WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Пояснительная записка

Изучение учебного предмета «Физика» осуществляется на основе нормативно – правовых документов:

1 Закон Российской Федерации об образовании.

2. Распоряжение Правительства РФ от 29. 12. 2001 г. № 1756 –р «Об одобрении концепции модернизации российского образования на период до

2010 года»

3 Приказ МО РФ от 05. 03. 2004 г. « Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

Методическое письмо Департамента государственной политики в области образования МОиН РФ от 07. 07. 2005 № 03 – 1263 «О примерных 4 программах по учебным предметам Федерального базисного плана».

Приказ МОиН РФ от 7. 12. 2005 № 302 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2006 – 2007 учебный год».

Письмо МОиН РФ от 7. 12. 2005 № 03-22 -5 « О федеральных перечнях учебников на 2006 – 2007 учебных год».

Сборник нормативных документов. Физика./ Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев.- М.:: Дрофа, 2004. – 111/1/ с. ISBN 5-7107 -8657 -8.

Примерные программы по учебным предметам федерального базисного учебного плана (письмо Департамента государственной политики в образовании от 06.07.2005 № 03- 1263, сайт Минобрнауки России http: / www/ gov. ru физика11профиль № Название тем и уроков Дата Количество Основные Повторение часов понятия и изученного термины Основы электродинамики Взаимодействие токов. Магнитное поле Ток. Поле. ток 1.

Магнитная индукция. Сила Ампера Силовые линии. Сила. Сила. Вектор.

2.

Электроизмерительные приборы. Магнит. Диффузор. Амперметр.

3.

Лабораторная работа №1 по теме 4.

«Наблюдение действия магнитного поля на ток».

Сила Лоренца Заряд. Сила. Правило левой Сила.вектор 5.

руки Решение задач по теме « Сила Лоренца» Оформление задачи Сила лоренца, Ампера 6.

Магнитные свойства вещества Парамагнети. Строение вещества 7.

Ферромагнетик.

Решение задач по теме « Магнитные Дано. Чертеж. Материал ЕГЭ 8.

свойства вещества»

Самостоятельная работа по теме Оформление. Материал ЕГЭ 9.

« Основы электродинамики»

Электромагнитная индукция 10. Электромагнитная индукция. Индукция. Линии Электромагнитное индукции. поле 11. Направление индукционного тока. Индукционный ток Электромагнитное поле 12. Закон электромагнитной индукции Эдс. Закон Ома 13. Лабораторная работа №2 по теме Техника безопасности.

«Изучение явления электромагнитной Провод. Соединение.

индукции 14. Вихревое электрическое поле. Разность потенциалов. Электромагнитное поле 15. Самоиндукция. Индуктивность Инерция. Индуктивность. Инерция.

16. Энергия магнитного поля Закон сохранения энергии Закон сохранения энергии 17. Контрольная работа №1 по теме Поле. Вещество. Поле. вещество "Электромагнитная индукция" КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ Механические колебания Свободные и вынужденные колебания. Энергия. Синусоида. Нитяной маятник.

18.

Динамика колебательного движения Уравнение движения Решение уравнений 19.

Гармонические колебания Синусоида. Гармония. Построение графиков.

20.

Лабораторная работа №3 по теме Нитяной маятник. Точка 21.

«Определение ускорения свободного подвеса падения при помощи маятника».

Энергия колебательного движения Потенциальна кинетическая Энергия.

22.

энергии 23. Вынужденные колебания. Резонанс Амлитуда. синусоида Электромагнитные колебания 24. Свободные и вынужденные Контур. Энергия. Амлитуда. частота электромагнитные колебания.

25. Аналогия между механическими и Упругость. Инерция. Инерция.

электромагнитными колебаниями 26. Уравнения, описывающие процессы в Уравнение движения 2 закон ньютона колебательном контуре.

27. Период свободных электрических Индуктивность. Емкость. Период колебаний колебаний. маятника 28. Решение задач по теме Период.частота. Оформление работы « Электромагнитные колебания»

29. Переменный электрический ток. Амплитуда. Частота. Постоянный ток 30. Решение задач по теме « Переменный Эдс. Энергия. Чертежи.

электрический ток»

31. Активное, емкостное, и индуктивное Вектор. Теорема пифагора.

сопротивление.

32. Электрический резонанс Амлитуда. Сопротивление. Резонанс 33. Генератор на транзисторе. База. Эмиттер. Коллектор. транзистор Автоколебания.

использование электрической энергии 34. Генерирование электрической энергии Статор. Ротор. Расчет сопротивления 36. Производство, передача и использование Передача. Потери. Использование « Трансформаторы».

38. Описание и особенности различных ЭДС. Энергия.. Производство энергии « Основы электродинамики»

Механические волны 40. Механические волны. Распространение Длина волны. скорость. Определение 42. Уравнение бегущей волны. Волны в среде Уравнение движения 2 закон ньютона Электромагнитные волны 44. Волновые явления. Электромагнитные Волна. Характеристика. Виды волн.

45. Экспериментальное обнаружение и Преломление. Отражение Отражение.

46. Плотность потока электромагнитного Мощность. Энергия. Мощность. энергия излучения 47. Изобретение радио А. С. Поповым. Когерер. антенна Распространение волн 48. Модуляция и детектирование. Модуляция. Демодуляция. Наложение волн « Электромагнитные волны»



50. Распространение радиоволн. Огибание. Отражение. Отражение.

Радиолокация явления»

52. Телевидение. Развитие средств связи. Развертка. Спутник. Спутники Земли 53. Контрольная работа №3 по теме Длин. Скорость. Энергия. Волны.

54. Развитие взглядов на природу света. Свет скорость. Измерение скорости 55. Принцип Гюйгенса. Закон отражения Отражение. Вторичная Отражение света 57. Лабораторная работа №4 по теме Коэф. Преломления. Угол Построение углов и стекла».

преломления света»

61. Построение изображений, даваемых Центр. Фокус. Геометрические 62. Фотоаппарат. Проекционный аппарат Кадр. Увеличение. Линза.

63. Глаз. Очки. Зрительные трубы. Дальнозоркость. Устройство глаза.

64. Лабораторная работа №5 по теме Фокус. Расстояние до Формула линзы.

«Определение оптической силы и изображения.

фокусного расстояния собирающей линзы».

65. Контрольная работа №4 по теме Линза. Глаз. Лупа. Линзы.

«Геометрическая оптика»

67. Интерференция механических и световых Максимум. Минимум. Наложение волн.

68. Некоторые применения интерференции Чистота поверхности Обработка 69. Дифракция механических и световых Максимум. Спектр. Геометрические 70. Дифракционная решетка Постоянная решетки. Интерференции.

71. Лабораторная работа №6 по теме Постоянная решетки Дифракция.

«Измерение длины световой волны «Волновая оптика».

Элементы теории относительности 74. Законы электродинамики и принцип Относительность. Принцип 75. Постулаты теории относительности. Релятивизм. Сложение скоростей Релятивистский закон сложения скоростей 76. Зависимость массы тела от скорости его Инерционная масса. Измерение массы.

движения. Релятивистская динамика 77. Связь между массой и энергией Энергия. Масса. Закон сохранения относительности»

79. Виды излучений. Источники света Тепловое излучение. Виды излучения.

80. Спектры и спектральный анализ Спектр линейчатый, Виды излучения «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров».

излучения. Рентгеновские лучи волновой оптики. СТО»

86. Решение задач по теме « Теория Квант. Кинетическая Импульс. Квант.

90. Химическое действие света Вырывание электрона. Химическая реакция физика»

92. Контрольная работа №7 по теме Квант. Давление. Энергия. Формулы.

« Квантовая физика»

93. Опыт Резерфорда. Ядерная модель атома Частицы. Ядро. Строение атома 94. Квантовые постулаты Бора. Модель атома Орбита. Строение атома. Строение атома.

водорода по Бору 95. Испускание и поглощение света Импульс. Скорость. Расчет импульса.

атомами. Соотношение неопределенностей Гейзенберга 96. Вынужденное излучение света. Лазеры Уровни. Мощность. Мощность.

97. Обобщающий урок "Создание квантовой Квант. Импульс. Энергия. Квант..энергия.

радиоактивных излучений 99. Открытие радиоактивности. Альфа-, бета- Излучение. Магнитное поле.

, гамма-излучения.

101. Закон радиоактивного распада. Период Период. Распад. Решение уравнений.

полураспада. Изотопы 102. Открытие нейтрона. Состав ядра атома. Нейтрон. нуклон Строение атома 103. Строение атомного ядра. Ядерные силы. Нуклон. Ядерные силы. Виды взаимодействия.

Энергия связи атомных ядер.

105. Энергетический выход ядерных реакций Энергия. МэВ. Закон сохранения 106. Решение задач по теме « Ядерные Энергия. Масса. Дефект. Закон сохранения 107. Деление ядер урана. Цепные ядерные Нейтрон. Распад. Закон сохранения 110. Самостоятельная работа по теме Изотоп. Химия. Строение атома.

« Физика атомного ядра»

111. Этапы развития физики элементарных Кварки. Лептон. Строение вещества.

112. Открытие позитрона. Античастицы Позитрон. Античастица. Строение атома.

113. Обобщающий урок "Развитие Строение атома. Ядро. Вещество.

представлений о строении и свойствах Строение ядра. Взаимодействие.

вещества".

114. Контрольная работа №8 по теме Квант. Фотон. Энергия. Кванты.

" Квантовая физика".

Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества 115. Современная физическая картина мира. НТР. Чипы. Ракеты. Научную фантастику 116. Небесная сфера и координаты на ней. Надир. Зенит. Координаты.

120. Определение расстояний до тел Базис. Угол. Парсек. Геометрические небесных тел 121. Строение Солнечной системы Солнце. Планеты. Строение солнечной 128. Происхождение и эволюция галактик и Сингулярность. Теория большого «Строение вселенной»

131. Повторение по теме «Электрический Заряд, движение Закон Ома 132. Повторение по теме «Характеристики Ток, напряжение, Виды соединений 133. Повторение по теме «Закон Ома» Ток, напряжение, Виды соединений электрического поля тока»

136. Повторение по теме « Соединение Соединение проводников Виды соединений проводников»

замкнутой цепи»

142. Повторение по теме «Зависимость силы Напряжение, Законы постоянного 143. Повторение по теме «Ток в металлах» Электрон, хаос, кристалл Ток в металлах проводимости»

146. Повторение по теме «Виды примесей» Виды примесей Строение вещества 148. Повторение по теме « Транзистор» Диод, транзистор кристаллы 149. Повторение по теме «Полупроводники» Термистор, фоторезистор Зависимость тока от 150. Повторение по теме « Ток в вакууме» Вакуум, электрон Ток в вакууме 151. Повторение по теме «Ток в проводниках» Ион, электрон, диссоциация Закон Ома диэлектриках»

сопротивления от температуры»

156. Повторение по теме «Электростатика» Тепловое движение Закон Ома 157. Повторение по теме «Законы постоянного Тепловое движение Закон Ома 158. Повторение по теме «Законы Законы постоянного тока Закон Ома переменного тока»

«Кинематика»

160. Решение задач ЕГЭ по теме «Динамика» Работа, мощность Работа, энергия «Электростатика»

«Электродинамика»

163. Решение задач ЕГЭ по теме «Законы Ток, сопротивление Законы Ома постоянного тока»

«Молекулярно-кинетическая теория»

165. Решение задач ЕГЭ по теме «Основы Газ, давление Газовые законы термодинамики»

166. Решение задач ЕГЭ по теме «Оптика» Линзы Тонкая линза 167. Решение задач ЕГЭ по теме «Квантовая 168. Решение задач ЕГЭ по теме «Ядерная Всего часов за 11 класс Содержание тем

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО

ОБРАЗОВАНИЯ

Индукция магнитного поля. Принцип суперпозиции магнитных полей. Сила Ампера. Сила Лоренца. Электроизмерительные приборы.

Магнитные свойства вещества.

Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции Фарадея. Вихревое электрическое поле. Правило Ленца. Самоиндукция.

Индуктивность. Энергия магнитного поля.

Демонстрации Магнитное взаимодействие токов.

Отклонение электронного пучка магнитным полем.

Магнитные свойства вещества.

Магнитная запись звука.

Зависимость ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока.

Зависимость ЭДС самоиндукции от скорости изменения силы тока и индуктивности проводника.

Измерение магнитной индукции.

Измерение индуктивности катушки.

Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания. Вынужденные электромагнитные колебания. Переменный ток.

Действующие значения силы тока и напряжения. Конденсатор и катушка в цепи переменного тока. Активное сопротивление.

Электрический резонанс. Трансформатор. Производство, передача и потребление электрической энергии.

Электромагнитное поле. Вихревое электрическое поле. Скорость электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принципы радиосвязи и телевидения.

Свет как электромагнитная волна. Скорость света. Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка.

Поляризация света. Законы отражения и преломления света. Полное внутреннее отражение. Дисперсия света. Различные виды электромагнитных излучений, их свойства и практические применения. Формула тонкой линзы. Оптические приборы. Разрешающая способность оптических приборов.

Постулаты специальной теории относительности Эйнштейна. Пространство и время в специальной теории относительности. Полная энергия. Энергия покоя. Релятивистский импульс. Связь полной энергии с импульсом и массой тела. Дефект массы и энергия связи.

Демонстрации Свободные электромагнитные колебания.

Осциллограмма переменного тока.

Конденсатор в цепи переменного тока.

Катушка в цепи переменного тока.

Резонанс в последовательной цепи переменного тока.

Сложение гармонических колебаний.

Генератор переменного тока.

Трансформатор.

Излучение и прием электромагнитных волн.

Отражение и преломление электромагнитных волн.

Интерференция и дифракция электромагнитных волн.

Поляризация электромагнитных волн.

Модуляция и детектирование высокочастотных электромагнитных колебаний.

Детекторный радиоприемник.

Интерференция света.

Дифракция света.

Полное внутреннее отражение света.

Получение спектра с помощью призмы.

Получение спектра с помощью дифракционной решетки.

Поляризация света.

Спектроскоп.

Фотоаппарат.

Проекционный аппарат.

Микроскоп.

Лабораторные работы Исследование зависимости силы тока от электроемкости конденсатора в цепи переменного тока.

Оценка длины световой волны по наблюдению дифракции на щели.

Определение спектральных границ чувствительности человеческого глаза с помощью дифракционной решетки.

Измерение показателя преломления стекла.

Расчет и получение увеличенных и уменьшенных изображений с помощью собирающей линзы.

Гипотеза М.Планка о квантах. Фотоэффект. Опыты А.Г.Столетова. Уравнение А.Эйнштейна для фотоэффекта. Фотон. Опыты П.Н.Лебедева и С.И.Вавилова.

Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора и линейчатые спектры. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц.

Дифракция электронов. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Спонтанное и вынужденное излучение света. Лазеры.

Модели строения атомного ядра. Ядерные силы. Нуклонная модель ядра. Энергия связи ядра. Ядерные спектры. Ядерные реакции.

Цепная реакция деления ядер. Ядерная энергетика. Термоядерный синтез. Радиоактивность. Дозиметрия. Закон радиоактивного распада.

Статистический характер процессов в микромире. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия. Законы сохранения в микромире.

Демонстрации Фотоэффект.

Линейчатые спектры излучения.

Лазер.

Счетчик ионизирующих частиц.

Камера Вильсона.

Фотографии треков заряженных частиц.

Наблюдение линейчатых спектров Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. Наша Галактика. Другие галактики. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов. «Красное смещение» в спектрах галактик. Современные взгляды на строение и эволюцию Вселенной.

Демонстрации 1. Фотографии Солнца с пятнами и протуберанцами.

2. Фотографии звездных скоплений и газопылевых туманностей.

3. Фотографии галактик.

1. Наблюдение солнечных пятен.

2. Обнаружение вращения Солнца.

3. Наблюдения звездных скоплений, туманностей и галактик.

4. Компьютерное моделирование движения небесных тел.

В результате изучения физики на профильном уровне ученик должен знать/понимать смысл понятий: физическое явление, физическая величина, модель, гипотеза, принцип, постулат, теория, пространство, время, инерциальная система отсчета, материальная точка, вещество, взаимодействие, идеальный газ, резонанс, электромагнитные колебания, электромагнитное поле, электромагнитная волна, атом, квант, фотон, атомное ядро, дефект массы, энергия связи, радиоактивность, ионизирующее излучение, планета, звезда, галактика, Вселенная;

смысл физических величин: перемещение, скорость, ускорение, масса, сила, давление, импульс, работа, мощность, механическая энергия, момент силы, период, частота, амплитуда колебаний, длина волны, внутренняя энергия, средняя кинетическая энергия частиц вещества, абсолютная температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота парообразования, удельная теплота плавления, удельная теплота сгорания, элементарный электрический заряд, напряженность электрического поля, разность потенциалов, электроемкость, энергия электрического поля, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, электродвижущая сила, магнитный поток, индукция магнитного поля, индуктивность, энергия магнитного поля, показатель преломления, оптическая сила линзы;

смысл физических законов, принципов и постулатов (формулировка, границы применимости): законы динамики Ньютона, принципы суперпозиции и относительности, закон Паскаля, закон Архимеда, закон Гука, закон всемирного тяготения, законы сохранения энергии, импульса и электрического заряда, основное уравнение кинетической теории газов, уравнение состояния идеального газа, законы термодинамики, закон Кулона, закон Ома для полной цепи, закон Джоуля-Ленца, закон электромагнитной индукции, законы отражения и преломления света, постулаты специальной теории относительности, закон связи массы и энергии, законы фотоэффекта, постулаты Бора, закон радиоактивного распада;

вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: независимость ускорения свободного падения от массы падающего тела; нагревание газа при его быстром сжатии и охлаждение при быстром расширении; повышение давления газа при его нагревании в закрытом сосуде; броуновское движение; электризация тел при их контакте; взаимодействие проводников с током; действие магнитного поля на проводник с током; зависимость сопротивления полупроводников от температуры и освещения; электромагнитная индукция;

распространение электромагнитных волн; дисперсия, интерференция и дифракция света; излучение и поглощение света атомами, линейчатые спектры; фотоэффект; радиоактивность;

приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет предсказывать еще неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных явлений используются физические модели; один и тот же природный объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей; законы физики и физические теории имеют свои определенные границы применимости;

описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики;

применять полученные знания для решения физических задач;

определять: характер физического процесса по графику, таблице, формуле; продукты ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и массового числа;

измерять: скорость, ускорение свободного падения; массу тела, плотность вещества, силу, работу, мощность, энергию, коэффициент трения скольжения, влажность воздуха, удельную теплоемкость вещества, удельную теплоту плавления льда, электрическое сопротивление, ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока, показатель преломления вещества, оптическую силу линзы, длину световой волны; представлять результаты измерений с учетом их погрешностей;

приводить примеры практического применения физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций; квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, научнопопулярных статьях; использовать новые информационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и сетях (сети Интернет);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радиои телекоммуникационной связи;

анализа и оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

рационального природопользования и защиты окружающей среды;

определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам и поведению в природной среде.

Реализация программы обеспечивается учебными и методическими пособиями:

- для учащихся Мякишев Г.Я. Физика: Учеб. Для 10 кл. общеобразоват. Учреждений/ Г.Я Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский. – 12 –е изд – М.:

Просвещение, 2006.- 336с. : ил.

- для учителя 1. О преподавании учебного предмета «Физика» в среднем (полном) образовании школьников Челябинской области. 2001 – уч. Год: Методические рекомендации.- Челябинск: ИДПОПР,2001.- 27с.

2. Сауров Ю.А. Физика в 10 классе: Модели уроков: Кн. Для учителя/ Ю.А. Сауров.-М.: Просвещение,2005.- 256с.:ил.

3. Шилов В.Ф. Техника безопасности в кабинете физики.- М.: «Школьная пресса». 2002.- 80с.- (Б-ка журнала «физика в школе») 4. Настольная книга учителя физики: Справочно – методическое пособие \Сост. В.А. Коровин.- М.: ООО «Изд-во Астрель»: «Издво АСТ»,2004.- 412с.-(Настольная книга).

5. Ханнанов Н.К.Тесты по физике: Уровень В. Стандарт 2000 \ Н.К.Ханнанов, В.А. Орлов, Г.Г. Никифоров.- М.: Вербум- М,2001.с.

6. Единый государственный экзамен. Физика. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся \ Рособнадзор,ИСОП.М.: Интеллект – Центр,2006-224с.

7. Единый государственный экзамен. Физика. Справочные материалы, контрольно- тренировочные упражнения, задания с развернутым ответом..\ В.Ю. Баланови и др.- Челябинск: Взгляд,2004.-154с.

8. Сборник нормативных документов. Физика./ Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев.- М.:: Дрофа, 2004. – 111/1/ с. ISBN 5-7107 Литература 1. Астрономия: Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / В.В. Порфирьев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2003.- 2. Астрономия: Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / Е.П. Левитан. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2003. – 224 с.

3. Гомоюнов К.К., Кесамаллы М.Ф., Кесамаллы Ф.П. и др. Толковый словарь школьника по физике: Учеб. пособие для средней школы / под общей ред. К.К. Гомоюнова.- серия «Учебники для вузов. Специальная литература». – СПб.: изд-во «Специальная литература», изд-во «Лань», 1999. – 384 с.

4. Единый государственный экзамен: Физика: Тестовые задания для подг. к Единому гос. Экзамену: 10-11 кл. / Н.Н. Тулькибаева, А.Э.

Пушкарев, М.А. Драпкин, Д.В. Климентьев. – М.: Просвещение, 2004. – 254 с.

5. Извозчиков В.А., Слуцкий А.М. Решение задач по физике на компьютере: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1999. – 256 с.

6. Сборник задач по физике: для 10-11 кл. общобразоват. учрежедний / Сост. Г.Н. Степанова. – 9-е изд. М.: Просвещение, 2003. – 288 с.

7. Физика. Задачник. 10-11 кл.: Пособие для общеобразоват. учреждений / Рымкевич А.П. – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2003. – 8. Физика: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский. – 10-е изд. – М.: Просвещение, 9. Физика: Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев. – 11-е изд. – М.: Просвещение, 2003. – 336 с.

10. Фронтальные лабораторные работы по физике в 7-11 классах общеобразовательных учреждениях: Кн. для учителя / В.А. Буров, Ю.И.

Дик, Б.С. Зворыкин и др.; под ред. В.А. Бурова, Г.Г. Никифорова. – М.: Просвещение: Учеб. лит., 1996. – 368 с.

11. Мансуров А.Н., Мансуров Н.А. Физика, 10-11: Для шк. с гуманит. профилем обучения: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 2000.- 12. Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика: Колебания и волны. 11 кл.: Учеб. для углубленного изучения физики. – 3-е изд. – М.: Дрофа, 13. Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика: Молекулярная физика. Термодинамика. 10 кл.: Учеб. для углубленного изучения физики. – 3-е изд. – М.: Дрофа, 306. – 352 с.

14. Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика: Оптика. Квантовая физика. 11 кл.: Учеб. для углубленного изучения физики. – М.: Дрофа, 2001.

15. Мякишев Г.Я., Синяков А.З., Слободков Б.А. Физика: Электродинамика. 10-11 кл.: Учеб. для углубленного изучения физики. – 3-е изд. – М.: Дрофа, 2001. – 480 с.

16. Углубленное изучение физики в 10-11 классах: Кн. Для учителя / О.Ф. Кабардин, С.И. Кабардина, В.А. Орлова. – М.: Просвещение,



Похожие работы:

«Учитель 3 –го класса Пчелинцева Т.В. МБОУ СОШ №3 с УИОП г. Котовска Тамбовской области Родительское собрание: Эти трудные домашние задания! Цели: выявить представления родителей об организации учебной работы детей дома; познакомить родителей с гигиеническими требованиями к приготовлению домашних заданий; дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно. ХОД СОБРАНИЯ I. Введение в тему собрания Жила-была Красная Шапочка, такая...»

«А.Г. МИЛЮТИН Н.К. АНДРОСОВА И.С. КАЛИНИН ОСНОВЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ (БУРЕНИЕ СКВАЖИН. ГЕОЭКОЛОГИЯ) Под редакцией доктора геолого-минералогических наук профессора А.Г.Милютина Рекомендовано УМО по геологическому образованию в инженернотехнических вузах в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению “Геология и разведка МПИ” (Прикладная геология”), специальностям-”Технология и техника разведки МПИ”, “Геологическая съёмка, поиски и разведка МПИ” Москва 2001 Рецензенты:...»

«ВНИМАНИЕ учащимсязаочникам! Данный экземпляр методических рекомендаций является предварительным, черновым вариантом и будет дорабатываться. Изменениям подвергнутся методические рекомендации по изучению учебной дисциплины и рекомендации по выполнению домашних контрольных работ. Задания для домашних контрольных работ и распределение их по вариантам изменены НЕ БУДУТ!!!!!! Приносим извинения за временные неудобства. Администрация МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования...»

«Год Издательство Название CD и DV дисков выпус ка 1. География 7 класс (наш дом - Земля: Материки. Океаны. Народы. Страны.) 2. Начальный курс географии * класс. Учебник, словарь, INTERNET. 3. География 6-10 класс. Библ. Электронных Республиканский мультимедиа 2003 центр наглядных пособий. 4. География 7 кл. Наш дом - Земля. Материки, океаны, народы, страны. 5. Экономическая и социальная география Мира 6. География 8 класс 7. Атлас Древнего Мира ООО Новый диск 8. История XX век. 1-2 часть. 9....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Полоцкий государственный университет П.Е. Резкин, Е.А. Сивицкая НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА БЕЛАРУСИ Учебно-методический материал для самостоятельной практической подготовки студентов экономических специальностей заочной формы обучения Новополоцк ПГУ 2013 2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ 2. ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ И ПРОПОРЦИИ 3. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ БЕЛАРУСИ 4. РОСТ НАЦИОНАЛЬНОЙ...»

«1 Модели непрерывного информационного образования Цветкова М.С. Часть 1. Информатика как системообразующий предмет в информационной среде современной школы. Что представляют собой модели непрерывного информационного образования в школе?2 Нормативные основы реализации моделей информационного обрзовния в школе.4 Разъясним механизм формирования профилей в старшей школе Инновационный учебно-методический комплекс издательства по информатике и ИКТ 11 УМК как новое качество учебных материалов в...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Алехин Э.В. ГЕОПОЛИТИТКА Учебное пособие ПЕНЗА 2005 Содержание: Цель и задачи курса Тема 1. Геополитика: предмет, методы, функции 1.1 Понятие геополитики 1.2 Предмет геополитики 1.3 Категории геополитики 1.4 Методы геополитической науки 1.5 Функции геополитики Вопросы для повторения Литература Тема 2. Основные идеи и принципы классиков геополитики. 2.1 Классическая геополитика 2.2 Система геонаук (Р. Челлен) 2.3...»

«Министерство образования и науки Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Челябинский государственный университет ПЕДАГОГИКА Учебное пособие Для студентов направления подготовки 030300.62 – Психология Троицк 2013 1 Оглавление Истоки происхождения педагогического знания Общее представление о педагогике и педагогической деятельности Взаимосвязь педагогической науки и практики. Связь ее с другими науками Основные категории педагогики...»

«ОБНОВЛЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ О МЕРОПРИЯТИЯХ ПО ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКЕ НА январь, февраль, март 2009 г. Уважаемые коллеги, обратите внимание на изменения стоимости курсовых мероприятий. Категория Тема Кол-во Даты Ст-ть Место Ответств. за слушателей курсов/семинаров часов проведения обучения проведения мероприятие ЦЕНТР УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ Фестиваль-конкурс методических служб образовательных учреждений Томской области Сроки проведения: 1 тур...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А.В. Кабышев, Е.В. Тарасов НИЗКОВОЛЬТНЫЕ АВТОМАТИЧЕСКИЕ ВЫКЛЮЧАТЕЛИ Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского политехнического университета 2011 УДК 621.316.542.027 (075.8) ББК 31.264я73 К12 Кабышев А.В....»

«АДМИНИСТРАЦИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Министерство экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Методическое пособие В ПОМОЩЬ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЮ: ОРГАНИЗАЦИЯ РОЗНИЧНОЙ ТОРГОВЛИ Выпуск 2 г. Ростов-на-Дону 2009 СОДЕРЖАНИЕ Введение.................................................... 5 1. Порядок организации розничной торговли.................... 6 2. Информация о продавце и товаре.....................»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО Белгородская государственная сельскохозяйственная академия А.В. Турьянский, В.Л. Аничин СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ КООПЕРАЦИЯ И АГРОПРОМЫШЛЕННАЯ ИНТЕГРАЦИЯ Учебное пособие Белгород – 2010 ББК 65(9)321.8 УДК 338.436 Т 89 Турьянский А.В., Аничин В.Л. Сельскохозяйственная кооперация и агропромышленная интеграция: Учебное пособие. 2-е изд. испр. и доп. - Белгород: Изд-во БелГСХА, 2010. 192с. Представлен методологический аппарат дисциплины,...»

«Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Павловский сельскохозяйственный колледж ОТЧЕТО РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ КРАЕВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПАВЛОВСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ЗА 2013 ГОД 1 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Организационно-правовое обеспечение образовательной 1. деятельности.. Система управления колледжем. 2. Содержание и качество подготовки...»

«МИНИСТЕРТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 1 – 26 02 02 Менеджмент Новополоцк 2013 УДК Одобрены и рекомендованы к изданию Методической комиссией финансово-экономического факультета Финансово-экономический факультет Составители: к.э.н., доцент, заведующая кафедрой логистики и менеджмента Е.Б.Малей к.т.н., доцент, кафедры логистики и менеджмента...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО Тамбовский государственный технический университет И.В. ДВУХЖИЛОВА ИСТОРИЯ ТАМБОВСКОГО КРАЯ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЁН ДО СЕРЕДИНЫ XIX ВЕКА Утверждено Учёным советом университета в качестве учебного пособия для студентов 1 – 5 курсов всех специальностей и форм обучения Тамбов Издательство ТГТУ 2009 УДК 908(470.326) ББК Т3(2Р-4Т) Д Рецензенты: Кандидат исторических наук, доцент, начальник управления культуры и архивного дела Тамбовской...»

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СВОБОДНОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ НА ПРИМЕРЕ АППАРАТНОПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА ИЗУЧЕНИЯ ПРОТОКОЛОВ СИГНАЛИЗАЦИИ СОТСБИ-У Д.Н. Онучина, В.Ю. Гойхман Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича Научно-технический центр СОТСБИ Санкт-Петербург ВВЕДЕНИЕ Использование свободного программного обеспечения является одним из направлений развития образования в России. Свободное программное обеспечение (СПО) —...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) Кафедра Экономика и управление на транспорте М.Г.Данилина, В.Г. Летягин РАЗРАБОТКА ГОДОВОГО ПЛАНА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛОКОМОТИВНОГО ДЕПО рекомендовано редакционно-издательским советом университета в качестве методических указаний к курсовому проекту для студентов специальностей Экономика и управление на предприятии (железнодорожный транспорт), Бухгалтерский учет, контроль и анализ хозяйственной деятельности, Коммерческая...»

«К.В. Показеев Т.О. Чаплина Ю.Д. Чашечкин ОПТИКА ОКЕАНА Москва 2010 г. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ К.В. Показеев, Т.О. Чаплина, Ю.Д. Чашечкин Федеральная целевая программа Интеграция. Программное мероприятие 2.9 Создание рабочих мест в ИПМ РАН и ИВПС КНЦ РАН для осуществления научной деятельности студентами, аспирантами, докторантами физического факультета Университета им М.В. Ломоносова и других вузов РФ (Проект Я 0058). 1 ОПТИКА ОКЕАНА...»

«Положение(о(Всероссийском(конкурсе(Здоровье(и(безопасность(:(2014( 5. Результаты Конкурса могут быть использованы в целях обеспечения достижения целевых показателей и индикаторов Плана мероприятий по обеспечению повышения производительности труда, создания и модернизации высокопроизводительных рабочих мест (утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 июля 2014 года № 1250-р), а также при подготовке и утверждении региональных целевых программ, направленных на улучшение условий и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) ВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ Кафедра математики и информатики Методические указания по оформлению курсового проекта по дисциплине Исследование систем управления Для студентов заочной формы обучения специальности 080505 Управление персоналом 080507 Менеджмент организации...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.