WWW.DISS.SELUK.RU

Ѕ≈—ѕЋј“Ќјя ЁЋ≈ “–ќЌЌјя Ѕ»ЅЋ»ќ“≈ ј
(јвторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

ЂЋ.ћ. –≈ —, ј.√. »Ѕ–ј√»ћќ¬ ћ≈Ќ≈ƒ∆ћ≈Ќ“ ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ-“≈’Ќќѕ–»–ќƒЌќ… —»—“≈ћџ ”„≈ЅЌќ≈ ѕќ—ќЅ»≈ ћосква 2012 ISBN 978-5-89231-392-6 ћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ —≈Ћ№— ќ√ќ ’ќ«я…—“¬ј –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»» ‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ≈ √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ≈ Ѕёƒ∆≈“Ќќ≈ ...ї

-- [ —траница 1 ] --

ћќ— ќ¬— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… ”Ќ»¬≈–—»“≈“

ѕ–»–ќƒќќЅ”—“–ќ…—“¬ј

Ћ.ћ. –≈ —, ј.√. »Ѕ–ј√»ћќ¬

ћ≈Ќ≈ƒ∆ћ≈Ќ“

ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ-“≈’Ќќѕ–»–ќƒЌќ…

—»—“≈ћџ

”„≈ЅЌќ≈ ѕќ—ќЅ»≈

ћосква 2012

ISBN 978-5-89231-392-6

ћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ —≈Ћ№— ќ√ќ ’ќ«я…—“¬ј

–ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»»

‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ≈ √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ≈ Ѕёƒ∆≈“Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ≈

”„–≈∆ƒ≈Ќ»≈ ¬џ—Ў≈√ќ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

ћќ— ќ¬— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ…

”Ќ»¬≈–—»“≈“ ѕ–»–ќƒќќЅ”—“–ќ…—“¬ј

Ћ.ћ. –≈ —, ј.√. »Ѕ–ј√»ћќ¬

ћ≈Ќ≈ƒ∆ћ≈Ќ“

ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ-“≈’Ќќѕ–»–ќƒЌќ…

—»—“≈ћџ

”„≈ЅЌќ≈ ѕќ—ќЅ»≈

–екомендовано ”чебно-методическим объединением по образованию в области природообустройства и водопользовани€ в качестве учебного пособи€ дл€ студентов высших учебных заведений, обучающихс€ по направлению подготовки Ђѕриродообустройства и водопользованиеї

ћосква ”ƒ  504: 658: ЅЅ  14. 2.5 14. – –ецензенты:

ƒоктор экономических наук, заведующий кафедрой экономики природопользовани€ ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђћосковский государственный университет природообустройстваї, профессор  .ѕ. јрент  андидат технических наук, кафедры вычислительной техники и прикладной математики ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђћосковский государственный университет природообустройстваї, доцент ј.¬. »льинко ƒоктор технический наук, главный научный сотрудник ¬сероссийский научно-исследовательский институт гидротехники и мелиорации им. ј.Ќ.  ост€кова ё.ѕ. ƒобрачев –екс Ћ.ћ., »брагимов ј.√.

–31 ћенеджмент де€тельно-техноприродной системы. ”чебное пособие. Ц ћ.:

‘√Ѕќ” ¬ѕќ ћ√”ѕ, 2012 Ц 208 с.

ISBN 978-5-89231-392- ”чебное пособие состоит из восьми разделов. ¬ первом разделе раскрываетс€ сущность концепции де€тельно-техноприродной системы, характеризуютс€ ее элементы и их взаимосв€зь. ѕри этом различают такие элементы, как персонал, среда, техника, ресурсы, информации, модели, врем€, управление, продукты и услуги. ¬ следующих разделов (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) даютс€ методы их эффективного управлени€, которые обусловливают и эффективное существование целой системы. ¬ учебном пособие соблюдаетс€ логическа€ последовательность текста, так как первый раздел в целом предопредел€ет общую структуру пособи€. ѕоэтому смысл текста, пон€тно и легко читаетс€. ”чебное пособие может быть полезным дл€ студентов высших учебных заведений, магистров, аспирантов, обучающихс€ по специальност€м экологического профил€, мелиорации, природообустройства и водопользовани€, а также по экономическим направлени€м и специальност€м.

“абл.10. –ис. 20. Ѕиблиогр. 165 назв.

ISBN 978-5-89231-392- –екс Ћ.ћ., »брагимов ј.√., © ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђћосковский государственный университет природообустройстваї, ¬ведение ¬рем€, в которое мы живем, эпоха перемен. Ќаше общество осуществл€ет исключительно трудную, во много противоречивую, но исторически неизбежную и необратимую перестройку. ¬ социально Ц политической жизни это переход от тоталитаризма к демократию, в экономике Ц от административно Ц командный системы к рынку, в жизни отдельного человека Ц превращение его из Ђвинтикаї в самосто€тельного субъекта хоз€йственной де€тельности.

“акие изменени€ в обществе, в экономике, во всем нашем жизненном укладе сложны тем, что они требуют изменени€ нас самих. ѕодобную ситуацию американцы, привыкшие к резким поворотам судьбы, к конкуренции, определ€ют словом Ђвызовї (challenge). ѕо их пон€тию, каждый вызов таит в себе дл€ личности, организации, страны как возможности, так и угрозы. „тобы справитьс€ с этим беспрецедентным в жизни нынешних поколений вызовом, нам, кроме всего прочего, нужно овладевать новым знанием, научитьс€ пользоватьс€ им на практике. ¬ажна€ часть этого знани€, как показывает мировой опыт, постижение науки и искусства менеджмента. — легкой руки американцев это английское слово стало известно сегодн€ практически каждому образованному человеку. ¬ упрощенном понимании, менеджмент это умение добиватьс€ поставленных целей, использу€ труд, интеллект, мотивы поведени€ других людей. ћенеджмент по-русски Ђуправлениеї функци€, вид де€тельности по руководству людьми в самых разнообразных организаци€х.

ћенеджмент это также область человеческого знани€, помогающего осуществить эту функцию. Ќаконец, менеджмент как собирательное от менеджеров это определенна€ категори€ людей, социальный слой тех, кто осуществл€ет работу по управлению. «начимость менеджмента была особенно €сно осознана в 30-е годы. ”же тогда стало очевидным, что де€тельность эта превратилась в профессию, область знаний в самосто€тельную дисциплину, а социальный слой в весьма вли€тельную общественную силу. –астуща€ роль этой общественной силы заставила заговорить о Ђреволюции менеджеровї, когда оказалось, что существуют корпорации-гиганты, обладающие огромным экономическим, производительным, научно-техническим потенциалом, сопоставимым по мощи с целыми государствами.  рупнейшие корпорации, банки составл€ют стрежень экономической и политической силы великих наций. ќт них завис€т правительства, многие из них имеют транснациональный характер, простира€ свои производственные, распределительные, сервисные, информационные сети по всему миру. ј значит, решени€ менеджеров, подобно решени€м государственных де€телей, могут определ€ть судьбы миллионов людей, государств и целых регионов.



ќднако роль менеджеров не ограничиваетс€ их присутствием лишь в огромных многоуровневых и разветвленных корпоративных структурах управлени€. ¬ зрелой рыночной экономике не менее важен и малый бизнес.

ѕо количеству это более 95% всех фирм, по значению это наибольша€ приближенность к повседневным нуждам потребителей и в то же врем€ полигон технического прогресса и других нововведений. ƒл€ большинства населени€ это еще и работа. ”мело управл€ть в малом бизнесе значит выжить, усто€ть, вырасти.  ак это сделать тоже вопрос менеджмента. ≈ще немного о пон€ти€х. ¬озникает вопрос можно ли считать, что английское пон€тие Ђменеджментї и русское Ђуправлениеї и, соответственно, Ђменеджерї и Ђруководительї это одно и то же. » да, и нет. ¬ общем смысле или, так сказать, с высоты птичьего полета, пожалуй, да. ¬месте с тем есть и отличи€ в трактовке и применении этих пон€тий, интересные, правда, в основном лишь специалистам. ќднако два отличи€ представл€ютс€ существенными.

¬о-первых, говор€ о Ђменеджментеї, американцы почти всегда подразумевают фигуру Ђменеджераї человека, субъекта управлени€, действующего в некоторой организации. ¬ более общем смысле они примен€ют термин Ђадминистраци€ї, Ђадминистрированиеї, который в большей степени отражает обезличенную систему управлени€. ¬о-вторых, когда говор€т Ђменеджерї, то, по большому счету, имеют в виду профессионального управл€ющего, осознающего, что он представитель особой профессии, а не просто инженер или экономист, занимающийс€ управлением.   тому же менеджер это человек, прошедший, как правило, специальную подготовку. ¬ культуре развитых капиталистических стран пон€тие менеджмент очень часто соседствует с пон€тием бизнес. Ѕизнес это де€тельность, направленна€ на получение прибыли путем создани€ и реализации определенной продукции или услуг.

Ђ”правление бизнесомї это управление коммерческими, хоз€йственными организаци€ми. Ќар€ду с этим практически как синоним примен€етс€ термин business administration, который можно перевести как Ђделовое администрированиеї. “ермин Ђменеджментї применим к любым типам организаций, но, если речь идет о государственных органах любого уровн€, более правильно использовать термин public administration Ђгосударственное управлениеї. Ѕизнесмен и менеджер это не одно и то же.

Ѕизнесмен это тот, кто Ђделает деньгиї, владелец капитала, наход€щегос€ в обороте, принос€щего доход. »м может быть деловой человек, в подчинении которого никто не находитс€, или крупный собственник, который не занимает никакой посто€нной должности в организации, но €вл€етс€ владельцем ее акций и, может быть, состоит членом ее правлени€. ћенеджер же об€зательно занимает посто€нную должность, в его подчинении наход€тс€ люди. Ќесколько более частный случай бизнеса это предпринимательство. Ётот вид де€тельности еще больше св€зываетс€ с личностью человека предпринимател€, который осуществл€ет бизнес, затева€ новое дело, реализу€ некоторое нововведение, вкладыва€ собственные средства в новое предпри€тие и принима€ на себ€ личный риск. –азличи€ между менеджером и предпринимателем будут очень велики, если менеджер т€готеет к бюрократическому стилю руководства, но они в определенной мере стираютс€, если он придерживаетс€ предпринимательского стил€ управлени€.

–ешить это противоречие пока удаетс€ очень немногим крупным фирмам.

Ўирокий общественный интерес к менеджменту в значительной степени св€зан со становлением и развитием школ бизнеса или школ менеджмента, наиболее распространенных в —Ўј и €вл€ющихс€ частью Ђинфраструктуры управлени€ї. »нфра структурные отрасли в производстве энергетика, транспорт, телекоммуникации и т.п., и в непроизводственной сфере образование, издательское дело, компьютерные сети общего пользовани€, консультирование и т.п. весьма развиты именно в рыночной экономике, где особенно важны горизонтальные св€зи, и услуги общего пользовани€, удовлетвор€ющие некую общественную потребность и оплачиваемые потребителем, быстро оформл€ютс€ в самосто€тельный большой, средний или малый бизнес. —егодн€ —Ўј страна самой развитой в мире управленческой инфраструктуры. “олько зарегистрированных, имеющих официальный сертификат јмериканской ассамблеи университетских школ бизнеса, программ в области бизнеса и управлени€ в јмерике свыше 1300, в том числе 600 это школы бизнеса, самосто€тельно действующие в рамках многопрофильных университетов. ќни дают регул€рное образование в области бизнеса и менеджмента. ¬ стране действуют свыше 10 тыс. консультативных фирм, не счита€ дес€тков тыс€ч независимых консультантов, которые оказывают услуги по различным аспектам этой де€тельности. Ѕолее 70 периодических изданий, свыше дес€тка издательств специализируетс€ на литературе по управлению и бизнесу. —Ўј лидер науки управлени€, исследований в области бизнеса и менеджмента, с точки зрени€ и численности исследователей, и объема затрачиваемых средств, и широты охватываемых проблем.

¬недрение рыночных отношений в практику хоз€йствовани€ требует принципиального изменени€ методов управлени€ на всех уровн€х управленческой иерархии. Ёто выдвигает необходимость изучени€ новых подходов и форм управлени€, в частности, менеджмента как особого типа управлени€.

1. ћ≈Ћ»ќ–ј÷»» ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ-“≈’Ќќѕ–»–ќƒЌџ’ —»—“≈ћ

ќбщие положени€ о системно-структурном подходе ’арактерна€ черта до перестроечного этапа развити€ мелиораций как одного из важнейших факторов интенсификации производства сельскохоз€йственной продукции - масштабность мелиоративных воздействий, охватывающих не только отдельные хоз€йства, но и целые регионы нашей страны.

¬ сферу этой де€тельности вовлекаютс€ значительные объемы водных, земельных, трудовых и других материальных и энергетических ресурсов, что способствует не только коренному улучшению земель, но и существенному изменению свойств природной, социальной, экономической и других сред.

ѕри этом необходимо отметить как опосредованное, так и непосредственное вли€ние мелиоративной де€тельности на эти среды. Ётот новый, характерный дл€ насто€щего этапа момент нашел отражение в том, что проекты по мелиорации крупных регионов предусматривают пр€мое воздействие на социально-экономическую среду, например, на создание инфраструктуры и др.

—ледовательно, повышение народнохоз€йственной эффективности мелиорации неразрывно св€зано с необходимостью полного и всестороннего учета всех аспектов мелиоративной де€тельности.  ардинальное решение этой проблемы невозможно без более общего по сравнению с традиционным подхода к рассматриваемому процессу.

 ак известно, наука, изуча€ сущность объектов и систем с помощью категорий и пон€тий, дает возможность обобщить накопленные знани€ и объ€снить исследуемые процессы и €влени€, причем переход от описани€ этих процессов и €влений к их объ€снению совпадает с познанием их структур.

ѕоэтому введение обобщающих пон€тий, законов, теорий на основе использовани€ системного, в частности системно-структурного, подхода наиболее целесообразный путь к синтезу знаний (јгарков, 1977; —ачков, 1977;

—еменюк, 1975; —идоров, 1974; “имофеев, 1977; „епиков, 1975 и др.).

—истемно-структурный подход предполагает развитие диалектики внутреннего и внешнего, включа€ два аспекта: взаимодействие инженерной системы со средой и иерархичностью систем, т.е. ¬овлеченность любой системы как подсистемы в некоторую более сложную систему. ѕри этом решающую роль в системно-структурном подходе играет пон€тие структура.

». Ѕ, Ќовик (1975) отмечает, что система и структура соотносительны и выступают как единство противоположностей, а сам системно-структурный подход в общем виде означает рассмотрение познавательных объектов в качестве систем элементов под углом зрени€ их структур.

јктуальность исследовани€ структуры системы производства продукции на мелиорированных земл€х (или вообще любой системы или подсистемы) определ€етс€ тем, что в ней просматриваетс€ некотора€ аналоги€ между важностью рассмотрени€ пон€ти€ Ђзаконї и его роли в отображении некоего €влени€, поскольку закон выражает существенное в €влении, а структура существенное в системе.

—труктура - это така€ организаци€ объектов, котора€ характеризует их сущность с внутренними зависимост€ми (Ќ. јртюх, 1977). ¬месте с тем процесс системно-структурной интеграции, синтеза научных знаний также имеет р€д противоречий. ќдно из них - многообразие методологических аспектов синтеза наук.

—интез межнаучных и внутри научных исследований возможен лишь в результате раскрыти€ внутреннего единства всех модификаций исследований (јртюх, 1967; ¬инер, 1958; √аспарский, 1978; √вишиани, 1980; ван √иг, 1981;

√лушков, 1975; ƒобров, 1969; ƒружинин,  онторов, 1976;  едров, 1963;

 отарбинский, 19“5; ћоисеев, 1979, 1981, ѕой€, 1957; ”емов, 1978;

Ўаракшанз, ∆елезнов, »вицкий, 1977 и др.).

ћеждисциплинарного синтеза научных изысканий –азвитие исследований по созданию совершенных мелиоративных систем св€зано также с объединением усилий и результатов поисков ученых, работающих как в области мелиораций, так и в смежных област€х знаний. Ёто возможно лишь в случае вы€влени€ общего звена или элемента в различных научных дисциплинах, способного быть основой междисциплинарного синтеза научных изысканий. ¬ области технических, экономических и других наук таким звеном может быть кибернетическа€ структура процесса (¬инер, 1958).

 ибернетические принципы уже нашли применение при исследовании мелиоративных процессов. ѕри этом рассматривалось вли€ние только некоторых параметров Ђвходаї на параметры Ђвыходаї с учетом вли€ни€ Ђобратной св€зиї.

–азвива€ далее этот подход, будем понимать под компонентами Ђвходаї и Ђобратной св€зиї категории и общенаучные пон€ти€, отражающие наиболее общие, существенные свойства и отношени€ €влений в системе производства продукции (—ѕѕ) на мелиорированных земл€х (ћ«). ѕредлагаемое в насто€щей работе рассмотрение —ѕѕ на ћ« обусловлено уже существующей практикой проектировани€ подобного рода систем. Ѕолее того, вначале техническа€ эксплуатаци€ и управление системой (от получени€ продукции до сдачи ее государству) осуществл€ютс€ специализированными организаци€ми (примером может служить √олодна€ степь и другие).

—очетание кибернетического принципа и категориально Ц пон€тийного подхода, как будет показано ниже, позволит описать и объ€снить процесс мелиорации в категориально Ц пон€тийном виде и даст возможность сделать еще один шаг на пути интеграции знаний о мелиоративной де€тельности.

ќсновной момент при разработке категориально Ц пон€тийной структуре концептуальной модели —ѕѕ на ћ« Ц выбор и обоснование категорий и общенаучных пон€тий, т. е. теоретического базиса. ƒл€ вывода и доказательств полагаем, что мелиоративна€ де€тельность или процесс мелиораций есть разновидность производственного процесса или целесообразной де€тельности.

ѕо  . ћарксу, производственный процесс есть Ђ...целесообразна€ де€тельность, или самый труд, предмет труда и средства трудаї. Ђѕотребление рабочей силы Ц это сам трудаї.

“аким образом,  . ћаркс на основе исторического опыта с учетом социально-экономических и политических условий вводит три основных компонента производственного процесса: сам труд, предмет труда, средства труда. Ёти компоненты взаимосв€занные и взаимообусловленные, содержатс€ и в системе производства продукции на мелиорируемых земл€х и определ€ютс€ через категории и общенаучные пон€ти€, такие как человек (или его грань - сам труд, отражающий специфику —ѕѕ на ћ«), материал (предмет труда), инженерна€ система, включающа€ искусственные сооружени€, машины и устройства с их структурой и св€з€ми (средства труда).

”  . ћаркса: Ђ—редство труда есть вещь или комплекс вещей, которые человек помещает между собой и предметом труда и которые служат дл€ него в качестве проводника его воздействий на предметї. ƒалее он пишет, что в процессе труда де€тельность человека при помощи средств труда вызывает заранее намеченное изменение предмета труда. ѕроцесс угасает в продукте.

ѕродукт процесса труда есть потребительска€ стоимость, вещество природы, приспособленное к человеческим потребност€м посредством изменени€ формыї. “ак, если рассматривать мелиоративную де€тельность, то, как было показано выше, в ее результате создаетс€ вещественно-энергетический (в виде сельскохоз€йственной продукции, мелиоративной обстановки и т.д.) и социально-экономической (инфраструктура и т.д.) продукт, т.е. результат мелиоративной де€тельности Ц многогранный.

ѕри рассмотрении аспектов мелиоративной де€тельности было отмечено, что ее результаты существенно завис€т от тех природной, социальноэкономической и других сред, на которые должна наложитьс€ эта де€тельность, т.е. среда - существенный компонент процесса. «десь можно отметить и такой известный факт, что среда в системе производства продукции на мелиорированных земл€х рассматриваетс€ многогранно, например, природна€ среда дл€ сельскохоз€йственных культур Ц это среда обитани€ и окружающей среды; некоторые ее свойства и режимы управл€емы, а некоторые неуправл€емы и случайны. ¬ дальнейших рассуждени€х под средой в широком смысле будем понимать природную, социальную, экономическую, техническую и другие, в узком смысле будем рассматривать природную среду.

“аким образом, правомочность введени€ категорий человек, материал, инженерна€ система, среда, продукт и право существовани€ их в мелиоративной де€тельности были определены как самой практикой, так и классическими представлени€ми о производственной де€тельности.

–азвити€ систем производства и повышение их Ќа современном этапе развити€ системы производства продукции на мелиорированных земл€х на одно из первых мест выступает повышение ее народнохоз€йственной эффективности. ѕосто€нный темп роста этой эффективности может быть обеспечен лишь при одновременном совершенствовании факторов, определ€ющих повышение производительности труда, таких как уровень знаний (уровень накопленной информации) и их модельное представление во времени, а так же уровень совершенства управлени€, т.е. при участии таких категорий и общенаучных пон€тий, как управление, информаци€, модель, врем€. ƒл€ обосновани€ этого положени€ обратимс€ к формулировке  . ћаркса по поводу факторов, определ€ющих производительность труда:

Ђѕроизводительна€ сила труда определ€етс€ разнообразными обсто€тельствами, между прочим средней степенью искусства рабочего, уровнем развити€ науки и степенью ее технологического применени€, общественной комбинацией производственного процесса, размером и эффективностью средств производства, природными услови€миї*.

јкадемик ¬.ј. “рапезников в книге Ђ”правление и научно-технический прогрессї (ћ., 1963), проанализировав факторы, вли€ющие на увеличение производительности труда, пришел к выводу, что производительность труда €вл€етс€ функцией фондовооруженности, уровн€ знаний и коэффициента, учитывающего услови€, характерные дл€ отрасти. ѕри этом под уровнем знани€ он понимает накопленные знани€, т.е. сведени€ о том, как построить оборудование и рационально сгруппировать его в систему, т.е. это накопленна€ информаци€ и, следовательно, ее модельное представление во времени (по  . ћарксу, уровень развити€ науки, степень ее технического применени€, эффективность средств производства, общественна€ комбинаци€ производственного процесса); уровень совершенства управлени€ (по ћарксу, средн€€ степень искусства рабочего). “аким образом, без включени€ в технический базис таких пон€тий, как управление, информаци€, модель, врем€, не может осуществл€тьс€ дальнейшее повышение эффективности —ѕѕ на ћ«.

»так, приведенные доводы и выполненные ранее исследовани€ (Ѕалаев, –екс, 1976, 1977; Ѕалаев, –екс, Ѕогомолов, ∆абин, ’ачатур€н, 1979 и др.) показывают, что категории и общенаучные пон€ти€, вход€щие в теоретический базис —ѕѕ на ћ«, Ц это человек, инженерна€ система, материал, среда, управление, информаци€, модель, врем€, продукт, можно сгруппировать в определенную категориально - пон€тийную структуру вокруг пон€ти€ Ђпроцессї (рисунок и табл.).

–ассматрива€ вопросы категориального синтеза теории, ј.√. јртюх (1977) отмечает, что более глубокий анализ разрабатываемых теорий требует исследовани€ теоретических и методологических аспектов используемых категорий. ќценива€ категории с теоретических позиций, он отмечает необходимость показать, что по способу выражени€ объективного содержани€ они представл€ют собой категориальные пон€ти€.

¬ нашем случае категории Ђчеловекї, Ђсистемаї, Ђматериалї представл€ют собой основные элементы труда, соответственно: сам труд, предмет труда и средства труда.  атегори€ Ђсредаї вли€ет на процесс труда.  атегори€ Ђпродуктї Ц результат труда.  атегории Ђуправлениеї, Ђинформаци€ї, Ђмодельї, Ђврем€ї Ц совокупность категорий и общенаучных пон€тий, обеспечивающих целенаправленную де€тельность человека в услови€х современного производства в определенные периоды.

 атегори€ Ђпроцессї в кибернетическом понимании этого термина играет роль центрального €дра, объедин€ет воедино все перечисленные выше категории и общенаучные пон€ти€. —ледовательно, объективное содержание категорий, введенных дл€ построени€ основ обобщающей теории мелиоративной де€тельности, состоит во всестороннем охвате разнообразных процессов мелиораций.

ƒл€ оценки методологической роли категорий и общенаучных пон€тий необходимо рассмотреть их функциональную роль в дальнейшем процессе познани€. Ёто сформулируем (совместно с ¬.». јгарковым) следующим образом: значимость категорий будет измен€тьс€ за счет уменьшени€ значимости одних пон€тий, вход€щих в их состав, и увеличени€ значимости других, возможно, ранее неизвестных пон€тий, т.е. с учетом их диалектики.

»нтересно и то, что введение категорий и общенаучных пон€тий позволило построить Ђмостикї между другими производственными и непроизводственными де€тельност€ми и системами.

ќсновные компоненты, осуществл€ющие производственный процесс в —ѕѕ из ћ«, Ц человек, среда, материал, инженерна€ система, управление, информаци€, модель и врем€, т.е. эффективность этого процесса определ€ютс€ раскрывающими их перечисленными выше категори€ми и пон€ти€ми.

ѕри осуществлении —ѕѕ из ћ«, мелиораций или их видов компонентный состав пон€тий структуры сохран€етс€ по номинальным характеристикам, т.е. он инвариантен, мен€ютс€ только количественные значени€ свойств (показатели) компонентов.

ѕосто€нство компонентного состава комплекса, осуществл€ющего эти производственные процессы, - основное положение концептуальной модели мелиоративной де€тельности. «начение компонента, наход€щегос€ в минимуме, лимитирует эффективность мелиоративного (производственного) процесса.

¬ажное условие категориального синтеза теории - последующее выражение категорий через частные пон€ти€. ƒл€ этого нар€ду с кибернетической категориально пон€тийной структурой процесса производства сельскохоз€йственной продукции на мелиорируемых земл€х представл€етс€ целесообразным отобразить эту структуру в виде категориально-пон€тийной матрицы ( ѕћ, табл.), что €вл€етс€ одним из возможных подходов построени€ концептуальной модели мелиоративной де€тельности, или мелиораций.

–ассмотрение процессов мелиораций через призму категориально и общенаучных пон€тий, принимающих участие в их осуществлении, а также их структуры, позвол€ет не только оценить совершенство пон€тийного аппарата концептуальной модели теории мелиораций, но и решить задачу всестороннего охвата исследований, уменьшить ошибку прогноза, устранить недопонимание, источником которого служат три фактора: недостаточна€ структуризаци€ информации и недостаток априорных знаний; наличие помех, случайных или умышленных, различие в критери€х оценки фактов у лиц, вступающих в информационный контакт, т.е. отсутствие единого пон€тийного аппарата всеобщего €зыка (ƒружинин,  онторов, 1976).

 ѕћ процессов применительно к мелиоративной де€тельности - это не проста€ сумма исходных категорий и общенаучных пон€тий, а их органическое единство. ¬ результате осуществленного синтеза получен новый результат, новое знание, которого не было в исходных категори€х и общенаучных пон€ти€х.   новому результату следует отнести объединение таких разных по своей природе категорий и общенаучных пон€тий, как человек, инженерна€ система, среда и т.д., в одну структуру, в единый пон€тийный базис обобщающей теории.

ћатрица (см. табл.) объедин€ет категории и общенаучные пон€ти€ существующей теории, охватывающие различные пон€ти€ существующей теории Ђсельскохоз€йственных мелиорацийї. Ёто позвол€ет исследовать структуру знаний в рамках каждой теории, изучающей определенные аспекты мелиоративных процессов и систем. ѕоэтому предлагаема€ в виде  ѕћ концептуальна€ модель ( ћ) —ѕѕ на ћ« €вл€етс€ общей по отношению к известным и позвол€ет решать в частных теори€х такие вопросы, как установление их границ, введение новых пон€тий, непротиворечивость теории, ее полноту и др.

 атегориально - пон€тийное мышление и от единичного к общему »спользуемый подход в виде категориально - пон€тийного мышлени€ позвол€ет лучше представить движение мысли от единичного к общему и от общего к единичному. ћногообразие вопросов, освещающих процессы мелиораций, как бы проектиру€сь на категориально - пон€тийную матрицу, дают возможность сводить многообразие отдельных процессов к единству.

 роме того, категориально - пон€тийна€ матрица позвол€ет анализировать не только реально воспринимаемое множество вещей и св€зей, но и прогнозируемое множество вещей на данном этапе познани€, когда отдельное не существует иначе, как в св€зи с общим.

 онцептуальна€ модель мелиораций, представленна€ в виде категориальнопон€тийной матрицы, использу€ структуры процессов мелиораций, способствует совершенствованию абстрактной мыслительной де€тельности человека, определ€ющей его теоретическую де€тельность.

— помощью матрицы исследователь получает возможность последовательно накапливать и перерабатывать информацию о процессах мелиорации, а не выжидать возможности получени€ ее в полном объеме, достаточном дл€ целостного и абсолютного достоверного знани€.  атегори€ как средство аналитико-синтезирующей де€тельности исследовател€ позвол€ют вводить в матрицу (как в целостную структуру мышлени€) эмпирические знани€, полученные на основе наблюдений.

 ак установить объективное соответствие между практикой и предлагаемыми основами обобщающей теории мелиораций? Ћюбое уравнение, характеризующие взаимосв€зь между основными пон€ти€ми, может либо подтверждатьс€ практикой, либо нет. ¬ случае рассогласовани€ расчетного значени€ с практически наблюденным можно сделать вывод о несоответствии теории.

 ак установить объективное соответствие между практикой и  ак установить объективное соответствие между практикой и предлагаемыми основами обобщающей теории мелиораций? Ћюбое уравнение, характеризуюшее взаимосв€зь между основными пон€ти€ми, может либо подтверждатьс€ практикой, либо нет. ¬ случае рассогласовани€ расчетного значени€ с практически наблюденным можно сделать вывод о несоответствии теории практике и необходимости дальнейшего развити€ теории. ќно будет состо€ть в поиске такого пон€ти€, которое при его введении в прежние теории обусловит соответствие расчетных параметров процессов мелиораций с реальными. Ќапример, пон€тие Ђтупиковыхї пор в физико-химической гидродинамике пористых сред, €вилось таким пон€тием, с помощью которого удалось сформулировать более адекватную модель солепереноса в почвогрунтах.

Ќаучное значение предложенной категориально - пон€тийной матрицы процессов мелиораций состоит еще и в том, что она способствует дальнейшему развитию теории. ѕоиск новых решений переходит из области искусства или случа€ в область целенаправленной работы. ћатрица позвол€ет наложить точки зрени€ различных исследователей и, например, при изучении географических зон, имеющих четко выраженные особенности, дать объективную оценку сделанным выводам. Ёто достижимо потому, что категориально-пон€тийна€ матрица обеспечивает объективность и единство исходной позиции исследователей, и если показатели процессов мелиораций отдельных зон подтверждают значимость какого-либо фактора, то он €вл€етс€ объективно значимым. “еори€ процессов мелиораций при этом обогащаетс€, становитс€ возможным прогнозирование процессов в других зонах, дл€ которых эти факторы также характерны.

—интезирование различных теоретических воззрений  онцептуальна€ модель мелиораций обеспечивает синтезирование различных теоретических воззрений при том условии, что они, несомненно, подтверждаютс€ практикой.

ѕри этом логическа€ категориально - пон€тийна€ структура определ€ет новые формы представлени€ теории в мелиорации. —интез теории нашел свое выражение в том, что категории начинают выступать в органическом единстве.

¬ тех случа€х, когда исследователь берет дл€ изучени€ одну из категорий, другие присутствуют в не€вном виде.

¬ыделение в следующем опыте познаний другой категории также не приводит к разрушению целостности мышлени€.

“акие действи€ способствуют разрешению возникающих диалектических противоречий и одновременно делают возможным построение непротиворечивых теорий, посв€щенных частным вопросам мелиораций.

¬ажное достижение осуществленного теоретического синтеза заключаетс€ в том, что он носит системный характер.

Ћогическое построение теории таково, что можно выделить, во-первых, основополагающие положени€ теории, смысловое €дро, основные принципы и, во-вторых, из этих основных принципов вывести все другие знани€.

ќсновные положени€ концептуальной модели ќсновные положени€ концептуальной модели мелиораций (разработаны совместно с ¬.». јгарковым) свод€тс€ к следующему:

1. ¬се процессы мелиораций характеризуютс€ совокупностью частных пон€тий, вход€щих в состав следующих категорий: человек, инженерна€ система, материал, среда, информаци€, модель, управление, врем€, продукт (производительность, качество, стоимость).

2. ѕеречисленные категории при группировке вокруг центрального кибернетического пон€ти€ процесс образуют определенную структуру (вход, процесс, выход и обратна€ св€зь).

3. —тепень вли€ни€ каждого фактора, представл€ющего собой частное пон€тие, вход€щее в категории человек, инженерна€ система, материал, среда, информаци€, модель, управление, врем€, обусловлена совокупным воздействием их качественных и количественных характеристик на процесс мелиораций (продукт).

4. «начимость любого пон€ти€, вход€щего в состав одной из перечисленных категорий основ  ћ обобщающей теории, может найти подтверждение (или быть опровергнута) практикой с об€зательным учетом сопутствующих факторов. »зучение и прогнозирование процессов мелиораций базируетс€ на использовании как экспериментальных, так и теоретических методов исследований.

¬ заключение сформулируем основные положени€ концептуальной модели следующим образом: эффективность (Ё) —ѕѕ на ћ« в целом определ€етс€ совокупным вли€нием частных пон€тий, составл€ющих категории и общенаучные пон€ти€: человек („), инженерна€ система (—»), материал (ћ), среда (—р), информаци€ (»), модель (ћо), врем€ (¬р) и управление (”).

 ачественные и количественные характеристики сопутствующих факторов обусловливают удельное воздействие каждого из них через значимость характеризующего их пон€ти€. ¬ формализованном виде положение может быть представлено выражением Ё = ‘ („, —и, —р, ћ, », ћо, ¬р, ”,) где ‘ - функци€ состо€ни€ системы ѕѕ на ћ«, или процесса мелиорации.

 атегориально-пон€тийные матрицы и концептуальна€ модель  атегориально-пон€тийные матрицы концептуальной модели мелиораций позвол€ют также решить вопрос и о подготовке специалистов (на уровне исследователей- руководителей, обладающих широким кругозором), способных эффективно управл€ть разноплановыми исследовани€ми. Ёто достигаетс€ благодар€ кумул€тивному характеру категориально-пон€тийной матрицы, ее способности отображать разноплановые исследовани€ и вы€вл€ть степень их полноты. — помощью матрицы можно посто€нно отмечать по€вление новых идей на всех уровн€х исследовательской работы.

ѕредлагаемый подход позвол€ет из сложной системы выделить некоторую подсистему дл€ отдельной группы исследователей и указать на информационном уровне пути ее возврата в сложную систему, что имеет исключительно важное значение дл€ повышени€ эффективности исследований.

 ак показал анализ р€да научных работ, отсутствие функционального, морфологического и информационного описани€ систем ѕѕ на ћ«, в том числе мелиоративных, гидромелиоративных и других, снижает качество и эффект исследований. Ёто объ€сн€етс€ тем, что каждый исследователь вычлен€ет подсистему - мелиоративную, гидромелиоративную, оросительную или другую - и изучает ее, не забот€сь о ее возвращении в сложную —ѕѕ на ћ« и не анализирует, что произошло с этой сложной системой.

“акой подход нельз€ считать прогрессивным, ибо сложна€ —ѕѕ на ћ« также должна €вл€тьс€ предметом исследований. ќсновные соображени€ по функциональному, морфологическому и информационному описанию системы приведены в работе ¬.¬.ƒружинина и ƒ.—. онторова (1976).

»звестно, что главна€ цель науки - постижение сущности, непрерывно св€занной с принципом простоты как средством, способствующим достижению главной цели.

”прощение, получаемое в результате использовани€ категориально пон€тийной матрицы основ обобщающих теорий,- один из способов проникновени€ в глубины сущности.

 атегориально - пон€тийный синтез позвол€ет св€зать ранее разобщенные элементы в области знани€, что в конечном итоге делает их систематизированными и упрощает их воспри€тие.

јнализ исследований, проведенный с целью Ђсжати€ї (выделени€) информации в работах, посв€щенных вопросам мелиораций, позволил объединить их в определенную систему. ѕри этом были вы€влены следующие общие признаки исследований:

- зависимость каждого от предыдущих научных работ, относ€щихс€ как к области мелиораций, так и к другим област€м знаний;

- недостаточность достигнутого уровн€ знаний; определенность методов исследований;

вклад исследовател€ в развитие знаний; практическа€ значимость исследований;

- возможность использовани€ полученных знаний в других отрасл€х знаний.

 аждое исследование следует рассматривать как часть системы знаний, и в этом случае конкретное описание исследовани€ (по перечисленным признакам) можно дать в виде формулы исследовани€. У‘ормула исследовани€Ф это составленна€ по установленным правилам кратка€ словесна€ характеристика, выражающа€ научную сущность исследовани€. ѕри написании формулы исследовани€ необходимо выполнить следующие правила:

а) дать четкое определение теории (материнской теории), котора€ €вл€етс€ исходной по отношению к теории, развиваемой в исследовании; после слов Ђдополн€ющее известные знани€ї, завершающих описание исходной теории, указать, чем существующа€ теори€ не отвечает требовани€м практики, т.е.

охарактеризовать цель исследовани€ (неизвестное);

б) указать, какие методы были использованы дл€ познани€ неизвестного;

в) описать развиваемую теорию в конечном состо€нии, т.е. в том виде, который она приобрела после проведени€ исследований;

г) определить практическую значимость результатов, полученных за счет применени€ усовершенствовани€ теории;

д) установить область возможного применени€ получившей развитие теории и получаемого при этом положительного эффекта.

явл€етс€ ли предлагаема€ формула исследовани€ Ќа этот вопрос можно ответить положительно на том основании, что неопределенность формулы значительно меньше по сравнению с заключением (общими выводами).

ѕрименение предложенных методов сжати€ информацию и ее последующего поиска предполагает использование современных быстродействующих электронно-вычислительных машин.

ќднако разработанна€ методика позвол€ет использовать в информационном поиске и малую механизацию, т.е. краевые перфокарты дл€ кодировани€ содержани€ исследований.

 ѕћ не отражает таких моментов, как аргументированна€ неудовлетворенность существующими теори€ми, обоснование целесообразности их развити€.

¬ ней не отражены св€зи с исходными теори€ми и задачи, вытекающие из проведенного исследовани€.  ѕћ и формула диалектически дополн€ют друг друга, обеспечивают единство формализованного и неформализованного знаний.

ƒействительно, сама€ совершенна€ формула исследовани€ перед вводом в машину потребует формализации, что и достигаетс€ в  ѕћ. — другой стороны,  ѕћ всегда будет требовать словесной расшифровки, что можно получить в этой формуле.

—жатие информации - этап познавательного процесса –езультаты проведенного исследовани€ (совместно с ¬.». јгарковым) позвол€ет сформулировать следующее: изложенна€ теоретическа€ концепци€ существенно упрощает процесс накоплени€ переработки и поиска информации, а следовательно, делает более определенной и строгой саму познаваемую систему в ее научном представлении. —жатие информации можно рассматривать и как некоторый промежуточный этап познавательного процесса. –азрозненные исследовани€ далеко не всегда позвол€ют проникнуть в природу изучаемого процесса.  огда же разрозненные исследовани€ удаетс€ сжать, нанести их на одну категориально-пон€тийную матрицу, то становитс€ возможным рассматривать каждое исследование как часть общего познавательного процесса, определить пропущенные факторы и направить усили€ на их изучение. ѕредставленна€ в матричном виде информаци€ легко укладываетс€ в Ђпам€тьї, котора€ служит своеобразным рычагом, усиливающим интеллект.

¬ основе концепции лежат следующие системные принципы:

—истема, есть то, что решает проблему.

≈динственным критерием участи€ данного компонента в процессе может быть то, что приводит к по€влению результата.

ѕон€тие процесс - центральное пон€тие системных исследований.

—истема определ€етс€ заданием системных объектов, свойств и св€зей.

—истемные объекты - это вход, процесс, выход, обратна€ св€зь и ограничение.

ќграничение системы состоит из цели (функци€) системы и принуждающих св€зей (качество функции).

ѕринуждающие св€зи должны быть совместимы с целью.

ѕроблемой называетс€ ситуаци€, характеризующа€с€ различием между необходимым (желаемым) выходом и существующим выходом.

Ёффективность - возможность решать проблему с помощью данной системы.

—истемный подход заключаетс€ в его концептуальности, т. е. пон€тийном аппарате, в его иде€х подходе и установках, а не в формальном математическом аппарате.

—истемный подход построен на пон€ти€х высокого уровн€ общности.

—истемный подход: основные правила конструктивных споров.

ѕроцесс определ€етс€ как €вление, состо€щее в непрерывном изменении в течение времени.

ћетодологи€ €вл€етс€ логически и процедурно организованной последовательностью операций (воспроизводимых).

ќбъекты есть параметры системы.

—осто€ние системы описываетс€ множеством величин по каждому системному объекту.

—войства есть качества параметров объекта.

 ачества - это внешние про€влени€ того способа, с помощью которого получаетс€ знание об объекте или которым объект вводитс€ в процесс.

—войства дают возможность описывать объекты системы количественно.

—в€зи есть то, что соедин€ет объекты и свойства в системном процессе.

“ермин процесс определ€етс€ как дающа€ данный результат вход€ща€ во все объекты, свойства и св€зи компонентов систем.

÷ель исследовател€ состоит в создании модели изучаемой им системы независимо от того, €вл€етс€ ли она физической или абстрактной.

јдаптивна€ система - така€, в которой происходит непрерывный процесс обучени€ и самоорганизации.

ѕолна€ система состоит из всех объектов, свойств и св€зей, необходимых дл€ достижени€ данной цели при данных принуждающих св€з€х.

‘ормирование проблемы называетс€ также ее определением.

÷ель формировани€ проблемы состоит в том, чтобы установить сущность проблемы в известных терминах, а не в терминах, которые неизвестны.

ќграничение есть сумма правил, установлений и выдвинутых лично или извне руковод€щих принципов, определ€ющих границу проблемы.

 ритерий €вл€етс€ средством, с помощью которого измер€ютс€ или выбираютс€ альтернативы.

 ритерий указывает относительное достижение альтернативы в терминах других мер, таких как врем€, стоимость или эффективность.

 ритерий есть стандарт. –иск €вл€етс€ мерой потенциальной подверженности недостаткам.

ќптимум означает лучшее в смысле Ђвсе учтеної. ќн не означает Ђ—амый лучшийї. ќн может означать наиболее благопри€тные услови€, способствующие достижению цели.

“рехмерна€ оценка - ¬–≈ћя - —“ќ»ћќ—“№ - Ё‘‘≈ “»¬Ќќ—“№ есть предпочтение.

“ермин Ђ¬ыборї означает методическую манипул€цию объектами и свойствами, позвол€ющую определить полный диапазон характеристик системы. http://www.ckp.ru/biblio/o/optner/optner1.htm ¬ыбор может быть определен как замена одного набора оценок, полученных из отношени€ набора объектов и свойств, на другой набор оценок, который должен быть оценен тем же способом.

¬ основе концепции лежат следующие системно-структурные взгл€ды системного подхода:

Ќаука, изуча€ сущность объектов и систем с помощью категорий и пон€тий, дает возможность обобщить накопленные знани€ и объ€снить исследуемые процессы и €влени€, причем переход от описани€ этих процессов и €влений к их объ€снению совпадает с познанием их структур. ѕоэтому введение обобщающих пон€тий, законов, теорий на основе использовани€ системного, в частности системно-структурного, подхода наиболее целесообразный путь к синтезу знаний.

—истемно-структурный подход предполагает развитие диалектики внутреннего и внешнего, включа€ два аспекта: взаимодействие инженерной системы со средой и иерархичностью систем, т.е. вовлеченность любой системы как подсистемы в некоторую более сложную систему. ѕри этом решающую роль в системно-структурном подходе играет пон€тие структура.

—истема и структура соотносительны и выступают как единство противоположностей, а сам системно-структурный подход в общем виде означает рассмотрение познавательных объектов в качестве систем элементов под углом зрени€ их структур.

јктуальность исследовани€ структурой системы производства продукции мелиорированных земель (или вообще любой системы или подсистемы) определ€етс€ тем, что в ней просматриваетс€ некотора€ аналоги€ между важностью рассмотрени€ пон€ти€ Ђзаконї и его роли в отображении некоего €влени€, поскольку закон выражает существенное в €влении, а структура существенное в системе. —труктура - это така€ организаци€ объектов, котора€ характеризует их сущность с внутренними зависимост€ми.

¬месте с тем процесс системно-структурной интеграции, синтеза научных знаний также имеет р€д противоречий. ќдно из них - многообразие методологических аспектов синтеза наук. —интез меж научных и внутри научных исследований возможен лишь в результате раскрыти€ внутреннего единства всех модификаций исследований. ¬ области технических, экономических и других наук таким звеном €вл€етс€ кибернетическа€ структура процесса. —очетание кибернетического принципа и категориально пон€тийного подхода, позволит описать и объ€снить процесс мелиоративной де€тельности и дает возможность сделать еще один шаг на пути интеграции знаний в мелиоративной де€тельности.

¬ основе концепции лежат следующие содержательные положени€:

«а последние 10-15 лет (в целом в науке и в том числе сельскохоз€йственной и мелиоративной) произошли существенные продвижени€ в понимании современного взаимодействи€ человека с техноприродными системами и их взаимного вли€ни€. Ќам представл€етс€, что современные взгл€ды позвол€ют рассматривать мелиоративную де€тельность как создание де€тельно-техно-природных (ƒ“ѕ) систем.

—истемы производства продукции на мелиорированных земл€х €вл€ютс€ разновидностью подобных систем. »сследовани€ми за указанный период показано, что компоненты, вход€щие как в ƒ“ѕ систему, так и в систему производства продукции на мелиорированных земл€х (—ѕѕ на ћ«) имеют одинаковый компонентный состав, т.е. они включают человека, инженерные системы, среду в широком смысле, материальные ресурсы и обеспечиваютс€ управлением при надлежащем объеме информации, моделей, описывающих процессы во времени. ѕоэтому мы считаем, что в основании концепции ј √ – ќ Ћ ј Ќ ƒ Ў ј ‘ “ должна лежать структура ƒ“ѕ систем.

¬ насто€щее врем€ нет единой концептуальной основы, позвол€ющей согласовать программы, разрабатываемые по защите окружающей среды, программ развити€ агропромышленного и промышленного секторов экономики и программ социального развити€ общества.

ѕоэтому считаем целесообразным рассмотреть вопросы взаимосв€зи экономики, экологии, мелиорации и информации на примере де€тельностей.

 онцепцию развити€ мелиорации рассматривать как составную часть социально-экономического развити€ общества на этапе перехода к рыночным отношени€м.

ћелиоративную де€тельность необходимо контролировать, отслежива€ изменени€ де€тельно-природно-мелиоративных ситуаций, что даст возможность оперативного вмешательства дл€ устранени€ отрицательных воздействий мелиоративной де€тельности на мелиорированные земли и экологическую ситуацию.

ƒе€тельно-техноприродна€ система (ƒ“ѕ—) - это конгломерат, сочетающий в себе природную и де€тельностную части, которые живут и развиваютс€ по различным законам, и поэтому требуют специальных средств и методов дл€ изучени€. ‘ункционирование инженерной составл€ющей любой ƒ“ѕ системы может существенно вли€ть на значительную часть природного компонента и трансформировать его.

–азработка эффективных меропри€тий по управлению состо€нием мелиорируемых земель, прилегающих территорий и водных объектов должна базироватьс€ на единой информационной системе сбора, отработки и хранени€ данных наблюдений за процессами протекающими под вли€нием водных мелиораций и включить прогнозы возможных изменений при осуществлении проектов водохоз€йственной де€тельности.

¬ыполненный анализ показывает, что и де€тельностный компонент, так же требует разработки своего мониторинга св€занного с экономико-социальноинновационной де€тельностью.

»так, получение некоего продукта (или продуктов) есть де€тельность, котора€ реализуетс€ через де€тельно-техно-природные (ƒ“ѕ) системы. ƒ“ѕ системы могут быть разного уровн€. Ќа уровне: государства, республики, кра€, области, района, хоз€йства (совхоза, колхоза, фермы, индивидуума). ѕоэтому ƒ“ѕ системы образует р€д от больших и сложных до простых (человек, лопата, земл€ и т.д.). ¬ыполненный анализ ƒ“ѕ систем различных уровней показал, что их компонентный состав инвариантен, т.е. остаетс€ посто€нным и включает три основных блока: среду (в широком смысле: политическую, социальную, экологическую, технологическую и природную, как окружающую); комплекс инженерных систем и природную среду, как объект воздействи€ и взаимодействи€. ѕриродна€ среда, на которой разворачиваютс€ все действи€, комплекс инженерных систем, при помощи которых реализуютс€ технологии получени€ неких продуктов и сам человек и его де€тельность.  ажда€ из этих компонент раскрываетс€ на следующем уровне своим компонентным составом.

“ак природна€ среда описываетс€ климатическими, почвенными, гидрогеологическими, геологическими, инженерно-геологическими, гидрологическими услови€ми.  аждое условие раскрываетс€ через свои показатели, например, климатические: через температуру, осадки и т.д.

»нженерные комплексы образуютс€ в зависимости от уровн€ рассмотрени€ в сети железных дорог, энергоснабжени€, водоснабжени€, промстройбазы и т.д.

до лопаты в руках индивидуума. ƒе€тельность Ц это, во-первых, сам человек (с его навыками, умени€ми, знани€ми и т.д.), во-вторых, это способы управлени€ во времени, информаци€, модели, которыми он мыслит и использует в своей де€тельности и, наконец, продукт де€тельности (интеллектуальный, вещественный, энергетический, социальный, экономический и т.д.). ≈сли представить структуру де€тельности в самом упрощенном виде винаровской схемой: вход, процесс, выход, обратна€ св€зь т. е.

или ћорфологическа€ структура де€тельно-техноприродных систем, учитыва€, изложенное выше представим в виде:

≈сли введенные компоненты разнести следующим образом: на вход подаетс€: человек, инженерна€ система, материальный ресурс, среда; на выходе - продукт (в широком смысле); обратна€ св€зь содержит: информацию, модель, врем€, управление, то можно построить категорично-пон€тийное пространство, расположив: вход и обратную св€зь по вертикали, а продукт де€тельности по горизонтали получим:

ѕ–ќƒ” “џ

’ј–ј “≈–»—“» »)

“.е. продукт (в широком смысле) €вл€етс€ функцией восьми компонент:

ѕ = ‘ („ел., —реда, »нж. —ист., ћатер., »нф., ћодель, ¬рем€, ”пр.).

 ажда€ клеточка категориально-пон€тийной матрицы €вл€етс€ неким элементарным процессом. Ќапример: 1.1 - вли€ние человека на получение компонента измененной природной среды и т.д. ѕри этом каждую компоненту можно рассматривать с двух позиций: с физической (материальной) и абстрактной, например, человек с его физическими характеристиками или его формализованное представление. “аким образом, мы имеем два категориальнопон€тийных дерева: дерево действи€ и дерево продукта, которые могут иметь пон€ти€ следующих уровней, например: среда: политическа€, социальна€, экономическа€, техническа€, природна€, а например, природна€ среда:

климатические, гидрологические, почвенные, гидрогеологические, инженерногеологические, биологические услови€. ¬ свою очередь, например, климатические услови€ описываютс€: радиацией, осадками и т.д.

јналогично можно расписать любое из пон€тий, приведенных в категорино-пон€тийной матрице, т.е. построить (дл€ данной предметной области) категоpиально-пон€тийное дерево. ѕостроив таким образом два дерева: ƒ≈…—“¬»≈ и ѕ–ќƒ” “, можно переходить к pассмотpению множества паp вершин обоих деревьев. “акое множество называетс€ категоpино-пон€тийным пpостpанством и, по нашему мнению, €вл€етс€ удобным представлением дл€ построени€ карты знаний о процессах и технологи€х их реализующих. ¬ данном случае знани€ в той или иной форме отражающие вли€ние определенного действи€ на некоторый продукт помещаютс€ в соответствующую точку категоpиально-пон€тийного пpостpанства, что и составл€ет базу знаний о данной пpедметной области.

ќбщие положени€ о системно-структурном подходе ќсновные положени€ концептуальной модели мелиораций свод€тс€ к следующему.

1. ¬се процессы мелиораций характеризуютс€ совокупностью частных пон€тий, вход€щих в состав следующих категорий: человек, инженерна€ система, материал, среда, информаци€, модель, управление, врем€, продукт (производительность, качество, стоимость).

2. ѕеречисленные категории при группировке вокруг центрального кибернетического пон€ти€ процесс образуют определенную структуру (вход, процесс, выход и обратна€ св€зь).

3. —тепень вли€ни€ каждого фактора, представл€ющего собой частное пон€тие, вход€щее в категории человек, инженерна€ система, материал, среда, информаци€, модель, управление, врем€, обусловлена совокупным воздействием их качественных и количественных характеристик на процесс мелиораций (продукт).

4. «начимость любого пон€ти€, вход€щего в состав одной из перечисленных категорий основ  ћ обобщающей теории, может найти подтверждение (или быть опровергнута) практикой с об€зательным учетом сопутствующих факторов. »зучение и прогнозирование процессов мелиораций базируетс€ на использовании как экспериментальных, так и теоретических методов исследований.

—труктура сельскохоз€йственных мелиораций ќросительные ѕодача воды —троительство оросительной сети с забором ќсушительные ѕонижение —троительство осушительной сети ¬одозаборные ќграждение от —троительство противоселевых сооружений поверхностных селенаправл€ющих, кольматаж низменности) ќрганизаци€ ”стройство перепадов, быстротоков, труб дл€ поверхностного пропуска поверхностного стока в «акрепление —троительство противооползневых сооружений ”скорение или –егулирование рек-водоприемников ќбводнительные ѕерераспределе- —троительство систем дл€ обводнени€ пастбищ јгрохимические ѕовышение ¬несение органических удобрений солевого состава ¬несение химсодержащих мелиорантов јгротехнические јккумул€ци€ Ѕороздование ќструктурирование √лубока€ вспашка с глинованием  ультуртехни- ќкультуривание —ведение лесокустарниковой растительности, ративные поверхностного стока «акрепление почв ¬ведение в севообороты многолетних трав »зменение факторов —оздание древесно-кустарниковых полос, «оомелиоратив- ќбогащение ¬несение бактериальных препаратов ќструктурирование ¬несение компостов с насекомыми јэрохими- –егулирование ¬несение в воздух химических веществ дл€ ческие атмосферных осадков образовани€ дождевых облаков —пециальные –егулирование —оздание мономолекул€рных пленок на гидрологи- испар€емости водоемах ческие ¬ажнейшим пон€тием в менеджменте €вл€етс€ организаци€. Ћюба€ организаци€ находитс€ и функционирует в среде.  аждое действие всех без исключени€ организаций возможно только в том случае если, среда допускает его осуществление. –азличают внутренн€€ и внешн€€ среды организации.

¬нутренн€€ среда €вл€етс€ источником ее жизненной силы. ќна заключает в себе потенциал, необходимый дл€ функционировани€ организации, но в это же врем€ может быть источником проблем и даже ее гибели. ¬нешн€€ среда €вл€етс€ источником, питающим организацию ресурсами. ќрганизаци€ находитс€ в состо€нии посто€нного обмена с внешней средой, обеспечива€ тем самым себе возможность выживани€.

ћенеджер формирует и измен€ет, когда это необходимо, внутреннюю среду организации, представл€ющую собой органичное сочетание ее внутренних переменных. Ќо дл€ этого он должен уметь выдел€ть и знать их.

¬нутренние переменные Ц это ситуационные факторы внутри организации.

ѕоскольку организации представл€ют собой созданные людьми системы, то внутренние переменные в основном €вл€ютс€ результатом управленческих решений. Ёто, однако, вовсе не означает, что все внутренние переменные полностью контролируютс€ руководством. „асто внутренний фактор есть нечто Ђданноеї, что руководство должно преодолеть в своей работе.

ќсновные переменные в самой организации, которые требуют внимани€ руководства, это цели, структура, задачи, технологи€ и люди.

÷ели. ќрганизаци€, по определению, это, по крайней мере, 2 человека с осознанными общими цел€ми. ќрганизацию можно рассматривать как средство достижени€ целей, которое позвол€ет люд€м выполнить коллективно то, чего они не могли бы выполнить индивидуально. ÷ели есть конкретные конечные состо€ни€ или желаемый результат, которого стремитс€ добитьс€ группа, работа€ вместе. —пециалисты утверждают, что правильное формулирование целей и постановка задач на 50% предопредел€ют успешность решени€.

ќсновной целью работы большинства организаций €вл€етс€ получение прибыли. ѕрибыль это ключевой показатель организации. ѕрин€тый в 1995 г.

√ражданский кодекс –оссии (ст. 50 ч. I) зафиксировал, что основной целью коммерческих организаций €вл€етс€ извлечение прибыли. ¬ыдел€ют три основных типа ориентации организации на прибыль:

* ее максимизацию;

* получение Ђудовлетворительнойї прибыли, т.е. суть состоит в том, что при планировании прибыли она считаетс€ Ђудовлетворительнойї, если будет учитыватьс€ степень риска;

* минимизацию прибыли. Ётот вариант обозначает максимизацию минимума ожидаемых доходов нар€ду с минимизацией максимума потерь.

Ќо не у всех организаций получение прибыли €вл€етс€ главной целью. Ёто касаетс€ некоммерческих организаций, например церквей, благотворительных фондов. ќднако, как и в предыдущих случа€х, фирма может существовать только в услови€х ее прибыльности. “олько вместо максимизации дохода рост нормы прибыли выражен в других показател€х:

* удовлетворение потребител€ или пользовател€ услуг;

* позици€ на рынке, часто св€занна€ с желанием рыночного лидерства;

* услови€ благососто€ни€ работающих и развитие хороших отношений среди персонала;

* публична€ ответственность и имидж организации;

* техническа€ эффективность, высокий уровень производительности труда, придание особого внимани€ научным исследовани€м и разработкам;

* минимизаци€ издержек производства и т.д.

Ёто разнообразие направленности де€тельности простираетс€ дальше, поскольку крупные организации имеют много целей. ƒл€ того чтобы получать, например, прибыль, бизнес должен сформулировать цели в таких област€х, как дол€ рынка, разработка новой продукции, качество услуг, подготовка и отбор руководителей и даже социальна€ ответственность. Ќекоммерческие организации тоже имеют разнообразные цели, но, веро€тно, будут больше удел€ть внимани€ социальной ответственности. ќриентаци€, определ€ема€ цел€ми, пронизывает все последующие решени€ руководства.

¬ подразделени€х, так же как и во всей организации необходима выработка целей. Ќапример, целью финансового подразделени€ может быть уменьшение кредитных потерь до 1% от суммы продаж. ѕодразделение маркетинга в той же организации может иметь целью сокращение количества жалоб потребителей на 20% в следующем году. ÷ели подразделений в различных организаци€х, которые имеют сходную де€тельность, будут ближе между собой, чем цели подразделений в одной организации, занимающихс€ различными видами де€тельности. Ќужно не забывать, что цели подразделений должны составить конкретный вклад в цели организации как целого, а не вступать в противоречие с цел€ми других подразделений —труктура. —труктура организации отражает сложившеес€ в организации выделение отдельных подразделений, св€зи между этими подразделени€ми и объединение подразделений в единое целое.

—труктура организации Ц это логические взаимоотношени€ уровней управлени€ и функциональных областей, построенные в такой форме, котора€ позвол€ет наиболее эффективно достигать целей организации.

ќдной из основных концепций, имеющих отношение к структуре €вл€етс€ специализированное разделение труда. ¬ большинстве современных организаций разделение труда вовсе не означает случайного разделени€ работ между имеющимис€ людьми. ’арактерной особенностью €вл€етс€ специализированное разделение труда Ц закрепление данной работы за специалистами, т.е. теми, кто способен выполнить ее лучше всех с точки зрени€ организации как единого целого. ¬ пример можно привести разделение труда между экспертами по маркетингу, финансам и производству.

Ќа данный момент во всех организаци€х, за исключением самых мелких, имеет место горизонтальное разделение труда по специализированным лини€м.

≈сли организаци€ достаточно велика по размеру, специалистов обычно группируют вместе в пределах функциональной области.  ак именно осуществить разделение труда в организации Ц один из вопросов, €вл€ющийс€ существенным управленческим решением.

Ќе менее важно и то, как осуществл€етс€ вертикальное разделение труда.

¬ертикальное разделение труда необходимо дл€ успешной групповой работы.

÷ентральной характеристикой вертикальной иерархии €вл€етс€ формальна€ подчиненность лиц на каждом уровне. Ћицо, наход€щеес€ на высшей ступени, может иметь в своем подчинении нескольких руководителей среднего звена, представл€ющих различные функциональные области. Ёти руководители, в свою очередь, могут иметь в подчинении несколько линейных руководителей.

„исло лиц, подчиненных одному руководителю представл€ет сферу контрол€.

–азличают широкую и узкую сферу контрол€ в зависимости от числа подчиненных. ќбычно узкой сфере контрол€ соответствует многоуровнева€ структура, а широкой Ц плоска€ структура управлени€.

Ќе существует идеальной сферы контрол€. ћногие переменные внутри организации и снаружи могут вли€ть на нее.  роме того, ни сфера контрол€, ни Ђвысотаї структуры не показатель величины самой организации.

Ќеобходимость в координации, существующа€ всегда, становитс€ поистине насущность, когда работа четко делитс€ и по горизонтали, и по вертикали, как это имеет место в крупных современных организаци€х. ≈сли руководство не создаст формальных механизмов координации, люди не смогут выполн€ть работу вместе. Ѕез соответствующей формальной координации различные уровни, функциональные зоны и отдельные лица легко могут сосредоточитьс€ на обеспечении своих собственных интересов, а не на интересах организации в целом.

‘ормулирование и сообщение целей организации в целом и каждого ее подразделени€ представл€ет собой лишь один из многочисленных механизмов координировани€.  ажда€ функци€ управлени€ играет определенную роль в координировании специализированного разделени€ труда. –уководители всегда должны ставить перед собой вопрос: каковы их об€зательства по координации и что они делают, чтобы их выполнить.

«адачи. ≈ще одним направлением разделени€ труда в организации €вл€етс€ формулирование задач. «адача Ц это предписанна€ работа, сери€ работ или часть работы, котора€ должна быть выполнена заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки. — технической точки зрени€ задачи предписываютс€ не работнику, а его должности. Ќа основе решени€ руководства о структуре кажда€ должность включает р€д задач, которые рассматриваютс€ как необходимый вклад в достижение целей организации.

—читаетс€, что, если задача выполнитс€ таким способом и в такие сроки, как это предписано, организаци€ будет действовать успешно.

«адачи организации традиционно дел€тс€ на три категории. Ёто работа с людьми, предметами, информацией. Ќапример, на обычном заводском конвейере работа людей состоит из работы с предметами. «адача же мастера Ц это в основном работа с людьми. ¬ то же врем€ задачи казначе€ корпорации в основном св€заны с информацией.

ƒва важных момента в работе Ц это частота повторени€ данной задачи и врем€, необходимое дл€ ее выполнени€. ћашинна€ операци€, например, может состо€ть в выполнении задачи по сверлению отверстий тыс€чу раз в день.

„тобы выполнить каждую операцию, требуетс€ всего лишь несколько секунд.

»сследователь выполн€ет разнообразные и сложные задачи, и они могут вовсе не повтор€тьс€ ни разу в течение дн€, недели или года. ƒл€ того чтобы выполнить некоторые из задач, исследователю требуетс€ несколько часов или даже дней. ¬ общем можно сказать, что управленческа€ работа носит менее монотонный, повтор€ющийс€ характер и врем€ выполнени€ каждого вида работы увеличиваетс€ по мере переход€ управленческой работы от низшего уровн€ к высшему.

»зменени€ в характере и содержании задач тесно св€зано с эволюцией специализации.  ак показал в своем знаменитом примере о производстве булавок јдам —мит, специалист может существенно увеличить производительность труда. ¬ нашем веке технологические нововведени€ и системное сочетание техники и специализации труда сделали специализацию задач углубленной и сложной до такой степени, о которой и думать не мог —мит.

“ехнологи€. “ехнологи€ как фактор внутренней среды имеет гораздо большее значение чем многие думают. Ѕольшинство людей рассматривают технологию как нечто, св€занное с изобретени€ми и машинами, например с полупроводниками и компьютерами. ќднако социолог „арльз ѕерроу, который много писал о вли€нии технологии на организацию и общество, описывает технологию как средство преобразовани€ сырь€ Ц будь то люди, информаци€ или физические материалы Ц в искомые продукты и услуги.

“ехнологи€ подразумевает стандартизацию и механизацию. “о есть использование стандартных деталей может существенно облегчить процесс производства и ремонта. ¬ наше врем€ существует очень мало товаров, процесс производства которых не стандартизован.

¬ начале века по€вилось такое пон€тие как сборочные конвейерные линии.

—ейчас этот принцип используетс€ почти повсеместно, и очень сильно повышает производительность предпри€тий.

“ехнологи€, как сильно вли€ющий фактор на организационную эффективность требует тщательного изучени€ и классификации. —уществует несколько способов классификации. ’арактеризуем классификацию по “омпсону и по ¬удворд.

 лассификаци€ технологии по ƒжоан ¬удворд пользуетс€ наибольшей известностью. ќна выдел€т три категории технологий:

1. ≈диничное, мелкосерийное или индивидуальное производство, где одновременно изготавливаетс€ только одно изделие.

2. ћассовое или крупносерийное производство примен€етс€ при изготовлении большого количества изделий, которые идентичны друг другу или очень похожи.

3. Ќепрерывное производство использует автоматизированное оборудование, которое работает круглые сутки дл€ непрерывного изготовлени€ одинакового по характеристикам продукта в больших объемах. ѕримеры Ц переработка нефти, работа электростанций.

—оциолог и теоретик организации ƒжеймс “омпсон предлагает другие три категории технологий не противоречащие трем предыдущим:

1. ћногозвенные технологии, характеризуемые серией независимых задач, которые должны выполн€тьс€ последовательно. “ипичный образец Ц сборочные линии массового производства.

2. ѕосреднические технологии характеризуютс€ встречами групп людей, таких, например, как клиенты или покупатели, которые €вл€ютс€ или хот€т быть взаимозависимыми.

3. »нтенсивна€ технологи€ характеризуетс€ применением специальных приемов, навыков или услуг, дл€ того чтобы произвести определенные изменени€ в конкретном материале, поступающем в производство.

Ёти две категории не так уж расход€тс€ друг с другом. Ќапример, многозвенные технологии эквивалентны технологи€м массового производства, а посреднические технологии занимают промежуточное место между индивидуальными технологи€ми и технологи€ми массового производства.

–азличи€ в этих классификаци€х в первую очередь вызваны разными област€ми специализации авторов. “о есть ¬удворд в основном занималась технологи€ми промышленных предпри€тий, а “омпсон же обхватывал все виды организаций.

Ќельз€ назвать какой-то один тип технологии лучше другого. ¬ одном случае может быть более приемлем один тип, а в другом более подойдет противоположный. Ћюди определ€ют окончательную пригодность данной технологии, когда они делают свой потребительский выбор. ¬нутри организации люди €вл€ютс€ важным решающим фактором при определении относительного соответстви€ конкретной задачи и содержани€ операций избранным технологи€м. Ќикака€ технологи€ не может быть полезной и никака€ задача не может быть выполнена без сотрудничества людей, которые €вл€ютс€ п€той внутренней переменной.

Ћюди. Ћюди €вл€ютс€ основой любой организации. Ѕез людей нет организации. Ћюди в организации создают ее продукт, они формируют культуру организации, ее внутренний климат, от них зависит то, чем €вл€етс€ организаци€.

¬ силу такого положени€ люди дл€ менеджера €вл€ютс€ Ђпредметом номер одинї. ћенеджер формирует кадры, устанавливает систему отношений между ними, включает их в созидательный процесс совместной работы, способствует их развитию, обучению и продвижению по работе.

Ћюди, работающие в организации, очень сильно отличаютс€ друг от друга по многим параметрам: пол, возраст, образование, национальность, семейное положение, его способности и т.п. ¬се эти отличи€ могут оказывать серьезное вли€ние как на характеристики работы и поведение отдельного работника, так и на действи€ и поведение других членов организации. ¬ св€зи с этим менеджмент должен строить свою работу с кадрами таким образом, чтобы способствовать развитию положительных результатов поведени€ и де€тельности каждого отдельного человека и старатьс€ устран€ть отрицательные последстви€ его действий. ¬ отличие от машины человек имеет желани€, и дл€ него характерно наличие отношени€ к своим действи€м и действи€м окружающих. ј это может серьезно вли€ть на результаты его труда.

¬ этой св€зи менеджменту приходитс€ решать р€д чрезвычайно сложных задач, от чего в большой степени зависит успех функционировани€ организации.

¬нутренн€€ жизнь организации состоит из большого количества различных действий, подпроцессов и процессов. ¬ зависимости от типа организации, ее размера и вида де€тельности отдельные процессы и действи€ могут занимать в ней ведущее место, некоторые же, широко осуществл€емые в других организаци€х процессы, могут либо отсутствовать, либо осуществл€тьс€ в очень небольшом размере. ќднако, несмотр€ на огромное разнообразие действий, и процессов, можно выделить п€ть групп функциональных процессов, которые охватывают де€тельность любой организации и которые €вл€ютс€ объектом управлени€ со стороны менеджмента. ƒанными функциональными группами процессов €вл€ютс€ следующие:

* производство;

* маркетинг;

* финансы;

* работа с кадрами;

* эккаунтинг (учет и анализ хоз€йственной де€тельности).

”правление производством состоит в осуществлении управлени€ процессом переработки сырь€, материалов и полуфабрикатов, поступающих на входе в организацию, в продукт, который организаци€ предлагает внешней среде. ƒл€ этого менеджер осуществл€ет следующие операции: управление разработкой и проектированием продукта; выбор технологического процесса, расстановку кадров и техники по процессу с целью оптимизации затрат на изготовление и выбор методов изготовлени€ продукта; управление закупкой сырь€, материалов и полуфабрикатов; управление запасами на складах, включающее в себ€ управление хранением закупленных товаров, полуфабрикатов собственного изготовлени€ дл€ внутреннего пользовани€ и конечной продукции; контроль качества.

”правление маркетингом призвано посредством маркетинговой де€тельности по реализации созданного организацией продукта ув€зать в единый непротиворечивый процесс удовлетворение потребностей клиентов организации и достижение целей организации. ƒл€ этого осуществл€етс€ управление такими процессами и действи€ми, как: изучение рынка; реклама;

ценообразование; создание систем сбыта; распределение созданной продукции;

сбыт.

”правление финансами состоит в том, что менеджмент осуществл€ет управление процессом движени€ финансовых средств в организации. ƒл€ этого осуществл€етс€: составление бюджета и финансового плана; формирование денежных ресурсов; распределение денег между различными сторонами, определ€ющими жизнь организации; оценка финансового потенциала организации.

”правление персоналом св€зано с обеспечением производственной и других сфер людскими ресурсами (найм, подготовка и переподготовка). “акже предполагает выполнение всех управленческих действий, св€занных с социальной сферой: оплатой, благососто€нием и услови€ми найма.

”правление эккаунтингом предполагает управление процессом обработки и анализа финансовой информации о работе организации с целью сравнени€ фактической де€тельности организации с ее возможност€ми, а также с де€тельностью других организаций. Ёто позвол€ет организации вскрыть проблемы, на которые она должна обратить пристальное внимание, и выбрать лучшие пути осуществлени€ ее де€тельности.

2.1.2. ¬заимосв€зь внутренних переменных ¬ предыдущей главе были рассмотрены основные внутренние переменные.

Ќо следует помнить, что в управлении эти переменные никогда не должны рассматриватьс€ отдельно. Ќикто не будет отрицать, что задачи организации вли€ют на выработку целей. “очно так и все остальные внутренние переменные взаимосв€заны и вли€ют друг на друга.

Ётот рисунок представл€ет собой модель, показывающую взаимоотношени€ внутренних переменных: целей, структуры, задач, технологии и людей. Ќо нужно не забывать, что организаци€ Ц открыта€ система. » поэтому эта схема не может быть адекватной полной моделью переменных, вли€ющих на успешность действий организации, потому что на нем показаны только внутренние переменные. ѕравильнее рассматривать этот рисунок как модель внутренних социотехнических подсистем организации.

¬нутренние переменные обычно называют социотехническими подсистемами, потому что они имеют социальный компонент (людей) и технический компонент (другие внутренние переменные).

¬ наше врем€ внешн€€ среда изучаетс€ не менее тщательно чем внутренн€€. ћенеджер должен знать состо€ние внешней среды и уметь реагировать на ее изменени€, будь то действи€ конкурентов, изменени€ технологии и др.

 ак и факторы внутренней среды, факторы внешнего окружени€ взаимосв€заны. ѕод взаимосв€занностью факторов внешней среды понимаетс€ уровень силы, с которой изменение одного фактора воздействует на другие факторы. “ак же, как изменение любой внутренней переменной может сказыватьс€ на других, изменение одного фактора окружени€ может обусловливать изменение других. “еперь, уже с учетом внешней среды, можно изобразить такую схему:

≈сли говорить о числе внешних факторов, на которые организаци€ вынуждена реагировать, то если на нее дав€т государственные постановлени€, частое перезаключение договоров с профсоюзами, несколько заинтересованных групп вли€ни€, многочисленные конкуренты и ускоренные технологические изменени€, можно утверждать, что эта организаци€ находитс€ в более сложном окружении, чем, положим, организаци€, озабоченна€ действи€ми всего нескольких поставщиков, нескольких конкурентов, при отсутствии профсоюзов и замедленном изменении технологии. ѕодобным образом, когда речь идет о разнообразии факторов, организаци€, использующа€ всего несколько исходных материалов, нескольких специалистов и ведуща€ дела всего с несколькими фирмами своей страны, должна считать услови€ обеспечени€ менее сложными, чем организаци€, у которой эти параметры иные. ѕо показателю разнообрази€ факторов в более сложных услови€х будет находитьс€ организаци€, использующа€ многочисленные и разные технологии, претерпевающие более быстрое развитие, чем организаци€, которой все это не касаетс€.

¬нешн€€ среда не посто€нна, в ней все врем€ происход€т изменени€.

ћногие исследователи указывали, что окружение современных организаций измен€етс€ с нарастающей скоростью. ќднако при том, что эта тенденци€ €вл€етс€ общей, есть организации, вокруг которых внешн€€ среда особенно подвижна. Ќапример, было обнаружено, что скорость изменени€ технологии и параметров конкурентной борьбы в фармацевтической, химической и электронной промышленности выше, чем в машиностроении, производстве запасных частей к автомобил€м и кондитерской промышленности. Ѕыстрые изменени€ происход€т в авиационно-космической промышленности, производстве компьютеров, биотехнологии и сфере телекоммуникаций.  роме того, подвижность внешнего окружени€ может быть выше дл€ одних подразделений организации и ниже дл€ других. ”читыва€ сложность функционировани€ в услови€х высокоподвижной среды, организаци€ или ее подразделени€ должны опиратьс€ на более разнообразную информацию, чтобы принимать эффективные решени€ относительно своих внутренних переменных.

Ёто делает прин€тие решений более трудным процессом.

—реду пр€мого воздействи€ еще называют непосредственным деловым окружением организации. Ёто окружение формирует такие субъекты среды, которые непосредственно вли€ют на де€тельность конкретной организации.

ѕоставщики. — точки зрени€ системного подхода организаци€ есть механизм преобразовани€ входов в выходы. √лавными разновидност€ми входов €вл€ютс€ материалы, оборудование, энерги€, капитал и рабоча€ сила.

ѕоставщики обеспечивают ввод этих ресурсов. ѕолучение ресурсов из других стран может быть выгоднее с точки зрени€ цен, качества или количества, но одновременно опасным усилением таких факторов подвижности среды, как колебани€ обменных курсов или политическа€ нестабильность.

¬сех поставщиков можно разделить на несколько групп Ц поставщики материалов, капитала, трудовых ресурсов.

ћатериалы. Ќекоторые организации завис€т от непрерывного притока материалов, то есть здесь про€вл€етс€ зависимость от цен, сроков, ритмичности, качества и т.д. ѕричем зависимость эта в последнее врем€ возрастает с углублением разделени€ труда и развитием кооперации. ‘ирмы все более ориентируютс€ на преимущественное приобретение комплектующих элементов у партнеров, а на самих фирмах выполн€ютс€ лишь определенные операции, причем это характерно как дл€ производственных, так и дл€ фирм, работающих в сфере услуг. ѕоэтому можно говорить о возрастании усилени€ их зависимости от поставщиков и в дальнейшем. ¬месте с тем, в отношени€х между фирмами-покупател€ми и фирмами-поставщиками происход€т изменени€, базирующиес€ на €понской системе субподр€да, организации эффективной системы поставок. ѕри этом поставщикам передаютс€ дополнительные полномочи€ и ответственность, как в области проектировани€, так и области производства продукции, что позвол€ет говорить уже об управлении поставщиками.

 апитал. ƒл€ роста и процветани€ фирме нужны не только поставщики материалов, но и капитала. “аких потенциальных инвесторов несколько: банки, программы федеральных учреждений по предоставлению займов, акционеры и частные лица, акцептующие вексел€ компании или покупающие ее облигации.

 ак правило, чем лучше дела у компании, тем выше ее возможности договоритьс€ с поставщиками на благопри€тных услови€х и получить нужный объем средств. Ќебольшие, в особенности венчурные, предпри€ти€ сегодн€ испытывают большие трудности с получением необходимых средств.

“рудовые ресурсы. јдекватное обеспечение рабочей силой нужных специальностей и квалификации необходимо дл€ реализации задач, св€занных с достижением поставленных целей, т.е. ƒл€ эффективности организации как таковой. Ѕез людей, способных эффективно использовать сложную технологию, капитал и материалы, все перечисленное имеет мало проку.

–азвитие р€да отраслей в насто€щее врем€ сдерживаетс€ нехваткой нужных специалистов. ѕримером служит практически каждый сектор компьютерной промышленности, и особенно это относитс€ к фирмам, нуждающимс€ в высококвалифицированных техниках, опытных программистах и разработчиках систем.

ќсновной заботой современной организации стали отбор и поддержка талантливых менеджеров. ƒжордж —тейнер в своем исследовании попросил руководителей р€да фирм проранжировать по степени важности дл€ них фактор применительно к последним п€ти годам. ¬ число факторов вошли:

общее руководство, финансы, маркетинг, материалы, производство и готова€ продукци€. ѕо трудовым ресурсам выше других котировались два фактора:

привлечение высококвалифицированных менеджеров высшего звена управлени€ и обучение способных руководителей внутри фирмы. “о, что повышение квалификации менеджеров оказалось по значению выше, чем прибыль, обслуживание потребителей и выплата приемлемых дивидендов акционерам, €вный признак важности притока этой категории трудовых ресурсов в организацию. ѕоддержка талантливых управл€ющих Ч это зачастую проблема переговоров с глазу на глаз с кандидатами на должность, которым предлагаютс€ достаточно высока€ заработна€ плата и льготы. ѕо большей части организации стараютс€ также решать проблемы обеспечени€ нужными трудовыми ресурсами путем обучени€ и поддержки собственных сотрудников.

ѕодписыва€ договор с профсоюзом, фирма по сути дела, договариваетс€ с поставщиком рабочей силы. –аспространение профсоюзов Ч еще одно подтверждение необходимости принимать в расчет внешние факторы при решении внутренних вопросов. ѕричем в различных странах взаимоотношени€ фирмы и профсоюза про€вл€ютс€ по-разному. “ак, в —Ўј руководство фирм традиционно конфликтовало с профсоюзами, а в японии они, как правило, успешно сотрудничают.

«аконы и государственные органы. ћногие законы и государственные учреждени€ вли€ют на организации.  ажда€ организаци€ имеет определенный правовой статус, €вл€€сь единоличным владением, компанией, корпорацией или некоммерческой корпорацией, и именно это определ€ет, как организаций может вести свои дела и какие налоги должна платить.  ак бы ни относилось руководство к этим законам, ему приходитс€ придерживатьс€ их или пожинав плоды отказа от законопослушани€ в форме штрафов или даже полного прекращении бизнеса.

 ак известно, государство в рыночной экономике оказывает на организации как косвенное вли€ние, прежде всего через налоговую систему, государственную собственность и бюджет, так и пр€мое Ч через законодательные акты. “ак, например, высокие ставки налогов существенно ограничивают активность фирм, их инвестиционные возможности и толкают к сокрытию доходов. Ќаоборот, снижение ставок налогов способствует привлечению капитала, приводит к оживлению предпринимательской де€тельности. » таким образом, с помощью налогов государство может осуществл€ть управление развитием нужных направлений в экономике.

√осударственные органы. ќрганизации об€заны соблюдать не только федеральные и штатные законы, но и требовани€ органов государственного регулировани€. Ёти органы обеспечивают принудительное выполнение законов в соответствующих сферах своей компетенции, а также ввод€т собственные требовани€, зачастую также имеющие силу закона. Ќеопределенность сегодн€шнего правового пол€ проистекает из того факта, что требовани€ одних учреждений вступают в противоречие с требовани€ми других, и в то же врем€ за каждым стоит авторитет федерального правительства, позвол€ющий принудительно обеспечивать выполнение таких требований.

«аконотворчество местных органов управлени€. ƒополнительно усложн€ют дело регулирующие постановлени€ местных органов власти, число которых также множитс€. ѕочти все местные сообщества требуют от предпри€тий приобретени€ лицензий, ограничивают возможности выбора места дл€ ведени€ дела, облагают предпри€ти€ налогами, а если речь идет об энергетике, системах телефонной св€зи внутри штата и страховании, то и устанавливают цены.

Ќекоторые местные законы модифицируют или усиливают федеральные нормы.

ѕотребители. »звестный специалист по управлению ѕитер ‘. ƒрукер, говор€ о цели организации, выдел€л, по его мнению, единственную подлинную цель бизнеса Ц создание потребител€. ѕод этим понимаетс€ следующее: само выживание и оправдание существовани€ организации зависит от ее способности находить потребител€ результатов ее де€тельности и удовлетвор€ть его запросы. «начение потребителей дл€ бизнеса очевидно.

ќднако некоммерческие и государственные организации также имеют потребителей в друкеровском смысле.

¬се многообразие внешних факторов находит отражение в потребителе и через него вли€ет на организацию, ее цели и стратегию. Ќеобходимость удовлетворени€ потребностей покупателей вли€ет на взаимодействи€ организации с поставщиками материалов и трудовых ресурсов. ћногие организации ориентируют свои структуры на крупные группы потребителей, от которых они в наибольшей мере завис€т.

¬ажное значение приобретают в современных услови€х и различные ассоциации и объединени€ потребителей, оказывающих вли€ние не только на спрос, но и на имидж фирм. Ќеобходимо учитывать факторы, вли€ющие на поведение потребителей, на их спрос.

 онкуренты. ¬ли€ние на организацию такого фактора как конкуренци€ невозможно оспаривать. –уководство каждого предпри€ти€ четко понимает, что если не удовлетвор€ть нужды потребителей так же эффективно, как это делают конкуренты, предпри€тию долго не продержатьс€ на плаву. ¬о многих случа€х не потребители, а как раз конкуренты определ€ют, какого рода результаты де€тельности можно продать и какую цену можно запросить.

Ќедооценка конкурентов и переоценка рынков привод€т даже крупнейшие компании к значительным потер€м и к кризисам. ¬ажно понимать, что потребители Ч не единственный объект соперничества организаций.

ѕоследние могут также вести конкурентную борьбу за трудовые ресурсы, материалы, капитал и право использовать определенные технические нововведени€. ќт реакции на конкуренцию завис€т такие внутренние факторы, как услови€ работы, оплата труда и характер отношений руководителей с подчиненными.

—овременное развитие науки и техники в услови€х Ќ“– существенно обострило конкурентную борьбу между фирмами. ¬ажнейшим условием процветани€ фирмы €вл€етс€ ее посто€нное совершенствование и, прежде всего на базе современных достижений науки и техники. Ќаучное открытие или принципиально новый товар или услуга могут вознести фирму на вершину успеха.

¬месте с тем, нужно отметить, что конкуренци€ иногда толкает фирмы и на создание между ними соглашений различных типов от раздела рынка до кооперации между конкурентами.

‘акторы среды косвенного воздействи€ или общее внешнее окружение обычно не вли€ют на организацию также заметно, как факторы среды пр€мого воздействи€. ќднако, руководству необходимо учитывать их.

—реда косвенного воздействи€ обычно сложнее, чем среда пр€мого воздействи€. ѕоэтому при ее исследовании обычно опираютс€, прежде всего, на прогнозы.   основным факторам среды косвенного воздействи€ относ€тс€ технологические, экономические, социокультурные и политические факторы, а также взаимоотношени€ с местными сообществами.

“ехнологи€. “ехнологи€ €вл€етс€ одновременно внутренней переменной и внешним фактором большого значени€. ¬ качестве внешнего фактора она отражает уровень научно-технического развити€, который воздействует на организацию, например, в област€х автоматизации, информатизации и др.

“ехнологические нововведени€ вли€ют на эффективность, с которой продукты можно изготавливать и продавать, на скорость устаревани€ продукта, на то, как можно собирать, хранить и распредел€ть информацию, а также на то, какого рода услуги и новые продукты ожидают потребители от организации. „тобы сохранить конкурентоспособность, кажда€ организаци€ вынуждена использовать достижени€ научно-технического прогресса, по крайней мере, те, от которых зависит эффективность ее де€тельности.

»сследователи описали скорость изменени€ технологий в последние дес€тилети€ и утверждают, что данна€ тенденци€ сохранитс€. ќдна из причин этого €влени€ состоит в том, что в наше врем€ на земле живет больше ученых, чем их было в мире прежде. Ќекоторые недавние крупные технологические нововведени€, которые глубоко затронули организации и общество, Ч это компьютерна€, лазерна€, микроволнова€, полупроводникова€ технологи€, интегрированные линии св€зи, робототехника, спутникова€ св€зь, атомна€ энергетика, получение синтетических топлив и продуктов питани€, генна€ инженери€. ƒэниел Ѕелл, знаменитый социолог, считает, что будущие поколени€ сочтут наиболее ценным нововведением технологию миниатюризации. —егодн€шние новшества типа точечных микроэлементов и пам€ти на цилиндрических магнитных доменах делают возможным хранение на небольшом диске такого объема информации, под который прежде требовались здани€ с многочисленными картотечными блоками базы данных.

ѕолупроводники и микропроцессоры сделали легко доступными небольшие компьютеры. ќни изменили также характер многих изделий (например, электронные часы заменили механические) и обусловили внедрение машин и приборов новых типов в новые области (например, устройства, предназначенные дл€ диагностировани€ и лечени€ в медицине).

ќчевидно, что организации, имеющие дело непосредственно с технологией высокого уровн€, наукоемкие предпри€ти€, должны быть в состо€нии быстро реагировать на новые разработки и сами предлагать нововведени€. ќднако сегодн€, чтобы сохранить конкурентоспособность, все организации вынуждены идти в ногу, по крайней мере, с теми разработками, от которых зависит эффективность их де€тельности.

—осто€ние экономики. –уководство должно также уметь оценивать, как скажутс€ на операци€х организации общие изменени€ состо€ни€ экономики.

—осто€ние мировой экономики вли€ет на стоимость всех вводимых ресурсов и способность потребителей покупать определенные товары и услуги. ≈сли, например, прогнозируетс€ инфл€ци€, руководство может счесть желательным увеличение запасов поставл€емых организации ресурсов и провести с рабочими переговоры о фиксированной оплате труда с тем, чтобы сдержать рост издержек в скором будущем. ќно может также решить сделать заем, поскольку при наступлении сроков платежей деньги будут стоить дешевле и тем самым будут частично скомпенсированы потери от выплаты процентов. ≈сли же прогнозируетс€ экономический спад, организаци€ может предпочесть путь уменьшени€ запасов готовой продукции, поскольку могут по€витьс€ трудности ее сбыта, сократить часть работников или отложить до лучших времен планы расширени€ производства.

—осто€ние экономики может сильно повли€ть на возможности получени€ организацией капитала дл€ своих нужд. Ёто, в основном, обусловлено тем, что федеральное правительство часто пытаетс€ сгладить последстви€ ухудшени€ экономической обстановки, регулиру€ налоги, денежную массу и ставку процента, устанавливаемую ‘едеральным резервным банком. ≈сли этот банк ужесточает услови€ получени€ кредита и повышает ставки процента, коммерческие банки должны сделать то же самое, чтобы не оказатьс€ вне игры.

¬ результате становитс€ труднее полз займы, и обход€тс€ они организации дороже. ѕодобным образом, снижение на увеличивает массу денег, которые люди могут потратить на цели не первой необходимости и, тем самым, способствовать стимулированию бизнеса.

¬ажно понимать, что то или иное конкретное изменение состо€ни€ экономики может оказать положительное воздействие на одни и отрицательное на другие организации.   примеру, если при экономическом спаде магазины розничной торговли могут серьезно пострадать в целом, то магазины, расположенные, например, в богатых пригородах, вообще ничего не почувствуют.

—оциокультурные факторы. Ћюба€ организаци€ функционирует по меньшей мере в одной культурной среде. ѕоэтому социокультурные факторы, в числе которых преобладают установки, жизненные ценности и традиции, вли€ют на организацию.

—оциально-культурные факторы вли€ют на формирование спроса населени€, на трудовые отношени€, уровень заработной платы и на услови€ труда.   этим факторам относитс€ и демографическое состо€ние общества.

¬ажное значение имеют и отношени€ организации с местным населением, где она функционирует. ¬ св€зи с этим выдел€ют также в качестве фактора социально-культурного окружени€ Ц независимые средства массовой информации, которые могут формировать имидж фирмы и ее товаров и услуг.

—оциокультурные факторы вли€ют также на продукцию или услуги, €вл€ющуюс€ результатом де€тельности компании. ќт социокультурных факторов завис€т и способы ведени€ своих дел организаци€ми.

ѕолитические факторы. Ќекоторые аспекты политической обстановки представл€ют дл€ руководителей организации особое значение. ќдин из них Ц настроени€ администрации, законодательных органов и судов в отношении бизнеса. “есно ув€занные с социокультурными тенденци€ми, в демократическом обществе эти настроени€ вли€ют на такие действи€ правительства, как налогообложение доходов корпорации, установление налоговых льгот или льготных торговых пошлин, требовани€ в отношении практики найма и продвижени€ представителей национальных меньшинств, законодательство по защите потребителей, контроль цен и заработной платы, соотношение силы труд€щихс€ и управл€ющих фирмой.

Ѕольшое значение дл€ компаний, ведущих операции или имеющих рынки в других странах, имеет фактор политической стабильности.

ќтношени€ с местным населением. ѕочти дл€ всех организаций преобладающее отношение к ней местной общины, в которой та или ина€ организаци€ функционирует, имеет первостепенное значение как фактор среды косвенного воздействи€. ѕочти в каждой общине существуют конкретные законы и установки по отношению к бизнесу, определ€ющие, где можно развернуть де€тельность того или иного предпри€ти€. Ќекоторые города, к примеру, не жалеют усилий дл€ создани€ стимулов, привлекающих промышленные предпри€ти€ в черту города. ƒругие, напротив, годами бьютс€, чтобы не допустить в город промышленное предпри€тие. ¬ некоторых o6щинах политический климат благопри€тствует бизнесу, составл€ющему основу притока средств местного бюджета от налогообложени€. ¬ других местах владельцы собственности предпочитают вз€ть на себ€ большую долю расходов муниципальных органов либо с целью привлечени€ новых предпри€тий в данную общину, либо дл€ оказани€ помощи предпри€ти€м в предотвращении загр€знени€ среды и в решении других проблем, которые может порождать бизнес вместе с создаваемыми им новыми рабочими местами.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |


ѕохожие работы:

Ђ»Ќ—“»“”“  ¬јЌ“ќ¬ќ… ћ≈ƒ»÷»Ќџ ѕ–ќ»«¬ќƒ—“¬≈ЌЌќ- ќЌ—“–” “ќ–— ќ≈ ѕ–≈ƒѕ–»я“»≈ √”ћјЌ»“ј–Ќџ’ »Ќ‘ќ–ћј÷»ќЌЌџ’ “≈’ЌќЋќ√»… (ћ»Ћ“ј-ѕ ѕ √»“) Ѕ.ј. ѕашков Ѕ»ќ‘»«»„≈— »≈ ќ—Ќќ¬џ  ¬јЌ“ќ¬ќ… ћ≈ƒ»÷»Ќџ ћетодическое пособие к курсам по квантовой медицине ћосква 2004 Ѕ.ј. ѕашков. Ѕиофизические основы квантовой медицины. /ћетодическое пособие к курсам по квантовой медицине. »зд. 2-е испр. и дополн.Ц ћ.: «јќ ћ»Ћ“јѕ ѕ √»“, 2004. Ц 116 с.  ратко описана истори€ развити€ квантово-волновой теории электромагнитных колебаний....ї

Ђ ак правильно работать в сфере государственных закупок ћетодическое пособие —ќƒ≈–∆јЌ»≈ 02 ѕредисловие от автора 03 ќбщее: 03 1.–оли в государственных закупках 04 2.  акой способ закупок применить? 05 2.1.конкурс посредством электронных закупок 06 2.2. аукцион 07 2.3. ценовые предложени€ 07 2.4. из одного источника 08 2.5. без применени€ норм закона 08 2.6. специальный/особый пор€док 09 3. ”частие в государственных закупках отдельных категорий поставщиков 10 4. ƒемпинг в государственных закупках...ї

Ђ”чебно-методический центр »нженерно-экономического факультета ¬.“. ¬од€нников, –.Ћ. √еворков ѕрактикум по экономике сельского хоз€йства ”чебное пособие ћосква 2010 ”ƒ  631.3 ЅЅ  65.9(2) 32:312 ¬ 629 –ецензенты: —орокин ¬.—. Ц кандидат экономических наук, доцент ћосковской сельскохоз€йственной академии им.  .ј. “имир€зева ’уд€кова ≈.¬. Ц доктор экономических наук, профессор ћосковского государственного агроинженерного университета им. ¬.ѕ. √ор€чкина ¬од€нников ¬.“., √еворков –.Ћ. ¬ 629 ѕрактикум...ї

Ђ1 предусмотренным в государственном образовательном стандарте; соответствовать современному уровню развити€ данной отрасли науки и опыту педагогической (производственной) де€тельности. 1.7. ѕри разработке тематики курсовых работ предусматриваетс€ возможность использовани€ результатов курсовых работ (проектов) дл€ выполнени€ в последующем выпускных квалификационных работ. 1.8. —тудент, в отведенные деканатом сроки, имеет право выбора дисциплины, по которой предусмотрено учебным планом данного...ї

ЂЌ. ¬. ћаксимов, ». ». ѕопов  ќћѕ№ё“≈–Ќџ≈ —≈“» ƒопущено ћинистерством образовани€ –оссийской ‘едерации в качестве учебного пособи€ дл€ студентов учреждений среднего профессионального образовани€, обучающихс€ по специальност€м информатики и вычислительной техники ћосква ‘ќ–”ћ - »Ќ‘–ј-ћ 2003 ”ƒ  002.56(075.032) ЅЅ  32.973€723 ћ57 –ецензенты: зав. кафедрой проектировани€ автоматизированных информационных систем –Ёј им. √. ¬. ѕлеханова к. т. н., профессор ¬. ѕ. –оманов', преподаватель ћосковского...ї

Ђ‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ≈ ј√≈Ќ“—“¬ќ ѕќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»ё –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»» ”–јЋ№— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… ”Ќ»¬≈–—»“≈“ им. ј.ћ. √ќ–№ ќ√ќ ‘ј ”Ћ№“≈“ ћ≈∆ƒ”Ќј–ќƒЌџ’ ќ“ЌќЎ≈Ќ»…  ”–—ќ¬јя –јЅќ“ј ћетодические рекомендации дл€ студентов I Ц III (IV) курсов направлений подготовки (специальностей) ћеждународные отношени€, –егионоведение, ¬остоковедение, африканистика ≈катеринбург »здательство ”ральского университета 2009 1 ”тверждено ”ченым советом факультета международных отношений 27 но€бр€ 2008 г. јвторы и разработчики:...ї

Ђј.√. ƒ”√»Ќ —ќ÷»ќЋќ√»я ¬ќќ Ѕ–ј∆≈Ќ»я ¬ведение в структурную социологию ƒопущено ”чебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию к изданию в качестве учебного пособи€ дл€ студентов высших учебных заведений, обучающихс€ по направлению 040200 (—оциологи€) ћќ— ¬ј ћќ— ¬ј ј јƒ≈ћ»„≈— »… ѕ–ќ≈ “ “–» —“ј ”ƒ  316.3/. ЅЅ  60. ƒ ѕечатаетс€ по решению кафедры —оциологии международных отношений социологического факультета ћ√” им. ћ.¬. Ћомоносова –ецензенты: д.ф.н. ‘.». √иренок,...ї

Ђгосударственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образовани€ (среднее специальное учебное заведение) „ел€бинский автотранспортный техникум (√Ѕќ” —ѕќ (——”«) „ј““) ”“¬≈–∆ƒјё ƒиректор √Ѕќ” —ѕќ (——”«) „ј““ ≈.ѕ.√онтарев _ 2014 г. ќ“„≈“ ќ –≈«”Ћ№“ј“ј’ —јћќќЅ—Ћ≈ƒќ¬јЌ»я √Ѕќ” —ѕќ (——”«) „≈ЋяЅ»Ќ— »… ј¬“ќ“–јЌ—ѕќ–“Ќџ… “≈’Ќ» ”ћ „ел€бинск 2014 —одержание 1 ќрганизационно-правовое обеспечение де€тельности образовательной организации и система управлени€.. 1.1...ї

Ђ—ћќЋ≈Ќ— »… √”ћјЌ»“ј–Ќџ… ”Ќ»¬≈–—»“≈“ ‘ј ”Ћ№“≈“ ѕ—»’ќЋќ√»» » ѕ–ј¬ј  ј‘≈ƒ–ј √–ј∆ƒјЌ— ќ√ќ ѕ–ј¬ј » ѕ–ќ÷≈——ј ј.¬ Ќауменков –ќ——»…— ќ≈ ѕ–≈ƒѕ–»Ќ»ћј“≈Ћ№— ќ≈ ѕ–ј¬ќ ”чебно-методическое пособие (дл€ студентов, обучающихс€ по специальности 030501.65 ёриспруденци€ Ц заочна€ форма обучени€) —моленск Ц 2008 ѕ–ќ√–јћћј (—ќƒ≈–∆јЌ»≈) ”„≈ЅЌќ… ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ. –аздел I. ¬ведение в предпринимательское право. “ема 1. ѕредпринимательское право как комплексна€ система законодательства. ѕредмет и метод предпринимательского...ї

Ђ3 —ќƒ≈–∆јЌ»≈ ѕ–ќ√–јћћџ 1. ќ–√јЌ»«ј÷»ќЌЌќ-ћ≈“ќƒ»„≈— »… –ј«ƒ≈Ћ. 4 1.1. ÷ель дисциплины.. 4 1.2. «адачи дисциплины.. 4 1.3. “ребовани€ к уровню освоени€ дисциплины.. 4 1.4. —в€зь дисциплины с другими дисциплинами специальности. 4 4 2. –ј—ѕ–≈ƒ≈Ћ≈Ќ»≈ ќЅЏ≈ћј ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ ѕќ ‘ќ–ћјћ ќЅ”„≈Ќ»я » ¬»ƒјћ ”„≈ЅЌќ… –јЅќ“џ.. 3. —ќƒ≈–∆јЌ»≈ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ.. 5 3.1. –аспределение разделов дисциплины по видам учебной работы. 3.2. —одержание разделов и тем лекционного курса.. 3.3. Ћабораторные работы.. 3.4. ѕрактические...ї

Ђћинистерство образовани€ и науки –оссийской ‘едерации Ќегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образовани€ “омский экономико-юридический институт ”„≈ЅЌќ-ћ≈“ќƒ»„≈— »…  ќћѕЋ≈ — по дисциплине »стори€ отечественного государства и права дл€ направлени€ подготовки 030500.62 ёриспруденци€ “омск - 2010 —ќƒ≈–∆јЌ»≈ –аздел 1. –абоча€ программа –аздел 1. 1. ќрганизационно-методический 1.1.1. ¬ыписка из государственного образовательного стандарта 1.1.2. ÷ели и задачи учебной...ї

Ђ√ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ≈ ”„–≈∆ƒ≈Ќ»≈ ¬џ—Ў≈√ќ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я ¬ќ–ќЌ≈∆— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… ”Ќ»¬≈–—»“≈“ ћя√ »≈ Ћ≈ ј–—“¬≈ЌЌџ≈ ‘ќ–ћџ ”чебно-методическое пособие и контрольные работы по дисциплине ‘армацевтическа€ технологи€ лекарственных форм аптечного изготовлени€. ƒл€ провизоров-интернов, студентов заочного отделени€ фармацевтического факультета обучающихс€ по специальности 060108 ‘армаци€ —ќƒ≈–∆јЌ»≈ 1. ћј«» (UNGUENTA)..4 ’арактеристика и назначение мазей.4 1.1.  лассификаци€...ї

Ђ”тверждаю: Ќачальник ћ ” ”правление образовани€ јдминистрации “аштагольского муниципального района ≈.ј.√олощапов ”твержден на коллегии ћ ” ”правление образовани€ 18 сент€бр€ 2013 г ѕЋјЌ работы ћ ” ”правление образовани€ администрации “аштагольского муниципального района на 2013-2014 учебный год 1 —≈Ќ“яЅ–№ 1.”тверждение плана работы управлени€ образовани€ на 2013-2014 учебный год. ≈.ј.√олощапов  оллеги€ ”правлени€ образовани€ ≈.ј.√олощапов 2.”тверждение плана работы коллегии ”правлени€...ї

Ђ‘едеральное агентство по образованию √осударственное образовательное учреждение высшего профессионального образовани€ –€занский государственный университет имени —.ј. ≈сенина ¬.ё.  овровский Ћџ∆Ќџ… —ѕќ–“ ”чебное пособие –екомендовано ”ћќ по специальност€м педагогического образовани€ в качестве учебного пособи€ дл€ студентов высших учебных заведений, обучающихс€ по специальности 033100 (050720) Ч физическа€ культура –€зань 2006 1 ЅЅ  75€73  56 ѕечатаетс€ по решению редакционно-издательского...ї

Ђ—≈ћ»Ќј– 2 ћодели роста попул€ций: модель ‘ерхюльста (логистический рост), модель с наименьшей критической численностью. Ћќ√»—“»„≈— »… –ќ—“ (”–ј¬Ќ≈Ќ»≈ ‘≈–’ёЋ№—“ј) „астым €влением в природе €вл€етс€ ограниченность ресурсов (пищевых, территориальных) и, как следствие, внутривидова€ конкуренци€.  ак правило, если численность попул€ции очень мала, то конкуренци€ не вли€ет на удельную скорость роста попул€ции r.  огда же численность возрастает и приближаетс€ к некоторому предельному значению K,...ї

Ђћинистерство образовани€ и наук и –оссийской ‘едерации ¬≈—“Ќ»  ƒјЋ№Ќ≈¬ќ—“ќ„Ќќ√ќ –≈√»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ”„≈ЅЌќ-ћ≈“ќƒ»„≈— ќ√ќ ÷≈Ќ“–ј є 22/2014 ¬ладивосток 2014 ”ƒ  378.12 ЅЅ  94.3 ¬38 ISSN 2078-3906 ƒальневосточный региональный учебно-методический центр –едакционна€ коллеги€: —.¬. »ванец, ј.ј. ‘аткулин, ё.ћ. —ердюков, ѕ.‘. Ѕровко, √.Ќ.  им, ё.√. ѕлесовских, ≈.¬.  рукович, “.¬. —еливанова ¬естник ƒальневосточного регионального учебно Ц методического центра: ¬38 информационно - аналитический сборник. Ц...ї

Ђћуниципальное бюджетное образовательное учреждение Ќовосол€нска€ средн€€ общеобразовательна€ школа є1 –ассмотрено: –ассмотрено —огласовано ”тверждаю зам. директора по ”¬– ƒиректор ћЅќ” —ќЎ є! на заседании кафедры (методического объединени€) ”чителей гуманитарного цикла _ _ ѕротокол є сент€бр€ _ сент€бр€ 2013г. 2013г. __2013г. –уководитель кафедры (методического объединени€) _ –јЅќ„јя ”„≈ЅЌјя ѕ–ќ√–јћћј »стори€ –оссии и ¬семирна€ истори€ 8 класс —оставитель: учитель истории ћЅќ” —ќЎ є –ыбинского...ї

Ђћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » Ќј” » –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»» ‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ≈ ј√≈Ќ“—“¬ќ ѕќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»ё √осударственное образовательное учреждение высшего профессионального образовани€ Уќренбургский государственный университетФ Ќ.ј.“»Ў»Ќј ќ—Ќќ¬џ ¬џ„»—Ћ»“≈Ћ№Ќќ… ћј“≈ћј“» » –екомендовано ”ченым советом государственного образовательного учреждени€ высшего профессионального образовани€ ќренбургский государственный университет в качестве учебного пособи€ дл€ студентов, обучающихс€ по программам высшего...ї

Ђќглавление ÷≈Ћ» » «јƒј„» ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ ћ≈ƒ»÷»Ќ— јя –≈јЅ»Ћ»“ј÷»я, ≈≈ 1. 3 ћ≈—“ќ ¬ —“–” “”–≈ ќ—Ќќ¬Ќќ… ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ѕ–ќ√–јћћџ ÷ели преподавани€ дисциплины 1.1. 3 «адачи изучени€ дисциплины 1.2. 3  ќћѕ≈“≈Ќ÷»» ќЅ”„јёў≈√ќ—я, ‘ќ–ћ»–”≈ћџ≈ ¬ –≈«”Ћ№“ј“≈ 2. 3 ќ—¬ќ≈Ќ»я ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ общекультурные компетенции 2.1. профессиональные компетенции 2.2. —тудент должен знать, уметь, владеть 2.3. ќЅЏ≈ћ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ » ¬»ƒџ ”„≈ЅЌќ… –јЅќ“џ 3. —ќƒ≈–∆јЌ»≈ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ 4. Ћекционный курс 4.1. ѕрактические зан€ти€ 4.2....ї

Ђ‘ј ”Ћ№“≈“ «јќ„Ќќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я  афедра “еплотехники и энергообеспечени€ предпри€тий ”“¬≈–∆ƒјё ƒекан ‘«ќ _ ѕ.ј. —илайчев _ 2010.г _ “≈ѕЋќЁЌ≈–√≈“»„≈— »≈ ”—“јЌќ¬ » » —»—“≈ћџ (”чебна€ и рабоча€ программы, методические материалы) ќсновна€ образовательна€ программа Ќаправление 650300 агроинженери€ —пециальность: 110302 Ёлектрификаци€ и автоматизаци€ сельского хоз€йства ћосква Ц 2010 ”чебно-методический комплекс по дисциплине “еплоэнергетические установки и системы составлен в соответствии с...ї








 
2014 www.av.disus.ru - ЂЅесплатна€ электронна€ библиотека - јвторефераты, ƒиссертации, ћонографии, ѕрограммыї

ћатериалы этого сайта размещены дл€ ознакомлени€, все права принадлежат их авторам.
≈сли ¬ы не согласны с тем, что ¬аш материал размещЄн на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.