1

2

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

Цели освоения дисциплины………………………………………………..3

1.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата……………………..3

2.

Компетенции обучающегося……………………………………………….3

3.

Структура и содержание дисциплины…………………………………….5 4.

Образовательные технологии……………………………………………..11 5.

Формы и методы контроля………………………………………………..12 6.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…12 7.

Материально-техническое обеспечение………………………………….14 8.

Приложение 1. Лист согласования рабочей программы дисциплины Приложение 2. Дополнения и изменения рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» являются формирование теоретических знаний и практических навыков по вопросам эффективного корпоративного управления, учитывающего интересы всех заинтересованных сторон общественной сферы (акционеры, поставщики, заказчики и т.п.). Важно сформировать в сознании будущих управленцев социальную направленность корпоративного управления.

Дисциплина «Корпоративная социальная ответственность»

предназначена для подготовки специалистов высшей квалификации в области принятия решений в сфере управления компаниями путем привлечения социально-эффективных инвестиций в людские ресурсы и капитал компании.

Практические примеры социальной ответственности компаний позволят познакомиться с реальной практикой компаний в реализации социальных стратегий, покажут успехи в области развития компаний, реализующих социальные программы.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 2.

Дисциплина «Корпоративная социальная ответственность» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла. Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для подготовки по дисциплинам «Теория менеджмента», «Стратегический менеджмент», «Инновационный менеджмент».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины - владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способен учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК- 16) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основы генезиса концепции корпоративной социальной ответственности (КСО), роль и место этики бизнеса в системе КСО;

основные направления интегрирования КСО в теорию и практику стратегического управления Уметь:

идентифицировать, анализировать и ранжировать ожидания заинтересованных сторон организации с позиций концепции КСО;

диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений Владеть:

методами формирования и поддержания этичного климата в организации Результатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения Знать:

ОК- 1.Уровень базовый:

ОК- понятие внутренней и внешней социальной ответственности бизнеса понятие корпоративной социальной ответственности мотивы социальной ответственности бизнеса подходы к корпоративной социальной ответственности (КСО) Развитие корпоративной социальной политики в России 2.Уровень повышенный (профилирующий):

Направления и виды социальных программ, социальный учет, аудит и Теоретические принципы корпоративной социальной политики Основные аспекты современного социального законодательства 1.Уровень базовый:

проводить оценку корпоративной финансовой ответственности на анализировать уровень ведения социальной политики на предприятии 2.Уровень повышенный (профилирующий):

определять социальные риски, возникающие при принятии управленческих использовать социальное инвестирование как фактор повышения эффективности деятельности компании 1.Уровень базовый:

инструментами управления корпоративной социальной политики формальными и неформальными регуляторы трудовых отношений и социальной политики 2.Уровень повышенный (профилирующий):

стандартами качества ISO для повышения ценности компании определять ценность социальной политики в эффективной деятельности компании.

Учитывают аспекты корпоративной социальной ответственности при ПК- разработке и реализации стратегии организации 1.Уровень базовый:

инструменты формулирования стратегии методы анализа внешней и внутренней среды организации основы управления комплексом "стратегия – структура - контроль" основные подходы к корпоративной социальной ответственности основы социального учёта, аудита и отчётности теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации основы генезиса концепции корпоративной социальной ответственности, роль и место этики бизнеса в системе корпоративной социальной 2.Уровень повышенный (профилирующий):

стимулы при применении системы корпоративной социальной основные направления интегрирования корпоративной социальной ответственности в теорию и практику стратегического управления формулировать стратегии организации анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации управлять комплексом «стратегия-структура-контроль»

проводить социальный учёт, аудит, составлять отчётность идентифицировать, анализировать и ранжировать ожидания заинтересованных сторон организации с позиции концепции корпоративной социальной ответственности 2.Уровень повышенный (профилирующий):

использовать стимулы при применении системы корпоративной социальной ответственности применять направления интегрирования корпоративной социальной ответственности в профессиональной деятельности при осуществлении стратегического планирования инструментами формулирования стратегии методами анализа внешней и внутренней среды организации 2.Уровень повышенный (профилирующий):

методами стимулирования при применении системы корпоративной социальной ответственности инструментами интегрирования корпоративной социальной ответственности в профессиональной деятельности при осуществлении стратегического планирования 4. Структура и содержание дисциплины Корпоративная и социальная ответственность 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов Аудиторные занятия - 64 часов, самостоятельная работа - 44 часов.

Очная форма обучения Базовые положения корпоративной социальной ответственности Корпоративная социальная ответственность как стратегическая цель современной компании Современные модели корпоративной социальной ответственности Рейтинговая оценка деловой репутации на основе социально ответственного поведения.

Оценка эффективности корпоративной социальной ответственности в компании Стратегии социальной ответственности в маркетинге Сравнительный анализ западных и российских моделей КСО Новейшие технологии решений социальных проблем на корпоративном уровне Влияние государства на реализацию принципов корпоративной социальной ответственности *таблица составляется для очной, заочной форм обучения, а также для заочной формы обучения на базе высшего образования Заочная форма обучения Базовые положения корпоративной социальной ответственности Корпоративная социальная ответственность как стратегическая цель современной компании Современные модели корпоративной социальной ответственности Рейтинговая оценка деловой репутации на основе социально ответственного поведения Оценка эффективности корпоративной социальной ответственности в компании Стратегии социальной ответственности в маркетинге Сравнительный анализ западных и российских моделей КСО Новейшие технологии решений социальных проблем на корпоративном уровне Влияние государства на реализацию принципов корпоративной социальной ответственности 4.2 Лекционные занятия Базовые положения Теоретические основы корпоративной социальной корпоративной ответственности: определение, основные принципы, социальной подходы. Концепция КСО в развитии. Модель ответственности корпоративной социальной деятельности. Корпоративная Корпоративная Корпоративная социальная ответственность: роль в создании социальная положительного имиджа и деловой репутации компании.

ответственность как Социально ответственное поведение как основа развития стратегическая цель современной компании.

современной компании Современные модели Основные направления взаимодействия участников корпоративной социальных отношений. Взаимодействие «работодатель – социальной работник». Взаимодействия «работодатель – общество».

ответственности Взаимодействия «работодатель – власть»

Рейтинговая оценка Социально ответственное поведение как основа развития деловой репутации на современной компании. Разработка и применение систем основе социально рейтинговых оценок деловой репутации на основе ответственного социально ответственного поведения. Пути и проблемы поведения. повышения социальной ответственности российских Оценка эффективности Показатели социальной ответственности перед работниками.

корпоративной Показатели социальной ответственности перед окружающим социальной сообществом. Показатели экологической ответственности.

ответственности в Показатели социальной ответственности. Общественные компании ожидания от социально ответственной компании.

Стратегии социальной Преимущества КСО для бизнеса. Принципы и примеры ответственности в внедрения КСО в маркетинговые стратегии: принцип Сравнительный анализ Западные модели КСО. Опыт использования КСО западных и российских российскими компаниями. Концепция развития КСО в Новейшие технологии Корпоративная социальная ответственность как фактор решений социальных роста стоимости компании. Социальное инвестирование в проблем на корпорациях: сущность, возможности и факторы корпоративном уровне эффективности. Анализ систем социального инвестирования Влияние государства на Необходимость взаимодействия государства и бизнеса в реализацию принципов обеспечении социально ответственного поведения и корпоративной выполнения социальных обязательств. Роль государства в социальной формировании программ корпоративной социальной ответственности ответственности. Организация эффективной системы 4.3 Семинары/практические занятия Семинар по теме: «СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ БИЗНЕСА»

Цель. Формирование у студентов целостного представления о понятии и феномене корпоративной социальной ответственности.

Форма проведения. Семинар-дискуссия по основным категориям и дискуссионным вопросам понятия корпоративной социальной ответственности.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Как вы понимаете феномен корпоративной социальной ответственности?

2. Как вы считаете, могут ли производители табачной и алкогольной продукции претендовать на статус социально ответственных компаний?

3. В чем социальные и экономические преимущества компаний, ведущих политику социальной ответственности?

4. Какова мотивация бизнеса к социальному участию в современном мире?

Семинары по теме: «СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ГОСУДАРСТВА,

БИЗНЕСА И ОБЩЕСТВА В РЕШЕНИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ»

Цель. Ознакомление студентов с основными параметрами взаимоотношений государства, бизнеса и общества в области решения социальных проблем.

Форма проведения. Семинар-дискуссия по основным моделям и особенностям социального партнерства государства, бизнеса и общества в области решения социальных проблем.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Какие социальные функции берут на себя государство и бизнес в XX– XXI в.?

2. Чем отличаются американская и европейская модели корпоративной социальной ответственности?

3. Почему в эпоху кризиса социального государства повышается роль бизнеса в решении социальных проблем? В чем это выражается?

4. Как проявляется социальное партнерство государства, бизнеса и общества?

Цель. Анализ содержания и структуры нефинансовых отчетов крупных зарубежных корпораций.

Форма проведения. Заслушивание и обсуждение докладов о конкретных нефинансовых отчетах крупных зарубежных корпораций по различным отраслям экономики. Анализ деловых ситуаций на основе case-study.

ТЕМ ДОКЛАДА

Анализ нефинансового отчета крупной зарубежной корпорации (по выбору).

Семинары по теме: «ИСТОРИЯ КОРПОРАТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ

ОТВЕТСТВЕННОСТИ В РОССИИ»

Цель. Ознакомление студентов с основными вехами в истории дореволюционной корпоративной социальной ответственности в России.

Форма проведения. Семинар-дискуссия. Заслушивание и обсуждение докладов о деятельности важнейших меценатов и благотворителей дореволюционной России.

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ

1. Благотворительная деятельность купцов Третьяковых.

2. Меценатство купцов Морозовых.

3. Благотворительность династии Рябушинских.

4. Благотворительная деятельность семьи Абрикосовых.

5. Благотворительность семьи Бахрушиных.

6. Благотворительность промышленников Демидовых.

7. Благотворительность и меценатство в Московской губернии.

Цель. Формирование у студентов представления о социальных программах предприятий и работодателей и социальном страховании в СССР.

Форма проведения. Семинар Семинар-дискуссия по основным проблемам социальной политики в СССР.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Какова была роль работодателей в системе социального страхования до и после революции?

2. Каковы были социальные функции предприятий и работодателей в СССР?

3. Какая роль была отведена предприятиям в системе социального обеспечения в СССР?

4. На ваш взгляд, была ли эффективна советская социальная политика на предприятиях?

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ»

Цель. Ознакомление студентов с факторами формирования и основными особенностями развития корпоративной социальной ответственности в современной России.

Форма проведения. Семинар-дискуссия по основным проблемам современной российской корпоративной социальной ответственности.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Как формируется российская модель корпоративной социальной ответственности в 1990–2000-х гг.?

2. Каковы основные направления внутренней и внешней социальной политики современных российских предприятий?

3. Какие факторы способствуют реализации социальных программ современными коммерческими организациями?

4. Почему неформальная экономика не способствует развитию корпоративной социальной ответственности?

5. Как вы можете охарактеризовать социальное партнерство в современной России?

6. Перечислите основные законы и нормативно-правовые акты, регулирующие социальную ответственность бизнеса в нашей стране.

Цель. Анализ содержания и структуры нефинансовых отчетов крупных российских корпораций.

Форма проведения. Заслушивание и обсуждение докладов о конкретных нефинансовых отчетах крупных российских корпораций по различным отраслям экономики. Анализ деловых ситуаций на основе case-study.

ТЕМА ДОКЛАДА

Анализ нефинансового отчета крупной российской корпорации (по выбору).

Семинары по теме: «СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ДОКУМЕНТАЦИЯ В

ОБЛАСТИ КОРПОРАТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ»

Цель. Ознакомление студентов с основными параметрами базовых стандартов и документов в области корпоративной социальной ответственности.

Форма проведения. Заслушивание и обсуждение докладов по важнейшим параметрам и структуре базовых стандартов и документов в области корпоративной социальной ответственности.

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ

1. Глобальный договор ООН: опыт участия российских предприятий.

2. Стандарт ISO 26000: стандартизация социальной ответственности.

3. Стандарт SA 8000: понимание социальной ответственности.

4. Серия стандартов AccountAbility 1000.

Цель. Знакомство студентов с практикой корпоративной экологической ответственности.

Форма проведения. Заслушивание и обсуждение отчетов по результатам проведенного исследования потребительского рынка экологически сертифицированных товаров (метод – наблюдение; выполняется студенческими исследовательскими группами; отчет в виде дневника наблюдения)

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ

1. Потребительский рынок экологически сертифицированных продуктов питания.

2. Потребительский рынок экологически сертифицированной косметики.

3. Потребительский рынок экологически сертифицированных товаров для детей.

Семинар по теме: «ИЗМЕРЕНИЕ КОРПОРАТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ

ОТВЕТСТВЕННОСТИ»

Цель. Формирование у студентов представления о ведущих индексах, служащих для целей измерения корпоративной социальной ответственности.

Форма проведения. Семинар-дискуссия.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Какими способами можно измерить корпоративную социальную ответственность?

2. Как различные компании определяют эффективность своей социальной политики?

3. Какие есть ограничения в доступе к информации о социальной политике фирмы? Когда и как организация раскрывает информацию о социальной ответственности?

Круглый стол. Основные подходы управления социальной сферы Деловая игра: «Этические правила ведения бизнеса»

Построение «многогранника КСО» конкретного бизнеса Круглый стол: Гражданское общество и глобальные проблемы современности 4.4 Самостоятельная работа Вопросы для самостоятельной работы:

Теоретические основы корпоративной социальной политики:

определение, основные принципы, подходы.

Корпоративная социальная ответственность: концепция в развитии.

Модель корпоративной социальной деятельности.

Корпоративная социальная ответственность как стратегическая цель современной компании Корпоративная социальная ответственность и ее роль в создании положительного имиджа и деловой репутации компании.

современной компании.

Модели корпоративной социальной ответственности: современные подходы.

Разработка и применение систем рейтинговых оценок деловой репутации на основе социально ответственного поведения.

российских компаний.

Показатели социальной ответственности перед работниками.

10. Показатели социальной ответственности перед окружающим сообществом.

11. Показатели экологической ответственности.

12. Показатели социальной ответственности.

13. Общественные ожидания от социально ответственной компании.

14. Корпоративная социальная ответственность как фактор роста стоимости компании.

15. Социальное инвестирование в корпорациях: сущность, возможности и факторы эффективности.

16. Система социального инвестирования в корпорациях:

17. Организационно-управленческий механизм социального инвестирования.

18. Социальные стратегические альянсы в современной экономике.

19. Соблюдение стандартов КСО и требований по представлению социальной отчетности.

20. Преимущества КСО для бизнеса.

21. Принципы и примеры внедрения КСО в маркетинговые стратегии:

22. Создание структур, соответствующих этическим принципам.

23. Управление социальной ответственностью бизнеса в условиях реализации приоритетных программ российских компаний 24. Корпоративное пенсионное обеспечение. Корпоративные жилищные программы. Экология.

25. Спонсорство и благотворительность как инструменты формирования деловой репутации на принципах корпоративной социальной ответственности 26. Влияние государства на реализацию принципов корпоративной социальной ответственности 27. Организация эффективной системы социальной ответственности в России.

5. Образовательные технологии Комплексное изучение учебной дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» предполагает овладение материалами лекций, учебной литературы, творческую работу студентов в ходе проведения практических и интерактивных занятий, а также систематическое выполнение заданий для самостоятельной работы студентов.

рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студента к практическим и интерактивным занятиям.

Основной целью практических и интерактивных занятий является контроль степени усвоения пройденного материала, хода выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы практического занятия. Ряд вопросов дисциплины, требующих авторского подхода к их рассмотрению, излагаются студентами в форме реферативных обзоров с последующей их оценкой преподавателем и кратким изложением на практическом занятии или заслушиваются на практических занятиях в виде сообщений (10-15 минут) с обсуждением их студентами группы.

Для успешной подготовки устных сообщений на практических занятиях, «Корпоративная социальная ответственность», «Менеджмент сегодня», «Российское предпринимательство» и др. Предусмотрено проведение индивидуальной работы (консультаций) со студентами в ходе изучения материала данной дисциплины.

В процессе обучения должны сочетаться как активные, так и интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые игры, разбор ситуаций, мастер-классы). Рекомендуются инновационные компьютерные технологии, основанные на операционных системах Windows, Linux, Open Sourse, а также интернет-ресурсы (сайты образовательных учреждений, ведомств, журналов, информационносправочные системы, электронные учебники), которые ввиду их глобального распространения становятся на сегодняшний день обязательной компонентой стандартов образования.

При проведении занятий в аудитории используется интерактивное оборудование (компьютер, мультимедийный проектор, интерактивный экран), отображением содержимого рабочего стола операционной системы компьютера на активном экране, имеющем размеры классной доски, имеющимися компьютером с помощью электронного карандаша и планшета. Использование интерактивного оборудования во время проведения занятий требует знаний и навыков работы с программой ACTIVstudio и умения пользоваться информационными технологиями.

6. Формы и методы контроля результатов освоения учебной дисциплины Компетенции Формы и методы контроля и оценки результатов обучения - устный опрос (групповой или индивидуальный);

ОК- - проверка выполнения письменных домашних заданий;

ОК- - проведение лабораторных, расчетно-графических и иных работ;

ПК- - тестирование (письменное или компьютерное);

- проведение коллоквиумов (в письменной или устной форме);

- контроль самостоятельной работы студентов (в письменной или устной 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Корпоративная и социальная ответственность»

а) основная литература:

1. Тепман Л.Н. Корпоративное управление: [Электронный ресурс]: учеб.

пособие / Рек. УМЦ «Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений; Л.Н. Тепман. – М.: ЮнитиДана, 2009. – 244 с. URL: http://www.biblioclub.ru 2. Глухов В. В. Менеджмент [Текст] : учебник для студентов эконом.

спец. вузов / В. В. Глухов. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2008. - 800 с. - (Учебник для вузов). - ISBN 978-5-91180-854-9 : 385-00.

б) дополнительная литература:

1. Виханский О. С. Менеджмент: учебник для студентов вузов, обуч. по экономич. специальностям и по направлению 521600 Экономика / О. С.

Виханский; А. И. Наумов; М-во образования РФ. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.:

Экономистъ, 2008. - 670 с. - (Homo faber). - Список лит.: с. 663-669. - ISBN 5Казначевская Г. Б. Менеджмент: учебник / Г. Б. Казначевская; рец. И.

Н. Чуев; М-во образования РФ. - 11-е изд., доп. и перераб. - Ростов-н/Д:

Феникс, 2010. - 346 с. - (Среднее профессиональное образование). - Библиогр. в сносках. - ISBN 978-5-222-16351-1 : 67-43.

2. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия.- СПб: Питер Ком,1999. с.

3. Ансофф И. Стратегическое управление.-М.: Экономика, 1989, 519 с.

4. Базученко В. КСО как система управления // Бизнес и общество.-2005.С.20-23.

5. Барова В. Как просить и давать деньги, не падая в обморок? // Бизнес и общество.-2005.-№6(31).-С.39-42.

6. Барсукова С. Неформальная экономика: экономико–социологический анализ:

- М., 2005. – 213с.

7. Барсукова С. Сращивание теневой экономики и теневой политики// 8. Благов Ю.Е. Концепция корпоративной социальной ответственности и стратегическое управление // Российский журнал менеджмента.- 2004.-№3.С.17-34.

ответственности// Вест. СПб универ., 2006.-Сер 8. – Вып 2. - С. 3-24.

10. Борисов С. Условия и факторы развития малого предпринимательства в регионах России // Экономическая политика, 2006.-№4.-С.31- 11. Вечканов Г.С. Экономическая безопасность: Учеб. пособие для вузов.СПб: Питер, 2007. – 374с.

предпринимательства // Экономический журнал ВШЭ. 2004.-№2.-С.245-215.

социологический анализ. – М.: ГУВШЭ, 2005 – 315с.

14. Воробьев А.Д., Савиных А.В. Экономическая безопасность бизнеса.// Экономическое развитие отраслей народного хозяйства в рыночных условиях:

Сб. материалов Межд. научн. – практич. конференции. 4.1. – Киров: Изд. – во ВятГу, 2002. С. 5- ответственность и финансовая эффективность компании// Рос. жур.

менеджмента, 2005.-Т.8 -№1.-С.35-66.

16. Гончаренко А.П., Куценко Е.С. Управление безопасностью: Учеб.

пособие. – М.: КНОУРС, 2005. 272 с.

17. Горшков М. Эволюция общественного мнения россиян в период рыночной трансформации//Общество и экономика, 2006. - № 7-8.-С.21-31.

18. Гринберг Р. Экономическая эффективность предпринимательства и социальная ответственность фирмы// Общество и экономика, 2006.- №9.- С.9Грунин О.А., Грунин С.О. Экономическая безопасность организации.

– СПб.: Питер, 2002. 160 с.

20. Гусев В.С., Демин В.А., Кузин Б.И. и др. Экономика и организация безопасности хозяйствующих субъектов. – СПб.: Питер, 2004. – 288 с.

21. Дембицкий С.Г. Концепция социальной ответственности бизнеса:

сущность, содержание и ее восприятие бизнес - сообществом России// Актуальные проблемы современной науки, 2004. - №6. - С.30-42.

22. Денисова Т.П., Гавриловская С.В. Практика глазами теории: система государственной поддержки малого предпринимательства в России. – Тюмень:

Издательство «Поиск», 2006. – 320 с.

23. Доклад о социальных инвестициях в России.- М., 2004.- С.34.

24. Дынкин А., Миловидов В., Перегудов С. и др. Корпоративное гражданство: концепции, мировая практика и российские реалии.-М.: ИМЭМО РАН, 2004.

25. Дынкин А.А., Соколов А.А. Социальная ответственность как проблема развития корпоративной культуры в России// Вопросы экономики.С. 40-50.

26. Дынкин А.А., Соколов А.А. Интегрированные бизнес-группы в российской экономике// Вопросы экономики. – 2002. - №4.

27. Дынкин А.А., Соколов А.А. Интегрированные бизнес-группы – прорыв к модернизации страны. - М.: Центр исследований и статистики науки, 2001. Гл.6. Социальная ответственность бизнеса. Институциональные основы экономического роста/ Под ред. Дынкина А.А., Миловидова В.Д. – М.: ИнфраМ, 2002.

28. Емельянов Е., Витер Н. Отраслевые и региональные аспекты развития малого предпринимательства // «Человек и труд», 2006. - № 9. – С. 68-70.

29. Зубаревич Н. Российский бизнес в регионах: история с географией // Неприкосновенный запас, 2006. - № 4-5. – С. 95-105.

30. Кадомцева С. Социальная политика и население// Экономист, 2006.С. 48-58.

31. Катырин С.Н. О социальной ответственности бизнеса в современной России// Эконом, наука современной России, 2004. - №2.- С. 116-125.

32. Корацциари Г. Этика и экономика: вопрос открыт. Вопросы экономики. – 1993. - №8. – С.17-27.

33. Костин А. Е. Зеркало для инвестора. Корпоративная социальная ответственность: мировой опыт и концепция для России// Стратегия России. – 2004. - № 3. - март 34. Костин А. Е. Корпоративное управление и КСО: Канадский опыт// Бизнес и общество.-2005.-№4-5(29-30).-С.42-43.

35. Костин А.Е. Корпоративная социальная ответственность и устойчивое развитие: мировой опят и концепция для России// Менеджмент в России и за рубежом, 2005. -№3.- С. 112-121.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы http://www.cfin.ru/ - Корпоративный менеджмент.

Университетская библиотека http://www.biblioclub.ru/ Российский институт директоров www.rid.ru Институт корпоративного права и управления www.iclg.ru Ассоциация менеджеров России www.amr.ru Центр международного частного предпринимательства (CIPE) www.corpgov.ru ФКЦБ. Программа раскрытия информации www.disclosure.fcsm.ru Веб-сайты по КСО и устойчивому развитию (CSR and Sustainability web — sites):

9. http://www.globalreporting.org 10. http://www.csreurope.org 11. http://www.sustainability-indexes.com/htmle/news/pressreleases.html 12. http://europa.eu.int/comm/employment_social/socdial/csr/greenpaper_en.pdf Информационные справочные и поисковые системы:

1. Гарант 2. Консультант Плюс 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Рекомендуются инновационные компьютерные технологии, основанные на операционных системах Windows, Linux, Open Sourse, а также интернетресурсы (сайты образовательных учреждений, ведомств, журналов, информационно-справочные системы, электронные учебники).

При проведении занятий в аудитории используется интерактивное оборудование (компьютер, мультимедийный проектор, интерактивный экран), что позволяет значительно активизировать процесс обучения. Это обеспечивается следующими предоставляемыми возможностями:

отображением содержимого рабочего стола операционной системы компьютера на активном экране, имеющем размеры классной доски, имеющимися средствами мультимедиа; средствами дистанционного управления компьютером с помощью электронного карандаша и планшета. Использование интерактивного оборудования во время проведения занятий требует знаний и информационными технологиями.