WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ухтинский государственный технический университет»

(УГТУ)

Тестовые задачи и контрольные вопросы

по водному транспорту леса

Методические указания

Ухта, УГТУ, 2014

УДК 634.378

ББК 43,904

Ч-90

Чупраков, А. М.

Ч-90 Тестовые задачи и контрольные вопросы по водному транспорту леса [Текст] : метод. указания / А. М. Чупраков. – Ухта : УГТУ, 2014. – 28 с.

Методические указания предназначены для выполнения практических занятий, расчёта инженерных задач, для усвоения тестовых контрольных вопросов по дисциплине «Водный транспорт леса» для студентов направления подготовки 250400 – Технология лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств.

Содержание методических указаний соответствует рабочей программе.

УДК 634. ББК 43, Методические указания рассмотрены и одобрены заседанием кафедры технологии и машин лесозаготовок 19.02.2014, пр. №05.

Рецензент: М. В. Коломинова, доцент кафедры технологии и машин лесозаготовок Ухтинского государственного технического университета, канд.

техн. наук.

Редактор: М. А. Михеевская, ассистент кафедры технологии и машин лесозаготовок Ухтинского государственного технического университета.

Корректор и технический редактор: К. В. Коптяева.

В методических указаниях учтены предложения рецензента и редактора.

План 2014 г., позиция 178.

Подписано в печать 30.04.2014. Компьютерный набор.

Объем 28 с. Тираж 50 экз. Заказ №284.

© Ухтинский государственный технический университет, 169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Первомайская, д. 13.

Типография УГТУ.

169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Октябрьская, д. 13.

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

Дисциплина «Водный транспорт леса» изучается студентамибакалаврами лесотехнического факультета на 3-м курсе, 6 семестр. На изучение отводится 144 академических часа, из них на аудиторные занятия –56 (лекционные – 38; практические – 18) и 88 часов на самостоятельную работу и индивидуальные занятия. Распределение учебных часов по видам занятий и по разделам курса и их содержание следующие.

Содержание занятий Лекции Количество часов Значение и виды водного транспорта. Современное состояние и перспективы развития с учётом требований охраны природы Основы гидрологии и водных исследований. Режим уровней и расходов воды. Характеристики речного стока. Обеспеченность гидрологических элементов.

Измерение скоростей течения воды. Способы построения кривых расходов:

по данным многократных измерений расхода в данном створе, при отсутствии измерений и при одном измеренном расходе воды Классификация лесосплавных путей. Транспортная характеристика лесо- сплавного хода. Дефицит лесопропускной способности реки. Пути увеличения лесопропускной способности. Понятие о регулировании русла и стока Плавучесть древесины. Общие сведения о сопротивлении тел, обтекаемых жидкостью Эксплуатационные характеристики и методы улучшения лесосплавных путей Береговая сплотка. Расчёт гарантированных водосъёмных отметок плотбищ. Технологический процесс работ на плотбищах. Сплоточно-транспортные агрегаты для береговой сплотки Лесонаправляющие сооружения, конструкции и их место в технологическом процессе лесосплава. Гидродинамический расчёт реевого бона Лесозадерживающие сооружения, их классификация и конструкция. Расчёт поперечной и продольной запаней. Береговые опоры запаней Сортировочно-сплоточно-формировочные рейды. Классификация рейдов. Типы сортировочных устройств. Технологический процесс работ. Технологические расчёты сортировочных устройств Первоначальный лесосплав, область его применения. Виды первоначального сплава, их характеристики Плотовой лесосплав. Конструкция сортиментных и хлыстовых речных, озёр- ных и морских плотов. Понятие о гибкости и жёсткости плотов. Сопротивление движению плотов. Формировочный такелаж Лесосплав в судах Итого Практические занятия Количество часов Основы речной гидрологии. Построить график нарастания площади водосбо- ра реки Построение поперечного русла реки и вычисление его основных гидромор- фологических элементов Речной сток. Гидрологическая характеристика реки в створе опорного водо- мерного поста Измерение скоростей течения и определение расходов воды в реке. Построе- ние эпюр скоростей Изучение конструкций и расчёт поперечной и продольной запани. Опреде- лить силы, действующие на запань

ЛИТЕРАТУРА

1. Водный транспорт леса / А. А. Камусин [и др.] ; под ред. В. И. Потякина. – М. : МГУЛ, 2000. – 434 с.

2. Донской Н. П. Водный транспорт леса / Н. П. Донской, В. В. Савельев. – М. : Лесн. пром-сть, 1973. – 286 с.

3. Чупраков, А. М. Лабораторный практикум по курсу «Водный транспорт леса» и задания для лабораторно-практических работ (для студентов специальности 250401 – Лесоинженерное дело) / А. М. Чупраков. – Ухта : УГТУ, 2007. – 39 с.: ил.

4. Справочник по водному транспорту леса / под ред. В. А. Щербакова. – М. : Лесн. пром-сть, 1986. – 383 с.

«самостоятельная работа и индивидуальные занятия»

По мере последовательного прохождения теоретического материала студенту предлагается выполнить практические занятия и курсовую работу. Курсовая работа выполняется на тему «Организация первоначального лесосплава».



Итоговым контролем проверки знаний является экзамен. Экзамен проводится по одному из предлагаемых вариантов: по билетам или по тестам (образцы приведены в приложении).

Содержание экзаменационных билетов формируется из перечня контрольных вопросов, изложенных в методических указаниях.

Большим подспорьем для закрепления студентами теории и успешного выполнения курсовой работы является рассмотрение и решение предлагаемых инженерных задач на практических занятиях и самостоятельно.

Номер варианта задач студент устанавливает по последней цифре своей зачётной книжки.

Дано:

В таблице 1 приведены максимальные годовые расходы, Qгод, для расчётного створа лесосплавной реки за несколько лет.

1. Рассчитать среднегодовые максимальные расходы 1, 3, 5, 10, 25, 50, 75, 90, 95, 99% обеспеченности и по ним построить теоретическую кривую обеспеченности.

2. Определить проектный расход воды для расчета лежнево-сетчатой запани, которая относится к сооружениям IV класса капитальности.

Указания по решению:

1. Вычислить среднемноголетний максимальный расход:

2. Вычислить модульные коэффициенты Кi= Qi /Q0, коэффициент вариации c 3. Вычислить коэффициент асимметрии Cs = 2 C.

Все расчёты свести в таблицу 2. При этом должны быть выполнены два равенства: 1) Ki = n; 2) (Ki-1) = 0.

4. Вычислить среднегодовые максимальные расходы воды заданного процента обеспеченности и свести их в таблице 3.

Расчётные показатели Показатели при проценте обеспеченности, р1, % Отклонение ординаты Ф% от середины при C = Модульный коэффициент заданного процента обеспеченности К%=Ф% С% + Максимальный расход Q% =K% Qo, м3/с Отклонения ординат Ф (%) берутся из таблицы [1, С. 32] по соответствующим значениям C и Р%.

5. По расчётным данным таблицы 3 построить кривую обеспеченности.

6. По кривой обеспеченности найти расход для расчёта лежнево-сетчатой запани, предварительно установив процент обеспеченности расчётного расхода.

Дано:

Лесосплавная река делится островом на два рукава. Правый рукав имеет ширину b =... м. Для направления полосы леса шириной 15 м по левому рукаву правый перекрывается реевым боном. Угол между осью бона и направлением течения = … град; угол между направлением течения потока и реей =… град. Поверхностная скорость течения =... м/с; скорость ветра в=... м/с. Исходные данные по вариантам приведены в таблице 4.

b=… м = … м/с в = … м/с Требуется:

1. Выбрать конструкцию бона, определить его длину и ширину.

2. Определить суммарную силу, действующую на опору, удерживающую бон в потоке.

3. Рассчитать число рей и выбрать их конструкцию.

4. Вычертить схему установки бона в потоке.

5. Подобрать диаметр каната для береговой опоры реевого бона по таблице 5.

6. Сделать вывод о целесообразности применения бона по данным варианта и что необходимо предпринять для того, чтобы бон работал эффективнее.

Разрывное усилие и масса пог. м каната в зависимости от диаметра Указания по решению:

Решение рекомендуется излагать в следующей последовательности:

1. Зная ширину рукава и угол а, найти длину бона: L = b/sin. По заданной поверхностной скорости течения выбрать тип реевого бона и его конструкцию.

2. Произвести расчёт сил, действующих на реевый бон:

а) от воздействия потока P П и РIIп;

б) от воздействия плывущего леса P Л и РIIл;

в) от воздействия ветра на бон и плывущий лес Pвб и Pвл ;

г) от воздействия потока на реи P Р.

3. Необходимое количество рей определяется из уравнения моментов сил, действующих на бон и реи, написанного относительно точки крепления бона на берегу:

где Pб – сумма нормальных составляющих сил от воздействия на бон потока, леса и ветра;

P P – нормальная составляющая силы воздействия потока на рею;

lp – длина реи (в задаче принять lp = 5,0 м);

4. Определить расстояние между реями, исходя из длины бона и количества рей.

5. Нагрузка на головную опору, RГ, определяется по формуле:

где P П – параллельная составляющая силы воздействия потока на бон;

P Л – сила трения о бон плывущего леса.

6. По заданному разрывному усилию каната с учётом запаса прочности, равного 2,5, и по RГ подбирают по таблице 5 его диаметр.

7. По RГ вычисляется разрывное усилие каната с учётом запаса прочности m = 2,5 и по разрывному усилию из таблицы 5 подбирается d каната.

Рассчитать гибкий сортиментный плот без оплотника для временно судоходной реки. Ширина плота Во =… м, средняя длина сортимента l =... м, осадка пучка Т = …м, коэффициент формы пучка С = 1,5. Нормирующий радиус кривизны лесосплавного хода на лимитирующем повороте r =... м, угол закругления на повороте реки = …град, расстояние между лимитирующими поворотами Lп = …м, скорость движения плота относительно воды = 0,6 м/с.

Пучки в плоту расположены поперёк течения.

Данные по вариантам приведены в таблице 6.

Длина сортимента, l, м 4,5 6,5 6,5 4,0 6,5 4,0 4,5 4,0 4,0 5, Угол поворота реки,, град. 90 90 90 100 130 120 140 130 Расстояние между поворотами, Lп, м 240 240 400 300 280 250 360 320 Требуется:

1. Определить показатель гибкости плота и величину интервалов между рядами в плоту.

2. Определить оптимальную длину плота.

3. Дать заключение о целесообразности буксировки плотов по данной реке.

Указания по решению:

1. Показатель гибкости плота вычисляется как отношение радиуса кривизны бортового лежня выпуклого борта к радиусу кривизны бортового лежня вогнутого борта:

где r – радиус кривизны судового хода;

a – расстояние от борта плота до лежня; это расстояние принимают при продольном расположении пучков равным половине ширины пучка, а при поперечном – половине длины пучка.

2. Величина интервалов между рядами в плоту зависит от показателя гибкости плота и вычисляется по зависимости:

где К – коэффициент пропорциональности, для сортиментных плотов К = 0,15, для хлыстовых – К = 0,2;

ВП – ширина пучка, вычисляется ВП = СН;

L2 – длина вогнутого борта плота на повороте с радиусом r и углом, вычисляется по зависимости L2 = (2 r -В)/360.

3. По результатам расчёта установить длину плотов и обосновать целесообразность буксировки плотов по данной реке.

На водосъёмном плотбище необходимо разместить брёвна в пучках озёрного типа объёмом W =... тыс. м3. Вывозка леса производится в хлыстах. Хлысты разделываются на сортиментные брёвна длиной lc = 6,5 м при среднем диаметре бревна dcp = 18 см. Плотность древесины д = 0,8 т/м3. Перемещение пучков по плотбищу может быть осуществлено сплоточно-транспортными агрегатами.

Работа организована в две смены по 7 часов. Отметка расчётного горизонта высоких вод ГВВ =... м при 90%-ой обеспеченности, отметка расчётного горизонта затопляемого плотбища Пл =... м при 90%-ой обеспеченности, минимальная глубина на пути буксировки h =... м.

Технологическую схему работ на плотбище выбрать самостоятельно. Исходные данные приведены в таблице 7.

Требуется:

1. Определить допустимую осадку и объём сплачиваемых пучков.

2. Рассчитать потребную площадь для плотбища.

3. Рассчитать производительность принятого механизма в смену при формировании пучка и перемещении его по плотбищу.

4. Определить количество механизмов для сплотки при работе в две смены.

5. Рассчитать допустимую толщину льда, обеспечивающую безопасность работ.

6. Дать краткое описание технологии работ при сплотке пучков на плотбище по выбранной схеме.

Указания по решению:

1. По заданным отметкам выбирается минимальная глубина (hm1n) из глубин на плотбище и пути и вычисляется осадка:

где z – донный запас, равный 0,2 м.

2. Объём пучка определяется по формуле:

где В – ширина пучка, В = СН;

0 – относительная плотность древесины;

– коэффициент, учитывающий форму пучка, принимается равным 0,94.

3. Площадь плотбища с учётом подъездных путей и противопожарных разрывов приближённо вычисляется по формуле:

где К – коэффициент использования плотбища (для пучковых плотов К = 4,0);

W – годовой объём сплотки.

Площадь плотбища изобразить графически.

4. Выбрать механизм и технологическую схему работ.

5. Производительность (м3/см) принятой машины рассчитывается по формуле где Т – число секунд в смену;

1 – коэффициент использования рабочего времени, 1 = 0,8;

Т1 – время на формирование и увязку пучка, Т1 = 90... 110 с;

Т2 – время на перемещение пучка, его укладку в плот и холостой ход.

где lср – среднее расстояние перемещения пучков, берется из схемы плотбища;

vср – средняя скорость движения агрегата с грузом и без груза, берётся по технической характеристике агрегата (при отсутствии данных принимается vср = 2,2 м/с);

t1 – время на сброску пучка и укладку его в плот, t1 = 100...120 с.

6. Количество механизмов для сплотки пучков, отвозки и укладки их в плот при работе в две смены:

7. Толщина льда для перевозки пучков по нему:

где Q – вес агрегата с пучком, кН.

Вес пучка определяется исходя из объёма пучка и плотности древесины.

8. Кратко изложить технологию работ на плотбище.

Объём вывозки леса в хлыстах на плотбище, Отметка расчётного горизонта высоких вод, Отметка расчётного горизонта затопляемого Минимальная глубина в пути буксировки Лесосплавная река при расчётном горизонте имеет ширину b =… м, расчётную скорость течения потока =... м/с, глубину h … м, плотность древесины д = 0,85 т/м3; расчётная скорость ветра в =… м/с. Рассчитать поперечную запань на расчётную ёмкость лесохранилища =... тыс. м3.

Все необходимые исходные данные по вариантам приведены в таблице 8.

Требуется:

1. Определить длину пыжа, фактическую и расчётную.

2. Выбрать обоснованно тип запани и конструкцию наплавной её части.

3. Рассчитать силу, действующую на запань.

4. Рассчитать натяжение в лежне запани.

5. Подобрать число и диаметр канатов лежня запани.

6. Выбрать тип береговых опор запани и рассчитать одну из них.

7. Вычертить схему расположения запани в плане и конструкцию береговой опоры.

Указания по решению:

1. Расчётная длина и средняя осадка пыжа устанавливаются исходя из ширины реки и средней его толщины и определяются по формулам учебника [1].

2. Тип запани выбирается исходя из заданной скорости потока. При скоростях воды до 1,25 м/с принимается лежневая, а при >1,25 м/с – лежневосетчатая.

3. Сила, действующая на запань, рассчитывается исходя из типа запани.

Для лежневой запани действующая сила воспринимается одним лежнем, расположенным на плитках, и рассчитывается по [1]. Для лежнево-сетчатой сила распределяется на верхнюю и нижнюю ветви лежня:

где t – осадка пыжа у ворот запани, зависит от скорости течения () и глубины (h):

l – длина подвески, берётся равной глубине реки.

4. Натяжение: в верхней ветви лежня в нижней ветви лежня где К – коэффициент, может быть принят равным 0,57.

5. Число стальных канатов для каждой ветви подсчитывается по формуле:

где m – коэффициент запаса, берётся равным 2,5... 3;

R – разрывное усилие одного каната, принятого по приложению диаметра. При этом надо иметь в виду, что для лежней берут канаты диаметром 30...

60 мм.

6. Тип опоры выбирается исходя из грунта и натяжения в канате.

Ширина реки при расчётном горизонте, b, м Расчётная скорость течения Глубина реки при расчётном горизонте, h, м Место расположения запани Расчётная ёмкость лесохранилища, W, тыс. м 1. Какие факторы влияют на речной сток?

2. Какие единицы измерения стока приняты? Напишите формулы для их определения.

3. Как определить максимальный расход расчётной обеспеченности по данным наблюдений?

4. Как определить максимальный расход расчётной обеспеченности при отсутствии наблюдений?

5. Изложите порядок измерения скоростей течения поплавками и вертушками?

6. Что такое эмпирические кривые распределения и обеспеченности? Порядок их построения. Достоверность этих данных.

7. Изобразите транспортно-технологические схемы лесосплава и дайте им характеристику.

8. Приведите классификацию лесосплавных рек.

9. Какая связь существует между габаритами лесосплавного хода и транспортными единицами?

10. Что следует понимать под лесопропускной способностью створа реки и реки в целом? По каким формулам определяется лесопропускная способность при плотовом лесосплаве?

11. Какие требования предъявляются к площадке, предназначенной под приречный склад ? Порядок определения потребности площади склада.

12. Какие ограничения на лесосплаве предусмотрены ГОСТ 17.1.301– «Охрана природы»?

13. Достоинства и недостатки береговой сплотки. Область её применения и эффективность.

14. Перечислите основные виды работ, выполняемых на плотбищах, в зависимости от характера поступления древесины, грузоподъёмности подвижного состава, типа и объёмов сплоточных единиц. Технологический процесс береговой сплотки при выполнении этих работ.

15. Какие машины и механизмы используются для разборки запанных пыжей? Технология работ при использовании этих механизмов.

16. Изобразите основные схемы сортировочных устройств и укажите их достоинства и недостатки и область эффективного применения.

17. Вычертите 1-2 наиболее рациональные технологические схемы для сплотки пучков на плотбищах с помощью сплоточно-транспортных агрегатов и объясните технологический процесс.

18. Изложите способы подготовки древесины к лесосплаву и их эффективность.

19. Дайте классификацию поперечных и продольных запаней и объясните их конструктивные элементы.

20. Какие по характеру работ существуют типы лесосплавных рейдов?

Виды работ, выполняемых на лесосплавных рейдах каждого типа, и перечень используемого при этом оборудования и машин.

21. Какие машины и механизмы применяются при формировании плотов береговой сплотки и на воде.

22. Изобразите конструктивные схемы основных современных сплоточных машин. Принцип действия этих машин и область их эффективного применения.

23. Поясните технологический процесс сплотки на машинах стоечного типа. Производительность этих машин.

24. Какие типы плотов применяются в настоящее время для буксировки в морских, озёрных, речных условиях. Их размеры и объёмы.

25. Какие механизмы применяются и могут применяться для погрузки лесоматериалов в суда?

26. Как влияют транспортно-путевые условия на габаритные размеры и конструкцию плотов?

27. Каковы преимущества и недостатки сортиментных плотов по сравнению с хлыстовыми?

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Ухтинский государственный технический университет»

Кафедра Технологии и машин лесозаготовок Дисциплина Водный транспорт леса Направление подготовки 250300.62 – ТОЛП Курс 1. Продольную запань рекомендуют располагать:

2. Понятие «рейд приплава»:

лесосплавной рейд в пунктах изменения видов лесосплава;

2) лесосплавной рейд в нижнем пункте лесосплава;

3) лесосплавной рейд в пункте впадения одной реки в другую.

3. Под понятием «коэффициент формы пучка» подразумевают:

1) отношение его длины к ширине;

2) отношение его ширины к высоте;

3) отношение полуосей его сечения.

4. Для определения продолжительности лесосплавного периода требуется:

1) гидрограф стока и лесопропускная способность;

2) интегральная кривая стока и минимальный лесосплавной расход;

3) гидрограф стока и минимальный лесосплавной расход;

4) интегральная кривая стока и лесопропускная способность.

5. Какому проценту обеспеченности (Р, %) соответствует расход воды (QР%) в лимитирующем створе:

Ответы: Q95% =; Q50% =; Q5% =.

6. Какая кривая имеет наибольшее значение в практических гидрологических расчётах:

1) кривая распределения;

2) интегральная кривая;

3) кривая обеспеченности.

1. Основные характеристики стока:

1) расход воды (Q) и модуль стока (M);

2) объём стока (V) и слой стока (h);

3) модуль стока (M) и объём стока (V);

4) расход воды (Q) и слой стока (h).

2. Указать очерёдность лесосплава по реке:

3. Под понятием «плот» подразумевается:

1) группа сплочённых единиц, обнесённая плавучим ограждением, предназначенная для буксировки по воде;

2) однорейсовая грузовая транспортная единица из сплочённых круглых лесоматериалов, предназначенная для буксировки по водным путям;

3) плотно уложенные лесоматериалы, подготовленные для буксировки по водным путям.

4. Расход воды (Q) в створе реки определяется по формуле:

5. Конструкция плота и его жёсткость зависят от_ _ 6. Длину бревенного пыжа в лесохранилище, образованном запанью, определяют по формуле:

1. Под понятием «дефицит лесопропускной способности» понимается:

1) положительная разность между загрузкой реки и её лесопропускной способностью;

2) положительная разность между лесопропускной способностью и загрузкой реки;

3) разность между расчётной лесопропускной способностью и запланированным 2. В качестве наплавной части запани используют:

1) только деревянные плитки;

2) только понтоны;

3) плитки-понтоны.

3. Под понятием «коэффициент полнодревесности пучка» понимают:

1) плотность укладки лесоматериалов;

2) отношение геометрического объёма пучка к объёму лесоматериалов;

3) отношение объёма лесоматериалов в пучке к его геометрическому объёму.

4. При построении эмпирической кривой обеспеченности обеспеченность членов гидрологического ряда определяется по формуле:

5. Сменная производительность сплоточно-транспортного агрегата определяется по формуле:

6. Прочность пучка повышается:

1) с увеличением коэффициента формы;

2) с уменьшением коэффициента формы;

3) от соотношения осей его сечения.

1. Многоопорный бон имеет:

1) головную и русловые опоры;

2) головную и боковые стационарные опоры;

3) головную и боковые гидравлические опоры.

2. Очередность лесосплава по реке:

3. Под понятием «запань» понимают:

1) наплавное лесоограждающее сооружение;

2) наплавное лесозадерживающее сооружение;

3) наплавное лесонаправляющее сооружение.

4. Объём пучка определяется по формуле:

Ответы: 1_; 2; 3.

6. При гидродинамическом расчёте реевого бона учитывают следующие действующие на него силы:

1. Задачей статического расчёта бонов является_, исходя из эксплуатационных условий, размера бона и сил, полученных в результате гидродинамического расчёта.

2. Расход воды (Q) – это_ _.

3. Понятие «продольная запань» подразумевает:

1) запань, разделяющая реку на две части по фарватеру;

2) запань, располагаемая вдоль берега и перекрывающая часть ширины реки;

3) запань – сооружение, делящее реку на три части.

4. Для определения продолжительности лесосплавного периода требуется:

1) гидрограф стока и лесопропускная способность;

2) интегральная кривая стока и минимальный лесосплавной расход;

3) гидрограф стока и минимальный лесосплавной расход;

4) интегральная кривая стока и лесопропускная способность.

5. После построения эмпирической и теоретической кривых обеспеченности и их совмещения в дальнейшем в расчёте пользуются:

1) эмпирической кривой;

2) теоретической кривой;

3) кривой зависимости.

6. Какому проценту обеспеченности (Р, %) соответствует расход воды (QР%) в лимитирующем створе:

1. Под понятием «молевой лесосплав» подразумевается:

1) лесосплав сплочённых единиц с использованием течения воды;

2) лесосплав из связанных между собой брёвен, обнесённых плавучим ограждением;

3) лесосплав не связанных между собой брёвен с использованием течения воды.

2. Чем больше коэффициент формы пучка, тем:

1) прочность пучка больше;

2) прочность пучка меньше;

3. Продольную запань рекомендуется располагать:

2) вдоль выпуклого берега 4) вдоль вогнутого берега.

4. Указать очерёдность лесосплава по реке:

1) молевой, в пучках, в плотах;

2) в пучках, в плотах, молевой;

3) в плотах, молевой, в пучках;

4) в плотах, в пучках, молевой.

5. Объём пучка определяется по формуле:

Ответы: 1_; 2; 3.

1. Понятие «относительная плотность древесины» подразумевает:

1) соотношение плотностей разных пород древесины;

2) отношение плотностей растущего дерева и после просушки;

3) отношение плотностей древесины и воды.

2. Расход воды (Q) – это_ _.

3. Объём стока () – объём воды,.

Характеристика водности года Обеспеченность «Р, %»

Ответ: 1; 2; 3; 4; 5.

5. На поперечную запань действуют силы взаимодействия:

1) длина брёвенного пыжа – Lп; 2) влекущая сила – Ра;

3) нормальная составляющая – Р; 4) сила трения – Р;

7) сила воздействия ветра – Р в.

6. Лежнево-сетчатые запани применяют для::

1) увеличения прочности запани при больших скоростях течения;

2) предотвращения подныривания пыжа под наплавную часть запани;

3) при большой ширине реки.

1. Понятие «поперечная запань» подразумевает:

1) перекрывает всю ширину реки;

2) перекрывает часть поперечного створа реки;

3) перекрывает часть реки вдоль фарватера.

2. При построении кривых обеспеченности с числом лет наблюдений менее 30 в дальнейшем в расчете пользуются:

1) эмпирической кривой;

2) кривой зависимости;

3) теоретической кривой.

3. Для определения продолжительности лесосплавного периода требуется:

1) гидрограф стока и лесопропускная способность;

2) интегральная кривая стока и минимальный лесосплавный расход;

3) интегральная кривая стока и лесопропускная способность;

4) гидрограф стока и минимальный лесосплавной расход.

4. Под понятием «плот» подразумевается:

1) плотно уложенные лесоматериалы, подготовленные для буксировки по водным 2) группа сплочённых единиц, обнесённая плавучим ограждением, предназначенная 3) однорейсовая грузовая транспортная единица из сплочённых круглых лесоматериалов, предназначенная для буксировки по водным путям.

5. Длину брёвенного пыжа в лесохранилище, образованном запанью, определяют по формуле:

6. Сменная производительность сплоточно-транспортного агрегата определяется по формуле:

1. Модуль стока – количество воды, .

2. При построении эмпирической кривой обеспеченности обеспеченность членов гидрологического ряда определяется по формуле:

3. Под понятием «продольная запань» подразумевается:

1) запань, разделяющая реку на две части по фарватеру;

2) запань, располагаемая вдоль берега и перекрывающая часть ширины реки;

3) запань – сооружение, делящее реку на три части.

4. Многоопорный бон имеет:

1) головную и боковые стационарные опоры;

2) головную и русловые опоры;

3) головную и боковые гидравлические опоры.

5. Под понятием «дефицит лесопропускной способности» понимается:

1) положительная разность между загрузкой реки и её лесопропускной способностью;

2) разность между расчётной лесопропускной способностью и запланированным 3) положительная разность между лесопропускной способностью и загрузкой реки.

Ответ: 1; 2_; 3_; 4.

1. Кривая связей уровней воды – это:

1) график, устанавливающий зависимость уровней воды по двум водомерным постам;

2) график, устанавливающий связь уровней воды в реке с атмосферными осадками;

3) график, устанавливающий зависимость уровней воды от глубины.

2. Под понятием «молевой лесосплав» подразумевается:

1) лесосплав сплочённых единиц с использованием течения воды;

2) лесосплав из связанных между собой брёвен, обнесённых плавучим ограждением;

3) лесосплав не связанных между собой брёвен с использованием течения воды.

3. Что требуется при определении минимального лесосплавного расхода:

1) поперечный профиль створа с кривыми Q = f(H) и V = f(H);

2) кривые зависимости Q = f(H) и V = f(H) и сведения о минимальной сплавной глубине, hспл, и минимальной сплавной ширине, bспл;

3) поперечный профиль створа с кривыми Q = f(H) и V = f(H) и сведения о минимальной сплавной глубине, hспл.

4. Под понятием «рабочий уровень воды» подразумевается:

1) условный усреднённый уровень за период гидрометрических работ;

2) уровень воды, наблюдающийся во время выполнения гидрометрических работ;

3) уровень горизонта высоких вод.

Ответ: 1; 2; 3; 4; 5.

6. Пучки одной длины устанавливают в один ряд секции для:

1) увеличения коэффициента полнодревесности плота;

2) соблюдения габаритов плота;

3) улучшения управляемости плота.





Похожие работы:

«Учебная программа по технологии в 5-7 классах. Данная учебная программа составлена на основе программы Технология. Трудовое обучение рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, М.: Просвещение, 2005 г. Авторы программы: В.Д.Симоненко, Ю.Л. Хотунцев. Целями образовательной области Технология в основной школе являются: формирование у школьников технико-технологической грамотности, технологической культуры, культуры труда и прикладной...»

«Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич Отраслевой учебный отдел общественных и педагогических наук ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ ВИРТУАЛЬНАЯ ВЫСТАВКА САРАТОВ 2014 Психология семейных отношений Психология семейных отношений : учебное пособие для студентов / А. Д. Кошелева [и др.] ; под ред. О. А. Шаграева. – Москва : Академия, 2008. – 368 с. В учебном пособии раскрывается специфика влияния членов семьи на детское развитие,...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 3-я кафедра терапевтической стоматологии Учебно-методическое пособие к практическому занятию № 13 (методические рекомендации для студентов) 1. Тема. Эстетическая периодонтология: принципы, критерии, методы терапии. 2. Общее время занятий – 225 минут. 3. Мотивационная характеристика темы. Привлекательный внешний вид полости рта положительно сказывается на социальной активности, профессиональной карьере и личной жизни. Существуют определенные...»

«С.И. САМЫГИН, Г.И. КОЛЕСНИКОВА, С.Н. ЕПИФАНЦЕВ СОЦИОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ Рекомендовано УМО по классическому университетскому образованию Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов вузов УДК 65.0(075.8) ББК 65.290-2я73 С17 Рецензенты: А.В. Лубский, д-р филос. наук, проф., В.Н. Шевелев, д-р филос. наук, проф. ЮФУ Самыгин С.И. С17 Социология и психология управления : учебное пособие / С.И. Самыгин, Г.И. Колесникова, С.Н. Епифанцев. —...»

«И.Ю.Денисюк, Л.Н.Аснис, М.И. Фокина Н.О. Собещук Применение элементов фотоники в специальной аппаратуре Учебное пособие s Санкт-Петербург 2008 Министерство образования Российской федерации Санкт-Петербургский Государственный университет информационных технологий, механики и оптики Применение элементов фотоники в специальной аппаратуре Учебное пособие С-Петербург 2008 2 И. Ю. Денисюк, Л.Н.Аснис, М.И. Фокина Н.О. Собещук СПб; СПб ГУ ИТМО, 2008, - с. Применение элементов фотоники в специальной...»

«РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Отдел государственного фонда данных и НТИ ИНФОРМАЦИОННОБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ УКАЗАТЕЛИ (ИБУ) новых поступлений документов в ОГФД и НТИ за 2006 г. ИБУ №1 январь ИБУ №7 июль (поступления в СИФ) (поступления в СИФ) ИБУ №2 февраль ИБУ №8 август (поступления в СИФ) (поступления в СИФ) ИБУ №3 март ИБУ №9 сентябрь (поступления в ОГФД и НТИ) (поступления в ОГФД и НТИ) ИБУ №4 апрель ИБУ №10 октябрь (поступления в СИФ) (поступления в СИФ) ИБУ №5 май ИБУ №11 ноябрь...»

«Министерство здравоохранения Республики Беларусь Государственное учреждение образования Белорусская медицинская академия последипломного образования Кафедра аллергологии и профпатологии Т.В.Барановская, Л.К. Першай ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕДИЦИНСКИЕ ОСМОТРЫ РАБОТНИКОВ. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ Минск – 2006 г Министерство здравоохранения Республики Беларусь Государственное учреждение образования Белорусская медицинская академия последипломного образования Кафедра аллергологии и профпатологии Минск...»

«Школа менеджеров инвестиционных проектов Под общей редакцией Савельева Ю.В., Жирнель Е.В. Учебно-методическое пособие БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ИНВЕСТИЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ Петрозаводск 2007 Бизнес-планирование и разработка инвестиционных проектов СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. Тема Инвестиции и их виды 1.1. Сущность и классификация инвестиций 1.2. Принципы инвестирования, основные этапы инвестиционного проекта. 10 2. Тема Структура и виды бизнес-плана 2.1. Сущность, роль и функции...»

«Методические рекомендации по проведению уроков в 6 классе Урок 1. Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты окружающего мира Планируемые образовательные результаты: предметные – общие представления о целях изучения курса информатики; общие представления об объектах окружающего мира и их признаках; метапредметные – умение работать с учебником; умение работать с электронным приложением к учебнику; умение анализировать объекты окружающей...»

«АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДЕНО Проректором по учебной работе 18 июня 2010 г. Регистрационный № УД-14.Пп /уч. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕОРИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ специальности переподготовки 1-26 01 74 Государственное управление социальной сферой квалификация специалист в области государственного управления в соответствии с типовым учебным планом переподготовки, утвержденным 24.01.2011, регистрационный № 25-11/325 Минск 2010 Разработчики...»

«Новые книги В3я7 Б 87 Браже, Р. А. Лекции по физике : учебное пособие для вузов / Р. А. Браже. - СанктПетербург [и др.] : Лань, 2013. - 319 с. Пособие содержит изложение лекций по физике, прочитанных автором в течение ряда последних лет студентам 1-2-го курсов направления Прикладная математика экономико-математического факультета Ульяновского государственного технического университета. Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования...»

«1 БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ 1-15 СЕНТЯБРЯ 2010г. В настоящий Бюллетень включены книги, поступившие в отделы Фундаментальной библиотеки с 1 по 15 сентября 2010 г. Бюллетень составлен на основе записей Электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, шифр книги и место хранения издания в сокращенном виде (список сокращений приводится в Бюллетене)....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайская государственная педагогическая академия (ФГБОУ ВПО АлтГПА) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ООП) ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 030300 ПСИХОЛОГИЯ Профиль подготовки Психология Квалификация выпускника бакалавр ООП обсуждена на заседании совета Института психологии и педагогики 25 мая 2013 г.,...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ Институт экономики и управления Кафедра экономики кино и телевидения МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по подготовке и защите дипломной работы для студентов специальности 080502.62 Экономика и управление на предприятии (социально-культурной сферы) Санкт-Петербург 2012 Рассмотрено на заседании...»

«Новые книги (политология, правоведение, философия и др.) Введение в политическую теорию : учебное пособие : для бакалавров / Б. А. Исаев [и др.] ; под ред. Б. Исаева. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2013. - 432 с. Учебное пособие написано коллективом авторов в составе профессоров отделения политологии Балтийского государственного технического университета (БГТУ) ВОЕНМЕХ и других университетов СанктПетербурга. Руководитель авторского коллектива — заслуженный работник высшей школы, заведующий...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУ ЛЬТЕТМЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА И ИНОСТР АННЫХ ЯЗЫКОВ КАФЕДР А ТЕХНОЛОГИИ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ ЖУРОВА ВИКТОРИЯ ГЕННАДЬЕВНА Учебно-методическое пособие по дисциплине: Неорганическая химия для студентов, обучающихся по специальности 260501 Технология продуктов общественного питания (заочная форма обучения) Смоленск – 2008 1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБР АЗОВАТЕЛЬНОГОСТАНДАРТА ЕН.Ф.04.01 Неорганическая химия: 200 периодическая система и строение атомов...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего образования, учебного плана ЧУЦО ЕВРОПЕЙСКАЯ ГИМНАЗИЯ на 2011-2012 уч.год, на основе учебника Экономика: моя семья Н. В. Новожиловой (учебное пособие, 6-е издание 2011 г. издательство ВИТА-ПРЕСС). Рабочая программа составлена с опорой на примерную программу по экономике. Рабочая программа предназначена для учащихся основной школы. В Гимназии экономику...»

«УДК 614.25 (075) ББК 51.2 (2) я 73 Б–638 Печатается по решению Центрального методического совета НижГМА (протокол № 5 от 25.03.2013 г.) Под редакцией заведующего кафедрой социально-гуманитарных наук Нижегородской государственной медицинской академии, доктора философских наук А.В. Грехова Нагорнов Е.А., Изуткин Д.А., Кобылин И.И., Мордвинов А.А. Биоэтика: Учебно-методическое пособие (060301 – фармация) / Под ред. д.ф.н. А.В. Грехова. – Н. Новгород: Изд-во Нижегородской государственной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Р. И. ЛИ ТЕХНОЛОГИИ ВОССТАНОВЛЕНИЯ И УПРОЧНЕНИЯ ДЕТАЛЕЙ АВТОТРАКТОРНОЙ ТЕХНИКИ Допущено Учебно-методическим объединением вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортнотехнологических комплексов в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра педагогики Е.Г. Ильяшенко Учебно-методический комплекс по дисциплине ПЕДАГОГИКА Для специальности 030301 Психология АСОУ 2009 УДК 371 А в т о р: Е.Г. Ильяшенко, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики АСОУ Ильяшенко Е.Г. Учебно-методический комплекс по дисциплине Педагогика. – АСОУ, 2009. – 136 с. Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.