WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Владимирский государственный университет

Кафедра экономической теории

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «история

экономики и экономических

Учений»

Составители

Т.Д. МирошниКоВа

В.Г СМирноВ Владимир 2008 УДК 33(09)+330.8(09) ББК 65.02 У91 рецензент Кандидат экономических наук, доцент Владимирского государственного университета Н.В. Кузьминова Печатается по решению редакционного совета Владимирского государственного университета Учебно-методический комплекс по дисциплине «истоУ91 рия экономики и экономических учений» / сост.: Т. Д. Мирошникова, В. Г. Смирнов ; Владим. гос. ун-т. – Владимир : издво Владим. гос. ун-та, 2008. – 32 с.

Предназначен для студентов очной формы обучения по специальности «Математические методы в экономике».

Содержит необходимую информацию для изучения дисциплины:

учебный план, перечень базовых тем, формирующих целостное представление о курсе, темы, планы контрольных работ с указанием литературы к ним, методику подготовки контрольной работы, вопросы к зачёту, перечень литературы по курсу.

Библиогр.: 21 назв.

УДК 33(09)+330.8(09) ББК 65.

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего образования как по объёму учебных часов, отведённых на изучение дисциплины, так и по содержанию тем.

В комплекс входят документы, необходимые для правильной организации обучения по курсу: учебный и тематический планы, темы контрольных работ, методика подготовки контрольной работы, вопросы к рейтинг-контролю, вопросы к зачёту.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- иметь представление об эволюции хозяйственного механизма, факторах, стимулирующих или тормозящих ход экономического развития отдельных стран в различные исторические эпохи;

- знать историю положительного и негативного опыта хозяйственного развития ведущих капиталистических стран и россии в разные исторические эпохи;

- уметь выделять общие и особенные черты, присущие экономике разных стран мира;

- уметь показать процесс формирования основных понятий и категорий экономической теории;

- выделять узловые моменты в экономических концепциях;

- выработать свою позицию по отношению к рассматриваемым теориям.

ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА

«ИСТОРИЯ экОНОмИкИ И экОНОмИчЕСкИх УчЕНИй»

основные этапы развития экономической науки; развитие экономических учений Древнего Востока, античного мира и Средневековья; эволюция экономической мысли в период зарождения рыночной экономики и предпринимательства (меркантилисты, физиократы, английская классическая школа, ранние представители утопического социализма и т.д.); формирование основных направлений современной экономической мысли (маржинализм, кембриджская и американская школы, институционализм, кейнсианство, марксизм, социал-демократизм); история современных (послевоенных) экономических теорий (господство кейнсианства, доминирование неоклассицизма, “государственный социализм”), экономическая мысль в россии. Сравнительный историко-экономический анализ моделей развития мирового хозяйства: азиатский способ производства и античное рабство; классическая модель феодальной экономики (Франция), особенности феодального хозяйства (англия, Германия, россия, Япония), генезис капиталистической экономики в странах первого эшелона (Голландия, англия, Франция, Сша), реформистский путь перехода к рыночной экономике (Германия, россия); промышленный капитализм в Японии (патерналистическая модель); основные тенденции в развитии мирового капиталистического хозяйства на рубеже XIX и XX вв., особенности монополизации экономики по странам; становление различных систем регулируемого капитализма; возникновение, развитие, кризис хозяйственной системы государственного социализма в СССр и в странах Восточной Европы; сдвиги в структуре экономики ведущих капиталистических государств; различные модели смешанной экономики;

экономика россии; основные направления эволюции мирового хозяйства.

 РАБОчАЯ ПРОГРАммА кУРСА «ИСТОРИЯ экОНОмИкИ И экОНОмИчЕСкИх УчЕНИй»

ДлЯ СПЕцИАльНОСТИ 080116 «мАТЕмАТИчЕСкИЕ мЕТОДы В экОНОмИкЕ»

Всего по ГоС 100 ч аудиторных 51 ч в том числе практических (семинаров) 17 ч Вид занятий Контрольные Предмет, проблемы методология и структура курса Экономическая мысль ранних цивилизаций Экономическая мысль средневековья Классическая экономическая школа Завершение «классической та и его последователей реформирование либеральной экономики в концепциях противников «классической школы»

Рейтинг-контроль № Эволюция кейнсианских регулирования Рейтинг-контроль № Доиндустриальный период развития экономики Эволюция промышленного ловине XIX – начале XX в.

Становление системы регулируемого капитализма Становление и развитие россии и странах Восточной Европы особенности современного этапа развития ведущих 18 капиталистических стран Контрольная работа СОДЕРЖАНИЕ кУРСА «ИСТОРИЯ экОНОмИкИ Тема 1. Предмет, проблемы, методология и структура курса Предмет «история экономических учений» - исторический процесс возникновения, развития и смены экономических идей и концепций, представленных в теориях отдельных экономистов, в теоретических школах, течениях и направлениях.



Предмет «история экономики» - экономическая жизнь народов и стран во всем её многообразии с древнейших времен до наших дней. Методы историко-экономического анализа.

Структура курса: от эпохи дорыночных отношений до рыночной экономики, регулируемой государством.

Учебная и научная литература курса.

Тема 2. Экономическая мысль ранних цивилизаций натурально-хозяйственная идеология мыслителей и правителей Древнего Востока. Законы хозяйственной политики в Вавилонии при царе Хаммурапи. Древнекитайская экономическая мысль в учении Конфуция и коллективном трактате «Гуань-цзы». Экономические воззрения Каутильи в трактате «артхащастра».

Экономические доктрины античного (классического) рабства в трудах древнегреческих философов. Ксенофонт и его трактат «Домострой». Проекты идеального государства в трудах Платона. Модель хозяйственной жизни в концепции аристотеля об экономике и хрематистике.

Тема 3. Экономическая мысль средневековья Влияние религиозной идеологии на формирование экономической мысли средневековья. отражение предписаний Корана в экономической мысли арабского Востока. Концепция «социальной физики» ибн-Хальдуна.

Эволюция западноевропейских экономических доктрин в периоды раннего и позднего средневековья. школа кантонистов и её теоретико-методологические постулаты. особенности воззрений августина Блаженного и Фомы аквинского. Социально-экономические утопии Т. Мора и Т. Кампанеллы. Экономическая мысль народов россии (IX-XVII вв.).

исторические и экономические предпосылки возникновения меркантилизма. Меркантилистическая система как концепция о богатстве, периоде «первоначального накопления капитала» и зарождении основ рыночных экономических отношений.

особенности ранних и поздних меркантилистических доктрин об активном сальдо торгового баланса. Возникновение металлической и количественной теории денег. Теория ползучей инфляции.

Зрелый меркантилизм в воззрениях Т. Мена, Дж. Локка, р. Кантильона, Дж. Ло, Ж. Б. Кольбера. Кольбертизм - специфика французского меркантилизма.

Тема 5. Классическая экономическая школа исторические условия появления концепции либерализма. общие характерные признаки «классической школы» и основные этапы её эволюции.

У. Петти – родоначальник классической политической экономии в англии. основные теоретические положения «трактата о налогах и сборах». особенности трактовок категорий богатства, денег, стоимости, доходов, цены земли.

Возникновение «классической школы» во Франции. особенности физиократического учения Ф. Кенэ и а. Тюрго. Теоретическое осмысление «чистого» прибавочного продукта, капитала и его структуры. Деление общества на классы, их труда на производительный и «бесплодный». «Экономическая таблица» Ф. Кенэ и её научное значение.

основные идеи книги а. Смита «исследование о природе и причинах богатства народов». Система «естественной свободы»

и «невидимой руки». Критика меркантилизма и физиократизма.

анализ разделения труда в мануфактуре. Двойственная позиция в теории стоимости. особенности трактовок денег, доходов классов общества, капитала и его структуры, воспроизводства. Суть «баснословной догмы» а. Смита.

Тема 6. Завершение «классической школы» в работах «начала политической экономии и налогового обложения»

Д. рикардо. Своеобразие трактовок предмета и метода политической экономии, категории «стоимость», происхождение доходов, природы денег и денежного обращения, проблем реализации общественного продукта.

Ж. Б. Сэй и его «Трактат политической экономии или Простое изложение способа, которым образуются, распределяются и потребляются богатства». Теория трех факторов производства. Характеристика природы происхождения стоимости и доходов «классов»

общества. «Закон рынков» Ж. Б. Сэя или концепция о бескризисном экономическом росте.

Т. Мальтус и первая экономическая теория народонаселения.

Сущность теории издержек, «железного закона заработной платы»

и концепция «третьих лиц» в его «Принципах политической экономии...».

«основы политической экономии...» Дж. С. Миля. Противопоставление друг другу «законов производства» и «законов распределения». Сущность доктрины «рабочего фонда», теории стоимости и «нейтральности» денег, суждений о социализме, положений социально-экономических реформ.

Тема 7. Реформирование либеральной экономики в концепциях противников «классической школы»

Критика экономики свободной конкуренции, пропаганда проектов экономических реформ и путей ненасильственного перехода к социализму в учениях социалистов-утопистов (К.а. Сен-Симон, ш. Фурье, р. оуэн).

объяснение экономических кризисов и пауперизма в работах С. Сисмонди и П. Прудона. непринятие либеральной экономики с позиций защиты социально-экономических идей мелких товаропроизводителей. Концепции реформ, утверждающие идеалы «добра» и «справедливости».

основные социально-экономические проблемы в «Капитале»

К. Маркса. Учение о базисе и надстройке, саморазрушении капитализма.

Трактовка категорий «стоимость», «цена производства», «капитал», «заработная плата», «прибавочная стоимость», «норма эксплуатации», «норма прибыли».

Теория цикличности экономического развития при капитализме.

Схемы воспроизводства кризисов.

Предпосылки возникновения, сущность и особенности маржинализма. Этапы «маржинальной революции», их общие и отличительные признаки. идеи предельного анализа предшественников маржинализма (Г. Госсен, Ж. Дюпюи, о. Курно). Первый и второй «законы Госсена».

особенности первого этапа «маржинальной революции»

(К. Менир, Е. Беем-Баверк, Б. Визер).

Теоретико-методологические особенности второго этапа «маржинальной революции». обособление микроэкономики в самостоятельный раздел экономической науки. Возникновение неоклассического направления экономической мысли.

а. Маршалл – основоположник «кембриджской школы» маржинализма и его работа «Принципы экономической науки». разработка методических основ оптимизации издержек производства.

Возникновение «американской школы» маржинализма в трудах Дж.Б. Кларка. Концепция «статики» и «динамики» в экономике. Теория предельной производительности основных факторов и распределения доходов.

Тема 10. Возникновение и развитие исторические предпосылки возникновения американского институционализма и его антимонопольных концепций. особенности предмета и метода изучения. Программы социально-экономических реформ. Теория экономических организаций.

Социально-психологическое направление институциональной школы. Сценарии реформ Т. Веблена.

Социально-правовое направление институционализма (Дж. Коммонс). Правовой аспект в теории стоимости товарной продукции.

Эмпирико-прогностический институционализм У.К. Митчелла.

Концепция бескризисного цикла. Математико-статистические прогнозы экономического роста.

Тема 11. Эволюция кейнсианских теорий государственного регулирования Книга Дж.М. Кейнса «Теория занятости, процента и денег».

новизна предмета и метода исследования. «Психологический закон» Кейнса и его сущность. Концепция «эффективного спроса».

Мультипликатор инвестиций. Доктрины «предпочтения ликвидности», «дешевых денег» и бюджетного дефицита в реализации идеи стимулирования спроса на средства производства и новые инвестиции.

американская и европейская тенденции современного кейнсианства. Концепция маневрирования государственными расходами.

Принцип акселератора. регулирование экономики посредством индикативного метода планирования.

неравновесная интерпретация Кейнса. работа р. Клауэра «Кейнсианская контрреволюция – теоретическая оценка». Экономика неопределенности.

Тема 12. Современные экономические теории неокейнсианство. Теории экономического роста р. Харрода.

неокейнсианская теория цикла Э. Хансена. «неокейнсианский синтез». Упрощенная модель Кейнса. Схема Хикса-Хансена. особые случаи кейнсианской теории.

новый этап развития неоклассической экономической доктрины. М. Фридмен. Теория переменного дохода. Теория номинального дохода. Циклы, инфляция, безработица.

«Государственный социализм». Формирование «политической экономии социализма». Методология. Система законов и категорий;

альтернативные решения. Социализм и товарное производство. Модели планового ценообразования. Причины неэффективности.

Тема 13. Доиндустриальный период развития экономики рабовладельческий способ производства; основные этапы развития, черты и особенности.

Экономический строй феодального общества (Франция). особенности развития феодальных отношений в англии, Германии, россии, Японии.

Тема 14. Экономика капиталистического Возникновение и развитие экономики капиталистического способа производства. Первоначальное накопление капитала. Первоначальный капитализм и его «основные варианты». «революционный» путь становления промышленного капитализма в англии.

«реформистский» путь становления промышленного капитализма в Германии. «Переселенческий» капитализм Сша. Промышленный капитализм Японии.

Тема 15. Эволюция промышленного капитализма во второй половине XIX - начале XX в.

особенности становления монополистического капитализма в ведущих странах мира: Сша, Германии, Японии.

Колониальная система хозяйства и положение зависимых стран в конце XIX – начале XX в.

Тема 16. Становление системы регулируемого капитализма Либерально-реформистская модель регулируемого капитализма Сша. Тоталитарная модель регулируемого капитализма.

Тема 17. Становление и развитие социалистической системы хозяйствования в России Смена социально-экономической системы в россии, её хозяйственное развитие: революционные преобразования, период «военного коммунизма», восстановление хозяйства, переход к нЭПу.

народное хозяйство СССр в довоенный период (1925-1941 гг.).

Экономика Советской россии после ВоВ. Советская экономика в период «оттепели». нарастание системного социалистического хозяйства СССр (1964 - 1985гг.). «Перестройка» и крах социалистической экономики.

опыт строительства социализма в странах Восточной Европы.

Тема 18. Особенности современного этапа развития ведущих капиталистических стран мира Возрастание экономической мощи Сша. Динамика и формы развития ведущих стран. интеграционные процессы.

ТЕмы ПРАкТИчЕСкИх (СЕмИНАРСкИх) ЗАНЯТИй 1. развитие экономических учений Древнего Востока, античного мира, Средневековья.

2. Классическая школа политэкономии.

3. реформирование либеральной экономики в концепциях противников «неоклассической школы».

4. Формирование основных направлений современной экономической мысли.

5. Сравнительный историко-экономический анализ моделей развития мирового хозяйства (рабовладельческий и феодальный способы производства).

6. Капиталистический способ производства; возникновение, особенности развития во Франции, Сша, Германии, Японии.

7. Социалистическая система хозяйствования; становление, развитие в россии и странах Восточной Европы.

8. Современный этап развития ведущих капиталистических мЕТОДИкА ПОДГОТОВкИ кОНТРОльНОй РАБОТы Контрольная работа представляет собой завершающий этап изучения дисциплины. она позволяет студенту показать качество знания курса, так как даёт возможность использовать дополнительную литературу и более глубоко изучить вопрос.

В процессе подготовки контрольной работы закладываются основы практики выполнения письменных работ, формируются методологические навыки, развиваются аналитические способности студента.

Тему контрольной работы рекомендуется выбирать самостоятельно, но если студенту это сделать затруднительно, то помощь может оказать преподаватель, ведущий учебные занятия в группе.

Выбранная тема должна соответствовать перечню тем контрольных работ, утвержденному на кафедре экономической теории университета, который содержит план, темы рефератов и рекомендуемую литературу. Если студент предлагает свою тему, то она должна отражать учебную программу.

необходимо обеспечить правильное оформление титульного (следующего после обложки) листа контрольной работы. на нём нужно указать название вуза, факультета, специальности, курс, номер группы, вид работы и её тему, фамилию и инициалы студента, а также фамилию и инициалы преподавателя (научного руководителя).

на следующей странице реферата приводится план (оглавление) с обозначением соответствующих разделов (вопросов, подвопросов) и их страницы. В конце контрольной работы студент указывает список используемой литературы, дату выполнения, ставит подпись.

объём работы 15-20 страниц компьютерного набора через 1, интервала.

1. Титульный лист.

2. Содержание контрольной работы.

3. изложение вопросов содержания с использованием разных источников.

4. Заключение (выводы).

5. Библиографический список (предложенный библиографический список может быть увеличен до 5-7 источников).

Тема 1. Сравнительный анализ азиатского способа производства и античного рабства 1. Причины возникновения рабовладельческого способа производства.

2. Две модели хозяйственного развития: азиатский способ производства и античное хозяйство.

3. особенности азиатского способа производства.

1. история экономики: учебник / под общ. ред. о.Д. Кузнецовой и и.н. шамкина. - М.: инФра-М, 2002. - 384 с. - ISBN 5-16-000097-6.

2. история Древнего мира: расцвет древних обществ / под ред.

и.М. Дьяконова, В.Д. нероновой, и.С. Свенцицкой. - М.: наука, 1989. - 572 с.

3. Политическая экономия: эконом. энцикл.: в 4 т. / гл. ред.

а.М. румянцев; отделение экономики ан СССр. Т.2, 1979. – 623 с.

Тема 2. Эпоха классического рабства и её отражение 1. рабовладельческий способ производства, особенности античного рабства.

2. Трактат Ксенофонта «Домострой» и вопросы управления рабовладельческим хозяйством.

3. Проекты идеальных государств Платона и аристотеля.

1. история экономики: учебник / под общ. ред. о.Д. Кузнецовой и и.н. шамкина. - М: инФра-М, 2002. - 384 с. -ISBN 5-16-000097-6.

2. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В.а. Жамина, Е.Г. Василевского. - М.: изд-во МГУ, 1989.- 368 с. ISBN 5-211-00233-4.

3. Платон. Государство / Платон. - М.: Мысль, 1989. - 798 c. – ISBN 5-24400875-7.

Тема 3. Развитие экономики Древнего Востока 1. Экономическое развитие стран Древнего Востока (Египет, индия).

2. Экономические учения Древнего Египта.

3. Древнеиндийские трактаты об искусстве управления государством.

1. история мировой экономики: учеб. для вузов / под ред.

Г.Б. Поляка, а.н. Марковой. - М.: ЮниТи, 2001. - 727 с. – ISBN 5-238-00066-9.

2. Титов, Е.н. история экономических учений: курс лекций / Е.н. Титов. - М.: ВЛаДоС, 1997. - 287 с. - ISBN 5-691-00008-Х.

3. история экономических учений: учеб. пособие / под ред. В.а.

Жамина, Е.Г. Василевского. - М.: изд-во МГУ, 1989. - 36 с. - ISBN 5-211-00233-4.

4. Бартенев, С. а. история экономических учений: учебник / С.а. Бартенев. - М.: Финист, 2001. - 337 с. - ISBN 5 -7975 - 0252-6.

Тема 4. Становление феодальной экономической системы и экономическая мысль средневековой Западной Европы 1. общая характеристика феодальной экономики и её развитие в Западной Европе.

2. Памятники экономической мысли Франкского королевства.

3. Католическая экономическая доктрина, «Сумма богословия»

Фомы аквинского.

1. история экономики: учебник / под общ. ред. о.Д. Кузнецовой и и.н. шамкина. - М.: инФра-М, 2002. - 384 с. - ISBN 5-16-000097-6.

2. Титов, Е.н. история экономических учений: курс лекций / Е.н. Титов. - М.: ВЛаДоС, 1997. - 287 с. - ISBN 5-691-00008-Х.

3. Ядгаров, Я. С. история экономических учений: учеб. для вузов / Я.С. Ядгаров. - 2-е изд. - М.: инФра-М, 1997. - 288 с. - ISBN 5-86225-487-0.

Тема 5. Экономическая мысль периода 1. общая характеристика периода первоначального накопления капитала.

2. Первая школа экономической науки меркантилизма.

3. Значение теории и практики меркантилизма.

1. история экономики: учебник / под общ. ред. о.Д. Кузнецовой и и.н. шамкина. - М.: инФра-М, 200l. - 384 c. - ISBN 5-16-000097-6.

2. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В.а. Жамина, Е.Г. Василевского. - М.: изд-во МГУ, 1989. - 368 c. ISBN 5-211-00233-4.

3. Ядгаров, Я. С. история экономических учений: учеб. для вузов / Я.С. Ядгаров. - 2-е изд. - М: инФра-М, 1997. - 288 с. - ISBN 5-86225-487-0.

4. Жид, ш. история экономических учений / ш. Жид, ш. рист. М.: Экономика, 1995. - 544 с. - ISBN 5-282-014919-Х.

Тема 6. Учения А. Смита, Д. Рикардо – первая обобщающая экономики свободной конкуренции 1. общая характеристика экономического развития англии в конце XVIII – первой половине XIX вв.

2. основные черты экономической системы а. Смита.

3. Сходство и различие в работах а. Смита и Д. рикардо.

1. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В. автономова, о.о. ананьина, н. Мокашевой. - М.: инФра-М, 2000. - 784 с. - ISBN 5-16-000173-5.

2. Жид, ш. история экономических учений / ш. Жид, ш. рист. М.: Экономика, 1995. - 544 с. - ISBN 5-282-014919-Х.

3. Ядгаров, Я. С. история экономических учений: учеб. для вузов / Я.С. Ядгаров. - 2-е изд. - М: инФра-М, 1997. - 288 c. - ISBN 5-86225-487-0.

4. Конотопов, М. B. история экономики: учебник / М.B. Конотопов, С.и. Сметанин. - 2-е изд. - М.: академ. проект, 2000. - 367 с. ISBN 5-82910-069-Х.

Проекты социально-экономических реформ 1. Промышленный переворот в англии и Франции.

2. Критика экономики свободной конкуренции, пропаганда проектов экономических реформ в учениях ш. Фуры, К. Сен-Симона, р. оуэна.

3. историческое значение утопического социализма.

1. история экономики: учебник / под общ. ред. о.Д. Кузнецовой, и.н. шамкина. - М: инФра-М, 2002. - 384 с. - ISBN 5-16-000097-6.

2. история мировой экономики: учеб. для вузов / под ред.

Г.Б. Поляка, а.н. Марковой. - М.: ЮниТи, 2001. - 727 с. – ISBN 5-238-00066-9.

3. Ядгаров, Я. С. история экономических учений: учеб. для вузов / Я.С. Ядгаров. - 2-е изд. - М.: инФра-М, 1997. - 288 c. - ISBN 5-86225-487-0.

4. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В.а. Жамина, Е.Г. Василевского. - М.: изд-во МГУ, 1989. - 368 с. ISBN 5-211-00233-4.

Тема 8. Экономическая система марксизма 1. Теория стоимости в интерпретации К. Маркса.

2. Теория цены производства.

3. Теория воспроизводства.

4. Значение экономической системы К. Маркса.

1. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В.а. Жамина, Е.Г. Василевского. - М.: изд-во МГУ, 1989. - 368 с. ISBN 5-211-00233-4.

2. Бартенев, С. а. история экономических учений: учебник / С.а. Бартенев. - М.: Финист, 2001. - 337 c. - ISBN 5 -7975 - 0252-69.

3. Костюк, В. н. история экономических учений: курс лекций / В.н. Костюк. - М.: Центр, 1997. – 223 с. - ISBN 5-88860-021-0.

4. Ядгаров, Я. С. история экономических учений: учеб. для вузов / Я.С. Ядгаров. - 2-е изд. - М.: инФра-М, 1997. - 288 с. - ISBN 5-86225-487-0.

Тема 9. Маржиналистская революция и развитие экономической науки на основе микрометода 1. Кризис экономической науки 60-70-х гг. XIX в.

2. австрийская школа маржинализма и ее особенности.

3. Дж. Б. Кларк – основатель американской школы.

4. работы Л. Вальраса.

1. Бартенев, С. а. история экономических учений: учебник / С.а. Бартенев. - М.: Финист, 2001. - 337 с. - ISBN 5 -7975 - 0252-6.

2. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В. автономова, о.о. ананьина, н. Макашевой. - М.: инФра-М, 2000.-784 с. - ISBN 5-16-000173-5.

3. Ядгаров, Я. С. история экономических учений: учеб. для вузов / Я.С. Ядгаров. - 2-е изд. - М.: инФра-М, 1997. - 288 с.- ISBN 5-86225-487-0.

Тема 10. Формирование неоклассического направления 1. Теоретико-методологические особенности второго этапа “маржинальной революции”.

2. обособление микроэкономики в самостоятельный раздел экономической науки.

3. Возникновение неоклассического направления экономической мысли.

4. а. Маршалл и его работа “Принципы экономической науки”.

1. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В. автономова, о.о. ананьина, н. Макашевой. - М.: инФра-М, 2000. -784 с. - ISBN 5-16-000173-5.

2. Бартенев, С. а. история экономических учений: учебник / С.а. Бартенев. - М.: Финист, 2001.-337 с. - ISBN 5 -7975 - 0252-6.

3. Ядгаров, Я. С. история экономических учений: учеб. для вузов /Я.С. Ядгаров. - 2-е изд. - М.: инФра-М, 1997. - 288с. - ISBN 5-86225-487-0.

4. Костюк, В. н. история экономических учений: курс лекций / В.н. Костюк. - М. : Центр, 1997. - 223 c. – ISBN 5-88860-021 -0.

Тема 11. «Американская школа» маржинализма 1. особенности теоретико-методологических позиций.

2. Дж. Кларк о предельной производительности факторов производства, статике и динамике, теория распределения.

3. Значение наследия Дж. Кларка для развития экономической мысли.

1. Бартенев, С. а. история экономических учений: учебник / С.а. Бартенев. - М: Финист, 2001. - 337 с. - ISBN 5 -7975 - 0252-6.

2. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В. автономова, о.о. ананьина, н. Макашевой. - М.: инФра-М, 2000. - 784 с. - ISBN 5-16-000-173-5.

3. Ядгаров, Я. С. история экономических учений: учеб. для вузов / Я.С. Ядгаров. - 2-е изд. - М.: инФра-М, 1997. - 288 с. - ISBN 5-86225-487-0.

Тема 12. Экономика ведущих стран на рубеже XIX - XX вв.

1. Прогресс мировой науки, техники и технологии производства.

2. Структурные изменения в экономике отдельных стран и мировых производительных силах.

3. Сдвиги в расстановке стран лидеров и их роль в мировом хозяйстве.

1. Бадак, а. н. Всемирная история: в 24 т. / а.н. Бадак [и др.]. Минск: Современная лит. Т. 18, 1999. - 527 с. - ISBN 9-85456-299-9.

2. Политическая экономия: эконом. энцикл.: в 4 т. / гл. ред.

A.M. румянцкев; отделение экономики ан СССр. Т.1. 1972. - 560 с.

3. Виргинский, B. C. очерки истории науки и техники / B.C. Виргинский, В.Ф. Хотеенков. - М.: Просвещеие, 1993. - 290 с. - ISBN 5-09004-037-0.

4. Кертман, а. Е. Буржуазия Западной Европы и Северной америки на рубеже XIX - XX вв. / а.Е. Кертман. - М.: Высш. шк., 1984. с.

Тема 13. Социально-психологическое направление институциональной школы (Т. Веблен) 1. исторические предпосылки возникновения американского институционализма.

2. Т. Веблен и его работы. Теория праздного класса.

3. Значение работ Т. Веблена для развития экономической мысли.

1. Костюк, В. н. история экономических учений: курс лекций / В.н. Костюк : Центр, 1997. - 223 с. - ISBN 5-88860-021-0.

2. Ядгаров, Я. С. история экономических учений: учеб. для вузов / Я.С. Ядгаров. - 2-е изд. - М.: инФра-М, 1997. - 288 с. - ISBN 5-86225-487-0.

3. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В. автономова, о.о. ананьина, н. Макашевой. - М: инФра-М, 2000. -784 с. - ISBN 5-16-000173-5.

Тема 14. Мировой экономический кризис (1929-1933 гг.) 1. Причины и содержание мирового экономического кризиса 1929-1930 гг.

2. Варианты выхода из «великой депрессии».

3. Экономическое положение ведущих стран в конце 30-х гг.

1. Варга, Е. С. Экономические кризисы / Е.С. Варга. - М.: наука, 1974. - 432 с.

2. Проэктор, Д. М. Фашизм: путь агрессии и гибели / Д.М. Проэктор. - М: наука, 1989. - 582 с. - ISBN 5-02-008972-9.

3. новейшая история зарубежных стран: Европа и америка.

1917 -1945 гг. / под ред. В.К. Фураева. - М.: Просвещение, 1989. с. - ISBN 5-09000532-4.

4. история мировой экономики: хозяйственные реформы 1920 гг.: учеб. пособие / под ред. а.н. Марковой. - М.: Закон и право; ЮниТи, 1995. -192 с. - ISBN 5-85171-007-1.

Тема 15. Теория государственного регулирования 1. общая характеристика экономического развития стран Западной Европы в конце XIX - первой трети XX в.

2. Дж. М. Кейс и его работа “общая теория занятости, процента и денег”. новизна метода исследования. Концепция “эффективного спроса”.

3. Значение идей Дж. Кейнса для современной экономической науки.

1. Ядгаров, Я. С. история экономических учений: учеб. для вузов / Я.С. Ядгаров. - 2-е изд. - М.: инФра-М, 1997. - 288 с. - ISBN 5-86225-487-0.

2. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В. автономова, о.о. ананьина, н. Макашевой. - М.: инФра-М, 2000. -784 с.- ISBN 5-16-000173-5.

3. история мировой экономики: учеб. для вузов / под ред.

Г.Б. Помека, а.н. Марковой. - М.: ЮниТи, 2001. - 727 c. – ISBN 5-238-00066-9.

Тема 16. Современная экономическая мысль, 1. основные течения и альтернативы.

2. институциональные факторы, определяющие структуру экономической теории.

3. национальные и культурные особенности экономической мысли.

1. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В. автономова, о.о. ананьина, н. Макашевой. - М.: инФра-М, 2000. - 784 с. - ISBN 5-16-000173-5.

2. история экономических учений (современный этап): учебник / под общ. ред. а.Г. Худокормова. - М.: инФра-М, 2004. - 733 c. – ISBN 5-86225-758-Х.

З. Ядгаров, Я.С. история экономических учений: учебник / Я.С. Ядгаров. - 4-е изд., перераб. и доп. – М.: инФра-М, 2004. c. - ISBN 5-16-000434-3.

Тема 17. Тоталитарная модель регулируемого капитализма 1. Экономическое развитие Германии после Первой мировой войны.

2. Последствия мирового экономического кризиса для развития Германии.

3. Германия перед Второй мировой войной.

1. Варга, Е. С. Экономические кризисы / Е.С. Варга. - М.: наука, 1974. - 432 с.

2. история экономики: учебник / под общ. ред. о.Д. Кузнецовой, и.н. шамкина. - М.: инФра-М, 2002. - 384 с. - ISBN 5-16-000097-6.

3. история мировой экономики: учеб. для вузов / под ред.

Г.Б. Помека, а.н. Марковой - М.: ЮниТи, 2001. - 727 c. – ISBN 5-238-00066-9.

Тема 18. Социалистическая система хозяйствования:

становление, развитие, разрушение 1. революционные преобразования в россии в 1917 г.

2. Периоды военного коммунизма и нЭПа.

3. Довоенный период развития страны и послевоенное восстановление народного хозяйства.

4. Перестройка хозяйственного механизма россии.

1. Тимошенко, Т. М. Экономическая история россии: учеб. пособие / Т.М. Тимошенко. - 4-е изд. - М.: Филинъ, 2000. - 432 с. - ISBN 5-9216-0602-4.

2. история мировой экономики: учеб. для вузов / под ред.

Г.Б. Помека, а.н. Марковой - М.: ЮниТи, 2001. - 727 c. – ISBN 5-238-00066-9.

3. история экономики: учебник / под общ. ред. о.Д. Кузнецовой, и.н. шамкина. - М: инФра-М, 2002. - 384 с. - ISBN 5-16-000097-6.

Тема 19. США. Экономические проблемы лидера 1. Мировая экономика после Второй мировой войны: два лидера.

2. Возрастание мощи Сша, переход к постиндустриальному обществу.

3. Сша в начале XXI в.

1 история экономики: учебник / под общ. ред. о.Д. Kузнецовой, и.н. шамкина. - М.: инФра-М, 2002. - 384 с. - ISBN 5-16-000097-6.

2. история мировой экономики: учебник для вузов / под ред.

Г.Б. Помека, а.н. Марковой. - М.: ЮниТи, 2001. - 727 c. – ISBN 5-238-00066-9.

3. Порканский, а. Б. Сша в мировых интеграционных процессах / а.Б. Порканский - М.: наука, 1991. - 141 c. - ISBN 5-02-010583-X.

Тема 20. Проблемы экономической интеграции 1. история становления и развития ЕЭС.

2. ЕЭС («общий рынок») как механизм национального и межгосударственного регулирования социально-экономических процессов.

3. Три центра мирового капитализма.

1. Безруков, а.и. Европейское сообщество на пути к единому рынку. роль транснационального капитала / а.и. Безруков, Л.а. Зувченко. - М.: Междунар. отношения, 1990. - 204 c. – ISBN 5-7133-0284-9.

2. Япония: экономика, политика, история / отв. ред. а.Я. Певзнев, Д.В. Петров. - М: наука, 1989. - 274 с. - ISBN 5-02-016489-5.

3. история экономики: учебник / под общ. ред. о.Д. Кузнецовой, и.H. шамкина. - М.: инФра-М, 2002. - 384 с. - ISBN 5-16-000097-6.

ВОПРОСы к РЕйТИНГ-кОНТРОлЮ № 1. Экономическая мысль Древнего Египта.

2. развитие экономической мысли в Вавилонии. Кодекс законов царя Хаммурапи.

3. Экономическая мысль Древнего Китая (трактат «Гуань-цзы»).

4. Экономические воззрения Ксенофонта в трактате «Домострой».

5. Влияние религиозной идеологии на формирование экономической мысли средневековья.

6. особенности воззрений августина Блаженного и Фомы аквинского.

7. особенности ранних и поздних меркантилистских доктрин об активном сальдо торгового баланса.

8. Зрелый меркантилизм в воззрениях Т. Мена, Дж. Локка, 9. общие характерные признаки «классической школы» и основные этапы её эволюции.

10. У. Пети - родоначальник классической политической экономиии в англии.

11. особенности физиократического учения Ф. Конэ и A. Тюрго.

12. «Экономическая таблица» Ф. Конэ и её научное значение.

13. Система «естественной свободы» и «невидимой руки» в работе а. Смита «исследование о природе и причинах богатства 14. а. Смит: двойственная позиция в теории стоимости, понятие о производительном и непроизводительном труде.

15. особенности трактата денег, доходов классов общества, капитала и его структуры воспроизводства.

16. Д. рикардо «начало политической экономии и налогового обложения».

17. Ж. Б. Сэй: теория трёх факторов производства, характеристика природы происхождения стоимости и доходов «классов»

общества, «закон рынков».

18. Дж. С. Мишель «основы политической экономии».

ВОПРОСы к РЕйТИНГ-кОНТРОлЮ № 1. Предпосылки возникновения, сущность и особенности маржинализма.

2. A. Mapшaлл и его работа «Принципы экономической науки».

разработка методических основ оптимизации издержек производства.

3. Возникновение «американской школы» маржинализма в трудах Дж. Кларка.

4. исторические предпосылки возникновения американского институционализма.

5. институционализм: особенности предмета и метода изучения.

6. Теория экономических организаций.

7. Математико-статистические прогнозы экономического роста.

8. Дж. М. Кейнс «Теория занятости, процента и денег».

9. «Психологический закон» Кейнса и его сущность.

10. Мультипликатор инвестиций. Доктрина «предложения ликвидности», дешёвых денег и бюджетного дефицита в реализации идеи стимулирования спроса на средства производства и новые деньги.

11. Теория экономического роста Ф. Харрода.

12. неокейнсианская теория цикла Э. Хансена.

13. Монетаристская теория в ретроспективе.

14. Теория перманентного дохода.

15. Теория номинального дохода.

16. новый этап развития неоклассической экономической доктрины.

17. неоклассический синтез.

18. Схема Хикса-Хансена. особые случаи кейнсианской теории.

19. Формирование «политической экономии» социализма.

20. Методология. Система законов и категорий: альтернативные решения.

21. Модели планового ценообразования.

ВОПРОСы к РЕйТИНГ-кОНТРОлЮ № 1. Первобытный способ производства.

2. общая характеристика рабовладельческого способа производства.

3. особенности азиатского способа производства.

4. общая характеристика античного (классического) рабства.

5. общая характеристика феодального способа производства (Франция).

6. особенности развития феодальных отношений в россии.

7. Возникновение капиталистического способа производства.

8. Первоначальное накопление капитала.

9. Промышленный капитализм и его основные варианты.

10. Колониальная система хозяйства и положение зависимых стран в конце XIX - начале XX в.

11. Либерально-реформистская модель регулируемого капитализма Сша.

12. Тоталитарная модель регулируемого капитализма.

13. Формирование социалистической экономической системы (периоды военного коммунизма и нЭПа).

14. развитие хозяйства россии в период 1925-1941 гг.

15. Экономика Советской россии после Второй мировой войны.

16. нарастание системного кризиса хозяйства СССр.

17. Смена социально-экономической системы россии.

18. опыт строительства социализма в странах Восточной Европы.

19. Возрастание экономической мощи Сша.

20. Современный этап развития ведущих стран.

21. интеграционные процессы в мировой экономике.

ВОПРОСы к ЗАчЁТУ ПО кУРСУ «ИСТОРИЯ экОНОмИкИ И экОНОмИчЕСкИх УчЕНИй»

1. натурально-хозяйственная идеология мыслителей и правителей Древнего Востока.

2. Ксенофонт и его трактат «Домострой».

3. Проекты идеального государства в трудах Платона.

4. аристотель об экономике и хрематистике.

5. особенности воззрений августина Блаженного и Фомы аквинского.

6. Социально-экономические утопии Т. Мора и Т. Кампанеллы.

7. ранний меркантилизм.

8. Зрелый меркантилизм в воззрениях Т. Мена, Дж. Ло.

9. Меркантилизм во Франции (кольберизм).

10. У. Пети: особенности трактовок категорий богатства, денег, стоимости, дохода.

11. «Экономическая таблица» Ф. Конэ и её научное значение.

12. «исследования о природе и причинах богатства народов»

а. Смита.

13. Д. рикардо о категории «стоимость».

14. Теория трёх факторов производства Ж. Б. Сэя.

15. Т. Мальтус и первая экономическая теория народонаселения.

16. «основы политической экономии...» Дж. С. Милля.

17. Проекты перехода к справедливому обществу в учениях социалистов-утопистов К. Сен-Симона, ш. Фурье, р. оуэна.

18. идеи предельного анализа предшественников маржинализма (Г. Госен, о. Курно).

19. а. Маршалл и его работа «Принципы экономической науки».

20. разработка методических основ оптимизации издержек производства.

21. Дж. Б. Кларк: концепция «статики» и «динамики» в экономике.

22. Теория предельной производительности основных факторов.

23. исторические предпосылки возникновения американского институционализма.

24. Социально-психологическое направление институционализма (Т. Веблен).

25. Социально-правовое направление институционализма (Дж. Коммонс).

26. Эмпирико-прогностический институционализм У. К. Митчела.

27. Дж. М. Кейнс и его работа «Теория занятости, процента и денег». новизна предмета и метода исследования.

28. Концепция «эффективного спроса».

29. американская и европейская тенденции современного кейнсианства.

30. неоклассические теории экономического роста.

31. общая характеристика первобытного способа производства.

32. Восточное и античное рабство.

33. Экономический строй феодального общества.

34. особенности развития феодализма в англии, Германии, россии.

35. Первоначальное накопление капитала в англии.

36. Промышленный капитализм и его основные варианты.

37. особенности становления монополистического капитализма в ведущих странах мира.

38. Становление системы государственного регулирования экономики.

39. Социально-экономическая система и хозяйственное развитие россии после революционных преобразований.

40. Перестройка и крах социалистической экономики.

1. Бартенев, С. а. история экономических учений: учебник / С.а. Бартенев. - М.: Финист, 2001. - 337 с. - ISBN 5 -7975 - 0252-69.

2. Воскресенская, н. о. история экономических учений: темы контрольных работ и метод. указания для студентов II курса всех специальностей / н.о. Воскресенская, Е.а. Козлова. - М.: Фно/ ВЗФЭи; Эконом. образование, 1996. - 28 с.

3. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В. автономова, о.о. ананьина, н. Макашевой. - М.: инФра-М, 2000. - 784 с. - ISBN 5-16-000173-5.

4. история экономических учений: учеб. пособие / под ред.

В. а. Жамина, Е. Г. Василевского. - М.: изд-во МГУ, 1989. - 368 с. ISBN 5-211-00233-4.

5. рындина, М. н. история экономических учений: учебник / М. н. рындина [и др.]. - М.: Высш. шк., 1983. - 559 с.

6. история экономических учений (современный этап): учебник / под ред. а.Г. Худокормова. - М.: инФра-М, 2004. - 733 с.ISBN 5-86225-756-Х.

7. Костюк, В. н. история экономических учений: курс лекций / В.н. Костюк. - М.: Центр, 1997. - 223 с. - ISBN 5-88860-021-0.

8. Мовсесян, а. Г. Мировая экономика / а.Г. Мовсесян, С.Б. огнивцев. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 656 с. - ISBN 5-279-02382-5.

9. Ядгаров, Я. С. история экономических учений: учеб. для вузов / Я.С. Ядгаров. - 2-е изд. - М.: инФра-М, 1997. - 288 с. - ISBN 5-86225-487-0.

10. история экономики: учебник / под общ. ред. о.Д. Кузнецовой, и.н. шамкина. - М.: инФра-М, 2002. - 384 с. - ISBN 5-16-000097-6.

11. Жид, ш. история экономических учений / ш. Жид, ш. рист. – М.: Экономика,1995. - 544 с. - ISBN 5-282-014919.

12. Валовой, Д. В. Экономика: взгляды разных лет. Становление, развитие и перестройка хозяйственного организма / Д. В. Валовой. М.: наука, 1987. - 454 с.

13. Всемирная история / под ред. Г. Б. Поляка, а. н. Марковой. – М.: ЮниТи, 2001. – 496 с. - ISBN 5-238-00066-9.

14. история средних веков: в 2 т. / под ред. З.В. Удальцовой, С.В. Карнова. - М.: Высш. шк., 1990. - 495 с. - ISBN 5-06-000011-7.

15. Конотопов, М. В. история экономики / М.В. Конотопов, С.и. Сметанин. – М: академ. проект, 2000. - 367с. - ISBN 5-8291-0069-Х.

16. Лойберг, М. Я. история экономики / М.Я. Лойберг. - М.:

инФра-М, 2001. -128 с. - ISBN 5-86225-593-1.

17. Маркова, а. н. история мировой экономики. Хозяйственные реформы 1920 - 1990 гг. / а.н. Маркова. - М.: Экономика и право;

ЮниТи, 1995. - 192 с. - ISBN 5-87171-007-1.

18. новейшая история зарубежных стран: Европа и америка.

1917 - 1945 гг. / под ред. В.К. Фураева. - М.: Просвещение, 1989 с. - ISBN 5-09000532-4.

19. Тимошенко, Т.М. Экономическая история россии: учеб. пособие / Т.М. Тимошенко. – 4-е изд. - М.: Юрид. дом; Филинъ, 2000. с. - ISBN 5-9216-0602-4.

20. Экономическая история капиталистических стран / под ред.

Ф.Я. Поляковского, В.а. Жамина. - М.: МГУ, 1986. - 357 c.

21. «Политическая экономия»: эконом. энцикл.: в 4 т. - М.: Совет. энцикл., 1972. - 1980.

Введение

Требования государственного стандарта по дисциплине «история экономики и экономических учений»

рабочая программа курса «история экономики и экономических учений» для специальности «Математические методы в экономике»

Тематический план

Содержание курса «история экономики и экономических учений»

Темы практических (семинарских занятий)

Методика подготовки контрольной работы

Темы контрольных работ

Вопросы к рейтинг-контролю № 1

Вопросы к рейтинг-контролю № 2

Вопросы к рейтинг-контролю № 3

Вопросы к зачету по курсу «история экономики и экономических учений»

рекомендательный библиографический список

УЧЕБно-МЕТоДиЧЕСКий КоМПЛЕКС По ДиСЦиПЛинЕ «иСТориЯ ЭКоноМиКи и ЭКоноМиЧЕСКиХ УЧЕний»

МирошниКоВа Татьяна Дмитриевна ответственный за выпуск – зав. кафедрой доцент В.Г. Смирнов Формат 60х84/16. Усл. печ. л. 1,86. Тираж 100 экз.

Владимирского государственного университета.

600000, Владимир, ул. Горького, 87.





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Сборник рабочих программ по направлению подготовки магистров 190100 (551400) Наземные транспортные системы 1 Сборник рабочих программ по направлению подготовки магистров 190100 (551400) Наземные транспортные системы / Под. Ред. С.П. Рыкова. – Братск: ГОУ ВПО БрГУ, 2008.-69с. В сборнике представлен методический материал по направлению...»

«ОПИСАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ Рабочая программа курса История бухгалтерского учета предназначена для студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения экономического факультета. Данная дисциплина включена в учебный план специальности 06.05.00 Бухгалтерский учет, анализ и аудит и является дополнительным общеобразовательным курсом. Основной задачей курса является изучение эволюции бухгалтерского учета, его методологии и основных бухгалтерских категорий. Кроме того, студенты знакомятся с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Бийский технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова Е.А. Скиба, Н.А. Шавыркина, М.Э. Ламберова ОСНОВЫ ПРОМЫШЛЕННОЙ МИКРОБИОЛОГИИ Допущено научно-методическим советом БТИ АлтГТУ для внутривузовского использования в качестве учебного пособия для студентов направлений подготовки 240700.62 и...»

«ПРЕДИСЛОВИЕ Учебник предназначен для начинающих изучать русский язык в учебных заведениях различного типа. Целью учебника является формирование коммуникативной компетенции учащихся в основных видах речевой деятельности в соответствии с требованиями, изложенными в Государственном образовательном стандарте (элементарный уровень). Материал учебника предоставляет возможность учащимся овладеть языком в такой степени, которая необходима для сдачи теста по элементарному уровню владения языком и...»

«Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса, необходимыми для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ № Уровень, ступень образования, вид образовательной Наименование и краткая характеристика библиотечно- Количество п/п программы (основная / дополнительная), направление информационных ресурсов и средств обеспечения экземпляров, подготовки, специальность, профессия, образовательного...»

«Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Волгоградский государственный медицинский университет Кафедра физической культуры и здоровья Спортивный бадминтон в занятиях по физическому воспитанию студентов (Учебное пособие) Волгоград, 2009 УДК 796.344:378(07) Рецензенты: Кандидат технических наук, профессор Александр Николаевич Гвоздков – председатель Волгоградской федерации бадминтона, доцент кафедры отопления и вентиляции Волгоградского государственного...»

«1. Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по праву для 10 класса профильного уровня (далее – Рабочая программа) составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (приказ МО и Н РФ № 1089 от 5.03.2004 г.), Примерной программы среднего (полного) общего образования по праву (М.: Дрофа, 2008 г.) и типовой программы по праву (базового уровня) для 10 классов общеобразовательных учреждений А.Ф.Никитина (2008 года) с...»

«Transparency International-Kazakhstan/USAID Educational Anticorruption Program (EAD) Sergey Zlotnikov Занятие № 12 Влияние коррупции на объем прямых иностранных инвестиций. 1 Transparency International-Kazakhstan/USAID Educational Anticorruption Program (EAD) Sergey Zlotnikov Вспомогательные средства Проектор Лекционные плакаты Слайды Справочные материалы Маркеры Учебное пособие по семинару 2 Transparency International-Kazakhstan/USAID Educational Anticorruption Program (EAD) Sergey Zlotnikov...»

«ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МИКРОПРОЦЕССОРНЫХ СИСТЕМ Методические указания к выполнению лабораторных работ Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 210100.62 Электроника и наноэлектроника профиль Промышленная электроника Составитель А. М. Кабышев Владикавказ 2014 0 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направлению 4 подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 2. 8 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ Область профессиональной деятельности выпускника 2.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3. Задачи профессиональной деятельности...»

«Минимизация временной сложности вычисления функций на основе кусочнополиномиальной интерполяции по Ньютону: [учебное пособие для вузов по направлению подготовки 540200.62 Физико-математическое образование] : по курсу Численные методы, 2011, 125 страниц, Яков Евсеевич Ромм, 5879766896, 9785879766899, Изд-во Таганрогского гос. педагогического ин-та, 2011. В учебном пособии излагается и исследование динамически распараллеливаемых схем минимизации временной сложности таблично-алгоритмического...»

«Ростовский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российская академия правосудия (г. Ростов-на-Дону) РЕШЕНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА 2013 г..В.Ершов Протокол 2013 г. ОТЧЕТ о самообследовании \ основной образовательной программы по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) магистр) Ростов-на-Дону 2013 Содержание 1 Общие сведения о направлении подготовки, факультете и выпускающих кафедрах 2 Сведения по...»

«Программа вступительных испытаний по специальной дисциплине по направлению 38.06.01 – Экономика 1.Особенности сельского хозяйства, как отрасли 2.Специализация и концентрация в сельском хозяйстве 3.Горизонтальная и вертикальная интеграция, ее формы в сельском хозяйстве 4. Кооперация в сельском хозяйстве 5. Понятия рынка и рыночного механизма, функции 6. Аграрная политика и государственное регулирование рынка в АПК 7. Понятие конкуренции и ее виды 8. Сущность и формы разделения труда 9. Сущность,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА Методические рекомендации для студентов факультета экономики и управления Издательство Самарский университет 2003 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплинам Экономическая теория и Маркетинг позволят студентам понять назначение курсовой работы,...»

«ПЕРЕЧЕНЬ основных законодательных и иных нормативных правовых актов, содержащих государственные нормативные требования охраны труда (стандарты безопасности труда, правила и типовые инструкции по охране труда; государственные санитарноэпидемиологические правила и нормативы; межотраслевые и отраслевые правила; своды правил промышленной безопасности и другие), действующих (утративших силу) в Российской Федерации. (по состоянию на 28.02.2013г.) Примечания: Охрана труда, как и любая сложная...»

«Автономная некоммерческая организация Высшего профессионального образования Российская академия предпринимательства (АНО ВПО РАП) РК СМК 01 Система качества образовательного учреждения ОДОБРЕНО УТВЕРЖДАЮ Ученым советом Ректор Протокол № B.C. Балабанов 2012 г. 2012 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ НАПИСАНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ СК-МРВКР -28-02-11 Дата введения 2011 - 02 - Согласовано Проректор по учебной работе О.А. Воробьева 2012 г. Москва, ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА КАК...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ CАНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА СТАТИСТИКИ И ЭКОНОМЕТРИКИ О.Ю. БОРОЗДИНА Н.В. ШКУРКО УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ 2 ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Рекомендовано научно-методическим советом университета ББК 65. Б...»

«Сентябрь 2012 Естественные науки Техника. Технические науки Сельское и лесное хозяйство. Экономика сельского хозяйства Здравоохранение. Медицинские науки Социология. Статистика. демография. Социальное управление История. Исторические науки Экономика. Экономические науки Политика. Политические науки. Военное дело Право. Юридические науки Наука. Науковедение. Культура Образование. Педагогическая наука Физическая культура и спорт СМИ. Социокультурная деятельность в сфере досуга. Музейное дело....»

«О.Д. Ивашова Домашняя работа по русскому языку за 7 класс к учебнику Русский язык: учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.].— М.: Просвещение, 2000; М.:%Просвещение, 2007 Учебно-методическое пособие Издание одиннадцатое, стереотипное Издательство ЭКЗАМ ЕН МОСКВА 2008 Русский язык как развивающееся явление 1. Русский язык относится к группе восточнославянских язы­ ков (вместе с украинским и белорусским). 2. Стбит (стоить - II спр.),...»

«Программа для вступительных экзаменов по биологии на базе основного общего образования /9 классов/ Общие указания На экзамене по биологии в среднее специальное учебное заведение абитуриент должен показать: - знание главнейших понятий, касающихся строения клеток растительных и животных организмов, развитие растительных и животных организмов, закономерности развития живой природы; - знать строение и функции организма человека, основы гигиенических навыков, оказание помощи при переломах,...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.