WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Московский Архитектурный Институт

(Государственная Академия)

Кафедра градостроительства

«Утверждаю»

Первый проректор МАРХИ

Профессор

_Шубенков М.В.

Задание и методические указания

на разработку курсовой работы:

«Транспортное обслуживание жилой застройки»

4 курс, 8 семестр Заведующий Кафедрой Градостроительства Профессор Лежава И.Г.

Доцент _Клименкова Н.Б.

Москва 2010 г.

Кафедра ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА.

Курсовая работа по дисциплине «Инженерная подготовка, благоустройство территории и транспорт»

Для студентов 4-го курса всех факультетов.

Раздел «ТРАНСПОРТ»

Работа «Транспортное обслуживание жилой застройки».

Под термином «ТРАНСПОРТ» понимают совокупность средств, предназначенных для перемещения людей, грузов и информации. Понятие «транспорт» включает в себя несколько аспектов: инфраструктуру, транспортные средства и управление. Инфраструктура включает транспортные сети или пути сообщения (городские магистральные сети, улицы и дороги, ж.д. пути, каналы водные, воздушные коридоры, мосты, тоннели, терминалы, аэропорты, пересечения и т.д.).

Транспортные средства (ролики, самокаты, автомобили, поезда, метро, самолеты, ракетный вертолет-ранец и т.д.).

Под управлением понимают контроль над системами (светофор, стрелки на ж.д., управление полетами), а так же правила финансирования систем: налоги, топливо, платные дороги.

Раздел курса «Транспорт» читается в 8 семестре и имеет целью познакомить студентов с транспортными проблемами в современных градостроительных условиях, с путями их решений и возможностями сочетания этих решений с архитектурно – пространственными композициями.

Задачей курсовой работы «Транспортное обслуживание жилой застройки» является закрепление знаний, полученных на лекциях, а так же помощь при выполнении курсового проекта «Жилой район».

При удовлетворительном выполнении первой части работы студент получает аттестацию, а при своевременной сдаче всей работы, студент получает зачет.

Задание на выполнение работы выдается каждому студенту индивидуально. Состоит из:

задания, кратких методических указаний и планировки «Жилой»

группы, выполненной в масштабе 1: 1000, на рельефе (горизонтали), прилегающей к одной, двум, трем магистральным или жилым улицам, заданным в красных линиях. Благоустройство (проезды, стоянки, пешеходные пути, озеленение, детские площадки, гаражи) в задании отсутствуют.

Краткие методические рекомендации, примеры выполнения задания и нормативы.

Работа состоит из двух частей:

1. Дом, в котором я живу. Анализ практики застройки.

2. Транспортное обслуживание жилой группы. Проектное решение.

В работе должны быть решены следующие задачи:

1. Принимая свой дом за центр микрорайона, определена структура и дальность трудовых, деловых, бытовых, спортивных и рекреационных передвижений в микрорайоне и городе, где Вы живете. Дана оценка полученным данным. Дана оценка пешеходным связям по доступности и комфортности.

2. Запроектированы поперечные профили улиц и дорог различных категорий. Дано планировочное решение перекрестков.

3. Запроектированы проезды для обслуживания жилой застройки и пешеходные связи.

4. Сделан расчет необходимого числа мест постоянного и временного хранения личных легковых автомобилей.

5. Запроектированы места размещения гостевых стоянок.

6. Запроектирован и размещен на плане двухэтажный подземный гараж. Дан план этажей и разрез по пандусу.

Работа выполняется в любой «твердой» графике, в масштабе 1: 2000, Сдается сшитой в папку формата А 4.

Образец задания на выполнение курсовой работы «Транспортное обслуживание жилой застройки»

Часть 1: «Дом, в котором я живу»

На основе архитектурно-планировочного решения микрорайона, в котором Вы живете требуется:

1. Заполнить дневник всех собственных передвижений за один будний и один воскресный день по заданной форме. Передвижения раскрываются по своим составляющим - пешеходные подходы, ожидание транспорта, поездка, пересадка.

Дневник передвижений за будний……………….. день Дом –работа На транспорте В (трудовое пере- том числе:

движение) Подход к остановке, учеба в день Дневник передвижений за один…. воскресный….. день Дом – бассейн, На транспорте спортивный В том числе:

Гости- домой, На транспорте:

1. По обработке результатов дневника передвижений оцените:

1а. Дальность подходов к остановкам общественного транспорта, станциям метрополитена в минутах. Сравнить с нормативами, 1б. Суммарные затраты времени на трудовое передвижение.

Долю (%) накладных расходов времени (ожидание, пересадка) в общих затратах времени на трудовое передвижение. Сравнить с 1в. Сравните, если есть возможность, разные варианта Вашего передвижения дом-работа, жом – учиться. Работа-учиться.

2. Представьте схему в масштабе 1:5000; 1:2000 планировки своего микрорайона в радиусе пешеходной доступности объектов обслуживания относительно дома, в котором Вы живете, с показом на схеме: своего дома, объектов ежедневного обслуживания, пешеходных путей до них и остановок общественного транспорта, стоянок легковых автомобилей и гаражей.



Оцените удобство пешеходных путей в вашем микрорайоне (непрямолинейность, уровень благоустройства и т.д.), удобство подъезда к дому.

3. Покажите композицию поперечного профиля одной магистрали, одной жилой улицы, проезда, пешеходного пути в масштабе 1:200.

4. Для наиболее сложного пересечения в Вашем микрорайоне покажите его планировку и организацию движения в узле с пешеходными переходами.

Примеры выполнения первой части работы:

1. В районе метро «Проспект Мира»

1.1 Генплан микрорайона М 1:5000;

1.2 Двор М 1:500;

1.3 План пересечения двух магистралей с организацией пешеходного и автомобильного движения.

2. В районе метро « Варшавская».

2.1 Генплан микрорайона в М 1:2000;

2.2 Двор М 1:500;

2.3 Саморегулируемая развязка М 1: 3. Композиции поперечных профилей:

3.1 Магистрали общегородского значенияОктябрьский проспект; Ленинградский проспект.

3.2. Магистрали районного значения Улица Московская; улица Кирова;

3.3 Проезд в микрорайоне. М 1: Выводы: По результатам проделанной работы дать оценку комфортности проживания в своем микрорайоне и дворе.

Часть 2: ТРАНСПОРТНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЖИЛОЙ

ГРУППЫ

В этой части работы требуется:

2.1. На подоснове фрагмента застройки (задается каждому студенту индивидуально) в М 1:1000 обозначены: рельеф (горизонтали через один метр), застройка, красные линии граничных магистральных улиц общегородского значения 2 класса:

ОМ - общегородская магистраль РМ - районная магистраль ЖУ - жилая улица.

Запроектировать:

1. систему проездов и пешеходных путей, пользуясь нормативами из приложения – таблица 1, привязку въездов и выездов к городским магистралям.

2. поперечные профили магистралей, жилых улиц, проездов и подъездов к домам. Пользуясь примерами типовых поперечных профилей и нормативами из приложения таблицы 2, 4.

3. рассчитать потребность в стоянках временного хранения (гостевых) автомобилей для населения жилых домов фрагмента застройки, запроектировать эти стоянки на территории фрагмента.

Пример расчета количества стоянок временного хранения автомобилей.

Количество жителей в заданной жилой группе определяется, считая нормативом жилой площади в застройке 20 кв.м на человека. Отсюда, зная высотность и площадь застройки, определяется число жителей в заданной вам группе домов. На 1000 жителей по нормам должно быть машино-мест на гостевых стоянках.

Например, жителей 2500 человек Требуется 2500/1000*40 = 100 м/м. Эти места для автостоянок распределяются пропорционально живущим у каждого дома.

Запроектировать две или одну из них в М 1:500, с организацией заезда на нее и расстановкой машино-мест, пользуясь таблицей 5 приложения.

4. рассчитать потребность в местах постоянного хранения автомобилей (гаражах).

Пример расчета:

Принимая автомобилизацию 350 машин на 1000 жителей, считаем потребность в местах постоянного хранения:

350*2500/1000=875 машино- мест.

5. запроектировать двухэтажный подземный гараж в М 1:500:

показать:

вскрытый план одного подземного этажа, два разреза продольный по пандусу и поперечный.

разрезы М 1:200, пользуясь таблицами 3,6 приложения.

Дать краткую характеристику гаражу 5.1 количество мест хранения автомобилей всего и на этаже.

5.2 линейные размеры гаража и площадь одного этажа.

5.3 размеры одного машино- места 5.4 количество пандусов( рамп) и их размеры 5.5 количество эвакуационных лестниц и для водителей и персонала.

5.6 использование крыши.

6. разместить запроектированный гараж на фрагменте застройки.

7. показать схему пешеходного движения в микрорайоне.

8. Дать поперечный разрез пешеходного пути, если он проектируется.

Примеры решения второй работы:

Таблицы рекомендаций и нормативов для проектирования транспортного обслуживания жилой застройки.

Проектирование жилой застройки имеет целью создания экологически комфортной и безопасной среды на территории жилого района, микрорайона, жилой группы и т.д.

В части транспортно- планировочных решений жилых территорий нормируются:

1. Передвижения населения, как элемент городской жизни, через доступности объектов обслуживания, станций скоростного транспорта и остановочных пунктов массового пассажирского транспорта табл.1.

2. Безопасность городского движения через нормирование технических параметров улиц и дорог в зависимости от их категорий табл. 2,4.

3. Экологическая безопасность по факту «автотранспорт» через соответствующие разрывы от стоянок, защитных полос озеленения табл. 2,5, 4. Пожарная безопасность через нормирование размещения пожарных проездов, отсеков, рамп, стоянок табл. 3, 5. Доступности мест хранения легковых автомобилей табл. Настоящие нормативы обязательны при проектировании всех территорий жилой застройки в архитектурных проектах и при выполнении курсовой работы по дисциплине « Инженерная подготовка территорий и транспорт».

Количественные показатели градостроительного нормирования приведены в соответствии с МГСН 1.01-99 «Нормы и правила проектирования планировки и застройки г.

Москвы»2000г., МГСН5.01-94 « Стоянки легковых автомобилей.».

Затраты времени на передвижения, доступности объектов обслуживания (D).

(При графическом определении D через радиус обслуживания Rо принимать D = Rо х 1.15, где 1,15 - средний коэффициент непрямолинейности).

Средние затраты времени на поездку из жилых районов до мест приложения труда для 70 - 75 % от общего числа трудозанятого 50- населения, следует обеспечивать в размере (не более), мин.

Радиусы доступности объектов обслуживания не должны превышать, м:

• Приближенного (продуктовые промтоварные магазины первой необходимости и кулинарии, приемные пункты и мастерские бытового обслуживания, клуб обслуживания пенсионеров и инвалидов, пункт охраны порядка, молодежный клуб, спортивно -тренажерный зал).

• Повседневного (специальные детские школы, предприятия торговли и общественного питания, бытового обслуживания, учреждения культуры — библиотеки, клубы и др., аптеки, раздаточные кухни, отделения связи, сбербанков и т.п.).

• Периодического (часть перечисленного выше, центры искусств, территориальные поликлиники, станция скорой помощи, территориальные центры социального обслуживания, дома - интернаты, закрытые спортивные сооружения, РЭУ, АТС, филиалы банков, пожарное депо, газораспределительный пункт, трансформаторная подстанция, стоянка уборочных машин).

В том числе:

Длина пешеходных подходов от остановочных пунктов наземного общественного транспорта не должна превышать, м:

поликлиник, до железнодорожной платформы Доступность станций метрополитена принимать не более, м:

Длина пешеходных переходов на пересадку, м:

Категория магистралей Магистральные улицы* Общегородского значения местного значения застройке Улицы и дороги в коммунальноскладских зонах Противопожарные требования к проектированию улиц и проездов Расстояние от края основной проезжей части, проезжей части местных или боковых проездов улиц до линии застройки, м (не более). При превышении этого расстояния необходимо устраивать полосу, пригодную для проезда пожарных машин на расстоянии не менее 5,0 м, шириной 6,0 м.

При проектировании проездов и пешеходных путей необходимо обеспечивать возможность проезда пожарных машин с двух сторон к жилым зданиям 9 эт. и более, к общественным, административным и другим зданиям высотой 5 эт. и более, со всех сторон односекционных жилых и общественных зданий башенного типа.

Проезд с одной стороны допускается:

• При меньшей этажности • При оборудовании здания всем комплексом противопожарной защиты • При двухсторонней ориентации помещений • Соответствующего оборудования лестницами лоджий и коридорной планировки Расстояние от края проезда до стены здания следует принимать для зданий, м:

Ширина проездов, совмещенных с подъездом к зданию, м Ширина проездов только для пожарных машин, м:

В зоне между проездом и стеной не допускается размещать ограждения, воздушные линии электропередач, рядовую посадку деревьев.

Основные параметры проектирования улиц и проездов Проезды в кварталах • Ширина проездов, м:

Въезды на территорию жилой застройки с местных проездов магистральных улиц общегородского значения, жилых улиц, на расстоянии не более друг от друга, м Сквозные проезды (арки) в зданиях:

Примыкания проездов к проезжим частям улиц:

• От остановочного общественного транспорта, м Тупиковые проезды к отдельно стоящим зданиям:

Разворотные площадки, м Минимальный радиус закругления по кромке тротуара, м Радиусы закруглений по кромке бортов проезжей части улиц, дорог, разделительных полос принимать не менее, м:

Нормативы расчета количества машино - мест и размещения стоянок личных Средний уровень автомобилизации (Легковых автомобилей частной принадлежности на 1000 жит.): - Коттеджная застройка Доступность мест постоянного хранения от мест жительства автовладельцев, м:

В малоэтажной застройке:

- В сохраняемой застройке допускается увеличивать подход, но не более Гаражи (боксового типа) для инвалидов Количество мест временного хранения в местах жительства («гостевые» стоянки), маш. мест/1000 жителей (не менее) Удаление гостевых стоянок от подъездов Наименьшие расстояния до въездов (выездов) в отдельно стоящие гаражи - стоянки (более 300 маш -мест), м:

- От перекрестков улиц общегородского значения Расстояния от сооружений для хранения легковых Вместимость, маш.

автомобилей (открытые площадки, наземные 10 и 11- 51- 101многоэтажные гаражи - стоянки) до застройки, м: мен 50 - Торцы жилых домов без окон - Школы, детские учреждения (от границ - Стационарные лечебные учреждения (от границ) многоярусных стоянок, м; число Расстояние въездов - выездов из подземных гаражей от окон жилых домов, рабочих помещений общественных зданий и границ участков детских и лечебных учреждений, школ, м (не менее) Количество мест перед въездами (площадки накопления), маш. 1 (но не менее, чем для Высота помещений в местах хранения и на путях эвакуации Площадь этажа здания в пределах пожарного отсека подемного 3000 (около Количество рамп в пожарном отсеке при числе маш. мест: 1 (двухполосная) • 30 и менее Ширина внутренних проездов при поточном правостороннем движении, м • Внутренние криволинейные Количество эвакуационных выходов из отсека наружу не менее На лестничную клетку или изолированную рампу 1. СНИП 2.07.01-89. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. М. 1989.

2. МГСН1.001.-99. Нормы и правила проектирования планировки и застройки Москвы.

М.1999.

3. Градостроительное проектирование: Учебник для вузов. Л.Н. Авдотьин, И.Г. Лежава, И.М. Смоляр. М. Стройиздат. 1990 г.

4. Городской транспорт. Учебник для вузов. Р.В. Горбанев. М. Стройиздат. 1990 г.





Похожие работы:

«УДК 33 Учетная политика для организаций оптовой торговли применяющих УСН К.С.Смык Научный руководитель: канд. экон. наук, доц. О.П.Горячева ФГАОУ ВПО Сибирский федеральный университет Торгово-экономический институт Согласно со ст.2 Федерального закона от 06.12.2011 №402-ФЗ О бухгалтерском учете, организации, применяющие упрощенную систему налогообложения (УСН) и зарегистрированные в текущем году, с использование этого специального налогового режима, обязаны вести бухгалтерский учет в полном...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ГБОУ ВПО ОрГМА Минздравсоцразвития России Кафедра пропедевтики внутренних болезней МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА И СОСТАВЛЕНИЮ ОТЧЕТА СТУДЕНТА ПО ПРАКТИКЕ 2 курс лечебный факультет Помощник палатной медицинской сестры Оренбург 2012 Государственное бюджетное образовательной...»

«Министерство образования и науки Челябинской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) Южно-Уральский многопрофильный колледж ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮУМК Вопросы к экзаменам и зачетам Задания для выполнения контрольных работ Вариант № 3 IV курс правового заочного отделения Специальность: Право и организация социального обеспечения Челябинск 2013 г. ГБОУ СПО ССУЗ ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Министерство экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Методическое пособие В ПОМОЩЬ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЮ: ОРГАНИЗАЦИЯ РОЗНИЧНОЙ ТОРГОВЛИ Выпуск 2 г. Ростов-на-Дону 2009 СОДЕРЖАНИЕ Введение.................................................... 5 1. Порядок организации розничной торговли.................... 6 2. Информация о продавце и товаре.....................»

«МИНЕСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ П.Г. Пивченко, Т.В. Сахарчук ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АНАТОМИЯ ОРГАНА РАВНОВЕСИЯ И ГРАВИТАЦИИ Учебно-методическое пособие Минск БГМУ 2012 1 УДК 611.85 (075.8) ББК 28.706 я73 П32 Утверждено Научно-методическим советом университета в качестве учебно-методического пособия, протокол № от. Авторы: доц. П.Г. Пивченко, Т.В. Сахарчук Рецензенты: доктор мед. наук, профессор В.В....»

«Министерство сельского хозяйства РФ ФГБОУ ВПО БУРЯТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. В.Р.ФИЛИППОВА ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ _ Кафедра терапии и клинической диагностики Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине Клиническая диагностика с рентгенологией для студентов 3 курса факультета ветеринарной медицины (специальность 111200.65 - ветеринария и 111900.62 – ветеринарно-санитарная экспертиза). Н.В.Мантатова, канд. вет. наук, доцент Улан-Удэ 2012...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ПРОБЛЕМНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений МОСКВА 2008 ББК 65.290-2я73 И66 УДК 005.591.6(075.8) Рецензенты: д-р экон. наук, проф. Б.В. Салихов; д-р экон. наук, проф. П.В. Солодуха Научный руководитель проекта и автор образовательной технологии Ф.Л. Шаров Подготовлено научно-редакционным коллективом МИЭП в...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Б.С. МАСЛОВ ГИДРОЛОГИЯ ТОРФЯНЫХ БОЛОТ Учебное пособие Томск 2008 УДК 632.6: [556.16+556.18] (0.75.8) Печатается по решению ББК 40.6 Учебно-методического совета М 31 Томского государственного педагогического университета М 31 Маслов Б.С. Гидрология торфяных болот: Учебное пособие. Томск: Издательство Томского государственного...»

«Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению самостоятельной работы по дисциплине Социология для студентов всех специальностей дневной и заочной формы обучения Севастополь 2013 2 УДК 116 (07) Методические указания к выполнению самостоятельной работы по дисциплине Социология для студентов всех специальностей дневной и заочной формы обучения / Составит. Л.Н. Гарас, Р.В. Ткаченко. – Севастополь:...»

«НАУЧНОЕ СООБЩЕСТВО СТУДЕНТОВ XXI СТОЛЕТИЯ. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ Электронный сборник статей по материалам XXIV студенческой международной заочной научно-практической конференции № 9 (24) Сентябрь 2014 г. Издается с Октября 2012 года Новосибирск 2014 УДК 009 ББК 6\8 Н 34 Председатель редколлегии: Дмитриева Наталья Витальевна — д-р психол. наук, канд. мед. наук, проф., академик Международной академии наук педагогического образования, врач-психотерапевт, член профессиональной психотерапевтической...»

«1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ им. В.И. Ульянова (Ленина) (СПбГЭТУ) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ БАКАЛАВРОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ НАНОТЕХНОЛОГИИ С ПРОФИЛЕМ ПОДГОТОВКИ НАНОТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ СИСТЕМ БЕЗОПАСНОСТИ Общие требования к итоговой...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ О.А. Лапшова Экономическая психология Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 080107.65 – Налоги и налогообложение) Смоленск, 2008 1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел 1. Введение в экономическую психологию. Тема 1. Введение: основные феномены и понятия экономической психологии. Экономическая психология как междисциплинарная наука: предмет, объект, методы. Эволюция человеческого фактора в...»

«Министерство образования и науки РФ Филиал ФГБОУ ВПО Ярославский государственный педагогический университет имени К. Д. Ушинского в г. Рыбинске Ярославской области И. О. Карелина ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: КУРС ЛЕКЦИЙ Учебно-методическое пособие Рыбинск 2012 Печатается по решению кафедры теории и методики профессионального образования филиала ЯГПУ в г. Рыбинске Рецензент: кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник среднего профессионального образования, директор филиала ЯГПУ в г....»

«y/' /+ M.M. KO~MLU CMCTEMA MEHEAXMEHTA KAqECTBA Федеральное государственное бюджетное образовательное Методические учреждение высшего профессионального образования рекомендации Московская государственная академия ветеринарной Лист 2/43 медицины и биотехнологии имени К.И.Скрябина Содержание 1 Общие положения 3 2 Основные процедуры свертывания первичного текста 4 2.1 Конспект 4 2.2 Способы конспектирования 5 3 Общие требования к оформлению письменных работ 3.1 Перечень общих правил для письменных...»

«Министерство образования и 1 науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) филиал Кафедра организации и технологии в туризме и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по развитию экскурсионно-познавательного туризма на примере Калужской области по...»

«Методическое пособие по эксплуатации магнито-ИКсвето-лазерного терапевтического аппарата МИЛТА-Ф-5-01 1 2 ЗАО НПО КОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ Методическое пособие по эксплуатации магнито-ИК-свето-лазерного терапевтического аппарата МИЛТА-Ф-5-01 Москва, 2003 г. 3 Методическое пособие по эксплуатации магнито-ИК-светолазерного терапевтического аппарата Милта-Ф-5-01, ЗАО НПО Космического приборостроения, Москва, 2003 г. Составитель: Чернышев И. А. Рецензент: – заслуженный врач РФ, действительный...»

«Кафедра физики твердого тела Специализация твердотельной электроники и микроэлектроники Учебная лаборатория физики твердого тела Электропроводность тонких диэлектрических пленок Описание лабораторной работы подготовили: студенты 4 курса Потупалова Л.М., Штуберт А.Ю., Штуберт О.М. Использованные литературные источники: 1) Райкерус П.А. – Методическое пособие по лабораторной работе Электропроводность тонких диэлектрических пленок, Петрозаводск, 1984. 2) Малиненко В.П., Сергеева О.В. –...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра гражданского процессуального и предпринимательского права ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО КУРСУ ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС РФ Методические рекомендации для студентов 5 курса заочной формы обучения юридического факультета г. Сызрани Самара Издательство Самарский университет 2006 Печатается по решению Редакционно-издательского...»

«ГБСК ОУ школа №663 Московского района Санкт-Петербурга Конспект урока русского языка в 5 классе на тему Употребление имен существительных множественного числа в речи учителя русского языка и литературы ГБСК ОУ школы №663 Московского района Санкт-Петербурга Кашиной Надежды Ивановны Директор школы (Семенова А.А.) 11.04.2012 г. Санкт-Петербург 2012 г. Программа: Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М. Программа по русскому языку к учебникам для 5-9 классов, М., Просвещение, 2000 г. Учебник...»

«ЗАЯВКА на размещение учебно-методических материалов в образовательном портале КЭУ Структура/Кафедра “Экономической теории и мировой экономики” Автор(ы). преподаватель Алымсеитова Б.К. Вид (тип) материала: Учебно-методический комплекс Предназначен для студентов программ ВПО: Бакалавриат Направление Экономика Профиль Мировая экономика курс 3 Аннотация материала в объеме 2-3 абзаца Дисциплина Организация и управление внешними связями углубленно изучает многосторонние и динамично развивающиеся...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.