WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ

И РЕГИОНАЛИСТИКА

Методические указания к выполнению

лабораторных работ для студентов,

обучающихся по направлению

подготовки 080100.62 – «Экономика»

Составитель: С. С. Мурадянц

Владикавказ 2014

0

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»

Кафедра геодезии

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ

И РЕГИОНАЛИСТИКА

Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080100.62 – «Экономика»

Составитель: С. С. Мурадянц Допущено редакционно-издательским советом Северо-Кавказского горно-металлургического института (государственного технологического университета).

Протокол заседания РИСа № 3 от 11.04.2014 г.

Владикавказ УДК 911.3+332. ББК 65. М Рецензент:

доктор технических наук, профессор Северо-Кавказского горно-металлургического института (государственного технологического университета) Келоев Т. А.

М 91 Экономическая география и регионалистика: Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080100. «Экономика» / Сост.: С. С. Мурадянц; Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет). – Владикавказ: Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет). Изд-во «Терек», 2014. – 32 с.

УДК 911.3+332. ББК 65. Редактор: Боциева Ф. А.

Компьютерная верстка: Куликова М. П.

Составление. ФГБОУ ВПО «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)», Мурадянц С. С., составление, Подписано в печать 25.09.2014. Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура «Таймс». Печать на ризографе. Усл. п.л. 1,86. Уч.-изд. л. 0,96. Тираж 50 экз.

Заказ №. Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет). Издательство «Терек».

Отпечатано в отделе оперативной полиграфии СКГМИ (ГТУ).

362021, г. Владикавказ, ул. Николаева, 44.

СОДЕРЖАНИЕ

Лабораторная работа 1. Россия на политической и экономической карте

Лабораторная работа 2. Природно-ресурсный потенциал России

Лабораторная работа 3. Распределение железной руды по регионам РФ

Лабораторная работа 4. Население Российской Федерации........ Лабораторная работа 5. Численность населения

Лабораторная работа 6. Территориальная организация народного хозяйства (ТОНХ)

Лабораторная работа 7. Отраслевая и территориальная структуры

Лабораторная работа 8. Агропромышленный комплекс (АПК) России

Лабораторная работа 9. Пространственная структура связи и транспорта

Вопросы к зачету

Методические указания по выполнению контрольной работы......

Темы контрольных работ

Приложение. Состав федеральных округов Российской Федерации

Лабораторные работы углубляют, конкретизируют и закрепляют сведения, которые студенты первоначально получают при слушании теоретического курса.

Цель настоящих лабораторных указаний – помочь студентам в проведении лабораторных работ и выработке навыков самостоятельного исследования.

Методические указания в каждой работе составлены по единой форме и включают в себя теоретическую часть, методику проведения лабораторной работы, схему отчета. При проведении каждой работы от студента требуется анализ полученных данных и составление выводов.

РОССИЯ НА ПОЛИТИЧЕСКОЙ

И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КАРТЕ

Цель работы: дать описание районирования России и характеризовать экономические районы и федеральные округа.

Время: 2 учебных часа.

Приборы и принадлежности: атлас России, контурные карты.

ЗАДАНИЕ 1. Экономико-географическое положение: сущность понятия. Территория и границы • Каково геополитическое положение России среди других стран мира, и какие факторы влияют на него?

• Определить, какие черты способствуют территориальной дифференциации территории России по экономическим, социальным, политическим факторам?

• Определите уникальные и типичные черты в природе России.

• Определите уникальные и типичные черты России как одного из государств мира.

ЗАДАНИЕ 2. Федеральные округа По данным таблицы 1 ответьте на вопросы:

1. Почему существенно отличается число городов и районов в федеральных округах России?

2. Составьте соотношение по каждому из федеральных округов (соотношение городов, районов и прочих муниципальных образований).

Федеральный округ Административно-территориальное деление Задания: Отметьте на контурной карте федеральные округа и их центры. Укажите границы РФ.

Контрольные вопросы и задания 1. Выяснить сущность понятия экономико- и политикогеографического положения.

2. Ознакомиться с особенностями геополитического положения России.



3. Сформировать представление об особенностях ЭГП России.

4. Подытожить данные о геополитическом положении России среди других стран мира.

Литература 1. Кузьбожев Э. Н. Экономическая география и регионалистика.

М.: Юрайт, 2011.

2. Экономическая география России / Под. ред. В. И. Видяпина.

М.: Инфра-М, 2005.

3. Региональная экономика / Под редакцией Т. Г. Морозовой. М.:

Банки и биржи, 1998.

4. Хрущев А. Т. Экономическая и социальная география России.

1 часть. М.: МГУ, 1998.

5. Гребцова В. Е. Экономическая и социальная география России.

Учебное пособие для вузов. Ростов-н/Д: Феникс, 1998.

6. Научная электронная библиотека www.eLibrary.ru.

7. Регион: экономика и социология (журнал).

8. Региональная экономика (журнал).

ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ

Цель работы: построить круговые диаграммы по достоверным и потенциальным категориям (приняв мировые за 100 %).

Время: 2 учебных часа.

Приборы и принадлежности: атлас России, контурные карты.

ЗАДАНИЕ 1. Топливно-энергетический комплекс На основании таблицы «Запасы основных топливных ресурсов Российской Федерации» в % к мировым, сделайте вывод о суммарных запасах топливно-энергетических ресурсов страны по сравнению с мировыми.

Запасы основных топливных ресурсов РФ Наименование Потенциальные запасы Достоверные запасы Источник: Внешнеэкономическая деятельность России в области угля. М.: Росинформуголь, 2004.

ЗАДАНИЕ 2. Экономическая эффективность производства По формуле приведённых затрат рассчитайте экономическую эффективность разработки угольных бассейнов России и стран СНГ.

Выделите угольные районы, наиболее эффективные в России и СНГ.

Сделайте вывод о коэффициенте приведенных затрат (З = С + Е К, где З – приведенные затраты, Е – коэффициент окупаемости 0,12–0,17, С – себестоимость, К – капитальные вложения).

Экономическая эффективность производства (на примере разработки угольных бассейнов) Источник: составлено автором.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЖЕЛЕЗНОЙ РУДЫ ПО РЕГИОНАМ РФ

Цель работы: построить круговые диаграммы по достоверным и потенциальным категориям (приняв мировые за 100 %).

Время: 2 учебных часа.

Приборы и принадлежности: атлас России, контурные карты.

ЗАДАНИЕ 1. Сделайте вывод о распределении запасов железной руды по территории Российской Федерации.

На основании данных балансовых запасов (исследованных и прогнозных по отдельным районам) постройте столбиковую диаграмму.

А + В + С1 – исследованные;

С2 – прогнозные.

Балансовые запасы железной руды России Источник: составлено автором.

1. Открытым способом весь уголь добывается в бассейне:

2. Азиатские районы России по сравнению с районами Европейской части:

а) лучше обеспечены лесными, водными, почвенными и агроклиматическими ресурсами;

б) лучше обеспечены лесными и водными, но хуже почвенными и агроклиматическими;

в) хуже обеспечены лесными и водными, но лучше почвенными и агроклиматическими ресурсами;

г) хуже обеспечены лесными, водными, почвенными и агроклиматическими ресурсами.

3. Экономическая оценка природных ресурсов выражается:

б) технологической пригодностью; г) забалансованностью.

4. Согласно природной классификации, выделяются природные ресурсы:

а) материального производства; в) исчерпаемые;

Контрольные вопросы и задания 1. Дать определение понятия «природно-ресурсный потенциал»

(ПРП).

2. Дать экономическую классификацию природных ресурсов.

3. Основные направления экономической оценки природноресурсного потенциала.

4. Охарактеризовать ресурсообеспеченность России.

Литература 1. Экономическая география России / Под. ред. В. И. Видяпина:

М.: Инфра-М, 2005.

2. Введение в экономическую географию и региональную экономику России / Под. ред. В. Г. Глушковой: М.: Владопресс, 2003.

3. Родионова И. А. Экономическая география. М.: Московский лицей, 2008.

4. Кузьбожев Э. Н. Экономическая география и регионалистика.

М.: Юрайт, 2011.

5. Вавилова Е. В. Экономическая география и регионалистика. М.:

Гардарики, 2004.

6. Экономическая география России / Под. ред. акад. В. И. Видяпина. М.: Инфра-М, 1999.

7. Морозова Т. Г. Экономическая география России. М.: ЮНИТИ, 1999.

8. Государственный комитет Российской Федерации по статистике. – www.gks.ru.

9. Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации. – www. economy.gov.ru.

10. Центр экономической конъюнктуры при Правительстве РФ. – www.cea.gov.ru.

11. Госкомстат России – http: //www. perepis 2002. ru.

НАСЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Цель работы: сделать вывод об изменениях во внутренней структуре и общей динамике численности населения.

Время: 2 учебных часа.

Приборы и принадлежности: атлас России, контурные карты.

ЗАДАНИЕ 1. Динамика численности населения России.

По данным переписи населения постройте линейные диаграммы общей численности населения Российской Федерации, а также городского и сельского населения.

Общая численность, млн.чел Источник: Всероссийская перепись населения 2002 года. Госкомстат России, 2002.

ЗАДАНИЕ 2. Естественный прирост и миграционное сальдо Используя данные таблицы 6, рассчитайте показатель общего прироста населения РФ в период экономических реформ (1992–2012 гг.).

Полученные показатели занесите в таблицу. Сделайте вывод об изменении этого показателя.

Источник: Всероссийская перепись населения 2012 года. Госкомстат России, 2012.

Будет естественная убыль 1. Берем все население России (в 2005 году, допустим, 150 миллионов) 2. Если на 1000 человек родилось 10,2 а умерло 16 человек, тогда совокупный прирост на тыс. чел составит – 1000 + (10,2–16) = 994, или – 5,8 человека на тысячу.

3. Соответственно вычисляем в масштабах страны:

150 000 000 (–5,8) / 1000 = – 870 000 человек т. е. население страны сократилось на 870 000 человек.

– разность числа лиц, прибывших на какуюлибо территорию, и числа лиц, выбывших оттуда за один и тот же промежуток времени. Сальдо миграции может быть положительным и отрицательным.

ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ

Цель работы: сделать вывод об изменениях численности населения по показателям естественного прироста и миграционного сальдо.

Время: 2 учебных часа.

Приборы и принадлежности: атлас России, контурные карты.

ЗАДАНИЕ 1. Сделайте вывод о соотношении показателей естественного прироста и миграционного сальдо в общей численности населения страны.

Постройте столбиковую диаграмму методом наложения по показателям естественного и миграционного сальдо, используя данные из предыдущего задания.

1951– 1956– 1961– 1966– 1971– 1976– 1981– 1986– Источник: Всероссийская перепись населения 2002 года. Госкомстат России, ЗАДАНИЕ 2. Урбанизация в Российской Федерации На контурную карту Российской Федерации нанесите крупнейшие городские агломерации (КГА). Укажите тип агломерации: моноцентрический или полицентрический.

Задания: Выделить на контурной карте районы с благоприятными и неблагоприятными условиями для жизни населения. Штриховкой обозначить плотность населения России. Обозначить и подписать города с населением около миллиона, города-миллионеры.

Стрелками указать направления основных миграционных потоков.

1. Отрицательная динамика численности населения в России в последнее десятилетие обусловлена тем, что:

а) сочетаются естественная убыль и миграционный отток;

б) естественный прирост не компенсирует миграционного оттока;

в) миграционный приток не компенсирует естественную убыль;

г) сочетаются естественный прирост и миграционный приток.

2. Показатель средней плотности населения в России составляет примерно:

б) 11 человек на 1 км ;

3. Наибольшие показатели превышения смертности над рождаемостью в России свойственны:

а) крупнейшим городам; в) поселкам городского типа;

б) мелким и средним городам; г) сельской местности.

4. Основным показателем процесса урбанизации является:

а) количество крупных городов;

б) доля городского населения;

в) наличие городов-миллионеров;

г) наличие городских агломераций.

5. Наиболее урбанизированным районом России является:

а) Поволжский; в) Северо-Западный;

б) Центральный; г) Дальневосточный 6. Установите правильную последовательность городских форм расселения населения в России:

1) поселок городского типа (п.г.т.); а) 2–3–4;

3) городская агломерация (ГА); в) 1–2–3;

7. Экономический район России, характеризующийся в настоящее время интенсивным миграционным оттоком:

б) Дальневосточный; г) Сибирский.

Контрольные вопросы и задания 1. Этнический и конфессиональный (религиозный) состав населения России.

2. Охарактеризовать плотность населения в России.

3. Депопуляция населения России. Основные причины процесса депопуляции.

4. Миграция населения. Виды миграции.

5. Охарактеризовать «Главную полосу расселения населения» (ГПР).

6. Основные этапы урбанизации в России.

7. В чем состоят основные демографические проблемы России?

8. Дать классификацию городов Российской Федерации.

Литература 1. Гладкий Ю. Н., Доброскок В. А., Семёнов С. П. Экономическая география России: Учебник. М.: Гардарики, 2000. Часть 3, с. 158–246;

часть 4, с. 248– 2. Игнатов В. Г., Бутов В. И. Регионоведение (методология, политика, экономика, права). Учебное пособие. Ростов-н/Д: Март, 1998.

С. 149–160.

3. Корникова С. Ю., Семенов С. П. Социально-экономическая география. С-Пб: Питер, 2001. С. 56– 4. Лаппо Г. М. География городов. Учебное пособие. – М.: Влада, 1997. С. 118–150.

5. Постников С. Л., Попов С. А. Мировая экономика и экономическое положение России / Сборник статистических материалов. М.:

Финансы и статистика, 2001.

6. Родионова И. А., Бунакова Т. Н. Экономическая география:

Учебник. М.: Московский лицей, 2000. С. 356–369.

Официальные сайты в сети Internet:

Государственный комитет Российской Федерации по статистике – www.gks.ru, Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации – www. economy.gov.ru.

Центр экономической конъюнктуры при Правительстве РФ – www.cea.gov.ru.

Госкомстат России – http: //www. perepis 2002. ru.

ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАРОДНОГО

Цель работы: проанализировать отраслевую структуру народного хозяйства Российской Федерации, используя лекционный материал и дополнительную литературу.

Время: 2 учебных часа.

Приборы и принадлежности: атлас России, контурные карты.

ЗАДАНИЕ 1. Охарактеризуйте отраслевую структуру народного хозяйства по следующей схеме:

1. Материальная сфера:

а) Отрасли, непосредственно создающие материальные блага:

промышленность, сельское хозяйство, строительство.

б) Отрасли, доставляющие созданные материальные ценности потребителям: транспорт и связь по обслуживанию материального производства.

в) Отрасли, связанные с продолжением процесса производства в сфере обращения: торговля, материально-техническое снабжение и сбыт, заготовка, общественное питание, информационновычислительное обслуживание.

2. Непроизводственная сфера:

а) Отрасли услуг: жилищно-коммунальное хозяйство, транспорт и связь по обслуживанию населения, бытовое обслуживание.

б) Отрасли социального обслуживания: просвещение (образование), здравоохранение, наука и научное обслуживание, культура и искусство, финансы и кредит, страхование, пенсионное обеспечение.

в) Отрасли управления и обороны.

ОТРАСЛЕВАЯ И ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ СТРУКТУРЫ

Цель работы: проанализировать отраслевую структуру народного хозяйства Российской Федерации, используя лекционный материал и дополнительную литературу.

Время: 2 учебных часа.

Приборы и принадлежности: атлас России, контурные карты.

ЗАДАНИЕ 1.

На контурной карте отметьте экономические районы с соответствующим типом территориальной структуры: радиально-кольцевой, радиально-дуговой, решетчатый, приморский, линейный, многоядерный.

1. Отрасли, относящиеся к материальной сфере – это:

а) наука и образование;

б) сельское хозяйство и строительство;

в) финансы и кредит;

г) социальное обслуживание.

2. Последняя стадия концепции профессиональных доминант:

а) индустриальная; в) сельскохозяйственная;

3. Одним из принципов территориальной организации народного хозяйства является:

4. Элементами территориальной структуры народного хозяйства являются:

б) кривые линии и пунсоны; г) точки и кривые.

5. Тип территориальной структуры хозяйства, характерный для Центрального экономического района:

а) решетчатый; в) радиально-кольцевой;

6. Тип территориальной структуры хозяйства ЦентральноЧерноземного экономического района:

в) полурадиально-кольцевой; г) приморский.

7. Установите соответствие:

1. Приморский а) Северокавказкий 3. Решетчатый в) Дальневосточный 4. Многоядерный г) Сибирский Контрольные вопросы и задания 1. Каковы закономерности, принципы и факторы территориальной организации народного хозяйства?

2. Каковы особенности отраслевой структуры народного хозяйства России?

3. Какими элементами характеризуется территориальная структура народного хозяйства? В чем сущность теории «опорного каркаса».

4. Какие типы территориальных структур сложились в России?

Литература 1. Экономическая география России / Под. ред. В. И. Видяпина.

М.: Инфра-М, 2005.

2. Введение в экономическую географию и региональную экономику России / Под. ред. В. Г. Глушковой. М.: Владопресс, 2003.

3. Родионова И. А. Экономическая география. М.: Московский лицей, 2008.

4. Кузьбожев Э. Н. Экономическая география и регионалистика.

М.: Юрайт, 2011.

АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС (АПК) РОССИИ

Цель работы: сделать вывод о структурных изменениях в производстве агропромышленного комплекса.

Время: 2 учебных часа.

Приборы и принадлежности: атлас России, контурные карты.

ЗАДАНИЕ 1. Структура производства сельскохозяйственной продукции по категориям По данным таблицы постройте столбиковые диаграммы по производству сельскохозяйственной продукции в разных категориях хозяйств.

Структура продукции сельского хозяйства Наименование сель- Крупные сельско- Крестьянские Личные скохозяйственной хозяйственные (фермерские) подсобные Источник: Социально-экономическое положение России 2003.

М.: Госкомстат, 2003.

ЗАДАНИЕ 2. Постройте столбиковые диаграммы по поголовьям скота в России за периоды 1940 г., 1960 г., 1987 г., 2002 г. Сделайте вывод об изменении численности поголовья скота. Каковы причины этого изменения?

Общее кол-во, Крупного рогатого Свиней, Овец и коз, Годы Источник: Социально-экономическое положение России 2003.

М.: Госкомстат, 2003.

ЗАДАНИЕ 3. Сельское хозяйство России и США Сравните показатели среднедушевого производства основных видов сельскохозяйственной продукции по годам в России и США. Сделайте выводы о различиях среднедушевого показателя.

Задание. Нанести на контурную карту агроклиматические и почвенные ресурсы.

ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СТРУКТУРА СВЯЗИ И ТРАНСПОРТА

Цель работы: сделать вывод о назначении транспорта как комплекса.

Время: 2 учебных часа.

Приборы и принадлежности: атлас России, контурные карты.

ЗАДАНИЕ 1. Транспорт как самостоятельная отрасль экономики.

Железнодорожный, автодорожный, морской, внутренний водный транспорт. Их взаимодействие. Воздушный транспорт. Трубопроводный транспорт.

Дальность перевозок, использование логистических методов в работе транспорта. Грузовые потоки. Пассажирские перевозки.

Особенности развития в связи с освоением новых нефтегазовых месторождений шельфовых территорий.

Рассмотреть размещение нефтепроводов, нефтепродуктопроводов и газопроводов в экономическом районе; указать месторождения, снабжающие газом и нефтью предприятия района.

Рассмотреть экологические проблемы трубопроводного транспорта.

Ранги видов транспорта общего пользования (от большего к меньшему) на середину 2000-х гг.

Грузо- Пассажирооборот Себестои- Среднее Средняя скооборот мость пере- расстояние рость сообвозок перевозок щения Трубопро- Железнодорожный Воздушный Морской Воздушный водный Морской Метрополитен Речной Железнодо- Морской Речной Городской электро- Морской Речной Речной транспорт (трамвайный, троллейбусный) Воздушный Морской По данным таблицы постройте 5 круговых диаграмм объема грузоперевозок различных видов транспорта.

ЗАДАНИЕ 2. Потребности в перевозках (хозяйство, население).

а) Дайте оценку густоты транспортной сети.

б) Охарактеризуйте развитие транспортных коридоров.

Задание. Нанести на контурную карту магистральные ж/д пути; грузообороты морских портов свыше 100 тонн. Указать северный морской путь.

Литература 1. Гладкий Ю. Н., Доброскок В. А., Семёнов С. П. Экономическая география России. Учебник. М.: Гардарики, 2000. Часть 5. С. 366 –524.

2. Морозова Т. Г.; Победила М. П.; Шишов С. С. Экономическая география России. Учебное пособие. М: ЮНИТИ, 2000, с. 3. Постников С. Л., Попов С. А. Мировая экономика и экономическое положение России. Сборник статистических материалов. М.:

Финансы и статистика, 2001. 222 с.

4. Региональная экономика. Учебное пособие / Под ред. проф.

М. В. Степанова. М.: ИНФРА, 2000, – с. 42– 5. Экономическая социальная география России / Под ред. проф.

А.Т. Хрущева. М.: Кросс-Пресс, 2001. С. 121–212.

Официальные сайты в сети Internet:

Государственный комитет Российской Федерации по статистике – www.gks.ru.

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации – www. economy.gov.ru.

Центр экономической конъюнктуры при Правительстве РФ – www.cea.gov.ru.

Госкомстат России – http: //www. perepis 2002. ru.

по дисциплине «Экономическая география и регионалистика»

1. Дайте определение предмета экономической географии; методы и тенденции развития.

2. Экономические факторы и принципы размещения природных ресурсов; разделение факторов.

3. Дайте экономическую оценку природно-ресурсному потенциалу (экономический район – Cибирский).

4. Что изучает курс региональной экономики; методы изучения и место РЭ в системе других наук?

5. Что является предпосылкой развития общественного производства?

6. Какое место занимает район в территориальном разделении труда (экономический район – Уральский)?

7. Охарактеризуйте особенности изменения численности населения в стране в последние годы.

8. Какова роль Санкт-Петербурга в экономике экономического района – Северо-Западная Россия?

9. Дайте определение геополитического положения; оцените современное геополитическое положение России.

10. Назовите основные отрасли специализации промышленности (экономический район – Северо-Западная Россия).

11. Влияют ли природно-климатические условия на характер поселений в различных регионах России?

12. Дайте оценку природно-ресурсному потенциалу (экономический район – Центральная Россия).

13. Охарактеризуйте население и трудовые ресурсы (экономический район – Центральная Россия).

14. Охарактеризуйте структуру машиностроительного комплекса.

15. Каковы современные процессы в экономике России?

16. В чем заключается роль Волги; каково ее районообразующее значение (экономический район – Приволжье)?

17. В чем состоит комплектообразование промышленности?

18. Транспорт, его основные задачи. Что называется транспортной системой?

19. Каково место экономического района – Приволжья – в территориальной организации страны?

20. Решению каких задач способствует создание СЭЗ?

21. Назовите отрасли рыночной специализации (экономический район – Сибирский).

22. Что называется почвенно-земельными ресурсами; их роль в экономике страны?

23. В чем заключается понятие «трудовые ресурсы»; кто к ним относится?

24. Охарактеризуйте природно-ресурсный потенциал (экономический район – Уральский).

25. Что является экономическими факторами природных ресурсов?

26. Дайте характеристику свободным экономическим зонам.

27. Дайте характеристику ЦЭР.

28. Что называется почвенно-земельными ресурсами?

29. Территориальная организация экономики России.

30. Охарактеризуйте хозяйство Северо-Кавказского экономического района.

31. Транспорт, его основные задачи. Что называется транспортной системой?

32. Дать характеристику промышленности; перечислить все ее виды.

33. Население Уральского экономического района.

34. Дать характеристику черной и цветной металлургии.

35. Дать определение агропромышленным условиям; АПК – его основные сферы.

36. Хозяйство Приволжского экономического района.

37. Охарактеризуйте структуру народного хозяйства.

38. Хозяйство Южного экономического района.

39. Дальневосточный экономический район и его специализация.

40. Природно-ресурсный потенциал России. Что называется дифференциальной рентой?

41. Хозяйство Северо-Западного экономического района.

42. Перечислите, какие виды транспорта вы знаете; их роль в народнохозяйственном комплексе.

43. Охарактеризуйте политико-территориальную организацию общества.

44. Хозяйство Сибирского экономического района.

45. Охарактеризовать Северо-Западный экономический район.

46. Охарактеризуйте структуру народного хозяйства.

47. Назовите основные отрасли специализации промышленности Южного экономического района.

48. Дайте характеристику структуры с/х.

49. Влияют ли природно-климатические условия на характер поселений в различных регионах России?

50. Охарактеризуйте население и трудовые ресурсы (экономический район – Центральная Россия).

51. Назовите основные отрасли специализации промышленности (экономический район – Северо-Западная Россия).

52. Что называется почвенно-земельными ресурсами?

53. Дать характеристику промышленности; перечислить все ее виды.

54. Что является предпосылкой развития общественного производства?

55. Какое место занимает район в территориальном разделении труда (экономический район – Сибирский)?

Методические указания по выполнению Контрольная работа по дисциплине "Экономическая география и регионалистика" является важным звеном в изучении курса. Она преследует следующие цели:

• на основе глубокого и всестороннего изучения материала закрепить знания студентов о закономерностях, принципах, факторах размещения производства, о территориальной организации народного хозяйства России;

• развить у студентов умение самостоятельно работать с различными литературными источниками, статистическими справочниками, графическими и картографическими материалами;

• развить у студентов практические навыки подбора и систематизации материала по избранной теме, умение его анализировать и делать выводы;

• совершенствовать навыки письменного изложения и оформления литературного, статистического и картографического материалов.

Основным содержанием контрольной работы должен быть анализ и научное обоснование отраслевого и территориального размещения производства в зависимости от исторических особенностей, природно-ресурсного и трудового потенциала, экологической ситуации в РФ.

При установлении уровня развития региона значительное внимание должно быть уделено региональным особенностям народного хозяйства страны, межрегиональным связям.

Студент выбирает тему контрольной работы, согласовывая ее с преподавателем. По избранной теме необходимо изучить и систематизировать литературу, подобрать статистический материал, выполнить картографические задания (диаграммы, картограммы, картосхемы), сделать общий вывод.

Контрольная работа должна иметь: титульный лист, содержание, список использованной литературы, статистические, графические и картографические материалы.

Титульный лист оформляется четко, аккуратно, печатными буквами. В содержании выделяются разделы «Введение», Основная часть с указанием глав и подглав, «Заключение», «Приложение».

В разделе «Введение» формулируются цели и задачи контрольной работы, указываются методы и основные направления исследования.

В разделе «Заключение» приводятся результаты проведенной работы и высказывается личная точка зрения автора по рассматриваемой теме.

Основная часть работы подразделяется на главы и подглавы, которые обозначаются цифрами. В тексте они выделяются крупным шрифтом.

Написание контрольной работы, связанное с экономикогеографической характеристикой Федерального округа, проводится по типовому плану.

В конце работы следует указать список использованной литературы. В данных методических рекомендациях приведена основная и дополнительная литература по курсу. Однако необходимо использовать и периодическую литературу (газеты и журналы). Список литературы оформляется в алфавитном порядке с указанием: фамилии и инициалов автора, названия работы, места и названия издательства, года издания, при использовании периодической литературы – с указанием названия газеты или журнала, номера и даты публикации.

В контрольной работе обязательно должны быть использованы статистические, графические и картографические материалы. Обобщающие статистические показатели помещаются в тексте. Их можно представить в виде таблиц или использовать для вычерчивания графических изображений (графиков, диаграмм, картограмм). Дополнительные таблицы, графические изображения следует размещать в разделе «Приложение».

Особое внимание необходимо обратить на картографическое оформление контрольной работы. Карты и картосхемы должны отражать особенности размещения анализируемых объектов. Необходимо использовать стандартную контурную карту, на которой нужно четко показать границы исследуемых территорий, обозначить расположенные на ней объекты.

Карта должна иметь заголовок, перечень условных обозначений, графически грамотно выполненных чернилами. Выполнение картографических изображений в соответствии с правилами картографии – одно из условий оценки качества работы. Без карты контрольная работа не принимается на проверку.

Контрольная работа сдается преподавателю. Если она не соответствует требованиям, то студент должен внести в нее необходимые исправления или дополнения. Если преподавателем устанавливается факт дословного переписывания из литературных источников или содержание работы не соответствует избранной теме, то работа не оценивается.

Зачет по дисциплине «Экономическая география и регионалистика» принимается только при наличии защищенной на положительную оценку контрольной работы.

по дисциплине «Экономическая география и регионалистика»

1. Территориальная организация хозяйства на современном этапе.

2. Отраслевая структура экономики России: рыночная специализация регионов 3. Территориальная структура народного хозяйства.

4. Природно-ресурсный потенциал РФ.

5. Население РФ.

6. Городское и сельское население России.

7. Особенности процесса миграции в России.

8. Современная демографическая ситуация в России. Региональные различия.

9. Урбанизация. Показатели урбанизации, территориальные формы.

10. Территориальная организация промышленности на современном этапе.

11. Отраслевая структура промышленности России 12. Территориальная концентрация промышленности: условия и факторы размещения.

13. Топливно-энергетический комплекс России: роль в экономике, уровень развития, территориальная организация, перспективы.

14. Металлургический комплекс России: отраслевая структура, особенности развития и размещения основных производств.

15. Машиностроительный комплекс России: развитие и размещение основных производств.

16. Химическая и нефтехимическая промышленность России:

уровень развития и география основных производств.

17. Лесопромышленный комплекс России: уровень развития и география основных производств.

18. Агропромышленный комплекс России: состав, уровень развития, территориальная организация.

19. Транспортный комплекс России.

20. Экономическое районирование территории России.

21. Экономический район: понятие, принципы обоснования, закономерности развития.

22. Исторический аспект экономического районирования.

23. Региональная политика России.

24. Экологическая ситуация в современной России.

25. Центральный федеральный округ.

26. Московская городская агломерация /ГКА/?

27. Северо-Западный федеральный округ.

28. Санкт-Петербургская городская агломерация /КГА/?

29. Приволжский федеральный округ.

30. Южный федеральный округ.

31. Уральский федеральный округ.

32. Сибирский федеральный округ.

33. Кузбасский индустриальный район в условиях рыночной экономики.

34. Дальневосточный федеральный округ.

а) основная 1. Кузьбожев Э. Н. Экономическая география и регионалистика.

М.: Юрайт, 2011.

2. Экономическая география России / Под. ред. В. И. Видяпина.

М.: Инфра-М, 2005.

3. Введение в экономическую географию и региональную экономику России / Под. ред. В. Г. Глушковой. М.: Владоспресс, 2003.

4. Родионова И. А. Экономическая география, М.: Московский лицей, 2008.

5. Вавилова Е. В. Экономическая география и регионалистика, М.: Гардарики, 2004.

6. Экономическая география России / Под. ред. акад. В. И. Видяпина. М.: Инфра-М, 1999.

7. Морозова Т. Г. Экономическая география России. М: ЮНИТИ, 1999.

б) дополнительная 8. Региональная экономика / Под редакцией Т. Г. Морозовой. М.:

Банки и биржи, 1998.

9. Хрущев А. Т. Экономическая и социальная география России.

1 часть. М.: МГУ, 1998.

10. Гребцова В. Е. Экономическая и социальная география России. Учебное пособие для вузов. Ростов-н/Д: Феникс, 1998.

11. Алаев Э. Б. Социально-экономическая география. Понятийноэнциклопедический словарь. М.: Мысль, 1983.

12. Регионоведение. Учебное пособие / Под редакцией Т. Г. Морозовой. М.: Банки и биржи. 1995.

13. Морозова Т. Г., Победина М. П., Шишов С. С. Экономическая география России. Учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ, 1999.

14. Баранский Н. Н. Научные принципы географии. М: Мысль, 1980.

Состав федеральных округов Российской Федерации Белгородская, Брянская, Владимирская, ВороЦентральный г. Москва Курская, Липецкая, Московская, Орловская, Рязанская, Смоленская, Тамбовская, Тверская, 2. Северо-Западный г. Санкт-Петербург Ставропольский край, Республики Дагестан, ИнСеверокавказский г. Ростов Кировская, Нижегородская, Оренбургская, ПенПриволжский г. Нижний Новгород Курганская, Свердловская, Тюменская, ЧелябинУральский г. Новосибирск Тыва, Хакассия, Агинский Бурятский, Таймырский (Долгано-Ненецкий), Усть-Ордынский, Бурятский, Эвенкийский АО Амурская, Камчатская, Магаданская, СахалинДальневосточный г. Хабаровск Республика Саха (Якутия), Корякский, Чукотский АО, Еврейская автономная область



Похожие работы:

«Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич Отраслевой учебный отдел общественных и педагогических наук ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ ВИРТУАЛЬНАЯ ВЫСТАВКА САРАТОВ 2014 Психология семейных отношений Психология семейных отношений : учебное пособие для студентов / А. Д. Кошелева [и др.] ; под ред. О. А. Шаграева. – Москва : Академия, 2008. – 368 с. В учебном пособии раскрывается специфика влияния членов семьи на детское развитие,...»

«ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА г.Волгодонск Отчет рассмотрен на заседании педсовета 01 апреля 2014 г. № 5 В отчете представлена краткая характеристика основных направлений деятельности школы, дан анализ состояния и результатов работы школы на 01.04.2014 года. ОГЛАВЛЕНИЕ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА 2 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ 3. ДЕЯТЕЛЬНОСТИ_3 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ...»

«КАТАЛОГ ИЗДАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОРСКОЙ АКАДЕМИИ им. адм. С.О. Макарова Цена ПримеАвтор Название работы (в т.ч. НДС чание 10%) Судоводительский факультет Для 4 и 5 курсов СВФ Авербах Н.В. Современные отечественные руководства для плавания. Учебное пособие. 35- Для курсантов 3 курса СВФ Авербах Н.В. Методические указания к лаб. раб. по курсу Навигация и лоция. Выпуск 1. 24- и др. Для курсантов 3 и 4 курсов Авербах Н.В. Методические указания к лаб. раб. по курсу Навигация и лоция. Выпуск 2. СВФ и...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий Кафедра экономики промышленности и организации производства Оценка экономической эффективности инвестиций и инноваций в производственные системы Методические указания к выполнению курсовой работы и экономической части дипломных проектов (работ) для студентов специальностей 190603 и 140504...»

«Ю.Л. МУРОМЦЕВ, Д.Ю. МУРОМЦЕВ ОСНОВЫ АВТОМАТИКИ И СИСТЕМЫ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ‡ 1 “‹–“¬ ““” УДК 681.5(075) ББК 965я73 М915 Р е ц е н з е н т ы: Доктор технических наук, профессор ТВВАИУ радиоэлектроники В.И. Павлов Доктор технических наук, профессор ТГТУ В.А. Погонин Муромцев, Ю.Л. М915 Основы автоматики и системы автоматического управления : учебное пособие / Ю.Л. Муромцев, Д.Ю. Муромцев. – Тамбов : Издво Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. – Ч. 1. – 96 с. – 100 экз. – ISBN 978-5-8265-0680-...»

«2014 Июль Библиографический указатель новых поступлений по отраслям знаний Бюллетень Новые поступления ежемесячно информирует о новых документах, поступивших в АОНБ им. Н. А. Добролюбова. Бюллетень составлен на основе записей электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают краткое библиографическое описание. В конце описания указывается инвентарный номер документа с СИГЛОЙ структурных...»

«ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ Г. БРАТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИКУССТВ И РЕМЁСЕЛ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА БРАТСКА 665702, Россия, Иркутская обл., г. Братск, ул. Гидростроителей, 45а тел. (3953) 37-13-00, E-mail: [email protected] Адаптированная программа по учебному предмету КЕРАМИКА. Композиция и работа в материале. Предмет по выбору г.Братск 2012 Программа КЕРАМИКА. Компо'зипия и работа в материале....»

«Руководителям образовательных учреждений! Направляем Вам для использования в работе требования к материально-техническому оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального Государственного стандарта общего образования (приложение). Главный специалист сектора общего образования Т.Ф.Вилкова ТРЕБОВАНИЯ к материально – техническому оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов...»

«С. В. Сидоров ПЕДАГОГИКА (УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ) Методические материалы для подготовки студентов к семинарским занятиям Шадринск 2004 УДК 378 ББК 434 (2) к 2 С 347 Сидоров С. В. Педагогика (управление образовательными системами): С 347 Методические материалы для подготовки студентов к семинарским занятиям. – Шадринск, 2004. – 32 с. Печатается по решению кафедры педагогики и психологии Шадринского государственного педагогического института (протокол № 3 заседания от 25. 11. 2004...»

«Областной институт усовершенствования учителей ОО Педагогическая ассоциация ЕАО РФ Методические рекомендации Модульная технология в начальном профессиональном обучении Биробиджан, 2009 Модульная технология в начальном профессиональном обучении. – Сборник методических материалов. – Биробиджан: ОблИУУ, 2009. – 48 с. Сборник методических материалов Модульная технология в начальном профессиональном обучении рекомендован к печати и практическому применению в ОУ Еврейской автономной области решением...»

«Смольный институт Российской академии образования Ноосферная общественная академия наук Международная академия ноосферы (устойчивого развития) Ноосферная духовно-экологическая ассамблея Мира Ноосферное движение России Европейская академия естественных наук Российская академия естественных наук Центр общественных наук при МГУ имени М.В. Ломоносова Российский государственный социальный университет Волжский гуманитарный институт (филиал) Волгоградского госуниверситета Евразийское агентство по...»

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ Специальность 230101.65 - Вычислительные машины, комплексы, системы и сети пр вление 09.03.01 - нформ тик и вычислительн я техник ОМСК – 2012 УДК 378.14 Б 733 Богаченко Н.Ф., Гуц А.К. Б 733 Требования к содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы. (Методические указания по выполнению и оформлению квалификационной...»

«Стр 1 из 298 7 апреля 2013 г. Форма 4 заполняется на каждую образовательную программу Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой по блоку общепрофессиональных и специальных дисциплин Иркутский государственный технический университет 080000 Специальности экономики и управления 080502 (ЭУП) Экономика и управление на предприятии (энергетика) Наименование дисциплин, входящих в Количество заявленную образовательную программу обучающихся, Автор, название, место издания,...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП 1.1. по направлению подготовки 1.2. 4 1.2. Общая характеристика ООП 4.2. 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 4.3. 7 1.4. Требования к абитуриенту 4.4. 7 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 4.5. 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 4.6. 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 4.7....»

«ОЦЕНКА ИЗУЧЕННОСТИ УСЛОВИЙ ГОРОДСКОЙ ТЕРРИТОРИИ ДЛЯ ИНЖЕНЕРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКОГО КАРТОГРАФИРОВАНИЯ Карфидова Е.А., ведущий научный сотрудник Института геоэкологии РАН, канд. геогр. наук; Сизов А.П., советник Департамента земельных ресурсов города Москвы, канд. биол. наук С принятием в 2004 г. нового Градостроительного кодекса Российской Федерации начинается разработка концепции системной информатизации различных стадий и процессов градостроительной деятельности. В постановлении Правительства РФ от...»

«Учебный центр Каталог курсов Авторизованные курсы Майкрософт УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР / КАТАЛОГ КУРСОВ Microsoft Windows Server 2003 Курс 2209: Updating Systems Administrator Skills from Microsoft Windows 2000 to Windows Server 2003 Курс позволяет слушателям приобрести необходимые знания и навыки для управления и поддержки сетевой среды Windows Server 2003 и предназначен для системных администраторов и инженеров Windows 2000, имеющих опыт управления и поддержки Windows 2000 Active Directory, а также...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ Ю.П. ЛЯПИЧЕВ ГИДРОЛОГИЧЕСКАЯ И ТЕХНИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ГИДРОСООРУЖЕНИЙ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта образовательных услуг Экс пе ртн ое за...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ЗАОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт коммерции, менеджмента и инновационных технологий Кафедра Коммерции ЗЕМЕЛЬНО-КАДАСТРОВЫЕ ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ РАБОТЫ Методические указания по изучению дисциплины и задания для контрольной работы для студентов 4* курса специальности 080301 Коммерция (торговое дело) специализация Коммерция в...»

«Поступление книг в библиотеку ИСЭРТ РАН в сентябре 2013 года Жилищные условия населения. Т. 9. Кн. 1 [Текст] : итоги Всерос. переписи населения 2010 года : в 11 т. / Росстат. – М. : Статистика России, 2013. – 845 c. В сборнике содержатся сведения о распределении городского и сельского населения по типам занимаемых жилых помещений. Приводится характеристика частных домохозяйств, проживающих в индивидуальных (одноквартирных) домах и квартирах, по числу занимаемых комнат, периоду постройки и...»

«Утверждаю Председатель Высшего Экспертного совета В.Д. Шадриков 26 ноября 2013 г. ОТЧЁТ о результатах независимой оценки основной профессиональной образовательной программы 150415 Сварочное производство КГБОУ СПО Комсомольский-на-Амуре авиационно-технический техникум Разработано: Менеджер проекта: Е.В. Захватова, к.т.н. Эксперт: В.Н. Сингаевский, к.т.н. Москва – 2013 Оглавление 1 I. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ II. ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ОСНОВНОЙ...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.