1
Министерство транспорта Российской Федерации
НОВОСИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВОДНОГО ТРНСПОРТА
Я.Н. Поликарпова
Методическое пособие по изучению курса «Экономика» для
студентов гидротехнического факультета очной формы
обучения
Новосибирск 2005
2
ББК УДК В учебно-методическом пособии систематизированы и кратко изложены важнейшие понятия микро – и макроэкономики. Знакомство с ними и решение предложенных задач поможет студентам полнее разобраться в механизме работы современной рыночной системы. В пособии также содержится система учебных заданий- вопросы для самоконтроля, темы рефератов, тесты и задачи для самостоятельного решения. По всем курсам имеются блок – схемы, показывающие логические связи между понятиями и категориями. Пособие предназначено для студентов гидротехнического факультета, обучающихся по очной форме обучения.
Подготовлено: Я.Н. Поликарпова Рецензенты:
Содержание стр 1 Основные положения экономической теории 2 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 3 Итоговые контрольные вопросы 4 Тематика индивидуальных домашних заданий по курсу 5 Литература 5.1. Основная литература 5.2. Дополнительная 5.3. Периодическая печать 1. Основные положения экономической теории Введение Лекция 1. Тема Введение: Понятие и задачи экономической теории.
Микро – и макроэкономика. Допущения.
Вопрос 1. Понятие и задачи экономической теории. Позитивная и нормативная экономическая теория. Экономическая политика и ее цели.
Вопрос 2. Микро и макроэкономика. Экономические законы и принципы Вопрос 3. Допущения. Периоды. Методы.
Лекция 2. Тема: Основы экономической теории: Экономические системы и их сущность. Экономические потребности, блага и ресурсы. Экономические агенты.
Вопрос 1. Экономические системы и их сущность. Типы и модели экономических систем.
Вопрос 2. Экономические потребности, блага и ресурсы. Рынки ресурсов.
Вопрос 3. Производственные возможности. Предельные величины.
Понятие экономической эффективности Вопрос 4. Экономические агенты. Сущность собственности, формы собственности Лекция 3. Тема: Рынок. Спрос, предложение, цена.
Вопрос 1. Производство, обмен и распределение Вопрос 2. Потребление, сбережение, инвестиции.
Вопрос 3. Сущность и условия возникновения рынка.
Вопрос 4. Конкуренция, понятие, условия и виды.
Лекция 4. Тема: Микроэкономика: Спрос, предложение, издержки фирмы Вопрос 1. Спрос, предложение, цена.
Вопрос 2. Эластичность спроса и предложения на рынке Вопрос 3.
Издержки фирмы.
Лекция 5. Макроэкономика: макроэкономические показатели.
Вопрос 1. Предмет и цели макроэкономического анализа Вопрос 2.
Система макроэкономических показателей.
Вопрос 3. Система национальных счетов Вопрос 4. Методы расчета макроэкономических показателей Лекция 6. Совокупный спрос, совокупное предложение.
Макроэкономическое неравновесие.
Вопрос 1. Совокупный спрос и совокупное предложение Вопрос 2.
Цикличность развития экономики Вопрос 3. Инфляция. Социально – экономические последствия. Система антиинфляционных мер.
Лекция 7. Рынок труда.
Вопрос 1. Рынок труда – проблемы равновесия Вопрос 2. Заработная плата – аспекты дифференциации Вопрос 3. Параметры безработицы.
Лекция 8. Мировое хозяйство и международные экономические отношения.
Вопрос 1. Структура мирового хозяйства Вопрос 2. Формы международных экономических отношений Вопрос 3. Глобальные проблемы экономики Лекция 1. Тема: Введение. Понятие и задачи экономической теории.
Микро – и макроэкономика. Допущения.
Введение Как вы думайте – может ли человечество обойтись без экономики вообще? Раз человечество создало эту науку, значить, она действительно необходима. Значить, эта наука действительно чему – то учит нас?
Слово «экономика» произошло от греческого слова, означающего «ведение домашнего хозяйства».
В домашнем хозяйстве мы сталкиваемся с необходимостью принятия множества решений. Нам приходится распределять ограниченные ресурсы между членами семьи, принимая во внимание их способности, возможности и желания.
ограниченностью. Ограниченность в самом общем смысле означает, что общество может предложить меньше ресурсов, чем хотели бы иметь люди.
Так же как и домашнее хозяйство не имеет возможности дать каждому своему члену всего, что он или она желали бы, общество не в состоянии обеспечить каждому индивидууму высокий уровень жизни, к которому он или она могут стремиться.
Вопрос 1. Понятие и задачи экономической теории. Позитивная и нормативная экономическая теория. Экономическая политика и ее цели.
В зависимости от особенностей предмета исследования в современной экономической науке можно выделить ряд основных направлений (см. схему Безграничные потребности человека, побуждающие к экономической Ограниченные экономические ресурсы. Основные виды: ТРУД, КАПИТАЛ,
ЗЕМЛЯ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ЗНАНИЯ
Альтернативные издержки – издержки Кривая производственных Основные экономические проблемы любого общества: ЧТО производить? КАК Схема 1. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов Позитивный подход экономики - экономическая теория объясняет, как функционирует экономика, как общество решает ключевые экономические задачи.Нормативная экономическая теория - дает рекомендации, рецепты действий.
Вопрос 2. Микро и макроэкономика. Экономические законы и принципы.
Экономическая теория анализирует хозяйственную жизнь на двух уровнях: микроэкономическом и макроэкономическом (см. схему 2) Основные объекты научного исследования в
МИКРОЭКОНОМИКА
Цель: определение условий рационального поведения субъектов рыночной экономики или условий равновесия индивидуальных рынков в предположении Поведение потребителей на Распределение доходов и предельная индивидуальном рынке Поведение фирмы в долгосрочном и оптимальные размеры фирмы Рынки факторов производства и оптимального обмена на Микропроизводственные функции и Общественные блага, их технология производства производство в условиях рынка Схема 3. Основные объекты научного исследования в микроэкономикеМАКРОЭКОНОМИККА
Цели: экономический рост, внешняя и внутренняя стабильность, социальная защищенность, экономическая эффективность, полная занятость нестабильность – измерение и Схема 4. Основные объекты научного исследования в макроэкономике Экономические законы – это проверенные и успешно применяемые для прогнозирования хозяйственной жизни закономерности.В процессе выявления и обобщения закономерностей экономисты выдвигают гипотезы, т.е. научные предположения. Если гипотеза может быть математически доказана, то ее называют теоремой.
На основе уже выявленных и обобщенных, проверенных условий, используемых закономерностей хозяйственной жизни экономисты создают теории.
Теории это – наборы положений, объясняющих те или иные явления хозяйственной жизни.
Если экономисты конструируют на основе теорий или концепций различные схемы их реализации, то эти схемы называют моделями.
Если у заметной части экономистов на протяжении долгого периода времени есть немало теорий, которые отличают этих экономистов от всех остальных, то их (точнее, взгляды этих экономистов) называют направлением, иногда подразделяя последнее на отдельные школы. В современной экономической науке большинство экономистов пользуются как бы «смесью»
нескольких направлений, используя прежде всего те теории, которые срабатывают и актуальны в настоящее время.
Вопрос 3. Допущения. Периоды. Методы.
Экономическая Теория не может отразить все богатство жизни, и поэтому построена на допущениях, которые упрощают представления о реальной хозяйственной жизни: при прочих равных условиях, в «краткосрочном периоде» и «долгосрочном периоде.
В процессе изучения экономических явлений необходимо умение пользоваться способами, приемами их познавания, которые называются методами. Основные представлены в Таблице п/п 1 Метод научной абстракции Исключение из экономического анализа 4 Индукция Умозаключение, представляющее собой движение 5 Дедукция Умозаключение, представляющее собой движение 7 Допущение «при прочих Допущение, согласно которому все факты, за 9 Экономико-математическое Формализованное описание с помощью Задача 1.1.
товаропроизводителей. На производство единицы продукции в первой группе затрачивается 10 часов, во второй – 12 часов, в третьей – 15 часов.
Соответственно производится 200, 500 и 200 изделий. Определите среднюю величину стоимости товара при условии, что 1 час рабочего времени соответствует 2 доллара. Кто из товаропроизводителей окажется в наиболее выгодном положении на рынке и почему? Какой труд не будет признан обществом?
Решение:
Средняя стоимость единицы продукции находится как отношение стоимости произведенной продукции к объемам производимой продукции.
Стоимость произведенной продукции – это произведение затрат в часах на стоимость одного часа и на количество произведенной продукции.
произведенной продукции: 10 часов * 200 изделий * 2 доллара.
Средняя стоимость единицы произведенной продукции: отношение стоимости 4000 рублей к 200 единицам – равняется 20 долларов за единицу.
Аналогично находим по второму и третьему товаропроизводителю.
Соответственно: по второму товаропроизводителю средняя стоимость единицы продукции – 24 доллара за единицу, по третьему – 30 долларов за единицу.
Общая средняя стоимость:
((2*10*200)+(2*12*500)+(2*15*200))/(200+500+200) = 24,4 доллара за единицу.
В наиболее выгодном положении оказываются производители первой группы (стоимость товара самая низкая), труд третьей группы производителей не будет признан обществом.
Лекция 2. Тема: Основы экономической теории: Экономические системы и их сущность. Экономические потребности, блага и ресурсы.
Экономические агенты.
Вопрос 1. Экономические системы и их сущность. Типы и модели экономических систем.
Для каждой системы характерны свои национальные модели организации устройства.
Традиционная экономическая система. Осуществляет решение всех экономических вопросов на основе традиций, обрядов и инстинктов выживания. Основана на общинных отношениях собственности. Характеризуется медленным техническим прогрессом, преимущественно простым производством.
Централизованно – управляемая экономическая система. Решение всех экономических вопросов осуществляется государством. Основана на государственной собственности, характеризуется высокой концентрацией экономической и политической власти, потерей эффективности на низовом звене.
Рыночная экономическая система. Основана на частной собственности, экономической свободе, рыночной конкуренции. Саморегулируемая система.
Широкая дифференциация экономической власти. Способствует эффективному использованию экономических ресурсов, быстрому экономическому росту.
Смешанная экономическая система. Решение экономических проблем на уровне частных производителей осуществляется через рыночную систему; то, с чем не справляется рынок, берет на себя государство. Государство решает вопросы создания общественных благ, социальные проблемы и ряд экономических.
Схема 5 Основные модели экономических систем как определенная целостность экономических отношений, упорядоченная система Вопрос 2. Экономические потребности, блага и ресурсы. Рынки ресурсов.
Итак, мы с вами уяснили себе тот факт, что хозяйственная жизнь общества зиждется на необходимости удовлетворять потребности людей в различных экономических благах. В свою очередь, эти блага производятся на базе экономических ресурсов, которые есть в распоряжении общества.
У всех людей есть различные потребности. Их можно разделить на две части: духовные и материальные потребности. Это деление условно, так как трудно определить – какой потребностью будет, например, потребность в знаниях, однако, в большей степени оно возможно.
Закон Энгеля находит свое выражение в том, что с ростом доходов уменьшается их доля, идущая на покупку продовольствия, и увеличивается та часть доходов, которая расходуется на приобретение других товаров (особенно услуг), являющихся продуктами первой необходимости.
Под экономическими ресурсами понимают все виды ресурсов, используемых в процессе производства товаров и услуг. К экономическим ресурсам относятся:
1. природные ресурсы (земля, недра, водные, лесные и биологические, климатические), сокращенно – земля;
2. трудовые ресурсы (люди с их способностью производить товары и услуги), сокращенно – труд;
3. капитал (в форме денег, т..е. денежный капитал, или средств производства, т.е. реальный капитал);
4. предпринимательские способности (способности людей к организации производства товаров и услуг), сокращенно – предпринимательство;
5. знания, необходимые для хозяйственной жизни.
1. Ресурсы взаимопереплетены.
2. Экономические ресурсы мобильны (подвижны).
3. Ресурсы отчасти взаимозаменяемы.
В рыночной экономике каждый из экономических ресурсов представляет собой большой ресурсный рынок – рынок труда, рынок капитала и т.д., состоящий в свою очередь из множества рынков конкретного вида ресурса.
Вопрос 3. Производственные возможности. Предельные величины.
Понятие экономической эффективности Кривая производственных возможностей выражает потенциально возможный объем производства при полном использовании ресурсов и данном технологическом уровне Понятие экономического потенциала определяется эффективным использованием таких экономических ресурсов, как труд, земля, капитал и т.д.
Кривая производственных возможностей выражает следующее:
технологический выбор, переключение ресурсов с производства товара А на товар Б.
Социально – экономический выбор общества определяется только одной точкой и зависит от экономических, политических, исторических и других условий.
Полностью загруженная экономика при увеличении выпуска одного товара должна сокращать производство другого.
Общество не всегда находится на границе своих возможностей, а чаще внутри нее. Это связано с недогрузкой мощностей, безработицей, неэффективным регулированием и другими причинами. Находясь внутри границ производственных возможностей, общество может увеличить производство одного продукта не уменьшая другого.
Экономический рост связан с увеличение экономического потенциала и выражается смещением кривой производственных возможностей вправо.
Эффективность использования экономических ресурсов связана с возможностью их многоцелевого применения. В качестве альтернативных издержек выступает ценность тех вариантов использования экономических ресурсов, от которых пришлось отказаться. Другими словами, это издержки упущенных возможностей при выборе оптимального использования ресурсов.
Увеличение альтернативных издержек по мере выпуска каждой дополнительной продукции является известной, проверенной и учитываемой в хозяйственной жизни закономерностью. Поэтому данную закономерность именуют законом возрастающих альтернативных издержек.
Еще более известен закон, тесно связанный с вышеуказанным – закон убывающей отдачи (производительности). Его можно сформулировать так:
непрерывное увеличение использования одного вида ресурса в сочетании с неизменным количеством других ресурсов на определенном этапе приводит к прекращению роста отдачи от него, а затем и к ее сокращению Под предельной (маржинальной, от фр. Marginal – находящийся на краю чего – либо) величиной понимают прирост одной величины вызванный приростом другой величины на единицу (при условии, что все остальные величины остаются неизменными).
Экономическая эффективность – это получение максимума возможных благ от имеющихся ресурсов.
1. Эффективность по Парето (оптимум Парето). Вильфредо Парето (1848Измерение эффективности производства и потребления благ.
3. Эффективность на микро и макроуровне.
Вопрос 4. Экономические агенты. Сущность собственности, формы собственности К экономическим агентам относят домашние хозяйства (отдельных лиц и семей), предприятия (фирмы) и государство (органы гос. управления, гос.
некоммерческие организации.
Интересы экономических агентов обуславливаются их положением в экономической системе, выполняемыми ими функциями. Домашние хозяйства стремятся максимизировать полезность благ, приобретаемых на доходы.
Решения, принимаемые предприятиями (фирмами), неоднозначны: они определяются не только стремлением максимизировать прибыль, но и другими мотивами: захват власти на рынке, расширение масштабов производства, утверждение власти.
Государство призвано обеспечивать общенациональный интерес, способствовать росту богатства нации.
В самом общем виде собственность можно определить как отношения между экономическими агентами по поводу присвоения экономических ресурсов и потребительских благ.
Всем экономическим системам присущ свой набор форм собственности.
В традиционной системе это, в основном, общинная собственность, В административно-командной системе - государственная собственность, собственность частных предпринимателей, использующих в основном наемный труд, на производственные ресурсы. В рыночной экономике прежде всего выделяют два вида собственности: частную и государственную. Частная делится на индивидуальную и корпоративную. Индивидуальные частные собственниками является или одно лицо, или небольшое число лиц;
преобладает собственный труд, в дополнении к нему может использоваться и наемный. Каждый год миллионы таких хозяйств разоряется и ликвидируется, но на смену им приходят другие. Сюда же относятся предприниматели, не образующие юридического лица, но работающие на основе патента или лицензии.
Корпорированные предприятия существуют везде, где технологическая база той или иной отрасли предполагает формирование среднего или крупного производства, для чего необходим большой капитал. Эти предприятия ответственностью), товариществ (полных, на вере и др.), кооперативов, некоммерческих организаций (фондов, объединений).
Государственная собственность сосредоточена сегодня в странах с рыночной экономикой в крайне ограниченном спектре отраслей, которые по тем или иным причинам малорентабельны или даже убыточны (зачастую это транспорт, образование, коммунальное хозяйство). В других отраслях имеется лишь точечное участие государства – в виде собственности на пакет акций.
Тогда собственность может быть смешанной, в зависимости от того – какой пакет акций держит у себя государство – может ли оно влиять на принятие решений в управлении предприятием, или не.
Муниципальная собственность отличается от государственной тем, что муниципальная связанна с бюджетом более низкого уровня, функционирует в территориально ограниченной области национального хозяйства.
Предположим, что в какой – либо стране производится всего два вида продукции: средства вооружения и продукты питания. Допустим, что если все население страны будет занято только изготовлением масла, то его будет произведено 15000 тонн. Если все ресурсы нации будут брошены на производство вооружения, то за год из будет выпущено 6 000 штук. Средства вооружения и продукты питания могут производиться и одновременно.
Таблица Шкала производственных возможностей.
Начертите график границы производственных возможностей данной страны. Назовите точки, свидетельствующие о:
1. эффективном функционировании системы 2. неудачном выборе общества 3. ситуации, когда производство вообще неосуществимо.
Решение:
Все точки, лежащие на КПВ свидетельствуют об эффективном функционировании системы – все ресурсы общества задействованы и используются с максимальной эффективностью (при существующем уровне технологий);
Все точки, лежащие ниже КПВ свидетельствуют о неудачном выборе общества – не все ресурсы общества вовлечены в процесс производства, работают они не на полную эффективность, а общества имеется потенциал неиспользованных возможностей (при существующем уровне технологий);
Все точки, лежащие выше КПВ свидетельствуют и ситуации, когда производство вообще неосуществимо – при данном уровне технологий ресурсов общества не хватит для производства заданных объемов.
На острове с тропическим климатом живут пять человек. Они занимаются сбором кокосов и черепаховых яиц. В день каждый собирает либо 20 кокосов, либо 10 черепаховых яиц.
1. Начертите кривую производственных возможностей экономики этого острова.
2. Предположим, что на остров завезена техника, с помощью которой каждый из пяти его работников ежедневно может собирать 28 кокосов.
Покажите на графике, как сдвинется кривая производственных возможностей этого острова.
Мария Ивановна посвящает день домашнему хозяйству. Она тратит на стирку рубашки 15 минут, а на мытье окна 45 минут. Нарисуйте линию производственных возможностей Марии Ивановны в рамках 9- часового рабочего дня.
В таблице приведены данные об изменении структуры производства в стране А в условиях военного времени.
1. По данным таблицы постройте график.
2. Какую форму имеет кривая производственных возможностей на чертеже? Как вы думаете, о чем это говорит?
3. Какие условия должны быть соблюдены, чтобы экономика страны А находилась графически на линии производственных возможностей?
4. Рассчитайте альтернативные издержки производства одного миномета по данным таблицы.
5. Как меняются эти издержки?
Задача 2. Верны или неверны утверждения, характеризующие ситуации на рисунке и рисунке 2?
1. Переходи из точки «д» в точку «б» означает появление убытков в экономике страны А за счет изменения альтернативных издержек. -н 2. По мере расширения производства машин в стране А, издержки производства хлебобулочных изделий растут. -н 3. Расширение производства хлебобулочных изделий в стране А возможно только при условии роста альтернативных издержек. -в 4. Производство машин и хлебобулочных изделий в стране Б осуществляется при сохранении фиксированного уровня используемых производственных ресурсов.-в 5. Перемещение из точки «а» в точку «б» означает, что альтернативные издержки в экономике страны Б меняются.-в 6. Экономика обеих стран может легко достигнуть точки «а».-в Машины Хлебобулочные изделия 1. Редкость ресурсов объясняется безграничностью материальных потребностей.
2. Неполное использование ресурсов в графической интерпретации означает, что производство располагается влево от линии производственных возможностей.
3. Если в модели производственных возможностей экономика находится за границей производственных возможностей, она недостаточно эффективно использует свои ресурсы.
4. Если производственные возможности двух стран одинаковы и они производством потребительских товаров, то страна, в которой он сделан в пользу расширения производства средств производства, возможно в будущем периоде сдвинет линию производственных возможностей быстрее, чем другая, избравшая противоположный вариант.
Определить производительность труда помесячно и поквартально, если известны следующие данные:
3. Производительность 4. Производительность Задача 2. Построить график капиталоемоксти и капиталоотдачи по следующим данным:
использованного капитала, руб произведенной продукции, руб Капиталоемкость Капиталоотдача Лекция 3. Тема: Рынок. Спрос, предложение, цена.
Вопрос 1. Производство, обмен и распределение.
удовлетворения потребностей человека.
производственных ресурсов от одного участника экономической деятельности к другому. Способы обмена: 1. Бартер; 2. Деньги;
Распределение в узком смысле слова означает определение размера дохода, получаемого отдельными участниками экономической деятельности и социальными группами. Распределение доходов по производственным факторам носит название функционального распределения. Еще оно носит название первичного распределения. Вторичное распределение (перераспределением) осуществляется через систему налогов, субсидий, страховых взносов, последующих выплат из государственного бюджета, общественных фондов.
Вопрос 2. Потребление, сбережение, инвестиции.
Инвестиции – это затраты, направляемые на увеличение или восполнение капитала. Чистые инвестиции – это ресурсы для строительства новых предприятий, создания нового оборудования, новых транспортных средств и т.д.
Чистые Инвестиции = Валовые инвестиции – Амортизация Вопрос 3. Сущность и условия возникновения рынка.
Рынок как экономический механизм, пришедший на смену натуральному хозяйству, формировался на протяжении тысячелетий, в течении которых менялось и содержание самого понятия Рыночная система, как сложноорганизованная, выполняет многообразные функции.
Основные:
1. Ценообразующая функция.
2. Информационная функция 3. Регулирующая функция.
потребителями.
5. Санирующая функция.
Вопрос 4. Конкуренция, понятие, условия и виды.
По самому общему определению, конкуренция – это соперничество между участниками рынка. Поэтому роль конкуренции заключается в том, что она способствует установлению на рынке определенного порядка, гарантирующего производство достаточного количества качественных и продающихся по приемлемой цене благ.
Формы конкуренции Признаки, определяющие Степень контроля 2. Дуополия Производство данного вида Частичный контроль над 3. Олигополия Относительно небольшое Частичный контроль над 4. Монополистическая Множество производителей, Очень слабый контроль над дифференциацией продукта воображаемых различий в Акционерное общество выпустило 100000 обыкновенных акций и привилегированных с 5 процентной выплатой ежегодно. Совет директоров объявил о распределении в качестве дивидендов 500 000 рублей. Подсчитайте, сколько из этой суммы получили привилегированные и сколько простые акции.
На привилегированные акции пришлось 250 тыс. руб.: 5*500 000.
Простые акционеры получили по 2,5 на каждую акцию. (250 т.р.разделить на 100000 акций).
Имеются три инвестиционных проекта:
Проект А: издержки равны 150 долларов, будущая прибыль 1 доллар в год.
Проект Б: издержки равны 150 долларов, будущая прибыль 15 долларов в год.
Проект В: издержки равны 1000 долларов, будущая прибыль долларов в год.
Рассчитайте норму прибыли и срок окупаемости для каждого проекта.
Если уровень процента за капитал, полученный в кредит равен 5,7 и процентов, то при каком уровне этих процентных ставок реализация проектов будет выгодна или невыгодная для предпринимателя.
Норма прибыли = Прибыль / Издержки * Срок окупаемости = Издержки / Прибыль Если норма прибыли больше ставки банка, то проект выгоден Если норма прибыли меньше ставки банка, то проект не выгоден Лекция 4. Тема: Микроэкономика: Спрос, предложение, издержки фирмы.
Вопрос 1. Спрос, предложение, цена.
Под спросом понимается потребность покупателей в том или ином товаре, выраженная в деньгам, т.е. спрос характеризует желание купить то или иное количество товара.
Изменение рыночного спроса – происходит сдвиг графика спроса в двух Схема 10. Факторы и способы выражения изменения рыночного спроса Предложение – это готовность фирм, изготовителей и продавцов товаров предоставить на рынок определенное количество товаров по данной цене.
Законом предложения называют прямопропорциональную зависимость между предложением и ценой, то сеть с ростом цены возрастает объем предложения.
Схема 11. Влияние неценовых факторов на предложение.
Доводы в пользу закона предложения:
1. Про росте цены увеличивается предложение, поскольку покрываются все издержки производителя и растет прибыль 2. Высокая цена финансирует расширение производства 3. При росте цены предложение увеличивается в результате выхода на рынок производителей с более высокими индивидуальными издержками Неценовые факторы, влияющие на предложение:
1. при росте цены на ресурсы увеличиваются издержки и сокращается предложение, и наоборот;
2. Новые технологии сокращают издержки благодаря чему увеличивается предложение;
3. При увеличении налогов предложение сокращается, про росте дотаций – увеличивается;
4. Изменение цен на других рынках может пробудить производителя увеличить или уменьшить предложение.
Равновесная рыночная цена складывается под воздействием и спроса и предложения. Здесь цена называется равновесной.
Вопрос 2. Эластичность спроса и предложения на рынке.
Мера реакции одной величины на изменение другой называется эластичностью.
Ценовая эластичность предложения показывает чувствительность изменения предложения к изменениям цены на один процент.
Виды эластичности:
чувствителен к изменениям цены;
2. Предложение единичной эластичности, когда объем предложения изменяется соответственно изменению цены;
3. Эластичное предложение, когда предложение очень чувствительно к цене.
Факторы, влияющие на эластичность предложения:
отреагировать на изменение цены: в краткосрочном периоде при увеличении спроса производители не успевают отреагировать на изменение цены, в долгосрочном периоде предложение становится эластичным.
2. На эластичность предложения оказывает характер технологий и продолжительность производственного периода: чем длиннее производственный цикл, тем менее эластично предложение.
Вопрос 3. Издержки фирмы.
Постоянные издержки – не зависят от объема производства, имеют вид прямой Переменные издержки – зависят от объема производства, закон убывающей Общие издержки – сумма постоянных и переменных издержек Средние общие издержки – отношение общих издержек к количеству продукции Средние постоянные издержки – отношение постоянных издержек к количеству Средние переменные издержки – отношение переменных издержек к количеству Для регулирования лова рыбы из охраняемого озера местные власти приняли решение ограничить улов одного рыбака 10 кг рыбы и продавать транспортных магистралей, поэтому на рыбалку ходят только жители близлежащих сел. Всего в них живет 100 рыбаков, из них 20 готовы заплатить за лицензию 200 рублей, 30 – 150 рублей, 30- 100 рублей и остальные 20 могут заплатить только 50 рублей.
а) постройте кривую совокупного спроса на лицензии среди местных жителей.
б) что произойдет, если к продаже будет предложено 40 лицензий по рублей? 90 лицензий по 80 рублей?
В таблице представлены данные, характеризующие различные ситуации на рынке консервированной фасоли.
а) изобразите кривую спроса и предложения по данным таблицы, найдите равновесные количество и цену.
б) если рыночная цена на банку фасоли составляет 8 рублей, что характерно для данного рынка – излишек или дефицит? каков их объем?
в) если цена составит 32 рубля, что характерно для данного рынка– излишек или дефицит? каков их объем?
консервированной фасоли на 15 млн. банок при каждом уровне цен.
Изобразите на графике изменения в спросе и найдите новые равновесные показатели цены и количества.
Цена одной банки, руб Объем спроса, Объем предложения, Пусть спрос на товар представлен в виде уравнения: Qd = 5-0.2*P, а предложение Qs = 2+0.3*P. Определите равновесную цену и количество аналитически и графически.
Спрос и предложение на некий товар описываются уравнениями:
Qd = 2500-200*P а) вычислите аналитически параметры равновесия на рынке этого товара.
б) государство установило на данный товар фиксированную цену в денежных единицы за единицу товара. Опишите последствия такого решения с расчетами.
Решение:
Аналитически параметры равновесия находятся путем уравновешивания функции спроса и предложения.
Qd = Qs, 2500-200*P= 1000 +100*P, Р=5 рублей При установлении цены в размере 3 рублей за единицу:
Qd = 2500-200*P = 2500-200*3=1900 единиц Qs = 1000 +100*P=1000+100*3=1300 единиц Qd больше, чем Qs, на рынке образовался дефицит в размере единиц.
Как влияют перечисленные в таблице изменения на спрос и предложение?
Охарактеризуете их влияние с помощью кривых спроса и предложения (поставьте галочки в колонках, название которых характеризует эффект изменения).
Изменение (при Сдвиг кривой Движение Сдвиг кривой Движение прочих равных спроса вдоль кривой предложения вдоль кривой Изменение цен конкурирующи х товаров Внедрение технологии моды на товар Изменение потребительски х доходов Изменение цен на сырье Решение: изменение моды на товар увеличит объем спроса на данный товар, а значит сдвинет кривую спроса вправо вверх, сдвиг кривой спроса вызовет движение вдоль кривой предложения.
На основе данных, приведенных в таблице, выполните следующие задания:
1. Нарисуйте кривые спроса потребителей.
2. Нарисуйте кривую рыночного спроса всех потребителей. Объясните, каким образом вы построили эту кривую 3. Предположим, что спрос на этот товар со стороны потребителей 1 и удвоится, но наполовину сократится со стороны третьего потребителя.
Соответственно измените кривые спроса потребителей 1,2,3 и кривую рыночного спроса.
Лекция 5. Макроэкономика: макроэкономические показатели.
Вопрос 1. Предмет и цели макроэкономического анализа.
Макроэкономика представляет собой раздел науки, изучающий хозяйство совокупными, агрегированными показателями.
Задача данного анализа – изучение закономерностей во взаимодействии принципов наиболее эффективной работы всего хозяйственного механизма..
Практическое значение макроэкономического анализа изображено на схеме Формирование принципов и рекомендаций в области:
Вопрос 2. Система макроэкономических показателей.
Макроэкономический анализ проводится на основе использования ряда показателей.
Валовой национальный продукт (ВНП) – вся сумма добавленной стоимости, произведенная национальными субъектами экономики у Валовой внутренний продукт (ВВП) – вся сумма добавленной стоимости, созданная на территории страны.
Чистый Национальный Продукт (ЧНП) = ВНП - Амортизация Национальный Доход (НД) = ЧНП – косвенные налоги Вопрос 3. Система национальных счетов.
Система национальных счетов – адекватный рыночный экономике национальный учет, который на макроуровне завершается системой взаимосвязанных статистических показателей.
Цели национального счетоводства:
1. обзор итогов экономической деятельности страны;
2. обзор происходящих структурных изменений;
3. обзор системы взаимосвязей между субъектами макроэкономики.
Проблемы использования системы национальных счетов в России:
1. Система бухгалтерского учета в России еще не соответствует международному стандарту;
различными уровнями экономики;
3. Использование новых учетных показателей носит пока ограниченный характер как в экономическом анализе, так и в принятии управленческий решений.
Вопрос 4. Методы расчета макроэкономических показателей.
Методы:
1. Расчет валового продукта в процессе его производства;
национальной экономике доходов (т.е. учитывается критерий распределения доходов);
3. Расчет валового продукта на основе критерия его потребления.
ДОХОДЫ
Доходы самодеятельных работников Методология расчета базируется на основе концепции оборота ресурсов в национальной экономике.Цели каждого метода:
1. Задача расчетов ВНП на основе его производства состоит в выявлении роли отдельных отраслей и сфер экономики в создании данного продукта 2. Задача второго, подходного варианта расчета ВНП тяготеет прежде всего к анализу структуры доходов всех субъектов экономики. Согласно выработанной статистической практике, наиболее типичным является выделение следующих видов доходов (см. схему 16) 3. Расчет ВНП через критерий его потребления делается ради анализа структуры и тенденции его использования различными звеньями экономики.
В целях обобщения производится объединение субъектов потребления в несколько групп (см. схему 17).
Субъекты потребления валового национального продукта – Макроэкономическое неравновесие.
Вопрос 1. Совокупный спрос и совокупное предложение.
Совокупный спрос – экономический агрегат, суммирующий вершины локальных спросов на все товары Потребительск Инвестицион Спрос со Чистый благосостояни ставок, ных расходов я; адаптивные субсидии и ожидания; льготные трансферты технологии Совокупное предложение – отражает общее количество конечных товаров и услуг, произведенных в экономике, в стоимостном Потребительск Инвестиционн Спрос со Чистый Неценовые факторы совокупного предложения Колебания цен Изменение в технологии, налоговой политике, структуре рынка, уровне производительности на ресурсы Вопрос 2. Цикличность развития экономики Циклы определяются как временной интервал от начала одного спада (кризиса) до начала другого.
Периодическое колебание экономической активности общества, промежуток времени между двумя одинаковыми состояниями -сокращаются инвестиционного и производства и инвестиционного Экономические циклы по продолжительности:
Краткосрочные – от 2 до 4 лет;
Средние – от 10 до 12 лет Продолжительные – от 50 до 60 лет.
экономической политики для противодействия колебаниям конъюнктуры, сглаживания верхнего и нижнего типов экономического цикла.
Антициклическая политика представлена в Таблице антициклической Вопрос 3. Инфляция. Социально – экономические последствия. Система антиинфляционных мер.
Инфляция – это тенденция к повышению среднего уровня цен.
Галопирующая Непрогнозируемая Подавленная Несбалансированная Гиперинфляция
ПРИЧИНЫ ИНФЛЯЦИИ
Превышение совокупного спроса над Умеьшение совокупного предложением – инфляция спроса предложения как следствие роста Избыточный спрос может быть со издержек – инфляция предложения Государства – фискальная инфляция -рост расходов на заработную плату, Внешних рынков – импортируемая в том числе социальных выплат -сокращение реальных текущих доходов населения и реальной ценности -сокращение производства из – за уменьшения стимулов его роста, снижение конкурентоспособности товаров национальных производителей -социальная напряженность, особенно среди групп с фиксированными -высокая инфляция делает бизнес рискованным и национальную экономику Приспособление к инфляции через Борьба с инфляцией через индексацию доходов и компенсацию воздействие на порождающие ее -антиинфляционные преобразования направляемые на быстрое -жесткая денежно – кредитная политика инфляционной напряженности:-уменьшение адаптивных стимулирование предложения через -ликвидация дефицита бюджета -приватизацию и акционирование -борьба с монополизмом в экономике -частичную реализацию -структурная перестройка экономики государственных стратегических -сокращение военных расходов Задача 6. Определите, дефицитен ли бюджет, если государственные закупки составляют 40 денежных единиц, трансферты – 20 денежных единиц, процентные выплаты по государственному долгу – 30 денежных единиц, налоговые поступления – 40 денежных единиц.
Задача 6. Резервы банка составляют 5000 тысяч рублей, вклады составляют тысяч рублей. Установленная резервная норма 20 процентов. Определить обязательные и избыточные резервы.
Лекция 7. Рынок труда.
Вопрос 1. Рынок труда – проблемы равновесия Процесс становления и функционирования рынка труда отражает общие закономерности рыночной системы.
Данный рынок представляет собой, в первую очередь, взаимодействие двух экономических параметров: совокупного спроса на труд и совокупного его предложения. Специфика рынка обусловлена те, что труд – как реализуемый производственный фактор – по своим качественным характеристикам отличается от остального товарного мира.
Субъекты рынка:
Предприятия (фирмы) и государство – совокупный спрос Домашние хозяйства – совокупное предложение.
Заработная плата – цена равновесия на рынке труда.
Факторы, определяющие величину спроса:
1. уровень заработной платы 2. стоимость предельного продукта труда 3. объем инвестиционных планов предпринимателя Факторы, определяющие предложение труда:
1. величина заработной платы 2. уровень материального положения работников 3. общая численность населения 4. количество трудоспособного населения 5. количество времени труда в течении дня, недели, года 6. объем труда Рынок труда, как и любой другой рынок, может терять свое равновесное состояние (Таблица 5) Снижение спроса на труд со стороны предпринимателей (конъюнктурные Снижение выплачиваемой фирмами заработной платы (конъюнктурные Увеличением фирмами оплаты труда )конъюнктурные причины) Усиление международной Политика профсоюзов (в области повышения заработной платы и сокращения рабочего времени) Эти факторы нарушают Политика государства (коррекция условий на рынке труда в области:
-установления минимальной заработной платы;
-требований к фирмам о социальной Политика крупных корпораций (избегают частых пересмотров системы оплаты труда, система относительна консервативна) Вопрос 2. Заработная плата – аспекты дифференциации На реальный размер оплаты труда действуют многие факторы, имеющие не только экономические, но и политические, административные, психологические аспекты.
Факторы:
1. Соотношение спроса на труд и его предложения 2. Квалификация и профессиональная подготовка 3. Качество труда 4. Соотношение степени привлекательности работы для человека и ее общественной необходимости 5. различные способности людей 6. исторические традиции 7. политика государства 8. политика профсоюзов 9. политика крупных корпораций Вопрос 3. Параметры безработицы.
В экономической теории принято использовать понятие «естественный уровень безработицы». Его величина не является жестко заданной, однако порядок масштабов примерно одинаковый: 5-7 процентов в США, и 2- процента в Западной Европе. Естественная безработица – своего рода «переходящий остаток» трудового ресурса.
Виды безработицы представлены на схеме 22.
Существует закономерность, показанная американским экономистом Артуром Оукеном. Превышение фактического уровня безработицы на один процент над ее естественным уровнем приводит к отставанию объема фактического ВНП по сравнению с потенциальным на 2,5 процентов.
Выраженный в процентах уровень отставания фактического прироста ВНП по сравнению с потенциальным показателем называют коэффициентом Оукена На характер современной безработицы воздействуют следующие факторы:
1. научно – технический прогресс 2. структурные и региональные сдвиги в экономике 3. резкое усиление внешнеэкономической конкуренции трудоспособного населения Лекция 8. Мировое хозяйство и международные экономические отношения.
Вопрос 1. Структура мирового хозяйства Мировое (всемирное) хозяйство – это противоречивая целостность национальных хозяйств, связанных между собой международными экономическими отношениями на основе международного разделения труда.
Таким образом, международные экономические отношения характеризуют способ и характер взаимодействия всех стран мира в сфере хозяйственного обращения.
В основе функционирования мирового хозяйства лежит международное разделение труда, то есть специализация стран на определенных видах товаров и услуг, которая предполагает их устойчивый международный обмен.
Экономические закономерности мирового хозяйства:
1. Неравномерность экономического развития.
2. Как и национальным хозяйствам, так и мировой экономике присуща цикличность развития: средне- и долгосрочные циклы, например.
3. Интернационализация производства и капитала, котоая проявляется в настоящее время в первую очередь в деятельности транснациональных корпораций и банков.
4. Глобализация мировой экономики.
Вопрос 2. Формы международных экономических отношений 1. Международная торговля товарами – это сфера международных товарно – денежных отношений, или совокупность внешней торговли стран мира. Она, в свою очередь, делится на торговлю: а) сырьевыми товарами; б) машинами и оборудованием; в) потребительскими товарами.
2. Торговля услугами – это торговля потребительскими стоимостями которые преимущественно не имеют вещественной формы, котоая охватывает:
2.1. транспорт 2.2 торговлю лицензиями, знаниями 2.3. туризм 2.4. посреднические услуги в международной торговле 2.5. финансовые услуги 2.6. страховые услуги;
2.7. информационные, рекламные и другие услуги 3. Вывоз капитала – движение капитала через национальные границы.
трудоспособного населения по причинам экономического характера.
Основные потоки миграции: малоквалифицированная рабочая сила из развивающихся стран, высококвалифицированные специалисты в развитые регионы из государств с переходной экономикой и некоторых развивающихся стран 5. Экономическая интеграция – качественно новый этап сближения отдельных национальных хозяйств, который в в перспективе ведет к созданию единого интернационального хозяйства.
Вопрос 3. Глобальные проблемы экономики В настоящее время существует два ряда глобальных проблем: глобальные проблемы человечества и глобальные проблемы экономики.
Факторы глобализации мировой экономики:
1. кардинальная либерализация мировых экономических отношений 2. создание глобальных средств связи 3. развитие глобальных информационных сетей 4. переход транснациональных корпораций и банков к глобальным стратегиям.
-разрушение озонового слоя -продовольственная зависимоть -демографический взрыв в -модель международной безопасности -сокращение численности населения в -международное движение факторов производства -международное производства, международный продукт -стандартизация форм международных экономических отношений Новые формы международных экономических отношений:
1. глобальная система товародвижения, в которую входят международная торговля, услуги по транспортировке, хранению, страхованию и другие необходимые операции по осуществлению поставок и регулированию товарных потоков;
2. глобальная система обмена результатами интеллектуальной деятельности, включая обмен информацией через компьютерные информационные сети;
3. глобальная финансовая система, которая становится таковой благодаря развитию электронных средств связи и компьютерных технологий.
По мере своего становления глобальная экономика приобретает черты сложной развивающейся системы, которая имеет свои особенности и закономерности. Она может существенно развиваться, только сочетая в себе рыночные характеристики с государственным и надгосударственным регулированием.
2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины для Гидротехнического факультета очного отделения Тесты: обучающие. При проведении семинарских занятий студентам предлагаются обучающие тестовые задания по отдельным разделам, темам и вопросам курса. Задачи (примерный перечень приведен ниже).
Итоговая контрольная работа по специальности Экономика для студентов Бабушка, мать и дочь организовали семейное предприятие по вязанию шерстяных носков и варежек. За год мать может связать 250 пар варежек или 300 пар носков, дочь – 150 пар варежек или 300 пар носков. Постройте кривую производственных возможностей семьи. Посчитайте альтернативные издержки.
В классе действует мини – рынок компакт – дисков. Продавцами являются Маша, Саша, Даша и Паша. В таблице указано, сколько дисков готов продать каждый из них.
Покупателями являются Коля, Оля, Толя и Поля. В таблице указано, сколько дисков готов купить каждый из них.
А) Постройте графики проса и предложения компакт – дисков в классе, определите равновесную цену и равновесное количество.
Б) Как изменятся равновесная цена и равновесное количество, если Коля не придет в школу?
Общие издержки производства автобуса оцениваются в 50000 рублей в месяц при объеме выпуска 1000 штук. Постоянные издержки составляют 10000 рублей в месяц. Определите переменные издержки, средние общие, средние переменные и средние постоянные.
По каким критериям принято классифицировать экономические системы?
Назовите методы конкурентной борьбы в условиях монополистической конкуренции.
1. Выберите наиболее полное и корректное определение предмета экономической теории:
а) экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;
б) экономика изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т.д.) в) экономика изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов.
г) экономика изучает деньги, банковское дело, капитал.
2. Проблема «что производить» не стоит, если:
а) предложение ресурсов настолько ограничено, что они должны быть использованы только для производства предметов потребления б) экономика не достигла стадии, когда начинает действовать Закон убывающей производительности факторов производства.
в) предложение ресурсов достаточно и для того, чтобы производить предметы роскоши.
г) каждый производственный ресурс специфичен, т.е. он может быть использован только для одного конкретного товара.
3. Когда экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством, то экономика:
а) командная б) рыночная в) традиционная г) смешанная 4. Проблема «как производить» в рыночной экономике решается:
а) на основе динамики и объема потребительского спроса, который определяется через цены на конечные продукты.
б) через стремление производителей к получению прибыли и, следовательно, к минимизации издержек в) на основе широкого использования в экономике средств производства г) на основе специализации, которая используется при применении разных технических способов производства.
5. Валовой национальный продукт – это показатель… а) уровня цен проданных товаров и услуг;
б) общих расходов правительства и муниципальных органов;
в) количества товаров и услуг, произведенных частным бизнесом;
г) рыночной стоимости национального валового выпуска конечных товаров и услуг.
6. Что продают на рынке труда?
а) работников, способных выполнять те или иные виды работ;
б) рабочие места для незанятого в производстве населения;
в) распределение по квалификации и профессиями группы людей для сферы услуг и производства;
г) способность людей к труду.
Отец, мать и сын приехали на дачу собирать черную смородину и прополоть грядки. Поработать на участке они могут только 6 часов. Отец собирает 5 литров смородины в час, мать – 8 литров в час, сын – 3 литра в час.
С прополкой грядки мать справляется за 2 часа, сын – за 7 часов, отец- за часов. Как семье распределить работу, чтобы собрать как можно больше смородины, с обязательным условием прополоть все грядки? Сколько смородины будет собрано?
Даны функция спроса Qd = 600-100p и функция предложения Qs = 150+50р. Предположим, государство ввело потоварный налог Т=1,5. Найдите, что потеряют при этом покупатели и продавцы данного товара.
Объем выпуска на фабрике, производящей сумки, равен 50 сумок в час.
Зарплата 5 рублей в час. Постоянные издержки составляют 5000 рублей в месяц, а объем выпуска 10 000 сумок в месяц. Определите средние общие, средние постоянные и средние переменные издержки.
Задание Объясните упрощенную схему кругооборота товаров, работ и услуг в закрытой экономике.
Задание 5.
В чем различие между монополией и олигополией?
1. Какое из этих определений не имеет отношение к предмету экономической теории?
а) эффективное использование ресурсов б) неограниченные производственные ресурсы в) максимальное удовлетворение потребностей г) материальные и духовные потребности д) редкость ресурсов 2. Проблема « как производить» не существует:
а) если количество производственных ресурсов строго фиксировано и привязано к конкретным товарам.
б) если экономика не испытывает действие закона убывающей производительности факторов производства в) при условии ограниченности запасов производственных ресурсов по отношению к наличной рабочей силы.
г) в технически развитом общество, где эта проблема становится чисто технической.
3. Альтернативные издержки нового стадиона – это:
а) оплата охраны и другого его персонала б) цена строительства стадиона в будущем году использованных при сооружении стадиона.
г) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительства этого стадиона.
4. При наличии множества недостатков у ценового механизма есть неоспоримое преимущество, оно выражается:
а) в предоставлении личной свободы всем агентам рынка б) в эффективном распределении ресурсов в) в уравнительном распределении доходов г) в стабильном развитии экономики.
5. Валовой национальный продукт – это показатель… а) уровня цен проданных товаров и услуг;
б) общих расходов правительства и муниципальных органов;
в) количества товаров и услуг, произведенных частным бизнесом;
г) рыночной стоимости национального валового выпуска конечных товаров и услуг.
6. Что продают на рынке труда?
а) работников, способных выполнять те или иные виды работ;
б) рабочие места для незанятого в производстве населения;
в) распределение по квалификации и профессиями группы людей для сферы услуг и производства;
г) способность людей к труду.
Задача 1.
Профессор Петров – самый известный и наиболее оплачиваемый преподаватель теории и менеджмента. Повременная оплата труда его в 2 раза выше, чем у коллег. Кроме того, он быстро набирает тексты своеих статей, печатая 300 знаков в минуту. Стоит ли ему нанимать секретаря, если лучший секретарь, которого он может нанять, печатает не более 200 знаков в минуту?.
Почему?
Задача Даны функция спроса Qd = 600-35p и функция предложения Qs = 100+100р. Предположим, государство ввело потоварный налог Т=2,5.
Найдите, что потеряют при этом покупатели и продавцы данного товара.
Задача 3.
Бухгалтер вашей фирмы говорит вам в конце года, что прибыль составила 50 000 рублей. Управляя собственной фирмой, вы упускаете заработную плату в 30 000 рублей, которую могли бы получать, работая в другом месте. рублей вы вложили в собственный бизнес. Если банковский процент – процентов, посчитайте свою экономическую прибыль. Стоит ли оставаться в деле на будущий год?
Задание 4.
Объясните схему кругооборота с участием государства и банков в закрытой экономике.
Задание 5.
К какой рыночной модели можно отнести рынок высшего образования?
Почему?
1. Чем ниже цена, тем больше объем спроса на него. Это одно из принципиальных положений экономической теории. Можно ли только на этом основании сделать следующие выводы:
а) если цена на норковое манто упадет, объем их продаж увеличится б) если цена на норковое манто упадет, то вы купите не одно, а два манто.
в) если цена на норковое манто упадет, а все остальные факторы спроса и его динамики не изменятся, возможно, этих манто будет куплено больше, чем раньше, когда они стоили дороже.
г) если в этом месяце было продано больше норковых манто, чем в прошлом, то значит, цены на них были снижены.
2. Общий уровень цен и безработице в Экономической системе изучает курс:
а) микроэкономика б) макроэкономика в) менеджмент г) международные финансы 3. Решение проблемы «что производить» в рыночной экономике связано с:
а) определением уровня специализации экономики б) выбором между производством средств производства и производством предметов потребления.
в) формирование такой системы, развитие которой находится в компетенции правительства г) развитие рынка совершенной конкуренции 4. Рост цен на материалы, необходимые для производства товара Х, вызовет:
а) сдвиг кривой вверх (или вправо) б) сдвиг кривой предложения вверх (или влево) в) сдвиг кривой спроса и кривой предложения вверх г) сдвиг кривой предложения вниз (или влево) 5. Валовой национальный продукт – это показатель… а) уровня цен проданных товаров и услуг;
б) общих расходов правительства и муниципальных органов;
в) количества товаров и услуг, произведенных частным бизнесом;
г) рыночной стоимости национального валового выпуска конечных товаров и услуг.
6. Что продают на рынке труда?
а) работников, способных выполнять те или иные виды работ;
б) рабочие места для незанятого в производстве населения;
в) распределение по квалификации и профессиями группы людей для сферы услуг и производства;
г) способность людей к труду.
1. Понятие и задачи экономической теории. Ключевые вопросы экономики. Позитивная нормативная экономическая теория.
2. Экономическая политика, виды экономической политики, ее цели.
Экономические законы и принципы. Допущения: при прочих равных условиях, краткосрочны период, долгосрочный период 3. Микро, макроэкономика. Гипотезы, теоремы, теории, концепции и модели.
4. Методы: метод научной абстракции, метод анализа и синтеза, моделирование, графический метод, метод моделирования.
5. Формационный и цивилизованный подход к изучению общества.
6. Экономические системы: традиционная, административно – командная, чистый капитализм, современная рыночная экономика.
7. Национальные модели экономики: американская модель, шведская модель, социальное рыночное хозяйство ФРГ, японская и южнокорейская модель.
8. Виды экономических ресурсов: природные ресурсы, трудовые, капитал, предпринимательские способности, знания.
9. Потребности людей: духовные и материальные. Свойства ресурсов:
взаимопереплетенность, мобильность, взаимозаменяемость.
10. Производственные возможности, кривая производственных возможностей, понятие экономической эффективности.
11. Альтернативная стоимость, закон возрастающих альтернативных издержек, закон убывающей отдачи.
12. Экономические агенты: домохозяйства, фирмы, государство.
Интересы экономических агентов.
13. Формы собственности в экономических системах: общинная, государственная, муниципальная, собственность частных предпринимателей.
предпринимательский доход, доход от интеллектуальной собственности.
15. Потребление, товары потребительские, инвестиционные, средняя склонность к потреблению, предельная склонность к потреблению.
16. Сбережение. Инвестиции: валовые, чистые.
17. Кругооборот товаров, работ и услуг: упрощенная схема кругооборота, схема с участием государства и банка.
18. Рынок: сущность, условия возникновения, функции.
19. Конкуренция: совершенная, несовершенная, монополистическая, монополия, монопсония.
20. Спрос, закон спроса, неценовые факторы спроса. Цена, равновесие.
21. Предложение, закон предложения, неценовые факторы. Цена, равновесие.
22. Эластичность – относительно эластичный спрос, относительно неэластичный спрос, единичная эластичность. крайние случаи эластичности.
23. Факторы, влияющие на эластичность: товары – заменители, фактор времени, значимость товара для потребителей.
24. Издержки фирмы: явные, альтернативные, прямые, косвенные, постоянные, переменные, валовые, средние. Экономическая и бухгалтерская прибыль.
25. Сущность и структура системы национальных счетов. Добавленная стоимость.
26. Основные макроэкономические показатели: ВВП, ВНП, ЧВП, НД.
27. Методы подсчета валового внутреннего продукта: по расходам, по доходам, по добавленной стоимости.
28. Определение экономического цикла. Фазы экономического цикла:
кризис перепроизводства, депрессия, оживление и подъем.
29. Модель экономического цикла Определение инфляции.
30. Инфляция спроса, издержек и структурная инфляция. Стагфляция.
Импортируемая инфляция.
31. Ползучая, галопирующая и гиперинфляция. Последствия инфляции.
32. Сущность денег. Деньги как средство: мера стоимости, средство обращения, средство накопления, средство платежа.
33. Наличные и безналичные деньги. М0, М1, М2, М3. Определение кредита. Определение кредитной системы.
34. Формы кредита: коммерческий кредит, банковский кредит, потребительский кредит, государственный кредит, международный кредит.
35. Функции кредита: перераспределительная, экономия издержек обращения, кредитное регулирование экономики.
36. Определение центрального банка. Функции центрального банка:
эмиссионная функция, функция аккумуляции и хранения кассовых резервов, функция хранения золотовалютных резервов, кредитование коммерческих банков, предоставление кредитов и выполнение расчетных операций для правительственных органов, клиринг.
37. Определение коммерческого банка, функции коммерческого банка.
38. Виды банковских операций: пассивные, активные, банковские услуги, собственные операции банков 4. Тематика индивидуальных домашних заданий по курсу «ЭКОНОМИКА»
1. Модель экономического развития современной России 2. Отличительные черты современного рынка 3. Роль государства в развитии предпринимательства 4. Издержки российских фирм – структура и специфика формирования 5. Роль банковской системы в экономике 6. Кредитная система России – проблемы и пути решения 7. Внешние и внутренние источники финансирования экономики: мировой опыт и российская действительность.
8. Проблемы обеспечения экономической безопасности государства с позиций достижения финансовой стабильности.
9. Международные финансовые связи и их влияние на деловую культуру.
10. Рентные отношения в современной России 11. Инновационная деятельность и необходимость инвестиций.
12. Инвестиционные источники. Развитие отечественного производства как фактор увеличения накоплений.
13. Место России в международном разделении труда.
14. Международная валютная система и ее организация.
15. Международная торговля и ее особенности на современном этапе.
16. Влияние ценовых и неценовых факторов на спрос в современной России 17. Реальный валютный курс и конкурентоспособность страны.
18. Структурные изменения в реальном и денежном секторах с переходной экономикой.
19. Инвестиции в жилищное строительство; вчера, сегодня, завтра.
20. Влияние государственных расходов и налогов на потребительские и инвестиционные решения частного сектора.
21. Макроэкономические проблемы развития рынка товаров и услуг в России.
22. Финансовый рынок и кризисные явления в российской экономике.
23. Макроэкономические проблемы развития рынка труда в России.
24. Проблемы инфляции в современном мире.
25. Экономический рост и международные потоки капитала.
26. Взаимосвязь экономического роста и внешнеторговой политики государства.
27. Кризисные процессы в экономике современной России.
28. Зарубежный опыт и современная стабилизационная политика России.
29. Мотивационное управление экономическими ресурсами.
30. Мотивации в экономики, маркетинге и предпринимательстве.
1. Гребнев Л.С. Нуреев Р.М. «Экономика. Курс основ» М.: Вита – Пресс, 2. Экономика: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп./ Под ред. д.э.н., профессора А.С. Булатова. – М.: Юристь, 2000. – 896 с 2. Баликоев В.З. «Общая экономическая теория». Учебное пособие – Новосибирск: ООО «Издательство ЮКЭА», 1. Амбарцумов А.А. Стерликов Ф.Ф. Экономическая теория в вопросах и ответах. Учебное пособие. Части 1 и 2..: Соц. – полит. Журн.; 1997, 208 с.
2. Кох Р. «Менеджмент и финансы от А до Я» / перевод с английского по ред. Ю. Н. Каптуревского, - СПб: Издательство Питер, 1999 – 496с – (серия «теория и практика менеджмента») 3. Курс экономической теории / по общей ред. проф. Чепурина М.Н., ПРФ. Киселева Е.А. – Киров, 1994 – 624с 4. Новиков В.А. «Толковый словарь: термины рыночной экономики», М.: Наука, 1994 -233 с 5. Хейне Пол «Экономический образ мышления» - перевод с англ.
Издание второе, стереотипное, - М.: Издательство «Дело», 1998, 704с 5.3. Периодическая печать (данные за последние 3 – 5 лет) 3. Российский экономический журнал (РЭЖ);