МБОУ cредняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением

отдельных предметов г.Климовска

Утверждаю:

Директор МБОУ СОШ №6

И.А.Карягина

Приказ № 225/01-02

от

30.08.2014г.

Рабочая программа по технологии получения графических изображений (базовый уровень) 8 классы Составитель: Колмакова Елена Владимировна учитель высшей категории 2014 г.

Страница 2 из Пояснительная записка Данная рабочая программа по технологии получения графических изображений для 8 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по направлению «Технология» (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»

от 05.03.2004г №1089), примерной программы по направлению «Технология» (авторысоставители Т.Б. Васильева, И.Н. Иванова, Технология. Содержание образования: Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов. – М. Вентана-Граф 2008 г., авторская программа по Черчению (Степакова В.В. Черчение. М.: П.2001г).

Для реализации программного обеспечения используются учебники:

1. Павлова А.А., Корзинова Е.И. Технология. Черчение и графика –М.:Мнемозина, 1999.

2. Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И. С. Черчение: Учебник для общеобразовательных учреждений.-4-е изд., дораб. -М.: АСТ: Астрель, 2011.

В соответствии с учебным планом, рабочая программа предусматривает изучение предмета в 8-х классах 1 час в неделю в объеме 35 часов в год по календарно-тематическому плану.

Рабочей программой предусмотрено проведение 7 графических работ и 5 практических работ.

Цель курса «Технология получения графических изображений» - научить школьников читать и выполнять чертежи.

Задачи курса:

обобщить и расширить знания о геометрических фигурах и телах;

развить пространственные представления и воображение, пространственное и логическое мышление, творческие способности учащихся;

обучить основным правилам и приемам построения графических изображений;

сформировать умения и навыки чтения и выполнения комплексных чертежей и аксонометрических проекций различной степени сложности;

содействовать привитию школьникам графической культуры;

научить пользоваться учебной и справочной литературой;

сформировать познавательный интерес и потребность к самообразованию и творчеству.

Основное содержание.

Основное содержание программы соответствует базовому уровню графической подготовки школьников и подчинено изучению методов изображений пространственных форм на плоскости, изучению правил и условностей, применяемых при выполнении технических чертежей, а также изучению наиболее распространённых видов соединения деталей и развитию у учащихся умений выполнять и читать технические чертежи и эскизы.

Содержание курса составляют:

когнитивный компонент, раскрывающий основные понятия, относящиеся к области изучения форм трехмерных объектов, методов и способов графического отображения информации о них, а также правил чтения графических изображений;

деятельностный компонент, в котором представлены умения, формируемые в процессе обучения черчению;

творческий компонент, обеспечивающий развитие логического и пространственного мышления, пространственных представлений, творческих способностей, а также приобретение некоторого опыта в решении задач с элементами преобразования формы предметов;

эмоционально-чувственный компонент, направленный на создание положительной мотивации к изучению курса, активизации познавательного интереса школьников.

Тема 1. Введение. Правила оформления чертежей (2 часа) Страница 3 из Инструменты, принадлежности и материалы для выполнения чертежей. Рациональные методы работы инструментами. Организация рабочего места. Понятие о принципах разработки компьютерных чертежей.

Понятие о ЕСКД. Правила оформления конструкторских документов-чертежей: ГОСТы 2.301-68 Форматы, 2.302-68 Масштабы, 2.303-6 Линии, 2.304-81Шрифты чертежные.

Тема 2. Построение и оформление чертежей плоских деталей (2 часа) Плоские детали, их особенность, назначение, изготовление; анализ геометрической формы.

Алгоритм построения чертежа плоской детали, нанесения размеров, обводки. Чтение и выполнение чертежей плоских деталей.

Тема 3. Геометрические построения на плоскости (2 часа) Деление окружности, угла и отрезка на равные части. Плоские фигуры, геометрические тела. Анализ графического состава изображений. Выполнение изображений (элементов чертежей) с использованием геометрических построений.

Сопряжение двух прямых (на примере острого, тупого и прямого углов), прямой и окружности, двух окружностей. Масштабы.

Тема 4. Проецирование и чтение чертежей (10 часов) Графический метод черчения, основанный на операции проецирования. Аппарат проецирования. Центральное и параллельное проецирование. Прямоугольные проекции.

Понятия «фронтальная проекция», «вид спереди», «главный вид». Выбор главного вида.

Построение чертежа главного вида по алгоритму. Отображение предметов в виде изображений на плоскостях проекции. Однокартинные чертежи. Комплексный метод Монжа. Проекции точки, прямой, плоской фигуры. Виды (ГОСТ 2.305-68). Проецирование на три взаимно перпендикулярные плоскости проекций. Определение необходимого и достаточного числа видов на чертеже. Понятие о дополнительных и местных видах.

Аксонометрические проекции. Стандартные аксонометрические проекции (ГОСТ 2.307Аксонометрические проекции плоских и объемных фигур. Эллипс как аксонометрическая проекция окружности. Способ построения овала.

Понятие о техническом рисунке. Технические рисунки (прямоугольные и аксонометрические проекции). Выбор оптимального вида аксонометрической проекции в зависимости от формы и размеров отображаемого предмета.

Проекции геометрических тел. Мысленное расчленение предметов на геометрические тела – призмы, цилиндры, конусы, пирамиды, шары и их части. Чертежи группы геометрических тел.

Нахождение на чертеже вершин, ребер, образующих и поверхностей тел. Развертывание поверхностей тел.

Разработка чертежей деталей. Соблюдение принятых требований и условностей выполнения чертежа детали.

Чтение чертежей деталей.

Выполнение эскизов детали. Понятие об эскизе как чертеже временного пользования.

Особенности выполнения эскиза.

Решение творческих графических задач.

Тема 5. Понятие о соединении деталей. Чертежи соединений (1 час) Обобщение знаний о разъемных и неразъемных соединениях деталей в изделия – сборочные единицы. Виды соединений. Чертежи соединений.

Изображение и обозначение резьбы (болтовое, шпилечное, винтовое и трубное соединения). Краткие сведения о сборочном чертеже.

Тема 6. Сечения и разрезы (ГОСТ 2.305-68) (7 часов) Сечения. Правила выполнения наложенных и вынесенных сечений. Обозначение сечений.

Графическое обозначение материалов на сечениях.

Разрезы. Простые разрезы. Сложные разрезы. Условности при выполнении разрезов и сечений.

Аксонометрия с вырезами координатными плоскостями.

Тема 7. Сборочные чертежи изделий (7 часов) Общие сведения о сборочных чертежах изделий.

Чертежи соединений деталей.

Спецификация. Разрезы на сборочных чертежах. Размеры на сборочных чертежах.

Порядок чтения сборочных чертежей.

Условности и упрощения на сборочных чертежах.

Деталирование.

Выполнение простых сборочных чертежей. Выполнение простых сборочных чертежей с элементами конструирования.

Тема 8. Архитектурно-строительные чертежи (4 часа) Основные особенности строительных чертежей (изображение, масштабы, размеры).

Сходство и различие архитектурно-строительных и машиностроительных чертежей. Условные изображения на строительных чертежах (дверные и оконные проемы, лестничные марши, санитарно-техническое, газовое и вентиляционное оборудование, обозначение материалов).

Фасады, планы, разрезы: их изображение, обозначение, нанесение размеров, алгоритм чтения и построения.

Порядок чтения несложных архитектурно-строительных чертежей.

Требования к уровню подготовки обучающихся.

Обучающиеся должны знать:

- основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно перпендикулярные плоскости и иметь понятие о способах построения несложных аксонометрических изображений;

- изученные правила выполнения чертежей и приемы построения основных сопряжений;

- основные правила выполнения и обозначения сечений и разрезов на чертежах;

- условные изображения и обозначения резьбы.

Обучающиеся должны иметь понятие:

- о способах изображения соединений деталей;

- об особенностях выполнения сборочных машиностроительных и строительных чертежей.

Обучающиеся должны уметь:

- рационально использовать чертежные инструменты;

- анализировать форму предметов в натуре и по их чертежам;

- анализировать графический состав изображений;

- читать и выполнять чертежи, эскизы и наглядные изображения несложных предметов;

- выбирать необходимое количество видов на чертежах;

- осуществлять несложные преобразования формы и пространственного положения предметов и их частей;

- выполнять необходимые сечения и разрезы на чертежах;

- выполнять чертежи основных соединений деталей;

- читать и деталировать чертежи изделий, состоящих из 5-8 деталей;

- правильно выбирать главное изображение и количество изображений;

- читать несложные строительные чертежи;

- пользоваться государственными стандартами (ЕСКД), справочной литературой и учебником;

- применять полученные знания при выполнении конструктивных преобразований несложных объектов.

ТЕМА 1: Введение. Правила оформления чертежей - 2 урока Значение черчения в практической деятельности 01.09-06.09. людей. Инструменты, принадлежности, материалы для выполнения чертежей. Чертеж как средство передачи информации. Понятие о ЕСКД. Правила оформления конструкторских документов-чертежей:

ГОСТы 2.301-68 «Форматы», 2.302-68 «Масштабы», 2.303-68 «Линии», 2.304-81 «Шрифты чертежные»

Рациональные методы работы чертежными инструментами. Правила оформления конструкторских документов. Типы линий. Формат, рамка, основная надпись. Графическая работа ТЕМА 2: Построение и оформление чертежей плоских деталей - 2 урока Плоские детали, их особенность, назначение, изготовление; анализ геометрической формы.

Алгоритм построения чертежа плоской детали, нанесения размеров, обводки. Чтение и выполнение чертежей плоских деталей. Графическая работа «Чертеж плоской детали»

ТЕМА 3: Геометрические построения на плоскости. Масштабы – 2 урока Деление отрезка, окружности и угла на равные части. 29.09-04. Плоские фигуры и геометрические тела.

Сопряжение двух прямых (на примере острого, 06.10-11. тупого и прямого углов), прямой и окружности, двух окружностей. Масштабы. Практическая работа ТЕМА 4: Проецирование и чтение чертежей. Аксонометрические проекции 7- Понятие о проецировании.

Прямоугольное проецирование.

Графическая работа по моделям. «Проецирование»

Правила расположения видов на чертеже. Местные Аксонометрическое проецирование. Оси в изометрии 17.11-22. Аксонометрические изображения плоских фигур Аксонометрические изображения плоскогранных геометрических тел. Практическая работа.

Окружность в изометрии. Технический рисунок.

Проекции геометрических тел.

Графическая работа «Деталь моей конструкции ТЕМА 5: Понятие о соединении деталей. Чертежи 12.01.2015-17. ТЕМА 6: Сечения и разрезы – 7 уроков 18- Сечения. Правила выполнения вынесенных сечений.

Виды и обозначение вынесенных сечений.

Наложенные сечения. Виды и обозначение наложенных сечений. Практическая работа по Графическое обозначение материалов на сечениях.

Практическое выполнение сечений на деталях.

Графическая работа.

Разрезы. Простые разрезы. Сложные разрезы.

Местные разрезы. Практическое построение разрезов Условности при выполнении разрезов и сечений.

Аксонометрия с вырезами координатными 02.03-07. Графическая работа «Чертеж детали с применением ТЕМА 7: Сборочные чертежи изделий – 7 уроков 25- Общие сведения о сборочных чертежах изделий.

Чертежи соединений деталей.

Разрезы на сборочных чертежах. Практическая 30.03-04. Правила простановки размеров на сборочных Понятие о деталировании.

Выполнение простых сборочных чертежей.

ТЕМА 8: Архитектурно - строительные чертежи – 4 урока 32- Отличие строительных чертежей от машиностроительных Условные изображения на строительных чертежах.

Графическая работа.

Чтение строительных чертежей Игра «Морской бой» по пройденной тематике.

ТЕМА 1: Введение. Правила оформления чертежей - 2 урока Значение черчения в практической деятельности 01.09-06.09. людей. Инструменты, принадлежности, материалы для выполнения чертежей. Чертеж как средство передачи информации. Понятие о ЕСКД. Правила оформления конструкторских документов-чертежей:

ГОСТы 2.301-68 «Форматы», 2.302-68 «Масштабы», 2.303-68 «Линии», 2.304-81 «Шрифты чертежные»

Рациональные методы работы чертежными инструментами. Правила оформления конструкторских документов. Типы линий. Формат, рамка, основная надпись. Графическая работа ТЕМА 2: Построение и оформление чертежей плоских деталей - 2 урока Плоские детали, их особенность, назначение, изготовление; анализ геометрической формы.

Алгоритм построения чертежа плоской детали, нанесения размеров, обводки. Чтение и выполнение чертежей плоских деталей. Графическая работа «Чертеж плоской детали»

ТЕМА 3: Геометрические построения на плоскости. Масштабы – 2 урока Деление отрезка, окружности и угла на равные части. 29.09-04. Плоские фигуры и геометрические тела.

Сопряжение двух прямых (на примере острого, 06.10-11. тупого и прямого углов), прямой и окружности, двух окружностей. Масштабы. Практическая работа ТЕМА 4: Проецирование и чтение чертежей. Аксонометрические проекции 7- Понятие о проецировании.

Прямоугольное проецирование.

Графическая работа по моделям. «Проецирование»

Правила расположения видов на чертеже. Местные Аксонометрическое проецирование. Оси в изометрии 17.11-22. Аксонометрические изображения плоских фигур Аксонометрические изображения плоскогранных геометрических тел. Практическая работа.

Окружность в изометрии. Технический рисунок.

Проекции геометрических тел.

Графическая работа «Деталь моей конструкции ТЕМА 5: Понятие о соединении деталей. Чертежи 12.01.2015-17. ТЕМА 6: Сечения и разрезы – 7 уроков 18- Сечения. Правила выполнения вынесенных сечений.

Виды и обозначение вынесенных сечений.

Наложенные сечения. Виды и обозначение наложенных сечений. Практическая работа по Графическое обозначение материалов на сечениях.

Практическое выполнение сечений на деталях.

Графическая работа.

Разрезы. Простые разрезы. Сложные разрезы.

Местные разрезы. Практическое построение разрезов Условности при выполнении разрезов и сечений.

Аксонометрия с вырезами координатными 02.03-07. Графическая работа «Чертеж детали с применением ТЕМА 7: Сборочные чертежи изделий – 7 уроков 25- Общие сведения о сборочных чертежах изделий.

Чертежи соединений деталей.

Разрезы на сборочных чертежах. Практическая 30.03-04. Правила простановки размеров на сборочных Понятие о деталировании.

Выполнение простых сборочных чертежей.

ТЕМА 8: Архитектурно - строительные чертежи – 4 урока 32- Отличие строительных чертежей от машиностроительных Условные изображения на строительных чертежах.

Графическая работа.

Чтение строительных чертежей Игра «Морской бой» по пройденной тематике.

Перечень учебно-методического обеспечения 1. Павлова А.А., Корзинова Е.И. Технология. Черчение и графика 8-9 класс. –М.: Мнемозина, 1999.

2.Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И. С. Черчение: Учебник для общеобразовательных учреждений.-4-е изд., дораб. -М.: АСТ: Астрель, 2011.

3. Гордеенко Н.А., Степакова В.В. Черчение 9 класс - М.: АСТ Астрель, 2005.

4. Степакова В.В., Анисимова Л.Н., Курцаева Л.В., Шершевская А.И. под ред. Степаковой В.В.

Карточки-задания по черчению для 8 кл.-М. : Просвещение, 2000.

5. Преображенская Н.Г. Черчение. Образовательная область «Технология». Программа для общеобразовательных учреждений. –М.: Вентана-Граф, 2007.

6. Павлова А.А., Корзинова Е.И. Технология. Черчение и графика 8-9 класс. –М.: Владос, 1999.

7. Воротников И.А. Занимательное черчение. - М.: Просвещение, 1990.

8. Степакова А.В. Творческие задачи по черчению. – М: Просвещение, 2005.

9. Гервер В.А. Творческие задачи по черчению. - М.: Просвещение, 2005.

10. Василенко Е.А., Жукова Е.Т. Карточки-задания по черчению.- М.: Просвещение, 2008.

11. Николаев Н.С. Проведение олимпиад по черчению. -М.: Просвещение, 2005.

12.Преображенская Н.Г., Кучукова Т.В. и др. Черчение: Уч. для учащихся средних общеобразовательных учреждений / Под ред. Н.Г. Преображенской. –М.: Вентана-Граф, 2002.

13.Д.И.Чепаев. Домашняя работа по черчению за 7-8 классы – к учебнику Черчение. –М.:

Экзамен, 2012.