WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И

ФИНАНСОВ»

КАФЕДРА ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

«ЭКОНОМИКА»

для студентов, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение»

ИЗДАТЕЛЬСТВО

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

Рекомендовано научно-методическим советом университета Методические указания по изучению курса «Экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение».– СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009.– 41 с.

Автор-составитель канд. экон. наук, ст. преп. Е.И. Марковская Рецензент канд. экон. наук, доцент кафедры экономической теории и мировой экономики А.В. Клочкова © Издательство СПбГУЭФ, Содержание 1.Общие положения……………………………………………………….. 2.Методические указания по подготовке к занятиям: общие рекомендации………………………………………………………………. 3.Методические указания по подготовке к семинарским занятиям…… 4.Методические указания по написанию и оформлению рефератов….. 5.Методические указания по выполнению самостоятельных работ……………………………………………………………………….. 6.Основные экономические термины курса для обязательного изучения ……………………………………………………………………………… 7.Вопросы коллоквиума на тему «Эволюция денег и денежных систем»

……………………………………………………………………………… 8.Рекомендуемая литература…………………………………………….. 9.Вопросы для подготовки к экзамену ……………………………..…… Приложения……………………………………………………………….. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Методические указания разработаны на кафедре общей экономической теории Санкт-Петербургского Государственного университета экономики и финансов и предназначены для преподавателей и студентов 1 курса вечернего отделения, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение».

Изучение курса «Экономика» планируется в течение одного семестра. Общее количество часов, предусмотренное учебным планом для изучения курса «Экономика» для студентов вечернего отделения: 36 часов. Распределение часов на лекции и семинары производится преподавателем самостоятельно в зависимости от структуры темы и ее сложности.

Методические указания состоят из следующих разделов:

- Предисловие - Распределение количества часов на лекции и семинары для работы на вечернем отделении;

- Планы лекционных и семинарских занятий;

- Рекомендуемая литература;

- Основные экономические термины курса для обязательного изучения;

- Виды самостоятельных работ;

- Вопросы коллоквиума на тему «Эволюция денег и денежных систем»;

- Вопросы для подготовки к экзамену.

1.1. Цели и задачи дисциплины Основная цель курса «Экономика»– познакомить студентов, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение» с основными экономическими терминами, дать базовые знания в области экономики. Эти знания помогут студентам при переводе экономических текстов, а также в работе в различных областях экономики и финансов. В дальнейшем полученные в рамках курса «Экономика» знания будут расширяться укрепляться в рамках других специализированных курсов по экономике.

1.2. Структура курса, виды занятий и методика обучения Курс «Экономика» состоит из изучения следующих разделов дисциплины: «Основы экономики», «Макроэкономика», «Макроэкономика».

Дисциплина изучается в форме проведения лекционных, практических занятий и внеаудиторной работы студентов. Часы на лекции и семинары распределяются преподавателем по его усмотрению.

Курс «Экономика» предполагает использование активных форм обучения таких, как деловые игры (ДИ), коллоквиумы (К), круглые столы (КС), решение ситуационных задач (СЗ). В таблице приведены рекомендованные преподавателям активные формы обучения в соответствии с Рабочей программой курса «Экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение».

Вопросы для подготовки к коллоквиуму приведены ниже Деловая игра предполагает моделирование ситуации принятия решения банком или инвестиционным фондом по вопросу организации финансирования инвестиционных проектов.

Осуществляется текущий контроль знаний в виде проведения промежуточных устных опросов, выполнения одной контрольной работы, а также подготовки одной самостоятельной работы по выбору (реферат, доклад, подготовка анализа макроэкономических показателей выбранной страны, подготовка информационного меморандума выбранной компании). Перечень самостоятельных работ приведен в данной разработке.

По окончании курса проводится экзамен. Методические указания содержат ориентировочный перечень вопросов к экзамену.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЯМ:

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Основными формами обучения по дисциплине являются:

1. Лекции 2. Семинарские занятия 3. Самостоятельная работа Формы контроля:



1. Устный опрос 2. Контрольная работа 3. Экзамен Порядок обучения:

1. Лекции.

На лекциях студент получает основной объем информации по каждой конкретной теме. На лекциях преподаватель знакомит с основными направлениями рассматриваемой тематики, ведущими представителями основных научных школ, учит анализировать экономические процессы, ставит проблемные вопросы, решить которые необходимо на предстоящих семинарских занятиях. Но одно лишь посещение лекций является недостаточным для подготовки к семинарским занятиям. Требуется также изучение основной и дополнительной литературы.

Списки рекомендуемой для изучения литературы приводятся в данных методических указаниях.

2. Семинарские занятия.

Семинарские занятия являются важной частью учебного процесса. Для подготовки к семинарским занятиям требуется самостоятельно тщательно изучать лекционный материал по соответствующей тематике, а также читать рекомендуемую по данной тематике литературу.

3. Самостоятельная работа Самостоятельная работа по дисциплине предполагает изучение рекомендуемой литературы, а также подготовка одного из вида работ по выбору (список самостоятельных работ приведен ниже).

Работа с основной и дополнительной учебной литературой.

В методических указаниях приводится список основной и дополнительной литературы. Основная литература является обязательной для изучения. Расширенный перечень дополнительной литературы к каждому семинарскому занятию студенты могут найти в работе «Планы семинарских занятий по общей экономической теории».- Спб.: Изд-во СпбГУЭиФ, 2005.-89 с.

Самостоятельный поиск литературы, использование других источников Студентам желательно вести поиск литературы самостоятельно, ориентируясь не только на рекомендуемый список литературы.

Студентам рекомендуется обращаться также к специализированным интернетресурса, которые содержат аналитическую информацию, которая может быть использована при подготовке рефератов, докладов и других видов самостоятельных работ.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРСКИМ

ЗАНЯТИЯМ

Как правило, преподаватель сам определяет тематику предстоящего семинарского занятия и дает студентам задание для подготовки к нему. Для подготовки к семинарским занятиям студенты следует ориентироваться на список основных и дискуссионных вопросов, которые приведены в планах семинарских занятий3, а также следует выполнить задание, определяемое преподавателем.

Семинарские занятия могут проводиться в форме круглых столов, решения ситуационных задач, коллоквиумов, деловых игр. Для подготовки к семинарским занятиям предусмотрены также некоторые виды самостоятельных работ, список которых приведен в данных методических указаниях.

Методические указания для подготовки докладов Доклад готовится по определенной теме, согласованной с преподавателем. Перечень предлагаемых тем для докладов приводится ниже в разделе «Вопросы для подготовки к семинарским занятиям, тематики докладов». Доклад готовится с использованием как основной, так и дополнительной, подобранной самостоятельно студентом литературы. Как правило, время, отведенное на чтение доклада на семинарском занятии, составляет 5-7 минут. После чтения доклада студентам предлагается обсудить затронутые в докладе проблемные вопросы. От студента при чтении доклада требуется изложить переработанный материал в доступной и понятной форме. Как правило, студент не читает доклад с листа, а рассказывает доклад своими словами, опираясь на предварительно составленный план доклада.

Вопросы для подготовки к семинарским занятиям, тематика докладов.

Ниже приведены вопросы для подготовки студентов к семинарским занятиям. К каждому семинарскому занятию приведены списки рекомендуемых тем для докладов.

Расширенный список вопросов, обсуждаемых на семинарских занятиях приводится в работе «Планы семинарских занятий по общей экономической теории».Спб: Изд-во СпбГУЭиФ, 2005.- 89 с.

Тема 1. Экономика как наука. Основные этапы развития экономической 1. Предмет и метод экономической теории. Экономическая теория и экономикс. Экономические законы и категории.

2. Методология экономической науки. Методы познания экономических процессов. Микро- и макроэкономика как основные разделы экономической теории.

3. Формирование научных школ экономической теории и развитие общества. Меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, социалисты-утописты, марксизм. Математическая и историческая школы. Основные экономические школы ХХ века. Неоклассическое направление. Маржинализм.

Монетаризм. Неолибералы. Кейнсианство и неокейнсианство. Институционально-социологическое направление. Неоинституционализм. Экономический глобализм.

4. Российская экономическая наука и ее вклад в мировое знание.

5. Лауреаты нобелевской премии по экономике и их идеи.

1. Лауреаты нобелевской премии по экономике (доклад об одном из лауреатов).

2. Российские экономисты (доклад об одном из экономистов).

3. Выдающиеся русские экономисты (доклад об одном из экономистов).

4. Тенденции развития мировой экономики.

5. Тенденции развития российской экономики.

1. Хозяйство и хозяйственная деятельность. Производство как основа жизнедеятельности общества. Кривая производственных возможностей.

2. Экономические блага и проблема их ограниченности. Классификация экономических благ.

3. Концепция альтернативных издержек как основа принятия экономических решений.

4. Процесс труда и процесс производства. Производительные силы и производственные отношения. Основные факторы производства. Взаимозаменяемость факторов производства. Производительность и интенсивность труда. Производственная функция и ее виды.

Темы для докладов:

1. Проблема научно-технического прогресса общества.

2. Состояние реального сектора в российской экономике.

3. Доиндустриальное, индустриально и постиндустриальное производство:

сущность и различия.

Тема 3. Эволюция хозяйства и модели организации экономических систем.

Экономические институты и собственность.

1. Экономическая система, классификация экономических систем.

2. Эволюционный подход к развитию хозяйства. Цивилизационный подход: типы цивилизаций, их сходства и различия, смена цивилизаций. Теории стадий роста. Аграрное, индустриальное и постиндустриальное общество. Информационная экономика и современное хозяйство.

3. Традиционная, командная, рыночная и смешанная экономика. Переходная экономика.

4. Экономические институты: содержание и роль в системе общественных взаимодействий.

5. Собственность как экономическая категория.

1. Особенности приватизационных процессов в России.

2. Опыт приватизации в странах Восточной и Западной Европы.

3. Интеллектуальная собственность, нематериальные активы, интеллектуальные ресурсы, интеллектуальный капитал: понятие особенности, отличия.

Тема 4. Становление и сущность товарно-рыночного хозяйства. Теории 1. Формы общественного хозяйства. Натуральное хозяйство и его характеристики. Товарное хозяйство: причины и условия возникновения, основные черты.

2. Субъекты рынка и их экономические цели.

3. Товар и его свойства: стоимость и потребительная стоимость. Альтернативные теории стоимости. Трудовая теория стоимости. Теории предельной полезности. Стоимость, ценность и полезность в маржинализме.

4. Исторические формы стоимости и появление денег. Теории денег: реалистические и номиналистические.

Сущность и функции денег.

1. Становление и развитие товарного хозяйства в России 2. Развитие денежной системы в истории российского государства.

3. История российских денежных реформ.

4. Денежные реформы в странах Западной и Восточной Европы, в США.

Тема 5. Рыночные отношения: сущность, функции и структура. Механизм функционирования рынка. Основы теории спроса и предложения.

1. Рынок как система взаимодействий покупателей и продавцов. Многообразие форм рынка и его функций. Рыночная экономика. Условия функционирования рынка и пути их формирования.

2. Виды рынков и их классификация. Сегментация рынков. «Невидимая рука рынка» А. Смита.

3. Структура рынка. Инфраструктура рынка.

4. Модели рыночной экономики. Характеристика американской, японской, немецкой, шведской, французской, южно-корейской, китайской моделей. Использование мирового опыта функционирования рынка в экономической жизни России.

5. Рынок как функциональное взаимодействие спроса, предложения и цен.

6. Эластичность спроса и предложения. Эластичность спроса по цене (прямая ценовая эластичность); эластичность спроса по доходу, перекрестная эластичность. Графическая интерпретация эластичности. Эластичность предложения и влияние фактора времени.

7. Государственное регулирование рынка. Антимонопольное законодательство.

Темы для докладов:

1. История рыночных реформ в российской экономике.

2. Теория «невидимой руки» рынка А. Смита.

3. Теория конкурентных преимуществ М.Портера.

4. Антимонопольное законодательство Российской Федерации.

Тема 6. Аграрно-промышленное производство. Теория земельной и 1. Аграрный сектор экономики и его значение.

2. Мировой опыт развития аграрных отношений.

3. Интеграция сельского хозяйства и промышленности.

4. Агропромышленное производство: формирование и тенденции. Становление рыночных отношений в аграрном секторе современной России. Развитие фермерства.

5. Земельная рента – доход землевладельца. Теория земельной ренты.

Дифференциальная и абсолютная рента. Экономическая рента, квазирента. Рента и арендная плата. Рента в добывающих отраслях и строительстве. Природная рента.

6. Особенности ценообразования на рынке земли. Цена земли. Земельный кадастр.

Темы для докладов:

1. Земельная реформа в России.

2. Земельные реформы в странах Западной и Восточной Европы, США.

3. Аграрная реформа Столыпина П.

4. Состояние аграрного сектора в современной России.

Тема 1. Предмет и метод микроэкономики. Основные категории микроэкономики.

1. Предмет и метод микроэкономики. Основные категории микроэкономики.

2. Практика применения методов микроэкономического анализа.

Тема 2. Предпринимательская деятельность: сущность, формы, современные особенности.

1. Предпринимательство как основа рыночных взаимосвязей.

2. Предпринимательство в трактовке различных экономических школ.

3. Становление и развитие предпринимательства в условиях переходной экономики. Предпринимательство в современной России.

4. Теории фирмы: неоклассическая, неоинституциональная, предпринимательская, эволюционная, интегральная. Р. Коуз – основоположник институциональной теории фирмы.

5. Правовые основы ведения предпринимательской деятельности в Российской Федерации. Организационно–правовые формы предприятий в Российской Федерации.

6. Понятие рисков. Классификация рисков. Предпринимательский риск, его особенности.

1. История российского предпринимательства.

2. Правовые основы предпринимательской деятельности в РФ.

3. Основные тенденции развития предпринимательской деятельности в России.

4. Правовые основы малого бизнеса в РФ.

5. Особенности российского менеджмента.

6. Экономическая безопасность предприятия.

7. Сравнительный анализ особенностей японского и американского менеджмента.

Тема 3. Формирование предпринимательского капитала и его оборот.

1. Капитал в понимании различных экономических школ.

2. Формирование предпринимательского капитала: источники и методы.

3. Сущность, формы и социально - экономические последствия первоначального накопления капитала. Особенности первоначального накопления в условиях переходной экономики.

4. Кругооборот и оборот капитала. Основной и оборотный капитал. Время оборота. Время производства и обращения.

5. Износ основного капитала. Материальный (физический) и моральный износ. Амортизация и амортизационный фонд. Норма амортизации. Способы амортизации. Отраслевая и технологическая структура основного капитала, фондоотдача и фондовооруженность.

6. Оборотные фонды и оборотные средства. Материалоемкость, коэффициент оборачиваемости.

7. Собственный и заемный капитал предприятия: сопоставление преимуществ и недостатков.

8. Система показателей эффективности использования капитала.

1. Долговые и бездолговые источники финансирования предпринимательской деятельности.

2. Особенности инструментов долгосрочного финансирования инвестиционных проектов.

3. Проектное финансирование: зарубежная практика и российский опыт.

4. Основные подходы к оценке инвестиционных проектов.

Тема 4. Теория поведения производителя.

1. Понятие структуры рынка. Типы и виды рыночных структур.

2. Понятие совершенной конкуренции. Особенности поведения производителя в условиях совершенной конкуренции.

3. Понятие олигополии. Понятие «ценового сговора». Особенности поведения производителя в условиях олигополии.

4. Понятие монополии. Естественная монополия. Особенности поведения производителя в условиях монополии.

5. Особенности антимонопольного законодательства в Российской федерации.

6. Понятие монополистической конкуренции. Особенности поведения производителя в условиях монополистической конкуренции.

1. Сравнительный анализ антимонопольного законодательства разных стран.

2. Особенности функционирования естественных монополий в российской экономике.

3. Проблема ценовых сговоров: российская и зарубежная практика разрешения проблемы.

1. Натуральная и стоимостная оценка затрат ресурсов фирмы. Издержки и их классификация. Бухгалтерская и экономическая характеристики издержек производства. Явные и неявные издержки.

2. Краткосрочный период производства. Фиксированные и переменные факторы производства. Максимизация совокупного продукта. Предельный и средний продукты.

3. Мгновенный, короткий и длительный периоды производства.

4. Издержки в коротком периоде. Совокупные издержки: фиксированные (постоянные), переменные, валовые. Средние издержки: фиксированные, переменные, валовые. Предельные издержки. Графическое отображение различных видов издержек.

5. Издержки в длительном периоде. Кривая долгосрочных средних издержек (оберточная кривая). Положительный, отрицательный и нейтральный эффект масштаба.

1. Теория трансакционных издержек.

2. Практика управления издержками: российский и зарубежный опыт.

3. Методы ценообразования на предприятии.

4. Роль ценообразование в маркетинговой политике предприятий.

Тема 5. Доходы от факторов производства и их распределение. Экономические теории прибыли, заработной платы, ссудного процента и ренты.

1. Прибыль – доход предпринимателя и главный результат функционирования фирмы. Основные понятия теории прибыли.

2. Эволюция взглядов экономистов на понимание сущности заработной платы. Формы и системы оплаты труда. Уровень и динамика заработной платы.

Номинальная и реальная заработная плата. Особенности ценообразования на рынке труда.

3. Процент – разновидность дохода. Норма процента и ее динамика. Роль процента в современной экономике. Процентная ставка, средняя ставка процента, рыночная ставка процента и факторы, на нее воздействующие. Номинальное и реальное значение ставки ссудного процента.

4. Экономическая рента и ее виды.

5. Эффективность использования ресурсов фирмы.

1. Практика распределения природной ренты в зарубежных странах.

2. Особенности налогообложения прибыли в России.

3. Сравнительный анализ особенностей налогообложения прибыли в разных странах.

4. Тенденции развития банковского сектора в России.

1. Потребительский выбор. Содержание экономических решений покупателей, субъективные и объективные факторы, влияющие на поведение потребителей. Предпочтения потребителей. Максимизация совокупной полезности. Изменение цен и доходов. И их влияние на тип потребительского поведения.

2. Эффекты потребления и типы потребительского поведения. Приемы и инструменты анализа поведения потребителя: кривые безразличия, нормы замещения. Бюджетные ограничения. Оптимальный выбор потребителя.

1. Особенности потребительского спроса домашних хозяйств в современной российской экономике.

2. Понятие потребительской корзины.

3. Методика расчета размера минимального прожиточного минимума.

4. Сравнительный анализ кардиналистского и ординалистского подхода к поведению потребителя.

Цели и инструменты макроэкономической политики. Основные экономические субъекты. Макроэкономические показатели.

1. Особенности макроэкономического подхода к исследованию экономических явлений и процессов. Макроэкономика и микроэкономика - как разделы экономической теории.

2. Национальное хозяйство как целостное единство отраслей и секторов экономики. Отраслевые и воспроизводственные пропорции народного хозяйства. Агрегированный подход к субъектам и объектам экономических взаимодействий. Макроэкономические субъекты и их функциональные признаки. Модели кругооборота продукта и дохода на макроуровне с участием и без участия государства, для закрытой и открытой экономики.

3. Цели и инструменты макроэкономической политики.

4. Основные макроэкономические показатели и их измерение. Результаты общественного производства и их натурально-вещественная и стоимостная структура.

5. Национальное счетоводство: история возникновения, этапы развития и основные задачи. Основные счета системы национального счетоводства (СНС).

Роль, функции и значение систем национального счетоводства в современной экономике. СНС как инструмент регулирования макроэкономических пропорций.

1. Текущее состояние и тенденции развития российской экономики.

2. Вклад российских экономистов в развитие макроэкономической теории.

3. История возникновения и этапы развития национального счетоводства.

4. Макроэкономические аспект в эволюционной теории экономики.

5. Теневой сектор экономики: проблема измерения.

6. Переходная экономика: понятие, основные характеристики, примеры.

Тема 2. Потребление, сбережение, накопление и инвестиции.

1. Совокупный спрос. Совокупное предложение. Факторы, определяющие изменение совокупного спроса и совокупного предложения. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS).

2. Общая характеристика потребления, сбережения и инвестиций.

3. Взаимосвязь, инвестиций и национального дохода.

4. Принцип акселератора. Формула акселератора. Взаимосвязь акселератора и мультипликатора.

5. Особенности проявления эффекта мультипликатора-акселератора в России.

1. Текущее состояние потребления в российской экономике 2. Загадка потребления Саймона Кузнеца.

3. Инвестиционная политика в российской экономике.

4. Основы инвестиционного анализа.

5. Основные финансовые инструменты организации проектного финансирования.

6. Понятие инвестиционного климата, факторы его определяющие.

Тема 3. Экономический рост и теория общеэкономического равновесия. Цикличность развития экономических систем.

1. Экономический рост – показатель измерения уровня реального объема производства в долговременном интервале. Показатели экономического роста.

Факторы экономического роста.

2. Экстенсивный и интенсивный типы экономического роста.

3. Основные модели равновесного экономического роста. Устойчивые и неустойчивые равновесные траектории развития.

4. Понятие общего экономического равновесия. Частное и общее равновесие. Теории макроэкономического равновесия.

5. Неустойчивость равновесного роста экономики и потребности его государственного регулирования.

6. Концепции стадий экономического роста.

7. Повышение эффективности и качества экономического роста Российской Федерации.

1. Модели равновесия А. Маршалла и Л. Вальраса.

2. Модель Леонтьева В. «затраты-выпуск».

3. Инновационные факторы экономического роста 4. Качество жизни: понятие, роль в экономическом росте.

5. Экономический рост и государственное регулирование.

6. Проблемы экономического роста российской экономики.

Тема 4. Цикличность развития экономических систем. Макроэкономическая дестабилизация.

1. Объективные основы циклических колебаний. Различные подходы к объяснению циклических колебаний. Виды циклов.

2. Основные характеристики экономического цикла деловой активности.

3. Классификация и периодичность спадов (рецессий). Краткосрочные экономические флуктуации (колебания).

4. Большие циклы конъюнктуры Н.Д. Кондратьева. Количественные и качественные характеристики длинноволновых колебаний.

5. Основные характеристики кризиса экономической системы. Виды кризисов. Аграрные и структурные кризисы.

6. Экономические реформы в России с позиций теории цикличности общественного развития.

7. Особенности экономического кризиса России (конец 80-х – 90-е гг. XX века).

8. Антикризисные и стабилизационные программы.

1. Методы прогнозирования экономического цикла.

2. Антициклическая политика государства.

3. Сравнительный анализ эндогенных и экзогенных теорий экономического цикла.

4. Вклад российских экономистов в разработку теории экономических циклов.

5. Теория длинных волн Кондратьева Н.Д.

6. Вклад Туган-Барановского М.И. в развитие теории экономических циклов.

7. Природа экономических кризисов в российской экономике 20-21 вв.

Тема 5. Труд, занятость и безработица. Рынок труда.

1. Теории человеческого, социального и интеллектуального капитала.

2. Концепции занятости населения. Уровень занятости трудовых ресурсов.

Безработица и ее виды. Естественный уровень безработицы. Экономические и социальные издержки безработицы. Закон Оукена.

3. Рыночный механизм высвобождения и перераспределения рабочей силы.

4. Рынок труда, его характерные атрибуты и функции. Цена труда.Факторы формирования рынка труда.

5. Внутренняя и международная миграция, эмиграция трудовых ресурсов.

Виды миграционных процессов. Маятниковая и челночная миграция.

6. Социальное партнерство и договорной характер отношений на рынке труда. Закономерности формирования человеческого капитала. Противоречия формирования и использования человеческого капитала. Эффективность инвестиционных вложений в формирование человеческого капитала.

1. Современное состояние рынка труда в России.

2. Влияние мирового кризиса 2007-2008 гг. на рынок труда.

3. Государственное регулирование рынка труда в России.

4. Реформа системы образования: зарубежный и российский опыт.

5. Теории человеческого, социального и интеллектуального капитала.

6. Практическое применение кривой Филлипса.

7. Значение закона Оукена для государственной политики занятости.

Тема 6. Денежно-кредитная система и монетарная политика государства. Рынок ссудных капиталов и ценных бумаг.

1. Деньги как особый финансовый инструмент. Типы денежных систем.

Обращения металлических, кредитно-бумажных и электронных денег. Денежная масса, ее структура и измерение. Денежные агрегаты. Спрос и предложение денег, их зависимость от экономической конъюнктуры. Макроэкономическое равновесие на денежном рынке.

2. Сущность, функции и формы кредита. Кредитный механизм: содержание, диалектика развития. Рынок кредитных ресурсов.

3. Денежно-кредитная система, ее структура и функции. Банки, их виды и функции. Центральный банк, коммерческие банки, сберегательные банки. Виды и функции финансово-кредитных институтов.

4. Рынок банковских услуг. Банковские кризисы в России (1993 г., г.,2004 г., 2007 г.,2008 г.).

5. Макрорегулирование денежно-кредитной системы.

6. Ссудный процент и закономерности его динамики. Норма и ставка процента.

7. Рынок ценных бумаг.

1. Современное состояние российской банковской системы.

2. Банковские кризисы в России (1993 г., 1998 г.,2004 г., 2007 г.,2008 г.).

3. Сравнительный анализ банковской системы в России с зарубежных странах.

4. Современное состояние российского рынка ценных бумаг.

5. Особенности регулирования банковской системы в России.

Тема 7. Инфляция и ее влияние на экономическое развитие.

1. Инфляция, ее определение и измерение. Темпы и виды инфляции. Причины инфляции. Факторы развития инфляции и товарного дефицита.

2. Социально-экономические последствия инфляции. Безработица и инфляция. Виды кривой Филлипса. Влияние инфляционных процессов на уровень жизни населения, перераспределение национального дохода, объем национального продукта.

3. Специфика инфляции на современном этапе развития экономики в России.

4. Антиинфляционная политика.

1. Антиинфляционная политика в России.

2. Взаимосвязь инфляции и безработицы.

3. Природа инфляции в современной российской экономике.

4. Современные проблемы безработицы в России.

5. Сравнительный анализ антиинфляционной политики в России и зарубежных странах.

Тема 8. Финансовая система. Бюджетно-налоговое регулирование 1. Финансы общества, их сущность и роль в обеспечении экономического роста. Субъекты финансовых отношений: хозяйствующие субъекты, население и государство. Основные принципы построения финансовой системы.

2. Финансовая политика государства – совокупность государственных мер по оптимизации условий использования централизованных денежных ресурсов.

Контрольные и распределительные функции финансовой политики.

3. Государственный бюджет и его роль в распределении и перераспределении национального дохода. Функции бюджета. Бюджетная система. Внебюджетные фонды.

4. Доходы и расходы бюджета, их структура. Бюджетный дефицит. Профицит бюджета. Секвестр бюджета.

5. Налоги как экономическая база и инструмент экономической политики государства. Классификация налогов по методу взимания и использования. Прямые и косвенные налоги. Кривая Лаффера. Налоговый мультипликатор.

6. Налоговая система, принципы налогообложения. Налоговый кодекс.

Статичность и динамичность налоговых систем.

7. Фискальная политика государства и ее роль в государственном регулировании экономических процессов. Виды фискальной политики (дискреционная и автоматическая). Правительственные расходы и совокупный спрос.

8. Государственный долг. Внутренний и внешний государственный долг:

способы покрытия, концепции регулирования.

1. Особенности бюджетной системы Российской Федерации.

2. Характеристика состояния бюджета Российской Федерации.

3. Характеристика Налогового Кодекса РФ.

4. Особенности налогообложения физических и юридических лиц РФ.

5. Особенности налогообложения добывающих компаний в РФ.

6. Сравнительный анализ финансовых системы России и других зарубежных стран.

7. Внешние и внутренние источники финансирования российской экономики.

1. Совокупные доходы населения: виды, структура и источники формирования.

2. Альтернативные экономические теории источников формирования и динамики доходов.

3. Абсолютная и экономическая мобильность населения.

4. Дифференциация доходов: причины и факторы. Измерение дифференциации доходов и оценка глобальных тенденций их динамики.

5. Основные причины неравенства доходов. Виды, показатели и последствия бедности населения. Кривая Лоренца. Закон Энгеля. Коэффициент Джинни.

6. Уровень и качество жизни: система показателей их оценки.

7. Государственное перераспределение доходов: альтернативные концепции, цели и инструменты.

8. Экономическая эффективность и равенство.

9. Социальная политика государства: цели и инструменты.

10. Социальные гарантии государства в условиях действия рыночного механизма формирования доходов.

11. Система социальной защиты населения.

1. Социальная политика в РФ.

2. Дифференциация доходов: причины, факторы, виды, методы измерения.

3. Особенности формирования среднего класса в РФ.

4. Уровень и качество жизни в России и других странах.

5. Влияние теневой экономики на уровень жизни.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ И

ОФОРМЛМЛНЕИЮ РЕФЕРАТОВ

Общая характеристика реферативной работы.

Слово «реферат» происходит от латинского слова «referre» и означает «сообщаю». Реферат подразумевает краткое изложение в письменном виде или в форме доклада содержания научного труда (-ов), литературных источников по выбранной теме или научной проблеме.

Цель написания реферата – сформировать у студентов первоначальные навыки научно-исследовательской работы.

Студенты представляют реферат на кафедру или сдают напрямую преподавателю (по договоренности). Срок сдачи рефератов определяет кафедра (до студентов эту информацию доводит преподаватель, ведущий семинарские занятия или читающий лекционный курс).

Требования к структуре и содержанию реферата.

Реферат должен иметь следующую структуру: титульный лист, содержание, введение, изложение основного содержания темы, заключение, список использованной литературы, приложения (при необходимости).

Реферат начинается с титульного листа. Пример оформления титульного листа приведен в Приложении 1.

На следующей странице после титульного листа представляется содержание. В содержании указывается наименование основных разделов работы и номера страниц.

Основному содержанию работы предшествует введение. В нем необходимо отразить актуальность выбранной темы, обозначить основные проблемы, которые будут рассмотрены в реферате, обосновать причины выбора темы. Во введении рекомендуется также отметить, в каких произведениях ученыхэкономистов рассматривается изучаемая проблема, сформулировать основную задачу, которая ставится в реферате.

Основная часть работы должна содержать материал, позволяющий наиболее полно раскрыть тему реферата. В этой части необходимо уделить внимание как глубокому теоретическому освещению темы, так и увязать теоретические положения с практикой.

В заключении студентам необходимо самостоятельно сформулировать основные выводы и обобщения, а также разработать практические рекомендации. Все выводы, обобщения и рекомендации должны быть обоснованы и подтверждаться материалом, изложенным в работе.

Список литературы должен составлять в соответствии с требованиями ГОСТ к оформлению библиографии. Список литературы должен быть составлен алфавитном порядке. В списке литературы необходимо перечислить все источники, которые были использованы при написании реферата. Пример оформления списка литературы приведен в Приложении 2. Список литературы составляется в следующей последовательности:

1. Официальные материалы (законы, указы) 2. Использованные источники на русском языке в алфавитном порядке по фамилии автора или наименованию книги.

3. Книги и периодические издания на иностранном языке в соответствии с латинским шрифтом.

После списка литературы приводятся приложения, куда могут войти статистические данные, таблицы, схемы, рисунки, графики, законодательные и нормативные документы по теме работы вспомогательный материал, который в основном тексте может информационно «перегрузить» главу или параграф.

В Приложении 3 приведен пример структуры реферата.

Рекомендации по работе над рефератом Рекомендуется придерживаться следующих этапов в процессе работы над рефератом:

1. Выбор темы (примерная тематика рефератов приведена в данном пособии) 2. Подбор литературы 3. Предварительное ознакомление с литературой 4. Составление плана работы 5. Согласование плана работы, темы, списка литературы с преподавателем 6. Изучение и осмысление литературы 7. Написание и редактирование текста 8. Формулирование выводов 9. Оформление реферата в соответствии с предъявляемыми требованиями 10. Сдача реферата на кафедру или преподавателю (по договоренности) в установленный срок Требования к оформлению реферата.

Объем реферата должен составлять 15-20 страниц машинописного текста, шрифт Times New Roman,шрифт – 14, интервал – 1,5. Поля: сверху и снизу – 2 см, слева – 3 см, справа – 1,5 см. Текст пишется с одной стороны листа. Страницы должны быть пронумерованы и сброшюрованы. Титульный лист не нумеруется. Каждый раздел реферата начинается с новой страницы.

Оформление цитат. На каждый цитируемый или упоминаемый в работе источник делается сноска, которой присваивается номер. Допускается построчная или сквозная нумерация сносок. Если приводится дословное цитирование, то в сноске указывается источник.

Оформление таблиц. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами.

Нумерация может быть 2-х видов: 1) сквозная; 2)нумерация таблиц в пределах главы.В последнем случае номер таблицы состоит из номера главы и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Название таблицы следует помещать над таблицей слева без абзацного отступа одну строку. Если таблица заимствована из других источников, необходимо указать ссылку на источник информации.

Оформление рисунков, схем, графиков.

Все рисунки, схемы, графики, приводимые в работе должны иметь нумерацию. Нумерация ведется сплошна, арабскими цифрами. Нумерация и название помещаются под рисунком, схемой, графиком и вне зависимости от разновидности изображаемого носят название – рисунок. Например «Рис. 1. Рыночное равновесие.». Каждый рисунок, если он заимствован из другого источника должен иметь ссылку на источник информации.

Ссылки на источники из Инетрент-ресурсов Студенты могут при написании работы использовать материал, размещенный на сайтах Интернет-ресурсов. При этом следует указать название материала, а затем указать ссылку на сайт. Рекомендации по оформлению таких ссылок приведены в Приложении 2.

Советы по выполнению реферата. Типичные ошибки.

Источниками для сбора материалов для написания реферата могут быть лекции, семинарские занятия, рекомендуемая преподавателем и найденная самим студентом литература, специализированные журналы, специализированные Интернет-ресурсы. В качестве источников для работы над рефератом могут быть рекомендованы такие журналы, как: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Вестник СпбГУ. Серия «Экономика», «Вестник МГУ.

Серия «Экономика», «Известия СпбГУЭиФ», «Мировая экономика и международные отношения», «Проблемы теории и практики управления», «Деньги и кредит», «Рынок ценных бумаг», «Экономист», «Экономика и статистика», «США: экономика, политика, идеология», «ЭКО: экономика и организация промышленного производства».

В реферате допускается использование графиков, гистограмм, диаграмм, формул и т.п.

Основные ошибки студентов при работе над рефератом: переписывание материалов из выбранных литературных источников, переписывание друг у друга одной и той же работы; заимствование реферата из Internet.

Критерии оценки рефератов.

При оценке реферата преподаватель придерживается следующих критериев:

1. Самостоятельность мысли.

2. Приведение примеров, доказательность.

3. Использование методов анализа.

4. Оригинальность (использование новых идей, методов, новой литературы).

5. Полнота изложения, раскрытие темы.

6. Оформление.

Примерные темы рефератов.

1. Макроэкономика как теоретическая основа разработки экономической политики государства.

2. Вклад отечественных экономистов в развитие макроэкономической теории.

3. Макроэкономические проблемы российской экономики в условиях кризиса.

4. Структурные сдвиги в российской экономике переходного периода.

5. Стратегия и тактика экономической безопасности государства.

6. Национальный рынок и его равновесие в коротком и длительном периодах.

7. Использование метода «затраты-выпуск» для анализа и прогнозирования структурных взаимосвязей в экономике.

8. Анализ макроэкономического равновесия: метод сопоставления совокупных расходов и доходов.

9. Анализ макроэкономического равновесия: метод утечек и инъекций.

10. Инструменты государственного влияния на достижение макроэкономического равновесия.

11. Совокупное потребление и факторы, влияющие на него.

12. Потребительские расходы в структуре совокупного спроса.

13. Инвестиционные расходы в структуре совокупного спроса.

14. Теория мультипликатора.

15. Теория акселератора.

16. Психологические факторы в экономике.

17. Функциональное единство и различия потребления и сбережения.

18. Особенности национального потребления.

19. Инвестиции и темпы роста валового внутреннего продукта.

20. Инвестиционные источники. Развитие отечественного производства как фактор увеличения накоплений.

21. Факторы, определяющие динамику инвестиций. Факторы нестабильности 22. Инвестиции в основной капитал: неоклассический и альтернативный подходы.

23. Факторы и условия формирования благоприятного инвестиционного климата 24. Экономический рост и экономический спад. Сущность и динамика показателей.

25. Устойчивый и неустойчивый экономический рост.

26. Государственное регулирование экономического роста.

27. Повышение эффективности и качества экономического роста Российской 28. Устойчивое развитие России.

29. Экономический рост и современные экологические проблемы.

30. Экономический рост и качество жизни.

31. Экономический рост и бедность.

32. Экономическое развитие России: особенности, стратегия и исторический 33. Новые факторы экономического роста.

34. Проблема темпов экономического роста.

35. Методы измерения экономического роста и их характеристика.

36. Краткосрочное и среднесрочное неравновесие в экономике.

37. Объективные основы циклических колебаний. Подходы к объяснению цикличности.

38. Теория длинных волн Н.Д. Кондратьева и её развитие в современной науке.

39. Классификация кризисов в экономической науке.

40. Циклы и ритмы общественной жизни.

41. Особенности экономического кризиса России (конец 80–90 гг. ХХ века).

42. Стабилизационные программы: содержание и специфика в России.

43. Управление "по циклу": цели, содержание, особенности в России.

44. Концепция промышленного цикла К. Маркса.

45. Кейнсианская школа и теории экономического цикла Хикса (торговопромышленный цикл).

46. Использование принципа акселерации при анализе циклических колебаний.

47. Экономический цикл и экологический кризис.

48. Экономические реформы в России и большие циклы конъюнктуры Н.Д. Кондратьева.

49. Теория нововведений Й. Шумпетера.

50. Кейнсианская теория цикла.

51. Волны и циклы в экономическом развитии России.

52. Источники возникновения современного кризиса в России.

53. Концептуальные основы преодоления современного кризиса в России.

54. Взаимосвязь циклического развития, величины и структуры безработицы.

55. Методы анализа рынка труда.

56. Сегментация рынка труда.

57. Воздействие структурных изменений в экономике на рынок труда.

58. Внешний и внутренний рынок труда.

59. Биржи труда в России.

60. Система социальной защиты безработных.

61. Человеческий капитал в транзитивной экономике.

62. Проблема обеспечения воспроизводственного потенциала и рождаемость в 63. Демографический "крест" и пути его преодоления.

64. Миграционные процессы в России: плюсы и минусы, социальноэкономические последствия.

65. Проблема утечки "умов" и пути ее решения.

66. Образовательный потенциал России: проблемы и противоречия.

67. Роль денег в классической макроэкономической модели.

68. Основные проблемы российской банковской системы.

69. Небанковские финансово-кредитные институты и их роль в формировании конкурентных финансовых систем.

70. Механизм функционирования фондовой биржи.

71. Биржа: функции, структурные компоненты, особенности функционирования.

72. История векселя и современный механизм вексельного обращения.

73. Основные и производные виды ценных бумаг: векселя, акции, облигации, фьючерсы, опционы, варранты.

74. Рынок пластиковых карт: сущность, структура, специфика в России.

75. Современные платежные инструменты.

76. Роль электронных денег в развитии информационной экономики.

77. Методы количественной оценки инфляционных процессов в экономике.

78. Инфляция и политика регулирования доходов.

79. Предпосылки и последствия инфляционных процессов в России.

80. Связь между безработицей и инфляцией.

81. Инфляционные ожидания в экономике.

82. Методы индексации доходов населения в условиях инфляции.

83. Антиинфляционная политика государства: сущность, цели и особенности регулирования по циклу.

84. Воспроизводство и система финансовых отношений.

85. Роль и значение финансовых рычагов и стимулов в регулировании воспроизводства и рынка.

86. Внешние и внутренние источники финансирования экономики: мировой опыт и российская действительность.

87. Доходы и расходы государственного бюджета, их структура и роль в экономическом росте производства.

88. Структура государственного бюджета: соотношение статей и методы регулирования.

89. Бюджетный дефицит и инфляционный налог.

90. Проблемы обеспечения экономической безопасности государства с позиций достижения финансовой стабильности.

91. Экономическая безопасность и проблема внутренней и внешней задолженности государства.

92. Фискальная политика и ее роль в государственном регулировании экономики.

93. Налоговый Кодекс РФ: основные характеристики, проблемы реализации.

94. Современное состояние налогообложения физических и юридических лиц в 95. Экономическая сущность государственного регулирования экономики.

96. Экономические функции государства.

97. Границы государственного вмешательства в экономику.

98. Соотношение и взаимопроникновение плановых и рыночных начал в макроэкономическом регулировании.

99. Принципы формирования государственных планов и программ.

100. Причины возникновения и развития государственного сектора экономики.

101. Индикативное планирование в экономически развитых странах.

102. Опыт государственного регулирования экономических и социальных процессов в развитых cтранах мира.

103. Приоритеты социальной политики государства: основные противоречия и 104. Государственное регулирование цен и доходов.

105. Распределение доходов между семьями и черта бедности.

106. Кривая Лоренца как измеритель степени неравномерности перераспределения 107. Концепция социально-ориентированного рынка: причина разработки и последствия применения в различных странах.

108. Потребительский бюджет: сущность, структура, национальные особенности.

109. Социальные индикаторы развития общества и социальная безопасность.

110. Мировое хозяйство и его эволюция.

111. Международное разделение труда и международная торговля в условиях глобализации.

112. Международные инвестиции.

113. Международный рынок труда.

114. Глобализация как современная тенденция в развитии мирового хозяйства.

115. Позиции и перспективы российской экономики в условиях глобализации.

116. Международные экономические и торговые блоки.

117. Деятельность международных экономических и финансовых организаций и их влияние на российскую экономику.

118. Внешнеторговый режим России.

119. Место России в международном разделении труда.

120. Иностранные инвестиции в России: проблемы и противоречия.

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Студентам могут быть предложены следующие виды самостоятельных работ:

1. Подготовка библиографических обзоров иностранной литературы по выбранной экономической тематике.

Рекомендации по выполнению работы. Студенту рекомендуется выбрать по согласованию с преподавателем тематику, в рамках которой он будет собирать источники литературы.

2. Реферативный обзор одного из литературных источников по экономической тематике.

Рекомендации по выполнению работы. Студенту рекомендуется выбрать по согласованию с преподавателем любой литературный источник по экономической тематике и сделать реферативный обзор этого источника.

3. Составление информационного меморандума одной из крупных российских или зарубежных компаний.

Рекомендации по выполнению работы. Студенту рекомендуется выбрать одну из крупных российских или иностранных компаний в соответствии с рейтингами рейтинговых агентств. А затем разработать информационный меморандум этой компании.

4. Разработка бизнес-плана своей фирмы (групповая работа).

Рекомендации по выполнению работы. Под руководством преподавателя студенты делятся на группы. Каждая группа методом «мозгового штурма» генерирует бизнес-идею. Затем на основании этой бизнес-идеи под руководством преподавателя студенты в течении нескольких занятий самостоятельно разрабатывают бизнес-план своего проекта (фирмы). Преподаватель предварительно знакомит студентов с понятием бизнес-плана, со структурой бизнесплана и содержанием основных частей бизнес-плана. Затем бизнес-план защищается на семинарском занятии.

5. Анализ основных макроэкономических показателей выбранной страны.

Рекомендации по выполнению работы: Студент самостоятельно выбирает страну, по которой он будет готовить аналитическую записку. Преподаватель предварительно знакомит студентов со структурой аналитической записки, которая будет содержать анализ основных макроэкономических показателей выбранной страны.

6. Анализ роли выбранной страны в мировой экономике.

Рекомендации по выполнению работы. Студент самостоятельно выбирает страну, показатели которой он будет анализировать. Студент согласовывает с преподавателем структуру аналитической записки. Суть работы – проанализировать показатели, характеризующие роль выбранной страны в мировой экономике (состояние торгового, платежного баланса, основные статьи экспорта и импорта и т.д.) 7. Доклад на выбранную тему.

Рекомендации по подготовке докладов приведены выше.

6. ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ КУРСА ДЛЯ

ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Экономика, экономическая теория, кривая производственных возможностей, ресурсы, трудовые ресурсы, капитал, предпринимательские способности, блага, экономическое благо, свободное благо, спрос, предложение, объем спроса, объем предложения, кривая спроса, кривая предложения, кривая полезности, полезность, общая полезность, предельная полезность, издержки, общие издержки, предельные издержки, собственность, предпринимательство, корпорация, общество с ограниченной ответственностью, акционерное общество, закрытое и открытое акционерное общество, рынок, равновесие на рынке, конкуренция, монополия, естественная монополия, антимонопольное законодательство, олигополия, входной барьер, эластичность спроса, эластичность предложения, товары-заменители, взаимодополняющие товары, товары первой необходимости, потребности, бюджетные ограничения, кривые безразличия, государственное регулирование, налоги, дотации, доход, прибыль, бухгалтерская прибыль, выручка, затраты, банк, ценные бумаги, акция, облигация, деньги.

Макроэкономика, домашнее хозяйство, предпринимательский сектор, государственный сектор, добавленная стоимость, национальный доход, валовый национальный продукт, валовый внутренний продукт, чистый национальный продукт, уровень цен, потребление, сбережение, инвестиции, государственные расходы, чистый экспорт, макроэкономическое равновесие, совокупный спрос, совокупное предложение, средняя и предельная склонность к потреблению, средняя и предельная склонность к сбережению, экономический рост, экономический цикл, человеческий капитал, безработица, рынок труда, денежная масса, денежная база, денежные агрегаты, инфляция, государственный бюджет, профицит бюджета, дефицит бюджета, налоги, совокупные доходы населения, дифференциация доходов, уровень жизни, качество жизни.

Необходимо уметь формулировать определение этих терминов, а также знать англоязычный эквивалент данного термина.

7. ВОПРОСЫ КОЛЛОКВИУМА НА ТЕМУ «ЭВОЛЮЦИЯ ДЕНЕГ И

ДЕНЕЖНЫХ СИСТЕМ»

1. Эволюция концепций происхождения денег.

2. Сущность и функции денег.

3. Роль золота в денежном обращении. Динамка объемов золотовалютных резервов в России.

4. Эволюция форм денег.

5. Способы защиты бумажных и электронных денег.

6. Типы денежного обращения.

7. Основные элементы национальных денежных систем.

8. Денежные реформы.

9. Конвертируемость, обратимость, ликвидность денег.

10. Законы денежного обращения. Количество денег, необходимых для обращения. Агрегаты денежной массы.

8. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика. - Спб.: Питер, 2008.

2. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы / Под ред.

А.И. Добрынина. – М.: Инфра-М, 2001.

3. Добрынин А.И., Салов А.И. Экономика: Учебное пособие для вузов. – 4. Долан Э., Линдсей Д. Рынок: микроэкономическая модель. – СПб.: Автокомп, 1992.

5. Курс экономики: Учебник / Под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 6. Луссе А. Макроэкономика: ключевые вопросы./Учебное пособие.Спб.:Издательство «Питер».-1999.

7. Макконел К., Брю С. Экономикс. – М.: Республика, 1992.

8. Макроэкономика:Учебник для студентов вузов./В.М.Гальперин, П.И.

Гребенников, А.И. Леусский, Л.С. Тарасевич;Общ. ред.: Л.С. Тарасевич.- 2-е изд., перераб. и доп.- Спб:Изд-во СпбГУЭиФ, 1997.

9. Маршал А. Принципы политической экономии. – М.: Экономика, 1994.

10. Менкью Г. Принципы экономикс. – СПб.: Питер Ком, 1999.

11. Микроэкономика.:Учебник для студентов вузов./П.И.Гребенников, А.И.

Леусский, Л.С. Тарасевич;Общ. Ред.:Тарасевич.- 2-е изд., перераб. и доп.- Спб.: Изд-во СпбГУЭиФ, 1997.

12. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. :Учебник.-М.:Норма: инфра-М, 13. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. – М.: Дело, 2000.

14. Попов А.И. Экономическая теория: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 15. Практикум по общей экономической теории: логические схемы и тесты./под ред. А.И. Добрынина, Л.А. Белоусовой, Л.А. Миэринь.- Спб.:

Издательство СпбГУЭиФ, 2002.

16. Самуэльсон П. Экономика. В 2-х т. – М.: НПО «Алгон», 1992.

17. Экономическая теория: Учебник / Под ред. Добрынина А.И., Тарасевича 1. Антология экономический классики: В 2-х т./Сост. И автор. Предисл. И.А.

Столяров.-М.:Эконов-Ключ,1993.

2. Афанасенко И.Д. Россия в потоке времени: История предпринимательства.- Спб.: Третье тысячелетие, 2003.

3. Беккер Г.С. Человеческое поведение: экономический подход. – М.: ГУ 4. Блауг М. Экономическа мысль в ретроспектие.-М.:Дело ЛтД, 1994.

5. Вечканова Г.Р. Теория инфляции. Инфляция и безработица: Текст лекций.

– СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2002.

6. Всемирная история экономической мысли:В 6-ти томах./Е.Ф. Авдокушин, Т.А. агапов, А.В. Бузгалин и др.- М.:Мысль, 1997.

7. Институциональная экономика. Учебное пособие / Под ред. Львова Д.С. – М.: ИНФРА-М, 2001.

8. Кейнс Д.М. Общая теория занятости, процента и денег. – М.: Гелиос АРВ, 9. Кенэ Ф. Избранные экономические произведения.-М.:Соцгиз, 1960.

10. Классики кейнсианства: В 2-х т./Сост.: А.г. Худокормов.- М.: ОАО «Издательство «Экономика», 1997.

11. Кондратьев Н.Д. Избранные сочинения.- М.: Экономика, 1993.

12. Кондратьев Н.Д. Проблемы экономической динамики. – М., 1989.

13. Коуз Р. Фирма, рынок, право. – Нью-Йорк, 1993.

14. Леонтьев В.В. Экономические эссе. Теории, исследования, факты и политика. – М. Политиздат, 1990.

15. Маркс К. Капитал.: Критика политической экономии.М.:Политиздат,1988.

16. Ослунд А. Россия: рождение рыночной экономики. – М.: Республика, 17. Петти В., Смит А., Рикардо А., Кейнс Дж., Фридман М. Классика экономической мысли: Сочинения. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2000.

18. Политика доходов и качество жизни населения. Учебное пособие / Под ред. Горелова Н.А. – СПб.: «Питер», 2003.

19. Портер М. Конкуренция. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2003.

20. Робинсон Дж. Экономическая теория несовершенной конкуренции. – М.:

Прогресс, 1986.

21. Россия на пороге ХХI века: проблемы государства, экономики и политики / Под ред. В.А. Воротилова. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999.

22. Россия–2015: Оптимистический сценарий / Под ред. Л.И. Абалкина. – М.:

23. Рязанов В.Т. Экономическое развитие России: реформы и российское хозяйство в XIX-XX веках. – СПб.: Наука, 1998.

24. Сакс Дж. Рыночная экономика и Россия. – М.: Экономика, 1995.

25. Сафронов И.А., Миропольский Д.Ю. Философия, человек, экономика.Спб.: Изд-во СпбГУЭФ, 2001.

26. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.:

Петроком, 1993.

27. Структурная трансформация экономики соотношение плановых и рыночных механизмов реализации / Под ред. д-ра экон. наук, проф. Д.Ю. Миропольского, д-ра экон. наук А.В. Харламова. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 28. Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х т. – М.: Финансы и статистика, 1992.

29. Харрод Р.Ф. К теории экономической динамики: Новые выводы экономической теории и их применение в экономической политике. – М.: Гелиос 30. Хикс Дж. Стоимость и капитал. - М.: Прогресс, 1988.

31. Цены и ценообразование. Учебник / Под ред. Есипова В.Е. – СПб.: «Питер», 2000.

32. Чемберлин Э.Х. Теория монополистической конкуренции: реориентация теории стоимости. – М.: Экономика, 1996.

33. Шумпетер Й.А. Теория экономического развития. – М.: Прогресс, 1985.

34. Эклунд К. Эффективная экономика – М.: Экономика, 1991.

35. Экономика и право: Энциклопедический словарь Габлера. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1998.

36. Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник. – М.: Инфра-М, Рекомендуемые Интернет-ресурсы - источники аналитической информации:

www.rbc.ru - интернет-сайт информационно-аналитического агентства «Росбизнесконсалтинг»

www.cbr.ru - интернет-сайт Центрального банка www.iet.ru - интернет-сайт Института экономики переходного периода

9. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Предмет и метод экономической теории. Основные разделы экономической теории: макро- и микроэкономика.

2. Эволюция экономической мысли. Вклад отдельных школ в развитие экономической мысли.

3. Вклад русских и российских экономистов в развитие экономической 4. Вклад зарубежных экономистов в развитие экономической науки.

5. Основные тенденции развития современной экономики.

6. Экономические законы и категории.

7. Роль производства в общественном развитии.

8. Экономические блага и их классификация.

9. Кривая производственных возможностей.

10. Характеристика основных факторов производства.

11. Производственная функция и ее разновидности.

12. Собственность как экономическая категория.

13. Виды собственности и формы хозяйствования.

14. Законы собственности и законы присвоения.

15. Место и роль собственности в реформировании экономики.

16. Натуральное хозяйство как первичная форма организации производства.

17. Условия возникновения, основные черты и модели товарного хозяйства.

18. Понятие товара, стоимости, цены.

19. Понятие общей и предельной полезности. Концепция убывающей предельной полезности.

20. Происхождение, сущность, функции и формы денег.

21. Рынок как экономическое понятие и система хозяйствования. Функции 22. Классификация и сегментация рынков.

23. Инфраструктура рынка.

24. Теория «невидимой руки» рынка А. Смита.

25. Понятие государственного регулирования. Основные формы и методы государственного регулирования.

26. Понятие антимонопольного регулирование.

27. Понятие спроса. Факторы, влияющие на спрос.

28. Понятие предложения. Факторы, влияющие на предложение.

29. Взаимодействие спроса и предложения на рынке. Понятие рыночного равновесия.

30. Понятие эластичности. Эластичность спросам по цене, доходу, перекрестная эластичность. Коэффициент эластичности.

31. Основы теории поведения потребителя. Кривая безразличия.

32. Основы теории поведения потребителя. Бюджетное ограничение.

33. Основы теории поведения потребителя. Условие оптимального выбора потребителя.

34. Теория конкурентных преимуществ М.Портера.

35. Понятие фирмы. Теории фирмы.

36. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности в России.

37. Предпринимательские способности как фактор производства.

38. Понятие риска. Виды рисков. Предпринимательский риск.

39. Формирование предпринимательского капитала. Методы и источники.

40. Понятие кругооборота и оборота капитала. Понятие основного и оборотного капитала.

41. Понятие материального и морального износа капитала. Амортизация.

42. Издержки: сущность, виды. Понятие постоянных и переменных издержек.

43. Понятие краткосрочного и долгосрочного периода в экономике.

44. Понятие прибыли. Виды прибыли.

45. Понятие монополии. Поведение производителя (фирмы) в условиях монополии.

46. Понятие конкуренции. Поведение производителя в условиях конкуренции.

47. Понятие олигополии. Поведение производителя в условиях олигополии.

48. Понятие монополистической конкуренции. Поведение производителя в условиях монополистической конкуренции.

49. Региональная экономика и региональная политика. Основные понятия.

50. Основные методы макро- и микроэкономики.

51. Основные макроэкономические показатели. Методы их измерения.

52. Характеристика основных экономических субъектов.

53. Модель кругооборота доходов и расходов в экономике.

54. Понятие совокупного спроса. Факторы, влияющие на совокупный спрос.

55. Понятие совокупного предложения. Факторы, влияющие на совокупное предложение.

56. Взаимодействие совокупного спроса и совокупного предложения. Понятие макроэкономического равновесия.

57. Потребительский спрос. Факторы, влияющие на него. Основные концепции.

58. Понятие экономического роста. Типы экономического роста. Факторы, влияющие на экономический рост.

59. Понятие экономических циклов. Основы теории циклического развития.

60. Денежно-кредитная система. Рынок ссудных капиталов. Основные понятия.

61. Понятие инфляции. Сущность инфляции. Виды инфляции.

62. Антиинфляционное регулирование.

63. Финансовая политика государства.

64. Государственный бюджет.

65. Фискальная политика государства, ее роль в государственном регулировании экономических процессов.

66. Государственный долг: понятие, способы покрытия, концепция регулирования.

67. Социальная политика государства.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА РЕФЕРАТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

КАФЕДРА ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

РЕФЕРАТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКА» на тему:

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

ОБРАЗЕЦ СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ

1. Описание книги одного автора Гукасьян Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы: Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2006. – 199 с.

2. Описание книги двух соавторов Хорнгрен Ч.Т., Фостер Дж. Бухгалтерский учет: управленческий аспект. – М.:

Финансы и статистика, 2005. – 416 с.

3. Описание книги трех соавторов Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 2005. с.

4. Описание книги под редакцией Структурная трансформация экономики: соотношение плановых и рыночных механизмов реализации / Под ред. Д.Ю. Миропольского, А.В. Харламова. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2001. – 336 с.

5. Описание методических указаний, рабочих программ и т.п.

Методические рекомендации по изучению курса общей экономической теории. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2003. – 26 с.

6. Описание составной части издания Маркс К. Тезисы о Фейербахе. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. – 2-е изд. – т. З. – с.

3-9.

7. Описание статьи из сборника, книги Плотников В.А. Современное понимание потребительского поведения // Предпринимательство и реформы в России: Сб. науч. тр. – СПб.: ОЦЭиМ, 2002. - с.

101-102.

8. Описание статьи из журнала Харламов А.В. Россия и глобализация мирового хозяйства // Известия СанктПетербургского университета экономики и финансов. – 2002. – № 4. – с. 60-70.

9. Описание статьи из газеты Рост затрат съедает рост производства. // КоммерсантЪ. – 2007. – 26 февраля. – с.

10.Описание материала из Интернета.

Россия в 2009 году: цели и приоритеты развития. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации.//www.undp.ru

ОБРАЗЕЦ СОДЕРЖАНИЯ РЕФЕРАТА «ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ

РОССИЙСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»

СОДЕРЖАНИЕ

1.Понятие предпринимательства и его роль в экономическом развитии 1.1. Основные теоретические концепции, отражающие сущность предпринимательской деятельности.

1.2. Значение предпринимательской деятельности в экономике.

2. История развития российского предпринимательства.

2.1.Религиозные основы развития российского предпринимательства.

2.2.Основные исторические этапы развития российского предпринимательства.

2.3.Особенности становления российского предпринимательства в 20 веке.

3. Сравнительный анализ особенностей становления и развития российского и зарубежного предпринимательства.

4. Заключение 5. Список литературы.

6. Приложения.

Методические указания по изучению курса для студентов, обучающихся по специальности Подписано в печать 13.01.09. Формат 60х84 1/16.

Усл. печ. л. 2,6. Тираж 100 экз. Заказ 19. РТП изд-ва СПбГУЭФ.

Издательство СПбГУЭФ. 191023, Санкт-Петербург, Cадовая ул., д. 21.





Похожие работы:

«1 Федеральное агентство по образованию Филиал ГОУ ВПО Московского государственного индустриального университета в г. Вязьме, Смоленской области (ВФ ГОУ МГИУ) Новые образовательные технологии в системе обучения Материалы научно-методической конференции Вязьма 2009г. 2 ББК 74.58 Н-76 Новые образовательные технологии в системе обучения: Материалы научно-методической конференции. Вязьма: ВФ ГОУ МГИУ, 2008 - 156с. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: Л.В. Бармашова, к.э.н., доцент. Н.Е. Павлов, к.п.н., доцент;...»

«В. Ю. Ганкин, Ю. В. Ганкин ОБЩАЯ ХИМИЯ XXI ВЕК 2-уровневое учебное пособие Санкт-Петербург ХИМИЗДАТ 2011 2 УДК 541(075.8) Г 193 Ганкин В. Ю., Ганкин Ю. В. Г 193 Общая химия. XXI век: 2-уровневое учеб. пос.: Пер. с англ. – СПб.: ХИМИЗДАТ, 2011. 328 с., ил. ISBN 978-5-93808-197-0 Альтернативное учебное пособие по общей и физической химии написано известными учеными, разработавшими стройную и логичную теорию строения вещества, химической связи, протекания химических реакций. Предназначено...»

«Год Тип Издательс Цена Цена Отрасль Шифр Автор(ы) Наименование издани Издания тао (руб.) (руб.) НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Автоматика и Автоматизация производства (металлообработка): Учебное ИЦ 560А Павлючков С.А. 2009 197,00 246,00 управление Рабочая тетрадь (2-е изд., стер.) пособие Академия Автоматика и Основы автоматизации производства (4-е изд., Учебное ИЦ 957A Пантелеев В.Н. 2012 302,00 377, управление стер.) учеб. пособие пособие Академия Автоматика и Основы автоматизации...»

«КОМПЛЕКСНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ Программы. Методики. Оснащение УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Издание 3-е, исправленное и дополненное Под редакцией проф. Л. А. Коробейниковой Санкт-Петербург 2002 1 ББК 74. 262. 0 ISBN 5-89495-080-5 Авторский коллектив: к.тех.н. М.М. Андронова (раздел 1.6); к.биол.н. В.И. Антонова (раздел 5.3); д.биол.н., проф. Н.Л. Болотова (раздел 2.4); к.геогр.н., проф. Г.А. Воробьев (разделы 2.4, 2.6); н.сотр. Ю.М. Жаворонков (раздел 4.4); к.геогр.н....»

«НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ОБЩЕДОСТУПНЫЕ БИБЛИОТЕКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ В 2012 ГОДУ Ижевск 2013 Руководитель авторского коллектива ученый секретарь Н. В. Бурцева Составитель Н. В. Киселева Редактор М. В. Богомолова Компьютерная верстка Т. В. Панова Ответственный за выпуск Т. В. Панова В настоящий сборник вошли материалы, анализирующие основные направления деятельности муниципальных общедоступных библиотек Удмуртской Республики в 2012 году и некоторые...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный архитектурно-строительный университет Российская экологическая академия Самарское региональное отделение Т.Н. Соснина БИОСФЕРА анализ стоимостных параметров Учебное пособие Самара 2004 УДК 574+ 502.5 Биосфера (анализ стоимостных параметров): Учеб. пособие /Т.Н. Соснина; Самарск. гос. арх.-строит. ун-т. Самара, 2004. 192 с. ISBN 5 - 9585...»

«Рекомендовано Учебно методическим центром Классический учебник в качестве учебно практического пособия для студентов высших учебных заведений Пятое издание, стереотипное МОСКВА 2009 УДК 331(075.8) ББК 65.24я73 П22 Рецензенты: В.И. Демидов, заведующий кафедрой международных экономических отношений БНТУ, д р экон. наук, проф., Л.П. Ермалович, заведующий кафедрой экономики и управления биз несом БГУ, канд. экон. наук Пашуто В.П. П22 Организация, нормирование и оплата труда на предприятии : учебно...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВПО АмГУ) Биробиджанский филиал Л.П. Дьяконова ЭКОНОМИКА ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА для студентов специальности 080115 - Таможенное дело Учебное пособие Рекомендовано Дальневосточным региональным учебнометодическим центром (ДВ РУМЦ) в качестве учебного пособия для студентов специальности 080115.65 Таможенное дело вузов региона Биробиджан...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ стр 1. Наименование и область использования.. 3 2. Основание.. 3. Цель и назначение.. 3 4. Источники.. 3 5. Требования.. 3 6. Содержание.. 4 6.1. Календарный план.. 4 6.1.1. Содержание лекций и практических занятий. 4 6.2. График учебного процесса на 2012/2013 уч.год. 5 6.3. Индивидуальные виды работ.. 6.4. Формы контроля.. 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 8. Материальная база.. 1. Наименование и область использования 1.1....»

«1 Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 073002 Теория музыки Москва 2011 2 3 Материал настоящего издания подготовлен: Н.В.Солдатиковой, заместителем директора ФГОУ СПО Академический музыкальный колледж при Московской государственной консерватории им. П.И.Чайковского; Т.Е.Форшток, заместителем директора ГОУ СПО Нижегородский музыкальный колледж имени М.А.Балакирева; Л.А.Красноокой, заместителем директора ГОУ СПО Вологодский областной...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИВ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ АРХИВЫ КУЗБАССА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ И ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ № 1 (11) 2008 год Кемерово Кузбассвузиздат 2008 ББК 79.3 А87 Ред а кц ион н а я кол лег и я: Т.В. Акибова (отв. редактор), О.А. Агеева, Н.Н. Васютина, А.Н. Ермолаев, Л.И. Сапурина, Л.М. Субочева (отв. секретарь), Т.В. Панчук, Н.А. Юматова Архивы Кузбасса: информационно-методический А87 и историко-краеведческий бюллетень / Отв. ред. Т.В. Акибова. – Кемерово: Кузбассвузиздат,...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт государственного администрирования (НОУ ВПО ИГА) Учебно-методический комплекс НОТАРИАТ 030500 – Юриспруденция Москва 2013 Автор – составитель кафедры гражданско-правовых дисциплин Рецензент – Учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании кафедры Гражданско-правовых дисциплин протокол № от _2013г. Нотариат: учебно-методический комплекс. – М.: ИГА, 2013.. с. Учебно-методический комплекс...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ И КИБЕРНЕТИКИ VIII Международная научно-практическая конференция Современные информационные технологии и ИТ-образование СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ Под редакцией проф. В.А. Сухомлина Москва 2013 УДК [004:377/378](063) ББК 74.5(0)я431+74.6(0)я431+32.81(0)я431 С 56 Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект № 13-07-06076 _г) Печатается по решению...»

«Министерство образования Российской Федерации Ульяновский государственный технический университет СИСТЕМЫ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ Методические указания по курсовому проектированию Ульяновск 2002 Министерство образования Российской Федерации Ульяновский государственный технический университет СИСТЕМЫ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ Методические указания по курсовому проектированию Составитель М. А. Цветов Ульяновск 2002 УДК 681. 5 (076) ББК 32. 96я7 С 40 Рецензент канд. техн. наук, доцент кафедры...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский Томский государственный университет Утверждаю: Ректор _ 200 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования 035800 Фундаментальная и прикладная лингвистика Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Томск СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки...»

«-1УТВЕРЖДАЮ Директор Школы – интерната Интеллектуал Ю.Б. Тихорский Учебный план Школы-интерната Интеллектуал на 2012-2013 учебный год Москва 2012 -2Пояснительная записка к учебному плану Школы интерната Интеллектуал на 2012-2013 учебный год I. Общая характеристика образовательного пространства Учебный план школы-интерната Интеллектуал составлен в соответствии со следующими нормативными документами: 1) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312 Об...»

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Проскурин Сергей Геннадьевич к.ф-м.н, доцент 2012 Проскурин С.Г. КСЕ АННОТАЦИЯ В данной работе рассматриваются вопросы современного естествознания, которые студентам гуманитарных специальностей понимать сложнее. Особое внимание уделяется расшифровке слов иностранного происхождения, часто используемых в качестве научной терминологии. В большинстве глав, наряду с общепринятыми концепциями традиционно излагаемыми в учебниках, рассматриваются и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО Учебное пособие МОСКВА 2009 Введение За последнее двадцатилетие с момента начала построения в нашей стране рыночной экономики изменились как сами предприятия, так и их требования к специалистам, и, конечно же, условия работы. Если...»

«новинки Вита-Пресс для школы учебно-методические комплекты по экономике и сопровождающая литература для обучения в 10 – 11-х классах профильной школы и в 8 – 9-х классах в рамках предпрофильной подготовки 10 – 11-е классы – профильное обучение Базовый уровень образования Для школ социально-гуманитарного, филологического, художественно-эстетического, психолого-педагогического и других гуманитарных профилей Экономика: учебник для 10 – 11-х классов / Под ред. А.я.Линькова. – М.: Вита-Пресс, 2007....»

«Наталья Юрьевна Борякова Татьяна Владимировна Белова Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии: АСТ, Астрель; М.; 2008 ISBN 978-5-17-046695-5, 978-5-271-17998-3 Аннотация Учебное пособие в едином комплексе рассматривает теоретические и прикладные аспекты специального образования детей с нарушениями речи, интеллектуального развития, с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательной...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.