WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Учебно-методическое пособие для врачей

«Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

Министерство здравоохранения Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ имени И.М.СЕЧЕНОВА

Национальная ассоциация специалистов по контролю инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (НАСКИ)

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Учебно-методического совета по специальности (номер) _эпидемиология_ (название) «_20» _декабря 2013 г., протокол №_4_ Председатель УМС _/Несвижский Ю.В. / (подпись) (ФИО)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ИММУНОПРОФИЛАКТИКА ПНЕВМОКОККОВЫХ ИНФЕКЦИЙ

Для врачей различных специальностей, обучающихся по программам дополнительного профессионального образования по специальности «Эпидемиология»

Москва – Учебно-методическое пособие для врачей «Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций.

Учебно-методическое пособие для врачей различных специальностей, обучающихся по программам дополнительного профессионального образования по специальности «Эпидемиология» под редакцией академика РАМН, профессора Н.И. Брико. Москва, 2013.

Авторский коллектив:

Брико Н.И. – академик РАМН, д.м.н., профессор, зав. кафедрой эпидемиологии и доказательной медицины ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Симонова Е.Г. – д.м.н., профессор кафедры эпидемиологии ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Костинов М.П. – д.м.н., профессор кафедры эпидемиологии ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Жирова С.Н. – к.м.н., доцент кафедры эпидемиологии ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Козлов Р.С. - д.м.н., профессор, директор НИИ антимикробной химиотерапии ГБОУ ВПО «Смоленская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Муравьев А.А. – аспирант ГБОУ ВПО «Смоленская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Рецензенты:

Селькова Е.П. – д.м.н., зам. директора по клинико-эпидемиологической работе ФБУН «Московский НИИ эпидемиологии и микробиологии им. Г.Н.Габричевского»

Роспотребнадзора Миронов А.Ю. – д.м.н., профессор кафедры микробиологии, иммунологии и аллергологии ГБОУ ВВПО «Первый Московский государственный медицинский университет им.И.М.Сеченова» Минздрава РФ Утверждено на заседании УМС по специальности "Медико-профилактическое дело" (протокол №4 от 20.12.2013 г.) В пособии представлены обучающие материалы для врачей по программе дополнительного профессионального образования «Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций». Материалы могут использоваться для реализации очного, очно-заочного или дистанционного обучения. Учебно-методическое пособие структурировано в виде трех модулей, каждый из которых содержит учебные цели, перечень вопросов для изучения на лекциях или мединарах, семинарах или в форме самостоятельной подготовки, а также обучающие и контрольно-измерительные материалы (контрольные вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи).

«Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение………………………………………………………….……………………………. Учебно-тематический план ………………………………...……………………………….. Модуль 1. Пневмококковые инфекции как актуальная проблема здравоохранения 1.1. Современная ситуация по пневмококковым инфекциям в России и за рубежом………………………………………………………………………………… 1.2. Этиология пневмококковых инфекций и основы лабораторной диагностики……………………………………………………………………………. 1.3. Клинические аспекты пневмококковых инфекций……………………………… 1.4. Антибиотикотерапия и резистентность к антибактериальным препаратам…………………………………………………………………………... 1.5. Эпидемиология пневмококковых инфекций…………………………… ……… 1.6. Особенности эпидемиологического надзора и контроля за пневмококковыми инфекциями …………………………………………. ……… Модуль 2. Правовые и организационные основы иммунопрофилактики 2.1.Правовые основы иммунопрофилактики……………………………………….. 2.2.Организационные основы иммунопрофилактики……………………. 2.3.Безопасность иммунизации……………………………………………… …….. Модуль 3. Стратегия безопасной вакцинопрофилактики пневмококковых инфекций 3.1.Вакцинные препараты против пневмококковых инфекций………………... 3.2.Профилактические аспекты универсальной вакцинопрофилактики пневмококковых инфекций……………………………………………………………….. 3.3. Терапевтические аспекты вакцинопрофилактики пневмококковых инфекций при соматической патологии………

Тестовые задания и ситуационные задачи…………………………………………… Список сокращений………………………………………………………………………… Приложения………………………………………………………………………………… «Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

ВВЕДЕНИЕ

Заболевания пневмококковой этиологии являются актуальной проблемой практического здравоохранения, что обусловлено ведущей ролью Streptococcus pneumoniae в структуре инфекций дыхательных путей. По мнению экспертов ВОЗ, Представляя серьезную медико-социальную проблему для многих стран мира, пневмококковые инфекции актуальны и для России.

Вместе с тем, проблеме пневмококковых инфекций в стране уделяется явно недостаточное внимание, несмотря на имеющиеся достижения в данной области.

Главное из таких достижений – создание эффективных способов профилактики данных инфекций, направленных на снижение затрат на лечение заболеваний, вызываемых пневмококком и смертности по этой причине. Доказанная в пневмококковых инфекций позволила рассматривать это мероприятие в качестве перспективного и рекомендуемого для внесения в календарь профилактических прививок.



пневмококковых инфекций невозможна без учета современных данных о возбудителе, восприимчивости населения, многообразии и эпидемиологической значимости и проявлении клинических форм. В связи с этим в данном учебнометодическом пособии рассмотрены все основные аспекты надзора и контроля за специфической профилактики.

В пособии представлены учебные материалы, структурированные по модульному принципу, призванные оказать помощь обучающимся специалистам в освоении соответствующей программы дополнительного профессионального образования «Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций».

Учебно-методическое пособие для врачей «Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИММУНОПРОФИЛАКТИКА ПНЕВМОКОККОВЫХ ИНФЕКЦИЙ»

актуальная проблема здравоохранения инфекциям в России и за лабораторной организационные иммунопрофилактики Учебно-методическое пособие для врачей «Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

вакцинопрофилактики пневмококковых соматической *л/м – лекция (для очной и очно-заочной форм обучения) / мединар (для дистанционной формы обучения) ** с/с.р- семинар (для очной формы обучения) / самостоятельная работа (для очно-заочной и дистанционной форм обучения) «Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

МОДУЛЬ 1. ПНЕВМОКОККОВЫЕ ИНФЕКЦИИ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА

ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Современная ситуация по пневмококковым инфекциям в России и за 1.1.

рубежом Лекция/ Мединар «Современная ситуация по пневмококковым инфекциям в России и за рубежом»

Учебные цели – формирование у обучающихся системы знаний в области эпидемиологической ситуации по пневмококковым инфекциям и возможностей эффективного управления ею в современных условиях.

Продолжительность занятия – 2 часа Контрольные вопросы:

1. Чем обусловлена актуальность проблемы пневмококковых инфекций?

2. Классификация пневмококковых инфекций.

3. Какие клинические формы пневмококковых инфекций в настоящее время являются наиболее значимыми с точки зрения наносимого ими социальноэкономического ущерба?

4. Чем определяется значимость неинвазивных форм пневмококковых 5. Основные рекомендации ВОЗ по снижению бремени пневмококковых 1.2.

лабораторной диагностики принципы лабораторной диагностики»

пневмококковых инфекций, его фено- и генотипической гетерогенности, вирулентности и инвазивном потенциале, а также принципах лабораторной диагностики пневмококковых инфекций.

Продолжительность занятия – 2 часа Контрольные вопросы:

«Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

1. Дайте общую характеристику пневмококка в соответствии с действующими классификациями.

2. В чем заключаются основные фенотипические особенности 3. Охарактеризуйте генотипические особенности возбудителя.

4. От чего зависит частота встречаемости различных серотипов пневмококка?

5. Опишите серотиповой пейзаж возбудителя, характерный для РФ.

6. С какими серотипами возбудителя преимущественно связано развитие инвазивных пневмококковых инфекций?

7. Каковы основные принципы выделения пневмококка из клинического 8. Каковы основные морфологические особенности роста колоний 1.3. Клинические аспекты пневмококковых инфекций Лекция/ Мединар «Клинические аспекты пневмококковых инфекций»

Учебные цели – формирование и развитие профессиональных компетенций обучающихся в области клинико-диагностических особенностей инвазивных и неинвазивных форм пневмококковых инфекций.

Продолжительность занятия – 2 часа Контрольные вопросы:

классифицированные по способности проникать в обычно стерильные среды организма.

2. Перечислите наиболее распространенные клинические формы инвазивных пневмококковых инфекций?

внутрибольничных пневмоний?

4. В чем состоят клинические особенности пневмококковых пневмоний?

5. Перечислите клинические, физикальные и лабораторные признаки 6. Назовите наиболее опасные осложнения пневмоний у детей.

7. Наиболее частные осложнения менингита у детей.

«Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

8. Острый средний отит: клиника, диагностика, классификация осложнений.

пневмококковых инфекций»

Продолжительность занятия – 2 часа Учебные цели дальнейшее развитие профессиональных компетенций обучающихся в области клиники, особенностей диагностики и прогнозирования клинического течения отдельных значимых форм пневмококковых инфекций, основанное на углубленном изучении данного раздела.

Вопросы для изучения:

Инвазивные формы Другие инвазивные формы пневмококковой инфекции Неинвазивные формы Обучающие материалы Инвазивные формы Пневмонию могут вызывать более 100 видов микроорганизмов, однако только немногие из них (S. pneumoniae, H. influenzae, S. aureus, C. pneumoniae, Enterobacteriaceae, Legionella species, большинство случаев этой патологии. Лидирующим этиологическим агентом пневмоний являются пневмококки, которые вызывают до 35% всех внебольничных и 3-5% внутрибольничных пневмоний. Как правило, этиологическую структуру удается расшифровать не более чем в 60% случаев, при этом среди расшифрованных пневмоний на пневмококковые приходится от 11% до 60%.

«Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

Пневмококковая пневмония протекает по типу крупозной плевропневмонии, либо очаговой бронхопневмонии. Крупозная пневмония – острое инфекционноаллергическое заболевание, вызванное S. pneumoniae, при котором поражается одна или несколько долей легкого. Крупозная пневмония начинается внезапно с потрясающего озноба (неоднократные ознобы, если больной не получает жаропонижающих средств, предполагают другой диагноз), повышения температуры тела до 39о-40оС и выше, присоединяющейся боли в грудной клетке, усиливающейся при вдохе, тахипноэ и тахикардии. Основные жалобы больного на плевральные боли и одышку. Боли в области грудной клетки чрезвычайно сильные, дыхание становится частым, поверхностным и хриплым по мере того, как больной стремится щадить пораженную сторону. У многих больных отмечается умеренный цианоз в результате гипоксии, вызванной нарушением вентиляции легких или шунтирования крови, и раздувание крыльев носа. Кашель первоначально может быть сухим, но очень быстро становится продуктивным с трудно отделяемой, вязкой с прожилками крови или ржавого цвета мокротой. У больных может наблюдаться нарушение сознания, бред, галлюцинации. На губах и крыльях носа часто выступает герпес. Обычно крупозное воспаление наблюдается в одном легком, чаще в правом, и может охватывать одну нижнюю, среднюю или две доли.

При обследовании обращает на себя внимание ограничение подвижности пораженной половины грудной клетки. Над областью поражения определяется усиление голосового дрожания, укорочение перкуторного звука, ослабление патологического процесса дыхание приобретает характер бронхиального, могут появляться разнокалиберные хрипы. По мере разрешения пневмонии может вновь выслушиваться крепитация.

При рентгенологическом исследовании в первые сутки болезни усилен легочной рисунок, Со 2-3 дня выявляется интенсивное затемнение ткани легких с определяется относительно редко. В периферической крови отмечается нейтрофильный гиперлейкоцитоз со сдвигом формулы влево.

В случаях, заканчивающихся летально, обычно отмечается обширное поражение легких, выраженный цианоз и тахикардия. Развивается циркуляторный коллапс «Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

или синдром острой дыхательной недостаточности (отек легких, ателектаз, образование гиалиновых мембран и формирование капиллярных тромбов, пневмония протекает у алкоголиков и лиц, получающих кортикостероиды.

Типичное течение пневмонии может осложниться развитием ателектаза легких, эмпиемы легких, перикардита, гнойного менингита. У больных часто вздут живот, а у тяжелобольных - паралитическая непроходимость кишечника. Это осложнение еще более затрудняет дыхание из-за высокого стояния диафрагмы. Часто отмечается нарушение функции печени с умеренно выраженной желтухой.

У больных, не получавших антибактериальную терапию, через 7-10 дней наступает кризис: обильное потоотделение, резкое снижение температуры тела и значительное улучшение самочувствия. При лечении соответствующими антибиотиками пневмококковая пневмония обычно быстро разрешается. Через 12-36 ч после начала лечения температура тела снижается, нормализуясь на 2- сут. лечения, пульс и дыхание начинают урежаться, плевральные боли воспалительного процесса.

Бронхопневмония развивается обычно на фоне острого респираторного бронхопневмонии двустороннее поражение легких выявляется в 5 раз чаще.

Пневмония часто развивается постепенно, маскируемая симптомами бронхита или бронхиолита. Наблюдается общая слабость, повышенная утомляемость, потливость. О развитии пневмонии можно предполагать в связи с ухудшением общего состояния, усилением одышки, тахикардии, повышением температуры.

Кашель умеренный, со слизистой, слизисто-гнойной мокротой. Боль в грудной клетке отмечается примерно у половины больных. Очаги воспаления обычно возникают в задних и задненижних сегментах легких. Из-за небольшого размера Прослушиваются влажные мелко - и средне-пузырчатые хрипы, реже – крепитация и трение плевры.

Часто при неадекватном лечении наблюдается затяжное течение процесса, при «Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

Решающим в диагностике является рентгеноскопическое исследование. При очаговой бронхопневмонии легочные и внелегочные осложнения регистрируются реже, чем при крупозной пневмонии.

пневмококковые осложнения (менингит, эндокардит, лигаментит, инфекции брюшной полости и др.). Это может произойти на ранней стадии пневмонии, когда пневмококки проникают в лимфатические протоки в очаге легких, затем поступают в грудной проток, а оттуда - в кровоток.

Согласно рекомендациям Американского торакального общества, пневмонию следует заподозрить при появлении у пациента на фоне высокой температуры кашля и одышки. Аускальтивные изменения в легких подтверждают клинический доминирующими в клинической картине могут быть нарушение сознания, нередко при отсутствии лихорадки.

Стандартом диагностики пневмонии является рентгенография грудной клетки в задне-передней и боковой проекциях. При положительном клиникорентгенологическом диагнозе приступают к этиологической диагностике и одновременно назначают антибиотики.

окрашивают по Граму. Если в поле зрения содержатся нейтрофилы и более грамположительных кокков, расположенных парами, каждая из которых окружена капсулой, считают, что, скорее всего, это пневмококковая пневмония.

Окончательный этиологический диагноз ставят при выделении пневмококков из содержимого трахеи, крови, плевральной жидкости. Посев производят в полужидкий агар с добавлением крови. После инкубации производят высев на кровяной агар.

Пневмококковые колонии на плотной питательной среде окружены зоной гемолиза. Поскольку большинство обитающих в организме человека стрептококков также обычно являются -гемолитическими, к пневмококкам относят чувствительные к оптохину грамположительные ланцетовидные микроорганизмы. Пневмококки не всегда выделяются из гнойной кровяной мокроты больных пневмонией. Поэтому отрицательный микробиологический результат не позволяет исключить пневмококковую этиологию. С другой стороны, Учебно-методическое пособие для врачей «Иммунопрофилактика пневмококковых инфекций»

положительный результат не всегда свидетельствует о ее наличии, поскольку нельзя исключить возможность здорового носительства пневмококков и «загрязнение» материала в полости рта при его заборе на исследование. Для диагностики пневмококковой пневмонии перспективно использование ПЦР.

Серологически антитела к антигену капсулы в гное, крови или моче выявляются примерно в 50% случаев даже при пневмонии явно пневмококковой этиологии.

С учетом основных факторов риска развития у взрослых пневмококковой пневмонии все пациенты делят на 4 группы по необходимости госпитализации:

I – не требующие госпитализации (факторы риска отсутствуют);

II – не требующие госпитализации: с сопутствующими сердечно-сосудистыми и/или бронхолегочными заболеваниями (застойной сердечной недостаточностью или с ХОБЛ и/или другими факторами риска, в частности, в случае инфекции, вызванной устойчивыми к антибиотикам пневмококками);

III – требующие госпитализации в отделение общего профиля с сопутствующими сердечно-сосудистыми и/или бронхолегочными заболеваниями или другими факторами риска (или без сопутствующих заболеваний и факторов риска), включая проживающих в домах престарелых;

IV – требующие госпитализации в ОРИТ.

К первым двум группам относятся пациенты с минимальной вероятностью летального исхода. Пациенты III группы нуждаются в непродолжительной госпитальной терапии, а IV – в интенсивном лечении.

Факторами неблагоприятного исхода пневмонии и, следовательно, госпитализации в стационар общего профиля или ОРИТ, являются следующие показатели:

1. Возраст >65 лет.

2. Сопутствующие заболевания: ХОБЛ, бронхоэктазия, злокачественные новообразования, сахарный диабет, хроническая почечная недостаточность, застойная сердечная недостаточность, хронический алкоголизм, истощение, цереброваскулярные заболевания, состояние после спленэктомии, госпитализация в течение последнего года.

3. Частота дыхания 30/мин, диастолическое артериальное давление 60 мм рт.

ст. или систолическое артериальное давление 7 ммоль/л, очагово-инфильтративные изменения, локализующиеся более чем в одной доле, наличие полости (полостей



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Украины ОДЕССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СВЯЗИ им. А. С. ПОПОВА ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА Кафедра менеджмента и маркетинга МАРКЕТИНГ Методические рекомендации к выполнению курсовых работ по направлению бакалаврской подготовки 6.030601 – Менеджмент Одесса – 2013 УДК 339.134 План УМР в 2013 г. Составители: Стрельчук Е.Н., Сакун А.А., Пинчук Т.А. Рецензент: проф. Стрий Л.А. Методические рекомендации к выполнению курсовых работ по дисциплине Маркетинг включают...»

«Т Тверь 2010 Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького Научно-методический отдел Хроника библиотечной жизни: вести из Тверских библиотек Выпуск 3 (61) Тверь 2010 Составитель-редактор: Л.А. Абрамова, заведующая научно-методическим отделом Тверской ОУНБ им. А.М. Горького Ответственный за выпуск: директор Г.С. Латохина Информацию для Хроники. предоставили: Сотрудники муниципальных библиотек: Т.С. Ковалёва (Андреаполь) Е.В. Кукина (Бежецк) Т.И. Тихонова (Весьегонск) С.А....»

«Методические рекомендации по обучению русскому языку и литературе на профильном уровне в современных условиях Владение русским языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения выпускника школы практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. В процессе изучения русского языка создаются предпосылки для восприятия и понимания...»

«В.А. Лопота1, Е.И. Юревич2, А.С. Кондратьев2, В.В. Кириченко2 КОНЦЕПЦИЯ МЕХАТРОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МИКРОРОБОТОСТРОЕНИЕ 1 ОАО РКК Энергия им. С.П. Королева, г. Королев 2 ГНЦ РФ ЦНИИ робототехники и технической кибернетики, Санкт-Петербург [email protected] Концепция разработана под научно-методическим руководством член-корреспондента РАН Лопоты В.А., при формировании использованы научно-технические материалы, опубликованные в открытой печати ведущих научных школ возглавляемых: академиком РАН Макаровым...»

«Орловская областная публичная библиотека им. И. А. Бунина Отдел краеведческих документов ОРЛОВСКАЯ КНИГА - 2010 КАТАЛОГ Выпуск 12 1(5633) – 984(6617) Издатель Александр Воробьёв Орел 2011 1 ББК 76.116я1 О – 66 Члены редакционного совета: Н. З. Шатохина, Ю. В. Жукова, М. В. Игнатова Л. Н. Комиссарова, Е. В Тимошук, В. А. Щекотихина Составитель: М. В. Игнатова Ответственный за выпуск: В. В. Бубнов Орловская книга – 2010 : каталог / Орл. обл. публ. б-ка им. И. А. Бунина, отдел краевед. док. ;...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ПОЛИТОЛОГИИ Н.Е. КОВАЛЕНКО МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ КАК ФОРМА ДЕМОКРАТИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 66.3(2 Рос) К Коваленко Н.Е. Местное самоуправление как форма демократии: Учебное пособие.– СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2008.– 296 с....»

«МИНИСТЕРСТВО ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ РОССИИ ИРКУТСКИЙ ИНСТИТУТ ИНЖЕНЕРОВ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА В.А.Подвербный, В.В.Четвертнова ПРОЕКТ УЧАСТКА НОВОЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ ЛИНИИ. ЧАСТЬ 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КАТЕГОРИИ И ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ ЛИНИИ. ОПИСАНИЕ РАЙОНА ПРОЕКТИРОВАНИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ ИРКУТСК 1999 УДК 625.111 Подвербный В.А., Четвертнова В.В. Проект участка новой железнодорожной линии. Часть 1. Определение категории и основных параметров железнодорожной линии....»

«Министерство образования и науки РФ Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники Кафедра автоматизированных систем управления С.Л. Миньков ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА Методическое пособие Томск 2014 Миньков С.Л. Технико-экономическое обоснование выполнения проекта: методическое пособие / С.Л. Миньков. – Томск: ТУСУР, 2014. – 30 с. Методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, выполняющих выпускную квалификационную...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н. Л. Нагибина, Н. Г. Артемцева, Т. Н. Грекова ПСИХОЛОГИЯ ИСКУССТВА: ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД Учебное пособие Издательство Московского гуманитарного университета 2005 ББК 88.4 Н 16 Рецензенты: И. И. Ильясов, доктор психологических наук, заслуженный профессор МГУ им. М. В. Ломоносова К. А. Абульханова, действительный член РАО, профессор, зав. лабораторией психологии личности ИП РАН Ю. Н. Олейник, кандидат психологических наук, зав. кафедрой общей психологии и...»

«Б А К А Л А В Р И А Т Е. К. Баранова, А. В. Бабаш КриптографичесКие методы защиты информации Лабораторный прак тик ум Учебное пособие КНОРУС • МОСКВА • 2015 УДК 681.3(075.8) ББК 32.81я73 Б24 Рецензенты: Н.В. Мельников, д-р техн. наук, проф., П.Б. Хорев, канд. техн. наук, доц. Авторский коллектив: Е.К. Баранова, доц. НИУ Высшая школа экономики (Москва), А.В. Бабаш, проф. НИУ Высшая школа экономики (Москва) Баранова Е. К. Б24 Криптографические методы защиты информации. Лабораторный практикум :...»

«Итоги деятельности НБ КГПУ в 2008 году Практически весь 2008 год в КГПУ им. В. П. Астафьева прошёл под знаком аттестации. Поэтому основными направлениями деятельности библиотеки являлись: качественное и наиболее полное комплектование фонда учебно-методической литературой в соответствии с существующими нормативами, расширение ресурсной базы (в т.ч. пополнение фонда электронных ресурсов), внедрение в деятельность библиотеки системы менеджмента качества. Соответственно, работа НБ КГПУ в этот...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Кафедра экологии и природопользования С.В. ШАБАНОВА АТМОСФЕРА ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ, МЕТОДЫ АНАЛИЗА И ОЧИСТКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Оренбургский...»

«Пояснительная записка Курс обучения немецкому языку в 9 классе характеризуется личностной ориентацией языкового образования, реализацией всех основных современных подходов, входящих в личностно ориентированную парадигму образования: деятельностного, коммуникативного, социокультурного (обеспечивающего диалог культур), компетентностного подходов. Переход к постиндустриальному, информационному обществу требует разностороннего развития личности человека, в том числе его коммуникативных...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ ГОУ ВПО АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Исторический факультет Кафедра отечественной истории Методические указания к спецкурсу Барнаул 2008 Текст печатается по решению кафедры отечественной истории Алтайского государственного университета. Составитель: доктор ист. наук, профессор Ю.М. Гончаров Рецензент: доктор ист. наук, профессор А.Р.Ивонин Быт горожан Сибири во второй половине XIX – начале XX в.: Методические указания к спецкурсу для студентов и...»

«Н. Ю. Круглова Хозяйственное право УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ 5-е издание, переработанное и дополненное Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 061500 Маркетинг и 350700 Реклама МОСКВА • ЮРАЙТ • 2011 УДК 34 ББК 67.404я73 К84 Автор: Круглова Наталья Юрьевна — доктор экономических наук, профессор. Рецензенты: Резник С. И. — доктор экономических наук, профессор, руководитель Департамента...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) Кафедра Экономика и управление на транспорте А.Н. КОВАЛЕВ А.Н. КОЖЕВНИКОВА А.В. СОРОКИНА БИРЖЕВОЕ ДЕЛО Часть 1 Учебное пособие МОСКВА – 2010 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) Кафедра Экономика и управление на транспорте А.Н. КОВАЛЕВ А.Н. КОЖЕВНИКОВА А.В. СОРОКИНА БИРЖЕВОЕ ДЕЛО Часть Рекомендовано редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия для студентов экономических...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Полоцкий государственный университет О. А. Скуматова ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов специальности 1-26 02 02 Менеджмент Новополоцк ПГУ 2013 УДК 658(075.8) ББК 65.050я73 Одобрены и рекомендовано к изданию методической комиссией финансово-экономического факультета в качестве методических указаний (протокол № 4 от 30.04.2013) Кафедра логистики и менеджмента...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ Э.Б. МОЛОДЬКОВА В.С. ТЕСТОВА УСПЕШНОЕ ТРУДОУСТРОЙСТВО Учебное пособие ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 65.240я М Молодькова Э.Б., Тестова В.С. Успешное трудоустройство: Учебное пособие.– СПб.: Изд-во СПбГУЭФ,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Министерства здравоохранения Российской Федерации ГБОУ ВПО КрасГМУ им.проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России Кафедра медицинской кибернетики МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ № 4 к внеаудиторной (самостоятельной) работе по дисциплине Правоведение для специальности 060103 – Педиатрия (очная форма...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова (СЛИ) Кафедра Машины и оборудование лесного комплекса ТЕХНОЛОГИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ЛЕСОЗАГОТОВОК Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления бакалавриата 250100.62 Лесное дело и специальности...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.