WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Б. А. БУДАНОВ, В. В. ПОПЛАВСКИЙ

ТЕХНОЛОГИЯ МОНТАЖА

КАРКАСНО-ОБШИВНЫХ

КОНСТРУКЦИЙ

УЧЕБНИК

Рекомендовано

Федеральным государственным автономным учреждением

«Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО»)

в качестве учебника для использования

в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования по профессиям 270802.08 «Мастер сухого строительства» и 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ»

Регистрационный номер рецензии 378 от 02 декабря 2011 г. ФГАУ «ФИРО»

УДК 624(075.32) ББК 38я722 Б903 Рецензент — заместитель директора по учебно-производственной работе СПб ГБОУ Колледж строительной индустрии и городского хозяйства В. П. Бойков Буданов Б. А.

Б903 Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций :

учебник для нач. проф. образования / Б. А. Буданов, В. В. Поплавский. — М. : Издательский центр «Академия», 2012. — 176 с.

ISBN 978-5-7695-8410- Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по профессии 270802.08 «Мастер сухого строительства», а также профессионального модуля ПМ.02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций» по профессии 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ».

Особое внимание уделено рассмотрению технологических аспектов сухого строительства, включая использование современных материалов, применяемых инструментов и оборудования, а также технологии организации работ и техники безопасности на примере комплектных систем КНАУФ.

Применение в строительстве этих систем позволяет обеспечить необходимое качество и производительность труда, уменьшить сроки выполнения работ и понизить их стоимость.

Вместе с практикумом В.А.Елизаровой «Технология монтажа каркаснообшивных конструкций» составляет учебно-методический комплект.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования.

УДК 624(075.32) ББК 38я Оригинал-макет данного издания является собственностью Издательского центра «Академия», и его воспроизведение любым способом без согласия правообладателя запрещается © Буданов Б.А., Поплавский В. В., © Образовательно-издательский центр «Академия», © Оформление. Издательский центр «Академия», ISBN 978-5-7695-8410- Предисловие Современное профессиональное образование, в том числе начальное строительное, переживает сложные времена. С одной стороны, этому направлению образовательной деятельности почти 20 лет не уделялось должного внимания, что привело к его деградации и низкому уровню подготовки учащихся. С другой стороны, количественный и качественный рост строительной отрасли резко увеличил требования к квалификации специалистов рабочих профессий.

Широкое привлечение в строительстве низкоквалифицированной рабочей силы из стран СНГ ситуацию не меняет. Нельзя забывать также о демографической яме и низком престиже рабочих профессий, особенно строительных.

Решить эту проблему можно путем повышения качества профессионального образования, подготовки рабочих, умеющих работать с современными и перспективными строительными материалами, инструментом и оборудованием. Такие специалисты будут иметь значительно большую производительность труда, высокую заработную плату, престиж. Они будут конкурентоспособными на рынке труда, а возведенные ими здания и сооружения будут отличаться высоким качеством.

Подготовка таких специалистов требует глубокого освоения ими знаний о материалах и технологиях их применения, получения навыков, умений и опыта практической работы. Обеспечить обучение должна система профессионального образования, в которой работают высококвалифицированные преподаватели и учебные мастера и есть современная учебная база по практическому обучению. Учебный процесс в таких учебных заведениях должен быть обеспечен учебной литературой, наглядными пособиями.

В настоящее время разработаны профессиональный и образовательный стандарты по профессии «Монтажник каркасно-обшивных конструкций».

Включение этой профессии в Единый тарифно-квалификационный справочник (ЕТКС) позволило системе начального профессионального образования начать подготовку специалистов по этой профессии.

В учебнике не только представлена развернутая информация по современным материалам сухого строительства, включая комплектные системы КНАУФ, но и уделено большое внимание современному ручному и электрическому инструменту, обеспечивающему максимальную производительность труда и высокое качество работ. Представлена также информация по управлению качеством, устранению дефектов.

Рассмотрены вопросы организации работ и обеспечения требований охраны труда и техники безопасности.

Понятие «сухое строительство» в настоящее время прочно вошло в наш обиход. Оно, как правило, ассоциируется с легким строительством, строительством, в котором используются облегченные каркасно-обшивные конструкции и максимально исключены мокрые процессы.

Каждый современный строитель независимо от специфики своей деятельности имеет опыт работы с гипсокартонным листом.

О достоинствах данного материала и технологий на его основе свидетельствует повышенный спрос на эту продукцию. Чем больше строитель узнает этот удивительный материал, тем больше стремится к его использованию в своей деятельности.



Основными видами продукции, предназначенной для сухого строительства, являются:

гипсокартонные и гипсоволокнистые листы;

цементные плиты «Аквапанель»;

гипсовые пазогребневые плиты;

сухие строительные смеси и т. д.

Применение материалов и технологий сухого строительства позволяет:

значительно ускорить процесс отделочных работ;

улучшить качество внутренней и наружной отделки помещений и зданий;

создать широкие возможности для разнообразных конструктивных решений.

Такое понятие, как «евроремонт», напрямую и тесно связано с материалами и технологиями сухого строительства.

Правильное применение этих материалов требует особых знаний и умений.

Их можно получить в государственных учреждениях начального профессионального образования (лицеях), среднего профессионального образования (колледжах), высшего образования (институтах и университетах).

Назначение данного учебника — оказать практическую помощь в использовании материалов и конструкций сухого строительства тем, у кого возникла потребность освоить сухой способ в строительстве, а также его можно использовать в качестве справочного пособия профессионалам, работающим в этой области.

В учебнике рассмотрен большой ассортимент выпускаемой продукции, приведены необходимые справочные данные для обоснованного выбора того или иного материала для конкретной конструкции и порядок производства сборочных и отделочных работ.

ТЕХНОЛОГИЯ ПРИМЕНЕНИЯ

КОМПЛЕКТНЫХ СИСТЕМ

В настоящее время на российском строительном рынке представлен широкий спектр отделочных строительных материалов, о которых еще в 1980-е годы можно было только мечтать. Появление зарубежных и новых отечественных материалов высокого качества (к тому же различных по стоимости) ставит непростую задачу не только перед теми, кто решил построить свой дом или отремонтировать квартиру, но и перед профессиональными строителями.

Какие материалы выбрать для отделки стен, пола и потолка?

Как найти те материалы, которые при приемлемой цене гарантировали бы высокое качество отделки?

Сырьем для производства материалов и изделий сухого строительства является гипс. Это природный минеральный материал, не содержащий токсичных компонентов, веществ без запаха. Гипс имеет показатель кислотности рН = 5,5, что соответствует кислотности человеческой кожи. Он негорюч и огнестоек, обладает высокой паро- и газопроницаемостью, что повышает комфортность проживания и работы в помещениях, отделанных материалами на его основе.

Из отделочных материалов, выпускаемых предприятиями для сухого строительства, созданы комплектные системы, обеспечивающие разнообразную, качественную и практически полную отделку помещений и зданий. В России многие элементы комплектных систем поставлялись из-за рубежа. По мере расширения производства в России импорт комплектующих постоянно сокращался и в настоящее время сведен к минимуму.

Название «комплектные системы» не случайно, оно полностью соответствует содержанию. Слово «комплект» в переводе с латинского языка означает полный, а «система» — целое, максимально возможное количество элементов, используя которые, можно решить ту или иную строительную задачу. Если более глубоко проанализировать, что собой представляют комплектные системы, то можно увидеть цепь последовательных звеньев, каждое из которых имеет определенное функциональное назначение.

К элементам комплектных систем относятся:

1) основные материалы и изделия, которые выпускают предприятия для сухого строительства и отделочных работ в России:

гипсовый камень; строительный, формовочный и медицинский гипс; гипсокартонные (ГКЛ) и гипсоволокнистые (ГВЛ) листы;

плиты «Аквапанель внутренняя» и «Аквапанель наружная»; металлические профили; сухие штукатурные смеси и смеси для наливных полов;

2) вспомогательные материалы: шпаклевки, грунтовки, различные ленты, крепежные элементы, клеи, сетчатые уголки и маяки для штукатурных работ, шурупы, которые также производятся в России и частично ввозятся из ФРГ и других стран. Без вспомогательных материалов осуществить качественную отделку просто невозможно и они являются неотъемлемой частью комплектных систем;

3) ручной инструмент для отделки помещений: шуруповерты, просекатели, электрические и ручные ножницы для резки металлического профиля, ножи, ножовки, смесители, шпатели, метростаты, правила, подъемники, приспособления для переноски и перевозки ГКЛ и ГВЛ и многое другое. Современный, качественный и долговечный инструмент повышает качество отделочных работ и производительность труда, облегчает труд и снижает трудозатраты. К сожалению, практически весь современный качественный инструмент в Россию ввозится из-за рубежа;

4) техническое сопровождение: нормативно-техническая документация и техническая информация, российские и немецкие государственные стандарты, гигиенические заключения, а также технические консультации со специалистами;

5) обучение, которое ведется в десятках учебных заведений, созданных в России и других станах СНГ, по единым стандартным программам, предназначенным для рабочих-строителей, домашних мастеров;

6) реклама материалов, без которой невозможно продвижение товаров на рынке и которая, как известно, является двигателем торговли. Реклама рассчитана на определенные целевые группы (местные департаменты строительства, архитекторы и проектировщики, строители, частные застройщики), поэтому она размещается в различных средствах массовой информации, на местном телевидении или распространяется в местах торговли строительными материалами в виде буклетов, листовок и плакатов, чтобы охватить все группы покупателей.

Из основных и вспомогательных материалов составлены различные комплекты, необходимые для того или иного вида отделки помещений. Эти комплекты можно условно разделить на две группы: комплектные системы для сухой и мокрой отделки помещений. К первой группе относятся системы для устройства перегородок, подвесных потолков, облицовки стен и сборных оснований пола с применением ГКЛ и ГВЛ, ко второй — системы для штукатурных работ и утепления фасадов.

Использование комплектных систем обеспечивает создание множества различных вариантов интерьеров и их высокую архитектурную выразительность.

КОНТРОЛьНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что входит в основные материалы и изделия комплектных систем сухого строительства?

2. Что входит во вспомогательные материалы комплектных систем сухого строительства?

3. Что значит техническое сопровождение комплектных систем?

4. Перечислите элементы комплектных систем и охарактеризуйте



Похожие работы:

«В.В. З а р е ц к и й ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА ДЕТАЛИ МАШИН У ч еб н о е п о с о б и е С ан к т-П етер б у р г 2012 Министерство образования и науки РФ Государственное о б р а зо в а те л ь н о е учреж дение высш его проф ессион альн ого о бр азо ван и я САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С.М. Кирова Кафедра Теории механизмов, деталей машин и подъёмно-транспортных устройств В.В.З ар ец к и й, кандидат технических наук, п р о ф ессо р ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА ДЕТАЛИ...»

«Н.Г.Баранец Философия Востока Ульяновск - 2007 1 УДК 1/14 ББК 87.3 Б 24 Печатается по решению Ученого Совета факультета гуманитарных наук и социальных технологий Ульяновского государственного университета Б 24 Баранец Н.Г. Философия Востока (учебно-методическое пособие к курсу История Зарубежной философии ). – Ульяновск: Изд-во УлГУ, 2007. – 62 с. Учебное пособие представляет собой общее введение в философию восточных цивилизаций – Индии, Китая, средневекового мусульманского мира. Рассчитано на...»

«МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ТАШКЕНТСКИЙ ФИНАНСОВЫЙ ИНСТИТУТ Г.С. Джамбакиева Учебное пособие Ташкент IQTISOD-MOLIYA 2012 УДК: 336.1(075) КБК: 65.261 Д40 Рецензенты: д-р экон. наук, проф. А.А. Каримов; д-р экон. наук, проф. А.С. Сотиволдиев Г.С. Джамбакиева Д40 Финансовый учет. Учебное пособие / Г.С. Джамбакиева; Мин-во высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, ТФИ. – Т.: Iqtisod-Moliya, 2012. – 352 с. В пособии в...»

«Преддипломная практика Методические рекомендации по организации практики студентов специальности 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Преддипломная практика для студентов проходит в течение 14 недель в различных организациях и учреждениях. Практика проводится на основе знаний, умений и навыков, полученных при изучении общепрофессиональных, экономических и специальных дисциплин. Преддипломная практика является завершающим этапом обучения и проводится после освоения...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ БЮДЖЕТНОГО УЧЕТА БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Содержание СОДЕРЖАНИЕ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯ 1. СФЕРА ПРИМЕНЕНИЯ 2. ОСНОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ 3. ГЛОССАРИЙ 4. ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ БЮДЖЕТНОГО УЧЕТА В БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ. 18 II. ОРГАНИЗАЦИЯ БЮДЖЕТНОГО УЧЕТА 5. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ БЮДЖЕТНОГО УЧЕТА 5.1. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕГИСТРОВ 5.2. ПОЛНОМОЧИЯ УЧАСТНИКОВ 5.3. БЮДЖЕТНОГО ПРОЦЕССА ПО РЕГЛАМЕНТАЦИИ ПРИМЕНЕНИЯ УНИФИЦИРОВАННЫХ ФОРМ ПЕРВИЧНЫХ...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ Кафедра математики и информационных технологий управления ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОММЕРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ТЫЛОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Учебное пособие для курсантов 4-го курса экономического факультета по специальности 080301.65 – Коммерция (торговое дело) очной формы обучения Рязань 2009 2 Учебное пособие подготовлено доцентом кафедры математики и информационных технологий управления кандидатом технических наук,...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Новикова С.П. ПСИХОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 040101 (350500) Социальная работа) Смоленск, 2008 1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ. Раздел 1. Предмет и методы психологической науки. Тема 1. Предмет общей психологии. Психическое в основных направлениях современной психологии. Психология как наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ ОДЕССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СВЯЗИ ИМ. А.С.ПОПОВА Кафедра экономической теории Вдовиченко А.Н., Калинчак О.В., Небога Т.В. История экономики и экономической мысли Учебное пособие для студентов всех форм обучения по специальности 6.030504 – Экономика предприятия Одесса 2012 УДК 330.8 План УМН 2012 г. ББК 65.02 Рецензент – доктор экономических наук, профессор Орлов В.Н. Вдовиченко А.Н. История экономики и экономической мысли: учеб....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ им. К.Г.Разумовского ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА КАДЕТ: Кирилл Разумовский - к вершинам знаний Методические рекомендации по разработке заданий по физике для регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады кадет 2013-2014 учебный год МОСКВА - 2013 ВВЕДЕНИЕ Настоящие методические рекомендации подготовлены предметнометодической комиссией по физике МГУТУ им....»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Боханская средняя общеобразовательная школа № 1 РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ методическим объединением Заместитель директора Директор _ естественных наук Балдынова М.В. Онгоева Н.К. Протокол № _20г. Приказ № от 20г. от _20г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По физике 10 класс ступень обучения среднее (полное) общее образование уровень базовый Рабочая программа составлена на основе программы по физике. Авторы: В.А.Коровин, В.А.Орлов. Программа для...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учереждение Палатовская средняя общеобразовательная школа Урок географии в 6 классе Реки. Части реки. Речная система ВЫПОЛНИЛА: УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ МИХАЙЛОВА СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА Палатово, 2012 Цели: Образовательная: • Продолжить формирование понятия: Воды суши; сформировать представление о реке как о виде Внутренних вод (вод суши) посредством демонстрации картин, видеофрагмента. • Дать знания об истоке, устье, о речной системе, бассейне и водоразделе...»

«УДК 338 Кадровый инновационный потенциал в системе инновационного потенциала организации Д-р экон. наук Макарченко М.А., Лопатин Д.А. [email protected] Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет ИТМО Институт холода и биотехнологий В статье рассматривается структура инновационного потенциала организации. Авторы вводят понятие кадрового инновационного потенциала, определяют его структуру и взаимосвязь с инновационным потенциалом. Ключевые слова: инновационный потенциал,...»

«МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ С.А. Буз В.В. Кашоида С.В. Трофименко УГОЛОВНОЕ ПРАВО. ОБЩАЯ ЧАСТЬ Методические рекомендации для слушателей всех форм обучения Краснодар 2009 1 ББК 67.99 (2) 8 В 55 Авторский коллектив: С.А. Буз, начальник кафедры уголовного права Краснодарского университета МВД России, кандидат юридических наук, доцент; В.В. Кашоида, доцент кафедры уголовного права Краснодарского университета МВД России, кандидат юридических наук,...»

«Источники Д.Н. Антонов, И.А. Антонова Источниковая база изучения профессий и труда в России* Появление профессии как узкой специализации трудовой де ятельности свидетельствует о глубоком разделении обществен ного труда и наступлении нового важного этапа в развитии обще ства, прежде всего его экономики. История профессий в России ранее не подвергалась систематическому изучению, несмотря на несомненную значимость темы. Масштаб задачи создания исторического стандарта классифи кации профессий...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Кафедра аэродинамики, конструкции и прочности летательных аппаратов Ефимов В.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсового проекта по дисциплине КОНСТРУКЦИЯ И ПРОЧНОСТЬ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ Часть I ОБЪЕМ, СОДЕРЖАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТА для студентов специальности 160901 всех форм обучения Москва – 2008 2 Рецензент д-р техн. наук, профессор Ципенко В.Г. Ефимов В.В. Методические указания к выполнению курсового проекта по...»

«МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ВЫБОРЫ В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ 8 сентября 2013 года УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Иркутск 2013 Муниципальные выборы в Иркутской области 8 сентября 2013 года : учебно-методическое пособие / авт.-сост. Жуковский Е.П., Пенюшкина Л.В. ; под общ. ред. Л.И. Шавенковой. – Иркутск : Избирательная комиссия Иркутской области, 2013. – 164 с. В пособии наглядно представлен процесс организации и проведения муниципальных выборов на территории Иркутской области 8 сентября 2013 года в соответствии с...»

«2 Содержание Часть 1. ДЕНЬ ЗНАНИЙ 5 Сценарии и методические рекомендации 5 Как назвать праздник 5 Первый звонок 6 Линейка 1 сентября 16 Праздник Здравствуй, школа! 19 Линейка Первого звонка 22 Здравствуй, школа! 24 Путешествие в страну Знаний 25 Семейные уроки 27 1 сентября – праздник для учителей 31 Первое сентября 33 Материалы к празднику День Знаний 38 День Знаний Книга-летопись ко Дню Знаний Праздник первого звонка Чебурашка идет в школу Сценарий праздника, посвященного Дню знаний Помогите...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИЖЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ С.Г. Селетков СОИСКАТЕЛЮ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ Издание третье, переработанное и дополненное Ижевск 2002 1 УДК 378.245 (07) С 29 Р е ц е н з е н т ы : И.В. Абрамов, д-р техн. наук, проф.; В.С. Черепанов, д-р пед. наук, проф. Селетков С.Г. С 29 Соискателю ученой степени. – 3-е изд., перераб. и доп. – Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2002. – 192 с. ISBN 5–7526–0122–3 Издание содержит основные методологические установки...»

«Филиал ФГБОУ ВПО Южно-Уральский государственный университет (НИУ) в г. Нязепетровске УТВЕРЖДАЮ: Зам.директора _2008г. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА к курсовому проекту по дисциплине Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия Тема : Анализ финансовой деятельности предприятия в отчетном периоде Разработала преподаватель_/ Н.А.Копейкина / Рассмотрено и одобрено на заседании комиссии экономических дисциплин __2011 г.Протокол № Председатель комиссии _ Нязепетровск Автор: Копейкина Н.А....»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им.Д.Серикбаева Н.Ю. Акименко Методические указания к дипломному проектированию для студентов специальности 050805,5В080500 – Водные ресурсы и водопользование Усть-Каменогорск 2011 2 УДК 628.1/3 Акименко Н.Ю. Методические указания по организации и проведению итоговой государственной аттестации для студентов специальности 050805,5В080500 – Водные ресурсы и водопользование согласно...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.