WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию

Архангельский государственный технический университет

Институт экономики, финансов и бизнеса

Организация,

нормирование

и оплата труда

Методические указания

к выполнению контрольной работы

Архангельск

2006

Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией

Института экономики, финансов и бизнеса Архангельского государственного технического университета 9 ноября 2005 г.

Составитель О.Л. Смирнова, ст. преп.

Рецензент НА. Стрежнева, ст. преп.

УДК 331,1/ Смирнова О.Л. Организация, нормирование и оплата труда: методические указания к выполнению контрольной работы. - Архангельск: Изд-во АГТУ, 2006. с.

Подготовлены кафедрой экономики отраслей ИЭФБ.

В методических указаниях приведены задание и рекомендации к выполнению контрольной работы по дисциплине «Организация, нормирование и оплата труда на предприятии». Предназначены для студентов заочного факультета специальности 080502.65 (060800) «Экономика и управление на предприятии» и студентов заочного и очно-заочного отделения ИЭФБ специальности 080507. (061100) «Менеджмент организации».

Табл. 2. Библиогр. 2 назв.

© Архангельский государственный технический университет, 2006, © О. Л. Смирнова,

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Организация, нормирование и оплата труда на пред­ приятии» предусмотрена учебными планами специальностей 080502. (060800) «Экономика и управление на предприятии» и 080507.65 (061100) «Менеджмент организации». Предметом изучения данной дисциплины яв­ ляется труд как целесообразная и полезная предприятию деятельность лю­ дей, в процессе которой создаются необходимые потребительские стоимо­ сти.

Современный уровень развития производительных сил, характери­ зующийся использованием разнообразной техники и технологии, больши­ ми масштабами выпуска продукции и ее номенклатуры, предполагает со­ вместный труд большого количества людей. Такой труд невозможен без организации труда. Во всех сферах человеческой деятельности и во все времена лучше организованный труд при прочих равных условиях обеспе­ чивал достижение более высоких результатов.

Правильная организация труда способствует рациональному исполь­ зованию оборудования и времени работающих на нем, что повышает про­ изводительность труда, снижает себестоимость продукции, увеличивает доходность производства.

В условиях развития НТП труд становится все более сложным и от­ ветственным, а его несовершенная организация имеет все более серьезные отрицательные последствия.

На уровне предприятия организация труда - это система рацио­ нального сочетания рабочей силы со средствами производства, основанная на определенном порядке построения трудового процесса, обеспечиваю­ щая рост производительности труда, способствующая сохранению здоро­ вья работников, а также стремящаяся к повышению дохода предприятия.

Целью данной дисциплины является изучение форм и методов орга­ низации труда на производственных предприятиях, способов оптимизации трудового процесса в целях достижения высокой производительности тру­ да, изучение методов установления норм труда и принципов разработки действенной системы материального стимулирования труда.

Изучение дисциплины «Организация, нормирование и оплата труда»

базируется на изучении курсов математики (теория вероятности, метод наименьших квадратов, графоаналитический метод и другие методы рас­ чета, применяемые при разработке норм труда), экономической теории (взаимодействие факторов производства, особенности рынка труда), эко­ номики организации (взаимосвязь элементов внутренней среды организа­ ции и их влияние на конечные результаты деятельности), статистики (рас­ четы относительных показателей и средних величин), правоведения, обще­ го менеджмента организации (общие основы управления предприятием и производством), организации производства (типы производства, производ­ ственный процесс), физиологии, психологии и социологии труда (содер­ жание труда, условия труда, взаимоотношения людей в производственных коллективах).

В процессе изучения дисциплины студенты заочной и очно-заочной форм обучения выполняют контрольную работу, что предусматривается учебным планом специальностей 080502.65 (060800) и 080507.65 (061100).

Целью данной работы является расширение теоретических и практических знаний студентов по отдельным вопросам курса, а также развитие навыков самостоятельной работы с литературой.

1. Требования к оформлению контрольной работы Работа выполняется на листах формата А4 и оформляется в виде по­ яснительной записки. Пояснительная записка должна включать:

титульный лист, содержание работы, введение, основные вопросы темы по пунктам, указанным в плане работы, заключение, приложения, список использованной литературы.

Контрольная работа может быть выполнена как в печатном варианте, так и в рукописном виде. На компьютере работу рекомендуется выполнять с соблюдением общих правил оформления работ стандарта АГТУ. Жела­ тельно применять размер шрифта 14 - 13. межстрочный интервал 1,1 - 1,3.

При выполнении работы в ручную, текст должен быть написан четко и разборчиво Список использованной литературы должен быть оформлен по пра­ вилам составления библиографического описания аналогично списку ли­ тературы, приведенному в данных методических указаниях.



Страницы работы должны быть пронумерованы в верхнем правом углу, при этом титульный лист считается первой страницей, но не нумеру­ ется. Работа должна быть сброшюрована («сшита»).

На последней странице должна стоять дата окончания работы и под­ пись студента, её выполнившего.

Выполненная и надлежащим образом оформленная контрольная ра­ бота сдается в деканат, где она регистрируется, а затем передастся препо­ давателю на проверку. Работа, получившая в рецензии положительный от­ зыв преподавателя, считается зачтенной. Нсзачтенную работу следует до­ делать или переделать в соответствии с рекомендациями, данными препо­ давателем при проверке.

2. Требования к содержанию контрольной работы Контрольная работа содержит два раздела: теоретическую часть и практический расчет.

Теоретическая часть в обязательном порядке должна содержать вве­ дение, непосредственно ответ на заданную тему и заключение.

Во введении контрольной работы следует определить цель и предмет изучения данной дисциплины, а также отметить, какое место и значение отводятся изучаемой в работе теме. Также во введении должны быть отме­ чены задачи написания контрольной работы, формулируемые обычно ис­ ходя из плана (содержания) работы, и охарактеризована информационная база.

В качестве информационной базы может быть использована отечест­ венная и переводная учебная литература, материалы периодических изда­ ний, практические материалы предприятий и т. д.

Далее в работе должны быть раскрыты основные вопросы темы, ука­ занные в плане работы.

При написании контрольной работы можно как придерживаться плана вопросов, приведенного в данных методических указаниях, так и представить собственный вариант содержания работы. Однако при этом следует не забывать о логичности и последовательности раскрытия задан­ ной темы и обязательно отразить в тексте работы все вопросы, указанные в табл. 2 методических указаний.

Текст работы обязательно должен быть разбит на отдельные пункты или подпункты. Теоретический и практический материал должен быть из­ ложен в том порядке и рубрикации, которые указаны в плане (содержании) работы. По тексту работы должны быть приведены ссылки на использо­ ванную при написании работы литературу или другие источники.

При выполнении контрольной работы можно пользоваться как спи­ ском литературы, приведенной в данных методических указаниях, так и любыми другими источниками. Кроме того, желательно использовать практические данные реальных предприятий.

При написании некоторых тем следует использовать не только учеб­ ные издания по изучаемой дисциплине, но и другую литературу; дополни­ тельную, нормативно-справочную, периодическую. В таблице 1 по всем темам указаны источники, которые рекомендуется использовать при напи­ сании контрольной работы.

В заключение работы должны быть подведены итоги. При этом сле­ дует четко показать все самое значимое, сформулировать выводы и, если необходимо, дать рекомендации и предложения.

В приложениях можно привести данные, представляющие практиче­ ский интерес по теме работы: типовые формы документов, формы доку­ ментов, разрабатываемых на предприятии, разработочные и справочные таблицы с примерами данных, различные схемы и прочие материалы, ис­ пользуемые на предприятии, но организации, нормированию и оплате тру­ да персонала. Например, трудовые договора, коллективные договора, по­ ложения о премировании работников, положения об аттестации рабочих мест, формы наблюдательных листов по изучению затрат рабочего време­ ни, схемы планировки рабочих мест и прочее. Натичие приложений в ра­ боте не является обязательным.

Практическая часть контрольной работы содержит решение задачи по теме «Фотография рабочего времени». При оформлении решения зада­ чи следует указать задание, исходные данные и привести решение с выде­ лением ответа. Пример решения задачи приведен в пункте 4 данных мето­ дических указаний.

Объем контрольной работы должен быть не менее 15, но не более печатных страниц. Слишком большой объем работы свидетельствует о не­ умении студента выделять самое главное, четко отвечать на поставленные вопросы, обобщать имеющийся материал.

Чтобы контрольная работа получила положительный отзыв препода­ вателя (была зачтена), сна должна отвечать следующим критериям:

- в работе раскрыты все основные вопросы темы, указанные в таб­ лице 2 методических указаний;

- четко сформулированы цели и задачи работы, обобщены резуль­ таты работы и сделаны выводы;

- текст построен логично и грамотно по содержанию и с точки зре­ - практический расчет выполнен правильно;

- работа по объему и качеству оформления соответствует предъяв­ ляемым требованиям.

3. Задание на теоретическую часть контрольной работы Тема теоретической части контрольной работы выбирается студен­ тами по начальной букве фамилии в таблице I. В этой же таблице приве­ дены основные вопросы, которые должны быть раскрыты при выполнении контрольной работы. Список рекомендуемой к использованию литературы приведен после таблицы 1.

Таблипа 1. Темы контрольной работы ва фами­ ятиях в современ­ Задачи, функции и принципы орга­ Показатели эф­ Понятие эффективности груда, ее фективности труда психофизиологический, социальный 17, Разделение и коо­ Разделение труда: понятие, виды и 4, 7. 8, 9, как объект органи­ процесса, требования к его органи­ Началь­ ная бук­ Тема работы ва фами­ правовое регули­ нормативные правовые акты, со­ 20, рование оплаты держащие нормы трудового права труда на предпри­ Государственное регулирование оп­ Бестарифные сис­ Характерные признаки, условия и 11, 14, темы оплаты труда модели применения бестарифных Стимулирование Понятие мотивации и стимулирова­ 1, 5. 14, труда на предпри­ ния труда. Методы стимулирования. ЧФШ щэю метод изучения 1 ража, особенности его проведения Список рекомендуемой литературы:

Основная литература:

1. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Н. Экономика и социология труда: Учебник для вузов по экон. специальностям. - М.: ЮНИТИ, 1999.-407 с.

2. Александрова А.Б. Заработная плата на современном предтгриятии. М ; Книжный мир, 2002. - 424 с.

3. Бычин В.В. Организация и нормирование труда. - М.: Издательство «Экзамен», 2005. - 465 с.

4. Генкин Б.М. Организация, нормирование и оплата труда на промыш­ ленных предприятиях: Учебник для вузов. - 2-е изд.. измен, и доп. М.: Норма, 2004.-432 с.

5. Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебник. - 3- изд., дои. М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2001. - 448 с.

6. Колосницына М.Г. Экономика труда: Учеб. пособие. - М : Магистр, 1998.-240 с.

7. Организация и нормирование труда: Учеб. пособие. - М.: Финстатинформ, 1999.-301 с.

8. Пашуто В.П. Организация и нормирование труда на предприятии:

Учеб. пособие. - 2-е изд., испр. и доп. - Минск: Новое Знание, 2002. с.

9. Рофе А.И. Организация и нормирование труда: Учебник для вузов. М.: Издательство «МИК», 2003. - 368 с.

Ю.Яковлев Р.А. Оплата труда на предприятии. - М.: Центр экономики и маркетинга, 2001. - 408 с.

Дополнительная литература:

11.Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадро­ вой работе. - М.: Юрист, 1998. - 496 с.

12. Гейц И.В. Рабочее время как основа нормирования труда: Практиче­ ское пособие. - М.: Издательство «Дело и Сервис», 2003. - 208 с.

13. Гейц И.В. Трудовые и социальные гарантии, льготы и компенсации:

Учебно-методическое пособие. - М.: Издательство «Дело и Сервис», 2003.-256 с.

14. Мазманова Б.Г. Управление оплатой труда: Учеб пособие. - М.: Фи­ нансы и статистика, 2001. - 368 с.

15. Саркисов В,В, Шелехов В.М. Научная организация и нормирование труда в лесозаготовительной промышленности и лесном хозяйстве:

Учебник/ Под ред. СаркисоваВ.В. - М.: Высш. школа, 1982. - 335 с.

16. Управление персоналом организации: Учебник/ Под ред. Кибанова 17.Экономика предприятия: Учебник для вузоЕ / Л. Я, Аврашков, В. В.

Адамчук, О. В. Антонова и др.; Под ред. проф, В.Я.Горфинкеля, проф.

B. А. Швандара. - М : Банки и баржи, ЮНИ'ГИ, 1998. - 742 с.

18.Экономика предприятия: Учебник / Под ред. проф. Н.А. Сафронова. М.: "Юристъ', 1998.- 584 с.

19.Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича:

Учебник для вузов. - СПб: Издательство СПбГУЭФ, Издательство «Питер Ком», 1999. - 544 с.

Нормативно-справочная литература:

20. Трудовой кодекс РФ.

Периодическая литература (журналы):

21. Трудовое право.

22. Управление персоналом.

23,Человек и труд.

24. Менеджмент в России и за рубежом и другие.

На основе данных наблюдательного листа индивидуальной фотогра­ фии рабочего времени рассчитать возможные прирост производительности труда и выработку, если потери времени, зависящие от рабочего, будут ли­ квидированы полностью, а потери времени по организационно- техниче­ ским причинам и нерациональные затраты времени будут сокращены на 50%.

Расчетное задание следует выполнять по вариантам, номер которого определяется по последней цифре зачетной книжки студента. В качестве исходных данных в приложении по вариантам приведены наблюдательные листы индивидуальной фотографии рабочего времени с необходимыми для расчетов дополнительными данными.

4.2. Теоретические и практические рекомендации к решению Под фотографией рабочего времени понимаются наблюдения, уста­ навливающие последовательность работы и перерывов на протяжении всей рабочей смены. Целью таких наблюдений может быть, например, выявле­ ние причин невыполнения норм труда и причин потерь и нерациональных затрат времени, а также выявление возможностей повышения производи­ тельности труда.

При обработке данных наблюдений рабочее время исполнителя раз­ деляется на отдельные элементы, чтобы можно было выделить потери и нерациональные затраты рабочего времени.

Классификация затрат рабочего времени исполнителя для целей контрольной работы приведена на рис. 1.

Рабочее время - установленная законодательством продолжитель­ ность рабочего дня без обеденного перерыва. Время работы - та часть сменного времени, в течение которого рабочий производит какие-то по­ лезные действия, связанные с затратами энергии; время выполнения какойлибо работы. Время перерывов - время, в течение которого трудовой процесс не осуществляется; время бездействия в периоды отдыха или мо­ менты простоев.

Оперативное время (Т ) - время выполнения основной технологи­ ческой операции, включая время, в течение которого рабочий при помощи орудий труда оказывает непосредственное воздействие на предмет труда с целью изменения его формы, размеров или качества, и время, затрачивае­ мое рабочим на действия, обеспечивающие выполнение основной работы (загрузка оборудования, перестановка и перемещение материалов, деталей, инструмента и приспособлений в пределах рабочего места, управление оборудованием, контроль продукции в процессе работы).

Время выполнения Время работы, не преду­ п роизводс гвенного смотренной производст­ время Рисунок 1 Классификация затрат рабочего времени исполнителя Подготовительно-заключительное время (Т ) - время, исполь­ пз зуемое на подготовку к выполнению задания в начале рабочего дня или его завершение в конце рабочего дня. Например, получение задания, наряда на работу, технологической документации, ознакомление с ними, получение инструментов, заготовок, материалов, их осмотр и проверка, установка инструментов и приспособлений, наладка оборудования, сдача готовой про­ дукции, инструмента, остатков материалов.

Время обслуживания рабочего места (T^CT) время, затрачиваемое на уход за рабочим местом и поддержание его в состоянии, обеспечиваю­ щим производительную работу в течение смены. К времени обслуживания можно отнести затраты рабочего времени по уходу за рабочим местом в течение всей рабочей смены (например, прием и сдача смены, раскладка и уборка инструмента, документации и других материалов) и время ухода за оборудованием или инструментом в течение рабочего дня (заточка и заме­ на изношенного инструмента, регулировка и подналадка оборудования в процессе работы, уборка отходов производства, осмотр, опробование, чи­ стка, мойка, смазка оборудования и т.д.).

Случайная работа (Т ) - время выполнения работ, не предусмот­ ренных нормальным режимом рабочего дня (подсобные и ремонтные ра­ боты, ликвидация аварийного положения), и работ, вызванных производ­ ственной необходимостью (поиск мастера, наладчика, хождение за наря­ дами, инструментом, транспорт продукции вместо вспомогательных рабо­ чих и др.).

проведения работ, не обеспечивающих прироста выпуска продукции или улучшения ее качества, то есть устранение брака в работе (например, персчокеровка).

Часть времени работы можно классифицировать как нерациональ­ ные затраты рабочего времени. К ним в полном объеме относятся затра­ ты времени на случайную и непроизводительную работу, а также время подготовительно-заключительных работ и время обслуживания в размере превышение фактических затрат времени над нормативными.

Перерывы, установленные технологией и организацией произ­ водства, (Т„) возникают вследствие специфики применяемой техники и технологии, не зависят от исполнителя, их устранение практически невоз­ можно или экономически нецелесообразно (например, перерывы в работе крановщика во время строповки рабочими поднимаемого груза или время ожидания подачи вагонов на подъездные пути на погрузку). В контроль­ ной работе такие перерывы не встречаются.

Время на отдых и личные надобности ( Т ) предоставляется рабо­ чим в целях поддержания нормальной работоспособности в течение дня.

Продолжительность отдыха зависит от ряда факторов, характеризующих условия труда на рабочем месте и проектируется для каждого вида работ.

Перерывы, обусловленные нарушением нормального хода про­ изводственного процесса, (Т ) - это перерывы, вызванные недостатка­ ми организации производственного процесса (отсутствие работы, сырья, материалов, ожидание транспортных средств, ожидание приемки или кон­ троля готовой продукции и т.д.) и перерывы по техническим причинам (ожидание ремонта оборудования, замены инструмента, отсутствие энер­ гии, газа, воды, пара и прочее).

К перерывам, вызванным нарушением трудовой дисциплины (Т ), относятся опоздание или преждевременный уход с работы, само­ вольные отлучки с рабочего места, посторонние разговоры, занятия, не связанные с работой, а также излишнее время отдыха работников.

Часть времени перерывов может относиться к потерям рабочего времени: время отдыха сверх нормативного и перерывы, вызванные на­ рушением трудовой дисциплины, - это потери времени по вине работника, а перерывы, вызванные нарушением нормального хода производственного процесса, - это потери по организационно-техническим причинам.

Возможный прирост производительности труда при устранении по­ терь и нерациональных затрат времени в процентах можно рассчитать по формуле где Г* - фактическое оперативное время, мин.;

Я - потери и нерациональные затраты рабочего времени, мин.

Потери времени, зависящие от исполнителя Потери рабочего времени по организационно-техническим причинам Нерациональные затраты рабочего времени Возможная выработка при уплотнении рабочего дня где Вф ~ фактическая выработка.

При выполнении задания следует придерживаться следующей по­ следовательности действий:

1. Определяется продолжительность каждого замера как разность меж­ ду двумя смежными замерами. Для проверки правильности расчетов продолжительность всех замеров суммируется. Полученная сумма должна быть равна продолжительности рабочей смены.

2. Производится классификация затрат рабочего времени в индексной 3. Одноименные затраты времени суммируются и составляется факти­ ческий баланс рабочего времени по форме табл. 2.

Таблица 2. Фактический баланс рабочего времени Элементы рабочего времени Итого время работы Время перерывов, вызванных нарушением т норматьного хода производственного про­ цесса Время перерывов ич-за нарушения трудовой дисциплины Всего рабочего времени 4. По данным фактического баланса рабочего времени и дополнитель­ ным данным рассчитывается возможные прирост производительно­ сти труда и выработка в результате сокращения излишних и нера­ циональных затрат времени.

Наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего дня Наименование работы: трелевка леса трактором ТДТ - 55А.

Условия работы; объем хлыстов 0,22- 0,29 M, среднее расстояние трелевки 250 м.

Наименование элементов Переезд к месту работы т„ Дополнительные исходдые данные:

Фактически выполнено за рабочую смену - 62 м".

Нормативная продолжительность подготовительно-заключительного времени и време­ ни обслуживания - 32 мин.

Нормативная продолжительность отдыха - 35 мин.

Продолжительность смены - 8 часов.

Решение: 1) обрабатываем наблюдательный лист: определяем про­ должительность каждого элемента рабочего времени и классифицируем их (в таблице исходных данных - курсивом);

2) суммируем одноименные затраты рабочего времени и составляем фак­ тический баланс рабочего времени нормально™ хода производственна)-о про­ дисциплины Итого время перерывов 3) рассчитываем возможный прирост производительности труда Кппт и Вывод: В результате уплотнения рабочего дня, что возможно в основном за счет сокращения нерациональных затрат времени, производительность труда вырастет на 10%, а сменная выработка составит 68 м.

1. Бровина Т.М., Петрик Н.И. Методические рекомендации по подго­ товке контрольных работ для студентов и их рецензированию. Ар­ хангельск: Изд-во АГТУ, 2004. - 21 с.

2. Рофе А.И. Организация и нормирование труда: Учебник для вузов. М : Издательство «МИК», 2003. - 368 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего дня Наименование работы: обрезка сучьев машиной ЛП - ЗОБ.

Условия работы: объем хлыста 0.22 - 0,29 м \ Метод работы: обрезка сучьев при стационарном положении работы.

Отдых Дополнительные данные!

Фактически выполнено за рабочую смену - 105 м.

Нормативная продолжительность подготовительно-заключительного времени и време­ ни обслуживания - 33 мин.

Нормативная продолжительность отдыха - 35 мин.

Продолжительность смены - 7 часов.

Наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего дня Наименование работы: обрезка сучьев машиной ЛП - ЗОБ.

Условия работы: объем хлыста 0,22 - 0,29 м.

Метод работы: обрезка сучьев при стационарном положении работы.

Дополнительные данные:

Фактически выполнено за рабочую смену - 1 1 2 м.

Нормативная продолжительность подготовительно-заключительного времени и време­ ни обслуживания - 33 мин.

Нормативная продолжительность отдыха - 35 мин.

Продолжительность смены - 7 часов.

Наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего дня Наименование работы: обрезка сучьев машиной ЛП - ЗОБ.

Условия работы: объем хлыста 0.22 - 0.29 м \ Метод работы: обрезка сучьев при стационарном положении работы.

Перерыв Пополнительные данные:

Фактически выполнено за рабочую смену - 102 м.

Нормативная продолжительность подготовительно-заключительного времени и време­ ни обслуживания - 33 мин.

Нормативная продолжительность отдыха - 35 мин.

Продолжительность смены — 7 часов.

Наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего дня Наименование работы: опиловка щитов двери шкафа с четырех сторон; обрезным станком с ручной подачей.

Наименование элементов Услов­ Начало работы Настройка станка Работа на станке Отдых Работа на станке Перерыв Работа на станке Уборка отходов Регулировка станка Обед Г Перерыв Ремонт станка Устранение брака в работе Уборка отходов Уборка рабочего места j Дополнительные данные:

Фактически выполнено за рабочую смену - 35 щитов.

Нормативная продолжительность подготовительно-заключительного времени - 15 мин, времени обслуживания - 40 мин.

Нормативная продолжительность отдыха - 35 мин.

Продолжительность смены - 8 часов.

Наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего дня Наименование работы: трелевка леса трактором ТДТ - 55А.

Условия работы: объем хлыстов 0,22 - 0,29 м \ среднее расстояние трелевки 300 м.

правка и запуск трактора двигателя Дополнительные данные:

Фактически выполнено за рабочую смену - 52 м \ Нормативная продолжительность подготовительно-заключительного времени и време­ ни обслуживания - 32 мин.

Нормативная продолжительность отдыха - 28 мин.

Продолжительность смены - 7 часов.

Наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего дня Наименование работы: трелевка леса трактором ТДТ - 55А.

Условия работы: объем хлыстов 0,22 - 0,29 мЛ среднее расстояние трелевки 450 м.





Похожие работы:

«Электронный учебно-методический комплекс Турбомашины АЭС доцент каф. ПГТ, к.т.н. А.И. Лебедева Автор: 140700 Ядерная энергетика и теплофизика, Направление профиль: Атомные электрические станции и установки подготовки: Дисциплина: Турбомашины АЭС (6, 7 семестр) Адрес ресурса: Почтовый и актуальный электронный адрес (адреса) авторов Контактная ресурса, по которому можно получить дополнительную информация: информацию, приобрести ресурс или заключить договор об его использовании [email protected]...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ И КИБЕРНЕТИКИ VIII Международная научно-практическая конференция Современные информационные технологии и ИТ-образование СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ Под редакцией проф. В.А. Сухомлина Москва 2013 УДК [004:377/378](063) ББК 74.5(0)я431+74.6(0)я431+32.81(0)я431 С 56 Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект № 13-07-06076 _г) Печатается по решению...»

«1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАИНЮ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет Авторы: В. П. Довгун В. Б. Лыкова П. А. Барыбин КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ЦЕПЕЙ И УСТРОЙСТВ Методические указания по самостоятельной работе Красноярск 2008 2 Оглавление 1. Введение 2. Курсовая работа Расчет и компьютерное моделирование электронных цепей 3. Самостоятельное изучение отдельных разделов курса 4....»

«Тема: Технология применения собственного интернет - ресурса для создания педагогической копилки. Драчева Ольга Сергеевна http://pedagogichescai.ucoz.ru/ Актуальность : Современное образование трудно представить себе без ресурсов Интернета. Сеть Интернет нест громадный потенциал образовательных услуг. Электронная почта, поисковые системы, электронные конференции становятся составной частью современного образования. В Интернете можно найти информацию по проблемам раннего обучения и развития, о...»

«И.Н.ДУБИНА ОснОвы теОрии экОнОмических игр Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области прикладной информатики в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080801 Прикладная информатика в экономике и другим экономическим специальностям УДК 330(075.8) ББК 65.5я73 Д79 Рецензенты: О.П. Мамченко, декан экономического факультета Алтайского государственного университета, заведующая кафедрой информационных систем в...»

«2 ОГЛАВЛЕНИЕ ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ.4 ВВЕДЕНИЕ..5 ГЛАВА 1. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ОБРАЩЕНИЯ ДЕЗИНФИЦИРУЮЩИХ СРЕДСТВ 1.1 Исторические аспекты развития дезинфектологии.13 1.2 Современные подходы к терминологии, классификация и требования к дезинфицирующим средствам..18 1.3 Общий анализ нормативной правовой базы, регулирующей обращение дезинфицирующих средств в РФ. Нерешенные проблемы.34 1.4 Правовые основы использования дезинфицирующих средств...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РС(Я) СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВИЛЮЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ им. Н.Г. Чернышевского УТВЕРЖДАЮ: Директор: Томский М.С. 2013 г. АННОТАЦИЯ к основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования специальность 050710 Специальное дошкольное образование углубленной подготовки Квалификация Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в...»

«С.И.Дубинин М.В.Бондаренко А.Е.Тетеревёнков ГОТСКИЙ ЯЗЫК САМАРА 2006 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра немецкой филологии Кафедра английской филологии С.И. Дубинин, М.В. Бондаренко, А.Е. Тетеревёнков ГОТСКИЙ ЯЗЫК Фонология, морфология, синтаксис и лексика тексты и задания Издание второе, дополненное Рекомендовано Советом по филологии УМО по классическому...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы Московский городской психолого-педагогический университет Аналитическая записка и результаты анализа показателей деятельности образовательной организации высшего...»

«Б А К А Л А В Р И А Т Х.З. Ксенофонтова социология управления Допущено Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности Менеджмент организации КНОРУС • МОСКВА • 2013 УДК 316:65.0(075.8) ББК 60.561.1я73 К86 Рецензенты: В.В. Маркин, заведующий кафедрой управления и социологии Пензенского государственного университета, д-р соц. наук, проф., С.Д. Резник, директор Института экономики и менеджмента Пензенского...»

«Бодалев А.А. Столин В.В. Аванесов В.С. ОБЩАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА СПб.: Изд-во Речь, 2000. -440 стр. ISBN 5-9268-0026-1 ISBN 5-9268-0015-3 СПб.: Изд-во Речь, 2006 Общая психодиагностика. Бодалев А.А. Столин В.В. Аванесов В.С. В учебнике известных отечественных психологов представлены различные школы и направления мировой психодиагностики. Книга изобилует научными фактами, описаниями экспериментов и лабораторных работ, богата иллюстрирована практическими и методическими материалами. Авторы: А. А....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ И ЭКОНОМИКЕ ФАРМАЦИИ Авторы: Е.Е. Чупандина И.В. Ручкин С.А. Каракозова Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета 2011 1 Утверждено заседанием Научно-методического совета фармацевтического факультета №1500-08-07 от 24.06. Рецензент: декан...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию М.А. Бутов, П.С. Кузнецов ОБСЛЕДОВАНИЕ БОЛЬНЫХ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ Часть 1 ОБСЛЕДОВАНИЕ БОЛЬНЫХ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ЖЕЛУДКА Учебное пособие по пропедевтике внутренних болезней для студентов 3 курса лечебного факультета Рекомендуется Учебно-методическим...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова Демидова И.А., Полякова Л.Г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, НАПИСАНИЮ И ЗАЩИТЕ КОНТРОЛЬНЫХ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРАВОВЕДЕНИЕ Могилев, 2014 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ..3 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..4 1.1 Контрольная работа.. 4 1.2 Курсовая работа..5 1.3 Дипломная работа.. 6 2. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ.. 2.1 Структура...»

«ВНИМАНИЕ учащимсязаочникам! Данный экземпляр методических рекомендаций является предварительным, черновым вариантом и будет дорабатываться. Изменениям подвергнутся методические рекомендации по изучению учебной дисциплины и рекомендации по выполнению домашних контрольных работ. Задания для домашних контрольных работ и распределение их по вариантам изменены НЕ БУДУТ!!!!!! Приносим извинения за временные неудобства. Администрация 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение...»

«ВНИМАНИЕ учащимсязаочникам! Данный экземпляр методических рекомендаций является предварительным, черновым вариантом и будет дорабатываться. Изменениям подвергнутся методические рекомендации по изучению учебной дисциплины и рекомендации по выполнению домашних контрольных работ. Задания для домашних контрольных работ и распределение их по вариантам изменены НЕ БУДУТ!!!!!! Приносим извинения за временные неудобства. Администрация МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования...»

«III А. Квашнин Как управлять портфелем технологий и интеллектуальной собственностью Проект EuropeAid Наука и коммерциализация технологий 2006 Серия методических материалов Практические руководства для центров коммерциализации технологий подготовлена под руководством Питера Линдхольма (inno AG), директора проекта, представляющего консорциум inno AG (Германия), АЕА Technology (Великобритания), TNO (Нидерланды) при участии С. Клесовой (Франция), В. Иванова, О. Лукши (Россия), А. Бретта (Великоб...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы Финансовый колледж № 35 Москва 2014 2 Содержание ВВЕДЕНИЕ 4 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5 РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ 10 РАЗДЕЛ 3.СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 3.1 Структура подготовки 3.2 Содержание подготовки 3.3 Достаточность и современность источников...»

«ШКОЛА МОРСКОГО СЕРВИСА ОМЕГАШИП 2014 Дорогой ДРУГ! Перед Вами буклет нашей морской школы. Открытие новых стран, познание мира, общение и дружба с людьми различных национальностей, возможность пользоваться достижениями цивилизации – всё это Вы можете легко получить, если примете наше предложение и станете курсантом нашей морской школы. Со своей стороны мы гарантируем Вам помощь в процессе обучения и трудоустройство. Обучение в Школе Морского Сервиса ОМЕГАШИП предназначено для подготовки морского...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУ ЛЬТЕТМЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА И ИНОСТР АННЫХ ЯЗЫКОВ КАФЕДР А ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТОВ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ МОРОЗОВА НИНА ПЕТРОВНА Учебно-методическое пособие по дисциплине: Пищевые и биологически активные добавки для студентов, обучающихся по специальности 260501 Технология продуктов общественного питания (заочная форма обучения) Смоленск – 2008 1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУ ДАРСТВЕННОГО ОБР АЗОВАТЕЛЬНОГОСТАНДАРТА ОПД.Ф.09 Пищевые и биологически активные добавки:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.