WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Содержание

Введение

1.Цель и задачи дисциплины

2.Место дисциплины в учебном процессе

3.Требования к знаниям, умениям, навыкам

4.Перечень и содержание разделов (тематический план) учебной дисциплины

5. Примерный перечень и содержание практических занятий

6. Самостоятельная работа студентов

7.Виды, формы и средства контроля

8.Учебно-методическое обеспечение дисциплины

9.Требования к ресурсам

Приложения 1 Банк контрольных материалов

Приложения 2 Вопросы к экзамену Лист изменений Введение Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению 080100.62 «Зкономика»

утвержден Министерством образования РФ.

Объектами профессиональной деятельности бакалавра экономики являются:

предприятия транспорта различных организационно-правовых форм(в первую очередь), их структурные производственные и функциональные подразделения, объекты инфрасруктуры предприятий,проектные организации, научно-исследовательские учреждения.

Дисциплина «Бухгалтерский учет» относится к общепрофессиональным дисциплинам федерального компонента.

При очной форме обучения по дисциплине предусмотрено прослушивание лекций, практические занятия. Дисциплина изучается на третьем курсе (5,6 семестры).

Дисциплина по своему содержанию содержит три раздела: Теория бухгалтерского учета; Основы бухгалтерского финансового учета; Основы бухгалтерского управленческого учета.

В первом разделе раскрываются цели, задачи, функции бухгалтерского учета в системе управления предприятием; сущность метода бухгалтерского учета, нормативно-законодательные документы, требования к финансовой бухгалтерской информации.

Во втором разделе рассматриваются цели, концепции, принципы финансового учета, основное содержание и порядок ведения учета имущества, капитала, обязательств, инвестиций, процессов производственнохозяйственной деятельности, финансовых результатов.

В третьем разделе раскрываются цели и концепции управленческого учета, системы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции, взаимосвязь управленческого учета и анализа.

1. Цель и задачи дисциплины Программа учебной дисциплины «Бухгалтерский учет» составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования дипломированного специалиста 080100. «Экономика». Квалификация выпускника – Бакалавр экономики.

Целью дисциплины является изучение теоретических основ и получение практических навыков и обобщение информации для обоснования управленческих решений.

Основными задачами дисциплины является: теоретическая подготовка по вопросам бухгалтерского финансового и управленческого учета, практические занятия по первичному учету (формированию первичных документов); методике бухгалтерского учета имущества, капитала, обязательств, финансовых результатов, по учету затрат и калькулированию себестоимости продукции (работ, услуг); закрепление полученных знаний при выполнении курсовой работы.

2. Место дисциплины в учебном процессе Для определения места учебной дисциплины использованы следующие документы:

Государственный стандарт высшего профессионального образования (ГОСВПО);

Учебный план специалиста, предшествующий уровень образования согласно ГОСВПО- среднее полное общее образование.

Сведения об обеспечивающих, сопутствующих и обеспечиваемых дисциплинах Обеспечивающие Сопутствующие Обеспечиваемые № п/п 1 Мировая экономика Финансы и кредит (ключевая) 2 Статистика Экономика и Национальная экономика организация производства 3 Экономика фирмы Микроэкономика, Экономика Макроэкономика недвижимости (ключевая) 4 Экономика общественного сектора Все ключевые дисциплины -обеспечивающие, сопутствующие и обеспечиваемые читаются преподавателями кафедры «Бухгалтерский учет и аудит», что позволяет согласовать излагаемый материал по курсу «Бухгалтерский учет» с другими дисциплинами.

Требования к знаниям, умениям и навыкам Требования к знаниям, уменьям и навыкам, которые должны иметь студенты до начала (вход) и после изучения дисциплины (выход) сформулированы исходя из требований документов:

Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОСВПО), направление 080100. «Экономика»;

Учебного плана специальности 080100,62.

До начала изучения дисциплины студент должен:

предприятие как основное звено экономики;

производственную и организационную структуру предприятий;

уставный капитал и имущество предприятий;

основные средства (фонды), их классификацию, структуру, оценку;

выручку, издержки производства, себестоимость продукции;

нормирование и оплату труда;

цены и ценовую политику предприятий;

показатели эффективности хозяйственной деятельности:

бухгалтерскую и экономическую прибыль;

сущность и функции финансов;

деньги и их роль в рыночной экономике;

наличные и безналичные расчеты.

определять структуру основных средств;

определять первоначальную и остаточную стоимость основных средств;

рассчитать сумму амортизации определить выручку от реализации продукции, работ, услуг;



составить калькуляции и рассчитывать себестоимость произведенной и реализованной продукции;

устанавливать и оптимизировать цены на продукцию (работы, услуги);

рассчитывать заработную плату персонала и фонд заработной платы;

устанавливать и обосновывать нормы расхода материальных и энергетических ресурсов;

рассчитывать показатели прибыли, рентабельности.

Иметь навыки:

постановки задач и проведения работ по сбору, обработке статистической информации;

оценки эффективности использования основных фондов, живого труда, материальных и энергетических ресурсов и хозяйственной деятельности предприятия в целом.

Иметь представление:

о структуре мировой экономики, национальной экономики; сферах, секторах, комплексах, отраслях;

о системе показателей, характеризующих экономические процессы;

о системе статистических показателей финансовой деятельности предприятий и организаций, денежного обращения цен, инфляции, банковской и биржевой деятельности.

После окончания изучения дисциплины студент должен:

систему хозяйственного учета;

особенности и сущность бухгалтерского учета;

основные элементы метода бухгалтерского учета: метод балансового обобщения, счета бухгалтерского учета, двойную запись, оценку объектов;

основное содержание и порядок учета имущества предприятия, капитала, обязательств, прибыли, расчетов;

возможности управленческого учета при подготовке и принятии управленческих решений;

первичные документы, регистры и формы бухгалтерского учета, состав финансовой отчетности.

составить и оформить первичные документы;

составлять корреспонденцию счетов и отражать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета;

обобщать информацию счетов и составлять бухгалтерский баланс;

вести учет по основным производственным процессам: материальнотехническому снабжению, процессу производства и реализации, выявлять прибыль.

Иметь навыки:

ведения синтетических счетов методом двойной записи;

составления и обработки первичных документов;

обобщения информации бухгалтерского и управленческого учета для подготовки управленческих решений;

чтения бухгалтерского баланса и оценки финансового состояния предприятия.

Иметь представление:

о нормативных и законодательных документах по бухгалтерскому учету;

об учетной политике предприятия, документообороте, рабочем плане счетов;

об организации инвентаризации;

о профессии бухгалтера и его профессиональной этике;

о системе международных стандартов по учету и отчетности.

Производственно хозяйственная бухгалтерского Метод балансового Корреспонденция Оценка имущества, (бухгалтерской) гармонизация национальных документооборот.

Классификация, документооборота.

бухгалтерского классификация.

бухгалтерского учета: журнальноордерная, автоматизированн бухгалтерского регулирование.

Организационно бухгалтерского Пользователи бухгалтерской нематериальных арендованного нематериальных амортизации, денежных средств, задолженности, долгосрочных обязательств. Учет расчетному счету и кредиторская задолженность».

кредиторами.

производственных продукции, работ, заработной плате, основной капитал, вложений, займов.

продукции (работ, производственнохозяйственной деятельности. Учет управленческого управленческого управленческого производства.

Себестоимость классификация формирования управленческом калькулирования себестоимости продукции. Анализ Примерный перечень и содержание лабораторных, капитал, обязательства предприятия Бухгалтерский баланс, строение, Система бухгалтерских счетов.

Двойная запись, корреспонденция Синтетический и аналитический учет.

синтетическими. Порядок ведения Первичные документы, порядок заполнения и обработки. Исправление ошибок в первичных документах Регистры бухгалтерского учета. Пример ведения Журнал-главной книгирегистра упрощенной формы бухгалтерского учета для малых дебиторами и кредиторами.

Оформление первичных документов по кассе, расчетному счету, ведение нематериальных активов. Первичный и бухгалтерский учет движения основных средств и нематериальных активов, начисление и учет амортизации, Учет и оценка материалов. Первичные документы движения материалов.

Оценка и порядок учета создания запасов и использования материалов на нужды производства и управления Учет капитала, фондов, резервов.

Уставный капитал, добавочный и резервный капитал, порядок Учет инвестиций в основной капитал, финансовых вложений Учет и оценка готовой продукции и реализации продукции (работ, услуг).

Определение и учет финансовых Себестоимость продукции и классификация затрат. Учет затрат и калькулирование себестоимости Порядок учета прямых затрат. Порядок учета и распределение косвенных затрат при формировании полной Порядок учета и списания косвенных затрат при формировании усеченной себестоимости. Система «ДиректКостинг»

Маржинальный анализ и его аналитические возможности при обосновании управленческих решений Подготовка к Закрепление практическим теоретических ование самостояте дисципл 1. Текущий контроль знаний студентов проводится по результатам выполнения домашних или классных работ. Средством контроля являются вопросы для самоконтроля, задачи, задания. Образцы вопросов, заданий и задач приведены в приложении 1 настоящей программы.

2. Промежуточный контроль проводится с помощью тестов, образцы которых приведены в приложении 1.

Для контроля и самоконтроля студентов используется методические работы:

Г.В. Давыдова. Теория бухгалтерского учета. Вопросы, тесты, задания.

Екатеринбург, 2008.

Г.В. Давыдова. Теория бухгалтерского учета. Методические указания для выполнения контрольных работ. Екатеринбург 2007.

п/п 1 Консультации по содержанию 1-12 лекций 4, 7, 10, Консультации по содержанию практических занятий 1- Консультации по содержанию практических занятий 13-20 лекций Консультации по содержанию практических занятий 9- Консультация по содержанию курсовой 6 Индивидуальная консультация для еженедельно после Учебно-методическое обеспечение дисциплины Учебная литература

ОСНОВНАЯ

1. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет. Учебник. 2-е изд. доп. М.:

Финансы и статистика. 2005. 717с.

2. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет. Учебное пособие. 4-е изд. перер. и допол. М.: Инфра-М. 2002. 639с.

3. Мальковская М.Л., Фельдман Н.А. Бухгалтерский учет. Учебник. – М.:

Высшее образование. 2007. 443с.

4. Мизилковский Е.А., Елманова Е.Н., Пуреховская Е.В. Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету. – М.: Экономистъ. 2005. 529с.

5. Никитин В.М., Никитина Д.А. Теория бухгалтерского учета. Учебное пособие. 4 издание переработанное и дополненное. М.: Дело и сервис 2008ю 6. Волкова О.Н. Управленческие учет. Учебник –М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2005 472с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

7. Глушков Н.Е. Бухгалтерский (налоговый, финансовый, управленческий учет на современном предприятии). Эффективная настольная книга бухгалтера.

М.: КНОРУС, Новосибирск:Экоркнига 2005. 1056с.

8. Управленческий учет. Учебное пособие. Под редакцией Шеремета А.Д.

– 2изд. испр. –М.: ИД ФБК-Пресс. 2001 512с.

Методическая литература 9. Новые положения по бухгалтерскому учету (с учетом приказа МФР № 23н) –М.: Проспект 2009.

10. План счетов бухгалтерского учета –М.: Налог ИНФО 2005.

11.Давыдова г.В. Теория бухгалтерского учета. Вопросы, тесты, задачи.

Екатеринбург, УГЛТУ 2008.

12. Давыдова Г.В., Петрова Л.А. Основы бухгалтерского учета. Учебное пособие. Екатеринбург, УГЛТУ 2002.

Лекции и практики проводятся в обычных аудиториях.

К техническим средствам по дисциплине относятся раздаточный материал:

фрагменты из нормативных и законодательных документов;

бланки первичных документов;

формы (бланки) регистров бухгалтерского учета Тестовый контроль знаний может проводиться в обычной аудитории и в компьютерном классе.

1. Образец вопросов для текущего контроля по теме «Система бухгалтерских счетов, двойная запись»

1. Назначение счетов бухгалтерского учета.

2. Что называют системой счетов бухгалтерского учета?

3. Каково строение синтетического счета?

4. Что называется дебетовым и кредитовым оборотом по счету?

5. Какие различают счета по отношению к балансу?

6. Что означает дебет и кредит в активных и пассивных счетах?

7. В чем состоит основной принцип учета на счетах?

8. Дать характеристику активного счета.

9. Каким измерителем пользуются при записи хозяйственных операций в синтетических счета?

10. Дайте характеристику пассивного счета.

11. Особенность активно-пассивного счета.

12. Сущность двойной записи и ее контрольное значение.

13. Что называют корреспонденцией счетов?

14. Какова последовательность составления корреспонденции?

15. Что называют простой корреспонденцией?

16. Назначение и сущность сложной корреспонденции.

17. Дайте определение синтетического и аналитического учета.

18. Аналитические счета и их связь с синтетическими счетами.

19. Назовите измерители аналитических счетов материальной группы.

20. Аналитические счета расчетной группы и их особенность.

21. По каким признакам классифицируются синтетические счета?

22. На какие группы делятся счета по экономическому содержанию?

23. На какие группы делятся счета по структуре?

24. Характерные особенности забалансовых счетов.

25. Охарактеризуйте калькуляционные счета.

26. Назначение и структура единого плана счетов бухгалтерского учета.

27. Охарактеризуйте инвентарные счета и фондовые счета.

28. Характерные особенности сопоставляющих счетов.

29. Охарактеризуйте регулирующие счета.

30. Охарактеризуйте финансово-результативные счета.

31. Какие счета (вид) предназначены для учета ценностей, временно находящихся на предприятии и не подлежащих ему?

2. Образец задания для текущего контроля по теме «Бухгалтерский баланс»

Сгруппировать средства и источники их образования, приведенные в таблице, в балансовые статьи, разделы и составить баланс предприятия.

Состав средств предприятия и их источников на 01.07.20…г.

Здания производственные Готовая продукция на складе Задолженность предприятия энергосбыту Задолженность предприятия по налогам и сборам Оборудование технологическое Задолженность предприятия поставщикам Транспортные средства Дебиторская задолженность покупателей Задолженность органам социального страхования Денежные средства на расчетном счете Задолженность работникам предприятия по заработной плате Здание административное Резервы предстоящих периодов Авансы, выданные поставщикам Прибыль нераспределенная прошлых лет Инвентарь производственный Задолженность предприятия транспортным организациям Запасные части на складе Целевое финансирование Силовое оборудование Прибыль текущего года Незавершенное капитальное строительство Краткосрочные кредиты банка Вычислительная техника Задолженность прочим кредиторам Долгосрочные займы Зеленые насаждения Незавершенное производство Амортизация основных средств Добавочный капитал 3.Образцы тестов для промежуточного контроля по теме «Система бухгалтерских счетов, двойная запись»

1. Какие счета называют активными:

а) счета, предназначенные для учета средств по их функциональной роли в процессе хозяйственной деятельности;

б) счета, предназначенные для учета источников образования средств;

в) счета, предназначенные для учета хозяйственных процессов.

2. Пассивные счета – это счета для учета:

а) имущества;

б) источников образования средств;

в) результатов хозяйственной деятельности.

3. Какие счета называют активно-пассивными:

а) счета предназначенные для учета средств;

б) счета предназначенные для учета источников образования средств;

в) счета для учета расчетов и финансовых результатов.

4. Субсчет – это:

а) счет синтетического учета;

б) счет аналитического учета;

в) забалансовый счет.

5. План счетов бухгалтерского учета – это:

а) классификатор общей номенклатуры синтетических счетов;

б) совокупность синтетических, аналитических счетов и субсчетов;

в) совокупность синтетических и аналитических счетов.

6. Корреспонденция счетов – связь между:

а) синтетическими и аналитическими счетами;

б) дебетом одного и кредитом другого счета;

в) субсчетами и аналитическими счетами.

7. Количество используемых аналитических счетов определяется:

а) потребностями управления хозяйственной деятельности;

б) потребностью составления отчетности;

в) квалификацией персонала.

8. При классификации счетов по экономическому содержанию выделяют:

а) счета для учета имущества, источников образования и хозяйственных процессов;

б) счета для учета имущества, хозяйственных процессов и финансовых результатов;

в) счета для учета имущества, источников образования и расчетов.

9. Опрерационные счета подразделяются на:

а) калькуляционные, бюджетно-распределительные, финансовые;

б) собирательно – распределительные, калькуляционные, бюджетнораспределительные;

в) счета для расчетов, калькуляционные, бюджетно-распределительные.

1. Сущность и основные задачи бухгалтерского учета.

2. Основные нормативные документы, определяющие методологические основы, порядок организации и ведения бухгалтерского учета в организациях.

3. Учетная политика предприятия.

4. Приемы и методы бухгалтерского учета.

5. Бухгалтерский баланс и его связь с хозяйственными операциями.

6. Счета и двойная запись.

7. Синтетический и аналитический учет.

8. Оборотные, шахматные, сальдовые ведомости.

9. Учет кассовых операций. Первичные документы, кассовая книга, журнал-ордер 1, ведомость 1.

10. Сущность безналичных расчетов, виды расчетов. Документы, регулирующие безналичные расчеты.

11. Учет расчетов по расчетному счету (51). Журнал-ордер 2, ведомость 2.

12. Учет операций на синтетических счетах 55, 56, 57.

13. Учет расчетов с подотчетными лицами (71). Журнал-ордер 7.

14. Материалы, их классификация, оценка.

15. Документальное оформление движения материалов.

16. Учет материалов на складе и в бухгалтерии.

17. Порядок списания материальных ценностей на производство по международным стандартам.

18. Синтетический и аналитический учет производственных запасов.

19. Инвентаризация материалов. Переоценка и создание резервов под снижение стоимости материальных ценностей.

20. Учет расчетов с поставщиками (60). Характеристика счета. Документы.

21. Порядок заполнения журнала-ордера 6. Корреспонденция счетов в расчетах с поставщиками.

22. Учет расчетов с разными дебиторами и кредиторами (76).

23. Понятие «Основные средства» и их классификация. Методы оценки основных средств.

24. Учет поступления основных средств, документальное оформление.

25. Амортизация основных средств, понятие, виды, учет.

26. Учет выбытия основных средств, документальное оформление.

27. Учет ремонта основных средств.

28. Особенности учета арендуемых и сданных в аренду основных средств.

29. Учет затрат по строительству объектов основных средств.

30. Понятие «Нематериальные активы».

31. Учет поступления и выбытия нематериальных активов.

32. Особенности начисления амортизации по нематериальным активам.

33. Учет расчетов с персоналом по прочим операциям (73).

34. Задачи учета труда и заработной платы. Формы и системы оплаты труда.

35. Документы по учету труда и его оплаты.

36. Учет расчет по заработной плате. Характеристика синтетического счета 70.

37. Учет удержаний из заработной платы.

38. Учет начислений налогов на фонд заработной платы.

39. Начисление отпускных. Учет резерва на отпуск.

40. Затраты на производство и их классификация.

41. Методы учета затрат и калькулирование себестоимости продукции.

42. Учет затрат и калькулирование продукции основных производств (20).

43. Учет затрат и калькулирование продукции вспомогательных производств (23).

44. Учет и оценка незавершенного производства.

45. Взаимосвязь производственных счетов (20,23,25,26,96,97,43).

46. Управленческий учет и его задачи.

47. Системы учета затрат «Директ-костинг» и «Стандарт костинг»

48. Анализ соотношения «затраты-объем-прибыль» (CVP-анализ).

49. Синтетический и аналитический учет готовой продукции.

50. Учет реализации продукции (90). Характеристика счета, бухгалтерские проводки, связь с налогообложением.

51. Расчеты с покупателями (62). Резервы по сомнительным долгам (63).

52. Прочие доходы и расходы (91).

53. Учет финансовых результатов (99,84).

54. Налог на добавленную стоимость. Учет расчетов с бюджетом по НДС (19,68).

55. Учет налоговых платежей за счет прибыли.

56. Формирование и учет уставного капитала (80).

57. Учет резервного и добавочного капитала (82,83).

58. Учет расчетов с учредителями (75).

59. Учет заемных средств. Займы, кредиты (66,67).

60. Бухгалтерская отчетность, ее значение и состав.





Похожие работы:

«А.С. Шангин ТВЕРДОТЕЛЬНЫЕ И ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ ПРИБОРЫ Учебное пособие ТОМСК – 2006 2 Федеральное агентство по образованию ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР) Кафедра электронных приборов А.С. Шангин ТВЕРДОТЕЛЬНЫЕ И ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ ПРИБОРЫ Учебное пособие Шангин А.С. Твердотельные и полупроводниковые приборы. Учебное пособие.— Томск: 2006. —156 с. В данном учебном пособии изложены основные сведения по физике полупроводников, а также принципы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЧАСТНОГО ЖИВОТНОВОДСТВА И ПЛЕМЕННОГО ДЕЛА ЗООТЕХНИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ПИТАТЕЛЬНОСТИ КОРМОВ Учебное пособие Алматы, 2004 1 Егеубаев А.А., Сабитов Т.С., Игошин А.Ф. Учебное пособие по зоотехническому анализу и оценке питательности кормов. Учебное пособие одобрено и рекомендовано к изданию методическим Советом института ветеринарии и животноводства (протокол № 3 от 24.12.2003 г.) Рецензенты: А.Б.Танатаров,...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«Т. Л. Смирнова Размещение производительных сил в России Учебное пособие Северск 2011 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет М И Ф И Северский технологический институт - филиал НИЯУ МИФИ (СТИ Н И Я У М И Ф И ) T.JI. Смирнова РАЗМЕЩЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ В РОССИИ Допущено У МО по образованию в области производственного...»

«Утверждаю Председатель Высшего Экспертного совета В.Д. Шадриков 26 ноября 2013 г. ОТЧЁТ о результатах независимой оценки основной профессиональной образовательной программы 150415 Сварочное производство КГБОУ СПО Комсомольский-на-Амуре авиационно-технический техникум Разработано: Менеджер проекта: Е.В. Захватова, к.т.н. Эксперт: В.Н. Сингаевский, к.т.н. Москва – 2013 Оглавление 1 I. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ II. ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ОСНОВНОЙ...»

«Московский институт экономики, менеджмента и права Кафедра менеджмента и маркетинга М.В. Балашова МАРКЕТИНГ В ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЯХ Учебно-методические материалы Москва 2007 1 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com УДК 339.138(075.8) ББК 65.290-2М26 Автор-составитель – кандидат экономических наук, доцент М.В. Балашова Балашова М.В. Маркетинг в телекоммуникациях: Учебно-методические материалы / Сост. М.В. Балашова – М.: МИЭМП, 2007. – 32 с. Учебно-методические материалы по...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ по выполнению курсовой работы по дисциплине Анализ хозяйственной деятельности для студентов специальности 1-25 01 04 (заочное обучение) г. Новополоцк, 2008 2 Одобрены и рекомендованы к изданию Методической комиссией финансово-экономического факультета Кафедра Бухгалтерский учет, и аудит Составители: С.М.Северина, ассистент С.И. Ерина, ст. преподаватель...»

«Министерство транспорта и связи Украины ОДЕССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СВЯЗИ им. А.С. ПОПОВА Кафедра информационных технологий Курсовая работа по дисциплине Информатика модуль 3 Задание и методические указания по выполнению для студентов технических специальностей академии Одесса 2007 2 УДК 043.43 План УМИ 2007 г. Методическое пособие разработали: І.Г. Швайко, Л.М. Буката Методическое пособие рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ИТ протокол № 4 от 13 декабря 2006 г. Зав. каф. Леонов Ю.Г....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ И.М. Коренская, Н.П. Ивановская, И.Е. Измалкова ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ И ЛЕКАРСТВЕННОЕ РАСТИТЕЛЬНОЕ СЫРЬЕ, СОДЕРЖАЩИЕ АНТРАЦЕНПРОИЗВОДНЫЕ, ПРОСТЫЕ ФЕНОЛЫ, ЛИГНАНЫ, ДУБИЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА Учебное пособие для вузов Воронеж 2007 2 Утверждено Научно-методическим советом фармацевтического факультета, протокол № 2 от 28 февраля 2007 г Рецензент кандидат фарм. наук, доц. Брежнева Т.А. Учебное пособие для лабораторных занятий по фармакогнозии включает в себя методы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский Томский государственный университет Утверждаю: Ректор _ 200 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования 035800 Фундаментальная и прикладная лингвистика Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Томск СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова Демидова И.А., Полякова Л.Г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, НАПИСАНИЮ И ЗАЩИТЕ КОНТРОЛЬНЫХ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРАВОВЕДЕНИЕ Могилев 2012 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ..3 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..4 1.1 Контрольная работа.. 4 1.2 Курсовая работа..5 1.3 Дипломная работа.. 6 2. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ.. 2.1 Структура...»

«ИНСТИТУТ КВАНТОВОЙ МЕДИЦИНЫ ПРОИЗВОДСТВЕННО-КОНСТРУКТОРСКОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ГУМАНИТАРНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (МИЛТА-ПКП ГИТ) Б.А. Пашков БИОФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КВАНТОВОЙ МЕДИЦИНЫ Методическое пособие к курсам по квантовой медицине Москва 2004 Б.А. Пашков. Биофизические основы квантовой медицины. /Методическое пособие к курсам по квантовой медицине. Изд. 2-е испр. и дополн.– М.: ЗАО МИЛТАПКП ГИТ, 2004. – 116 с. Кратко описана история развития квантово-волновой теории электромагнитных колебаний....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ о учебной и й работе И.В. Атанов 2014 г. ОТЧЕТ о самообследовании основной образовательной программы высшего образования 020800.62 - Экология и природопользование (код, наименование специальности или направления подготовки) Ставрополь, СТРУКТУРА ОТЧЕТА О САМООБСЛЕДОВАНИИ...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Детско-юношеская спортивная школа УТВЕРЖДАЮ Обсуждено на заседании Директор ДЮСШ г. Гаджиево М/О тренеров-преподавателей _Е.К. Кудрявцева Протокол № 01 30 августа 2010 г. от 30 августа 2010 г. Руководитель М/О Приказ № 57 _Едемская О.А. от 30 августа 2010 г. АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ТХЭКВОНДО Возраст детей, на которых рассчитана адаптированная программа Тхэквондо: 6-17 лет Срок реализации адаптированной программы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Институт государственного управления и предпринимательства Кафедра государственного и муниципального управления ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К НИМ Основы Государственного и...»

«И.В.Федосов Основы программирования в LabVIEW Саратов 2010 ГОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Кафедра оптики и биофотоники СГУ И.В.Федосов Основы программирования в LabVIEW Учебное пособие Саратов 2010 1 Предисловие Данное учебное пособие ориентировано на студентов, начинающих свое знакомство с пакетом программ National Instruments LabVIEW. Оно содержит указания и методические рекомендации для первого знакомства со средой программирования LabVIEW 8.5 и для...»

«МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА МАГИСТРОВ ПО ОЧНО-ЗАОЧНОЙ (ВЕЧЕРНЕЙ) И ЗАОЧНОЙ ФОРМАМ ОБУЧЕНИЯ Москва 2009 СОДЕРЖАНИЕ Разработка учебного плана магистратуры..2 Подготовка магистров по очно-заочной форме обучения..2 Подготовка магистров по заочной форме обучения..3 Учебный план подготовки магистров по очно-заочной форме обучения.4 Примерные программы практик.. Приложение: примерные программы...»

«ТРЕБОВАНИЯ К ОСНАЩЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БИОЛОГИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основания и цели разработки требований Настоящие требования разработаны на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования по биологии (для основной средней школы, базового и профильного уровней полной средней школы). Материал представляют...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Вологодский государственный педагогический университет Факультет социальной работы, педагогики и психологии Кафедра практической психологии УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ РАЗДЕЛ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ Специальность 031000.00 – педагогика и психология с дополнительной специальностью. (Гос. образовательный стандарт 2000г.) Квалификация:...»

«ВНИМАНИЕ учащимсязаочникам! Данный экземпляр методических рекомендаций является предварительным, черновым вариантом и будет дорабатываться. Изменениям подвергнутся методические рекомендации по изучению учебной дисциплины и рекомендации по выполнению домашних контрольных работ. Задания для домашних контрольных работ и распределение их по вариантам изменены НЕ БУДУТ!!!!!! Приносим извинения за временные неудобства. Администрация 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.