WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

Требования к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экономике в 2014-2015 учебном году

1. Общие положения

1.1. Настоящие требования к проведению муниципального этапа всероссийской

олимпиады школьников по экономике составлены на основе:

Порядка проведения Всероссийской олимпиады школьников, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (далее Минобрнауки

России) от 18.11.2013 № 1252;

Методических рекомендаций по разработке заданий и требований по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по экономике в 2014-2015 учебном году, разработанные центральной предметнометодической комиссией всероссийской олимпиады школьников, г. Москва.

1.2. Основной целью муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников (далее – Олимпиада) является обеспечение условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей Липецкой области в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.

1.3. Организаторами Олимпиады являются муниципальные органы управлений образованием.

1.4. Для проведения Олимпиады создаются: Организационный комитет (далее – Оргкомитет), жюри, апелляционная комиссия, назначается ответственный за хранение олимпиадных заданий и работ.

1.5. В Олимпиаде принимают участие обучающиеся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы.

1.6. Олимпиада проводится по единым заданиям, разработанным региональной предметно-методической комиссией с учетом методических рекомендаций центральной предметно-методической комиссии по экономике.

1.7. Начало Олимпиады в 10 часов.

1.8. Продолжительность Олимпиады устанавливается в соответствии с методическими рекомендациями Центральной предметно-методической комиссии.

1.9. При проведении Олимпиады лица, сопровождающие участников Олимпиады, не имеют права покидать общеобразовательное учреждение и должны находиться в специально отведенном для них помещении.

1.10. Во время Олимпиады в здании кроме участников Олимпиады могут находиться:

представитель муниципального органа управления образованием;

председатель жюри муниципального этапа олимпиады школьников;

руководитель (помощник) учреждения, на базе которого организовано проведение Олимпиады;

организаторы в аудиториях;

дежурные на этажах;

руководители команд (далее - сопровождающие) в специально отведенных для них аудиториях;

медицинские работники и представители органов охраны правопорядка.

1.11. Принимая участие в Олимпиаде, участник автоматически соглашается с требованиями и условиями Положения о всероссийской олимпиаде школьников, иных нормативных документов, связанных с организацией и проведением Олимпиады, а также даёт письменное согласие на обработку своих персональных данных (в соответствии с федеральным законом «О Персональных данных») с целью систематизации, обработки и хранения данных. Согласие может быть отозвано участником Олимпиады по письменному заявлению организаторам Олимпиады с одновременным прекращением участия в Олимпиаде.

1.12. Участник Олимпиады, замеченный в использовании мобильных телефонов, диктофонов, плейеров, компьютеров и любых других технических средств, должен быть удалён из места проведения Олимпиады.

1.13. Организаторами Олимпиады должно быть обеспечено санитарное состояние аудиторий, размещение участников Олимпиады не более 1 человека за учебной партой (в аудиториях должны быть убраны (закрыты) стенды, плакаты и прочие материалы со справочно-познавательной информацией по соответствующим дисциплинам), аудитории, которые не используются для проведения Олимпиады, входы в рекреации должны быть заперты и опечатаны, заблаговременно должны быть подготовлены таблички с надписями тех аудиторий, в которых будет проходить Олимпиада.

1.14. В составе организаторов в аудиториях и дежурных в рекреациях (по 2 человека), должны быть учителя, не преподающие предмет, по которому проводится Олимпиада. Они не имеют права иметь при себе средства связи на время проведения Олимпиады. Совещание (инструктаж) с организаторами в аудиториях и дежурными в рекреациях педагогами должен быть проведён за 40-50 минут до начала Олимпиады.

2. Форма проведения муниципального этапа Олимпиады 2.1. Информационная поддержка Олимпиады заключается в широком оповещении через сайты общеобразовательных учреждений, муниципальных органов управления образованием, социальные сети и другие средства информационно-коммуникационных технологий, а также через методические объединения учителей, преподающих экономику.

2.2. Согласно Положению участниками Олимпиады могут быть обучающиеся 7- классов общеобразовательных учреждений:

победители и призеры школьного этапа всероссийской олимпиады школьников текущего учебного года;

победители и призеры муниципального этапа Олимпиады предыдущего учебного года, если они продолжают обучение в образовательных учреждениях.

2.3. Олимпиада проводится для обучающихся 7- 8 (одна группа), 9-10-11 (вторая группа; школьники указанных классов выполняют задание вместе в одной группе) классов в письменной форме в два тура.

первый тур – написание тестов. Время, отводимое на написание тестов:

7-8 класс – 60 минут (максимально оценивается в 60 баллов);

9-11 класс – 60 минут (максимально оценивается в 60 баллов).

второй тур – решение задач. На задания второго тура отводится:

7-8 класс – 90 минут (максимально оценивается в 100 баллов);

9-11 класс – 120 минут (максимально оценивается в 120 баллов).

Первый тур представлен тестовыми заданиями трех типов:

тест №1 из 5-10 вопросов типа «Верно/Неверно», в которых необходимо оценить утверждение как верное или неверное. За каждый правильный ответ - 1 балл.

тест № 2 из 10-15 вопросов типа «5:1», в котором из 5 вариантов ответов нужно выбрать единственный верный ответ. В данном случае ответ должен быть единственно верным или наиболее полным из предложенных. За каждый правильный ответ – балла.

тест № 3 из 10 вопросов типа «5:N». Из нескольких вариантов ответов нужно выбрать все верные ответы. За верно решенный тест начисляется 3 балла. Ответ считается правильным, если участник отметил все верные варианты и не отметил ни одного неверного. Если участник отметил не все верные ответы и/или выбрал какой-то неверный ответ, то баллов за этот вопрос он не получает.

Задания второго тура представлены четырьмя (шестью) задачами.

Для выполнения заданий 1 тура предусмотрена «матрица ответов». Для выполнения заданий 2 тура организаторам необходимо предусмотреть проштампованные листы. Каждую задачу рекомендуется выполнять на отдельном листе.

III. Порядок проведения муниципального этапа Олимпиады 3.1. Все участники Олимпиады проходят в обязательном порядке процедуру регистрации.

3.2. Регистрация обучающихся для участия в Олимпиаде осуществляется Оргкомитетом муниципального этапа Олимпиады перед началам его проведения. При регистрации проверяется правомерность участия обучающихся в Олимпиаде.

3.3. При себе участник Олимпиады должен иметь:

паспорт или свидетельство о рождении участника олимпиады;

справка из общеобразовательного учреждения. В случае если участнику Олимпиады не исполнилось 14 лет, то справка из общеобразовательного учреждения должна быть с фотографией, заверенная печатью;

приказ ОУ о направлении на олимпиаду;

заявка на участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников.

3.4. За 20 минут до начала Олимпиады проводится общая линейка, на которой доводятся до сведения обучающихся основные положения нормативных документов, регламентирующих проведение предметной олимпиады, проводится необходимый инструктаж, сообщается о недопустимости использования средств сотовой связи.

3.5. Перед входом в аудиторию участник должен предъявить паспорт или свидетельство о рождении со справкой из общеобразовательного учреждения с фотографией.

3.6. Организатор в аудитории размещает участников олимпиады по одному за столом (партой).

3.7. Организатор предупреждает, что работа должна быть выполнена только ручкой.

3.8. Во время выполнения задания участник может выходить из аудитории только в сопровождении дежурного. При этом работа в обязательном порядке остается в аудитории.

На ее обложке делается пометка о времени ухода и прихода обучающегося. Участник Олимпиады не может выйти из аудитории с заданиями или работой.

3.9. В аудитории, где проходит олимпиада, должны быть организаторы (2 человека).

Инструкция для организатора в аудитории Организаторы в аудитории должны:

за один час до начала Олимпиады прибыть в место её проведения;

пройти инструктаж о проведении Олимпиады;

осуществить рассадку участников Олимпиады;

при входе в аудиторию один организатор проверяет документы, удостоверяющие личность участника Олимпиады; второй организатор рассаживает участников Олимпиады таким образом, чтобы рядом не оказались обучающиеся из одной школы;

раздать черновики;

проследить за правильностью заполнения титульных листов (1 и 2 туров):

муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экономике муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №»

«Средняя общеобразовательная школа №_»

раздать задания 1 тура;

записать на доске время начала и окончания 1 тура. За 15 и за 5 минут до окончания работы напомнить об оставшемся времени и предупредить о необходимости тщательной проверки работы;

обеспечить дисциплину и порядок в аудитории на протяжении всего времени проведения Олимпиады;

проверить соответствие выданных и сданных листов при сдаче работ участниками Олимпиады;

собрать работы по окончанию 1 тура (тестовый) Олимпиады;

провести инструктаж по выполнению заданий 2 тура (до участников Олимпиады необходимо довести, что решение каждой задачи должно быть выполнено максимально подробно, поскольку итоговая оценка учитывает то, какой процент приведенного решения является верным, а также и то, что черновики не рассматриваются при проверке);

раздать задания 2 тура.

по истечении времени собрать работы участников Олимпиады. Пересчитать количество участников 1 и 2 туров и сдать председателю жюри.

3.10. Около аудитории также находятся дежурные.

В день проведения Олимпиады дежурные в рекреациях должны:

за один час до начала Олимпиады прибыть в место её проведения;

до начала Олимпиады приступить к выполнению своих обязанностей;

помогать участникам Олимпиады ориентироваться в здании, указывать местонахождение нужной аудитории;

следить за соблюдением тишины и порядка;

сопровождать участников Олимпиады, выходящих из аудиторий в места общего пользования, медицинский кабинет;

контролировать выход из ОУ обучающихся, выполнивших олимпиадные задания;

не допускать во время Олимпиады нахождение на территории ОУ посторонних лиц.

3.11. Участник Олимпиады может взять с собой в аудиторию ручку, карандаш, линейку, треугольник, ластик, шоколад, воду.

3.12. Участнику Олимпиады не разрешается брать в аудиторию бумагу, справочные материалы (справочники, учебники и т.д.), мобильные телефоны, диктофоны, калькуляторы, плейеры и любые другие технические средства на протяжении всего времени Олимпиады, если иное не оговорено настоящими требованиями.

3.13. Участнику Олимпиады категорически запрещается указывать фамилии, инициалы, делать рисунки или какие-либо отметки, кроме титульного листа, в противном случае работа считается дешифрованной и не оценивается.

3.14. Участникам Олимпиады запрещается разговаривать и мешать окружающим, меняться местами без указания организаторов в аудиториях, разговаривать, вставать с места, обмениваться любыми материалами или предметами, иметь при себе мобильный телефон (в любом режиме) или иные средства связи, фото и видеоаппаратуру, портативные и персональные компьютеры, справочные материалы. В случае нарушения данных правил или отказа выполнять их, организатор обязан удалить участника Олимпиады из аудитории, составить протокол с указанием на причины удаления, работа данного участника Олимпиады не проверяется членами жюри.

3.15. В течение 30 минут с начала выполнения олимпиадных заданий участники Олимпиады могут задать вопросы по условию заданий председателю жюри. Ответы на содержательные вопросы озвучиваются председателем жюри для всех участников данной параллели.

На некорректные вопросы или вопросы, свидетельствующие о том, что участник невнимательно прочитал задание, должен следовать ответ «без комментариев».

3.16. Продолжительность выполнения заданий не может превышать времени, утверждённого в данных требованиях.

3.17. Участники, досрочно сдавшие свои работы, могут пройти к сопровождающим, но не могут возвращаться к аудиториям. По окончании времени, отведенного на выполнение работы, все участники Олимпиады сдают работу и покидают аудиторию.

3.18. По окончании времени, отведенного на выполнение олимпиадных заданий, все участники сдают работы, черновики (черновики жюри не проверяет) организаторам в аудитории.

3.19. Проверку олимпиадных работ осуществляет жюри муниципального этапа Олимпиады, состав жюри утверждается приказом муниципального органа управления образованием.

3.20. Представитель оргкомитета осуществляет обезличивание олимпиадных работ:

отделяется обложка тетради с информацией об участнике Олимпиады;

обложке присваивается персональный идентификационный номер (шифр), который также указывается на самой работе;

олимпиадные работы и черновики просматриваются на предмет наличия пометок, знаков и прочей информации, позволяющей идентифицировать участника, в случае обнаружения вышеперечисленного, олимпиадная работа не проверяется;

шифры вписываются в предварительный протокол, подготовленный секретарём;

шифры участников Олимпиады не подлежат разглашению до окончания процедуры проверки олимпиадных работ.

3.21. Перед проверкой работ председатель жюри раздает членам жюри решения и систему оценивания, а также формирует рабочие группы для проверки.

3.22. Жюри рассматривает записи решений, приведенные в чистовике.

3.23. Максимальное количество баллов по заданиям первого типа складывается, исходя из количества баллов по всем трем типам тестов.

3.24. Решение каждой задачи оценивается жюри в соответствии с количеством баллов, установленных для задачи. По каким-то конкретным пунктам задачи полный балл может быть не выставлен. Получение отрицательных баллов за задачу невозможно. Более подробные и полные решения оцениваются большим количеством баллов.

3.25. Итоговый балл получается суммированием результатов первого и второго туров.

3.26. Оценка работ проводится рабочими группами из членов жюри в составе 2-4 человек. Каждая рабочая группа проверяет только одну часть заданий в работах всех участников Олимпиады.

3.27. Члены жюри заносят в предварительный протокол количество баллов по каждому заданию. Все спорные работы, а также работы, набравшие наибольшее количество баллов, просматриваются всеми членами жюри.

3.28. После проверки всех работ, до их расшифровки, в предварительные протоколы заносятся баллы за каждое задание и сумма баллов участника. После расшифровки работ предварительные протоколы в каждой параллели классов подписывает председатель и все члены жюри. Предварительные протоколы размещаются на сайте муниципального органа управления образованием в день проверки олимпиадных заданий или утром следующего дня.

3.29. Разбор олимпиадных заданий – обязательный этап Олимпиады, проводится после их проверки и анализа в отведенное программой Олимпиады время. Разбор заданий может быть проведён в разных формах по решению оргкомитета:

в присутствии участников Олимпиады и их сопровождающих. В ходе разбора заданий представители жюри подробно объясняют критерии оценивания каждого из заданий и дают общую оценку по итогам выполнения заданий, участникам представляются наиболее удачные варианты выполнения олимпиадных заданий, анализируются типичные ошибки, объявляются критерии выставления оценок при неполных решениях или при решениях, содержащих ошибки;

критерии оценивания заданий и их решение отправляются муниципальными органами управления образованием по электронной почте в общеобразовательные учреждения для ознакомления участников Олимпиады и их учителей.

3.30. Показ работ может быть проведён после разбора олимпиадных заданий или перед заседанием апелляционной комиссии. Перед показом работы участник должен предъявить паспорт или другое удостоверение личности с фотографией. В аудитории, где осуществляется процедура показа, могут присутствовать не более 5 участников олимпиады, родители и руководители команд на показ работ не допускаются. Работы запрещено выносить из аудитории, где производится показ работ, при просмотре запрещено иметь пишущие принадлежности, выполнять фото – видеосъёмку олимпиадных работ.

3.31. Апелляционное заявление о несогласии с выставленными баллами подаётся в оргкомитет Олимпиады после ознакомления с предварительными итогами Олимпиады в установленное программой проведения Олимпиадой время. При рассмотрении апелляции имеют право присутствовать: участник олимпиады, подавший заявление, один из его родителей (законных представителей только в качестве наблюдателя, т.е. без права голоса). Указанные лица должны иметь при себе документы, удостоверяющие их личность.

Апелляция проводится в спокойной и доброжелательной обстановке. Участнику Олимпиады, подавшему апелляцию, предоставляется возможность убедиться в том, что его работа проверена и оценена в соответствии с критериями и методикой, разработанными предметно-методической комиссией.

В ходе апелляции повторно проверяется ответ на задание. Устные пояснения участника во время апелляции не оцениваются.

По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами комиссия принимает одно из решений:

об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов;

об удовлетворении апелляции и выставлении других баллов.

Решения апелляционной комиссии являются окончательными и пересмотру не подлежат. Работа комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем и всеми членами апелляционной комиссии. Решения комиссии принимаются простым большинством голосов от списочного состава комиссии. В случае равенства голосов председатель апелляционной комиссии имеет право решающего голоса. Протокол проведения апелляции передаётся председателю жюри для внесения соответствующих изменений в отчетную документацию.

Апелляция не принимается по вопросам содержания и структуры олимпиадных материалов, система оценивания также не может быть предметом апелляции и, следовательно, пересмотру не подлежит.

Документами работы апелляционной комиссии являются:

письменные заявления об апелляциях участников Олимпиады;

журнал (листы) регистрации апелляций;

протоколы проведения апелляции.

3.32. Окончательные результаты проверки решений всех участников фиксируются в итоговой таблице по возрастным параллелям: 7, 8, 9,10,11 классы, представляющий собой ранжированный список участников, расположенный по мере убывания набранных ими баллов. Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке. На основании итоговой таблицы и в соответствии с квотой, установленной оргкомитетом регионального этапа Олимпиады, жюри определяет победителей и призеров.

3.33. Согласно Положению об олимпиаде участники муниципального этапа олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями муниципального этапа олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных. Призерами муниципального этапа Олимпиады в пределах установленной квоты победителей и призеров признаются все участники муниципального этапа Олимпиады, следующие в итоговой таблице за победителем. В случае, когда у участника муниципального этапа Олимпиады, определяемого в пределах установленной квоты в качестве призера, оказывается количество баллов такое же, как и у следующих за ним в итоговой таблице, решение по данному участнику и всем участникам, имеющим с ним равное количество баллов, определяется жюри муниципального этапа олимпиады.

3.34. Окончательные итоги Олимпиады подводятся на последнем заседании жюри с учетом результатов работы апелляционной комиссии. Документом, фиксирующим итоговые результаты, является протокол жюри, подписанный председателем и всеми членами жюри.

Итоговый протокол размещается на сайте муниципального органа управления образованием.

3.35. Официальным объявлением итогов Олимпиады считается вывешенная на всеобщее обозрение в месте проведения Олимпиады (сайт муниципального управления образованием) итоговая таблица результатов выполнения олимпиадных заданий, заверенная подписями председателя и членов жюри.

3.36. Председатель жюри передает итоговый протокол в оргкомитет.

3.37. Итоговый приказ утверждается руководителем муниципального органа управления образованием, который является председателем оргкомитета.

3.38. Образцы дипломов муниципального этапа Олимпиады утверждаются организаторами муниципального этапа.

3.39. Материалы олимпиады (протоколы, ведомости с рейтингом и проверенные работы учащихся) хранятся 1 год.

4.Материально-техническое обеспечение проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экономике Для проведения муниципального этапа олимпиады по экономике требуется здание школьного типа с кабинетами по 15-20 столов (один человек за партой); достаточное количество экземпляров заданий, проштампованные оргкомитетом черновики, авторучки, скрепки или степлер.

В здании, где проводится олимпиада, должен быть оборудованный всем необходимым медицинский пункт с дежурным врачом.

5. Функции Оргкомитета муниципального этапа Олимпиады до начала Олимпиады информирует участников о наборе запрещённых принадлежностей для проведения муниципального этапа Олимпиады, в который входят тетради, справочная литература, учебники, любые электронные устройства, служащие для передачи, получения или накопления информации. Пользоваться мобильными телефонами запрещено;

разрабатывает программу проведения Олимпиады и обеспечивает ее выполнение;

осуществляет регистрацию участников;

инструктирует членов жюри и участников Олимпиады;

осуществляет шифрование работ;

обеспечивает оказание медицинской помощи участникам Олимпиады и сопровождающим лицам в случае необходимости;

обеспечивает безопасность членов жюри, участников и сопровождающих их лиц в период проведения Олимпиады;

отвечает за обеспечение участников олимпиады питанием;

рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении Олимпиады;

рассматривает совместно с жюри соответствующего этапа Олимпиады апелляции по представлению жюри утверждает списки победителей и призеров Олимпиады, оформляет протоколы;

оформляет дипломы победителей и призеров Олимпиады и направляет протокол жюри в организационный комитет олимпиады следующего уровня;

обеспечивает присутствие дежурных педагогов в каждом помещении, где участники выполняют задания Олимпиады;

обеспечивает условия для временного выхода участников из помещения для проведения тура Олимпиады, для чего назначаются дополнительные дежурные в рекреации.

6. Функции жюри муниципального этапа Олимпиады Состав жюри муниципального этапа Олимпиады формируется из числа научных и педагогических работников, аспирантов и студентов образовательных организаций высшего профессионального образования.

Жюри Олимпиады:

осуществляет проверку выполненных олимпиадных заданий;

определяет победителей и призёров муниципального этапа Олимпиады в соответствии с квотой для победителей и призёров данного этапа;

проводит показ работ участников олимпиады с выставленными баллами после проведения олимпиады и по итогам показа работ принимает апелляции;

составляет рейтинговые таблицы по результатам выполнения заданий участниками Олимпиады муниципального этапа;

оформляет протокол заседания по определению победителей и призеров Олимпиады муниципального этапа;

рассматривает совместно с Оргкомитетом муниципального этапа Олимпиады апелляции участников;

представляет в Оргкомитет муниципального этапа Олимпиады аналитический отчёт о результатах проведения указанного этапа Олимпиады.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. Н. КАРАЗИНА З. З. Зыман А. Ф. Сиренко ВВЕДЕНИЕ В РЕНТГЕНОГРАФИЮ Рентгеновские лучи и их взаимодействие с веществом Учебное пособие Рекомендовано Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины Харьков – 2013 З. З. Зыман, А. Ф. Сиренко. Введение в рентгенографию 2 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– УДК 620.179.152.1(075.8) ББК...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ В МАРКЕТИНГЕ Методические указания по написанию реферата для самостоятельной работы магистрантов второго года обучения, направление 521500 (080500.68) Магистр менеджмента программа 68 25 Маркетинг Учетно статистический факультет Кафедра статистики Москва 2009 ББК 65.290 2 Методические указания...»

«Б.И. ГЕРАСИМОВ, Т.М. КОНОВАЛОВА, Е.В. НИЖЕГОРОДОВ Тамбов Издательство ГОУ ВПО ТГТУ 2010 УДК 330.101.542 (075.8) ББК У 012.1я73 / Г-371 Г371 Рецензенты: Доктор экономических наук, профессор, директор академии Экономика и предпринимательство ГОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина В.И. Абдукаримов Доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой Бухгалтерский учёт и аудит ГОУ ВПО ТГТУ Л.В. Пархоменко Герасимов, Б.И. Г371 Микроэкономика: введение в экономический анализ : учебное пособие / Б.И....»

«Полевая практика по лесному почвоведению для студентов лесохозяйственных специальностей: (учебно-методическое пособие), 2010, 50 страниц, Наталия Глебовна Федорец, 5927404286, 9785927404285, КарНЦ РАН, 2010. Целью учебной полевой практики для студентов является закрепление навыков описания и определения таксономической принадлежности лесных почв, полученных в процессе аудиторных занятий Опубликовано: 4th April Полевая практика по лесному почвоведению для студентов лесохозяйственных...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ _ В.Н. Петров, доктор экономических наук, профессор Лесная политика и лесное право Учебное пособие для студентов дневной и заочной форм обучения Санкт-Петербург 2007 Рассмотрено и рекомендовано к изданию Ученым советом факультета экономики и управления Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии 11 октября 2007 г. Отв. редактор...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ РЕГУЛИРУЕМОГО ЭВОЛЮЦИОНИРОВАНИЯ Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции Часть 4 14 ноября 2007 г. Москва – Челябинск УДК ББК 74. М М 86...»

«Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Научно-методический центр Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 186 Детский сад компенсирующего вида Организация и содержание работы по патриотическому воспитанию дошкольников в условиях детского сада (из опыта работы) Кемерово 2011 ББК 74.100.5 Утверждено на заседании научно-методического совета О 64 от 13 октября 2010 г., протокол № 41 Составители: Г. В. Алгайкина, заведующая МДОУ № 186...»

«Игорь Кузнецов История государства и права славянских народов Минск 2007 Рецензенты: Купрейчик С.К., кандидат юридических наук Кыштымов А.Л., кандидат исторических наук Кузнецов И.Н. История государства и права славянских народов: Учебное пособие. Мн., 2007. — 524 с. В пособии рассматриваются разные типы общества, государства и права, дается анализ историко-правовых фактов, основных правовых инсти тутов истории восточных, западных и южных славянских народов. Хронологически материал охватывает...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА им. И.М. ГУБКИНА Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА для студентов технических специальностей Москва 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА им. И.М. ГУБКИНА КАФЕДРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА Одобрены Учебно-методическим советом ФЭиУ 24 октября 2006г. Березина С.А., Егорова Т.И., Захарова О.Л.,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И ИСТОРИИ Кафедра славистики и центральноевропейских исследований ОСНОВНОЙ СЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК (УКРАИНСКИЙ) Учебно-методический комплекс для направления 031000.62 филология (бакалавриат) Москва 2010 ОСНОВНОЙ СЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК (УКРАИНСКИЙ) Учебно-методический комплекс для направления 031000.62 филология...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДРАЦИИ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВРСИТЕТ Биолого-химический факультет Кафедра органической, биологической химии и методики преподавания химии Учебное пособие по органической химии Идентификация органических соединений Составитель д.х.н., профессор кафедры органической, биологической химии и методики преподавания химии...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ГЕОГРАФИИ в 10 классах (Базовый уровень) Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2012 г. примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2012 г. Сборник нормативных документов География М., Дрофа, 2013 г. приказа УОиН Липецкой области №451 от 16.05.2013г. О базисных учебных планах для ОУ липецкой...»

«Методическое пособие РОЛЬ БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫХ ДОБАВОК В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ Аннотация В этом методическом пособии изложены современные представления о роли биологически активных добавок в питании спортсменов. Эти вещества обеспечивают повышение иммунитета и сопротивляемости к неблагоприятным факторам; активизируют адаптационно-приспособительные механизмы к интенсивным физическим нагрузкам; способствуют восстановлению основных функциональных звеньев организма, а также повышают общую...»

«Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основе: Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по экономике (профильный уровень) и авторской программы под редакцией: Программа: 1. С.И. Иванов, М.А. Скляр. Экономика. Основы экономической теории. Программа для 10-11 классов (профильный уровень). Сборник программно-методических материалов по экономике для общеобразовательных учреждений / Сост....»

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА А. К. Муртазов ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ ОКОЛОЗЕМНОГО ПРОСТРАНСТВА Допущено УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 010702.65 - Астрономия РЯЗАНЬ-2008 Рецензенты А.С. Расторгуев - профессор кафедры экспериментальной астрономии Московского Государственного Университета им. М.В.Ломоносова, доктор физико-математических наук, А.Е....»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 1.1 Определение основной образовательной программы бакалавриата.5 1.2 Обоснование выбора направления и профиля подготовки.5 1.3 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата.6 1.4 Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования.6 1.4.1. Цель ООП бакалавриата..6 1.4.2. Срок освоения ООП бакалавриата..7 1.4.3. Трудоемкость ООП бакалавриата..7 1.5. Требования к абитуриенту..8 2. Характеристика...»

«Пояснительная записка Курс обучения немецкому языку в 9 классе характеризуется личностной ориентацией языкового образования, реализацией всех основных современных подходов, входящих в личностно ориентированную парадигму образования: деятельностного, коммуникативного, социокультурного (обеспечивающего диалог культур), компетентностного подходов. Переход к постиндустриальному, информационному обществу требует разностороннего развития личности человека, в том числе его коммуникативных...»

«Федеральное агентство по образованию Дальневосточный государственный технический университет (ДВПИ им. Куйбышева) Н.А. ЮКАЕВА КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ В МЕНЕДЖМЕНТЕ Учебное пособие Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром в качестве учебного пособия для студентов вузов региона Владивосток 2010 Настоящее пособие предназначено для слушателей Президентской программы, студентов второго высшего образования, обучающихся по специальности “Экономика и управление на...»

«Утверждаю Одобрена Рассмотрена и обсуждена Директор МКОУ СОШ №4 на заседании на заседании МО учителей школьного МС гуманитарного цикла __ 200 г. __ 200 г. _200 г. Образовательная программа по русскому языку 10 класс Составитель Рылова О.В., учитель русского языка и литературы высшей категории. 2011 – 20012 учебный год. 1.6. Рабочая программа 10 класс 1.6.1. Пояснительная записка Рабочая программа создана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,...»

«ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МБОУ ГИМНАЗИЯ № 2 ПО ВВЕДЕНИЮ ФГОС ООО В период перехода общеобразовательных учреждений на опережающий ввод новых образовательных стандартов основного общего образования в 5 классах, в школе создается методическое объединение (МО). Методическое объединение формируется на межфункциональной основе. Межфункциональность обеспечивается включением педагогов-предметников, вступающих в опережающее введение ФГОС ООО, педагогов, работающих на разных ступенях обучения (педагогов...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.