WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 |

«Л.А. БЕЛОВА ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО Методические указания для самостоятельной работы, семинарских и практических занятий по направлению подготовки 080100.68 – Экономика магистерская программа Внешнеэкономическая деятельность ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Л.А. БЕЛОВА

ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО

Методические указания для самостоятельной работы, семинарских и практических занятий по направлению подготовки 080100.68 – «Экономика»

магистерская программа «Внешнеэкономическая деятельность»

Краснодар, 2013 УДК 147.88:339.543 (078) ББК 65.5 Б 43 Рецензенты:

- д.э.н., профессор кафедры организации производства и инновационной деятельности Снимщикова И.В.

- д.э.н., профессор кафедры мировой экономики и менеджмента Краснодарского филиала РГТЭУ Горецкая Е.О.

Методические указания для самостоятельной работы, практических и семинарских занятий по дисциплине «Таможенное дело» по направлению подготовки 080100.68 – «Экономика», магистерская программа «Внешнеэкономическая деятельность» одобрены методической комиссией эономического факультета 17.06.2013г., протокол № 10.

Методические указания подготовлены к.э.н., доцентом Беловой Л.А.

СОДЕРЖАНИЕ

с.

ВВЕДЕНИЕ

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1.

МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

2.

РАБОТЫ И ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКИМ

(СЕМИНАРСКИМ) ЗАНЯТИЯМ

ВИДЫ И ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

3.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТДЕЛЬНЫМ

4.

ФОРМАМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Методические рекомендации по оформлению и написанию 4.1.

рефератов Методические рекомендации по оформлению и написанию 4.2.

эссе Методические рекомендации по работе с литературными 4.3.

источниками

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ

5.

И ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ «ТАМОЖЕННОЕ

6.

ДЕЛО»

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

7.

ВВЕДЕНИЕ

Реализация требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 – «Экономика» магистерская программа «Внешнеэкономическая деятельность» обусловливает необходимость надлежащей организации самостоятельной работы и подготовки к семинарским (практическим) занятиям.

Цель данных методических указаний – способствовать формированию высококвалифицированных специалистов, обладающих всесторонними знаниями и компетенциями в области мировой экономики и внешнеэкономической деятельности, владеющих теоретическими основами и практическими навыками в сфере таможенного регулирования внешнеэкономической деятельности путем организации самостоятельной работы, проведения практических и семинарских занятий в процессе изучения дисциплины «Таможенное дело».

Основное назначение разработки состоит в том, чтобы сделать самостоятельную работу и подготовку к семинарским (практическим) занятиям постоянным и неотъемлемым элементом учебного процесса, включить его в образовательную деятельность вуза по соответствующей ООП.

Данные методические указания содержат задания, а также описание форм и процедур, предназначенных для организации самостоятельной работы и подготовки к семинарским (практическим) занятиям обучающихся с целью повышения качества освоения учебного материала и формирования устойчивых компетенций по дисциплине «Таможенное дело».

Задачи методических указаний:

- организация и управление процессом самостоятельной работы и подготовки к семинарским (практическим) занятиям;

- контроль приобретения магистрантами необходимых знаний, умений, навыков и компетенций в изучаемой предметной области;

- развитие самостоятельного мышления, исследовательских навыков, приемов оценки и анализа ситуаций, продумывания и обоснования решений, самостоятельного овладения новыми знаниями;

- обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей профессиональной деятельности посредством совершенствования традиционных и внедрения инновационных методов обучения в образовательный процесс.

Исходной методологической установкой настоящей разработки явилось положение, что самостоятельная работа в большей степени связана с подготовкой обучающихся к семинарским и практическим занятиям, непосредственно проявляется и контролируется преподавателем при их проведении, поэтому данные материалы содержат задания для указанных форм работы взаимосвязано.

В целом использование данных методических указаний в учебном процессе призвано обеспечить реализацию процедур контроля и организации самостоятельной работы и семинарских (практических) занятий, повысить уровень знаний, умений и компетенций выпускников в области таможенного регулирования внешнеэкономической деятельности, в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

';
Обязательным условием подготовки магистров по направлению 080100.68 – «Экономика» магистерская программа «Внешнеэкономическая деятельность» является самостоятельная работа, которая предусматривает разнообразные формы занятий обучающихся во внеаудиторное время с целью углубления и повышения качества профессиональной подготовки и развития личностных компетенций.

Самостоятельная работа магистранта – это планируемая учебная, учебноисследовательская, научно-исследовательская работа, выполняемая во внеаудиторное (аудиторное) время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия (при частичном непосредственном участии преподавателя, оставляющем ведущую роль за работой магистрантов).

Предметно и содержательно самостоятельная работа магистранта определяется Федеральным государственным образовательным стандартом по данному направлению подготовки, действующим учебным планом по реализуемой основной образовательной программе, а также рабочей программой по дисциплине «Таможенное дело».

Цель самостоятельной работы – овладение фундаментальными знаниями, формирование и развитие компетенций, навыков и способностей к самостоятельному овладению новыми знаниями, стимулирование творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа способствует развитию ответственности, самостоятельности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Самостоятельная работа по дисциплине «Таможенное дело» призвана сформировать следующие компетенции:

Индекс комКомпетенция выпускника петенции ОК -41 способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и ОК-2 способен самостоятельно осваивать новые методы исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности ОК-3 Способен самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанные со сферой деятельности способен обобщать и критически оценивать результаты, полученПК- ные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований ПК-2 способен обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования ПК-4 способен представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада ПК-7 способен разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках ПК-8 Способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических ПК-9 способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов ПК-12 способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической ПК-13 способен применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях Профессионально-специализированные компетенции ПСК-1 способен к организации внешнеэкономической деятельности фирмы в различных сегментах рыночной экономики ПСК-2 способен и готов управлять процессами реформирования, реорганизации и реструктуризации системы ВЭД фирмы, государственных организаций и ведомств России ПСК-3 способен квалифицированно применять нормативно-правовые акты в конкретных сферах внешнеэкономической деятельности и реализовать все соответствующие нормы права Задачами самостоятельной работы являются:

- развитие у магистрантов навыков самостоятельной работы и формирование потребностей в самообразовании;

- освоение содержания дисциплины во внеаудиторное время в рамках тем, выносимых на самостоятельное изучение;

- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических навыков;

- формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

- развитие познавательных способностей и активности магистрантов:

творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

- развитие исследовательских навыков и умений;

- использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий, на семинарских и практических занятиях, при написании рефератов и магистерских работ, для эффективной подготовки к текущим, промежуточным и итоговым формам контроля.

В процессе самостоятельной работы перед магистрантом ставятся как проблемные теоретические вопросы, так и практические задачи в области таможенного дела. При их решении магистрант должен проявить навыки и способности творческого применения знаний, полученных в процессе аудиторных занятий, а также в процессе самостоятельного овладения материалом.

Виды самостоятельной работы: подготовка к практическим и семинарским занятиям, подготовка к собеседованию, тестированию, написание рефератов и эссе, решение задач, анализ ситуаций, работа с литературными источниками и вопросами для самопроверки, подготовка к сдаче зачета и др.

Формы самостоятельной работы:

- письменная (реферат, эссе), письменно-устная (написание эссе с последующим выступлением на семинаре); устная (работа с литературой, подготовка к сдаче зачета);

- индивидуальная (выступление), групповая (дискуссия).

Методы контроля самостоятельной работы преподавателем:

- оценка реферата, сопровождаемая кратким письменным отзывом в работе, учитывающим грамотное и последовательное раскрытие основных вопросов заданной темы;

- оценка эссе, учитывающая умение выразить личную позицию автора по поставленной проблеме, излагать ее последовательно и логично, формулировать и обосновывать собственные суждения.

Надлежащее выполнение магистрантами заданий для самостоятельной работы способствует формированию и развитию профессионально значимых знаний, навыков и компетенций, и в целом содействует подготовке квалифицированных специалистов в области эффективного управления внешнеэкономической деятельностью.

2. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

И ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКИМ

(СЕМИНАРСКИМ) ЗАНЯТИЯМ

Методика организации самостоятельной работы и подготовки к практическим (семинарским) занятиям зависит не только от структуры, характера и особенностей изучаемой дисциплины, объема часов на ее изучение, вида заданий для выполнения, но и индивидуальных качеств магистрантов и условий учебной деятельности.

Организация самостоятельной работы и подготовки к практическим (семинарским) занятиям осуществляется поэтапно:

подготовительный этап - определение целей, составление программы, подготовка методического обеспечения;

основной этап - реализация программы; использование приемов поиска информации, усвоения, переработки, применения, передачи знаний; фиксирование результатов; самоорганизация процесса работы;

заключительный этап - оценка значимости и анализ результатов, их систематизация, оценка эффективности программы и приемов работы.

Базовые положения дисциплины «Таможенное дело» рассматриваются на лекциях, затем развиваются и углубляются в ходе самостоятельной работы магистранта, а основные ее результаты представляются и обсуждаются на семинарских и практических занятиях в виде докладов, рефератов, дискуссии, эссе, выполнения заданий, решения задач и тестов.

Общая трудоемкость дисциплины «Таможенное дело» представлена в таблице 1.

Таблица 1 - Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Контроль самостоятельной работы и оценка ее результатов организуется как единство двух форм:

- самоконтроль и самооценка самостоятельной работы магистрантом;

- контроль и оценка самостоятельной работы обучающегося со стороны преподавателя.

Результаты самостоятельной работы контролируются ведущим преподавателем, который определяет уровень текущей успеваемости при работе на семинарских (практических) занятиях, проверяет письменные работы, оценивает знания при проведении текущих, промежуточных и итоговых форм контроля.

Задания для самостоятельной работы и подготовки к семинарским (практическим) занятиям основаны на использовании передовых отечественных и зарубежных разработок, позволяющих эффективно решать задачи в области таможенного дела.

С целью оказания методической помощи магистрантам по организации самостоятельной работы и подготовки к семинарским (практическим) занятиям в методических указаниях приведены вопросы для собеседования, темы рефератов, творческих эссе, методические рекомендации по их выполнению, а также рекомендуемая литература (основная и дополнительная).

Выполнение приведенных заданий позволит студентам усвоить основные правовые, организационные и методические приемы таможенного дела с целью повышения эффективности внешнеэкономической деятельности.

3. ВИДЫ И ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельная работа по дисциплине «Таможенное дело» включает следующие виды внеаудиторной работы студентов и осуществляется в разнообразных формах:

- дополнительное изучение вопросов, освещаемых в ходе лекционных занятий;

- проработка вопросов, вынесенных преподавателем на самостоятельное изучение;

- подготовка к выступлению на семинарском занятии;

- решение задач, выполнение упражнений, тестов, заданий, анализ практических ситуаций;

- написание докладов, рефератов, эссе;

- подготовка к текущим, промежуточным и итоговым формам контроля;

- подготовка к выступлению на конференции;

- сбор, анализ, обобщение материала и выполнение письменных работ;

- изучение учебной, методической, научной литературы, практических материалов, периодических изданий, информации из Интернета и др.

Самостоятельная работа призвана обеспечить выполнение магистрантами следующих заданий и умений:

- самостоятельная формулировка ключевых понятий и определений курса;

- систематизация и обобщение основных понятий;

- наглядное (графическое) представление материала;

- анализ реальных ситуаций;

- выполнение упражнений, решение ситуационных задач;

- моделирование условных ситуаций;

- формулировка выводов, их аргументация и др.

Виды самостоятельной работы магистрантов по дисциплине «Таможенное дело» представлены в таблице 2.

Таблица 2 - Виды и объем самостоятельной работы магистрантов по дисциплине «Таможенное дело»

Тема 1. Таможенное дело: содер- Эссе, реферат, работа с литежание и основные цели. Зарожде- ратурными источниками ОК-2, ние таможенного дела в России и ПК-1, ПК-4, ПК- его история Тема 2. Правовые основы тамо- Эссе, реферат, работа с литераженного регулирования ВЭД в РФ турными источниками, ОК-1, и их классификация. Таможенная ОК-3, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-9, терминология и основные принци- ПСК-1, ПСК- пы перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу Тема 3. Таможенная стоимость то- Эссе, работа с литературными вара и методы ее определения. Та- источниками ОК-2,ОК-3, ПКможенные режимы: сущность, ви- 1, ПК-9, ПСК-1, ПСК- ды и классификация Тема 4. Таможенные платежи. Эссе, выполнение расчетов, троль Тема 5. Валютный контроль в об- Реферат, эссе, выполнение заласти таможенного дела даний, работа с литературными источниками, ОК-2, ПК-3, В процессе самостоятельной работы студенты должны приобретать навыки работы с программными продуктами и информационно-поисковыми системами («Кодекс», «Гарант», «Консультант-плюс»), библиотечными комплексами, информационно-консультативной системой «Виртуальная таможня», Таможенной консультативной системой, информационно-аналитическим порталом – право и таможня.

Самостоятельная работа предполагает изучение следующих источников:

учебной и учебно-методической литературы, научных и научно-практических материалов, изданных в последние годы, современных периодических изданий, средств массовой информации, сети Интернет и др.

Перечень обязательной и дополнительной литературы, а также базы данных, поисково-справочные и информационные системы приведены в конце методических указаний.

Результаты самостоятельной работы студентов контролируются ведущим преподавателем, который определяет уровень текущей успеваемости при работе на семинарских (практических) занятиях, проверяет письменные работы, оценивает знания при проведении текущих и итоговых форм контроля.

Надлежащее выполнение студентами заданий для самостоятельной работы будет способствовать углублению профессиональных знаний и навыков, развитию творческого потенциала и позволит обеспечить высокое качество подготовки магистров.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТДЕЛЬНЫМ

ФОРМАМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

4.1. Методические рекомендации по оформлению и написанию Рефераты выполняются по темам: 1, 2, 3, 4, 5.

Реферат – изложение заданной темы на основе самостоятельного изучения и систематизации литературных источников (учебных, научных, монографических и др.).

Цель написания реферата – приобретение магистрантами компетенций и навыков самостоятельной работы в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научным отчетам, обзорам и статьям.

В реферате обучающийся должен последовательно и грамотно раскрыть основные вопросы рассматриваемой темы. В тексте должны четко выделяться структурные части работы: введение, основная часть, заключение, список литературы, обозначаемые заголовками и подзаголовками.

Методика работы над рефератом. Выбор темы реферата осуществляется в соответствии с программой курса, на основе перечня тем, утвержденных кафедрой по изучаемой дисциплине. Студенты могут предложить собственную тему (или уточнить редакцию предлагаемой темы) по согласованию с преподавателем.

Приступив к подготовке реферата, главная цель – глубоко осмыслить материал по теме реферата, объективно и корректно изложить положения авторов литературных источников и сформулировать собственное отношение к изложенному материалу.

При подборе литературы по теме реферата необходимо внимательно прочитать и проанализировать выбранные источники: выбрать наиболее важную проблематику по избранной теме, сущность точек зрения авторов и излагаемых ими подходов, затем выписать основные положения, которые могут составить содержание реферата.

В качестве литературных источников могут быть использованы различные материалы. Однако, в первую очередь, следует обратиться к перечню источников, данных в списке основной и дополнительной литературы по изучаемому курсу.

Работа над рефератом преследует следующие цели:

- развитие мышления студентов (умение анализировать, сопоставлять и обобщать различные токи зрения и конкретный материал, умение делать выводы в логике данной отрасли знаний);

- расширение общего кругозора студентов и углубление знаний в области таможенного дела;

- формирование умений реферирования;

- формирование базисных умений научной работы (исследовательские методы; самостоятельное нахождение научного материала в библиографических отделах, с помощью справочников и т.п.; составление списка использованной литературы, оформление ссылок и т.п.);

- овладение основами научной письменной речи.

Написание реферата предполагает изучение не менее 5 научных источников по выбранной тематике и анализ основных положений, высказанных авторами изученных работ. Соответственно, реферат должен содержать основные положения анализируемых работ и оценку этих положений со стороны автора реферата. Обязательно должны быть приведены аргументы в подтверждение мнения автора реферата.

В реферате должны содержаться обобщающие выводы о позициях всех изученных авторов.

Работа, содержащая только набор положений из различных источников, оценивается как «незачет». Темы рефератов и сроки сдачи рефератов на проверку определяются преподавателем, читающим курс лекций.

Разделы реферата.

Введение (представление темы реферата):

- цель и задачи реферата;

- актуальность рассматриваемой проблемы;

Основная часть (аналитическое изложение рассматриваемой проблемы):

- формулировка вопросов темы;

- письменное изложение содержания рассматриваемых вопросов;

Заключение (выводы, которые должны быть сделаны автором по исследованным текстовым источникам, и мнение автора по рассмотренным вопросам реферата);

Библиография (список литературы, использованной при написании работы, с указанием выходных данных).

Структура реферата: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список использованной литературы.

Объем реферата составляет 20-25 набранных на компьютере страниц (кегль 14, интервал 1,5).

Оформление реферата. Реферат должен иметь:

а) титульный лист;

б) план реферата (содержание);

г) текстовое изложение главной части в соответствии с содержанием;

д) заключение (1 – 2 страницы);

е) список использованной литературы, оформленный в соответствии со стандартами, регламентирующими библиографическое описание произведений печати;

ж) приложения (громоздкие таблицы, копии документов и др.) приводятся в конце реферата.

Нумерация страниц реферата должна быть сквозной порядковой (титульный лист не нумеруется).

Текстовое расположение материала должно быть на стандартных листах (поле слева – 3 см, верхнее и нижнее поле не менее 2 см, справа – 1,5 см).

Оценка реферата может осуществляться по системе «зачтено»/«не зачтено». Оценка «не зачтено» выставляется при полном несоответствии выполненного реферата вышеприведенным требованиям.

1. История зарождения таможенного дела в России.

2. Особенности таможенной политики СССР в предвоенные годы (1928гг.) 3. Таможенное дело в годы Великой Отечественной войны и восстановления народного хозяйства (1941-1955 гг.).

4. Таможенно-тарифная политика СССР в условиях нарастания социально- экономического кризиса.

5. Экономические цели таможенного дела.

6. Таможенный кодекс Российской Федерации о функциях таможенных органов по обеспечению таможенно-тарифного регулирования.

7. Таможенный кодекс Таможенного Союза о функциях таможенных органов по обеспечению таможенно-тарифного регулирования.

8. Закон Российской Федерации от 21 мая 1993 г. № 5003-1 «О таможенном тарифе», его содержание и практическое применение.

9. Закон РФ «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности» от 8 декабря 2003 г. №.164-ФЗ.

10.Основные цели таможенной политики России.

12. История развития товарной номенклатуры.

13. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности России, структура и значение.

14. Понятие, основные функции и задачи таможенных органов при осуществлении таможенного контроля.

15. Основные принципы перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу РФ и их место в таможенном регулировании ВЭД.

16. Таможенные склады в составе таможенной инфраструктуры.

17. Роль, статус и состав деятельности таможенных перевозчиков.

18. Порядок таможенного оформления при перемещении животных, растений их частей и дериватов, включенных в конвенцию CITES.

19. Понятие и значение таможенного режима выпуска для свободного обращения.

20. Понятие и значение таможенного режима переработки под таможенным контролем.

21. Понятие и значение таможенного режима переработки вне таможенной территории.

22. Понятие и значение таможенного режима переработки на таможенной территории.

23. Понятие и значение таможенного режима уничтожения.

24. Порядок предоставления тарифных преференций в России.

25. Критерии дифференциации ставок пошлин.

26. Налоги в составе таможенных платежей.

27. Применение НДС в рамках таможенных режимов.

28. Целевая функция и виды таможенных сборов: мировая и российская практика.

30. Основные принципы таможенного контроля в России.

31. Унификация таможенного контроля в международной практике.

32. Направления совершенствования таможенного контроля в России.

33. Особенности деятельности в зонах таможенного контроля.

34. Дифференциация форм таможенного контроля.

35. Экспертиза в системе таможенного контроля.

36. Технологическая схема валютного контроля в России.

37. Технологическая схема валютного контроля в странах ЕС.

38. Технологическая схема валютного контроля в США.

39. Закон РФ «О валютном регулировании и валютном контроле» от декабря 2003 г. № 173-Ф3.

40. Роль валютного контроля в либерализации внешней торговли.

4.2. Методические рекомендации по оформлению и написанию эссе Эссе выполняются по темам 1, 2, 3, 4, 5.

Эссе (от франц. очерк) – небольшая по объему самостоятельная работа на заданную тему. Эссе представляет собой сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе отражает новое, субъективное видение поставленной проблемы.

Основная цель написания эссе - отразить личную точку зрения автора по указанной проблеме, изложив ее предельно четко и кратко, выразить собственную позицию.

Эссе должно отражать умение обучающегося четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать изложение соответствующими примерами, аргументировать выводы.

Методика работы над эссе.

Эссе характеризуется следующими особенностями:

1. Излагается личное мнение автора по конкретному вопросу или проблеме, четко формулируется авторская позиция.

2. Исследование не должно претендовать на слишком глубокий анализ, достаточно ограничиться рассуждениями, яркими впечатлениями.

3. При подготовке эссе важен не большой объем, а конкретность темы изучения.

4. Стиль эссе характеризуется свободным, оригинальным, образным изложением мысли.

5. Содержание требует изложения теории, собственных впечатлений, умозаключений, выводов автора.

Написание эссе предполагает следующее:

небольшой объем (до 5 страниц);

соответствие замыслу автора избранной им форме;

актуальность темы подчеркивается личной позицией автора;

небольшие (в свободной форме) вводная и заключительная части, которые необходимы для определения целей и позиций автора, его выводов;

использование схем, диаграмм, таблиц, расчетов, иллюстрирующих основные выводы автора;

демонстрация собственной позиции автора (изложение позиций других авторов может быть предельно кратким, но должно ощущаться знание автором этих позиций);

наличие в работе элементов скрытого диалога, полемики с оппонентами;

свободная композиция, которая должна подчеркивать глубокие знания и убеждения автора по заданной теме;

ссылки на использованные источники, конкретных специалистов (ученых и практиков), их труды и достижения.

Структура эссе: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список использованной литературы.

Введение - суть и обоснование выбора данной темы, состоит из ряда компонентов, связанных логически и стилистически. На этом этапе очень важно правильно сформулировать вопрос, на который необходимо найти ответ в ходе своего исследования.

Основная часть - теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса. Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность. Поэтому, важное значение имеют подзаголовки, на основе которых осуществляется структурирование аргументации; именно здесь необходимо обосновать (логически, используя данные или строгие рассуждения) предлагаемую аргументацию/анализ. Там, где это необходимо, в качестве аналитического инструмента можно использовать графики, диаграммы и таблицы.

В зависимости от поставленного вопроса анализ проводится на основе следующих категорий:

Причина — следствие, общее — особенное, форма — содержание, часть — целое, постоянство — изменчивость.

В процессе построения эссе необходимо помнить, что один параграф должен содержать только одно утверждение и соответствующее доказательство, подкрепленное графическим и иллюстративным материалом. Следовательно, наполняя содержанием разделы аргументацией (соответствующей подзаголовкам), необходимо в пределах параграфа ограничить себя рассмотрением одной главной мысли.

Хорошо проверенный (и для большинства — совершено необходимый) способ построения любого эссе — использование подзаголовков для обозначения ключевых моментов аргументированного изложения: это помогает посмотреть на то, что предполагается сделать (и ответить на вопрос, хорош ли замысел). Такой подход поможет следовать точно определенной цели в данном исследовании. Эффективное использование подзаголовков - не только обозначение основных пунктов, которые необходимо осветить. Их последовательность может также свидетельствовать о наличии или отсутствии логичности в освещении темы.

Заключение - обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения и т.д. Методы, рекомендуемые для составления заключения: повторение, иллюстрация, цитата, впечатляющее утверждение. Заключение может содержать такой очень важный, дополняющий эссе элемент, как указание на применение (импликацию) исследования, не исключая взаимосвязи с другими проблемами.

Структура аппарата доказательств, необходимых для написания эссе.

Доказательство - это совокупность логических приемов обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений. Оно связано с убеждением, но не тождественно ему: аргументация или доказательство должны основываться на данных науки и общественноисторической практики, убеждения же могут быть основаны на предрассудках, неосведомленности людей в вопросах экономики и политики, видимости доказательности. Другими словами, доказательство или аргументация - это рассуждение, использующее факты, истинные суждения, научные данные и убеждающее нас в истинности того, о чем идет речь. Структура любого доказательства включает в себя три составляющие: тезис, аргументы и выводы или оценочные суждения.

Тезис — это положение (суждение), которое требуется доказать.

Аргументы — это категории, которыми пользуются при доказательстве истинности тезиса.

Вывод — это мнение, основанное на анализе фактов.

Оценочные суждения — это мнения, основанные на наших убеждениях, верованиях или взглядах.

Аргументы обычно делятся на следующие группы:

1. Удостоверенные факты — фактический материал (или статистические данные). Факты — это питательная среда для выяснения тенденций, а на их основании - законов в различных областях знаний, поэтому мы часто иллюстрируем действие законов на основе фактических данных.

2. Определения в процессе аргументации используются как описание понятий, связанных с тезисом.

3. Законы науки и ранее доказанные теоремы тоже могут использоваться как аргументы оказательства.

Виды связей в доказательстве.

Для того чтобы расположить тезисы и аргументы в логической последовательности, необходимо знать способы их взаимосвязи. Связь предполагает взаимодействие тезиса и аргумента и может быть прямой, косвенной и разделительной. Прямое доказательство — доказательство, при котором истинность тезиса непосредственно обосновывается аргументом. Например: мы не должны идти на занятия, так как сегодня воскресенье. Метод прямого доказательства можно применять, используя технику индукции, дедукции, аналогии и причинно-следственных связей.

Индукция — процесс, в результате которого мы приходим к выводам, базирующимся на фактах. Мы движемся в своих рассуждениях от частного к общему, от предположения к утверждению. Общее правило индукции гласит: чем больше фактов, тем убедительнее аргументация.

Дедукция — процесс рассуждения от общего к частному, в котором вывод обычно строится с опорой на две предпосылки, одна из которых носит более общий характер. Например, все люди, ставящие перед собой ясные цели и сохраняющие присутствие духа во время критических ситуаций, являются великими лидерами. По свидетельству многочисленных современников, такими качествами обладал А. Линкольн - один из самых ярких лидеров в истории Америки.

Аналогия - способ рассуждений, построенный на сравнении. Аналогия предполагает, что если объекты А и Б схожи по нескольким направлениям, то они должны иметь одинаковые свойства. Необходимо помнить о некоторых особенностях данного вида аргументации: направления сравнения должны касаться наиболее значительных черт двух сравниваемых объектов, иначе можно прийти к совершенно абсурдному выводу. Причинно-следственная аргументация - аргументация с помощью объяснения причин того или иного явления (очень часто явлений, находящихся во взаимозависимости).

Требования к фактическим данным и другим источникам.

При написании эссе чрезвычайно важно то, как используются эмпирические данные и другие источники (особенно качество чтения). Все (фактические) данные соотносятся с конкретным временем и местом, поэтому прежде, чем их использовать, необходимо убедится в том, что они соответствуют необходимому для исследований времени и месту. Соответствующая спецификация данных по времени и месту — один из способов, который может предотвратить чрезмерное обобщение, результатом которого может, например, стать предположение о том, что все страны по некоторым важным аспектам одинаковы (если вы так полагаете, тогда это должно быть доказано, а не быть голословным утверждением).

Всегда можно избежать чрезмерного обобщения, если помнить, что в рамках эссе используемые данные являются иллюстративным материалом, а не заключительным актом, т.е. они подтверждают аргументы и рассуждения и свидетельствуют о том, что автор умеет использовать данные должным образом. Нельзя забывать также, что данные, касающиеся спорных вопросов, всегда подвергаются сомнению. От автора не ждут определенного или окончательного ответа. Необходимо понять сущность фактического материала, связанного с этим вопросом (соответствующие индикаторы? насколько надежны данные для построения таких индикаторов? к какому заключению можно прийти на основании имеющихся данных и индикаторов относительно причин и следствий? и т.д.), и продемонстрировать это в эссе. Нельзя ссылаться на работы, которые автор эссе не читал сам.

Оценка эссе может осуществляться в соответствии с принятой в вузе системой «зачет/незачет».

1. Проанализировав таможенную политику Петра I и его преемников, обоснуйте, какие механизмы и подходы, на Ваш взгляд, актуальны в современных условиях.

2. Перестройка таможенной системы России в условиях внешнеэкономической реформы (1986- 1991 гг.). Каких ошибок можно было избежать, на Ваш взгляд?

3. Основные направления современной таможенной политики РФ. Какова, на Ваш взгляд, их оценка и перспективы?

4. Вступление России ВТО будет способствовать развитию отечественного автопрома, на Ваш взгляд?

5. Выдержит ли агропродовольственный комплекс России конкуренцию с западными фермерами в условиях либерализации внешней торговли? Аргументируйте свой ответ.

6. Государственные институты в области таможенного дела в России и ПРС. Что, на Ваш взгляд, нам стоит изменить, опираясь на опыт ПРС?

7. Концептуальные преобразования таможенной службы в России.

Можно ли их назвать эффективными? Аргументируйте ответ.

8. Правоохранительная деятельность таможенных органов России за годы перестройки ухудшилась (улучшилась). Каково Ваше личное мнение?

9. Региональные таможенные управления и сфера их деятельности.

Можно ли их назвать эффективными?

10. Характер таможенной политики в России сегодня способствует повышению конкурентоспособности страны. Вы согласны с данным утверждением?

11. Тарифные преференции: мировой и российский опыт. Какой подход, на Ваш взгляд, наиболее актуален в современной практике?

12. Особенности декларации таможенной стоимости товаров. Что, на Ваш взгляд, необходимо изменить?

13. Процедура урегулирования разногласий по таможенной оценке. Какие, по Вашему мнению, процедуры могут быть полезны в российской практике?

14. Почему необходим контроль за таможенной стоимостью товаров. Ваше личное мнение?

15. Положения ГАТТ/ВТО о таможенной оценке импортируемых товаров. Какие, по Вашему мнению, изменения следует внести в существующие положения?

16. Аргументируйте утверждение, что сущность таможенных режимов состоит в упрощении и гармонизации таможенных процедур в отношении товаров при определенных условиях их ввоза или вывоза.

17. Можно ли назвать таможенные режимы одним из инструментов таможенной политики? Аргументируйте.

18. Существует ли взаимосвязь между таможенными режимами и эффективностью внешнеэкономической деятельности российских импортеров (экспортеров)?

19. Чем объясняется отсутствие в отечественной практике таможенных режимов «перегрузка», «каботажная транспортировка», «возврат»? Нужно ли их использовать в России?

20. Порядок применения Конвенции МДП урегулирован соответствующим положением ФТС РФ. Распространяется ли он на Таможенный Союз?

21. Порядок предоставления тарифных преференций в странах ЕС. Полезен ли, на Ваш взгляд, их опыт для нашей страны?

22. Порядок предоставления тарифных преференций в США. Актуальность их идей для современной мировой торговли.

23. Порядок предоставления тарифных преференций в странах ЮгоВосточной Азии. Какие, по Вашему мнению, приемы опыта стран ЮВА могут быть полезны в российской практике?

24. Охарактеризуйте виды налогов, применяемых в отношении импорта в России и Германии. Что бы Вы изменили?

25. Как Вы считаете, необходимо расширять число участников Таможенного Союза? Какие выгоды получит Россия?

26. Либерализация валютного контроля, на Ваш взгляд, снижает уровень коррупции таможенных органов?

27. Обоснуйте причины необходимости создания эффективного валютного контроля.

28. Можно ли утверждать, что между утечкой капитала и валютным контролем в стране прослеживается взаимосвязь?

29. Организация валютного контроля во Франции. Что можно перенять из их опыта, на Ваш взгляд?

30. Современное состояние валютного контроля, осуществляемого таможенными органами России, вполне соответствует мировой практике. Вы согласны с данным утверждением?

4.3 Методические рекомендации по работе с литературными источниками Работу с литературными источниками рекомендуется осуществлять по всем темам курса. Для подбора литературы в библиотеке используются алфавитный и систематический каталоги. Правильный подбор учебников рекомендуется преподавателем, читающим лекционный курс.

Изучая материал по учебнику, следует переходить к следующему вопросу только после правильного уяснения предыдущего, описывая на бумаге все выкладки и вычисления (в том числе те, которые в учебнике опущены или на лекции даны для самостоятельного вывода).

Особое внимание следует обратить на определение основных понятий курса. Магистрант должен подробно разбирать примеры, которые поясняют такие определения, и уметь строить аналогичные примеры самостоятельно. Нужно добиваться точного представления о том, что изучаешь. Полезно составлять опорные конспекты. При изучении материала по учебнику полезно дополнять конспект лекций. Там же следует отмечать вопросы, выделенные магистрантом для консультации с преподавателем.

Опыт показывает, что многим магистрантам помогает составление листа опорных сигналов, содержащего важнейшие и наиболее часто употребляемые формулы и понятия. Такой лист помогает запомнить формулы, основные положения лекции, а также может служить постоянным справочником для магистранта.

Различают два вида чтения: первичное и вторичное. Первичное - это внимательное, неторопливое чтение, при котором можно остановиться на трудных местах. После него не должно остаться ни одного непонятного слова. Содержание не всегда может быть понятно после первичного чтения.

Задача вторичного чтения полное усвоение смысла целого (по счету это чтение может быть и не вторым, а третьим или четвертым).

При составлении перечней литературы следует посоветоваться с преподавателями и научными руководителями, которые помогут Вам лучше сориентироваться, на что стоит обратить большее внимание, а на что вообще не стоит тратить время.

Обязательно выписывать все выходные данные по каждой книге (при написании курсовых и магистерских работ это позволит очень сэкономить время).

Чтение научного текста является частью познавательной деятельности.

Ее цель - извлечение из текста необходимой информации. От того насколько осознанна читающим собственная внутренняя установка при обращении к печатному слову (найти нужные сведения, усвоить информацию полностью или частично, критически проанализировать материал и т.п.) во многом зависит эффективность осуществляемого действия.

Основные виды систематизированной записи прочитанного:

1. Аннотирование - предельно краткое связное описание просмотренной или прочитанной книги (статьи), ее содержания, источников, характера и назначения.

2. Планирование - краткая логическая организация текста, раскрывающая содержание и структуру изучаемого материала.

3. Тезирование лаконичное воспроизведение основных утверждений автора без привлечения фактического материала.

4. Цитирование - дословное выписывание из текста выдержек, извлечений, наиболее существенно отражающих ту или иную мысль автора.

5. Конспектирование краткое и последовательное изложение содержания прочитанного.

Методические рекомендации по составлению конспекта:

Конспект - это сложный способ изложения содержания книги или статьи в логической последовательности. Конспект аккумулирует в себе предыдущие виды записи, позволяет всесторонне охватить содержание книги, статьи. Поэтому умение составлять план, тезисы, делать выписки и другие записи определяет и технологию составления конспекта.

1. Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта.

2. Выделите главное, составьте план.

3. Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора.

4. Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко и ясно.

5. Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.

В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Число дополнительных элементов конспекта должно быть логически обоснованным, записи должны распределяться в определенной последовательности, отвечающей логической структуре произведения. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля.

Овладение навыками конспектирования требует от магистранта целеустремленности, повседневной самостоятельной работы.

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И

ПРОВЕДЕНИЮ

СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Виды учебной работы на практических и семинарских занятиях, предусмотренные рабочей программой дисциплины «Таможенное дело», представлены собеседованием, тестированием, написанием эссе и рефератов, выполнением расчетов и заданий.

Перед началом подготовки к семинарскому (практическому) занятию магистрантам следует внимательно ознакомиться с планом занятия и перечнем заданий, вопросов к собеседованию. Это позволит наиболее эффективно спланировать процесс подготовки к занятию.

Подготовку к семинарским и практическим занятиям магистрантам необходимо начинать с работы над конспектом прослушанной ими лекции по данной теме. После этого необходимо изучить рекомендованную монографическую литературу и научные статьи из специальных журналов и электронных источников. В процессе изучения в целях более глубокого усвоения материала студентам рекомендуется составлять краткие тезисы ответов на вопросы, которые станут ценным подспорьем для выступлений и участия в собеседовании на семинарских занятиях.

При изложении ответов на поставленные вопросы магистранту необходимо четко формулировать теоретические положения и приводить различные точки зрения авторов монографий, научных статей и учебных пособий. После обсуждения вопросов темы и завершения дискуссий преподаватель подводит итоги, анализирует ответы студентов и выставляет им оценки.

При выставлении оценки учитываются следующие критерии:

оценка за работу непосредственно на семинаре (теоретическая подготовленность студента к занятию, активность и содержательность устных ответов);

оценка за выполнение практического задания к занятию (своевременность сдачи, полнота и качество выполненного задания).

В случае возникновения вопросов или каких-либо затруднений при подготовке к семинарским (практическим) занятиям студентам рекомендуется обращаться к преподавателю за консультацией.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1. «Таможенное дело: содержание и основные цели. Зарождение таможенного дела в России и его история».

Цель: изучить содержание таможенного дела, историю его развития в России; направления современной таможенной политики государства; цель и средства осуществления таможенной политики в России.

Методические рекомендации: в процессе изучения темы необходимо понять сущность таможенного дела, составить представление о целях и задачах таможенной политики РФ. Особое внимание следует уделить эволюции таможенной политики России, факторам внешнеэкономических угроз.

Выделить место и роль международных таможенных конвенций, Всемирной таможенной организации, международных соглашений в системе таможенных отношений России. Важно уяснить основные направления современной таможенной политики РФ.

Собеседование:

Особенности развития торговли и таможенного дела на Руси.

Формирование таможенного законодательства.

Место и роль таможенной охраны в защите национальных интересов.

Особенности таможенной политики в период с 1917 по 1941 гг.

Таможенное дело в годы Великой Отечественной войны и восстановления народного хозяйства (1941-1955 гг.).

Оживление таможенного дела в ходе политических и социальноэкономических реформ в 50- 60-е гг. Таможенная система и тарифная политика в условиях нарастания социально- экономического кризиса в СССР.

Основные направления реформирования таможенной службы в РФ в конце XX - начале XXI вв.

Общие характеристики нормативных актов, регламентирующих правовые основы деятельности таможенных органов Российской Федерации.

Организационное разделение функций по нормативно-правовому регулированию, контролю и надзору в таможенном деле.

Государственная таможенная политика.

10. Тенденции развития инфраструктуры таможенной системы и факторы, определяющие эти тенденции.

1. История зарождения таможенного дела в России.

2. Особенности таможенной политики СССР в предвоенные годы (1928гг.) 3. Таможенное дело в годы Великой Отечественной войны и восстановления народного хозяйства (1941-1955 гг.).

4. Таможенно-тарифная политика СССР в условиях нарастания социально- экономического кризиса.

5. Экономические цели таможенного дела.

1. Проанализировав таможенную политику Петра I и его преемников, обоснуйте, какие механизмы и подходы, на Ваш взгляд, актуальны в современных условиях.

2. Перестройка таможенной системы России в условиях внешнеэкономической реформы (1986- 1991 гг.). Каких ошибок можно было избежать, на Ваш взгляд?

3. Основные направления современной таможенной политики РФ. Какова, на Ваш взгляд, их оценка и перспективы?

4. Вступление России ВТО будет способствовать развитию отечественного автопрома, на Ваш взгляд?

5. Выдержит ли агропродовольственный комплекс России конкуренцию с западными фермерами в условиях либерализации внешней торговли? Аргументируйте свой ответ.

Основные термины и понятия: таможенное дело, целевые функции таможенного дела, протекционизм, либерализация, эмбарго, экономический суверенитет, Таможенный союз, межгосударственные таможенные отношения, таможенные конвенции, Всемирная таможенная организация.

Формируемые компетенции: ОК-2, ПК-1, ПК-4, ПК-9.

Формы текущего контроля знаний: опрос, тестирование.

внешнеэкономической политики – это а) таможенное право б) таможенное дело в) таможенный союз г) таможенная граница 2. Таможенная сфера является монополией государства 3. Протекционизм – это а) процесс международного обмена, основанный на принципе сравнительного преимущества б) всякие таможенные барьеры, ограничивающие международную торговлю в) способность страны производить товар или услугу по цене ниже, чем у конкурентов из других стран г) свобода торговли д) все предыдущие ответы неверны 4. Кто больше всех выигрывает от свободной внешней торговли?

а) потребители б) отрасли, конкурирующие с импортом в) развивающиеся страны г) молодые отрасли производства 5. Почему отрасли, конкурирующие с импортом, выступают против свободной внешней торговли?

а) им придется повысить эффективность производства, чтобы оставаться конкурентоспособными б) они теряют объем продаж тем потребителям, которые предпочитают импортную продукцию в) им придется продавать свою продукцию по более низким ценам, т.к.

конкуренция обострится г) по всем вышеперечисленным причинам 6.Оказывает необходимое воздействие на отечественную экономику и внутренний рынок, в первую очередь, через механизм таможеннотарифного регулирования, режим наибольшего благоприятствования и таможенные преференции, исходя из приоритетов в выборе стран происхождения товаров следующая функция а) балансировочная б) регулятивная в) протекционистская г) фискальная 7. Установите соответствие между понятиями и их стоимостными выражениями 1. Внешнеторговый оборот а) разница импорта и экспорта 2. Сальдо внешней торговли б) стоимость экспорта и импорта 8. Какой баланс внешней торговли считается активным?

а) импорт больше экспорта б) экспорт больше импорта в) импорт равен экспорту г) в экспорте преобладают наукоемкие товары д) в экспорте преобладают трудоемкие товары 9. Крайней формой ограничения внешней торговли является б) квотирование в) рамбурсирование 10. В Киевской Руси сборщик таможенной пошлины назывался ……….

11. Первый Таможенный устав в России был принят в а) 1813 г.

б) 1819 г.

в) 1825 г.

г) 1831 г.

12. ………цель таможенного дела выражается в том, что его развитие невозможно без гармонизации и унификации с общепринятыми международными нормами и практикой а) регулятивная б) социальная в) фискальная г) правоохранительная 13. …… ……… представляет собой совокупность методов и средств обеспечения соблюдения мер таможенно-тарифного регулирования и запретов и ограничений, установленных в соответствии с законодательством РФ о государственном регулировании внешнеторговой деятельности, связанных с перемещением товаров и транспортных средств через таможенную границу а) таможенный тариф б) таможенный кодекс в) таможенное право г) таможенное дело 14. Закон «О таможенном тарифе» РФ действует с 1 июля 15. Таможенный контроль на границах России, Белоруссии и Казахстана отменен с СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2. «Система и структура таможенных органов РФ».

Цель: рассмотреть организационное построение сети таможенных органов в РФ; определить характер задач ФТС; обозначить функции консультативно-координационных органов ФТС России; обозначить региональные таможенные управления и сферу их деятельности; выделить статус и роль таможенных постов, специализированных таможенных органов.

Методические рекомендации: необходимо понять сущность единой системы таможенных органов РФ, составить представление о структуре таможенных органов РФ. Рассмотреть правоохранительную деятельность таможенных органов, функции и полномочия ФТС. Выделить роль и сферу деятельности региональных таможенных управлений, таможенных постов, специализированных таможенных органов.

Особое внимание следует уделить содержанию целей, задач и функций таможенных органов РФ на современном этапе интеграции России в мировую экономику.

Собеседование:

Институт таможенной службы в России.

Этапы развития таможенной службы в России.

Структурное развитие таможенной службы в РФ.

Организационное построение сети таможенных органов в РФ.

Направления правоохранительной деятельности таможенных органов.

Консультативно-координационные органы ФТС России.

Сфера деятельности региональных таможенных управлений.

Таможенные посты, их статус и роль.

10. Специализированные таможенные органы.

1. Государственные институты в области таможенного дела в России и ПРС. Что, на Ваш взгляд, нам стоит изменить, опираясь на опыт ПРС?

2. Концептуальные преобразования таможенной службы в России.

Можно ли их назвать эффективными? Аргументируйте ответ.

3. Правоохранительная деятельность таможенных органов России за годы перестройки ухудшилась (улучшилась). Каково Ваше личное мнение?

4. Региональные таможенные управления и сфера их деятельности.

5. Характер таможенной политики в России сегодня способствует повышению конкурентоспособности страны. Вы согласны с данным утверждением.

Основные термины и понятия: Федеральная таможенная служба, таможни и таможенные посты, региональные таможенные управления, концептуальные преобразования, таможенная очистка, центр таможенного оформления, пограничная таможня, оперативная таможня.

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПСК-1, ПСК- Формы текущего контроля знаний: опрос, тестирование.

Таможенное дело – сфера деятельности государства по реализации его ………….. политики а) внешнеторговой б) национальной в) таможенное г) внешнеэкономической В рамках таможенного дела осуществляются следующие процесс (укажите не менее 2-х правильных ответов) а) формирование таможенных тарифов б) взимание таможенных платежей в) установление таможенных границ г) осуществление таможенного контроля д) обеспечение таможенного складирования 3. Какие органы входят в состав единой государственной таможенной системы РФ (укажите не менее 3-х правильных ответов) а) Государственный таможенный комитет б) Федеральная таможенная служба в) таможни и таможенные посты г) Федеральная пограничная служба д) региональные таможенные управления 4. Новый Таможенный кодекс ТС стал применяться с июля 5. Предпосылками формирования государственной таможенной системы служат объективные процессы … в мировой экономике а) глобализации б) товарообмена в) экономического суверенитета г) интернационализации ФТС России как орган государственной исполнительной власти, уполномоченный на осуществление таможенного дела, находится на…………… уровне системы построения таможенных органов ………. ………… - это линейные подразделения системы таможенных органов России, занимающиеся преимущественно досмотром и оформлением грузов В составе таможни выделяют три группы функциональных блоков а) таможенного контроля б) экономический в) оперативный г) аналитический д) правоохранительный е) информационный Правоохранительная деятельность таможенных органов включает (укажите не менее 3-х правильных ответов) а) контроль за транзитными грузами б) охрану таможенной границы в) борьбу с административными правонарушениями г) борьбу с контрабандой д) декларирование 10. Отразить соответствие задач, выполняемых различными таможенными органами 1. Региональные таможенные управ- а) осуществление таможенного функционируют непосредственно вблизи а) таможенной границы б) таможни в) таможенного поста г) пунктов пропуска д) аэропортов 12. Функции, выполняемые региональными таможенными управлениями (укажите не менее 3-х правильных ответов) а) правоохранительные б) по реализации таможенной политики в) агентов валютного контроля д) по развитию таможенной инфраструктуры в регионе расположения 13. Система государственных таможенных органов РФ имеет б) четыре уровня д) четыре позиции 14. ……………… достигается путем установления минимального уровня таможенных пошлин либо их полной отмены 15. Под ……… ……… понимается реализация всей совокупности предусмотренных таможенными правилами требований по выполнению таможенных формальностей СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3. «Правовые основы таможенного регулирования ВЭД в РФ и их классификация».

Цель: рассмотреть категорию «таможенное право», законодательную основу таможенного дела в РФ; выделить основные положения Таможенного кодекса Российской федерации и Таможенного союза; изучить нормативную базу в сфере таможенного дела РФ.

Методические рекомендации: необходимо понять систему таможенного законодательства в России; рассмотреть категорию «таможенное право» и составить представление об институтах таможенного законодательства.

Изучить законы РФ с изменениями и дополнениями «О таможенном тарифе», «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности».

Выделить роль Конституции РФ в таможенном деле.

Должное внимание следует уделить пониманию определяющей роли Таможенного кодекса РФ и Таможенного кодекса ТС в развитии таможенного законодательства. Важно уяснить тесную функциональную взаимозависимость институтов таможенного законодательства.

Особое внимание уделить международно-правовому обычаю и международным договорам РФ по вопросам таможенно-тарифного регулирования внешнеэкономической деятельности.

Собеседование:

Понятие «таможенное законодательство». Предмет таможенного законодательства.

Международно-правовые акты в таможенном деле.

Таможенный кодекс о функциях таможенных органов по обеспечению таможенно-тарифного регулирования.

Закон Российской Федерации от 21 мая 1993 г. № 5003-1 «О таможенном тарифе», его содержание и практическое применение.

Закон Российской Федерации от 8 декабря 2003 г. № 164-ФЗ «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности».

Понятие внешней и внутренней границы.

Нормативные документы Государственного таможенного комитета РФ по вопросам таможенно-тарифного регулирования и их применение в практике таможенных органов.

Международные договоры РФ по вопросам таможенно-тарифного регулирования внешнеэкономической деятельности.

Международно-правовой обычай.

10. Конституция РФ в таможенном деле.

1. Таможенный кодекс Российской Федерации о функциях таможенных органов по обеспечению таможенно-тарифного регулирования.

2. Таможенный кодекс Таможенного Союза о функциях таможенных органов по обеспечению таможенно-тарифного регулирования.

3. Закон Российской Федерации от 21 мая 1993 г. № 5003-1 «О таможенном тарифе», его содержание и практическое применение.

4. Закон РФ «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности» от 8 декабря 2003 г. №.164-ФЗ.

5. Основные цели таможенной политики России.

Основные термины и понятия: таможенное право, Таможенный кодекс РФ, Таможенный кодекс ТС, система таможенного законодательства, международно-правовой обычай.

Формируемые компетенции: ОК-2,ОК-3, ПК-1, ПК-9, ПСК-1, ПСК-3.

Формы текущего контроля знаний: опрос, тестирование.

1………… …………… …. - это совокупность принципов и норм, координирующих и регулирующих таможенные отношения государств мирового сообщества по обеспечению экономической безопасности и суверенитета в мирохозяйственных связях.

К числу основополагающих базовых законов в таможенной сфере России относятся (укажите не менее 3-х правильных ответов) а) Конституция РФ б) Таможенный Кодекс РФ от 28.05.2003 г в) Конвенция КИОТО г) ФЗ РФ от 21.05.1993 г. «О таможенном тарифе»

д) ФЗ РФ от 08.12.2003 г. «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности»

3. Устанавливает порядок формирования и использования таможенного тарифа как инструмента российской торговой и таможенной политики а) Таможенный кодекс РФ б) Закон РФ «О таможенном тарифе»

в) Таможенный кодекс ТС г) Налоговый кодекс РФ 4. Договоры, подписанные множеством заинтересованных стран и направленные на решение проблемных вопросов в специфических областях таможенной деятельности – это …………. ……… …………..

5. Положения …….. ……….. позволяют оценивать экономические и социальные последствия таможенных злоупотреблений 6. В настоящий период является международным координационным и методологическим центром в области таможенного контроля и регламентирования ………….

7. Предусматривает нормы осуществления правоохранительной деятельности таможенными органами и виды преступлений во внешнеэкономической деятельности, связанных с неуплатой таможенных платежей, невозвращением экспортной выручки и др.

а) Закон РФ «О таможенном тарифе»

б) Кодекс РФ об административных правонарушениях в) Уголовный кодекс РФ г) Закон РФ «О валютном регулировании и валютном контроле»

8. Покажите воздействие международных конвенций на таможенные процедуры 9. Общее руководство таможенным делом осуществляет ……………… а) Таможенный комитет РФ б) Правительство РФ в) Президент РФ г) Государственная Дума РФ 10. Россия (как правопреемница СССР) является членом Всемирной таможенной организации с 11. Одним из направлений развития системы международных таможенных отношений является …………. …………………. стран 12. Россия присоединилась к Международной конвенции о Гармонизированной системе описания и кодирования товаров в СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 4. «Таможенная терминология и основные принципы перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу РФ».

Цель: рассмотреть основную таможенную терминологию, особенности перемещения через таможенную границу товаров и транспортных средств;

обозначить порядок перемещения товаров в международных почтовых отправлениях; изучить условия перемещения товаров и транспорта физическими лицами.

Методические рекомендации: в процессе изучения темы необходимо понять различия между понятиями таможенная территория и государственная территория; между понятиями таможенная граница и государственная. Особое внимание следует уделить содержанию «товар», его видам и способам перемещения в таможенном праве. Важно уяснить принципы перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу РФ. Обратить внимание на особый порядок перемещения товаров через таможенную границу отдельными категориями иностранных граждан.

Собеседование:

Таможенная и государственная территория.

Особенности перемещения через таможенную границу.

Таможенные формальности и процедуры.

Режим перемещения товаров и транспортных средств.

Перемещение товаров в международных почтовых отправлениях.

Таможенные льготы и их классификация.

Перемещение товаров и транспортных средств физическими лицами.

Перемещение товаров отдельными категориями иностранных граждан.

1. История развития товарной номенклатуры.

2. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности России, структура и значение.

3. Понятие, основные функции и задачи таможенных органов при осуществлении таможенного контроля.

4. Основные принципы перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу РФ и их место в таможенном регулировании ВЭД.

5. Таможенные склады в составе таможенной инфраструктуры.

6. Роль, статус и состав деятельности таможенных перевозчиков.

7. Порядок таможенного оформления при перемещении животных, растений их частей и дериватов, включенных в конвенцию CITES.

Основные термины и понятия: таможенная и государственная территория, сухопутная территория и территориальные воды (море), воздушная территория таможенная и государственная граница, внешняя и внутренняя таможенная граница, «товар» в таможенном праве, таможенные процедуры, декларирование.

Формируемые компетенции: ПК-1, ПК- Формы текущего контроля знаний: опрос, тестирование.

1. В состав таможенной территории РФ включаются территориальные воды, под которыми понимаются а) прибрежные воды б) прибрежные морские воды в) воды заливов, бухт, портов г) прибрежные экваториальные воды 2. Под ………………, перемещаемым через таможенную границу, подразумевается любое движимое имущество, включая национальную и иностранную валюту, валютные ценности, продукцию производственнопромышленного и потребительского назначения, а также топливносырьевую, электрическую и тепловую энергию, транспортные средства.

3. Страной происхождения товара считается страна, в которой товар был полностью произведен или подвергнут достаточной степени промышленно-технологической переработке не менее чем на …….%, как следует из международных конвенций (Конвенции Киото, 1973 г.), рекомендаций и правил (ЮНКТАД и ЕАСТ) 4. Перечень (контингент) товаров, перемещение которых через таможенную границу ограничивается или запрещается, определяется а) Правительством РФ б) Таможенным кодексом в) Конституцией РФ г) Президентом РФ 5. В процессе перемещения товаров физическими лицами через таможенную границу РФ применяется так называемая а) трехканальная система б) двухканальная система в) четырехканальная г) одноканальная система д) пятиканальная система 6. Внутренние таможенные границы образуют периметр свободных ……. зон и складов а) экономических б) таможенных в) производственных г) региональных 7. Для водителей, перевозчиков и грузоотправителей эта синяя табличка с белой надписью является своеобразным пропуском, упрощающим и ускоряющим международные перевозки 8. В рамках национального регламента таможенных формальностей определяются (укажите не менее 2-х правильных ответов) а) предписания госорганов б) круг таможенных процедур в) приграничные пункты пересечения таможенных границ г) признание грузовых таможенных пломб других государств д) ответственность грузоперевозчиков за доставку 9. Специальные таможенные процедуры распространяются на товары, перемещаемые через таможенную границу (укажите не менее 3-х правильных ответов) а) участниками ВЭД б) в международных почтовых отправлениях в) по магистральным трубопроводам г) командированными лицами д) физическими лицами 10. Покажите взаимосвязь действия таможенных льгот с международными конвенциями при перемещении через таможенную границу 1. О привилегиях и иммунитетах а) международных почтовых отспециализированных учреждений правлений (1947 г.) 2. О дипломатических сношениях б) транзитных грузов (1961 г.) 3. Всемирной почтовой конвенции в) товаров личного пользования 4. Приложения к Конвенции Киото (1973 г.) 11. Таможенные формальности означают... таможенных органов по отношению к экспортно-импортной продукции, предметам личного пользования физических лиц, транзитным грузам а) предписания б) проверку в) действия г) контроль 12. Таможенные формальности включают круг таможенных процедур, которые предшествуют таможенному оформлению 13. Процедура перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу предполагает 2) при вывозе:

а) фактическое пересечение таможенной границы б) помещение под таможенный режим в) подачу таможенной декларации г) въезд автотранспортных средств в пункты пропуска через государственную границу 14. Основополагающим принципом перемещения через таможенную границу РФ является...... ввоза и вывоза товаров а) обязательность таможенного оформления б) обязательность таможенного контроля в) равноправность г) ограниченность права 15. Ограничение в системе перемещения товаров через таможенную границу достигается с помощью а) сертификации б) квотирования в) контингентирования г) запретов СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 5. «Таможенная стоимость товара и методы ее определения».

Цель: изучить методы определения таможенной стоимости товара, выявить роль товарной номенклатуры ВЭД в составе функций таможенной службы России.

Методические рекомендации: в процессе изучения темы необходимо понять сущность таможенной стоимости товара, составить представление о стране происхождения товара. Определить сущность ТН ВЭД и элементы цифрового кода. Особое внимание следует уделить содержанию методов определения таможенной стоимости. Обозначить условия применения способов определения таможенной стоимости товара. Выяснить, как проходит процедура урегулирования разногласий по таможенной оценке.

Собеседование:

Международная конвенция об упрощении и гармонизации таможенных процедур (Конвенция Киото).

Критерии определения страны происхождения.

Подтверждение страны происхождения товара.

Сертификат о происхождении товара.

Брюссельская конвенция оценки стоимости товара.

Классификация товаров в таможенном тарифе.

Методы оценки таможенной стоимости.

Процедура урегулирования разногласий по таможенной оценке.

Корректировка таможенной стоимости декларантом.

Контроль за таможенной стоимостью.

1. Тарифные преференции: мировой и российский опыт. Какой подход, на Ваш взгляд, наиболее актуален в современной практике?

2. Особенности декларации таможенной стоимости товаров. Что, на Ваш взгляд, необходимо изменить?

3. Процедура урегулирования разногласий по таможенной оценке. Какие, по Вашему мнению, процедуры могут быть полезны в российской практике?

4. Почему необходим контроль за таможенной стоимостью товаров. Каково Ваше личное мнение?

5. Положения ГАТТ/ВТО о таможенной оценке импортируемых товаров.

Какие, по Вашему мнению, изменения следует внести в существующие положения?

Основные термины и понятия: Международная конвенция об упрощении и гармонизации таможенных процедур (Конвенция Киото), декларация о происхождении товара, таможенная стоимость, подтверждение таможенной стоимости при экспорте, Брюссельская конвенция оценки стоимости товара, декларация таможенной стоимости (ДТС-1, ДТС-2), Приказ ФТС РФ «Об утверждении форм декларации таможенной стоимости и Порядке декларирования таможенной стоимости товаров, вывозимых из РФ» (ДТС-3, ДТС-4), контроль за таможенной стоимостью, таможенная стоимость товаров.

Формируемые компетенции: ОК-2, ПК-1, ПК- Формы текущего контроля знаний: опрос, тестирование 1. Согласно положениям Закона РФ «О таможенном тарифе», таможенная стоимость определяется одним из …………….утвержденных методов 2. Установите соответствие в названии методов определения таможенной стоимости:

3) третий метод в) по цене сделки с аналогичным товаром 3.Определите последовательность применения методов определения таможенной стоимости а) путем сложения стоимости б) по цене сделки с аналогичным (однородным) товаром в) по цене сделки с идентичным товаром г) путем вычитания стоимости д) резервный метод е) по цене сделки с ввозимым товаром 4. Товары одинаковые во всех отношениях с оцениваемыми товарами – это а) однородные товары б) идентичные товары 5. Товары, которые хотя и не являются одинаковыми во всех отношениях, но имеют сходные характеристики, состоят из схожих компонентов и могут быть коммерчески взаимозаменяемы - это а) однородные товары б) идентичные товары 6. Таможенная стоимость определяется а) таможенными органами б) самим декларантом в) таможенными брокерами г) специальной комиссией 7. Таможенная стоимость заявляется таможенному органу путем подачи……………. …………… ………….

8. Брюссельская конвенция рассматривает таможенную стоимость как цену СИФ в том месте, где товар пересекает таможенную границу страны назначения и включает следующее важное условие: «………….цена – это цена, складывающаяся на открытом рынке, между независимыми друг от друга продавцом и покупателем».

б) нормальная в) номинальная г) справочная 9. Основной метод определения таможенной стоимости а) путем сложения стоимости б) по цене сделки с аналогичным (однородным) товаром в) по цене сделки с идентичным товаром г) путем вычитания стоимости д) резервный метод е) по цене сделки с ввозимым товаром 10. В чем заключается основное назначение таможенной стоимости товаров?

а) налоговая база для расчета таможенной пошлины по адвалорной ставке и сбора за таможенное оформление, а также основной элемент налоговой базы для расчета НДС и акцизов по стоимостным ставкам б) основа для формирования статистических данных по стоимости перемещаемых через таможенную границу РФ товаров в американских долларах в) специальное обозначение контрактной (фактурной) стоимости, используемое для таможенных целей (например, для расчета таможенной пошлины) 11. Таможенная стоимость заявляется декларантом а) при таможенном оформлении товаров или при изменении таможенного режима б) после пересечения таможенной границы РФ в) до подачи таможенной декларации 12. Форма ДТС-1 предназначена для а) заявления таможенной стоимости ввозимых товаров на все декларируемые в одной таможенной декларации товары б) определения таможенной стоимости ввозимых товаров по методам 2и в) определения таможенной стоимости ввозимых товаров по методу г) определения таможенной стоимости по одному из методов 2— 13. Форма ДТС-2 предназначена для а) заявления таможенной стоимости ввозимых товаров на все декларируемые в одной таможенной декларации товары б) определения таможенной стоимости ввозимых товаров по методам 2и в) определения таможенной стоимости ввозимых товаров по методу г) определения таможенной стоимости по одному из методов 2— 14. ………………. – это общероссийский классификатор товаров, применение которого предусмотрено таможенным законодательством 15. В отношении экспортируемых из России товаров подтверждение таможенной стоимости а) не требуется б) требуется СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 6, 7. «Таможенные режимы: сущность, виды и классификация».

Цель: изучить таможенные режимы, применяемые в РФ и принципы их функционирования, выяснить характер действия экономических таможенных режимов и особенности принудительных таможенных режимов.

Методические рекомендации: в процессе изучения темы выяснить предназначение таможенных режимов, факторы действия таможенных режимов, составить представление о подходах и критериях классификации таможенных режимов. Рассмотреть различия в составе таможенных режимов в российской и международной практике. Важно выяснить действие экономических таможенных режимов, условия использования таможенного режима уничтожения товаров и принцип действия таможенного режима отказа от товаров в пользу государства.

Для лучшего усвоения материала рекомендуется следующая последовательность его изучения: понятие таможенного режима; процедурные требования к помещению товаров под таможенный режим (требования, предъявляемые к товарам, перечень разрешительных документов, порядок налогообложения, особенности декларирования, должностные лица таможенных органов, наделенные компетенцией принятия юридически значимых решений); сроки и условия нахождения товаров в избранном таможенном режиме; порядок приостановления и завершения (закрытия) действия таможенного режима.

Собеседование:

Предназначение и классификация таможенных режимов.

Использование таможенных режимов в международной практике.

Таможенный режим выпуска для внутреннего потребления.

Таможенный режим экспорта и реэкспорта.

Таможенный режим реимпорта.

Режим международного таможенного транзита.

Действие экономических таможенных режимов.

Специальные таможенные режимы.

Таможенный режим уничтожения товаров.

10. Таможенный режим отказа в пользу государства.

1. Понятие и значение таможенного режима выпуска для свободного обращения.

2. Понятие и значение таможенного режима переработки под таможенным контролем.

3. Понятие и значение таможенного режима переработки вне таможенной территории.

4. Понятие и значение таможенного режима переработки на таможенной территории.

5. Понятие и значение таможенного режима уничтожения.

Основные термины и понятия: институт таможенных режимов, бенефициар таможенного режима, классификация таможенных режимов, внутренне потребление, свободное обращение, действие таможенного режима, таможенный склад, зона таможенного контроля, свободная экономическая зона, уничтожение товаров, способы уничтожения, отказ от товаров, заявители режимов, принудительный характер режимов.

Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3, ПК-3, ПК-9, ПСК-1, ПСК- Формы текущего контроля знаний: опрос, тестирование Таможенный режим перемещения припасов предназначен для помещения определенной категории товаров и продукции, которые находятся (укажите не менее 2-х правильных ответов) а) на таможенных складах б) на борту морских и воздушных судов в) в автотранспортных средствах г) пассажирских железнодорожных составах Таможенный режим реэкспорта предполагает а) освобождение экспортеров от налогов б) возврат уплаченных налогов Таможенный режим реимпорта предназначен для ввоза в Россию а) отечественной продукции б) иностранных товаров Таможенный режим реимпорта уплату таможенных пошлин и налогов а) предусматривает б) не предусматривает Таможенный режим международного таможенного транзита от процедуры декларирования а) освобождает б) не освобождает Срок действия таможенного режима реэкспорта а) ограничен шестью месяцами в) ограничен двумя годами 7. В рамках какого из таможенных режимов ввезенные иностранные товары размещаются и используются без взимания таможенных платежей (укажите не менее 2-х правильных ответов) б) переработка для внутреннего потребления г) свободный таможенный склад 8. Под какой таможенный режим могут быть помещены ввезенные в установленные сроки российские товары, ранее вывезенные из России в таможенном режиме экспорта а) выпуск для внутреннего потребления г) международный таможенный транзит Основанием для помещения товаров и транспортных средств под режим международного таможенного транзита является б) договор о международных перевозках 10. Период пребывания товаров в режиме таможенного склада составляет в) от одного года до двух лет В период пребывания товаров в режиме свободного таможенного склада не допускается проведение следующих операций и действий а) проверка декларации б) осмотр и измерение товаров владельцем склада г) операции по сохранности Таможенный режим переработки продукции на таможенной территории предназначен для а) ввезенной иностранной продукции б) российской сырьевой продукции 13. Срок пребывания продукции в режиме переработки на таможенной территории определяется исходя из а) производственно-технологического процесса б) решения таможенного органа 14. Режим переработки вне таможенной территории замену продуктов переработки иностранными товарами 15. Таможенные платежи при помещении товаров под таможенный режим отказа в пользу государства а) взимаются б) не взимаются.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 8. «Таможенные платежи в Российской Федерации».

Цель: на основе изучения нормативно-правовых документов Российской Федерации раскрыть сущность и методику расчета таможенных платежей, их налоговую и правовую природу.

Методические рекомендации: необходимо составить представление о видах таможенных платежей, опираясь на Законы РФ «О таможенном тарифе», «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «О таможенном тарифе», Таможенный кодекс Таможенного Союза.

Для лучшего усвоения материала рекомендуется следующая последовательность его изучения: выделить понятие таможенных платежей и видов их ставок, таможенных сборов, авансовых платежей; уделить внимание льготам по уплате таможенных платежей; обозначить объект обложения таможенными пошлинами, налогами и базу (налоговая база) для исчисления таможенных пошлин, налогов; рассмотреть порядок исчисления таможенных пошлин, налогов;

рассмотреть случаи возникновения и прекращения обязанности по уплате таможенных пошлин, налогов, случаи неуплаты таможенных пошлин, налогов;

возникновения и прекращения обязанности по уплате таможенных пошлин, налогов и сроки их уплаты при незаконном перемещении товаров через таможенную границу.

Собеседование:

Система таможенно-тарифного регулирования.

Роль и функции таможенного тарифа.

Таможенные пошлины и их разновидности.

Элементы таможенно-тарифной системы.

Таможенные платежи и их состав.

Порядок расчета таможенных платежей.

Сроки уплаты таможенных платежей.

Способы обеспечения уплаты таможенных платежей.

Порядок взыскания таможенных платежей.

10. Процедура возврата таможенных платежей.

1. Порядок предоставления тарифных преференций в России.

2. Критерии дифференциации ставок пошлин.

3. Налоги в составе таможенных платежей.

4. Применение НДС в рамках таможенных режимов.

5. Целевая функция и виды таможенных сборов: мировая и российская практика.

1. Порядок предоставления тарифных преференций в странах ЕС. Полезен ли, на Ваш взгляд, их опыт для нашей страны?

2. Порядок предоставления тарифных преференций в США. Актуальность их идей для современной мировой торговли.

3. Порядок предоставления тарифных преференций в странах ЮгоВосточной Азии. Какие, по Вашему мнению, приемы зарубежного опыта могут быть полезны в российской практике?

4. Охарактеризуйте виды налогов, применяемых в отношении импорта в России и Германии. Что бы Вы изменили?

5. Как Вы считаете, необходимо расширять число участников Таможенного Союза? Какие выгоды получит Россия?

Основные термины и понятия: таможенные платежи, ввозная (вывозная) таможенная пошлина, налог на добавленную стоимость, акцизы, специальные, антидемпинговые и компенсационные пошлины, адвалорные, специфические, комбинированные ставки таможенных пошлин, таможенные сборы, авансовые платежи, льготы по уплате таможенных платежей, объект обложения таможенными пошлинами.

Формируемые компетенции: ПК-3, ПК- Формы текущего контроля знаний: опрос, тестирование Ставки таможенных пошлин, установленных в процентах к таможенной стоимости облагаемых товаров, носят название а) специфических б) адвалорных в) комбинированных г) компенсационных Ставки таможенных пошлин, установленных в зависимости от физических характеристик в натуральном выражении (количества, массы, объема или иных характеристик), носят название а) специфических в) комбинированных г) сезонных 3…………….. ……….. являются обязательные платежи, взимаемые таможенными органами за совершение ими действий, связанных с выпуском товаров, таможенным сопровождением товаров, а также за совершение иных действий, установленных Таможенным Кодексом и (или) законодательством государств - членов таможенного союза.

…………………государств - членов таможенного союза.

5. Размер таможенных сборов ……………….. превышать примерную стоимость затрат таможенных органов за совершение действий, в связи с которыми установлен таможенный сбор.

6. Авансовые платежи членами Таможенного союза уплачиваются в а) в долларах США в) в валюте государства - члена таможенного союза, на территории которого эти платежи предполагается использовать в целях уплаты таможенных платежей 7. Объектом обложения таможенными пошлинами, налогами являются …………, перемещаемые через таможенную границу 8. Для целей исчисления таможенных пошлин, налогов применяются ставки, действующие …………………. таможенной декларации таможенным органом, если иное не предусмотрено Таможенным Кодексом ТС и (или) международными договорами государств - членов таможенного союза а) на день регистрации б) за день до регистрации в) в течение трех дней после регистрации г) в течение трех дней до регистрации 9. Плательщиками таможенных пошлин, налогов являются ………….. или иные лица, на которых в соответствии с Таможенным Кодексом ТС, международными договорами государств - членов таможенного союза и (или) законодательством государств - членов таможенного союза возложена обязанность по уплате таможенных пошлин, налогов.

10. Выпуск товаров в свободное обращение на территории Российской Федерации разрешается после уплаты а) таможенных пошлин в) подачи декларации г) таможенных пошлин и налогов 11. Денежные средства, полученные таможенным органом в качестве

рассматриваться в качестве таможенных платежей до тех пор, пока это лицо не сделает распоряжение об этом г) сборов за таможенное оформление 12………… …………. являются главным источником дохода для пополнения бюджета России от внешней торговли Правовые основы применения системы таможенных пошлин в России установлены в Законе РФ а) «О валютном регулировании и валютном контроле»

б) «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности»

в) «Об экспортном контроле»

г) «О таможенном тарифе»

Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности Российской Федерации определяется ……….. Российской Федерации исходя из принятых в международной практике систем классификации товаров а) Президентом б) Правительством в) Государственной думой г) Таможенным комитетом Страной происхождения экспортируемого товара считается та, где он был изготовлен полностью или был подвергнут существенной промышленно-технологической переработке не менее чем на ….% ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1. «Таможенные платежи и порядок их расчета. Механизм расчета таможенных пошлин».

Цель: изучить особенности механизм расчета таможенных пошлин.

Методические рекомендации:

К таможенным платежам относятся:

1) ввозная таможенная пошлина;

2) вывозная таможенная пошлина;

3) налог на добавленную стоимость, взимаемый при ввозе товаров на таможенную территорию таможенного союза;

4) акциз (акцизы), взимаемый (взимаемые) при ввозе товаров на таможенную территорию таможенного союза;

5) таможенные сборы Таможенные сборы 1. Таможенными сборами являются обязательные платежи, взимаемые таможенными органами за совершение ими действий, связанных с выпуском товаров, таможенным сопровождением товаров, а также за совершение иных действий, установленных Таможенным Кодексом ТС и (или) законодательством государств - членов таможенного союза.

2. Виды и ставки таможенных сборов устанавливаются законодательством государств - членов таможенного союза.

3. Размер таможенных сборов не может превышать примерной стоимости затрат таможенных органов за совершение действий, в связи с которыми установлен таможенный сбор.

4. Плательщики таможенных сборов, сроки уплаты таможенных сборов, порядок их исчисления, уплаты, возврата (зачета) и взыскания, а также случаи, когда таможенные сборы не подлежат уплате, определяются Таможенным Кодексом ТС и (или) законодательством государств - членов таможенного союза.

Для определения суммарного размера таможенных пошлин и налогов используются тарифные и налоговые ставки, действующие на день принятия таможенной декларации таможенным органом. Одновременно расчетной базой служат: таможенная стоимость товаров (при адвалорных ставках) или их физический объем (при специфических ставках).

Общая сумма таможенных платежей (ТП) определяется по следующей формуле:

где: СТО - сбор за таможенное оформление;

Пимп - импортная пошлина;

A - сумма акциза;

НДС - сумма налога на добавленную стоимость.

Механизм расчета таможенных платежей Объектом обложения таможенными пошлинами являются товары, перемещаемые через таможенную границу.

Базой для исчисления таможенных пошлин в зависимости от вида товаров и применяемых видов ставок является таможенная стоимость товаров и (или) их физическая характеристика в натуральном выражении (количество, масса с учетом его первичной упаковки, которая неотделима от товара до его потребления и в которой товар представляется для розничной продажи, объем или иная характеристика).

В зависимости от применяемой ставки налогообложения используют следующие формулы для расчета таможенной пошлины:

1. Используется в отношении товаров, облагаемых ввозной таможенной пошлиной по специфическим ставкам - ставкам в ЕВРО за единицу товара. В этом случае основой для исчисления является соответствующее количество товара.

где - Пимпс - сумма ввозной таможенной пошлины специфической;

ВТ – количественная или физическая характеристика товара в натуральном выражении;

СтПс - ставка ввозной таможенной пошлины (специфической) в ЕВРО за единицу товара;

Ке – курс евро, установленный ЦБ РФ и действующий на день декларирования.

где - Ке – курс ЕВРО, установленный Банком России на дату принятия таможенной декларации;

Кв – курс валюты, в которой указана таможенная стоимость товара, установленный Банком России на дату принятия таможенной декларации.



Pages:     || 2 |
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) Актуализация системы повышения квалификации работников сферы образования, обеспечивающих педагогическое сопровождение детей, проявивших выдающиеся способности 72 часа Учебно-методические документы программы: учебный план, учебно-тематический...»

«В.В.ПРИСЕДСКИЙ КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ АТОМОВ ДОНЕЦК 2009 МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В.В.Приседский КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ АТОМОВ (учебное пособие к изучению блока Строение вещества в курсах физики и химии) Донецк 2009 УДК 543.063 П Приседский В.В. Краткая история происхождения атомов (Учебное пособие к изучению блока Строение вещества в курсах физики и химии для студентов всех специальностей) //...»

«Министерство РФ по связи и информатизации Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики Кафедра Теоретических основ радиотехники и связи Учебное пособие к курсовой работе по дисциплине ОСНОВЫ ТЕОРИИ ЦЕПЕЙ Проектирование электрических фильтров (задания и методические указания по их выполнению) Составители: к.ф.-м.н, доцент Панин Д.Н., к.т.н., доцент Михайлов В.И. Самара, 2009 Панин Д.Н., Михайлов В.И. Проектирование электрических фильтров: Учебное пособие / Поволжский...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ОСВОЕНИЯ СЕВЕРА СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК Н. М. Добрынин КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Учебное пособие Рекомендовано Учебно-методическим объединением по юридическому образованию высших учебных заведений Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по...»

«Пояснительная записка на ступень 10-11 классов Данный курс занимает важное место в системе географического образования школьников, формируя широкие представления о социальноэкономической составляющей географической картины мира и развивая географическое мышление. В процессе изучения курса важно опираться на исторический, типологический, дифференцированный подходы, проблемное обучение и самостоятельную работу учащихся с источниками географической информации. В качестве основных форм организации...»

«Министерство образования и науки Украины Одесская национальная академия связи им. А. С. Попова Кафедра коммутационных систем В.И. Дузь, И.Н. Соловская Системы коммутации и распределения информации Модуль 2 Учебное пособие Для студентов факультетов ИК Направления 050903 – Телекоммуникации Одесса – 2013 2 УДК 621.395 (075) План НМВ 2013 г. Д 81 Дузь В.И. Системы коммутации и распределения информации. Модуль 2: Учеб. пособ. / Дузь В.И., Соловская И.Н. – Одесса: ОНАС им. А.С. Попова, 2013. – 168 с....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Международный образовательный консорциум Открытое образование Московский государственный университет экономики, статистики и информатики АНО Евразийский открытый институт Л. А. Данченок Маркетинговое ценообразование и анализ цен Учебное пособие Руководство по изучению дисциплины Практикум по курсу Программа по курсу Москва 2004 1 УДК – 338.5 ББК – 65.422 Д – 195 Данченок Л.А. МАРКЕТИНГОВОЕ ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ И АНАЛИЗ ЦЕН: Учебное пособие /...»

«ФОНДОВАЯ БИРЖА РТС А.Н. Балабушкин ОПЦИОНЫ и ФЬЮЧЕРСЫ Методическое пособие ПРЕДИСЛОВИЕ Данная книга содержит базовые сведения по фьючерсам и опционам, которые иллюстрируются конкретными примерами. Актуальность темы определяется наличием ликвидного и динамично растущего срочного рынка Фондовой биржи РТС (FORTS), на котором наряду с фьючерсами торгуются и опционы – инструменты, до этого практически отсутствовавшие на российском финансовом рынке. Однако содержание пособия не привязано...»

«Аннотация к рабочей программе по риторике во 2 классе Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена УМК (учебники, методические рекомендации для учителя) авторского коллектива под руководством Т.А. Ладыженской. Цель риторики как предмета филологического цикла — научить речи, развивать коммуникативные умения, научить младших школьников эффективно общаться в разных ситуациях, решать различные...»

«Б А К А Л А В Р И А Т Л.В. Синельник ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Допущено УМО вузов России по образованию в области экономики и экономической теории в качестве учебного пособия для аспирантов и студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 080100 Экономика и экономическим специальностям Третье издание, стереотипное КНОРУС • МОСКВА • 2014 УДК 330(47)(075.8) ББК 65.02(2)я73 С38 Рецензенты: В.Ф. Гапоненко, начальник кафедры организации финансовоэкономического и тылового...»

«3 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ИММУНОЛОГИЯ ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ... 3 2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ИММУНОЛОГИЯ. 3 3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. 5 4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 6 4.1 Лекционный курс.. 6 4.2 Практические занятия.. 7 4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов.11 5 МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..4 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО.4 1.2 Общая характеристика ООП ВПО.4 1.2.1 Цель (миссия) ООП ВПО..4 1.2.2 Срок освоения ООП ВПО.5 1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО..5 1.3Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО..5 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА.. 6 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника.6 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника.6 2.3 Виды профессиональной деятельности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.Н. Туполева-КАИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ, соответствующей направленности (профилю) программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 01.04.08 ФИЗИКА ПЛАЗМЫ Казань, 2014 Программа вступительного испытания по специальной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ СПО Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _2011 г. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ Наименование специальности (направления подготовки) Менеджмент, Организация обслуживания в сфере сервиса Наименование специализации (при наличии) Екатеринбург Введение Курсовая работа – самостоятельное исследование студента на определенную тему - выполняется...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Кафедра международного и гуманитарного права Утверждаю Проректор по учебной работе СЗАГС А.И. Федорков РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Международное семейное право Специальности 030501.65 - юриспруденция Составитель: к.ю.н., доцент Пешперова И.Ю. Утверждено на заседании кафедры 30 августа 2010 г., протокол № Зав. кафедрой д.ю.н., профессор Кириленко...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА И ЭКСКУРСИЙ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Методические материалы Справочник знаменательных дат истории Нижегородской области на 2013 НИЖНИЙ НОВГОРОД 2013 год. ББК 78.39 Составитель: методист отдела информационно-методического обеспечения ГБОУ ДОД Центр детского и юношеского туризма и экскурсий Нижегородской области Карячкина Екатерина Владимировна. Справочник...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ БЕЛГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ПЧЕЛОВОДСТВУ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Рекомендации подготовлены: Никулиной В.И., заведующей центром воспитания и дополнительного образования детей Екимовой Н.В., методистом центра воспитания и дополнительного образования детей т. 31-54-81 Белгород, 2012 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ...»

«Федеральная служба России по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды Государственное учреждение ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИДРОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Методические рекомендации по определению расчетных гидрологических характеристик при наличии данных гидрометрических наблюдений Санкт-Петербург 2005 Оглавление стр. Предисловие....5 Введение...6 1. Общие указания...7 2.Оценка параметров и квантилей распределения по однородным данным.12 3.Оценка параметров и квантилей распределения по неоднородным...»

«Теоретическая лингвистика и судебная лингвистическая экспертиза: монография, 2009, Константин Иванович Бринев, 5882104645, 9785882104640, АлтГПА, 2009 Опубликовано: 15th July 2013 Теоретическая лингвистика и судебная лингвистическая экспертиза: монография СКАЧАТЬ http://bit.ly/1eZFJDi Актуал проблемс оф фигхт криме ин Сибериан территорий, В. И. Горобцов, Сункил оф Еуропе. Директоратье Генерал ИЛежал Аффайрс, Полномочный представитель Президента РФ в Сибирском федеральном округе. Аппарат,...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ Казанский филиал Кафедра государственно-правовых дисциплин ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРАВО Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения (спецкурс, государственно-правовая специализация) (специальность 030501.65 (021100) Юриспруденция) Казань 2006 2 Авторы: Салихов И.И., к.ю.н., доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Казанского филиала ГОУ ВПО РАП. Аксенов А.Б.,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.