«Утверждаю»

Директор ГБОУ СОШ №1738

имени авиаконструктора М.Л.Миля

_( Николаевская В.С. )

« » августа 2014 г.

Рабочая учебная программа курса для 8_ классов по информатике ГБОУ СОШ №1738 имени авиаконструктора М.Л.Миля Статус класса общеобразовательный Количество часов _34 (_1_ в нед.) Уровень базовый.

Составлена на основе программы: Угринович Н.Д. Информатика 8 класс.

Программы общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2009.

Учебник: Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Учебник для 8 класса. М., «Просвещение», 2011.

Составитель:

учитель Дьяконов Егор Николаевич ГБОУ СОШ №1738 имени авиаконструктора М.Л.Миля, Москва 2014-2015 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе примерной программы основного общего образования по дисциплине «Информатика и ИКТ» и авторской программы Угриновича Н. Д. для 7-9 классов.

Программа рассчитана на 34 ч в год (1 час в неделю). Программой предусмотрено изучение следующих тем:

1. «Информация и информационные процессы» – 9 часа;

2. «Устройство компьютера» – 7 часов;

3. «Коммуникационные технологии» – 16 часов;

4. «Повторение и обобщение» - 2 часа;

Программой предусмотрено проведение: 15 практических работ, 3 контрольных работ.

Авторское содержание в рабочей программе представлено без изменения, так как учебно-методический комплект является мультисистемным и практические работы могут выполняться как в операционной системе Windows, так и в операционной системе Linux.

Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программнометодического комплекса, в который входят:

учебник «Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н.Д.

Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011»;

методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы: методическое пособие / Н.Д.

Угринович– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011»;

комплект цифровых образовательных ресурсов.

Формы организации учебного процесса Единицей учебного процесса является урок. В первой части урока проводиться объяснение нового материала, во второй части урока планируется компьютерный практикум в форме практических работ или компьютерных практических заданий рассчитанные, с учетом требований СанПИН, на 10-25 мин. и направлены на отработку отдельных технологических приемов и практикумов – интегрированных практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся.

Всего на выполнение различных практических работ отведено более половины учебных часов. Часть практической работы (прежде всего подготовительный этап, не требующий использования средств информационных и коммуникационных технологий) включена в домашнюю работу учащихся, в проектную деятельность. Работа может быть разбита на части и осуществляться в течение нескольких недель.

Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся Все формы контроля по продолжительности рассчитаны на 10-20 минут.

Текущий контроль осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и практических заданий.

Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме контрольной работы, тестирования, выполнения зачетной практической работы.

Цели изучения информатики и ИКТ в 8 классе:

освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах;

овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса при изучении информатики и ИКТ знать/понимать виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;

единицы измерения количества; принцип дискретного (цифрового) представления информации;

программный принцип работы компьютера;

назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

выполнять базовые операции над объектами: цепочками символов, числами, списками, деревьями; проверять свойства этих объектов; выполнять;

оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс:

открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;

оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;

создавать информационные объекты, в том числе:

- структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;

- создавать и использовать различные формы представления информации:

формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления - создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования;

осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

- искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;

пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, программ (в том числе – в форме блок-схем);

проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов;

создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;

передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы Аппаратные средства Устройства вывода звуковой информации — наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь.

Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер;

фотоаппарат; видеокамера; диктофон, микрофон.

Программные средства Операционная система – Windows 7.

Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).

Антивирусная программа.

Программа-архиватор.

Клавиатурный тренажер.

Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.

Простая система управления базами данных.

Простая геоинформационная система.

Система автоматизированного проектирования.

Виртуальные компьютерные лаборатории.

Программа-переводчик.

Система оптического распознавания текста.

Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).

Система программирования.

Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).

Браузер (входит в состав операционных систем или др.).

Программа интерактивного общения.

Простой редактор Wеb-страниц.

Сроки Программное обеспечение компьютера. Прикладное и системное программное § 2. и времени».

вирусов».

Правовая охрана программ и данных. Защита Правовая охрана программ и данных. § 2.8.

Контрольная работа № 2. «Компьютер как Компьютер как универсальное § 2.1-2. универсальное устройство обработки устройство обработки информации Стр.33-49.

Техника безопасности в кабинете Техника безопасности в кабинете § 3.1.

информатики. Передача информации. информатики. Передача информации. Стр. 80- Локальные компьютерные сети. Локальные компьютерные сети. Типы § 3. Практическая работа № 8 «Предоставление сетей. Классификация сетей Стр. 81- подключённом к локальной сети.

Глобальная компьютерная сеть Интернет. Глобальная компьютерная сеть § 3. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Глобальная компьютерная сеть § 3. Информационные ресурсы Интернет. Информационные ресурсы Интернет. § 3. всемирной паутине».

Информационные ресурсы Интернет. Информационные ресурсы Интернет. § 3. электронной Web-почтой».

Информационные ресурсы. Общение в Информационные ресурсы. Общение в § 3. Электронная коммерция в Интернете. Электронная коммерция в Интернете Стр. 107– Web-страницы и Web-сайты. Структура Web- Web-страницы и Web-сайты. § 3. Вставка изображений в Web-страницы. Вставка изображений в Web-страницы. § 3. Гиперссылки на Web-страницах. Гиперссылки на Web-страницах.

Списки на Web-страницах. Интерактивные Списки на Web-страницах. § 3. формы на Web-страницах. Интерактивные формы на Webстраницах сайта с использованием языка разметки текста HTML».

сайта с использованием языка разметки текста HTML».

сайта с использованием языка разметки текста HTML».

«Коммуникационные технологии».