WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Новокузнецкий институт (филиал)

Факультет _Экономический_

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

СД.В3 Реинжиниринг бизнес-процессов

( код и название дисциплины по рабочему учебному плану)

для специальности (направления и профиля) _080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит ( код и название специальности и специализации или направления и профиля) Новокузнецк 2013 2 Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины Рабочая программа дисциплины СД.В3 Реинжиниринг бизнес-процессов составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения для специализации (профиля) «080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит» на основании примерной программы дисциплины «Реинжиниринг бизнес-процессов».

Автор (ы) _ Соина –Кутищева Ю.Н. Рецензент1 (ы) _ Ткаченко Анатолий Николаевич, к.э.н., аудитор, представитель ООО «АНФОРРус» (г.Москва в г.Новокузнецке)_ Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры2 _ «_24_» _января 2013 г. Протокол №_ Заведующий кафедрой (подпись) _А.С. Муратов_ _ Рабочая программа одобрена методической комиссией факультета3 _ «_14» _022013 г. Протокол №_ Председатель методической комиссии (подпись) _Ю.Н. Соина-Кутищева_ Приложение - рецензия на содержание рабочей программы дисциплины от специалиста предприятия (организации) _ Указывается кафедра- разработчик РП Указывается факультет, на котором разработана РП Содержание Пояснительная записка 1. Учебно - тематический план 2. Содержание дисциплины 3. Учебно-методические обеспечение по дисциплине 4. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля Пояснительная записка Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Цель и задачи изучения дисциплины Дисциплина «Реинжиниринг бизнес-процессов» является одной из базовых дисциплин в подготовке экономистов любой специальности, входит в цикл СД (дисциплины по выбору, В3).

Основной целью курса является:

прочное усвоение студентами системы принципов и методов реорганизации материальных, финансовых и информационных потоков, направленных на упрощение организационной структуры, перераспределение и минимизацию использования различных ресурсов, сокращение сроков реализации потребностей клиентов, повышение качества их обслуживания.

Основными задачами дисциплины являются:

- познаются общетеоретические закономерности возникновения теории реинжиниринга бизнеспроцессов, его методология и принципы, инструментальные средства совершенствования бизнес-процессов;

- усваиваются стандарты исследования и регламентации бизнес-процессов, виды формальных моделей для описания бизнес-процессов, принципы их построения, CASE- технологии для анализа бизнеспроцессов;

- приобретаются навыки самостоятельного исследования бизнес-систем, построения их описания в виде формальных моделей, проведения системного анализа формальных моделей бизнес-систем, предложения по улучшению бизнес-процессов для достижения коренных улучшений в основных показателях деятельности предприятия.

Реинжиниринг бизнесписьменный процессов (РБП) Объект реинжиниринга Технология процессов процесса процессов моделирование бизнеспроцессов Имитационное процессов на основе использования ППП технологии в РБП реализации РБП Заочная форма обучения (сокращенные сроки обучения) процессов процессов (РБП) бизнес-процессов реинжиниринга бизнеспроцессов процесса моделирование бизнеспроцессов моделирование бизнеспроцессов моделирование бизнеспроцессов на основе использования ППП технологии в РБП реализации РБП Заочная форма обучения (полный срок обучения) улучшения бизнеспроцессов процессов (РБП) бизнес-процессов реинжиниринга бизнеспроцессов процесса моделирование бизнеспроцессов ориентированное моделирование бизнеспроцессов моделирование бизнеспроцессов на основе использования ППП технологии в РБП реализации РБП -общее количество часов должно совпадать не менее чем на 70% Примечание к таблице: собеседование (УО-1), коллоквиум (УО-2), зачет (УО-3), экзамен по дисциплине, модулю (УО-4), тесты (ПР-1), контрольные работы (ПР-2), эссе (ПР-3), рефераты (ПР-4), курсовые работы (ПР-5), научно-учебные отчеты по практикам (ПР-6), отчеты по научно-исследовательской работе студентов (НИРС) (ПР-7), программы компьютерного тестирования (ТС-1), учебные задачи (ТС-2), комплексные ситуационные задания (ТС-3).

Тема 1. Основные концепции улучшения бизнес-процессов.

Принципы качества Э. Деминга. Четырнадцать пунктов Э. Деминга. Цикл Э. Деминга. Развитие взглядов на улучшение бизнес-процессов. Японская парадигма улучшения бизнес-процессов. Методика быстрого анализа решения (FAST). Бенчмаркинг процесса. Перепроектирование процесса (концентрированное улучшение). Современные подходы к улучшению бизнес-процессов. Стандарты качества ISO-9000:2000.

Тема 2. Реинжиниринг бизнес-процессов (РБП).

Экономические предпосылки возникновения РБП. Способы внедрения РБП.

Основные проблемы функционального подхода в управлении. Процессный подход в управлении. Сущность, цели и задачи РБП. Основные принципы и их применение.

Методы усовершенствования процессов. Анализ методом пяти вопросов. Анализ добавленной стоимости. Устранение бюрократии. Анализ длительности цикла.



Тема 3. Объект реинжиниринга бизнес-процессов.

Бизнес-процесс: основные понятия, сущность. Классификация бизнес-процессов в организации. Правила выделения процессов в организации.

Тема 4. Технология реинжиниринга бизнес-процессов.

Организация работ по реинжинирингу бизнес-процессов. Основные этапы проведения РБП: идентификация БП, обратный реинжиниринг, прямой реинжиниринг, разработка проекта, внедрение. Методы и инструментальные средства реинжиниринга бизнес-процессов.

Тема 5. Методология РБП.

Методология РБП. Моделирование бизнеса и CASE-технологии. Принципы построения, структура и технология использования CASE-средств для анализа бизнеспроцессов.

Тема 6. Создание карты процесса.

Структурный анализ процессов. Схема внешней среды процесса. Графики информационных потоков. Выделение уровней информационных потоков. Рекомендации для использования SPA. Схемы алгоритмов. Проблемы использования SPA.

Тема 7. Функциональное моделирование бизнес-процессов.

Сущность методологии функционального моделирования бизнес-процессов(SADT – методологии). Общая характеристика ППП Design/IDEF. Особенности построения функциональной модели с использованием ППП Design/IDEF.

Тема 8. Стоимостной анализ функций.

Функционально-стоимостной анализ бизнес-процессов: сущность, принципы, инструменты. Методика расчета стоимости процесса. Расчет стоимости рабочего места исполнителя процесса. Разработка матрицы ответственности за процесс, учитывающей количество исполнителей бизнес-роли и степень их участия в процессе. Отчет с результатами проведения функционально-стоимостного анализа процесса.

Тема 9. Объектно-ориентированное моделирование бизнес-процессов.

Сущность Объектно-ориентированное моделирование бизнес-процессов с использованием ППП. Модель прецедентов использования (П - модель). Объектная модель (О-модель). В-модель – модель взаимодействия объектов. Общая характеристика ППП Natural Engineering Workbench (NEW). Особенности моделирования информационных процессов с использованием ППП (NEW). Построение диаграммы последовательности транзакций (TSD). Построение диаграммы структуры объектов (OSD). Построение диаграммы взаимодействия объектов (OID).

Тема 10. Имитационное моделирование бизнес-процессов на основе использования ППП.

Сущность методов имитационного моделирования бизнес-процессов. Общая характеристика ППП имитационного моделирования ReThink. Функциональные возможности ReThink. Определение базовых компонентов ППП ReThink. Особенности конструирования имитационной модели. Задание входных параметров моделирования.

Вывод результатов моделирования.

Тема 11. Информационные технологии в реинжиниринге бизнес-процессов.

Роль информационных технологий в реинжиниринге бизнеса. Старые и новые правила работы. Программные продукты управления предприятием. Особенности современных информационных технологий. Изменения бизнес-процессов, системы управления, межорганизационных связей посредством информационных технологий.

Тема 12. Примеры практической реализации реинжиниринга бизнес-процессов.

Применение реинжиниринга бизнес-процессов в российских условиях. Опыт компаний, прошедших реинжиниринг бизнес-процессов («Тако Белл», «Холлмарк», «IBM Кредит», «Форд Мотор», «Кэпитал Холдинг»).

Содержание практических и семинарских занятий Тема 1. Основные концепции улучшения бизнес-процессов Вопросы для обсуждения:

1. Принципы качества Э.Демпинга.

2. Развитие взглядов на улучшение бизнес-процессов.

3. Японская парадигма улучшения бизнес-процессов.

4. Современные подходы к улучшению бизнес-процессов.

5. Стандарты качества ISO-9000: Тема 2. Реинжиниринг бизнес-процессов (РБП) Вопросы для подготовки к устному и письменному опросу:

1. Экономические предпосылки возникновения РБП.

2. Достоинства и недостатки функционального подхода в управлении.

3. Достоинства и недостатки процессного подхода в управлении.

4. Сущность, цели и задачи РБП.

5. Сущность принципа «вертикальное сжатие процесса». Привести пример.

6. Сущность принципа «горизонтальное сжатие процесса». Привести пример.

7. Сущность принципа «распараллеленность процесса». Привести пример.

8. Сущность принципа «уполномоченный менеджер – единая точка контакта с клиентом». Привести пример.

9. Сущность принципа «централизованно-децентрализованный подход». Привести Тема 3. Объект реинжиниринга бизнес-процессов В рамках контрольной работы выделить основные, вспомогательные и управленческие процессы первого уровня в организациях различной отраслевой принадлежности. Общее число процессов 15-20.

Тема 4. Технология реинжиниринга бизнес-процессов Выполнение комплексного ситуационного задания для организаций различной отраслевой принадлежности (по вариантам).

Описать этапы проведения РБП на примере конкретной организации по следующей схеме:

1. Идентификация проблемной области:

Описание фирмы: миссия и цели на рынке, сегменты рынка, выпускаемая продукция и услуги, поставщики, партнеры, посредники, каналы распространения продукции.

Ключевые факторы успеха (качество, цена, издержки, ориентация на клиента, сроки, доступность, уровень обслуживания и т.п. – всего 7-8 факторов).

Выделить 10-15 укрупненных бизнес-процессов организации с их разделением на основные, вспомогательные и управленческие.

Проранжировать бизнес-процессы по степени важности: оценка по ключевым факторам успеха по 10 балльной шкале, расчет интегрированной оценки, установление приоритета для РБП (в виде таблицы).

Описание возможных сценариев развития организации: появление новых технологий, ресурсов, изменение поведения клиентов, партнеров, конкурентов.

2. Обратный реинжиниринг – описание приоритетного для РБП бизнес-процесса «как есть».

3. Прямой инжиниринг – сформулировать предложения по реинжинирингу исследуемого процесса («как должно быть»).

• Какие усовершенствования процесса повысили эффективность бизнеса и насколько? (в целом и по отдельным операциям).

• Перспективные направления развития проекта РБП в исследуемой организации.

Какая может быть идеальная модель бизнес-процесса.

Тема 5. Методология РБП Вопросы для подготовки к устному опросу:

1. Основные подходы к отображению модели бизнес-процесса.

2. Моделирование бизнеса и CASE-технологии.

3. Проблемы использования CASE-средств для анализа бизнес-процессов.

4. Методология ARIS, BPWin, IDEF.

5. Российские программные разработки по моделированию БП: системы бизнесмоделирования Business Studio, разработки компании БИТЕК.

Тема 6. Создание карты процесса Общее содержание практических заданий:

1. Построить схему внешней среды процесса (по вариантам).

2. Построить графики информационных потоков различных уровней (БП по 3. Построить схемы алгоритмов бизнес-процессов (БП по вариантам).

Тема 7. Функциональное моделирование бизнес-процессов.

Общее содержание практических заданий:

1. Построить функциональную модель бизнес-процесса (БП по вариантам).

2. Построить функциональные модели бизнес-процессов в рамках обратного и прямого РБП (по вариантам).

Тема 9. Стоимостный анализ функций.

Общее содержание практического задания: провести стоимостной анализа функций на примере конкретного процесса. Составить отчет.

Тема 10. Объектно-ориентированное моделирование бизнес-процессов.

Общее содержание практических заданий:

1. Построить объектную модель бизнес-процесса (БП по вариантам).

2. Построить объектную модели БП в рамках обратного и прямого РБП (по вариантам).

3. Построить диаграмму последовательности транзакций (TSD).

4. Построить диаграмму структуры объектов (OSD).

5. Построить диаграмму взаимодействия объектов (OID).

Тема 11. Имитационное моделирование бизнес-процессов на основе использования ППП.

Вопросы для подготовки к устному опросу:

1. Сущность методов имитационного моделирования бизнес-процессов.

2. Общая характеристика ППП имитационного моделирования ReThink.

3. Функциональные возможности ReThink.

4. Особенности конструирования имитационной модели.

Тема 12. Информационные технологии в РБП Тестирование по подразделам:

1. Роль информационных технологий в реинжиниринге бизнеса.

2. Программные продукты управления предприятием.

3. Влияние информационных технологий на организационную структуру предприятия.

4. Влияние информационных технологий на организацию бизнес-процессов.

5. Влияние информационных технологий на организацию управления.

6. Влияние информационных технологий на межорганизационное взаимодействие.

7. Электронная коммерция и интернет-маркетинг.

8. Примеры применения информационных технологий в реинжиниринге бизнеспроцессов.

Тема 13. Примеры практической реализации РБП Вопросы для подготовки к коллоквиуму:

1. Применение реинжиниринга бизнес-процессов в российских условиях.

2. Опыт компаний, прошедших реинжиниринг бизнес-процессов («Тако Белл», «Холлмарк», «IBM Кредит», «Форд Мотор», «Кэпитал Холдинг»).

3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 1. Шеер А.В. Бизнес-процессы [Текст]: Основные понятия. Теория. Методы / А.В.

Шеер; Пер. с англ. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: АОЗТ «Просветитель», 2009.

Абдикеев, Н.М. Реинжиниринг бизнес-процессов: полный курс МВА [Текст]: учебник / Н.М. Абдикеев [и др.] ; под ред. Н.М. Абдикеева, Т.П. Данько. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 592 с.

2.Тельнов, Ю.Ф. Реинжиниринг бизнес-процессов. Компонентная модель [Текст] / Ю.Ф. Тельнов.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 320 с.

3.Управление финансами: финансы предприятий [Текст]: учебник / под ред.

А.А. Володина. – 2-е издание.-М.: Инфра-М, 2012. – 510 с.

4.Робсон, М. Реинжиниринг бизнес-процессов: Практическое руководство [Текст] /М.Робсон, Ф.Уллах; пер. с англ. Под ред Н.Д.Эриашвили.-М.: ЮНИТИ, 2003. -222с.

5.Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем [Текст] /А.М. Вендров. – М.: Финансы и статистика, 2003.

6.Управление деятельностью коммерческого банка (банковский менеджер) [Текст]:

учебник / под ред. О.И. Лаврушина.-М.: Юристъ, 2005.-688 с.

7.Забулонов А.Б. Реинжиниринг: практические подходы к реорганизации [Текст] /А.Б. Забулонов // Менеджмент в России и за рубежом. – 2005. – №1.

8.Зиндер Е.З. Бизнес-реинжиниринг и технологии системного проектирования [Текст]: Учебное пособие / Е.З. Зиндер. – М.: Центр Информационных Технологий,2006.

9.Калянов Г.Н. Case-технологии: консалтинг в автоматизации бизнес-процессов [Текст] / Г.Н.Кальянов. – М.: Горячая Линия - Телеком, 2008.

информационных систем [Текст] / С.В.Маклаков. – М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 2010.

Марка Д.А. Методология структурного анализа и проектирования [Текст] / Д.А. Марка, К. МакГоуэн. – М.: МетаТехнология, 2003.

Медынский В.Г. Реинжиниринг инновационного предпринимательства [Текст] / В.Г. Медынский, С.В. Ильдеменов. – М.: ЮНИТИ,2009.

Ойхман Е.Г. Реинжиниринг бизнеса [Текст]: Реинжиниринг организаций и информационные технологии / Е.Г. Ойхман, Э.М. Попов. – М.: Финансы и статистика, 2007.

Репин В.В. Два понимания процессного подхода к управлению предприятием [Текст] /В.В. Репин // Методы менеджмента качества. – 2003. – №4.

Садовский В.Н. Основания общей теории систем. Логико-методологический анализ [Текст] / В.Н. Садовский. – М.: Наука, 2004.

Шеер А.В. Бизнес-процессы [Текст]: Основные понятия. Теория. Методы / А.В. Шеер; Пер. с англ. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: АОЗТ «Просветитель», 2009.

Шеер А.В. Моделирование бизнес-процессов [Текст] / А.В. Шеер; Пер. с англ. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: ООО «Издательство «Серебряные нити», 2010.

Хаммер М. Реинжиниринг корпорации: манифест революции в бизнесе [Текст] / М. Хаммер, Д. Чампи. – СПб.: Изд. С.-Петерб. Универс, 2007.

Эймор Д. Электронный бизнес. Эволюция или революция [Текст] / Д.

Эймор; Пер. с анг. – М.: Вильямс, 2011.

Электронный маркетинг: Учебник [Текст] / Под. Ред. Т.П. Данько, Н.Б.

Завьяловой, О.В. Сагиновой. – М.: Инфра-М, 2003.

http://www.businessstudio.ru – Официальный сайт Группы компаний «Современные технологии управления»

http://www.betec.ru – Официальный сайт российская консалтинговая компания БИТЕК (Бизнес-инжиниринговые технологии) 4. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля В результате изучения курса студенты должны:

уметь оперировать основной терминологией реинжиниринга бизнес-процессов, навыками построения и описания бизнес-систем в виде формальных моделей и внесением предложений по улучшению бизнес-процессов в организациях различных сфер деятельности. В ходе семинарских занятий и написания контрольных работ (для заочной формы обучения) студенты должны приобрести навыки самостоятельной работы с материалом, литературными источниками и научиться грамотно излагать свои мысли по реинжинирингу бизнес-процессов организаций.

Виды и формы контроля знаний и умений студентов Текущий 1. Выборочная и фронтальная 1. Проверка конспектов по Формами итогового контроля по данной дисциплине, предусмотренными Учебными планами по специальности «Финансы и кредит» для студентов очной формы обучения является зачет, для студентов заочного отделения – зачет и контрольная работа.

Результаты зачета и контрольной работы определяются как «зачтено», «незачтено». При определении критериев выставления оценок учитывается умение давать формулировки и определения понятий и терминов, делать логические выводы, объем и глубина знаний по изучаемой дисциплине.

При выставлении оценки экзаменатор руководствуется следующим:

«зачтено» — студент обладает глубокими, систематизированными теоретическими знаниями по дисциплине, самостоятельно демонстрирует практические умения при решении практико-ориентированного задания, возможно допущение некоторых неточностей (малосущественные ошибки), которые студент самостоятельно обнаруживает и быстро исправляет;

«не зачтено» — студент не обладает достаточным уровнем теоретических знаний, допустил принципиальные ошибки при ответе на поставленные вопросы и/или не может самостоятельно продемонстрировать практические умения при решении практикоориентированного задания или выполняет его, допуская грубые ошибки.

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебнометодического отдела НФИ КемГУ.

Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:

1. График самостоятельной работы (для дневного отделения), определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.

2. Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации.

3. Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:

Вопросы на коллоквиум и экзамен, Задания на аудиторные контрольные работы по блокам тем в семестре (для дневного отделения);

Задания для самостоятельной работы по темам (для дневного отделения);

4. Материалы для проведения самой аттестации, включающие:

Фонд тестовых заданий по блокам тем и по дисциплине в целом (в бумажном и Экзаменационные билеты и задачи на экзамен.

Примерный перечень экзаменационных вопросов по реинжинирингу бизнеспроцессов Тема 1. Основные концепции улучшения бизнес-процессов.

1. Корни реинжиниринга бизнес-процессов (РБП).

Тема 2. Реинжиниринг бизнес-процессов.

2. Экономические предпосылки возникновения РБП.

3. Основные проблемы функционального подхода в управлении.

4. Процессный подход в управлении.

5. Сущность, цели и задачи РБП.

6. Ключевые слова РБП.

Тема 3. Принципы реинжиниринга бизнес-процессов.

7. Основные принципы РБП.

8. В каких ситуациях подходит реинжиниринг.

Тема 4. Объект реинжиниринга бизнес-процессов.

9. Бизнес-процесс: понятие и отличительные характеристики.

10. Классификация бизнес-процессов организации.

11. Основные правила выделения процессов в организации.

12. Алмазная модель системы управления организацией.

13. Изменение рабочих единиц в результате РБП.

14. Изменения в характере работы в результате РБП.

15. Изменение роли людей в результате РБП.

16. Изменения в методах подготовки к выполнению работы в результате РБП.

17. Критерии оценки результатов работы и продвижения по службе в организации, прошедшей РБП.

18. Изменения ценностей работников в организации, прошедшей РБП.

19. Изменения в работе менеджеров в результате РБП.

20. Изменение организационных структур в результате РБП.

21. Участники проекта по реинжинирингу бизнес-процессов.

Тема 5. Технология реинжиниринга бизнес-процессов.

22. Общая характеристика этапов проведения реинжиниринга бизнес-процессов.

23. Содержание этапа «Идентификация бизнес-процессов».

24. Содержание этапа «Обратный инжиниринг».

25. Содержание этапа «Прямой реинжиниринг».

26. Содержание этапа «Разработка проекта по РБП».

Тема 6. Методология реинжиниринга бизнес-процессов.

27. Методология моделирования бизнес-процессов.

28. Основные подходы к отображению модели бизнес-процесса.

29. Методология ARIS.

Тема 7. Создание карты процесса.

30. Основные критерии выбора процессов для реинжиниринга.

31. Структурный анализ бизнес-процессов, виды карт процессов.

32. Соотношение индуктивного и дедуктивного способов мышления.

Тема 8. Информационные технологии в реинжиниринге бизнес-процессов.

33. Роль информационных технологий в реинжиниринге бизнес-процессов (старые и новые правила).

34. Характерные особенности современных информационных технологий.

35. Влияние информационных технологий на организационную структуру предприятия.

36. Влияние информационных технологий на организацию бизнес-процессов.

37. Влияние информационных технологий на организацию управления.

38. Влияние информационных технологий на межорганизационное взаимодействие.

39. Программные продукты управления предприятием.

Тема 9. Примеры практической реализации реинжиниринга бизнес-процессов.

40. Современные проблемы и пути улучшения банковской системы.

41. Возможные направления реинжиниринга банковского сектора.

42. Электронная коммерция и интернет-маркетинг.

43. Как достичь успеха при проведении реинжиниринга бизнес-процессов.

44. Применение реинжиниринга бизнес-процессов в российских условиях.

45. Опыт компаний, прошедших реинжиниринг бизнес-процессов («Тако Белл», «Холлмарк», «IBM Кредит», «Форд Мотор», «Кэпитал Холдинг»).

Практикоориентированные задания, выносимые на экзамен:

1. Построить схему внешней среды процесса (по вариантам).

2. Построить графики информационных потоков различных уровней (БП по 3. Построить схемы алгоритмов бизнес-процессов (БП по вариантам).

4. Построить функциональную модель бизнес-процесса (БП по вариантам).

5. Построить объектную модель бизнес-процесса (БП по вариантам).

6. Построить принципиальную схему сети бизнес-процессов организации (по вариантам отраслевой принадлежности организаций).

Освоение дисциплины на дневном отделении проводится в форме лекций, практических занятий и аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов в течение семестра.

Аудиторная самостоятельная работа осуществляется в форме контрольных и самостоятельных работ на занятиях (тестирование, контроль знания студентами основных терминов и понятий курса), внеаудиторная самостоятельная работа осуществляется в следующих формах:

Подготовка к семинарским занятиям;

Выполнение домашних тестовых и иных индивидуальных заданий;

Подготовка к письменным опросам (контрольным работам, тестам) по основным терминам и понятиям курса;

Самостоятельная работа студентов организуется в соответствии с графиком самостоятельной работы.

Общее количество часов по учебному плану – 100 час.

52 час. Аудиторная работа 43 час. Самостоятельная работа Формы аудиторных учебных Виды самостоятельной учебной работы (час.) Формы контроля самостоятель-ной работы студентов Общее количество часов по учебному плану – 100 час.

14 час. Аудиторная работа 81 час. Самостоятельная работа Формы аудиторных Виды самостоятельной учебной работы (час.) учебных занятий (час.) контроля самостоятел 2.

ь-ной работы студентов 3.

Общее количество часов по учебному плану – 100 час.

10 час. Аудиторная работа 85 час. Самостоятельная работа Формы аудиторных Виды самостоятельной учебной работы (час.) учебных занятий (час.) Формы контроля вынесенным на самостоятельное изучение самостоятел 2. Выборочная и фронтальная поверка тестовых и ьной иных индивидуальных заданий на семинарских работы студентов 3. Выполнение контрольной работы по терминам



Похожие работы:

«Министерство здравоохранения Российской Федерации ГБОУ ВПО Нижегородская государственная медицинская академия Минздрава России Д.А. Изуткин, О.С. Нагорных ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ Учебно-методическое пособие Нижний Новгород Издательство НижГМА 2013 УДК 091:61 ББК: 5 гя 73 И 53 Печатается по решению Центрального методического совета Нижегородской государственной медицинской академии (протокол № 5 от 25.03.2013 г.) Под редакцией заведующего кафедрой социально-гуманитарных наук Нижегородской...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра Информационных технологий и моделирования Одобрена: Утверждаю: кафедра ИТиМ Декан ФЭУ протокол от 11.01.2012 г. № 6 _ В.П. Часовских /Зав.кафедрой _ В.А. Попов 30 мая 2012 г Методической комиссией ФЭУ протокол от 14.05.2012 г. № 34 Председатель Д.Ю. Захаров ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б3 + Б.2 Проектирование информационных систем Направление подготовки: 230700.62 –...»

«Дисциплины по выбору Общая реаниматология Цикл дисциплин (по учебному плану) ОД.А.04 Дисциплины по выбору Курс 2 Трудоемкость в ЗЕТ 3 Трудоемкость в часах 108 Количество аудиторных часов на 28 дисциплину В том числе: Лекции (часов) 6 Практические занятия (часов) 22 Количество часов на 80 самостоятельную работу Рабочая программа дисциплины выбору Экстракорпоральные методы лечения (ОД.А.04) составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной...»

«С. А. Курганов, В. В. Филаретов АНАЛИЗ УСТАНОВИВШИХСЯ РЕЖИМОВ ЛИНЕЙНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ МЕТОДОМ СХЕМНЫХ ОПРЕДЕЛИТЕЛЕЙ = h21Э Министерство образования Российской Федерации Ульяновский государственный технический университет С. А. Курганов, В. В. Филаретов АНАЛИЗ УСТАНОВИВШИХСЯ РЕЖИМОВ ЛИНЕЙНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ МЕТОДОМ СХЕМНЫХ ОПРЕДЕЛИТЕЛЕЙ Учебное пособие Ульяновск 2002 УДК 621.372.061 (076) ББК К Курганов С. А., Филаретов В. В. Анализ установившихся режимов линейных электрических цепей...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ стр. 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - ЭКОНОМИКА, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ЭКОНОМИКА. 3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Лекционный курс 4.2 Семинары 4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов 5 МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ.11 5.1 Разделы дисциплины 5.2 Матрица разделов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный архитектурно-строительный университет Российская экологическая академия Самарское региональное отделение Т.Н. Соснина БИОСФЕРА анализ стоимостных параметров Учебное пособие Самара 2004 УДК 574+ 502.5 Биосфера (анализ стоимостных параметров): Учеб. пособие /Т.Н. Соснина; Самарск. гос. арх.-строит. ун-т. Самара, 2004. 192 с. ISBN 5 - 9585...»

«Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 УТВЕРЖДАЮ Директор школы(Тоболкина И.С.) Приказ № от 02.09.2012 г. СОГЛАСОВАНО Руководитель ШМО _(Ковалева С.Ю.) Протокол № 1 от _.08.2012г. Рабочая программа Обучение грамоте (литературное чтение) в 1 А классе Учитель: Ковалева С.Ю. 2013/14уч.г г. Ярославль Раздел 1 Пояснительная записка. Рабочая программа литературному чтению составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный государственный...»

«3 4 5 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОЛЖСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Н.А. Сторчак, В.И. Гегучадзе, А.В. Синьков МОДЕЛИРОВАНИЕ ТРЕХМЕРНЫХ ОБЪЕКТОВ В СРЕДЕ КОМПАС-3D Допущено Учебно-методическим объединением вузов по образованию в области автоматизированного машиностроения (УМО АМ) в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов...»

«ВЫСОКИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ Том 2 Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 2014 Министерство образования и наук и Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Координационный совет Учебно- Учебно-методическое объединение вузов методических объединений и Научно- России по университетскому методических советов высшей школы политехническому образованию Ассоциация технических...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра машин и аппаратов химических и силикатных производств ПРОЦЕССЫ И АГРЕГАТЫ ПРОИЗВОДСТВА СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Методические указания к курсовому проектированию для студентов заочной формы обучения специальности1-36 07 01 Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов специализации 1-36 07 01 02 Машины и оборудование предприятий строительных материалов. Минск 2013 УДК 691:666.3...»

«Таможенное право: учебное пособие, 2007, В. Ю Жуковец, 5902404762, 9785902404767, ООО Изд-во Элит, 2007 Опубликовано: 18th April 2010 Таможенное право: учебное пособие СКАЧАТЬ http://bit.ly/1pX6r3N Таможенное право: курс лекций, Николай Николаевич Косаренко, 2010, Law, 223 страниц. Компактная подача материала и доступное изложение наиболее сложных вопросов позволяет студентам сэкономить время и максимально быстро и качественно подготовиться к семинарам. Финансовая политика советской власти,...»

«КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.П.ИВАНОВ доктор ветеринарных наук, профессор, академик НАН РК К.А.ТУРГЕНБАЕВ доктор ветеринарных наук, профессор А.Н. КОЖАЕВ кандидат ветеринарных наук ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ ЖИВОТНЫХ Том 4 Болезни птиц, плотоядных и пушных зверей, пчел, рыб, малоизвестные болезни и медленные инфекции Алматы, 2012 УДК 619:616.981.42 (075.8) ББК 48.73Я73 И22 Учебное пособие рассмотрено и рекомендовано к изданию Ученым Советом факультета Ветеринарной медицины и...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНВЕРСИТЕТ Кафедра прикладной информатики Р.М.САФИНА ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ Учебно-методическое пособие КАЗАНЬ 2013 УДК 519.21 ББК 22.171я73 С21 Рецензенты: Е.П.Шустова, канд. физ.-мат. наук, доцент кафедры прикладной информатики КФУ. А.С.Ситдиков, доктор физ.-мат. наук, профессор КГЭУ. Индивидуальные задания по теории вероятностей: учебноС21 методическое пособие. Казань: Казанский (приволжский) федеральный университет, 2013. – 43 с. Данное...»

«В.Ю. Воскресенский МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТУРИЗМ Рекомендовано Учебно-методическим центром Профессиональный учебник в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальностям 230500 Социально-культурный сервис и туризм, 2500 География, 061100 Менеджмент организации, Экономика и управление на предприятии (по отраслям) Рецензенты: кандидат географических наук И.М. Кузина (ведущий научный сотрудник кафедры социально-экономической географии зарубежных стран географического факультета МГУ...»

«Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы разработана в соответствии с требованиями Закона Об образовании, Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции УМК Школа России, а также с учетом опыта работы школы по данному направлению. Программа коррекционной работы направлена на: преодоление затруднений обучающихся в учебной деятельности (освоение учебных программ, овладение универсальными учебными действиями и др.); овладение...»

«Министерство образования и науки РФ Сочинский государственный университет туризма и курортного дела Филиал Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г.Н.Новгород СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ по учебным дисциплинам 1 курса для студентов заочной формы обучения специальность 080507 менеджмент организации Нижний Новгород 2010 ББК 65.290-2 С 23 Сборник методических материалов по учебным дисциплинам 1 курса для студентов заочной формы обучения; специальность 080507...»

«1 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета _В.В. Московцев 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МАРКЕТИНГ наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 080200.62 Менеджмент (код и направление подготовки) Профиль подготовки Финансовый менеджмент (наименование профиля подготовки) Квалификация (степень) бакалавр (бакалавр / магистр / дипломированный...»

«ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО УПРАВЛЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНЫМ ИМУЩЕСТВОМ ПО НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО НОВОСИБИРСКАЯ ПАЛАТА ОЦЕНЩИКОВ НОВОСИБИРСКАЯ АССОЦИАЦИЯ РИЭЛТЕРОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ РЫНОЧНОЙ СТОИМОСТИ ЗЕМЕЛЬНЫХ УЧАСТКОВ ПО КАДАСТРОВЫМ КВАРТАЛАМ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА Новосибирск, 2007 УДК: 658(27+28)+657.9 Автор: Власов А. Д. – научный руководитель ООО Сибирского научного центра Экопрогноз Методические рекомендации подготовлены по...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Восточно-Сибирская государственная академия образования Факультет компьютерных наук Кафедра математической информатики Выпускная квалификационная работа специальности 080801 Прикладная информатика (в образовании) Методические рекомендации Иркутск 2011 ББК 74.262+74.58 УДК 510(07)+378 И 93 Печатается по решению учебно-методической комиссии...»

«Г.П. ДОРОХОВИЧ АНАТОМИЯ ЭНДОКРИННЫХ ЖЕЛЕЗ Минск 2002 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ Г.П. ДОРОХОВИЧ АНАТОМИЯ ЭНДОКРИННЫХ ЖЕЛЕЗ Учебно-методическое пособие Минск 2002 УДК 611.43/44 (072.8) ББК 28.707 я73 Д 69 А в т о р канд. мед. наук, доц. Г.П. Дорохович Р е ц е н з е н т канд. мед. наук, доц. каф. нормальной анатомии Г.Е. Конопелько Утверждено Научно-методическим советом университета в качестве...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.