WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

Выставочная деятельность библиотек,

работающих с детьми:

сохранение традиций и новые технологии

Трунова Татьяна Николаевна,

главный библиотекарь

ОГУК «Библиотека им. М. М. Пришвина»

Организация выставок в библиотеках является одним

из самых традиционных и распространённых методов

раскрытия библиотечных фондов, пропаганды лучших

документов и информирования пользователей о новых поступлениях.

Методика их организации и подготовки достаточно хорошо освещена в специальной печати. Многие авторы сегодня выступают против шаблона в организации выставок, нацеливают работников на поиск, творческий подход, использование ярких приёмов. Её не «оформляют», а «проектируют, организуют, создают».

Выставки становятся своеобразной визитной карточкой библиотеки, одним из составляющих имиджа.

Наша задача - сделать библиотечную выставку яркой, интересной, нестандартной.

Сегодня мы рассмотрим различные виды книжноиллюстративных выставок в библиотеке, их особенности, правила организации, а также нетрадиционные формы выставочной работы.

Выставочная работа – это деятельность по организации выставок, включающая в себя планирование, разработку, оформление, проведение и подведение итогов выставки.

Библиотечная выставка - это публичная демонстрация специально подобранных и систематизированных произведений печати и других носителей информации, рекомендуемых пользователям библиотеки для обозрения и ознакомления.

"Справочник библиотекаря" Этапы работы над выставкой:

1. Уточнение, согласование, выбор темы.

Тема должна соответствовать двум требованиям:

- быть актуальной (проблемной) на сегодняшний день и интересной.

- быть конкретной. Например, выставка на тему «Жизнь и творчество А.С. Пушкина» очень объёмная по содержанию, поэтому лучше её конкретизировать и выбрать определённый период жизни писателя «Болдинская осень», жанр или тему в творчестве «Любовная лирика», малоизвестные факты биографии «Неизвестный Пушкин».

2. Определение читательского назначения.

Необходимо продумать читательский адрес будущей выставки: для кого её оформляем – для младших школьников, подростков или их родителей?

3. Выявление и отбор документов, используя при этом фонды, библиографические и методические пособия, СБА (каталоги и картотеки), Интернет. Необходимо отдавать предпочтение документам, содержащим новую информацию, имеющим привлекательный внешний вид.

4. Определение структуры выставки - заголовка, названий разделов, подбор цитат, иллюстраций, предметной среды.

Заголовок должен быть:

- информационно ёмким, передающим суть;

- лаконичным, то есть состоять всего из нескольких слов (оптимально – не более 4-5);

- нешаблонным ( например, в виде папирусного свитка, воздушного шарика, солнышка, цветка, рушника, книги, машинки, неваляшки).

Заголовком может быть крылатая фраза, пословица, поговорка, строчка из песни («С чего начинается Родина», «Посеешь характер - пожнёшь судьбу»).

«Розовый жираф в гостях у Пришвинки», «Нам лет» (в виде ромашки): нешаблонные заголовки Для оформления выставки желательно использовать вспомогательные материалы. Они сделают выставку яркой, содержательной, иногда необычной и даже праздничной. Это могут быть:

- декоративные элементы (цветы, вышитые полотенца, изделия из бересты, драпировки («А.С. Пушкину посвящается»), обои («Частица судьбы народной»

бревенчатые стены из обоев, портрет С. Есенина, гармонь, импровизированное окно );

- портреты, иллюстрации, плакаты, репродукции картин, фотографии («Дело, взятое из души…»);

- поделки, рисунки, отзывы на книги, мини-сочинения («Путешествие в страну игрушек»);

- природный материал (шишки, ракушки, камни, причудливые корни, ветки) и поделки из него;

- - предметы и вещи, помогающие создать образ человека или эпохи (веер, бинокль, свечи, игрушки, солдатский котелок, прялка, керосиновая лампа и т.д.

(«Судьбы вещей»);

«Кто щедро дарит знания и свет»: книжная выставка, Предметы и вещи, помогающие создать образ эпохи: пионерский Необходимо правильно подбирать и сочетать цвета. Желательно использовать при оформлении не более трёх.

(«Имена как солнце») (жёлтый, зелёный, синий).

• Исключение составляют выставки, где пестрота оправдана названием «Разноцветные страницы».

• Цвета не должны заслонить книгу, а наоборот, должны привлечь к ней внимание.

Необходимо правильно подбирать шрифты, соответственно содержанию выставки (готический);

наклонное, вертикальное размещение заголовков, цитат, иллюстративного материала;

объёмные носители информации (в виде склеенных кубов, шаров, конусов);

• подвесные цитаты, заголовки («Золотой ключик», «Поле чудес»);

• фигурное размещение документов: веером, дугой, уступами, наклонно;

- Выставки новых поступлений.

В библиотечной практике используются традиционные виды книжных выставок:

Традиционный для такой выставки заголовок – «Новые книги». Он давно уже стал шаблоном, поэтому стоит поискать новые варианты названий:





«Новинки на книжной полке», «Новинки из книжной корзинки», «К нам новая книга пришла», «Спешите прочитать!», «Книга ищет читателя».

- Тематические выставки самые распространенные в - космос «Салют космонавтике!», «Звёзды и планеты»;

- краеведение «Здесь Родины моей начало»;

- первая любовь «О чём девчонки столько спорят?»;

- толерантность «Единство непохожих»;

- здоровье, спорт - «Быть здоровым – здорово!»;

- «2011 - год спорта и здорового образа жизни»;

- Персональная выставка человеческой души»:

определённой личности Ф. М. Достоевского (художнику, писателю, поэту, композитору, учёному), например:

«Комическое и трагическое в творчестве и судьбе М. Булгакова».

Здесь будут уместна атрибутика – маски, зеркало, грим и т.д.;

«Самая лучшая в мире Астрид» (об Астрид Линдгрен).

- Выставки к знаменательным и памятным датам.

Их цель - представить информацию о событии, празднике, его истории и традициях, дать советы и рекомендации по проведению, например:

«Новогодняя мозаика», «Поклонимся великим тем годам», • «Книги. События.

Люди. 2010», На выставке к Дню защитника Отечества «Для Вас, мальчишки!», «О подвигах, о доблести, о славе»

представлены подзорная труба, финка, морская бескозырка, ремень.

• В последние годы оформляются выставки, посвящённые христианским праздникам – Рождеству («Свет Вифлиемской звезды»), - Пасхе («Праздник всех праздников»).

«Раззвонились модницы берёзки»: книжная выставка, посвящённая русской берёзке – символу России.

Боковые края выставки оформлены как ствол берёзы (вырезаны из бумаги и раскрашены).

Буквы заголовка выполнены в виде берёзовых веточек с листьями.

К памятным датам относятся выставки «Праздник всех влюблённых» (День влюблённых 14 февраля),«Серебро ваших сердец» (День пожилого человека – 1 октября.

Используется жёлтый цвет, кленовыё листочки ), «День весельчаков» (День смеха – 1апреля).

- Выставки по школьным программам – самые распространённые в библиотеках. Их цель расширить рамки школьного предмета.

Вместо традиционного названия «За страницами школьных учебников» можно назвать выставку «Удивительные приключения в стране Математика», «Физикам не до лирики», «Похимичим !».

Например, название выставки «Путешествие в Средневековье» можно написать шрифтом, стилизованным под готический.

Рядом поместить макет средневекового замка и нарисованную на картоне фигуру рыцаря.

Около рыцаря поставить небольшой сундучок. В него вложить карточки с вопросами, ответы на которые ребята найдут в книгах, представленных на выставке.

На щите рыцаря написать обращение к читателям с предложением ответить на вопросы, а листочки с ответами накалывать на копьё рыцаря.

«Наполни смыслом каждое мгновенье»

с «Запахом Антоновских яблок и осенней свежести»:

книжная выставка, посвящённая И. А. Бунину - Выставка одной книги. Главное, книгу найти достойную, пусть даже всем известную. Это может быть классика – прошлых веков и современная.

Аспекты раскрытия выставки одной книги могут быть такими: книга в разных изданиях, история создания, судьба книги, автора, экранизация, театральные постановки, литературная критика.

Настоящим бестселлером может стать выставка одной книги «Книга рекордов Гиннесса» с ярким названием «Царь–книга» ( заголовок изготовлен в виде короны).

Нередко такого рода выставкам дают броские заголовки: «Об этой книге все говорят» (спорят);

«Книга с самым высоким рейтингом» или «Самая нашумевшая книга года».

В оформлении выставки по книге А. Твардовского «За далью – даль»

использованы предметы, связанные с содержанием произведения:

Гармонь - непременная принадлежность мирной сельской жизни и военных походов (или фото крупным планом) любимый инструмент Василия Теркина.

В разделе, посвященной этой поэме, наряду с несколькими изданиями разных лет, выставленны также кисет, губная гармошка, книжка красноармейца и награды.

- Выставка «Литературный герой». Темами выставок могут быть литературные герои, например, Кот Матроскин, Домовенок Кузька, Шерлок Холмс, Незнайка, Гарри Поттер.

Легко организовать выставку «Гарри Поттер», так как вместе с книгами Дж. Роллинг издаются игрушки-фигурки героев, тетради, календари. Выставка предусматривает активизацию творчества детей, письма героям, продолжение историй о герое, игры с героем и др.

- Циклы книжных выставок целесообразно использовать в библиотеках в том случае, если выбранная тема очень обширна и требует поэтапного раскрытия. Традиционным может стать цикл экологических книжных выставок «Времена года», состоящий из четырёх сменяющих друг друга выставок: «Ура! Пришла весна-красна!», «Опять смеётся лето», «Осень – рыжая подруга, «Зимняя сказка». Объединённые в цикл выставки связаны не только общей темой, но и стилем оформления.

- Выставки забытых книг.

Правильнее было бы их назвать – «Незаслуженно забытые книги» или «Почему нас забыли»?

Современные дети не знают книг, которыми зачитывались их родители. Выставку можно так и назвать – «Любимые детские книги наших пап и мам», «Когда родители были детьми», или «Эти книги читали наши бабушки».

- Выставка – приманка - выставка в окнах библиотеки (выставка новых книг). Это дополнительный способ "заманить" читателя в библиотеку («Любимые книги читателей Пришвинки»).

Приманкой может стать обращение:

«Эта книга в магазине стоит 300 рублей, а у нас Вы её можете взять бесплатно!»

– Книжные развалы. Это книги, сданные читателями и размещённые около кафедры выдачи или разложенные библиотекарем на столиках вблизи соответствующих отделов.

Развалы важны тем, что создают ситуацию свободного выбора: срабатывает эффект доверия к тем, кто прочитал книгу раньше, в них любят копаться читатели.

Пример - "Бестселлеры наших читателей".

Библиотекарь должен умело пользоваться этим эффектом косвенной рекомендации, подкладывая сюда хорошие, но малознакомые или забытые издания.

К нетрадиционным (интерактивным) выставкам, предполагающим наличие обратной связи с читателями относятся:

- Выставки-дискуссии. Они могут быть посвящены историческому или политическому лицу, деятельность которого нельзя оценить однозначно, или какой-либо теме, проблеме.

Пример персональной выставки-дискуссии:

«Николай II: кто он?». Разделы: Великий самодержец?

Кровавый убийца? Невинная жертва обстоятельств?

Вместо цитаты можно поместить на выставку такое обращение к читателям:

«Личность последнего русского императора до сих пор будоражит умы и вызывает споры.

А какой точки зрения придерживаетесь Вы?»

- Выставка-диалог – заочный разговор, заочное общение между читателями и библиотекарями, между читателями.

Выставка-диалог должна нацеливать на более глубокое восприятие литературы, обмен мнениями, предлагать творческие задания читателям. Необходимо оставить место для отзывов ребят, вопросов.

При проведении диалоговых выставок используются варианты: «Выставка-размышление» (помимо книг представлены высказывания читателей по теме выставки).

«Выставка-предостережение». Их цель – показать последствия негативных явлений (наркомания, загрязнение окружающей среды, небрежное отношение к книге).

Выставка-осуждение «Какой я была и какой я стала» может представлять книги, испорченные и не возвращенные читателями. На стенде вывешиваются чистые листы, на которых посетители могут выразить своё отношение к увиденному (испорченные книги), осудить неаккуратное обращение с ними.

«Многоликое зло»: выставка-предостережение (Молодёжь выбирает здоровый образ жизни! А ты?

Остановись!Оглянись! Подумай!) - Выставка-викторина играет роль "пряника", которым библиотекарь "приманивает" детей к чтению книг.

Составляются вопросы, ответы на которые дети найдут в книгах на выставке.

- Вопросы оформляются на листе бумаги и помещаются на выставку.

- Выставка-вопрос - "Есть ли у Земли будущее?" - (22 апреля - Всемирный День Земли) «100 вопросов, сто ответов»: выставка – вопрос (Какую профессию выбрать?

цитата: «Прямо пойдёшь - в ВУЗ попадёшь, налево пойдёшь – в колледж придёшь, направо свернёшь – работу найдёшь) - Выставка-поиск предполагает поиск, исследовательскую работу «Известные люди нашего села», «Наши односельчане – участники Великой Отечественной войны».

- Выставка-исследование «Почему одна из сказок Салтыкова Щедрина называется, вопреки орфографическим нормам, «Премудрый пИскарь»?

- Выставка-кроссворд :

обязательно наличие кроссворда, оформление его крупным планом, литература, где можно найти ответы. Кроссворд можно ксерокопировать и раздать детям • («В стране героев Андерсена»).

• Выставка-чайнворд, выставка-кроссворд – все это выставки одного ряда.

• Они стимулируют пытливость, развивают любознательность.

- Выставка-словарь. Один из вариантов выставки:

проведение с читателями ликбеза по лесковской лексике. Выбрать 5-6 фрагментов из произведений Н.С.

Лескова, включающих малопонятную устаревшую, придуманную самим автором лексику.

Выделить трудные незнакомые слова и дать задание:

определить по контексту, что эти слова обозначают, затем проверить себя по списку слов с расшифровкой в конце произведения или толковым словарям.

Представить работы необходимо в необычном виде.

(словарь-шкатулка, словарь-гармошка, словарьгирлянда ит.д.).

- Выставка-ситуация:

читателям предлагается самим поставить книги на выставки: «Эту книгу я возьму с собой …» - на необитаемый остров, - в космическое путешествие, - в поход…».

- Выставка-отзыв:

• состоит из отзывов о книгах:

прочитай и заинтересуй, разочаруй, предложи, посоветуй.

• («Сегодня выставку оформляю Я», • «Прочитал, понравилось – советую другим!»).

«Прочти и оцени»:

выставка-отзыв, книжный хит-парад - Выставка-настроение: читателям предлагается самим поставить книги на выставку и дать отзыв на них: «Я читаю эту книгу, когда мне весело…», «Я читаю эту книгу, когда мне грустно…» и т. д.

Размещённая на столе выставка «Угощаю интересной книгой», может быть оформлена как некое пиршество. На белой скатерти разложены пластиковые тарелки, в них на подставках стоят рекомендуемые книги. Закладки будут информировать, кто является автором того или иного угощения. У выстави можно провести библиочас «Вкусная книга». Гостям предложить «библиоменю», а сами книги расположить на тематических столиках с названиями «Бизнес-ланч», «Горячие блюда», «Дисерт».

- Выставка-имена. Желательно, чтобы это был цикл выставок «Александр», «Анна», «Владимир» и т.д. Их цель - познакомить учащихся с историческими личностями, имеющими одинаковые имена (Александр Македонский, Невский), поэтами и писателями, литературными героями (Анна Ахматова, Каренина). Эти выставки целесообразно организовывать к юбилейным датам, дням рождения и дням - Озвученная выставка: предполагается музыкальное оформление, наличие аудио- или видеосопровождения.

Например: «Какая птица как поет?».

- Выставка - хобби. Рядом с рекомендуемыми книгами экспонируются предметы, изготовленные по советам, рецептам, чертежам, выкройкам из этих книг.

Например: «Макраме – это просто…», «Наши руки не для скуки» и др.

Библиотекарь должен помогать читателям находить информацию в помощь их увлечению и можно организовать в библиотеке выставку-хобби.

Например, можно оформить в библиотеке выставку «Бисерное рукоделие». На выставке будут представлены книги и статьи по истории и технологии бисероплетения. Различные изделия из бисера, выполненные читателями.

«Бисерное рукоделие»: выставка-хобби «Добрых рук мастерство»:

выставка-хобби - Выставка-игра, выставка – конкурс «Вместе с книгой я расту». Чтобы получить приз нужно: прочитать две книги, отгадать пять загадок, и сделать поделку.

Выставка состоит из разделов:

«Кукольные радости» здесь представлены книги о том, как сделать одежду для кукол.

• «Пластилиновая страна» книги о том, как сделать поделку из пластилина или глины.

• «Сказки об удивительных куклах» - художественная литература, где главные герои куклы.

Настольные игровые книжные выставки:

«С.В. Михалков» «Сказки Матушки Гусыни»

Настольные игровые книжные выставки:

«У книжки на хвосте» «Книжный парк»

- Выставка-гороскоп познакомит читателей с предсказаниями и другой полезной информацией.

- Выставка–сюрприз с маленьким, недорогим, но приятным презентом, который посетитель выставки уносит с собой. Например, выставка ко Дню Святого Валентина может сопровождаться вырезанными из цветной бумаги сердечками с пожеланиями на обороте.

Выставка-поздравление «Для тебя, любимый читатель!» (к 27 мая – к Дню библиотек). Заголовок выставки можно оформить в виде сердца и радуги, усыпанной поздравительными цветами. Каждый желающий может взять красочный цветок и прочесть пожелание, написанное в его сердцевине.

Большой популярностью пользуются книжные выставки, создаваемые совместно читателем и библиотекарем.

- Выставка-досье («Литературное досье читателя», «Из читательского формуляра» ). Здесь обычно представлены любимые книги читателя, его портрет, автобиография, ответы на вопросы анкеты, высказывания о роли книги и библиотеки в его жизни, а также отзывы, мнения, впечатления о прочитанных книгах, советы и рекомендации другим читателям.

- Выставка-бенефис читателя «Лучший читатель года». Цель такой выставки – привлечение внимания к книгам через близкие интересы сверстников.

Обязательные элементы: формуляр читателя, фотография, анализ чтения (посещения, любимые авторы, жанры, количество прочитанных книг по различным отраслям знаний), обращение к ребятам.

- Выставка-гербарий предполагает наличие гербария и книг, периодики об этих растениях («Лекарственные растения Орловского края»).

- Выставка-икебана - представляет композицию из цветов и книги по её изготовлению - («Щедрое разнообразие комнатных растений»).

«В мире цветов» : выставка-путешествие - Выставка-экспозиция – это синтез библиотечной и музейной выставки. Предметы и аксессуары, представленные на ней, способствуют более глубокому пониманию и восприятию документов, а книги и другие документы удачно вписываются в экспозицию «Партизанской тропой»: выставка – экспозиция.

Выставка может быть оформлена в холле библиотеки, в виде землянки в натуральную величину.

Перед читателями предстанут сделанные из картона бревенчатые стены и потолок, атрибуты партизанского быта.

Стенды с литературой органично впишутся в интерьер землянки.

Большой интерес у детей и взрослых «Пришвинки»

вызвала выставкаэкспозиция «Война, какой она была», её необычные разделы.

Первый раздел выставки «Дорогами страшной войны» представлял собой карту-схему с указанием основных сражений Великой Отечественной войны, подкрепленную историческими книгами.

Особый интерес у детей вызвал второй раздел выставки «Оружие Победы», ведь книги и настоящие экспонаты — каски, автоматы, котелки времён Великой Отечественной войны — были размещены в военной походной палатке.

Третий раздел выставки «Книги, опалённые войной»

был представлен в виде электронной презентации и познакомил ребят с книгами, которые были написаны писателямифронтовиками во время войны.

В импровизированной полевой кухне участники мероприятия отведали настоящую солдатскую еду:

гречневую кашу с тушенкой и чай с хлебом.

«Мои друзья»: выставка-экспозиция Из фанеры или картона можно сделать собачью конуру, рядом с ней «посадить на цепь» собачку (мягкую игрушку). Другая собачка может «охранять» ящичек с книгами о собаках, третья – предлагать читателям зоокросворд. Кроме книг, статей из газет и журналов, на выставке можно представить календари, открытки с изображением собак, детские поделки и рисунки.

«Законсервированное лето»: выставка-экспозиция, выставкапрезентация, выставка-дегустация (лукошко рецептов от читателей, банка загадок, законсервированные огурцы, грибы, солянки, лечо и тд.) «Космическая эра»:

выставка-экспозиция Представляет макет ракеты, которая с импровизированного космодрома устремляется в небо.

Рядом на стене - галерея портретов космонавтов, плакаты, фотографии, сведения о них.

• На столе - литература о Вселенной, космонавтах, • детские рисунки, поделки (спутники, космические корабли…) «Интернет – сайт рекомендует»:

выставка-путеводитель по сайту БИБЛИОГИД «Ступени»: выставка-стремянка Можно разместить выставку не на традиционном стеллаже, а на С освоением новых информационных технологий в библиотеках появились и другие экспозиции универсального характера, где взаимодействие документов происходит уже по другому признаку.

Это электронные выставки. Восприятие через компьютер служит своеобразной «приманкой» для читателей. Они сочетают книгу, иллюстрации, а также получаемые с помощью мультимедиа визуальный и звуковой ряды.

- Электронные выставки (виртуальные) – синтез традиционного книжного и новейшего электронного способов представления информации.

Они могут быть представлены в виде каталога, иметь гиперссылки со списками литературы по разделам, насыщены викторинами, конкурсами, играми и т.д.

Библиотечной выставке нужна реклама, не стоит об этом забывать.

Для этого существует достаточно много приёмов – как новых, так и традиционных.

Это - индивидуальные и групповые беседы, обзор книг у выставок.

Это её премьера (или презентация) – первый показ, представление читателям новой выставки.

Ещё одним средством распространения рекламы библиотечных выставок, является сайт библиотеки.

Анализ эффективности книжной выставки В «Дневнике библиотеки» выделяется графа, в которую ежедневно заносится число документов, взятых с выставки читателями. Соответствующая запись делается в читательском формуляре.

Коэффициент эффективности книжной выставки равен отношению числа книговыдач с выставки к числу документов, представленных на выставке.

Если эффективность низкая, необходимо выяснить, почему выставка не пользовалась спросом. Для этого анализируют все этапы организации выставки, начиная с выбора темы, заканчивая рекламой, и определяют допущенные ошибки.

Высокую эффективность также изучают, определяя причины успеха.

Несколько советов организаторам выставки:

Выставка должна отвечать интересам наших читателей.

Обязательно должна учитывать читательское назначение.

По одной и той же теме выставки могут быть абсолютно разные, с учётом уровня развития, психологии и интересов читателей соответствующего возраста.

Конкретной цифры количества книг на выставке нет и быть не может.

Оно зависит от многих факторов, в том числе от объёма фонда, типа выставки, размеров выставочного стеллажа.

Выставка не должна выглядеть пустой, но она не должна быть и перегруженной.

Это может привести к обратному эффекту, а потому «лучше меньше, да лучше».

Главная задача библиотечной выставки - представить книги и другие виды документов. Хорошее оформление, различные материалы и аксессуары не должны заслонить книгу, а наоборот, привлечь к ней внимание.

Выставки могут быть постоянными и временными, от этого зависит продолжительность экспонирования.

Выставки к знаменательным датам организуются за 10дней до события.

Книжная выставка должна стать частью, а лучше основой целого комплекса мероприятий: бесед, громких чтений, викторин, конкурсов и тд.

Не забывать о рекламе выставки и учёте её эффективности.

Многого можно достичь, став интересными для своих читателей.

Таким образом, сегодня выставочная деятельность включает в себя не просто оформление выставки, а её проектирование, организацию, создание, то есть – это творческий процесс.

Сочетание разнообразных форм и методов работы, компьютерные технологии, высокие технические возможности, позволяют традиционную выставочную деятельность наполнить новым содержанием, но главным её элементом по-прежнему продолжает оставаться книга, а главной целью – популяризация книги и чтения.

Вяткина, В. В. Методика образно-диалоговой выставочной работы в библиотеках для детей / В. В. Вяткина// Школьная библиотека. – 2006. – № 2. – С. 77–81.

Гольман, О. Ю. Нетрадиционные выставки / О. Ю. Гольман // Новая библиотека.

– 2006. – № 1. – С. 21–24.

Збаровская, Н.В. Выставочная деятельность публичных библиотек / Н.В.

Збаровская. – М.: Профессия, 2004. – 224 с. – (Библиотека).

Кузнецова, Е. Б. Выставочная работа библиотек в вопросах и ответах / Е.Б.

Кузнецова. – М.: Чистые пруды, 2006. – 32 с. – (Б-чка «Первого сентября».

Библиотека в школе).

Куклина, Э.Ю. Как работать нестандартно! / Э.Ю. Куклина // Новая библиотека.

– 2011. - №3. – с. 23-29.

Матлина, С.Г. Книжные выставки – обычн6ые и необычные / С.Г. Матлина. – М.:

Чистые пруды, 2008. – (Б-чка «Первого сентября». Библиотека в школе).

Мизерова, Н. Между вечным и пустым / Н. Мизерова // Библиотека. – 2007. – № 8.

– С. 8-11.

Олзоева, Г.К. Массовая работа библиотек / Г.К. Олзоева. – М.: Либерея, 2006. – 120 с.

Пальгуева, Г. «Душа обязана трудиться…» / Г. Пальгуева // Библиотека. – 2007. С. 10-14.

Пантюхова, Т. Визитная карточка библиотеки / Т. Пантюхова // Библиотека. – 2000.

- № 4. – С. 43-45.

Редькина, Н.Нужны ли инновации? / Н. Редькина // Библиотека. – 2007. – № 10. – С. 69-72.

Справочник библиотекаря / ред. А.Н.Ванеев,. – СПб.: Профессия, 2004. – С. 167Степанова, А.С. Интерактивные выставки: навстречу читателю / А.С. Степанова // Новая библиотека. – 2009. - №23. – с. 26-31.

Тумарь, В.Н. Оформление экспозиций: поиск новых решений / В.Н. Тумарь // Библиотека. – 2003. – № 2. – С. 78.

Спасибо за внимание!




Похожие работы:

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Директор лицея естествознания информационных технологий Спирина О.К. Лебедев Н.И. Рабочая программа по курсу Законы и принципиальные задачи механики на 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД. Класс КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ТЕСТЫ четверть неделя Год I II III IV I II III IV I II III IV 9 1 9 8 10 7 34 1 1 1 Учебно-методический комплекс Название программы, на основе, которой составлено Для ученика Для учителя тематическое планирование Модифицированная программа....»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И.М. Жарским 30.04.2010 г. Регистрационный № УД-306/баз. ТЕХНОЛОГИЯ ТОНКОЙ И ТЕХНИЧЕСКОЙ КЕРАМИКИ Учебная программа для специальности 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий специализаций 1-48 01 01 09 Технология тонкой функциональной и строительной керамики и 1-48 01 01 11 Химическая технология огнеупорных материалов 2010 г. УДК 666.3–1 ББК...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ АРХАНГЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2010 – 2013 годы 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ Формы, специальности обучения и характеристика контингента. 6 Система менеджмента качества Работа приемной комиссии Профориентационная работа Программа развития ГАОУ СПО АО АМК Структура управления ГАОУ СПО АО АМК Контактная информация 2. УСЛОВИЯ...»

«Научно-образовательный центр Балтийская Европа Ассоциация Интеграция Проект как метод обучения Опыт педагогов Калининградской области Сборник методических материалов Калининград 2012 1 УДК 372.8:34 ББК 74.266.7 П 79 Издание осуществлено в рамках совместного проекта Ассоциации Интеграция (Сувалки, Польша) и центра Балтийская Европа (Калининград, Россия) Метод проекта как средство формирования социальной и гражданской позиции. Калининградская область при поддержке программы Польско-Американского...»

«План издания учебно-методической литературы на 2003 г. № Кафедра Авторы Наименование работы Специаль- Объем, Тираж, Срок Срок Источник п/п ность стр. экз. предостав выпуска финансирова ления в тиража ния РИО Металлур- Зальцман Э.С. Тепловые процессы в слитках и февраль Июнь ЦФ - 50% 1 1101, 80 100 гии изложницах. К - 50% Учебное пособие БЖД и Э Кудинова А.В., Безопасность в чрезвычайных Июнь Сентябрь ЦФ - 50% 2 3301 80 Вольшонок И.З. ситуациях. Раздел: Пожаробезопасность. К - 50% Курс лекций...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Факультет туризма и гостеприимства Кафедра технологии и организации туристической деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка методических рекомендаций по развитию паломнического туризма на примере Псковской области по специальности: 100201.65 Туризм Воробьева...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Институт туризма и гостеприимства (г. Москва) филиал Кафедра организации и технологии в туризме и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по развитию этнического туризма на примере Камчатского края. по специальности:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ А.Н.КОНЯЕВА УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР _Н.С.Лукина _ 201_ г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению контрольной работы по дисциплине Информационные технологии для студентов заочного отделения специальности 230115 Программирование в компьютерных системах Тверь ОДОБРЕНА УТВЕРЖДАЮ Предметной /цикловой/ Руководитель Научнокомиссией...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Нижегородский государственный педагогический университет Т.А. Иванова, Н.А. Серова Выпускная квалификационная работа по теории и методике обучения математике Учебно-методическое пособие Нижний Новгород 2006 Печатается по решению редакционно-издательского совета Нижегородского государственного педагогического университета Иванова Т.А., Серова Н.А. Выпускная квалификационная работа по теории и методике обучения математике: Учебно-методическое...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) филиал Кафедра организации и технологии в туризме и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по развитию MICE – индустрии в городе Москва по специальности: _100201 Туризм Рыженкова...»

«Утверждаю: Ректор МГТУ им. Н.Э.Баумана Александров А.А. _ подпись от 2010 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 151600 Прикладная механика утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Нормативный срок освоения программы – 4 года Форма обучения – очная ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 09.11.2009 г. №541 2 Примерная основная образовательная...»

«Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение Липецкий государственный технический университет Инженерно-строительный факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ИСФ В. И. Бабкин _ _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОГРАММНО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ Направление подготовки: 270800.62 Строительство Профиль подготовки: промышленное и гражданское строительство Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Нормативный срок обучения: 4 года Форма обучения: очная Составитель: к. т. н., доцент _...»

«ПРИОСТАНОВЛЕНИЕ И ВОЗОБНОВЛЕНИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство внутренних дел России Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТАМБОВСКИЙ ФИЛИАЛ ПРИОСТАНОВЛЕНИЕ И ВОЗОБНОВЛЕНИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ Рекомендовано Советом Тамбовского филиала Московского университета МВД России в качестве методических рекомендаций для следственных подразделений МВД России Тамбов Издательство ТГТУ ББК 67. П Р е ц е н з е...»

«В защиту науки Бюллетень № 8 39 Цилинский Я.Я. 39 и Суетина И.А. Центр электронного оккультизма Введение В настоящей работе мы приводим доказательства, что учреждением, названным в заголовке, является ООО ЦИМС ИМЕДИС, и что его оккультные методики представлены экзогенной биорезонансной терапией (БРТ). Под последней понимается лечение собственными электромагнитными колебаниями организма человека после их специальной обработки. Аббревиатура Центр ИМЕДИС означает Центр Интеллектуальных медицинских...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (ПГУПС – ЛИИЖТ) _ Кафедра Логистика и коммерческая и работа ТЕХНОЛОГИЯ ГРУЗОВОЙ И КОММЕРЧЕСКОЙ РАБОТЫ СТАНЦИИ Методические указания для курсового проектирования г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2008 г. УДК 656.2 ББК О.284.025 Рассмотрены вопросы управления грузовой и коммерческой работой на грузовой станции и путях необщего пользования. Предназначены для студентов...»

«В. А. Локалов ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ И КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ учебно-методическое пособие МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ В. А. Локалов ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ И КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург 2010 Локалов В. А. Общие закономерности развития психики и когнитивных процессов. Учебно-методическое пособие. — СПб: СПбГУ...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«Министерство образования и науки Республики Бурятия Комитет по образованию г.Улан-Удэ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 3 Принято на заседании Утверждаю педагогического совета Директор_ от 3009. 2013 г. Г.П.Михайлова протокол № 1 3009. 2013 г. Перечень УМК, используемых учителями-предметниками МБОУ ВСОШ №3 в 2013-2014 учебном году. Должность по Занимаемая Учебно-методический комплекс Издательство, Учитель Класс Авторы диплому...»

«Федеральное архивное агентство (Росархив) Федеральное бюджетное учреждение Всероссийский научно-исследовательский институт документоведения и архивного дела (ВНИИДАД) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЭЛЕКТРОННОМУ КОПИРОВАНИЮ АРХИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ И УПРАВЛЕНИЮ ПОЛУЧЕННЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ МАССИВОМ Москва, 2012 -2Методические рекомендации по электронному копированию архивных документов и управлению полученным информационным массивом / Ю.Ю.Юмашева. – М.: ВНИИДАД, 2012. – с. 125. Методические рекомендации...»

«Московский авиационный институт (государственный технический университет) МАИ Кафедра Электроракетные двигатели, энергофизические и энергетические установки (Кафедра 208) Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине Плазменные ускорители Утверждены на заседании кафедры _ _ 200 г. Протокол № Москва, 2008 Цель и задачи проектирования Курсовой проект выполняется в 7 семестре при изучении дисциплины Плазменные ускорители. Его выполнение способствует закреплению студентом знаний,...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.