Аннотации к рабочим программам по ООП ООО (ФГОС). 5 класс

Рабочие программы по учебным предметом инвариантной части учебного плана

Русский язык

Рабочая программа рассчитана на изучение русского языка на базовом уровне и составлена на

основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго

поколения, Примерной программы по русскому языку и программы по русскому языку для 5

классов общеобразовательных учреждений под редакцией В. В. Бабайцевой Л. Д. Чесноковой, А. Ю. Купаловой, Е. И. Никитиной / авт.-сост. Г. В. Цветкова. - Волгоград: Учитель, 2012. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Родной язык является средством приобщения к духовному богатству русской культуры и литературы, основным каналом социализации личности, приобщения ее к культурноисторическому опыту человечества.

Учебный (образовательный) план на изучение русского языка в 5 классе отводит 5 часов в неделю, всего 170 часов.

Учебно-методический комплект:

1. Бабайцева, В. В. Русский язык. Теория. 5-9 классы : учеб. для общеобразоват. учреждений /В.

В. Бабайцева, J1. Д. Чеснокова. - М. : Дрофа, 2011.

2. Русский язык. Практика. 5 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. Ю. Купалова [и др.];

под ред. А. Ю. Купаловой. - М. : Дрофа, 2011.

3. Никитина, Е. И. Русский язык. Русская речь. 5 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений /Е.

И. Никитина. - М. : Дрофа, 2011.

4. Бабайцева, В. В. Русский язык. 5 класс: рабочая тетрадь к учебнику В. В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы» для углубл. изучения русского языка / В. В. Бабайцева, JI.

Д. Беднарская, А. В. Глазков. - М. : Дрофа, 2010.

5. Бабайцева, В. В. Русский язык. Сборник заданий. 5 кл. : учеб. пособие к учебнику В. В.

Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы» для школ и классов с углубл. изучением русского языка / В. В. Бабайцева, Л. Д. Беднарская, Н. В. Дрозд. - М. : Дрофа, 2010.

6. Купалова, А. Ю. Тетрадь для самостоятельной работы учащихся по русскому языку. 5 класс / А. Ю. Купалова, Т. М. Пахнова, Г. К. Лидман-Орлова ; под ред. А. Ю. Купаловой. - М.: Дрофа, 2008.

Разработчик Лапченко Н.В., учитель русского языка и литературы Русский язык Рабочая программа «Русский язык. 5-9класс» составлена на основе Федерального государственного стандарта основной школы, утвержденного приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г., № 1897; на основе «Примерной программы по учебным предметам. Русский язык. 5-9 классы. –М: Просвещение, 2010. в основу программы положена авторская программа «Русский язык. 5-11 классы»:основной курс, элективные курсы / авт.-сост. С.И. Львова. – М.: Мнемозина. 2009. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Метапредметные образовательные функции родного языка определяют универсальный, обобщающий характер воздействия предмета «Русский (родной) язык» на формирование личности ребенка в процессе его обучения в школе, развитие его мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; основой самореализации личности, развития способности к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию учебной деятельности.

Учебный (образовательный) план на изучение русского языка в 5 классе отводит 5 часов в неделю, всего 170 часов.

Учебно-методический комплект:

1. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений (в трёх частях). Часть 1. – Мнемозина. М.2012. – 216с.

2. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений (в трёх частях). Часть 2. – Мнемозина. М.2012. – 174 с.

3. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений (в трёх частях). Часть 3. Справочные материалы. Приложение к учебнику. – Мнемозина. М.2012 – 48с.

4. Васильевых И.П. Уроки русского языка. Пособие для учителя к учебнику С.И.Львовой и В.В.Львова «Русский язык.5класс». под редакцией С.И.Львовой. – Мнемозина. М. 2010 – 366с.

5. Прохватилина Л.В. Проверь себя. Рабочая тетрадь по русскому языку. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. Под редакцией С.И.Львоовй – Мнемозина.

М.2012 – 95с.

6. Черепанова Л.В. Дневник достижений учащегося по русскому языку. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. Под редакцией С.И.Львоовй – Мнемозина.

М.2012 – 68с.

7. Бажанова И.А., Львова С.И.. Учимся читать, слушать, говорить, писать. Рабочая тетрадь по пусскому языку для 5 класса (в двух частях). Часть 1. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – Мнемозина. М. 2010. – 72с.

8. Бажанова И.А., Львова С.И.. Учимся читать, слушать, говорить, писать. Рабочая тетрадь по пусскому языку для 5 класса (в двух частях). Часть 2. Учебное пособие для учащихся Разработчик Артюх О.В., учитель русского языка и литературы Литература Рабочая программа «Литература. 5-9 класс» составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., №1897; с учетом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных Государственных стандартов общего образования второго поколения» для основной школы (2010 г.), на основе «Примерной программы по учебным предметам.

Литература.5-9 классы. М. «Просвещение», 2013. В основу программы положена авторская программа «Литература. 5-9 класс», - авторы В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. – М.

«Просвещение», 2009. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Как одна из дисциплин эстетического цикла литература предполагает постижение школьниками этого вида искусства, овладение ими навыками творческого чтения, что невозможно без знакомства с основными законами литературного творчества Учебный (образовательный) план на изучение литературы в 5 классе основной школы отводит 2 часа в неделю, всего 68 часов.

Учебно-методический комплект 1. Литература. Программы общеобразовательных учреждений. 5-11 классы (базовый уровень). 10-11 классы (профильный уровень) [Текст] / под ред. В. Я. Коровиной. - М. :

Просвещение, 2010.

2. Литература. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией В. Я.

Коровиной. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / В. Я. Коровина [и др.] ; под ред. В. Я, Коровиной. - М. : Просвещение, 2011.

3. Коровина, В. Я. Литература. 5 класс [Текст] : учеб, для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон, носителе : в 2 ч. / В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин. - М. :

Просвещение, 2012.

Рабочая программа составлена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего образования на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования РФ от «05» марта 2004 г. № 1089; с учетом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение ФГОС общего образования второго поколения» для основной школы (2010г.); на основе примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (М: Просвещение, 2011); авторской программы Кузовлева В.П., Лапа Н.М., Перегудовой Э.Ш. к учебному курсу «Английский язык» для общеобразовательных учреждений (5-9 классы) - (М: Просвещение, 2012). В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Основные цели и задачи обучения английскому языку в основной школе в рамках данного курса направлены на формирование у учащихся более глубокого представления о роли и значимости английского языка в жизни современного человека и поликультурного мира, приобретение нового опыта использования английского языка как средства межкультурного общения, как инструмента познания мира и культуры других народов Учебный (образовательный) план на изучение английского языка в 5 классе основной школы отводит 3 часа в неделю, всего 102 часа.

Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта «Английский язык «English 5» (серия УМК 2-11) для 5 класса общеобразовательных учреждений» - М: Просвещение, 2011, рекомендованного Минобрнауки РФ к использованию в образовательном процессе на 2012/2013 учебный год. В состав УМК входят: учебник «English 5»

(Student’s Book), рабочая тетрадь (Activity Book), книга для чтения (Reader), аудиоприложение (CD MP3), книга для учителя (Teacher’s Book).

Рабочая программа курса математики 5 класса составлена на основе государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 г, № 1089; с учетом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных стандартов общего образования второго поколения» для основной школы (2010г.), на основе «Примерной программы по математики. 5-9 класс», - М.:

Мнемозина, 2008, с учётом методических комментариев для учителя «Примерное поурочное планирование» - М.: Мнемозина, 2008, которые предназначены для изучения математики, с 6-ти часовой еженедельной нагрузкой (с учётом лицейского компонента). В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Практическая значимость школьного курса математики обусловлена тем, что её объектом являются количественные отношения действительного мира. Математическая подготовка необходима для понимания принципов устройства и использования современной техники, восприятия научных и технических понятий и идей. Математика является языком науки и техники.

С её помощью моделируются и изучаются явления и процессы, происходящие в природе.

Базисный учебный (образовательный) план на изучение математики в 5 классе основной школы отводит 5 часов в неделю, в МБОУ «Лицей № 2» за счет часов школьного компонента – час, т.о. всего 204 часа.

Учебно-методический комплект:

1. Примерные программы по учебным предметам. Математика 5-9 классы. - М.: Просвещение, 2011.

2. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. Математика. 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2011.

3. А.С. Чесноков, К.И. Нешков Дидактические материалы по математике 5 класс — М.:

Просвещение, 2007—2008.

4. Жохов В.И. Математический тренажер. 5 класс. – М.: Мнемозина, 2012.

5. Жохов В.И. Контрольные работы по математике. Пособие. 5 класс. – М.: Мнемозина, 2011.

Рабочая программа «Всеобщая история» составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., №1897., с учетом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения» для основной школы (2010 г.), на основе примерной программы по учебным предметам, Всеобщая история 5-9 классы.- М, «Просвещение».2011. В основу программы положена авторская программа «Всеобщая история 5- 9 класс», автор Вигасин А.А.,- М. Просвещение, 2011. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Цель изучения истории в современной школе — образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в делом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности.

Вклад основной школы в достижение этой цели состоит в базовой исторической подготовке и социализации учащихся.

Учебный план выделяет на изучение учебного предмета «История Древнего мира» в классе — 68 ч (из расчёта два учебных часа в неделю).

Учебно-методический комплект:

1. Вигасин, А. А. История Древнего мира. 5 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. учреждений / А.

А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая. - М. : Просвещение,2011.

2. Вигасин, А. А. История Древнего мира. 5 класс [Электронный ресурс]: электрон, прил. к учебнику / А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая. - М. : Просвещение, 2008. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

3. Годер, Г. И. История Древнего мира. 5 класс [Текст]: рабочая тетрадь: в 2 ч. Ч. 1. Жизнь первобытных людей. Древний Восток / Г. И. Годер. - М.: Просвещение, 2011.

4. Годер, Г. И. История Древнего мира. 5 класс [Текст]: рабочая тетрадь: в 2 ч. Ч. 2. Древняя Греция.

Древний Рим / Г. И. Годер. - М.: Просвещение, 2011.

5. Годер, Г И. Методическое пособие по истории Древнего мира. 5 класс [Текст]: пособие для учителя / Г. И. Годер. - М.: Просвещение, 2009.

Необходимо также использовать атлас и контурные карты по истории Древнего мира для класса (М.: Дрофа, ДИК, 2011).

Рабочая программа «Обществознание. 5-9 класс» составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., №1897; с учетом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения» для основной школы (2010 г.), на основе примерной программы по учебным предметам.

Обществознание 5-9 классы.- М, «Просвещение».2011. В основу программы положена авторская программа «Обществознание 5-9 класс», автор Боголюбов Л.Н.- М. Просвещение, 2011. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Изучение обществознания в основной школе призвано создать условия для полноценного выполнения выпускником типичных для подростка социальных ролей; общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах; нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей; реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; первичного анализа и использования социальной информации;

сознательного неприятия антиобщественного поведения Учебный план выделяет на изучение учебного предмета «Обществознание» в 5 классе — 34ч (из расчёта один учебный час в неделю).

Учебно-методический комплект:

1. Программа «Обществознание 5-9 класс», автор Боголюбов Л.Н.- М. Просвещение. 2011.

2. Обществознание 5 класс. Учебник под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. М:

Просвещение 2012.

Рабочая программа «География 5—9 класс» составлена на основе: Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г., №1897; с учётом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения» для основной школы (2010г.), на основе «Примерной программы по учебным предметам. География.

5-9 класс. — М: Просвещение, 2012г. В основу программы положена авторская программа География. Начальный курс. 5 класс, И.И. Баринова, А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. - М.: Дрофа, 2012г. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

География — учебный предмет, формирующий у учащихся комплексное, системное и социально-ориентированное представление о Земле как о планете людей, объединяющий многие компоненты как естественнонаучного, так и общественнонаучного знания о мире. В этой дисциплине реализуются такие важные сквозные направления современного образования, как гуманизация, экологизация и экономика, социология, культурологическая и практическая направленность, которые должны способствовать формированию географической и обшей культуры молодого поколения.

Учебный план выделяет на изучение учебного предмета «География» в 5 классе — 34ч. (из расчёта один учебный час в неделю).

Учебно-методический комплект «География. Землеведение»

1. География. Землеведение. 5—6 классы. Учебник (авторы В. П. Дронов, Л. Е. Савельева).

2. География. Землеведение. 5—6 классы. Методическое пособие (авторы Л. Е. Савельева, В П.

Дронов).

3. География. Землеведение. 5 класс. Рабочая тетрадь (авторы В. П. Дронов, Л. Е. Савельева).

4. География. Землеведение. 5—6 классы. Электронное приложение.

Рабочая программа «Биология» для 5 класса составлена на основе: Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г., №1897; с учетом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения» для основной школы (2010г.), на основе «Примерной программы по учебным предметам. Биология.

5-9 класс. - М: Просвещение, 2011г. В основу программы положена авторская программа «Биология. Бактерии, грибы, растения», автор В. В. Пасечник - М: Дрофа, 2012г. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на формирование у учащихся представлений об отличительных особенностях объектов живой природы, их многообразии и эволюции; о человеке как биосоциальном существе. Для формирования у учащихся основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов в процессе изучения биологии основное внимание уделяется знакомству учащихся с методами научного познания живой природы, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Учебный план выделяет на изучение учебного предмета «Биология» в 5 классе — 34ч. (из расчёта один учебный час в неделю).

Учебно - методический комплект:

1. Пасечник В. В. Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 5 класс. Учебник / М: Дрофа, 2012 г.

2. Пасечник В. В. Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 5 класс. Рабочая тетрадь / М.: Дрофа, 3. Пасечник В. В. Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 5 класс. Методическое пособие / М.:

Дрофа, 2012 г.

Рабочая программа «Изобразительное искусство» для 5 класса создана на основе Фундаментального ядра содержания общего образования /Рос. акад. наук, Рос. акад. образования;

под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – 4-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. - 79с. – (Стандарты второго поколения), Программы общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство и художественный труд 1–9 класс», под редакцией Б.М.

Неменского, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации, издательство «Просвещение», Москва – 2011 г., с опорой на программу для 5-го класса «Декоративное искусство в жизни человека», под руководством и редакцией народного художника России, академика РАО и РАХ Б.М. Неменского и др., издательство «Просвещение», Москва-2011г. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Целью изучения предмета «Изобразительное искусство» в основной школе является сформирование у учащихся художественный способа познания мира, системы знаний и ценностных ориентиров на основе собственной художественно-творческой деятельности и опыта приобщения к выдающимся явлениям русской и зарубежной художественной культуры.

Учебный план выделяет на изучение учебного предмета 34ч. (из расчета 1ч. в неделю).

Учебно-методический комплект:

4. Изобразительное искусство и художественный труд. Программа с краткими методическими рекомендациями. 1-9 классы. /Под редакцией Б.М Неменского. – М.: Просвещение, 2011.

5. Рабочие программы по изобразительному искусству. 5-7 классы (по программе Б.М.

Неменского) / Авт.-сост. И.В. Буланова. – М.: Планета, 2011.  6. Горяева Н.А., Островская О.В. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека: Учебник для 5-го класса / Под редакцией Б.М. Неменского.- М.: Просвещение, 2008.  7. Горяева Н.А. Твоя мастерская: Рабочая тетрадь для 5-го класса./ Под редакцией Б.М.

Неменского. – М.: Просвещение, 2010 г.  Рабочая программа «Музыка» для 5 класса составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 17 декабря 2010., № 1897; с учетом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения» для основного школы (2010г.), на основе «Примерной программы по учебным предметам. Музыка. 5классы.- М, «Просвещение».2010. В основу программы положена авторская программа «Музыка 5-7 класс»,- авторы Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская,- М. Просвещение. 2012. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Цель программы «Музыка» заключатся в духовно-нравственном воспитании школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармонического развития личности.

В соответствии с Учебным планом в 5 классе на учебный предмет «Музыка» отводится часа (из расчета 1 час в неделю).

Учебно-методический комплект:

1) Программа «Музыка 5-7 класс»,- авторы Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская,- М. Просвещение.

2012.

2) Сергеева Г. П., Критская Е.Д., 5 класс.. учеб. для общеобразоват. учреждений – Просвещение, 2011.

3) Музыка. Хрестоматия музыкального материала. 5 класс [Ноты]: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / сост. Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская. - М.: Просвещение, 2010.

4) Алексеева Л.Л., Критская Е.Д. Музыка. Система заданий 5-7 классы. Просвещение, 5) Алиев В.В., Науменко Т.И.., Теория 5-7 классы, - Дрофа, 2005.

6) Кабалевский Д.Б. Теория 5-7 классы. – Просвещение, 2009.

Рабочая программа «Технология» для 5 класса составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., №1897; с учётом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения» для основной школы (2010г.), «Примерной программы по учебному предмету «Технология». 5- классы. – М, «Просвещение», 2010г.,  авторской «Программы для общеобразовательных учреждений. Технология. 5-9 классы./ В.М.Казакевич, О.А.Кожина, Г.В.Пичугина, А.К.Бешенков. - М.: Дрофа, 2011. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность овладеть основами ручного и механизированного труда, управлять техникой, применить в практической деятельности полученные знания.

В соответствии с Учебным планом в 5 классе на учебный предмет «Технология»

отводится 68 часов (из расчета 2 часа в неделю).

Учебно-методический комплект:

1. Программа для общеобразовательных учреждений. Технология. 5-9 классы.

/В.М.Казакевич, О.А.Кожина, Г.В.Пичугина, А.К.Бешенков. – М., Дрофа, 2. Учебник для общеобразовательных учреждений «Технология обслуживающий труд 5кл», авторы О.А. Кожина, Е. Н. Кудакова, С. Э. Маркуцкая - М., Дрофа, 2012г.

3. Рабочая тетрадь «Технология обслуживающий труд 5 класс», авторы О.А. Кожина, Е. Н.

Кудакова, С. Э. Маркуцкая - М., Дрофа, 2012 г.

4. Методическое пособие «Технология обслуживающий труд 5 класс», авторы О.А. Кожина, Е.

Н. Кудакова, С. Э. Маркуцкая - М., Дрофа, 2013г.

Рабочая программа «Технология» для 5 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Программы общеобразовательных учреждений «Технология. 5-11 классы», рекомендованные Министерством образования Российской Федерации, издательства «Просвещение» -М., 2011.

Авторы программы: В.Д.Симоненко, П.С.Самородский, М.В.Хохлова, Н.В.Синица. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Технология формирует у учащихся сознательное овладение системой алгоритмического мышления необходимого в повседневной жизни, для изучения смежных дисциплин и продолжения образования. Умение составлять алгоритмы решения возникающих графических задач являются элементами информационной компетенции — одной из ключевых компетенций современной школы. Целью изучения предмета «Технология. Технический труд» в основной школе является подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

В соответствии с Учебным планом в 5 классе на учебный предмет «Технология»

отводится 68 часов (из расчета 2 часа в неделю).

Учебно-методический комплект:

1. «Программа для общеобразовательных учреждений Технология. 5-9 классы /. Авторы программы: В.Д.Симоненко, П.С.Самородский, М.В.Хохлова, Н.В.Синица -М.: Просвещение, 2011.

2. «Технология. Технический труд»: Учебник для учащихся 5 класса (вариант для мальчиков ) общеобразовательной школы. / Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: «Вентана-Граф», 2013.

3. Казакевич В.М., Молевой Г.А. Методическое пособие «Технический труд 5 класс». М.:

Дрофа,2010.

Рабочая программа «Физическая культура. 5-9 класс» составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 17 декабря 2010 г., № 1897; на основе «Примерной программы по учебным предметам. Физическая культура. 5-9 классы. – М, «Просвещение», 2011. В основу положена авторская программа «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича. - М.:

Просвещение, 2012. В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Целью школьного образования по физической культуре является формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать физическую культуру для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха. В основной школе данная цель конкретизируется и определяет направленность образовательного процесса на формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостное развитие физических, духовных и нравственных качеств, творческий подход в организации здорового образа жизни.

Согласно учебному плану основного общего образования в 5 классе на учебный предмет «Физическая культура» отводится 102 ч, из расчёта 3 ч в неделю. В лицее созданы условия и имеется материально-техническая база для реализации программы «Плавание» (учебный материал раздела «Физическое совершенствование»). Таким образом, в 5-6 классах 3-й час физической культуры проводится с делением на подгруппы.

Учебно-методический комплект:

1. «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» В. И. Лях, А. А.

Зданевича - М.: Просвещение, 2012.

2. Физическая культура. 5–7 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / М. Я.

Виленский, Т. Ю. Торочкова, И. М. Туревский ; под общ. ред. М. Я. Виленского. – М.:

Просвещение, 2012.

3. Физическая культура. 8-9 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / М. Я.

Виленский, Т. Ю. Торочкова, И. М. Туревский; под общ. ред. М. Я. Виленского. – М.

Просвещение, 2012.

4. Рабочие программы к «Комплексной программе физического воспитания учащихся. 1- классы» - Электронное приложение. Издательство «Учитель»

Рабочие программы компонента образовательного учреждения Начала алгебры: теория делимости в произвольных системах счисления Рабочая программа специального курса «Начала алгебры: теория делимости в произвольных системах счисления» для 5 класса составлена на основе авторской адаптационной педагогической разработки - программы специального курса «Начала алгебры: теория делимости в произвольных системах счисления» для учащихся 5 – 6 класса; автор Парилова А.Г., учитель математики МБОУ «Лицей № 2» (программа курса рекомендована ЭМС МАУ «ЦРО», г. Братск 30.08.2013 г., протокол № 3, утверждена приказом МАУ «ЦРО» № 117 от 30.08.2013 г., утверждена приказом МБОУ «Лицей № 2» от 13.09.2013 № 12/1).

Предметная и метапредметная составляющие курса строится на классических основах математических наук, учитывает Фундаментальное ядро содержания общего образования/ Рос.

акад. наук, Рос. акад. образования; под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова, четвертое издание, М., Просвещение, 2011 (серия «Стандарты второго поколения»).

Цель программы специального курса: предоставление возможностей для формирования у обучающихся разных деятельностных позиций: испытателя, проектировщика, аналитика, ведущего дискуссию, эксперта.

Количество часов: 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю.

федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1897 от 17 декабря 2010 г., ООП ООО и авторской программы Босовой Л.Л.

«Программа курса информатики и ИКТ для 5-9 классов средней общеобразовательной школы», изданной в сборнике «Информатика и ИКТ: Методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю.

Босова. –М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011». В основу рабочей программы положена «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 2».

Курс информатики основной школы является частью непрерывного курса информатики, который включает в себя также пропедевтический курс в начальной школе и обучение информатике в старших классах (на базовом или профильном уровне). В настоящей программе учтено, что сегодня, в соответствии с Федеральным государственным стандартом начального образования, учащиеся к концу начальной школы должны обладать ИКТ-компетентностью, достаточной для дальнейшего обучения. Далее, в основной школе, начиная с 5-го класса, они закрепляют полученные технические навыки и развивают их в рамках применения при изучении всех предметов. Курс информатики основной школы, опирается на опыт постоянного применения ИКТ, уже имеющийся у учащихся, дает теоретическое осмысление, интерпретацию и обобщение этого опыта.

Для обеспечения преемственности изучения информатики в 5классе лицея вводится по одному часу в неделю из школьного компонента на изучение пропедевтического курса информатики. Всего 34 часа в год.

Учебно-методический комплект:

1. Информатика. Программа для основной школы: 5-6 классы 7-9 классы / Л.Л. Босова, А.Ю.

Босова. –М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013г.

2. Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. Занимательные задачи по информатике. – М.:

БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

3. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова. – М.: Бином.

Лаборатория знаний, 2013 г.

4. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 5 класса / Л.Л. Босова. – М.: Бином.

Лаборатория знаний, 2013 г.

Программа внеурочной деятельности «Азы программирования», 5 класс, составлена на основе авторской адаптационной педагогической разработки - Программы специального курса для 5 (6) класса, автор Коновалова Е.А., учитель информатики МБОУ «Лицей №2» (программа курса рекомендована ЭМС ГИМНЦ от 11.05.2011г., протокол №39, утверждена приказом МАУ «ЦРО» №327 от 23.05.2011г., приказом директора МБОУ «Лицея №2» от 25.05.2011г. №92/2.).

Курс, предназначенный для работы с детьми, желающими обучиться составлению программ для персонального компьютера. Это один из разделов информатики, интерес к которому у детей очень велик. В рамках школьного курса можно лишь познакомить с алгоритмическим языком, научить же детей приёмам программирования, принципам хранения и преобразования информации не представляется возможным из-за нехватки времени. Элективный курс позволяют поддерживать интерес к предмету и развивать творческие способности учащихся Количество часов: 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю.

Учебно-методическоий комплект:

1. Азы программирования (книга для ученика). А.А.Дуванов, А.В.Рудь, В.П.Семенко.БХВ-Петербург, 2. Азы программирования (задачник). А.А.Дуванов, А.В.Рудь, В.П.Семенко.- БХВПетербург, 3. Азы программирования (книга для учителя + CD с программным обеспечением).

А.А.Дуванов, А.В.Рудь, В.П.Семенко. - БХВ-Петербург, Рабочая программа элективного курса «Наглядная геометрия» для 5 класса разработана с учетом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов второго поколения» для основной школы (2010г), на основе авторской адаптированной педагогической разработки – программы элективного курса для 5-6 классов «Наглядная геометрия», автор Белькова Ирина Витальевна, учитель математики МБОУ «Лицей №2» (программа курса рекомендована ЭМС ГИМНЦ от 04.04.2011 г., протокол № 8, утверждена приказом департамента образования администрации города Братска от 05.05.

2011, № 288, приказом МБОУ «Лицей №2» № 92/2 от 25.05.11).

Цель курса: пропедевтический этап формирования геометрических абстракций.

Количество часов: 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю.

Учебно-методический комплект:

1. Примерные программы основного и общего образования по математике для образовательных учреждений Российской Федерации, -М., Просвещение. 2011.

2. Учебник для 5-6 класса «Наглядная геометрия». Авторы: В.А. Панчищина, Э.Г.Гельфман –М., Просвещение. 2006 г.

3. Уроки математики в 5 классе. Книга для учителя. – М., Просвещение. 4. Уроки математики в 6 классе. Книга для учителя. Под редакцией Э.Г.Гельфман- МПИ – М., Просвещение. Несплошные тексты: учимся читать, анализировать, применять Данная рабочая программа факультативного курса «Несплошные тексты: учимся читать, анализировать, применять» для 5 класса составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., №1897; на основе авторской педагогической разработки, программы факультативного курса «Несплошные тексты: учимся читать, анализировать, применять» для учащихся 5,6,7 класса; автор Емельянова А.С.., учитель географии МБОУ «Лицей № 2» (программа рекомендована ЭМС МАУ «Центр развития образования» г. Братска (протокол № 2 от 08.05. 2013 года), утверждена приказом МАУ «ЦРО»

№ 52 от 13.05.2013, приказом директора МБОУ «Лицей № 2» 100/1 от 20.05.2013г.).

Цель программы факультатива: предоставление возможностей для формирования обучающимися умений читать и интерпретировать количественную информацию, представленную в различной форме (таблиц, диаграмм, графиков, рисунков, схем).

В соответствии с Учебным планом в 5 классе на освоение программы факультативного курса «Несплошные тексты: учимся читать, анализировать, применять» отводится 34 часа (из расчета 1 час в неделю).

Рабочая программа элективного курса «Английский язык с компьютером» для обучающихся 5 класса составлена на основе авторской адаптационной педагогической разработки – Программы элективного курса для 5 класса «Английский язык с компьютером», автор Казанцева Е. М., учитель английского языка МБОУ «Лицей №2» (программа курса рекомендована ЭМС ГИМНЦ от 05.05.2011г., протокол № 37, утверждена приказом департамента образования администрации города Братска от 05.05.2011г. № 288, приказом директора МБОУ «Лицей №2» от 25.05.2011г. № 92/2) Цель элективного курса – развитие у лицеистов практических навыков использования английского языка как инструмента общения в диалоге с представителями современного мира.

Количество часов: 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю.

Программа построена на использовании компьютерной обучающей программы «Витаминный курс для 5-го класса, издательство – Руссобит-М, 2006 ».

Рабочая программа специального курса «Русская словесность. От слова к словесности»

составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., №1897; с учетом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения» для основной школы (2010г.), авторской программы Р.И.Альбетковой «Основы русской словесности. От слова к словесности. 5-9 классы», допущенной Министерством Образования РФ и опубликованной в сборнике программнометодических материалов «Русский язык. 5-9 классы», М., Дрофа, 2010.

Цель специального курса – развить способность учащихся к словесному творчеству, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях, выражать мысли и чувства в разговоре и письменно.

Количество часов: 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю.

Учебно-методический комплект:

1. Альбеткова Р.И. Русская словесность. От слова к словесности. 5-9 классы - // Программы для общеобразовательных учреждений. – М., 2009.

2. Альбеткова Р.И. Русская словесность. От слова к словесности.5 класс. – М.: Дрофа, 3. Альбеткова Р.И. Методические рекомендации к учебнику «Русская словесность. 5 класс».

4. Альбеткова Р.И. Русская словесность. От слова к словесности.5 класс: рабочая тетрадь – М.: Дрофа, 2009.

Рабочая программа по риторике для 5 класса составлена на основе составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., №1897; программы «Риторика в школе» Т.А. Ладыженской: Программа «Риторика. 5-11 класс»

под ред. Т.А. Ладыженской. М., Просвещение, 2004г. Учебное пособие «Школьная риторика».

М., «Ювента», 2008. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Программа приведена в соответствие с Федеральным государственным образовательным стандартом.

Курс школьной риторики направлен на формирование коммуникативных (риторических) умений. Его задача – формирование такой личности, которая, могла бы, владея определенным запасом информации, сориентироваться в конкретной речевой ситуации, построить свое высказывание в соответствии с этой ситуацией, в том числе со своим замыслом, коммуникативным намерением.

Количество часов: 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю.

Учебно-методический комплект:

1. Программа «Риторика. 5-11 класс» под ред. Т.А. Ладыженской. М., Просвещение, 2004г.

2. Учебное пособие «Школьная риторика». М., «Ювента», 2008.

3. Учебник «Школьная риторика» под редакцией Т.А. Ладыженской в двух частях 5,6,7, классы.- Москва, издательство «Баласс». 2005.

4. Методические рекомендации Школьная риторика под редакцией Т.А.Ладыженской 5,6,7,8 классы.- Москва, издательство «Баласс». 2005.

Рабочая программа «Формирование культуры здоровья» для 5 класса составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., №1897; программы «Внеурочная деятельность. Формирование культуры здоровья. 5-6 классы» / А.Г.Макеева. – М: Просвещение, 2013.

Курс рассчитан на 34 часа в год, 1 час в неделю.

Учебно-методический комплект:

1. Программа «Внеурочная деятельность. Формирование культуры здоровья. 5-6 классы» / А.Г.Макеева. – М: Просвещение, 2013.

2. Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й кл.: учебник / О-75 В.В.Поляков, М.И.

Кузнецов, В.В. Марков, В.Н. Латчук. – М. Дрофа, 2013.

3. Основы безопасности жизнедеятельности. Планируемые результаты. Система заданий. 5классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / А.Т.Смирнов, Б.О.

Хренников, М.В.Маслов; под ред. Г.С. Ковалёвой, О.Б. Логиновой. – М.: Просвещение, Рабочая программа внеурочной деятельности «Аквафизкультура» для 5 класса составлена на основе авторской адаптационной педагогической разработки – Программы специального курса «Аквафизкультура» для 5,6,7 класса, автор Крылова Е.В., инструктор по плаванию МБОУ «Лицей № 2» (программа курса рекомендована ЭМС МАУ «ЦРО», г. Братск 07.12.2012 г., протокол № 12, утверждена приказом МАУ «ЦРО» № 97 от 26.12.2012 г., приказом МБОУ «Лицей № 2» от 10.01.2013 № 48/2).

Цель программы: оздоровление и обучение детей жизненно необходимым прикладным навыкам плавания.

Количество часов: 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю.

При разработке данной программы автором были также изучены и использованы следующие программно-методические издания:

1. Примерные программы по учебным предметам. Физическая культура. 5-9 класс. – М.:

«Просвещение», 2010.

2. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование.

Под ред. В.А. Горского. – М.: «Просвещение», 2010.

3. Программы внеурочной деятельности в школе: спорт, оздоровление, туризм. Григорьев Д.

В., Степанов П. В., Степанова И.В. – М.: «Просвещение», 4. Учебное пособие для инструктора общественника «Плавание», автор Н.Ж. Булгаков,– М.:

Физкультура и спорт, 1984.

5. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. Григорьев Д.В. – М.:

«Просвещение», 2011.

Основы духовно - нравственной культуры народов России Рабочая программа курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

для обучающихся 5 классов составлена на основе составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., №1897;

авторской программы А.Я. Данилюк «Основы духовно-нравственной культуры народов России.

Основы религиозных культур и светской этики»: программы для общеобразовательных учреждений 4-5 классы – Москва: «Просвещение», 2012г.

Программа курса рассчитана на 17 часов за один год обучения.

Цель курса— формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Учебно-методический коплект:

1. программа А.Я. Данилюк. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики: программы для общеобразовательных учреждений 4- классы – Москва: Просвещение, 2012г.;

2. А.В. Кураев Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / А.В. Кураев. – М.: Просвещение, 2012.

Рабочая программа внеурочной деятельности (кружка) «Основы туризма и краеведения»

для 5 класса составлена на основе составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., №1897; «Программы внеурочной туристско-краеведческой деятельности» - «Программы внеурочной деятельности.

Туристско-краеведческая деятельность. Спортивно-оздоровительная деятельность». Серия «Стандарты второго поколения». Авторы Степанов П.В., Сизяев С.В., Сафронов Т.Н. – М., Просвещение, 2011.

В данной программе отражены также идеи примерной программы «Спортивный туризм» Примерные программ внеурочной деятельности. Начальное и основное образование». Серия «Стандарты второго поколения». Авторы Горский В.А., Тимофеев А.А., Смирнов Д.В. – М., Просвещение, 2011.

Самодеятельный пешеходный туризм — трудоёмкий, но очень интересный и полезный способ организации досуга учащихся. Такой туризм обладает огромным воспитательным потенциалом. Он приучает детей переносить бытовую неустроенность, различные трудности, брать на себя ответственность за общее дело; учит бережному отношению к родной природе и памятникам культуры, рациональному использованию своего времени, сил, имущества;

формирует навыки труда по самообслуживанию; способствует развитию самостоятельности учащихся.

Количество часов: 102 учебных часа из расчета 3 часа в неделю.

Рабочая программа «Адаптация» составлена на основе авторской программы «Адаптация»

для обучающихся 5 класса, автор Стройнова Т.И., педагог-психолог МБОУ «Лицей № 2»

(программа курса рассмотрена ЭМС МАУ «ЦРО» 26.09.2012 г., протокол № 10, утверждена приказом МАУ «ЦРО» города Братска от 27.09.2012г. № 72, приказом директора МБОУ «Лицей № 2» от 28.09.2012г. № 17/3).

Данная программа является составной частью «Образовательной программы» МБОУ «Лицей № 2» входит в её модульную структуру в виде отдельных возрастных психологопедагогических программ («Адаптация», «Общение», «Мир моих эмоций», «Профессиональное самоопределение») и обеспечивает социально-педагогическую, психолого-педагогическую поддержку обучающихся лицея. Содержание данной программы будет связано с решением вопросов о воспитании социальной ответственности и компетентности обучающихся, нравственных чувств, убеждений, этического сознания, воспитания экологической культуры и культуры здорового и безопасного образа жизни.

Количество часов: 17, из расчета 0,5 часа в неделю.

Данная рабочая программа «Художественная обработка древесины» (для учащихся 5, 6, класса) составлена на основе авторской адаптационной педагогической разработки – Программы специального курса для учащихся 5, 6, 7 класса «Художественная обработка древесины», автор разработки Фролов С.А., учитель технологии МБОУ «Лицей №2», (программа курса рекомендована ЭМС МАУ «ЦРО» г. Братска, протокол №7 от 17.05.12г., утверждена приказом МАУ «ЦРО» № 38 от 21 мая 2012г., приказом директора МБОУ «Лицей №2» № 86/2 от 25 мая 2012г.).

Данный курс направлен на воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы в области разных видов декоративно – прикладного искусства, формирование у учащихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры, традиций.  Количество часов: 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю.

Учебно-методический комплект:

1. Горский В.А. «Программы внеурочной деятельности. Декоративно-прикладное искусство». - М., «Просвещение», 2010.

2. Программы элективных курсов. Технология. Предпрофильное обучение/под ред. Кальней В.А..- М.: Дрофа, 3. Технология. 5-7 класс. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 2007.

4. Арефьев И.П. Занимательные уроки технологии. 5 класс: Пособие для учителей. – М.:

Школьная Пресса. Рабочая программа специального курса «Художественное конструирование из бумаги» для учащихся 5 класса составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г., №1897; с учетом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения» для основной школы (2010г.), на основе авторской программы Н.И. Чернышовой «Художественное конструирование из бумаги» (рекомендована ЭМС МАУ «ЦРО» г Братска протокол № 4 от 22.12.11 г., утверждена приказом МАУ «ЦРО» от 27.12.2011г. № 42, приказом МБОУ «Лицей № 2» от 27.12.2011 № 44/1).

Целью реализации программы специального курса «Художественное конструирование из бумаги» является приобщение школьников к практической творческой деятельности в области декоративно-прикладного искусства, в частности конструированию архитектурных и пространственных форм.

Количество часов: 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю.

Учебно-методический комплект:

1. Букина С., Букин М. Квиллинг: 2-е издание; Ростов: Феникс, 2011.

2. Джоунс Фиона. Декоративная бумага.- М.: АСТ - Пресс, 2010.

3. Жукова И. В.. Кошки из бумаги. Книга-конструктор. – М.: Эксмо - Пресс, 2010.

4. Зайцева А.. Техники работы с бумагой: большая энциклопедия. – М.: Эксмо - Пресс, 2010.

5. Зайцева А. Бумажное кружево. – М.: Эксмо - Пресс, 2010.

Рабочая программа специального курса «Лабиринты физики» в 5 классе составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основной школы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от декабря 2010 г., №1897; с учетом рекомендаций, подготовленных в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения» для основной школы (2010г.), на основе авторской педагогической разработки «Программа специального курса «Лабиринты физики» для учащихся 5 – 6 класса; автор Корзик Е.В., учитель физики МБОУ «Лицей № 2» (программа рекомендована ЭМС МАУ «Центр развития образования» г. Братска (протокол № 2 от 08.05. 2013 года), утверждена приказом МАУ «ЦРО» № 52 от 13.05.2013, приказом директора МБОУ «Лицей № 2» 100/1 от 20.05.2013г.).

Цель курса: подготовить обучающихся к изучению системного курса физики на профильном уровне и развитие интереса к предмету через организацию физического эксперимента, проведение опытов и наблюдений, выполнение творческих домашних заданий.

Количество часов: 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю.

Учебно-методический комплект:

1. Учебник Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С. «Естествознание. Введение в естественнонаучные предметы. 5-6 класс». М.: «Дрофа», 2. Рабочая тетрадь Гуревич А.Е., Краснов М.В., Нотов Л.А., Понтак Л.С.«Естествознание.

Введение в естественнонаучные предметы. 5 класс». М.: «Дрофа», 2013.