МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Ангарский филиал Негосударственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Сибирская академия права, экономики и управления»

УТВЕРЖДЕНО

Протокол заседания

Ученого Совета НОУ ВПО САПЭУ

№ 3 от 17 апреля 2014 г.

ОТЧЕТ о результатах самообследования Ангарского филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирская академия права, экономики и управления»

Основание для проведения самообследования:

Приказ ректора академии № 545 от 07.10.2013 г.

Ангарск Содержание Введение 1.Общие сведения об образовательном учреждении 1.1. Общие сведения о филиале Организационно-правовое обеспечение 1.2.

образовательной деятельности Система управления филиалом 1.3. 2. Образовательная деятельность 2.1. Содержание и качество подготовки обучающихся 2.2. Организация учебного процесса 2.3. Учебно-методическое обеспечение и библиотечно-информационное обеспечение 2.4. Внутренняя система оценки качества образования 2.5. Качество кадрового состава 3. Научно-исследовательская деятельность 4. Международная деятельность 5. Внеучебная работа 6. Материально-техническое обеспечение 7. Показатели деятельности образовательной организации Заключение Введение В соответствии с п.3 части 2 ст.29 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, приказом Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» и приказом ректора НОУ ВПО САПЭУ Виноградова Б.Ю. № 545 от 07.10. 2013 г. было проведено самообследование Ангарского филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирская академия права, экономики и управления» (далее - АФ НОУ ВПО САПЭУ).

В процессе самообследования была проведена оценка образовательной деятельности, системы управления филиалом, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, сделан анализ показателей деятельности филиала.

В комиссию по самообследованию вошли ректор, проректора, директора академии, директор и заместители директора филиала, заведующие выпускающих кафедр. Ход подготовки и проведения самообследования рассматривался на совещаниях администрации филиала.

Комиссией подготовлен отчет о результатах самообследования, в котором обобщены и проанализированы материалы, представленные структурными подразделениями филиала. Результаты работы комиссии рассмотрены на заседании ученого совета академии.

1. Общие сведения об образовательном учреждении 1.1. Общие сведения о филиале Ангарский филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирская академия права, экономики и управления» (сокращенное название – АФ НОУ ВПО САПЭУ) является обособленным структурным подразделением Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирская академия права, экономики и управления».

Место нахождения филиала/ юридический адрес: Российская федерация, Иркутская область, 665827, г. Ангарск, ул. Ворошилова, 10А. Тел.: 8(3955)561318.

Адрес электронной почты: [email protected]. Почтовый адрес: 665825, г.

Ангарск, ул. Ворошилова, 10 А.

Ангарский филиал был зарегистрирован 30 июля 1998 г. постановлением мэра г. Ангарска, 1 сентября 1999 г. было приобретено в собственность здание по адресу г. Ангарск, ул. Ворошилова 10 А, где филиал располагается до настоящего времени.

Филиал создан в целях:

• расширения доступа граждан РФ к высшему образованию;

• удовлетворения потребностей Иркутской области и города Ангарска в квалифицированных специалистах с высшим образованием и научнопедагогических кадрах высшей квалификации;

• удовлетворения потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего и/или послевузовского образования;

• представления интересов НОУ ВПО САПЭУ перед третьими лицами (органами государственной власти, физическими и юридическими Образовательную деятельность Ангарский филиал осуществляет в сфере высшего профессионального образования и по программам дополнительного образования (подготовка к поступлению в вуз, профессиональная подготовка по профилю основных профессиональных образовательных программ филиала, повышение квалификации по профилю основных профессиональных образовательных программ филиала).

деятельности Ангарский филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирская академия права, экономики и управления» является обособленным структурным подразделением Сибирской академии права, экономики и управления, реализующий в полном объеме образовательные программы высшего профессионального образования по специальностям и направлениям, установленным лицензией и осуществляющим научные исследования. Ангарский филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирская академия права, экономики и управления» был создан в соответствии с решением учредителей (протокол № 26 от 19.06.1998 г.) и зарегистрирован Постановлением мэра Ангарского муниципального образования № 2393 от 30.07.1998 г.

В своей деятельности Ангарский филиал руководствуется:

Конституцией Российской Федерации;

Гражданским кодексом Российской Федерации;

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от Типовым положением «О филиалах федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений)», утвержденным Приказом Минобрнауки России от 01.12.2005 № 297;

Государственными образовательными стандартами;

Федеральными государственными образовательными стандартами;

нормативно-правовыми актами Министерства образования и науки Положением о филиале от 12 мая 2009 г.;

решениями Ученого совета НОУ ВПО САПЭУ;

приказами ректора НОУ ВПО САПЭУ.

В Ангарском филиале на основе действующего законодательства разработана собственная локальная нормативная база, регламентирующая учебную, научную, хозяйственную деятельность образовательного учреждения. В частности, разработаны и утверждены Ученым советом академии:

• Положение о приемной комиссии;

• Положение об экзаменах и зачетах;

• Положение об итоговой государственной аттестации;

• Положение о порядке перевода и восстановления студентов;

• Положение о практике студентов;

• Положение о порядке перезачета и переаттестации дисциплин для лиц, обучающихся по сокращенным программам подготовки;

• Типовое положение о выпускной квалификационной работе;

• Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины;

профессионального образования;

• Учебные планы подготовки специалистов, бакалавров;

• Учебно-методические комплексы дисциплин;

Локальные нормативные акты в целом соответствуют действующему законодательству Российской Федерации об образовании, Уставу академии, Положению о филиале.

Филиал имеет в собственности отдельное здание учебного корпуса площадью 2642,0 кв. м., на которое есть заключение отдела надзорной деятельности по Ангарскому району о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности № 2-17-23-14 от 26.04.2012 г.

и заключение Санэпидемслужбы № 38 АЦ.02.000.М.000129.06.09 от 01.06.2009 г.

Ангарский филиал Негосударственного образовательного учреждения экономики и управления» работает на основании действующих лицензий Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки: серия АА, № 002330, регистрационный № 2320 от 31.08.2009; серия ААА № 001152, регистрационный № 1121 от 13.04.2011. В соответствии со свидетельством о государственной аккредитации серия 90А01 № 0000741 регистрационный № 0686 от 08.07.2013 подтвержден государственный статус образовательного учреждения по типу «высшее учебное заведение» и виду «академия».

Академия имеет право выдавать документы об образовании государственного образца выпускникам, подтвердившим на итоговой государственной аттестации освоение образовательной программы.

На основании результатов самообследования можно констатировать, что нормативная и организационно-правовая документация филиала имеется в наличии по всем направлениям деятельности, осуществляемым филиалом, соответствует действующему законодательству Российской Федерации и нормативным актам. Филиал своевременно обновляет содержание и приводит в соответствие с действующим законодательством и нормативными актами РФ организационно-правовую и нормативную документацию.

Таким образом, организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности АФ НОУ ВПО САПЭУ соответствует лицензионным и аккредитационным требованиям и нормативно-правовым актам Министерства образования и науки Российской Федерации.

1.3. Система управления филиалом Управление Ангарским филиалом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами.

Филиал не является юридическим лицом. Объем, содержание и порядок осуществления полномочий определяется Уставом НОУ ВПО САПЭУ и Положением о филиале. Общее руководство Ангарским филиалом осуществляет ректор и выборный представительный орган – Ученый совет академии. Филиал в Ученом совете представляют 3 человека. Между заседаниями Ученого совета решение вопросов текущей деятельности Ангарского филиала осуществляет ректор, директор Ангарского филиала, проректор по учебной работе, проректор по научной работе, проректор по хозяйственной части.

Непосредственное управление деятельностью филиала осуществляет директор филиала, назначенный приказом ректора академии. Директор филиала принимает решения по всем вопросам деятельности филиала, отнесенным к его компетенции Положением о филиале. Заместители директора по учебной, воспитательной и хозяйственной работе выполняют обязанности в соответствии со своими должностными инструкциями.

Система управления Ангарским филиалом, взаимоотношения с органами управления академии определяются в Уставе НОУ ВПО САПЭУ, Положении о филиале, положениях о соответствующих структурных подразделениях, утверждаемых Ученым советом академии. Организация взаимодействия структурных подразделений Ангарского филиала со структурными подразделениями академии осуществляется проректорами в соответствии с распределением обязанностей. Участие обучающихся в управлении Ангарским филиалом обеспечивается возможностью их участия в работе Студенческого совета.

В состав Ангарского филиала входят: учебный отдел, отдел компьютерных технологий, канцелярия, кафедры, библиотека.

Руководство деятельностью кафедрами осуществляют заведующие кафедрами, избираемые по конкурсу. Заведующие кафедрами участвуют в работе всех подразделений филиала, на которых обсуждаются и решаются вопросы деятельности кафедры. Порядок деятельности кафедры определен Уставом академии и соответствующим положением. Все кафедры возглавляют квалифицированные сотрудники, имеющие соответствующие ученые степени и звания. В дальнейшем планируется совершенствование структуры кафедр, так как за созданными кафедрами закреплено значительное количество учебных дисциплин, что создает некоторые трудности при осуществлении учебной, учебно-методической и научно-исследовательской работы.

Документационное обеспечение управления в Академии ведется в соответствии с номенклатурой дел, разработанной на основе примерной номенклатуры дел высшего учебного заведения, утвержденной Министерством образования России 11 мая 1999 г.

Делопроизводство в Ангарском филиале Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирская академия права, экономики и управления осуществляется в соответствии с инструкцией по делопроизводству. Автоматизация делопроизводства административных подразделений реализуется через сеть Интернет. Созданы программные комплексы для локальной вычислительной сети структурных подразделений. Внедрены в эксплуатацию автоматизированные системы управления.

2.1. Содержание и качество подготовки обучающихся осуществляется по программам высшего профессионального образования на базе среднего (полного) общего образования, а также высшего и среднего профессионального образования. По окончании обучения в Ангарском филиале выпускникам присваивается квалификация с выдачей соответствующего документа об образовании государственного образца.

В настоящее время филиал согласно лицензии ведет подготовку по следующим образовательным программам:

профессионального образования (далее – ГОС ВПО):

• 030301.65 Психология (квалификация (степень) – специалист) • 080105.65 Финансы и кредит (квалификация (степень) – специалист) • 080507.65 Менеджмент организации (квалификация (степень) – специалист) • 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) (квалификация (степень) – специалист) - по федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования (далее – ФГОС ВПО):

• 030300.62 Психология (квалификация (степень) – бакалавр) • 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) – бакалавр) • 080100.62 Экономика (квалификация (степень) – бакалавр) • 080200.62 Менеджмент (квалификация (степень) – бакалавр) • 230700.62 Прикладная информатика (квалификация (степень) – бакалавр) Подготовка обучающихся осуществляется по очной и заочной формам обучения. Формирование контингента обучающихся производится с полным возмещением затрат на обучение по договорам.

Общий контингент обучающихся в Ангарском филиале по состоянию на 01.04.2014 года составляет 471 человек, из них по очной форме обучения - человек, по заочной форме - 286 человек. Приведенный контингент к очной форме обучения в филиале составляет 214 человек. Распределение студентов по курсам представлено в таблице (таблица 1).

Распределение студентов по курсам, направлениям и специальностям в Ангарском Наименование направления Численность студентов по курсам Итого С целью оценки содержания подготовки обучающихся были изучены следующие материалы: учебные планы, рабочие программы, локальные нормативные документы по организации учебного процесса и различных видов учебных занятий, договоры с базами проведения практик, отчеты по прохождению практик, выпускные квалификационные работы.

Результаты проведенного самообследования показали, что реализуемые филиалом образовательные программы направлений подготовки (специальностей) ведутся на основе утвержденных учебных планов, с учетом меняющихся требований к их содержанию.

Действующие учебные планы филиала, составленные на основе ГОС ВПО и ФГОС ВПО, соответствуют заявленным уровням подготовки по очной и заочной формам обучения, а также нормативным срокам освоения. Учебные планы содержат обязательные структурные элементы: график учебного процесса; сводные данные по бюджету времени; план учебного процесса;

указание по всем дисциплинам часовой нагрузки и формы контроля. Структура учебных планов, общая продолжительность обучения, продолжительность экзаменационных сессий, итоговая государственная аттестация, объем часов на теоретическое обучение, объемное соотношение по циклам дисциплин, формы и количество промежуточных аттестаций, а также практик соответствуют требованиям ГОС ВПО и ФГОС ВПО по каждой специальности и направлению подготовке, реализуемым в академии.

В филиале большое внимание уделяется вопросам приема на обучение.

Организация приёма абитуриентов осуществляется приемной комиссией филиала, работа которой ведется в соответствии с нормативными документами Министерства образования РФ. Состав приемной комиссии формируется из числа наиболее опытных преподавателей и сотрудников. Отбор абитуриентов для приема на 1 курс проводится по результатам ЕГЭ на базе среднего (полного) общего образования, а также на базе среднего и высшего профессионального образования. Отбор абитуриентов при приеме в Ангарский филиал обеспечивается на конкурсной основе.

Филиал активно формирует контингент абитуриентов через систему довузовской подготовки: профильные классы (например, совместный с МБОУ СОШ № 38 психолого-правовой класс); профориентационное тестирование будущих абитуриентов; проведение дней открытых дверей; участие в различных городских и районных мероприятиях по профориентации (выставках, ярмарках), выезды агитбригад в школы и образовательные организации СПО; размещение информации на сайте; встречи профессорско-преподавательского состава и работников приемной комиссии с молодежью.

Динамика приёма по направлениям филиала стабильна, несмотря на демографическую ситуацию. Прослеживается тенденция незначительного уменьшения приема на очное обучение и увеличение приема на заочное обучение.

В настоящее время по программам ФГОС ВПО в филиале обучаются студенты 1-3 курсов очной и заочной форм обучения (192 чел.). Нормативный срок обучения по очной форме составляет 4 года, по заочной – 5 лет.

Трудоемкость ООП по каждому направлению подготовки - 240 зачетных единиц.

Подготовка бакалавров в Ангарском филиале осуществляется по программам высшего профессионального образования на базе среднего (полного) общего образования (при условии наличия соответствующих ЕГЭ), а также высшего и среднего профессионального образования. Ангарский филиал НОУ ВПО САПЭУ осуществляет реализацию основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования направлений, построенных в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Учебный процесс на 1-3 курсах очной и заочной формах обучения проводится по учебным планам, разработанным в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения. ООП каждого направления подготовки, реализуемого в филиале, включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы. Учебные планы, по которым обучаются студенты, разрабатываются головным вузом и строго соответствуют требованиям ФГОС ВПО по циклам дисциплин и объему часов.

ООП по каждому направлению подготовки предусматривают изучение различных учебных циклов:

гуманитарного, социального, экономического, математического, естественнонаучного и профессионального циклов, а также разделов:

физическая культура, учебная и производственная практика, ИГА;

гуманитарный, социальный, экономический, естественнонаучный и профессиональный циклы, а также разделы: физическая культура, учебная и производственная практики и научно-исследовательская работа, ИГА;

гуманитарного, социального, экономического, естественнонаучного и профессионального циклов, а также разделов: физическая культура, учебная и производственная практики и научно-исследовательская работа, гуманитарного, социального, экономического, математического и профессионального циклов. В ООП этого направления входят разделы:

физическая культура, учебная и производственная практика, ИГА;

• по направлению подготовки «Юриспруденция» изучаются гуманитарный, профессиональный циклы, а также осваиваются разделы: учебная и производственная практика, ИГА.

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) и вариативную части.

Вариативная часть дает вузу возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков обучающихся в профессиональной сфере и позволяет учитывать потребности рынка труда региона. ООП ежегодно обновляются с учетом меняющихся требований к их содержанию.

Количество экзаменов, зачетов, курсовых проектов и работ в учебных планах не превышает регламентируемых пределов и равномерно распределено по семестрам.

разработаны учебно-методические комплексы дисциплин, которые находятся на кафедрах. В целом учебно-методическая документация по всем направлениям подготовки разработана на достаточном профессиональном уровне.

По программам ГОС ВПО в филиале обучаются студенты 4-6 курсов очной и заочной форм обучения (279 чел.). Нормативный срок обучения по очной форме составляет 5 лет, по заочной – 6 лет.

Подготовка специалистов в филиале осуществляется по программам высшего профессионального образования на базе среднего (полного) общего образования, а также высшего и среднего профессионального образования.

образовательных программ высшего профессионального образования специальностей, построенных в соответствии с требованиями ГОС ВПО.

Образовательные программы специальностей включают: учебные планы, графики учебного процесса, учебные программы дисциплин, программы всех видов практик, тематику курсовых и дипломных работ, экзаменационные билеты курсовых и государственных экзаменов, квалификационные характеристики специалистов.

Учебные планы по специальностям разрабатываются и утверждаются головным вузом. Название специальностей и квалификация специалистов соответствует государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования в части классификатора направлений (специальностей) высшего профессионального образования.

Учебные планы составлены на основе государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования с учетом государственных требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшего профессионального образования.

Разработаны и утверждены в установленном порядке по аттестуемым специальностям квалификационные характеристики специалистов, включающие в себя:

- требования к содержанию и уровню подготовки выпускника по специальности;

- характеристику роли отдельных учебных дисциплин и видов учебной деятельности в целостном процессе формирования профессиональных навыков будущего специалистов;

выпускника и перспектив его дальнейшей самореализации.

Учебные планы, по которым обучаются студенты на 4-6 курсах, государственного стандарта по циклам дисциплин и объему часов (таблица 2).

специальностей гуманитарные и математически нальные Учебные планы по своей форме и структуре соответствуют Типовому рабочему учебному плану, утвержденному Министерством образования РФ:

имеются учебный график, сетки часов учебных дисциплин по семестрам, неделям, сводные данные по количеству семестровых и итоговых аттестаций, количеству учебных дисциплин в семестрах.

Учебные планы по перечню дисциплин и объему часов по всем циклам дисциплин соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов соответствующих специальностей. Студенты изучают дисциплины естественнонаучного, общепрофессионального, дисциплин специализации (и/или федерального и национально-регионального компонента, блока дисциплин по выбору студента, в которых имеются по две-три альтернативные дисциплины.

Количество экзаменов, зачетов, курсовых проектов и работ не превышает регламентируемых пределов и равномерно распределено по семестрам.

разработаны учебно-методические комплексы, которые находятся на кафедрах. В состав учебно-методических комплексов входят программы учебных дисциплин.

Разработан фонд контрольных заданий для оценки качества подготовки специалистов.

Структура, содержание и сроки реализации образовательных программ соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов.

В целом учебно-методическая документация по всем специальностям, реализуемым в филиале, разработана на достаточном профессиональном уровне, обеспечен единый технологический подход, что в значительной степени облегчает самостоятельную работу студентов.

междисциплинарный государственный экзамен по специальности и защиту выпускной квалификационной работы. Выпускные квалификационные работы выполняются студентами филиала в форме дипломных работ. Итоговая аттестация студентов проводится в соответствии с «Положением об итоговой аттестации».

В период подготовки к государственному экзамену студентам читаются обзорные лекции, к проведению которых привлекаются ведущие преподаватели соответствующих кафедр, высококвалифицированными специалистами проводятся консультации.

Тематика выпускных квалификационных работ обсуждается на заседаниях кафедр в начале учебного года. Большинство выпускных работ разрабатывается на основе материалов, полученных в процессе выполнения учебноисследовательских работ и преддипломной практики, и тесно связаны с интересами и задачами предприятий и организаций. Все темы дипломных работ согласованы с соответствующими ведущими организациями. Научные руководители и темы дипломных работ утверждаются приказом ректора академии.

Председателями итоговых аттестационных комиссий, утверждаемых ежегодно Министерством образования РФ, являются доктора наук, ведущие специалисты соответствующих специальностей. Отчеты председателей ИАК ежегодно обсуждаются на заседаниях Ученого совета академии. Итоговые аттестационные комиссии в своих отчетах констатируют актуальность тематики дипломных работ, её соответствие задачам развития региона.

По содержанию и оформлению все дипломные работы соответствуют предъявляемым требованиям. При подготовке выпускных работ используются компьютерная техника и статистические методы обработки данных. На все дипломные работы получены внешние рецензии специалистов предприятий, организаций и образовательных учреждений. Часть дипломных работ выполнена по заказам предприятий (организаций). Около 90 % дипломных работ выполнено на материалах предприятий и учреждений, являющихся базами практик.

Итоги защиты дипломных работ свидетельствуют о высоком уровне подготовки выпускников филиала. Количество дипломных работ в 2013 году, защищенных на «отлично» и «хорошо», составляет по очной форме обучения 95,6%, по заочной форме – 92,4%. В 2013 г. с отличием окончили филиал академии 1,6 % выпускников. Средний балл по результатам защиты дипломных работ составил на очной форме обучения 4,37, на заочной форме обучения – 4,29.

В аспирантуру было рекомендовано 15,1 % выпускников. 60,1 % дипломных работ было выполнено по заявкам предприятий и организаций.

Результаты итогового междисциплинарного экзамена и защиты выпускных квалификационных работ подтверждают тот факт, что студенты филиала ориентируются в теоретических и практических вопросах. Кроме того, студенты показали, что хорошо разбираются в современных практических проблемах, умеют использовать полученные знания на практике и способны к прогнозированию тенденций развития исследуемых организаций.

Филиал осуществляет сбор данных о трудоустройстве выпускников и отзывах потребителей специалистов. По отзывам работодателей, выпускники в процессе работы проявляют предприимчивость, инициативность, они хорошо адаптируются в современных рыночных условиях, владеют новыми информационными технологиями, навыками маркетинга и менеджмента, пользуются уважением в коллективах. Это позволяет выдвигать выпускников на руководящие должности. Рекламаций на подготовку выпускников не поступало.

По информации регионального отделения службы занятости выпускники Ангарского филиала, состоящие на учете в службе занятости, отсутствуют. Три выпускника работают в НОУ ВПО САПЭУ, некоторые выпускники продолжают свое обучение в аспирантуре.

Таким образом, уровень подготовки специалистов в филиале можно считать достаточным.

2.2.Организация учебного процесса Организация учебного процесса в филиале начинается с его планирования, а именно, с составления учебных планов в соответствии с ГОС ВПО и ФГОС ВПО.

На основе учебных планов составляются графики учебного процесса, индивидуальные планы преподавателей, расписания занятий и экзаменов.

Регулирование учебного процесса в Ангарском филиале осуществляется через график учебных занятий, сетки часов, расписание занятий, экзаменов и итоговой аттестации, которые составлены в соответствии с учебными планами.

Расписание аудиторных занятий составляется за 10 дней до начала семестра и сессии и являются стабильным. Аудиторные занятия проводятся 6 дней в неделю для студентов очного обучения. Продолжительность 1 занятия - 1 час 30 мин.

Объем аудиторных занятий студентов очного обучения, обучающихся по ГОС ВПО, не превышает 27 часов в неделю в среднем за период обучения по специальностям 080507.65 «Менеджмент организации», 080105 «Финансы и кредит», 080801 «Прикладная информатика (по областям)», а по специальности 030301.65 «Психология» – 32 часа в неделю (без учета физической культуры и факультативов). Для студентов, обучающихся по ФГОС ВПО, объем аудиторных часов в неделю для направлений 080200.62 «Менеджмент» и 080100. «Экономика» составляет 27 часов в неделю, 030300 «Психология» - 28 часов, 030900 «Юриспруденция» – в среднем от 24 до 36 часов неделю.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося устанавливается в пределах 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы.

В соответствии с учебными планами в учебном процессе в логической последовательности реализуются дисциплины всех циклов. Расписание учебных занятий полностью соответствует учебным планам и графикам учебного процесса. Указанное в учебных планах количество часов, отводимое на лекционные, семинарские и практические занятия, полностью реализуются через расписание учебных занятий и контролируются учебным отделом.

Основной удельный вес в организации учебного процесса в Ангарском филиале занимают традиционные формы: лекции, практические, семинарские занятия, курсовые работы, индивидуальная работа под руководством преподавателей, самостоятельная работа студентов, преддипломная практик. В учебном процессе филиала используются также инновационные методы обучения: использование информационных ресурсов и баз знаний, применение проблемноориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук, компетентностного подхода), К числу основных активных методов обучения студентов следует отнести следующие: деловые игры, тесты, решение ситуационных задач, учебные дискуссии, использование пакетов индивидуальных заданий различного уровня сложностей при проведении практических занятий.

С целью повышения качества подготовки обучающихся и обеспечения соответствия уровня их подготовки современным требованиям работодателей особое внимание выпускающими кафедрами уделяется компьютеризации учебного процесса: более практических занятий по специальным дисциплинам выполняется студентами с использованием информационных технологий. В образовательном процессе используются проектная аппаратура, компьютерная, аудио- и видеотехника. Разрабатываются тестирующие компьютерами, ноутбуками, мультимедийными проекторами, оргтехникой.

В качестве унифицированных программных средств в учебном процессе, например, для гуманитарных специальностей используются пакеты 1С Предприятие 8.2, Галактика 7.12.01, MathCad 8.0, Turbo Pascal 7.0, Microsoft Visual Basic 6, СПС «Консультант Плюс», Пакет «Microsoft Оffice» 2013 и др.

Самостоятельная работа студентов предусмотрена в виде изучения литературы по дисциплинам, подготовки к лекциям, практическим и семинарским занятиям, деловым играм и контрольным работам, предусматривает выполнение домашних заданий, подготовку рефератов, выполнение курсовых работ, выпускных квалификационных работ. Самостоятельная работа студентов обеспечена необходимыми материалами: учебно-методическими пособиями, содержащими индивидуальные задания по всем разделам учебных программ, тематику семинаров, контрольные вопросы; списки рекомендуемой литературы, а также экзаменационные материалы и руководства по выполнению курсовых и дипломных работ. Каждый студент может воспользоваться учебнометодическими материалами, помогающими организовать его самостоятельную работу при выполнении заданий. Все материалы доступны студентам, так как имеются в библиотеке в виде печатных изданий. В учебно-методических комплексах всех дисциплин предусматриваются методические рекомендации для студентов по самостоятельной работе.

Текущая и итоговая аттестация студентов осуществляется в установленные сроки. Объем, виды и содержание профессионально-практической подготовки студентов зависят от специальности и направления.

деятельность выпускников. Заинтересованными организациями проводится профориентационная работа, заключаются договора. С учетом пожеланий заинтересованных организаций в учебный план включаются дисциплины, отвечающие требованиям времени (региональный компонент и дисциплины по выбору). В филиале постоянно ведется работа по заключению долговременных специальностей филиала обеспечены местами прохождения практики, в основном это профильные организации и предприятия, которые часто становятся местом дальнейшего трудоустройства выпускников. Ангарским филиалом в 2013 г. был заключен 21 договор с базами практики. Систематически проводятся встречи со специалистами предприятий и учреждений, на которых обсуждаются вопросы подготовки высококвалифицированных кадров для Восточно-Сибирского региона. По отзывам руководителей заинтересованных организаций и учреждений, подготовка студентов в филиале соответствует критериям, необходимым для будущей профессиональной деятельности.

2.3.Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение Библиотечный фонд Ангарского филиала обладает информативностью, характеризуется разнообразием, глубиной и полнотой подбора литературы. Фонд постоянно находится в движении - идет как выбывание устаревшей по содержанию литературы, так и поступление новой. Библиотека филиала состоит из абонемента и читального зала. Площадь библиотеки составляет 96 кв.м.

Количество посадочных мест – 42.

Библиотека филиала насчитывает 19173 экземпляров, в том числе учебной – 8571 экземпляров, учебно-методической литературы – 10379 экземпляров, научной – 223 экземпляров. С грифом Минобразования России и других федеральных органов исполнительной власти, а также соответствующих УМО учебной и учебно-методической литературы составляет 90% от общего количества экземпляров по всем циклам дисциплин.

Фонд основной учебной литературы библиотеки Ангарского филиала укомплектован изданиями по дисциплинам общегуманитарного и социальноэкономического профиля, по естественнонаучным и математическим дисциплинам, общепрофессиональным и специальным. Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает в себя официальные и справочные издания. Фонд периодики соответствует профилю образовательных программ, реализуемых в филиале.

Библиотека получает наименований отечественных журналов.

Библиотека филиала удовлетворяет требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246. Укомплектованность фонда изданиями основной учебной литературы с учетом степени новизны отвечает установочным требованиям.

Учебная литература, изданная за последние пять лет, составляет: по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 87%, по циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин – 81%, по циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин – 93%.

Обеспеченность дополнительной литературой следующая:

- общественно-политические и научно-популярные периодические издания - 17 названий;

- отраслевые периодические издания -14 названий;

образовательных программ – 7 названий;

- справочно-библиографические издания различных видов – 163 названий.

Студенты в библиотеке могут пользоваться ксероксом Canon. Также в библиотеке установлены 2 компьютера, с которых имеется доступ к сети Internet.

Скорость подключения к сети составляет выше 2,0 Мбит/сек. В читальном зале существует открытый доступ студентов к периодическим изданиям.

Образовательный процесс в филиале обеспечен необходимой учебнометодической документацией. Каждая дисциплина, включенная в учебный план, обеспечена учебно-методическим комплексом. Содержание учебно-методических комплексов соответствует требованиям ГОС ВПО и ФГОС ВПО. Структура учебно-методического комплекса для любой дисциплины едина и включает в себя: информацию о дисциплине; рабочую учебную программу; технологии и формы преподавания и обучения; методические рекомендации по организации самостоятельной работы студента, по написанию реферата и контрольной работы, по выполнению курсовой работы, по подготовке к зачетам и экзаменам;

контрольно-измерительные материалы; информационные ресурсы дисциплины.

Содержание учебно-методических комплексов дисциплин ежегодно обновляется.

Контроль за актуализацией учебно-методических комплексов дисциплин осуществляет начальник учебно-методического отдела, зав. отделом магистратуры, директора институтов, декан факультета, заведующие кафедрами.

Руководство методической работой на кафедрах возлагается на заведующих кафедрами. Для всех направлений подготовки (специальностей) разработаны методические рекомендации по проведению всех видов практик, написанию самостоятельной работы студентов.

Профессорско-преподавательским составом филиала с 2009 г. по 2013г.

опубликовано 5 учебников, 4 монографии и 31 учебное пособие. Ежегодно издается сборник научных трудов в рамках проведения международной научнопрактической конференции «Актуальные проблемы права, управления и экономики».

Ангарский филиал имеет достаточный уровень компьютеризации учебного современным информационным базам в соответствии с направлением подготовки (специальности). Это возможность реализуется в форме Internet технологий, использования современных программных продуктов. Студенты имеют доступ к обслуживания создана база данных, насчитывающая около 19 000 наименований.

В филиале эксплуатируется 3 компьютерных класса, которые объединены в локальную вычислительную сеть. Один из компьютерных классов оборудован компьютеров в филиале академии составляет 62 единицы. Из них в учебном процессе используется 49, IBM совместимых компьютеров - 61 шт. на базе процессоров Pentium-4 и выше, один компьютер - на базе процессора Intel Xeon.

В компьютерных классах и учебных лабораториях установлено 49 компьютеров.

производителей программного обеспечения.

Количество компьютеров, с которых имеется доступ к сети Internet, – 62.

Скорость подключения к сети составляет выше 2,0 Мбит/сек. Из числа указанных компьютеров 49 единиц пригодны для тестирования студентов в режиме online и offline.

образования по всем реализуемымв направлениям подготовки (специальностям).

При этом в филиале следует продолжить работу:

- по увеличению уровня издательской деятельности преподавателей;

- по созданию системы подготовки и изданию электронных учебников;

- по совершенствованию организации внутрикафедральной работы.

2.4. Внутренняя система оценки качества образования позволяющих гарантировать качество подготовки обучающихся. В филиале определяющая качество преподавания, содержания образования, технологии обучения. Система увязывает в единый технологический процесс все стадии образовательной деятельности: прием абитуриентов, образовательный процесс, государственную аттестацию выпускников, лицензирование, аттестацию и аккредитацию филиала, мониторинг системы качества подготовки обучающихся, взаимоотношения с работодателями. Периодически проводится мониторинг образовательных программ и компетентности преподавательского состава.

Один раз в семестр в филиале проводится промежуточная аттестация студентов, уровень требований и содержание которой соответствуют требованиям ГОС ВПО и ФГОС ВПО. Внедрена рейтинговая система контроля текущей и студентов в семестре в течение всего периода обучения.

По всем дисциплинам учебных планов разработаны вопросы для зачетов и экзаменов, которые утверждаются заведующими кафедрами, и входят в учебнометодические комплексы. Для оценки качества подготовки обучающихся разработан фонд контрольных заданий (вопросы, тесты, задачи и.т.п.).

Степень соответствия уровня знаний студентов требованиям ГОС ВПО и ФГОС ВПО устанавливается на протяжении всего учебного года посредством проведения текущего контроля знаний по дисциплинам, предусмотренных учебными планами.

В филиале постоянно отслеживается результаты текущей успеваемости, промежуточной успеваемости обучающихся, итоговой государственной аттестации. Проводимый ежегодно анализ текущей успеваемости показывает, что преподаватели филиала постоянно совершенствуют виды занятий со студентами в учебное и во внеурочное время, работают над методическим обеспечением самостоятельной работы студентов, промежуточных аттестаций. Итоги каждой сессии обсуждаются на заседании кафедр, старостате, общем собрании филиала.

В конце каждого семестра в филиале проводится анкетирование студентов, в котором они могут оценить содержание, организацию, качество учебного процесса, а также работу отдельных преподавателей. Мнения и пожелания студентов обязательно учитываются при формировании стратегии дальнейшего развития филиала.

Качество подготовки обучающихся филиала во время самообследования оценивалось через проверку знаний студентов. «Срез знаний» для получения итоговых данных контроля подготовки студентов проводился по комплексному заданию по каждому блоку дисциплин. В комплексное задание было включено около 90 % дисциплин федерального компонента. При проведении контроля знаний студентов использовались фонды контрольных заданий средней сложности. При проведении «среза знаний» было обеспечено присутствие всех студентов, обучающихся в конкретной группе.

Результаты контроля знаний студентов, обучающихся по специальностям и направлениям подготовки в период самообследования, приведены в таблицах по блокам дисциплин учебных планов.

Итоговые данные контроля знаний студентов, обучающихся по ГОС ВПО Из вышеприведенной таблицы видно, что качество обучения студентов составляет: 100% - на специальностях 080105.65 «Финансы и кредит» и 080801. «Прикладная информатика (в экономике)», 94,5% - на специальности 030301. «Психология» и 93,4% на специальности 080507.65 «Менеджмент организации».

Качество обучения по блоку общепрофессиональных дисциплин, в среднем, составляет 95%. Самый высокий результат показали студенты, обучающиеся по специальности 080801.65 «Прикладная информатика (в экономике)» и 080105. «Финансы и кредит».

Анализ таблицы с результатами тестирования студентов по циклу специальных дисциплин показывает, что качество обучения студентов по данному блоку находится на уровне: 87,5% - на специальности 030301. «Психология», 81,8% - на специальности 080105.65 «Финансы и кредит», 100% на специальности 080801.65 «Прикладная информатика (в экономике)» и 87% - на специальности 080507.65 «Менеджмент организации». Качество обучения по блоку специальных дисциплин, в среднем, составляет 87,1%. Самый высокий результат показали студенты, обучающиеся по специальности 080801. «Прикладная информатика (в экономике)».

Итоговые данные контроля знаний студентов, обучающихся по ФГОС ВПО опрашиваемых студентов по циклу гуманитарных, социальных и экономических «Психология» и 030900.62 «Юриспруденция», 90,9% - по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» и 90,5% - по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент». В среднем, качество обучения по данному блоку составило 92,3%.

Представленные данные показывают, что качество обучения студентов опрашиваемых направлений по циклу математических и естественнонаучных «Психология», 86,4% - по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» и 87,5% - по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент». В среднем, качество обучения по данному блоку составило 87,7%.

опрашиваемых студентов по профессиональному циклу составляет: 100% - по «Юриспруденция», 86,4% - по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» и 87,5% - по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент». В среднем, качество обучения по данному блоку составило 88,9%.

профессионального образования уровень усвоения студентами программного материала оценивается как достаточный.

2.5. Качество кадрового состава Кадровое обеспечение образовательного процесса в филиале соответствует требованиям ГОС ВПО и ФГОС ВПО. Образовательный процесс в филиале обеспечивается квалифицированным профессорско-преподавательским составом как самого филиала, так и головного вуза. Численность профессорскопреподавательского состава по филиалу (без учета преподавателей головного вуза) составляет 16 человек, из которых 10 человек (62,5 %) имеют ученые звания и степени, в том числе докторов наук, профессоров - 2 человека (12,5 %).

Количество преподавателей, работающих на штатной основе, составляет человек (75 %), в том числе с учеными степенями и званиями 6 человек (50%), докторов наук, профессоров – 2 человека (16,7 %). Совместителей – 4 человека (25 %), в том числе с учеными степенями 4 человека (100,0 %). К преподавательской работе в филиале на условиях внешнего совместительства широко привлекаются профессора и доценты других вузов.

Средний возраст преподавательского состава филиала составляет 45 лет, средний возраст лиц с учеными степенями и званиями – 47,5 лет, из них докторов наук - 60 лет, кандидатов наук - 44 года.

Каждый преподаватель филиала не менее одного раза в 5 лет проходит повышение квалификации. Повышение квалификации профессорскопреподавательского состава осуществляется в соответствии с планом по следующим основным формам: обучение в аспирантуре, в институтах повышения квалификации, участие семинарах и конференциях в вузах России.

Повышение квалификации осуществляется, как правило, без отрыва от педагогической деятельности. За последние 5 лет прошли повышение квалификации 7 преподавателей.

Профессорско-преподавательский состав филиала формируется на конкурсной основе с последующим заключением трудовых договоров.

Объявление о конкурсном отборе публикуется в средствах массовой информации. Переизбрание заведующих кафедрами проводится на заседаниях Ученого совета через три года.

Проведенный анализ кадрового обеспечения образовательного процесса позволяет сделать вывод о том, что филиал выполняет лицензионные требования. Кадровый состав филиала в состоянии обеспечить высокий уровень профессиональной подготовки выпускников по всем реализуемым в академии направлениям подготовки и специальностям в соответствии с требованиями ГОС ВПО и ФГОС ВПО. Вместе с тем, необходимо разнообразить формы повышения квалификации преподавателей, усилить работу по привлечению молодых преподавателей, имеющих ученую степень, обратить внимание на количество внешних совместителей и преподавателей с почасовой оплатой труда с целью увеличения числа штатных преподавателей.

Научно-исследовательская работа Ангарского филиала НОУ ВПО САПЭУ осуществляется профессорско-преподавательским составом с учетом достижений отечественной и зарубежной науки. В стратегии развития научной деятельности филиал ставит следующую цель: дальнейшее развитие научного потенциала, повышение его роли в научно-инновационном комплексе системы образования, науки и производства, подготовка высококвалифицированных специалистов в современных условиях.

Научно-исследовательская деятельность филиала направлена на решение следующих задач:

• становление и развитие научных школ;

• укрепление научного потенциала филиала;

• обеспечение единства научной деятельности и учебного процесса, использование научного потенциала в целях повышения качества подготовки специалистов;

• проведение научных исследований и внедрение их результатов в образовательный процесс;

• координация научной деятельности кафедр;

• привлечение студентов к выполнению научно-исследовательских работ;

• подготовка научно-педагогических кадров;

• повышение научной квалификации профессорско-преподавательского состава.

Научно-исследовательская работа филиала неразрывно связана со спецификой вуза и включает в себя научные исследования в области юриспруденции, экономики, менеджмента, психологии.

Основными научными направлениями Ангарского филиала являются:

- экономика и управление народным хозяйством;

- общая психология, педагогическая психология, психология личности.

Ведущими учеными являются: д.э.н., профессор Буньковский В.И.; д.м.н., профессор Маторова Н.И., к.пс.н. Лужецкая А.М., к.и.н., доцент Сметнева Н.В., к.э.н. Аршанский С.Б.

педагогической психологии, еще одна работа по педагогической психологии прошла апробацию и подготовлена к защите (защита запланирована на 2014 год).

Научно-исследовательская деятельность Ангарского филиала сочетает фундаментальные, прикладные и научно-исследовательские работы, позволяющие вести подготовку специалистов на уровне квалификационных требований. За последние лет разработаны следующие научноисследовательские проекты: «Закономерности развития личности педагога в профессии», «Изучение роли образа телесного «Я» в структуре психологического благополучия студентов», «Структура личностной направленности педагогов в профессионализации».

Приоритеты научно-исследовательской деятельности Ангарского филиала НОУ ВПО «Сибирская академия права, экономики и управления» заключаются в развитии профильными кафедрами (общей и прикладной психологии; экономики и менеджмента) исследований для решения первостепенных задач, стоящих перед Иркутской областью и Восточной Сибирью.

В настоящее время коллективом филиала выполняются самостоятельно или совместно с другими институтами следующие научные исследования по проблемам реализуемых специальностей и направлений: «Исследование структуры личностной направленности педагогов разных возрастных групп», «Разработка методологических и методических подходов к решению проблем в области экономики, организации управления, формирования механизмов устойчивого развития предприятий (организаций) Восточно-Сибирского региона».

Организация и совершенствование научно-исследовательской работы в филиале предусматривает расширение существующей научной и научнопрактической базы и использование научного потенциала Иркутского научного центра СО РАН, Центра медицинской экологии ВСНЦ СО РАМН, ведущих высших учебных заведений, расположенных в городах Ангарске, Иркутске и за его пределами, а также НИИ профильных отраслевых институтов, практических организаций, образовательных учреждений, медико-психологических центров.

В настоящее время в филиале академии ведутся совместные научные исследования с Иркутским государственным медицинским университетом, Институтом повышения квалификации работников образования, НИИ ВосточноСибирским научным центром СО РАМН (Институт педиатрии и репродукции человека и Институт медицины труда и экологии человека НЦ МЭ ВСНЦ СО РАМН (Центр медицинской экологии ВСНЦ СО РАМН). Совместная работа сотрудничестве, выполнения хоздоговорных работ.

Фундаментальные и прикладные исследования, проводимые учеными Ангарского филиала, в основном завершаются разработкой практических рекомендаций по использованию результатов исследований в интересах развития различных отраслей производства. Как правило, научные исследования являются самостоятельными завершенными работами и представляют собой элементы (разделы) различных научно-исследовательских программ регионального фонда фундаментальных исследований администрации Иркутской области.

В 2013 году на научно-исследовательскую работу филиала выделено тыс. руб., в том числе на медицинские науки – 439,85 тыс. руб. (73,3%), на гуманитарные науки – 160,15 тыс. руб. (26,7%). На фундаментальные исследования было затрачено 108,3 тыс. руб., на прикладные исследования – 352,7 тыс. руб., на разработки – 139 тыс. руб. Источник финансирования – собственные средства. Эти данные позволяют сделать вывод о том, что финансирование научно-исследовательской работы в филиале в основном соответствует критериальным значениям.

разработки, составляет 12 человек, из них 2 доктора наук и 5 кандидатов наук.

Результаты ежегодных исследований были изложены на различных научных профессорско-преподавательский состав Ангарского филиала принял участие в Профессорско-преподавательский состав филиала активно участвует в проводимых отечественных и международных научно-практических конференциях, конгрессах, съездах, симпозиумах. Сотрудники филиала принимают самое активное участие и в проводимой САПЭУ ежегодной международной научно-практической конференции. За последние 5 лет в сборниках только этой конференции было опубликовано 59 статей сотрудников Ангарского филиала.

В Ангарском филиале ведется последовательная работа по наращиванию объема и количества публикаций, уделяется первостепенное внимание подготовке учебных пособий и монографий. В филиале в последние годы написаны и изданы монографии:

современного города. – Братск: БГУ, 2008;

- Маторова Н.И. Формирование здоровья населения промышленных центров Восточной Сибири. – Иркутск: НОУ ВПО САПЭУ, 2009;

- Буньковский В.И. Инвестиционная деятельность предприятия. Иркутск: НОУ ВПО САПЭУ, 2010;

- Лужецкая А.М. Направленность личности педагогов на разных стадиях профессионализации и ее оптимизация. - Иркутск: НОУ ВПО Студенты Ангарского филиала активно участвуют в научноисследовательской работе. Созданы кружки при кафедрах по НИРС. Ежегодно проводятся научные студенческие конференции и олимпиады. Студенты Ангарского филиала активно участвуют в вузовских олимпиадах по английскому языку, психологии, студенческих научных конференциях по прикладной психологии, экономике. Вот уже 10 лет студенты филиала принимают активное участие в ежегодной международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы права, экономики и управления», проводимой НОУ ВПО САПЭУ. По итогам конференции издаются сборники научных работ. За последние 5 лет в сборниках было опубликовано 83 работы студентов Ангарского филиала, из них 8 в соавторстве с преподавателями.

Данные, представленные в таблице, показывают научно-исследовательскую работу студентов Ангарского филиала в 2013 году.

Численность студентов очной формы обучения, участвующих в НИР Отношение количества студентов очного обучения, участвующих в НИР, к контингенту - 0,31. Важной задачей является и более широкое вовлечение студентов в научную работу, потому что без исследовательских навыков, без широкого теоретического кругозора трудно ориентироваться в увеличивающемся объеме знаний, в растущем потоке научной информации. Для этих целей заключены договоры с научно-исследовательскими институтами о создании научных учебно-производственных комплексов, которые позволят студентам при прохождении практики получить навыки научно-исследовательской работы.

Для активизации научно-исследовательской работы, проводимой в Ангарском филиале, предусматривается разработка инновационных проектов в области экономики, управления и психологии. Планируется для участия в образовательных программ, грантов использовать принцип создания комплексных НИР с привлечением существующих НИИ региона. Примером может служить планируемые НИР с Ангарским филиалом НИИ медицины труда и экологии человека НЦ МЭ ВСНЦ СО РАМН по вопросам психологии труда, по выявлению риска психической дизадаптации педагогов.

Исходя из вышесказанного, результаты научно-исследовательской работы филиала можно признать удовлетворительными, однако необходимы существенные доработки:

• необходимо активизировать работу профессорско-преподавательского коллектива по подготовке кандидатских и докторских диссертаций;

• целесообразно активнее привлекать студентов к научно-исследовательской деятельности.

Международная деятельность Ангарского филиала осуществляется в рамках головного вуза.

Организация внеучебной работы со студентами – одно из условий формирования всесторонне развитой личности. В целях организации внеучебной работы со студентами в Ангарском филиале сформирована структура управления внеучебной и воспитательной работой, возглавляемая директором филиала, включающая в себя организатора работы со студентами, кураторов учебных групп, структурные подразделения, обеспечивающие проведение воспитательной работы, такие как студенческий совет, студенческий театр. В каждой учебной группе из числа студентов назначены помощники руководителя по воспитательной работе - старосты. Старостат регулярно собирается на свои заседания.

В филиале разработана концепция воспитательной работы, которая отражена в планах воспитательной работы филиала, в планах проведения отдельных мероприятий, отчетах ученого совета Академии.

Эффективно используется материально-техническая база. В филиале имеется актовый зал и помещения для кружков. Для проведения репетиций театра, Выпускного бала, Праздника посвящения в студенты используется площади собственного актового зала.

Внеучебная деятельность финансируется за счет доходов филиала:

осуществляется целевое финансирование команды для участия в «Студзиме» и других городских и областных мероприятиях, студенты награждаются ценными призами за участие в олимпиадах, конференциях и спортивных мероприятиях.

Для организации воспитательной работы с обучающими широко используется учебный процесс.

Ежегодно филиалом в целях оценки состояния внеучебной работы с обучающимися проводится анкетирование, опросы студентов и преподавателей.

Особое значение придается патриотическому воспитанию студентов.

Проводимая работа по патриотическому воспитанию способствует воспитанию таких черт как мужество, стойкость, патриотизм; формирует у студентов уважение к боевым традициям русского народа, любви к Родине, родному краю.

Отечественной войны, участников других войн, организуются концерты для них, проводятся встречи с работниками МВД.

Организатор работы со студентами Ангарского филиала является членом патриотическому и нравственному воспитанию студентов. Студенты посещают мероприятия, посвященные Дню памяти сотрудников, погибших при исполнении служебного долга.

Большое внимание в работе со студентами отводится нравственному и эстетическому воспитанию. Оно способствует пониманию и усвоению общечеловеческих ценностей, формированию у студентов правильной и нравственной позиции, умения отвечать за свои поступки. С этой целью проводятся беседы: «Культура поведения», «Внешняя и внутренняя красота», «Культура речи» и т.п. Студенты филиала организованно посещают музеи, театры, концерты, регулярно проводятся экскурсии в Научную библиотеку ИГУ, организуются поездки на выставки в «Сибэкспоцентр», «Экспериментарий», «Музей деревянного зодчества в пос. Тальцы» и проч.

В образовательном учреждении ежегодно проводятся студенческие научные конференции, конкурсы на лучшую научную работу, олимпиады. На ежегодной международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы права, экономики и управления» студенты имеют возможность не только углубить свои знания, но и пообщаться с ведущими учеными и специалистами представителями различных отраслей науки и экономики, а также познакомиться со студентами других вузов, приезжающих на конференцию из разных регионов нашей страны и зарубежья. Также студенты-психологи Ангарского филиала ежегодно участвуют в конкурсе «Психологическое пати», проводимом кафедрой общей и прикладной психологии головного вуза.

Внеучебная деятельность обучающихся нашла отражение в проведении следующих мероприятий в филиале:

1. Торжественная линейка, посвященная началу учебного года;

2. Празднование Дня учителя (концерт, конкурс стенгазет);

3. Участие в благотворительной акции «От сердца к сердцу»;

4. Проведение ежегодного праздника «Посвящение в студенты»;

5. Проведение Дня здоровья стенгазету;

7. «День любви и молодости». Ежегодный праздник, посвященный Дню Святого Валентина;

8. Ежегодный праздник весны и прекрасных дам; праздничный концерт.

9. Проведение масленичной недели, мероприятие «Русская Масленица!»

10. «Посмеемся вместе!». Праздник, посвященный Дню смеха;

11. Кураторские часы, посвященные 20-летию Конституции РФ и Дню победы (концерт и встреча с ветеранами);

12. «Прощай студенческая жизнь!». Ритуал торжественного вручения дипломов и Бал выпускников.

Студенты Ангарского филиала принимают активное участие в городских и областных мероприятиях:

• Ежегодное участие в «Ярмарках образовательных услуг» (г. Ангарск, пос. Белореченский Усольского района);

• Ежегодное участие в акции «Выбери профессию», проводимую КТ «Родина» для школьников города Ангарска и Ангарского района.

внедрению здорового образа жизни. В образовательном процессе важное место отводится занятиям физической культурой, которые является обязательной дисциплиной учебного плана. При этом распределение студентов осуществляется на подгруппы юношей и девушек. В рамках внеучебной деятельности проводятся «Дни мероприятии, организованном отделом по молодежной политике и спорту «Студзима».

В целях пропаганды здорового образа жизни студентам читаются такие «Безопасность профилактике наркотизма выступают с лекциями перед студентами. Студенты принимают участие в работе центра по профилактики наркотизма и СПИДа.

Факультет психологии организовал в филиале психологоконсультационную службу для студентов. В предыдущем учебном году в службу социально-психологической поддержки обращались 16 чел. Преподавателями и студентами старших курсов проводятся тренинги общения по адаптации первокурсников. В Ангарском филиале на первых курсах студенты изучают дисциплину «Правоведение». Вопросы правового воспитания находят свое отражение в процессе изучения «Юридической психологии».

Формированию морально-этических взглядов студентов способствует «Психологическая «Психология Формированию трудовых навыков способствует организация самостоятельной работы студентов. Участие в работе стройотрядов и субботников формирует практические трудовые навыки. Традиционно студенты филиала принимают активное участие в городской акции по благоустройству города и очистке территории.

В академии и Ангарском филиале разработаны почетные грамоты для поощрения лучших студентов, победителей конкурсов, олимпиад, которые награждаются ценными подарками. В конце учебного года проходит встреча директора филиала со студентами, обучающимися на «хорошо» и «отлично» в целях поощрения. Количество студентов, поощренных в предыдущем учебном году за достижения в учебе и во внеучебной деятельности составило 35 человек.

В филиале регулярно проводятся учения и тренировки по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности.

Материально-техническая база Ангарского филиала включает в себя здание, расположенное по адресу: г. Ангарск, ул. Ворошилова, 10А. Общая площадь здания филиала 2642,0 кв.м. В здании расположены библиотека с читальным залом, административно - хозяйственные подразделения, актовый зал, кафе. Для проведения занятий по физической культуре заключен договор (от 01.06.2009 г.) аренды нежилого помещения с ИП «Овчинников Александр Анатольевич» с целью организации учебного и спортивно-оздоровительного процесса общей площадью 2078 кв.м.

На указанные площади филиал имеет разрешение органов санитарноэпидемиологического надзора 38.АЦ.02.000.М.000298.11.08 от 07.11.2008 г. и Госпожарнадзора № 1820 от 24.10.2008 г. Все помещения оборудованы пожарной сигнализацией.

Филиал располагает 27 учебными аудиториями и 3 компьютерными классами, объединенными в единую сеть. Количество единиц вычислительной техники (компьютеров) в филиале составляет 62 единиц, 5 серверов. Из них компьютеров используется в учебном процессе. Количество единиц IBM PCсовместимых компьютеров – 62, все они с процессором Pentium 4 и выше.

Компьютеры оснащены современным программным обеспечением. В филиале имеются лазерные и струйные принтеры (16 шт.) и сканеры (3 шт.). В Ангарском филиале имеется подключение к сети Internet, количество Internet – серверов - шт. Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Internet – 62, скорость подключения выше 2,0 Мбит/сек. 49 компьютеров пригодны для тестирования студентов в режимах online и offline. Кроме того, филиал располагает следующей техникой: копировальный аппарат Canon – 1шт., видеомагнитофоны – 3 шт., телевизоры – 5 шт., аудиомагнитофон – 2 шт., мобильная аудиостудия – 1 шт., мультимедиапроектор – 2 шт., оборудование для беспроводного сетевого сервиса – 2 комплекта, оборудование для беспроводной сети – 1 комплект. Количество автоматизированных рабочих мест, подключенных к информационной системе управления организацией – 17 ед.

В компьютерных классах филиала академии установлено лицензионное производителей программного обеспечения.

Ангарский филиал располагает лабораторией «Экспериментальной психологии», в которой имеется оборудование для практического изучения профессиональных дисциплин.

жизнедеятельности») филиалом приобретен тренажер «Витим».

Согласно требованиям ГОС ВПО и ФГОС ВПО в Ангарском филиале определены базовые предприятия для организации практик студентов.

На 2013 г. заключен 21 договор с базами практики. Учебные практики проводятся на предприятиях, организациях и в образовательных учреждениях.

Основными базами по производственному обучению являются:

- «Азиатско-Тихоокеанский Банк» (ОАО), - ОАО «Ангарский завод катализаторов и органического синтеза», - Трест «Промстрой» ОАО «АУС», нефтехимическая компания», - ЗАО «Ангарский Керамический завод», - ООО «Росгосстрах-Сибирь», - ОГУЗ «Ангарская областная психиатрическая больница», - военный комиссариат г. Ангарска, - МБОУ «Центр образования № 8».

Данные базы практики обеспечивают возможность приобретения студентами практических навыков в освоении специальностей.

Медицинское обслуживание студентов и сотрудников обеспечивает МУЗ «Городская больница» № 1 г. Ангарск (договор от 05.06.09 г.), расположенная в отдельно стоящем здании общей площадью 154,5 тыс. кв. м. Поликлиника оснащена необходимым оборудованием и квалифицированным медперсоналом, который проводит ежегодные плановые осмотры и вакцинацию студентов и сотрудников. В здании филиала расположен кабинет первой медицинской помощи.

Питание студентов и сотрудников организовано в буфете Ангарского филиала ИП Махотова А.А. (договор аренды от 09.09.2009 г). Общее количество посадочных мест – 56.

Для проведения мероприятий по организации внеучебной и воспитательной работы со студентами имеется собственный актовый зал, помещение для театра.

Источником финансирования Ангарского филиала является поступление денежных средств от физических лиц за оплату обучения на договорной основе (21608,0 тыс. руб.) и коммерческих организаций (180,0 тыс. руб.).

Объем средств Ангарского филиала за 2013 г. год составил 21788,0 тыс.

руб. Из них на образовательную деятельность затрачено 21608, 0 тыс. руб.

Расходы филиала представлены по следующим статьям:

– на оплату труда - 4768,0 тыс. руб.;

– на оплату работ, услуг- 11042,6 тыс. руб.;

– на социальное обеспечение - 62,2 тыс. руб.;

– на прочие расходы- 2647,0 тыс. руб.

На увеличение стоимости основных средств в 2013 г. было израсходовано 71,8 тыс. руб., в том числе:

- на приобретение машин и оборудования - 21,0 тыс. руб., в том числе на приобретение вычислительной техники – 15,0 тыс. руб.;

на библиотечный фонд – 40,8 тыс. руб.;

на прочие виды основных фондов – 10,0 тыс. руб.

1 Образовательная деятельность 1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, человек программам магистратуры, в том числе:

1.2 Общая численность аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров), обучающихся по образовательным программам человек подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки, * - показатели 1.2, 1.2.1 - 1.2.3, рассчитанные на основе данных формы 1-Мониторинг, не включают численность ординаторов, интернов 1.3 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, человек 1.4 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена на первый курс на обучение по очной баллы 50, форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования 1.5 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на обучение по баллы очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования 1.6 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам дополнительных баллы вступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации 1.7 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членов сборных человек команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний 1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс по человек программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний 1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную форму человек/% 0/ обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам бакалавриата и специалитета на очную форму обучения 1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), % обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры 1.11 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других человек/% 0/ организаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратуры образовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очную форму обучения 1.12 Общая численность студентов образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал) человек Научно-исследовательская деятельность 2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования (далее - РИНЦ) в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 научно-педагогических единиц работников 2.5 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Общий объем научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (далее - НИОКР) тыс. руб. 2.10 Удельный вес НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организации % 2.11 Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержки тыс. руб. науки) в расчете на одного научно-педагогического работника 2.13 Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от управления объектами интеллектуальной собственности, в общих % доходах образовательной организации 2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет, человек/% 1 / 6, докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников 2.15 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численности человек/% 8,5 / 53, научно-педагогических работников образовательной организации 2.16 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численности человек/% 2,3 / 14, научно-педагогических работников образовательной организации 2.17 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общей человек/% численности научно-педагогических работников филиала (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) 3 Международная деятельность 3.1 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее - СНГ)), человек/% 0/ обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

3.2 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам человек/% 0/ бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

3.3 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран СНГ), завершивших освоение образовательных человек/% 0/ программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов) 3.4 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, завершивших освоение образовательных программ человек/% 0/ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов) 3.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения по человек/% 0/ образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов) 3.6 Численность студентов (курсантов) иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации по человек очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менее семестра (триместра) 3.7 Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численности научно- человек/% 0/ педагогических работников 3.8 Численность/удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, человек/% 0/ ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентовстажеров) 3.9 Численность/удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, человек/% 0/ ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентовстажеров) 3.10 Объем средств, полученных образовательной организацией на выполнение НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц тыс. руб. 3.11 Объем средств от образовательной деятельности, полученных образовательной организацией от иностранных граждан и иностранных тыс. руб. 4 Финансово-экономическая деятельность 4.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогического тыс. руб. 1378, 4.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического работника тыс. руб. 1378, 4.4 Отношение среднего заработка научно-педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения % 36, (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона 5 Инфраструктура 5.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта), в том числе: кв. м 22, 5.3 Удельный вес стоимости оборудования (не старше 5 лет) образовательной организации в общей стоимости оборудования % 82, 5.4 Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения единиц 89, библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта) 5.5 Удельный вес укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включая % учебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям знаний 5.6 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), человек/% 0/ нуждающихся в общежитиях По итогам самообследования Ангарского филиала НОУ ВПО «Сибирская академия права, экономики и управления» комиссия пришла к выводу, что филиал соответствует требованиям, предъявляемым к высшим учебным заведениям в рамках ГОС ВПО и ФГОС ВПО. Комиссией были выявлены определенные недочеты и определены пути их устранения, в целях улучшения деятельности филиала в будущем. В частности, было рекомендовано:

• в дальнейшем совершенствовать структуру кафедр, так как за созданными кафедрами закреплено значительное количество учебных дисциплин, что создает некоторые трудности при осуществлении учебной, учебно-методической и научноисследовательской работы;

• расширить спектр направлений подготовки специалистов, т.к. не в полной мере используются учебные площади, возможно увеличение предельного контингента обучающихся;

• усилить контроль за прибытием выпускников на места работы;

• обратить внимание на большую детализацию разработки в учебно-методических комплексах методики преподавания по темам дисциплин и методических указаний по изучению дисциплин, а также учебно-методических рекомендаций по изучению конкретных разделов и тем, выполнению курсовых работ;

• особое внимание уделить методическому обеспечению организации самостоятельной работы студентов, как в процессе обучения, так и в научноисследовательской деятельности;

• продолжить внедрение в учебный процесс новых компьютерных технологий, включая разработку их методического сопровождения;

• обратить внимание на необходимость ежегодного повышения квалификации профессорско-преподавательского состава;

• активизировать работу профессорско-преподавательского коллектива по подготовке кандидатских и докторских диссертаций.

• активнее привлекать студентов к научно-исследовательской деятельности.

Председатель комиссии по самообследованию,