WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

Цели освоения дисциплины……………………………………………3

1.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата……………….…3

2.

Компетенции обучающегося……………………………………………5

3.

Структура и содержание дисциплины………………………………….7

4.

Образовательные технологии…………………………………………..12

5.

Формы и методы контроля……………………………………………...13 6.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.13 7.

Материально-техническое обеспечение………………………………..14 8.

Приложение 1. Лист согласования рабочей программы дисциплины Приложение 2. Дополнения и изменения рабочей программы дисциплины 2 1. Цели освоения дисциплины Корпоративные финансы решают задачи управления формированием распределением и использованием денежных фондов организаций обеспечивающих эту деятельность. При этом принимаются решения об обеспечении финансовыми ресурсами всех видов затрат, необходимых для текущей и перспективной деятельности; обеспечения финансовой устойчивости и экономической самостоятельности; применения финансовых рычагов для рационального использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов; достигается сохранение и приумножение собственности; соблюдение финансовой дисциплины. Таким образом, успешное функционирование на рынке субъектов хозяйствования невозможно без знания параметров их финансового состояния,методов и форм управления инвестициями, источниками их формирования, которое необходимо менеджеру.

В ходе изучения данной дисциплины студенты должны:

1. получить необходимый объем теоретических знаний об основах организации финансов предприятий;

2. ознакомиться с основными формами финансовой отчетности как источниками экономической информации в управлении финансами;

3. изучить комплекс решений по управлению активами и пассивами субъекта рынка;

4. получить представление о доходах и финансовых результатах хозяйственной деятельности;

5. овладеть знаниями о внутрифирменном финансовом планировании и прогнозировании перспектив развития предприятия.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Корпоративные финансы — это денежные отношения, связанные с формированием и распределением денежных доходов и накоплений и их использования на различные цели (например на выполнение обязательств перед финансово-банковской системой, финансирование затрат, выплаты дивидендов по акциям, арендной платы и так далее). Финансы организации:

формирование, распределение, использование денежных фондов.

Основная задача корпоративных финансов — финансовое обеспечение деятельности организации. Основным источником получения денежных ресурсов для хозяйственной деятельности предприятия являются денежные средства, вырученные от реализации продукции предприятия (продажи товаров, работ и услуг). При временном недостатке денежных средств, полученных от реализации продукции предприятия, необходимых для обеспечения текущих финансовых потребностей бизнеса, обычно берутся краткосрочные банковские кредиты. Для обеспечения долгосрочных потребностей чаще выпускаются облигации или акции, либо берутся долгосрочные кредиты. Такие стратегические решения о взятии кредита или выпуске акций в конечном счёте определяют саму структуру капитала организации.

Одной из задач в области финансов предприятия является нахождение оптимального соотношения между доходностью бизнеса и финансовыми рисками.

Другая важнейшая сторона корпоративных финансов — это решения об инвестициях, то есть решения о вложении денежных средств с целью получения дополнительного дохода. Управление инвестициями — важнейшая сторона финансов на любом уровне, и корпоративный уровень не исключение.

Данная дисциплина относится к блоку профессиональных дисциплин (вариативная часть), изучаемых на четвертом курсе обучения.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины “Корпоративные финансы” В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности основные системы управленческого учета уметь:

использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организации анализировать финансовую отчетность и составлять финансовый прогноз развития организации калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета уметь оценивать принимаемые финансовые решения с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости) компаний владеть:

прогнозирования Профессиональные компетенции:

владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПКРезультатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися профессиональными (ПК) компетенциями:

ПК-45 владеет техниками финансового планирования и 4. Структура и содержание дисциплины «Корпоративные 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

Аудиторные занятия – 12 часов, самостоятельная работа - 20 часов. Форма контроля – зачет.

а) заочная форма обучения Тема 1. Понятие о финансах организации (сущность, функции, роль; основы управления) Тема 2. Финансовая отчетность (основные формы в РФ, краткая характеристика) Тема 3.Активы фирмы (внеоборотные, оборотные;



состав, структура; основы управления) Тема 4. Финансово-кредитные ресурсы организации (собственные, заемные; основы управления) Тема 5.Финансовые результаты, оценка финансового состояния организации (формирование и использование денежных накоплений; показатели финансовой устойчивости) 4.2 Лекционные занятия Тема 1. Понятие о финансах организации Сущность, функции и принципы финансов организации. Место финансов организаций в финансовой системе.

Система управления финансами на предприятии, ее элементы.

Финансовый механизм организации.

Тема 2. Финансовая отчетность в РФ Виды финансовой отчетности в РФ, их место значение в управлении организацией.

Бухгалтерский баланс (ф.№1),отчет о прибылях и убытках (ф№2) - основные источники финансовой информации в условиях рынка.

Отчет о движении капитала (ф.№3),Отчет о движении денежных средств (ф№4) как источники для анализа финансового положения предприятия.

Тема 3. Активы фирмы Экономическое содержание активов фирмы, их состав, структура.

Внеоборотные активы, сущность, структура.

Воспроизводство основных производственных фондов(ОПФ);амортизация.

Эффективность использования ОПФ (фондоемкость, фондовооруженность, фондоотдача, рентабельность).

Оборотные активы, сущность, структура.

Кругооборот оборотных фондов, определение потребности в оборотных средствах.

Определение эффективности использования оборотных средств.

Тема 4. Финансово-кредитные ресурсы организации Понятие о финансово-кредитных ресурсах организации, их состав, структура.

Собственные источники их состав, формирование, роль.

Заемные ресурсы предприятия, состав, структура, роль.

Банковские кредиты в составе заемных ресурсов, их место в финансовом механизме.

Кредиторская задолженность, управление ею.

Оптимизация финансово-кредитных источников, показатели эффективности(достаточность собственных средств, коэффициент привлечения, ликвидность) Тема 5. Финансовые результаты оценка финансового состояния организации (формирование и использование денежных накоплений;

показатели финансовой устойчивости) Понятие о доходах предприятия, состав, структура (Ф.№2) Сущность прибыли, факторы определяющие ее величину.

Порядок формирования, распределения и использования прибыли.

Оценка коммерческих результатов деятельности предприятия, показатели доходности.

4.3 Семинары/практические занятия Тема 1.Понятие о финансах организации.

1.Сущность, функции и принципы финансов организации. Место финансов организаций в финансовой системе.

2.Система управления финансами на предприятии, ее элементы.

3.Финансовый механизм организации.

Задание: Усвоить схему кругооборота средств предприятия и ее связь с ответом на вопросы темы.

Д Т ….. ………..П……… Т’ Д’ гос.бюджет,ВФ распределение ст-сть предм.тр.

_ !_ФЭС_распределение чистая прибыль Рис.1.Схема кругооборота средств предприятия.

Тема 2.Финансовая отчетность в РФ.

1.Виды финансовой отчетности в РФ, их место значение в управлении организацией.

2.Бухгалтерский баланс (ф.№1),отчет о прибылях и убытках (ф№2) основные источники финансовой информации в условиях рынка.

3.Отчет о движении капитала (ф.№3),Отчет о движении денежных средств (ф№4) как источники для анализа финансового положения предприятия.

Задание: Найти в Интернете и скопировать ф.№1, ф№2 опубликованной отчетности ОАО НПП «Универсал» на 1января 2014г.

Тема 3.Активы фирмы.

1.Экономическое содержание активов фирмы, их состав, структура.

2.Внеоборотные активы, сущность, структура.

3.Воспроизводство основных производственных фондов (ОПФ);

амортизация.

4.Эффективность использования ОПФ (фондоемкость, фондовооруженность, фондоотдача, рентабельность).

5.Оборотные активы, сущность, структура.

6.Кругооборот оборотных фондов, определение потребности в оборотных средствах.

7.Определение эффективности использования оборотных средств.

Задание: Используя опубликованную отчетность ОАО НПП «Универсал», выполнить расчеты для усвоения поставленных в теме вопросов.

Тема 4.Финансово-кредитные ресурсы организации.

1.Понятие о финансово-кредитных ресурсах организации, их состав, структура.

2.Собственные источники их состав, формирование, роль.

3. Заемные ресурсы предприятия, состав, структура, роль.

4. Банковские кредиты в составе заемных ресурсов, их место в финансовом механизме.

5.Кредиторская задолженность, управление ею.

6.Оптимизация финансово-кредитных источников, показатели эффективности (достаточность собственных средств, коэффициент привлечения, ликвидность) Задание: Используя опубликованную отчетность произвести расчеты необходимые для усвоения темы.

Тема5.Финансовые результаты оценка финансового состояния организации (формирование и использование денежных накоплений;

показатели финансовой устойчивости) 1.Понятие о доходах предприятия, состав, структура. (Ф.№2) 2.Сущность прибыли, факторы определяющие ее величину.

3.Порядок формирования, распределения и использования прибыли.

4.Оценка коммерческих результатов деятельности предприятия, показатели доходности.

4.4 Самостоятельная работа Вопросы для самостоятельной работы:

1.Дайте понятия «основные средства», «оборотные средства», «источники основных и оборотных средств».

2.Приведите сумму основных средств предприятия (ф.1) на начало и конец года, оцените динамику.

3.Приведите сумму оборотных средств предприятия (ф.1) на начало и конец года, оцените динамику.

4.Рассчитайте структуру внеоборотных активов предприятия на конец года (ф.1), дайте ей оценку.

5.Рассчитайте структуру оборотных активов предприятия на конец года (ф.1), дайте ей оценку.

6.Приведите сумму финансовых источников основных и оборотных средств предприятия, оцените ее динамику. (ф.1) 7.Приведите сумму кредитных источников предприятия, оцените ее динамику (ф1) 8.Определите структуру собственных денежных ресурсов предприятия на конец года (ф.1) 9.Рассчитайте структуру заемных источников средств предприятия на конец года (ф.1) 10.Оцените достаточность собственных денежных ресурсов предприятия на начало и конец года (ф.1) 11.Определите зависимость предприятия от заемных средств используя коэффициент привлечения (ф.1), ее изменение в течение года.

12.Оцените уровень долговой зависимости (размер дебиторской и кредиторской задолженности) предприятия, его изменение за год.

13.По отчету о прибылях и убытках (ф.2) рассчитайте структуру доходов и расходов предприятия, отметьте изменения за год.

14.Оцените доходность предприятия ее изменение в отчетном году (ф.2) 5. Образовательные технологии При реализации теоретической части дисциплины предполагается использование таких форм обучения как лекционная и объяснительноиллюстративная При реализации практической части дисциплины «Корпоративные финансы» предполагается использование таких форм обучения как проблемно-поисковая, творческая, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, ситуационный анализ 6. Формы и методы контроля результатов освоения учебной дисциплины дисциплины “Корпоративные финансы” Список литературы:

а) Oсновная литература и источники:

1. Корпоративные финансы: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Под ред. М.В. Романовский, А.И. Вострокнутова. - ил. Учебник для вузов)., (Гриф) 2014 Питер (592 стр.) 2. Финансы, денежное обращение и кредит/под. ред. Г.Б.Поляка, М, Юнити, 2007год.

3. Бочаров В.В.Финансовый анализ.СПб.,2009.-240с.

4. Соколова О.В. Финансы, деньги, кредит.Учебник.М.,2010.-784с.

5. Самсонова Н.Ф. Финансы, денежное обращение и кредит.

Учебник.М.,2010.-448с.

б) Дополнительная литература:

1. Публикации в журналах: Деньги и кредит, Финансы, МЭ и МО, Деловой мир и др.; в газетах: Бизнес и банки, Экономика и жизнь, Финансовая газета, Банковская газета (РТ), Российская газета и др.

2. Деньги, кредит, банки/под. ред. О.И. Лаврушина. - М.: ФиС, 2010год.

в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Информационно-правовой портал КонсультантПлюс URL:

http://www.consultant.ru/ 2. ЭБС «КнигаФонд» - образовательная электронная библиотека URL:

http://www.knigafund.ru/ 3. Федеральный портал малого и среднего предпринимательства URL:

http://smb.gov.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 1. Лекционные занятия:

Аудитории оснащенные мультимедийной аппаратурой (проектор, экран, колонки, компьютер/ноутбук).

Аудитории оснащённые для проведения занятий традиционными методами (доска, мел, указка) 2. Практические занятия:

аудитории оснащенные мультимедийной аппаратурой (проектор, экран, колонки, компьютер/ноутбук).





Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского Е.Н. Селищев ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ ЧАСТЬ 1. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ И НАСЕЛЕНИЕ РЕГИОНА Учебно-тренировочные материалы для самостоятельной работы. Ярославль 2013 1 Печатается по решению УДК 911.37 (470.316) редакционно-издательского совета ББК 65.04 ЯГПУ им. К. Д. Ушинского С Рецензент: канд. геогр. наук, доцент,...»

«А. И.Широков,В. Г.Зеляк,Н. С.Цепляева,Р. П.Корсун,И.П.Широкова, И. Д.Бацаев,Т. Ю.Гоголева,Ф. Е.Фирсов,Л. Н.Хаховская,Г.А.Пустовойт Учебное пособие Научныйредактордоктористорических наук,профессорА. И.Широков Допущено Департаментом образования администрации Магаданской области Магадан ИздательствоОхотник 2011 ББККр.63.3(2р-4м)Я72 Н907 Материалы подготовили: Введение,заключение,§ 8,10–А. И.Широков;§ 1,2,4,7,13–В. Г.Зеляк,Н. С.Цепляева;§ 3– Р. П.Корсун;§ 5–Н. С.Цепляева;§ 6,11–12–А. И.Широков,В....»

«ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ОСМЫСЛЕННОГО ЧТЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ FORMATION OF SENSIBLE READING SKILLS DURING THE SECONDARY SCHOOL LEARNING PROCESS Динерштейн Е.Е. Dinerstein E.E. Старший научный сотрудник НПБ Senior research fellow at the Ushinsky Scientific им. К.Д. Ушинского, кандидат исторических наук Pedagogical Library, Candidate of science E-mail: [email protected] (Education). E-mail: [email protected] Аннотация. В статье рассматриваются...»

«Методическая документация в строительстве Российская академия архитектуры и строительных наук Открытое акционерное общество Российский институт градостроительства и инвестиционного развития (ОАО Гипрогор) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СИСТЕМАТИЗАЦИИ ХРАНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО АВТОТРАНСПОРТА В ГОРОДАХ МДС 30-3. Москва Разработаны Российской академией архитектуры и строительных наук (канд. техн. наук, советник РААСН О.С. Семенова, инж. Н.С. Пышкин) с использованием опыта ОАО Гипрогор и ООО...»

«М И НИ СТЕРСТВ О СЕЛЬ СКО Г О ХО ЗЯЙ СТВА РО ССИ Й СКО Й Ф ЕДЕРАЦ ИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА Факультет садоводства и ландшафтной архитектуры Кафедра ландшафтной архитектуры Производственная практика по ландшафтному проектированию Москва 2012 УДК 635.9:712.3(083.131) ББК 42.373:85.118.72я81 П80 Производственная практика по ландшафтному проектированию: Методические указания / А.Г. Скакова, А.И. Довганюк М.: изд-во РГАУМСХА, 2012. 36 с. В...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет Корпоративные финансы Методические указания к выполнению контрольных работ для бакалавров заочной формы обучения направление подготовки 080100.62 Экономика всех профилей Хабаровск 2012 Введение Учебная дисциплина Корпоративные финансы изучается в соответствии с утвержденными учебными планами....»

«РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ ИСПЫТАНИЯ НАСОСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ МЕХАНИКА ЖИДКОСТИ И ГАЗА Афанасьев В.С. – студент гр. КиРС-91, Меняев К.В. - ст. преподаватель КиРС Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова (г. Барнаул) Разработан и изготовлен стенд лабораторной установки, в качестве испытательного насоса выбран центробежный насос с номинальной мощностью 400Вт, объемной скоростью 2000 л/мин, КПД двигателя 76% и коэффициентом мощности 74%. По проведенным испытаниям...»

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. В. Г. БЕЛИНСКОГО Историко-филологический факультет Направление Иностранные языки Гуманитарный учебно-методический и научно-издательский центр Пензенского государственного университета Авдеевские чтения Материалы I Всероссийской научно-практической конференции преподавателей, учителей, аспирантов, студентов и школьников, посвящнной 350-летию со дня основания г. Пензы 25 апреля 2013 года Пенза, 2013 1 Печатается по решению...»

«Лекции для школьников Здоровое питание Пояснительная записка Необходимость разработки материалов по питанию для школьников продиктована удручающими данными о состоянии здоровья современных школьников, отсутствием культуры питания как составляющей здорового образа жизни. Многие дети не имеют возможности получать сбалансированное питание дома (зависит от уровня благосостояния и знаний родителей) и даже в школе. Некоторые дети уходят в школу без завтрака, отказываются от питания в школе...»

«Учреждение образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина Т.С. СИЛЮК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ Кафедра ПОЛИТИКА теоретической и прикладной экономики Учебно-методический комплекс Начало для слушателей ИПК и П специальности переподготовки Содержание на уровне высшего образования 1-24 01 71 Правоведение Страница 1 из 115 Назад На весь экран Брест Закрыть БрГУ имени А.С. Пушкина УДК 338 (476) (075.8) ББК 65. С Рекомендовано редакционно-издательским советом учреждения...»

«КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ Г. МУРМАНСКА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска Гимназия №9 (МБОУ ГИМНАЗИЯ № 9) РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО Директор гимназии №9 _В.Н. Мигун Протокол № Приказ№ _2013 г. _2013 г Рабочая программа среднего (полного) общего образования по учебному предмету Физика 10 - 11 классы Составитель: учитель физики Сизова О.А. 10 кл.-2013- 2014 уч. г. 11 кл.-2014- 2015 уч. г. г. Мурманск ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа...»

«Ганкин В. Ю. и Ганкин Ю. В. XXI век Общая химия 2-уровневое учебное пособие 2011 2 БЛАГОДАРНОСТИ Мы в долгу перед многими, кто вносил предложения, высказывал критику и другим образом участвовал в создании этой книги. Настоящим выражаем нашу самую сердечную благодарность: Виталию Аронову, Ирине Ганкин-Сигал, Александру Горштейну, Людмиле Коломеец, Сергею Крюкову, Владимиру Кузнецову, Ольге Куприяновой, Алексею Лезникову, Якову Мазур, Игорису Мисюченко, Марине Ноженко, Софи Перлин, Александру...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 3 1.1. Характеристика легкой атлетики, отличительные особенности 4 1.2. Структура системы многолетней подготовки 6 2. Учебный план 11 2.1. Продолжительность и объемы реализации Программы 11 2.2. Соотношение объемов тренировочного процесса 14 2.3. Навыки в других видах спорта 16 3. Методическая часть 17 3.1. Содержание и методика работы по предметным областям, этапам (периодам) подготовки 3.1.1. Теория и методика физической культуры 3.1.2. Физическая...»

«Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский Государственный Политехнический Университет Булатов Г.Я. Учебное пособие Санкт-Петербург Издательство СПбГПУ 2002 Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский Государственный Политехнический Университет Булатов Г.Я. ВВЕДЕНИЕ В ОБЩУЮ ТЕОРИЮ ТЕХНОЛОГИЙ (НА ПРИМЕРЕ СТРОИТЕЛЬСТВА) Учебное пособие Санкт-Петербург Издательство СПбГПУ ИСТОРИЯ УЧИТ (Чтобы знать предмет, надо знать его историю) Техника и методы...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ КОЛЛЕДЖ СФЕРЫ УСЛУГ № 32 №32 ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ Государствеиного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы Колледжа сферы услуг № 32 МОСКВА 2014 г. Оглавление: Введение Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Раздел 2. Структура и система управления Раздел 3....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт – филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С. М. Кирова Факультет экономики и управления Кафедра менеджмента и маркетинга РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ Утверждено учебно-методическим советом Сыктывкарского лесного института в качестве учебного пособия для студентов специальностей 080507 Менеджмент...»

«СТП ТПУ 2.4.01-02 Рабочая программа учебной Ф ТПУ 7.1 –21/01 дисциплины УТВЕРЖДАЮ Директор ИГНД: _ Е.Г. Язиков _ _ 2007 г. ПРОМЫШЛЕННО-ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ТИПЫ МЕСТРОЖДЕНИЙ РАДИОАКТИВНЫХ И РЕДКИХ ЭЛЕМЕНТОВ. МЕТАЛЛОГЕНИЯ Рабочая программа и методические указания для подготовки магистров в области урановой геологии Направление 130100 – геология и разведка полезных ископаемых Институт геологии и нефтегазового дела Обеспечивающая кафедра: Геоэкологии и геохимии Курс Семестр Учебный план набора 2008 года...»

«Министерство образования Российской Федерации Петрозаводский государственный университет В. Б. Акулов 3-е издание, дополненное и переработанное Петрозаводск 2004 ББК 55К 65.9(2)26:65.05.2 А441 УДК 336.658.1 Рецензенты: доктор экономических наук С. Н. Поляков, доктор экономических наук М. Н. Рудаков Печатается по решению редакционно-издательского совета Петрозаводского государственного университета Акулов, В. Б. А441 Финансовый менеджмент: Учебное пособие/ В. Б. Акулов. 3-е изд., доп. и...»

«А.А. Горелов философия Конспект лекций Учебное пособие КНОРУС • МОСКВА • 2013 УДК 1/14(075.8) ББК 87.3я73 Г68 Рецензенты: В.Н. Жуков, проф. кафедры философии Государственного университета управления, д-р филос. наук, П.В. Челышев, проф. кафедры философии и культурологии Московского государственного горного университета, д-р филос. наук Горелов А.А. Г68 Философия. Конспект лекций : учебное пособие / А.А. Горелов. — М. : КНОРУС, 2013. —176 с. — (Конспект лекций). ISBN 978-5-406-02734-9 В...»

«Т.В. Свиридова Химия твердого тела: топохимическая кинетика электронное учебное пособие Минск, 2011 ВВЕДЕНИЕ ЛОКАЛИЗОВАННЫЕ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ Локализованными называют процессы, протекающие равномерно по всему объему вещества; нелокализованными – процессы, протекающие в определенных местах вещества. Активные центры - места на поверхности твердого тела или в его объеме, где начинается химическая реакция – (центры реакции – чужеродные включения, дефекты и т.д.). Дефекты – отклонения...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.