WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

СОДЕРЖАНИЕ:

- 1. Пояснительная записка. -3

1.1. Актуальность программы, педагогическая целесообразность отбора содержания,

1.2. Новизна, отличительные особенности данной программы от уже существующих

образовательных программ. -3

1.3. Цель и задачи программы. -4

1.4.Организационно-педагогические основы образовательного процесса. -5 1.5. Ожидаемые результаты и способы их проверки. -7 2.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. -11 3.СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. -13

4.МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. -

4.1 Педагогические принципы организации образовательного процесса - 4.2. Основные методы и приемы организации учебно-воспитательного процесса. - 4.3. Учебно-методическое обеспечение. - 4.4. Материально-техническое обеспечение. - 4.5. Кадровое обеспечение. - 5. Список литературы. - 5.1. Список литературы для педагога. - 5.2.Список литературы для обучающихся. - 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Дополнительная образовательная программа «Английский клуб»

культурологической направленности создана для учреждения дополнительного образования, развивающих детей школьного возраста, посредством обучения их английскому языку. Данная программа пользуется повышенным спросом у населения, она требует современного уровня материально- технического оснащения, высокого уровня квалификации педагога и она носит дополнительный характер по отношению к основным образовательным программам и государственным стандартам.

1.1 Актуальность программы, педагогическая целесообразность отбора содержания Политические, социально-экономические и культурные преобразования, происходящие в России, существенно повлияли на «расширение функций иностранного языка, как учебного предмета». Из предмета второстепенного он становится в один ряд с наиболее востребованными дисциплинами. Все больше и больше требуется людей, владеющих иностранным языком как средством общения.

Пластичность природного механизма усвоения языка детьми младшего школьного возраста, имитационные способности, природная любознательность и потребность в познании нового, отсутствие «застывшей» системы ценностей и установок, а также так называемого «языкового барьера» способствуют эффективному решению задач, стоящих как перед учебным предметом «Иностранный язык», так и перед начальным этапом образования в целом.

Возможности иностранного языка как учебного предмета в реализации стратегической направленности начального образования на развитие личности ребенка поистине уникальны. В процессе овладения обучающимися новым средством общения у них формируется правильное понимание языка как общественного явления, развиваются их интеллектуальные, речевые и эмоциональные способности, а также личностные качества: общечеловеческие ценностные ориентации, интересы, воля и др. Кроме того, приобщение, с помощью иностранного языка, к иной культуре позволяет ребенку осознать себя как личность, принадлежащую к определенной социокультурной общности людей, с одной стороны, а с другой – воспитывает в нем уважение и терпимость к другому образу жизни.

Bозможность накопить достаточный запас языкового материала, сформировать определенные навыки общения на иностранном языке, и, следовательно, выйти на более серьезный уровень овладения данным предметом поднимает в целом качество обучения и восприятия детей.

Ученые справедливо считают, что обучение на современном этапе - это не процесс передачи и накопления знаний, а процесс развития учащихся. Основная цель, которую должно преследовать современное обучение - это развитие способности думать. Еще Л. Пастер (1822-1895) сказал «Из всех народов первым всегда будет тот, который опередит другие в области мысли и умственной деятельности».

Иностранный язык вносит свой неоценимый вклад в решение этой проблемы. Через коммуникативную (или практическую) цель достигаются воспитательная, образовательная и развивающая цели, а это и есть всестороннее развитие личности.

1.2. Новизна, отличительные особенности данной программы от уже существующих образовательных программ Дополнительная образовательная программа «Английский клуб» адаптированная, создана на основе программы «Иностранные языки: Начальная школа» для общеобразовательных учебных заведений, рекомендованной Министерством общего и профессионального образования в 1998г. Адаптирована к условиям учреждения дополнительного образования детей, изменения внесены в содержание программы с учетом интересов и возрастных особенностей обучающихся.

1.3. Цель и задачи:

Цель Создание условий для формирования устойчивой мотивации обучающихся к изучению иностранного языка и познанию другой культуры, развитие коммуникативной компетенции, творческих способностей в активнопознавательной деятельности.

Задачи 1. Формирование первичных навыков и умений иноязычного общения, составляющих основу коммуникативной компетенции.

2. Развитие основных механизмов аудирования – оперативной памяти, слухового внимания и речевого слуха.

3. Развитие умений самостоятельного решения коммуникативных задач в элементарных ситуациях устного общения.

4. Ознакомление со звуковой и буквенной системой английского языка в сравнении с системой родного языка.

5. Воспитание чувства взаимоуважения, сопереживания, доброжелательности, самоорганизованности.



1.4. Организационно - педагогические основы образовательного процесса.

1.4.1 Программа «Английский клуб»

рассчитана на обучение детей 7-18 лет.

Срок реализации программы – 3года обучения;

Учебная нагрузка – 108 часов (3часа в неделю.) Кол-во детей в группах – 15-20 человек;

Группы одновозрастные Состав группы - смешанный (мальчики и девочки) Принцип набора – свободный, принимаются все желающие.

1.4.2. Особенности организации образовательного процесса.

Формы и режим занятий организуются в соответствии с требованиями Сан ПиН.

Формы занятий, планируемые по программе: вводное занятие, занятие - закрепления знаний, умений, навыков, занятие практической работы, повторительно-обобщающие занятие, занятие - игра, занятие - путешествие, аукцион знаний.

В младшем школьном возрасте обучение эффективнее происходит через игру.

Занятие – игра помогает ребятам ненасильственно изучить самые сложные темы программы, получить эмоциональная приподнятость, радость. Занятия – путешествия посвящены изучению стран и континентов. Занятие - закрепления знаний, умений, навыков проводится по каждой изученной теме ДОП «Английский клуб».

2. УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Season.

Being Happy in the Country and in the City.

Family.

Other.

School?

Good At?

People Do Without You?

Treat the Earth?

друзьями? Do You Have Any Problems With Your Friends?

Like Living in Your Country?

You Have an Example to Follow?

Как ты проводишь свободное время? How Do You Spend You Free Time?

IS Special About Your Country?

Or Alike?

Britain and Its People at a Glance.

You Like to Go to Britain?

Sport.

Changing Times, Changing Styles.

1. 55 устных тем по английскому языку для школьников 5-11кл. – М.: Дрофа, 2001.

2. New Opportunites/ начальный курс, 2006.

3. New Opportunites/ подготовка к ЕГЭ, 2006.

4. New Opportunites/ средний курс, 2006.

5. Английский с удовольствием – 2 (часть1) (3 класс) /М.З.Биболетова, - Обнинск:

Титул, 2008.

6. Английский с удовольствием – 2 (часть2) (4 класс) /М.З.Биболетова, - Обнинск:

Титул, 2006.

7. Английский язык нового тысячелетия: книга для учителя / О.Л.Гроза.- Обнинск:

Титул, 2001.

8. Английский язык нового тысячелетия: учебник англ. языка для 11кл./ О.Л.Гроза.- Обнинск: Титул, 2001.

9. Английский язык нового тысячелетия: учебник англ. языка для 6кл./ Н.Н.Деревянко.- Обнинск: Титул, 2006.

10.Английский язык нового тысячелетия: учебник англ. языка для 7кл./ Н.Н.Деревянко.- Обнинск: Титул, 2005.

11.Английский язык: /начальный курс для младших школьников, Жан Перрет, 2008.

12.Английский язык: книга для учителя к учебнику для 4 класса/ З.Н. Никитенко.М.: Просвещение, 2005.

13.Английский язык: учебник для 10-11 класса/ В.П. Кузовлев.- М.: Просвещение, 2007.

14.Английский язык: учебник для 2 класса/ З.Н. Никитенко.- М.: Просвещение, 2008.

15.Английский язык: учебник для 3 класса/ З.Н. Никитенко.- М.: Просвещение, 2007.

16.Английский язык: учебник для 4 класса/ З.Н. Никитенко.- М.: Просвещение, 2007.

17.Английский язык: учебник для 7 класса/ В.П. Кузовлев.- М.: Просвещение, 2006.

18.Английский язык: учебник для 8 класса/ В.П. Кузовлев.- М.: Просвещение, 19.Бриллиант/Жан Перрет, 20.Книга для учителя к учебному пособию «Начинаем изучать английский язык»

учителя / З.Н. Никитенко.- М.: Просвещение, 2003.

21.Ответы на билеты. Устный экзамен, теория и практика. - М.: «Экзамен», 2002.

22.Поурочные разработки по английскому языку: 2 класс./ Семеновых Н.Г.-М.:

ВАКО, 2005.

23.Поурочные разработки по английскому языку: 3 класс./ Косимова Г.Г.-М.:

ВАКО, 2005.

24. Устный вводный курс: Кн. Для учителя / З.Н. Никитенко.- М.: Просвещение, Нормативно-правовая литература Концепция компетентностно – ориентированного образования в Самарской области, постановление Правительства Самарской области №24 от 19.05. Концепция модернизации дополнительного образования РФ до 2010 года.

Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2006годы.

Нормативно-управленческая (программно-методическая) литература Ермолаева Т.И. Дополнительная образовательная программа в системе дополнительного образования детей, - Самара.2004.

5.1. Список литературы для педагога.

1. New Opportunites/ начальный курс, 2006.

2. New Opportunites/ подготовка к ЕГЭ, 2006.

3. New Opportunites/ средний курс, 2006.

4. Английский язык нового тысячелетия: книга для учителя / О.Л.Гроза.- Обнинск:

Титул, 2001.

5. Английский язык нового тысячелетия: учебник англ. языка для 11кл./ О.Л.Гроза.- Обнинск: Титул, 2001.

6. Английский язык: книга для учителя к учебнику для 4 класса/ З.Н. Никитенко.М.: Просвещение, 2005.

7. Книга для учителя к учебному пособию «Начинаем изучать английский язык»

учителя / З.Н. Никитенко.- М.: Просвещение, 2003.

8. Ответы на билеты. Устный экзамен, теория и практика. - М.: «Экзамен», 2002.

9. Поурочные разработки по английскому языку: 2 класс./ Семеновых Н.Г.-М.:

ВАКО, 2005.

10.Поурочные разработки по английскому языку: 3 класс./ Косимова Г.Г.-М.:

ВАКО, 2005.

11.Устный вводный курс: Кн. Для учителя / З.Н. Никитенко.- М.: Просвещение, 2002.





Похожие работы:

«Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева. Кафедра: Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей. Двигатель АШ-62ИР. Учебное пособие. (Компьютерный вариант) Составил: Сошин В.М. Компьютерная обработка: студент Васьков М.И. Пособие предназначено для студентов 1-го курса специальности 13.03., изучающих конструкцию самолета Ан-2 по дисциплине Авиационная техника. Размер файла: 22,7 Мбаит. Файл помещен в компьютере Server ауд. 113-5 Имя...»

«Российская академия наук Институт всеобщей истории Великое переселение народов Учебное пособие для учителей, преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов Автор: доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института всеобщей истории РАН, профессор Вера Павловна Буданова ВАРВАРЫ И ВАРВАРСТВО В АНТРОПОЛОГИИ ЦИВИЛИЗАЦИЙ XX век привнёс в гуманитарный контекст такое парадоксальное определение как цивилизация варваров. Оно относится к числу расплывчатых и, на первый взгляд, чуждых...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ Факультет дистанционных форм обучения Заочное отделение Авакян В.В., Куприянов А.О., Максимова М.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ ПО ПРИКЛАДНОЙ ГЕОДЕЗИИ Для студентов заочного отделения факультета дистанционных форм обучения. Москва 2014 1 УДК 528.48 Автор: Авакян Вячеслав Вениаминович, Куприянов Андрей Олегович, Максимова Майя Владимировна Методические указания к...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ) ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ОБЩЕЙ ХИМИИ Под редакцией В. В. Зеленцова и С. А. Зеленцовой Рекомендовано Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области прикладных математики и физики в качестве учебного пособия для студентов вузов по направлению Прикладные математика и физика 3-е издание, исправленное и дополненное МОСКВА МФТИ...»

«СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И.О. Мартынова ЭЛЕктРОтЕхНИкА. Лабораторно-практические работы Рекомендовано ФГУ Федеральный институт развития образования в качестве учебного пособия для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования УДК 621.3(075.32) ББК 31.2я723 М29 Рецензент Ю. Л. Хотунцев, заведующий кафедрой общетехнических дисциплин Московского педагогического государственного университета, д-р физ.-мат. наук,...»

«Министерство образования Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет Т. Я. Лазарева, Ю. Ф. Мартемьянов ОСНОВЫ ТЕОРИИ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов по образованию в области автоматизированного машиностроения (УМО АМ) в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов Автоматизированные технологии и производства Тамбов Издательство ТГТУ...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия (ИГТА) кафедра маркетинга методические указания к выполнению контрольных работ и курсовому проектированию по Основам мирового маркетинга для студентов заочной формы обучения специальности 061500 Иваново 2005 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Контрольная работа и курсовой проект по дисциплине Маркетинг выполняется студентами экономических...»

«Оренбургский государственный профессионально-педагогический колледж СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Оренбург-2008 г. Автор: Горшенина Н.В. Допущено Институтом проблем развития среднего профессионального образования России в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Социальная педагогика: Учебно-методический комплекс. – Оренбург: ОГППК, 2008. Учебно-методический комплекс представляет собой курс лекций, в которых...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра общих математических и естественнонаучных дисциплин Учебно-методический комплекс по дисциплине ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ГЕНЕТИКИ Для специальности 030301 ПСИХОЛОГИЯ АСОУ 2009 УДК 371 Автор-составитель: Рыбаков Владимир Петрович, доктор медицинских наук, доцент, профессор кафедры Учебно-методический комплекс по дисциплине Проблемы современной генетики / Авт.-сост. В.П. Рыбаков. – АСОУ, 2009. – 40 с. Дисциплина...»

«Р.А. КАЙДРИКОВ, Б.Л. ЖУРАВЛЕВ МЕТОДЫ, АЛГОРИТМЫ И ПРИМЕРЫ КОРРОЗИОННЫХ РАСЧЕТОВ Учебное пособие U Rпр L U0 U = U0 e Rпер UL Uзащ.min Lзащ Lзащ Труба Защищённая зона 2006 Федеральное агентство по образованию Государсвенное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный технологический университет Р.А. КАЙДРИКОВ, Б.Л. ЖУРАВЛЕВ МЕТОДЫ, АЛГОРИТМЫ И ПРИМЕРЫ КОРРОЗИОННЫХ РАСЧЕТОВ Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию в...»

«КОМИТЕТ ТПП РФ ПО ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ БИЗНЕС-ПЛАНОВ Рекомендации для торгово-промышленных палат 2010 Рекомендации по разработке бизнес-планов Содержание ВВЕДЕНИЕ ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ АНАЛИЗА И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЕКТА СТРУКТУРА БИЗНЕС-ПЛАНА РЕЗЮМЕ ИНИЦИАТОР ПРОЕКТА ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОЕКТА (ПРОДУКТА) МАРКЕТИНГ АНАЛИЗ РЫНОЧНОЙ СИТУАЦИИ СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА ПРОДАЖ ПРОГНОЗ ПРОДАЖ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ И ПРАВОВОЙ АНАЛИЗ ТЕХНОЛОГИЯ МЕСТОРАСПОЛОЖЕНИЕ СТРОИТЕЛЬСТВО...»

«Алтайская государственная педагогическая академия Научно-педагогическая библиотека Бюллетень новых поступлений 2014 год июль - август Барнаул 2014 1 В настоящий “Бюллетень” включены книги, поступившие во все отделы научной библиотеки. “Бюллетень” составлен на основе записей электронного каталога. Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы “Руслан”. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают...»

«А.И. Кравченко И.О. Тюрина Учебное пособие для вузов СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ КУРС Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки и специальности Социология Москва Академический Проект 2005 УДК 316.65.0 ББК 60.565.290 К78 Кравченко А.И., Тюрина И.О. К78 Социология управления: фундаментальный курс: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — 2-е изд.,...»

«ЗАКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ЦЕНТР ТЕХНИЧЕСКОГО И СМЕТНОГО НОРМИРОВАНИЯ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ ОТЧЁТ по теме: Разработка проекта государственного сметного норматива Методические указания по разработке справочников базовых цен на инженерные изыскания для строительства (окончательный) Договор № БА-11-12 от 14 марта 2012 г. Этап второй Разработка второй (окончательной) редакции проекта государственного сметного норматива Методические указания по разработке справочников базовых цен на инженерные...»

«Министерство образования и науки РФ ГОУ ВПО Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского НАПИСАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (Специальность 033300 - Безопасность жизнедеятельности) Методические рекомендации Ярославль 2008 УДК 614.8 Печатается по решению ББК 74.266.8 редакционно-издательского совета Н27 ЯГПУ им. К. Д. Ушинского Рецензент: кандидат химических наук, доцент Г. Н. Заваруева Н 27 Написание и оформление выпускной квалификационной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. СМ. Кирова Кафедра экономической теории ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ Рабочая программа, методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит всех форм обучения Санкт-Петербург 2006 Рассмотрены и рекомендованы к изданию учебно-методической комиссией факультета экономики и...»

«АНО ВПО Межрегиональный открытый социальный институт Методические рекомендации по написанию контрольной и курсовой работы для специальности 030501 Юриспруденция Йошкар-Ола, 2011 1 УДК ББК М Печатается по решению учебно-методического и редакционноиздательского совета Межрегионального открытого социального института М Методические рекомендации по написанию контрольных и курсовых работ по специальности 030501 Юриспруденция / Сост. Баскакова В.Е., Рыков А.В., Фищенко Н.Е., Швецов Н.М.–Йошкар-Ола:...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФУНДАМЕНТ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ ОПОРЫ МОСТА Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности 270201, 270205 Казань 2007 УДК 624.21/.8 ББК 39.112 М 54 Фундамент промежуточной опоры моста. Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальностей 270201, государственного архитектурно-строительного 270205/Казанского университета. Сост.: Драновский А.Н....»

«1 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, РЕКОМЕНДОВАННЫХ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, НА 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД С СОСТАВОМ УМК Состав УМК Авторы, название учебника класс Издательство № п/п НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Русский язык Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. В комплект входят три тетради по письму и методическое пособие Учебник по обучению грамоте 1 Академкнига/Учебник и чтению Чуракова Н.А. Русский...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ, ДИПЛОМНЫХ РАБОТ И ДРУГИХ ОТЧЕТНЫХ ДОКУМЕНТОВ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА МИНСК 2005 УДК 378.147.88 (072) ББК 74.582я73 М 54 Авторы-составители: В. В. Горячкин, Н. Н. Демеш, Н. А. Коротаев Рекомендовано Ученым советом факультета прикладной математики и информатики 24 мая 2005 г., протокол № Рецензент доктор физико–математических наук, профессор В. В. Попечиц...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.