WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Институт экономики и управления» (г. Пятигорск)

НОУ ВПО «ИнЭУ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

/ И.В. Данильченко / (Протокол № 4 от «27» декабря 2013 г.)

ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

230700.62 - «Прикладная информатика»

Направление подготовки бакалавр Квалификация (степень) выпускника «Прикладная информатика в экономике»

Профиль подготовки бакалавра очная и заочная Форма обучения экономический Факультет Кафедра-разработчик информационных систем в экономике и управлении рабочей программы г. Пятигорск,

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС) ВПО и с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению подготовки 230700.62 «Прикладная информатика»

_ (указывается индекс и наименование направления/специальности) Методические указания составили:

Капылова Т.С., старший преподаватель Буракова И.С., к.п.н., доцент Баранская М.Ф., старший преподаватель Рекомендовано кафедрой (Протокол № 4 от «19» декабря 2013 г.) Зав. кафедрой / Баранская М.Ф., ст. преподаватель / Подпись Согласовано с УМО ИнЭУ «20» декабря 2013 г.

Одобрено УМС ИнЭУ (Протокол № 4 от «27» декабря 2013 г.) Содержание 1. Цель и задачи производственной практики

2. Объекты практики

3. Содержание производственной практики

4. Задания на производственную практику для студентов 2 курса

Практикум 1. Оценка комплекса работ по профилактическому обслуживанию компьютерной техники и модернизации аппаратного и программного обеспечения

Практикум 2. Профилактическое обслуживание системных блоков компьютеров, выяснение необходимости и возможности их модернизации.... Практикум 3. Профилактическое обслуживание мониторов, клавиатур, компьютерных мышей

Практикум 4. Проведение профилактических работ с комплексом периферийных устройств, оргтехники и офисного оборудования, установленного на предприятии

Практикум 5. Переустановка действующей операционной системы или инсталляция новой версии ОС

Практикум 6. Переустановка действующего пакета MS Office или инсталляция новой версии офисного программного обеспечения

Практикум 7. Оборудование компьютеризированных рабочих мест, установка ПО и настройка сети. Подведение итогов практики

5. Задания на производственную практику для студентов 3 курса

Практикум 1. Организация и изменение внешнего вида рабочего стола Windows в соответствии с действующими правилами Настройка параметров панели управления.

Практикум 2. Переустановка сетевой версии действующей операционной системы Windows

Практикум 3. Администрирование локальной сети

Практикум 4. Переустановка и обновление действующего прикладного программного обеспечения или инсталляция нового ПО. Проверка работоспособности установленного ПО.

Практикум 5. Организация компьютеризированных рабочих мест и офисного оборудования.

Практикум 6. Оборудование компьютеризированных рабочих мест, установка ПО и настройка сети. Подведение итогов практики.

6. Задания на производственную практику для студентов 4 курса

7. Обязанности студента-практиканта

8. Руководство производственной практикой

9. Структура отчета и порядок его составления

10. Порядок подведения итогов практики

11. Список рекомендуемой литературы

Приложение 1 Образец титульного листа отчета по практике

1. Цель и задачи производственной практики Производственная практика является базовой частью учебного процесса по направлению подготовки 230700.62 «Прикладная информатика» профиль «Прикладная информатика в экономике».

Целями производственной практики являются:

закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе изучения профильных дисциплин;

сбор, систематизация и обобщение практического материала по теме выпускной квалификационной работы, выбранной студентом.

Задачи производственной практики:

сбор, обработка и анализ материала для выполнения выпускной квалификационной работы;

совершенствование качества профессиональной подготовки;

практическое использование полученных знаний по дисциплинам специализации;

оценка полученных знаний;

реализация опыта создания и применения информационных технологий и систем информационного обеспечения;

совершенствование навыков практического решения информационных задач на конкретном рабочем месте в качестве исполнителя или стажера.

Производственная практика нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-3, ОК-8, ОК-10, ОК-11 и профессиональных компетенций ПКПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-14, ПК-21, ПК-22 выпускника.

Практики проводятся в сторонних организациях, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Производственную практику проходят студенты 2, 3 и 4 курса, обучающиеся по направлению 230700 «Прикладная информатика».

Продолжительность практики составляет 2 недели по 5 дней.



профессионально-ориентированной информационной системой, совокупностью:

функциональных процессов и связанных с ними информационных процессов, специфичных в конкретной предметной области;

средств, способов и методов, направленных на создание и применение технологий сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации, существенно зависящих от специфики области применения;

единого управления процессами решения функциональных задач, а также предметной области.

Профессионально-ориентированная информационная система функционирует: на конкретном уровне мирового хозяйства (микро-, мезо-, макро-, и мегаэкономики), в муниципальных, государственных, негосударственных и международных организациях различного назначения, в органах управления, в министерствах, ведомствах и подчинённых им организациях, в органах юрисдикции, в юридических и адвокатских консультациях, в судах, в правоохранительных органах, в экономических, банковских, налоговых учреждениях, в учебных заведениях, в общественных организациях, в ассоциациях и объединениях, на предприятиях различной организационно-правовой формы, в органах охраны природы, распределения природных ресурсов и энергоносителей, в различных отраслях хозяйства страны и региона.

3. Содержание производственной практики Производственная практика является одной из основных частей учебного процесса и играет важную роль в подготовке высококвалифицированных специалистов по информационным системам в экономике.

По итогам производственной практики студентами оформляется отчет, в котором излагаются результаты проделанной работы и в систематизированной форме приводится обзор освоенного научного и практического материала.

Форма отчетности – дифференцированный зачет.

Сроки производственной практики определяются учебным планом.

В настоящее время в деятельности практически любой крупной организации используются экономические информационные системы (ЭИС), оптимизирующие деловые процессы и используемые в управленческой деятельности. Как правило, подобные системы построены на базе локальных компьютерных сетей и включают в себя автоматизированные системы документооборота, системы обработки данных, информационные, информационно-поисковые и экспертные системы. Автоматизированные системы документооборота предназначены для оптимизации процессов подготовки, согласования, визирования, хранения, поиска, документирования, обмена электронными документами. Автоматизированные системы обработки данных, как правило, включают в себя системы управления локальными и удаленными базами данных, построены по принципу клиент/сервер и могут включать в себя разнообразные подсистемы, такие, как системы управления документами, системы обеспечения групповой работы и т.д.

4. Задания на производственную практику для студентов 2 курса Оценка комплекса работ по профилактическому обслуживанию компьютерной техники и модернизации аппаратного и программного обеспечения Перед началом производственной практики преподаватель проводит инструктаж по соблюдению требований техники безопасности.

В первой части практикума уясняется, что в целях осуществления эффективной и продуктивной работы профилактическое обслуживание компьютерной техники, модернизация и поддержка программного обеспечения должны выполняться регулярно.

Практическая часть занятия начинается с осмотра рабочих мест, оценки их состояния, ознакомления с составом установленного технического оборудования. Затем происходит знакомство с подлежащими профилактике компьютерами, фиксируются их регистрационные данные, выясняются сведения о компонентах, приложениях, используемом системном, прикладном программном обеспечении и пр.

Проверяется общая работоспособность действующего комплекса аппаратного и программного обеспечения. Проверяются магнитные диски. С дефрагментация. Делается вывод о состоянии, удобстве рабочих мест и техническом состоянии компьютеров. Выясняется объем работы и составляется рабочий план профилактического обслуживания комплекса технических средств. Подготавливается перспективный план модернизации аппаратного обеспечения компьютеров в соответствии с современным уровнем.

Затем студенты переходят к осмотру внешнего вида и восстановлению гигиенических и эксплуатационных показателей рабочих мест и действующего комплекса технического обеспечения. Производится подготовка к техническому обслуживанию компьютерной техники: отключаются разъемы питания, интерфейсные кабели и т.п. Все кабели и разъемы, если этого не сделано ранее, маркируются. Преподаватель обращает внимание студентов на необходимость аккуратного обращения с кабелями и проводами, поскольку диагностируемые неполадки.

Ход практикума и его результаты оформляются в отчете.

Профилактическое обслуживание системных блоков В ходе коллоквиума обсуждаются наиболее популярные форм-факторы корпусов системных блоков.

компонентов, обсуждаются их основные функции и виды. На основе сведений, полученных при усвоении ранее изучаемых дисциплин, студенты получают наглядное представление о современных принципах конструирования системных блоков, знакомятся с понятием форм-фактора материнской платы.

Кратко обсуждаются элементы, расположенные на материнской плате с демонстрацией способов их крепления.

Обсуждаются этапы развития и типы процессоров.

Рассматриваются современные виды модулей памяти, составляющих оперативную память компьютера – RАМ. Отмечается, что от объема и скорости работы RАМ зависит быстродействие компьютера в целом.

В ходе коллоквиума обсуждаются современные виды дисководов, показываются способы их установки и подсоединения. Уделяется внимание установленным контроллерам, как интегрированным на материнской плате, так и вставленным в слоты расширения.

Под руководством преподавателя студенты знакомятся с принципом открытой архитектуры компьютеров, обсуждают возможности улучшения показателей аппаратного обеспечения путем upgrade — замены устаревших блоков, узлов, элементов, более новыми. Изучается возможности используемого блока питания компьютера с целью подключения нового оборудования. Рассматривается возможность обновления аппаратного обеспечения компьютера, замены ранее используемого оборудования на более совершенное. Например, обсуждается возможность и необходимые действия по подключению жидкокристаллического монитора вместо монитора на ЭЛТ, вместо матричного принтера — струйного или лазерного, вместо накопителя CD-ROM— CD-RW или DVD. Рассматривается возможность и определяется порядок работ по замене устаревшей клавиатуры более совершенной, эргономичной. Рассматривается подключение нового манипулятора. В случае необходимости изучается возможность установки ранее не использовавшегося периферийного оборудования — проектора, сканера, микрофонов, наушников, звуковых колонок и пр. При этом студенты знакомятся не только с процессом подключения нового оборудования, но и с процессом деинсталляции прежнего программного обеспечения и установки нового.

Рассматривается возможность модернизации материнской платы, наращивания оперативного запоминающего устройства, установки более мощного процессора, видеокарты и т.п.

После проведения коллоквиума и получения всех необходимых инструкций, студенты переходят к практической работе в компьютерных аудиториях.

Во второй части практикума производится внешний осмотр системных блоков и их последующая разборка. При этом предварительно выясняются сроки и условия соглашения по гарантийному обслуживанию компьютера.

Перед разборкой системных блоков производятся необходимые подготовительные действия по защите электронных компонентов от разрядов статического электричества. После принятия необходимых мер проводится восстановление условий работы системного блока и всех его компонентов с использованием нейтральных чистящих средств.

производят подключение разъемов питания и интерфейсных кабелей, просматривают конфигурацию системы с помощью внутренней утилиты. В ходе практического занятия изучается назначение основных пунктов меню данной программы и осваиваются приемы установки основных системных параметров.

Преподаватель обращает внимание студентов на осторожность работы с этой утилитой.

Далее студенты с целью закрепления ранее полученных знаний осваивают приемы подготовки жесткого диска к работе: осуществляют деление диска на несколько разделов, назначают активный раздел, форматируют жесткий диск и устанавливают систему.

Ход практикума и его результаты оформляются в отчете.

Профилактическое обслуживание мониторов, Перед проведением профилактических работ студенты под руководством преподавателя обсуждают характеристики ЭЛТ- и ЖК-мониторов, выясняют их достоинства и недостатки.

эксплуатационных показателей экрана и внешней поверхности корпуса с использованием РН-нейтральных чистящих средств. Внимание! Не следует разбирать монитор и прикасаться к его внутренним компонентам.

Перед проведением профилактических работ с клавиатурой обсуждаются их типы и эргономические показатели. Затем производится поклавишное восстановление гигиенических и эксплуатационных характеристик устройства.

профилактическое обслуживание устройства производится без их снятия. При межклавишное расстояние чистящего раствора.

Профилактика безотказной работы компьютерной мыши особенно важна, поскольку она является наиболее часто используемым манипулятором. Сначала обсуждаются типы манипуляторов, затем определяется конкретный тип компьютерной мышей, с которыми будут проводиться профилактические работы. Особенно тщательно производится внутренняя очистка механических элементов мыши. Для этого сначала открывается отсек для сферы и производится ее очистка раствором РН-нейтрального чистящего вещества.

Затем производится аккуратная очистка поверхности трех подпружиненных роликов. Чистка оптической мыши значительно проще и заключается в периодической протирке корпуса мыши мягкой салфеткой, смоченной раствором чистящего средства.

В результате проведенной работы выясняется возможность установки дополнительного оборудования. Если оно не новое, с ним также проводится профилактическое обслуживание.

Ход практикума и его результаты оформляются в отчете.

Проведение профилактических работ с комплексом периферийных устройств, оргтехники и офисного оборудования, Комплекс подключенных к компьютеру периферийных устройств может быть разнообразным и включать в себя различное оборудование в зависимости от специфики предприятия.

Ход практикума и его результаты оформляются в отчете.

Переустановка действующей операционной системы В ходе коллоквиума обсуждаются этапы и возможные сценарии инсталляции операционной системы: с системного или несистемного CD-ROM, с помощью локальной сети и т.д. Выясняются перспективы использования новых версий ОС Windows. Обращается внимание на должное сохранение дистрибутивных версий ОС, записанных на компакт-дисках. Рассматриваются основные средства настройки и конфигурирования операционной системы Windows, уделяется внимание имеющимся в ОС средствам установки и поддержки нового оборудования, а также восстановлению системы в случае конфликтов.

После завершения вводного этапа с помощью одного из подготовленных сценариев производится переустановка действующей операционной системы или инсталляция новой версии ОС во всех компьютерных аудиториях.

После окончания работы производится тестирование и проверка работоспособности установленного программного обеспечения.

Ход практикума и его результаты оформляются в отчете.

Переустановка действующего пакета MS Office Содержанием практикума является переустановка действующей версии программного обеспечения MS Office. Перед установкой необходимо обсудить варианты возможных инсталляций (с сетевого сервера или с использованием дистрибутивного пакета), проверить наличие необходимого свободного дискового пространства, обсудить набор устанавливаемых компонентов. После этого офисное программное обеспечение переустанавливается там, где это необходимо, выполняются необходимые настройки, производится проверка работоспособности ПО.

Ход практикума и его результаты оформляются в отчете.

Оборудование компьютеризированных рабочих мест, установка ПО и настройка сети. Подведение итогов практики.

В процессе практической работы студенты проводят комплекс запланированных работ по оборудованию компьютеризированных рабочих мест.

Ход практикума и его результаты оформляются в отчете.

По итогам проведения практикумов студенты подготавливают индивидуальный отчет о проделанной работе.

В заключение подводятся итоги производственной практики.

5. Задания на производственную практику для студентов 3 курса Организация и изменение внешнего вида рабочего стола Windows в соответствии с действующими правилами Настройка параметров панели управления.

В ходе этого практикума студенты производят настройку панели управления, устанавливают текущее время и дату, создают на рабочем столе Windows ярлыки наиболее часто используемых программ. Организуется внешний вид рабочего стола (устанавливается необходимый фоновый рисунок, экранная заставка, задаются значения цветовой палитры, размеры шрифтов, разрешающая способность экрана и т.п.) в соответствии с действующими правилами.

Ход практикума и его результаты оформляются в отчете.

Переустановка сетевой версии действующей Практикум посвящен подготовке студентов к установке и настройке сетевой версии Windows.

В ходе коллоквиума обсуждаются виды, архитектура, топология компьютерных сетей и пр. На конкретном примере рассматривается локальная вычислительная сеть. Студенты получают представление о конфигурации сети в целом и об особенностях ее структуры в отдельных подразделениях.

Приводятся требования к установленному аппаратному и программному обеспечению, излагаются цели и задачи предстоящей практической работы.

Кратко обсуждаются архитектура и особенности построения используемой сетевой версии (архитектура клиент-сервер, переносимость, масштабируемость, объектная модель защиты, система безопасности, привилегированные подсистемы, распределенная обработка, аппаратнонезависимая модель подсистемы ввода-вывода, файловые системы, приоритетная многозадачность и многопоточность, управление и защита памяти).

До начала инсталляции уточняется архитектура сети: выясняется имя каждого компьютера и рабочей группы или домена, к которым они принадлежат, тип установленной платы сетевого адаптера, используемый ею номер прерывания (1ЖЗ) и базовый адрес. Кроме того, обсуждается доменная модель сети, особенности установки принтеров и задания паролей для защиты сети.

Затем шаг за шагом рассматривается процесс инсталляции сетевой версии ОС. При обсуждении учебных вопросов преподаватель акцентирует внимание студентов на сведениях, полученных при изучении дисциплины «Локальные вычислительные сети».

Основная часть практикума начинается с предварительной подготовки студентов к работам по установке сетевой версии WINDOWS. На примере одной компьютерной аудитории отрабатываются следующие операции:

— подключение сетевых и интерфейсных кабелей;

— установка сетевых адаптеров.

Затем производится установка операционной системы Windows Server и Windows WorkStation в аудиториях (кабинетах).

Все приобретенные сведения и процесс выполнения практической работы оформляются студентами в отчете.

В ходе этого практикума студенты закрепляют навыки, полученные во время проведения предыдущих практикумов, а также приобретают навыки системного управления в локальной сети.

Предварительно студенты обсуждают область, задачи и средства администрирования. Рассматриваются:

средства управления учетными записями пользователей и групп;

политика ведения учетных записей;

способы организации доступа пользователей к сетевым ресурсам (файлам, папкам, устройствам);

ревизия событий в системе защиты;

управление пользователями с помощью реестра.

Студентам следует вспомнить способы создания совместно используемых ресурсов (сетевых версий прикладного программного обеспечения, папок, файлов, принтеров, сканеров и пр.) и установки полномочий пользователей в отношении отдельных сетевых ресурсов.

На этом же занятии проводится планирование операций печати:

устанавливаются печатающие устройства, определяется, какие компьютеры будут использоваться как серверы печати, выбираются и устанавливаются параметры настройки печати.

Результаты выполнения работ излагаются в отчете.

Переустановка и обновление действующего прикладного программного обеспечения или инсталляция нового ПО. Проверка работоспособности В ходе коллоквиума рассматривается классификация прикладного программного обеспечения. Студенты выясняют, что в ряде кабинетов устанавливается специальное программное обеспечение (по необходимости):

системы управления базами данных (Visual FoxPro и др.), среды программирования (С++, Visual Basic, Turbo Pascal, Delfi др.), бухгалтерские пакеты (1С и др.), консультативные правовые системы («Консультант Плюс» и др.), программы компьютерной графики и мультимедиа, системы обеспечения безопасности информации и т.д.

После предварительного обсуждения особенностей инсталляции каждого из пакетов, студенты выполняют их установку и проверку работоспособности в компьютерных аудиториях.

Результаты выполнения работ излагаются в отчете.

Организация компьютеризированных рабочих мест и офисного компьютеризированных рабочих мест с учетом факторов обитаемости и физиолого-гигиенических особенностей трудовой деятельности человека.

Рассматриваются общие эргономические требования, предъявляемые к компьютеризированному рабочему месту. Они, в частности, предполагают наличие следующих условий:

осуществления записей, установки телефонных аппаратов и другой офисной техники, хранения инструкций, справочников, информационных оптимальное размещение технического оборудования;

наличие непосредственных физических, зрительных и слуховых связей с комплексом технических средств;

необходимое освещение рабочей зоны;

не допущение предельно допустимого уровня шума;

достаточную простоту сборки и разборки установленного на рабочем месте технического оборудования;

исключение возможности неправильной установки или замены элементов оборудования, а также неправильной идентификации, ориентации и расположения кабелей и разъемов;

оптимальный способ размещения рабочих мест в помещении.

При организации и размещении рабочих мест следует предусматривать меры, предупреждающие или снижающие преждевременное утомление человека, предотвращающие возникновение у него психофизиологического стресса, а также появление ошибочных действий. Конструкция рабочего места должна обеспечивать безопасность, простоту и экономичность обслуживания комплекса технических средств, полностью отвечать функциональным требованиям и предполагаемым условиям эксплуатации.

В том числе, в ходе коллоквиума обсуждается влияние микроклимата, температурных показателей помещения, влажности, скорости движения воздуха и т.п.

Студенты знакомятся с рекомендуемой литературой, изучают требования по организации рабочих мест применительно к задаче проектирования комплекса компьютерного и организационно-технического оснащения.

На основании изученного и обсужденного учебного материала студенты подготавливают план размещения компьютерного и офисного оборудования в помещениях. Выясняются номера аудиторий (кабинетов), количество рабочих мест, необходимый состав оборудования и оснащения. В соответствии с общими эргономическими требованиями на план выделенных аудиторий наносится размещение рабочих мест. План прилагается к отчету.

Оборудование компьютеризированных рабочих мест, установка ПО и запланированных работ по оборудованию компьютеризированных рабочих мест, установке необходимого сетевого оборудования, программного обеспечения и настройке сети.

индивидуальный отчет о проделанной работе.

В заключение подводятся итоги производственной практики.

6. Задания на производственную практику для студентов 4 курса Работа студента на практике должна быть тесно связана с темой дипломной работы. Рабочее место должно обеспечивать наиболее полное ознакомление студента с кругом вопросов, поставленных перед ним программой практики, помогать ему выполнить индивидуальное задание по сбору материалов для дипломной работы.

При прохождении практики студент-практикант занимается сбором, обработкой и анализом информации, используемой для написания выпускных квалификационных работ (бакалаврских работ). Кроме того, все студентыпрактиканты выполняют практические задания, предписанные должностными обязанностями, которые возложены на студента-практиканта при проведении производственной практики.

Студент-практикант знакомится со структурой и штатом предприятия, с системой управления и подчиненности на данном предприятии. Особое внимание обращается на изучение мер безопасности объекта, на котором практикант осуществляет работу.

Студент-практикант принимает участие в анализе существующей информационной системы предприятия. Производятся расчеты эффективности существующей информационной системы.

Студент-практикант присутствует на совещаниях или знакомится с итоговой документацией совещаний, проводимых по вопросам анализа информации, циркулирующей на данном предприятии. Собирает сведения о задачах и путях решения конкретных задач, возникающих во время проведения преддипломной практики.

Студент-практикант при возможности знакомится с методиками управленческой системы на конкретном предприятии.

Студент-практикант по своему выбору может использовать различные пути решения поставленных перед ним практических задач, используя знания, полученные в Вузе.

Студент-практикант должен ознакомиться с действующим законодательством, регламентирующим работу предприятия на котором ему предложено прохождение производственной практики.

При прохождении практики за действиями и решениями студентапрактиканта может быть организовано наблюдение. Предприятие вправе потребовать от студента-практиканта согласования своих действий и решений с одним или несколькими штатными сотрудниками.

При прохождении практики следует знакомиться с работой не только отделов, где студент-практикант проходит производственную практику, но и отделов взаимодействующих или решающих совместные задачи.

При прохождении производственной практики по заданию руководителя практики студент-практикант знакомится с перспективными системами, позволяющими решать производственные задачи.

Помимо сбора материалов по перечисленным вопросам в отделах и службах предприятия необходимо по возможности получить некоторую специальную литературу и руководящие материалы, которые могут быть использованы при дипломном проектировании, с библиотекой предприятия.

Задание на дипломное проектирование с примерной формулировкой наименования темы дипломного проекта разрабатывается в течение первой недели практики с учетом потребностей предприятия и в соответствии с профилем подготовки бакалавра. Тема дипломного проекта должна быть реальной и актуальной для предприятия, где проходит практика.

Индивидуальные задания должны включать в себя как вопросы разработки экономических информационных систем, так и вопросы формального описания экономических информационных процессов, информационных поисковых систем и автоматизированных банков информации.

Студент при прохождении производственной практики обязан:

выполнять программу практики, а также индивидуальные задания руководителя практики, ответственного за проведение практики;

строго выполнять правила внутреннего трудового распорядка предприятия;

изучать и строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности;

нести ответственность за выполненную работу и результаты, а также материальную ответственность за сохранность приборов и оборудования;

по окончании практики представить и защитить отчет о ее прохождении.

8. Руководство производственной практикой преподавателями кафедры информационных систем в экономике и управлении, назначенными распоряжением заведующего кафедрой.

Руководитель практики консультирует студентов в соответствии с графиком прохождения практики, утвержденным заведующим кафедрой. После окончания производственной практики студентом оформляется письменный отчет, подписанный сотрудником предприятия базы практики. Отчет составляется в соответствии с программой и графиком практики, а также дополнительными указаниями руководителя практики и сотрудником предприятия, ответственным за ее проведение.

По всем вопросам организации и прохождения практики студент может получить консультацию (устно или письменно) у преподавателя-руководителя практики.

Дополнительные задачи, которые студент должен выполнить в период прохождения производственной практики, определяются совместно с руководителем практики, исходя из специфики кафедры, а также предприятия базы практики.

После прохождения производственной практики, студент направляется на производственную практику. На защиту практики представляется отчет, а также рабочие материалы (отработанные документы). Образец титульного листа Отчета о прохождении производственной практики приведен в Приложении 1.

Необходимо иметь в виду, что все документы должны быть составлены практикантом. В то же время к защите могут быть представлены и другие документы, составленные не лично студентом-практикантом, но с которыми студент знакомился при прохождении практики.

9. Структура отчета и порядок его составления Перед прохождением практики студент-практикант должен внимательно изучить программу практики и обратиться к соответствующим нормативным материалам с тем, чтобы быть подготовленным к решению конкретных вопросов и выполнению поручений, данных руководителем практики. Как при подготовке, так и в период прохождения практики рекомендуется по возникающим вопросам обращаться к техническим сборникам, учебной, монографической литературе, материалам, публикуемым в периодической печати, рекомендующим использование IТ - технологий.

Структура отчета о прохождении производственной практики включает в себя следующие разделы:

1. Технико-экономическая характеристика объекта производственной практики.

1.1. Общая характеристика подразделения, где проводится производственная практика и его связь с другими отделами и подразделениями (полное наименование, его подчиненность, сфера деятельности, схема и т.п.).

2. Развернутая постановка задачи.

2.1. Функции специалиста, в должности которого студент проходит производственную практику.

2.2. Объем деятельности студента-практиканта.

3. Обеспечение задачи и её практическое выполнение.

4. Компьютерные практикумы.

5. Заключение. Выводы. Список литературы. Приложение.

Объем отчёта должен составлять не менее 15 страниц машинописного текста.

допускается к защите.

Защита отчета проводится в виде устной беседы руководителя и студента, а также, при необходимости, – демонстрации студентом практических навыков выполнения описанных в отчете работ. В ходе защиты студент обязан показать уровень теоретической и практической подготовки по пройденным в ходе практики темам.

Основные критерии оценки отчетов по прохождению практики 1 Полнота представленного материала, соответствие программе практики от 0 до 2 Своевременное представление отчёта, качество оформления от 0 до Неудовлетворительная оценка за практику влечет за собой повторное прохождение практики в начале следующего учебного года или отчисление из института.

Оценка по производственной практике выставляется в зачетную книжку и ведомость.

После окончания производственной практики ее результаты обсуждаются на заседании кафедры, могут быть вынесены на конференцию выступления студентов по итогам практики с целью обобщения оригинальных решений результатов.

1. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации.

2. Федеральный закон Российской Федерации «Об информации, информационным технологиям и защите информации» №149-ФЗ от июля 2006 года.

3. Федеральный закон от 4 июля 1996 г. «Об участие в международном информационном обмене».

4. Федеральный закон от 10 января 2002 г. N 1-ФЗ "Об электронной цифровой подписи" 5. Концепция национальной безопасности Российской Федерации.

Утверждена Указом Президента Российской Федерации от 17 декабря 1997 г. N1300. (В редакции Указа Президента Российской Федерации от 10 января 2000 г. N24.

6.. Федеральный закон от 3 февраля 1996 г. N17-ФЗ «О банках и банковской деятельности».

7. Федеральный закон от 22 апреля 1996 г. N39-ФЗ «О рынке ценных 8. Федеральный закон от 21 ноября 1996 г. N129-ФЗ «О бухгалтерском 9. Окинавская хартия глобального информационного общества. Принята 22 июля 2000 года. Окинава.

10. Приказ ФСБ РФ №66 от 9 февраля 2005 года «Об утверждении Положения о разработке, производстве, реализации т эксплуатации шифровальных (криптографических) средств защиты информации (Положение ПКЗ-2005) 11. Указ Президента Российской Федерации «О мерах по обеспечению информационной безопасности Российской Федерации при использовании информационно-телекоммуникационных сетей международного информационного обмена» №351 от 17 марта криптографическая. Алгоритм криптографического преобразования.

13. Информационные системы в экономике: Учебник / К.В. Балдин, В.Б.

Уткин. – 7-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2012. – 395 с. Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

14. Информационные системы и технологии в экономике: учеб. пособие / Е.Н. Ефимов, Е.В. Ефимова, Г.М. Лапицкая; под ред. к.э.н., проф. Г.М.

Лапицкой. – Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ»; Феникс, 2010. – 286 с.: ил. – (Учебный курс).

15. Теория информационных процессов и систем: учебник для студ. высш.

учеб. заведений / [Б.Я. Советов, В.А. Дубенецкий, В.В. Цехановский и др.]; под ред. Б.Я. Советова. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 432 с.- (Университетский учебник. Сер. Прикладная математика и информатика).

16. Администрирование баз данных. СУБД MS SQL Server: учеб. пособие / О.П. Култыгин. – М.: Московская финансово-промышленная академия, www.iprbookshop.ru.

17. Информационные системы и технологии в экономике и управлении:

учебник / под ред. проф. В.В. Трофимова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 521 с. – (Основы наук).

18. Базы данных: теория и практика: учебник для бакалавров/ Б.Я. Советов, В.В. Цехановский, В.Д. Чертовский.- 2-е изд.- М.: Издательство Юрайт, 2012.- 464 с.

19. Базы данных: учебное пособие / О.Л. Голицына, Н.В. Максимов, И.И.

Попов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ФОРУМ, 2012. – 400 с.: ил. – (Высшее образование: бакалавриат).

20. Архитектура компьютера: учебное пособие / Н.Б. Догадин. – М.:

БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 271 с.: ил. – (Педагогическое образование). Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

21. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: учебник / В.П.

Шевченко. – М.: КНОРУС, 2012. – 288 с.

телекоммуникации: Учебник для вузов. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2011. – 23. Компьютерные технологии в экономике: учеб. пособие / П.П.

Мельников. – М.: КНОРУС, 2009. – 224 с.

24. Новые информационные технологии. Учебное пособие / Под ред. проф.

В.П. Дьяконова. М.: СОЛОН-Пресс, 2008. – 640 стр. – (серия «Библиотека студента»). Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

программирование. – М.: ДМК Пресс, 2009. – 848 с.: ил. Режим доступа:

www.iprbookshop.ru.

26. Сети связи и системы коммутации: учеб. пособие / В.М. Венокуров;

Федер. агенство по образованию, тоск. гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники, 2012. – 304 с. Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

27. Телекоммуникационные системы и сети: Учебное пособие. В 3 томах.

Том 1. – Современные технологии / Б.И. Крук, В.Н. Попантонопуло, В.П. Шувалов; под ред. профессора В.П. Шувалова. – Изд. 4-е, испр. и доп. – М.: Горячая линия – Телеком, 2012. – 620 с.: ил. Режим доступа:

www.iprbookshop.ru.

28. Информационные системы и технологии: учебно-методический комплекс / М.С. Гаспариан, Г.Н. Лихачева. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2011. – 372 с. Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

29. Курьян А. Г., Серенков П.С. Использование IDEF0 для описания и классификации процессов в рамках системы качества МС ИСО семейства 9000 версии 2000. // Режим доступа: www.interface.ru 30. Верников Г.. Основные методологии обследования организаций.

Стандарт IDEF0. // Управленческое консультирование. Режим доступа:

www.consulting.ru 31. Стандартизация и разработка программных систем: учеб. пособие / В.Н.

Гусятников, А.И. Безруков. – М.: Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2010.; Электронно-библиотечная система IPRbooks, 2013. – (Высшее образование). – 288 с.: ил. Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

32. Т. Лимончелли, К. Хоган., С. Чейлап. Системное и сетевое администрирование. Практическое руководство, 2-е. издание. – Пер. с англ. – СПб: Символ-Плюс, 2009. – 944 с.

33. Основы современных операционных систем: учебное пособие / В.О.

Сафонов. – М.: Национальный Университет «ИНТУИТ»: Бином.

Лаборатория знаний, 2011. – 583 с.: ил. – (Основы информационных технологий). Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

34. Мартемьянов Ю.Ф., Яковлев Ал.В., Яковлев Ан.В. Операционные системы. Концепции построения и обеспечения безопасности. Учебное пособие для вузов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2010. – 332 с.: ил.

Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

35. Операционные системы. Практикум: учебное пособие/ С.В. Назаров, Л.П. Гудынко, А.А. Кириченко.- М.: КНОРУС, 2012.- 376с.

36. Партыка Т. Л., Попов И. И. Операционные системы, среды и оболочки:

Учебное пособие для вузов. – М.: Форум, 2010.

37. Введение в информационную безопасность: Учебное пособие для вузов / А.А. Малюк, В.С. Горбатов, В.И. Королев и др.; Под ред. В.С.

Горбатова. – М.: Горячая линия – Телеком, 2011. – 288 с.: ил. Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

38. Защита компьютерной информации. Эффективные методы и средства / Шаньгин В.Ф. – М.: ДМК Пресс, 2010. – 544 с.: ил. Режим доступа:

www.iprbookshop.ru.

39. Информационные технологии: учеб. пособие / Г.Н. Исаев. – М.:

Издательство «Омега-Л», 2012. – 464 с.: ил., табл. – (Высшее техническое образование).

40. Основы информационной безопасности. Учебное пособие для вузов / Е.Б. Белов, В.П. Лось, Р.В. Мещеряков, А.А. Шелупанов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2011. – 544 с.: ил. Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

НОУ ВПО «ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ» (г. Пятигорск) о прохождении производственной практики студента _ группы _факультета направление: Место прохождения практики: _ Кафедра От института От предприятия_ Отчет сдан на кафедру « » _ 20 г.

Защита отчета «» _ 20 г.

Председатель комиссии _ М. П.





Похожие работы:

«Средняя общеобразовательная школа с углублнным изучением иностранного языка при ПП РФ при ООН в Нью-Йорке 2013-2014 учебный год, 5 класс, Учитель: Бреев Н. А. Пояснительная записка Изучение предмета Информатика и ИКТ введено в образовательном учреждении в 5-7 классах с целью реализации непрерывного изучения курса Информатика и ИКТ за счет часов школьного компонента. Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Босовой Л.Л. Программа курса информатики и ИКТ для...»

«1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ им. В.И. Ульянова (Ленина) (СПбГЭТУ) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ БАКАЛАВРОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ НАНОТЕХНОЛОГИИ С ПРОФИЛЕМ ПОДГОТОВКИ НАНОТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ СИСТЕМ БЕЗОПАСНОСТИ Общие требования к итоговой...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«В.И. ГАРАДЖА РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ Учебное пособие для студентов высших учебных заведений и преподавателей средней школы. 2-е издание, дополненное АСПЕКТ ПРЕСС ББК 86.3 Г 20 Данное издание представляет собой авторскую работу, вошедшую в число победителей в открытом конкурсе, который проводится Государственным комитетом РФ по высшему образованию и Международным фондом “Культурная инициатива”. Гараджа В.И. Г 20 Религиоведение: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений и преп. ср. школы. — 2-е...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный технический университет – УПИ имени первого Президента России Б.Н.Ельцина Нижнетагильский технологический институт (филиал) И. Б. Орликов МЕНЕДЖМЕНТ Рекомендовано методическим советом Нижнетагильского технологического института (филиал) УГТУ-УПИ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина в качестве учебно-методического пособия для студентов...»

«министерство образования и науки рФ Гоу вПо Пятигорский государственный лингвистический университет УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2011 13-14 января 2011 г. ЧастЬ XVI секции 7-8 симпозиума 3 Пятигорск 2011 ББК 74.58.46 Печатается по решению У 59 редакционно-издательского совета ГОУ ВПО ПГЛУ Университетские чтения – 2011. Материалы научно-методических чтений ПГЛУ. – Часть XVI. – Пятигорск: ПГЛУ, 2011. – 160 с. В настоящий сборник включены материалы Университетских чтений – 2011, которые проходили в...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по применению положений постановления Государственной думы РФ от 02.07.2013 №2559-6 ГД Об объявлении амнистии Содержание Пункт Наименование Стр. Введение 3 Общие положения об амнистии 1. 4 Статьи УК РФ, предусмотренные Актом амнистии. 1.1. 4 Необходимые условия для применения Акта амнистии. 1.2. На какой стадии возможно применение амнистии. 1.3. Применение амнистии на стадии предварительного расследования 2. Применение Акта амнистии в отношении подозреваемого или...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В.В. Селиванов Методологические основы психологии Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030301.65 (020400)-Психология) Смоленск, 2008 1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел 1. Общее понятие о методологии психологической науки. Тема 1. Методология науки. Методология как система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности. Методология как учение о методе. Два...»

«Методические и иные документы для обеспечения образовательного процесса по направлению подготовки 201000.62 – Биотехнические системы и технологии Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы студентов: 1. Кореневский Н.А. Технологии удаленного доступа в информационных 1. медико-технических системах с базами данных : учебное пособие / Г. П. Колоскова, Н. А. Кореневский. - Курск: КурскГТУ, 2005. - 152 с. Кореневский Н. А. Узлы и элементы медицинской техники: учебное пособие 2. /...»

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра Коммуникационный менеджмент Учебно-методический комплекс по курсу ПСИХОЛОГИЯ РЕКЛАМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для специальности Реклама ПЕНЗА 2011 СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПСИХОЛОГИЯ РЕКЛАМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ РЕКЛАМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРАФИК ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПСИХОЛОГИЯ РЕКЛАМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИМЕРНЫЙ...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С. М. Кирова Кафедра лесоводства О. И. Григорьева, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Н. В. Беляева, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Е. Н. Кузнецов, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Н. В. Ковалев, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент ЛЕСОВОДСТВО...»

«Зинченко В.А. АГРОЭКОТОКСИКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПЕСТИЦИДОВ Москва 2000 УДК 632.95 (075.8) ББК 44.152.6 3 63 Рецензенты - профессор, доктор биологических наук Р. И. Словцов; заведующая кафедрой педагогики В. А. Шабунина. ISBN 5-7230-0468-9 В. А. Зинченко. Агроэкотоксикологические основы применения пестицидов. М.,Изд-во М СХА, 2000 г., 180 с. Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по агрономическому и агроэкономическому образованию в качестве учебного...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Архангельский государственный технический университет РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ Стандарт организации СТО 01.04 – 2005 АГТУ Архангельск 2006 СТО 01.04–2005 Информационные данные решения учёного совета университета Основание для разработки: О создании и внедрении системы качества подготовки специалистов от 20.02.2000, 01.03.2001, 24.05.2001, 04.10. Веретнов М.Ю., Гусаков Л.В., Комаров...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕСИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.А. Берков Н.Н. Беркова УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИЙ ЯЗЫК ФОРТРАН 90 Москва 1998 ББК 32.973-01 УДК 681.3.06 Алгоритмический Язык Фортран 90: Учебное пособие. Берков Н. А., Беркова Н.Н. – М: МГИУ, 1998 г. –96с. Данное учебное пособие предназначено для студентов МГИУ, изучающих алгоритмический язык ФОРТРАН. Приводится описание основных типов данных и операторов языка Фортран стандарта...»

«“Msdienu izgltbas problmas“ РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ, ЕГО ОСОБЕННОСТИ ДЛЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ: ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ Елена Баранова Институт транспорта и связи ул. Ломоносова, 1, Рига, LV-1019, Латвия Тел. +371 6710659. Факс: +371 67100660. E-mail: [email protected] В данной статье рассматривается расписание занятий осеннего семестра студентов первого курса Института транспорта и связи (ИТС) всех имеющихся форм обучения, т.к. первый семестр является наиболее сложным адаптационным периодом обучения. Автор...»

«Министерство образования Республики Коми Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Республики Коми Коми республиканский институт развития образования Федеральная стажировочная площадка по направлению Модернизация муниципальных систем дошкольного образования Учебно-методические материалы к образовательной программе стажировки Управление ДОУ в условиях модернизации муниципальных систем дошкольного...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Полоцкий государственный университет НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для студентов специальностей 1-70 02 01, 1-70 04 02, 1-70 04 03 Часть I Начертательная геометрия Составители: Т.Я. Артемьева, В.А. Лубченок, Т.С. Махова, С.В. Ярмолович Под общ. ред С.В. Ярмоловича Новополоцк 2004 УДК 514.18 (075.8) ББК 22.151.3 (4 Беи) я73 Н 36 РЕЦЕНЗЕНТЫ: А.А. Селицкий, канд. искусствоведения, доц....»

«1 АНО ВПО Межрегиональный открытый социальный институт УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета права и психологии Зав. кафедрой психологии и педагогики _Т.И. Закирова О.В. Шишкина Протокол заседания Совета факультета Протокол заседания кафедры №_ №_ _ _ 2012 г. _ _ 2012 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 030301 Психология СОГЛАСОВАНО Проректор по учебной работе _И.А. Загайнов Йошкар-Ола, УДК 378. ББК 74. П Утверждена на Ученом совете Межрегионального открытого...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УТВЕРЖДАЮ И.о.директора института Д.В. Лазутина 2013 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по оформлению контрольных работ, курсовых работ, выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций для студентов Финансово-экономического института Рекомендованы Учебно-методической...»

«Министерство образования Республики Беларусь УО ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсовой работы по дисциплине Бухгалтерский учет и отчетность в промышленности для специальности 1-25 01 08 Бухгалтерский учет, анализ и аудит г. Новополоцк, ПГУ, 2013 УДК 657(075.8) ББК 65.052 (4 БЕИ) я 73 Одобрено и рекомендовано к изданию Методической комиссией финансово-экономического факультета в качестве методических указаний (протокол № ) кафедра бухгалтерского учета и...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.