WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Российский государственный гуманитарный университет»

(РГГУ)

Филиал РГГУ в г. Балашихе

ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3 курс

очного отделения (6 семестр) направления подготовки № 080200 «Менеджмент»

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) ВЫПУСКНИКА - БАКАЛАВР

г. Балашиха 2013 Программа составлена на кафедре экономико-управленческих и правовых дисциплин (ЭУ и ПД) филиала РГГУ в г. Балашихе Составители:

Козырева Г.Н. – руководитель практики, ст.пр. кафедры ЭУиПД Заседателева И.А. - зам. директора по УР, преподаватель кафедры ЭУиПД УТВЕРЖДЕНО:

Протокол заседания кафедры ЭУ и ПД филиала РГГУ в г. Балашихе №1 от 08.09.2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

2. Цель и задачи производственной практики…

3. Место производственной практики в структуре основной образовательной программы…

4. Форма проведения производственной практики

5. Место и время проведения производственной практики

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

7. Структура и содержание производственной практики

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике……

9. Система текущего и промежуточного контроля прохождения учебной практики

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

12. Материально-техническое обеспечение производственной практики...... 13. Приложения

Пояснительная записка Производственная практика является одним из системообразующих компонентов процесса обучения студентов в Университете и направлена на получение практических умений и навыков, необходимых для будущей профессиональной деятельности менеджеров.

Она органически входит в учебный процесс, продолжающийся в условиях деятельности коммерческих и некоммерческих предприятий (организаций).

1. Общие положения Производственная практика направлена на:

- закрепление полученных в процессе учебы теоретических знаний в области экономики и менеджмента;

изучение многогранности и взаимозависимости производственных, управленческих и экономических процессов, происходящих в реальной действительности на конкретном предприятии;

- получение необходимой информации об управленческой деятельности предприятий (организаций), приобретение навыков анализа экономических характеристик объектов управления.

Производственная практика студентов очного отделения направления подготовки "Менеджмент"(бакалавриат) проходит в соответствии с учебным планом в 6 семестре в течение 2-х недель.

Содержание производственной практики определяется знанием следующих дисциплин: "Макроэкономика", "Микроэкономика", "Экономика предприятия", "Эконометрика", "Статистика", "Менеджмент", "Маркетинг", "Рынок ценных бумаг", "Экономика труда", "Мировая экономика", "Теория организации", "Основы теории управления", "Организационный менеджмент", "Информационные технологии в менеджменте", "Математические модели в управлении", "Информационный менеджмент", "Компьютерные сети", "Методы принятия управленческих решений", "Управление информационного менеджмента","Методы и инструментальные средства моделирования бизнес - процессов в менеджменте" и др.

В обязанности руководителя практики от организации – базы практики входит:

соответствии с учебным планом университета;

- организация практики в соответствии с утвержденной программой и - создание необходимых условий для освоения бакалавров всех видов работ и разделов, предусмотренных программой практики;

- проведение инструктажа по технике безопасности;

- проверка и регулярное подписание дневника практики студента;

экономической и иной документацией, необходимой для успешного индивидуального задания;

- информирование деканата о случаях нарушения студентами графика - выдача объективной характеристики о работе студента и оценка качества подготовленного им отчета по завершении практики.

Студент обязан:

своевременно прибыть на базу практики и соблюдать график прохождения практики;

выполнять действующие в организации правила внутреннего распорядка и соблюдать требования трудового законодательства;

нести ответственность за порученную ему работу наравне с другими работниками данной организации (в соответствии с правилами внутреннего распорядка данной организации);

своевременно и качественно выполнять задания, предусмотренные программой практики, и работу, порученную руководителем практики выполнять указания и поручения руководителя, направленные на более качественную реализацию программы практики;

осваивать эффективные приемы и методы работы, существующие в организации и обеспечивающие ее конкурентоспособность;



регулярно и аккуратно вести дневник прохождения учебноознакомительной практики;

своевременно информировать руководителя практики от факультета и руководителя практики и от организации обо всех полученных Дневник прохождения практики ведется студентом ежедневно, в него записывается проделанная работа, а также все замечания и предложения по ходу выполнения работы. В конце недели дневник представляется руководителю от базы практики для подписи. Дневник является основным документом, подтверждающим пребывание студента на практике и фиксирующим ход ее проведения.

По мере выполнения программы студент собирает материал и составляет Отчет о прохождении учебной практики. В недельный срок после окончания практики студент обязан сдать Отчет о практике на кафедру Экономико - управленческих и правовых дисциплин (ЭУ и ПД) для проверки. Вместе с Отчетом представляется:

характеристика на студента о проведенной им работе, подписанная руководителем практики от организации, подпись которого удостоверяется печатью организации- базы практики;

дневник проведения учебной практики, подписанный руководителем практики от организации, подпись которого удостоверяется печатью организации- базы практики.

После проверки Отчета о практике преподавателем - руководителем практики от Университета студент защищает Отчет о практике на зачете.

Отчеты, в которых отсутствуют положительная характеристика, заверенный дневник практики, а также приложения, к защите не принимаются, а практика не засчитывается.

2.Цель и задачи производственной практики методического обеспечения ее проведения, выработки единообразных требований к прохождению практики и форм отчетности.

Цель производственной практики направлена на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности и определяются в соответствии с общими целями и задачами ООП.

Для реализации поставленных целей бакалаврами в ходе практики должны быть решены следующие задачи:

1. Анализ существующего информационного обеспечения системы управления объекта исследования.

2. Ознакомление с электронным документооборотом в объекте исследования.

3. Определение задач и функций, возложенных на отделы и службы информационного обеспечения объекта исследования.

4. Анализ задач и функций, возложенных на отделы и службы информационного обеспечения объекта исследования.

5. Изучение нормативных и методических документов, регламентирующих деятельность объекта исследования как в бумажном, так и в электронном виде.

6. Ознакомление с технологией информационного менеджмента на объекте исследования.

7. Выполнение конкретных индивидуальных заданий с учетом специфики базы практики.

8. Обобщение полученных знаний и практических навыков в отчетах.

Место производственной практики в структуре основной образовательной программы Производственная практика находится в логической и содержательнометодической взаимосвязи с другими частями ООП.

Производственная практика связана с такими дисциплинами учебного плана, как «Информационные технологии в менеджменте», «Математические модели в управлении», «Информационный менеджмент», «Компьютерные сети»,«Методы принятия управленческих решений», «Управление корпоративной информацией», «Стандарты в области информационного менеджмента»,«Методы и инструментальные средства моделирования бизнес - процессов в менеджменте».

Необходимым условием для прохождения данной производственной практики, и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей): в соответствии с ФГОС ВПО практика является обязательной и представляет особый вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в процессе освоения теоретических курсов и специальных дисциплин, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций студентов.

Прохождение данной производственной практики необходимо для написания дипломной работы.

Производственная практика проводится по окончании 6 - го семестра обучения в объеме 2 недель.

Места проведения практики (объект, организация, группа организаций и т.п.) устанавливаются в соответствии с Договорами, заключенными Филиалом РГГУ в г. Балашихе с предприятиями, учреждениями и организациями г.о. Балашиха, либо в других организациях, по желанию студента. При необходимости ему может быть выдано письменное направление на практику в любую выбранную им организацию.

Время проведения практики - 6 семестр обучения бакалавров специальности "Менеджмент".

6.Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения По итогам прохождения практики обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

знать:

- ОК-16 – понимать роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний;

- ПК-2 – техники проектирования организационной структуры, распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования;

- ПК-3 – техники разработки процедур и методов контроля;

- ПК-4 - техники использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

- ПК-22 - современные концепции организации операционной деятельности и готов к их применению;

уметь:

- ОК-7 – быть готовым готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- ОК-8 –находить организационно – управленческие решения и нести за них ответственность;

- ОК-9 – использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- ОК-19 - осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д.;

- ПК-2 – обладать способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;

- ПК-3 – быть готовым к разработке процедур и методов контроля;

- ПК-4 - использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

- ПК-5 – быть способным эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

- ПК-7 – быть способным к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;

- ПК- 9 – анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;

- ПК-24 - решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

- ПК-37 - проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры.

владеть:

- ОК-7 – быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- ОК-8 – техниками принятия организационно – управленческих решений и нести за них ответственность;

- ОК-17 – основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

- ОК-19 - технологиями осуществления делового общения: публичного выступления, переговоров, проведения совещаний, деловой переписки, электронных коммуникаций и т.д.

- ПК-2 – обладать способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;

- ПК-3 – техниками разработки процедур и методов контроля;

- ПК-4 - техниками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

- ПК-5 – техниками эффективной организации групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

- ПК-6 – различными способами разрешения конфликтных ситуаций;

- ПК-7 – быть способным к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;

- ПК-13 – быть способным участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию;

- ПК-15 – быть готовым к участию в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента;

- ПК-24 - способами решения управленческих задач, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;

- ПК-34 - методами и программными средствами обработки деловой информации, взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы;

- ПК-37 - проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Из них: 4 часов – лекции, 66 часов практические работы, 10 часов -сбор и систематизация материалов студентами, 24 часа – самостоятельная работа студентов.

предприятия контроль Образовательные, научно-исследовательские и научнопроизводственные технологии, используемые на учебной практике.

В период прохождения учебной практики студенты используют для сбора, обработки и систематизации фактического материала, выполнения практических заданий работу с документами, выполненными на бумажных носителях и в электронном виде.

Во время проведения учебной практики используются следующие документами в организации, правилам организации наблюдения за процессами управления, обучение методам проведения организационного анализа. Предусматривается самостоятельная работа студентов в структурных подразделениях под контролем преподавателя и руководителя от организации. Осуществляется обучение правилам написания Отчета о практике.

9. Система текущего и промежуточного контроля прохождения учебной качестве форм текущего контроля используются:

- заполнение дневника практики, качестве форм промежуточного контроля используются:

- составление Отчета о практике, качестве форм итогового контроля используется:

- Защита Отчета о практике.

По мере выполнения программы студент - практикант собирает материал и составляет Отчет о практике.

Отчет о практике должен быть оформлен в соответствии с требованием ГОСТ Р. 6.30-97.

Работу оформляют на одной стороне листа бумаги формата А-4.

Текст печатают шрифтом № 14 через 1,5 интервала, соблюдаю размеры полей:

правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, Названия разделов и подразделов отделяют пробелом в 2 интервала.

Отчет о практике должен содержать 20-30 страниц текста и иметь:

- Титульный лист (см. Приложение );

- Содержание;

- Введение, где определяются цели и задачи практики;

- Раздел 1. Где приводится описание функций, организационной структуры и задач организации;

- Раздел 2. Где представляются информационные технологии, программные и технические средства, используемы в организации;

- Раздел 3. С описанием одной из конкретных задач управления, решаемой в организации с использованием современных программных и технических средств;

- Заключение, в котором подводятся основные итоги проделанной практикантом работы;

- Список источников и используемой литературы;

- Приложения, включающие в себя основные и промежуточные материалы, используемы при решении задач ознакомительной практики.

По каждому разделу отчета желательно дать критические замечания и возможные предложения но улучшению организации хозяйственной деятельности и управлению персоналом предприятия.

В недельный срок после окончания практики студент- практикант обязан сдать Отчет о практике на кафедру для проверки. Вместе с отчетом необходимо также сдать:

- характеристику на студента- практиканта, подписанную руководителем практики от предприятия (организации);

- Дневник практики студента- практиканта, подписанный руководителем практики от предприятия (организации).

После проверки Отчета о практике преподавателем - руководителем практики от кафедры студент- практикант защищает Отчет на зачете.

"Дифференцированный зачет" производится по пятибалльной системе с учетом характеристики студента- практиканта, полученной от организации базы практики, содержания отчета и ответов студента- практиканта.

Оценка “отлично” ставится в случае, если:

- в отчете на материалах конкретной организации полностью отражена программа практики с критической оценкой фактического состояния развития предприятия и ссылкой на приложения (материалы анализа производственной и финансовой деятельности организации и другие необходимые документы);

- при защите студент показал хорошее знание экономики, организации и управления на данном предприятии (организации) и правильно ответил на все вопросы комиссии;

- отчет и приложения к нему оформлены в полном соответствии с требованиями ГОСТа;

- имеется положительная характеристика из организации (предприятия) и полностью заполненный дневник практики.

Оценка “хорошо” ставится в случае, если в отчете освещены не все вопросы программы практики, отсутствуют отдельные приложения или не даны критические замечания по организации деятельности предприятия, а также если при защите студент ответил не на все поставленные вопросы.

Оценка “удовлетворительно” ставится в случае, если в отчете освещены не все вопросы программы практики, отсутствуют приложения, не даны критические замечания по организации деятельности предприятия, а также если при защите студент не ответил на поставленные вопросы.

Оценка “не удовлетворительно” ставится в случае, если в отчете не освещены вопросы по основным разделам программы практики или они освещены поверхностно, без учета материалов конкретной организации (предприятия), отсутствуют аналитические материалы, а при защите студент неправильно ответил на вопросы.

выполнения.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы 10.

студентов на производственной практике Рекомендации по сбору, обработке и анализу материалов Производственная практика бакалавров по направлению подготовки "Менеджмент" рассчитана на 2 недели, из которых один день отводится на самостоятельную практическую работу в структурных подразделениях компании, составление отчетов и защиты отчетов на кафедре.

В ходе самостоятельной работы бакалавры, в соответствии с поставленными перед ними задачами, проводят:

1. Анализ системы управления объекта исследования, его структуры, функций подразделения и служб.

Изучение нормативных документов, регламентирующих работу объекта исследования (в бумажном и электронном виде), таких как - устав объекта исследования;

- положение о структурных подразделениях;

- номенклатура дел;

- инструкция по делопроизводству;

- стандарты, классификаторы базы данных, относящихся к объекту исследования;

По итогам анализа документации бакалавры должны определить:

- цель создания и функции организации;

- структуру организации и функции ее подразделений;

- состав управленческих документов, их количественнокачественные характеристики;

- информационное обеспечение управления организацией и взаимосвязей ее подразделений.

2. Ознакомление с инструкцией по работе с информационными средствами и должностными инструкциями операторов информационных систем.

3. Изучение положений о подразделениях информационного обеспечения.

4. Изучение информационных потоков и их характеристик в организации.

5. Изучение информационного компонента в задачах организации.

6. Анализ существующих автоматизированных систем управления и совершенствования навыков использования современных технических средств управления, применяемых в организации.

Контрольные задания для подготовки к аттестации по итогам практики по направлению «Информационный менеджмент»

- Особенности информации в системах организационного управления.

- Особенности использования информации о состоянии внешней среды в системах управления с обратной связью.

- Методы поиска информации.

- Понятие информационного обеспечения систем управления и его состав.

- Уровни обработки информации.

- Составные элементы новых информационных технологий.

- Основные средства реализации новых информационных технологий.

-Особенности информационного управления.

-Информационная документы. Средства и способы их подготовки.

- Технология обработки информации в электронных таблицах.

- Понятие математической модели и ее использование в управлении.

- Роль математических моделей в управлении.

- Методика формализации задач в системах организационного управления. Описание альтернатив, целей, ограничений. Критерии.

- Этапы моделирования.

- Основные топологии сетей, их преимущества и недостатки.

- Локальные и территориально распространенные сети.

- Наиболее полезные средства Интернет.

- Сетевые конференции. Списки почтовой рассылки. Серверы новостей.

- Web-сервис. Язык гиперссылок HTML. Поисковые серверы.

- Браузеры, их настройка и возможности. Прокси-серверы.

- Сетевое пространство анонимных FTP. Пространство Gopher иWais.

- Видеоконференции и IP-телефония. Защита информации в сетях 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики 1. Гражданский кодекс Российской Федерации. М.: РИОР, 2010.- 704 с.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации. М.: ГроссМедиа, РОСБУХ, 2010. -192 с.

3. Федеральный закон от 08.02.98 N 14–ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью» (с изм. и доп. от 11 июля, 31 декабря 1998 г., 21 марта 2002 г.) / Информационно-поисковая система «КонсультантПлюс».

4. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих. М.: ГроссМедиа, 2006.- 288 с.

5. Новый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих. 100 образцов документов: дополненный постановлением Минтруда РФ от 29.01.2004 № 5, от 09.02.2004 № 9, от 22.04.2004 № 51. 3-е изд., стер. М.: Омега-Л. 2007. -393 с.

6. Федеральный закон от 02.05.2006 N 59–ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» / Информационно-поисковая система «КонсультантПлюс».

7. Коротков Э.М. Концепция менеджмента. М.: ДеКа, 2004. -804 с.

8. Виханский О.С. Менеджмент / О.С. Виханский, А.И. Наумов. 5-е изд.

М.: Экономистъ, 2007.- 527 с.

9. Мескон М. Основы менеджмента: пер. с англ. / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. М.: Дело, 2006.- 720 с.

10. Мильнер Б.З. Теория организации. М.: ИНФРА-М, 2007. -384 с.

11. Грязнова А.Г. Основы менеджмента: уч.пос для вузов. М., Экономика, 2007. – 427 с.

12. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. СПб.: Питер, 1999.- 416 с.

Мильнер Б.З. Теория организации. М.: ИНФРА-М, 2007. -384 с.

13. Кнышова Е.Н. Менеджмент. Учебное пособие (Серия "Профессиональное образование"). М.: ИНФРА-М, 2003.- 304 с.

14. Козлов А.В., Шишкова Г.А. Менеджмент организации: Учеб. пособие.

М.: РАКО АПК, 2006. -248 с.

15. Кошелев А.Н., Иванникова Н.Н. Основы менеджмента: Учебник. М.:

Экзамен, 2007. -510 с.

16. Лафта Дж.К. Эффективность менеджмента организации: Учеб. пособие. М., 1999. – 320 с.

17. Менеджмент (современный Российский менеджмент): Учебник. / Под ред. Русинова Ф.М., Разу М.Л. - М.: ФБК «Пресс», 1998.

18. Мясоедов С.П. Основы кросскультурного менеджмента: Как вести бизнес с представителями других стран и культур: Учеб. пособие. М.: Дело, 2003.- 256 с.

19. Основы менеджмента: Учебное пособие. / Под ред. А.А. Радугина. М.:

Центр, 1998.- 132 с.

20. Переверзев М. П., Басовский Л. Е., Шайденко Н. А. Менеджмент:

Учебник. / Под ред. Переверзева М. П. (Серия "Высшее образование"). М.:

ИНФРА-М, 2003. -288 с.

21. Персикова Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура. Учеб. пособие. М.: Логос, 2002.- 224 с.

22. Попов С. Г. Основы менеджмента: Учебное пособие. М.:Ось-89, 2003.

23. Райзберг Б.А., Лобко А.Г. Программно-целевое планирование и управление: Учебник (серия «Высшее образование»). М.: ИНФРА-М, 2002.с.

24. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика.

Учебник (Серия "Высшее образование"). М.: ИНФРА-М, 2004.- 304 с.

25. Сетков В. И. Основы общего менеджмента (краткий курс). - (Серия "Профессиональное образование"). М.: ИНФРА-М, 2003.- 169 с.

26. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П.

Румянцевой, Н.А. Саломатина. - Изд. 3-e, перераб. и доп. - (Высшее образование). М.: ИНФРА-М, 2004.- 716 с.

27. Друкер П. Задачи менеджмента в ХХI веке. / Пер. с англ. М.: Вильямс, 2001. 272 с.

28. Друкер П.Ф. Практика менеджмента: учеб. пособие: пер. с англ. М.:

Вильямс, 2007.- 400с.

29. Виссема Х. Менеджмент в подразделениях фирмы / Пер. с англ. М.:

ИНФРА-М, 1996. -288 с.

30. Курганов В.М. Современный менеджмент. Теория и практика управления. М.: Книжный мир, 2004. -182 с.

31. Льюис Р.Д. Деловые культуры в международном бизнесе. От столкновения к взаимопониманию. / Пер. с англ. М.: Дело, 2001.- 448 с.

32. Минько Э.В., Кричевский М.Л. Качество и конкурентоспособность.

СПб.: Питер, 2004. -268 с.

33. Мишурова И.В., Новосельская Н.Ф. Технологии корпоративного менеджмента. М., 2004.- 544 с.

34. Шепель В.М. Человековедческая компетентность менеджера. Управленческая антропология. М., 1999. -432 с.

35. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь (Библиотека словарей «ИНФРА-М»). М., 2002. -480 с.

36. Управление организацией. Энциклопедический словарь. М.: ИНФРАМ, 2001. -822 с.

12. Материально-техническое обеспечение практики Материально-техническим обеспечением учебной дисциплины является наличие компьютерного класса, оргтехники.

Прошу разрешить мне с «_» _ 201г. по «_» _ 201г.

пройти производственную практику в _ В структурном подразделении _ в должности Контактный телефон (студента)_

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет»в г. Балашихе Московской области Проспект Ленина, д.,75, г. Балашиха, Московская область,143900 Тел. /факс (495)521-32-09.

E-mail:[email protected]; http://www.rggu.ru. ОКПО 53919418. ОГРН 0000000000. ИНН/КПП _№_ Администрация филиала ФГБОУ ВПО РГГУ в г. Балашихе просит предоставить место по_ (2 недели) студенту(ке) 3 курса очного отделения по направлению подготовки 080200 « Менеджмент»

Титульный лист отчета о практике.

МИНОБРНАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего Российский государственный гуманитарный университет Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин по производственной практике по направлению подготовки "Менеджмент", (бакалавриат) в_ (наименование подразделения организации) Студента _ курса группы_ Руководители:

от организации _ от кафедры по направлению подготовки "Менеджмент" (бакалавриат) студента 3 курса _ (ф.и.о.) 00.00. 00.00. последний день 00.00. Подпись ответственного от предприятия Подпись научного руководителя от кафедры ЭУ и ПД Ф.И.О.

Образец оформления характеристики Бланк организациибазы практики Студент (ка) 3 курса очного отделения филиала РГГУ в г. Балашихе направление подготовки "Менеджмент",_ Проходил(а) производственную практику по специальности в_ организации) с _ по. Во время прохождения практики студент(ка) изучил нормативные документы, регламентирующие работу предприятия, структуру его организации и управления; проанализировал(а) показатели экономической и финансовой деятельности; освоил(а) функциональные обязанности Студент(ка) проявил(а) себя Отношение к работе _ _ Практика оценивается: (Оценка) _ Наименование должности руководителя практики от предприятия Ф.И.О.





Похожие работы:

«Министерство путей сообщения Российской Федерации Дальневосточный государственный университет путей сообщения Кафедра “Строительные и путевые машины” Г.В. Завгородний СОДЕРЖАНИЕ И РЕМОНТ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ПУТИ. ПУТЕВЫЕ МАШИНЫ И МЕХАНИЗМЫ Учебно-методическое пособие к выполнению курсовой работы для студентов 1-го курса специальности Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование всех форм обучения Хабаровск 2000 УДК ББК Завгородний Г.В. Содержание и ремонт железнодорожного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра теории и методики физической культуры и спорта УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ РЕБЕНКА для специальности 050720.65 - Физическая культура со специализацией Физическое воспитание в дошкольных учреждениях Составитель: Воробушкова М.В., доктор медицинских наук, профессор Шуя,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ОДЕССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СВЯЗИ им. А.С. Попова Кафедра лингвистической подготовки Диктанты по русскому языку Пособие для студентов-иностранцев подготовительного отделения Одесса – 2013 УДК 808.2 (07) План УМИ 2013 г. Составители: О.В. Колесниченко, Л.Е. Расходчикова Отв. редактор: С.А. Карпова В задачу пособия входит обучение графически правильному письму и обучение собственно письму как виду речевой деятельности. Пособие составлено в соответствии...»

«Государственное бюджетное учреждение культуры Рязанской области Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького Научно – методический центр Организация библиотечного обслуживания лиц с ограниченными возможностями здоровья Итоги исследования Рязань 2013 Составитель: Н. С. Самандина, главный библиотекарь научнометодического центра. Организация библиотечного обслуживания лиц с ограниченными возможностями здоровья: итоги исследования / ГБУК РО Рязанская областная универсальная...»

«ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ЛЕСОВОДСТВА Методические указания Санкт-Петербург 2008 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени С.М. Кирова ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ЛЕСОВОДСТВА Методические указания по самостоятельной работе для студентов специальности 250201 Лесное хозяйство Санкт-Петербург 2008 2 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим советом лесохозяйственного факультета...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Е.В. САЛЬНИКОВА, М.Л. МУРСАЛИМОВА, А.В. СТРЯПКОВ МЕТОДЫ КОНЦЕНТРИРОВАНИЯ И РАЗДЕЛЕНИЯ МИКРОЭЛЕМЕНТОВ Рекомендовано Ученым советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет в качестве учебного пособия для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АКАДЕМИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ ТВОРЧЕСКИХ МЕТОДИК ОБУЧЕНИЯ МОЛОДЁЖИ Программа республиканского тематического семинара Современные методы и формы работы по подготовке учащихся к республиканским и международным олимпиадам Минск 28 октября 2013 28 октября 2013 года (ауд. 413) 09.00 –10.00 — Регистрация участников семинара 10.30 –10.50 –– Открытие семинара. Обозначение проблемного поля Николаенко Галина...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. СМ. Кирова Кафедра экономической теории МИКРОЭКОНОМИКА Методические указания по самостоятельному изучению дисциплины для студентов направления 080100 Э к о н о м и к а дневной формы обучения Санкт-Петербург 2007 Рассмотрены и рекомендованы к изданию учебно-методической комиссией факультета экономики и управления Санкт-Петербургской...»

«Министерство образования и науки Украины Донбасская государственная машиностроительная академия (ДГМА) ОХРАНА ТРУДА И БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ Методические указания к выполнению раздела в дипломных проектах для студентов специальностей ТМ, МС, ИП всех форм обучения Утверждено на заседании методического совета Протокол № 5 от 23.01.2014 Краматорск ДГМА 2014 1 УДК 658.382.3: 621 Охрана труда и безопасность при чрезвычайных ситуациях : методические указания к выполнению раздела в...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра физического воспитания ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТА Учебное пособие Фамилия Имя Отчество Факультет Группа Группа здоровья: Основная Подготовительная Спец. медицинская (нужное отметить) Имеющиеся противопоказания (ограничения) к занятием физическим воспитанием Занимался (ась) в спортивной секции (какой, сколько лет) Студентам 1 курса рекомендуется пройти...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ФИЛИАЛ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОТКРЫТОГО УНИВЕРСИТЕТА В Г. МАХАЧКАЛЕ имени В.С. Черномырдина Гуманитарно-экономический факультет Кафедра экономики МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080100.62 – Мировая экономика БАКАЛАВРИАТ Махачкала – 2 УДК ББК П Рецензент: заведующий кафедрой...»

«Министерство образования и науки РФ Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Кафедра Эксплуатация и ремонт автомобилей ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 190601 АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО Методические указания для студентов очной и заочной форм обучения Составители И.П. Залознов, А.В. Трофимов, П.А. Евдокимов Омск Издательство СибАДИ 2007 1 УДК 621.43 ББК 31.365 Рецензент канд. техн. наук, доц. И.М. Князев. Работа одобрена методической...»

«УТВЕРЖДЕНЫ постановлением Избирательной комиссии Ямало-Ненецкого автономного округа от 17 апреля 2014 года №82/684-5 Методические рекомендации для избирательных комиссий по оформлению первичных финансовых документов в период подготовки и проведения муниципальных выборов на территории Ямало-Ненецкого автономного округа 1. Введение Настоящие Методические рекомендации для избирательных комиссий по оформлению первичных финансовых документов в период подготовки и проведения муниципальных выборов на...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра машин и аппаратов химических и силикатных производств ПРОЦЕССЫ И АГРЕГАТЫ ПРОИЗВОДСТВА СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Методические указания к курсовому проектированию для студентов заочной формы обучения специальности1-36 07 01 Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов специализации 1-36 07 01 02 Машины и оборудование предприятий строительных материалов. Минск 2013 УДК 691:666.3...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра менеджмента и маркетинга МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению практических занятий и курсовой работы по дисциплине Основы менеджмента для студентов специальностей 25 01 09 Маркетинг, 25 01 10 Коммерческая деятельность, 25 01 08 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 25 01 03 Мировая экономика и международные экономические отношения дневной и заочной форм обучения БРЕСТ 2002...»

«Выполнение контрольных и курсовых работ Методические рекомендации для студентов, обучающихся по ФГОС–3 2 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Контрольная работа 4 Требования к содержанию контрольных работ 2.1. 4 Примерная структура и оформление контрольных работ 2.2. 5 Особенности выполнения контрольных работ 2.3. 6 3. Курсовая работа 7 Назначение курсовой работы. Выбор темы 3.1. Подготовка курсовой работы 3.2. Объем и оформление курсовых работ. Сроки сдачи и защиты 3.3. Защита курсовых...»

«УДК 802 ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ © 2010 А.В. Переверзев доц. каф. теории языка канд. пед. наук, e-mail: [email protected] Курский государственный университет Автор рассматривает проблемы методических и содержательных особенностей учебных пособий по иностранному языку как дополнительной специальности, проводит сравнительный анализ отдельных аспектов учебников иностранного языка. Даются рекомендации по оптимизации обучения...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«В.В.Кузнецов КОРПОРАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 3 УДК 371(075.8) ББК 74я73 К891 Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор, действительный член Российской академии образования А.М. Новиков; магистр управления, начальник отдела подготовки кадров ОАО НПК Уралвагонзавод С.В. Васильев; кандидат педагогических наук, директор Центра по подготовке кадров ООО Газпром добыча Оренбург Н.Н. Полина; корпоративный университет ОАО НПК Уралвагонзавод Кузнецов В.В. Корпоративное образование: учеб. пособие для...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Инженерно-строительный факультет Кафедра строительной механики и теории упругости РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины СТРОИТЕЛЬНАЯ МЕХАНИКА Расчет стержневых систем Учебное пособие для студентов специальности ПГС Санкт-Петербург 2005 1. Краткие сведения о курсе Строительная механика Строительная механика - наука о принципах и методах расчета сооружений и конструкций на прочность, жесткость, устойчивость - на всех этапах своего развития...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.