WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Томский государственный архитектурно-строительный университет»

ЛОГИСТИКА

Методические указания

к практическим занятиям

Составитель Т.И. Романова

Томск 2012 Логистика. Методические указания к практическим занятиям / Сост. Т.И. Романова. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.строит. ун-та, 2012. – 18 с.

Рецензент доцент А.П. Шешуков Редактор Е.Ю. Глотова Методические указания к практическим занятиям по дисциплине СД.Ф.19 «Логистика» для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» и Б3.В. «Логистика» по направлению подготовки бакалавров 080200 «Менеджмент», профилю подготовки «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» очной формы обучения.

Печатаются по решению научно-методического семинара кафедры производственного менеджмента № 4 от 21. 12. 2011.

Утверждены и введены в действие проректором по учебной работе В.В. Дзюбо с 01.06. по 01.06. Оригинал-макет подготовлен автором.

Подписано в печать 25.04.12.

Формат 60 84. Бумага офсет. Гарнитура Таймс.

Уч.-изд. л.0,95. Тираж 100 экз. Заказ № 230.

Изд-во ТГАСУ, 634003, г. Томск, пл. Соляная, 2.

Отпечатано с оригинал-макета в ООП ТГАСУ.

634003, г. Томск, ул. Партизанская, 15.

ВВЕДЕНИЕ

Объектом изучения дисциплины «Логистика» являются материальные и связанные с ними информационные потоки.

Актуальность дисциплины и резко возрастающий интерес к ее изучению обусловлены потенциальными возможностями повышения эффективности функционирования материалопроводящих систем, которые открывает использование логистического подхода. Логистика позволяет существенно сократить временной интервал между приобретением сырья и полуфабрикатов и поставкой готового продукта потребителю, способствует резкому сокращению материальных запасов, ускоряет процесс получения информации, повышает уровень сервиса.

Логистика – область деятельности, к которой государственный и частный секторы проявляют растущий интерес. Она приобретает все большее практическое значение.

Основными направлениями работы, осуществляемыми в логистике, являются: изучение рынка и прогнозирование спроса; закупка материальных ресурсов, принятие решений о размерах запасов и управление запасами; организация материальных потоков в производстве; организация товарораспределения: подбор и упаковка готовой продукции, транспортирование ее к месту назначения, оформление документации.

Логистика, с точки зрения бизнеса, – это интегральный инструмент менеджмента, способствующий достижению стратегических, тактических и оперативных целей организации бизнеса за счет эффективного (с точки зрения снижения общих затрат и удовлетворения требований конечных потребителей к качеству продукции и услуг) управления материальными и сервисными потоками, а также сопутствующими им потоками информации и финансовых средств.

1. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Темы практических занятий приведены в таблице.

Темы практических занятий Количество Темы практических занятий п/п часов Логистика как наука и сфера профессиональной деятельности. Функции логистики, место логистики на предприятии 1 Устный опрос по теме «Введение в логистику». Тест «Логистика как наука и сфера профессиональной деятельности». Изучение материальных потоков и логистических операций Определение потребности в материальных ресурсах с применением методов прогнозирования Устный опрос по теме «Закупочная логистика».

2 Выполнение практической работы «Определение потребности в материальных ресурсах методами прогнозирования». Решение задач Контроль в сфере закупочной деятельности и принятие решения по размещению заказов Устный опрос по теме «Закупочная логистика».

Выполнение практической работы «Выбор поставщика из альтернатив по множеству показателей».

Управление запасами с применением анализа Устный опрос по теме «Управление запасами».

Выполнение практической работы «Анализ запасов с применением метода АВС–XYZ». Решение задач п.п.

Производственная логистика Устный опрос по теме «Производственная логистика». Выполнение практической работы «Составление плана-задания на производство изделия с применением модели MRP»

Складская логистика Устный опрос по теме «Складская логистика». Выполнение практической работы «Определение общей площади склада», «Определение оптимального места расположения склада», «Выбор наиболее эффективного варианта системы складирования». Решение задач Разработка рациональных маршрутов доставки грузов автотранспортом Устный опрос по теме «Транспортная логистика».

Выполнение практической работы «Определение оптимального развозочного маршрута при доставке мелкопартионных грузов». Решение задач Управление логистическими затратами Устный опрос по теме «Логистические затраты и аутсорсинг». Выполнение практической работы «Определение затрат на доставку различных грузов автомобильным транспортом в случае совместной перевозки». Решение задач

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема: Логистика как наука и сфера профессиональной деятельности. Функции логистики, место Цель занятия – выделение в окружающей экономической среде материальных потоков, относящихся к различным классификационным группам, и их описание. Формирование представления о месте логистики в сфере общественного производства.



Ключевые слова и основные понятия: понятие термина «логистика». Логистика как направление научной деятельности.

Логистика как вид практической деятельности. Содержание процесса логистики. Терминология логистики. Материальный и информационный потоки. Виды материальных потоков. Характеристика материальных потоков. Логистические операции.

Логистические функции.

1. Изучение теоретического материала.

2. Выполнение теста «Логистика как наука и сфера профессиональной деятельности».

3. Изучение материальных потоков и логистических операций на примере деятельности складского терминала.

1. Что понимается под логистикой?

2. Функциональные области логистики.

3. Виды материальных потоков.

4. Единицы измерения материального потока.

5. Классификация логистических операций.

6. Расчёт длительности цикла выполнения заказа.

Рекомендуемая литература [1, 2, 3, 4, 5, 14].

Тема: Определение потребности с применением методов прогнозирования Цель занятия – приобретение навыков применения простейших приёмов прогнозирования в логистике.

Ключевые слова и основные понятия: виды потребностей в материалах. Первичная, вторичная и третичная потребности. Брутто- и нетто-потребность. Методы определения потребностей. Детерминированный расчёт: метод прямого счёта, метод динамических коэффициентов. Стохастический расчёт и субъективная оценка. Методы материального обеспечения производства. Существующие подходы к расчёту поставок материалов. Методы прогнозирования.

1. Выполнить сравнительную характеристику «наивного»

прогноза и прогнозов, выполненных методами долгосрочной средней и скользящей средней по продажам продуктов А и В.

2. Построить график аппроксимации средних значений для каждого из методов по продажам продуктов А и В.

3. Сделать вывод о целесообразности применения того или иного метода прогнозирования для продуктов А и В.

Решите задачи:

1. Рассчитайте размер оптимальной партии заказа цемента, необходимое количество заказов и интервал времени между ними для строительной фирмы в течение года.

2. Рассчитайте оптимальный уровень заказа стальных конструкций, закупаемых строительной фирмой, максимальный и минимальный уровень запаса, при котором строительной фирме необходимо делать новый заказ на поставку.

Исходные данные к задачам по вариантам приведены в [10], методические указания – в [9].

1. Понятие и виды потребности в материалах.

2. Методы, используемые при расчёте потребностей в материалах.

3. Определение размера экономичного заказа.

4. Расчёт оптимальной производственной партии.

5. Определение размера страхового запаса.

6. Определение потребности в материалах методом «наивного» прогноза.

7. Определение потребности в материалах методом долгосрочной средней.

8. Определение потребности в материалах методом скользящей средней.

9. Определение потребности в материалах методом скользящей средневзвешенной.

10. Чем отличается метод экспоненциального сглаживания от метода скользящей средней?

Рекомендуемая литература [1, 2, 6, 8, 10].

Тема: Контроль в сфере закупочной деятельности и принятие решения по размещению заказов Цель занятия – ознакомление с методами контроля процесса поставки материалов, а также с методом использования результатов контроля для принятия решения о продлении договора с поставщиком.

Ключевые слова и основные понятия: задачи и функции логистики закупок. Служба закупок на предприятии. Основные стадии процесса приобретения материалов. Факторы, влияющие на принятие решения по задаче «сделать или купить». Выбор поставщика. Расчёт рейтинга поставщиков. Существующие подходы к расчёту поставок материалов.

1. Произвести оценку поставщиков по результатам работы с ними по поставкам материальных ресурсов А и В для принятия решения о продлении договора о сотрудничестве с одним из них следующими методами:

– методом взвешивания;

– методом нормализации критериев;

– методом выбора поставщика из альтернатив по множеству показателей.

Решить задачи:

1. Рассчитать суммарные издержки строительной фирмы на приобретение строительных материалов (сумму постоянных издержек заказа и непосредственных издержек на приобретение материальных ресурсов), а также удельный вес каждого из названных видов издержек в общей сумме расходов на приобретение материальных ресурсов. С целью минимизации суммарных издержек необходимо также определить, стоит ли воспользоваться скидкой.

2. Определите, с каким интервалом времени строительное предприятие должно осуществлять закупки материальных ресурсов согласно договору поставки в течение года. Скорректируйте, если это необходимо, размер оптимальной партии поставки, а также рассчитайте точку заказа и максимально возможную задержку поставки материалов. По договору с поставщиком поставка материалов может осуществляться только 1 раз в 10 дней, 1 раз в 20 дней или 1 раз в 30 дней. Определите оптимальные размеры партий материальных ресурсов для этих интервалов поставок.

3. Строительное предприятие закупает кровельные материалы разного ассортимента у двух крупных поставщиков, являющихся главными конкурентами на данном рынке одного и того же региона. Проанализируйте работу поставщиков в отношении ритмичности и равномерности поставок, а также оцените среднее время задержки поставок за указанные периоды.

Сравните исполнительность предприятий в отношении условий договора поставки. Прокомментируйте, какой поставщик имеет лучшую ситуацию, и на какие узкие места в системе поставок необходимо обратить внимание.

Исходные данные к задачам по вариантам приведены в [10], методические указания – в [9].

1. Что понимается под закупочной логистикой?

2. Процесс закупки.

3. Задача «сделать или купить».

4. Способы выбора поставщиков.

5. Критерии оптимального выбора.

6. Оценка конкурентоспособности поставщиков.

Рекомендуемая литература [1, 2, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 15].

Тема: Управление запасами с применением анализа Цель занятия – приобретение практических навыков в дифференциации объектов управления в логистике.

Ключевые слова и основные понятия: Издержки в системе управления запасами. Виды материальных запасов. Системы управления запасами. Сравнительная характеристика основных систем управления запасами. Расчёт параметров системы с фиксированным размером заказа и фиксированной периодичностью заказа. АВС–XYZ анализ запасов материалов.

1. Дифференцировать ассортимент запасов по методу АВС.

2. Дифференцировать ассортимент запасов по методу XYZ.

3. Построить кривые АВС и XYZ.

4. Построить матрицу АВС–XYZ и выделить товарные позиции, требующие наиболее тщательного контроля при управлении запасами.

Решить задачи:

1. Производственно-строительное предприятие делает заказ сырья определёнными фиксированными партиями. Потребность в сырье постоянна и равна n единицам в день в течение 300 рабочих дней. Стоимость выполнения одного заказа приведена в табл. 5 [10], а затраты по хранению составляют 18 % стоимости единицы сырья. Определить общие затраты, соответствующие текущей политике формирования запасов, и экономический эффект при переходе от неё к политике, основанной на оптимальной партии заказа. По принятому варианту новой политики управления запасами рассчитать количество заказов за год и интервал между заказами.

2. Строительная фирма закупает деревянные конструкции для собственного строительного бизнеса. Рассчитайте общий объём поставки деревянных конструкций; объем поставки одного заказа деревянных конструкций; величину страхового запаса;

объем имеющегося запаса деревянных конструкций на день после осуществления очередной поставки; среднюю за период между двумя смежными поставками величину запаса.

Исходные данные к задачам по вариантам приведены в [10], методические указания по решению задач – в [9].

1. Назначение и типы запасов.

2. Системы управления запасами.

3. Оптимальный размер партии поставки.

4. Максимальный и текущий уровень запаса.

5. Период возобновления запаса.

6. Сущность анализа АВС.

7. Сущность анализа XYZ.

8. Построение матрицы АВС–XYZ.

Рекомендуемая литература [1, 2, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 13].

Тема: Планирование потребности в материалах, деталях и узлах с использованием системы MRP Цель занятия – изучение системы управления материальными потоками в производстве на основе планирования потребности в материалах (MRP).

Ключевые слова и основные понятия: задачи и функции производственной логистики. Толкающая и тянущая системы управления материальными потоками в производстве. Правила приоритетов в выполнении заказов. Организация материальных потоков. Структура цикла выполнения заказа. Системы управления материальными потоками: планирование потребности в материалах – MRP, планирование распределения ресурсов – DRP, управление материальными потоками по принципу «точно в срок» – DIT.

1. Рассчитать потребность предприятия в деталях В, С, D, Е, F.

2. Построить временную структуру изделия А.

3. Построить план полной потребности в материалах для производства изделия А с учётом имеющихся запасов на складах предприятия.

4. Определить даты запуска деталей В, С, D, Е, F в производство (даты подачи заказа на поставку), если известно, что требуемое количество изделий А должно быть готово к отгрузке 1.04 планируемого года.

1. Что понимается под производственной логистикой?

2. Функции управления материальными потоками в производстве.

3. Сравнительная характеристика толкающей и тянущей систем управления материальных потоков.

4. Основные формы организации материальных потоков.

5. Системы управления материальными потоками.

Рекомендуемая литература [1, 3, 5, 6, 14, 15].

Тема: Определение общей площади склада.

Определение оптимального места расположения склада. Выбор наиболее эффективного варианта системы складирования Цель занятия – приобретение необходимых навыков в выполнении технологических расчётов, связанных с организацией склада предприятия оптовой торговли.

Ключевые слова и основные понятия: место и роль складов в логистической системе. Классификация складов.

Функции складов. Организация работы складов. Техпроцесс работы складов. Характеристика складских операций. Складское оборудование. Виды складских площадей. Определение количества складов и расчёт складских площадей. Основные показатели работы склада. Пакетирование грузов.

1. Рассчитать общую площадь склада сырья путём определения площадей:

– Расчет грузовой площади склада.

– Расчёт вспомогательной площади склада – Расчёт площади участков комплектования и приемки.

– Расчет служебной площади склада.

– Расчет площади приемочной и отправочной экспедиции.

2. Определить место расположения склада методом определения центра тяжести грузопотоков.

Решить задачу. Выберите наиболее эффективный вариант (из двух рассматриваемых) системы складирования на основе показателя общих затрат.

Исходные данные к задаче по вариантам приведены в [10], методические указания – в [9].

1. Типология складских зданий и сооружений.

2. Общая площадь склада.

3. Подъёмно-транспортное оборудование склада.

4. Технико-экономические показатели работы склада.

Рекомендуемая литература [1,2, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 15].

Тема: Разработка рациональных маршрутов доставки грузов автотранспортом Цель занятия – приобретение необходимых навыков при разработке маршрутов движения автомобильного транспорта в процессе товароснабжения с использованием критерия минимума стоимости доставки.

Ключевые слова и основные понятия: сущность и задачи транспортной логистики. Выбор вида и определение количества транспортных средств. Организация перевозок грузов. Виды маршрутов перевозок. Грузопотоки и грузооборот.

Разработать оптимальный маршрут перевозки мелкопартионных грузов:

а) построить кратчайшую сеть, связывающую все пункты без замкнутых контуров;

б) определить рациональный порядок объезда пунктов каждого маршрута;

в) составить схему движения автомобиля по маршрутам I и II.

Решить задачи.

1. На предприятии для перевозки груза по железной дороге имеется груз А с объемным весом QА и груз В с объемным весом QВ. Определить потребность в крытых вагонах грузоподъемностью 50 тонн для раздельной перевозки грузов и при совместной перевозке грузов.

2. Определите требуемое количество единиц транспортных средств для осуществления одностороннего, двустороннего маршрута при маятниковых перевозках и при движении по кольцевому маршруту.

3. Рассчитайте потребность предприятия в новых грузовых автомобилях МАЗ-205 (самосвал) грузоподъемностью 5 тонн для перевозки гравия из карьера к объекту строительства.

Исходные данные к задачам по вариантам приведены в [10], методические указания – в [9].

1. Виды транспортных систем и их технико-экономические особенности.

2. Порядок составления плана перевозок и его значение.

3. Возможные схемы организации грузопотоков.

4. Виды маршрутов движения автотранспортных средств.

5. Назовите основные элементы маршрута.

6. Принципиальные варианты маятниковых маршрутов.

7. Назовите разновидности кольцевых маршрутов.

8. В чем заключается роль маршрутизации перевозок?

Рекомендуемая литература [1, 2, 3, 7, 9, 10, 12, 14, 15].

Тема: Определение затрат на доставку различных грузов автомобильным транспортом в случае совместной перевозки Цель занятия – ознакомление с методами определения затрат, приходящихся на одно из наименований груза, перевозимого совместно с грузами других наименований в одном автомобиле.

Ключевые слова и основные понятия: расчёт транспортных тарифов. Коэффициент использования грузоподъёмности автомобиля. Коэффициент использования грузовместимости автомобиля. Метод определения затрат на перевозку с использованием грузоподъёмности автомобиля. Метод определения затрат на перевозку с использованием грузовместимости автомобиля.

1. Определить грузовместимость автомобиля.

2. Определить расчетную массу отправки и стоимость перевозки отдельных позиций товара.

3. Определить оптимальные доли товаров в грузовом автомобиле.

4. Определить долю транспортных издержек, приходящихся на товары А и В, при условии оптимальной загрузки транспортного средства. Учесть параметры массы и объёма перевозимого груза.

Решить задачи:

1. Определите плату за перевозку груза грузовым автомобилем.

2. Определите выгодность применения автомобиля грузоподъёмностью 5,0 т по сравнению с автомобилем 4,0 т для перевозки груза.

Исходные данные к задачам по вариантам приведены в [10], методические указания – в [9].

1. Виды транспортных тарифов.

2. Порядок составления плана перевозок и его значение.

3. Определение грузовместимости автомобиля в случае совместной перевозки.

4. Структура транспортных издержек.

Рекомендуемая литература [1, 2, 3, 7, 9, 10, 12, 14, 15].

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Волгин, В.В. Склад: логистика, управление, анализ:

учебное пособие / В.В. Волгин. – М. : Дашков и К, 2009. – 733 с.

2. Волгин, В.В. Логистика хранения товаров: практическое пособие / В. В. Волгин. – М. : Дашков и К, 2008. – 367 с.

3. Варианты задач к контрольной работе по дисциплине «Логистика» [Электронный ресурс] / Т.И. Романова. – Томск:

Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2008.– 26 с.

4. Гаджинский, А.М. Логистика: учебник для вузов по направлению «Экономика» / А. М. Гаджинский. – М. : Дашков и К, 2008. – 483 с.

5. Голиков, Е.А. Управление логистикой: учебное пособие / Е. А. Голиков. – М. : Высшая школа, 2009. – 200 с.

6. Гайдаенко, А.А. Логистика : учебник для вузов по экон.

спец. / А.А. Гайдаенко, О.В. Гайдаенко. – М. : КноРус, 2009. – 268 с.

7. Канке, А.А. Основы логистики : учебное пособие для вузов по спец. «Менеджмент организации» / А.А. Канке, И.П. Кошевая. – М. : КноРус, 2010. – 576 с.

8. Курганов, В.М. Логистика. Управление автомобильными перевозками : практический опыт / В. М. Курганов. – М. :

Книжный мир, 2007. – 448 с.

9. Логистика: конспект лекций / Т.И. Романова. – Томск :

Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2006. – 36 с.

10. Логистика как наука и сфера профессиональной деятельности : методические указания к практическим занятиям / Т.И. Романова. – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2006. – 32 с.

11. Логистика : методические указания к практическому занятию по теме «Маршрутизация перевозок» / Т. И. Романова.

– Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2009. – 22 с.

12. Логистика : тестовые вопросы / Т.М. Гвоздева. – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2009. – 49 с.

13. Логистика : методические указания / Т.М. Гвоздева. – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2009. – 24 с.

14. Николайчук, В.Е. Транспортно-складская логистика :

учебное пособие / В. Е. Николайчук. – М. : Дашков и К, 2009. – 451 с.

15. Романова, Т.И. Особенности выбора поставщиков материальных ресурсов при наличии конкуренции между ними на строительных предприятиях: учебно-методическое пособие / Т.И. Романова. – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2009. – 114 с.

16. Савенкова, Т.И. Логистика: учебное пособие для вузов по спец.: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» / Т. И. Савенкова. – М. : Омега-Л, 2008. – 255 с.





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ В. М. Боер, О. Г. Павельева ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРАВО Учебное пособие Часть 1 Санкт Петербург 2006 УДК 67.404.3 ББК 347.77 Б75 Рецензенты: доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист России С. Б. Глушаченко; кандидат юридических наук, доцент кафедры административного права университета МВД...»

«С.М. Васин, В.С. Шутов УпраВление риСкаМи на предприятии Допущено Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по дисциплине региональной составляющей специальности Менеджмент организации УДК 334(075.8) ББК 65.290-2я73 В19 Рецензенты: И.Ю. Беляева, заведующая кафедрой государственного, муниципального и корпоративного управления Финансовой академии при Правительстве РФ, д-р экон. наук, проф., В.М. Володин, заведующий...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М. В. Ломоносова Юридический факультет Кафедра истории государства и права В. А. Томсинов ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЮРИСПРУДЕНЦИЯ В РОССИИ В ПЕРВОЙ ТРЕТИ XIX ВЕКА Учебное пособие Москва ЗЕРЦАЛОМ 2011 ББК 67.3 Т 56 Посвящается 300летию со дня рождения М. В. Ломоносова Томсинов В. А. Юридическое образование и юриспруденция в России Т 56 в первой трети XIX века: Учебное пособие. М.: ЗерцалоМ, 2011. — 280 с. ISBN Учебное пособие посвящено развитию...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Международный образовательный консорциум Открытое образование Московский государственный университет экономики, статистики и информатики АНО Евразийский открытый институт Моисеев С.Р. Международные финансовые рынки и международные финансовые институты Учебное пособие Практикум по курсу Москва 2004 УДК 339.7 ББК 65.268 М 748 Моисеев С.Р. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ РЫНКИ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ: Учебное пособие, практикум по курсу /...»

«Инженерная педагогика УДК 377: 378 ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ (НА ПРИМЕРЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 240902 ПИЩЕВАЯ БИОТЕХНОЛОГИЯ) С.И. Дворецкий, Е.И. Муратова, О.В. Зюзина, О.О. Иванов Кафедра Технологическое оборудование и пищевые технологии, ТГТУ Представлена членом редколлегии профессором В.И. Коноваловым Ключевые слова и фразы: государственный стандарт профессионального образования; качество профессиональной подготовки;...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА КОММЕРЦИИ И ЛОГИСТИКИ О.М. ДЮКОВА М.Ю. ПАВЛОВ ОРГАНИЗАЦИЯ ТОРГОВО-ПОСРЕДНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК Д Дюкова О.М. Д 95...»

«ТРУДЫ ЗАСЛУЖЕННОГО ПРОФЕССОРА КОНСТАНТИНА ЕФИМОВИЧА СКУРАТА ЗА ГОДЫ 1955-2008. СТИПЕНДИАТСКИЙ ОТЧЕТ И ДИССЕРТАЦИИ 1. Христианское учение о молитве и ее значении в деле нравственного совершенствования. Курсовое сочинение (кандидатская диссертация). Загорск, Троице-Сергиева Лавра, 1955. 146 С. Машинопись 2. Митрополит Платон, его жизнь и деятельность. Отчет профессорского стипендиата по кафедре Истории Русской Церкви. Московская Духовная Академия, 1955-56 гг. 123 С. Машинопись 3. Сотериология...»

«И. А. Зенин Гражданское и торговое право зарубежных стран УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ 2-е издание, переработанное и дополненное МОСКВА • ЮРАЙТ • 2011 УДК 34.7 ББК 67.404я73 З56 Автор: Зенин Иван Александрович — заслуженный профессор МГУ им. М. В. Ломоносова, доктор юридических наук, профессор, член Международной ассоциации интеллектуальной собственности (ATRIP — Женева, Швейцария), арбитр Международного коммерческого арбитражного суда при Торговопромышленной палате РФ. Рецензент: Телицын В. М. — кандидат...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по проведению практических занятий и выполнению курсовой работы по дисциплине Ценовая политика в сфере производства и услуг для студентов специальности Э.02.02 Маркетинг дневной и заочной форм обучения. БРЕСТ 2000 УДК 338.534 Методические указания разработаны в соответствии с учебным планом специальности Э.02.02 Маркетинг. Составитель: Д.А....»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 29 Рассмотрено на заседании Согласовано: Утверждено приказом от МО естественнонаучного цикла Заместитель директора по УВР Протокол № _ Е.Г. Симанцева _ 20_ г. № От 20г. 20 _ г. Директор МБОУ СОШ № 29 _Н.В.Хохлова Председатель МО: _ А.А.Белобров Принято на Педагогическом совете пр. № от 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ГЕОГРАФИИ для 10-11 классов Составитель: Белобров А.А. I категория ИВАНОВО 2014год...»

«Среднее профеССиональное образование МЕНЕДЖМЕНТ под редакцией доктора экономических наук, профессора М.Л. Разу допущено Минобрнауки российской федерации в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей 080000 Экономика и управление УДК 65.0(075.32) ББК 65.2902я723 М50 Рецензенты: Г.Р. Латфуллин, др экон. наук, проф., С.И. Абрамов, др экон. наук, проф. Авторский коллектив: М.Л. Разу, др экон. наук,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) Кафедра Картографии Макаренко А.А., Моисеева В.С., Степанченко А.Л. Проектирование и редакционная подготовка общегеографических региональных карт Учебно-методическое пособие по курсовому проектированию для студентов по направлению подготовки Картография и геоинформатика Издательство МИИГАиК Москва 2014 УДК 528.93 ББК 26.1 Рецензенты: Баева Е.Ю. – к.т.н., доцент кафедры...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О.Е.КУТАФИНА КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО ЧАСТНОГО ПРАВА Учебно-методический комплекс по курсу МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО для студентов всех форм обучения на 2010/11, 2011/12, 2012/13 учебные годы МОСКВА 2010 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...»

«РАЗВИТИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК НЕОТЪЕМЛЕМОЕ ТРЕБОВАНИЕ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВПО Е.Н. Веденяпин, М.В. Рыльская МАТИ – Российский государственный технологический университет имени К.Э. Циолковского, г. Москва Тел.: (499) 141-94-09, e-mail: [email protected], [email protected] В настоящее время информация является таким же стратегическим ресурсом, как и традиционные – энергетические и материальные. Лидирующие позиции любой организации определяются во многом её...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации _ А.Г.Свинаренко 31 января 2005 Номер государственной регистрации 730 пед/бак (новый) ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЬ (КВАЛИФИКАЦИЯ) — БАКАЛАВР ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27.03.2000 г. №296пед/бак Москва 2005 г. 1. ОБЩАЯ...»

«Московский физико-технический институт Кафедра системной интеграции и менеджмента Прикладной текст Научная публикация Электронный документ Методическое пособие Отредактировано 20.01.2011 Леонов Андрей Владимирович к.ф.-м.н., доцент МФТИ © 2006-2010 1. ПРИКЛАДНОЙ ТЕКСТ 5 1.1. Что такое прикладной текст 5 1.1.1. Функция текста 5 1.1.2. Ремесло и искусство: прикладной текст и литература 6 1.1.3. Жанры прикладного текста 7 1.1.4. Подготовка прикладного текста как предмет обучения 1.2. Структура...»

«сравнительное правоведение СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Цель курса. Курс “Сравнительное правоведение” направлен на формирование правовой культуры и профессиональных навыков студентов – юристов, что позволит полнее осмысливать новые явления и ведущие тенденции в развитии правовых систем современности, выявлять основные закономерности правового развития, оперировать новейшим зарубежным правовым материалом. Задачи курса. Задачи курса “сравнительное правоведение” состоят в...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— Санкт-Петербург [и др.] : Лань,...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра промышленной экологии ТЕХНОЛОГИЯ ОСНОВНЫХ ХИМИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВ Программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения специальности 1-36 07 01 Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов специализации 1-36 07 01 01 Машины и аппараты химических производств Минск 2011 УДК 66.0(073) ББК 35.я.73 Т38 Рассмотрены и рекомендованы к изданию...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московская академия рынка труда и информационных технологий Дворец Н.Н. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИНАНСОВОГО ОЗДОРОВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ Учебно-методическое пособие Москва Издательство МАРТИТ 2010 1 УДК 330.1 ББК 65.01 Д-24 Дворец Н.Н., Теория и практика финансового оздоровления предприятия: Учебно-методическое пособие. М.: Изд-во МАРТИТ, 2010. 101 с. В пособии рассмотрены следующие темы: правовое содержание процедур...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.