WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный медицинский университет

им. В.И. Разумовского Федерального агентства по здравоохранению и

социальному развитию»

Кафедра экономики и управления здравоохранением и фармацией

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по прохождению производственной практики

по организации и экономике фармации для студентов 5 курса фармацевтического факультета

ВВЕДЕНИЕ

1. Цель производственной практики: закрепить теоретические знания и ознакомится с реальными условиями предстоящей профессиональной деятельности, выявить возможности применения в этих условиях полученных знаний и умений.

В период практики студент также должен подготовиться к государственной аттестации по разделу дисциплины и решить прикладную научно-исследовательскую или практическую задачу (для выпускников, выполняющих дипломную работу).

За время прохождения производственной практики студенты должны приобрести практические навыки и умения в области производственной, коммерческой, предпринимательской, хозяйственно-правовой, управленческой и информационной деятельности в аптечных предприятиях и больничной аптеке.

Студент совместно с руководителем от базы, руководствуясь программой практики и методическими материалами для руководителя и студентов, составляют график прохождения практики.

Изменение сроков начала и окончания прохождения практики, установленные ВУЗом, не допускается. Предусмотренная продолжительность практики – 7 недель при шестидневном режиме работы (5 дней – на базах практики, 1 день на кафедре).

Продолжительность рабочего дня студента на практике устанавливается в соответствии с режимом работы аптеки (не более 6 часов в день). Ежедневно один час рабочего времени студент отводит на оформление дневника.

Пропуски студентом дней практики, независимо от причин, компенсируются по договоренности с руководителем практики от базы.

Невыполнение студентом программы практики, получение неудовлетворительной оценки по ее итогам впечет за собой повторное прохождение производственной практики.

2. Обязанности студентов в период практики:

• своевременно явиться на базу прохождения практики;

• ознакомится с правилами внутреннего трудового распорядка;

• пройти инструктаж (вводный и на рабочих местах) по охране труда и технике безопасности;

• составить график прохождения практики, и руководствуясь им, выполнять работу на рабочем месте и нести ответственность за ее результаты;

• ежедневно отражать содержание работы, выполняемой лично или при непосредственном участии;

• выполнить курсовую работу, доложить ее основные положения коллективу аптеки и публично защитить ее на кафедре;

• приобрести умения и навыки, предусмотренные программой практики;

• своевременно представить отчет по итогам практики;

• пройти государственную аттестацию по практическим навыкам.

3. График прохождения производственной практики на производственных базах (по 5-ти дневной рабочей неделе) Распределение времени пракВиды деятельности студента тики по сроп/п кам (в днях) 1. Знакомство с организацией работы аптечного предприятия 2. Организационная работа в отделах аптеки на рабочем месте 2.1. провизора по приему рецептов и отпуску лекарств 2.2. провизора в ассистентской комнате по изготовлению лекарств 2.3. провизора по контролю качества лекарств 2.4. провизора в отделе запасов 2.5. провизора в отделах готовых лекарств и без рецептурного отпуска 2.6. провизора по информационной работе 2.7. заведующего отделом и его заместителей 3. Организационная и коммерческая деятельность на рабочем месте директора и его заместителей 3.1. организация делопроизводства, работа с кадрами, принятие решений и контроль исполнения 3.2. ведение учетных, отчетных операций и документации хозяйственно-финансовой, предпринимательской и коммерческой деятельности 3.3. экономический анализ хозяйственной и коммерческой деятельности предприятия 3.4 анализ товарного обеспечения, спроса, потребности; работа с поставщиками 3.5. правовое регулирование деятельности 4. Знакомство с организацией работы больничной аптеки 5. Организационно-управленческая работа в больничной аптеке 5.1. на рабочем месте провизора по приему требований, приготовлению, контролю качества и отпуску лекарственных препаратов 5.2. на рабочем месте заведующего аптекой и его заместителей 6. Оформление отчетной документации по практике и сдача экзамена

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1. Знакомство с организацией работы аптечного предприятия Руководитель аптеки или его заместитель проводит вводный инструктаж по технике безопасности и знакомят студента с работой аптеки по вопросам:

- формы управления и руководства аптекой в городе или в области;

- производственная и коммерческая деятельность аптеки;

- организационная структура аптеки;

- обеспеченность кадрами;

- техническое и хозяйственное оснащение аптеки.

Провизор, утвержденный приказом по аптеке в качестве непосредственного Руководителя практики на рабочем месте, знакомит практикантов со структурой отделов, спецификой работы, проводит инструктаж по охране труда и технике безопасности на рабочих местах.

2. Организационная работа в отделах аптеки 2.1. На рабочем месте провизора по приему рецептов и отпуску лекарств студент работает под руководством и контролем провизора-технолога по приему рецептов.

Студент под руководством и контролем провизора:

- изучает организацию рабочего места провизора-технолога; определяет наличие на рабочем месте справочной литературы, таблиц, предметов оргтехники и т.п.;

- устанавливает соответствие площади рецептурного отдела действующим строительным нормам (СНИП);

- устанавливает соответствие имеющегося оборудования и оснащения действующим нормам технического и хозяйственного оснащения аптек;

- обращает внимание на условия хранения лекарственных средств, содержащих наркотические, ядовитые и сильнодействующие вещества;

- обращает внимание на хранение готовых лекарств и лекарств индивидуального изготовления для внутреннего и наружного применения;

- обращает особое внимание на элементы НОТ в работе по приему рецептов и отпуску лекарств;

- обращает внимание на мероприятия по ускорению отпуска лекарств;

- при приеме рецептов и отпуске лекарств студент руководствуется действующими приказами М3 РФ, Государственной Фармакопеей, инструкциями и справочной литературой;

- проводит экспертизу рецептов: проверяет правильность их оформления, дозировки ядовитых и сильно действующих веществ, совместимость входящих ингредиентов, таксирует рецепты и оформляет квитанции (чеки) на заказанные лекарства;

- обращает внимание на соответствие номера на квитанции и фамилии больного номерам и фамилии на рецепте и упаковке лекарств; а при выдаче лекарства больному – на соответствие изготовленного лекарства прописи в рецепте.

- изучает порядок лекарственного обеспечения за счет фондов социальной защиты населения (льготный и бесплатный отпуск лекарств);

- определяет количество рецептов и лекарств, отпущенных по рецептам (индивидуального изготовления и готовых) за смену;

- подсчитывает по чекам общую сумму оплаченных лекарств;

- выделяет стоимость готовых лекарств и индивидуального изготовления;

- регистрирует отказы при временном отсутствии медикаментов, устанавливает причины отказа, изучает меры, принимаемые администрацией аптеки по сокращению отказов;

- регистрирует в журнале рецепты, не соответствующие требованиям действующих приказов;

- анализирует ошибки, встречающиеся в рецептах, и знакомится с тем, какие меры принимает руководство аптеки по их устранению;

- усваивает принципы психологии делового общения, этики и деонтологии в обращении с больными, с медицинскими работниками и сотрудниками аптеки;

- отпускает изготовленные в аптеке лекарства, разъясняет больному способ применения и хранения лекарств в домашних условиях.

Студент критически оценивает организацию работы на рабочем месте провизоратехнолога, заполняет наблюдательный лист (приложение 1) и вносит конкретные предложения по ее улучшению.

По данному разделу практики студент должен самостоятельно:

- протаксировать в дневнике не менее 5 рецептов в день с проверкой доз, примерами на все виды рецептурных бланков и особенности оформления рецептов, содержащих наркотические, льготные, бесплатные, ядовитые, сильнодействующие лекарственные средства, а также спирт и т.д.;

- оформить следующие документы: заполненную форму рецептурного журнала или квитанционной книжки; журнал учета неправильно выписанных рецептов; формы учета рецептов по льготному и бесплатному отпуску лекарств; журнал учета лекарств, доставленных на дом; наблюдательный лист и другие документы, используемые в аптеке.

НАБЛЮДАТЕЛЬНЫЙ ЛИСТ

за работой Аптеки № _ Дата наблюдения _ Ознакомление с рецептом и таксирование Регистрация рецепта в рецептурном журнале и выдача квитанций Отпуск готовых лекарственных Ознакомление с рецептом и таксирование рецепта Регистрация рецепта в рецептурном журнале 6. Уборка на рабочем месте Разговор по телефону по Ознакомление с рецептом и таксирование Регистрация рецепта в рецептурном журнале и выдача квитанций Выдача готовых лекарственных средств по чеку 11. Осуществление контроля 12. Учет выполняемой работы Ознакомление с рецептом и таксирование Регистрация рецепта в рецептурном журнале и выдача квитанций Перерыв по личным надобностям 16. Мытье рук Выдача лекарства по квитанциям Ознакомление с аннотацией на новый препарат 19. Выполнение общих поручений Распределение работы среди ассистентов 21. Другое Условные обозначения в графе «Индекс»: «ОР» - основная работа;

«ПЗ» - подготовительные затраты времени; «ПН» - непроизводительные потери времени;

«ДР» - дополнительная работа; «ПР» - потери времени на работе;

«ОЗ» - затраты времени на ознакомление со справочными материалами.

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора по приему рецептов и отпуску лекарств:

- организовать рабочее место и производственный процесс в отделе;

- осуществлять прием рецептов и требований;

- проверять рецепты и требования на правильность оформления, совместимость ингредиентов, соответствия выписанных доз;

- правильно использовать тарифы и определять стоимость лекарств;

- вести документальное отражение хозяйственных операций при поступлении, движении товарно-материальных ценностей в отдел, отпускать лекарственные средства в работу;

- распределять работу по приготовлению лекарств, передаваемую в ассистентскую комнату;

- владеть всеми видами внутри аптечного контроля лекарств индивидуального изготовления;

- вести первичный учет рецептуры, движения и расхода лекарственных средств в рецептурно-производственном отделе;

- пользоваться справочно-нормативной документацией и литературой;

- хранить лекарства в условиях аптечного предприятия;

- вести первичный учет;

- документально отражать операции провизора-технолога в рецептурнопроизводственном отделе;

- пользоваться средствами вычислительной техники для взимания платы за лекарства и товары.

2.2. На рабочем месте провизора в ассистентской по изготовлению лекарств студент знакомится и изучает:

- организацию и оснащение рабочего места провизора-технолога, работающего в ассистентской;

- порядок хранения, отпуска фармацевту для изготовления лекарств, учета наркотических, ядовитых и сильнодействующих веществ в ассистентской комнате.

- мероприятия, направленные на предупреждение ошибок при изготовлении лекарств;

- организация получения, хранения очищенной воды;

- соблюдение санитарного режима;

- правильную обработку и хранение посуды.

Завершив работу на рабочем месте провизора-технолога в ассистентской, студент критически оценивает организацию работы и вносит предложения по ее улучшению.

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора в ассистентской по изготовлению лекарств:

- соблюдать санитарный режим в ассистентской комнате;

- проверять рецепты на совместимость ингредиентов, соответствие прописанных доз;

- осуществлять предупредительные мероприятия по предотвращению производственного брака;

- осуществлять самоконтроль изготовленных лекарств;

- вести оперативный учет расхода и дефектуры лекарственных средств в ассистентской комнате;

- пользоваться справочно-нормативной документацией;

- документально отражать движение ядовитых, наркотических лекарственных средств и спирта этилового;

- обращаться с ядовитыми и наркотическими лекарственными средствами, с взрывоопасными и огнеопасными средствами и лекарствами «Для детей»;

- проводить первичный учет и документально отражать операции провизоратехнолога в ассистентской комнате.

2.3. На рабочем месте провизора по контролю качества лекарств студент под контролем провизора:

- проводит предупредительные мероприятия;

- изучает причины ошибок и неудовлетворительного изготовления лекарств;

- проводит изъятие лекарств с просроченными сроками годности;

- изучает результаты анализов лекарств индивидуального изготовления, изъятых контрольно-аналитической лабораторией;

- заполняет документацию по контролю качества лекарств, изготовленных в аптеке.

Завершив работу на месте провизора-технолога по контролю качества лекарств, студент критически оценивает организацию работы и вносит конкретные предложения по совершенствованию работы.

Студенту необходимо изучить и самостоятельно заполнить следующую документацию:

- журнал регистрации результатов контроля лекарственных форм, изготовляемых по индивидуальным рецептам, внутриаптечной заготовке, концентратов, полуфабрикатов, фасовке этилового спирта;

- журнал регистрации результатов контроля очищенной воды;

- журнал регистрации контроля лекарственных средств на подлинность;

- журнал регистрации стерилизации лекарственных средств, вспомогательных материалов, посуды и прочее;

- отчет о работе контрольно-аналитического кабинета (стола).

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора-аналитика по контролю качества лекарств индивидуального изготовления - организовать рабочее место провизора-аналитика и контроль качества лекарств индивидуального изготовления;

- контролировать соблюдение санитарного режима;

- отвешивать лекарственные средства списка «А» по рецептам;

- проводить предупредительные мероприятия по предотвращению ошибок, соблюдению сроков годности и условий хранения лекарств;

- вести первичный учет движения лекарственных средств в отделе;

- пользоваться справочно-нормативной документацией.

2.4. На рабочем месте провизора в отделе запасов студент знакомится:

- с размещением и оборудованием материальных комнат аптеки;

- организацией и оснащением рабочих мест провизора-технолога и фасовщика;

- с хранением различных групп товара аптечного ассортимента;

- с учетом ядовитых, наркотических веществ, этилового спирта;

- с учетом препаратов, имеющих ограниченный срок годности;

- с организацией материальной ответственности в отделе;

- со средствами механизации, используемыми провизором-технологом и фасовщиком;

- с наличием маркировки на штангласах с медикаментами, особенно применяемых для изготовления инъекционных растворов, глазных капель.

Студент принимает участие:

- в заполнении штангласов для ассистентской комнаты;

- в приеме поступающих в аптеку товаров;

- в оформлении приемного акта;

- в проверке товарно-транспортных накладных;

- в регистрации поступления товаров;

- в отпуске товаров из отдела запасов в другие отделы аптеки;

- в отпуске товаров в прикрепленную мелкорозничную сеть;

- в отпуске товаров в лечебно-профилактические учреждения;

- в изготовлении полуфабрикатов, концентратов;

- в заполнении журналов лабораторных и фасовочных работ;

- в составлении заказа на базы снабжения.

Завершив работу на рабочем месте провизора-технолога в отделе запасов, студент критически оценивает организацию работы, и вносит конкретные предложения по ее улучшению.

Студенту необходимо изучить и самостоятельно заполнить следующие документы:

- журнал учета ядовитых, наркотических, других медикаментов и этилового спирта;

- журнал учета лабораторных фасовочных работ;

- справка о дооценке и уценке по лабораторно-фасовочным работам, реализации работ и услуг;

- журнал учета расхода медицинских товаров на хозяйственные нужды;

- журнал или картотека по медикаментам с ограниченным сроком годности.

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора в отделе запасов:

- осуществлять прием товара в отделе;

- хранить лекарства и другие товары;

- составлять заявки на лекарственные средства;

- вести первичный учет и документально отражать движение товарно-материальных ценностей.

2.5. На рабочем месте провизора в отделах готовых лекарств и безрецептурного отпуска студент знакомится:

- с оснащением и оборудованием отделов и рабочих мест;

- с ассортиментом товаров;

- с размещением и хранением товаров;

- с правилами оформления витрин;

- с организацией материальной ответственности в отделе;

- изучает и оформляет документацию по движению товарно-материальных ценностей в отделах (поступление, хранение и расход);

- составляет товарные отчеты и документы о движении товаров в отделах.

Студент принимает участие:

- в получении товаров;

- в отпуске медикаментов и изделий медицинского назначения;

- в заполнении всех документов, которые ведутся в отделах.

2.6. На рабочем месте провизора по информационной работе студент изучает и анализирует:

- деятельность провизора по информационной работе в аптеке или кабинете фармацевтической информации;

- информационную работу с населением;

- информационную работу с врачами;

- содержание запросов, поступающих от потребителей фармацевтической информации о лекарственных средствах;

- организацию внедрения новых лекарственных средств в лечебную практику.

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора по информационной работе:

- аналитико-синтетическая переработка информационных материалов (составлять библиографическое описание, аннотации, рефераты, реферативные обзоры);

- определение потребностей специалистов (врачей, других медицинских и фармацевтических работников) в информации в области лекарствоведения;

- формирование справочно-информационных фондов по лекарственным средствам;

- подготовка письменной и устной информации: для врачей и среднего медицинского персонала, для фармацевтических работников; для населения; текущей информации для оперативных совещаний, обзорной информации для совещаний и конференций;

- составление обзоров информации о новых лекарственных средствах, поступивших в аптечную сеть в текущем году, учитывая при этом специфику информационной потребности фармацевтических работников.

- организовать рабочее место (кабинет фармацевтической информации или справочное бюро);

- организовать выставки лекарственных средств;

- определять социально-экономический эффект деятельности;

- вести учетную документацию по информационной работе, составлять отчет о деятельности кабинета фармацевтической информации или справочного бюро;

- использовать различные формы информационной работы среди медицинских и аптечных работников, населения.

Студент знакомится с организацией городской справочно-информационной службы.

В результате работы на месте провизора по информационной работе студент представляет критический анализ и выводы о службе фармацевтической информации, а также предложения по ее совершенствованию.

2.7. На рабочем месте заведующего отделом и его заместителей студент:

- анализирует организацию работы заведующего отделом и его заместителей;

- изучает документацию по движению товарно-материальных ценностей в отделе;

- составляет товарный отчет отдела и документацию о движении товаров в отделе;

- изучает организацию работы отдела по обеспечению населения, учреждений здравоохранения и других организаций и предприятий медицинскими товарами и изделиями медицинского назначения, предусмотренными к отпуску из отдела;

- анализирует ассортимент медикаментов и других медицинских товаров в отделе;

- изучает правила хранения лекарственных средств с учетом физико-химических свойств и требованиями Государственной Фармакопеи, обращает внимание на условия хранения товарно-материальных ценностей;

- изучает современные методы лекарственного обеспечения населения и мероприятия по научной организации труда в отделе.

После завершения работы необходимо начертить схему помещений отдела, указать расстановку оборудования и перечислить оснащение рабочих мест, с учетом требований НОТ (научной организации труда).

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте заведующего отдела и его заместителей:

- организовать деятельность отдела по лекарственному обеспечению населения и лечебно-профилактических учреждений;

- организовать оперативный учет поступления и движения товарно-материальных ценностей в отделе;

- проводить инвентаризацию товарно-материальных ценностей и документально отражать результаты инвентаризации;

- составлять отчеты отдела;

- принимать, учитывать и оформлять движение товарно-материальных ценностей;

- организовывать хранение товарно-материальных ценностей;

- вести первичный учет товарно-материальных ценностей.

3. Организационная, аналитическая и коммерческая деятельность на рабочем месте директора и его заместителей На рабочем месте руководителя студент знакомится с организацией делопроизводства, работой с кадрами, принятием управленческих решений и контролем их исполнения.

На рабочем месте директора аптеки, его заместителей студент выполняет следующую работу:

- знакомится с основными принципами маркетинга и менеджмента, используемыми в аптечных предприятиях;

- осуществляет прием и оформление на работу, документально оформляет перевод на другую работу и освобождение от работы;

- ведение личных дел, оформление трудовых книжек, издание приказов, характеристик на сотрудников, вынесение благодарностей и порицаний;

- знакомится с документацией по лицензированию, аккредитации аптечного предприятия, аттестации работников, занятых фармацевтической деятельностью;

- прорабатывает правила внутреннего трудового распорядка, порядок расстановки кадров, анализирует график отпусков.

Особое внимание студент обращает на:

- охрану труда и технику безопасности;

- производственную санитарию, труд женщин и молодежи;

- вопросы социальной защиты работников аптеки;

- порядок оплаты труда в аптеке;

- характер жалоб от населения;

- выполнение инструкций инспектирующих служб, пожарной охраны и других контролирующих органов, в частности ОКАЛ, СЭС, метрологической службы, налоговой и финансовой инспекций;

- на систему ведомственного и вневедомственного контроля производственной, коммерческой и предпринимательской деятельности.

Студент принимает непосредственное участие:

- в производственных совещаниях, знакомится с протоколами совещаний;

- в анализе состояния делопроизводства в аптеке, в оформлении документов-приказов, справок, протоколов, отчетов, актов и др.;

- в регистрации входящих и исходящих документов;

- в проверке правил и сроков хранения отдельных документов;

- в проведении обследования прикрепленной к аптеке мелкорозничной сети, по вопросам, рекомендованным директором аптеки (оформляет акт обследования);

- в изучении связи с лечебными учреждениями (другими организациями) и современных форм лекарственного обслуживания населения.

По данному разделу практики студенту необходимо заполнить и иметь следующие документы:

- приказ о зачислении на работу;

- карточку учета кадров;

- копию трудовой книжки;

- приказ об увольнении с работы;

- график отпусков;

- график работы сотрудников;

- договор о материальной ответственности с материально-ответственным лицом;

- обязательства кассира;

- лицензию с указанием разрешаемых аптечному предприятию видов фармацевтической деятельности;

- сертификат аптечного предприятия;

- сертификат физическому лицу – работнику аптеки;

- дефектную ведомость на текущий ремонт;

- акт фармацевтического обследования аптечного пункта (филиала аптеки);

- материалы по охране труда, технике безопасности, противопожарным мероприятиям.

По разделу «Ведение учетных, отчетных операций, документации по хозяйственнофинансовой и коммерческой деятельности» студент изучает:

- организацию и ведение учета товарно-материальных ценностей, составление документов первичного учета;

- порядок организации доставки товарно-материальных ценностей в аптеку;

- оформление доверенностей на получение товара;

- действия при обнаружении недостачи, излишков, порчи товаров при приемке товаров (участвует в работе комиссии);

- порядок документального отражения реализации товаров: населению, лечебнопрофилактическим и др. учреждениям;

- учет льготного и бесплатного отпуска лекарств отдельным категориям больных;

- организацию безналичных расчетов с лечебными учреждениями и другими организациями, - учет товаров в мелкорозничной сети;

- документальное оформление расхода товарно-материальных ценностей на: хозяйственные нужды, оказание первой доврачебной помощи;

- документальное оформление в случае: боя, брака, порчи, переоценки товаров, истечения сроков годности, изъятия лекарственных средств на анализ;

- порядок приема, заготовки и хранения лекарственного растительного сырья;

- учет движения тары; топлива, строительных материалов, основных средств, малоценного инвентаря;

- перевод лекарственного сырья, вспомогательных материалов и тары в товар;

- отражение приходных и расходных денежных операций в учетных документах, выписывание кассовых ордеров;

- оформление сдачи выручки в отделение банка;

- процесс ревизии кассы;

- содержание и структуру бухгалтерского баланса;

- счета бухгалтерского учета и их строение;

- формы и регистры бухгалтерского учета;

- оборотные ведомости по аналитическим и синтетическим счетам.

Студент принимает участие в:

- составлении отчета (баланса) о финансово-хозяйственной и коммерческой деятельности аптеки для представления в налоговую инспекцию, банк и др.;

- комиссии по проведению инвентаризации товарно-материальных ценностей аптеки или мелкорозничной сети, при этом студент анализирует причины образования излишков или недостачи товарно-материальных ценностей, рассчитывает естественную убыль в пределах допустимых норм;

- составлении табеля учета рабочего времени;

- начислении сотрудникам аптеки заработной платы;

- расчетах командировочных расходов;

- расчетах отпускных;

- пособий по временной нетрудоспособности;

- и др. компенсационных выплат.

По этому разделу практики студенту необходимо заполнить и иметь следующие документы установленной формы:

- журнал учета наркотических, ядовитых, других медикаментов и этилового спирта;

- журнал учета лабораторных и фасовочных работ;

- справка о дооценке, уценке по лабораторно-фасовочным работам, реализации работ и услуг;

- журнал учета расхода медицинских товаров на хозяйственные нужды;

- накладные-требования, расходно-приходные накладные, товарно-транспортные накладные;

- акт на перевод в товар лекарственного растительного сырья;

- журнал учета оптового отпуска и расчетов с покупателями;

- журнал кассира-операциониста;

- инвентаризационные ведомости;

- расчет естественной убыли;

- акт результатов инвентаризации;

- акт на списание товаров при поступлении;

- акт о порче товарно-материальных ценностей.

По разделам «Экономический анализ хозяйственной и коммерческой деятельности аптечного предприятия», «Анализ товарного обеспечения, спроса, потребности, работа с поставщиками» студент:

- используя информацию оперативного бухгалтерского учета и других источников, проводит анализ хозяйственной и коммерческой деятельности за определенный период;

- анализируя различные показатели (например, реализация товаров, движение товарно-материальных ценностей, затрат, прибыль, убытки и т.д.), выбирает тактику и стратегию оптимального хозяйствования, приносящего, по его мнению, максимальный экономический эффект;

- изучает влияние товарного обеспечения на результативность деятельности аптеки в условиях рыночной экономики;

- проводит работу по изучению спроса и потребности в лекарственных средствах;

- изучает методы определения потребности различных групп лекарственных средств, используемые в аптеке;

- изучает хозяйственные связи с поставщиками лекарственных средств, систему оплаты, сроки поставок и регулирование взаимоотношений с поставщиками;

- принимает участие в ведении переговоров и документальном оформлении договорных обязательств.

По окончанию работы студент составляет заключение с предложениями и рекомендациями по улучшению лекарственной помощи населению.

В разделе «Правовое регулирование деятельности аптеки» студент изучает основные положения по организации деятельности аптечного учреждения, правовые вопросы взаимоотношений аптеки с Государственными и коммерческими банками, налоговой инспекцией, знакомится с Уставом предприятия, его структурой и содержанием.

На рабочем месте директора аптеки и его заместителей студент должен приобрести следующие ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ:

- организовать деятельность коллектива аптечного предприятия;

- управлять коллективом;

- осуществлять деятельность по правовому регулированию;

- организовать делопроизводство аптечного предприятия;

- обеспечить проведение инвентаризации товарно-материальных ценностей;

- анализировать основные направления деятельности и финансовое состояние;

- вести переговоры и заключать хозяйственные договоры;

- осуществлять контроль за деятельностью отделов и мелкорозничной сети;

- составлять отчетность;

- внедрять прогрессивные методы организации и технологии, ведения аналитической работы, проведения инвентаризации товарно-материальных ценностей, ведение оперативного учета и отчетности, составления договоров, налогообложению, организации приема, движения, расхода товарно-материальных ценностей, проведение заготовки лекарственного растительного сырья, создания надлежащих условий для хранения товаров, организации коммерческих отделов (народной медицины, косметики и т.д.) и структур.

4. Знакомство с организацией работы больничной аптеки Руководитель больничной аптеки (или его заместитель) проводит вводный инструктаж по технике безопасности и знакомят студента с работой данного структурного подразделения больницы по вопросам:

- структура управления в больнице и руководство больничной аптекой;

- производственная деятельность аптеки;

- организационная структура и обеспеченность кадрами;

- техническое и хозяйственное оснащение аптеки.

5. Организационно-управленческая работа в больничной аптеке 5.1. На рабочем месте провизора по приему требований, приготовлению, контролю качества и отпуску лекарственных препаратов в больничной аптеке студент:

- изучает организацию рабочего места провизора; определяет наличие на рабочем месте справочной литературы, таблиц, предметов оргтехники и т.п.;

- устанавливает соответствие имеющихся площадей, оборудования и оснащения действующим СНИП, нормам технического и хозяйственного оснащения аптек;

- обращает внимание на условия хранения лекарственных средств, содержащих наркотические, ядовитые и сильнодействующие вещества; готовых лекарств и лекарств индивидуального изготовления для внутреннего и наружного применения;

- изучает учет ядовитых, наркотических веществ, этилового спирта; препаратов, имеющих ограниченный срок годности;

- изучает организацию материальной ответственности; порядок отпуска товарноматериальных ценностей в отделения больницы в зависимости от группы учета;

- проводит изъятие лекарств с просроченными сроками годности;

- изучает результаты анализов лекарств индивидуального изготовления, изъятых контрольно-аналитической лабораторией;

- заполняет документацию по контролю качества лекарств, изготовленных в аптеке.

- изучает и анализирует информационную работу с врачами, содержание запросов, поступающих от потребителей фармацевтической информации о лекарственных средствах;

- изучает организацию внедрения новых лекарственных средств в лечебную практику.

- усваивает принципы психологии делового общения, этики и деонтологии в обращении с больными, с медицинскими работниками и сотрудниками аптеки.

По данному разделу практики студент должен самостоятельно:

- проанализировать не менее 5 требований на получение товарно-материальных ценностей: проверить обязательные реквизиты, особенности оформления требований на наркотические ЛС и психотропные вещества, ядовитые, сильнодействующие лекарственные средства, а также спирт и т.д.;

- рассчитать потребности лечебных отделений в различных группах лекарственных средств в соответствии с нормативными документами и заявками отделений.

- рассчитать естественную убыль;

- оформить следующие документы: журнал регистрации результатов контроля изготовляемых лекарственных форм, внутриаптечной заготовке, концентратов, полуфабрикатов, фасовке этилового спирта; журнал регистрации стерилизации лекарственных средств, вспомогательных материалов, посуды и прочее и другие документы, используемые в больничной аптеке.

- оформить следующие документы: акты результатов инвентаризации; акты на списание товаров при поступлении; акт о порче товарно-материальных ценностей.

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте провизора по приему требований, приготовлению, контролю качества и отпуску лекарственных препаратов в больничной аптеке:

- организовать рабочее место и производственный процесс;

- пользоваться справочно-нормативной документацией и литературой;

- осуществлять прием требований, проверять требования на правильность оформления;

- вести документальное отражение хозяйственных операций при поступлении, движении товарно-материальных ценностей в аптеке, отпускать лекарственные средства в отделения больницы;

- владеть всеми видами внутри аптечного контроля лекарств индивидуального изготовления;

- хранить лекарства в условиях больничной аптеки, проводить предупредительные мероприятия по предотвращению ошибок, соблюдению сроков годности и условий хранения лекарств - контролировать соблюдение санитарного режима - вести первичный учет движения лекарственных средств;

- составлять заявки на лекарственные средства;

- аналитико-синтетическая переработка информационных материалов (составлять библиографическое описание, аннотации, рефераты, реферативные обзоры);

- определение потребностей специалистов (врачей, других медицинских и фармацевтических работников) в информации в области лекарствоведения;

- подготовка письменной и устной информации: для врачей и среднего медицинского персонала, для фармацевтических работников; текущей информации для оперативных совещаний, обзорной информации для совещаний и конференций;

5.2. На рабочем месте заведующего аптекой и его заместителей студент:

- анализирует организацию работы заведующего больничной аптекой и его заместителей;

- изучает документацию по движению товарно-материальных ценностей и составляет товарный отчет и документацию о движении товаров в аптеке;

- анализирует ассортимент медикаментов и других медицинских товаров в больничной аптеке;

- изучает правила хранения лекарственных средств с учетом физико-химических свойств и требованиями Государственной Фармакопеи, обращает внимание на условия хранения товарно-материальных ценностей;

- проводит работу по изучению потребности в лекарственных средствах для осуществления лечебно-диагностического процесса в ЛПУ;

После завершения работы необходимо начертить схему помещений аптеки, указать расстановку оборудования и перечислить оснащение рабочих мест, с учетом требований НОТ (научной организации труда).

По окончанию работы студент составляет заключение с предложениями и рекомендациями по улучшению лекарственного обеспечения лечебного процесса.

Практические навыки, приобретаемые на рабочем месте заведующего больничной аптекой и его заместителей:

- организовать деятельность аптеки по лекарственному обеспечению потребностей отделений лечебно-профилактического учреждения;

- организовать оперативный учет поступления и движения товарно-материальных ценностей, проводить инвентаризацию товарно-материальных ценностей и документально отражать результаты инвентаризации;

- анализировать основные направления деятельности и составлять отчеты о деятельности аптеки;

- организовывать хранение товарно-материальных ценностей и ведение первичного учета товарно-материальных ценностей.

- организовать деятельность коллектива больничной аптеки и управлять коллективом.

6. Оформление отчетной документации по практике 6.1. Дневник производственной практики – официальный документ, который каждый студент обязан представить на кафедру по завершении практики.

Цепь ведения дневника:

- иллюстрация ежедневной практической работы студента на рабочих местах в аптеке;

- выделить специфику оснащения рабочего места, использованные документальные материалы, схему выполнения каждого вида работы (проведение контроля, прием рецептов, отпуск по рецептам лекарств и т.д.);

- выявить степень самостоятельности студента при выполнении различных видов работы.

Дневник производственной практики начинается с графика рабочего времени. Порядок прохождения практики по разделам может быть изменен в соответствии с производственными условиями. График распределения рабочего времени заверяется руководителем практики от аптеки.

Оценочным показателем результатов ежедневной работы студентов являются практические навыки. Для учета практических навыков, приобретенных в ходе прохождения производственной практики, в дневнике, в правой части листа отводится одна треть площади, где ежедневно отражаются практические навыки, их количество. Усвоение практических навыков подтверждается подписью руководителя практики от аптеки.

В дневнике регистрируется весь объем выполненной работы.

Ежедневно дневник проверяет, визирует и фиксирует замечания непосредственный руководитель практики от аптеки, к нему должен быть обеспечен доступ преподавателя кафедры для контроля.

По окончании практики дневник проверяется, подписывается руководителем аптеки или его заместителем и заверяется печатью аптеки. В отдельной папке прилагаются заполненные формы журналов, организационно-распределительных и учетных документов.

6.2. В конце производственной практики студент составляет письменный отчет о проделанной работе. Отчет является документом, составляемым лично студентом, и учреждением не заверяется.

К составлению отчета студенту необходимо отнестись с большим вниманием, т.к. отчет является одним из основных документов. Материал к составлению отчета должен собираться и накапливаться с первого дня практики. В отчете должна быть дана подробно характеристика аптеки с критическим анализом работы, включающая все разделы:

- общая характеристика и организация производственной деятельности в аптеке;

- изучение вопросов анализа и планирования, постановки учета и отчетности в аптеке;

- инвентаризация товарно-материальных ценностей;

- выводы и предложения.

Неполнота отчета, погрешности в его заполнении и отсутствие критического обобщения материала рассматривается как признак недостаточной практической подготовленности студента.

6.3. В ходе практики студентом выполняется курсовая работа по дисциплине «экономика и управление фармацией». Содержание, порядок выполнения и оформления определяются в соответствующих методических рекомендациях.

Для студентов учебной группы выделяется по усмотрению кафедры дата (в течении практики) публичной защиты курсовых работ.

6.4. В конце производственной практики руководитель аптеки дает характеристику студенту с оценкой его работы в период практики.

По окончании практики студент должен сдать на кафедру документы:

- отчет о прохождении практики;

- дневник, заверенный печатью и подписью руководителя фармацевтической организации;

- характеристика, заверенная подписью руководителя фармацевтической организации.

По окончании практики на кафедре сдается экзамен, сведения о результатах производственной практики (ведомости) предоставляются в отдел производственной практики СГМУ.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по прохождению производственной практики по организации и экономике фармации для студентов 5 курса фармацевтического факультета Составители: И.Г. Новокрещенова, И.В. Новокрещенов.



Похожие работы:

«государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (ССУЗ) Магнитогорский технологический колледж Методические рекомендации по написанию рефератов Учебно-методическое пособие для обучающихся по профессии 262019.02 Закройщик и специальности 262019 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий Магнитогорск 2013 Автор-составитель: Е.Г. Губанова, методист, преподаватель спецдисциплин ГБОУ СПО (ССУЗ) Магнитогорский технологический колледж;...»

«Байханов И.Б. Демократия, избирательные системы и избирательные технологии Москва-2013 2 УДК 327 Рекомендовано к изданию кафедрой национальных и федеративных отношений Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Рецензенты: В.А. Михайлов, доктор исторических наук, профессор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации Л.О. Терновая, доктор исторических наук, профессор Байханов Исмаил Баутдинович. Демократия, избирательные системы и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе профессор В.Л. ТРУШКО ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ГОРНОТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре...»

«И.В. Ремизов ОСНОВЫ РЕАНИМАТОЛОГИИ ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР учебник и практикум Учебное пособие для медицинских училищ и колледжей Рецензент: Ю.П. Савченко - заведующий кафедрой общей хирургии Кубанской государственной медицинской академии, доктор медицинских наук, профессор Учебное пособие написано в соответствии с новым государственным образовательным стандартом, выделившим предмет Основы реаниматологии в отдельную дисциплину, и с программой, разработанной Всероссийским...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А. В. Неверов ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ Рекомендовано учебно-методическим объединением высших учебных заведений Республики Беларусь по образованию в области природопользования и лесного хозяйства в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений специальности 1-57 01 01 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов Минск 2009 УДК 502.171:33(075.8) ББК 65.28я73...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Алехин Э.В. ГЕОПОЛИТИТКА Учебное пособие ПЕНЗА 2005 Содержание: Цель и задачи курса Тема 1. Геополитика: предмет, методы, функции 1.1 Понятие геополитики 1.2 Предмет геополитики 1.3 Категории геополитики 1.4 Методы геополитической науки 1.5 Функции геополитики Вопросы для повторения Литература Тема 2. Основные идеи и принципы классиков геополитики. 2.1 Классическая геополитика 2.2 Система геонаук (Р. Челлен) 2.3...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра технологии стекла и керамики КРИСТАЛЛОГРАФИЯ И МИНЕРАЛОГИЯ Программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальности 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий заочной формы обучения Минск 2011 УДК 548/549(075.8) ББК 22.37+26.303я7 К82 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом университета Составитель И. А. Левицкий...»

«А.Н. Мартынов, Е.С. Мельников, В.Ф. Ковязин, А.С. Аникин, В.Н. Минаев, Н.В. Беляева ОСНОВЫ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА И ТАКСАЦИЯ ЛЕСА Учебное пособие Санкт-Петербург 2008 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агетство по образованию САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени С.М. Кирова А.Н. Мартынов, доктор сельскохозяйственных наук, профессор, Е.С. Мельников, доктор сельскохозяйственных наук, профессор, В.Ф. Ковязин, кандидат сельскохозяйственных...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГИБКИЕ АВТОМАТИЧЕСКИЕ ЛИНИИ В ДЕРЕВООБРАБОТКЕ Учебно-методическое пособие по одноименной дисциплине для студентов специальности 1-46 01 02 Технология деревообрабатывающих производств заочной формы обучения Минск 2006 УДК 658.512.22.011.56.:674(075.8) ББК 65.050.9(2)2я7 Г 46 Рассмотренo и рекомендованo к изданию редакционноиздательским советом университета. Составитель А. С. Кравченко Рецензенты: зав. кафедрой Станки...»

«УТВЕРЖДЕНЫ постановлением Избирательной комиссии Ямало-Ненецкого автономного округа от 17 апреля 2014 года №82/684-5 Методические рекомендации для избирательных комиссий по оформлению первичных финансовых документов в период подготовки и проведения муниципальных выборов на территории Ямало-Ненецкого автономного округа 1. Введение Настоящие Методические рекомендации для избирательных комиссий по оформлению первичных финансовых документов в период подготовки и проведения муниципальных выборов на...»

«УЧЕБНИК Под редакцией С. В. Симоновича БАЗОВЫЙ КУРС 2-е издание Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших технических учебных заведений 300.piter.com Издательская программа 300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга осуществляется при поддержке Министерства образования РФ С^ППТЕР' Москва - Санкт-Петербург - Нижний Новгород - Воронеж Новосибирск - Ростов-на-Дону - Екатеринбург - Самара Киев -...»

«Министерство образования Российской Федерации Кемеровский технологический институт пищевой промышленности Э.Г. Винограй ФИЛОСОФИЯ СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КУРС Учебное пособие Часть I Кемерово - 2003 ББК 71.0 2 М25 УДК: 101 (075) Печатается по решению редакционно-издательского совета Кемеровского технологического института пищевой промышленности. Рецензенты: доктор философских наук, профессор П.И. Балабанов (Кемеровская государственная Академия культуры и искусств); доктор философских наук И.Ф. Петров...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ Факультет дистанционных форм обучения Заочное отделение Авакян В.В., Куприянов А.О., Максимова М.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ ПО ПРИКЛАДНОЙ ГЕОДЕЗИИ Для студентов заочного отделения факультета дистанционных форм обучения. Москва 2014 1 УДК 528.48 Автор: Авакян Вячеслав Вениаминович, Куприянов Андрей Олегович, Максимова Майя Владимировна Методические указания к...»

«Соответствие учебных пособий издательства Макмиллан международным стандартам уровней владения английским языком Стр. Учебное пособие A1 A2 B1/B1+ B1+/B2 B2/C1 C1/C2 Council of Europe level Beginner Elementary Pre-int/Intermediate Intermediate/Upper Int Upper Int/Advanced Advanced Macmillan level o Breakthrough 1 Elementary 2 Lower intermediate 3 Upper intermediate 4 Lower advanced 5 Upper advanced ALTE level KET PET/BEC Preliminary FCE/BEC Vantage CAE/BEC Higher CPE Cambridge ESOL exam IELTS...»

«Б Б К 88.37 В64 Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа­ гогическое общество России, 2003. — 512 с. ISBN 5-93134-195-1 Учебное пособие, написанное известными отечественными психо­ логами, открывает перед читателями две научные дисциплины - возраст­ ную и педагогическую психологию, объединенные единым замыслом ана­ лиза тех вопросов и проблем, с которыми повседневно...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет А. М. Крицштейн ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям 120400, 120100 (дисципл ина Электротехника и электроника) Ульяновск 2005 УДК 621.3 (075) ББК 31.21я7 К 82 Рецензенты: кафедра аэронавигации А и РЭО Ульяновского высшего авиационного училища; профессор Ульянов ского госу дар ств...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Полоцкий государственный университет ГРАВИМЕТРИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для студентов специальности 1- 56 02 01 Геодезия Составление и общая редакция Г. А. Шароглазовой Новополоцк 2006 УДК 528.22(075.8) ББК 26.11я73 Г 75 РЕЦЕНЗЕНТЫ: В. Н. ШЕВЧЕНКО, директор РУП Белаэрокосмогеодезия; Б. А. ФУРМАН, ст. научн. сотрудник РУП Белаэрокосмогеодезия, канд. техн. наук; В. П. ПОДШИВАЛОВ, профессор, д-р техн. наук, зав. кафедрой...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ РЕГУЛИРУЕМОГО ЭВОЛЮЦИОНИРОВАНИЯ Материалы V Всероссийской научно-практической конференции Часть 5 14 ноября 2006 г. УДК 371 ББК 74.5 М 86 М 86 Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования : материа­...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБР АЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕР АЦИИ ФЕДЕР АЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБР АЗОВАНИЮ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Смоленский гуманитарный университет КаКафедра информационных технологий и безопасности Андреева А. В. Учебно-методическое пособие по дисциплине Мировые информационные ресурсы ФКТЭиД Смоленск А Составитель А.В. Андреева Учебно-методическое пособие по дисциплине Мировые информационные ресурсы. – Смоленск: Универсум, 2010....»

«146 ТРУДЫ МФТИ. — 2014. — Том 6, № 1 Проблемы энергетики УДК 621.039.58 Р. Т. Исламов1, А. А. Деревянкин1, И. В. Жуков1, М. А. Берберова1, С. С. Дядюра2, Ю. А. Мардашова2, Р. Ш. Кальметьев2 Международный центр по ядерной безопасности 1 Московский физико-технический институт (государственный университет) 2 Оценка риска для атомных электростанций с реакторами типа РБМК и ВВЭР Проведена сравнительная оценка риска для атомных электростанций с реакторами типа РБМК и ВВЭР. Представлены...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.