WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Уральский федеральный университет

имени первого Президента России Б.Н. Ельцина

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ

ПОСТОЯННОГО И ГАРМОНИЧЕСКОГО ТОКА

Методические указания к контрольной работе и домашнему

заданию по курсу «Основы теории цепей» для студентов

дневной формы обучения направления 230100 – Информатика

и вычислительная техника

Екатеринбург

2012 УДК 621.3.01 Составитель В.А. Матвиенко Научный редактор доц., канд. техн. наук В.И. Паутов

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО И ГАРМОНИЧЕСКОГО

ТОКА : методические указания к контрольной работе и домашнему заданию по курсу «Основы теории цепей» / В.А. Матвиенко. – Екатеринбург : ФГАОУ ВПО УрФУ, 2012. – 11 с.

Методические указания предназначены для студентов дневной формы обучения направления 230100 – Информатика и вычислительная техника и содержат задания к контрольной и домашней работам по курсу «Основы теории цепей», указания по выполнению и требования к оформлению работ.

Библиогр.: 15 назв. Рис. 7. Табл. Подготовлено кафедрой автоматики.

© УрФУ,

1. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

1.1. РАСЧЁТНОЕ ЗАДАНИЕ Для заданной электрической цепи (рис. 1–3), в которой R5 = 75 Ом, R6 = 100 Ом, а остальные параметры указаны в табл. 1, требуется рассчитать:

все токи и напряжения методом контурных токов;

все токи и напряжения методом узловых напряжений;

ток через сопротивление R6 методом эквивалентного источника.

E R1 R2 R3 R R E1 E R4 R E R E R R Рис. E2 R R R4 R5 E E2 Рис. R R6 R E R Рис. Таблица Номер Номер E1,В E2,В E3,В R1,Ом R2,Ом R3,Ом R4,Ом варианта схемы 1 1 15 10 5 100 200 300 2 2 10 14 7 47 200 68 3 3 2 10 3 30 180 43 Окончание табл. Номер Номер E1,В E2,В E3,В R1,Ом R2,Ом R3,Ом R4,Ом варианта схемы 4 1 10 5 2 82 120 240 5 2 9 15 6 68 210 82 6 3 1 9 4 51 160 75 7 1 5 8 15 68 130 150 8 2 8 16 5 91 180 100 9 3 2 10 5 68 150 120 Порядок расчета цепи методом контурных токов:

выберите независимые контуры;

введите контурные токи и выберите их условно положительные направления;

составьте контурные уравнения. Направление обхода контуров целесообразно выбрать совпадающим с контурным током. Если контурные токи в общем сопротивлении протекают в одном направлении, то общее сопротивление входит в уравнение со знаком плюс, если встречно – то со знаком минус;

решите полученную систему уравнений относительно контурных определите токи в ветвях;

определите напряжения на элементах цепи;

убедитесь в правильности решения задачи, для чего проверьте выполнение первого закона Кирхгофа в каждом из узлов цепи и второго закона Кирхгофа в каждом выбранном независимом контуре.

Порядок расчета цепи методом узловых напряжений:

все независимые источники напряжения преобразуйте в эквивалентные источники тока;

выберите базисный узел и введите узловые напряжения, отсчитываемые по отношению к базисному узлу. В качестве базисного целесообразно выбирать узел, в котором сходится наибольшее количество ветвей;

составьте узловые уравнения цепи;

решите полученную систему уравнений относительно узловых напряжений;

определите напряжения на элементах заданной цепи;

определите токи в ветвях заданной цепи (обратите внимание, что токи в ветвях и напряжения на элементах должны быть рассчитаны в заданной цепи, а не в эквивалентной цепи с источниками тока);

убедитесь в правильности решения задачи, для чего проверьте выполнение первого закона Кирхгофа в каждом из узлов цепи и второго закона Кирхгофа в каждом выбранном независимом контуре.

При расчёте тока через сопротивление R6 методом эквивалентного источника ЭДС или ток эквивалентного источника могут быть найдены методом контурных токов или методом узловых напряжений. Внутреннее сопротивление эквивалентного источника можно найти с помощью преобразования треугольника в звезду или звезды в треугольник. Убедитесь в правильности нахождения тока через сопротивление R6, сопоставив полученный результат с результатами решения задачи методами контурных токов и узловых напряжений.

Точность приближенных вычислений должна обеспечивать не менее трёх значащих цифр в результатах (значащими цифрами называют все верные цифры числа, кроме нулей слева).

Для заданной электрической цепи (рис. 4 –7), параметры которой указаны в табл. 2, требуется:

получить аналитические выражения для комплексного коэффициента передачи по напряжению KU (j) = U2 / U1, амплитудно-частотной и фазочастотной характеристик;

найти в общем виде частоту 0, на которой входные и выходные колебания будут синфазны, и коэффициент передачи по напряжению на этой частоте KU (0). По полученным формулам рассчитать численные значения 0 и KU (0);

построить графики амплитудно-частотной, фазочастотной и амплитудно-фазовой характеристик. На всех графиках нанести точку, в которой входные и выходные колебания будут синфазны.

варианта схемы При выполнении работы соблюдайте следующие рекомендации:

аналитическое выражение для комплексного коэффициента передачи по напряжению следует находить методом контурных токов или методом узловых напряжений;

аналитические выражения для комплексного коэффициента передачи по напряжению, амплитудно-частотной и фазочастотной характеристик следует записать в общем виде через параметры элементов цепи и после подстановки численных значений величин. Аналитические выражения не должны содержать дробей в числителе и знаменателе;



частоту 0, на которой входные и выходные колебания будут синфазны, и коэффициент передачи по напряжению на этой частоте KU (0) вначале следует найти в общем виде, т. е. записать в виде функций 0 = f (R1, R2, L, C) и KU (0) = f (R1, R2, L, C), и лишь затем получить численные значения, подставив исходные данные в полученные формулы;

графики амплитудно-частотной, фазочастотной и амплитудно-фазовой характеристик должны быть построены не менее чем по десяти точкам;

для оси частот графиков амплитудно-частотной и фазочастотной характеристик следует использовать логарифмический масштаб, однако оцифровка оси должна быть выполнена в значениях частоты, а не логарифма частоты;

при построении графика амплитудно-фазовой характеристики масштаб по действительной и мнимой оси комплексной плоскости должен быть строго одинаков. На график следует нанести точки, по которым он был построен, и около каждой точки указать соответствующее численное значение частоты в радианах в секунду;

графики могут быть выполнены либо на тех же листах бумаги, на которых расположен текст, либо на отдельных листах миллиметровки формата А4. Допускается строить графики на листах миллиметровки, формат которых соответствует размеру графика, но в этом случае листочки миллиметровки должны быть наклеены на листы белой писчей бумаги формата А4;

если графики строят на листах белой нелинованной бумаги, то они должны иметь координатную сетку. Если графики выполняют на миллиметровке, то вместо координатной сетки достаточно нанести на оси координат масштаб в виде коротких засечек;

координатные оси графиков следует вычерчивать сплошными линиями без стрелок на конце. Численные значения масштаба шкал осей координат наносят левее оси ординат и ниже оси абсцисс. У крайних засечек вместо цифровых значений указывают условные обозначения отложенных величин и рядом, через запятую, – их размерность;

точность приближенных вычислений должна обеспечивать не менее трёх значащих цифр в результате.

3. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТ

3.1. Контрольная работа и домашнее задание должны быть оформлены в виде пояснительных записок, аккуратно выполненных на стандартных листах белой писчей бумаги формата А4 (210 297мм).

3.2. По всем четырём сторонам листа должны оставаться поля. Минимальные размеры полей: слева – 30 мм, справа – 10 мм, сверху – 3.3. Текст работы рекомендуется располагать на одной стороне листа.

Вторая сторона листа впоследствии может быть использована для внесения исправлений.

3.4. Пояснительная записка может быть выполнена компьютерным, машинописным или рукописным способом. В последнем случае почерк должен быть разборчивым, а чернила должны быть одного цвета: синего, фиолетового или чёрного.

3.5. Каждая работа должна быть оформлена в виде самостоятельного документа и иметь свой титульный лист.

3.6. Листы пояснительной записки должны быть скреплены в двух – трёх точках на расстоянии 10 мм от левого края листа. Использование скрепок и пластиковых конвертов (файлов) не допускается.

3.7. Пояснительная записка обязательно должна включать условие 3.8. Ход решения должен сопровождаться необходимыми пояснениями со ссылками на соответствующие законы, правила и рекомендации.

3.9. Все буквенные обозначения физических величин должны быть указаны на рисунке или пояснены в тексте.

3.10. Расчёт рекомендуется выполнять на вычислительных машинах, используя либо стандартные программы, либо программы, разработанные самостоятельно. В первом случае необходимо указать использованное программное обеспечение, а во втором – привести в пояснительной записке полный текст программы.

3.11. Расчёт численных значений физических величин должен быть оформлен следующим образом: после расчётной формулы, записанной в буквенных обозначениях, в неё подставляют численные значения величин, а затем приводят результат вычислений и обозначение единицы физической величины без скобок.

3.12. Работы, сдаваемые на проверку, должны быть выполнены в полном 3.13. Если работа не зачтена и возвращена для исправлений, то после исправления ошибок её следует сдать на повторную проверку.

Зачтённые работы не возвращаются. При сдаче работы на повторную проверку замена титульного листа не допускается.

3.14. Исправления следует вносить путем зачёркивания неправильного результата и вписывания правильного результата выше или правее неправильного. Не допускается закрашивание неправильного результата и замечаний преподавателя.

3.15. Для внесения исправлений большого объёма можно использовать обратную сторону предыдущего листа.

3.16. Если для внесения исправлений необходимо заменить лист полностью, то изъятый лист с замечаниями преподавателя следует вложить в работу (не вшивая) перед исправленным листом.

3.17. Если работа переоформлена полностью, то предыдущий вариант работы с замечаниями преподавателя должен быть вложен в исправленный текст (за исключением титульного листа, который должен быть перенесён на исправленный текст).

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Матвиенко, В.А. Электротехника : учебное пособие / В.А. Матвиенко. –2-е изд., испр. – Екатеринбург : УрФУ, 2011. – 156 с.

2. Попов, В.П. Основы теории цепей : учебник для вузов / В.П. Попов. – 6-е изд., испр. – М. : Высш. шк., 2007. – 575 с.

3. Атабеков, Г.И. Основы теории цепей : учебник для вузов / Г.И. Атабеков. – 2-е изд., испр. – СПб. : Лань, 2006. – 432 с.

4. Атабеков, Г.И. Теоретические основы электротехники. Линейные электрические цепи : учебное пособие / Г.И. Атабеков. – 7-е изд., стер. – СПб. : Лань, 2009. – 592 с.

5. Кузовкин, В.А. Теоретическая электротехника : учебник / В.А. Кузовкин. – М. : Логос, 2005. – 480 с.

6. Бакалов, В.П. Основы анализа цепей : учебное пособие для вузов / В.П. Бакалов, О.Б. Журавлёва, Б.И. Крук. – М. : Горячая линия – Телеком, Радио и связь, 2007. – 591 с.

7. Бакалов, В.П. Основы теории цепей : учебник для вузов / В.П. Бакалов, В.Ф. Дмитриков, Б.И. Крук; под ред. В.П. Бакалова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Радио и связь, 2000. – 592 с.

8. Бакалов, В.П. Теория электрических цепей : учебник для вузов / В.П. Бакалов, П.П. Воробиенко, Б.И. Крук; под ред. В.П. Бакалова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Радио и связь, 1998. – 444 с.

9. Баскаков, С.И. Лекции по теории цепей : учебное пособие / С.И. Баскаков. – 4-е изд. – М. : КомКнига, 2005. – 280 с.

10. Новиков, Ю.Н. Электротехника и электроника. Теория цепей и сигналов, методы анализа : учебное пособие / Ю.Н. Новиков. – СПб. :

Питер, 2005. – 384 с.

11. Лосев, А.К. Теория линейных электрических цепей : учебник для вузов / А.К. Лосев. – М. : Высш. шк., 1987. – 512 с.

12. Бычков, Ю.А. Основы теории электрических цепей : учебник для вузов / Ю.А. Бычков, В.М. Золотницкий, Э.П. Чернышев. – СПб. :

Издательство «Лань», 2004. – 464 с.

13. Новгородцев, А.Б. Теоретические основы электротехники.

30 лекций по теории электрических цепей : учебное пособие / А.Б. Новгородцев. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2006. – 576 с.

14. Бессонов, Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи: учебник для студентов вузов / Л.А. Бессонов. Изд. 11-е, испр. и доп. – М. : Гардарики, 2006. – 701 с.

15. Прянишников, В.А. Теоретические основы электротехники :

курс лекций / В.А. Прянишников. – 6-е изд. – СПб. : КОРОНА принт, 2009. – 368 с.





Похожие работы:

«Министерство образования Учебное пособие и науки РФ рекомендует Бухгалтерский (финансовый) учет В. П. А стахов 9 -е издание Е юрайт В. П. Астахов Бухгалтерский (финансовый) учет УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ 9-е издание, переработанное и дополненное рекомендовано учебно-методическим объединением Министерства образования Российской Федерации в к тств е учебного пособия для студентов высших учебных Заведений, обучающихся по специальности 06.05.00 Бухгалтерский учет, анализ и аудит МОСКВА* ЮРКЙТ • 20П УДК...»

«Приложение 7А: Рабочая программа дисциплины по выбору Сравнительная культурология ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 09.00.13 Философская антропология, философия культуры отрасль науки: 09.00.00 Философские науки Кафедра...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет Туризма и гостеприимства Кафедра бизнес-технологий в туризме и гостеприимстве Дипломная работа на тему: Разработка мероприятий по повышению конкурентоспособности предприятия (на примере ООО Русфинанс Банк, г. Сочи) по специальности: 080502.65 Экономика и управление на...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. К.Э. Циолковского ГОУ ДПО Калужский государственный институт модернизации образования Серия ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ Т.П. Войтенко Другой я и Программа подготовки молодежи к семейной жизни Методическое пособие Калуга 2010 1 ББК 74.268.771 В 65 Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ и Правительства Калужской области проект Духовно-нравственные основы подготовки молодежи к семейной...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет путей сообщения ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА - филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Уральский государственный университет путей сообщения в г. Перми (ПИЖТ УрГУПС) Проектирование процессов оказания услуг Методические указания по выполнению курсовых работ (проектов)...»

«П. П. Власов, М. В. Орлова, Н. В. Тарасенков Краткий курс экологии Министерство науки и образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт – Петербургский государственный университет технологии и дизайна Кафедра инженерной химии и промышленной экологии П. П. Власов, М. В. Орлова, Н. В. Тарасенков Краткий курс экологии Утверждено Редакционно-издательским советом Университета в качестве учебного пособия Санкт-Петербург 2010 УДК...»

«ПРОВЕДИ ЛЕТО С ПОЛЬЗОЙ! КОГДА ДЕЛО КАСАЕТСЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ ВСЁ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ Летняя программа специальной ВУЗы предъявляют все более высокие требования к подготовительной школы Fairmont открыта студентам, для будущих студентов стало желательным заниматься спортом, участвовать в творческой для большого круга учащихся и предлагает самодеятельности, иметь опыт стажировки или работы широкий выбор курсов повышения волонтером. Но где же учащимся взять время для всего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный университет тонких химических технологий имени М.В. Ломоносова МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Москва, 2012г. УДК 006 А.В. Фролкова, А.В. Тимошенко. Методические указания для студентов 5-6 курсов. М.: МИТХТ имени М.В. Ломоносова, 2012 – 24с. Методические указания включают данные о требованиях к...»

«Формирование культуры БЖ населения Общими мероприятиями по совершенствованию формирования КБЖ являются: подготовка и внесение изменений в федеральные законы О гражданской обороне, О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера О пожарной безопасности, другие нормативные правовые акты — в части, касающейся необходимости реализации в качестве важнейшего способа защиты — формирование культуры безопасности жизнедеятельности: развитие подзаконных...»

«ГРАФИК учебного процесса студентов 2 у курса спец. 210406 (СС и СК) по состоянию на 02. 04. 2009 г. Наименование учебников, Число Выставлено N учебных пособий экземпляров в на сайте вуза, и УМР по дисциплине, НТБ и кафедры пп (да/нет) год издания на кафедре Математика. Алгебра и начала анализа. Часть1: Учебник./ Под ред. Г.Н. Яковлева.-М.: Наука, 1 1987.Алгебра и начала анализа. Часть2: Учебник./ Под ред. Г.Н. Яковлева.-М.: Наука, 2 1988.Алгебра и начала анализа. : Учебник для 10-11...»

«Хаптанова Зоя Матвеевна преподаватель специальных дисциплин НОУ СПО Улан-Удэнский торговоэкономический техникум ЭКОНОМИКА Учебное пособие для студентов I курса Рецензенты: Поленышева Л.Ф. – председатель цикловой комиссии специальных дисциплин Алексеева М.С., директор Бурятского филиала Сибирского университета потребительской кооперации, кандидат социологических наук Бурятский Респотребсоюз НОУ СПО Улаан-Удын Улан-Удэнский худалдаа наймаанайторгово-экономический экономическэ техникум техникум...»

«1 2 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Компьютерные технологии в науке, технике и образовании являются: создание научных предпосылок для формирования у магистров информационной культуры в условиях интеграции естественнонаучного и гуманитарного образования; подготовка магистров по теории и практике применения компьютерных технологий в исследованиях современной информационной среды; знакомство с современными информационными технологиями с целью умения применения их в научных...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт В.С. Белов Информационноаналитические системы Основы проектирования и применения Учебно-практическое пособие Издание 2-ое, переработанное и дополненное Москва 2005 1 УДК 004.415 ББК 32.973.202 Б 435 Белов В.С. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ. Основы проектирования и применения: учебное пособие, руководство, практикум / Московский...»

«2211 ПОСТРОЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКИХ ГРАФИКОВ Методические указания для студентов экономических специальностей Иваново 2002 Министерство образования Российской Федерации Ивановская государственная текстильная академия Кафедра начертательной геометрии и черчения ПОСТРОЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКИХ ГРАФИКОВ Методические указания для студентов экономических специальностей Иваново 2002 2 В методических указаниях, предназначенных для студентов экономических специальностей, рассматривается выполнение графического...»

«проект Министерство регионального развития Российской Федерации МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ О порядке действий иностранного инвестора при реализации на территории Российской Федерации проекта строительства Москва, 2011 2 Предисловие Настоящие методические рекомендации разработаны Департаментом технического регулирования Национального объединения строителей по заданию Министерства регионального развития Российской Федерации. В документе подробно описаны основные организационные процедуры и...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО В Ы П О Л Н Е Н И Ю КУРСОВОЙ РАБОТЫ Учетно-статистический факультет Кафедра автоматизированной обработки экономической информации Для самостоятельной работы студентов II курса всех специальностей (первое высшее образование) Москва ВУЗОВСКИЙ УЧЕБНИК Б Б К 65. Введение Методические указания...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Методические указания, контрольные задания и типовые примеры по теоретической электротехнике Часть II Рассмотрено на заседании кафедры электромеханики и ТОЭ. Протокол № 8 от 19.05.04. Утверждено на заседании учебноиздательского совета ДонНТУ. Протокол № 13 от 23.06.04. 2004 2 УДК 621.3.01 (07) Методические указания, контрольные задания и типовые примеры по теоретической электротехнике. Часть II / Под общей...»

«Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Прокопьевский горнотехнический колледж им. В.П.Романова МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Единые требования к содержанию и оформлению курсовых и дипломных проектов Тимофеева Е.Л., Самородова Е.П. Методические указания по составлению и оформлению курсовых и дипломных проектов стр. 1 из 80 По решению методического Совета Федерального государственного образовательного учреждения...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра менеджмента и экономики природопользования ЭКОНОМИКА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ Методические указания для студентов специальности 1-75 01 01 Лесное хозяйство Минск 2012 УДК 630*6(075.8) + 378.147.091.313:630*6(075.8) ББК 65.9(2)34я73 Э40 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом университета Составители: М. М. Санкович, Е. А. Дашкевич, Д. Г....»

«ПРОЕКТ УТВЕРЖДЕНА приказом Минприроды России от __2013г.№_ СХЕМА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ БАССЕЙНА РЕКИ ВОЛХОВ Книга 6 Перечень мероприятий по достижению целевого состояния речного бассейна Пояснительная записка 1 ПРОЕКТ Схема комплексного использования и охраны водных объектов Пояснительная записка к книге 6 Перечень мероприятий по достижению целевого состояния речного бассейна 1 Фундаментальные (базисные) мероприятия В соответствии с (Методическими указаниями.,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.