 2-е изд. доп.^испр. - М. : М Г У Л, 2003, с : ил. 46.

В учебнике изложены системы рубок главного пользования, комплексных, санитарных и рубок ухода, мероприятия по возобнов­ лению и выращиванию леса, повышению его продуктивности. Рас­ смотрены экономические и социальные аспекты лесопользования, освещены проблемы перспективного развития лесоводства.

Рецензенты: д.-р. биол. наук Н.Г. Васильев, кафедра лесоводства и геологии Московской сельскохозяйственной академии;

канд. с.-х. наук В.И. Желдак, зав. отделом лесоводства и лесных культур Всероссийского научно-исследова­ тельского института лесоводства и механизации лесно­ го хозяйства Автор - Иван Степанович Мелехов, академик © Мелехов И.С, ISBN 5-8135-0050-2 © Московский государственный университет леса, J

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебник - монография академика И.С. Мелехова "Лесоводство" яв­ ляется результатом научной, педагогической и общественной деятельности всей его жизни. Он получил широкое признание и высокую опенку видных отечественных и зарубежных ученых, практиков лесного хозяйства и лес­ ной общественности. По существу этот классический капитальный труд стал настольной книгой каждого лесовода.

Первое издание учебника "Лесоводство" (изд-во "Агролеспром", 1989) разошлось сразу же после выхода в свет. В скором времени он станет библиографической редкостью. В связи с этим назрела острая необходи­ мость в переиздании учебника.

В авторский текст внесены уточнения (термины и определения в соот­ ветствии с ОСТом 56-108-98, новые нормативные акты и т.п.). Кроме того, возникла потребность в пополнении учебника крайне необходимыми новыми научными сведениями. Этот труд взяли на себя ученики академика И.С. Мелехова, которые использовали результаты исследований в рамках на­ учного направления и развития его идей.

В новом издании профессором В.И. Обыдённиковым глава 8 "Кон­ центрированные рубки" дополнена подразделом "Лесоводственногеографические особенности последствий рубок с использованием агре­ гатной техники"; глава 12 "Технология рубок главного пользования и во­ зобновления леса" подразделом " Л ее о вод ственн о-экологические требова­ ния к технологии рубок главного пользования"; глава 18 "Повышение про­ дуктивности леса" профессором В.И. Обыдённиковым, доцентом Е Л. Сер­ геевой и доцентом Ф.А. Никитиным подразделом "Экологическая серти­ фикация лесоводственных систем." Дополняя учебник, что вызвано край­ ней необходимостью, мы представляем ту особую ответственность, кото­ рую взяли на себя.

Мы минимально изменили текст учебника, чтобы сохранить авторский приоритет академика И.С. Мелехова. Значительно больше нового и пенного смог бы добавить к материалам он сам, если бы готовил переиздание.

Иван Степанович М е л е х о в

ИВАН СТЕПАНОВИЧ МЕЛЕХОВ

Академик И.С. Мелехов - ученый с мировым именем, член многих международных и иностранных организаций, участник международных конгрессов, симпозиумов и семинаров, государственный деятель, зани­ мавший важные посты, проработавший более 60 лет в высшей школе, ав­ тор около 400 публикаций, причастный к судьбе академической науки бо­ лее 40 лет.

Иван Степанович Мелехов родился в 1905 г. в деревне Жаровихе Архангельской области. Одаренный от природы, целеустремленный и тру­ долюбивый, с детских лет отличался серьезностью, наблюдательностью, жаждой знаний. После окончания средней школы в Архангельске, он обу­ чался в Индустриальном техникуме (Архангельск). Затем поступил в Лесо­ техническую академию (Ленинград). Выбор лесной профессии не случаен.

Он был уроженцем лесного края. С детства его жизнь проходила в тесном контакте с лесом, с которым было связано существование окружавших его людей. Поэтому отношение Ивана Степановича к лесу было особым.

И.С, Мелехову очень повезло с учителями. В высшей школе в то время преобладала русская интеллигенция, истинные патриоты, для которых не было важнее цели, чем забота о благосостоянии Родины. Самый заметный след в жизни Ивана Степановича оставил Михаил Елеферьевич Ткаченко, который в то время заведовал кафедрой общего лесоводства Лесотехниче­ ской академии. Имя Ткаченко было для Ивана Степановича свято всю его жизнь.

После окончания академии, в 1930 году, И.С. Мелехов возвращается в родной Архангельск, где работает ассистентом, а затем доцентом кафед­ ры общего лесоводства Архангельского лесотехнического института.

Одновременно с научными экспериментами он проводит исследова­ ния по изучению лесов Севера как участник и затем руководитель, а позже и.о. Архангельского стационара АН.

В 1937 году Ивану Степановичу присуждена ученая степень канди­ дата, а в 1944 году - доктора сельскохозяйственных наук.



Иван Степанович был одним из организаторов науки. Он возглавлял крупные исследовательские учреждения, с 1952 по 1958 годы был дирек­ тором Северного отделения Института леса АН СССР, с 1958 по 1962 годы директором Института леса и лесохимии АН СССР. В 1956 году был из­ бран действительным членом Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук им. В.И.Ленина (ВАСХНИЛ, ныне РАСХН). Шесть лет был акаде­ миком-секретарем, во многом определяя судьбы академической науки.

С 1962 по 1966 годы Иван Степанович возглавлял лесное хозяйство в качестве заместителя Председателя Государственного комитета по лесной, целлюлозно-бумажной, деревообрабатывающей промышленности и лес­ ному хозяйству при Госплане СССР.

С 1962 года заведовал кафедрой лесоводства Московского лесотех­ нического института, вначале по совместительству, а затем (с 1973 г.) это стало его основной работой, Требовательный к себе и к возглавляемому им коллективу, он создал творческую обстановку на кафедре, которую в на­ стоящее время продолжают его ученики.

Он отличался природным умом, способностью к научному озарению, глубоким проникновением в суть проблемы. Придавал большое значение длительным и качественным стационарным исследованиям. Его интересы были разносторонними, их объединяла практическая направленность: лес­ ная пирология, анатомическое строение древесины, история лесной науки, теория вырубок, динамическая типология леса, повышение продуктивно­ сти и многое другое. Трудно перечесть их все. Но в каждой проблеме, ко­ торой занимался академик И.С. Мелехов, им было сказано свое новое сло­ во.

Первая его публикация (1931 г.) называется "Основные понятия о ле­ се", где привлечено внимание к многогранному значению и пониманию леса. К этой теме он возвращался многократно. И в своем учебнике "Лесо­ ведение" И.С. Мелехов дает полное и обобщенное понятие о лесе.

Большое место в научном потенциале академика И.С. Мелехова за­ нимают лесные пожары. Началось с публикаций для конкретных практи­ ческих целей - вооружения лесных работников необходимыми знаниями о лесных пожарах и успешной борьбы с ними. Глубокое изучение природы лесных пожаров позволило разработать теоретические основы и создать науку о лесных пожарах - лесную пирологию. И.С. Мелехов, по существу, основоположник лесной пирологии, т.к. разработанные им теоретические приложения стали основой учебников и пособий по этой дисциплине.

В 40-е годы увеличился экспорт древесины. Было необходимо, чтобы древесина из нашей страны утвердилась на международном рынке как вы­ сококачественная продукция. Для решения этой задачи И.С. Мелехов на­ чал изучение анатомического строения древесины и ее технических свой­ ств с учетом условий, в которых растет дерево. Теперь анатомические методы широко применяются для решения лесоводственных проблем.

Широкое освоение лесов Севера, появление больших площадей кон­ центрированных рубок требовало решать вопросы возобновления леса на них. Большой материал, собранный И.С. Мелеховым во время научных экспедиций в лесах Севера, послужил основой теории рубок. И.С. Мелехов создал учение о типах вырубок.

Экологическая роль леса всегда была в поле зрения И.С. Мелехова. В последние годы X X века, когда человек в своей деятельности во многом изменил окружающую среду и сам стал страдать от этого, публикации И.С.Мелехова стали особенно тревожными, обращающими внимание на биосферную роль леса как необходимый и благотворный элемент окружающей человека среды. В проблеме повышения продуктивности в по­ следние годы также сделан акцент на экологическую продуктивность леса.

Учение о типах леса и о типах вырубок - самобытно. Оно возникло и прошло становление в нашей стране. Типология вырубок является совре­ менной научной основой лесовосстановления. В настоящее время она на­ шла признание в нашей стране и далеко за ее пределами. В дальнейшем И.С. Мелехов продолжил свои исследования в направлении динамической типологии леса.

Возобновление леса - одна из важнейших задач лесного хозяйства нашло отражение в многочисленных публикациях академика.

И.С. Мелехов внес большой вклад в историю лесной науки. Он сде­ лал достоянием гласности имена ученых, вписавших немало интересных страниц в науку нашей страны - М.В. Ломоносова, Г.Ф. Морозова, Н.С. Нес­ терова, Д.М. Кравчинекого и многих других. И как руководитель многих аспирантов и докторантов, Иван Степанович поражал своей способностью проникать в суть представляемых ему проблем. Он поддерживал новые интересные идеи и удерживал от увлечения бесполезными псевдонаучны­ ми перспективами.

Иван Степанович был всегда в курсе злободневных проблем не только отечественной, но и мировой лесной науки. Его заслуги получили международное признание. Он был избран в Международный союз лесных исследовательских организаций (ИЮФРО), Лесное общество Финляндии, Королевскую Шведскую академию сельского и лесного хозяйства, Выс­ шую сельскохозяйственную школу юрода Брно (Чехия), Венгерскую АН и др. Знание иностранных языков (английского, немецкого, финского) по­ зволяло ему в подлиннике читать многочисленную корреспонденцию, ко­ торую он получал из всех уголков мира.

Академик И.С. Мелехов заведовал кафедрами лесоводства в ведущих лесных вузах нашей страны - Архангельском лесотехническом институте, Ленинградской лесотехнической академии, Московском лесотехническом институте, а затем в МГУЛеса. Он внес большой вклад в педагогику выс­ шего образования, разработку ее методической базы. Он всегда готовился к лекциям, использовал самые свежие данные, ссылаясь на новейшие дос­ тижения лесной и других наук в нашей стране и за рубежом. Отмечал сту­ дентов неординарных - пытливых, любознательных, настойчивых, трудо­ любивых.

Понимая специфику лесной профессии, Иван Степанович большое значение придавал учебным и производственным практикам, проводил ин­ тересные экскурсии, при этом обращая внимание на причинноследственные связи, стараясь развить у студентов наблюдательность.

Занимая важные государственные постыди.С. Мелехов был в курсе важнейших проблем лесной науки и в полной мере отражал это в своих многочисленных научных публикациях, а также при написании учебной и методической литературы. К печатному слову он относился с большой серьезностью и ответственностью, считая, что все экспериментальные данные должны быть неоднократно проверены, выводы обоснованы и про­ думаны, должны нести большой научный потенциал. Он неоднократно вы­ ражал эту позицию в периодической печати. Подобное отношение он при­ вивал и своим ученикам. Был в этом плане крайне требовательным и даже временами щепетильным.

Наиболее крупные научные труды академика И.С. Мелехова "Рубки главного пользования" (1962, 1966), "Природа леса и лесные пожары" (1944), "Влияние пожаров на лес" (1948), "Рубки и возобновление леса на Севере" (I960), "Лесоведение и лесоводство" (1970, 1972), "Руководство по изучению типов концентрированных рубок" (1961, 1965), "Очерк развития науки о лесе в России" (1957) и др.

И.С. Мелеховым написаны прекрасные учебники. Этому во многом способствовало то, что он прошел все ступени педагогической лестницы от ассистента до профессора и заведующего кафедрой и знал все тонкости и "подводные камни" педагогического процесса. Учебник "Лесоведение" вышедший в 1980 г., награжден медалью Г.Ф. Морозова в знак призЕ1ания высоких достоинств "Лесоведения" как учебной литературы. Для многих работников лесного хозяйства эта книга стала настольной. В нашем уни­ верситете "Лесоведение" было переиздано, т.к. учебник стал библиографи­ ческой редкостью. Большое значение академик И.С. Мелехов придавал решению задач по конкретным вопросам, что ему блестяще удалось сде­ лать в учебнике "Лесоводство".

Помимо научных публикаций Иваном Степановичем написана лите­ ратура мемуарного (О разном Севере, Альма-матер), которая раскрывает, возможно, менее известные стороны его характера. Эти книги говорят о глубоком патриотизме автора, его преданности родной земле, об уважении к народным традициям, учителям и наставникам. Он действительно был Великим сыном своего края.

И.С. Мелехов работал во многих журналах - "Лесной журнал", "Ле­ соведение", "Лесное хозяйство" и др. Им написаны десятки оригинальных статей, отредактирован огромный материал.

Деликатность академика была примером для его учеников. Он умел слушать, ценил и уважал чужое мнение, всегда считался с ним. Вопросы и замечания высказывал в корректной форме, создавая условия для проявле­ ния самостоятельности, самобытности способных исследователей. Предсе­ дательствуя на многочисленных заседаниях, он давал возможность выска­ заться всем присутствующим, его выступления были завершающими.

Публичные выступления академика отличались остротой, выражая активную жизненную позицию Ивана Степановича, привлекали общест­ венный интерес к лесным вопросам. Большое внимание он уделял своим выступлениям на посвящении в студенты. Щедро делился своим богатым научным багажом со студентами, аспирантами, докторами, никогда не от­ казывал им в консультации, содействии.

К Ивану Степановичу обращалось много людей из всех уголков на­ шей страны. От практиков - работников лесного хозяйства, лишенных возможности получать высококвалифицированные консультации на мес­ тах, до известных ученых, которые приезжали со своими вопросами, про­ блемами и трудностями, и каждый получал помошь, совет, возможность улучшить работу.

И.С. Мелехов был человеком высокой культуры. Обладая глубокими познаниями в истории, религии, искусстве, бывая во многих странах мнра, всегда старался все новое и интересное, заслуживающее внимания, сделать достоянием гласности. Большой интерес у него вызывали вопросы интро­ дукции древесных пород, плантационного лесоводства и др,, с которыми он познакомился за рубежом.

На кафедре лесоводства МГУЛеса продолжают и развивают его идеи. Имя академика И.С. Мелехова навсегда вошло в историю лесной науки.

ОТ АВТОРА

Лесоводство преемственно связано с лесоведением, опирается на него как на общую теоретическую часть, представляющую собой учение о природе леса. Вместе с тем оно является вполне самостоятельным кур­ сом, имеющим свои особые задачи. В отчичие от лесоведения чесоводство - прикладная специальная дисцитина. Данный учебник рассматри­ вает все важнейшие вопросы научно-практического лесоводства, преду­ смотренные учебной программой. В современном лесоводстве происходит как процесс дифференциации науки, требующий аналитического подхода, так и процесс ее интеграции, вызывающий необходимость комплексных решений. В книге показано значение географической дифференциации лесоводственных мероприятий с учетом природных, производственноэкономических и социальных особенностей.

В учебнике освещены лесоводственные системы, р\?бки главного пользования, уход за лесом, вопросы ускорения выращивания леса и повы­ шения его продуктивности.

Материалами для учебника послужили: опыт автора в преподава­ нии предмета, личные исследования в области лесоводства, изучение отечественных и зарубежных источников. Большую помощь при подготовке учебника оказала, длительное время занимавшаяся преподавательской и научно-исследовательской работой в области лесной науки, доцент Т. Л. Мелехова.

ЧАСТЬ I

ПРЕДМЕТ, И С Т О К И И ЗАДАЧИ ЛЕСОВОДСТВА

ПОНЯТИЕ О ЛЕСОВОДСТВЕ

Объект лесоводства - лес, лес не только существующий, но и лес бу­ дущий, который еще предстоит вырастить. В отличие от каменного угля, нефти, газа и прочих продуктов «недр земных» лес обладает способностью восстанавливаться и непрерывно служить человеку, служить, пока существует планета Земля, пока живет человечество.

Восстановительную роль леса могут и будут выполнять при условии их разумного использования, соблюдения заботы о них, при обеспечении их воспроизводства и повышении продуктивности, для чего необходимо вести рациональное лесное хозяйство. Научной и практической основой лесного хозяйства, его важнейшей составной частью является лесоводство.

Лесоводство - понятие многоплановое. В наиболее широком значе­ нии оно приравнивается к понятию «лесное хозяйство». В этом смысле оно определяет даже название профессии: лиц, окончивших лесохозяйственные учебные заведения, именуют обычно лесоводами. В то же время лесо­ водство - отдельная профилирующая дисциплина, имеющая и научную, и практическую стороны. Лесоводство - наука о природе леса, методах его выращивания, улучшения и повышения продуктивности. Оно делится на лесоведение (учение о природе леса) и собственно лесоводство, разрабаты­ вающее научные основы техники и технологии выращивания леса в раз­ личных природных и производственно-экономических условиях.

Лесоводство занимается выращиванием леса дтя получения древеси­ ны и других продуктов леса, а также для использования его с защитными, водорегулирующими, целебно-оздоровительными, эстетическими и дру­ гими народнохозяйственными и социальными целями. Таким образом, ле­ соводство охватывает широкий комплекс больших и сложных задач как научного, так и практического характера. Это вытекает, во-первых, из биогеоценотической, экосистемной сущности леса, его комплексной природы, во-вторых, из многостороннего практического значения леса. Лес имеет огромное народнохозяйственное, природоохранное, социальное значение.

Все разнообразие продуктов и полезностей леса можно свести к сле­ дующим исходным группам:

1. Древесина (главный продукт леса) и ее производные.

2. Другие продукты из древесных растений (кора, листва и хвоя, цве­ ты, плоды и семена).

3 Продукты из лесных недревесных растений (ягоды, грибы, лекар­ ственные растения).

4 Лес - природный защитный фактор и природная среда, благопри­ ятная для жизни человека.

5. Лес - место обитания и разведения животных Прошедший X X век, особенно начиная с его второй половины, озна­ меновался большим прогрессом в использовании древесины. Значение ее в настоящее время не только не снизилось, но, наоборот, выросло. Древеси­ на стала универсальным сырьем, обеспечивающим производство бромно­ го количества самой разнообразной продукции. Она вновь приобретает значение энергетического (топливного) ресурса: древесный уголь, утра­ тивший в первой половине X X столетия свое значение для выплавки стали, в настоящее время является лучшим топливом для выплавки высококаче­ ственных сортов стали. Изыскиваются новые пути использования древеси­ ны, а также и всей биомассы дерева в биоэнергетике. В отраслях лесной промышленности (целлюлозно-бумажная, деревообрабатывающая и др.) и лесного хозяйства наряду с основным сырьевым назначением древесины имеются основания рассчитывать на более широкое использование и сс энергетического потенциала. Это не означает, однако, повсеместного при­ оритета древесины над другими продуктами и полезпостями леса. Все оп­ ределяется условиями места и времени. В некоторых районах Сибири лес­ ные ягодные ресурсы (если обеспечить их соответствующий сбор) по де­ нежной стоимости могут намного превышать стоимость древесины.

Значение леса как важнейшей составной части биосферы, благотвор­ ного и необходимого элемента окружающей человека среды стало наибо­ лее ощутимым во второй половине текущего столетия в связи с усилив­ шимся влиянием человека на природу, особенно в виде отрицательных техногенных воздействий на нее, быстрого обезлесения многих крупных регионов планеты (особенно в Африке, Южной Америке и др.), ухудшения состава лесов и др.

Лесоводство основано на знании законов природы леса, его измене­ ний в пространстве и во времени, с одной стороны, и учете экономикопроизводственных условий, их изменений и потенциальных возможно­ стей - с другой (рис. 1).

Лес - возобновляемый природный ресурс, и одна из главных задач лесоводства сводится к использованию на научной основе важнейшего свойства леса- способности его к возобновлению- в целях неистошнтельного, рационального пользования лесом, повышению его продуктив­ ности и решению других актуальных задач, среди которых главная: леса на нашей планете должны быть не только сегодня, но и завтра.

По инициативе Г.Ф. Морозова в 1902 г. лесоводство было разделено на две Д И С ­ общее лесовояство и частное лесоводство.

ЦИПЛИНЫ:

Общее лесоводство включает учение о природе леса (лесоведение), методы его естественного возобновления и формирования, изучение и разработку лесоводственных систем и способов рубок.

Частное лесоводство изучаег и разрабатывает вопросы искусственного возоб­ новления и разведения леса, начиная с 30-х годин эта дисциплина носит название «лес­ ные культуры».

Разделение на общее лесоводство и лесные культуры нриняю в настоящее время в лесных вузах России.

В ряде стран лесоводство до сих пор дается в широкой традиционной трактовке - в один учебник включены сведения о природе леса, рубках, ес­ тественном и искусственном возобновлении и уходе за лесом. Однако на­ ряду с этим в учебной и научной литературе все чаще отражается диффе­ ренциация лесоводства: появились учебники и пособия по экологии леса, лесоводственным системам рубок, искусственному лесовозобновлению, уходу за лесом и другим вопросам.

С конца 50-х годов дисциплину «общее лесоводство» в нашей стране стали называть сокращенно - «лесоводство». Под таким названием она и значится в современных учебных планах лесохозяйственных факультетов.

Лесоводство как синоним общего лесоводства разделяется на те же две части - теоретическую, или общую, в виде учения о природе леса, назы­ ваемую лесоведением, и специалыгую, или собственно лесоводство.

В современных условиях дифференциация лесоводства возможна еще и в виде выделения зональных или зонально-региональных разделов или курсов лесоводства. Например, можно считать сформировавшимися таежное лесоводство, степное и лесостепное лесоводство, зарождаются тундровое, мерзлотное, пустынное лесоводства. Имеются основания для подробного освещения локальных проблем лесоводства в отдельных райопах с резко отличающимися характером лесов и условиями хозяйства в них, например на Дальнем Востоке, Эти региональные аспекты более де­ тально освещаются лесными вузами в соответствии с их местонахождени­ ем. Но это пе должно означать отрыва от обших принципиальных основ и законов лесоводства как единой интегральной дисциплины.

Современное лесоводство можно разделять также и по функцио­ нально-целевому принципу, например лесоводство рекреационное, лесо­ водство плантационное, которое, в свою очередь, может включать разные цели (выращивание елового сырья для целлюлозно-бумажных предпри­ ятий, выращивание новогодних елок и т. д.), лесоводство почво- и водоза­ щитное, лесоводство, связанное с загрязнением окружающей среды и ме­ рами его преодоления. В настоящее время исключительно важное значение приобретает разработка вопросов противорадиационного лесоводства.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Назовите главнейшие стороны современного значения леса.

2. На какие научные основы опирается практическое лесоводство?

3. Какие понятия включает термин «лесоводство»?

4. Принципы дифференциации современного лесоводства.

5. Какая роль отводится лесоводству в решении экологических, экономических, социальных проблем?

ИСТОРИЯ ЛЕСОВОДСТа*

Лесоводство- древняя отрасль знания - возникло из практических потребностей и формировалось длительное время на основе практического опыта, являясь скорее искусством, нежели наукой. В дальнейшем, по мере накопления этого опыта, лесоводство стало развиваться и как наука.

Зачатки лесоеодственных знаний возникли в Древней Греции н Древнем Риме.

За три столетия до новой эры Теофраст одну из книг посвятил лесным деревьям. Рим­ ский поэт Вергилий сформулировал некоторые положения об уходе за лесом. Еще большее внимание лесоводству уделял римский ученый Плиний Старший, считавший лес высшим даром человеку, Вопросам леса, его рациональному использованию и сохранению уделяли вни­ мание выдающиеся государственные деятели - в том числе Юлий Цезарь в Древнем Риме и Петр I в России.

Петр I прежде всего ценил древесину как материал для строительства отечест­ венного флота, при этом особенно выделялась древесина дуба, сосны, ильма, ясеня, клена, лиственницы. Леса из этих пород, особенно нз дуба, объявлялись заповедными, сохраняемыми для нужд флота. Петр 1 велел описать все леса вдоль больших рек по обе стороны на 50 верст н вдоль малых сплавных притоков их - на 20 верст, а также эаповелные леса и составить карты с обозначением лесных дач, рек и пристаней, к которым удобно доставлять лесные материалы.

Для удовлетворения нужд многочисленных верфей требовались офомные коли­ чества крупномерных деревьев. Таких деревьев, особенно вблизи сплавных рек, оста­ валось все меньше. Поиски и находки крупных деревьев для нужд флота (особенно мачтовых сосен) поощрялись высокими денежными вознаграждениями. Вместе с тем в целях рационального использования лесов, охраны особо ценных для кораблестроения деревьев от самовольных порубок их владельцами Петр [ издал большое количество суровых указов, распоряжений, правил, которыми такие рубки запрещались. Наруше­ ния карались строгкми наказаниями (вплоть до смертной казни). Этими документами регламентировались рубки леса, особенно вдоль рек. Наряду с запрещаемыми для руб­ ки породами назывались и породы, разрешаемые к рубке, устанавливалось клеймение деревьев, назначаемых в рубку. Петр I требовал бережно, рационально использовать лес и в 1715 г. дал указание - лес, годный на дома, не рубить на дрова, дрова эаттоълять из ели, березы, ольхи н осины.

В виде поощрения «за хорошее управление» горнорудной промышленностью Петр I передал заводам Демидова на Урале огромные лесные площади и предписал правила для хозяйствования в этих лесах. Петр I заботился о лесах не только в целях удовлетворения текущих государственных нужд в древесине (судостроение, строитель­ ство Петербурга и других объектов, горнорудная промышленность и др.), но и о сохра­ нении лесов для удовлетворения будущих нужд России. Этим целям отвечали многие лесоохранительные акты Петра I. Он проявлял повышенный интерес к возобновлению леса. Передавая леса заводам Демидова, он повелел по вырубке лесосек оставлять их под поросль, при этом наблюдать за молодняками и особенно предохранять их от огня.

Неподалеку от Петербурга Петр I сам выбрал и засадил дубом участокдойнойв 200 шагов и шириной в 50 шагов. В 1696 г. он посеял желуди вблизи Таганрога. Вла­ дельцам лесов малолесных губернии он советовал сеять дуб, липу, клен и другие дре­ весные породы.

После смерти Петра I по его заветам на Карельском перешейке под Петербургом была создана знаменитая Лнндуловская лиственничная роща. И сегодня некоторые подходы Петра I к лесу как к национальному достоянию, которое надо беречь, рацио­ нально использовать и восстанавливать, не потеряли своего значения.

2.2. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ Н А У Ч Н О Г О

ЛЕСОВОДСТВА

Научный интерес к лесоводству особенно усилился в XVIII в. в Западной Европе и России Он связан с именами К. Линнея (Швеция), посвятившего одну из своих работ специально лесоразведению, Дюгамеля дю Монсо (Франция), описавшего в мноютомном сочинении все отрасли лесного дела, Г. Котты, Ф. Пфейля, Г.Л Гартига (Германия), разработавших важные вопросы лесоводства, его классические постулаты. Постулаты классического лесоводства выражают прежде всего постоянство и непрерывность ле­ сопользования, канонизацию определенных способов рубок и возобновления леса, включают фундаментальные подходы tr оценке природных условий произрастания леса в целях его успешного выращивания, В России XVIII а. дал М.В.Ломоносова (1711-1765)- великого ученого-энци­ клопедиста, раскрывшего важные идеи и проблемы лесоводства (вопросы взаимосвязи почвы и леса, роль разных древесных пород в почвообразовании и др.). Большой вклад в практическое и научное лесоводство в этот период внесли «лесной знатель» Фокель, написавший сочинение «Описание естественного состояния растущих в северных рос­ сийских странах лесов с различными примечаниями и наставлениями как оные разво­ дить», опубликованное в 1766 г., А.Т. Болотон (1738-1833), опубликовавший в том же юду капмтатьный труд «О рублении, поправлении и заведении лесов», в котором рас­ смотрены методы выращивания леса и условия, при которых они должны примениться.

Известные путешественники, географы, ботаники, историки СП. Крашенин­ ников (1711-1755), В.Н. Татищев (I6S6-17501, Л.А Мартов (1736-1813) заложили ос­ новы научного познания лесов России. Своими учеными трудами они способствовав становлению отечественного лесоводства.

В первой половине XIX в. в ряде стран Европы были организованы высшие лес­ ные учебные заведения, сыгравшие большую роль в развитии лесоводства и деесхозяйственного образования. В России в Царском Селе (впоследствии переведен в Петер­ бург) открылся в 1803 г. Лесной институт (ныне С.-Петербургская лесотехническая академия им. СМ. Кирова); в Германии - Тарандтская лесная академия (1816, ныне Лесохозянственный факульте! Дрезденского технического университета), Эберсвальдская лесная академия (1830, ныне НИИ лесного хозяйства), во Франции - Высшее лесное училище (1824, Нанси); в Швеции - Высшая лесная школа (1S28, Стокгольм); а Чехо­ словакии - Лесной факультет Высшей с-х. школы (1816, Брно) н Институт лесоводства и древесины (1807, Зволен); в Венгрии - Лесохозяйственный и лесопромышленный ин­ ститут (1Й08, Шопрон). В конце XIX в. положено начато лесохоэяйственному образо­ ванию в США, в начале X X в. - в Канаде.

Для изучения лесов важное значение имели опыты в лесничествах учебных за­ ведений. В России первым таким лесничеством было Лисмнское под Петербургом ныне Лисинский учебно-опытный лесхоз С.-Петербургской лесотехнической академии им. СМ, Кирова - одно из старейших в мире, выделенное в 1787 г. В 1843 г. на юге России образуется степное Великоанадольскос лесничество - колыбель научного степ­ ного лесоразведения. В 1865 г. основана опытная лесная дача Петровской земледельче­ ской и лесной академии (ныне Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязева). В начале XX в. в разных районах России была организована сеть опытных лесничеств для систематических научно-практических исследований (Брян­ ское, Северное, Шиповское, Юиапское и др.).

Ьальшую историю имеет лесоводство на Урале, связанное своими истоками и развитием с именем Петра I, А.А, Мусина-Пушкина, крупных промышленников Деми­ довых и Строгановых, лесоводов XIX в. А.Е. Теилоухова, управляющего лесами графа Строганова в Пермской губернии, Г. Матьгииа, В.И. Шульца (главного лесничею Уральских горных заводов) и др.

Мощным толчком к развитию лесоводства а этом pet ионе послужила потреб­ ность в древесном угле для выплавки высококачественной стали «Железное делпшкола лесоводства», - писал Д.И, Менделев. Он высказывал необходимость разумного ухода за лесами, всестороннего изучения лесов, детально интересовался приростом ле­ са. В своем отчете об Урале Д.И. Менделеев посвятил лесу специальный большой раз­ дел под названием «Измерение дерев и дру!ие данные о приросте лесов в Уральских краях». Им были предложены свои методы измерения и определения прироста деревьев и некоторых других параметров их.

Почти двухсотлетнюю историю имеет разведение леса в Сибири. По исследова­ ниям Г.В. Крылова, первые посадки сосны близ Горной Колывани были проведены в Д.И. Менделеев. Уральская железная промышленности в 1899 г. Соч. т. XII, ч. 1 гл. 16, 1949. с. Ю38.

1803—1806 гт- лесничим алтайских заводов П.К.Фроловым, им же была составлена первая карта ленточных боров.

Русские ученые второй половины XIX в. значительно расширили и углубили лесохозяйственную науку и практику. В их числе: профессор Петербургского лесного ин­ ститута А.Ф. Рудзкий (1838-1901), подошедший к типологическому разделению наса­ ждений на «условные однообразия», или «первообразы», или «отделы»; профессор того же институт Ф.К. Арнольд (1819-1902) - автор трехтомною труда (в четырех книгах) ((Русский лес»; М.К. Турский (1849-1899)- профессор Петровской земледельческой и лесной академии (ныне Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязе­ ва), один из основоположников стационарного изучения леса в России, заложивший опытные насаждения в лесной даче этого учебного заведения; Д.М. Кравчинский (1857-1918)- лесничий Лисинского опытного лесничества, разработал оригинальный метод рубок для еловых лесов, ввел понятие хозяйственных типов насаждений;

В.Я. Добронлявский (1846-1910), возглавлявший кафедру лесоводства в Петербург­ ском лесном институте с 1889 по 1901 г., автор оригинального труда «Из русских ле­ сов» (1888), в котором дал лесохозяйственный анализ лесных массивов средней и юж­ ной России (в том числе Рожнов и Бузулукский боры, Погонный Лосиный остров и др.). Добровлянский разработал некоторые научные положения по вопросам возобнов­ ления леса.

С начала X X в. лесоводство, особенно под влиянием идей Г.Ф. Морозова, все более превращается и стройную науку, фундаментом которой становятся достижения естественных наук, воплощенные особенно в лесоведение, накопленный практический опыт и экспериментальные исследования лесоводов.

Г.Ф. Морозов был противником шаблона н лесоводстве, считая, что пора всерос­ сийских рецептов миновала, гак же точно, как прошла пора простого перенесения за­ падноевропейских, преимущественно немецких, образцов хозяйства на русские леса.

Касаясь лесоводственных принципов, Г.Ф, Морозов считал, что регулирующая дея­ тельность лесовода п лесу будет тогда здоровой, когда он сумеет удовлетворить, с од­ ной стороны, запросы человечества к лесу, с другой стороны, сумеет направить свои хозяйственные мероприятия по отношению к лесу как к живому организму, повышая его производительность и мало ослабляя его устойчивость, когда сумеег выпадающие звенья в сложной жизни леса заменить сознательно определенными мерами противо­ действия тем зачаткам разрушительных сил, которые он неизбежно часто вводит в жизнь стихийного леса, превращая его в хозяйственный По Морозову, лес и его эле­ менты представляют двойной интерес: как явление из «мира сущего» и как вещь, кото­ рую мы должны преобразовать ради определенных социальных целей.

В развитии русского лесоводства в России в предреволюционный период сыграли заметкую роль современники Г.Ф. Морозова В.Д. Огиевский (IS6J-I921) - один из пионеров лесного опытного дела в стране и Н. С Нестеров (1860-1926), продолживший стационарные опыты М.К. Турского и заложивший ряд новых многолетних экспери­ ментов.

В послереволюционный период широкое развитое получили высшее лесное об­ разование, лесная наука, в том числе лесоводство. Значительный вклад в лесоводственпуто науку в послеоктябрьский период внесли Г.Н.Высоцкий (1865-1940) своими трудами по степному лесоразведению, гидроклиматической и почвозащитной роли лесов и в других областях; М.Б. Ткаченко (1878-1950)-автор оригинальною кур­ са «Общее лесоводство» (1939, 1952, 1955); В.Н. Сукачев (.1880-1967), способствовав­ ший прогрессу лесною хозяйства своими фундаментальными исследованиями в облас­ ти лесоведения, особенно но типологии леса, получившими широкую известность сре­ да лесоводов, П.С. Погребняк (1900-1976) - ученик Г.Н. Высоцкого, известный работамк по лесной типологии Эти выдающиеся деятели науки создали свои научные шко­ лы, в которых сформировались известные советские ученые, развившие современную лесоводственную науку.

Выли и спады в развитии лесоводствекьой науки в нашей стране, особенно отра­ зившиеся на учебной литературе и подготовке лесоводов в 30-х годах, а затем в конце 40-50-х годов. В 30*е годы незаслуженной резкой критике подверглись основные по­ ложения учения о лесе и лесопользовании и ряд ученых (Г.Ф. Морозов, М.М. Орлов, В.Н. Сукачев и многие другие), придерживающихся этих положений Вторая волна, вы­ звавшая негативные явления в лесоводстве, связана с идеями Т.Д. Лысенко об отсутст­ вии внутривидовой борьбы, порождении одною вида другим и т. д. Дело доходило до того, что в шишках ели пытались найти семена сосны.

Вторая половина X X столетия ознаменовалась особенно бурным развитием нау­ ки и техники, оказавшим огромное влияние на природу, в том числе и на леса. Возник­ ли новые проблемы. Под влиянием человека леса сильно изменились и продолжают изменяться. Поэтому в настоящее время большое внимание необходимо уделять изуче­ нию лесов, испытывающих антропогенное воздействие, их улучшению, рациональному использованию и возобновлению.

На современном этапе лесоводство столкнулось с новыми условиями и требова­ ниями научно-технического прогресса Новые объекты лесоводственной науки и прак­ тики более динамичны. Более динамичным становится и само лесоводство. Но дина­ мичность означает особую необходимость понимания фактора времени, т. е. необходи­ мость учета прошлого и настоящего для того, чтобы строить более надежные прогнозы на будущее и способствовать ускорению научно-технического прогресса.

2.3. И С Т О Р И Я ЛЕСОВОДСТВА И П Р О Г Р Е С С

Л Е С Н О Г О ХОЗЯЙСТВА

Прогресс в любой отрасли знаний иди производства непременно свя­ зан с предшествующим опытом, развитием науки, техники, культуры. Си­ ла науки в ее преемственности. Это особенно подтверждает история лесо­ водства, имеющею дело с многолетними растениями, длительными срока­ ми выращивания леса. Лесоводу поэтому крайне необходимы знания исто­ рии лесоводства, опыта предшественников. Необходима и подготовка пре­ емников, способных продолжить начатое и обеспечить дальнейшее посту­ пательное движение.

Исторический подход к научным и практическим проблемам в лес­ ном хозяйстве дает возможность использовать положительные результаты, проверенные временем, и не повторять ошибок прошлого Положительными примерами могут служить высокопродуктивные насаждения, созданные Фокелем и его преемниками, - Линдуловская лист­ венничная роща под Ленинградом, известным лесоводом К. Тюрмером еловые, сосново-еловые, лиственничные насаждения в Московской облас­ ти; советским лесоводом П.И. Дементьевым - географические культуры лиственницы в Московской области; лесоводами Украины - географиче­ ские культуры разных пород (Тростянецкий лес и др ); воронежскими ле­ соводами и лесоводами ряда других регионов. С другой стороны, неудачные увлечения в прошлом столетии елью и сосной в чистом виде («елемания» и «сосномания»), к тому же без учета географического происхожде­ ния семян, в Европе способствовали укреплению интереса к смешанным древостоям и естественному возобновлению леса, особенно в горных рай­ онах. Это, конечно, не означает повсеместного отказа от чистых древостоев. В современных условиях речь должна идти об их правильном террито­ риальном размещении с учетом лесорастительных условий, происхожде­ ния, чередования поколений, других факторов.

На протяжении своей истории лесоводство разработало большое ко­ личество различных способов рубок, возобновления и выращивания леса в связи с ними. Одни из них оказались удачными в одних условиях, другие в иных, третьи не выдержали испытания временем и полностью отошли в прошлое. В последующих разделах будут описаны многие способы рубок.

При оценке их необходимо понимание исторической обусловленности ру­ бок, Исторический метод (наряду с другими) способствует правильному подходу к решению вопросов современного применения того или иного способа рубки в целом или его отдельных элементов.

Во всех областях науки и техники часть открытий, положений, реко­ мендаций постепенно утрачивает свое первоначальное значение и стано­ вится уделом истории. Лесное хозяйство не является исключением. Однако имеется и обратная связь, выражаемая влиянием самой истории, науки и техники на их дальнейший прогресс. Возможности этой связи в лесном хо­ зяйстве для его дальнейшего развития, пожалуй, более значительны, чем в других областях, из-за долголетия леса и длительности хозяйственных ро­ таций. Следует только иметь в виду, что использование истории лесово­ дства в современном техническом прогрессе не означает обязательность механического переноса опытов прошлого без всяких изменений. Необхо­ димо учитывать новые условия, современные и потенциальные изменения в технике, технологии, науке.

В настоящее время к вопросам истории леса и лесоводства проявля­ ется повышенный интерес, причем не только в странах с длительной исто­ рией этой отрасли знания, например в Германии, Австрии и Франции, но и в странах, где история ее насчитывает не более столетия, например в США и Канаде.

В рамках Международного союза лесных исследовательских органи­ заций ИЮФРО (1UFRO) уже более двух десятилетий существует постояннодействушщая группа по истории лесоводства; на базе федерального на­ учно-исследовательского института в Вене (Австрия) за последнее время этой группой начата публикация международного бюллетеня ИЮФРО по вопросам лесной истории (News of Forest history).

Комиссия по истории лесоводства периодически создается также на международных научных конгрессах историков. На состоявшемся в 1970 г.

в Москве XIII Международном конгрессе историков активно работала и комиссия лесных историков, в которую входили представители зарубеж­ ных стран и Советского Союза. В 1977 г. комиссия по истории лесоводства была образована при Московском обществе испытателей природы. Вопро­ сам истории лесной науки уделяют внимание наши журналы («Лесной журнал», «Лесное хозяйство» и др.). В США, наряду со статьями истори­ ческого характера, публикуемыми в журналах по лесному хозяйству, вы­ пускается журнал, специально посвященный вопросам лесной истории (Forest history).

История лесоводства имеет большое информативное значение. При­ менение современных методов исследования с использованием компью­ терной техники к изучению ее опыта еще более повысило бы информатив­ ность и практическую значимость в научно-техническом прогрессе.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

I С чем связано зарождение лесоводства и что первоначально оно собою пред­ ставляло?

2. Какие выдающиеся государственные деятели вошлн в историю лесоводства?

3. Когда начало развиваться научное лесоводство (в различных странах)?

4. Назовите постулаты классического лесоводства.

5. Какие ученые внесли существенный вклад в развитие научного лесоводства в XVIII в.? Что вы знаете о научном интересе к лесу и лесным проблемам со стороны M B. Ломоносова?

6. Как развивалось лесоводство в России в XIX в.? Назовите имена деятелей, обо­ гативших науку и практику лесоводства в этот период. Что вы знаете об интересе Д.И. Менделеева к лесным проблемам?

7. Какими достнженнями ознаменовалось русское лесоводство в начале X X в.?

Что вы знаете о лесоводственных принципах Г.Ф. Морозова?

8 Назовите наиболее крупных ученых послеоктябрьского периода н их научные школы.

9 Что вы знаете о негативных явлениях в истории советского лесоводе iea?

10 Проанализируйте особенности развития лесоводства во второй половине X X в.

II Почему необходим исторический подход к научным и практическим пробле­ мам лесоводства?

ЛЕСОВОДСТВО НА РУБЕЖЕ X X И X X I ВВ.

Классическое лесоводство в своем развитии длительное время соче­ талось с экстенсивными формами лесоэксплуатации - с ручным трудом и дешевой рабочей силой, использованием животного тягла, при которых отрицательное воздействие лесозаготовок на лес было минимальным, ма­ лоощутимым, если не считать некоторых косвенных последствий при при­ митивных формах лесного хозяйства (выборка лучших и оставление на корню худших деревьев, ведущие к снижению генетического потенциала).

Лесоводство, особенно в небольших странах с интенсивным лесным хозяйством, могло развиваться в направлении строгой индивидуализации деревьев при назначении их в рубку и оставлении на корню. Прогресс в этом плане означает вхождение лесовода в биографию каждого дерева, биогруппы, насаждения и проведение на этой основе хозяйственных меро­ приятий без всякого ущерба для леса. Такого прогресса в заметной мере добились лесоводы Швейцарии - страны горных лесов, привлекающей красотами природы, в том числе и лесными, туристов со всего мира.

Стремление к подобному подходу проявляется и в соседних, и в некоторых других странах. Однако мировая потребность в древесном сырье для про­ мышленности в X X в. бурно росла. С другой стороны, наряду с этим к по­ ловине столетия резко сократилась потребность местного населения в дре­ весном топливе из-за перехода на другие виды топлива (газ, нефть и пр.), в связи с чем, а также и по другим причинам сократились и возможности привлечения местного населения на лесные работы.

На лесозаготовки пришли тяжеловесные машины, вырубающие лес целыми участками, при которых целенаправленная индивидуальная вы­ рубка деревьев исключается. В этом случае наносится все более сущест­ венный экологический ущерб и в то же время далеко не идеально решают­ ся непосредственные лесозаготовительные задачи. Воздействие таких ма­ шин сказывается на почве - происходят ее уплотнение, сильное обнажение и перемещение, возникают явления эрозии и обеднения почвы, происходят уничтожение и повреждение подроста, нанесение ранений корням и ство­ лам деревьев.

В результате в ряде стран происходят примитивизация практики ле­ соводства, ее вынужденное отступление от научных принципов, огрубле­ ние. Этот процесс огрубления дополняется явлениями загрязнения атмо­ сферы, воды и почвы, происходящими в связи с промышленными выбро­ сами вредных газов, образованием кислотных дождей, выпадением радио­ активных осадков при аварийных ситуациях. Вследствие повреждения и отмирания леса от подобных воздействий лесохозяйственная практика подчас вынуждена назначать в рубку древостой до наступления их спело­ сти, т. е. терять на приросте. Нельзя отрицать, разумеется, и достижений современной практики лесоводства, особенно в виде комплексного ис­ пользования леса и повышения его защитных функций, а также больших масштабов лесовосстановительных работ. Имеются и другие достижения.

Но это не должно заслонять нерешенных проблем, особенно в области ле­ сопользования, воспроизводства леса и повышения его продуктивности, сложившихся трудностей и назревшей необходимости интенсификации В ряде африканских стран в настоящее время происходит обратное явление ощущается острая нужда в древесном топливе.

практического лесоводства. Еще далеко не весь научный задел, добытый лесной наукой, используется практикой лесного хозяйства.

Научно-технический прогресс во второй половине текущего столе­ тия ознаменовался выдающимися открытиями и достижениями, дальней­ шее развитие которых может способствовать широкой интенсификации лесоводства в недалеком будущем. Это достижения в области селекции и генетики, биотехнологии, экологии и других биологических наук, с одной стороны, и в области техники и технологии, в особенности в машино­ строении (включая робототехнику), космическом природоведении - с дру­ гой.

В общем создаются определенные научно-технические предпосылки для интенсификации лракгического лесоводства.

В современном лесоводстве наблюдаются два противоречивых про­ цесса - тенденция к интенсификации и вынужденное упрощенчество. За­ дача сводится к усилению первого и ослаблению, а затем и ликвидации второго. Она должна решаться на межведомственном уровне. Прежде все­ го необходим технический прогресс в лесоэксплуатации на качественно новом уровне, отвечающий интересам как лесозаготовительной промыш­ ленности, так и лесного хозяйства, - создание более совершенных и ма­ невренных лесных машин.

В ходе развития лесозаготовительной промышленности и лесного хозяйства стали все более выявляться противоречия между лесоэксплуата­ цией и лесоводством: между необходимостью механизации лесозаготовок с нарушением природной лесной среды и необходимостью неистощительного использования и сохранения леса как важного биосферного экологи­ ческого фактора, повышения его продуктивности как сырьевого ресурса.

Органичное соединение экологии и техники (включая и технологию) как в лесоэксплуатации, так и в лесовыращивании- вот что представляется идеалом, к которому надо стремиться.

Вместе с тем все настойчивее вторгаются и вопросы завтрашнего дня - ближайшей и отдаленной перспективы. В свете общего научнотехнического прогресса научным и научно-техническим подразделениям лесных отраслей с участием академических институтов необходимо уже сегодня серьезно думать о возможности принципиально новых решений затронутой проблемы в перспективе, имея в виду особенно робототехнику, создание «лесных роботов». Первые экспериментальные попытки в этом направлении в некоторых странах позволяют надеяться на перспектив­ ность такого пути как в повышении производительности труда на лесоза­ готовках, так и в повышении экологического потенциала эксплуатируемых лесов. Возникает перспектива применения самых совершенных лесоводственных рубок леса на селекционно-генетической основе, что может расширить и возможности эксплуатации лесов первой группы.

X X в., особенно его вторая половина, ознаменовался невиданным ранее возросшим значением леса, его разносторонним использованием, с одной стороны, и связанным с этим быстрым истощением лесов планетыс другой. Наиболее быстро истощение идет в настоящее время в тропиче­ ских регионах, что вызывает тревогу соответствующих международных организаций. Но и в лесах северного полушария заметно проявились нега­ тивные стороны лесопользования: сильно потеснены девственные леса тайги, на значительных территориях хвойные сменились лиственными, ряд многолесных районов стал малолесным. В связи с этим приобретает боль­ шое значение, с одной стороны, задача вовлечения лиственных пород в хо­ зяйственный оборот, расширения их использования, с другой - восстанов­ ления хвойных лесов, особенно сосновых, которые в результате проводи­ мых рубок вытесняются не только лиственными породами, но и елью.

Между тем мировое потребление главного продукта леса - древесины будет продолжать расти. Так. по расчетам ФАО ООН (1985), мировое потребление древесины в 2000 г. изменится по сравнению с 1980 г. следующим образом:

Топливная (дровяная)древесина, Промышленный кругляк, млн м Пиломатериалы, млн м Древесные плиты, млн м Нарастание будет продолжаться и за пределами 2000 г. Древесина хвойных не потеряет своего значения и в X X ! столетии. По прогнозам спе­ циалистов, уже в первой половине X X I столетия образуется необратимый дефицит нефти, практически будут исчерпаны ее запасы на планете. Вме­ сте с тем появились первые результаты исследований, свидетельствующие о возможности получения нефти из древесины и других продуктов леса.

Если они подтвердятся и получат практическое воплощение, то неизмери­ мо вырастет значение леса как энергетического ресурса, причем в отличие от нефти ресурса возобновляемого.

Шведские специалисты называют биомассу деревьев «зеленой нефтью Швеции»

(1984), которая хотя и не стала еще самой нефтью, но может быть реальным ее замени­ телем. В шведском проекте «полного использования дерева» приведены технические и экономические возможности утилизации вершин, ветвей, хвои, пней и тонкомерных деревьев в качестве сырья для промышленности и топлива. Б нем рассмотрены и свя­ занные с этим экологические аспекты. Согласно проекту 25-40 млн м древесных ос­ татков пней, корней в год может быть использовано в -энергетических целях. Это ре­ ально может заменить 5 млн. т нефти.

Все это требует усиления внимания к лесу, рациональному исполь­ зованию древесины, резкому сокращению потерь в виде так называемых отходов, а также потерь при перевозках, нарушении условий хранения и т.д. Растет пользование другими продуктами леса. Все ощутимее стано­ вится экологическая роль леса как составной части биосферы и как средст­ ва против загрязнения воздуха, почвы и воды. Проблемы леса приобрели глобальный характер, необходимо дальновидное отношение к его судьбе.

В связи с увеличением нужды в лесе и его роли вопросы лесоводства, его интенсификации на строго научной основе приобретают такое значение, какого они никогда не имели прежде. Объектом лесоводства все более ста­ новятся леса, сильно измененные антропогенными воздействиями, отли­ чающиеся особой динамичностью.

Сложные проблемы лесной промышленности и лесного хозяйства ряда стран, включая Россию, связаны с освоением горных лесов. Около 25 % площади продуктивных лесов мира составляют горные труднодос­ тупные леса, имеющие в го же время большой сырьевой потенциал. По­ тенциальная возможность ежегодной рубки в них составляет около 700 млн. м (ИЮФРО, 1980). Между тем эксплуатация горных лесов, по­ мимо трудности ее проведения наземными способами, чревата тяжелыми экологическими последствиями. Поэтому и лесное хозяйство, и лесная промышленность одинаково заинтересованы в применении таких приемов лесоэксплуатации, которые не были бы связаны с воздействием на почву, на молодняки и взрослые деревья. Применение новых средств - канатных дорог, вертолетов, аэростатов - облегчит лесоэксплуатацию и в то же вре­ мя позволит лесоводству совершенствовать и разрабатывать экологически приемлемые способы рубок.

Сейчас, на рубеже X X и X I X столетий, применительно к лесу, лес­ ным производствам необходимо активизировать научные поиски принци­ пиально новой техники и технологии, учитывающей своеобразие природы лесных объектов в органичном единстве с комплексом экономических, экологических и социальных требований. Мировая лесозаготовительная техника во второй половине X X в., наряду с прогрессивным началом в на­ правлении повышения производительности труда, способствовала сниже­ нию потенциальных возможностей будущих лесов. Если к началу гряду­ щего века положение не изменится, то негативные стороны лесной техни­ ки скажутся еще более остро на состоянии лесов.

Большие возможности в области перспективного и оперативного ре­ шения лесоводственных задач открываются в связи с развитием космиче­ ской техники. Уже сегодня она позволяет в инфракрасном диапазоне фик­ сировать зеленую поверхность под пологом леса. В длинноволновой части видимого диапазона на получаемых изображениях дешифрируется состоя­ ние лесных массивов. Возможно выявление не только контуров вырубок и гарей, но и их внутренних особенностей - характера возобновления, напочвенного покрова, остатков древостоев. установления типов вырубок и гарей и т. д. Эти возможности практически мало используются, хотя могли бы эффективно войти в практику лесоводства с наступлением X X I века.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1 С чем связаны явления отхода от классического лесоводства?

2 Оцените перспективы использования лесов на рубеже X X и XXI вв.

3 Какие достижения научно-технического прогресса второй половины X X сто­ летня могут быть использованы для интенсификации практического лесоводства?

ЧАСТЬ II

ЛЕСОВОДСТВЕННЫЕ С И С Т Е М Ы

Лесоведение рассматривает лес как природную систему. Опираясь на нее, особенно на такие свойства леса, кик его возобновляемое^, динамич­ ность, долголетие, экологические особенности, а также на социальные, производственно-экономические реалии и перспективы, лесоводство раз­ рабатывает и применяет системы обращения с лесом, управления им, охва­ тывающие как отдельные этапы его существования, так и полный цикл развития.

Системный подход в лесоводстве имеет две взаимосвязанные сторо­ ны: пространственно-территориальную и временную. Временная особенно специфична для лесоводства, имеющего дело с многолетними объектами.

От зарождения или создания леса до его жатвы и воссоздания нового ле­ са - длинный путь. И тем не менее он должен быть целенаправленным и управляемым на всех его этапах. Лесоводственные системы связаны с оп­ ределенными методами воздействия на лес. Они включают комплексы ме­ роприятий по возобновлению и выращиванию (носпитанию) леса, повы­ шению его продуктивности и других полезностей леса. В лесном хозяйстве нашей страны разрабатываются системы лесоводственных мероприятий по отдельным географическим зонам и регионам, республикам, краям и об­ ластям.

В последние годы проведены исследования по разработке системно­ го подхода к организации и ведению лесного хозяйства на зональнотипологической основе. Региональные системы лесохозяйственных меро­ приятий должны быть гибкими, учитывающими комплексное развитие ре­ гиона, экономические и экологические проблемы, возникающие как непо­ средственно в лесном производстве, так и приходящие извне. Лесово­ дственные системы необходимо строить с учетом взаимодействия лесово­ дства и лесоэксплуатации, особенно с учетом увязки их с системами ма­ шин и технологическими процессами лесозаготовок, причем не только су­ ществующими, но и теми, которые должны создаваться в будущем с боль­ шим приближением их к лесоводственным требованиям.

Лесоводственные системы в широком смысле должны увязываться с зональными системами ведения сельского хозяйства, особенно при защит­ ном лесоразведении, облесении овражно-балочных систем, берегов рек, оптимальном размещении лесов и сельскохозяйственных угодий в грани­ цах водосборных бассейнов. Необходимо комплексное системное решение ряда лесоаграрных вопросов в таежных районах страны.

В системе лесоводственных методов обращения с лесом и управле­ ния им одно из основных мест занимают рубки.

РУБКИ ЛЕСА

Почти всякая рубка в лесу связана в той или иной степени с добычей древесины. Вследствие этого рубку часто отождествляют с заготовкой ле­ са, с его эксплуатацией. Объектом рубки могут быть отдельные деревья и целые древостой. Однако рубка оказывает прямое или косвенное воздейст­ вие и на другие компоненты леса, а значит, и на лес в целом, т. е. влияет на него как на биогеоценоз или экосистему. В результате рубки, т. е. при пол­ ном или частичном удалении деревьев, изменяются внешняя среда, лесорастительные условия: меняется световой и тепловой режим, происходят гидрологические и другие изменения в почве. Изменение внешней среды оказывает влияние на прирост, жизнестойкость, плодоношение и другие свойства оставшихся деревьев, на напочвенный покров, возобновление и формирование леса, на водоохранные, почвозащитные, бальнеологические и иные свойства леса, на состав фауны и др.

Эти изменения по-разному проявляются при различных способах рубки. Однако в разных природных условиях, например в горных и рав­ нинных лесах, на юге и на севере страны, на почвах влажных и сухих, глу­ боких и мелких, в дрсвостоях одповозрастных и разновозрастных, в вере­ сковых борах и в травяных ельниках, в бесснежный период и при глубоком снеге, один и тот же способ рубки может дать различные результаты.

В лесном хозяйстве применяют и такие рубки, при которых не полу­ чают древесину (например, при уходе за молодняками), или же получение древесины не является главной задачей рубок (лесопарковые хозяйства, полезащитные насаждения и т. п.).

Лесоводство и эксплуатацию леса необходимо рассматривать в един­ стве. Лесоводство должно учитывать изменения, происходящие в процессе эксплуатации лесов. Широкое внедрение механизации лесозаготовок вы­ звало необходимость по-новому решать задачи возобновления леса и под­ нятия его продуктивности в связи с рубками в лесах промышленного зна­ чения. В свою очередь, работники лесной промышленности обязаны учи­ тывать лесохозяйственные требования, направленные на лучшее использо­ вание лесосечного фонда, сохранение молодняков, создание благоприят­ ных условий для новых поколений леса. Необходимы мероприятия по по­ вышению уровня культуры как лесозаготовок, так и практического лесово­ дства, такие как рациональное использование древесины, борьба с потеря­ ми при лесоэксплуатации, утилизация лесосечных отходов, своевременная вывозка всей срубленной древесины, правильное ее хранение. В этом в равной степени заинтересованы как лесное хозяйство, гак и лесная про­ мышленность.

С помощью соответствующих способов рубок можно обеспечивать одновременно получение древесины, сохранение и повышение защитных свойств леса и его возобновление, повышение продуктивности.

Рубка- это форма активного воздействия на лес, которое может быть позитивным и негативным. Выбор способа рубки леса определяется народнохозяйственной целесообразностью, характером леса, природными, экономическими и социальными условиями, должен способствовать неистощительному пользованию лесом, его рациональному использованию, обеспечивать воспроизводство леса.

В связи с этим возрастает значение лесохозяйственных требований к назначению и проведению различных способов рубок Лесохозяйственная регламентация разрабатывается на научной основе с учетом отечественно­ го и зарубежного опыта Применяемые в лесном хозяйстве рубки можно объединить в три наиболее крупные системы: рубки главного пользования (главные рубки), рубки ухода, или промежуточные рубки, и комплексные.

Рубки главного пользования проводят с наступлением спелости леса, когда древесина становится полноценным сырьем для использования в определенной отрасли производства. С главной рубкой неотъемлемо свя­ зана и задача восстановления леса. Главную рубку проводят для получения пиловочника, являющегося сырьем для лесопильной промышленности и древесины, используемой в огромных количествах как сырье на целлюлоз­ но-бумажных предприятиях и др.

Сущность рубки главного пользования, ее назначение и цели в самом сжатом виде можно выразить простой схемой (рнс. 2). Заключенные в ней элементы присущи всем главным рубкам, обязательны для них. В разных способах этих рубок могут смещаться только акценты (от эксплуатационно-лесовасстановительного до за­ Рис. 2. Назначение рубки главного мента образования сомкнутости) и к главной рубке. Они могут сочетаться с другими мерами ухода за лесом.

Цель этих рубок - уход за лесом, его воспитание для повышения полезно­ сти в будущем. При проведении многих видов рубок ухода также исполь­ зуют древесину. Возможность получения и сбыта определенных сортимен­ тов и вызывает обычно широкое применение рубок ухода в средневозраст­ ных и приспевающих дрсвостоях. Получаемая в результате рубок ухода древесина по принятой зарубежной и советской лесохозяйственпой терми­ нологии составляет промежуточное пользование. Между рубками главного пользования и рубками ухода имеются и различия, и сходные черты. Из­ менения внешней среды происходят под влиянием и главных, и промежу­ точных рубок. В лесопарковом хозяйстве рубкам могут быть свойственны черты и главного пользования, и ухода за лесом. Существуют главные руб­ ки, которые неразрывно связаны с предшествующими им рубками ухода.

Рубки, проводимые одновременно на одном и том же участке, соче­ тающие элементы главных рубок и рубок ухода, называются комплекс­ ными.

Элементарным подразделением в системе рубок является способ рубки.

Отдельные способы рубок могут объединяться в группы (подсистемы).

Рубки проводят в высокоствольных, низкоствольных и средних лесах или хозяйствах.

Высокоствольное хозяйство ведется в древостоях семенного про­ исхождения, которые поступают в рубку обычно в 80—120-летнем и стар­ шем возрасте; оно рассчитано на семенное возобновление и в дальнейшем.

Низкоствольный лес - вегетативного происхождения, древостой назначают здесь в рубку в возрасте 30-60, иногда 80 лет, а в некоторых случаях, например в хозяйстве на иву, даже в возрасте 1-3 лет.

Средний лес сочетает признаки высокоствольного и низкоствольно­ го леса. Здесь часть деревьев вырубают но низким оборотам, рассчитывая на восстановление их порослевым путем, часть (верхний ярус) оставляют в виде маякоз семенного происхождения. Деревья верхнего яруса вырубают в старшем возрасте, кратном возрасту рубки низкоствольных деревьев.

Возможны переходы одной формы в другую; они осуществляются целена­ правленно или происходят стихийно Наиболее распространена в лесном хозяйстве России высокостволь­ ная форма, для которой характерно и большее разнообразие применяемых способов рубок.

Итак, рубкн в лесоводственном, лесохозяйственном, более того, в общегосударственном понимании - это не просто добыча древесины, а и средство воссоздания и выращивания (воспитания) лесов. Рубки надо рас­ сматривать не только в эксплуатационном, но и в экологическом разрезе, с позиций воспроизводства леса, необходимости неистощительного пользо­ вания им, повышения его полезностей.

Существуют и такие рубки, целью которых является ликвидация ле­ са без дальнейшего его восстановления и выращивания на данной террито­ рии. Примером такой рубки может служить срубка леса в целях подготов­ ки ложа будущего водохранилища. По существу, это лесосводка, а не руб­ ка в лесохозяйственном понимании. Сюда же относится рубка леса вдоль линий электропередач, в других местах отчуждения территории от леса.

Подобные рубки не входят в лесоводственные системы рубок.

Каждая из систем рубок (главного пользования, рубок ухода, ком­ плексных рубок) включает в себя ряд способов и их модификаций. Прежде выделим способы рубок главного пользования. Способы рубок, входящие в другие системы, рассмотрим позднее в соответствующих разделах.

Существует много способов рубок главного пользования. Их можно объединить в три основные группы: выборочные, сплошные н постепен­ ные рубки.

При выборочных рубках вырубают отдельные деревья, приспев­ шие к рубке по возрасту, размеру, качеству, состоянию или другим показа­ телям. Значительная часть деревьев остается на корню, сохраняя в общем черты леса и после рубки.

Сплошные рубки характеризуются полной вырубкой древостоя на данном участке за один прием (обычно за один лесозаготовительный сезон).

Постепенные рубки проводят на одном и том же участке в несколь­ ко приемов в течение нескольких лет При последнем приеме таких рубок, как и при сплошной рубке, древостой оказывается полностью вырубленным.

Можно выделить еще и дополнительную группу способов рубки, большая часть которых представляет комбинации элементов, присущих основным группам. Иными словами, существуют способы, выходящие за границы одной группы и включающие в себя отдельные элементы другой в пределах системы рубок главного пользования. Поэтому их можно назвать к о м б и н и р о в а н н ы м и р у б к а м и (например, при сочетании посте­ пенной и выборочной рубкн). Подобная картина имеет место и в рамках системы рубок ухода (например, комбинированные способы прорежива­ ния). Это понятие не надо смешивать с комплексными рубками, основан­ ными на сочетании разных систем, т. е. рубок главного пользования с руб­ ками ухода.

Любой способ рубки, применяемый на практике, определяется про­ изводственно-экономическими условиями и возможностями, зависит от целевого назначения лесов и соответствия природным условиям.

Каждый способ рубки характеризуется не только определенным по­ рядком назначения деревьев в рубку, соотношением количества вырубае­ мых и оставляемых деревьев, числом приемов и другими особенностями, но также и своеобразием новой среды, создаваемой в результате рубки.

НАЗНАЧЕНИЯ (ПО Г Р У П П А М Л Е С О В )

Потребности в древесине удовлетворяются в различных отраслях на­ родного хозяйства главным образом эксплуатацией лесов промышленного значения, т. е. преимущественно лесов третьей группы. Промышленная эксплуатация лесов в больших объемах рубок главного пользования про­ водится в районах европейского Севера, Сибири, на Урале, Дальнем Вос­ токе и др. Основная цель рубок в этих условиях - удовлетворение потреб­ ности народного хозяйства в древесине, но без ущерба защитных свойств этих лесов. Вопросы возобновления леса неотъемлемы от рубок. На выру­ баемых площадях, предназначенных и в будущем под лесные угодья, не­ обходимо обеспечивать естественное или искусственное возобновление хозяйственно ценных древесных пород. Для этого следует разрабатывать и осуществлять лесоводственные мероприятия, учитывающие характер ру­ бок и изменения, вносимые ими в лесораститедъные условия, условия ок­ ружающей среды.

При планировании и проведении рубок необходимо рационально ис­ пользовать лесосечный фонд, вести борьбу с потерями древесины, не до­ пускать заболачивания и задернения лесных вырубок, ограничивать посе­ ление малоценных в хозяйственном отношении древесных и кустарнико­ вых пород, стр&ииться к повышению продуктивности возобновляемых ле­ сов, чтобы ускорить получение новых сырьевых ресурсов.

Рубки главного пользования проводят и в лесах второй группы, но с более строгим режимом лесопользования по сравнению с лесами третьей группы. Здесь также важное значение имеет получение древесины, но уси­ ливаются требования к сохранению защитных свойств леса. Эти леса на­ ходятся в районах с недостаточными лесосырьевыми ресурсами, высокой плотностью населения. Они расположены чаще всего в бассейнах рек и имеют защитное, преимущественно водоохранное и ограниченное экс­ плуатационное значение. Объем заготовляемой здесь древесины в порядке рубок главного пользования значительно уступает лесам третьей группы.

Наиболее строгий режим рубок установлен для лесов первой группы, где лесовосстановительные рубки проводятся способами, направленными на улучшение лесной среды, состояния древостоев, водоохранных, защит­ ных и других свойств лесов и на своевременное и рациональное использо­ вание спелой древесины.

В лесах заповедников, национальных и природных парков, заповед­ ных лесных участках, лесах, имеющих научное или историческое значе­ ние, природных памятниках, лесопарках, лесах орехопромысловых зон, лесоплодовых насаждениях, городских лесах, лесопарковых частях зеленых зон, в лесах зон санитарной охраны источников водоснабжения и округов санитарной охраны курортов, государственных лесных полосах, противоэрозионных лесах и в особо ценных лесных массивах допускаются только рубки ухода за лесом и санитарные рубки.

В запретных полосах лесов, защищающих нерестилища ценных про­ мысловых рыб, проводятся рубки ухода за лесом и санитарные рубки. В горных лесах применяются способы рубок, учитывающие особое защит­ ное, противоэрозионное и водорегулирующее значение этих лесов. В особо защитных участках леса может быть полностью или частично запрещено применение сшюшн о лесосечных рубок, а в необходимых случаях также применение других способов рубок главного пользования.

Сплошные рубки в большей степени отвечают требованиям лесоза­ готовительной промышленности, чем постепенные и выборочные. Но в ре­ зультате сплошных рубок наиболее резко изменяются условия среды. По­ этому необходимо и здесь рассматривать не только промышленный, но и экологический аспект.

Экологические и типологические аспекты последствий этих рубок заслуживают тем большего внимания, что ими за последние десятилетия пройдены огромные территории таежных лесов. В результате научных ис­ следований вырубок вскрыты определенные закономерности в их динами­ ке. Необходимо дальнейшее изучение природы вырубок с учетом особен­ ностей техники и технологии лесозаготовок последних лет. Сплошные вы­ рубки на больших площадях должны стать важным постоянным объектом не только наземного, но и аэрокосмического изучения. Мониторинг экоси­ стем вырубок (включая их типологию) позволит судить не только об их состоянии в динамике, но н даст информацию для прогнозов возобновле­ ния и формирования лесов, проведения своевременных лесоводственных мероприятий.

Другие (несплошные) способы рубок занимают пока значительно меньшую долю в лесопользовании, HD И они требуют пристального внима­ ния в связи с назревшими проблемами лесного хозяйства, особенно в лесах первой и второй групп. Многие способы рубок могут быть важным эколо­ гическим инструментом с одновременным обеспечением потребностей в древесине. Здесь еще много трудностей, но по мере их преодоления такие рубки могут оказаться не только «рубками прошлого», но и «рубками бу­ дущего». Сроки наступления этого будущего зависят от дальнейшего тех­ нического прогресса - насколько будет осуществляться его ускорение в области механизации и автоматизации лесозаготовительных операций в сторону приближения к выполнению лесоводственных требований.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1 На чем основан системный подход в лесоводстве? Приведите конкретные при­ меры лесоводственных систем 2 В чем состоит сущность рубок главного пользования, рубок ухода и комплекс­ ных рубок?

3 Что таксе высокоствольное хозяйство?

4 Назовите основные группы способов рубок главного пользования 5 Каковы задачи и режимы рубок в разных группах лесов России?

ВОЗОБНОВЛЕНИЕ И ВЫРАЩИВАНИЕ ЛЕСА В СВЯЗИ С

РУБКАМИ

Возобновление и формирование леса - единый непрерывный про­ цесс, и рубки могут являться существенным фактором, обусловливающим и направляющим этот процесс. Возобновление леса связано с главными рубками; оно непременный атрибут любого способа рубки главного поль­ зования Г.Ф. Морозов называл рубку и возобновление леса синонимами.

Выращивание леса, направленное на его воспитание и формирова­ ние, связано с мероприятиями по уходу за лесом. Возобновление и выра­ щивание (воспитание) леса разделены во времени. Однако в современном лесоводстве не исключается и их временное сближение. Так, рубки ухода, проводимые в преддверии главной рубки, не только формируют древостой и подготавливают его к главной «жатве», но могут создавать благоприят­ ные условия для возобновления леса непосредственно перед этой «жат­ вой», способствовать непрерывности жизни леса.

При разных системах и способах рубки по-разному решаются вопро­ сы возобновления леса: естественного, искусственного, комбинированно­ го, включая мероприятия по содействию естественному возобновлению. С другой стороны, и сама рубка, ее технология должны видоизменяться в за­ висимости от наличия и характера лесовозобновления. Так, при отсутствии полноценного подроста и самосева нет необходимости в приспособитель­ ной технологии по их сохранению во время лесозаготовительной опера­ ции; здесь нужны мероприятия, обеспечивающие появление нового поко­ ления леса. Наоборот, при наличии надежного молодняка требуется такая технология лесосечных работ, которая обеспечивала бы его сохранение.

Чем сложнее лес по своему строению, тем утонченнее должна быть рубка, если ставится цель восстановления леса в прежнем виде. В качестве примера могут служить тропические дождевые мпогопородные много­ ярусные леса. Эксплуатация без учета их особенностей привела к тому, что эти леса сегодня находятся на грани исчезновения с лика планеты с выте­ кающими отсюда негативными экологическими последствиями. Но и цен­ ные леса более простого строения, характерного для умеренного климата, могут оказаться невосстановимыми в прежнем виде, если способ рубки бу­ дет резко не соответствовать их природе. С помощью рубок можно созда­ вать и новые леса, не похожие на прежние, если они будут иметь опреде­ ленные преимущества- более ценный состав, высокую продуктивность, экологическую ценность и т. д. Но если в результате рубки образуются, наоборот, леса малоценные, то такая рубка, не обеспечившая полноценное возобновление леса, не может оцениваться положительно с лесохозяйствеиных позиций (за исключением особых случаев). К сожалению, в прак­ тике рубки с неудовлетворительным результатом - нередкое явление.

Естественное возобновление леса в связи с рубками нельзя рассмат­ ривать только как стихийное явление: напротив, здесь оно должно рас­ сматриваться как метод возобновления, к тому же для большей части су­ ществующих способов рубки - основной метод. Поэтому ему нужно при­ давать определенную направленность, использовать в качестве формы ак­ тивного воздействия на природу.

5.2. К Л А С С И Ф И К А Ц И Я И Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А

ЕСТЕСТВЕННОГО ВОЗОБНОВЛЕНИЯ В СВЯЗИ С

РУБКАМИ

До недавнего времени различали предварительное и последующее возобновления. Первое происходит до рубки леса - под пологом, второе после ликвидации полога. Предварительным еще нередко называют и во­ зобновление, происходящее в результате рубки, но под пологом леса, например при выборочных и постепенных рубках. Целесообразно различать возобновление, предшествующее рубке, и возобновление, сопутствующее рубке Поэтому необходимо различать в связи с рубками три категории во­ зобновления леса:

предварительное возобновление - возобновление до рубки;

сопутствующее - возобновление в процессе рубки, например посте­ пенной, или после завершения рубки, но при сохранении полога (при вы­ борочных рубках);

последующее - возобновление, происходящее на вырубке после уда­ ления лесного полога.

Эти понятия можно распространить и на искусственное возобновле­ ние леса, если оно связано с рубками. Такая классификация возобновления леса более полно отражает различия в возобновлении в связи с рубками.

Иногда встречается смешение понятий подроста и самосева с пред­ варительным и последующим возобновлением: к подросту относят молодняк, возникший до рубки, а к самосеву - молодняк, появившийся после рубки. При таком подходе получится, что при вылете семян не только с одного дерева, но даже из одной и той же шишки образуется в одном слу­ чае подрост, если семя попало под полог леса, в другом - самосев, если оно попало на вырубку. Несостоятельность данного подхода очевидна. Как видим, здесь налицо подмена понятий «предварительное» и «последую­ щее» возобновление. В действительности и самосев, и подрост встречают­ ся как под пологом леса, так и на вырубке; по своему же происхождению они могут быть результатом предварительного, последующего или сопут­ ствующего возобновления.

Характеристика и опенка возобновления леса определяются ком­ плексом показателей, в который входят состав и возраст молодого поколе­ ния, его происхождение, количество на единицу площади (1 га), встречае­ мость, состояние и жизнеспособность, приживаемость (при искусственном возобновлении), рост и развитие, время, истекшее после рубки, период во­ зобновления, будущая хозяйственная значимость. Чтобы правильно ре­ шать вопросы возобновления в связи с рубками, нужно учитывать биоло­ гию древесных пород, особенно их экологию. Светолюбивые и холодо­ стойкие породы чаще возобновляются при сплошных рубках, теневынос­ ливые и теплолюбивые - при выборочных или постепенных. Но в практике часто встречается необходимость и в возобновлении теневыносливых по­ род при сплошных рубках и светолюбивых - при выборочных или посте­ пенных. В этих случаях предусматриваются дополнительные мероприятия по созданию условий среды, соответствующих экологии древесной поро­ ды. Успешность семенного естественного возобновления зависит от ис­ точников обсеменения, количества доброкачественных семян, условий их прорастания, условий существования всходов, самосева, подроста. Каждый способ рубки должен обеспечить такие условия, однако при разных спосо­ бах рубки обеспеченность их на практике может быть выражена поразному: одни способы рубки характеризуются полной обеспеченностью источниками обсеменения (выборочные и постепенные рубки), другие не­ редко вносят значительные трудности в решение этого вопроса (сплошные рубки), по-разному происходят и изменения лесорастительных условий.

Поэтому для полного обеспечения приведенной «возобновительной триа­ ды» необходимо уделять постоянное внимание выявлению и предотвраще­ нию «узких мест» в практике назначения и применения разных способов рубок.

С характером рубки тесно связано и вегетативное возобновление.

5.3. РУБКИ И ВОЗОБНОВЛЕНИЕ НЕДРЕВЕСНЫХ

РЕСУРСОВ Л Е С А

В настоящее время, когда в понятие лесных ресурсов все чаще вклю­ чают не только древесные запасы, но и другие продукты леса - ягоды, гри­ бы, лекарственные растения и пр., необходимо обратить внимание на ох­ рану и воспроизводство не только древесных растений, но и других видов растительного сырья в целях предотвращения опасности разрушения и ис­ чезновения их в результате проведения лесозаготовок. Некоторые потери растительных продуктов из нижних ярусов леса на определенный период неизбежны. Так, например, черника после сплошной рубки утрачивает жизнеспособность на вырубках, независимо от того, получила ли непо­ средственные повреждения или нет, она отмирает уже в силу неблагопри­ ятных для нее новых экологических условий. По мере возобновления дре­ весных пород, восстановления лесной обстановки восстанавливается н черника. Более стойкими к изменениям светового режима являются брус­ ника и ряд других растений.

При несплошных рубках главного пользования и при рубках ухода можно не только предотвратить снижение урожая ягод, но даже и повы­ сить его. Так, умеренным разреживанием полога (до полноты 0,6-0,7) в ельниках-черничниках можно повысить урожайность той же черники, не говоря уже о такой возможности для брусники в соответствующих типах леса.

Однако какой бы стойкостью ни обладали лесные кустарпичковые и травянистые растения, они не в состоянии сохранить свой жизненный по­ тенциал после воздействия тяжелых лесозаготовительных машин, уничто­ жающих все живое на своем пути. Тем более страдают от этого такие неж­ ные организмы, как женьшень, грибы и др. В целях рационального ком­ плексного использования лесных ресурсов в ряде мест сосредоточения ценного недревесного сырья допустима лишь щадящая технология лесоза­ готовок, а в определенных условиях правомерен и запрет на их проведе­ ние. Необходимо упорядочение сборов ягод, грибов, лекарственных расте­ ний с непременным требованием сохранения способности их восстановле­ ния. В наших лесах имеются огромные запасы грибов и ягод, которые при хорошо организованных заготовках их с соблюдением должных мер могут полностью обеспечивать потребности в этих ценных продуктах.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Каким образом связаны с рубками возобновление и формирование леса?

2. Продумайте (пока в первом приближении, на экзамене - с учетом последую тих глав) возможности рубок в обеспечении восстановлении разных по сложности строения лесов 3. Почему при назначении и проведении рубок главного пользования естествен­ ное возобновление надо рассматривать как метод, а не как стихийное явление?

4. На какие виды разделяется возобновление леса в связи с рубками?

5. На каких показателях основана лесоводсгвенная оценка лесовозобновления при рубках?

6. Проанализируйте возможности возобновления недревесных ресурсов н оце­ ните правомерность этой задачи о связи с проведением рубок.

РУБКИ ГЛАВНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ

Большой исторический опыт рубок главного пользования сложился в нашей стране и за рубежом. Разработан ряд оригинальных способов рубок и их модификаций. В России проведены исследования выборочных, посте­ пенных, а за последние полвека - сплошных рубок большими площадями.

Установлены позитивные и негативные стороны различных способов ру­ бок в разных условиях, разработаны научные рекомендации Главные рубки, или рубки главного пользования, проводят, как сказано ранее, з спелых лесах. Спелость - понятие широкое В связи с руб­ ками оно включает спелость не только в биологическом, по и в хозяйст­ венном смысле, на основании чего определяется срок, или возраст (оборот) главной рубки. Установление возраста (оборота) рубки - прерогатива ле­ соустройства, и в данном случае этот вопрос не рассматриваем.

В порядке рубок главного пользования в России заготавливается около 1 Ш млн. м древесины. По отношению к расчетной средней величи­ не возможного годичного отпуска для страны она составляет небольшую часть, показывающую, что вырубается меньше, чем прирастает в год. Но положение осложняется тем, что эксплуатационная нагрузка на леса не­ равномерна по территории. Если в отдаленных неосвоенных районах стра­ ны леса находятся вне эксплуатации, то н ряде освоенных лесов третьей группы нередки значительные перерубы, причем за счет хвойных пород.

В настоящее время в лесопромышленных районах, особенно давнего освоения, ряд целлюлозно-бумажных и деревообрабатывающих предпри­ ятий испытывают серьезные затруднения в обеспеченности древесиной в связи с истощением сырьевых баз. Причины сложиншегося ныне положе­ ния в немалой степени связаны с недооценкой значения расчетной годич­ ной лесосеки применительно к лесничеству, лесхозу, лесопромышленному предприятию. Уже длительное время неистощнтельность пользования ле­ сом понимается преимущественно применительно к крупным администра­ тивным единицам - республикам, краям и областям, и на этой основе оп­ ределяется расчетная лесосека. Локальные перерубы стали перерастать в крупноочаговое истощение лесов.

Из других причин следует назвать неполное и нерациональное ис­ пользование заготовляемой древесины, недоступность для эксплуатации лесных массивов из-за отдаленности и отсутствия дорог.

Все это ощутимо сказалось на современном лесопользовании в неко­ торых районах страны. Отдельные, в прошлом многолесные районы стано­ вятся лесодефицитными (Карелия, Вологодская, отчасти Архангельская области и др.). Поэтому в освоенных лесах третьей группы обострились вопросы использования и воспроизводства лесосырьевых ресурсов. Их решение связано прямо или косвенно с рубками главного пользования. Ра­ нее отмечалась дифференциация рубок по группам лесов; она связана так­ же и с характером лесов в типологическом, возрастном и других разрезах.

Все сказанное свидетельствует о серьезности и обязательности вы­ полнения лесоводственных требований при рубках главного пользования, прежде всего (наряду с рациональным лесопользованием) своевременного и полноценного возобновления леса.

Установление способов рубки, их числовых параметров регламенти­ руется официальными положениями, правилами, инструкциями, указания­ ми органов лесного хозяйства.

Регламентации федерального уровня носят общий, принципиальный характер, даются в масигтабе страны, региональные- детальнее отражают местные условия (на разных уровнях - от республиканского до областного).

В настоящее время имеется значительное количество различного рода реко­ мендаций, наставлений, инструкций. Из наиболее важных документов по рубкам главного пользования являются Основные положения по проведению рубок главного пользования в лесах Российской Федерации (1994). Правила рубок главного пользования в равнинных лесах европейской части Россий­ ской Федерации; Инструкция по сохранению подроста и молодняка хозяйст­ венно ценных пород при разработке лесосек и приеме от лесозаготовителей вырубок с проведенными мероприятиями по восстановлению леса.

Глобальный и локальный подхода должны сочетаться. Не всегда правила, даже региональные, могут в деталях учесть местную специфику условия лесхоза, лесхоззага, леспромхоза или тем более отдельного лесни­ чества. Да и сами правила время от времени подвергаются изменениям и исправлениям с учетом опыта их применения. Поэтому необходимы твор­ ческая инициатива и самостоятельность лесоводов на местах; они должны опираться на соблюдение принципов лесоводства и преломлять их в кон­ кретных условиях.

Аналогичные и другие аспекты имеют современные рубки главного пользования и в зарубежных странах в соответствии с их природными и социально-экономическими особенностями. В скандинавских странах приоритетное положение занижают сплош­ ные рубкн, и том числе и большими площадями, в Центральной Европе, наряду со сплошнолесосечными рубками малыми площадями, за последние десятилетии возроди­ лась тенденция к сложным формам выборочного хозяйства. В США и Канаде преобла­ дают сплошные рубки, включая и рубкн большими площадями. В тропически* регио­ нах за последние три десятилетия создалась сложное положение: заметная часть лес­ ных территорий превращается в кофейные, какао и лругие сельскохозяйственные план­ тации, большая территория дождевых тропических лесов сложного строения после рубки не восстанавливается в прежнем виде, некоторые территории после сплошной рубки отводятся под плантации быстрорастущих, преимущественно хвойных, пород, но в общем происходит интенсивнее обезлесиаание, создается кризисная ситуация гло­ бального характера.

Способы главного пользования можно сгруппировать в следующую схему (рис. 3).

ГЛАВНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ

Рис. 3. Способы рубок главного пользования (общая схема) Каждый способ рубки имеет свои особенности, знание которых не­ обходимо при решении названных и других важных задач лесною хозяй­ ства и лесной промышленности, разработки различных форм природо­ пользования, экологических требований.

ВЫБОРОЧНЫЕ Р У Б К И

При выборочных рубках основные черты леса сохраняются, остает­ ся древостой (хотя и изреженный в той или иной степени), не изменяют обычно своих особенностей и другие компоненты леса, например напоч­ венный покров. В общем биогеопенотическая, экосистемная целостность леса сохраняется или нарушается незначительно. Но это усредненная кар­ тина. В результате удаления деревьев на их месте происходят пространст­ венные и временные изменения, образуются и заполняются своеобразные экологические ниши. Их размеры обычно невелики, и они способствуют непрерывному существованию леса. Однако в результате выборочной руб­ ки в лесу могут происходить и более крупные, даже резкие изменения, свя­ занные, например, с интенсивной выборкой деревьев в неподходящих для этого условиях (на переувлажненных почвах или при значительном воз­ действии лесозаготовительной техники), что может привести к разруше­ нию оставшейся части древостоя.

Выборочные рубки приводят и к качественным изменениям в древе­ сине остающихся на корню деревьев. Эти изменения в зависимости от ха­ рактера рубки проявляются как в сторону ухудшения, так и в сторону улучшения.

Деревья отбирают по-разному. В одних случаях назначают в рубку лучшие по качеству, удовлетворяющие условиям какого-либо производст­ ва, а деревья с дефектами оставляют на корню (часто они усыхают). В дру­ гих случаях, наоборот, выбирают в первую очередь деревья, рост которых ослаблен из-за большого возраста или заболевания. Следовательно, спосо­ бы выборочных рубок резко различаются между собой по назначению, технике проведения и по экономическим предпосылкам, обусловливаю­ щим эти различия.

При выборочных рубках происходит естественное возобновление ле­ са: предварительное (предшествующее) и сопутствующее. Выборочные рубки благоприятны для возобновления ели, пихты, кедра (сосны кедро­ вой), бука и некоторых других пород. С давних пор эти рубки делят на подневольно-выборочные и добровольно-выборочные.

менять в лесоизбыточных районах со слаборазвитыми путями транспорта (за исключением водного), с ограниченным спросом на древесину, точнее, с узким ассортиментом потребляемой древесины. Вырубали деревья огра­ ниченного числа пород, древесина которых имела сбыт. В пределах поро­ ды в рубку поступали только деревья, достигшие определенных размеров.

Но и в границах отпускных размеров рубили не все деревья, а наилучшие, без дефектов. После рубки брали обычно лишь самую ценную часть ство­ ла - комлевое бревно, в крайнем случае второе бревно, остальную часть бросали в лесу. К тому же часто оставляли очень высокие пни.

При подневольно-выборочных рубках нередко во время ватки повреждаются остающиеся деревья и подрост или ватка одного дерева при зависании его вызывает необходимость срубки соседних деревьев и обра­ зование фаутности древостоя. Систематической вырубкой лучших и остав­ лением на корню худших деревьев подневольно-выборочные рубки по су­ ществу приводят к отрицательной селекции подневольно-выборочным. Они распространены в густонаселенных мало­ лесных районах с развитым транспортом, где велик спрос на древесину в любом виде. Естественно поэтому, что можно выбирать деревья различных древесных пород, даже с дефектами, а выбираемые использовать полно­ стью. При этих рубках в первую очередь и выбирают деревья с ослаблен­ ным приростом, держать которые далее на корню невыгодно, а оставля­ ют - с быстрым ростом и большими потенциальными возможностями его сохранения до следующего прихода с рубкой. Добровольно-выборочные рубки можно рассматривать как один из важных путей лесной селекции.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |


Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГО-ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЭКОЛОГИИ ЖИВОТНЫХ С.В. Дедюхин Долгоносикообразные жесткокрылые (Coleoptera, Curculionoidea) Вятско-Камского междуречья: фауна, распространение, экология Монография Ижевск 2012 УДК 595.768.23. ББК 28.691.892.41 Д 266 Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом УдГУ Рецензенты: д-р биол. наук, ведущий научный сотрудник института аридных зон ЮНЦ...»

«КУЛЬТУРНЫЙ ЛАНДШАФТ МОРДОВИИ (ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ЛАНДШАФТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ) САРАНСК ИЗДАТЕЛЬСТВО МОРДОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2003 УДК 712(470.345) ББК Д82 К90 Рецензенты: доктор географических наук Е. Ю. Колбовский кандидат географических наук В. Н. Сафонов Авторский коллектив: А. А. Ямашкин, И. Е. Тимашев, В. Б. Махаев, В. А. Моисеенко, Ю. К. Стульцев, В. Ф. Вавилин, Н. А. Кильдишова, М. В. Ямашкина, В. Н. Масляев Авторы фотографий: Н. А. Бармин, Н. В. Проказова, В. Ф. Федотова Научный...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Е.В. Зарецкий БЕЗЛИЧНЫЕ КОНСТРУКЦИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ И ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ (в сравнении с английским и другими индоевропейскими языками) Монография Издательский дом Астраханский университет 2008 1 ББК 81.411.2 З-34 Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом Астраханского государственного университета Р е ц е н з е н т ы: кандидат филологических наук, заведующая кафедрой русского...»

«А. А. ХАНИН ПОРОДЫ-КОЛЛЕКТОРЫ НЕФТИ И ГАЗА И ИХ ИЗУЧЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО Н Е Д Р А Москва 1969 УДК 553.98(01) Породы-коллекторы нефти и г а з а и и х изучение. Х А Н И Н А. А. Издательство Недра, 1969 г., стр. 368. В первой части к н и г и освещены теоретические и методические вопросы, связанные с характеристикой и оценкой пористости, проницаемости и насыщенности пустотного пространства ж и д к о ­ стью и газом. Особое внимание уделено видам воды в поровом пространстве п р о д у к т и в н ы х...»

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.Ш.ЮСУПОВА ЛЕКСИКА САМОУЧИТЕЛЕЙ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ РУССКИХ XIX века КАЗАНЬ – 2002 1 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com ББК 81.2 Тат.я.2 Ю Научный редактор — д. филол. н., проф. Ф.С.Сафиуллина В монографии содержится первый в татарском языкознании развернутый историко – лингвистический анализ лексики самоучителей татарского языка для русских XIX века. Монография предназначена для научных работников, преподавателей вузов,...»

«Министерство образования Республики Беларусь УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ В.Н. Черепица ИСТОРИЯ И ПОВСЕДНЕВНОСТЬ В ЖИЗНИ АГЕНТА ПЯТИ РАЗВЕДОК ЭДУАРДА РОЗЕНБАУМА Монография Гродно 2005 УДК 355.124.6 ББК 68.54 Ч46 Рецензенты: кандидат исторических наук, доцент А.Г.Устюгова; кандидат исторических наук, доцент Э.С.Ярмусик. Рекомендовано советом исторического факультета ГрГУ им. Я.Купалы Черепица, В.Н. История и повседневность в жизни агента пяти...»

«УДК: 39:929 Харузина В. Н. 929.52 ХАРУЗИН Марина М. Керимова Институт этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая, РАН, Москва mkerimova@yandex.ru Этнограф Вера Николаевна Харузина Данная статья посвящена жизни, творчеству и взглядам Веры Николаевны Харузиной (1866-1931), которая была первой женщинойпрофессором этнографии в Российских Высших учебных заведениях. Вера Харузина принадлежала к уникальной семье, давшей России четырех известных ученых посвятивших свою жизнь служению любимой...»

«Экономика и социология труда Б. М. Генкин Экономика и социология труда Допущено Министерством образования и наук и Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям 7-е издание, дополненное Издательство НОРМА Москва, 2007 УДК 331(075.8) ББК 65.24я73 Г27 Сведения об авторе Борис Михайлович Генкин — заслуженный деятель науки РФ, доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой Санкт-Петербургского государственного...»

«Д. Н. ИСАЕВ ПСИХОПАТОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА Учебник для вузов Рекомендовано угебно-методигеским объединением по специальностям педагогигеского образования в кагестве угебника для студентов высших угебных заведений, обугающихся по специальностям: 031500 — тифлопедагогика, 031600 — сурдопедагогика, 031700 — олигофренопедагогика, 031800 - логопедия, 031900 — специальная психология, 032000 — специальная дошкольная педагогика и психология Санкт-Петербург СпецЛит 2001 УДК 378 371 376 616.8 И85...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ сборник материалов для детских школ искусств (часть 1) Москва 2012 МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ Монография сборник материалов для детских школ искусств (часть 1) Автор-составитель: А.О. Аракелова Москва ББК 85.31 + 74.268. О Одобрено Экспертным...»

«Г.В. ЧУБУКОВ ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО РОССИИ УЧЕБНИК ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ МОСКВА 2002 ISBN5-891 94-1 О1 -5 ББК 67.99(2)5 Чу81 9 785891941014 Чубуков Г.В. — Заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор юридических наук, профессор, заведующий кафедрой природоресурсного и предпринимательского права Юридического института Московского государственного университета путей сообщения (МИИТ), действительный член Международной академии наук...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Е.В. Зарецкий БЕЗЛИЧНЫЕ КОНСТРУКЦИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ И ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ (в сравнении с английским и другими индоевропейскими языками) Монография Издательский дом Астраханский университет 2008 1 ББК 81.411.2 З-34 Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом Астраханского государственного университета Р е ц е н з е н т ы: кандидат филологических наук, заведующая кафедрой русского...»

«Медицинская геология изучает воздействие геологических объектов естественного (породы, руды, минералы, продукты эрозии, вулканической деятельности, подземные воды и др.) и техногенного происхождения (продукты переработки рудного и нерудного минерального сырья и т.д.), геологических процессов и явлений на здоровье людей и животных, состояние растений. Изучает она и обстановки, при которых такое воздействие становится возможным. Данное научное направление является, по сути, ответом на один из...»

«И. В. Челноков, Б. И. Герасимов, В. В. Быковский РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА: ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ РЕСУРСАМИ РАЗВИТИЯ РЕГИОНА • ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ • МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКА И ПРАВО И. В. Челноков, Б. И. Герасимов, В. В. Быковский РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА: ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ РЕСУРСАМИ РАЗВИТИЯ РЕГИОНА

«Е.П. ИЩЕНКО КРИМИНАЛИСТИКА КУРС ЛЕКЦИЙ Москва 2007 МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Е.П. ИЩЕНКО КРИМИНАЛИСТИКА КУРС ЛЕКЦИЙ Юридическая фирма Издательство КОНТРАКТ АСТ-МОСКВА Москва 2007 УДК ББК Ищенко Е.П. Криминалистика: Курс лекций. — М.: Юридическая фирма КОНТРАКТ; АСТ-МОСКВА, 2007. — 416 с. ISBN 978-5-98209-024-9 (КОНТРАКТ) ISBN (АСТ-МОСКВА) В настоящем издании в доступной форме излагается полный курс криминалистики как учебной дисциплины, предусмотренной требованиями...»

«А.Ф. Меняев КАТЕГОРИИ ДИДАКТИКИ Научная монография для спецкурса по педагогике в системе дистанционного обучения студентов педагогических специальностей Второе издание, исправленное и дополненное. Москва 2010 ББК УДК МРецензенты: Заслуженный деятель науки РФ, доктор педагогических наук, профессор Новожилов Э.Д. Доктор педагогических наук, профессор Деулина Л.Д. Меняев А.Ф. Категории дидактики. Научная монография для спецкурса по педагогике в системе дистанционного обучения для студентов...»

«Байкальский государственный университет экономики и права Ю.Н. Гойденко Ю.В. Рожков Ценообразование в коммерческих банках: ориентация на выживание Иркутск Издательство БГУЭП 2005 УДК 336.71:338.5 ББК 65.9(2)262 Г 59 Печатается по решению редакционно-издательского совета Байкальского государственного университета экономики и права Рецензенты: д-р экон. наук, проф. А.В. Новиков д-р экон. наук, проф. Г.М. Тарасова Гойденко Ю.Н., Рожков Ю.В. Г 59 Ценообразование в коммерческих банках: ориентация на...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ АКАДЕМИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ, ОБОРОНЫ И ПРАВОПОРЯДКА Ш.Ш. Исраилов, Н.Н. Пушкарев, А.А. Кобяков ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ БИЗНЕС СТРУКТУР Монография Агентство печати Наука Москва 2006 1 ББК 65.290 2я7 И 88 УТВЕРЖДЕНО решением Учёного Совета Академии национальной безопасности, обороны и правопорядка от 5 мая 2004 года Под научной редакцией доктора экономических наук, профессора РЭА им. Плеханова Шубенковой Е.В. Рецензенты: Гретченко А.И. – доктор экономических...»

«Ю. Д. Апресян Избранные труды том I ЛЕКСИЧЕСКАЯ СЕМАНТИКА * С И Н О Н И М И Ч Е С К И Е СРЕДСТВА ЯЗЫ КА 2-издание, исправленное и дополненное Ш кола ЯЗЫ КИ РУ С С К О Й КУЛЬТУРЫ Издательская фирма ВОСТОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА РАН ББК 81 А86 Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда согласно проекту 95-06-31829 Апресян Ю.Д. А 86 И збранные труды, том I. Л ексическая семантика: 2-е и зд., испр. и доп. - М.: Ш кола Я зы ки русской культуры, И здательская ф...»

«Медеубаева Ж.М. История формирования внешнеполитической доктрины Республики Казахстан (1991-2010 годы) Астана 2012 Рекомендована к печати решением Совета факультета международных отношений Евразийского Национального Университета им. Л.Н. Гумилева Рецензенты: Батыршаулы Сайлау, - доктор экономических наук, профессор Евразийского Национального Университета им. Л.Н. Гумилева. Ахметов К.А. – доктор исторических наук, профессор Евразийского гуманитарного института. Медеубаева Жанар Муратбековна:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.