WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Методические рекомендации (материалы)

преподавателю

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 (3 часа, 135 мин.)

Основные положения теории строения органических соединений.

Тема:

Классификация, номенклатура, пространственное строение органических

соединений. Изомерия.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (90 мин.)

1.1. Теория строения органических соединений А. М. Бутлерова и ее развитие на

современном этапе.

1.2. Строение атома углерода и электронные представления о химических связях в органических соединениях. Гибридизация орбиталей (sp3, sp2, sp), длины и энергии связей, - и - связи.

1.3. Классификация органических соединений: а) по углеродному скелету; б) по функциональным группам. Моно-, поли- и гетерофункциональные соединения.

1.4. Принципы химической номенклатуры органических соединений.

Заместительная (ИЮПАК или М.Н.) и радикально-функциональная (Р.Н.) номенклатура. Старшинство характеристических групп.

1.5. Химическое строение и структурная изомерия алканов, циклоалканов, алкенов, алкинов.

1.6. Пространственное строение и стереоизомерия. Тетраэдрическая конфигурация атома углерода. Проекционные формулы. Энантиомеры и диастереомеры. - диастереомеры алкенов.

1.7. Конформации. Конформационные изомеры (конформеры) ациклических и циклических углеводородов. Аксиальные и экваториальные заместители.

Энергетика конформационных превращений.

2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА : Предельные углеводороды ряда метана. (35 мин.) 3. КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ. (10 мин.) Литература.

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с. 11 Руководство к лабораторным занятиям по биорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.14 - 27, 41 - 57.

Рекомендуется рассмотреть виды структурной и стереоизомерии на примере алканов, алкенов, алкинов, диеновых. Для построенных изомеров дать название по номенклатурам ИЮПАК и Р.Н.

Особое внимание уделить новому для студентов материалу – конформационным изомерам ациклических и циклических соединений.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2 (3 часа, 135 мин.) Тема: Взаимное влияние атомов в молекулах органических соединений.

Реакционная способность ациклических и алициклических углеводородов.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (80 мин.) 1.1 Сопряженные системы с открытой цепью сопряжения., - и, р, сопряжение. Энергия сопряжения.

1.2 Индуктивный и мезомерный эффекты. Электронные эффекты заместителей.

1.3 Гемолитический и гетеролитический разрыв ковалентной связи.

Карбкатионы, карбаниоиы, свободные радикалы, их электронное строение.

Радикальные, электрофильные и нуклеофильные реагенты. Классификация органических реакций.

1.4 Реакции радикального замещения (SR) у насыщенного атома углерода (алканы, ненапряженные циклоалканы).

1.5 Реакции электрофильного присоединения к ненасыщенным (АЕ) углеводородам, малым циклам. Правило Марковникова (статический и динамический факторы). Роль кислотного катализа.

1.6 Окисление непредельных углеводородов (реакция Вагнера, энергичное окисление ).

1.7 Электрофильное присоединение к диеновым углеводородам.

1.8 Химические свойства алкинов. СН-кислотность.

1.9 Полимеризация алкенов, диеновых углеводородов.

1.10Терпены. Моно- и бициклические терпены. Лимонен. Пинен. Строение, свойства, медико-биологическое значение и применение. - Каротин.

2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА: Химические свойства непредельных углеводородов (45 мин.) 3. КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ (10 мин.) Литература.

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с. 36 Руководство к лабораторным занятиям по биорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.27 - 41, 23 - 97.

, - р, Рекомендуется особое внимание уделить рассмотрению и сопряжений и способам передачи электронного влияния атомов в молекулах, а также ЭД и ЭА заместителям в системах с сопряженными связями. При рассмотрении механизмов реакций SR и АЕ обсудить роль статического, динамического и статистического факторов.



ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3 (3 часа, 135 мин.) Тема: Сопряженные системы с замкнутой цепью. Ароматичность. Механизм реакции электрофильного замещения (SE).

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (80 мин.) 1.1.Ароматические углеводороды как сопряженные системы с замкнутой цепью. Критерии ароматичности. Бензол и его гомологи. Строение бензола. Энергия сопряжения. Изомерия, номенклатура углеводородов ряда бензола.

1.2. Химические свойства бензола и его гомологов: реакции присоединения, электрофильного замещения Галогенирование, нитрование, сульфирование, алкилирование. Реакции окисления бензола и его гомологов.

1.3. Ориентирующее действие заместителей в бензольном ядре. Реакции электрофильного замещения для производных бензола. Согласованное и несогласованное действие двух заместителей в бензольном кольце.

1.4. Отдельные представители ароматических углеводородов: бензол, толуол, ксилолы, стирол.

1.5. Многоядерные ароматические соединения с конденсированными ядрами.

Нафталин. Антрацен. Фенантрен.

1.6. Химические свойства нафталина: реакции замещения, гидрирования, окисления.

2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА: Химические свойства аренов (45 мин.) 3. КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ (10 мин.) Литература.

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с. 41 Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.97 - 111.

Рекомендуется рассмотреть со студентами понятие «ароматичности» как повышенной термодинамической устойчивости систем, сформулировать критерии ароматичности, ввести понятие о небензольных ароматических соединениях. При изучении механизма SЕ, обратить внимание студентов на факторы, определяющие направление процесса, реакционную способность аренов и их производных в данных реакциях.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4 (3 часа, 135 мин.) Тема: Теоретические основы строения, изомерии и реакционной способности углеводородов. Галогенопроизводные углеводородов.

Содержание занятия:

1. КОЛЛОКВИУМ. Теоретические основы строения, изомерии и реакционной способности углеводородов (80мин.) 2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА: Галогенопроизводные углеводородов (45 мин.) 3. КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ (10 мин.) Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с. – 154.

При проведении коллоквиума рекомендуется сначала ответить на предлагаемый билет картированного контроля, затем обсудить ответ студента, указать на ошибки и предложить тестовое задание по пособию «Тестовый контроль по курсу биоорганической химии» М.: ММА, 1991 год.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5 (3 часа, 135 мин.) Тема: Кислотно-основные свойства спиртов, фенолов, тиолов, аминов и их производных. Механизм реакции нуклеофильного замещения.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (45 мин) 1.1. Изомерия и номенклатура спиртов, фенолов, тиолов, простых эфиров, 1.2. Электронное строение функциональных групп (-ОН, -SH, -NH2).

1.3. Кислотно-основные свойства спиртов, фенолов, тиолов, простых эфиров, тиоэфиров, аминов.

1.3.1 Понятие «кислота» и «основание» по теории Бренстеда-Лоури.

1.3.2Влияние на кислотно-основные свойства:

- электроотрицательности атомов;

- размера атома;

- электронных эффектов заместителей (строение радикалов).

1.3.3Сравнение кислотных (Ка, рКа) и основных (Квн+, рКвн+) свойств спиртов (одноатомных и многоатомных), фенолов, тиолов, аминов.

1.3.4 Понятие СН - кислотности.

1.3.5 Кислотно-основные свойства простых эфиров и тиоэфиров.

1.3.6 Отношение спиртов и фенолов к действию щелочей.

1.3.7 Качественные реакции на многоатомные спирты.

1.3.8Первичные, вторичные, третичные амины алифатического и ароматического рядов. Зависимость основных свойств аминов от строения радикала.

1.4 Реакции окисления первичных, вторичных и третичных спиртов.

1.4.1 Окисление фенолов сильными и слабыми окислителями.

1.4.2 Окисление простых эфиров. Определение чистоты диэтилового эфира.

1.5 Реакции нуклеофильного замещения и элиминирования (SN1, SN2, Е).

1.5.1 Взаимодействие первичных и вторичных спиртов с галогеноводородами.

Получение первичных и вторичных спиртов из галогенопроизводных углеводородов. Механизм SN2.

1.5.2 Взаимодействие третичных спиртов с галогеноводородами.

1.5.3 Реакция дегидратации спирта в кислой среде. Механизм элиминирования 1.6 Реакция образования сложного эфира - тринитрата глицерина. Его применение в медицине.

1.7 Реакция образования фосфорнокислого эфира глицерина моно 1.8 Ароматические свойства фенолов (Механизм SE): бромирование, нитрование, сульфирование. Направляющее действие группы -ОН.

1.9 Отдельные представители и их применение в медицине: глицерин, этиленгликоль, этилмеркаптан, диэтилсульфид, бензиловый спирт, этанол, фенол, крезолы, резорцин, гидрохинон, - и - нафтолы, Борнеол.

2. УИРС:

2.1 Метаболизм этилового спирта.

2.2 Фенолы как антиоксиданты. Убихиноны, их биологическая роль.

3. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ (45 мин.) 4. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА: Изучение химических свойств спиртов и фенолов.

(45 мин.) Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с. - 115, 149 – 178, 221, 224 – 227, 225 – 249.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.58 - 71, 111 - 29.

Рекомендуется уделить особое внимание: а) формированию представлений о кислотно-основных свойствах органических соединений с точки зрения протолитической теории и факторов влияющих на них (электроотрицательности, радиуса, электронных эффектов заместителей). Научить студентов оценивать кислотно-основные свойства по значению рКа и рКВН+ и подтверждать кислотность и основность соединений с помощью уравнений химических реакций; б) изучению механизмов реакций нуклеофильного замещения и элиминирования.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6 (3 часа, 135 мин.) Тема: Карбонильные соединения. Альдегиды и кетоны.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (45 мин.) 1.1 Электронное строение карбонильной группы. Номенклатура и изомерия альдегидов и кетонов.

1.2 Химические свойства альдегидов и кетонов.

1.2.1 Сравнение реакционной способности альдегидов и кетонов, 1.2.2 Реакции окисления альдегидов. Особенности окисления кетонов.

1.2.3 Реакция дисмутации. Диспропорциоиирование формальдегида, бензальдегида.

1.2.4 Нуклеофильное присоединение для альдегидов и кетонов (AN):

- присоединение синильной кислоты. Использование оксинитрилов в специфических методах получения -оксикислот и -аминокислот.

- образование полуацеталей и ацеталей. Циклические полуацета-ли из - и -оксиальдегидов. Гидролиз ацеталей и полуацеталей в кислой среде.

образование гидросульфитных производных. Применение их в качестве фармпрепаратов - гидратация формальдегида, ацетальдегида. Формалин. Применение хлоральгидрата в медицине.

- реакция восстановления альдегидов и кетонов до спиртов.

1.2.5 Реакции AN, сопровождающиеся элиминированием (AN.-E):

- образование иминов, оснований Шиффа, окcимов, гидразонов и их гидролиз. Восстановление иминов до аминов.

- синтез уротропина.

1.2.6 Реакции полимеризации и поликонденсации альдегидов. Циклотримеризация, альдольная конденсация.

1.2.7 Замещение карбонильного кислорода галогенами.

Химические свойства альдегидов и кетонов, обусловленные превращениями в радикале.

Качественные реакции альдегидов и кетонов:

1.2. - иодоформная проба на ацетон и ацетальдегид;.

- открытие альдегидов фуксинсернистой кислотой;

- обнаружение кетонов нитропруссидом натрия.

1.3 Отдельные представители альдегидов и кетонов и их медико-биологическое значение (формальдегид, ацетальдегид, акролеин, бензальдегид, цитраль, ретиналь, ацетон, камфора).

2. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ (45 мин.) 3. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА (45 мин) Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с.

182 - 194, 221 - 222.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.21, 129 - 146.

Рекомендуется при разборе механизмов реакций нуклеофильного присоединения проанализировать влияние ЭД и ЭА заместителей на реакционную способность оксосоединений и роль катализаторов (кислот, щелочей) на реакционную способность субстратов и реагентов.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7 (3 часа, 135 мин.) Тема: Карбоновые кислоты.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (45 мин) 1.1 Классификация карбоновых кислот. Номенклатура, изомерия.

1.2 Строение карбоксильной группы.

1.3 Общие способы получения кислот.

1.4 Химические свойства карбоновых кислот:

1.4.1 Кислотные свойства. Соли карбоновых кислот, номенклатура, свойства.

1.4.2 Реакции нуклеофильного замещения (SN) у sp2- гибридизованного атома углерода карбоновых кислот и их функциональных производных. Реакции ацилирования - образование ангидридов, сложных эфиров, хлорангидридов, амидов и обратные им реакции гидролиза. Биологическая роль реакций ацилирования.

1.4.3 Реакции, обусловленные радикалом. Галогенокислоты. Производные ароматических кислот.

1.5 Отношение к окислению предельных, непредельных и ароматических кислот, - окисление карбоновых кислот (in vivo).

1.6 Отдельные представители карбоновых кислот: а) муравьиная, уксусная, пропионовая, масляная, валериановая, капроновая; б) щавелевая, малоновая, янтарная; в) акриловая, метакриловая, кротоновая, фумаровая и малеиновая; г) пальмитиновая, стеариновая, олеиновая, линолевая, линоленовая, арахидоновая; д) бензойная, фталевая, терефталевая.

1.7 Биологическая роль и некоторые лекарственные препараты на основе карбоновых кислот и их производных.

2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА (45 мин) 3. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ (45 мин) Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с.

100 - 107, 182 – 183, 194 – 213, 250 - 255.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.147 - 160.

Рекомендуется обратить особое внимание: на изучение механизмов замещения нуклеофильного при sp2 – гибридизованном атоме углерода – реакции этерификации и обратной ей реакции гидролиза; медикобиологическому значению карбоновых кислот и их производных.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8 (3 часа, 135 мин.) Тема: Омыляемые липиды.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (35 мин.) 1.1 Классификация липидов.

1.2 Простые липиды: жиры, масла, воска. Их состав и строение.

1.3 Конформационное строение кислот, входящих в состав липидов.

1.4 Сложные липиды: фосфолипиды, сфинголипиды, гликолиниды. Их состав и строение.

ферментативный), о) реакции присоединения (гидрогенизация, йодное число жира); в) реакции окисления, гидролитическое (прогоркание жира) и пероксидное окисление липидов.

2. УИРС. Биологическая роль жиров. Аналитические характеристики жиров (10 мин.) 3. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ (45 мин.) 4. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА (45 мин.) 4.1 Доказательства ненасыщенности кислот в структуре жиров растительного происхождения.

4.2 «Элаидиновая проба» на оливковое масло (демонстрация опыта).

4.3 Гидролиз жира. Исследование продуктов гидролиза жира.

4.4 Определение йодного числа жира.

Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с.

457 - 472, 444 - 464.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с. 263 - 277.

Рекомендуется обратить внимание студентов медико-биологическое значение перекисного окисления липидов, аналитические характеристики жиров, строение и биологическую роль сложных липидов (фосфолипидов, сфинголипидов и гликолипидов).

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9 (3 часа, 135 мин.) Гетерофункциональные органические соединения. Окси-, феноло-, Тема:

кетокислоты.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (70 мин) 1.1 Какие соединения называются гетерофункциональными? Приведите примеры гетерофункциональных соединений, имеющих медико-биологическое значение и применение.

1.2 Строение и изомерия оксикислот. Хиральный центр. Энантиомерия (оптическая, зеркальная изомерия). Энантиомеры глицеринового альдегида, молочной и винной кислот. Рацемат. Способы разделения рацемических смесей. Диастереомерия. -диастереомеры винной кислоты.

1.3 Химические свойства оксикислот. Реакции, характерные для а -,-, у оксикислот.

1.4 Отдельные представители оксикислот: молочная, яблочная, -оксимасляная, -оксимасляная (ГОМК), лимонная, винные кислоты.

1.5 Строение и изомерия кетокислот. Кето-енольная таутомерия (на примере этилового эфира ацетоуксусной кислоты или щавелевоуксусной кислоты ЩУК).

1.6 Химические свойства кетокислот.

1.7 Важнейшие природные кетокислоты: ацетоуксусная, щавелевоуксусная, кетоглутаровая.

1.8 Строение, изомерия, химические свойства фенолокислот. Салициловая кислота, ее важнейшие производные: салицилат натрия, метилсалицилат, фенилсалицилат (салол), ацетилсалициловая кислота (аспирин), парааминосалициловая кислота (ПАСК); их применение.

1.9 Участие в процессах метаболизма и применение в медицине окси-, кето-, фенолокислот и других гетерофункциональных соединений.

2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА (45 мин.) 3. КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ (10 мин.) 4. УИРС (10 мин.) 4.1 Окси-, оксо-, фенолокислоты и их производные в медицине.

4.2 Аминобензойная кислота и ее производные. Биологическая роль.

Фармпрепараты - антиметаболиты пара-аминобензойной кислоты.

Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с. - 85, 255 - 278.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.160 - 178.

Рекомендуется особое внимание обратить на: а) стереоизомерию гетерофункциональных соединений (энантиомерию молочной кислоты и диостереомерию винной кислоты); б) кето-енольную таутомерию этилового эфира ацетоуксусной кислоты; в) медико-биологическое значение окси-, оксои фенолокислот.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10 (3 часа, 135 мин.) Тема: Углеводы, Моносахариды.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (90 мин.) (олигосахариды, полисахариды). Распространение в природе, биологическое значение.

1.2.Моносахариды Классификация.

1.3.Стереоизомерия, D и L ряды. Энантиомеры, идиастереомеры. Эпимеры.

Формулы Фишера.

1.4.Циклические формы моносахаридов. Цикло-оксотаутомерия. Формулы Хеуорса. Пиранозы и фуранозы. - и - аномеры. Мутаротация.

1.5.Конформационное строение гексоз, 1.6.Химические свойства моносахаридов.

1.6.1 Окисление в щелочной, нейтральной и кислой средах. Гликонозые, гликаровые, гликуроновые кислоты. Эпимеризация в щелочной среде.

1.6.2 Реакции AN по оксогруппе. Восстановление моносахаридов (сорбит, ксилит).

1.6.3 Реакции по спиртовым группам. Простые и сложные эфиры (ацетаты, фосфаты). Доказательство многоатомности.

1.6.4 Реакции по полуацетальному гидроксилу, О- и N- гликозиды.

1.6.5 Реакции брожения.

1.6.6 Качественные реакции на пентозы и фруктозу.

1.7 Важнейшие представители моносахаридов: рибоза, дезоксирибоза, ксилоза, глюкоза, манноза, галактоза, фруктоза. Аскорбиновая кислота, получение из глюкозы. Аминосахара. Нейраминовая кислота. Сиаловые кислоты.

2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

3. КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ

Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с.

369 - 400.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.221 - 240.

Рекомендуется разобрать виды изомерии моносахаридов, построить циклические формы важнейших представителей моносахаридов; обратить внимание на реакции окисления моносахаридов в разных условиях, реакции по оксогруппе, спиртовым группам, полуацетальному гидроксилу.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11 (3 часа, 135 мин.) Тема: Ди- и полисахариды.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (45 мин.) 1.1 Олигосахариды. Дисахариды: восстанавливающие (мальтоза, лактоза, целлобиоза) и невосстанавливающие (сахароза).

1.2 Таутомерия восстанавливающих дисахаридов. Циклические и открытые, конформационные формы мальтозы, лактозы и целлобиозы.

1.3 Химические свойства восстанавливающих дисахаридов (окисление, реакции присоединения по оксо-группе, реакции по полуацетальной и спиртовым гидроксильным группам, гидролиз).

1.4 Сахароза, ее гидролиз. Инвертный сахар. Химические свойства сахарозы.

1.5 Полисахариды. Классификация. Гомополисахариды: крахмал, гликоген, целлюлоза. Хитин. Декстраны. Пектовая кислота.

1.6 Гетерополисахариды. Гиалуроновая кислота. Хондроитинсульфаты и их роль в кальцификации тканей. Гепарин. Понятие о смешанных углеводсодержащих полимерах. Гликопротеины.

2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА (45 мин.) 3. КОЛЛОКВИУМ (45 мин.) Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с.

400 – 420.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.241 - 253.

Рекомендуется восстанавливающих дисахаридов, сходство их свойств со свойствами моносахаридов и на особенности гидролиза гликозидных связей.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12 (3 часа, 135 мин.) Тема: Азотсодержащие органические соединения.

Содержание занятия:

I. СЕМИНАР (80 мин.) 1.1. Амины.

1.1.1 Строение, класс фикация, номенклатура и изомерия аминов.

1.1.2 Кислотно-основные свойства алифатических и ароматических аминов.

1.1.3 Реакции отличия первичных, вторичных и третичных аминов.

1.1.4 Реакции алкилирования и ацилирования аминов.

1.1.5 Диамины: путресцин, кадаверин. Получение, строение и свойства.

1.1.6 Производные анилина: антифебрин, сульфаниловая кислота и ее амид.

Сульфаниламидные препараты, применение в медицине.

1.2. Аминоспирты: коламин, холин, ацетилхолин. Аминофенолы: дофамин, норадреналин, адреналин. Значение их для жизнедеятельности организма.

1.3. Амиды кислот.

1.3.1 Кислотно-основные свойства, отношение к гидролизу.

1.3.2 Мочевина (карбамид). Получение и свойства (гидролиз, основные свойства, термическое разложение, действие азотистой кислоты). Медикобиологическое значение мочевины и ее производных (уретаны, уреиды кислот, биурет). Гуанидин.

1.4. Аминокислоты.

1.4.1 Классификация, строение, номенклатура и изомерия аминокислот 1.4.2 Реакции отличия -, -, - аминокислот.

1.4.3 Кислотно-основные свойства аминокислот. Типы солей аминокислот.

Изоэлектрическая точка аминокислоты (ИЭТ, pI).

1.4.4 Реакции аминокислот in vivo (декарбоксилирование, дезаминирование, образованию биогенных аминов и биорегуляторов (коламин, гистамии, триптамин, серотонин, кадаверин, ( - аланин, -аминомасляная кислота.

2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА (45 мин.) 3. КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ (10 мин.) Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с.

108-11,163 – 167, 202 – 204, 208 – 213, 249 – 250, 255 – 263, 314 – 345.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.197 – 220.

Рекомендуется обратить внимание на: а) кислотно-основные свойства алифатических и ароматических аминов, амидов кислот и аминокислот; б) изоэлектрическую точку аминокислот; в) строение и химические свойства природных АК.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №13 (3 часа, 135 мин.) Тема: Пептиды, белки.

Содержание занятия.

1. СЕМИНАР (50 мин.) 1.1 Образование ди, три- и полипептидов из а -аминокислот.

1.2 Строение пептидной связи. Гидролиз пептидной связи.

1.3 Первичная структура пептидов и белков.

1.4 Пептиды: номенклатура, биологическая роль, применение в качестве лекарственных средств.

1.5 Понятие о вторичной и третичной структуре белка.

1.6 Качественные реакции на белок.

2. ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ (55 мин.) 3. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА (30 мин.) Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с.

345-369.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.197-220.

Рекомендуется обратить внимание на построение ди-, трипептидов из аминокислот, определению их изоэлектрической точки, электронному строению пептидной группы, структуре белков и аналитическим реакциям на белок.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 14 (3 часа, 135 мин.) Тема: Биологически активные гетероциклические соединения. Гетероциклы с одним гетероатомом.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (80 мин.) 1.1. Классификация гетероциклических соединений (по природе гетероатома, числу атомов и гетероатомов в цикле).

1.2. Пяти- и шестичленные гетероциклы с одним гетероатомом (фуран, тиофен, пиррол, пиридин, индол, хинолин и их производные).

1.2.1 Ароматичность соединений.

1.2.2 Электронное строение пиррольного и пиридинового атомов азота.

1.2.3 Кислотно-основные свойства.

1.2.4 Ароматические свойства (реакции SR).

1.2.5 Реакции гидрирования. Продукты гидрирования пиррола. Важнейшие соединения, содержащие циклы пиррола, пирролина и пирролидина триптофан, пролин и оксипролин, порфин, гем.

1.2.6 Нуклеофильные свойства пиридинового атома азота. Соли пиридиния.

1.2.7 Производные пиридина - никотиновая кислота и ее амид (витамин РР) как структурная единица коферментов НАД+ и НАДФ+. Пиридоксаль.

1.2.8 Изоникотиновая кислота. Тубазид, фтивазид.

1.2.9 Производные 8-гидроксихинолина - антибактериальные средства.

2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА (45 мин.) 3. КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ (10мин.) Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с. – 45, 147 – 149, 278 – 292, 298 – 304, 440 – 443.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.178 - 196.

Рекомендуется гетероциклических соединений (SЕ); б) электронное строение пиррольного и пиридинового атомов азота и кислотно-основные свойства пиролла и пиридина;

в) производные пиридина (никитиновая кислота и ее амид, изоникотиновая кислота и фармпрепараты на ее основе.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 15 (3 часа, 135 мин.) Тема: Биологически активные гетероциклические соединения. Гетероциклы с двумя гетероатомами.

Содержание занятая:

1. СЕМИНАР (80 мин.) 1.1 Пятичленные гетероциклы с двумя гетероатомами: имидазол, пиразол, тиазол, строение и свойства, 1.2 Важнейшие производные имидазола: гистидин, гистамин.

1.3 Пиразолоновое кольцо в фармпрепаратах (антипирин, амидопирин, анальгин, бутадион).

1.4 Норсульфазол, пенициллины - производные тиазола.

1.5 Шестичленные гетероциклы с двумя гетероатомами (пиридазин, пиримидин, пиразин), строение и свойства.

1.6 Кислородные производные пиримидина: урацил, тимин, цитозин.

5-фторурацил - противоопухолевое средство. Барбитуровая кислота, лактим-лактамная и кето-енольная таутомерия. Барбитураты, их применение в медицине.

1.7 Бициклические конденсированные гетероциклы. Пурин и его производные.

Аденин, гуанин. Мочевая кислота, ее таутомерия. Ураты. Пуриновые алкалоиды (теобромин, теофиллин, кофеин).

2.ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА (45 мин.) 3.КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ (10 мин.) Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с.

293 – 297, 304 – 312.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.178 – 196.

Рекомендуется уделить особое внимание производным пиримидина и пурина – нуклеиновым основаниям и их таутомерии.

ЛАБОРАТОРНОПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 16 (3 часа, 135 мин.) Тема: Нуклеиновые основания. Нуклеиновые кислоты.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (70 мин.) 1.1 Компоненты нуклеиновых кислот - нуклеиновые основания. Пиримидиновые - урацил(У), тимин(Т), цитозин(Ц); пуриновые - аденин(А), гуанин(Г). Лактимлактамная, амино-иминная таутомерия. Причины устойчивости лактамных Рибонуклеозиды. Дезоксирибонуклеозиды.

1.3 Нуклеотиды фосфаты нуклеозидов. Номенклатура нуклеотидов.

1.4 Строение полинуклеотидной цепи. Первичная структура нуклеиновых 1.5 Нуклеотидный состав ДНК и РНК. Щелочной и кислотный гидролиз ДНК И 1.6 Вторичная структура ДНК. Комплементарные основания (тимин-аденин, цитозин-гуанин). Правила Чаргаффа. Роль ДНК в передаче и хранении наследственной информации.

1.7 Виды РНК - транспортная (тРНК), матричная (мРНК), и рибосомная (рРНК);

их функции.

1.8 Нуклеозид моно- и полифосфаты: А'ГФ, АДФ, АМФ. Биологическая функция. Макроэргические связи.

1.9 Никотинамиднуклеотидные коферменты. Строение НАД' и его фосфата НАДФ+. Система НАД+-НАДН.

2. УИРС: (20 мин.) 1) Лекарственные препараты на основе модифицированных нуклеиновых оснований (5-фторурацил, 6-меркаптопурии). Нуклеозиды - антибиотики.

2) Изменение структуры нуклеиновых кислот под действием химических веществ.

3) Ацилфосфаты и ацил кофермент А - природные макроэргические ацилируюшие реагенты. Биологическая роль реакций ацилирования.

3. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (45 мин.) Литература.

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с.

304 – 305, 420 - 444.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.253 - 263.

Рекомендуется уделить особое внимание производным пиримидина и пурина – нуклеиновым основаниям и их таутомерии: а) нуклеозидам, фосфатам нуклеозидов – нуклеотидам и их отношению к кислотно-щелочному гидролизу;

б) нуклеотидному составу ДНК и РНК, первичной структуре НК; в) роли комплементарных оснований в формировании вторичной структуры ДНК.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 17 (3 часа, 135 мин.) Тема: Неомыляемые липиды. Биорегуляторы.

Содержание занятия:

1. СЕМИНАР (90 мин.) 1.1 Неомыляемые липиды: стероиды, терпены.

1.2 Терпеновые углеводороды и терпеноиды. Изопреновое правило.

Моно- и бициклические терпены. Лимонен. Пинен. Сквален. Мирцен.

Гераниол, цитраль.

1.3 Каратиноиды. -Каротин. Ретинол (витамин Л), ретиналь. Химические основы механизма зрения.

1.4 Стероиды, их биологическая роль. Классификация.

1.5 Структура и нумерация атомов стерана. Классификация стероидов по величине углеводородного радикала R у С17. (андростан, эстран, прегнан, холан, холестан). Основы стереохимии (цис- транс- сочленения колец).

Конформационное строение 5- и 5- стеранового скелета.

1.6 Стерины. Холестерин. Эргостерин как предшественник витаминов группы Д.

1.7 Желчные кислоты. Холевая кислота. Гликохолевая и таурохолевая кислоты.

1.8 Стероидные гормоны. Половые: гормоны эстрогенные (эстрон, эстрадиол) и андрогенные (андростерон, тестостерон). Кортикостероиды. Преднизолон.

1.9 Понятие о сердечных гликозидах.

2. УИРС: (45 мин.) 1) Простагландины, их строение и биологическая роль. Арахидоновая кислота как предшественник простагландинов.

2) Витамины. Классификация, строение, биологическая роль.

Литература:

1. Конспект лекций.

2. Тюкавкина Н.А., Бауков Ю.И. Биоорганическая химия. - М.Дрофа, 2005, с.

464 – 483.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии: пособие для Вузов/ под ред. Н.А.Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2006, с.278 - 291.

Рекомендуется уделить особое внимание: а) строению и медикобиологическому значению важнейших терпенов и терпеноидов; б) химическим основам механизма зрения; в) строению, стереохимии, номенклатуре стероидов; г) строению и биологической роли стероидных гормонов, желчных кислот и стерина.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 18.

Подведение итогов семестра, оформление зачета.





Похожие работы:

«Сервис виртуальных конференций Pax Grid ИП Синяев Дмитрий Николаевич Психология развития и стагнации личности в рамках современного общества. II Международная научно - практическая Интернет - конференция Казань, 19 февраля 2014 года Материалы конференции Казань ИП Синяев Д. Н. 2014 УДК 316.6(082) ББК 88.5(2) П86 П86 Психология развития и стагнации личности в рамках современного общества.[Текст] : II Международная научно - практическая Интернет - конференция : материалы конф. (Казань, 19 февраля...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Юридический факультет УТВЕРЖДЕНО Проректором по учебной и воспитательной работе О.В. Челомбицкой Методические указания по оформлению курсовых работ студентами очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция Ростов-на-Дону 2012 г. ББК 67.4:74.4 К14 Методические указания по оформлению курсовых работ студентами очной и заочной форм обучения...»

«Высшее профессиональное образование Б А К А Л А В Р И АТ Т. А. ЮЗЕФАВИЧУС ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования 2-е издание, переработанное и дополненное УДК 364.7(075.8) ББК 65.272я73 Ю203 Р е ц е н з е н т ы: доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной и семейной педагогики Российского государственного социального универститета, член-корр. МАНПО Л. П. Илларионова; кандидат педагогических наук,...»

«Алексей Стпин ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИЯМ ПО СОБЛЮДЕНИЮ ИМИ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ О ПРОТИВОДЕЙСТВИИ ЛЕГАЛИЗАЦИИ ДОХОДОВ, ПОЛУЧЕННЫХ ПРЕСТУПНЫМ ПУТЁМ, И ФИНАНСИРОВАНИЮ ТЕРРОРИЗМА (издание пятое, дополненное с учётом изменений, внесённых Федеральным законом от 28.12.2013 г. № 403-ФЗ и Постановлением Правительства РФ от 19.03.2014 г. № 209) ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИЯМ ПО СОБЛЮДЕНИЮ ИМИ ЗАКОНОДЕЛЬСТВА РФ О ПРОТИВОДЕЙСТВИИ ЛЕГАЛИЗАЦИИ ДОХОДОВ, © 2014 Алексей Стпин ПОЛУЧЕННЫХ ПРЕСТУПНЫМ...»

«министерство образования и науки рФ Гоу вПо Пятигорский государственный лингвистический университет УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2011 13-14 января 2011 г. ЧастЬ IV секции 9-12 симпозиума 1 Пятигорск 2011 ББК 74.58.46 Печатается по решению У 59 редакционно-издательского совета ГОУ ВПО ПГЛУ Университетские чтения – 2011. Материалы научно-методических чтений ПГЛУ. – Часть IV. – Пятигорск: ПГЛУ, 2011. – 224 с. В настоящий сборник включены материалы Университетских чтений – 2011, которые проходили в...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— Санкт-Петербург [и др.] : Лань,...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОРСКАЯ АКАДЕМИЯ имени адмирала С.О. Макарова КАФЕДРА ПОРТОВ И ГРУЗОВЫХ ТЕРМИНАЛОВ А.Л. Степанов, О.А. Туаршева ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕГРУЗОЧНОГО ПРОЦЕССА Методические указания к курсовому проекту для курсантов 4-го курса очного и студентов 5-го курса заочного обучения по специальности 240100 Организация перевозок и управление на транспорте (водном) Санкт-Петербург 2004 УДК...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева МОТИВАЦИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебно-методическое пособие Чебоксары 2009 3 УДК 378.16: 331.105.22 ББК 88.411 М 851 Мотивация трудовой деятельности : учебно-методическое пособие / сост. Е. В. Гунина. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. унт, 2009. – 69 с....»

«Отчет Президента Ассоциации о деятельности Всероссийской общественной организации Ассоциации детских кардиологов России(АДКР) в 2011 году (www.cardio-rus.ru). 2011 год стал 14-м годом работы АДКР. В этом году членами АДКР стали еще 140 человек, таким образом, общая численность ассоциации составила 1872 человека. Среди основных событий Ассоциации в 2011 году - VII Всероссийский семинар, посвященный памяти профессора Н.А. Белоконь Детская кардиология в аспекте междисциплинарных связей, который...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ ФАРМАЦИИ Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета 2014 Утверждено решением научно-методического совета фармацевтического факультета от мая 2014 г., протокол № 1500-08-05 Составители: Е.Е. Чупандина, А.А. Черникова,...»

«Бухгалтерский учет в бюджетных организациях Глава 1. Основы бухгалтерского учета 1.1. Реформирование бюджетного учета Постановлением Правительства РФ от 22 мая 2004 г. N 249 утвержден план мероприятий по реализации Концепции реформирования бюджетного пр оцесса в Российской Федерации в 2004 -2006 гг. Составной частью данного плана является реформирование учета в бюджетных организациях. Основополагающие документы по реформированию бюджетного учета: - Федеральный закон от 20 августа 2004 г. N 120...»

«МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОНОМИКЕ ТРЕБОВАНИЯ к проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по экономике в 2013/2014 учебном году Липецк 2013 1 Введение Настоящие требования подготовлены муниципальной предметнометодической комиссией по экономике с целью оказания помощи оргкомитетам и жюри общеобразовательных учреждений г.Липецка в проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по экономике. Настоящие...»

«Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельский медицинский колледж. Мурадеева Г.В., Серова С.С., Шандрагулина С.В. Основы лабораторной диагностики Учебно-методическое пособие Архангельск 2008 Рецензенты: Нечаева О.А. – преподаватель терапевтических дисциплин высшей категории ГОУ СПО Архангельский медицинский колледж. Юрьева Н.М. – главный внештатный специалист департамента здравоохранения Архангельской области по лабораторной диагностике, врач...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра лесных машин и технологии лесозаготовок ЛЕСОТРАНСПОРТНЫЕ МАШИНЫ Программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальности 1-36 05 01 Машины и оборудование лесного комплекса специализации 1-36 05 01 01 Машины и оборудование лесной промышленности заочной формы обучения Минск 2010 УДК 630*37(075.4) ББК 43.904я73 Л50 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционноиздательским советом...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ЛЕНИНА А.Н. ГОЛУБЕВ, В.А. МАРТЫНОВ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ Учебное пособие для студентов факультета заочного обучения Иваново 2011 1 УДК 621.3 Г 62 Голубев А.Н., Мартынов В.А. Теоретические основы электротехники: Учеб. пособие для студентов факультета заочного обучения / ГОУВПО...»

«МИНЕСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ П.Г. Пивченко, Т.В. Сахарчук ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АНАТОМИЯ ОРГАНА РАВНОВЕСИЯ И ГРАВИТАЦИИ Учебно-методическое пособие Минск БГМУ 2012 1 УДК 611.85 (075.8) ББК 28.706 я73 П32 Утверждено Научно-методическим советом университета в качестве учебно-методического пособия, протокол № от. Авторы: доц. П.Г. Пивченко, Т.В. Сахарчук Рецензенты: доктор мед. наук, профессор В.В....»

«Круглые столы, региональные конференции, семинары 2014 год Круглый стол Основные аспекты изменений налогового законодательства с 01.01.2015г. 31 октября 2014 года г. Москва Комитет по работе с малыми аудиторскими организациями и ИП Круглый стол Актуальные вопросы профессиональной деятельности малых и средних 30 октября 2014 года г. Екатеринбург аудиторских организаций и индивидуальных аудиторов Свердловское региональное отделение, Комиссия по вопросам обязательного аудита, Комиссия по работе с...»

«МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ТАШКЕНТСКИЙ ФИНАНСОВЫЙ ИНСТИТУТ Г.С. Джамбакиева Учебное пособие Ташкент IQTISOD-MOLIYA 2012 УДК: 336.1(075) КБК: 65.261 Д40 Рецензенты: д-р экон. наук, проф. А.А. Каримов; д-р экон. наук, проф. А.С. Сотиволдиев Г.С. Джамбакиева Д40 Финансовый учет. Учебное пособие / Г.С. Джамбакиева; Мин-во высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, ТФИ. – Т.: Iqtisod-Moliya, 2012. – 352 с. В пособии в...»

«3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. Цель дисциплины 1.2. Задачи дисциплины 1.3. Требования к уровню освоения дисциплины 1.4. Связь дисциплины с другими дисциплинами специальности 2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕМА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФОРМАМ ОБУЧЕНИЯ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Распределение разделов дисциплины по видам учебной работы 3.2. Содержание разделов и тем лекционного курса 3.3. Лабораторные работы 3.4. Практические занятия 3.5. Самостоятельная...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирская академия государственной службы ВЫПОЛНЕНИЕ И ЗАЩИТА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ (ДИПЛОМНЫХ) РАБОТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (гражданско-правовая и государственно-правовая специализации) Методические рекомендации Составители А. В. Годованный, Е. А. Дорожинская Второе издание, переработанное и дополненное НОВОСИБИРСК 2011 1 ББК 74.580я В92-7 Издается в соответствии с планом...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.