WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тихоокеанский государственный университет»

ТЕХНОЛОГИЯ СТРОИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ:

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПОЛОЖЕНИЯ

Методические указания к практическим занятиям

для студентов строительных специальностей специалитета направлений 271101.65 «Строительство уникальных зданий и сооружений», 151701.65 «Проектирование технологических машин и комплексов» и бакалавриата направлений 270800.62 «Строительство», 270100.62 «Архитектура», 270300.62 «Дизайн архитектурной среды», 080200.62 «Менеджмент», 151000.62 «Технологические машины и оборудование», 250700.62 «Ландшафтная архитектура»

Хабаровск Издательство ТОГУ УДК 624. Технология строительных процессов: основные понятия и положения :

методические указания к практическим занятиям для студентов строительных специальностей специалитета направлений 271101.65 «Строительство уникальных зданий и сооружений», 151701.65 «Проектирование технологических машин и комплексов» и бакалавриата направлений 270800.62 «Строительство», 270100.62 «Архитектура», 270300.62 «Дизайн архитектурной среды», 080200. «Менеджмент», 151000.62 «Технологические машины и оборудование», 250700.62 «Ландшафтная архитектура» / сост. В. Н. Антонец, Н. В. Васина. – Хабаровск : Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2012. – 32 с.

Методические указания разработаны на кафедре «Строительное производство». Даны определения основных понятий, без понимания которых невозможно усвоение курса «Технология строительных процессов». Кроме того, на практических занятиях следует научиться решать типовые задачи по тематике курса. В указаниях представлен комплекс задач, решение которых может быть востребовано в практической работе.

Печатается в соответствии с решениями кафедры «Строительное производство» и методического совета инженерно-строительного факультета.

Главный редактор Л. А. Суевалова Редактор Л. С. Бакаева Подписано в печать 29.06.12. Формат 60x84 1/16.

Бумага писчая. Гарнитура «Таймс». Печать цифровая.

Усл. печ. л. 1,86. Тираж 300 экз. Заказ Издательство Тихоокеанского государственного университета.

680035, Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 136.

Отдел оперативной полиграфии издательства Тихоокеанского государственного университета.

680035, Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 136.

© Тихоокеанский государственный университет,

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Технология строительных процессов (ТСП) – научная дисциплина о способах и средствах осуществления строительно-монтажных процессов, выполняемых при возведении зданий и сооружений. ТСП отвечает на вопрос, как и чем осуществлять строительно-монтажные процессы.

Технология строительных процессов рассматривает теоретические основы, способы и методы выполнения строительных процессов, обеспечивающих обработку строительных материалов, полуфабрикатов и конструкций с качественным изменением их состояния, физико-механических свойств, геометрических размеров с целью получения продукции требуемого качества.

Изучение курса ТСП базируется на предварительном изучении курсов геодезии, строительных материалов, архитектуры промышленных и гражданских зданий и одновременно на изучении курсов строительных машин и строительных конструкций.

Методические указания предназначены для проведения практических занятий будущих специалистов-строителей и для направлений и профилей бакалавриата, где изучаются дисциплины «Основы строительного дела», «Технология строительного производства», «Техника и технология строительного производства» и др.

Студенты строительных специальностей, а также различных направлений и профилей бакалавриата изучают ТСП с использованием соответствующих учебников и пособий. Одна из основных тем учебников и учебных пособий различных годов издания и различных авторов – это тема «Основные положения и понятия, принятые в курсе «Технология строительных процессов»»

[1, 2, 3, 4, 6]. Она изучается подробно, однако определения у разных авторов неоднозначны. В большинстве случаев отсутствуют примеры, раскрывающие те или иные понятия; не делаются акценты на основные принципы развития современного строительного производства. Сорокалетний опыт преподавания ТСП позволяет составителям сделать вывод о большой роли задач по техническому и тарифному нормированию, системе оплаты труда в строительстве, поточности в производстве работ. Последний сборник задач по ТСП был издан достаточно давно [5] и не содержал задач по техническому нормированию.

В данных методических указаниях данный пробел ликвидирован. В них представлены задачи по различным темам, изучаемым в курсе ТСП.

1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КУРСА ТСП

1.1. Строительная продукция Строительная продукция – это: а) законченные в строительстве и введенные в эксплуатацию здания (жилой дом, завод, школа); б) сооружения (насосная станция, дымовая труба, телебашня); в) отдельные части зданий и сооружений (фундаменты, каркас, крыша); г) законченные и выполненные в определенный период времени объемы строительных работ (100 м3 разработанного грунта, 250 м2 окрашенной поверхности, 17 шт. установленных колонн).

Строительная продукция отличается от продукции других отраслей народного хозяйства. Ее характеризуют большая масса и геометрические размеры, стационарность, непосредственный контакт с окружающей средой.



1.2. Строительные работы Строительные работы – комплекс процессов и операций по созданию строительной продукции.

Работы подразделяются по виду перерабатываемого материала (каменные, земляные, бетонные) или виду конструктивных элементов (свайные, кровельные, отделочные). Эти и подобные им работы принято называть общестроительными.

Работы по установке крупных железобетонных, металлических и других конструкций, а также по установке технологического и другого оборудования относятся к монтажным работам.

Работы по устройству систем водоснабжения, водоотведения, отопления называют специальными. Эти работы специфичны, поэтому выполняются специализированными организациями, которые, как правило, являются субподрядными по отношению к исполнителям общестроительных работ.

Каждый вид работ состоит из ряда строительных процессов.

Строительный процесс – это производственный процесс, протекающий на строительной площадке и имеющий конечной целью возведение, ремонт или реконструкцию здания и сооружения. В контексте этого определения изготовление железобетонной плиты перекрытия на заводе железобетонных изделий не будет являться строительным процессом.

В зависимости от роли процессов в создании строительной продукции они подразделяются на заготовительные, транспортные, вспомогательные и основные.

Заготовительные процессы включают приготовление растворов, бетонов, изготовление элементов опалубки, арматуры и т. д. Они обеспечивают объект полуфабрикатами, деталями и изделиями.

Транспортные процессы связаны с доставкой на объект грузов и конструкций. При этом перемещение до объекта принято называть внешним транспортом, а в пределах объекта – внутренним.

Вспомогательные процессы (подготовительные) – это водоотлив, устройство подмостей, временное крепление стенок выемок, укрупнительная сборка конструкций. Они необходимы для нормального выполнения основных процессов.

Основные процессы – это процессы, при выполнении которых создается строительная продукция. Они заключаются в переработке, изменении формы и придании новых качеств материальным элементам. К ним относится разработка грунта, укладка бетона, окрашивание поверхностей.

По степени использования машин в строительстве процессы подразделяются на механизированные, полумеханизированные и ручные.

Механизированный процесс выполняется при помощи механизмов (разработка грунта экскаватором, транспортирование бетонной смеси бетононасосом, уплотнение грунта катком).

Полумеханизированный процесс характеризуется тем, что при его выполнении используется ручной труд (установка сборных конструкций с использованием монтажного крана, оштукатуривание поверхностей с использованием растворонасоса).

Ручной процесс выполняется с использованием ручного инструмента (окрашивание поверхностей кистью, разработка грунта лопатой) или с использованием механизированного инструмента (вибратор, перфоратор, краскопульт).

По сложности производства процессы подразделяются на простые (рабочие) и сложные (комплексные).

Простым процессом называется совокупность технологически связанных рабочих операций, выполняемых одним и тем же составом рабочих и технических средств (установка колонны, погружение сваи, укладка арматуры).

Рабочей операцией называется технологически однородный и организационно неделимый элемент строительного процесса. Результатом операции является изменение как минимум одного свойства или одной характеристики исходного предмета труда или их взаимного расположения (строповка стеновой панели, подъем, установка). Операция выполняется одним или несколькими согласованно действующими рабочими. Каждая операция состоит из одного или нескольких последовательных действий.

Сложным (комплексным) строительным процессом называется совокупность простых технологически и организационно связанных процессов, объединенных единством продукции (устройство котлована, монтаж каркаса здания, устройство монолитного железобетонного фундамента).

Для выполнения разнообразных строительных процессов и работ необходимы рабочие различных профессий, специальностей и квалификаций.

Профессия рабочих определяется видом строительно-монтажных работ, выполняемых ими (каменщики, бетонщики, маляры).

Специальность – более узкая специализация по данному виду работ (монтажник металлических конструкций, каменщик-трубоклад, машинист бульдозера).

Квалификация – уровень знаний, умений и навыков. Показателем квалификации является разряд. В соответствии со сложностью выполняемых строительных процессов для рабочих основных профессий установлено шесть квалификационных разрядов.

Номенклатура профессий, специальностей и квалификаций устанавливается Единым тарифно-квалификационным справочником (ЕТКС), включающим 179 основных профессий, специальностей и квалификаций. В справочнике приведены требования, предъявляемые к рабочим в части знаний, умений и навыков выполнять ту или иную работу.

Новый разряд рабочему присваивается на основании производственного испытания (пробы), по результатам которого оформляется протокол и выдается удостоверение.

Подготовка строительных рабочих ведется главным образом в профессионально-технических училищах и колледжах (75 %), а также в учебных пунктах и комбинатах и методом бригадного обучения на строительных площадках.

Для рационального использования труда рабочих необходимо, чтобы каждый из них выполнял работу, соответствующую его квалификации. Поэтому при выполнении простых процессов, требующих участия нескольких человек, рабочие организуются в группы.

Звено – группа рабочих одной профессии и специальности, выполняющих совместно один и тот же процесс. Численный и качественный состав звена определяется числом операций и их сложностью и обычно колеблется в пределах 2–5 человек.

Бригада – несколько звеньев рабочих, объединенных для совместного выполнения определенных производственных заданий в планируемые сроки.

Специализированная бригада (обычно до 25–30 чел.) состоит из звеньев рабочих одной профессии (штукатуры, маляры, каменщики).

Комплексная бригада (до 40–50 чел.) состоит из рабочих разных профессий, занятых выполнением комплексных строительных процессов, связанных единством конечной продукции (бригада каменщиков-монтажников, бригада штукатуров-маляров, бригада по возведению монолитных железобетонных конструкций – плотники арматурщики, бетонщики). Достоинством комплексных бригад является заинтересованность всех рабочих в конечном результате работы бригады.

Бригада конечной продукции (до 60–70 чел.) создается для проведения работ по возведению конструктивных элементов здания или здания в целом. Бригада состоит из звеньев рабочих различных профессий, выполняющих общестроительные, монтажные и даже специальные работы.

Для выполнения строительных процессов и эффективной работы звеньев и бригад рабочих должно быть организовано рабочее место.

Рабочим местом в строительстве называется пространство, в пределах которого размещены и перемещаются участвующие в процессе рабочие, предметы и орудия труда, а также необходимые для работы материалы и приспособления. Важнейшими принципами правильной организации рабочих мест являются разделение труда, рациональное комплектование бригад, правильное расположение материалов, машин и механизмов.

Фронтом работ называется участок строительного объекта, отводимый группе рабочих для выполнения определенной работы, достаточный для размещения рабочих, материалов, машин и механизмов.

Захваткой называется участок, на котором в течение определенного отрезка времени ведется один строительный процесс (пролет здания, секция дома).

Делянкой называется часть захватки, отводимой звену рабочих.

Основной задачей технического нормирования является разработка технически обоснованных норм затрат рабочего времени, времени работы машин и норм расхода материалов на единицу строительной продукции. Нормы устанавливают путем детального изучения строительных процессов, анализа рабочих операций и хронометражных наблюдений.

Основными понятиями технического нормирования являются норма времени и норма выработки.

Норма времени Нвр – количество рабочего времени, достаточное при данных средствах труда для производства единицы доброкачественной продукции рабочим соответствующей профессии и квалификации в условиях прачел. ч ).

вильной организации труда ( Норма выработки Нвыр – количество доброкачественной продукции, которое должен выработать за единицу времени при данных средствах труда рабочий соответствующей профессии и квалификации, работающий в условиях Норма машинного времени Н вр – количество рабочего времени машины, необходимое для производства единицы доброкачественной машинной продукции при правильной организации работы ( ).

Норма машинной выработки Н выр – количество доброкачественной машинной продукции, которое должно быть выработано за единицу времени Зная норму времени, можно определить трудоемкость (затраты труда) (чел.-ч, чел.-дн.) по формуле где Р – объем работ (м2, м3, т).

В задачу тарифного нормирования входит оценка качества труда и дифференциация оплаты труда в зависимости от сложности и трудоемкости выполняемой работы.

Тарифная система включает шестиразрядную тарифную сетку, тарифные коэффициенты и часовые тарифные ставки.

Тарифный коэффициент показывает, во сколько раз оплата труда рабочего высшего разряда больше, чем рабочего 1-го разряда.

Тарифная ставка – оплата труда за час работы рабочего соответствующего разряда.

Строительные разряды, тарифные коэффициенты и часовые тарифные ставки в рублях приведены ниже.

Разряды……………...

Коэффициенты……...

Часовые ставки……..

На I квартал 2011 г.,…… На основе норм времени и тарифных ставок устанавливают расценки для оплаты труда строительных рабочих.

Нормы времени и расценки приводятся в Единых нормах и расценках на строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы (ЕниР), а также в Ведомственных нормах и расценках (ВНиР) и Местных нормах и расценках (МНиР).

В строительстве применяют несколько систем оплаты труда.

Повременную оплату труда используют при оплате за фактически отработанное время в соответствии с часовыми тарифными ставками. Эта система оплаты применима для работ, которые не поддаются точному нормированию или учету (сторожа, электрики). Возможна повременно-премиальная оплата для рабочих за безаварийную работу.

Прямая сдельная оплата предусматривает оплату за выполненный объем работ по сдельным расценкам.

Аккордная оплата производится за определенный комплекс работ (квартира, этаж, секция) или за единицу объема работ с учетом всех мелких и сопутствующих процессов и операций (м3 кирпичной кладки; м2 оштукатуренной поверхности и др.).

При аккордной оплате возможно премирование за досрочный ввод объекта в эксплуатацию, качество выполненных работ, за снижение себестоимости работ и экономию строительных материалов.

1.8. Контроль качества строительно-монтажных работ В обобщенном виде качество – это соответствие предъявляемым требованиям. По отношению к строительному объекту оно определяется качеством проекта, строительных материалов и конструкций, а также качеством производства строительных работ. Качество строительных работ регламентируется Строительными нормами и правилам (СНиП), устанавливающими состав и порядок осуществления контроля, оформления актов на скрытые работы, порядок окончательной приемки объекта и т. д. При этом важное значение имеют такие понятия как скрытые работы, допуски, дефекты.

Скрытые работы – работы, которые становятся недоступными для визуальной оценки (основания под фундаменты, арматура монолитных конструкций, гидроизоляция стен и т. д.) после выполнения других последующих работ.

Производство скрытых работ оформляется актами за подписью производителя работ и представителя технадзора. Для оформления актов на сложные и ответственные работы создаются специальные комиссии.

Допуски – разрешенные отклонения в размерах деталей, конструкций, помещений и т. д. Они приведены в СниПах и технических условиях (ТУ). Отступления от них считаются браком.

Дефекты – изъяны на поверхности или внутри конструкций. Они могут иметь разную причину. Низкое качество заделки стыков стеновых панелей может нарушить температурно-влажностный режим помещений, ухудшить внешний вид здания. Заниженная толщина защитного слоя бетона в конструкциях может привести к интенсивной коррозии арматуры и аварийному состоянию здания.

Контроль качества работ выполняют визуальным осмотром, натурным измерением линейных размеров, испытанием конструкций разрушающими методами контроля. Обеспечение качества работ достигается систематическим контролем выполнения каждой операции и процесса. С позиций организации контроля он подразделяется на внутренний и внешний.

Внутренний контроль осуществляют исполнители работ и административно-технический персонал строительной организации.

Внешний контроль осуществляют государственные органы: заказчик и проектировщик; инспекция архитектурно-строительного надзора и административно-технические инспекции.

Заказчик осуществляет контроль через специального представителя, который следит за обеспечением качества работ, соблюдением сроков работ, проверяет выполненные объемы.

Авторский надзор осуществляет проектная организация, контролирующая соблюдение строителями проектных решений и качество выполнения работ.

1.9. Экологическая безопасность строительных технологий Одним из требований, предъявляемых к современному строительству, является обеспечение экологической безопасности. Это означает, что при реконструкции существующих и строительстве новых объектов на всех этапах, включая проектирование, производство работ и эксплуатацию, должны учитываться требования и критерии, позволяющие обеспечить максимальную совместимость данного объекта и окружающей среды. Реализация принципа экологической безопасности базируется на системном подходе к анализу воздействий и прогнозу последующих изменений и последствий, которые могут возникнуть в природных экосистемах и биосфере в целом.

Виды воздействий, оказываемых на окружающую среду при производстве строительных работ, можно разделить на следующие основные группы:

- воздействия на социальную среду (эстетическое восприятие архитектуры здания или сооружения, негативные изменения ландшафта, повышение уровня шума и др.);

- землепользование (отчуждение на длительный срок земельных участков под склады строительных материалов и конструкций, свалки грунта и др.);

- воздействия на грунтовую среду (разрыхление, устройство грунтовых и свайных оснований, производство взрывных работ и др.);

- воздействия на водную среду (загрязнения подземных и поверхностных вод, применение химических добавок, неочищенные стоки со строительных площадок и др.);

- воздействия на воздушную среду (запыленность воздуха при переработке грунта, складировании материалов, выделения при окраске, производстве кровельных работ, сжигании мусора и др.);

- воздействия на растительность (уничтожение растительного слоя грунта, кустов, деревьев);

- влияние на безопасность человека (использование опасных материалов и составов, опасные условия производства работ).

Перечисленные воздействия не могут быть исключены, но при проектировании, строительстве и эксплуатации надо применять такие методы, которые могут снизить негативное воздействие на окружающую среду.

Охрана труда в строительстве представляет собой систему законодательных, организационно-технических, санитарно-гигиенических и противопожарных мероприятий, обеспечивающих безопасные условия труда при выполнении строительно-монтажных работ.

Законодательные мероприятия регламентируют режим рабочего времени и отдыха, условия труда женщин и подростков, правила приема, перевода и увольнения рабочих, взаимоотношения между рабочими и администрацией.

Организационно-технические мероприятия – это обучение безопасным методам труда, создание и применение безопасных технологических процессов и технических средств.

Санитарно-гигиенические мероприятия предусматривают осуществление санитарно-гигиенического обслуживания работающих как на рабочих местах, так и в бытовых помещениях.

Противопожарные мероприятия реализуют требования по обеспечению пожарной безопасности и огнестойкости зданий и сооружений, а также по оснащению строительства средствами противопожарной техники (пожарный водопровод, огнетушители, сигнализация, пожарный инвентарь).

К работе на объектах строительства допускаются лица, прошедшие вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте. Инструктаж также проводится при переходе на новую работу или изменении условий труда. Для выполнения особо опасных и вредных работ рабочие допускаются после соответствующего обучения и сдачи экзамена.

2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ

СОВРЕМЕННОГО СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА

2.1. Принципы строительного производства Принципами, которые лежат в основе развития строительного производства, являются индустриализация, комплексная механизация, автоматизация, круглогодичность, поточность.

Индустриализация в широком смысле слова означает применение в технологии, организации и управлении производством передовых методов труда, свойственных крупному машинному производству – индустрии. Индустриализация в условиях строительства предполагает перенос большинства строительных процессов по изготовлению конструкций, отдельных частей зданий и сооружений на заводы и полигоны и превращение строительной площадки в сборочную.

Не следует думать, что индустриализация – это только сборные конструкции. Если в производстве применяются современные технологии, механизация и автоматизация, то можно говорить об индустриализации монолитного домостроения и индустриализации штукатурных работ.

Комплексная механизация предполагает такую организацию производства, при которой все процессы, входящие в комплекс, выполняются с помощью машин, увязанных между собой по основным параметрам, главным образом по производительности, и ориентированных на ведущий, как правило, более производительный механизм.

Автоматизация предполагает такую организацию производства, при которой человек исключен из процесса управления машиной. Машина при этом управляется с помощью автоматических и дистанционных устройств.

Круглогодичность предполагает такую организацию производства, при которой все строительно-монтажные работы выполняются в течение всего года в равных объемах и равного качества. Соблюдение этого принципа требует применения специальной технологии отдельных видов работ и приводит к увеличению трудоемкости и стоимости строительства. Однако в условиях нашей страны, когда 70 % территории находится в районах с зимним периодом пять и более месяцев, приходится следовать принципу круглогодичности, что позволяет увеличивать объемы работ, эффективно использовать специальные строительные машины, создавать постоянные кадры строительных рабочих.

Поточность. С точки зрения очередности выполнения производственного задания (строительства группы зданий, комплексного строительного процесса) оно может быть выполнено последовательным, параллельным и поточным методами.

Последовательный метод предполагает, что каждый последующий процесс возведения каждого следующего здания выполняется вслед за окончанием предыдущего. Общая продолжительность выполнения нескольких процессов строительства группы зданий равна продолжительности выполнения одного, умноженной на их количество. Метод характеризуется минимальным и равномерным потреблением ресурсов (материалы, механизмы, рабочие) во времени.

Параллельный метод предусматривает одновременное выполнение процессов строительства нескольких зданий. Общая продолжительность выполнения нескольких процессов строительства нескольких зданий равна продолжительности выполнения одного. При этом возрастает до максимума интенсивность потребления ресурсов.

Поточный метод сочетает достоинства последовательного и параллельного методов и исключает их недостатки. Суть метода состоит в расчленении производственного процесса на составляющие участки (захватки) и совмещении выполнения составляющих так, чтобы однородные процессы (виды работ) выполнялись по захваткам последовательно, а разнородные параллельно.

Выполнение строительного потока в пространстве и времени может быть изображено графически в виде линейного графика, сетевой модели, циклограммы.

Циклограмма – графическое представление строительного потока, в котором процесс (работа) показан в виде наклонной линии к осям (захватки – m, время – Т (рис. 1).

Ритм потока К – время, в течение которого выполняется процесс на захватке.

Шаг потока Ко – время между началом выполнения процессов на захватке. Ритм потока может быть равен шагу потока К = Ко: по окончании одного процесса на захватке сразу начинается другой. Шаг потока может быть больше ритма потока Ко > К: по окончании одного процесса на захватке следующий процесс начинается через определенный промежуток времени. Шаг потока не может быть меньше ритма, так как выполнение двух процессов на захватке не допускается по условиям техники безопасности.

Анализ циклограммы показывает, что время выполнения одного процесса определяется по формуле Время t2 определяется по формуле где n – число процессов.

Время выполнения нескольких процессов n по захваткам определяется по формулам Если Ко > К, то Т определяется по формуле В основу современного строительного производства также закладываются принципы системности, безопасности, гибкости, ресурсосбережения, качества, эффективности [4].

Системность означает рассмотрение производственного процесса строительства объекта как единой строительной системы, имеющей сложную иерархическую структуру, состоящую из большого количества элементов, связанных друг с другом и внешней средой конструктивными, техническими, организационными и экономическими связями. Игнорирование системности приводит к увеличению трудоемкости, продолжительности и себестоимости работ, ухудшает качество строительной продукции.

Безопасность представляет собой принцип, обеспечивающий соответствие объемно-планировочных, конструктивных и организационнотехнологических решений, принимаемых при строительстве и эксплуатации объекта, условиям окружающей природной и социальной среды и гарантирующий безопасность объекта, в том числе в случае возникновения чрезвычайных и экстремальных ситуаций.

Гибкость означает способность производственного процесса возведения объекта адаптироваться к часто меняющимся условиям производства работ на площадке, реагировать на изменение организационных, технологических и ресурсных параметров в широком диапазоне и при этом достигать конечного результата с сохранением проектных показателей. Примером принципа гибкости является применение строительных машин при производстве работ с различным навесным оборудованием.

Ресурсосбережение представляет собой принцип, направленный на оптимизацию и экономию расходования материальных, энергетических, трудовых, финансовых ресурсов на всех этапах создания строительного объекта. Ярким примером следования этому принципу является применение эффективной теплоизоляции ограждающих конструкций зданий и сооружений, что приводит к значительному (до 30 %) снижению энергозатрат на их отопление.

Качество означает соответствие всех параметров строительных процессов проектным значениям, а также действующим нормам, стандартам, регламентам на основе системы непрерывного контроля на всех этапах строительства и эксплуатации объекта.

Эффективность представляет собой количественную оценку величины соответствия запроектированных параметров строительства объекта конечным или промежуточным показателям, определяющим стоимость, сроки, качество, расход ресурсов при создании строительной продукции.

3. ЗАДАЧИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Дано: Нвр – норма времени, Нвр = 2 чел.-ч на 1 м3 кладки;

К в.н – коэффициент выполнения норм, Кв.н = 1,1;

Определить время выполнения кирпичной кладки в сменах Т.

1. Определяется трудоемкость работ (затраты труда) 2. Определяется время выполнения кирпичной кладки Задача Дано: Т – срок производства кирпичной кладки, Т = 10 смен;

Нвыр – норма выработки, Нвыр = 0,5 м3 кладки в час, чел.-ч;

Кв.н – коэффициент выполнения норм, Кв.н = 1,1;

Р – объем работ, Р = 132 м3 кирпичной кладки;

tсм – длительность смены, tсм = 8 ч.

Определить численный состав звена каменщиков N.

Решение:

1. Определяется трудоемкость работ (затраты труда) 2. Определяется численный состав звена каменщиков Задача Дано: разработка грунта экскаватором;

Н вр – норма машинного времени, Н вр = 2 маш.-ч на 100 м грунта.

Определить: норму машинной выработки Н выр ;

сменную нормативную производительность экскаватора П см Решение:

1. Определяется норма машинной выработки 2. Определяется сменная нормативная производительность экскаватора Задача Дано: разработка грунта скрепером;

Н вр – норма машинного времени, Н вр = 1,1 маш.-ч на 100 м грунта;

Кв.н – коэффициент выполнения норм, Кв.н = 1,1;

tcм – длительность смены, tcм = 8 ч.

Определить срок производства работ в сменах Т.

Решение:

Определяется продолжительность производства работ Задача Дано: разработка грунта экскаватором;

Н выр – норма машинной выработки, Н выр = 40 м грунта в маш.-ч;

tсм – длительность смены, tсм = 8 ч.

Определить продолжительность работы в сменах Т.

Решение:

Определяется продолжительность производства работ Задача Дано: К – ритм потока, К = 2 дня;

Построить циклограмму комплексного потока.

Решение:

Циклограмма имеет вид, представленный на рис. 2.

Задача Дано: кирпичная кладка;

Нвр – норма времени, Нвр = 4 чел.-ч на 1 м3 кладки;

Р – объем работ, Р = 120 м3 кладки;

N – число каменщиков, N = 8 чел.;

tсм – длительность смены, tсм = 8 ч.

Определить время выполнения кладки в сменах Т.

Решение:

Определяется время выполнения кладки Дано: кирпичная кладка;

Определить численный состав бригады каменщиков N.

1. Определяется трудоемкость выполнения кладки 2. Определяется численный состав бригады каменщиков Определить численный состав комплексной бригады, выполняющей работу поточным методом, при следующих данных:

1. Определяется продолжительность одного процесса 2. Определяется численность звеньев по отдельным процессам 3. Определяется состав комплексной бригады Задача Дано: монтаж строительных конструкций;

Нвр – норма времени, Нвр = 1,4 чел.-ч на 1 конструктивный элемент;

Р – объем работ, Р = 100 конструктивных элементов;

N – численный состав звена монтажников, N = 5 чел;

t см – длительность смены, t см = 8 ч.

Определить продолжительность монтажа конструкций в сменах Т.

Решение:

Определяется продолжительность монтажа Задача Дано: монтаж строительных конструкций;

сумма сдельного заработка звена монтажников – 480 580 р.

Определить заработок каждого монтажника при следующих данных:

тарифные коэффициенты:

К1 = 1,085 – для монтажника 2-го разряда;

К2 = 1,19 – для монтажника 3-го разряда;

К3 = 1,34 – для монтажника 4-го разряда;

состав звена: монтажник 4-го разряда – 1;

Решение:

1. Определяется сумма тарифных коэффициентов 2. Определяется заработок монтажника 1-го разряда 2. Определяется заработок монтажника 2-го разряда 3. Определяется заработок монтажника 3-го разряда 4. Определяется заработок монтажника 4-го разряда Задача Построить циклограмму комплексного потока при следующих данных:

Решение:

Циклограмма имеет вид, представленный на рис. 3.

Задача Дано: Ni – численность бригад рабочих:

ti – продолжительность работы бригад рабочих:

н – общая нормативная трудоемкость, н = 324 чел.-дн.;

Определить: общую фактическую трудоемкость ф, чел.-дн.;

процент выполнения норм (производительность) П.

Решение:

1. Определяется фактическая трудоемкость отдельных процессов:

2. Определяется процент выполнения норм (производительность) Задача Дано: заливка швов плит перекрытий цементным раствором;

Нвр – норма времени, Нвр = 4 чел.-ч на 100 м шва;

Расц – расценка, Расц = 298 р. на 100 м шва;

Определить: трудоемкость, чел.-дн.;

Решение:

1. Определяется трудоемкость 2. Определяется сдельная заработная плата Задача Дано: заделка отверстий в пустотных плитах перекрытий при следующих исходных данных:

Нвр – норма времени, Нвр = 0,95 чел.-ч на 10 отверстий;

Р – объем работ, Р = 1000 отверстий;

N – число исполнителей, N = 3 чел.;

tсм – длительность смены, tсм = 8 ч;

Кв.н. – коэффициент выполнения норм, Кв.н. = 1,13.

Определить продолжительность работы в сменах Т.

Решение:

Определяется продолжительность работы Задача Дано: К – ритм потока;

n – число процессов;

m – число захваток.

Определить: продолжительность комплексного потока Т при Ко > К;

продолжительность одного процесса t.

Решение:

1. Определяется продолжительность комплексного потока 2. Определяется продолжительность одного процесса Задача Дано: укладка бетонной смеси в конструкции;

Нвыр – норма выработки, Нвыр = 3 м3 на 1 чел.-ч;

N – число бетонщиков, N = 2 чел.;

tcм – длительность смены, tcм = 8 ч.

Определить продолжительность работы в сменах Т.

Решение:

1. Определяется трудоемкость работы 2. Определяется продолжительность работы Т.

Задача Дано: К – ритм потока, К = 2 дня;

Построить циклограмму комплексного потока.

Решение:

1. Циклограмма имеет вид, представленный на рис. 4.

Задача Дано: Нвыр – норма выработки;

N – численный состав исполнителей;

Кв.н – коэффициент выполнения норм.

Определить продолжительность работ Т.

Решение:

1. Определяется трудоемкость работ 2. Определяется продолжительность работ Задача Дано: монтаж строительных конструкций;

H вр – норма машинного времени, H вр = 0,2 маш.-ч;

Нвр – норма времени, Нвр = 1 чел.-ч на 1 элемент.

Определить: затраты машинного времени;

Решение:

1. Определяются затраты машинного времени 2. Определяются затраты труда монтажников 3. Определяется численный состав звена монтажников Задача Дано: покрытие бетонной поверхности утеплителем;

Нвр – норма времени, Нвр = 0,21 чел.-ч на 100 м2;

Расц – расценка, Расц = 13,4 р. на 100 м2;

N – число исполнителей, N = 2 чел.;

Р – объем работ, Р = 2000 м2 поверхности.

Определить: продолжительность работы в часах Т;

Решение:

1. Определяется продолжительность работы 2. Определяется сумма зарплаты Задача Дано: Нвыр – норма выработки;

Т – срок производства работ;

Кв.н. – коэффициент выполнения норм.

Определить численный состав исполнителей N.

Решение:

1. Определяется трудоемкость работ 2. Определяется численный состав исполнителей Задача Дано: установка металлической опалубки стен;

Нвр – норма времени, Нвр = 0,24 чел.-ч на 1 м2;

Расц – расценка, Расц = 20,4 р. на 1 м2;

N – состав звена, N = 3 слесаря;

Кв.н – коэффициент выполнения норм, Кв.н = 1,1.

Определить: продолжительность работы в часах Т;

Решение:

1. Определяется трудоемкость работ 2. Определяется продолжительность работы 3. Определяется сумма заработной платы Задача Дано: К – ритм потока, К = 3 дня;

Определить: продолжительность комплексного потока Т;

продолжительность частного потока t.

Решение:

1. Определяется продолжительность комплексного потока Т = К (m+ n–1)+(К0 – К)(n – 1) = 3(4+3–1)+(4–3)(3–1)= 20 дн.

2. Определяется продолжительность частного потока

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ССЫЛКИ

1. Технология строительного производства : учеб. для вузов / под ред. Н. А. Смирнова. – Изд. 2-е, доп. и перераб. – Л. : Стройиздат, 1975. – 528 с.

2. Технология строительного производства : учеб. для вузов / под ред. Н. Н. Данилова. – М. : Стройиздат, 1977. – 440 с.

3. Теличенко В. И., Лапидус А. А., Терентьев О. М. Технология строительных процессов : учеб. для строит. вузов : в 2 ч. – М. : Высш. шк., 2002. – Ч. 1. – 392 с.

4. Теличенко В. И., Лапидус А. А., Терентьев О. М. Технология строительных процессов : учеб. для строит. вузов : в 2 ч. – М. : Высш. шк., 2002. – Ч. 2. – 392 с.

5. Стаценко А. С. Технология строительного производства. – Изд. 2-е. – Ростов н/ Д :

Феникс, 2008. – 415 с.

6. Сборник задач по технологии и организации строительного производства : учеб. пособие под ред. Е. В. Платонова. – М. : Стройиздат, 1967. – 336 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КУРСА ТСП

1.1. Строительная продукция

1.2. Строительные работы

1.3. Строительные процессы

1.4. Строительные рабочие

1.5. Организация труда в строительстве

1.6. Техническое и тарифное нормирование

1.7. Оплата труда в строительстве

1.8. Контроль качества строительно-монтажных работ

1.9. Экологическая безопасность строительных технологий............... 1.10. Охрана труда в строительстве

2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ

СОВРЕМЕННОГО СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА

2.1. Принципы строительного производства

2.2. Параметры строительного потока

3. ЗАДАЧИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ССЫЛКИ





Похожие работы:

«ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА I. Пояснительная записка 1.1. Программа итогового государственного экзамена составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2005 г.), Типового положения о высшем учебном заведении (2008 г.), Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской федерации (2003 г.), Методических рекомендаций по проведению итоговой государственной аттестации выпускников...»

«Введение Гражданское право – это основная учебная дисциплина среди иных дисциплин частноправового блока, изучаемых студентами, обучающимися по специальности Правоведение. Гражданское право как учебная дисциплина основывается на выводах и положениях науки гражданского права, включает в себя богатое теоретико-правовое наследие, а также результаты теоретико-правовых исследований новейшего времени. Обучение гражданскому праву основывается на формализованных методических включениях, позволяющих...»

«Учебное пособие по СТАРОСЛАВЯНСКОМУ ЯЗЫКУ http://linguistica.spb.ru/ СТАРОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА (дидактические единицы) Понятие о старославянском языке. Старославянский язык как общий для славян письменно-литературный язык. Группировка языков славянских народов по признаку их происхождения. Место старославянского языка среди других славянских языков. Старославянское письмо. Глаголица и кириллица: вопрос об их происхождении. Характеристика кирилловского письма....»

«Федеральная таможенная служба Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская таможенная академия Владивостокский филиал Н.Н. Просянников Управление в таможенных органах Учебное пособие Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром (ДВ РУМЦ) в качестве учебного пособия для студентов специальности 080502.65 экономика и управление на предприятии (таможня) Владивосток 2008 УДК 005.932 ББК 65.290 П82 Рецензенты: В.Н. Дьяконов,...»

«НОУ ВПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА (НОУ ВПО СПб ИВЭСЭП) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ Направление подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью Квалификации (степени) выпускника _бакалавр_ Санкт-Петербург 2013 1 ББК 60.56 М 54 Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ [Электронный ресурс]/авт.-сост. Г.Е. Сергиевская. – СПб.: ИВЭСЭП, 2013. – 31 с. Утверждены на заседании кафедры...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДИСЦИПЛИНЫ Казань 2008 2 Утверждены Научно-методическим советом института: (протокол № 57 от 25.12.2007 г.) Методические указания разработаны отделом управления и контроля качества образования Казанского государственного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Приоритетный национальный проект Образование Национальный исследовательский университет А.В. РАШИЧ СЕТИ БЕСПРОВОДНОГО ДОСТУПА WiMAX Рекомендовано Учебно-методическим объединением по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки Техническая физика Санкт-Петербург Издательство...»

«Министерство образования и науки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики МГТУ МИРЭА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ЦЕЛЕВЫХ КУРСОВ Специалист по обслуживанию и наладке современных лазерных технологических комплексов на основе волоконных лазеров. Модуль ПМ 02. Наладка ЛТК на основе волоконных лазеров Форма обучения: очная 2012 г. Состав...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им.И.Алтынсарина Сборник многоуровневых упражнений и заданий для тематических и итоговых контрольных работ по содержанию экспериментального обучения на уровне общего среднего образования Методическое пособие Астана 2013 Рекомендовано к изданию решением Ученого совета Национальной академии образования им. И.Алтынсарина (протокол № 5 от 20 ноября 2013 г.). Сборник многоуровневых упражнений и заданий для...»

«УДК 33 Учетная политика для организаций оптовой торговли применяющих УСН К.С.Смык Научный руководитель: канд. экон. наук, доц. О.П.Горячева ФГАОУ ВПО Сибирский федеральный университет Торгово-экономический институт Согласно со ст.2 Федерального закона от 06.12.2011 №402-ФЗ О бухгалтерском учете, организации, применяющие упрощенную систему налогообложения (УСН) и зарегистрированные в текущем году, с использование этого специального налогового режима, обязаны вести бухгалтерский учет в полном...»

«А. Д. Богатуров В. В. А в е р к о в Рекомендовано УМО вузов РФ по образованию в области международных отношений при МГИМО МИД (У) России в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлениям Международные отношения и Зарубежное регионоведение Москва 2010 УДК 327 ББК 66.4 Б73 Богатуров А. Д., Аверков В. В. Б73 История международных отношений. 1945—2008: Учеб. пособие для студентов вузов / А. Д. Богатуров, В. В. Аверков. — М.: Аспект Пресс, 2010. - 5 2 0 с. ISBN...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Для студентов факультета экономики и управления Москва Издательство МИЭП 2012 Авторы-составители: канд. экон. наук, доц. Л.С. Александрова, канд. техн. наук, доц. Е.П. Жарковская, д-р филос. наук, доц. Э.А. Понуждаев, канд. экон. наук, доц. Н.С. Ульянова Ответственный за выпуск проректор по учебной и научно-методической работе, д-р истор. наук, доц. Т.В. Карпенкова Методические рекомендации по подготовке...»

«Министерство образования и науки Украины Донбасская государственная машиностроительная академия Авторы: С. А. Колесников, И. С. Дмитренко ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА Учебное пособие В печать экз. Утверждено Первый проректор на заседании А. Н. Фесенко ученого совета Протокол № 9 от 24.04.2008 Краматорск 2008 С. А. Колесников, И. С. Дмитренко ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА Министерство образования и науки Украины Донбасская государственная машиностроительная академия С. А. Колесников И. С. Дмитренко ФИНАНСОВАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации _ А.Г.Свинаренко 31 января 2005 Номер государственной регистрации 730 пед/бак (новый) ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЬ (КВАЛИФИКАЦИЯ) — БАКАЛАВР ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27.03.2000 г. №296пед/бак Москва 2005 г. 1. ОБЩАЯ...»

«Некоммерческая организация Ассоциация московских вузов Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет (ФГБОУ ВПО МГИУ) Научно-образовательный материал УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Машинная графика Состав научно-образовательного коллектива: Доцент А.П. Пакулин Доцент В.Н. Тимофеев Москва 2011 г. 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины Целью дисциплины является...»

«1 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный университет Краткий словарь фармацевтических терминов Справочное пособие Воронеж 2007 2 УДК 615.014. Утверждено Научно-методическим советом фармацевтического факультета 2007 г., протокол № Рецензент: кандидат фармацевтических наук, доцент В.Ф. Дзюба Краткий словарь фармацевтических терминов: справочное пособие / А.И. Сливкин. – Воронеж, 2007. – 73...»

«СОДЕРЖАНИЕ Цели освоения дисциплины 1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 2. Компетенции обучающегося 3. Структура и содержание дисциплины 4. Образовательные технологии 5. Формы и методы контроля 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7. 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины являются систематизировать ранее полученные знания, сформировать речевые грамматические навыки продуктивной речи, закрепить изученный грамматический материал,...»

«У Д К [338.48:615.8](076.6) Б Б К 5 1. 1 ( 2 ) 2 я 7 + 75.81я7 С91 Публикуется с разрешения правообладателя — Литературного агентства Научная книга С у х а р е в, Евгений Евгеньевич. С91 Курортное д е л о : учеб. п о с о б и е / Е. Е. Сухарев. — М.: Из­ дательство Омега-Л, 2 0 0 9. — 224 с: табл. — (Библиотека выс­ шей школы). ISBN 978-5-370-00826-9 Учебное пособие разработано в соответствии с Государствен­ ным образовательным стандартом и программой Социальнокультурный сервис и туризм....»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕСИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ РОСЗДРАВА Кафедра факультетской педиатрии с курсами пропедевтики детских болезней и здорового ребенка АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И СЕМИОТИКА ПОРАЖЕНИЯ ОРГАНОВ КРОВЕТВОРЕНИЯ У ДЕТЕЙ Учебное пособие по пропедевтике детских болезней для студентов педиатрического факультета Оренбург - 2009 ~2 ~ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ...»

«Б А К А Л А В Р И А Т В.П. Пашуто ОРГАНИЗАЦИЯ, НОРМИРОВАНИЕ И ОПЛАТА ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИИ Седьмое издание, стереотипное УДК 331(075.8) ББК 65.24я73 П22 Рецензенты: В.И. Демидов, заведующий кафедрой международных экономических отношений БНТУ, др экон. наук, проф., Л.П. Ермалович, заведующий кафедрой экономики и управления бизнесом БГУ, канд. экон. наук Пашуто В.П. П22 Организация, нормирование и оплата труда на предприятии : учебнопрактическое пособие / В.П. Пашуто. — 7е изд., стер. — М. :...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.