WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

«Томский базовый медицинский колледж»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УВР

Архипова Н.Ф.

«» 2014

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) Специальность 060102. Акушерское дело Томск 2014 Рабочая программа производственной практики (преддипломной) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО):

060102. Акушерское дело Организация-разработчик: Областное государственное бюджетное образовательное учреждение «Томский базовый медицинский колледж»

Разработчик: Е.В. Петрова – преподаватель акушерства и гинекологии, высшей категории Рекомендована Методическим советом ОГБОУ «Томский базовый медицинский колледж».

Протокол №_ от _ 2014 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

3. РЕЗУЛЬТАТ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) 1.1. Область применения программы Программа производственной практики (преддипломной) является составной частью основной профессиональной образовательной программы, разработанной в соответствии с ФГОС по специальности СПО: 060102 Акушерское дело.

Профессиональная практика проводится в подразделениях учреждений родовспоможения в течение всей практики, с целью подготовки материала для подготовки выпускной дипломной работы.

В части освоения основного вида профессиональной деятельности (ПК):

ПМ 01 Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода.

ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц.

ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода.

ПК 1.3. Оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде.

ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие при физиологических родах.

ПК 1.5. Проводить первичный туалет новорожденного, оценивать и контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей уходу за новорожденным.

ПК 1.6. Применять лекарственные средства по назначению врача.

ПК 1.7. Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования ПМ03 Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни.

ПК 3.1.Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в различные периоды жизни.

ПК 3.1 Проводить лечебно- диагностические мероприятия гинекологическим больным под руководством врача.

ПК 3.3Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно в пределах своих полномочий.

ПК 3.4 Оказывать доврачебную помощь пациентам при неотложных состояниях в гинекологии.

ПК 3.5 Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде.

ПК 3.6 Проводить санитарно-просветительскую работу по вопросам планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.

ПМ 04 Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода.

ПК 4.1.Участвовать в проведении лечебно-диагностических мероприятий беременной, роженице, родильнице с акушерской и экстрагенитальной патологией и новорожденному.

ПК 4.2.Оказывать профилактическую и медико-социальную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии.

ПК 4.3. Оказывать доврачебную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии.

ПК 4.4. Осуществлять интенсивный уход при акушерской патологии.

ПК 4.5. Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде.

1.2. Цели и задачи производственной практики (преддипломной) Целью производственной практики (преддипломной) является комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности 060102 Акушерское дело Задачами производственной практики (преддипломной) являются:

- развитие у студентов общих и профессиональных компетенций;

- углубление студентом первоначального профессионального опыта;

-проверку готовности студентов к самостоятельной трудовой деятельности;

-подготовка студентов к выполнению выпускной квалификационной работы;

- освоение современных медицинских технологий и производственных процессов;- адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности медицинских организаций различных организационно-правовых форм.



1.3. Количество часов на производственную практику (преддипломную) Всего – 144 час. (4 нед.).

2. СОДЕРЖАНИЕ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ.

С целью комплексного освоения студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности 060102 Акушерское дело студенты в ходе производственной практики (преддипломной) должны:

углубить практический опыт:

– проведения диспансеризации и патронажа беременной и родильницы;

– физиопсихопрофилактической подготовки беременной к родам;

– проведения ухода, обследования беременных, рожениц, родильниц, новорожденных;

– оказания акушерского пособия при физиологических родах и проведения первичного туалета новорожденного;

– оказания помощи родильнице при грудном вскармливании и уходу за новорожденным – проведения обследования, ухода, наблюдения и ведения беременных, рожениц, родильниц в случае акушерской и экстрагенитальной патологии под руководством врача;

– оказание доврачебной помощи беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии;

– оказание лечебно-диагностической, профилактической помощи больным новорожденным под руководством врача;

– оказание доврачебной помощи новорожденному при неотложных состояниях;

уметь:

владеть манипуляционной техникой в акушерском деле;

проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременной к родам;

выполнять уход, обследование и наблюдение за здоровой беременной, роженицей, родильницей, новорожденным;

выполнять акушерское пособие при физиологических родах и проводить первичный туалет новорожденного;

информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства;

проводить санитарно-просветительскую работу с беременными, роженицами и родильницами;

проводить обследование, уход и наблюдение за женщинами с акушерской и экстрагенитальной патологией под руководством врача;

проводить акушерские пособия на фантомах при патологических родах;

оказывать доврачебную помощь при акушерской и экстрагенитальной патологии;

осуществлять уход за пациентом в периоперативном периоде;

осуществлять уход за недоношенным новорожденным;

оказывать медицинские услуги в неонатологии;

оказывать доврачебную помощь новорожденному при неотложных состояниях;

выполнять виды работ:

Курация беременных и ведение документации.

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении ухода за пациентами.

Осуществление ухода в периоперативном периоде.

Осуществление подготовки пациентов к лабораторным и инструментальным методам исследования;

Использование медицинской аппаратуры и оборудования;

Ведение документации в женской консультации, акушерском стационаре (родильный зал, отделение патологии беременных, послеродовом отделении) Прием пациента в стационар, заполнение документации, проведение акушерского исследования.

Проведение дезинфекции: отработанного материала, процедурного кабинета, помещений ЛПУ, предметов ухода за пациентом.

Выполнение наблюдений за функциональным состоянием беременной, роженицы, родильницы.

Проведение самостоятельных манипуляций в пределах полномочий.

Проведение лечебно- диагностических манипуляций под контролем врача.

Обеспечение безопасной больничной среды для пациента, его окружения и персонала в условиях учреждения здравоохранения

3. РЕЗУЛЬТАТ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) Результатом производственной практики (преддипломной) является комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности Стоматология профилактическая и развитие профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:

ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц.

ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода ПК 1.3. Оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде.

ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие при физиологических родах.

ПК 1.5. Проводить первичный туалет новорожденного, оценивать и контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей уходу за новорожденным.

ПК 1.6. Применять лекарственные средства по назначению врача.

ПК 1.7. Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования.

ПК 4.1 Участвовать в проведении лечебно-диагностических мероприятий беременной, роженице, родильнице с акушерской и экстрагенитальной патологией и ПК 4.2 Оказывать профилактическую и медико-социальную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии ПК 4.3 Оказывать доврачебную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии ПК 4.4 Осуществлять интенсивный уход при акушерской патологии ПК 4.5 Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Производственная практика (преддипломная) проводится в профильных медицинских организациях на основе договоров, заключенных между ОГБОУ «Томский базовый медицинский колледж» и профильными организациями.

Производственная практика (преддипломная) осуществляется после освоения студентами всех дисциплин, МДК, профессиональных модулей и производственной практики (по профилю специальности), предусмотренных учебным планом в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.

Формами отчетности по практике являются: аттестационный лист, дневник производственной практики и лист учета видов работ, отзыв.

Практика завершается аттестацией студентов на предмет освоения ими общих и профессиональных компетенций всех видов профессиональной деятельности по специальности 060102 акушерское дело Аттестация по итогам производственной практики (по профилю специальности) проводится на основании:

- результатов, подтверждаемых аттестационными листами, заполненными соответствующими медицинскими организациями, на базе которых студенты проходили практику;

- решения ситуационных задач - выполнения манипуляций (видов работ) - оценки предоставленной документации (дневник, лист учета видов работ).

Результаты прохождения практики учитываются при итоговой аттестации студентов.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

(профессиональные компетенрезультата контроля и оценки ПК 1.1.Проводить диспансеризацию и патронаж - Составление плана диспансе- ­ наблюдение за беременных и родильниц. ризации и патронажа беремен- действиями на произных в I, II, III триместрах и ро- водственной практике постановка диагноза, планиро- - отзыв, аттестационвание акушерской тактики, ухо- ный лист с производда и наблюдения за беременной ственной практики физиопсихопрофилактическую - Составление плана организа- действиями на произподготовку беременных к ции и проведения занятий с бе- водственной практике родам, обучение мерам ременными по физиопсихопро- ­ оценка действий профилактики осложнений филактической подготовке к ро- на производственной послеродового периода - Демонстрация методов пра- - отзыв, аттестационвильного дыхания, самообезбо- ный лист с производливания, релаксации и правиль- ственной практики просветительской работы с беременными о мерах профилактики осложнений беременности, ПК1.3.Оказывать лечебно-. – Изложение функциональных ­ наблюдение за диагностическую помощь при обязанностей акушерки женской действиями на произфизиологической консультации, структурных под- водственной практике беременности, родах и в разделений родильного дома ­ оценка действий послеродовом периоде -Выделение проблем пациента, на производственной вание акушерской тактики, ухо- - отзыв, аттестационда, обследования и наблюдения ный лист с производза здоровой беременной, роже- ственной практики здоровой беременной, роженицы, родильницы на рабочем месте или среде имитирующей рабочее место Четкое и точное заполнение медицинской документации приемно-смотрового, родильного и ПК 1.4.Оказывать акушерское - Участие в приеме роженицы в ­ наблюдение за ПК.1.5.Проводить первичный - Составление алгоритма оценки ­ - наблюдение за туалет новорожденного, и контроля состояния действиями на произоценивать и контролировать новорожденного водственной практике динамику его состояния, - Определение признаков ­ оценка действий осуществлять уход и обучать доношенности и зрелости на производственной ПК 1.7,Информировать Составление плана бесед и ин- ­ - наблюдение за пациентов по вопросам формирование беременных и ро- действиями на произохраны материнства и детства, дильниц по вопросам охраны водственной практике медицинского страхования. материнства и детства, медицин- ­ оценка действий ПК.4.1. Участвовать в - Планирование акушерской так- ­ - наблюдение за проведении лечебно- тики, плана ухода и наблюдения действиями на произдиагностических мероприятий за беременной, роженицей, ро- водственной практике беременной, роженице, дильницей и новорожденным ­ оценка действий родильнице с акушерской и при патологии беременности, на производственной экстрагенитальной патологией родов, послеродового и неона- практике и новорожденному тального периодов - отзыв, аттестационУчастие в обследованию бере- ный лист с производменных, рожениц, родильниц с ственной практики -Четкое и точное заполнение медицинской документации женской консультации и структурных подразделений родильного ПК.4.2. Оказывать профи- - Составление плана диспансе- ­ - наблюдение за лактическую и медико- ризации и профилактической действиями на произсоциальную помощь бере- помощи беременным, рожени- водственной практике менной, роженице, ро- цам, родильницам при акушер- ­ оценка действий дильнице при акушерской ской и экстрагенитальной пато- на производственной логии -Выделение проблем пациента, - отзыв, аттестационпостановка диагноза, планиро- ный лист с производвание акушерской тактики, пла- ственной практики ПК.4.3. Оказывать -Участие в постановке диагноза, ­ - наблюдение за доврачебную помощь планированию акушерской так- действиями на произбеременной, роженице, тики по оказанию доврачебной водственной практике родильнице при акушерской и неотложной помощи беремен- ­ оценка действий экстрагенитальной патологии. ным, роженицам, родильницам и на производственной интенсивный уход при ухода, обследования и наблюде- действиями на произакушерской патологии ния за беременными, роженица- водственной практике -Участие в интенсивном уходе, - отзыв, аттестационобследованияи, наблюдении за ный лист с производбеременными, роженицами, ро- ственной практики помощи пациентам в -Участие в подготовкиемеди- действиями на произпериоперативном периоде цинского инструментария, мате- водственной практике постановка диагноза, планирование акушерской тактики, плана ухода и наблюдения за пациентов в периоперативном периоде ОК 1. Понимать сущность Проявление интереса в изучении ­ наблюдение за дейи социальную значимость основной и дополнительной лите- ствиями на производсвоей будущей ратуры, к работе с пациентами. ственной практике профессии, проявлять к Демонстрация знаний о ­ оценка действий на ней устойчивый интерес. показателях службы производственной пракродовспоможения и влиянии на тике ОК 2. Организовывать Обоснованность применения ­ наблюдение за дейсобственную методов и способов решения ствиями на производдеятельность, выбирать профессиональных задач, анализ ственной практике типовые методы и эффективности и качества их ­ оценка действий на ОК 3. Принимать Точность и быстрота оценки ­ наблюдение за дейрешения в стандартных и ситуации и правильность ствиями на производнестандартных ситуациях принятия решения в стандартных ственной практике и нести за них и нестандартных ситуациях, нести ­ оценка действий на ответственность. за них ответственность производственной практике ОК 4. Осуществлять Грамотность и точность нахожде- ­ наблюдение за дейпоиск и использование ния и использования информации ствиями на производинформации, для эффективного выполнения ственной практике необходимой для профессиональных задач, профес- ­ оценка действий на профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать Правильность использования ин- ­ наблюдение за дейинформационно- формационно-коммуникационных ствиями на производкоммуникационные технологий в профессиональной ственной практике ОК 6. Работать в Эффективность взаимодействия с ­ наблюдение за дейколлективе и в команде, обучающимися, коллегами, руко- ствиями на производэффективно общаться с водством ЛПУ, пациентам аргу- ственной практике коллегами, руководством, ментированность в отстаивании ­ оценка действий на потребителями. своего мнения на основе уважи- производственной практельного отношения к окружаю- тике ОК7. Брать на себя Осознание полноты ответственно- ­ наблюдение за дейответственность за работу сти за работу подчиненных, за ре- ствиями на производчленов команды зультат выполнения заданий ственной практике ОК 8. Самостоятельно Эффективность планирования ­ наблюдение за дейопределять задачи обучающимися повышения ствиями на производпрофессионального и личностного уровня и ственной практике личностного развития, своевременность повышения ­ оценка действий на ОК 9. Ориентироваться в Рациональность использования ­ наблюдение за дейусловиях частой смены инновационных технологий в ствиями на производтехнологий в профессиональной деятельности, ственной практике профессиональной компетентность в своей области ­ оценка действий на ОК 10. Бережно Бережность отношения к истори- ­ наблюдение за дейотноситься к ческому наследию и культурным ствиями на производисторическому наследию традициям народа,толерантность ственной практике и культурным традициям по отношению к социальным, ­ оценка действий на ОК 11. Быть готовым Готовность соблюдения правил и -наблюдение за действибрать на себя норм поведения в обществе и бе- ями на производственнравственные режного отношения к природе ной практике ОК 12. Организовывать Рациональность организации ра- ­ наблюдение за дейрабочее место с бочего места с соблюдением тре- ствиями на производсоблюдением требований бований охраны труда, производ- ственной практике охраны труда, ственной санитарии, инфекцион- ­ оценка действий на производственной ной и противопожарной безопас- производственной праксанитарии, инфекционной ности тике ОК.13. Вести здоровый Систематичность ведения пропа- ­ наблюдение за дейобраз жизни, заниматься ганды и эффективность здорового ствиями на производфизической культурой и образа жизни с целью профилак- ственной практике спортом для укрепления тики заболеваний ­ оценка действий на 1. Дневник ведется по каждому разделу практики.

2. Вначале дневника заполняется график прохождения производственной практики по датам и количеству дней, в соответствии с программой практики, делается отметка о проведенном инструктаже по технике безопасности.

3. Ежедневно в графе “Содержание и объем проделанной работы” регистрируется проведенная обучающимся самостоятельная работа в соответствии с программой практики.

4. Описанные ранее в дневнике манипуляции и т.п. повторно не описываются, указывает лишь число проведенных работ и наблюдений в течение дня практики.

5. В записях в дневнике следует четко выделить:

а) что видел и наблюдал обучающийся;

б) что им было проделано самостоятельно.

6. Ежедневно обучающийся подводит цифровые итоги в листе учета манипуляций, предусмотренных программой практики 7. Если обучающийся во время преддипломной практики выполнял или ассистировал при манипуляции, не предусмотренной программой практики он её описывает в дневнике по преддипломной практике.

8. В листе учёта выполненных манипуляций в видах работ: осуществление ухода за больными в периоперативном периоде, работа с аппаратурой, обучающийся перечисляет и ведёт, цифровой учёт, какие манипуляции он выполнял по данному виду работ.

9. При выставлении оценок по пятибалльной системе учитывается количество и качество проделанных работ, правильность и полнота описания впервые проводимых в период данной практики манипуляций, наблюдений и т.п., знание материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей. Оценка выставляется ежедневно руководителем практики (представитель от работодателя).

10. В графе “Замечания методического руководителя “ учитывается выполнение указаний по ведению дневника, дается оценка качества проведенных обучающимся самостоятельной работы.

11. По окончании практики по данному разделу обучающийся составляет текстовой отчет о проведенной практике. В текстовом отчете студенты отмечают положительные и отрицательные стороны практики, какие знания и навыки получены им во время практики, предложения по улучшению теоретической и практической подготовки в колледже, по организации и методике проведения практики на практической базе.

Манипуляции:

1. Измерение окружности живота.

2. Измерение высоты стояния дна матки.

3. Приемы наружного акушерского исследования.

4. Определение предполагаемой массы плода.

5. Выслушивание сердцебиения плода.

6. Диагностика беременности и определение срока беременности и даты родов.

7. Пельвеометрия с оценкой таза.

8. Заполнение документации женской консультации.

9. Взвешивание беременной, с оценкой прибавки.

10. Выписывание направлений на исследовании.

11. Выписывание направлений на консультации.

12. Измерение АД с оценкой.

13. Выслушивание сердцебияния плода с оценкой.

14. Забор материала для исследования на степень чистоты влагалищной флоры.

15. Забор материала на посев.

16. Забор материала для исследования на гормональный фон.

17. Исследование в зеркалах.

18. Влагалищное исследование роженицы, под контролем.

19. Подсчет схваток и их оценка.

20. Акушерское пособие в родах.

21. Ведение третьего периода родов ( контроль признаков отделения плаценты) 22. Осмотр и оценка последа.

23. Учет и оценка кровопотери.

24. Осмотр родовых путей после родов.

25. Проведение профилактики гипоксии плода в родах ( по Николаеву).

26. Профилактика кровотечения в родах ( введение сокращающих) по назначению врача.

27. Обучение роженицы методам самообезболивания в родах.

28. Влагалищное исследование во время беременности.

29. Измерение наружных размеров таза и его оценка.

30. Определение предполагаемой массы плода.

31. Выслушивание сердцебиения плода с оценкой.

32. Проведение метода Пискачека.

33. Оценка расположения предлежащей части.

34. Проведение исследования на кольпоцитологию.

35. Пособие по Цовьянову -1.

36. Пособие по Цовьянову -2.

37. Ушивание разрыва шейки матки, под контролем акушерки.

38. Ушивание разрыва промежности первой степени, под контролем акушерки.

39. Ушивание разрыва промежности второй степени, под контролем акушерки.

40. Ассистирование при ушивания разрыва промежности 3 степени.

41. Наружные способы выделения отделившегося последа.

42. Ревизия полости матки, наблюдение и участие.

43. Ручное отделение последа, наблюдение и участие.

44. Наружно - внутренний массаж матки на кулаке, наблюдение и участие.

45. Амниотомия.

46. Эпизиотомия, под контролем акушерки.

47. Обследование для выявления явных и скрытых отеков.

48. Осмотр шейки матки после родов.

49. Обработка новорожденного в родильном зале.

50. Обработка роженицы перед родами.

51. Подготовка акушерки к приему родов.

52. Определение признаков клинического несоответствия (Вастена, Цангемейстера).

53. Накрытие стола для приема родов.

54. Прием роженицы в стационар.

55. Заполнение документации в акушерском стационаре.

56. Родовозбуждение, родостимуляция, наблюдение и участие.

57. Проведение токолиза, под контролем.

58. Подготовка к операции кесарево сечение.

59. Обработка швов.

60. Снятие швов.

61. Контроль лохий.

62. Осмотр молочных желез после родов.

63. Обучение женщине правилам кормления новорожденного.

64. Совместный послеродовый осмотр.

65. Заполнение документации послеродового отделения.

66. Ведение токсикозного листа.





Похожие работы:

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Фармацевтический факультет Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии ФАРМАКОГНОЗИЯ Рабочая программа и методические указания для студентов заочного отделения фармацевтического факультета Нижний Новгород 2007 УДК 615.1 Фармакогнозия: Рабочая программа и методические указания для студентов заочного...»

«1 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета _В.В. Московцев 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МАРКЕТИНГ наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 080200.62 Менеджмент (код и направление подготовки) Профиль подготовки Финансовый менеджмент (наименование профиля подготовки) Квалификация (степень) бакалавр (бакалавр / магистр / дипломированный...»

«Генина Э.А. МЕТОДЫ БИОФОТОНИКИ: ФОТОТЕРАПИЯ Учебное пособие САРАТОВ НОВЫЙ ВЕТЕР 2012 УДК [577.345:615.831](075.8) ББК 28.707.1я73 Г34 Г34 Генина Э.А. Методы биофотоники: Фототерапия. – Саратов: Новый ветер, 2012. – 119 с.: ил. ISBN 978-5-98116-149-0 Настоящее учебное пособие предназначено для расширения и углубления знаний студентов по вопросам действия света на биологические системы; изучения фундаментальных основ фотобиологических процессов и механизма фотодинамических реакций в биологических...»

«Л.И. Горбунова, Г.С. Келлер КУЛЬТУРОЛОГИЯ Часть I ЧЕЛОВЕК – ОБЩЕСТВО - КУЛЬТУРА 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Л.И. Горбунова, Г.С. Келлер КУЛЬТУРОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕК – ОБЩЕСТВО - КУЛЬТУРА Допущено Ученым советом МГТУ в качестве учебного пособия для студентов и курсантов по дисциплине Культурология для всех специальностей МГТУ Мурманск УДК 008.001...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Гуманитарно-социальный факультет (наименование факультета) УТВЕРЖДАЮ Декан. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Вспомогательные исторические дисциплины_ (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 034700.62 Документоведение и архивоведение Профиль подготовки Документационное обеспечение управления_ Квалификация (степень) выпускника бакалавр_...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 1452 БОГОРОДСКИЙ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ для 7 – го класса 2013 -2014год Составил учитель географии Конова А.О. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии для 7 класса составлена на основе Федерального государственного компонента стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по географии и авторской программы: Климанова О.А.,Климанов В.В. Рабочая программа ориентирована на...»

«УДК 378.046.4 МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Подповетная Юлия Валерьевна, доцент кафедры экономики торговли, кандидат педагогических наук, доцент Южно-Уральский государственный университет г. Челябинск, Россия, [email protected] Процессуальная составляющая технологии развития научнометодической культуры преподавателя высшей школы предполагает выбор и обоснование соответствующих методов. Разработана авторская система партисипативных методов...»

«Проблемы эпидемиологии и актуальных инфекций (рекомендательный список литературы) Ограничение предмета эпидемиологии инфекционными заболеваниями надо признать искусственным, всякие массовые заболевания, которые возникают среди народа, являются эпидемией и требуют компетенции эпидемиолога В.А. Башенин, эпидемиолог, профессор. Проблема борьбы с инфекционными болезнями сохраняет чрезвычайную актуальность и в настоящее время. Эпидемиология, изучающая закономерности возникновения, распространения и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБР АЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕР АЦИИ ФЕДЕР АЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБР АЗОВАНИЮ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Смоленский гуманитарный университет КаКафедра информационных технологий и безопасности Андреева А. В. Учебно-методическое пособие по дисциплине Мировые информационные ресурсы ФКТЭиД Смоленск А Составитель А.В. Андреева Учебно-методическое пособие по дисциплине Мировые информационные ресурсы. – Смоленск: Универсум, 2010....»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образовании С А Н К Т -П Е Т Е Р Б У Р Г С К И Й Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ ЩВЕРЖДАЮ A 'i0 a B^Fc& р цоуГчё^нои Д. П. Барсуков 2014 год Рабочая программа учебной дисциплины Тревел-журналистика в печатных СМИ Направление подготовки: 42.04.02 Журналистика 031300.68 Журналистика Магистерская программа Трэвел-журналистика Квалификация (степень):...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра спортивных дисциплин Учебно-методический комплекс ПО ДИСЦИПЛИНЕ СПОРТИВНАЯ МЕТРОЛОГИЯ для специальности050720.65 - Физическая культура со специализацией Физическое воспитание в дошкольных учреждениях Составитель: Хромцов Н.Е., кандидат педагогических наук, доцент Шуя, 2010...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Г.М. ЗАГИДУЛЛИНА, М.Ш. ХУСНУЛЛИН, Л.Р. МУСТАФИНА, Е.В. ГАЗИЗУЛЛИНА ПРАКТИКУМ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ Допущено УМО по образованию в области производственного менеджмента в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии строительства КАЗАНЬ УДК ББК 65.31;65.9(2)...»

«НОУ ВПО ИВЭСЭП НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 030501.65 Юриспруденция САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2011 2 Международное частное право: Учебно-методический комплекс / Авторсоставитель: Крайнова С.А., СПб: СПб ИВЭСЭП, 2011. Материалы комплекса по международному частному праву предназначены для оказания...»

«Примерная программа среднего (полного) общего образования 10—11 КЛАССЫ (Базовый уровень) Пояснительная записка Статус документа Примерная программа по физике составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на базовом уровне; дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения разделов физики с...»

«ОУП АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ Екатеринбургский филиал Кафедра общепрофессиональных финансово-экономических дисциплин Утверждено Ученым Советом Филиала 24 сентября 2010 г. Учебно-методическое пособие по подготовке, оформлению и защите дипломных работ (проектов) (Для студентов заочного факультета заочной формы обучения) Екатеринбург 2011 Авторы: к.соц. наук, доцент М.И. Хрущева, к.соц. наук, ст. преподаватель О.В. Хрущев. В пособии приведены требования и специфические особенности...»

«Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия (ИГТА) КАФЕДРА ПРЯДЕНИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СМЕСИ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В ХЛОПКОПРЯДЕНИИ Методические указания к курсовому проектированию для студентов 3-го курса специальности 280300 и бакалавров по направлению 551200 Иваново 2004 3 ПРОЕКТИРОВАНИЕ СМЕСИ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В ХЛОПКОПРЯДЕНИИ Методические указания к...»

«В.И. КОЛЧКОВ МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ Рекомендовано Управлением среднего профессионального образования Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей Метрология, стандартизация и контроль качества, Москва 2013 УДК [006+658.562](075.32) ББК 30ц.я723-1+30.10я723-1+65.291.823.2я723-1 К61 Колчков В.И. Метрология, стандартизация и...»

«УДК 73/76 ББК 85.1 Я 47 Рецензенты: Кафедра литературы и искусства Санкт-Петербургской академии театрального искусства (зав. кафедрой профессор Ю.Н. Чирва); д-р искусств, наук, проф. П.А. Кудин (кафедра живописи РГПУ им. А.И.Герцена) Яковлева Н.А. Я47 Практикум по истории изобразительного искусства: Учебно-методическое пособие / Н.А. Яковлева, Т.П. Чаговец, Т.Ю. Дегтярева. Под ред. Н.А. Яковлевой. — М.: Высш. шк., 2004. — 319 с: ил. ISBN 5-06-004512-9 Учебное пособие поможет студенту овладеть...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Введение в историю и теорию менеджмента для специальности 031502.65 Музеология факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 4 семестр 8 лекции 22 (час.) Зачет в 8 семестре Всего часов 22 Самостоятельная работа 22 (час.) Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) по ГОС 44 (час.) 2010...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра гражданского права и процесса УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Учебная дисциплина Гражданский процесс (Гражданское процессуальное право) по специальности 030500 - Юриспруденция Разработчик к. ю. н., доцент Шестакова Н. Д. ст. преподаватель Осина Ю. Ю. Санкт-Петербург 2012 Учебно-методический комплекс по дисциплине Гражданский процесс (Гражданскопроцессуальное право) составлен в...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.