WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА»

Направление подготовки 080500.62 «Менеджмент»

ИНФОРМАЦИОННЫЙ

МЕНЕДЖМЕНТ

Рабочая программа учебной дисциплины Составитель Ю. В. Сингаева Оренбург 2013 1 О б с у ж д е н а на заседании кафедры «Инноватики и информационных технологий» от 29.08. 2013 г., протокол № 1 У т в е р ж д е н а Учебно-методическим советом от 30.08.2013 г., протокол № С о с т а в и т е л ь : Ю.В. Сингаева И Информационный менеджмент: рабочая программа учебной дисциплины / сост. Ю. В. Сингаева. – Оренбург : ОГИМ, 2010. – 28 с.

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационный менеджмент» определяет ее содержание, объем, порядок изучения и преподавания студентам очной формы обучения по направлению подготовки 080500.62 «Менеджмент». Программа составлена в соответствии с Положением временное «Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в институте.

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационный менеджмент» адресована студентам очной и заочной формы, обучающимся в институте по направлению подготовки 080500.62 «Менеджмент».

Сингаева Ю. В., составление, Оформление. ГОУ ВПО «ОГИМ», Оглавление 1 Организационно-методические указания ….…………………… 4- 1.1 Цели и задачи изучения дисциплины …………………............ 1.2 Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе ……………………………………………..

2 Объем дисциплины и виды учебной работы…………………….. 2.1 Очная форма обучения…………………………………... 3 Содержание дисциплины………………………………………….. 7- 3.1 Пояснительная записка…………………………………… 3.2 Наименование разделов, тем, их содержание…………… 3.3 Тематический план изучения дисциплины……………… 3.4 Самостоятельная работа..………………………………… 3.4.1 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения……………………………………………………. 3.4.2 Темы рефератов……………………………………… 3.4.3 Примерный перечень вопросов к зачету…………. 3.4.4. Примерные тематика к контрольной работе для студентов заочной формы обучения…………………….. 4 Учебно -методическое обеспечение дисциплины………………. 4.1 Основная литература……………………………………… 4.2 Дополнительная литература……………………………… 4.3 Методические рекомендации по использованию информационных технологий……………………………… 5 Требования к уровню освоения программы дисциплины и формы контроля…………………………………….………………… 5.1 Система и формы контроля…………………..…………. 5.2 Критерии оценки качества знаний студентов……………

1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

информационного менеджмента и подходами к их решению, а также формирование у студентов знания о наиболее актуальных проблемах информационного менеджмента.

1. Студент должен иметь системное представление:

о сущности информационного менеджмента, его место в системе управления компанией;

о направлениях информационного менеджмента и их особенности;

о задачах информационного менеджмента, пути и методы их 2. Студент должен знать:

теоретические основы деятельности информационного менеджера. Принципы создания, обслуживания и эксплуатации информационных систем на предприятии;

сущность информационных систем, ресурсов и технологий;

документационного обеспечения управления.

3. Студент должен уметь:

определять основные направления политики организации в управлении информационными ресурсами;

информационного обеспечения управленческой деятельности;

информационные технологии обеспечения деятельности на своем рабочем месте;

определять потребности организации в квалифицированных специалистах в области информационного обеспечения управленческой деятельности и осуществлять соответствующую политику по подбору и обучению персонала;

подразделений информационного и документационного обеспечения управленческой деятельности.

4. Студент должен владеть навыками самостоятельного освоения новых знаний, профессиональной аргументации.

1. 2 Краткая характеристика дисциплины, ее место Дисциплина «Информационный менеджмент» относится к числу специальных дисциплин и является дисциплиной по выбору. Концепция информационного менеджмента объединяет следующие подходы:

экономический, рассматривающий вопросы привлечения новой документированной информации, исходя из соображений полезности и финансовых затрат;

аналитический, основанный на анализе потребностей пользователей в информации и коммуникациях; организационный, рассматривающий информационные технологии в их влиянии на организационные аспекты;

системный, рассматривающий обработку информации на основе целостного, системно ориентированного, всеохватывающего процесса обработки информации в организации и уделяющий особое внимание оптимизации коммуникационных каналов, информации, материальных средств и других затрат, методов работы.

Информационный менеджмент в организации выполняет стратегические, оперативные и административные задачи. К числу стратегических задач относятся: создание информационной инфраструктуры организации и управление информационными технологиями.



Как дисциплина, «Информационный менеджмент» базируется на курсах государственного образовательного стандарта «Менеджмент», связан с курсами «Инновационный менеджмент», «Информатика», «Информационные системы в управлении».

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО по направлению подготовки 080500 «Менеджмент» и Положением временное «Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в Институте.

Рабочей программой предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий. Особое место в овладении дисциплиной предполагает самостоятельное изучение некоторых разделов дисциплины.

Общий объем дисциплины 68 часов. «Информационный менеджмент» изучается студентами в течение одного (7) семестра.

Итоговой формой контроля является зачет.

2 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Подготовка к семинарским занятиям Изучение тем дисциплины, самостоятельного изучения (СИ) Выполнение контрольной работы * В том числе 2 часа КСР

3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Информационный менеджмент» предназначена для изучения студентами, обучающимися по направлению подготовки 080500.62 «Менеджмент», являясь дисциплиной по выбору.

Информационный менеджмент, появившись как часть теории менеджмента, быстро приобрел вполне самостоятельное значение и оформился как перспективное научное направление в эпоху информационного общества.

Концепция информационного менеджмента объединяет следующие подходы:

экономический, рассматривающий вопросы привлечения новой документированной информации, исходя из соображений полезности и финансовых затрат;

аналитический, основанный на анализе потребностей пользователей рассматривающий информационные технологии в их влиянии на организационные аспекты; системный, рассматривающий обработку информации на основе целостного, системно ориентированного, всеохватывающего процесса обработки информации в организации и уделяющий особое внимание оптимизации коммуникационных каналов, информации, материальных средств и других затрат, методов работы.

Информационный менеджмент в организации выполняет стратегические, оперативные и административные задачи.

К числу стратегических задач относятся: создание информационной инфраструктуры организации и управление информационными технологиями.

3.2 Наименование разделов, тем, их содержание Раздел 1 Введение в теорию информационного менеджмента Тема 1 Информационный менеджмент: предмет, задачи и место в современной экономической системе самостоятельной дисциплины. Основные факторы становления информационного менеджмента как научно-практического направления.

Основные концептуальные подходы в определении понятия и задач информационного менеджмента (экономический, аналитический, организационный, системный). Задачи информационного менеджмента Тема 2 Информация как ресурс управления Понятие «информация» (аттрибутивистская и функциональнокибернетическая концепции). Информационные ресурсы. Варианты классификации управленческой информации. Критерии и условия качества информационных ресурсов. Законы функционирования информационных ресурсов. Информационная система организации и ее компоненты.

Раздел 2 Формирование организационной Тема 1 Организация как информационная система Информационная инфраструктура организации. Основные компоненты информационной инфраструктуры Модель обработки информации в организации. Условия обеспечения эффективности информационной инфраструктуры.

Тема 2 Обработка информации на предприятии Технология информационной деятельности. Инфопотребность как основа информационных процессов: понятие и основные компоненты.

Методика определения организационных инфопотребностей. Основные тенденции развития инфообмена. Информационные барьеры и варианты их классификации. Методы преодоления информационных барьеров.

Тема 3 Тенденции развития обработки информации на предприятии Современные информационные технологии в системе управления.

Этапы развития материально-технической базы информационной деятельности и их специфика. Основные итоги и перспективы развития ИТ. Концепция автоматизированного офиса. Влияние современных информационных технологий на коммуникации, систему управления и характер управленческой деятельности.

Раздел 3 Управление проектами информатизации Тема 1 Управление проектами информатизации Проектный менеджмент. Матричная организация проектного менеджмента. Команда проекта, участники информационного проекта и их функции. Логика реализации информационных проектов.

Тема 2 Экономика информатизации Показатели эффективности информатизации. Методики определения информационной емкости продукции. Калькуляция затрат в сфере обработки информации. Ценообразование на продукцию информатизации компании.

3.3 Тематический план изучения дисциплины Наименование разделов, Раздел 1 Введение в теорию информационного менеджмента экономической системе Раздел 2 Формирование организационной структуры в области информатизации информационная система 2. Обработка информации на предприятии Раздел 3 Управление проектами информатизации на предприятии 1. Управление проектами информатизации 2. Экономика информатизации Выполнение контрольной Виды самостоятельной работы студентов, обеспечивающие реализацию цели и решение задач данной рабочей программы:

подготовка к семинарским занятиям;

изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного конспектирование первоисточников;

подготовка рефератов по актуальным проблемам курса (для студентов очной формы обучения);

Выполнение контрольной работы (для студентов заочной подготовка и сдача экзамена.

3.4.1 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного обучения предмет, задачи и место в современной экономической системе экономической системе организационной структуры в области структура ВСИ: центры контроль по Тема 2 Тенденции развития обработки Этапы развития Рубежный информации на предприятии материально-технической контроль по Раздел 3 Управление проектами Оценка эффективности с Рубежный информатизации на предприятии позиции экономии контроль по Тема 2 Экономика информатизации ресурсов предприятия. теме № 3.4.2 Тематика рефератов 1. Организация и средства информационных технологий обеспечения управленческой деятельности.

2. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении.

3. Информационные системы организации.

4. Защита информации и информационная безопасность: теоретические аспекты проблемы.

5. Защита информации и информационная безопасность на предприятии.

6. Интернет – технологии в менеджменте.

7. Роль информации в жизни человека и общества.

8. Взаимосвязь между информацией и принятием управленческих 9. Особенности инноваций в области информационных технологий.

10. Значение и роль информационного менеджмента в современном обществе.

11. Бизнес стратегии и информационные технологии.

12. Характеристика российского рынка ИТ.

13. Телекоммуникационный бизнес в России.

14. Информационные системы и бизнес технологии.

15. Особенности задач выбора платформ.

16. Особенности выполнения инновационных программ в сфере информатизации.

17. Общая характеристика инновационной политики в сфере информатизации.

18. Принципы формирования проекта и внедрение информационных систем.

19. Фазы процесса создания систем.

20. Управление проектами информатизации.

3.4.3 Примерный перечень вопросов к зачету по курсу 1. Основные факторы становления информационного менеджмента как научно-практического направления.

2. Основные концептуальные подходы в определении понятий информационного менеджмента (экономический, аналитический, организационный, системный).

3. Значение и роль информационного менеджмента в современном обществе.

4. Связь информационного менеджмента с другими направлениями ITотрасли.

5. Характеристика рынка ИТ.

6. Понятие информационной системы. Жизненный цикл ИС.

7. Информационная система как производственная система.

8. Формирование технологической среды информационной системы.

9. Развитие информационной системы и обеспечение ее обслуживания.

10.Планирование в среде информационной системы.

11.Формирование организационной структуры в области информатизации.

12.Использование и эксплуатация информационных систем.

13.Формирование инновационной политики и осуществление инновационных программ.

14.Управление персоналом в сфере информатизации.

15.Управление капиталовложениями в сфере информатизации.

16.Сущность процесса планирования в сфере информатизации.

17.Основы стратегического планирования информационных систем.

18.Фазы стратегического планирования информационных систем.

19.Информационная инфраструктура предприятия.

20.Аналитическая пирамида средств обработки информации.

21.Информационные системы в экономике.

22.Анализ затрат в сфере информатизации.

23.Ценообразование продукцию ИС.

24.Принятие решений об инвестициях в ИТ.

25.Направления развития информационных систем.

26.Системный анализ информационных систем.

27.Особенности инноваций в области информационных технологий.

28.Факторы, влияющие на организационную структуру обработки информации.

29.Статическая оценка экономической эффективности ИС.

30.Показатели эффективности инвестиций в ИС, методы оценки.

31.Факторы, влияющие на величину совокупной стоимости владения.

32.Факторы, влияющие на увеличение стоимости владения.

33.Факторы, влияющие на уменьшение стоимости владения.

34.Информация как бизнес ресурс.

35.Теории и типы информации.

36.Элементы архитектуры предприятия.

37.ИТ-бюджеты.

38.Бизнес стратегии и информационные технологии.

39.Экономическая эффективность информационных технологий.

40.Создание и обслуживание информационных систем.

41.Использование и поддержка информационных систем.

42.Внутренние проблемы информационных систем.

43.Трансформация автоматизированных систем управления.

44.Принципы формирования проекта и внедрение информационных систем.

45.Управление проектами информатизации.

46.Показатели эффективности информатизации.

47.Анализ затрат в сфере информатизации.

3.4.4. Примерные тематика к контрольной работе для студентов заочной формы обучения 1. Особенности управления информационными ресурсами на современном этапе.

2. Интеграция ресурсов (знаний, технологий, мотиваций) в информационной инфраструктуре организации.

3. Моделирование информационной среды организации.

4. Моделирование организационных и функциональных структур.

5. Классификация информационных структур и их функции.

6. Экономический и организационный подходы в определении информационного менеджмента.

7. Содержание и задачи информационного менеджмента в организации.

8. Систематические, квалификационные, мотивационные, организационные задачи информационного менеджера.

9. Модели обработки информации в организации.

10.Сфера деятельности менеджмента информационных ресурсов.

11. Матричная информационная модель.

12.Информационные систем и информационные ресурсы в организации и в государственной службе.

13.Развитие информационных систем, технологий и информационного менеджмента.

14.Государственные информационные системы и ресурсы: виды и содержание.

4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Информационный менеджмент: учебник для вузов/ Н.М.Абдикеева [ и др.] ; под ред. Н.М. Абдикеева. - М.: ИНФРА-М, 2010 - 400 с.

2. Костров А.В. Основы информационного менеджмента: учеб.

пособие для вузов / А. В. Костров. - 2-е изд., перераб. и доп.- М.:

Финансы и статистика: ИНФРА-М, 2009.- 528 с.

1. Саак А. Э. Информационные технологии управления: учебник для вузов(+СД)/ А. Э. Саак [и др.]. - СПб.: Питер, 2010.-320 с.

2. Уткин В.Б. Информационные технологии в экономике: учебник/ В.

Б. Уткин, К.В.Балдин.- 5-е изд., стер.- М.: Академия, 2010.-291 с.

3. Ивасенко А. Г. Информационные технологии в экономике и управлении: учеб. пособие/ А. Г. Ивасенко, А. Ю. Гридасов, В.А.

Павленко.- 3-е изд., стер.- М.: КНОРУС, 2009.-154 с.

4. Гришин В.Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник/ В. Н. Гришин, Е. Е. Панфилова. -М.: ИнфраМ, 2009.- 416 с.

5. Степанова Е. Е. Информационное обеспечение управленческой деятельности/ Е. Е. Степанова, Н. В. Хмелевская. - М.: ИНФРА-М, 6. Гиляревский Р. С. Информационный менеджмент: управление информацией, знанием, технологией/ Р. С. Гиляревский. — СПб.:

Профессия, 2009. — 304 с.

4.3 Методические рекомендации по использованию В банке данных электронной библиотеки Института размещены рабочая программа дисциплины, конспект лекций, вопросы для итогового контроля знаний.

При изучении практической части дисциплины используется следующее программное обеспечение:

операционная система MS Windows XP, MS Windows Vista, MS Windows Server 2005 (2008);

пакет программ MS Office;

программа просмотра Web-страниц;

Для освоения практической части дисциплины используется лаборатория, оснащенная персональными компьютерами, соединенными локальной вычислительной сетью. В качестве персональных компьютеров используются рабочие станции следующей конфигурации: Pentium III, ОЗУ 64 Мб, HDD 20 Гб, – или выше.

5 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Контроль и оценка знаний студентов очной формы обучения осуществляется в соответствии с Положением о балльно - рейтинговой системе контроля и оценки знаний студентов ОГИМ. Знания студентов заочной формы обучения оцениваются по традиционной системе оценки знаний.

Программой дисциплины в целях проверки прочности усвоения материала предусматривается проведение различных форм контроля:

Предварительный контроль – осуществляется по результатам участия студентов на семинарских занятиях для установления исходного уровня знаний.

Рубежный контроль – проводится в виде тестирования в период межсессионной аттестации.

Межсессионная аттестация проводится в форме тестирования.

Итоговой формой контроля является зачет, который проводится в форме устного опроса.

5.2 Критерии оценки качества знаний студентов Изучение дисциплины завершается зачетом, который проводятся в форме устного опроса по билету.

Билет состоит из теоретического вопроса и практического задания.

Формирование общей оценки осуществляется в соответствии с критериями, рекомендованными Положением временное «Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в институте. При формировании оценки студента очной формы учитывается его рейтинг текущей успеваемости.

В случае отказа студента отвечать на один из вопросов билета студенту выставляется оценка «неудовлетворительно», при этом считается, что он не сдал зачет. При получении студентом положительной оценки студенту выставляется зачет.

Таблица – Формирование оценки по дисциплине Не зачтено Выставляется студенту, если он не имеет Учебно-программное издание

ИНФОРМАЦИОННЫЙ

МЕНЕДЖМЕНТ

Рабочая программа учебной дисциплины Книга выходит в авторской редакции Подп. в печать 00.00.00. Формат 60х84 1/16.

Бум. офсетная. Гарнитура «Times». Печать цифровая.

Объем 00 уч. -изд. л. Тираж 000 экз. Заказ №00.

Отпечатано в типографии ГОУ ВПО «ОГИМ»

460038, г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.

Тел./факс: (3532) 305-000, доб. 127.





Похожие работы:

«Федеральное агентство по образованию Российской федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет Институт инженерной физики и радиоэлектроники Кафедра теоретической физики ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФИЗИКА: ЭЛЕКТРОДИНАМИКА. ЭЛЕКТРОДИНАМИКА СПЛОШНЫХ СРЕД Учебное пособие по курсу Электродинамика и основы электродинамики сплошных сред Красноярск 2008 УДК 530/537 А.М.Баранов, С.Г.Овчинников, О.А.Золотов, Н.Н.Паклин,...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АССОЦИАЦИЯ “КВАНТОВАЯ МЕДИЦИНА” КВАНТОВАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ ЛЕЧЕНИИ САХАРНОГО ДИАБЕТА У ДЕТЕЙ Методические рекомендации Москва 2005 Квантовая терапия при лечении сахарного диабета у детей //Методические рекомендации/ Кусельман А.И. М.: Ассоциация “Квантовая медицина”, 2005. Рус. 73 с., рис. 3, табл. 3, библ. 23. В методических рекомендациях представлены современные представления об этиологии и патогенезе...»

«Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Факультет искусств Кафедра народных инструментов Дипломная работа на тему: Авторская методика гитариста, композитора и педагога Александра Виницкого Джаз на классической гитаре. Научный руководитель: Кандидат искусствоведения, и.о. доцента Ильгин К.В. Выполнил:Студент 532 группы Чечин Глеб Санкт – Петербург 2007 Содержание. Введение Глава 1. Проблема современного педагогического репертуара и методик обучения игре на...»

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет Кафедра гражданского права МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ для студентов юридического факультета и студентов заочного факультета, обучающихся по специальности 021100 Юриспруденция Краснодар 2008 2 Камышанский В.П., Танага А.Н. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Краснодар: ФГОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет, 2008. - 40 с. В...»

«РЕЦЕНЗИЯ на учебно-методический комплекс Латинский язык с ветеринарной терминологией, разработанный профессором Мироном Н.И. Специальность - 111201 - Ветеринария Представленный учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Он представляет собой сборник учебно-тематических, методических и контрольно-измерительных материалов к коллоквиумам, зачёту и итоговой государственной аттестации...»

«www.a4format.ru Русская литература XIX–XX веков: В двух томах. Т. 1: Русская литература XIX века: Учебное пособие для поступающих в вузы. — М.: Изд-во Моск. ун-та. 2001. В.Б. Катаев Человек в футляре Более десяти лет отделяют рассказ Человек в футляре (1898) от ранней юмористики, но в этом, одном из самых известных произведений Чехова-прозаика немало общего с шедеврами его литературной молодости. Прежде всего это сочетание конкретной социальной сатиры, материала, связанного с определенной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ С. Э. Вельдер, М. А. Лукин, А. А. Шалыто, Б. Р. Яминов ВЕРИФИКАЦИЯ АВТОМАТНЫХ ПРОГРАММ Учебное пособие Санкт-Петербург 2011 Рецензенты: Мелехин В. Ф., докт. техн. наук, профессор, заведующий кафедрой компьютерных систем и программных технологий Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Сергеев М. Б., докт. техн. наук,...»

«Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена УМК и на основании образовательной программы кадетской школы № 1702 Петровский кадетский корпус. Учебники: Литературное чтение для 4 кл., рабочими тетрадями и методическими рекомендациями для учителя (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова и др.). На изучение литературного чтения отводится 68 ч. в учебный год (2 часа в неделю), в том...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Шуйский филиал Кафедра теории и методики физической культуры и спорта УТВЕРЖДЕН постановлением учёного совета протокол № _ от 20 г. Председатель совета, директор А.А. Михайлов УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Для дисциплины Физическая культура (раздел - спортивные игры) Для специальности 050720.65...»

«56 Приложение 3 № 2897 621.396.62(07) М 545 Перечень элементов принципиальной схемы Поз., обо- Наименование Кол. Примечание значение МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Методические указания по курсовому проектированию радиоприёмных устройств аналоговых сигналов Для студентов ФБФО и дневной формы обучения радиотехнических специальностей ЦТРК 2007.097232. Лит. Масса Масштаб Радиовещательный приИзм. Лист № докум. Подпись Дата...»

«М.А. БЛЮМ, Н.В. МОЛОТКОВА ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ ББК 46я73-5 Б71 Рецензент: Доктор психологических наук, директор института культуры и искусства ТГУ им. Г.Р. Державина И.В. Грошев Блюм М.А., Молоткова Н.В. Б71 PR-технологии в коммерческой деятельности: Учебное пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004. 104 с. Данное учебное пособие знакомит студентов с PR-технологиями, необходимыми для успешного ведения коммерческой деятельности, основными принципами управления информационным полем для...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Самарский государственный университет Юридический факультет Кафедра государственного и административного права МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по написанию и оформлению письменных работ студентов Составитель: Волков В.Э., доцент кафедры государственного и административного права ФГБОУ ВПО Самарский государственный университет, к.ю.н. Самара 2014 Содержание 1. Взаимодействие студента и научного руководителя по поводу выполнения письменной работы 2. Тема...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА ПЕНЗЕНСКОГО ФИЛИАЛА ФИНУНИВЕРСИТЕТА И СИСТЕМА ЕГО УПРАВЛЕНИЯ РАЗДЕЛ 3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ РАЗДЕЛ 4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ 4.1. Структура и содержание образовательных программ 4.2 Организация учебного процесса РАЗДЕЛ 5. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ 5.1. Уровень требований, предъявляемых при приеме 5.2 Уровень подготовки обучающихся. Качество организации...»

«Б А К А Л А В Р И А Т Б. С. Волков, Н. В. Волкова МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Учебное пособие Седьмое издание, переработанное и дополненное УДК 159.9.07(075.8) ББК 88я73 В67 Рецензенты: А. Ф. Ануфриев, д-р психол. наук, проф., В. Г. Степанов, канд. психол. наук, проф. Волков Б. С. В67 Методология и методы психологического исследования : учебное пособие / Б. С. Волков, Н. В. Волкова ; науч. ред. Б. С. Волков. — 7-е изд., перераб. и доп. — М. : КНОРУС, 2013. — 344...»

«2611 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия (ИГТА) Кафедра конструирования швейных изделий КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПРОИЗВОДСТВА НОВЫХ МОДЕЛЕЙ ОДЕЖДЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсового проекта по дисциплине КТПП для студентов специальности 260902 Конструирование швейных изделий Иваново 2006 Настоящие методические указания определяют требования...»

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет управления и психологии кафедра общего, стратегического, информационного менеджмента и бизнес-процессов Ермоленко В.В., Ермоленко Д.В., Закарян М.Р., Приходько А.И., Матвиенко Н.В. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Методические указания Краснодар - 2009 УДК 332.14(075.8) ББК 65.9(2)я73 В77 Рецензенты: кафедра экономики ЮИМ (г. Краснодар) (зав. кафедрой, д-р эконом. наук, проф. Ермоленко А.А. заведующий кафедрой экономики и организации производства...»

«ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИКЕ С.М. Козел В.П. Слободянин М.Ю. Замятнин РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по физике в 2013/2014 учебном году Москва 2013 Содержание Введение 1. 3 Общие положения 2. 4 Функции организационного комитета 3. Функции жюри 4. Порядок регистрации участников олимпиады 5. Форма проведения школьного и муниципального этапов 6. Порядок проведения туров 7. Процедура...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Кафедра экологии и природопользования С.В. ШАБАНОВА АТМОСФЕРА ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ, МЕТОДЫ АНАЛИЗА И ОЧИСТКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Оренбургский...»

«МБУК ЦБС Центральная детская библиотека Методические рекомендации Бирюч, 2012 78.3 П 84 Профессиональное чтение современного библиотекаря: методические рекомендации /сост. Л.М.Еламкова; отв. за выпуск В.А.Андриянова. - МБУК Централизованная библиотечная система Красногвардейского района. – Бирюч. – 2012. – с. ББК 78.3 П 84 Центральная детская библиотека, 2012 2 Залог успешной работы любого учреждения — высокий профессионализм его сотрудников. Актуально это и для библиотек. Как же повышать свой...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИ Я И НАУКИ РОССИЙСКОЙ Ф ЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШ ЕГО ПРОФ ЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУ ДАРСТВ ЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И Ф ИНАНСОВ КАФ ЕДРА ЭКОНОМИКИ ПРЕДПРИ ЯТИЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ Практикум Под редакцией доктора экономических наук, профессора А.Е. Карлика ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВ ЕННОГО УНИВЕРСИ ТЕТА ЭКОНОМИКИ И Ф ИНАНСОВ Рекомендовано...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.