WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

СОЦИАЛЬНАЯ ФЕМИНОЛОГИЯ

САМАРА

2006

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Кафедра социологии и политологии

СОЦИАЛЬНАЯ ФЕМИНОЛОГИЯ

Методические рекомендации для студентов IУ курса социологического факультета очной и заочной форм обучения Издательство "Самарский университет" 2006 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета Составитель канд. ист. наук, доц. Т.К.Арефьева Отв. редактор канд. ист. наук, проф. В.Я.Мачнев Рецензент канд. ист. наук, доц. О.А.Чумак © Арефьева Т.К., составление,

ВВЕДЕНИЕ В КУРС

Социальная феминология является одной из новых отраслей знания.

Она носит междисциплинарный характер и пересекается с предметами таких гуманитарных дисциплин, как отечественная и зарубежная история, социальная психология, правоведение, социология.

В данном курсе основное внимание уделяется проблемам социализации, социально-экономическому и политическому положению женщины в обществе, эволюции ее социального статуса, женской гендерной роли и репрезентации женщин в культуре. Вместе с тем, рассматриваются гендерные различия и гендерные отношения в целом, их пронизанность отношениями доминирования и власти и социокультурная обусловленность.

Задачи курса:

– ознакомить с основными теоретическими вопросами и понятиями социальной феминологии;

– показать, что гендерная асимметрия в обществе мешает личностной реализации как женщин, так и мужчин;

– содействовать преодолению сексистских, расистских, националистических и иных дискриминационных стереотипов;

– способствовать осмыслению проблем и причин насилия в отношении женщин.

Форма отчетности по курсу – зачет (см.: контрольные вопросы для проверки остаточных знаний).

СТРУКТУРА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

№ Наименование тем лекций Количеп/п ство часов 1 Социальная феминология как наука и учебная дисциплина 2 Гендер как социальная категория 3 Феминизм: социальное движение и идеологии 4 Женский вопрос в советской и посткоммунистической России 5 Социальный статус женщин в современном россий- ском обществе 6 Женщина в экономической сфере 7 Женщина и политика 8 Женщины в науке и образовании 9 Насилие в отношении женщин как социальная проблема 10 Репрезентация гендерных отношений в культуре ИТОГО

ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

№ Наименование тем семинарских занятий Колип/п чество часов 1 Гендерная социализация и стереотипы женственности и мужественности 2 Феминизм как социально-политическая теория 3 Гендерная система в советской и посткоммунистической России 4 Переход к рыночной экономике и основные тенденции изменения положения женщин в российском обществе 5 Домашняя работа и гендерные отношения в семье ИТОГО:

ТЕМЫ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

Тема 1. Социальная феминология как наука и учебная дисциплина Институциализация феминологии как отрасли знания за рубежом (Women's Studies). Междисциплинарный характер феминологии. Разграничение предметов феминологии и гендерных исследований.

Институциализация феминологии в России в 1990-е годы. Появление центров гендерных исследований и феминологии как учебной дисциплины.

Основные понятия феминологии: гендер, феминизм, патриархат, маскулинная культура, эгалитаризм, сексизм.

Соотношение понятий "пол" и "гендер". Биологический пол: физические и генетические различия мужчин и женщин. Употребляемые понятия:

"sex" (пол), "мужчина", "женщина". Социальный пол: социально конструируемое различие мужского и женского. Употребляемые понятия: "gender" (род), "маскулинное", "феминное".

Социальная конструкция гендера. Социальное конструирование реальности (П.Бергман и Т.Лукман); драматургический интеракционизм (И.Гоффман); этнометодология (Г.Гарфинкель).

Тема 3. Феминизм: социальное движение и идеологии Социальные и интеллектуальные предпосылки феминизма. Первая волна феминизма. Олимпия де Гуж, Мэри Уоллстонкрафт, Абигайл Адамс.

Суфражизм. Получение женщинами избирательных прав. Вторая волна феминистического движения. Борьба за фактическое равенство женщин с мужчинами.

Феминистские идеологии: либеральный, радикальный, марксистский, социалистический, психоаналитический, постмодернистский и другие феминизмы.

Тема 4. Женский вопрос в советской и посткоммунистической России Периодизация советских гендерных отношений и их характеристика.

Большевистская гендерная политика. Понятие "женский вопрос" и подходы Советского государства к его решению. Изменения семейного законодательства. Эволюция социального статуса женщин в первые десятилетия Советской власти.

Гендерная система и гендерные контракты в Советской России (концепция А.Темкиной и А.Роткирх). Официальный, теневой, антилегитимный гендерные контракты. Трансформация гендерных отношений в период перестройки.

Понятие социальный статус. Основные методологические подходы к определению социального статуса женщин. Статус женщины на различных этапах ее жизненного цикла: статус девочки, статус незамужней и замужней женщины, статус разведенной женщины (одинокой матери), статус вдовы.



Особенности изменения социального статуса женщин в советский и постсоветский периоды.

Женская занятость в советской и современной России. Профессиональная сегрегация. Гендерный разрыв в оплате труда и факторы, на него влияющие. Женская безработица и ее социальные последствия. Формальная и неформальная сферы занятости. Участие женщин в предпринимательстве.

Женские и мужские сферы бизнеса. Профессиональная карьера женщины.

Представительство женщин в органах власти: советский и современный период. Причины неравномерного представительства мужчин и женщин в институтах власти. Пути повышения представительства женщин.

Проблема квоты. Специфика женского электорального поведения.

Женщины и политические партии. Женщины - политические лидеры современности.

Образование и профессиональное обучение: права и возможности.

Успеваемость и гендер.

Роль женщин в научных исследованиях: история вопроса. Отношение мужчин-ученых к научной деятельности женщин. Женщины в науке.

Тема 9. Насилие в отношении женщин как социальная проблема Определение понятия "насилие". Статистика о насилии в отношении женщин. Истоки и корни насилия. Физическое, моральное, психологическое, социальное (институциональное) насилие. Сексуальное насилие. Изнасилование. Домашнее насилие в отношении женщин. Мифы и факты.

Сексуальные преследования на работе.

Тема 10. Репрезентация гендерных отношений в культуре Гендерный подход к анализу культуры. Репрезентация женщин в традиционной и современной российской культуре. Репрезентация женщин в средствах массовой информации. Советский период и современность. Образы женщин и мужчин в рекламе.

Гендерные отношения в языке. Мужское и женское речевое поведение. Лингвистический сексизм.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Гендерная социализация и стереотипы женственности 1. Классические теории гендерной социализации.

2. Этапы, механизмы, институты социализации. Ресоциализация.

3. Гендерные стереотипы: сущность и функции.

4. Социальные последствия гендерных стереотипов и перспективы их преодоления.

1. Агеев В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопросы психологии. 1987. №2.

2. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. 1991. №4.

3. Беляева Ю.В. К вопросу о необходимости исследования проблем маскулинности // Социальная феминология. Вып. 1. Самара, 1997. С.65-77.

4. Берн Ш. Гендерная психология. СПб., “Прайм-ЕВРОЗНАК”, М., “ОЛМА-ПРЕСС”. 2001. С.203-219; 238-253.

5. Введение в гендерные исследования: Учебное пособие для студентов вузов / Костикова И.В. и др.; Под общ. ред. И.В. Костиковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 255 с. – (Серия "Классический университетский учебник"). С.114-126.

6. Клецина И.С. Гендерная социализация. Учебное пособие. СПб. Изд-во РГПУ им.Герцена. 7. Лорбер Д.И Фаррел С. Принципы гендерного конструирования // Хрестоматия феминистских текстов. Переводы / Под ред. Е. Здравомысловой и А.Темкиной. СПб, 2000.

8. О Муже(N)ственности. Сборник статей / Под ред. С.А. Ушанина. М., 2001.

9. Рябова Т.Б. Гендерные стереотипы и гендерная стереотипизация в российском обществе: К постановке проблемы//Женщина в российском обществе.

2001. №3.

10. Словарь гендерных терминов. М., 2002. С.20-24.

11. Смелзер Н. Социология. Глава “Сексуальные роли и неравенство”. М., 1995.

12. Тартаковская И.Н. Социология пола и семьи. Самара. 1997.

13. Фромм Э. Мужчина и женщина. М.: Изд-во АСТ, 1998.

14. Basow S.A. Gender stereotypes and roles. Pacific Grove, 1992.

15. Connell R.W. Masculinities. Berkley; Los-Angeles, 1995.

16. Deaux K., Kite M. Gender stereotypes//Psychology of Women: A handbook of issues and theories/Ed. by T.L.Denmark, M.A.Paludi. Westport, CT: Greenwood, 1993.

1. Кон И. Ребенок и общество. М., 2. Мещеркина Е. “Зазеркалье” гендерных стереотипов // Вы и МЫ. 1997. № 3. Репина Т.А. Анализ теорий полоролевой социализации и современной западной психологии // Вопросы психологии. 1987. № 4. Хорни К. Женская психология. СПб., 1993.

Тема 2. Феминизм как социально-политическая теория (2 ч.) 1. Сущность феминизма как социально-политической теории. Его исторические корни и тенденции развития.

2. Основные идеологии феминистской теории.

1. Айвазова С. К истории феминизма // Общественные науки и современность. 1992. №6.

2. Брайсон В. Политическая теория феминизма. Введение. М.: ИдеяПресс, 2001.

3. Де Бовуар С. Второй пол: Т.1, 2. М.: Прогресс, СПб.: Алетейя, 1997.

4. Введение в гендерные исследования: Учебное пособие для студентов вузов/Костикова И.В. и др.; Под общ. ред. И.В.Костиковой. – 2-е изд., перераб.

и доп. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 255 с. – (Серия "Классический университетский учебник"). С.73-86.

5. Воронина О.А. Феминизм: либеральное, социалистическое и радикальное направление // Теория и методология гендерных исследований. Курс лекций/Под общ. ред. О.А.Ворониной. М., 2001. С.50-94.

6. Жеребкина И.А. Феминистская теория: основные философскометодологические проблемы // Гендерный калейдоскоп. М., 2002. С.98-120.

7. Миллет К. Сексуальная политика// Вопросы философии. М., 1994. №9.

8. Словарь гендерных терминов. М., 2002. С.220-221.

9. Тартаковская И.Н. Социология пола и семьи. Самара. 10. Фридан Б. Загадка женственности: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1994.

11. Шаповаленко М. Теория и практика политической деятельности феминизма // Теория и история феминизма: Курс лекций / Под ред. И. Жеребкиной.

Харьков: Ф-Пресс, 1996.

12. Feminism and Politics Theory. L., 1986.

13. Feminism and Methodology. Bloomington, 1987.

1. Добротвор М. Суфражистское движение в США (1848-1920). Горький, 1974.

2. Жеребкина И. “Прочти мое желание...” Постмодернизм. Психоанализ.

Феминизм. М.: Идея-Пресс, 2000.

3. Клименкова Т. Феминизм и постмодернизм // Феминизм: Восток, Запад, Россия. М.: Наука, 1993.

4. Шнырова О., Школьников И. Суфражизм в Великобритании и России // Вы и Мы. 1998. №6.

5. Эллиот П., Менделл Н. Теория феминизма // Хрестоматия к курсу "Основы гендерных исследований". Второе изд-е. М., 2001. С.47-63.

1. Понятия “гендерная система” и “гендерный контракт”.

2. Советские гендерные контракты. Концепция А. Темкиной и А. Роткирх.

3. Трансформация гендерных отношений в период перестройки. Новые гендерные контракты.

1. Айвазова С.Г. Контракт "работающей матери". Советский вариант//Гендерный калейдоскоп. М., 2002. С.291-309.

2. Введение в гендерные исследования: Учебное пособие для студентов вузов/Костикова И.В. и др.; Под общ. ред. И.В.Костиковой. – 2-е изд., перераб.

и доп. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 255 с. – (Серия "Классический университетский учебник"). С.87-98.

3. Здравомыслова Е., Темкина А. Понятийное поле исследования гендерных отношений//Гендерные отношения в современной России: исследования 1990-х годов: Сборник научных статей / Под ред. Л.Н.Попковой, И.Н.Тартаковской. Самара: Изд-во "Самарский университет", 2003. С.10-22.

4. Словарь гендерных терминов. М., 2002. С.44-46.

5. Тартаковская И.Н. Социология пола и семьи, М., 1997. С. 51-59.

6. Темкина А, Роткирх А. Советские гендерные контракты и их трансформация в современной России//Социс. 2002. №11.

7. Rensetti C., & Curran D. Women, Men and Society. Boston: Allyn & Bacon, 1992.

8. Connel R. Gender and Power. Society, the Person and Sexual Politics. Polity Press. 1987.

9. Hirdman Y. The Gender System//T.Andreasen, et al. (eds.). Moving on. New Perspective on the Women's Movement. Aarhus Univ. Press. 1991. P.208-220.

1. Здравомыслова О.М. Семья и общество: гендерное измерение российской трансформации. М., 2003. С.13-23.

2. Здравомыслова Е., Темкина А. Социальная конструкция гендера и гендерная система в России // Гендерное измерение социальной и политической активности в переходный период: Сб. статей / Под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. СПб.: Труды ЦНСИ, 1996. Вып.4. С.5-13.

3. Здравомыслова Е., Темкина А. Советский этакратический порядок // Социальная история – 2002. Специальный выпуск, посвященный гендерной истории / Отв. ред. Н.Л. Пушкарева. М.: РОССПЭН, 2002.

4. Клименкова Т. Перестройка как гендерная проблема. M.Liljestrom et al.

(eds.). Gender Restructuring in Russian Studies Tampere. 1993. P.155-162.

5. Рубин Г. Обмен женщинами: заметки о "политической экономии" пола // Хрестоматия феминистских текстов. Переводы / Под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. СПб.: Дмитрий Буланин, 2000. С.89-139.

Тема 4. Переход к рыночной экономике и основные тенденции изменения положения женщин в обществе (2 ч.) 1. Положение женщин в сфере труда и занятости. Сегрегация экономического сектора.

2. Позитивные и негативные последствия выхода женщин на рынок труда.

1. Баскакова М.Е. Социально-экономические проблемы занятости российских женщин // Теория и методология гендерных исследований. М., 2001. С.259Безгребельная Г., Кондрантьева О. Женская безработица: новые аспекты // Социс. 1996. №3.

3. Введение в гендерные исследования: Учебное пособие для студентов вузов / Костикова И.В. и др.; Под общ. ред. И.В.Костиковой. – 2-е изд., перераб.

и доп. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 255 с. – (Серия "Классический университетский учебник"). С.137-155.

4. Козина И. Профессиональная сегрегация и гендерные стереотипы на рынке труда // Трансформация гендерных отношений: западные теории и российские практики: Материалы Российской летней школы по гендерным исследованиям / Под ред. Л.Н.Попковой, И.Н.Тартаковской. Самара, 2003. С.169- 5. Мезенцева Е.Б. Гендерная экономика: теоретические подходы // Гендерный калейдоскоп. М., 2002. С.310-330.

6. Римашевская Н.М. Гендерные аспекты социально-экономической трансформации в России // Там же. С.243-257.

7. Рощин С. Дискриминация и равенство возможностей на рынке труда // Человек и труд. 1995. №4.

8. Словарь гендерных терминов. М., 2002. С.93-95; 183.

9. Тартаковская И.Н. Социология пола и семьи. Самара, 1997. С.78-90.

10. Тюрина И.О. Гендерные аспекты занятости и управления // Социс.

2002. №11.

11. Хоткина З.А. Гендерный подход к анализу труда и занятости // Гендерный калейдоскоп. М., 2002. С.353-377.

12. Хоткина З.А. Женская безработица и неформальная занятость в России // Вопросы экономики. 2000. №3.

13. Эренберг Р.Д., Смит Р.С. Теории рыночной дискриминации // Хрестоматия к курсу "Основы гендерных исследований". Второе изд-е. М., 2001. С. 99-104.

14. Reskin Barbara and Padavic Irene. Women and men at work. London: Pine Forge Press, 1994.

15. Women and men in Russia. M., 2000.

1. Вулли Ф. Феминистский вызов неоклассической экономической теории // THESIS. 1994. №6.

2. Гендер и экономика: мировой опыт и экспертиза российской практики.

М., 2002.

3. Гендерные проблемы и развитие. Стимулирование развития через гендерное равенство в правах, в доступности ресурсов и возможности выражать свои интересы. М., 2002.

4. Калабихина И. Социальный пол: экономическое и демографическое поведение. М., 1998.

5. Феминизация бедности в России: Сб. докладов, подготовленных для Всемирного банка. М., 2000.

6. Чирикова А.Е. Женщина во главе фирмы//Вопросы экономики. 2000. №3.

Тема 5. Домашняя работа и гендерные отношения в семье 1. Домашняя работа: понятие, структура и роль в материальном состоянии семьи.

2. Основные теоретические подходы к домашней работе.

3. Семейные обязанности как фактор гендерного неравенства.

1. Антонов А.И. Социология семьи. М., 1996.

2. Барсукова С.Ю. Сущность и функции домашней экономики, способы измерения домашнего труда // Социс. 2003. №12.

3. Берн Ш. Гендерная психология. СПб., 2001. С. 123-130; 280-290.

4. Введение в гендерные исследования: Учебное пособие для студентов вузов / Костикова И.В. и др.; Под общ. ред. И.В.Костиковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 255 с. – (Серия "Классический университетский учебник"). С. 127-136.

5. Зуйкова Е.М., Ерусланова Р.И. Феминология. Учебное пособие. М., 2001.

Гл.Х.

6. Лавриненко Н.В. Женщина: самореализация в семье и обществе (гендерный аспект). Киев, 1999.

7. Малышева М. Современный патриархат. Социально-экономическое эссе.

М., 2001. С. 90-109; 248-275.

8. Пушкарева Н.Л. Женщина в российской семье: традиции и современность // Семья. Гендер. Культура. М., 1997.

9. Словарь гендерных терминов. М., 2002. С. 88-92.

10. Тартаковская И.Н. Социология пола и семьи. Самара, 1997. С. 91-107.

11. Римашевская Н., Ванной Д., Малышева М. и др. Разделение труда в семье и принятие решений // Окно в русскую частную жизнь. М., 1999. С.113-153.

12. Ферри М.М. Феминизм и семейные исследования // Хрестоматия к курсу "Основы гендерных исследований". Второе изд-е. М., 2001. С. 234-250.

13. Фридан Б. Загадка женственности. М., 1994.

14. Backer G. A treatise of the family. Cambridge, 1981.

15. Hall R.H. Sociology of Work. Perspectives, Analyses and Issues. Thousand Oaks. London, New Delhi: Pine Forge Press, 1994.

1. Беляева Ю.В., Тукумцев Б.Г. Социальное самочувствие женщин, занятых преимущественно домашним хозяйством. Попытка социологического анализа // Женщины в российском обществе. 1997. №4.С. 2- 2. Гаспарян Ю.А. Семья на пороге ХХ1 века. Социологические проблемы.

СПб., 1999.

3. Голод С.И. Современная семья: плюрализм моделей // Социс. 1996.

№№3-4.

4. Домохозяйство, семья и семейная политика. М., 1998.

5. Конусов Ю.А. Мужчина в семье: типы поведения // Семья и социальная структура. М., 1987.

6. Феминизм и семья: историко-социологический анализ / Под ред.

А.И.Антоновой. М.: "Грааль", 2002.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Феминология как отрасль знания. Предмет феминологии. Предмет и задачи курса.

2. Институциализация феминологии в России и за рубежом.

3. Основные понятия социальной феминологии.

4. Биологический и социальный пол.

5. Гендер как социальная категория.

6. Первая волна феминистского движения. Суфражизм.

7. Вторая волна феминистского движения.

8. Феминизм как социально-политическая теория.

9. Основные феминистские идеологии.

10. Современные направления феминизма.

11. Гендерная социализация: три классические теории.

12. Гендерная роль и гендерная идентичность.

13. Гендерные стереотипы: сущность и функции.

14. Гендерная система в советской России. Основные гендерные контракты.

15. Трансформация гендерных отношений в период перестройки. Новые гендерные контракты.

16. Основные теоретические подходы к определению социального статуса женщин в обществе.

17. Социальный статус женщины в современном российском обществе.

18. Женская занятость в советской и современной России.

19. Профессиональная сегрегация. Гендерный разрыв в оплате труда и факторы, на него влияющие.

20. Проблемы профессионального продвижения женщин.

21. Женщины в политике.

22. Вклад женщин в науку и образование.

23. Основные теоретические подходы к домашней работе.

24. Домашняя работа: основные характеристики.

25. Гендерные отношения в семье.

26. Насилие в отношении женщин как социальная проблема.

27. Домашнее насилие в России: гендерная специфика.

28. Сексуальное насилие в отношении женщин. Изнасилования. Сексуальные преследования на работе.

29. Репрезентация женщин и мужчин в культуре.

30. Гендерные отношения в СМИ.

31. Гендерные отношения в языке.

32. "Миф о красоте": сущность, проявления. Дискриминация по признаку внешности.

33. Женщины в сексуальной сфере.

34. Репродуктивные права женщин. Аборт как социальная проблема.

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

1. Гендер и гендерные отношения в трудах современных социологов.

2. Гендерные стереотипы в пословицах, поговорках и афоризмах.

3. Теории гендерной социализации.

4. Гендерная роль и гендерная идентичность.

5. Октябрьская революция об "освобождении женщины".

6. Суфражизм и его влияние на социально-политическую жизнь общества.

7. Александра Коллонтай и ее программа освобождения женщин.

8. Симона де Бовуар и ее книга "Второй пол".

9. Б.Фридан и ее книга "Загадка женственности".

10. Исторические аспекты женской занятости.

11. Гендерная асимметрия в сфере занятости.

12. Женщины и бизнес: проблемы и перспективы.

13. Женщина-политик – трудности и преимущества.

14. Мужчины в современном мире: проблемы и перспективы.

15. Социальный статус женщины в обществе.

16. Проблемы молодых женщин.

17. Социально-политический портрет пожилой россиянки.

18. Имидж современной женщины.

19. Одиночество: гендерный аспект.

20. Феминизация старости.

21. Феминизация бедности.

22. Гендерные отношения в семье.

23. Лингвистический сексизм и его проявление в современной литературе, журналистике.

24. Роль СМИ в формировании образа женщины.

25. Гендер в рекламе и моде.

26. Сексуальные домогательства на рабочем месте.

27. Тело женщины и социальный контроль.

28. Гендерные аспекты прав человека.

Компьютерная верстка, макет Н.П.Бариновой Подписано в печать 12.01.06. Гарнитура «Times New Roman». Формат 60х84/16.

Объем 0,96 усл. печ. л., 1,0 уч. -изд. л. Тираж 250 экз. Заказ №.

Издательство «Самарский университет», 443011, г. Самара, ул. Ак. Павлова, д.1.





Похожие работы:

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ И РАСЧЁТНО-ГРАФИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ “МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОПЕРАЦИЙ’’ Информационные управляющие системы и технологии для студентов всех форм обучения по направлению 0804 – “Компьютерные науки” Часть 1. Задачи линейного программирования Севастополь Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК 004....»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет Т. П. АБОМЕЛИК Управление качеством электронных средств Учебное пособие Ульяновск 2007 УДК 621.3.038:658.5 (075) ББК 65.304.15-80 я7 А 15 Рецензенты: заместитель директора Ульяновского Филиала ИРЭ РАН, к.т.н. А.А.Широков д.э.н., профессор, заведующий кафедрой Экономический анализ и государственное управление А.Е.Лапин...»

«1 АНО ВПО Межрегиональный открытый социальный институт УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета права и психологии Зав. кафедрой психологии и педагогики _Т.И. Закирова О.В. Шишкина Протокол заседания Совета факультета Протокол заседания кафедры №_ №_ _ _ 2012 г. _ _ 2012 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 030301 Психология СОГЛАСОВАНО Проректор по учебной работе _И.А. Загайнов Йошкар-Ола, УДК 378. ББК 74. П Утверждена на Ученом совете Межрегионального открытого...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Государственный технологический университет Московский институт стали и сплавов” МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА БАКАЛАВРОВ ПО ОЧНО-ЗАОЧНОЙ (ВЕЧЕРНЕЙ) И ЗАОЧНОЙ ФОРМАМ ОБУЧЕНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ НАНОТЕХНОЛОГИЯ С ПРОФИЛЕМ ПОДГОТОВКИ КОНСТРУКЦИОННЫЕ НАНОМАТЕРИАЛЫ Москва 2008 Содержание 5.1. Введение. Общие положения 5.2 Разработка, структура и состав основной образовательной...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Санкт-Петербургский государственный университет Факультет международных отношений Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ на заседании кафедры Декан факультета международных гуманитарных связей _ протокол № д.и.н. проф. К.К. Худолей дата_ зав. кафедрой проф. В.И. Фокин _ Программа учебной дисциплины Международная охрана интеллектуальной собственности (International protection of intellectual property) вузовского компонента цикла СДМ.В по направлению 030700...»

«Заказ учебной литературы Уважаемые преподаватели! Библиотека принимает заявки на приобретение учебной литературы от преподавателей и сотрудников Филиала. Для заказа учебной и научной литературы просим использовать следующий бланк для подачи заявки на приобретение учебной и научной литературы Заявку следует передать в библиотеку филиала: - зав. библиотекой Е.А. Асмоловской; - сотрудникам библиотеки; - E-mail: [email protected] При заполнении заявки необходимо учитывать следующие моменты: • В...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Юго-западный государственный университет (ЮЗГУ) Кафедра экспертизы и управления недвижимостью УТВЕРЖДАЮ Первый проректор – Проректор по учебной работе _ Е.А. Кудряшов __ 2011 г. ЭКОНОМИКА НЕДВИЖИМОСТИ Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности 270115.65 Курск 2011 УДК 332.7/.8(075.8) Составитель А.В. Шлеенко Рецензент Кандидат технических...»

«СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ З.А. ХРУСТАЛЁВА МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ ПРАКТИКУМ Рекомендовано ФГУ Федеральный институт развития образования в качестве учебного пособия для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования УДК 006(075.8) ББК 30.10я73 Х95 Рецензенты: В. А. Гурьев, заместитель начальника отдела НПО им. С. А. Лавочкина; И. А. Карандина, председатель ПЦК спец. 210306, преподаватель...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ К.В. ШВЕЦОВ РЫНОК ТРУДА И УПРАВЛЕНИЕ ЗАНЯТОСТЬЮ Методические рекомендации к курсовой работе 081100.62 Организация государственного и муниципального управления Санкт-Петербург 2013 УДК 332.13(075.8) ББК 65.240я73 Ш 352 Швецов К.В. РЫНОК ТРУДА И УПРАВЛЕНИЕ ЗАНЯТОСТЬЮ: Методические рекомендации к курсовой работе / Под ред. д-ра экон.наук, проф. А.В. Федотова, СПб.: Изд-во Политехн....»

«ВА Канке ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов средних специальных учебных заведений Москва • Логос • 2008 УДК 1(091) ББК 87.3 К19 Рецензенты Доктор философских наук профессор В.ИЖог (Московский педагогический государственный университет) Кандидат педагогических наук доцент А.А.Бороздинов (Обнинский художественный колледж) Канке В.А. Основы философии: Учебник для студентов средних К19 специальных учебных заведений. — М....»

«СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Общие сведения об учреждении 3 Раздел 2. Образовательная политика и управление колледжем 4 Раздел 3. Условия осуществления образовательного процесса 6 3.1. Организационные условия 6 3.2. Материальные ресурсы 7 3.3. Информационные ресурсы 9 3.5. Кадровое обеспечение 15 3.5.1. Повышение квалификации педагогических работников 17 3.6. Учебно-методическое обеспечение 24 Раздел 4. Содержание и качество подготовки выпускников в 30 соответствии с требованиями Федеральных...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе С.Н. Туманов _ _ 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Экономика фирмы Специальность 030501.65 – юриспруденция Саратов-2012 Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры экономической теории 30 мая 2012 г. Протокол № Заведующий кафедрой экономической теории...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА Методические указания по применению ГОСТа 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. Волгоград 2009 1 УДК 025. 32(075 М545) Составитель Аржановская Н. Н. Редакторы Рамзина И. М. Заруднева Н. С. Печатается по решению редакционно-издательского совета Волгоградского государственного технического университета...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А.Р. Луц, А.А. Суслина АЛЮМИНИЙ И ЕГО СПЛАВЫ САМАРА 2013 Издается по решению методического совета ФТФ СамГТУ УДК 544-971.2 Алюминий и его сплавы: Учебное пособие / Сост. А.Р.Луц, А.А. Суслина. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2013. – 81 с.:ил. Материал предназначен для школьников, школьных...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Природоресурсное право для направления подготовки 030500.62 Юриспруденция Томск - 2010 СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Рабочая программа Раздел 1.1. Организационно-методический 1.1.1. Выписка из государственного образовательного стандарта Цели и задачи учебной дисциплины 1.1.2 1.1.3. Требования к уровню освоения дисциплины 1.1.4. Виды и формы...»

«Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель МО Научный руководитель Директор АННОО Протокол МО _/Губанова Е.В./ УВК Лучик школы Лучик № 1 от 25 августа 2014 г. _/ Евдокимова Т.В./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 3 А класса Рыжова Елена Николаевна учитель 1 квалификационной категории Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол № 1 от 25 августа 2014 г. 2014 - 2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по Технологии составлена на основе требований ФГОС НОО и...»

«1 МБОУ Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №2 Утверждено на заседании педагогического совета №1 от 28.08.2013г. Директор _ Е.А.Голева Образовательная программа МБОУ Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №2 на 2013 -2014 учебный год. г.Кашира ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Содержание. Пояснительная записка программы. Миссия школы, цели и задачи образовательной программы школы.. 3 стр. РАЗДЕЛ 1. Информационная справка.....»

«В.Д. Герасимова АнАлиз и диАгностикА финАнсово-хозяйственной деятельности промышленного предприятия Допущено УМО по образованию в области производственного менеджмента в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии машиностроения УДК 658(075.8) ББК 30.604я73 Г37 Рецензенты: кафедра экономики промышленности ГОУ ВПО Самарского государственного технического университета (заведующая кафедрой д-р экон....»

«Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ). Тверской филиал (ТФМЭСИ). Кафедра бухгалтерского анализа аудита Контрольная работа Для студентов заочной формы обучения По дисциплине Анализ финансовой отчетности (методические указания) Рассмотрено Подготовлены на заседании К.э.н.,с.н.с. кафедры БУАиА Писаревым С. Л. 2009г. Протокол № Тверь 2009 1 1. Общие положения Контрольная работа по дисциплине Анализ финансовой отчетности является одной из форм итогового...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ЛЕСОВОДСТВО ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Методические указания по дипломному проектированию для студентов направления 250100 и специальностей 250201, 560900 Санкт-Петербург 2008 1 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией лесохозяйственного факультета Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии _200_ г. С о с т а...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.