WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ПРАВА

КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПН

«ОДОБРЕНО» «УТВЕРЖДАЮ»

на заседании кафедры

Протокол № 7 от 27 марта 2012 г. Проректор по учебной и

Заведующий кафедрой воспитательной работе

/ Лопатина Т.М. / Мажар Л.Ю.

Рабочая программа дисциплины «История государства и права зарубежных стран»

Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Формы обучения очная очно-заочная заочная

СМОЛЕНСК

Составитель: к.п.н., доцент Федоскин Н.Н..

Рецензенты: Фролов М.Г. – доцент кафедры «Право» Смоленского государственного университета, к.ю.н.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ…………………….. 2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ…………… 3. ПРОГРАММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………..

4. СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ЛАБОРАТОРНЫЕ

РАБОТЫ……………………………………………………………………… 5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ………………

6. ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ…………………………...... 7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ……………………………………...

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………….......

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ...

9.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.

1.1 Цель и задачи курса Целью изучения курса ИГПЗС является подготовка специалистов к следующим видам профессиональной деятельности: правоприменительной; правоохранительной;

педагогической (преподавание в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

Основными задачами изучения курса ИГПЗС являются:

1. привитие студентам навыков добросовестной и тщательной работы, 2. регулярного посещения лекций и практических занятий, 3. проработки учебников и рекомендуемой литературы и знания основных государственных и правовых источников, 4. воспитание у студентов понимания права как высшей ценности, веры в современные возможности эффективности и действенности правовых форм защиты прав личности, человека и гражданина;

5. привитие студентам понимания необходимости системных знаний права как базиса профессионализма и эрудиции юриста.

6. студент должен уметь решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

нормотворческая деятельность: участие в подготовке нормативно-правовых актов;

правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов;

правоохранительная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

экспертно-консультационная деятельность: консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы документов.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Юриспруденция».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплины ООП подготовки бакалавра юриспруденции.

Знание дисциплины «История государства и права зарубежных стран» является необходимым условием профессиональной подготовки, поскольку дисциплина носит базовый отраслевой характер и призвана помочь в решении проблем, возникающих в профессиональной сфере.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Юриспруденция»:

а) общекультурные (ОК):

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

б) профессиональные (ПК):

в правоприменительной деятельности:

• способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

';

• способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

• способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

• в правоохранительной деятельности:

• готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

• способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• в педагогической деятельности:

• способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

• способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины - основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: ИГПЗС.

- основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права зарубежных стран.

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- правильно составлять и оформлять юридические документы;

- выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;

- юридической терминологией;

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

- разрешения правовых проблем и коллизий;

- реализации норм материального и процессуального права;

- принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

- методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений 1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины - основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права:

земельного права;

- исторические типы и формы государства и права, сущность и функции;

- основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России, а также государства и права зарубежных стран;

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- правильно составлять и оформлять юридические документы;

- выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;

- юридической терминологией;

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

- разрешения правовых проблем и коллизий;

- реализации норм материального и процессуального права;

- принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

- методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц. Всего 252 часов, в том числе аудиторных 70, из них: лекции 28; семинарские 42. Количество часов на самостоятельную работу студентов - 146. Форма итогового контроля – экзамен.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц. Всего 216 часов, в том числе аудиторных 70, из них: лекции 28; семинарские 42. Количество часов на самостоятельную работу студентов - 110. Форма итогового контроля – экзамен.

Распределение часов курса по разделам, темам и видам работ Распределение часов курса по разделам, темам и видам работ

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел I. История государства и права древнего мира возникновение государства и права. Древневосточная деспотия.

Выделение человека из животного мира. Первобытное стадо. Родовая община.

Управление общиной. Обычаи. Род - фратрия - племя - союз племен. Причины разложения родоплеменного строя. Военная демократия. Основные причины возникновения государства. Время и место возникновения первых государств. Возникновение права.

Государство и право в Древневосточных странах: Египет, Месопотамия, Особенности экономического, социального, политического и культурного развития древневосточных государств. Древневосточная община. Сущность древневосточной деспотии и ее специфика как типа государства. Централизованные деспотические монархии в странах речной культуры. Военные монархии и военно-административные объединения. Особенности права стран Древнего Востока. Возникновение государства в Египте и основные этапы его развития. Общественный строй. Государственный строй:

власть фараона, управление государством, местное управление, армия, судебная система.

Основные черты права: право собственности, обязательства, семейные отношения, уголовное право и процесс.

Возникновение государства в Месопотамии и основные этапы его развития.

Возникновение государства в Индии. Варно-кастовая система. Сельская община.

Империя Маурьев: государственный строй, система местного управления, суд, армия.

Законы Ману: общая характеристика, регулирование имущественных отношений, обязательства, брачно-семейные отношения, уголовное право и процесс.

Основные этапы развития государства в Китае. Общественный и государственный строй Китая в эпоху Шань (Инь),в Чжоусскую эпоху и в эпоху централизованных империй Цинь и Хань. Основные черты права Древнего Китая: источники права, право собственности, обязательства, брак и семья, уголовное право и процесс.

Общественный строй и правовое положение отдельных групп населения в Древнем Вавилоне. Государственный строй, судебная система, армия. Законы Хаммурапи: общая характеристика, регулирование имущественных отношений, обязательства, брачносемейные отношения, преступления и наказания, судебный процесс.

Разложение родоплеменного строя в Аттике, органы управления, первая запись законов. Общая характеристика афинской рабовладельческой демократии.

Афинское право: источники, право собственности и обязательства, брак и семья, преступления и наказания. Общая характеристика афинской рабовладельческой демократии. Возникновение государства в Спарте. Илотия.

Сравнение Афин и Спарты как политических систем. Право в Древней Реформы Ликурга и основные черты “общины равных”. Организация власти:

народное собрание, герусия, эфорат, цари, система исполнительной власти. Общая характеристика спартанского государства. Пути развития греческой государственности:

федерации, эллинистические монархии.

Реформы Солона и Клисфена. Тирания Писистрата. Деятельность Эфиальта и Перикла. Государственный строй Афин в середине V века до н.э.: народное собрание, Совет 500, судебная система, ареопаг, система исполнительной власти.

Общественный и государственный строй Древней Спарты Особенности общественного строя спартанского государства. Государственный строй. Спарты. Правовое положение жителей полиса. Органы государственной власти.

Пути развития греческой государственности: федерации, эллинистические монархии. Организация власти в разных полисах. Сравнение правового статуса населения различных полисов.

Возникновение римской гражданской общины. Структура раннеримского общества. Патриции и плебеи. Управление римским обществом в царскую эпоху.

Реформы Сервия Туллия. Падение царской власти в Риме. Борьба патрициев и плебеев.

Законы ХII таблиц. Формирование римской гражданской общины. Государственный строй Римской республики: куриатные, центуриатные и трибутные комиции, сенат, магистратуры (высшие и низшие, ординарные и экстраординарные), римская армия.

Принципат и Доминат как политические системы Римской империи Кризис Римской Республики и переход к империи. Общественный строй переходной эпохи. Система принципата. Сохранение республиканских учреждений и изменение их сущности. Полномочия принцепса. Новые органы власти. Армия. Реформы Диоклетиана и Константина и создание системы домината. Характеристика домината как политической системы. Падение Западной Римской империи.

Возникновение и развитие феодального государства и права Становление феодализма и возникновение феодального государства. Развитие политической системы феодального общества. Основные черты феодального права.

Рецепция римского права в Западной Европе. Каноническое право. Городское право.

Возникновение государства у франков. Общественный строй. Монархия Меровингов. Реформа Карла Мартелла. Монархия Каролингов. Государственный строй:

центральные и местные органы управления, суд, армия. Политическая децентрализация и упадок королевской власти в IХ-ХII вв.

Государство и право франков по «Салической правде»

Образование государства у франков. "Салическая правда" - памятник раннефеодального права. Право франков: имущественное право; договорные отношения;

семейное право; преступления и наказания; судебный процесс. Характеристика государственности франков.

Государственный органы и право средневековой Франции Формирование сословного строя. Становление сеньориальной монархии, ее особенности. Государственное и местное управление. Борьба за централизацию и реформы Людовика IХ. Образование сословно-представительной монархии. Генеральные штаты. Центральное и местное управление. Организация вооруженных сил. Судебная система. Установление абсолютной монархии. Создание бюрократического аппарата управления. Государственная регламентация экономики. Государственные финансы.

Судебная система. Армия и полиция.

Англосаксонская раннефеодальная монархия. Общественный и государственный строй. Центральное и местное управление, армия и суд. Усиление королевской власти в XI-XII вв. Особенности сеньориальной монархии в Англии. Великая хартия вольностей.

Сословно-представительная монархия. Образование парламента и расширение его компетенции. Высшие и местные органы управления. Судоустройство. Особенности английского абсолютизма.

Образование и развитие феодального государства в Германии в Х-ХII вв.

Королевская власть и центральные органы управления, армия и суд. Политическая децентрализация империи в ХIII в. “Золотая булла”. Эволюция территориальных княжеств. Сословно-представительные монархии. Княжеский абсолютизм. Пруссия и Австрия.

Изменения в общественном строе. Государственный строй. Центральное и местное управление. Церковь и государство. Армия. Развитие права в Византии. Эклога.

Земледельческий закон. Прохирон. Эпанагога. Василики.

Феодальное государство и право в странах Востока. Образование халифата.

Общественный строй. Центральное и местное управление. Суд и армия. Ислам.

Особенности становления и развития мусульманского права. Источники права. Право собственности. Договорное право. Брачно-семейное и наследственное право.

Преступления и наказания.

Раздел III. История государства и права Нового времени Эволюция английской государственности в период нового времени (с XVII и Предпосылки, особенности и основные этапы английской буржуазной революции.

Возвышение парламента и становление кабинета министров в 18 веке. Политическая система к началу 19 века. Избирательные реформы в 19 веке. Оформление двухпартийной системы. Образование лейбористской партии. Парламентская реформа 1911 года.

Реформы местного управления и суда. Британская колониальная империя. “Завоеванные” и “переселенческие” колонии. Изменения в системе управления колониями. Акт о Британской Северной Америке. Образование доминионов.

Английская буржуазная революция и формирование парламентской монархии Политические течения в революции. Конституционные акты мирного периода революции. Гражданская война. Индепендентская республика. Протекторат Кромвеля.

Реставрация монархии. Хабеас Корпус Акт. “Славная революция”. Билль о правах. Акт об устроении.

Формирование государства и правовой системы США XVIII – XX века Английские колонии в Северной Америке. Причины и начало войны за независимость. Декларация независимости. Образование конфедерации и первая конституция США. Окончание войны за независимость и причины создания федеративного государства. Конституция США 1787 г. Билль о правах. Создание федерального государственного аппарата. Формирование федеральной судебной системы.

Политические партии. Гражданская война в США. Укрепление федерации. Государство США в конце 19 - начале 20 века.

Франция в революциях и конституциях с конца XVIII века по начало XX века Преобразование Генеральных Штатов в Учредительное Собрание. Начало буржуазной революции. Ход революционных действий. Декларация прав человека и гражданина 1789 года.

Изменения в государственном строе Франции в период с 1789 по 1814 гг.

Конституция 1791 года. Свержение монархии. Первая республика во Франции.

Приход к власти якобинцев и Конституция 1793 года. Организация власти якобинской диктатуры. Термидорианская республика и конституция 1795 года. Государственный переворот Наполеона Бонапарта и конституция 1799 года. Государственный строй Первой империи. Хартия 1814 года и режим Реставрации. Июльская революция и Хартия года. Революция 1848 года и конституция Второй республики. Государственный переворот Луи Бонапарта 1851 года. Конституция 1852 года и установление Второй империи. Революция 18 марта 1871 года. Государственный строй Парижской Коммуны.

Утверждение Третьей Республики. Конституционные законы 1875 года. Французский парламентаризм в конце 19 - начале 20 века.

Государство и право Германии и Японии в конце XIX – начале XXвв.

Ликвидация “Священной Римской империи германской нации”. Рейнский союз.

Германский союз. Революция 1848 года. Конституция Пруссии 1850 года. Создание Северогерманского союза. Образование Германской империи. Имперская Конституция 1871 года. Политический режим Германской империи в конце 19 - начале 20 века.

Буржуазная революция 1867-68 г.г. и ее влияние на политическое развитие Японии.

Реформы 70-х - 80-х гг. 19 века. Конституция 1889 года. Создание судебной системы.

Буржуазные революции и основные черты права Нового времени. Возникновение англосаксонской и континентальной правовых систем. Гражданское право Англии.

Гражданский кодекс Франции 1804 года. Торговый кодекс Франции 1807 года.

Германское гражданское уложение 1900 года. Особенности гражданского права Японии.

Развитие английского уголовного права и процесса в 18 - 19 вв. Уголовный кодекс Франции 1810 г. Уголовно-процессуальный кодекс Франции 1808 г. Уголовное право Германской империи. Развитие уголовного права Японии. Трудовое и социальное законодательство конца 19 - начала 20 в.

Заложение основ континентальной правовой системы. Гражданский кодекс Франции 1804 года. Торговый кодекс Франции 1807 года. Германское гражданское уложение 1900 года. Особенности гражданского права Японии. Развитие английского уголовного права и процесса в 18 - 19 вв. Уголовный кодекс Франции 1810 г. Уголовнопроцессуальный кодекс Франции 1808 г. Уголовное право Германской империи.

Раздел IV. История государства и права новейшего времени Основное содержание истории государства и права в новейшее время Стирание антагонизма между монархией и республикой. Демократия и авторитарные режимы. Противоборство между демократией и тоталитаризмом.

Коммунистический и наци-фашистский тоталитаризм в отношении к частному (римскому, “буржуазному”) праву. Распространение либеральной демократии в мире. Расширение прав человека и гражданских свобод. Социальная демократия (“государства благоденствия”). Государство и право в начале XXI века.

Эволюция государства и права в Германии в новейшее время Государственное устройство Германской республики. Конституционные права и свободы. Экономический кризис начала 30-х годов и его социально-политические последствия. “Законы для защиты народа и государства”. Наделение Гитлера чрезвычайными полномочиями. Унификация партийной системы, печати, общественных организаций. Централизация государственного управления. Сращивание аппарата нацистского движения с государственным аппаратом. НСДАП, СС, правительство и рейхстаг, вермахт в нацистском Рейхе. Суд при нацистах, идеологизация права. Система репрессий и террора, гестапо. Партийное и государственное вмешательство в экономику, в социальную организацию общества, в культуру, искусство, образование, досуг, воспитание молодежи. Тоталитаризм. Германия после Второй мировой войны: от тоталитаризма к демократии. Денацификация, демилитаризация и демократизация, возрождение антифашистских партий, профсоюзов, ландтагов и самоуправления.

Боннская конституция (1949 г.); президент, правительство и парламент, федерация и земли, судебная власть, гражданин и государство, права и свободы личности. Своеобразие избирательной и партийной системы ФРГ. Правовое государство. Социальное государство. Присоединение к ФРГ восточных земель (бывшей ГДР) и его последствия.

Веймарская демократия и нацистская диктатура в Германии (1918-1945) Ноябрьская (1918 года) революция в Германии и провозглашение республики.

Веймарская конституция 1919 года. Экономический кризис начала 30-х годов и его социально-политические последствия. “Законы для защиты народа и государства”.

Наделение Гитлера чрезвычайными полномочиями. Унификация партийной системы, печати, общественных организаций. Централизация государственного управления.

Сращивание аппарата нацистского движения с государственным аппаратом. НСДАП, СС, правительство и рейхстаг, вермахт в нацистском Рейхе. Суд при нацистах, идеологизация права. Система репрессий и террора, гестапо.

Развитие государства и права в странах с монархической формой правления Изменения в государственном строе Японии в 30-х гг. 20 в. и создание тоталитарного государства. Политические и социальные реформы после капитуляции.

Конституция 1947 года: парламент, избирательная система, исполнительная власть, полномочия императора, судебная система, местные органы управления. Развитие японского государства в 50-х - 90 -х гг. Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии. Развитие статутного права: Вестминстерский статут 1931 года. Акты о народном представительстве 1949 года, об избирательном праве 1969 года и др.

Развитие государства и права в Великобритании в новейшее время Монархия, палата пэров и палата общин в современных условиях. Особенности британской партийной и избирательной систем. Правовая и судебная системы Великобритании.

Эволюция государства и права в государствах с республиканской формой Третья Республика во Франции между первой и второй мировой войной. Падение Третьей Республики. Создание IV Республики во Франции и Конституция 1946 года.

Кризис и падение IV Республики. Конституирование V Республики (президент, правительство, парламент и суд по конституции 1958 года). Судьба “кодекса Наполеона” в V Республике. Судебная система современной Франции. Эволюция государства и права в США в новейшее время. Новые поправки к конституции. Значение реформ президента Ф.Д.Рузвельта для взаимоотношений государства и гражданина (новый билль о правах).

Развитие социального государства в 60-е - 70-е годы. Правовая и судебная система современных США.

Поправки к Конституции США, их роль и значение. Принцип разделения властей.

Особенности правового статуса Президента США. Его роль в исполнительной ветви власти. Органы законодательной и судебной власти в государстве.

Создание IV Республики во Франции и Конституция 1946 года. Кризис и падение IV Республики. Конституирование V Республики (президент, правительство, парламент и суд по конституции 1958 года). Судьба “кодекса Наполеона” в V Республике. Судебная система современной Франции.

Реформы конца XIX в. и Синьхайская революция. Китай между мировыми войнами. Образование КНР. Государственный строй КНР и начало строительства социализма. "Большой скачок" и "Культурная революция". Конституция КНР 1982 г. и развитие государства и права.

Источники права новейшего времени. Основные изменения в гражданском и торговом праве: субъекты права, антитрестовское законодательство, право собственности, новые тенденции в обязательственном праве, изменения в семейном праве.

"Компьютерное право" и Интернет. Развитие трудового и социального законодательства, изменения в уголовном праве и процессе.

Противоборство между демократией и тоталитаризмом. Коммунистический и фашистский тоталитаризм в отношении к частному (римскому, буржуазному) праву.

Распространение либеральной демократии в мире. Расширение прав человека и гражданских свобод. Своеобразие избирательной и партийной системы ФРГ. Правовое государство. Социальное государство. Присоединение к ФРГ восточных земель и его последствия. Правовая и судебная система современных США. Особенности государственного строя во Франции во второй половине ХХ – начале ХХ1 веков.

4. СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ЛАБОРАТОРНЫЕ

РАБОТЫ

1. Государственный строй Древней Вавилонии.

2. Общая характеристика законов Хаммурапи.

3. Право собственности:

а) виды земельной собственности (царская, храмовая, общинная, частная);

б) охрана частной собственности в законах;

4. Обязательственное право:

б) имущественный наём;

д) договор купли-продажи;

е) обязательства из причинения вреда.

5. Семейное право.

6. Уголовное право.

7. Судебный процесс.

1. Начало формирования государственности и права в Аттике в VIII-VII вв. до н.э.

Расцвет афинской демократии в V в. до н.э.

Тема: Общественный и государственный строй Древней Спарты Образование Спартанского государства.

Реформы Ликурга и организация "общины равных" у спартиатов.

Государственный строй Древней Спарты.

Характеристика спартанского государства.

1. Древний Рим в царскую эпоху.

2. Формирование Римской республики и ее устройство.

3. Эволюция римской государственности в процессе территориального роста и создания Средиземноморской державы 4. Принципат как политическая система.

5. Доминат как политическая система.

Тема: Государство и право франков по "Салической правде" 1. Образование государства у франков.

2. "Салическая правда" - памятник раннефеодального права 3. Право франков:

а) имущественное право;

б) договорные отношения;

в) семейное право;

г) преступления и наказания;

д) судебный процесс.

4. Характеристика государственности франков.

Тема: Государственные органы и право средневековой Франции.

1. Эволюция органов государственной власти средневековой Франции:

а) сеньориальная монархия;

б) сословно-представительная монархия;

в) абсолютная монархия;

2. Развитие норм феодального права во Франции:

а) основные источники права;

б) право феодальной собственности на землю;

в) обязательственное право;

г) семейное и наследственное право;

д) уголовное право;

е) судебный процесс.

1. Англосаксонская раннефеодальная монархия (V-XI вв.).

2. Особенности сеньориальной монархии в Англии (XI-XIII вв.).

3. Органы государственной власти в период сословно-представительной монархии (XIII-XV вв.).

4. Государственный аппарат при абсолютизме (до 1603 г.).

5. Источники феодального права Англии XI-XVII вв.

6. Развитие норм феодального права в XI-XVII в.

1. Образование Арабского халифата и его государственное устройство.

2. Общие особенности мусульманского права и его источники.

3. Мусульманское право (шариат):

обязательственное право;

и формирование парламентской монархии в Англии.

1. Конституционные акты кануна и времени Английской буржуазной революции:

а) правление Стюартов и "Петиция о праве";

б) начало революции и ограничение королевской власти парламентом;

в) конституционные идеи и программные положения "Великой ремонстрации";

г) гражданская война и переход к Республике, ее устройство;

д) переход к протекторату О. Кромвеля. "Орудие управления".

2.Важнейшие акты периода Реставрации и "Славной революции":

а) "Бредская декларация" и восстановление монархии;

б) "Хабеас корпус акт";

в) "Славная революция" и "Билль о правах".

3.Формирование конституционной монархии в XVIII в.:

а) Акт об устроении;

б) акты парламента XVIII в., оформлявшие систему государственной власти;

в) конституционные прецеденты и формирование принципа "Монарх царствует, но не управляет".

Тема: Формирование государства и правовой системы США 1. Причины и начало войны за независимость североамериканских колоний.

2. "Декларация независимости" 1776 г. и образование США.

3. "Статьи Конфедерации" - первая американская конституция.

4. Итоги и последствия войны за независимость.

5. Конституция США 1787 г.: структура, содержание, система сдержек и противовесов.

6. "Билль о правах" и завершение конституирования американского государства.

7. Формирование судебно-правовой системы США в конце XVIII - начале XIX вв.

и ее особенности.

1. Конституционно-правовые акты 1789-1791 гг.:

а) Преобразование Генеральных Штатов в Учредительное собрание и начало б) Акты об отмене феодального строя;

в) "Декларация прав человека и гражданина";

г) Конституция 1791 г.

2. Первая Республика:

а) Свержение монархии и его последствия, жирондисты у власти;

б) Приход к власти якобинцев и конституция 1793 г.;

в) "Революционное правительство" (Якобинская диктатура);

г) Термидорианцы у власти: Конституция 1795 г. и Директория.

3. Консулат и Первая империя:

а) Переворот 1799 г.;

б) Конституция 1799 г.;

в) Переход к Империи;

г) Развитие государственного устройства Империи.

4. Конституционная хартия 1814 г.

1. Воздействие Великой Французской революции на европейскую правовую 2. Кодификация права при Наполеоне:

а) Гражданский кодекс 1804 г.;

б) Торговый кодекс 1807 г.;

в) Уголовно-процессуальный кодекс 1808 г.;

г) Уголовный кодекс 1810 г.

3. Кодификация права в условиях объединения Германии:

а) Уголовное, уголовно-процессуальное, гражданское процессуальное, торговое уложения и закон о судоустройстве;

б) Гражданское уложение 1896 (1900) г.;

в) Социальное законодательство Германской империи.

Тема: Веймарская демократия и нацистская диктатура в Германии (1918- 1. Ноябрьская (1918 г.) революция и утверждение республики в Германии.

2. Веймарская конституция:

а) Законодательная, исполнительная и судебная власти.

в) Государство и граждане, их права и свободы.

г) Характер и значение германской конституции 1919 г.

3. Приход А. Гитлера к власти и ликвидация системы Веймарской демократии.

4. Нацистский Третий рейх - тоталитарное государство:

а) Сращивание аппарата нацистского движения с государственным аппаратом, его нацификация и ариизация.

б) Исполнительная и законодательная власть. Репрессивно-террористическое государство.

в) Суд при нацистах. Изменения в правовой системе.

г) Огосударствление экономики.

д) Государственно-правовая политика нацистов в области культуры, образования, воспитания, семьи, общества, досуга и сознания человека.

5. Крушение нацизма и послевоенное устройство Германии.

Тема: Развитие государства и права в Великобритании в новейшее время.

1. Государство и право Великобритания между мировыми войнами.

2. Лейбористы и консерваторы после второй мировой войны.

3. Государственный строй Великобритании во второй половине XX в.: монархия, палата пэров и палата общин в современных условиях.

4. Трансформация Британской колониальной империи.

1. Поправки к конституции США, принятые после первой мировой войны.

2. "Новый курс" Ф.Д. Рузвельта и его роль в развитии государства и права США.

3. Основные изменения в государственном механизме США:

а) исполнительная власть;

б) законодательная власть;

в) судебная система;

г) совершенствование баланса властей и системы "сдержек и противовесов".

4. Эволюция американского федерализма.

1. Эволюция Третьей Республики в период между первой и второй мировыми войнами.

2. Создание IV Республики.

3. Государственное устройство Франции по Конституции 1946 г.

4. Переход к Пятой Республике.

5. Государственное устройство Франции по Конституции 1958 г.

6. Пятая Республика после де Голля.

7. Эволюция правовой и судебной системы Франции в новейшее время.

5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

1. Происхождение государства.

2. Происхождение права.

3. Исторические условия и особенности общественного строя Древнего Востока.

4. Арабский халифат.

5. Мусульманское право.

6. Законы Хаммурапи, общая характеристика.

7. Имущественные и семейные отношения по законам Хаммурапи.

8. Уголовные отношения и процесс по законам Хаммурапи.

9. Законы Ману, общая характеристика.

10. Социальная структура древнеиндийского общества эпохи Маурьев.

11. Семейные отношения по законам Ману.

12. Уголовные правоотношения и процесс по законам Ману.

13. Государство и право Древнего Египта.

14. Государство и право Древнего Китая.

15. Возникновение государства в Афинах.

16. Общественный и государственный строй Афин в период расцвета рабовладельческой демократии (5-4 вв. до н.э.).

17. Афинское право.

18. Общественный и государственный строй Спарты.

19. Царский период в Истории Древнего Рима.

20. Реформы Сервия Туллия, их политическое значение.

21. Законы XII таблиц.

22. Государственный строй в Древнем Риме в период республики.

23. Общественный и государственный строй Древнего Рима в период империи.

24. Общая характеристика средневекового государства и права.

25. Государство франков.

26. Салическая правда как источник раннефеодального права.

27. Общественный и государственный строй Франции в 10-12 вв.

28. Сословно-представительная монархия во Франции.

29. Абсолютизм во Франции и его специфика.

30. Общественный и государственный строй Англии после нормандского завоевания в 11-12 вв. Реформы Генриха II.

31. Возникновение парламента и сословно-представительная монархия в Англии.

Великая Хартия вольностей.

32. Английский абсолютизм и его специфика.

33. Образование Священной Римской империи германской нации. Ее общественный и государственный строй в 10-12вв.

34. «Золотая булла». Государственный строй Германии в период олигархии курфюрстов.

35. Своеобразие абсолютизма в Германии.

36. Источники и основные черты феодального права Франции.

37. Источники и основные черты феодального права Англии.

38. Источники и основные черты феодального права Германии.

39. Римская католическая церковь и каноническое право Зап. Европы в период феодализма.

40. Особенности и основные этапы буржуазной революции в Англии.

41. Формирование конституционной монархии в Англии в конце 17 – начале 18вв.

Хабеас корпус акт (1679г.).

42. Развитие конституционной монархии в Англии 18 в. Формирование парламентской монархии.

43. Избирательная реформа Англии в 19в. Британская колониальная империя.

44. Образование США. Декларация независимости 1776г. «Статьи Конфедерации»

1781г.

45. Конституция США 1787г. Билль о правах. Основные черты государственного строя США.

46. Обострение противоречий между Севером и Югом в первой половине 19в.

Гражданская война. Отражение итогов войны в законодательстве США. Реконструкция Юга.

47.Особенности буржуазной революции во Франции в 18 в. Ее основные этапы.

Политические «партии» периода революции.

48. Восходящая линия Великой Французской революции: июнь 1789г. – июль 1794г. Конституции Франции 1791г., 1793г.: сравнительная характеристика.

49. Консульство и Наполеоновская империя во Франции.

50. Режим реставрации. Хартия 1814г. Июльская монархия и Хартия 1830г.

51. Французский Гражданский Кодекс 1804г. Французский уголовный кодекс 1810г.

52 Борьба за образование единого германского государства в первой половине 19в.

Революция 1848г. Франкфуртская конституция 1849г.

53. Конституция Германской империи 1871г. Характер политического режима Германии последней трети 19в.

54. Основные черты права нового времени.

55 Правовая система Англии в новое и новейшее время.

56. Становление правовой системы США.

57. Правовая система Франции в новое и новейшее время.

58. Ноябрьская революция в Германии. Веймарская конституция 1919г.

59. Установление фашистских диктатур в Германии и Италии.

60 Правовая система тоталитарного государства.

61. Государственный механизм фашистских диктатур Германии и Италии:

сравнительный анализ.

62. Конституции Франции 1946 и 1958гг.: сравнительный анализ.

63. Образование ФРГ. Основной закон ФРГ. Правовые аспекты присоединения ГДР к ФРГ.

64.Изменения в государственном строе Англии в 20в. Реформы избирательного права. Эволюция партийной системы Англии в 20в.

65. Двухпартийная система США. Поправки к Конституции и реформа избирательного права в 20в.

66.«Новый курс» Рузвельта и его политическое значение.

Контрольная работа для студентов заочной формы обучения Нормы обычного права в законодательстве Хаммурапи.

Во введении в этой и последующих темах, где главным источником является законодательство Хаммурапи, необходимо дать внешнее описание памятника, включая анализ структуры текста, и определить его специфику. Далее нужно установить, насколько подробно освещен рассматриваемый вопрос в источнике.

Далее необходимо разъяснить понятие «обычное право» (которое является одной из форм выражения правовых норм в период становления всей системы права). Нужно обратить внимание на происхождение обычного права и ответить на вопрос: о чем свидетельствует наличие такого рода правовых норм в законодательстве Хаммурапи?

Нормы обычного права следует выявить прежде всего в доказательствах («божий суд») и наказаниях по принципу талиона. Попытайтесь найти и другие нормы обычного права в судебнике. В заключение следует дать общую оценку правовых норм древней Вавилонии.

Целью контрольной работы является подробный анализ семейного права Древней Вавилонии. На основании текста законов Хаммурапи следует проанализировать имущественные права главы семьи, отношения между ее членами, порядок заключения браков и разводов, наказания за семейные преступления, право наследования.

Необходимо обратить внимание на положение в семье рабыни и ее детей от господина, на положении детей от брака раба и свободной женщины, объяснить, почему и в том и в другом случае дети становились по закону свободными.

При характеристике порядка наследования земли и имущества следует указать, кто имел право наследования, какими долями распределялось наследство, какие ограничения существовали в праве распоряжения имуществом (для кого и почему?). В заключение работы следует дать общую характеристику семейного права на Древнем Востоке.

Организация судопроизводства по законам Хаммурапи.

В начале работы следует показать значение судебных органов в государствах древневосточной деспотии, как части государственного аппарата. Затем нужно перейти к анализу судебника Хаммурапи. В нем следует выделить статьи, касающиеся системы судопроизводства, и на их основе выяснить, кому принадлежала верховная судебная власть, кто осуществлял судопроизводство, принимались ли судебные решения коллегиально или нет, какова была ответственность судей, какие дела решались общинными судами, допускались ли законодательством случаи самосуда, какое значение для установления вины имели система доказательств и клятва. В заключение необходимо сделать вывод о сословном характере законодательства Древней Вавилонии.

Формы земельной собственности по законам Хаммурапи Начиная работу над темой необходимо выяснить, что такое собственность и владение, определить соотношение этих понятий, указать, какое значение для общественного развития имеют отношения собственности. Затем следует найти в судебнике статьи, относящиеся к тем или другим формам собственности. Найдите примеры купли-продажи земли, установите, свидетельствуют ли эти факты о существовании частной собственности на землю. Особое внимание следует уделить царской собственности, которую царь отдавал в условное владение своим воинам и чиновникам. Нужно рассмотреть права наследования, случаи потери воинами имущества, возможности распоряжения этим имуществом. Следует сделать выводы о соотношении разных видов земельной собственности в Древнем Вавилоне и о роли общины в системе общественных отношений на Древнем Востоке.

Статей, посвященных аренде, в судебнике Хаммурапи довольно много, что свидетельствует о широком распространении арендных отношений. При работе над темой следует прежде всего выяснить, кто сдает и кто берет землю в аренду, определить ее условия, формы ренты. Необходимо выяснить, существовала ли субаренда и какое место уделено ей в судебнике. Сравните условия аренды поля и сада, а также целины. В заключение необходимо сделать вывод, о чем свидетельствовало распространение арендных отношений и чьи интересы защищали законы.

Семейное право в Древней Индии по «Артхашастре»

Работу над темой следует начать с общей характеристики варно-кастовой системы Древней Индии и «Артхашастры» как политико-правового памятника. В процессе выполнения контрольной работы студент должен выяснить характер семьи, положение женщины, порядок наследования имущества в Древней Индии второй половины I тысячелетия до н.э. Специально следует остановиться на отражении в семейном праве существования варн и каст, а также рабства. В заключение следует сопоставить семейное право в Древней Индии с семейным правом других стран древневосточной деспотии.

Основными источниками по теме являются сочинения Аристотеля и Плутарха.

Следует иметь в виду, что авторы жили много позже описываемой ими эпохи, поэтому нужно обосновать степень достоверности сообщаемых ими сведений. Далее необходимо остановиться на политическом устройстве Афин до реформ Солона и показать причины преобразования системы управления формирующимся афинским полисом. Особого внимания заслуживает вопрос о записи действующего права Драконтом. Анализируя политические реформы Солона, необходимо показать, что благодаря им происходило оформление основ афинской демократии. Раскройте содержание политических преобразований и их значение для развития рабовладельческого государства, покажите, как были учтены интересы различных слоев населения, а также отметьте, какие из законов Солона подрывали господство родовой знати. Важно также сравнить политическую организацию, созданную в результате реформ Солона, с политической организацией досолоновской Аттики и показать место реформ Солона в процессе формирования Афинского государства.

В начале работы следует проанализировать данные источников о правах и обязанностях афинских граждан. Укажите, кто именно мог считаться афинским гражданином, выясните, какова была степень участия граждан в управлении, кто обладал правом собственности на землю. Далее следует на основании источников показать как формировались и функционировали органы управления в Афинах: экклесия, буле, гелиэя, ареопаг, коллегии должностных лиц. При анализе источников обратите внимание на отношение тех или иных авторов к демократии, отметьте, чем гордились ее сторонники и за что критиковали противники. Приведите собственную оценку аргументов той и другой стороны. В заключение попытайтесь составить схему государственного управления Афинами в V в. до н.э.

Государственное устройство Римской республики в III-II вв.до н.э.

Главным источником об устройстве Римской республики III-II вв. до н.э.

является Полибий, сочинению которого следует дать оценку во введении к контрольной работе. Целесообразно привлечь и дополнительные источники. В работе следует показать политическую структуру Римской республики, объяснить, как формировались и функционировали основные органы власти - комиции, магистраты, сенат, как соотносилась политическая структура с военной. В заключение необходимо дать общую характеристику Римского государства, используя оценку Полибия и свои собственные суждения. Изложенный в работе материал следует дополнить схемой государственного устройства Римской республики.

Задачей данной работы является на основе анализа разных по характеру источников - сочинений Диона Кассия, Тацита, Светония и официальной надписи самого Августа - вскрыть сущность формы правления, которая была установлена Октавианом, и выявить противоречие между формой и содержанием Принципата. Особое внимание нужно обратить на то, каким образом осуществлялось единоличное правление при сохранении республиканских учреждений. Необходимо выяснить, из каких элементов состояла власть принцепса, какие республиканские формы были им использованы (магистратские полномочия, отказ от непопулярных прерогатив, коллегиальность и т.д.).

Изложенный в работе материал следует дополнить схемой политического устройства системы принципата.

В контрольной работе должно получить отражение следующее:

• общая характеристика источника: когда и как была составлена «Каролина», почему так называется, что и насколько систематично в ней изложено?

• Регулирование «Каролиной» существовавшего уголовного судо-производства. Черты обвинительного и инквизиционного процессов. Доказательства.

• Виды преступлений. Покушения, соучастие, неосторожность, необходимая оборона, рецидив и т.п. обстоятельства.

• Виды наказания, их квалификация и позорящий, устрашающий варварский характер.

• Сопоставление германского уголовного права, процесса и наказаний (по «Каролине») с уголовным правом, процессом и наказаниями в других странах Западной Европы, например, с Англией.

• Выводы: какому этапу истории уголовного права и процесса соответствует «Каролина»? Что отличает ее от современных кодексов и норм уголовного права, процесса и наказаний?

При работе над этой темой важно показать сохраняющееся своеобразие английской судебной системы (в связи со спецификой англосаксонской системы).

Полезными для достижения этой цели могут быть не только специальные юридические издания, но и популярные, в частности, журнал «Англия».

В тексте контрольной работы должны раскрываться указанные ниже исторические явления и юридические институты:

• Реформирование английской судебной системы, начиная с середины XIX в.

• Роль палаты лордов. Верховный суд. Омбудсмены.

• Низшие суды общей юрисдикции. Развитие системы специализированных судов (трибуналов).

• Барристеры и солиситоры. Адвокатура.

• Главные констебли. Генеральный атторней и появление «коронных» обвинителей.

Работа должна завершаться выводами об эволюции английской судебной системы и ее архаичности.

Студент должен проследить трансформацию Британской империи в современное Содружество и показать актуальность этого политико-правового феномена, придерживаясь примерно такого плана изложения:

• Создание доминионов, их политико-правовой статус.

• Вестминстерский статус 1931 года как конституционный акт.

• Преобразование Британского Содружества в середине ХХ века в условиях распада Британской империи. Институты. Содружества.

• Что дает Содружество его участникам и почему оно продолжает расширяться?

• Выводы.

В контрольной нужно отразить следующее.

• Английское общее право в США. “Судейское право”.

• “Декларация независимости”. Появление конституций штатов, “Статей конфедерации”, федеральной конституции и поправок к ней. Судебный конституционный контроль.

• Законодательство и кодификация в штатах (гражданский кодекс Луизианы). Попытки федеральной унификации права.

• Свод законов Соединенных Штатов.

• Расширение сферы федерального законодательства в ХХ веке. Делегированное законодательство.

• Заключение.

Нужно проследить развитие судебной системы США от последней трети XVIII века до наших дней, объяснить ее особенности (в сопоставлении с английской, с унитарной французской). Целесообразно было бы составить схему, иллюстрирующую сочетание федеральной судебной системы с судебной системой в штатах.

Цель - показать принципиальные отличия права Нового и Новейшего времени от средневекового, традиционного права на классическом примере “кодекса Наполеона”. Что должно найти отражение в контрольной работе?

• Революционные попытки кодифицировать обновляемое французское право и успешное завершение этих усилий при Наполеоне.

• Новизна гражданского и прочих кодексов 1804-1810 годов. Консервативные черты “кодекса Наполеона” и уголовного кодекса.

• Воздействие “кодекса Наполеона” на эволюцию права в Европе и мире.

• Почему во Франции “кодекс Наполеона, пусть и с изменениями, действует по сей день - в отличие от УК 1810 года?

• Выводы.

“Плебисцитарная вождистская демократия” в Западной Европе Руководящей идеей в данной теме является разработанная Максом Вебером концепция “плебисцитарной вождистской демократии”. Нужно показать связь такого политического режима с наступлением демократии и с недоверием к системе представительного, парламентского правления.

План работы может быть следующим.

• От плебисцита 1793 года и робеспьеристской диктатуры к плебисцитарной диктатуре Наполеона Бонапарта в 1799-1814 годах.

• Использование “плебисцитарной демократии” Луи-Наполеоном Бонапартом (1848- годы).

• Роль референдумов в вождистской демократии Гитлера в Германии.

• Значение референдумов и прямых президентских выборов для деголлевской V Республики во Франции.

• Выводы.

как антиправовое, репрессивно-террористическое Особенностью государства, которое создавалось в Германии А. Гитлером и его партией - движением взамен Веймарской демократии, была нараставшая система ущемления и ликвидации прав и свобод личности. Нужно показать, как были уничтожены право политического выбора, свобода политической деятельности и общественных союзов (начиная с классовых профсоюзов), выборное самоуправление в землях и коммунах, свобода вероисповедания, судебные гарантии неприкосновенности личности и гарантии самой жизни. Особо следует сказать об “ариизации” - о постепенном лишении “неарийцев” права собственности, права на браки с “арийцами” и других гражданских прав (“нюрнбергские расовые законы”, акции ноября 1938 года).

Важно также показать то, как государство приобретало репрессивно-террористический характер. Для этого нужно раскрыть перемены, произведенные нацизмом в германском праве и суде, режим чрезвычайного правления, роль гестапо, СА, СС и СД (внесудебные расправы, концлагеря, доносительство и всеобщее устрашение).

Цель работы - показать то, как даже в Соединенных штатах, оплоте индивидуализма и свободы граждан от правительственного вмешательства, возникла схожая с европейской система социальной поддержки. План работы может быть следующим.

Ф.Д. Рузвельт, профсоюзы (“закон Вагнера”) и “новый билль о правах”.

Возведение в США “государства благоденствия” в 1960-е - 1970-е годы и его состояние сегодня.

Отличия американского трудового и социального законодательства от европейского.

Задача студента - обобщить те тенденции развития, которые отличают государство и право нового и новейшего времени от средневекового или древнего государства и права. Решить эту задачу можно, только осмыслив и сопоставив материал всего учебного курса истории государства и права зарубежных стран. Среди прочего должно быть показано следующее: появление западной либеральной демократии с представительной формой правления; попытки создать новейшую, тоталитарную демократию; прогресс рабочего права и социального законодательства; возникновение англосаксонской и континентальной правовых систем; развитие источников права;

либерализация уголовного права и пенитенциарной системы.

6. ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и права.

2. Особенности общественного и государственного строя стран Древнего Востока.

3. Законы Хаммурапи: общая характеристика, уголовное право и процесс.

4. Законы Хаммурапи: право собственности, обязательственное, семейное и наследственное право.

6. Особенности возникновения государства в Афинах. Реформы Тесея, Солона, Клисфена.

7. Государственный строй Афинской демократии в 5-4 вв. до н.э. Реформы Эфиальта и Перикла.

8. Основные черты Афинского права.

.9. Общественный и государственный строй Спарты.

10. Особенности возникновения государства в Риме. Реформы Сервия Туллия.

11. Государственный строй Римской республики.

12.Эволюция общественного строя и правовое положение групп населения Римской республики. Три статуса правоспособности и способы ее утраты.

13.Падение республики и переход к монархии в Древнем Риме: реформы Гракхов, военная реформа, военные диктатуры.

14.Общественный и государственный строй Римской империи (принципат и доминат).

Причины падения Западной Римской империи.

15.Этапы развития, системы, источники и кодификация Римского права.

16.Классификация вещей, владение, держание, приобретательская давность по римскому праву.

17.Содержание, виды, способы приобретения и защиты права собственности по римскому праву. Утрата права собственности.

18.Права на чужие вещи по римскому праву: сервитуты, суперфиций, эмфитевсис, залоговое право.

19.Понятие и виды обязательств. Договорные отношения и деликты по римскому праву.

20. Римское уголовное право. Суд и процесс.

21. Брак и семья по римскому праву.

22.Наследование по римскому праву.

23.Легисакционный, формулярный и экстраординарный процесс в Древнем Риме.

24.Особенности возникновения государства у франков. Гос. строй монархии франков.

25.Складывание феодальных отношений во франкском государстве (5-9вв.). Реформы Карла Мартелла.

26.«Салическая Правда»: регулирование имущественных отношений, семейно-брачное и наследственное право.

27.«Салическая Правда»: общая характеристика, уголовное право и процесс.

28.Сеньориальная монархия во Франции 1 1-13 вв. Реформы Людовика IX.

29.Общественный и государственный строй Англии после нормандского завоевания (11-1Звв.). Реформы Генриха II.

30.Общественный и государственный строй «Священной Римской империи германской империи наций» 10-15вв. «Золотая булла» 1356г.

31.Сословно-представительная монархия во Франции. Великий мартовский ордонанс 1357г.

32.Сословно-представительная монархия Англии. Великая Хартия вольностей 1215г.

Возникновение парламента.

33.Абсолютизм во Франции. Реформы Ришелье.

34.Особенности абсолютизма в Англии и Германии.

35.Источники и основные черты феодального права стран Западной Европы.

Каноническое и городское право.

36.Уголовное право и процесс в феодальной Франции.

37.Правовое регулирование поземельных отношений в феодальной Франции: феод, сезина, цензива, сделки с землей, наследование земли.

38.Своеобразие феодального права в Англии: «общее право справедливости», статутное право. Классификация феодальных земельных держаний, доверительная собственность.

39.Феодальное право Германии. Саксонское и Швабское зерцало. Каролина. Прусское Земское Уложение 1794 г.

40.Судебный процесс в феодальной Англии. Возникновение и эволюция института присяжных. Классификация преступлений. Кровавое законодательство.

41.Уголовное право и процесс по «Каролине».

42.Общая характеристика Английской буржуазной революции XVII в.:

предпосылки, характер, движущие силы, особенности, этапы, итоги.

43.Конституционный период Английской буржуазной революции. «Петиция о праве»

1628г., «Великая ремонстрация» 1641г.

44.Гражданская война и буржуазно-демократический этап Английской буржуазной революции.

45.Индепендентская республика и протекторат О.Кромвеля. «Орудие управления»

1653г.

46.Реставрация монархии Стюартов. Виги и тори. «Хабеас корпус акт» 1679г.

47.Государственный переворот 1688 г. и становление парламентской монархии в Англии.

48.Образование США. Декларация независимости 1776г. Статьи конфедерации 1781г.

Причины перехода от конфедерации к федерации.

49.Конституция США 1787г. Билль о правах 1791 г.

50.Общая характеристика Великой Французской революции XVIII в.: предпосылки, характер, движущие силы, особенности, этапы, итоги.

51.Развитие Великой Французской революции при конституционалистах и жирондистах.

52.Система органов, политика, причины падения якобинской диктатуры.

53.Декларация прав человека и гражданина 1789г. Конституция 1791г. Закон ЛеШапелье.

54.Возникновение французского буржуазного гражданского права. Ликвидация феодальной собственности и феод, повинностей в ходе революции 1789-1794.

55.Государственный строй Франции в период директории, консульства и первой империи.

56.Революция 1848-1851гг. и Вторая республика во Франции. Конституция 1848г.

57.Кодекс Наполеона 1804 г., его структура. Брачно-семейное и наследственное право.

58.Вещное и обязательственное право по Кодексу Наполеона 1804 г.

59.Уголовный кодекс Франции 1791г. и 1804г.

60.Государственный переворот 1851г.

61.Гражданская война 1861-1864 гг. в США и правовое закрепление ее результатов.

62.Революция 1848 г. в Германии. Конституционная хартия Пруссии 1850 г.

63.Возникновение, особенности и эволюция англосаксонской и континентальной систем права.

64.Создание государства диктатуры пролетариата и соц-эконом. Законодательство Парижской Коммуны.

65.Третья республика во Франции. Конституционные законы 1875г.

66.Революция в Японии 1868г. Буржуазные реформы. Конституция 1889г.

67.Борьба за образование единого Германского государства. Характер политического режима в Германии в к. XIX в. Конституция 1871г.

68.Германское гражданское Уложение 1900 г.: структура, брачно-семейное и наследственное право.

69.Субъекты права, вещное и обязательственное право по Германскому Уложению.

70.Изменения в политической системе и гос. строе Англии в XIX – XXвв. Реформы местного управления и суда.

71.Ноябрьская революция 1918г. в Германии. Веймарская конституция 1919г.

72.Сущность и механизм фашистской диктатуры в Германии.

73.«Новый курс» Ф.Рузвельта. Закон Вагнера 1935г.

74.Изменения гос. строя США после второй мировой войны. Реформы избирательного права.

75.Конституционное развитие Франции после второй мировой войны. Конституция 1946г. и 1958г.

76.Образование ФРГ. Основной закон 1949г. Объединение Германии.

77.Конституция Японии 1946г. Демократизация послевоенной Японии.

78.Изменения в гражданском праве в новейшее время: источники права, субъекты права, право собственности, обязательственное право.

79.Основные тенденции в развитии уголовного процесса в новейшее время.

80.Основные изменения в уголовном праве в новейшее время.

7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Специфика дисциплины и объем учебного материала предполагают как лекционную форму изложения материала, так и использование различных активных форм обучения. В процессе чтения лекций используются примеры из практики, мультимедийное оборудование. Информационные и интерактивные технологии (кейсметод, мини-дискуссии в группах, практические задания) при обсуждении проблемных и неоднозначных вопросов по предупреждению отдельных видов преступности, требующих выработки решения в ситуации неопределенности, усвоение умений аргументированного изложения своих взглядов и профессиональной позиции.

В целом содержание курса отличает практическая направленность и максимальная приближенность к актуальным запросам практической предупредительной деятельности, что предполагает включение практических занятий и дискуссий в рамках семинарского изучения проблемных вопросов учебного материала.

Для контроля текущей успеваемости и промежуточной аттестации используется рейтинговая система оценки знаний.

Система текущего контроля включает:

контроль посещения и работы на семинарских и лекционных занятиях;

контроль выполнения студентами заданий для самостоятельной работы;

контроль знаний, умений, навыков, усвоенных в данном курсе, в форме промежуточной письменной контрольной работы и итогового теста.

Работа на семинарских занятиях оценивается преподавателем (по пятибалльной шкале) по итогам подготовки и выполнения студентами практических заданий, активности работы в группе и самостоятельной работе. Пропуск семинарских занятий предполагает отработку по пропущенным темам. Форма отработки определяется преподавателем, ведущим семинар (письменное эссе, написание реферата по теме пропущенного семинарского занятия, письменный отчет о выполнении практического задания, конспект статьи, проведение промежуточного тестирования знаний, устный ответ или пр.) Неотработанный (до начала экзаменационной сессии) пропуск более 50% семинарских занятий по курсу является основанием для не допуска к экзамену по курсу.

Итоговая контрольная работа проводится на последнем семинарском занятии и предназначена для оценки знаний, умений и навыков, приобретенных в процессе теоретических и практических занятий курса. Оценка за итоговый контрольный тест по курсу выставляется в соответствии со следующими критериями:

Оценка «отлично» (5 баллов) - 81-100% правильных ответов Оценка «хорошо» (4 балла) - 66-80% правильных ответов Оценка «удовлетворительно» (3 балла) - 51 -65% правильных ответов Оценка «неудовлетворительно» - 50% и менее правильных ответов.

Допустимо проведение итоговой контрольной работы в тестовой форме, включая интерактивное выполнение теста с выбором ответов в диалоге с компьютером в учебных компьютерных классах. Число вариантов ответов на каждое задание - не менее 4-х.

Рекомендуемое число заданий в тестовом варианте (индивидуальном комплекте) - не менее 30 заданий (по 2 разделам курса). Продолжительность сеанса тестирования - не более 60 минут.

В качестве итогового контроля выступает экзамен. Оценка может быть составной и выставляться как среднее арифметическое оценок по пятибалльной шкале (с округлением до целого) по результатам выполнение следующих заданий:

- для самостоятельной работы / написание реферата по выбранной теме;

- на семинарских занятиях (степень активности на семинарских занятиях в виде устных ответов и выступлений с сообщениями, докладами; участия в дискуссии);

- в рамках промежуточной письменной контрольной работы;

- научно-исследовательской работы по актуальным криминологическим проблемам;

- итоговой контрольной работы в форме теста.

Основанием для недопуска к экзамену является:

неотработанный пропуск более 50% семинарских занятий по курсу;

невыполнение на момент начала экзаменационной сессии заданий для самостоятельной работы (работа должна быть представлена в срок как в печатном, так и в электронном виде в соответствии с требованиями к оформлению данного вида работы).

При реализации программы дисциплины «Земельное право» аудиторные занятия проводятся с использованием ПК и презентаций PowerPoint, для целей контроля знаний студентов проводится тестирование.

Основные темы деловых игр:

1. Предоставление права пользования земельными участками для нужд личного подсобного хозяйства.

2. Порядок перевода земель из одной категории в другую Основные темы круглых столов:

1. Проблемы и коллизии земельного законодательства и предложения по совершенствованию.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. История государства и права зарубежных стран: краткий справочник для самостоятельной работы студентов/сост. В.Н. Дряхлов.-Киров:Изд-во филиала НОУ ВПО СПбИВЭСЭП,2007.-75 с.

2. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран: в 2 томах:

учебное пособие для студентов вузов/ отв. ред. Н. А. Крашенинникова; Моск. гос. ун-т им.

М. В. Ломоносова.- М,: Норма, ИНФРА-М. Т. 1: Древний мир и Средние века.- 2012.- 1. Борисевич М. М. История государства и права зарубежных стран: Краткий учебный курс/М.М.Борисевич, С.Г.Евтушенко, О. А. Бельчук; Под ред. М. М.

Борисевиича.-М. :Юриспруденция, 2011.-345 с.

2. Всеобщая история государства и права / Под ред. Батыра К.И. М., 2012. - 496 c.

3. Графский В.Г. Всеобщая история государства и права зарубежных стран. М., 2012.

4. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права: Учеб. пособие / Сост.

В.Н.Садиков; Под ред. и с предисл. З.М. Черниловского. М.,2012.- 413 с.

5. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под общ. ред.

К.И.Батыра, Е.В.Поликарповой. М.:Юристъ. Т.1.- 2010. - 392 с. Т.2.- 2003.- 520 с.

6. Владимирский - Буданов, М.Ф. Обзор истории русского права / М.Ф.

Владимирский – Буданов - М.: Территория будущего, 2010.- 1. Антони Сэмпсон. Новая анатомия Британии. М., 2005.

2. Арзаканян М.Ц. Политическая история Франции ХХ века. М., 2003.

3. Антюхина-Московченко В.И. Третья республика во Франции. М., 2006.

4. Аннерс Э. История европейского права. М.,2004.

5. Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Индия в древности. М., 2005.

6. Боннар А. Греческая цивилизация. М., 1992.

7. Беляев Е.А. Арабы, ислам и арабский халифат в раннее средневековье. М., 1966.

8. Большаков О.Г. История халифата. М., 2009. Т.I.

9. Бельсон Я.М., Ливанцев К.Е. История государства и права США. Л., 2002.

10. Батыр К.И. История государства и права Франции периода революции 1789-1794.

11. Безыменский Л. Разгаданные загадки Третьего Рейха. 1933-1941. - М., 2011.

12. Вигасин А.А., Самозванцев А.М. "Артхашастра". М., 2008.

13. Васильев Л. С., Лапина З. Г., Меликсетов А. В., Писарев А. А. История Китая.

Учебник. М., 2002.

14. Василенко И.А. Административно-государственное управление в странах Запада:

США, Великобритания, Франция, Германия. М., 15. Германская история в новое и новейшее время. М., 2000.

16. Галкин А.А. Германский фашизм. - М., 2003.

17. Галанда П.Н. Государство и право Древнего Рима. М., 2010.

18. Гутнова Е.В. Возникновение английского парламента. М., 2010.

19. Давид Р. Основные правовые системы современности. М., 2008. Егоров А.Б. Рим на грани эпох. Проблемы рождения и формирования принципата. //История государства и права. 2010 №1.

20. История государства и права зарубежных стран: краткий справочник для самостоятельной работы студентов/ сост. В.Н. Дряхлов.- Киров: Изд-во филиала НОУ ВПО СПбИВЭСЭП в г. Кирове, 2007.- 75 с.

21. Жуковский В.О. О смертной казни. //Новое время. 2010. №12.

22. Замковский В. Германский фашизм - одна из главных форм тоталитаризма. - М., 1994.

23. Законодательство Английской революции 1640-1660. Сост. Н.П. Дмитриевский. М.

2006.

24. История древнего Востока. Под ред. В.И. Кузищина. М., 2011.

25. История древней Греции. Под ред. В.И. Кузищина. М., 2002.

26. История древнего Рима. Под ред. Кузищина В.И. М., 2009. Нарышкина Р.А.

Источники гражданского и торгового права буржуазных государств // История государства и права. 2011.№2.

27. История государства и права зарубежных стран: краткий справочник для самостоятельной работы студентов/ сост. В.Н. Дряхлов.- Киров: Изд-во филиала НОУ ВПО СПбИВЭСЭП в г. Кирове, 2007.

28. История государства и права зарубежных стран: Учебник для студ.юрид.вузов и фтов /Под общ.ред.О.А.Жидкова,Н., А.Крашенинниковой.-2-е изд., стереотип.-М.:НОРМАИНФРА. - М. Ч.2.-1999, 2004.-712 с.

29. История средних веков. Т.I-II. М., 2009.

30. История Византии. Т. I-III. М., 2007.

31. История Китая. / Меликсетов А.В., ред. М., 2002.

32. История США. Т.1-3. М., 2005.

33. Крашенинникова Н.В. История права Востока. М., 2011.

34. Колесницкий Н.Ф. Исследование по истории феодального государства в Германии.

М., 2008.

35. Казаков М.М. Христианизация Римской империи в IV веке. Смоленск, 2002.

36. Кислица Н.А. Американская революция XVIII в. Практикум. М., 2003.

37. Кислица Н.А. Французская буржуазная революция 1789-1794 гг. М., 2003.

38. Королькова Е.И. «Новый курс» Рузвельта. М., 2012.

39. Конституции: история и современность. М., 2008.

40. Конституция и законодательные акты буржуазных государств XVII-XIX вв. М., 2007.

41. Конституции буржуазных государств / Сост. В.В. Маклаков. М., 1982.

42. Ливанцев К.Е. История средневекового государства и права. М., 2000.

43. Липшиц С.Г. Право и суд в Византии в IV-VIII вв. Л., 2006.

44. Липшиц Е.Э. Законодательство и юриспруденция в Византии IX-XI вв. Л., 1981.

45. Ливанцев К.Е. История буржуазного государства и права. М., 2006.

46. Ливанцев К.Е. История государства и права зарубежных стран нового и новейшего времени. М., 2000.

47. Мишин А.А., Власихин В.А. Конституция США. Политико-правовой комментарий.

М., 2005.

48. Манфред А.З. Великая французская революция XVIII в. М., 2008.

49. Молок А.И. Хрестоматия по истории Парижской Коммуны. М., 2006.

50. Мортон А. История Англии. М., 2010.

51. Новая история стран Европы и Америки. М., 2007. Сильвестров Е.В.

Императорская конституция в системе источников греко- римского права. Волгоград., 2009.

52. Омельченко О. А. Всеобщая история государства и права: в 2-х тт.: учеб. для студ.

вузов по спец. "Юриспруденция".- 4-е изд., испр. и доп..- М.: Эксмо. Т.1.- 2007.- 592 с.

53. Скрипилев Е.А. История государства и права Древнего мира. М., 2010.

54. Савельев В.А. История Римского частного права. М., 2011.

55. Сборник документов по истории нового времени. 1870-1914. Сост. П.И. Остриков и П.П. Вандель. М., 2009.

56. Сословно-представительские монархии: государственность - право - идеология: Сб.

науч. трудов / Отв.ред. В.А.Рогов, И.А. Исаев.- М.,2007.

57. Салтыкова С.М. Зарождение права. //Российская юстиция 2011. №1..

58. США: Конституция и законодательные акты. М.,2003.

59. Сивачев Н.В., Язьков Е.Ф. Новейшая история США. М., 2010.

60. Современные Соединенные Штаты Америки: Энциклопедический справочник. М., 61. Сироткин В.Г. История Франции: Пятая Республика. М., 2009.

62. Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой французской революции. М., 1989.

63. Хрестоматия по истории древнего Востока. В 2-х тт. М., 2010.

64. Хрестоматия по истории древней Греции. Под ред. Д.П. Каллистова М., 2009.

65. Хрестоматия по истории древнего Рима. Под ред. В.И. Кузищина. М., 2007.

66. Хрестоматия по истории средних веков. Т. I-III. М., 2011.

67. Хачатурян Н.А. Возникновение Генеральных Штатов во Франции. М., 2006.

68. Хачатурян Н.А. Сословная монархия во Франции XIII-XVвв. М., 1989.

69. Шервуд Е.А. Законы лангобардов. М.,2011.

70. Штокмар В. В. История Англии в средние века. - Л., 2003. - 184 с.

71. Утченко С.Л. Юлий Цезарь. М., 2006.

72. Эйдус Х.Т. Очерки новой и новейшей истории Японии. М., 2010.

1. Консультант- Плюс.

2. Гарант.

3. Русский гуманитарный Интернет университет, www.i-u.ru 4. Фирма Ист, новости законодательства, http://www.ist.ru/nz.asp?tab= 5. Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ 6. Библиотека Конгресса США http://www.loc.gov/ 7. Научная библиотека им. М.Горького Санкт-Петербургского государственного университета http://www.lib/pu/ru/ 8. Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И.

Рудомино http://www.libfl/ru/ 9. Электронная библиотека Вирджинского университета. Текстовый центр http://etext.lib.virginia/edu/ 10. Библиотека Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов http://www.finec.ru/rus/parts/libraru.htm 11. Каталог крупнейших библиотек и информационных центров России http://cclib.nsu.ru/lib/index.html 12. Электронные каталоги юридических библиотек http://www.iqpran/ru/

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

• мультимедийные средства для демонстрации лекционного материала, • помещение для проведения семинарских занятий, • компьютерный класс для проведения тестирования, Методический кабинет кафедры государственно-правовых дисциплин права.

Презентационные материалы, размещенные на сайте Смоленского гуманитарного университета.



Похожие работы:

«Купить книгу http://shop.top-kniga.ru/books/item/in/261735/ http://www.ozon.ru/context/detail/id/949501 Бодалев А.А. Столин В.В. Аванесов В.С. ОБЩАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА СПб.: Изд-во Речь, 2000. -440 стр. ISBN 5-9268-0026-1 ISBN 5-9268-0015-3 СПб.: Изд-во Речь, 2006 Общая психодиагностика. Бодалев А.А. Столин В.В. Аванесов В.С. В учебнике известных отечественных психологов представлены различные школы и направления мировой психодиагностики. Книга изобилует научными фактами, описаниями экспериментов...»

«Пояснительная записка К рабочей программе по истории 7 класс Авторы: А.А. Вигасин, Г.И. Годер, Н.И. Шевченко, А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина, А, А.О. Сороко-Цюпа, О.Ю. Стрелова. (Всеобщая история) А.А. Данилов (история России) Рабочая программа составлена для преподавания истории в 7 классах. Изучение истории на ступени основного общего образования направлено на приобретение учащимися исторических знаний, приведенных в простейшую пространственно-хронологическую систему, оперирование исторической...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ МЕХАНИКА Методические рекомендации и типовые задания на курсовое проектирование для слушателей всех форм обучения по направлению подготовки 280100 – Безопасность жизнедеятельности по специальности 280104.65 – Пожарная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-методический комплекс МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В ИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЕ Уровень образования: Магистратура по направлениям подготовки Экономика и Менеджмент Нижний Новгород 2014 Разработчики УМК: д.э.н., профессор кафедры мировой экономики...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ В.С. Хорошилов, Ж.А. Хорошилова ПРИКЛАДНАЯ ГЕОДЕЗИЯ Учебно-методическое пособие для студентов 2-го курса специальности 080502 Экономика и управление на предприятии очной и заочной форм обучения Новосибирск СГГА 2010 УДК 528.48 Х79 Рецензент: доктор технических наук, профессор Ю.П. Гуляев доктор технических наук, профессор М.Ф. Носков Хорошилов, В.С. Х79 Прикладная геодезия [Текст] :...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кузнецова И.В. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030301.65 (020400)-Психология) Смоленск, 2008 I. ПРОГР АММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел 1. Введение в методику преподавания психологии Тема 1.1. История преподавания психологии в средней и высшей школах Преподавание психологии в XVIII – XIX веках. Преподавание психологии в первой половине XX века....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Р. А. Шичиях, С. Н. Сычанина, В. М. Смоленцев СТРАТЕГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Учебно-методическое пособие Под общей редакцией Е. А. Егорова Краснодар 2014 УДК 005.311.6 (078) ББК 65.050.9 (2) 2 Ш65 Рецензент: А. В. Бережной – доцент кафедры государственного и муниципального управления Кубанского...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт иностранных языков ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ для специальностей 050303 – Иностранный язык 031202 – Перевод и переводоведение IFL Екатеринбург 2012 УДК 378.147.88 (075.8) ББК Ч 481.268 В 92 Рецензенты: д.ф.н., проф. Г.Н. Бабич,...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«УДК 343 ББК67.52.Б.73 Б15 БАЕВ О.Я. Б15 Основы криминалистики: курс лекций.— М: Экзамен 2001.-288 с. ISBN 5-8212-0190-Х В курсе лекций рассматриваются семь тем, составляю­ щие основу науки и учебной дисциплины криминалистики: введение в криминалистику, учение о следах, криминали­ стическое распознавание (диагностика и идентификация), версии и планирование уголовно-процессуального исследо­ вания преступлений, основы криминалистической техники, тактики и методики расследования преступлений. Для...»

«ВЫСОКИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ Том 2 Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 2014 Министерство образования и наук и Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Координационный совет Учебно- Учебно-методическое объединение вузов методических объединений и Научно- России по университетскому методических советов высшей школы политехническому образованию Ассоциация технических...»

«Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Кафедра технологии приборостроения МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА И РАЗРАБОТКЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРОИЗВОДСТВА ( РЕИНЖЕНЕРИНГ БИЗНЕС-ПРОЦЕССА) Рекомендовано УМО по образованию в области приборостроения и...»

«Промышленный и технологический форсайт Российской Федерации на долгосрочную перспективу В. Н. Княгинин Промышленный дизайн Российской Федерации: возможность преодоления дизайн-барьера Рекомендовано Учебно-методическим объединением по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки магистров Инноватика Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 2012 Рецензенты: Доктор...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УСТРОЙСТВА ПРИЕМА И ОБРАБОТКИ СИГНАЛОВ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ЛАБОРАТОРНОМУ ПРАКТИКУМУ Рекомендовано Сибирским региональным отделением УМО высших учебных заведений РФ по образованию в области радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации для межвузовского использования в качестве учебного пособия для студентов укрупненной группы 210000 – Электронная техника, радиотехника и связь (напр. подг. магистров 210200...»

«ИНСТИТУТ •ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО • Учебная литература по гуманитарным и социальным дисциплинам для высшей школы готовится и издается при содействии Института Открытое общество (Фонд Сороса) в рамках программы Высшее образование Редакционный совет: В.И. Бахмин, Я.М. Бергер, Е.Ю. Гениева, Г.Г. Дилигенский, В.Д. Шадриков ИНСТИТУТ ОТКРЫТОЕ общество ЦЫГАНКОВ П.А. МЕЖДУНАРОДНЫЕ отношения Рекомендовано Государственным комитетом Российс кой Федерации по высшему образованию в качестве учебного пособия для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) Кафедра автоматизированных систем управления (АСУ) Структуры и алгоритмы обработки данных в ЭВМ Методические указания по выполнению лабораторных работ студентов всех форм обучения для направления подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника 2011 г. 2 Горитов А.Н....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Р. И. ЛИ ТЕХНОЛОГИИ ВОССТАНОВЛЕНИЯ И УПРОЧНЕНИЯ ДЕТАЛЕЙ АВТОТРАКТОРНОЙ ТЕХНИКИ Допущено Учебно-методическим объединением вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортнотехнологических комплексов в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1738 ИМ. АВИАКОНСТРУКТОРА М.Л.МИЛЯ Утверждаю: Директор ГБОУ СОШ№ 1738 _ ( ) _2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: География. Экономическая и социальная география мира Класс 10. Уровень : базовый Всего часов на изучение программы 68 Количество часов в неделю 2 Учебник: Экономическая и социальная география мира.10 класс, Просвещение АО Московские учебники, 2013. Автор: В. П. Максаковский Дьяконова Р.В. учитель...»

«Польский язык шаг за шагом („Polski krok po kroku”) Серия Польский язык шаг за шагом является в настоящее время одной из самых современных и универсальных публикаций на рынке. В учебниках используется только польский язык, чтобы уже начиная с первого урока погрузить студентов в новый язык и побудить их к его употреблению. Учебники данной серии эффективны как в группах, так и на индивидуальных занятиях. Они успешно могут быть использованы на интенсивных курсах в языковых школах, а также на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное агентство по образованию Г ОУ ВПО Т ЮМЕ НСК А Я Г ОСУ ДАР СТ ВЕННА Я АРХ ИТ ЕК ТУРНОСТ Р ОИТ ЕЛ Ь НА Я АК АДЕ МИЯ КАФЕДРА СТРОИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫЕ КОНСТРУКЦИИ ОДНОЭТАЖНОГО ПРОМЫШЛЕННОГО ЗДАНИЯ Методическое пособие к курсовому проектированию для студентов специальности Промышленное и гражданское строительство Тюмень, 2005 Методическое пособие на тему Железобетонные конструкции одноэтажного промышленного здания разработаны к.т.н.,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.