WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Краснодарского края

ГБОУ СПО «АМТ» КК

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников

формирования имущества, выполнение работ по

инвентаризации имущества и финансовых обязательств

организации

2012

1

ОДОБРЕНА УТВЕРЖДАЮ

методическим советом техникума Зам. директора по УР Протокол № _ _ Л.А. Тараненко от «4» июля 2012г. « 5» июля 2012 г.

РАССМОТРЕНА

Цикловой методической комиссией «Экономика и бухгалтерский учет»

Протокол № от « 3 » июля 2012г.

Председатель ЦМК А.И. Короленко Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 282 от 06.04.2010 года и зарегистрированного приказом Минюста №17241 от 17.05.2010 года.

Организация-разработчик: ГБОУ СПО «АМТ» КК Разработчик:

Короленко А.И., преподаватель экономических дисциплин Рецензенты:

Табелова Татьяна Валерьевна, ООО «Сервис ЮГ-ККМ»

Главный бухгалтер Дмитриева Елена Александровна, преподаватель экономических дисциплин Армавирского механико-технологического техникума Содержание

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

1

МОДУЛЯ

Область применения рабочей программы 1.1 Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля 1.2 Рекомендуемое количество часов на освоение программы 1.3 профессионального модуля:

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. Тематический план профессионального модуля 3.1 Содержание обучения профессионального модуля 3.2

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

4

МОДУЛЯ

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 4.1 Информационное обеспечение обучения 4.2 Общие требования к организации образовательного процесса 4.3 Кадровое обеспечение образовательного процесса 4.4

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

5

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации»

профессиональных компетенций (ПК):

2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.

2.3. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

2.4. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.

2.5. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при разработке программ:

-дополнительного профессионального образования по программе повышения квалификации при наличии начального профессионального образования по профессии «Бухгалтер»;

- профессиональной подготовке и переподготовке бухгалтеров на базе среднего (полного) общего образования в рамках специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»;

-профессиональной подготовки и переподготовки работников в области бухгалтерского учета (бухгалтеров, кассиров) при наличии среднего или высшего профессионального образования неэкономического профиля. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации уметь:

- рассчитывать заработную плату сотрудников;

-определять сумму удержаний из заработной платы сотрудников;



-определять финансовые результаты деятельности организации по основным видам деятельности;

-определять финансовые результаты деятельности организации по прочим видам деятельности;

-проводить учет нераспределенной прибыли;

-проводить учет собственного капитала;

-проводить учет уставного капитала;

-проводить учет резервного капитала и целевого финансирования;

-проводить учет кредитов и займов;

-определять цели и периодичность проведения инвентаризации;

-руководствоваться нормативными документами, регулирующими порядок проведения инвентаризации имущества;

-пользоваться специальной терминологией при проведении инвентаризации имущества;

-давать характеристику имущества организации;

-готовить регистры аналитического учета по местам хранения имущества и передавать их лицам, ответственным за подготовительный этап, для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;

-составлять инвентаризационные описи;

-проводить физический подсчет имущества;

-составлять сличительные ведомости и устанавливать соответствие данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учета;

- выполнять работу по инвентаризации основных средств и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;

-выполнять работу по инвентаризации нематериальных активов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;

-выполнять работу по инвентаризации и переоценке материально-производственных запасов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;

-формировать бухгалтерские проводки по отражению недостачи ценностей, выявленные в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счете «Недостачи и потери от порчи ценностей»;

-формировать бухгалтерские проводки по списанию недостач в зависимости от причин их возникновения;

-составлять акт по результатам инвентаризации;

-проводить выверку финансовых обязательств;

-участвовать в инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации;

-проводить инвентаризацию расчетов;

-определять реальное состояние расчетов;

-выявлять задолженность, нереальную для взыскания, с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию ее с учета;

-проводить инвентаризацию недостач и потерь от порчи ценностей (счет 94), целевого финансирования (счет 86), доходов будущих периодов (счет 98);

знать:

- учет труда и заработной платы:

-учет труда и его оплаты;

-учет удержаний из заработной платы работников;

-учет финансовых результатов и использования прибыли;

-учет финансовых результатов по обычным видам деятельности;

-учет финансовых результатов по прочим видам деятельности;

-учет нераспределенной прибыли;

-учет собственного капитала:

-учет уставного капитала;

-учет резервного капитала и целевого финансирования;

-учет кредитов и займов;

-нормативные документы, регулирующие порядок проведения инвентаризации имущества;

-основные понятия инвентаризации имущества;

-характеристику имущества организации;

-цели и периодичность проведения инвентаризации имущества;

-задачи и состав инвентаризационной комиссии;

-процесс подготовки к инвентаризации;

-порядок подготовки регистров аналитического учета по местам хранения имущества без указания количества и цены;

-перечень лиц, ответственных за подготовительный этап для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;

-приемы физического подсчета имущества;

-порядок составления инвентаризационных описей и сроки передачи их в бухгалтерию;

-порядок составления сличительных ведомостей в бухгалтерии и установление соответствия данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учета;

-порядок инвентаризации основных средств и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;

-порядок инвентаризации нематериальных активов и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;

-порядок инвентаризации и переоценки материально-производственных запасов и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;

-формирование бухгалтерских проводок по отражению недостачи ценностей, выявленные в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счете 94 «Недостачи и потери от порчи ценностей»;

-формирование бухгалтерских проводок по списанию недостач в зависимости от причин их возникновения;

-процедуру составления акта по результатам инвентаризации;

-порядок инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации;

-порядок инвентаризации расчетов;

-технологию определения реального состояния расчетов;

-порядок выявления задолженности, нереальной для взыскания, с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию ее с учета;

порядок инвентаризации недостач и потерь от порчи ценностей (счет 94), целевого финансирования (счет 86), доходов будущих периодов (счет 98) 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего 378 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 270 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 180часов;

самостоятельной работы обучающегося – 90 часов;

учебной практики – 36 часов производственной практики – 72 часа 2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения рабочей программы профессионального модуля ПМ. «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации» является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Бухгалтер», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества ПК 2.1.

организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации ПК 2.2.

Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного ПК 2.3.

соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей ПК 2.4.

ПК 2.5.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, ОК 1.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и ОК 2.

способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за ОК 3.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для ОК 4.

эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных ОК профессиональных знаний (для юношей).

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации 3.2. Содержание обучения профессионального модуля ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации Наименование разделов Содержание учебного материала, лабораторные работы и Объем часов Уровень профессионального модуля практические занятия, самостоятельная работа обучающихся освоения (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем бухгалтерского учета источников имущества организации МДК.02.01. Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации оплате труда Учет численности, рабочего времени, выработки.

формирования и 1. Понятие и классификация доходов организации.

использования финансовых Понятие, структура и порядок формирования собственного капитала заемного капитала 1 Понятие кредитов и займов. Нормативные документы по учету Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации основы проведения Место и роль инвентаризации в процессе составления инвентаризации имущества и бухгалтерской отчетности.

обязательств организации Понятие инвентаризации6 имущества и обязательств проведения инвентаризации Подготовка к проведению инвентаризации имущества и имущества и обязательств обязательств организации.

действительного фактического Составление сличительных ведомостей по инвентаризации наличия имущества имущества и обязательств организации.

организации данным учета Отражение результатов инвентаризации имущества и инвентаризационных разниц и Учет расхождений фактического наличия имущества с данными оформление результатов бухгалтерского учета, выявленных при инвентаризации.

инвентаризации. Учет выявленных при инвентаризации излишков имущества.

проведения инвентаризации Инвентаризация основных средств отдельных видов имущества и Подготовка к проведению инвентаризации. Определение обязательств организации перечня инвентаризируемых объектов основных средств.

Начисление заработной платы работникам в зависимости от вида заработной платы и формы оплаты труда, отражение в учете соответствующих операций.

Определение суммы удержаний из заработной платы, отражение в учете соответствующих операций Отражение в учете собственного капитала организации в зависимости от элементов собственного капитала действующей организации.

Отражение в учете финансовых результатов деятельности организации в зависимости от вида Участие в работе комиссии по инвентаризации имущества и обязательств организации Выявление фактического наличия имущества организации (по видам имущества) Проверка действительного соответствия фактического наличия имущества организации данным учета ( по видам имущества и обязательств).

Отражение в учете операций по инвентаризации имущества и обязательств (по видам имущества и обязательств) Производственная практика ( по профилю специальности) Виды работ по МДК. 02.01.:

Начисление заработной платы работникам в зависимости от вида заработной платы и формы оплаты труда, отражение в учете соответствующих операций.

Определение суммы удержаний из заработной платы, отражение в учете соответствующих операций.

Отражение в учете собственного капитала организации в зависимости от элементов собственного капитала действующей организации.

Отражение в учете получения, использования и возврата кредита(займа), привлеченного организацией под соответствующие нужды.

Отражение в учете финансовых результатов деятельности организации в зависимости от вида деятельности.

Отражение в учете использования прибыли организации.

Виды работ по МДК. 02.02. :

Участие в работе комиссии по инвентаризации имущества и обязательств организации Выявление фактического наличия имущества организации (по видам имущества) Регистрация явлений и операций, не отраженных первичной документацией в момент их совершения.

Проверка действительного соответствия фактического наличия имущества организации данным учета ( по видам имущества и обязательств).

Отражение в учете операций по инвентаризации имущества и обязательств (по видам имущества и обязательств) 4. Условия реализации программы профессионального модуля 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обучению Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Бухгалтерский учёт, налогообложение и аудит».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Бухгалтерский учёт, налогообложение и аудит»:

комплект бланков и документов по учёту численности работников, отработанного комплект бланков и документов по инвентаризации имущества и обязательств комплект учебно-методической документации;

Оборудование лаборатории «Учебная бухгалтерия»: бухгалтерская программа «1 С Предприятие, 1С Бухгалтерия 8»;

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет- ресурсов, дополнительной литературы.

Основная литература 1.Нормативные документы Налоговый кодекс Российской Федерации Трудовой кодекс Российской Федерации Федеральный закон « О бухгалтерском учёте» от 21 ноября 1996года № 129-ФЗ Положение по ведению бухгалтерского учёта и бухгалтерской отчетности в РФ, утвержденного приказом Министерства финансов РФ от 29 июля 1998г. №34н Положение по бухгалтерскому учёту «Бухгалтерская отчетность организации»

ПБУ 4/99. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 июля 1999г.№43н.

Положение по бухгалтерскому учёту «Учет материально-производственных запасов»

ПБУ 5/01.Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 09.06.2001г. № 44н.

Положение по бухгалтерскому учёту «Учёт основных средств» ПБУ 6/01.

Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 30.03. 2001г. № 26н.

Положение по бухгалтерскому учёту «Доходы организации» ПБУ 9/99.

Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6мая 1999г. № 32н.

Положение по бухгалтерскому учёту «Расходы организации» ПБУ 10/99.

Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6мая 1999г. № 33н.

Положение по бухгалтерскому учёту «Учет государственной помощи» ПБУ 13/2000.

Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 16.10.2000. № 92н.

Положение по бухгалтерскому учёту «Учет нематериальных активов» ПБУ 14/2007.

Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 27.12. 2007. № 153н.

Положение по бухгалтерскому учёту «Изменения оценочных значений» ПБУ 21/2008г.

Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 октября 2008г. №106н.

Положение по бухгалтерскому учёту «Учет расходов по займам и кредитам» ПБУ 15/2008г.

Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 октября 2008г. №107н.

Методические указания по инвентаризации имущества и финансовых обязательств, Утвержденные Приказом Минфина России от 13.06.1995г. № 49.

Унифицированные формы по учету результатов инвентаризации, утвержденные Постановлением Госкомстата России от 18.08.1998г. №88.

Положение о порядке проведения инвентаризации имущества налогоплательщиков при налоговой проверке, утвержденное приказом Министерства финансов РФ и МНС РФ от 10.03.1999г. №№20н, ГБ-3-04/39.

2. Учебники:

1.Богаченко В.М. Бухгалтерский учет: / В.М. Богаченко,Н.А. Кириллова. – Изд. 15-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс,2012. –504с.

2. Брыкова Н.В. Учёт расчета капитала, резервов и прибыли.- ОИЦ «Академия»,2012-08- 3. Вещунова Н.Л.Бухгалтерский учет: учебник. – 4-е издание , перераб. и допол./ Н.Л Вещунова, Л.Ф.

Фомина. – М. : Рид Групп, 2011. -608с 4.Керимов В.Е. Бухгалтерский учет: Учебник.- М.: Изд-во Эскмо, 2012. – 688с 5.Чая В.Т., Латыпова О.В. Бухгалтерский учёт.- ООО Издательство «КноРус»,2007.

Дополнительные источники:

1.Учебники и учебные пособия:

1.Бухгалтерский учёт: учебник/Под ред. Бабаева Ю.А.-М.: Велби,Проспект,2007- 392с.

2.Бухгалтерский учёт для вузов: учебник / Соавт. Кириллов Н.А., Богаченко В.М..-2-е изд., перераб. И доп.-М.: Велби, Проспект, 2008.-464с.

3.Кондраков Н.П. Бухгалтерский учёт: учеб. пособие-5-е изд., перераб. и доп. – М.:ИнфраМ,2008.-717с.

4.Курбангалиева О.А. Как правильно провести инвентаризацию- М.: Главбух,2003.

2.Отечественные журналы:

«Бухгалтерский учёт»

«Главбух»

3. Справочно-правовые системы Гарант, Консультант-Плюс 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Обязательным условием допуска к производственной практике(по профилю специальности) в рамках профессионального модуля ПМ.02 «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.02 «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации» по специальности «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям).

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Экономика организации», «Статистика», «Документационное обеспечение управления», « Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Финансы, денежное обращение и кредит», «Налоги и налогообложение», «Основы бухгалтерского учета», «Аудит».

Наличие стажировки в профильных производственных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.

ПК2.1.Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

бухгалтерских проводках зачет и выявленных разниц;

списание недостачи ценностей Качество обоснования списания (регулировать инвентаризационные недостачи и порчи имущества разницы) по результатам организации;

инвентаризации. Грамотность обобщения результатов процедуры инвентаризации способов и приемов при проведении финансовых обязательств инвентаризации обязательств Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений (освоенные общие компетенции) результата ОК 1. Понимать сущность и Демонстрация интереса к будущей социальную значимость своей профессии будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

профессиональных задач, оценивать имущества и обязательств их эффективность и качество. организации;

стандартных и нестандартных нестандартных профессиональных ОК 4. Осуществлять поиск и -Эффективный поиск необходимой использование информации, информации;

необходимой для эффективного использование различных задач, профессионального и источники;

личностного развития.

информационной культурой, продуктов в процессе проведения анализировать и оценивать инвентаризации имущества и информацию с использованием обязательств информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе Взаимодействие с обучающимися, и команде, эффективно общаться преподавателями и руководителями с коллегами, руководством, практик в ходе обучения потребителями.

ОК 7. Брать на себя Самоанализ и коррекция результатов ответственность за работу членов собственной работы команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

профессионального и личностного профессионального модуля самообразованием, осознанно квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в Анализ инноваций в области условиях частой смены технологий инвентаризации имущества и в профессиональной деятельности. обязательств организации обязанность, в том числе с профессиональных знаний при применением полученных выполнении воинской обязанности профессиональных знаний (для (для юношей) юношей).





Похожие работы:

«А.И. Шершевская Ижевск 2010 Федеральное агентство по образованию ГОУВПО Удмуртский государственный университет Институт искусств и дизайна. А.И. Шершевская Перспектива Учебно-методическое пособие Ижевск 2010 УДК ББК А.И. Шершевская. Перспектива: Учебно-методическое пособие. Ижевск: Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом УдГУ.: Издательство Удмуртский университет, 2010. 50 с., ил. УДК ББК Учебно-методическое пособие предназначено для студентов специальности 0308- Изобразительное...»

«Правительство Самарской области Министерство экономического развития, инвестиций и торговли Самарской области Некоммерческое партнерство Региональный центр инноваций и трансфера технологий ДОРОЖНАЯ КАРТА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ. ЕВРОСОЮЗ – РОССИЯ Методическое пособие (издание 2-е, переработанное и дополненное) Как разработать стратегию развития бизнеса? Как оценить коммерческий потенциал идеи? Как сформировать команду? Как выбрать систему налогообложения? Как защитить ноу-хау? Как выйти на европейский...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный технологический университет БИЗНЕС-ПЛАН ДЛЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБОСНОВАНИЯ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ Методические указания по технико-экономическим расчетам 2006 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный технологический университет БИЗНЕС-ПЛАН ДЛЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.А. ШОЛОХОВА ПРЕПОДАВАНИЕ НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ РОССИИ В ШКОЛЕ Учебное пособие для студентов педагогических вузов, молодых специалистовучителей истории, слушателей системы повышения квалификации Авторы-составители: Ю.А.Никифоров, Е.Е.Вяземский, А.Н.Иоффе, И.А.Мишина, Э.Н. Абдулаев, А.Ю. Морозов, О.Ю.Стрелова. Под общей редакцией доктора политических наук В.Д.Нечаева Москва 2012 ПРЕПОДАВАНИЕ НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ РОССИИ В ШКОЛЕ Введение Особенности...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В.В. Хромых, О.В. Хромых ЦИФРОВЫЕ МОДЕЛИ РЕЛЬЕФА Учебное пособие Томск 2007 УДК ББК Х Хромых В.В., Хромых О.В. Х Цифровые модели рельефа: Учебное пособие. Томск: Изд-во ТМЛ-Пресс, 2007. _ с. ISBN 5-91302-_-_ Рассматриваются теоретические основы компьютерного моделирования поверхностей и приводятся примеры его практического использования в географии и геоэкологии. Показаны сильные и слабые стороны различных методов...»

«Сервис виртуальных конференций Pax Grid ИП Синяев Дмитрий Николаевич Психология развития и стагнации личности в рамках современного общества. II Международная научно - практическая Интернет - конференция Казань, 19 февраля 2014 года Материалы конференции Казань ИП Синяев Д. Н. 2014 УДК 316.6(082) ББК 88.5(2) П86 П86 Психология развития и стагнации личности в рамках современного общества.[Текст] : II Международная научно - практическая Интернет - конференция : материалы конф. (Казань, 19 февраля...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Оренбургский государственный колледж МАТЕРИАЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА Результаты деятельности служб и структурных подразделений колледжа по реализации методической темы Инновационная образовательная среда колледжа как фактор успешной реализации федеральных государственных образовательных стандартов г.Оренбург 26 июня 2013 года Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего...»

«ISSN 1997-4558 ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА http://www.art-education.ru/AE-magazine № 1, 2014 ПРЕДМЕТЫ ИСКУССТВА В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕДМЕТА МУЗЫКА) ART DISCIPLINES AS A PART OF MODERN GENERAL EDUCATION: THE SUBJECT OF MUSIC АЛЕКСЕЕВА ЛАРИСА ЛЕОНИДОВНА ALEKSEEVA LARISA LEONIDOVNA доктор педагогических наук, доцент, заместитель директора, Федеральное государственное научное учреждение Институт художественного образования Российской академии образования, Doctor of...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальности 1-48 01 02 Химическая технология органических веществ, материалов и изделий заочной формы обучения Минск 2012 УДК 547(075.8) ББК 24.2я73 О-96 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционноиздательским советом университета Составители: М. А. Кушнер, Я. М. Каток, А. Д. Алексеев Рецензент: кандидат технических наук,...»

«Tempus Programme IB_JEP-26029-2005 Omsk State Medical Academy Омская Государственная Медицинская Академия L, Universite Louis Pasteur de Strasbourg (France) L, Universite de Luxembourg (Grand – Duche de Luxembourg) Министерство здравоохранения Омской области ГУЗОО Клинический онкологический диспансер ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ Учебное пособие Материал подготовлен в рамках проекта Tempus Programme IB_JEP 26029-2005 Модернизация образовательных программ для онкологической службы в...»

«Муниципальное образование город Алейск Алтайского края муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 города Алейска Рассмотрено Согласовано Утверждаю На заседании МО Заместитель директора по УР Директор МБОУ СОШ №7 протокол № МБОУ СОШ №7 Н.Н. Толмачева от _2013 г. Е.А. Гунченко Приказ №от Руководитель МО _2013 г. __2013г. Р А Б О Ч АЯ ПРОГРАММА Предмет Иностранный язык (английский) Вторая ступень обучения 5 класс Срок реализации программы...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный технический университет – УПИ Нижнетагильский технологический институт (филиал) ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЕКТА Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине Инвестиционная стратегия для студентов всех форм обучения специальности 080502 – Экономика и управление на предприятии Нижний Тагил 2008 ББК У9(2)290-561 В92...»

«Оренбургский государственный профессионально-педагогический колледж СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Оренбург-2008 г. Автор: Горшенина Н.В. Допущено Институтом проблем развития среднего профессионального образования России в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Социальная педагогика: Учебно-методический комплекс. – Оренбург: ОГППК, 2008. Учебно-методический комплекс представляет собой курс лекций, в которых...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОСИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Сельскохозяйственный факультет Кафедра эпизоотологии, паразитологии и ветеринарно-санитарной экспертизы. СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан СХФ Проректор по УМК Л.И. Суртаева - О.А. Гончарова -. -2008г.. 2008 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Организация и экономика...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет туризма и гостеприимства Кафедра технологии и организации туристической деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Инновационные технологии в гостиничном сервисе по специальности: 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм Евгения Викторовна Пельменева Студент Анастасия...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ГБОУ ДПО СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ Государственно-общественное управление как стратегическое направление развития современной школы (методические материалы) Ставрополь 2012 Печатается по решению УДК371.215(072) редакционно - издательского совета ББК 74.24я7 ГБОУ ДПО СКИРО ПК И ПРО Г 72 Рецензенты: Т.В. Солодилова, кандидат педагогических наук, заведующая...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка Общественное объединение Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ Учебно-методическое пособие 2-е издание Минск УО БГПУ им. М.Танка 2008 Книга издана в рамках международного проекта Создание национальных информационных центров при...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Шуйский филиал ИвГУ Кафедра теории и методики физической культуры и спорта УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине БАЗОВЫЕ И НОВЫЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЕ ВИДЫ РАЗДЕЛ: ГИМНАСТИКА для специальности 050720.65 Физическая культура со специализацией Физическое воспитание в дошкольных учреждениях...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) филиал Кафедра организации и технологии в туризме и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по развитию самодеятельного туризма на примере караванинга в Ленинградской области по...»

«Новожилов, Олег Петрович 1. Электротехника и электроника : Учебник для бакалавров : / О.П. Новожилов. - Москва : Юрайт, 2012. с. Сергеев, Иван Васильевич ред. Edt 2. Экономика организации (предпричтия) : Учебное пособие для бакалавров / И.В. Сергеев, И.И. Веретенникова, Под ред. И.В. Сергеева. - 5-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2012. - 671 с. Черпатков, Борис Ильич 3. Технологическое оборудование машиностроительного производства : Учебник / Б.И. Черпаков, Л.И. Вереина. - 3-е изд., испр....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.