МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет» (КемГУ)

Математический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан математического факультета

Н. Н. Данилов "_"20_ г.

Положение о выпускной квалификационной работе бакалавра на математическом факультете Форма обучения очная Кемерово Положение выпускной квалификационной работы создано на основе ГОСТ стандартов и стандартов СИБИД. Положение рассмотрено на заседании методической комиссии математического факультета и утверждено на заседании Учёного Совета математического факультета 28.11.11 г. Составитель – председатель методической комиссии математического факультета к.ф.-м.н., доцент Фомина Л.Н.

Содержание I. Общие положения

II. Структура выпускной квалификационной работы

III. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы

IV. Оформление выпускной квалификационной работы

V. Защита выпускной квалификационной работы

VI. Приложения

I. Общие положения 1. Выпускная квалификационная работа (ВКР) – студенческое научно-методическое исследование, отражающее уровень образованности и готовности выпускника к научной, практической и научно-практической педагогической деятельности в различных условиях. В выпускной работе отражаются владение выпускником основными методами научного поиска, умение проводить научный и педагогический эксперименты, обобщать и осмысливать собственный опыт работы, анализировать научную литературу, давать описание задач, хода и результатов своей научной работы, грамотно выстраивать текст и др. Автор ВКР отвечает за полученные результаты в работе и за правильность всех данных.

2. Цели выпускной квалификационной работы:

1. Систематизация и углубление теоретических и практических знаний по избранной специальности, их применение при решении конкретных профессиональных задач;

2. Развитие навыков самостоятельной работы;

3. Овладение методами исследования, развитие навыков обобщения и логического изложения материала.

3. В выпускной квалификационной работе студент должен продемонстрировать:

1. Знания по избранной теме и умение проблемно излагать теоретический материал;

2. Умение анализировать и обобщать литературные источники, решать практические задачи, формулировать выводы и предложения;

3. Навыки проведения анализа и расчетов, экспериментирования и владения современной вычислительной техникой при необходимости;

4. Умение грамотно применять методы оценки эффективности предлагаемых мероприятий.

4. Общими требованиями к выпускной работе являются:

Целевая направленность;

1.

Логическое изложение материала;

2.

Глубина исследования и полнота освещения вопросов;

3.

Убедительность аргументации;

4.

Краткость и точность формулировок;

5.

Конкретность изложения результатов работы;

6.

Доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

7.

8. Грамотное оформление.

Законченная выпускная квалификационная работа, передается руководителю. После проверки и одобрения выпускной квалификационной работы, руководитель подписывает ее и вместе со своим письменным отзывом передает заведующему кафедрой не позднее, чем за 2 недели до даты защиты. В отзыве руководитель дает характеристику студенту и проделанной им работы. На основании этих материалов, на заседании выпускающей кафедры решается вопрос о допуске студента к защите выпускной квалификационной работы студента, делая при этом соответствующую запись на титульном листе ВКР работе, и направляет ее на рецензию. Рецензия содержит оценку отдельных разделов, всей работы в целом и рекомендуемую оценку.

Заведующий кафедрой при получении рецензии знакомит с ней студента – автора ВКР и направляет выпускную квалификационную работу с рецензией в государственную аттестационную комиссию (ГАК) для защиты. В том случае, если в отзыве или рецензии на ВКР работу есть замечания, студенту необходимо заранее подготовить на них краткие, но исчерпывающие ответы, подобрать иллюстративный материал.

5. Тематика выпускных квалификационных работ разрабатывается выпускающими кафедрами. Она должна отвечать профилю будущей специальности, быть актуальной, соответствовать состоянию и перспективам развития науки и практики и решать конкретные задачи.

6. Тематика работ доводится до сведения студентов, приступающих к изучению специальных дисциплин. Им предоставляется право выбора темы выпускной работы, или они могут предложить свою тему исследования с обоснованием целесообразности ее выполнения, решение по данному вопросу остаётся за заведующим выпускаемой кафедры.

7. Выпускная квалификационная работа может быть продолжением исследований, проводимых при выполнении курсовых работ.

8. После выбора темы выпускной квалификационной работы студент пишет заявление на имя заведующего кафедрой с просьбой разрешить ее выполнение (приложение 1).

9. После утверждения темы работы студент вместе с научным руководителем составляет план выполнения квалификационной работы.

II. Структура выпускной квалификационной работы 1. Структурными элементами выпускной квалификационной работы являются:

5. Объект и методы исследования;

7. Выводы (заключение);

Титульный лист является первой страницей выпускной квалификационной работы и оформляется в соответствии с установленным образцом (приложение 2).

Оглавление содержит все заголовки разделов квалификационной работы с указанием страницы, с которых они начинаются.

Введение включает в себя обоснование выбора темы, ее актуальность, формулируются проблема и круг вопросов, необходимых для ее решения.

Определяется цель работы с ее расчленением на взаимосвязанный комплекс задач, подлежащих решению. Возможно выдвижение гипотезы.

Обзор литературы содержит информацию о состоянии разработки выбранной темы.

Обзор литературы должен показать знание дипломником специальной литературы, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями. Представлять современное состояние изученности темы.

Объект и методы исследования. Объект - это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Методы исследования служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели.

Основная часть содержит, как правило, несколько глав, каждая из которых может делиться на разделы. Эта часть носит содержательный характер, в ней решаются поставленные задачи, описывается ход и результаты научно-аналитической, экспериментальной, педагогической работы (количество частей глав и параграфов зависит от характера исследования, а также индивидуальности автора). Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать.

В выводах последовательно излагаются теоретические и практические результаты и суждения, к которым пришел студент в результате исследования. Они должны быть краткими, четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности работы. Пишутся они тезисно, по пунктам.

Результаты (выводы) исследования должны соответствовать поставленным цели и задачам.

Список литературы составляет одну из важных частей работы. Каждый включенный литературный источник должен иметь отражение в тексте выпускной квалификационной работы. Если автор делает ссылку на какие-либо заимствованные факты или цитирует работы других авторов, то он должен указать, откуда взяты приведенные материалы. Нельзя включать в библиографический список те работы, на которые нет ссылок в тексте работы и которые фактически не были использованы.

В приложения следует относить вспомогательный материал, который при включении в основную часть работы загромождает текст. К вспомогательному материалу относятся первичные валовые таблицы, промежуточные расчеты, таблицы вспомогательных цифровых данных, инструкции, методики, иллюстрации вспомогательного характера, ранее не опубликованные тексты. Если приложений (Информация о структуре выпускной квалификационной работы имеет рекомендательный характер. В зависимости от содержания ВКР, традиций выпускающей кафедры композиционное построение работы и ее оформление могут быть другими.) III. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы 1. Работа студента над ВКР включает в себя следующее:

1. Студент совместно с научным руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет план исследования и календарный план работы на весь период с указанием очередности выполнения отдельных 2. Студент систематически работает с литературными источниками, занимается сбором и анализом первичного материала, докладывает научному руководителю о ходе работы, и получает необходимые 3. По мере написания отдельных глав студент представляет их научному руководителю, исправляет и дополняет работу в соответствии с полученными замечаниями;

4. В установленные сроки студент отчитывается перед руководителем о готовности работы, в необходимых случаях - перед кафедрой;

квалификационной работе ответственность несет студент.

В процессе выполнения работ деканатом и выпускающей кафедрой создаются благоприятные условия для самостоятельной работы студентов. Студентам – выпускникам необходимы:

1. Руководство и консультации;

2. Обучение методике исследования;

3. Содействие при сборе первичного материала и его обработке;

4. Систематический контроль над работой;

5. Оборудованные рабочие места в университете.

Непосредственное и систематическое руководство работой дипломника возлагается на научного руководителя, который:

1. Дает задание по выполнению выпускной квалификационной работы;

2. Оказывает студенту помощь в разработке календарного графика на весь 3. Рекомендует студенту необходимую литературу по теме исследования;

4. Проводит консультации в соответствии с утвержденным графиком;

5. Систематически контролирует ход работы и информирует кафедру о 6. Дает характеристику выпускнику.

Кафедре предоставляется право приглашать консультантов по отдельным разделам выпускной работы в счет времени, выделяемого на научное руководство работой.

Консультанты приглашаются из числа профессорско-преподавательского состава университетов или специалистов научных организаций соответствующего профиля.

Допуск к защите оформляется распоряжением декана факультета на основе докладных выпускающих кафедр. Выпускные работы проходят предзащиту (форма - по усмотрению выпускающей кафедры) не позднее, чем за неделю до защиты.

Работа сдается в деканат за 3 дня до защиты. Готовность выпускной работы к защите оформляется соответствующими резолюциями заведующего кафедрой и научного руководителя на титульном листе.

Представленная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями, определяемыми настоящим положением, и сопровождаться отзывами научного руководителя (устным или письменным в зависимости от фактора присутствия на защите) и внешними рецензиями специалистов (при комплексной работе не менее двух специалистов).

IV. Оформление выпускной квалификационной работы 1. Общие правила оформления. ВКР должна быть напечатана на одной стороне листа формата А4 (210 * 297 мм). Размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм и верхнее – 15 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Размер шрифта – 14.

Выравнивание текста – по ширине, красная строка – 1,25, отступ слева и справа – см., запрет висячих строк. (Допускается представление работы в рукописи).

2. Заголовки структурных элементов документа и разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и набраны прописными буквами, без подчеркивая. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.

3. Титульный лист оформляется в соответствии с приложением 2.

4. Литературные источники оформляются в соответствии с библиографическим списком, приведенном в приложении 3.

5. Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту.

6. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется.

7. Иллюстрации, таблицы, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц.

8. Основную часть выпускной квалификационной работы следует делить на главы (разделы), подразделы, пункты и подпункты.

9. Главы, параграфы, пункты, подпункты (кроме введения, заключения, списка использованных источников и приложений) нумеруют арабскими цифрами, например: глава 1, параграф 1.1, пункт 1.1.1. Данная рубрикация текста должна отражать логику исследования и потому предполагает четкое подразделение рукописи на отдельные логически соподчиненные части.

10. Главы, разделы, подразделы должны иметь заголовки. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание раздела, располагаться в середине строки и быть написанными прописными буквами, без подчеркивания, отделяясь от текста межстрочными интервалами. В конце заголовка точка не ставится. Переносы слов в заголовках не допускаются.

11. Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста, где на них дается ссылка, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.

12. Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами, следуя порядковой нумерации в пределах всей работы. Названия помещаются под иллюстрацией, при необходимости после названия рисунка помещают поясняющие данные.

13. Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц. Таблицы следует располагать в работе непосредственно после текста, где они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте.

14. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами, следуя порядковой нумерации в пределах всей работы. Номер следует размещать в левом верхнем углу над заголовком таблицы после слова "Таблица". Допускается нумерация таблиц в пределах раздела.

15. Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается ниже слова "Таблица". Начинаются эти надписи с прописной буквы, точка в конце не ставится.

16. Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки со строчных, если последние подчиняются заголовку. Заголовки граф указываются в единственном числе.

17. Таблицу следует размещать так, чтобы читать ее без поворота работы. Если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы ее можно было читать, поворачивая работу по часовой стрелке.

18. При переносе таблицы на другую страницу над ней помещают слова "Продолжение таблицы...", с указанием номера. Если заглавие таблицы велико, допускается его не повторять: в этом случае следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.

19. Если цифровые или иные данные в какой-либо графе таблицы отсутствуют, то ставится прочерк.

20. Если все показатели, приведенные в таблице, выражены в одной и той же единице, то ее обозначение помещается над таблицей справа.

21. Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента и т.п. не допускается.

V. Защита выпускной квалификационной работы 1. Выпускная квалификационная работа, допущенная к защите, направляется на внешнее рецензирование. Рецензентами являются высококвалифицированные специалисты, работающие в образовательных учреждениях или научноисследовательских институтах.

2. Защита выпускной работы носит обязательный характер. Готовясь к защите работы, выпускник составляет тезисы выступления, оформляет наглядные пособия, продумывает ответы на замечания рецензента.

3. Защита выпускной квалификационной работы проходит на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК). На защиту ВКР отводится минут: выступление выпускника - 10 минут, обсуждение - 15 минут.

4. В своем выступлении на заседании ГАК выпускник должен отразить: актуальность темы, теоретические и методические положения, на которых базируется работа, результаты проведенного исследования, практическое приложение полученных результатов с обоснованием возможности его реализации. Особое внимание следует сосредоточить на собственных результатах.

5. В процессе выступления необходимо корректно использовать наглядные пособия.

Они призваны помочь усилить доказательность выводов и предложений студента, облегчить его выступление.

6. Выпускная квалификационная работа после защиты хранится на кафедре в течение 5 лет.

Прошу вас разрешить выполнение выпускной квалификационной работы на тему «…..…» при кафедре _. Научный руководитель – доц. Петров И.И.

«Согласен осуществлять научное руководство»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

“”_201_г. “”_200_ г.

_ Образцы оформления библиографического списка Таранов, П.С. Золотая книга руководителя / П.С. Таранов. – М.: Персей, 1994. – 560 с.

Хизрин, Р. Предпринимательство, или как завести собственное дело и добиться успеха / Р. Хизрин, М. Питерс; под общ. ред. В.С. Загашвили. – М.: ПрогрессУниверс, 1992. – 256 с.

Тихонов, А.Н. Словарь личных имен / А.Н. Тихонов, Л.3. Бояринова, А.Р. Рыжова. – М.:

Шк.-Пресс, 1995. – 736 с.

Численные методы: учеб. пособие для вузов / Н.С. Бахвалов [и др.]. – СПб.: Нев.

Диалект, 2002. – 630 с.

Федоров, А.П. Методы поведенческой психотерапии: учеб. пособие / А.П. Федоров. – Л.: ЛенГиДУВ, 1987. – 25 с.

Групповая психотерапия при неврозах детского возраста: метод. реком. / СанктПетерб. НИИ им. В.М. Бехтерева; сост. А.И. Захаров. – Л., 1979. – 24 с.

Баевский, Р.М. Измерьте ваше здоровье / Р.М. Баевский, С.Г. Гуров. – М.: Сов. Россия, 1988. – 96 с. – (Искуство быть здоровым).

гештальтупражнениями: пер. с англ. / М. Джеймс, Д. Джонгвард. – М.: ПрогрессУниверс, 1995. – 336 с.

Групповая психотерапия / под ред. Б.Д. Карвасарского, С. Ледера. – М.: Медицина, 1990. – 384 с.

Клиническая психиатрия / под ред. Г. Груле и др. / перевод Б.М. Сегала, И.Х. Дворецкого. – М.: Медицина, 1967. – 832 с.

Технология и комплексная механизация торфяного производства: сб. науч. тр. / Твер.

гос. техн. ун-т; отв. ред. А.Е. Афанасьев. – Тверь: Изд-во Твер. гoc. техн. ун-та, 1996.

Эволюция, культура, познание: сб. ст. / РАН Ин-т философии; отв. ред. И.П. Меркулов.

– М.: ИФ РАН, 1996. – 166 с.

Лесная энциклопедия: в 2 т. / редкол.: Г.И. Воробьев [и др.]. – М.: Сов. Энциклопедия, 1985.

Казьмин, В.Д. Справочник врача: в 3 ч. Ч. 2. Детские болезни / В.Д. Казьмин. – М.: АСТ, 2002. – 503 с.

ГОСТ 15812-80. Древесина клееная: термины и определения. – Взамен ГОСТ 15812-72;

введ. 01.01.81. – М.: Изд-во стандартов, 1980. – 16 с.

Система стандартов безопасности труда: сб. – М.: Изд-во стандартов, 1981. – 86 с.

А.с. 1237605 СССР, МКИВ 66 С1/32. Захват для деревьев / И. Шегельмян., В.И Скрыпник (СССР). – М3835308/29-11; заявл. 03.01.85; опубл. 15.06.86: Бюл.

СНИП II-25-80. Деревянные конструкции. – М.: Стройиздат, 1983. – 66 с.

Прейскурант № 07-05. Оптовые цепы на лесопродукцию прописанную: Утв. 25.06.80:

ввод в действие 01.01.82. – М.: Прейскурантиздат, 1980. - 17 с.

Егоров, В.В. Влияние твердых смазок на усилие резания древесины / В.В. Егоров;

Иркут. НИИ лесн. пром-сти. – Иркутск, 1986. – 9 с. – Деп. в ВИНИТИ 10.09.86, № 1831-пб.

Вдовин, А.А. Виброактивационное сгущение бумажной массы: автореф. дис.... канд.

техн. наук: 05.21.03 / А.А. Вдовин. – Л., 1985. – 16 с.

Мокровский, С.Н. Особенности движения целлюлозных суспензий повышенной концентрации: дис.... канд. техн. наук: 05.21.03: защищена 22.01.03 / С.Н. Мокровский. – Л., 1996. – 244 с.

Создание и ввод в действие АСУТП обрезки пиломатериалов: отчет о НИР / ЦНИИМОД; рук. В.М. Решетов. – М., 2001. – 101 с. – № ГР 01800018. – Инв. № 2860057965.

Александр и Наполеон [Электронный ресурс]. – М.: Интерсофт, 1999. – 1 электрон. опт.

диск (CD-ROM).

Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ.

технологий РГБ. – М.: Рос. гос. б-ка, 1998. – Режим доступа: http://www.rsl.ru.

Мазанова, Н.Б. Курс «Учимся рисовать» / Н.Б. Мазанова [Электронный ресурс] // (http://schools.keldysh.ru/schin16/prezent/tvorchestvo/ferst0.htm).

Образовательный портал: учебное оборудование, учебные пособия, каталог учебного оборудования, перечень учебного оборудования, учебно-материальная база [Электронный ресурс] // (http://www.Ucheba.com).

Васильев, С.В. Ход роста ивняков поймы Средней Оби / С.В. Васильев // Восстановление лесов Западной Сибири: сб. ст. – Красноярск, 1985. – С. 62-72.

Статьи из сборников трудов научных конференций, съездов, симпозиумов Драпкин, А.М. «Терапия радостью» — сущность детско-подростковой психотерапии // 7-ой Всесоюзный съезд невропат. и психиатров: тезисы докл., Москва, 26-30 мая 1981 г. – М., 1981. – С. 253-255.

Русских, В.Н. Пресенильные деменации // Русских В.Н., Банщиков В.М., Русских В.В.

Патологическая анатомия и патогенез псих. заболеваний. – М., 1969. – Раздел 3. – С. 341-350.

Павлов, И.П. Центробежные нервы сердца // И.П. Павлов. Полное собр. соч.: в 6 т. – М.–Л., 1951. – Т.1 – С. 87-250.

Голубев, Е.П. Маркетинг как концепция рыночного управления / Е.П. Голубев // Маркетинг в России и за рубежом. – 2001. – № 1. – С. 89-104.

Владыкин, А.Б. Ботанические сады России / А.Б. Владыкин // Рос. газета. – 1997. – Гаврилов, В.П. Атмосферная сушка пиломатериалов / В.П. Гаврилов // Гидрометрическая обработка и консервирование древесины: учеб. для вузов / П.С. Серговский [и др.]. – М., 1987. – Гл. II. – С. 220-229.

Описываются по образцам, данным для русских изданий.

Библиографические сведения приводятся на языке оригинала.

Описания на восточных и других редких языках допускается приводить в переводе с обязательным указанием оригинала.

Martinsson, О. Yield of larix sukaczewi Dyl. In Nothern Sweden / O. Martinsson. – Uppsala, 1999. – 20 p.

Mann, M.A. U.S. international sales and purchases of private servicts / M.A. Mann, S.E. Bargas // Survey of current business. – Washington, 1995. - Vol. 75, № 9. – Р. 8-75.