«В.В.Кудряшов НОВАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов дневной формы обучения специальностей 030401.65, 050401.65 История Братск 2010 ББК 63.3(0)52 ...»

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В.В.Кудряшов

НОВАЯ ИСТОРИЯ

СТРАН ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ

Методические указания

по подготовке к семинарским занятиям для студентов дневной формы обучения специальностей 030401.65, 050401.65 «История»

Братск 2010 ББК 63.3(0)52 Новая история стран Европы и Америки: методические указания по подготовке к семинарским занятиям /В.В.Кудряшов Братск: ГОУ ВПО «БрГУ», 2010. – 72 с.

Методические рекомендации подготовлены на основе государственного стандарта для специальности «История» и рабочей программы курса.

примерные планы семинарских занятий, Cодержат необходимые источники и литературу, основные понятия и термины, а также практические рекомендации для подготовки докладов и рефератов в рамках курса по новой истории стран Европы и Америки.

Предназначены для студентов дневной формы обучения специальностей 030401.65, 050401.65 «История».

Рецензент: канд. ист. наук, доцент кафедры истории Т.И.Ромадина.

Печатается по решению редакционно-издательского совета.

Отпечатано с оригинала автора.

665709, г. Братск, ул. Макаренко, ГОУ ВПО «Братский государственный университет»

Тираж 100 экз. Заказ Введение Новая история стран Европы и Америки является частью всемирной истории. Она генетически связана с историей средних веков и новейшей историей. Это один из самых насыщенных периодов истории, определивший формирование современной цивилизации. Главным содержанием новой истории Запада стал процесс становления и развития капиталистических отношений, формирование единой системы мирового капиталистического хозяйства.

В периодизации Новой истории стран Европы и Америки выделяют два этапа: домонополистический, который охватывает события от английской революции до франко-прусской войны (1640-1870), и монополистический (1870-1918). Каждый из периодов имеет свои особенности, которые являются предметом пристального рассмотрения на семинарских и практических занятиях.

Генезис капитализма напрямую связан с процессом модернизации – переходом от традиционного, аграрного общества к индустриальному. Предпосылки этого процесса в Европе складывались в разное время, а сам процесс модернизации имел различные формы и динамику. Революции нового времени ускорили процесс первоначального накопления капитала, создали условия для аграрного и промышленного переворотов.

Одновременно в обществе происходили кардинальные перемены:

сословная структура уступала место классовой, зарождалось правовое государство, появлялись элементы гражданского общества.

Процесс слома традиционного общества и перехода к капиталистической системе хозяйства происходил не только революционным путем, но и путем глубоких структурных реформ.

Такой вариант развития имел место в странах, где властная элита осознавала необходимость перемен и готова была пойти на компромисс с нарождающейся буржуазией.

Монополистический (империалистический) период развития производительных сил общества, переплетением интересов крупного капитала и правящих кругов. Стремление к максимальному извлечению прибыли подталкивало империалистические государства к агрессивной внешней политике, к захвату колоний и борьбе за передел мира. В начале ХХ века индустриальная цивилизация вступила в полосу глубокого кризиса, выражением которого стали первая мировая война и революции.

Эти события послужили окончанием периода новой истории и началом новейшей истории стран Запада.

В рамках нового времени сформировались основные черты и понятия современного общества: конституционализм, парламентаризм, политические партии, общественно-политические движения, гражданское общество. Наука, образование, культура приобрели большое значение в жизни человека. Все эти аспекты развития и жизни общества являются предметом рассмотрения на семинарских занятиях по курсу новой истории стран Европы и Америки.

Данные методические рекомендации адресованы студентам 3курсов, в рамках которых изучается новая история стран Запада.

Рекомендации призваны помочь студентам в самостоятельной работе и подготовке к семинарским занятиям, сориентироваться в потоке литературы. Выбор тематики семинарских занятий отражает внутреннюю логику курса и взаимосвязь лекционного курса и самостоятельной работы студентов.

Рекомендации содержат примерную тематику реферативных работ, которые также являются составной частью самостоятельной работы студентов. Автор включил в методические рекомендации основные требования к реферату и докладу, что должно способствовать качественной подготовке студентов.

Глоссарий дает представление об основных специальных терминах, являющихся стержневыми в курсе новой и новейшей истории. Материалы глоссария могут быть использованы студентами в качестве справочного материала.

В рекомендации включены несколько тестовых заданий по итоговому контролю знаний студентов по курсу новой истории стран Запада. Они призваны осуществлять текущий контроль и самоконтроль при изучении курса.

Желаем Вам успехов в изучении новой истории стран Запада!

Первый период новой истории 1640-1870 гг.

Вводное занятие. Проблемы методологии исторического познания 1. Понятие формации. Сущность формационного подхода к изучению истории.

2. Понятие цивилизации. Цивилизационная концепция в трудах западных историков и философов.

3. Основные категории и понятия новой истории:

производительные силы и производственные отношения;

от социальной к классовой структуре общества;

от традиционного к индустриальному обществу;

новые тенденции в развитии политической сферы общества.

Алаев Л.Б., Ерасов Б.С. Формация или цивилизация?// Восток, 1990. - №6.

Барг М.А. Цивилизационный подход к истории: дань конъюнктуре или требование времени// Цивилизация. – М., 1993. – Вып.3.

Гринин Л.Е. Формация и цивилизация// Философия и общество, 1997. - №1,5.

Ерасов Б.С. Проблемы теории цивилизаций// ННИ, 1995. - №6.

Ионов И.Н. Теория цивилизаций: этапы становления и развития// ННИ,1994.- №4/5.

Поздняков Э.А. Формационный и цивилизационный подходы// МЭМО,1990. - №5.

Харитонович Д.Э. Поиск новых методов в исторической науке// ННИ, 1995. - №4.

Тема 1. Английская буржуазная революция ХVП века (4 ч.) 1. Предпосылки, причины и задачи революции. Участники и их цели.

2. Пуританизм как идеология революции.

3. Причины и сущность народных движений в годы революции.

4. Реставрация монархии. Значение революции. Влияние революции на политическое и экономическое развитие Англии в ХVШ в.

1. Оливер Кромвель и его роль в английской революции.

2. Джон Лильберн и движение левеллеров.

3. Джерард Уинстенли как идеолог движения диггеров.

Английская буржуазная революция ХVП в. В 2-х т. - М., 1960.

Барг М.А. Кромвель и его время. - М., 1990.

Барг М.А. Великая английская революция в портретах е деятелей.

- М., 1991.

Бацер М.И. Левеллеры против Кромвеля. – ННИ. 2002, №3.

История Великобритании. - М.,2008.

Левин Г.Р. Демократическое движение в английской буржуазной революции. - Л., 1973.

Савин А.Н. Лекции по истории английской революции. - М., 2000.

Соколов А.Б. Карл I Стюарт. – Вопросы Истории, 2005, №12.

Хорошев А.В. Карл I Стюарт и парламент. – ННИ, 2005,№1.

Репина Л.П. Локальная история и современная историография Английской революции. - ННИ,1992, № 3.

Матвеев В.А. Британская монархия: искусство выживания. ННИ,1993, №6.

Корона и эшафот. - М., 1991.

Тема 2. Война за независимость и образование США (4 ч.) 1. Положение английских колоний в Северной Америке. Причины войны за независимость.

2. «Декларация независимости»: сущность и значение.

3. Социальный фактор в американской революции.

4. Итоги революции: достижения и потери.

5. Республиканцы и федералисты: дискуссии о путях строительства государства.

1. Взгляд Л.Фейхтвангера на роль французской помощи в достижении США независимости (по роману «Лисы в винограднике»).

2. Дж.Вашингтон и его место в американской истории.

История США. Т.1 – М., 1983.

Аптекер Г. Американская революция. - М.,1962.

Болховитинов Н.Н. Россия и война США за независимость. М.,1976.

Война за независимость и образование США. - М., 1976.

Иванян Э.А. История США. – М., 2004.

Конституция США: история и современность. – М., 1988.

Степанова О.Л. 4 июля 1776. - М., 1976.

Согрин В.В. Основатели США: исторические портреты. - М., 1983.

Согрин В.В. Политическая история США. – М., 2001.

Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. Л., 1978.

Яковлев Н.Н. Вашингтон. - М., 1976.

Тема 3. Франция накануне революции ХVШ в. (4 ч.) 1. Социально-экономическое развитие в ХVП-XVIII вв.

2. Политика Мазарини. Фронда. Короли и фавориты.

3. Крестьянские движения. Восстания городских низов.

4. Нарастание кризиса абсолютизма.

1. Сравнительная характеристика Людовика ХIV и Людовика ХVI.

2. Фаворитизм в политической жизни Франции XVIII века.

3. «Железная маска» – тайна Бурбонов.

4. Министры Людовика ХIV (Кольбер, Фуке).

История Франции. В 3 т. - М., 1972-1973.

Арзаканян М.Ц. История Франции. – М., 2005.

Французские короли и императоры. - Р/Д, 1997.

Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой Французской революции. - Л., 1982.

Борисов Ю.В. Три портрета времн Людовика ХIV. - ННИ, 1991, №1.

Борисов Ю.В. Фаворитки Людовика ХIV. - ННИ, 1991, № 4.

Малов В.Н. Людовик ХIV: опыт психологической характеристики.

- ННИ,1996, №6.

Копосов Н.Е. Абсолютная монархия во Франции. - ВИ, 1989, № 1.

Корона и эшафот. - М., 1991.

Тема 4. Французская революция конца ХVШ в. (6 ч.) 1.Возникновение революции. Расстановка социально-политических сил.

2. Борьба Горы и Жиронды.

3. Социально-классовая природа якобинской власти.

4. Бешеные и эбертисты. Внутренняя борьба в якобинском блоке.

5. Падение якобинской диктатуры.

6. Значение французской революции.

1. Мирабо как видный деятель 1-го этапа революции.

2. Робеспьер как тип революционера-доктринера.

3. Дантон как тип революционера-прагматика.

4. Психология якобинца по роману А.Франса «Боги жаждут».

Литература История Франции. В 3 т. - М., 1972-1973.

Арзаканян М.Ц. История Франции. – М., 2005.

Французские короли и императоры. Р/Д,1997.

Карлейль Т. Французская революция. История. - М., 1989.

Кропоткин П.А. Великая французская революция. - М., 1979.

Левандовский А.П. Дантон.- М., 1964.

Левандовский А.П. Робеспьер. - М., 1965.

Манфред А.З. Три портрета эпохи Французской революции. - М., 1978.

Манфред А.З. Великая Французская революция. - М., 1983.

Матьез А. Французская революция. - Р/Д, 1995.

Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой Французской революции. - Л., 1982.

Тарле Е.В. Жерминаль и прериаль. - М., Копосов Н.Е. Абсолютная монархия во Франции. - ВИ, 1989, № 1.

Корона и эшафот. - М., 1991.

Тема 5. Внутренняя политика Наполеона Бонапарта (4 ч.) 1. Установление военной диктатуры. Сущность бонапартизма.

2. Конституция 1799 г. и организация власти. Бонапарт и церковь.

3. Кодексы Наполеона.

4. Экономическая политика и ее результаты.

5. Континент блокады и е результаты для Франции.

1. Наполеон как политик.

2. Талейран (портрет дипломата нового времени).

3. Фуше – министр полиции (путь к вершинам власти).

4. Маршалы Наполеона.

Арзаканян М.Ц. История Франции. – М., 2005.

Манфред А.З. Наполеон Бонапарт. - М.,1980.

Тарле Е.В. Талейран. - Р/Д, 1994.

Тарле Е.В. Наполеон. - Р/Д,1994.

Троицкий Н.А. Александр I и Наполеон. - М., 1994.

Троицкий Н.А. Маршалы Наполеона. - ННИ, 1993, № 5.

Туган-Барановский Д.М. Печать при Наполеоне. - ННИ,1995, №3.

Егоров А.А. Министр наполеоновской полиции Фуше. - ННИ, 1990, № 4,5.

Вейдер Б. Тайна гибели Наполеона. - ВИ, 1996, № 2.

Тема 6. Образование независимых государств в Латинской Америке (4 ч.) 1. Особенности положения и развития испанских колоний в Латинской Америке.

2. Причины национально-освободительного движения в испанских колониях.

3. Этапы и региональные комплексы борьбы за независимость:

особенности.

4. Социальные группы в освободительном движении на разных этапах. Их цели и роль.

5. Трудности становления и противоречия развития молодых государств.

1. Симон Боливар – южноамериканский Вашингтон.

2. Идальго и Морелос - национальные герои Мексики.

3. Роль генерала Хосе Сан-Мартина в освободительной войне.

Альперович М.С. Рождение Мексиканского государства. М.,1978.

Альперович М.С. Испанская Америка в борьбе за независимость.

М., 1971.

Альперович М.С. История Латинской Америки с древнейших времен до начала ХХ века. - М.,1991.

Глинкин А.Н. Дипломатия Симона Боливара. - М., 1991.

Григулевич И.Р. Боливар. - М., 1981.

Гусев В.И. Горизонты свободы. - М., 1972.

Лаврецкий И. Боливар. – М., 1981.

Ларин Е.А. Латиноамериканская цивилизация. – М., 2007.

Марчук Н.Н. Борьба за независимость в Латинской Америке в конце ХVШ - начале ХIХ в. - М., 1988.

Посконина О. История Латинской Америки (до ХХ века). – М., 2005.

Харви Р. Освободители. – М., 2004.

Тема 7. Чартистское движение в Англии (4 ч.) 1. Социально-экономическое развитие Англии в 20-30-е гг. ХIХ в.

Положение рабочего класса.

2. Возникновение Лондонской ассоциации рабочих. «Народная хартия».

3. Тактика чартистов. Два направления в чартистском движении.

4. Этапы чартизма и их результаты.

5. Упадок чартистского движения. Историческое значение чартизма.

Литература Ерофеев Н.А. Очерки по истории Англии. - М.,1959.

Ерофеев Н.А. Чартистское движение. - М.,1961.

История Великобритании. - М.,2008.

Рожков Б.А. Чартистское движение 1836-1854 гг. - М., 1960.

Энгельс Ф. Положение рабочего класса в Англии. Соч.т.2.

Тема 8. Особенности экономического и политического развития германских и итальянских государств и Австрийской империи в 1815-1847 гг. (2 ч.) 1. Малые германские государства и Пруссия. Таможенный союз.

2. Противоречия в Германском союзе и их последствия.

3. Итальянские государства. Нарастание объединительных тенденций.

4. Особенности экономического развития Австрийской империи.

5. Национальный вопрос и национально-освободительное движение в Австрийской империи.

Германия в новое и новейшее время /под ред. Сказкина: в 2 т. М.,1970.

Перцов В.Н. Очерки истории Германии. - М., 1959.

История Венгрии. В 3-х т. - М.,1972.

Очерки новой и новейшей истории Венгрии. - М., 1973.

Воцелка К. История Австрии. – М., 2007.

Пристер Е. Краткая история Австрии. М., 1972.

История Италии. В 3-х т. - М., 1971.

Тарле Е.В. История Италии в новое время. - М., 1990.

Тема 9. Культура Европы в ХVШ-1-й половине ХIХ в. (4 ч.) 1. Общие черты развития науки.

2. Наука и техника: влияние на производство.

3. Основные направления в литературе и искусстве.

1. Классицизм и его представители.

2. Романтизм и его влияние на духовную жизнь общества.

3. Зарождение реализма. Оноре де Бальзак.

Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники ХVI – ХIХ вв. М., 1984.

Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники 1870-1917 гг. М., 1988.

Соколовская З.К. 400 биографий учных. - М., 1988.

История всемирной литературы. - М., 1988.

Алпатов М.В. Всеобщая история искусств. – М., 1990.

Кертман Л.Е. История культуры стран Европы и Америки.1870гг. - М., 1987.

Тема 10. Марксизм и современность (4 ч.) 1. Зарождение и развитие социалистических идей в начале XIX в.

(Утописты, Ж.Прудон, В.Вейтлинг, О.Бланки, Л.Блан и др.) 2. Исторические условия возникновения марксизма.

3. «Союз справедливых» и «Союз коммунистов»: сходства и различия.

4. Основные положения «Манифеста коммунистической партии».

5. Судьбы марксизма. Марксизм и современность.

Сообщения:

1. К. Маркс как человек.

2. Фридрих Энгельс – друг семьи Маркса.

История социалистических учений. - М., 1982.

Меринг Ф. Карл Маркс. - М., 1970.

Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии. Соч.,т.4.

Энгельс Ф. Принципы коммунизма. - Соч., т.4.

Умер ли марксизм? - Вопросы философии, 1990, №10.

Овсянников. - Социально-политический журнал, 1997, № 5,6.

Рокитянский Я.Г. Историзм в подходе к «Манифесту коммунистической партии». - ННИ, 1991, № 4.

Ревякин А.В. Социализм и либерализм в середине ХIХ в. ННИ,1997. № 4.

Ленин В.И. Три источника и три составных части марксизма.

Тема 11. Революция 1848 г. во Франции (2 ч.) 1. Свержение монархии. Временное правительство и его политика.

2. Учредительное собрание и его деятельность.

3. Июньские события в Париже и их последствия.

4. Конституция 1848 г. Выборы президента.

5. Восстановление империи.

Литература Арзаканян М.Ц. История Франции. – М., 2005.

Революция 1848-1849 гг. В 2-х т. - М., 1952.

История Франции. В 3-х т. - М., 1973.

Маркс К.Классовая борьба во Франции с 1848 по 1850 гг. Соч., т.7.

Маркс К. Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта. Соч., т.8.

Тема 12. Революции 1848-1849 гг. в Европе (4 ч.) 1. Предпосылки революций в Германии, Италии, Австрийской империи.

2. Социальные группы в революции: цели и тактика действий.

3. Вопрос об объединении Германии и Италии в ходе революции.

4. Национальные вопрос в ходе революций в Италии и Австрийской империи.

5. Значение революции для социально-экономического и политического развития европейских стран.

Кан С.Б. Революция 1848 г. в Австрии и Германии. М.,1958.

Революция 1848-1849 гг. В 2-х т. - М.,1952.

Авербух Р.А. Революция в Австрии(1848-1849). - М., 1970.

Из истории буржуазных революций нового времени. – М., 1985.

Ковальская М.И. Италия в борьбе за национальную независимость и единство. - М.,1981.

Невлер В.Е. Демократические силы в борьбе за объединение Италии. - М.,1982.

Энгельс Ф. Революция и контрреволюция в Германии. Соч., т.7.

Энгельс Ф. Революционное движение в Италии. Соч., т.6.

Энгельс Ф. Война в Италии и Венгрии. Т.6.

Михайлов М.И. Проблемы Германской революции 1848 г. М.,1985.

Тема 13. Внутренняя и внешняя политика Англии в середине ХIХ в (4 ч.) 1. Экономическое развитие в середине ХIХ в. Причины экономического могущества Англии.

Политическая система Британии. Совершенствование избирательной системы. Формирование политических партий.

3. Внутренняя политика. Ирландский вопрос и движение фениев.

4. Роль тред-юнионов в политической жизни. Рабочее движение.

5. Внешняя политика Британской империи. Колониальная политика Британии. Доминионы.

Сообщения:

1. Королева Виктория и викторианская эпоха.

2. Лорд Пальмерстон и его роль в политике Британии.

История Великобритании. - М., 2008.

Ерофеев Н.А. Очерки по истории Англии (1815-1917). - М., 1959.

Согрин В.В. Британский либерализм: этапы становления и развития. - ННИ, 1996, №4.

Виноградов К.Б., Сергеев В.В. Лорд Пальмерстон. - ННИ, 1990, № Матвеев В.А. Британская монархия. - ННИ, 1993, № 6.

Энгельс Ф. Английское правительство и фении. Соч.,т.16.

Мортон А.Л. История Англии. - М., 1950.

Тема 14. Объединение Италии (4 ч) 1. Экономическое и политическое развитие Италии в 50-е годы XIX в. Рисорджименто. Политика Сардинского государства.

2. Начало объединения. Этапы объединения. Внешнеполитические факторы.

3. Объединительное движение снизу.

4. Италия в 1860-е годы. Завершение объединения. Конституция.

1. Роль Савойского королевского дома в объединении Италии.

2. Камилло Кавур и его политика.

3. Джузеппе Гарибальди и его место в истории Италии.

История Италии. В 3-х т. - М.,1971.

Кирова К.Э. Жизнь Джузеппе Мадзини. - М., 1981.

Лурье А.Я. Гарибальди. - М., 1957.

Невлер В.Е. Демократические силы в борьбе за объединение с Италией. - М., 1982.

Замайский Л.П. История Савойского королевского дома. ННИ,1992, №1.

Маркс К. Вопрос об объединении Италии. Т.13, с.168-174.

Энгельс Ф. Гарибальди в Калабрии. Т.15, с.158-161.

Тема 15. Объединение Германии (4 ч.) 1. Германские государства в 50-60-е годы ХIХ в. Борьба в Германском союзе.

2. Этапы германского объединения. Роль насилия в объединении.

3. Создание Северогерманского союза. Роль Пруссии в сплочении сил.

4. Завершение объединения. Создание Германской империи.

5. Развитие рабочего движения в Германии в 50-60-е годы ХIХ в.

Лассальянцы и эйзенахцы.

1. Династия Гогенцоллернов и Вильгельм I.

2.Бисмарк как политик. Его роль в борьбе за объединение Германии.

Галкин И.С. История Германской империи.- М., 1986.

Чубинский В.В. Бисмарк. Политическая биография - М.,1988.

Сементковский Р.И. Бисмарк. - Челябинск, 1995.

Туполев Б.М. Династия Гогенцоллернов. - ННИ, 1991, № 6.

Энгельс Ф. Роль насилия в истории. Т.21, с.419-479.

Тема 16. Гражданская война в США (4 ч.) 1. Аболиционизм как фактор политической жизни США.

2. Происхождение и сущность конфликта между Севером и Югом.

3. Начало войны. Силы сторон. Этапы войны.

4. Прокламация об освобождении рабов. Гомстед-акт.

5. Завершение войны. Реконструкция Юга.

1. Политический портрет А.Линкольна.

2. Россия и гражданская война в США.

3. Ку-клукс-клан: возникновение и роль в жизни южных штатов.

История США. Т.2. – М., 1983.

Иванян Э.А. История США. – М., 2004.

Бурин С.Н. На полях сражений Гражданской войны в США. М.,1988.

Куропятник Г.П. Вторая американская революция. - М., 1961.

Фонер Э. Рабство, гражданская война и реконструкция. - ННИ, 1991, №6.

Болховитинов Н.Н. Россия и начало гражданской войны в США. ННИ, 1995, №3.

Болховитинов Н.Н. Русская эскадра в США в 1863-1864 гг. - ННИ, 1996, №5.

Куропятник Г.П. «Час пик» в истории США: выборы 1864 г. ННИ, 1997, №6.

Американские президенты. - Р/Д, 1997.

Тема 17. Культура Европы середины ХIХ в. (4 ч.) 1. Развитие науки и техники, их взаимосвязь с производством.

2. Технический прогресс. Развитие военного дела.

3. Достижения в области:

а) естественных наук (математика, физика, химия, биология);

б) общественных наук.

4. Быт, городское хозяйство.

5. Романтизм в творчестве литераторов и музыкантов.

6. Утверждение критического реализма.

1.Историческая тема в творчестве А.Дюма.

2. Великий романтик Ж.Верн.

3. Живопись нового времени.

4. Вклад семьи Штраусов в мировую музыкальную культуру.

5. Чарльз Дарвин и его «Происхождение видов путм естественного отбора».

6. Романтизм и реализм в творчестве Г.Флобера.

Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники ХVI-ХIХ вв. М., 1984.

Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники 1870-1917 гг. М., 1988.

Соколовская З.К. 400 биографий учных. - М., 1988.

История всемирной литературы. - М., 1988.

Алпатов М.В. Всеобщая история искусств.

Кертман Л.Е. История культуры стран Европы и Америки.1870гг. - М., 1987.

Тема 18. Народы Балканского полуострова в ХVШ-ХIХ вв.(2ч.) 1. Положение южнославянских народов. Политика Османской империи.

2. Формирование национального самосознания и идеологии национального освобождения. Хорваты, сербы, болгары и сербы.

3. Национально-освободительное движение на Балканском полуострове.

4. Роль России на Балканах.

Литература:

История Болгарии.

История Югославии.

Зарубежные славяне и Россия. - М., 1975 г.

Освободительное движение народов Австрийской империи:

возникновение и развитие с конца ХVШ до середины ХIХ в.

Достян И.С. Русская общественная мысль и балканские народы. М.,1980.

Писарев. Черногорская монархия. Негош. - ННИ, 1991, №6.

Кудрявцева. Королевские династии в Югославии. - ННИ, 1995, №3.

Фрейзон. Исторические корни и сущность югославизма. - ННИ, 1997, №3.

Второй период новой истории 1870-1918 гг.

Тема 1. Внутренняя политика Германской империи. Рабочее движение (4 ч.) 1. Создание структур единого государства. Экономическое развитие и социальная политика.

2. «Культуркампф»: причины, сущность, результаты, итоги.

3. Две тенденции в рабочем движении Германии. Создание СРПГ.

4. «Исключительный закон» против социалистов и его результаты.

5. Внутренняя политика Германии после Бисмарка.

6. Эрфуртская программа СДПГ. Идейная борьба в СДПГ на рубеже ХIХ-ХХ вв.

1. Э.Бернштейн и ревизия марксизма.

2. К.Каутский и его роль в социал-демократии.

3. Канцлер Германии Б. фон Бюлов.

4. Бисмарк на вершине власти.

Германская история в новое и новейшее время. - В 2 т. М.,1970.

Людвиг Э.Последний Гогенцоллерн. - М., 1991.

Оболенская С.В. Политика Бисмарка и борьба партий в Германии в конце 70-х годов ХIХ в. - М., 1992.

Овчаренко И.Е. Германская социал-демократия на рубеже веков. М., 1975.

Цфасман А.Б. Буржуазные партии и рабочее движение в Германии 1900-1914 гг. -Челябинск, 1975.

Овчаренко Н.Е. Две жизни Эдуарда Бернштейна. - ННИ, 1994, № 3Кретинин С.В. Карл Каутский: опыт переосмысления. - ННИ, 1995, №1,2.

Маркс К. Критика Готской программы.

Тема 2. Сравнительная характеристика экономического развития ведущих стран мира в 1870-1914 гг. (2 ч.) (Практикум) 1. Население: численность, прирост, миграция, занятость.

2. Промышленность: энергетика, металлургия, железные дороги и транспорт. Сторительство.

3. Сельское хозяйство.

4. Торговля и вывоз капитала.

Литература Сборник документов нового времени. 1870-1914. - М., 1989.

Тема 3. Внутренняя политика Третьей республики во Франции (4 ч.) 1. Конституция 1875 г.

2. Политические партии и их роль в жизни Франции.

3. Реформы республиканцев и радикалов.

4. Рабочее движение. Образование социалистической партии.

«Казус Мильерана» и его оценка.

1. Ж.Клемансо: путь к вершинам власти.

2. Дело Дрейфуса и французское общество.

3. «Панамская афера».

Арзаканян М.Ц. История Франции. – М., 2005.

История Франции. В 3-х т. - М., 1973.

Молчанов Н.Н. Жан Жорес (1859-1914). - М., 1986.

Прицкер Д.К. Жорж Клемансо. - М., 1983.

Антюхина-Московченко В.И. История Франции.1870-1918. М.,1963.

Тема 4. Внутренняя политика Англии (4 ч.) 1. Двухпартийная система в Британии. «Демократический торизм».

2. Социальные реформы и их значение.

3. Ирландский вопрос и попытки его решения.

4. Рабочее движение. Тред-юнионы. Образование лейбористской партии.

5. Метрополия, доминионы, колонии.

1. Б.Дизраэли и перестройка консервативной партии.

2. Д.Ллойд Джордж: путь политика.

3. У.Гладстон и Ирландия.

Литература Виноградов В.Н. У истоков лейбористской партии. - М.,1965.

Виноградов К.Б. Дэвид Ллойд Джордж. - М.,1970.

Грудзинский В.В. На повороте судьбы: Великая Британия и имперский федерализм. - Чел., 1996.

Колпаков А.Д. Ирландия на путях к революции. - М.,1973.

Трухановский В.Г. Бенджамен Дизраэли и королева Виктория. ННИ, 1990, №4-5.

Тема 5. США в 1870-1914 гг. (4 ч.) 1. Причины экономического роста. Тресты и их роль в экономике.

2. Двухпартийная система. Общественно-политические движения и объединения.

3. Особенности рабочего движения.

4. Реформы начала ХХ в. и их значение.

5. Особенности внешнеполитического курса США.

Сообщения:

1. «Справедливый курс» Т.Рузвельта.

2. В.Вильсон и «новая демократия».

Байбакова Л.В. Двухпартийная система США в период «позолоченного века». - М., 1996.

Белявская И.А. Буржуазный реформизм в США (1900-1914). М.,1968.

Гершов З.М. Вудро Вильсон. - М.,1983.

Иванян Э.А. История США. – М., 2004.

История США: в 4 т. - М.,1985.

Американские президенты. - Р/Д,1997.

Куропятник Г.П. Фермерское движение в США: от грейнджеров к Народной партии.1867-1896. - М.,1971.

Тема 6. Международные отношения в конце ХIХ - начале ХХ вв. (4 ч.) 1. Создание и направленность Тройственного Союза.

2. Поиск и трудности «сердечного согласия».

3. Международные конференции по разоружению 1899, 1907 гг.

4. Марокканские кризисы.

5. Балканские войны.

6. Обострение межгосударственных противоречий и назревание войны.

1.Англо-бурская война: истоки и последствия.

2. Берлинский конгресс 1878 г. и его решения.

Ревякин А.В. История международных отношений в новое время. – М.,2004.

Европа, США и колониальный мир. - М.,1988.

Алексеева И.В. Агония сердечного согласия. - Л.,1990.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. - С-Пб., 1995.

История дипломатии.Т.2. - М.,1963.

Тема 7. Италия в 1870-1914 гг. (2 ч.) 1.Особенности экономического развития. Различие между Севером и Югом.

2. «Правая» и «левая»: особенности курса.

3. Социальные проблемы. Возникновение политических партий.

Националистическая идеология.

4. Кризис на рубеже веков и эра Джолитти.

5. Внешняя политика Италии.

Григорьева И.В. Италия в ХХ веке. – М., 2006.

Канделоро Ж. История современной Италии. - М.,1975.

Кин Ц.И. Италия на рубеже веков. - М.,1980.

Яхимович В.П. Внешняя политика Италии в 1908-1914 гг. М.,1973.

Любин В.П. Италия накануне вступления в первую мировую войну. - М.,1982.

Тема 8. П Интернационал (2 ч.) 1.Предпосылки объединения рабочих организаций.

2.Анархисты и П Интернационал.

3.Политические дискуссии на конгрессах:

а) о положении рабочих;

б) о тактике действий рабочих партий;

в) об угрозе войны и борьбе с милитаризмом.

4. Крах П Интернационала: причины и последствия.

Литература История П Интернационала. - В 2-х т. - М., 1966.

П Интернационал: социально-философские причины раскола социалистического движения. - М., 1991.

Тема 9. Наука и культура в конце ХIХ - начале ХХ вв. (4 ч.) 1. Достижения в естествознании.

2. Научно-технический прогресс начала ХХ века.

3. Развитие военной техники.

4. Новые явления в искусстве и литературе.

1. А.Нобель и его премия.

2. Натурализм в творчестве Э.Золя.

3. Рождение кино.

4. Творчество И.Кальмана.

Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники ХVI-ХIХ вв. М., 1984.

Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники 1870-1917 гг. М., 1988.

Соколовская З.К. 400 биографий учных. - М., 1988.

История всемирной литературы. - М., 1988.

Алпатов М.В. Всеобщая история искусств.

Кертман Л.Е. История культуры стран Европы и Америки.1870гг. - М., 1987.

Тема 10. Первая мировая война и внутриполитическая ситуация (2 ч.) 1. Начало войны и политика единения.

2. Социальное законодательство в годы войны.

3. Монополии и государство: новый характер взаимодействия.

4. Поиск шагов к миру: причины неудачи.

5. Обострение ситуации. Политические кризисы.

Литература История первой мировой войны. В 2-х т. - М.,1975.

Козенко Б.Д. «Новая демократия» и война: внутренняя политика США (1914-1917). - Саратов, 1980.

История Италии.

Германская история в новое и новейшее время.

История Франции (1870-1917).

История Англии.

Тема 11. Основные итоги развития индустриальной цивилизации в новое время. Обобщение по курсу (2 ч.) 1. Успехи и достижения в развитии производительных сил.

2. Конституционализм и парламентаризм как тенденции развития политической сферы.

3. Политические партии и общественные организации как составляющие элементы гражданского общества.

4. Структура общества и классовая борьба.

5. Основные тенденции в международных отношениях.

Рекомендуемая основная литература по дисциплине 1. История Нового времени: 1600-1799 годы: учеб.пособие для вузов/под ред. А.В.Чудинова, П.Ю.Уварова, Д.Ю.Бовыкина. – М.: Изд.центр «Академия», 2007. – 384 с.

2. Чикалов Р.А. Новая история стран Европы и США. 1815- гг.: Уч.пособие/ Р.А.Чикалов, И.Р.Чикалова. – М.: Высш.шк., 2005. – 551с.

3. Новая история стран Европы и Америки/под ред.

И.М.Кривогуза. 2-е изд. – М.: Высш.шк., 2002.

4. Новая история стран Европы и Америки. 1870-1918.:/Учебник под ред. И.В.Григорьевой. - М., 2001.

5. Новая история стран Европы и Америки. XVI-XIX века: Учебник для вузов в 3-х ч./ Под ред. А.М, Родригеса. - М.: ВЛАДОС. - 2005.

6. Сборник документов по истории нового времени. 1870-1914. М., 1989.

7. Юровская Е.Е. Практикум по новой истории. 1870-1917. - М., 1979.

8. Хрестоматия по новой истории 1640-1870. - М.,1990.

9. Всемирная история (в 24-х т.). - Минск, 1996-1998.

Под докладом обычно понимается публичное выступление на определенную тему, а также письменное изложение содержания этого выступления. При этом устное выступление с докладом может полностью совпадать с письменным изложением содержания.

Сам текст доклада можно рассматривать как проект научной статьи, куда должны войти три элемента, последовательно сменяющих друг друга (алгоритм построения материала):

1. Вступление, имеющее целью сообщить тему доклада, завоевать внимание слушателей, обосновать актуальность темы, сформулировать тезис;

2. Основная часть, имеющая целью сообщить основные положения доклада, удерживая внимание слушателей;

3. Заключение, имеющее целью сделать резюме, т.е. подвести итоги, отразить главные идеи доклада в «свернутом» виде.

В устном докладе содержание работы необходимо излагать по возможности короткими, четкими фразами. Мысли должны быть ясно выраженными. При изложении доклада не «по бумажке»

необходимо логично, четко, не спеша излагать содержание, стараясь акцентировать внимание слушателей на наиболее важном и интересном. Выводы должны быть краткими и четкими.

Рефераты являются составной частью учебного плана по дисциплине. Работа выполняется на 3-ем курсе. Основные выводы сообщаются на семинарах и защищаются автором.

Под рефератом понимается краткая запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках, которая требует умения сопоставлять и анализировать различные точки зрения. Реферативная работа представляет собой сокращенное изложение содержания первичного документа (или его части) – статьи или монографии - с основными фактическими сведениями и выводами.

При работе над рефератом огромное значение имеет формулировка темы, при которой проявляется большая доля самостоятельности студента. В этой связи самом начале работы в названии темы рекомендуется выделить «ключевые слова», которые несут основную смысловую нагрузку.

Работа над рефератом невозможна без самостоятельного библиографического поиска. Процесс работы над литературными источниками должен быть неотрывен от процесса работы над самим текстом реферата. Аналитический обзор литературы неотъемлемая часть и стержень реферата, и чем глубже осведомленность в той области, которой посвящен реферат, тем эффективнее будут результаты такого предварительного обзора источников.

Приступая к реферативному анализу литературы, помните, что не существует истины в последней инстанции, и любой вопрос можно расширить, обобщить и углубить, если учесть не учтенное другими исследователями.

Написание реферата можно рассматривать как форму знакомства студента с методикой научного исследования, дающую возможность приобрести опыт анализа и критики исторических источников, изучения и использования научных монографий и статей для раскрытия того или иного вопроса.

Реферат представляет собой не механический пересказ того, что сказано тем или иным ученым, а изложение существа его взглядов. Если в первичном документе главная мысль сформулирована недостаточно четко, в реферате она должна быть конкретизирована и выделена.

- НЕ копирует дословно книги и статьи и НЕ является конспектом;

- НЕ пишется по одному источнику и Не является докладом;

- НЕ может быть простым обзором списка литературы, т.е. не рассказывает о книгах.

Систематизируя накопленный для реферативного исследования материал, следует придерживаться следующей структуры:

1. Введение, где в кратком виде отражаются актуальность, цель и задачи реферативного исследования, очерчивается источниковая база (1-2 стр.);

2. Основная часть, разбитая на разделы, в которых излагается собственно реферативный обзор (10-15 стр.);

3. Выводы, где четко формулируются выявленные вами позиции ученых по поводу изучаемого исторического сюжета, оценивается степень его изученности (1 стр.);

4. Список использованных источников (1 стр.).

Если это необходимо для уяснения содержания научной работы, в реферат могут быть включены цифровые данные, таблицы, графики, чертежи, схемы. \ В ходе анализа собранного для реферативного исследования материала лучше сочетать два принципа - хронологически и проблемный. Реферат не должен сводиться к добросовестному хронологическому перечислению работ, написанных по теме. Он должен содержать поаспектный критический анализ всего, что связано с исследуемой проблемой.

Любая мысль, цитата или сведения, заимствованные из какого-либо издания, должны быть подтверждены ссыпкой на определнную книгу или статью, указанную в списке использованной литературы.

Реферат требует большей творческой активности, самостоятельности в обобщении изученной литературы, умения логически стройно изложить материал, критически оценить различные точки зрения на исследуемую проблему, высказать собственное мнение.

Вместе с тем в реферативном исследовании не может быть той обстоятельности изложения, которая свойственна курсовой или дипломной работе, и потому здесь не должно быть развернутых доказательств, сравнений, рассуждений. Материал здесь подается не столько в развитии, сколько в форме констатации или описания.

1. Эпоха Людовика XIV: король и его окружение.

2. Влияние фаворитов на внутреннюю и внешнюю политику Франции в XVII – XVIII веках.

3. Сравнительная характеристика Людовика XVI и Николая II.

4. Модернизация церкви в условиях ранних буржуазных революций.

5. Ранняя история США в произведениях Д.Ф.Купера и М.Рида.

6. Страницы истории США в произведениях Г.Видала.

7. Два подхода к революции во Франции. Сравнительная характеристика Робеспьера и Дантона.

8. Роль и место С.Боливара и Х.Сан-Мартина в национальноосвободительном движении Латинской Америки.

9. Роль О. Фон Бисмарка в борьбе за объединение и становление Германской империи.

10. Ирландский вопрос: история и современность.

11. Борьба народов Балканского полуострова за национальное освобождение в XVIII-XIX веках.

12. Историческая тема в творчестве А.Дюма.

13. Новая история Франции в произведениях А.Дюма.

14. Наполеон как политик.

15. Роль и место Д.Гарибальди в истории Италии.

16. Теория Ч.Дарвина: сущность и критика.

17. Д.Вашингтон: место в американской истории.

18. Оливер Кромвель: от демократии к диктатуре.

19. Россия и США: становление и развитие отношений в XIX в.

20. Россия и буржуазные революции в США.

21. Причины и результаты французской революции XVIII века в оценках А.З.Манфреда и Т.Карлейла.

22. Роль народных масс во французской революции XVIII века в оценках А.З.Манфреда и А.Матьеза.

23. Оценка якобинской диктатуры в трудах А.З.Манфреда и П.А.Кропоткина.

ТЕСТЫ ПО КУРСУ

1. Идеологией английской буржуазной революции XVII в.

2. Левеллеры выступали за 1) уничтожение королевской власти 2) равенство всех в имуществе 3) прогрессивное налогообложение 4) установление ограниченной монархии 3. Промышленный переворот в Англии начался в ….гг.

4. Первая английская колония в Северной Америке называлась 5. «Декларация независимости США» принята 1) Первым континентальным Конгрессом 2) Вторым континентальным Конгрессом 3) Конституционным Конвентом 4) Палатой граждан Массачусетса.

6. На первом этапе французской буржуазной революции XVIII в. были реализованы идеи 7. Самым демократическим клубом периода французской революции XVIII в. был 1) клуб кордельеров 3) французский салон 2) якобинский клуб 4) социальный кружок 8. Конституция Франции периода консульства была принята в …году.

9. Главной задачей «Священного союза» являлось 1) сохранение европейских границ, установленных Венским конгрессом 2) сохранение колониальных владений 3) недопущение революций в Европе 4) недопущение реставрации Наполеона.

10. Главной причиной июльской революции 1830 г. во Франции 1) ускорение промышленного переворота в 20-е годы 2) недовольство широких масс режимом Реставрации 3) необходимость смены династии 4) ордонансы Карла Х от 25 июля 1830 г.

11. Причиной поражения освободительного движения в Новой Гранаде на первом этапе стало 1) несогласованность действий 2) слабая пропагандистская деятельность 3) нерешенность социальных проблем 4) вторжение интервентов.

12. Среди задач революции 1848 г. в Австрийской империи лишней является 1) ликвидация феодальных порядков 2) создание национальных государств 3) введение всеобщего избирательного права 4) уничтожение абсолютизма.

13. Термин «викторианская эпоха» в Англии связан с 1) правлением королевы Виктории 1837-1901 гг.

промышленности в 40-70-е годы XIX в.

колониальных войнах 4) успехами английской дипломатии в XIX в.

14. Гомстед-акт – это документ 1) об освобождении рабов в США 2) о предоставлении земельного участка 3) о границе рабовладельческих и свободных штатов 4) об аренде Техаса у Мексики.

15. В международное товарищество рабочих принимали 1) только организации, стоявшие на социалистических принципах 2) все рабочие организации, признававшие Устав МТР 3) только организации, стоявшие на марксистских позициях 4) только политические партии.

16. «Союз трех императоров» был создан в … году 17. «Казус Мильерана» - это 1) дело о тайной заговорщической организации во Франции 2) отклик на вхождение социалиста в буржуазное правительство 3) прецедент в области международного права 4) конфликт между Францией и Германией за влияние в Марокко.

18. Первая международная конференция по вопросам разоружения была созвана по инициативе 19. Политику социального реформизма в Италии проводил 1) Король Умберто II 3) Генерал Пеллу 2) Премьер Ф.Криспи 4) Премьер Д.Джолитти 20. Австромарксизм – это идеология ….ориентации.

21. Первые Олимпийские игры современности были проведены в ….году.

22. Ряд произведений в духе натурализма написал 23. Триполитанская война велась между 1) Англией и Турцией 3) Италией и Турцией 2) Францией и Турцией 4) Болгарией и Турцией.

24. Впервые танки были использованы в сражении 25. Брестский мир между Россией и Германией был заключен в 1. Поводом к началу английской буржуазной революции XVII 1) разгром Короткого парламента 2) созыв Долгого парламента 3) введение новых налогов без согласия парламента 4) арест лидеров оппозиции.

2. Протекторат Кромвеля представлял собой 1) аристократическую республику 2) военную диктатуру 3) индепендентскую республику 4) конституционную монархию.

3. Начало промышленному перевороту положило изобретение 4. Первая английская колония в Северной Америке основана в ….году.

5. Конституция США вступила в силу в ….году.

6. Теорию общественного договора в своих трудах развил 7. «Декларация прав человека и гражданина» составлена 8. Лишним в перечне кодексов Наполеона является 9. Венский конгресс состоялся в ….гг.

10. В результате июльской (1830 г.) революции у власти во Франции утвердилась 1) промышленная буржуазия 3) земельная аристократия 2) финансовая аристократия 4)демократическая оппозиция.

11. Борьбу за национальное освобождение в вице-королевстве Рио-де-Ла-Платы возглавил 12. Австрославизм как направление в национальноосвободительном движении сложился в 13. «Мастерской мира» называли 1) Англию 1850-х гг. 3) США 1870-х гг.

2) Францию 1860-х гг. 4) Германию 1870-х гг.

14. «Доктрина Монро» предусматривала 1) вмешательство США в дела европейских государств 2) выступление США против расширения колониальных владений европейских стран на американском континенте 3) выступление США против насаждения европейцами монархических режимов в Латинской Америке 4) поддержку США республиканских режимов в Латинской Америке.

15. Первый Интернационал действовал в ….гг.

16. В «Союз трех императоров» вошли 1) Германия, Австро-Венгрия, Италия 2) Германия, Россия, Австро-Венгрия 3) Россия, Англия, Франция 4) Россия, Пруссия, Австро-Венгрия.

17. Ростовщический характер имел ……империализм.

18. Касикизм – это 1) сложившаяся в аграрных районах Испании система голосования 2) система местного самоуправления в Италии 3) система взаимоотношений между колониальными властями 4) общественно-политическое движение в Латинской Америке.

19. Профсоюзы являлись главной опорой 2) Объединенной французской социалистической партии 3) Лейбористской партии 4) Социал-демократической партии Швеции.

20. Основателем консерватизма считается 21. Великой французской буржуазной революции посвящен 1) Г. де Мопассана «Пьер и Жан»

2) Р.Роллана «Жан Кристоф»

3) А.Франса «Боги жаждут»

4) Г.Манна «Верноподданный».

22. Крестьянское движение в период Мексиканской революции 1910-1917 гг. возглавляли 1) Х.Морелос и М.Идальго 3) Ф.Вилья и Э.Сапата 2) П.Диас и Ф.Мадеро 4) В.Уэрта и В.Карранса.

23. «Прыжок «пантеры» связан с 1) первым марокканским кризисом 1905 г.

2) вторым марокканским кризисом 1911 г.

3) Боснийским кризисом 1908 г.

4) Триполитанской войной 1911/12 гг.

24. Впервые отравляющие вещества были применены в районе 25. Государственное вмешательство в экономическую жизнь в годы первой мировой войны было характерно для 1. Началом английской буржуазной революции XVII в.

считают 1) народные выступления в знак протеста против разгона Короткого парламента 2) уступки короля требованиям Долгого парламента 3) восстание в Ирландии осенью 1641 г.

4) принятие парламентом закона об ограничении прерогатив королевской власти в отношении палаты общин.

2. Движение диггеров возглавлял 3. Главным условием аграрной революции является 1) политика огораживаний 2) промышленный переворот 3) технические усовершенствования 4) рост городов и городского населения.

4. «Бостонское чаепитие» произошло в … году.

5. К принципам американской конституции не относится 1) принцип федерализма 2) принцип разделения властей 3) принцип судебного надзора 4) принцип легитимизма.

6. Теорию разделения властей во французском Просвещении XVIII в. развил 7. Якобинская диктатура в истории французской революции XVIII в. охватывает период 1) август 1792-июль 1794 г. 3) июнь 1793-октябрь 1795 г.

2) июнь 1793-июль 1794 г. 4) июнь 1793-апрель 1795 г.

8. Герилья – народная война против наполеоновского вторжения в 9. Французскую делегацию на Венском конгрессе возглавлял 10. Парламентскую реформу 1832 г. в Англии можно рассматривать как 1) победу чартистского движения 2) компромисс земельной аристократии и промышленной буржуазии 3) вынужденную уступку королевской власти 4) сохранение традиционного правления.

11. Национально-освободительная война в Латинской Америке в первой четверти XIX в. является…..революцией.

2) буржуазно-демократической 4) цивилизационной 12. Революции 1848/49 гг. в Европе имели целью 1) упрочение капитализма 3) решение аграрного вопроса 2) победу пролетариата 4) совершенствование политической системы.

13. Второй американской революцией считают 1) войну с Англией 1812-1814 гг.

2) войну с Мексикой 1846-1848 гг.

3) гражданскую войну 1861-1865 гг.

4) реконструкцию Юга 1865-1875 гг.

14. Северогерманский союз был создан в … году.

15. Второй Интернационал был создан в ….году 16. На Берлинском конгрессе 1878 г. участники 1) пересмотрели условия Сан-Стефанского мирного договора 2) расширили границы Болгарии 3) признали объединение Сербии и Черногории 4) признали необходимым разделение Османской империи.

17. Не связано с характеристикой внутриполитического развития третьей республики во Франции 18. Классической страной трестов считали 19. В основе социал-реформизма лежат идеи 20. П.Вальдек-Руссо, Э.Комб, А.Бриан - это 1) президенты третьей Республики 2) премьер-министры третьей Республики 3) лидеры социалистической партии Франции 4) лидеры радикальной партии Франции.

21. Первый метрополитен был построен в 22. Начало импрессионизму как направлению в изобразительном искусстве положил 23. В состав Балканского союза в период первой Балканской войны НЕ входила 24. «Мясорубкой» современники называли 1) сражение на Марне 3) сражение на Сомме 2) битву у Вердена 4) сражение у Манзурских болот.

25. Компьенское перемирие было подписано 1. Сторонниками компромисса с королевской властью в период гражданской войны 1642-1646 гг. в Англии выступали 1) индепенденты 3) левеллеры 2) пресвитериане 4) диггеры.

2. «Славная революция» в Англии произошла в ….гг.

3. Предпосылкой промышленного переворота НЕ является 1) научные открытия и технические изобретения XVIII в.

2) переход к централизованной мануфактуре 3) превращение буржуазии и пролетариата в ведущие классы общества 4) аграрный переворот.

4. Одним из идеологов американской революции считается 5. Второй войной за независимость в США называют 1) войну с Францией в 1803 г.

2) войну с индейцами 1810-1817 гг.

3) войну с Англией 1812-1814 гг.

4) войну с Испанией 1819-1821 гг.

6. Брошюру «Что такое третье сословие?» в ходе выборов в Генеральные штаты написал 7. Крайнее крыло якобинцев составляли 1) снисходительные 3) эбертисты 8. Больше всего гордился Наполеон 1) своими знаниями 3) гражданским кодексом 2) своими военными победами 4) своими маршалами.

9. Позиция Франции на Венском конгрессе основывалась на 1) принципе легитимизма 3) союзе с Россией 2) поддержке Англии 4) союзе с Пруссией.

10. Иллиризм – движение за национальное освобождение и объединение южных славян возникло в 11. Одним из идеологов национально-освободительного движения в Латинской Америке был 2) Франсиско Миранда 4) Хосе Марти.

12. Под «восточным вопросом» в международных отношениях понимают 1) борьбу европейских держав за господство на Балканах 2) борьбу Англии и Франции в Северной Африке 3) борьбу США и европейских держав за сферы влияния в 4) борьбу России и Японии за Курилы и Сахалин.

13. Вторая империя во Франции возникла в … году.

14. Объединение Италии завершилось в ….году.

15. В состав II Интернационала вошли 1) социалисты и поссибилисты 2) социалисты и анархисты 3) социалисты, поссибилисты, анархисты 4) социалисты, анархисты, профсоюзы.

16. Эра грюндерства – это период 1) создания акционерных обществ в Германии в 1870-х гг.

2) распространения марксизма в Германии 3) господства Германии в европейских делах 4) утверждения парламентаризма в Германии.

17. «Тройственный союз» был создан в …году.

18.Первое место в мире по экспорту капитала на рубеже XIXXX вв. занимала 19. Определение «Банановых республик» закрепилось за 1) странами Латинской Америки 3) доминионами Англии 2) странами Центральной Америки 4) государствами 20. Основоположником классического либерализма является 21. Изобретение кинематографа связывают с именами 22. Кризисное состояние общества, изменения в психологии и поведении человека на рубеже XIX-ХХ вв. нашло отражение в таком направлении культуры как 23. В результате Второй Балканской войны утратила свои приобретения в Македонии 24. План «Шлиффена» предполагал 1) наступление на Францию через территорию Бельгии 2) отвлекающие действия на Западном фронте с нанесением решающего удара в Восточной Пруссии 3) широкомасштабное наступление вдоль всей франкогерманской границы 4) массированный удар ВМФ Германии по базам ВМФ Англии.

25. Программа послевоенного урегулирования «14 пунктов»

была выдвинута 1) премьер-министром Англии Д.Ллойд-Джорджем 2) президентом Франции Р.Пуанкаре 3) президентом США В.Вильсоном 4) премьер-министром Франции Ж.Клемансо.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

ПО КУРСУ «НОВАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ЗАПАДА» (ЧАСТЬ 1)

1. Предмет «Новая история истории Европы и Америки».

Основное содержание и периодизация новой истории.

2. Экономическое и политическое развитие Англии к 1640 г.

Причины буржуазной революции.

3. Основные события английской буржуазной революции XVII в. и ее значение.

4. Причины установления и сущность протектората Кромвеля.

5. Реставрация Стюартов и «славная революция»: причины, сущность, значение.

6. Начало аграрно-промышленного переворота в Англии в XVIII в. Внутренняя и внешняя политика Англии в XVIII в.

7. Положение английских колоний в Северной Америке.

Причины войны за независимость.

8. Война за независимость и образование США.

9. Конституция США. Билль о правах 1791 г.

Экономическое и политическое развитие Франции к концу XVIII в.

Причины французской буржуазной революции.

Революционная ситуация 80-х годов XVIII в. Периодизация революции.

собранию. Первые месяцы революции (июль-октябрь 1789 г.).

Основные события первого периода революции.

Конституция 1791 г.

Политические группировки эпохи французской буржуазной революции. Их роль в развитии революции.

Причины народного восстания 10 августа 1792 г. и его последствия. Второй период революции.

Причины установления якобинской диктатуры. Ее сущность. Политика якобинцев. Причины падения якобинской диктатуры.

внешняя политика термидорианцев.

Государственный переворот 9 ноября 1799 г. Итоги и значение французской революции XVIII в.

Сущность бонапартизма. Франция в период консульства и империи.

наполеоновских войн.

Разгром Наполеоновской империи. Реставрация Бурбонов. 100 дней Наполеона.

национально-освободительных движений.

образование независимых государств в Латинской Америке.

Внутренняя и внешняя политика Англии в 1815гг.

Чартистское движение: причины зарождения, содержание, направления, значение.

Экономическое и политическое развитие Франции в 1815-1830 гг. Назревание кризиса.

Революция 1830 г. во Франции. Сущность июльской монархии.

социалистические учения в Европе в первой половине XIX в.

Особенности развития Германии в 1815-1847 гг.

Либеральные и радикальные движения в Германии в 30-40-е годы XIX в.

Особенности развития Австрийской империи в Национальный вопрос в Австрийской империи в первой половине XIX в.

политическое развитие.

Цивилизационные революции.

Марксизм как общественная мысль XIX века.

национальных областях Австрийской империи.

Революция 1848 г. во Франции: период Временного правительства и Учредительного собрания.

Франция 1848-1852 гг.: от конституционной республики ко второй империи.

Экономическое развитие и внутренняя политика правящих кругов Англии в 50-60-е годы XIX в.

Внешняя политика Англии в 50-60-е годы XIX в.

«Восточный вопрос» и международные отношения в середине XIX в.

Объединение Италии: предпосылки, ход, итоги.

Объединение Германии и роль Пруссии в этом процессе.

Объединение Германии: основные этапы и итоги.

середине XIX века. Обострение противоречий между Севером и Югом.

период войны.

II период гражданской войны в США. Победа Севера. Реконструкция Юга.

Австрийская империя в 50-60 годы XIX века.

Образование Австро-Венгрии.

I Интернационал: предпосылки возникновения и деятельность.

Национально-освободительное движение в Польше в XIX веке.

Особенности развития капитализма в малых странах Западной и Северной Европы в XIX веке.

Болгарии в XIX веке.

Особенности развития стран Латинской Америки после завоевания независимости (1820-1870-е гг.).

индустриальной цивилизации в первый период новой истории.

Основные черты и направления развития культуры в новое время.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

ПО КУРСУ «НОВАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ЗАПАДА» (ЧАСТЬ

1. Причины, основные события и последствия франко-прусской войны. Парижская Коммуна 1871 г.

2. Конституционное устройство Третьей республики во Франции.

Политические партии. Особенности внутренней политики последней четверти XIX в.

3. Экономическое развитие Франции в последней четверти XIX начале XX в. Рабочее и социалистическое движение в Третьей республике.

4. Внешняя политика Франции в конце XIX- начале XX в.

5. Экономическое развитие и внутренняя политика Третьей республики в начале ХХ в.

6. Образование Германской империи. Конституция 1871 г.

Внутренняя политика Бисмарка.

7. Экономическое развитие Германии в 1871-1914 гг. Внутренняя политика после Бисмарка.

8. Внешняя политика Германской империи.

9. Рабочее и социал-демократическое движение в Германии в конце XIX- начале XX в. Три течения в Германской социалдемократии.

10. Особенности экономического развития Англии в 1870-1914 гг.

Рабочее и социалистическое движение. Образование лейбористской партии.

11. Двухпартийная система в Англии. Внутренняя политика либералов и консерваторов в конце XIX - начале XX в.

12. Ирландский вопрос в жизни Англии. Политика метрополии в отношении колоний и доминионов.

13. Внешняя политика Англии в конце XIX- начале XX в.

14. Особенности экономического развития США после гражданской войны. Причины превращения США в мирового лидера. Тресты и власть.

15. Двухпартийная система в США. Внутренняя политика правящих кругов в последней трети XIX в.

16. Либеральный реформизм в политике правящих кругов США в начале XX в.

17. Особенности положения рабочего класса в США. Рабочее и социалистическое движение. Фермерское движение.

18. Внешняя политика США в последней четверти XIX - начале 19. Экономическое развитие Австро-Венгрии. Национальный вопрос во внутренней политике. Социал-демократия АвстроВенгрии.

20. Внутренняя и внешняя политика Австро-Венгрии в последней трети XIX- начале XX в.

21. Особенности экономического развития Италии после объединения. Южный вопрос.

22. Внутренняя и внешняя политика Италии в 1870-1900 гг.

Церковь и светская власть.

23. Эра Джолитти. Внешняя политика Италии в начале ХХ в.

24. Социально-экономическое и политическое развитие Испании в последней четверти XIX - начале XX в.

25. Национально-освободительная борьба народов Балканского полуострова в последней четверти XIX - начале XX в.

26. Балканские войны: причины, события, результаты.

27. Особенности экономического и политического развития стран Северной Европы в 1870-1914 гг.

28. Основные черты и особенности развития стран Латинской Америки в последней трети XIX - начале XX в.

29. Мексиканская революция 1910-1917 гг.

30. Международные отношения в 1871-1900 гг.

31. Международные отношения в 1900-1914 гг.

32. II Интернационал.

33. Наука и техника во второй период новой истории.

34. Основные направления развития и достижения художественной культуры стран Европы и Америки в конце XIX- начале XX в.

35. Причины, характер и начало первой мировой войны.

36. Боевые действия на Западном фронте в 1914-1916 гг.

37. Боевые действия на Западном фронте в 1917-1918 гг.

Поражение стран Четверного Союза.

38. Влияние войны на экономическое и внутриполитическое развитие стран Антанты.

39. Влияние войны на экономическое и внутриполитическое положение стран Четверного Союза.

40. Основные итоги развития индустриальной цивилизации в новое 41. Особенности капиталистического развития стран Запада в последней трети XIX - начале XX в. Монополизация хозяйственной жизни.

42. Эволюция социальных и политических отношений в странах Запада во второй период новой истории. Государство и гражданское общество. Роль и место церкви в формирующемся гражданском обществе.

ГЛОССАРИЙ

Аболиционизм – движение за отмену рабства.

Абсолютизм – особая социально-политическая система, складывающаяся в период перехода от традиционного к индустриальному обществу и отражающая временный баланс социальных сил. Формирование абсолютистской системы сопровождается созданием общегосударственной бюрократической общегосударственной налоговой системы, общегосударственного судебно-следственного аппарата, унификацией законодательства и административного устройства, системы мер и весов, образованием государственной церкви, проведением единой государственной экономической политики (протекционистской). В зависимости от характера политики среди абсолютистских режимов различаются просвещнный абсолютизм (государственная система, ориентированная на общенациональную консолидацию, гибкую ассимиляцию новых социальных групп, в том числе через проведение протекционистской политики, поддержку просветительской идеологии, проведение общенациональной экспансионистской внешней политики); консервативный абсолютизм (государственная система, ориентированная на охранительную политику в интересах феодальных социальных групп, опирающаяся на идеалы традиционной ментальной системы, стереотипы ритуального политического поведения масс;

деспотический абсолютизм (персонифицированная государственная система, ориентированная на проведение политики в интересах династии, камарильи или самого самодержца, со значительной долей личного волюнтаризма в определении целей проводимой политики); теологический абсолютизм (государственная система, отличающаяся особой ролью церкви в составе государственной структуры – абсолютный монарх является одновременно главой национальной церкви, сосредоточивая в своих руках политическую и духовную власть);

очаговый абсолютизм, или региональная государственная система, формирующаяся в ситуации государственной децентрализации на основе региональных сословно-монархических режимов и проецирующая локальные конфессиональные, политико-правовые, социальные особенности на формулирование общегосударственных целей).

Австромарксизм – идеология центристской ориентации, возникшая в период раскола международного рабочего движения в конце ХIХ – начале ХХ вв. Центристы критиковали идеологический экстремизм большевиков и реальный опыт осуществления диктатуры пролетариата в Советской России, но не принимали и стремление последователей Бернштейна отказаться от самой идеи диктатуры пролетариата и революционного пути преобразования общества. Основную роль в разработке идеологической платформы центризма сыграли лидеры австрийской социал-демократии – Макс Бауэр, Карл Реннер, Фридрих и Макс Адлеры. В их теоретических построениях пролетарская революция представлялась как достаточно долгий процесс, состоящий из трх фаз –политической, национальной и социальной революций. Политическая революция должна была уничтожить старые государственно-правовые формы, связанные с дискриминацией отдельных классов, социальных, этнических, конфессиональных групп и создать демократический парламентский государственный строй. Под национальной революцией австромарксисты подразумевали не решение собственно национального вопроса, а формирование новой государственности в пределах экономически эффективного региона. Если две первые фазы должны были решить общенациональные задачи, то социальная революция носила уже классовый, пролетарский характер. Идеологи австромарксизма отвергали революционный опыт большевиков и рассматривали социальную революцию как длительную цепь социальнополитических и экономических реформ. Приход к власти пролетарской партии должен был совершиться не в ходе политического путча, а путм победы на демократических выборах. Правящая пролетарская партия получала возможность начать строительство социализма, форсируя социализацию общественного производства. Но суть этого процесса заключалась не в прямом изменении форм собственности, а в ликвидации социальной несправедливости и эксплуатации человека человеком.

Такая задача могла быть решена не столько контролем государственных органов управления, сколько за счт координирующей деятельности на всех «этажах» экономической системы особых согласительных комиссий, включавших представителей предпринимателей, рабочих, потребителей и государства. Учт интересов каждой из сторон в сочетании с приоритетом общенациональных задач мог стать залогом примирения различных классов и социальных групп. Ликвидация австромарксистов, противоречила духу социализации и являлась несправедливости. Залогом эффективности процесса социализации австромарксисты считали проведение культурной революции.

Подразумевался весь комплекс мер, призванных повысить не только классовую сознательность, но и общий образовательный и духовный уровень пролетариата, подготовить его к равноправному сотрудничеству с другими социальными группами, превратить в класс, способный стать действительным авангардом общества.

Австромарксисты считали, что интеграция рабочего класса в современное культурное пространство не может рассматриваться как результат эволюционного преобразования общества, а является задачей целенаправленной политики рабочих партий и отвечает именно классовым интересам пролетариата. В таком же ключе решался и вопрос о диктатуре пролетариата и судьбе демократической государственности. Форма диктатуры, в соответствии с идеологией австромарксизма не обязательно подразумевает политическое насилие. Диктатура какого-либо класса устанавливается вследствие его полного политического, социального и экономического преобладания. Диктатура буржуазии, отражающая авангардную роль этого класса в период развития индустриального общества, осуществлялась в условиях парламентской демократии. По мере консолидации пролетарского движения и активизации социал-демократических партий появляется возможность использовать демократическую государственную власть уже в общенациональных интересах. Тем самым, начинается «период классового равновесия» (режим «функциональной демократии»). На этом этапе в силу возрастания численности рабочего класса, повышения его организованности и культурного уровня и складываются предпосылки для установления диктатуры пролетариата без применения политического насилия и отказа от демократических форм государственного устройства. Социальная революция как процесс изменения самих основ общественного устройства охватывает все периоды развития классовой демократии, а в результате е победы возникнут предпосылки для формирования строя социальной демократии – то есть бесклассового общества. Идеология австромарксизма объективно являлась компромиссом между социал-реформизмом и большевизмом, попыткой сохранить традиции революционной социал-демократии в условиях империалистического развития.

Авторитаризм – политический режим, характеризующийся концентрацией власти в руках одного человека или одном властном органе, снижением роли представительных институтов, сведением к минимуму оппозиции, диктаторскими методами правления.

Анархизм - идеологическая доктрина, порожднная в ХIХ в. особенностями политического движения неквалифицированного пролетариата, стихийным протестом слабо организованной массы против любых форм эксплуатации (в том числе самого государственного начала). В ХХ в. утратил характер метаполитического явления и развивался в достаточно автономной идеологической нише, формируя замкнутую политическую субкультуру. Подобная судьба постигла почти все разновидности анархизма – анархо-индивидуализм (родоначальник – М.

Штирнер), анархо-индивидуализм (опирающийся на идеи П.

Прудона, М. Бакунина, А. Герцена), анархо-коммунизм (апеллирующий к взглядам П. Кропоткина). Исключение составил анархо-синдикализм, пик влияния которого приходится на период 1880-1914 гг., а отголоски идейного влияния прослеживаются вплоть до второй мировой войны.

Анархо-синдикализм – специфическая разновидность корпоративной идеологии. Ведущим идеологом анархосиндикализма был Жорж Сорель (1847-1922). Он продолжил разработку синдикалистской теории профсоюзного движения, сторонники которой считали синдикаты – профессиональные объединения – основой социальной, политической и духовной жизни общества. Синдикализм рассматривал консолидацию профессиональных групп и первенство их интересов как основное средство ликвидации эксплуататорской экономической системы и трансформации государственно-политического организма на солидаристских принципах. Тем самым он чрезвычайно близко подходил к логике корпоративных идеологий, но опирался именно на рабочее движение. Сорель внс в синдикалистскую идеологию два важных тезиса, точно отразивших специфику политической стилистики многих корпоративных движений первой половины ХХ в. Он сформулировал так называемую «теорию политического мифа», согласно которой в современной общественной жизни не сокращается, а, напротив, возрастает значимость иррациональных факторов. Сорель считал, что любые идеологические доктрины вс в большей степени оказываются представлены не рациональными теориями, а системой политической мифологии, обращнной к чувству, эмоциям человека. Их эффективность зависит не от доказательности и аргументированности, а от способности увлечь массу, ослепить е яркими идеями, чувственно воспринимаемыми образами. При определении методов деятельности синдикалистского движения Сорель, соответственно, предлагал ориентироваться на «теорию прямого политического действия».

Наиболее важными признавались политические акции, не обременнные рациональными целями, не направленные на конкретные, утилитарные результаты, а выполняющие именно моральную, нравственную функцию, важные для создания в обществе особой моральной атмосферы, для духовной консолидации движения. Эти идеи Сореля, представленные в книге «Размышления о насилии» (1908), получили особенно большую поддержку среди самых разнообразных оппозиционных движений послевоенного времени.

Антисемитизм – одна из форм национальной нетерпимости, выражающаяся во враждебном отношении к евреям.

Антисемитизм сформировался исторически на базе религиозной мотивации, в качестве реакции на конфессиональные особенности иудаизма.

латиноамериканских стран.

Билль – (в англоязычных странах) законопроект, вносимый на рассмотрение законодательных органов, а также название некоторых отдельных конституционных актов.

Бонапартизм – политическая философия, зарождение которой связано с существованием Первой империи во Франции и деятельностью Наполеона Бонапарта, а современное развитие – с идеологией голлизма во Франции. Возникновение бонапартизма было реакцией на крайности процесса либерализации общественной жизни. Бонапартизм основывается на признании целесообразности ограничения политического либерализма, в том числе деятельности политических партий и иных общественных движений, представляющих «групповой», а не общественный интерес. Авторитарная диктатура, действующая во имя интересов нации, рассматривалась как наилучший гарант индивидуальных социальных прав и экономических свобод, гражданского мира. В политической традиции других стран, помимо Франции, бонапартизм рассматривается скорее как лавирование между интересами отдельных социально-политических групп и классов.

Генезис – происхождение, возникновение, процесс образования и становления развивающегося явления.

Гражданское общество – сообщество граждан, комплекс социальных, экономических, политических, культурных отношений и институтов, опирающийся на развитую систему гражданского права и относительно автономная от государственной структура. Гражданское общество как система институтов служит для непосредственной саморегуляции социума, независимой от властной иерархии.

Грюндерство – массовое неупорядоченное учредительство акционерных обществ, банков, страховых компаний, сопровождаемое обширной эмиссией ценных бумаг, биржевыми спекуляциями, созданием временных фиктивных фирм, мошенничеством.

Декларация – заявление от кого-либо, провозглашение основных принципов.

Демократия – «народовластие», т.е. власть народа, властвование от лица народа или во имя народа. Исторически под демократией можно иметь в виду практически любые политические режимы, возникшие после слома традиционного (монархического) авторитаризма с его сакральным характером.

Соответственно все иные режимы выступают как различные вариации власти второго возможного суверена – народа. Но суверенитет народа может быть истолкован совершенно поразному, может быть ограничено само понятие «народ» в соответствии с тем или иным критерием. Соответственно разнится и понятие «демократия». Исторически первой возникла либеральная модель демократии, которая опирается на признание главенства принципа свободы личности, уважения к правам человека, приоритета реальных интересов каждого человека. Народ признатся источником власти, но при этом под народом понимается не столько вс население страны, сколько корпус избирателей, т.е. активных граждан. Избирательный ценз, как и весь комплекс гражданства, обусловлен различными требованиями (образование – как способность решать проблемы политики, оседлость – как гарантия интегрированности в общество, материальный достаток – как реальный интерес), которые в совокупности определяют круг людей, способных эффективно решать общественные вопросы с точки зрения интересов всего народа, т.е. той самой свободной личности. Соответственно либеральная модель демократии предполагает гражданскую элитарность, связанную с защитой системы прав и свобод личности. Либерально-демократическое народовластие строится в соответствии с принципом партиципации, т.е. права граждан (народа) участвовать в решении государственных дел через избрание государственных органов либо через референдумы (которые, впрочем, организуются теми же народными избранниками). Для блокирования естественной элитарности этой системы служит политический режим с определнным набором механизмов и принципов (политический плюрализм и гласность, принцип разделения властей, соревновательность в политическим процессе, равные возможности для участия лиц и организованных групп в политическом процессе, самоуправление профессиональных, территориальных и иных коллективов). Также см. в последующих разделах тезауруса понятия авторитаризм и тоталитаризм.

Догмат – основное положение вероучения, обязательное для всех верующих, признаваемое непреложной истиной.

Доминион – государство в составе Британской колониальной империи, главой которого признатся английский король, но при этом существует внутреннее политическое и административное самоуправление. Часть бывших колоний, вошедших в состав Британского Содружества, сохранили этот конституционный принцип и на современном этапе.

Идеология – система взглядов, идей, выражающих коренные интересы народов, классов, социальных страт, обществ.

Идеология, систематизируя запросы, интересы, стереотипы определнных групп людей, выполняет функцию социальнополитической консолидации их представителей.

Индепеденты – радикально-политическая группировка сторонников пуританизма во время английской революции, сторонники полной автономии церковной общины, выступали против монархии.

Индустриализация – создание крупной, технически развитой промышленности, значительное увеличение доли промышленного производства в экономике. В качестве экономического процесса индустриализация является логическим продолжением промышленной революции. Одновременно индустриализация представляет собой комплексный процесс с кумулятивным социокультурным эффектом – именно в период индустриализации характер общественного развития окончательно приобретает техногенный характер, что непосредственно отражается на общественной психологии, социальной структуре, политико-правовой сфере и т.д. В этом отношении индустриализация завершает длительный процесс генезиса индустриального общества, а е завершение открывает этап качественной трансформации самой индустриальной системы.

Историософия – особая гносеологическая система, систематизирующая представления о природе исторического процесса, его основных формах и закономерностях, методах и способах их познания.

представителям иностранных держав особые права на территории страны, подписавшей подобный договор (торговые льготы, неподсудность местным властям, различные формы самоуправления и т.п.).

Классы – социальные группы, образуемые в зависимости от отношения к формам собственности и места, занимаемого в системе общественного производства. В качестве социальноэкономических категорий классы являются не6отъемлемым компонентом любой общественной системы, будучи отражением доминирующих отношений собственности и иерархии статусов, возникающих в процессе воспроизводства. Однако только в индустриальном техногенном обществе классовые факторы социализации приобретают самодостаточность и становятся базовыми для образования реальной социальной структуры. В широком смысле понятие «классы» употребляется применительно к разного рода устойчивым социальным группам, имеющим общие интересы, ценности, формы самовоспроизводства.

предусматривающая приоритет церкви и духовенства в общественной жизни. Классический клерикализм является консервативной охранительной идеологией. На протяжении XIX в.

его влияние ослабевает, а на смену жесткому клерикализму приходит политический католицизм – движение за широкую общественно-политическую эмансипацию католиков в условиях демократической государственности. Современные формы солидаристской социальной доктрины христианской церкви и попытками рассмотрения этой доктрины в качестве единственной эффективной альтернативы решения конфликтных проблем индустриального общества. В частности, клерикализм тесно связан с воинствующим антикоммунизмом.

самостоятельности, находящаяся под политической и экономической властью другого государства.

Кольбертизм – одно из названий меркантилистской политики, которую проводил во Франции в ХVП в. Ж.-Б.Кольбер.

Характерные черты этой политики состояли в жстком таможенном протекционизме и полном контроле над внутренним производством при одновременном использовании гибкого государственного регулирования экономики со стороны правительства.

Компрадорская буржуазия – буржуазия экономически отсталых стран, осуществляющая посредничество между иностранным капиталом и национальным рынком.

сформировавшаяся в конце ХVIII- середине Х1Х в. в качестве доктрины, отражавшей негативную реакцию элитарных социальных групп феодального общества на политические, социальные, экономические аспекты процесса модернизации. В то же время консерватизм представлял собой нечто большее, нежели антиреволюционную политическую программу. Он превратился в целостную мировоззренческую систему, особый тип мышления, восприятия окружающего мира. Первоосновой консервативной идеологии можно считать традиционализм – специфическую сторону общественного сознания, связанную с естественным стремлением человека стабилизировать, сохранить, укрепить существующий социальный порядок как привычную среду обитания. Ценности традиционализма являлись важнейшей составной частью мировоззренческого комплекса доиндустриальных общественных систем, хотя в большей степени проявлялись как доминирующее умонастроение, определнный стиль поведения (так называемый «инстинктивный традиционализм»). С появлением либерализма и социализма – альтернативных мировоззренческих систем, отражающих духовную ориентацию индустриального общества, возникли и объективные предпосылки для формирования столь же целостной, рационально аргументируемой социальной доктрины, связанной с идеалами традиционализма – так называемого охранительного или традиционного консерватизма. Лейтмотивом этой концепции стал протест против безусловного прогрессизма, культа индивидуалистических и эгалитарных ценностей, морального релятивизма, материалистической, сугубо прагматичной ориентации политики. Консерватизм отвергал саму рационалистическую «количественную» форму мышления как основу человеческих представлений о мире и обществе.

Механическому восприятию действительности, культу логики и рационализма, экономическому детерминизму консерватизм противопоставлял познание, основанное на целостном восприятии жизни, признание ценности интуитивного опыта человека.

Консервативная идеология базировалась на особого рода социальном пессимизме - отказе видеть в человеческом разуме феномен, способный рационально осознать все стороны общественного бытия, познать смысл сущего, сознательно сконструировать и реализовать принципиально новый общественный механизм. По представлению консерваторов, развитие общества есть процесс естественный и стихийный, социальное творчество заключается не в радикальной ломке общественного порядка во имя рационально избираемых глобальных целей, а в решении ситуативных, текущих задач путм проб и ошибок, накопления позитивного опыта, поиска баланса между прагматичной политикой и базовыми традиционными ценностями.

Конфессия – форма вероисповедания в рамках определнной религии.

Концепция – система взглядов, способ понимания какихлибо явлений, процессов, основополагающая идея какой-либо теории Культурно-историческая монадология – совокупность историософских концепций, ориентированных на отказ от линейно-прогрессистских представлений об историческом процессе. В центре подобных теорий – идея о существовании уникальных, автономных и культурно-исторических образований (культурно-исторических типов, локальных цивилизаций и т.п.) как целостных организмов, подверженных витальным закономерностям развития или имеющих собственную специфическую (отличную от природной) динамику развития.

Латифундия – крупное земельное владение, поместье.

Легитимизм – идеологическая доктрина, обосновывающая законность общественно-политического и правового порядка на основе принципа династической преемственности, сохранения монархической государственности и традиционного права. В дальнейшем термин стал употребляться в более широком смысле, как характеристика социального порядка, обладающего достаточным престижем и влиянием для внеюридического (т.е. не закрепленного в юридических нормах) определения образцов поведения, общеобязательных норм и правил.

Либерализм – идеологическая система, сформировавшаяся в ХVШ-ХIХ вв. в качестве целостного духовного комплекса, интегрирующего экономические, социальные, политические, правовые, культурные аспекты модернизации в единую цивилизованную парадигму. Классический либерализм превратился в символ индустриального общества и систематизировал базовые ориентиры его поступательного развития. Основу либеральной социальной философии составило представление о самоценности автономной личности и, как следствие, о безусловном преобладании индивидуального начала в общественной жизни. Человек, являющийся с точки зрения либеральной доктрины полноценной личностью уже в силу своего рождения, обладает правом полностью распоряжаться собственной судьбой, самостоятельно избирать ориентиры жизнедеятельности, пути реализации своих желаний и стремлений. Свобода личности как выражение естественных индивидуальных прав и равенство людей в естественном праве каждого на свободу составили основу либерально-демократической ценностной системы. Категория свободы в классической либеральной традиции воспринималась сквозь призму проблемы освобождения личности в условиях распада феодального общества. Процесс первичной модернизации включал в себя помимо созидания нового общественного порядка и борьбу против устоев предыдущего. Тем самым сложились основы для формирования особого негативного понимания свободы как «свободы от» - от диктата общества, искусственных, навязанных извне ценностей, внешних ограничений. Либерализм трактовал свободу не в качестве средства обеспечения определнного социального устройства, а как самоцель. Образовалась устойчивая психологическая установка на неограниченность процесса преодоления состояния несвободы, абсолютизацию этой ценностной категории. Символом либеральной модели общественных отношений стал принцип «laisserfaire» («позволяйте делать») – представление о том, что социальное творчество освобожднного человека и естественный, нерегламентированный ход общественного развития могут наилучшим образом решить практически все проблемы, стоящие перед человечеством.

Линейная концепция исторического развития – историософская концепция, основанная на представлении о детерминированном характере развития общества, его обусловленности определнными экономическими, техногенными, сакральными, духовными или иными факторами, об историческом развитии как необратимом развртывании этих качеств во времени, их наращивании и качественном преобразовании общества на этой основе. Таким образом, в основе линейной концепции исторического развития лежит представление об истории как направленном векторе.

Луддиты - участники стихийных выступлений против применения машин в производственном процессе в период промышленного переворота в Великобритании. Термин произошел от имени Неда Лудда – легендарного подмастерья, который якобы первым разрушил станок.

Манифест – 1) торжественное обращение главы государства или высшего органа власти к населению в связи с важным событием; 2) воззвание, декларация организации или партии с программой или основополагающими принципами деятельности.

Мануфактура – крупное предприятие, где господствует ручной труд, существует разделение труда на отдельные производственные операции и применяется труд намных рабочих.

Основные формы мануфактуры: централизованная (предприятие, на котором все производственные процессы происходили в одном или нескольких зданиях, а труд работников постоянно контролировал владелец) и рассеянная (предприятие, операции по производству товара были разделены между работниками, трудившимися у себя на дому).

Марксизм – система философских, экономических, социально-политических взглядов, впервые разработанных К.

Марксом, отражающих классовую идеологическую доктрину пролетариата. Ключевые идейные положения классического марксизма – Марксов анализ экономической системы капитализма, основанный на понятиях прибавочной стоимости и обобществления производства, философская система исторического материализма, в том числе выводы об исторической роли пролетариата, стали основой для нового этапа международной интеграции социалистического рабочего движения во второй половине ХIХ в. Доминирующей в этот период оставалась и революционная ориентация марксистской социал-демократии.

Однако, несмотря на пафос антагонистического классового противостояния, марксизм генетически был связан именно с той общественной системой, которую принципиально отрицал.

Подобно либерализму, марксистская традиция опиралась на формирование определнной модели глобального переустройства мира, идею всеобщей социальной, духовной, мировоззренческой революции в сочетании с экономическим детерминизмом предстоящих изменений. Как и либерализм, классический марксизм отличался ощущением исторического оптимизма и бескомпромиссностью, жсткостью в решении вопроса о социальных издержках реализуемого проекта. Такой максимализм обосновывался ссылками на объективность, научность предлагаемых теорий, их универсальный характер, соответствие естественному порядку вещей, природе человеческой личности. В обоих случаях отстаивалась идея демократии как справедливого общественного устройства, связанного с освобождением человека.

Свобода трактовалась как безусловное общественное благо, а освобождение – как основной ориентир общественного прогресса.